广播电视节目策划与编导
一、前言
广播电视节目策划与编导是现代广播电视理论与实务的重要组成部分，是广播电视专业和播音与主持艺术专业的一门专业基础课程。
广播电视产业从根本上来说是创意产业，节目制作与创新过程中对专业人员的策划与编导思维有重要依赖性。因此培养学生的策划编导思维是提升相关专业核心竞争力的关键，也是广播电视业界选拔人才的重要标准。本课程在使学生充分了解广播、电视的传播特点基础上，培养训练其相应的策划、编导思维方式，提高其策划编导能力。课程系统讲述了广播电视新闻类节目的策划与编导；广播电视谈话类节目的策划与编导；广播电视娱乐类节目的策划与编导；广播电视社教类节目的策划与编导。并提供了较丰富的广播电视各类节目策划编导文案。通过对该课程的学习，能够有效培养提升学生的相关理论素养和实践能力。
二、教学内容
上篇广播电视媒体特点及策划编导思维
第一章广播电视的产生发展及特点优势
第一节广播的产生发展及特点
第二节电视的产生发展及特点
第二章广播电视策划编导的内涵与意义
第一节广播电视策划编导的内涵与意义
第二节我国广播电视节目生产中策划与编导合一现象
第三章广播电视策划编导的基本原则
第一节广播电视策划的基本原则
第二节广播电视编导的基本原则
第四章广播电视媒体特点所决定的策划编导思维方式
第一节广播电视媒体特点所决定的策划编导思维方式
第二节广播电视媒体策划编导创意思维的开发培训
下篇广播电视节目的策划与编导
第五章广播电视新闻节目的策划与编导
第一节广播新闻节目概述
第二节广播新闻节目的策划与编导
第三节电视新闻节目概述
第四节消息类电视新闻节目的策划与编导
第五节专题类电视新闻节目的策划与编导
第六节评论类电视新闻节目的策划与编导
第七节现场直播类电视新闻节目的策划与编导
第六章广播电视谈话节目的策划与编导
第一节广播谈话节目概述
第二节广播谈话节目的策划与编导
第三节电视谈话节目概述
第四节电视谈话节目的策划与编导
第七章广播电视娱乐节目的策划与编导
第一节广播娱乐节目概述
第二节广播娱乐节目的策划与编导
第三节电视娱乐节目概述
第四节电视娱乐节目的策划与编导
第五节电视晚会节目的策划与编导
第八章广播电视社教类节目的策划与编导
第一节广播电视社教类节目概述
第二节广播电视知识性节目的策划与编导
第三节广播电视对象性节目的策划与编导
第四节广播电视服务性节目的策划与编导
第一章广播电视产生、发展及特点优势【本章学习目的】
通过本章学习，你应该能够：
1.了解广播电视产生发展的历史
2.掌握广播电视媒体各自的传播特点
3.掌握广播在激烈的媒体竞争当中的竞争优势
4.掌握电视在激烈的媒体竞争当中的竞争优势
第一节广播的产生发展及特点优势
一、广播的产生与发展
（一）世界广播事业发展概述
1.科技的发展与广播的诞生
2.广播的黄金发展时期
3.广播的困境与突围
（二）中国广播事业发展概述
1.旧中国的广播电台
2.革命根据地红色广播电台
3.新中国广播事业的发展
二、广播媒体的特点与优势
（一）声音传播，调动受众
（二）技术简单，传播快捷
（三）接收方便，受众广泛
（四）互动性强，吸引受众
（五）成本低廉，利于竞争
第二节电视的产生发展及特点优势
一、电视的产生与发展
(一)世界电视事业发展概述
1．科技的发展与电视的诞生
2.第二次世界大战时期电视事业陷于停滞状态
3. 第二次世界大战之后电视事业的迅速发展
(二)中国电视事业的发展
1.中国电视事业初创期（1956——1965）
2.中国电视事业停滞期（1966——1976）
3. 中国电视事业大发展时期（1977——今）
二、电视媒体的特点与优势
(一)多元传播，强化传播效果
(二)现场直播，提升新闻价值
(三)传播形式具有兼容性，利于节目创新
(四)费力系数较低，最佳娱乐休闲媒体
第二章广播电视策划编导的内涵与意义
【本章学习目的】
通过本章学习，你应该能够：
1.了解并掌握广播电视策划与编导的科学含义
2.认识广播电视策划与编导对于提升节目质量以及节目创新的作用与意义
3.了解我国广播节目中忽略策划编导环节及培养提升主持人策划编导意识的重要性
4. 了解我国电视节目中策划、编导合二为一的现象及强化策划环节的重要性
第一节广播电视策划的内涵与意义
一、广播电视策划的内涵
二、广播电视策划的意义
第二节广播电视编导的内涵与意义
一、广播电视编导的内涵
二、广播电视编导的意义
第三节我国广播电视策划编导方面存在的问题
一、广播节目主持人节目策划、编导意识薄弱的问题
二、电视节目制作中策划编导合二为一现象
第三章广播电视策划编导的基本原则【本章学习目的】
通过本章学习，你应该能够：
1.了解广播电视策划与编导的各自的工作侧重点
2.掌握广播电视策划的基本原则
3.掌握广播电视编导的基本原则
4.为完成科学可行的策划、编导文案奠定基础
第一节广播电视策划的基本原则
一、扬长避短原则
二、创新原则
三、效益最大化原则
四、可操作性原则
五、权变性原则
第二节广播电视编导的基本原则
一、准确把握栏目定位与策划意图
二、编导文案应有可操作性
（一）编导文案设计的内容要用可操作性原则考量
（二）编导既要忠实地执行策划意图，又要追求执行中的创新第四章广播电视媒体特点所决定策划编导
思维方式
【本章学习目的】
通过本章学习，你应该能够：
1.认识掌握广播媒体特点所决定的策划编导思维方式
2.认识掌握电视媒体特点所决定的策划编导思维方式
3.学习掌握广播电视策划编导创意思维的培养训练方法
4.提升自身广播电视策划编导创意思维水平
第一节广播媒体特点所决定的策划编导思维方式
一、广播节目策划编导应有较强的理性思维和逻辑思维能力
二、广播节目策划编导应有较强的快速反应思维能力
三、广播节目策划编导应有较强互动性思维能力
第二节电视媒体特点所决定的策划编导思维方式
一、电视节目策划编导应有较强的感性思维能力
二、电视节目策划编导应具备将评论话题或访谈主题切分打碎，以点状爆破方式进行呈现的思维能力
第三节广播电视媒体策划编导创意思维的开发培训
一、创意思维研究及广播电视策划编导的创意思维
二、创意思维的培养训练
（一）质疑思维
1.解决对培养训练质疑思维的必要性和重要性的认识问题
2.努力打破从众型和从权威型思维定势
（二）发散思维
1.联想思维素质训练
2.想象思维素质训练
3.灵感思维素质训练
第五章广播电视新闻节目的策划与编导
【本章学习目的】
通过本章学习，你应该能够：
1.了解认识我国广播新闻节目的发展
2.掌握广播新闻类重要节目的策划编导方法
3.了解认识我国电视新闻节目的发展
4.掌握电视新闻类重要节目的策划编导方法
第一节广播新闻节目概述
一、虽已出现纯新闻类型化广播电台，但新闻综合频率却是现阶段新闻频率的主要形式
二、以直播为主要播出方式，实现广播新闻的零时差播报
三、加大新闻量，在内容信息化、平民化等方面有所突破
四、倾力打造广播新闻评论节目，充分发挥广播的舆论监督作用，以输出观点思想而产生影响力
五、增强互动性，让听众有更多参与机会，成为新闻信息或意见的直接生产者
第二节广播新闻节目的策划与编导
一、广播资讯类新闻节目的策划编导
（一）说什么
（二）怎么说
1．以高度新闻敏感，扬广播竞争优势“快捷”之长，提升广播新闻节目的时效性
2．顺应广播声音传播的特点，多用现场录音和恰当的音效，提升广播新闻节目的可听性
3．新闻播报方式应适合人们的听觉接收，尽量通俗易懂，入耳入心，
增强广播新闻节目的亲和力，提升传播效果
（三）预期效果
二、广播评论类新闻节目策划编导
（一）广播评论类新闻节目策划编导的基本要求
（二）根据广播媒体的特点及舆论热点、老百姓的需求确定评论选题
1.从党和政府的重要会议、重要文件和重要领导人讲话中发掘选题
2．从大众关心的问题中寻找选题
3.从具有评论价值的焦点事件和社会现象中提炼选题
（三）新闻评论节目主持人的选择应注重理论功底和人生阅历，以保证评论的深度和说服力
（四）新闻评论节目形式应注重口语化、音响化，突出广播媒体的传播特点
第三节电视新闻节目概述
一、电视新闻节目趋于成熟
二、现场直播电视新闻趋于常规化
三、电视民生新闻节目蓬勃发展
四、电视新闻从深度形态趋向娱乐形态
第四节消息类电视新闻节目的策划与编导
一、消息类电视新闻节目的策划
（一）题材选取
（二）报道角度选取
（三）价值取向设定
（四）投入规模确定
（五）报道时机把握
二、消息类电视新闻节目的编导
充分实现策划的意图
第五节专题类电视新闻节目的策划与编导
一、调查式电视新闻节目的策划
（一）确定选题
（二）确定节目主持人和出镜记者
（三）确定调查采访的最佳切入点
二、调查式电视新闻节目的编导
（一）带领摄制组深入新闻事件现场，进行全面深入地调查采拍
（二）围绕调查主线进行深度开掘
（三）协调团队关系，保证出镜记者调查采访能力的最佳发挥
（四）指挥和协调节目的后期编辑制作
第六节评论类电视新闻节目的策划与编导
一、评论类电视新闻节目的策划
（一）确定选题
（二）确定调查采访的方式和切入点
（三）确定评论框架
二、评论类电视新闻节目的编导
（一）带领摄制组深入新闻事件的现场，进行全面深入的采访调查（二）协调团队关系，保证出镜记者调查采访能力的最佳发挥
（三）指挥和协调节目的后期编辑制作
第七节现场直播类电视新闻节目的策划与编导
一、现场直播类电视新闻节目的策划
（一）确定重大选题
1.重大的政治事件或突发事件
2.对国民经济生活有重大影响的事件或活动
3.群众或观众关心的新闻事件
（二）判断重大选题的可播性
1.是否是“正在进行时”的新闻事件，即有动态发展，有悬念
2.是否可能在确定的直播时段内有一个较为完整的发展过程，即有序幕、有
高潮、有结局
（三）要充分考虑现场直播策划方案的可行性
1.参与该选题现场直播的相关人员的专业能力和敬业精神
2.是否具备出镜记者及相关人员进入现场或贴近现场的基本条件
3.电视台的直播技术力量能否保证直播顺利进行
二、现场直播类电视新闻节目的编导
（一）参与节目前期策划，认真领会和把握策划要求
（二）深入勘察直播现场，制定切实可行的直播方案
（三）整体协调，统筹全局
（四）应对各种不确定因素，保证直播顺利进行
第六章广播电视谈话节目的策划与编导【本章学习目的】
通过本章学习，你应该能够：
1.了解认识我国广播谈话节目的产生发展的背景、轨迹与存在问题
2.掌握重要类型广播谈话节目的策划编导方法
3.了解认识我国电视谈话节目的产生发展的背景、轨迹与存在问题
4.掌握重要类型电视谈话节目的策划编导方法
第一节广播谈话节目概述
一、广播谈话节目的定义
二、我国广播谈话节目产生的社会背景
三、我国广播谈话节目的发展及特点
四、我国广播谈话节目发展中存在的问题
第二节广播谈话节目的策划与编导
一、新闻广播谈话节目的策划与编导
（一）新闻广播谈话节目的策划意识
1．精选节目话题
2．精选节目嘉宾
3．谋篇布局
（二）新闻广播谈话节目主持人的编导能力
1．对话题切入方式进行设计并执行
2．对节目中的提问方式及问题进行设计并执行
二、情感广播谈话节目的策划与编导
（一）话题性情感广播谈话节目的策划意识
1．从节目定位出发完成节目选题
2．决定话题交流是否需要嘉宾，需要怎样的嘉宾
3．考虑如何切入话题
4．对热线电话中听众可能发表的意见进行预期和必要准备（二）话题性情感广播谈话节目的编导意识
1．如何使谈话节目呈现高潮，增强节目的可听性
2．如何达到预期目的，包括应对与引导
（三）无话题情感广播谈话节目的策划意识
1．对节目定位的准确把握
2．对舆论导向、价值取向的正确引导
（四）无话题情感广播谈话节目的策划意识
1．与听众交流时真诚而负责任的态度
2．对热线电话核心问题的快速准确提炼
3．对交流节奏的有效控制
4．对问题入情入理的深入分析和建设性意见的表达5．正确舆论导向和价值取向的传播
（五）代表性节目
《夜空不寂寞》（深圳人民广播电台）
《神州夜航》（中央人民广播电台）
《长安夜话》（陕西人民广播电台）
第三节电视谈话节目概述
一、电视谈话节目的定义
二、我国电视谈话节目产生的社会背景
三、我国电视谈话节目的发展及特点
四、电视谈话节目的类型
1．新闻类谈话节目
2．人文谈话节目
3．财经类谈话节目
4．娱乐类谈话节
五、我国电视谈话节目发展中存在的问题
第四节新闻类电视谈话节目的策划与编导
一、新闻类电视谈话节目的定义
二、新闻类电视谈话节目的代表性节目
三、新闻类电视谈话节目的策划
1．遴选话题
2．确定话题讨论的价值取向和意义提升
四、新闻类电视谈话节目的编导
1．选择确定谈话嘉宾
2．选择确定现场观众
3．谈话路径设计
4．谈话现场设计
5．对节目录制中可能出现不确定性应准备应对方案
第五节、人文类电视谈话节目的策划编导
一、人文类电视谈话节目的含义与艰难坚守
（一）人文类电视谈话节目的含义
（二）当人文遭遇娱乐、市场（→娱乐化大潮、话语空间、收视率）——人文类电视谈话节目的艰难坚守
（以开坛为例栏目定位：人文精神的张扬之地，知识才俊的精神大餐给栏目宗旨：传统话语当下化，人文话语传媒化，精英话语平民化，正面表述对抗化栏目追求：给思想一个遨游的天宇，给精神一片驰骋的疆域，给生命一个连绵的山脉，给情感一股澎湃的潮汐；让思想穿透荧屏，让人文温暖人间）
（三）推荐阅读：
《当人文遭遇娱乐》——王渭林（陕西电视台副台长）
《我是介词》——“开坛”栏目制片人白玉奇
二、人文类电视谈话节目的策划
（一）策划系列节目选题
这类节目选题未必与当时发生的新闻事件有密切联系，而是对我们常态社会发展中存在的问题或人们的生活可能存在的问题，敏锐地捕捉，系统地反思，并进行强烈的人文关照，以引起人们对此问题的关注与思考。
案例：
《开坛》忧患城市系列：
北京的尺寸；上海的怀旧；深圳的尴尬；西安的城墙
《开坛》大话中国电视系列：
遥控器时代；在娱乐的平台上；电视谁在说话；阳光的选择
（二）确定常态节目选题
选题遴选的标准要与栏目定位与地位相匹配；有探讨挖掘价值；有操作执行的可能性
《开坛》走向公民社会
（三）确定话题探讨的方向和价值升华的内容
《开坛》当教育遭遇市场
三、人文类电视谈话节目的编导
（一）围绕话题，确定嘉宾
公共知识分子（权威性，社会责任感）
（二）根据话题需要，选择现场观众
对话题有关注、有思考、有表达愿望
身份多元才能保证意见多元
可以制作方便现场观众表达意见的道具
（三）明晰谈话主线
《开坛》文化的力量（龙应台）
山就是山——山不是山——山还是山
（四）设计谈话环节的控制
时间带动话题；事件带动话题；外采片花带动话题；现场调查带
动话题；道具带动话题等
（五）现场导演
负责与节目录制各方沟通，以求顺利完成节目录制
（六）节目的剪辑包装
“节目剪辑是一个揉面的过程”
突出节目主线；理顺思维逻辑；精心制作片花（对节目有画龙点
睛的作用）
目前，我国大多数人文类谈话节目实行的是编导中心制
第六节财经类电视谈话节目的策划编导
一、财经类电视谈话节目的策划
（一）遴选经济热点、难点话题
（二）确定话题讨论的价值取向和追求的意义
二、财经类电视谈话节目的编导
（一）确定具有专业权威性的、对相关话题有深度关注和研究的嘉宾（二）选择对话题有一定关注和思考的现场观众
（三）运用所有电视手段使话题讨论深入浅出，更适合电视传播，保证节目传播效果
第七节娱乐类电视谈话节目的策划编导
一、娱乐类电视谈话节目的策划
（一）确定有知名度、影响力、有故事的访谈嘉宾
（二）精心选择既有意思，又有意义的话题
（三）把控节目文明健康的价值导向
二、娱乐类电视谈话节目的编导
（一）选择对嘉宾及其作品熟悉、热爱的现场观众
（二）设计有效的谈话控制环节
（三）运用各种电视手段营造谈话气氛，增强节目的参与性、互动性
第七章广播电视娱乐节目的策划与编导【本章学习目的】
通过本章学习，你应该能够：
1.了解认识我国广播娱乐节目的发展
2.掌握广播娱乐节目的策划编导方法
3.了解认识我国电视娱乐节目的发展
4.掌握电视娱乐节目的策划编导方法
5．了解认识目前媒体的泛娱乐化问题
第一节广播娱乐节目概述
一、1978年前，广播娱乐功能弱化
二、1978年后，广播娱乐功能复苏，并蓬勃发展
第二节广播娱乐节目的策划与编导
一、既有意思，又有意义的节目宗旨
二、提升娱乐节目主持人的策划编导意识
三、预期效果
第三节电视娱乐节目概述
一、综艺类电视娱乐节目
二、游戏类电视娱乐节目
三、益智博彩类电视娱乐节目
四、真人秀电视娱乐节目
第四节电视娱乐闻节目的策划与编导
一、综艺类电视娱乐节目的策划与编导
二、游戏类电视娱乐节目的策划与编导
三、益智博彩类电视娱乐节目的策划与编导
四、真人秀电视娱乐节目的策划与编导
第五节关于泛娱乐化问题
一、泛娱乐化问题由来
二、泛娱乐化问题表现
三、关于泛娱乐化问题的思考
第八章广播电视社教节目的策划与编导【本章学习目的】
通过本章学习，你应该能够：
1.了解认识我国广播社教节目的发展
2.掌握广播社教类重要节目的策划编导方法
3.了解认识我国电视社教节目的发展
4.掌握电视社教类重要节目的策划编导方法
第一节广播电视社教节目概述
一、我国广播电视社教节目的产生与发展
二、我国广播电视社教节目的主要类型
第二节广播电视知识性节目的策划与编导
一、广播知识性节目的含义
二、广播知识性节目主持人策划编导意识的培养与提升
三、电视知识性节目的含义
四、电视知识性节目主持人策划编导意识的培养与提升
第三节广播电视对象性节目的策划与编导
一、广播对象性节目的含义
二、广播对象性节目主持人策划编导意识的培养与提升
三、电视对象性节目的含义
四、电视对象性节目主持人策划编导意识的培养与提升
第四节广播电视服务性节目的策划与编导
一、广播服务性节目的含义
二、广播服务性节目主持人策划编导意识的培养与提升
三、电视服务性节目的含义
四、电视服务性节目主持人策划编导意识的培养与提升
电视节目策划与编导
2.电视节目策划实用性原则： ① 创新性原则② 效益性原则③ 可操作性原则④ 权变性原则 3.xx 灵感论方法： 借助某种分散的信号刺激而产生细微的思想火花、思维灵感，并由此而滚动发展，最终生成完整的策划方案的思维方法。 4.灵感组合的思路： ① 类比组合式② 矛盾组合式③ 因果组合式④ 嫁接组合式⑤ 形意组合式 ⑥ 多元组合式 5.激发创意的能力： ① 相似类推法② 颠倒法③ 改变观点法④ 组合法⑤ 新用途法⑥ 变更法⑦ 触类旁通法⑧ 多想思考法⑨ 焦点法⑩ 迂回法 6.电视节目策划者必须具备的素质： 如正确的政治观念、先进的电视意识、灵活的思维方式、基本的电视技能。 还有，一电视新闻节目的时效性，要求策划者必须具备高度的新闻敏感。二电视新闻节目的导向性，要求策划者必须具备明确的政治思想。三电视新闻节目的性，要求策划者必须具备强烈的社会意识。四电视新闻节目的竞争性，要求策划者必须具备先进的电视观念。五电视新闻节目的现场性，要求策划者必须具备充分的技能储备。 7.连续报道是在一个阶段内随着某一新闻事件持续发展的进程而连续发出的新闻报道。 8.连续报道的特性： 及时性连续性递进性完整性密集性显著性 9.系列报道是围绕同一新闻主题，从不同角度、不同侧面、不同层次所进行的多次的、成规模的电视新闻报道。 10.专题报道类新闻节目是指运用电视作为表现手段和传播方式，对社会上具有代
表性和影响力的人物、行业、地区的发展、变化、经验、体会，或某一新近或从前发生但至今仍具有影响的重大新闻事件进行深入采访、全面调查、详细报道和理性评析的电视新闻节目的总称。 11.专题新闻通常是对新近发生和发现的重大事件进行的完整而充分的报道，报道范围涉及政治、经济、军事、科技、文化、教育等社会生活的各个方面。在内容上它不仅要就新闻的诸要素如什么事、什么人、什么时间、什么地点、什么原因进行详细的报道，而且还要回答怎么样以及具有什么样的意义等问题。 12.新闻专题是对新闻事实和新闻对象进行的集中深入的报道，具有节目时间长，内容丰富，信息量大，思辨性强和选题难、新、热的特征。 13.新闻性人物专访式电视新闻节目属于新闻专题节目，是深度报道的一种，它是记者或新闻节目主持人对具有新闻价值和社会影响的人物进行的专题访问的报道。 14.调查评论式电视新闻节目是一个统称，属深度报道性电视新闻节目的范畴，其中包括电视新闻评论、电视新闻评述和电视新闻调查等几种当前运用较多、较纯熟的电视新闻节目形式。 15.电视谈话节目兴盛的原因： 是解放”与不满足”的产物。解放”指①社会舆论环境的解放②作为社会 成员——电视人与观众思想的解放“不满足”： ① 电视人当中的策划与编导者的“不满足”②电视人当中的节目主持人的“不满足”③节目传播对象的“不满足”。 16.谈话式电视新闻节目策划要点： 一要想接受并圆满地完成策划任务，就要做到“知己知彼”。二接下来，策划工作的重心，便要转到话题选择上来。三邀请谁来当嘉宾，谁来做观众，这是策划中一个至关重要的问题。四选得一个主持人，就等于谈话节目成功了一半。 17.现象直播式电视新闻节目策划要点：一，要看新闻事件是否具有典型性。二，要看新闻事件本身是否具有“可播性”。三，要看新闻事件本身是否具有悬念性。四，要看新闻事件本身是否具有切近性。五，要看直播的时机、条件和直播者本身能力如
《电视节目策划》教学大纲
《电视节目策划》教学大纲 课程性质：专业主干课学分：6 总学时：96 理论学时：64 实践学时：32 主撰人：蔡杰 一、课程的性质与任务 电视节目策划面向广播电视编导专业及节目主持方向的学生。该课程属于专业课程，在本专业培养计划中属于主要课程。本课程在课程设计上注重理论与实践并重，分别在新闻类电视节目策划与谈话类电视节目策划安排学生分小组进行实践，撰写策划案并且在演播室进行模拟录制。本课程旨在培养具有较全面的电视理论知识，掌握电视节目策划与制作能力的应用型创新型的学生。 二、课程教学的基本要求 在本课程的教学过程中，要求学生掌握电视的特性与传播功能，熟悉电视节目的内容、形式及其分类；在有了对电视媒体的了解之后逐步掌握电视节目策划的方法、步骤及各种策划能力的培养。在掌握此基础知识的前提下学习各类型电视节目的策划内容和方法，并进行节目录制与剪辑。本课程贯穿理论指导实践的教学方针，培养学生在团队合作的环境中了解电视节目策划的流程和并且掌握各项基本工作的能力。 三、课程教学内容和深广度 第一章电视节目策划概要 一、中国广播电视节目发展概况 二、电视策划的界定、分类、原则、意义与方法 三、电视策划分类 四、电视策划：节目—栏目—频道 1.电视节目策划：精品化观念 2.电视栏目策划：个性化观念 3.电视频道策划：专业化观念 第二章电视策划的过程 一、如何甄别策划方案 二、电视栏目与频道的策划过程 三、电视节目的策划过程 第三章电视受众策划分析 一、受众研究对电视策划的意义 二、受众整体分析 三、受众细分及不同细分群体的收视需求 四、受众细分的要求 五、电视受众分析调查实训 第四章电视策划的创造性思维 一、创造性思维对电视策划之重要意义
电视节目策划与编导
《电视节目策划与编导》教学大纲课程编号：ZB013015 课程名称(中文)：电视节目策划与编导 课程名称(英文)：Television documentary 学分：3 总学时:54 实验学时：18 适应专业：广播电视学 先修课程：电视编辑视听语言电视摄像 一、课程的性质和任务 电视节目编导课程是广播电视编导专业学生的主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练兼顾，努力培养学生对广播电视栏目及影视作品进行综合评价和分析的能力，形成较先进的广播电视思维方式，引导学生关注当代广播电视节目的发展动态，使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的广播电视节目编导理念。通过本课程的教学，使学生基本具备独立策划和制作一般性的广播电视节目的能力。本门课程的相关衔接课程有《电视艺术概论》、《传播学》、《电视节目制作原理》、《广播电视节目策划》、《电视专题片创作》等。本门课程将采用课堂讲授、作品评析和实践创作相结合的教学方式。 二、课程的基本要求 本课程通过54个学时的学习，使学生基本掌握不同类型的节目特点，熟悉选题、策划、文案撰写等流程，学生能理论联系实际，基本具备独立策划和制作一般性广播电视节目的能力。 二、课程的基本内容及重点、难点 第一章电视编导概论 教学目的：了解编导的含义，职业特征及素质要求及在具体电视节目制作中的任务教学基本要求：
第二章电视编导与文案 教学目的：了解广播电视节目前期创作涉及到的多项工作，从构思、立意、选材、到文案的撰写，以及诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等内容。 教学基本要求： 第三章电视新闻节目编导 教学目的：了解电视新闻的符号要素和视听构成方式，掌握电视新闻的报道形式，掌握电视新闻采制的方法。了解电视新闻节目的形态，使学生重点掌握新闻类电视节目的编导。 教学基本要求：
电视节目创意活动方案模板五篇
电视节目创意活动方案模板五篇 电视栏目层出不穷，电视节目策划才能快速吸引人们的目光呢?撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是WTT为大家精心准备的电视节目创意活动方案五篇，仅供参考! 电视节目创意活动方案1 一、背景分析： 在电视娱乐节目蓬勃发展的今天，能在令人眼花缭乱的娱乐节目中脱颖而出，能满足观众日益提高的娱乐和审美需求，成为我们应该关注的问题。娱乐节目的泛娱乐化、模式化、低俗化的倾向日趋明显，让娱乐节目良好的践行寓教于乐的宗旨，通过新颖的形式和丰富的节目内容刺激观众的视听神经，满足观众的消遣娱乐需求的同时提升节目的知识性和思想性，这在娱乐节目的策划中显得尤其重要。 电影艺术是一种综合了艺术和科技的兼有时间和空间性质的综合性艺术，它通过在屏幕上创造出直接的感观影像来再现和表现生活。电影自产生以来便因其独特的视听魅力和思想艺术备受人们喜爱，也成为人们娱乐生活的重要组成部分。 电影所展开的故事总让人心向往之，而其中所涉及的知识又是包罗万象，如果能让人身临其境的走进虚幻的电影世界，去亲身解读那些扑朔迷离的人和事，那么这既能满足诸多观影者的心愿，又能挖掘出许多被我们忽略过的知识和思想，既能达成利用
电影元素和新鲜的节目形式吸引广泛的受众的目的，又能提升节目的知识性和思想性，满足受众日益增长的知识文化需求。 《少年派的奇幻漂流》一片已在国内引起了巨大轰动，它震撼的视听效果、唯美的童话语言、巧妙的故事构思和开放式的引人深思的故事结局，共同打造了这部不可多得的优秀电影。利用《少年派》夺人眼球的轰动效应和它引发的各种争议话题，在舞台上重构影片中的经典场景，邀请影片参演人员和电影艺术学家亲临现场，对电影进行多角度的重新解读，迎合当下电影市场发展趋势，以求程度上的吸引受众。 二、企划动机： 利用《少年派的奇幻漂流》里丰富多彩的电影元素、备受争议的主题思想和电影广泛的受众影响力，让节目在《少年派》的轰动效应下，在新颖的节目形式和电影艺术的思想性、艺术性里，达到吸引受众和寓教于乐的目的。 三、栏目基本设定 节目名称：《天堂电影院》;本期主题：少年派的奇幻漂流节目类别：综艺娱乐节目 节目宗旨：通过情景重构的方式，利用即兴情景剧的角色扮演，对电影中涉及的人物、情感、知识和思想进行多角度的解读。 节目目标：通过电影情景的重构，满足观影者想要身临其境的解读电影的愿望，在即兴情景剧的表演中增强节目的悬念性和
节目策划与编导
策划：称“策略方案”和“战术计划”是指人们为了达成某种特定的目标，借助一定的科学方法和艺术，为决策、计划而构思、设计、制作策划方案的过程。策略方案的思考与计划编制这两个过程。 电视策划：借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。从节目客体形态来看，可分为节目策划、栏目策划、频道策划直至媒体整体形象策划几个层次；从具体行为、职别来看，可分为电视节目类策划、电视管理类策划、电视广告类策划、电视产业类策划等方面；从电视节目类别来看，可分为电视新闻节目策划、电视剧策划、电视纪录片策划、电视专题节目策划、电视综艺节目策划等；从电视节目样式来看，可分为电视谈话节目策划、电视直播节目策划、电视演播室节目策划、电视游戏节目策划、电视竞技节目策划等。 新闻：对新近或者正在发生发现的、对公众有知悉意义的事实的报道。狭义言之，新闻就是消息。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写等等。 人物专访节目：人物专访是主持人专访节目中的一种类型，通过主持人与被访者的谈话，重点关注对人物内心世界的发掘、其精神品格、人生感悟、取得成就的心路历程、人物的独特风貌都会给受众以生动感人的启迪。电视人物专访节目首要考虑的是凸显新闻性，主要从以下方面凸显新闻性：人物的选择、新鲜的话题、以纪实理念呈现新闻的真实性、拍摄技巧的新闻感。 1、策划：策划其实就是人们从事一项活动前，用科学的方法调动经验和智力寻找最优办法、 最佳途径，以求得最佳效应和最佳结果的行为。 2、电视策划：就是策划者遵照电视节目生产和运作的规律，对电视节目的选题立意、采拍制 作、播出销售等生产和运作的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性文案的一种电视行为。 3、新闻：西方：新闻就是把最新的现实的现象在最短的时间距离内，连续介绍给最广泛的公 众。 我国：新闻是正在传播的新近事实的信息。 4、人物专访节目：人物专访式电视新闻节目是专题报道类电视新闻节目的一种，属于新闻专 题节目和深度报道，它是记者或新闻节目主持人对具有新闻价值和社会影响的人物进行的专题访问的报道。 电视新闻：所谓电视新闻，就是运用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观众传递新闻信息的一种手段，既传播声音又传播图像。具体地讲，它是通过电视摄像、记者采访、镜头设计、拍摄、剪辑。写解说词、配音这几个程序来完成。它可以系统地、形象地报道事物发展的过程。电视新闻是电视各种新闻性内容和新闻报道形式的总称，是一般电视台节目的骨干和主体 电视纪录片：纪录型的电视专题报道类节目，是运用电子采录设备和手段，对政治经济文化等新闻题材，作比较系统完整的纪实报道。它运用新闻镜头，客观真实的记录社会生活，客观的反应生活中的真人、真事、真情、真景，着重展现生活原生形态的完整过程，排斥虚构和扮演的新闻性电视节目形态。 系列报道：围绕同一新闻题材、新闻主题从不同侧面、不同角度作多次、连续的报道，各条报道之间没有外在的时态连续，却有内在的必然联系。多个独立报道集合在同一主题思想下，以求对新闻事实作比较系统、全面、有一定深度的报道。系列报道多为事件性新闻，每天连续传播，所以称之为系列报道。
电视节目策划与编导
电视节目策划与编导
课程编号：ZB013015 课程名称（中文）：电视节目策划与编导 课程名称（英文）:Television documentary 学分：3 总学时:54 实验学时：18 适应专业：广播电视学 先修课程：电视编辑视听语言电视摄像 一、课程的性质和任务 电视节目编导课程是广播电视编导专业学生的主干课程之一，本课程将系统地介绍从事广播电视编导工作的人员应具备的基础知识和初步技能，讲授广播电视中各种节目形态的基本特征和创作规律，力求理论性与应用性并重，素质教育和能力训练兼顾，努力培养学生对广播电视栏目及影视作品进行综合评价和分析的能力，形成较先进的广播电视思维方式，引导学生关注当代广播电视节目的发展动态，使学生全方位、多视角地了解广播电视节目编导的职能、作用，树立正确的广播电视节目编导理念。通过本课程的教学，使学生基本具备独立策划和制作一般性的广播电视节目的能力。本门课程的相关衔接课程有《电视艺术概论》、《传播学》、《电视节目制作原理》、《广播电视节目策划》、《电视专题片创作》等。本门课程将采用课堂讲授、作品评析和实践创作相结合的教学方式。 、课程的基本要求 本课程通过54个学时的学习，使学生基本掌 握不同类型的节目特点，熟悉选题、策划、文案撰写等流程，学生能理论联系实际，基本具备独立策划和制作一般性广播电视节目的能力。 二、课程的基本内容及重点、难点 第一章电视编导概论
第二章电视编导与文案 教学目的：了解广播电视节目前期创作涉及到的多项工作，从构思、立意、选材、到文案的撰写, 以及诉诸于文字形成未来电视节目的内容框架、拍摄方法和结构技巧等内容。 教学基本要求：
编导岗位职责
电视编导岗位职责 1、电视编导岗位职责 1、负责对影视节目或专题视频的总体策划、创意、包装等创意执行； 2、根据节目进度需求完成稿件写作、内容外拍、后期非编机的初剪工作； 3、完成上级布置的各项工作。 2、电视编导岗位职责 1、负责新增自制综艺节目的策划、执行及后期制作； 2、配合公司其他部门协调策划及拍摄的执行； 3、对视频产品进行整体对外包装、宣传。 3、电视编导岗位职责 1、根据节目定位要求，挖掘选题，协助主编完成节目前期策划； 2、收集整理节目素材； 3、把握节目风格，撰写脚本； 4、组织拍摄与录制，负责现场的调度与控制； 5、跟进后期制作，督促及配合后期工作； 6、监控制作全过程，保证节目质量； 7、协助主编进行成本控制； 8、协调与沟通制作过程中的相关各环节。 4、电视编导岗位职责 1、根据地产或金融行业特色每周策划并完成选题工作，寻找能提升栏目收视率的创新选题； 2、根据节目进度需求完成稿件写作、内容外拍、后期非编机的初剪工作； 3、完成制片人或电视主任布置的各项工作。 5、电视编导岗位职责 1、负责《创业群英汇》电视栏目的整体编排与策划； 2、负责《创业群英汇》电视栏目内容脚本创作； 3、负责广告片的前期创意策划、脚本撰写，指导拍摄及后期制作的相关工作； 4、管理、监督和控制栏目成片质量； 5、独立完成电视栏目选题制作等。篇二：首席编导岗位说明书6稿 首席编导岗位说明书 一、岗位描述 所属部门：影视中心 直接领导：总经理 主要职责：全面管理影视中心工作，包括日常业务管理、人员管理等，带领中心员工优质、高效完成节目制作任务，从财务核算角度确保中心盈利。 二、岗位职责 （一）业务管理方面 1、做好选题策划，特别是盈利性选题策划，审核编导的选题，带领影视中心创收。 2、开发中心的创收项目，利用公司设备与技术力量开展独立创收业务。 3、指导、带领影视中心做出高水平、高质量的音像节目。 4、组织、协调中心工作，保证工作任务（工作单）在影视中心按流程、按要求圆满完成，确保不延误时效、不出差错。 5、向编导、摄像、后期制作人员分派工作任务（工作单），对节目制作过程进行指导、控制，监督其按时、优质完成制作任务。
编导栏目策划格式范文
《创意经典》策划方案 1. 栏目背景和宗旨 随着社会的发展，经济的发展，人们的指示文化水平越来越高，人们变得越来越有品位。一般而言：观众看电视往往会带着娱乐心理和求知心理。为了让观众在娱乐的同时，又有一份收获，故推出了这套节目 我们的宗旨是：休闲娱乐，激荡创意，解读经典 2. 定位 有一定知识，文化修养的年轻人 3. 播出时段. 《创意经典》栏目为天天播出栏目，为此赢得较高的收视率和固定的观众。 每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出，每档30分钟 每晚9：50~~10：20 （首播） 次日中午1：00~~1：30 （重播） 4. 栏目过程 1《XX剧场》：（10’） 主要播一些上档次，有水平的幽默故事短剧 5分钟一部，每期共2部 其内容可根据名著改编，或根据流行作品改编，但一定要做到幽默，有品位。 2《每日经典》：（10’） 每日推荐一定数量的优秀影片、音乐、书籍、戏剧等等。 可让观众现场观看，体会到其中的奥妙和经典所在 3.《在此创意》： 生活小点子，小窍门；或介绍一些事物，用来征集观众的联想 此栏目可按记者采访的方式进行 可加入一些动画（关于本期构想内容的） 此栏目需不断革新内容，不可固定太死 4《城市一隅》： 一个城市，往往会隐藏着无数的秘密，同样，一个城市总会有无数充满创意有精致的商店隐藏在街道的某个角落。他们需要被发现，被更多的人所了解，我们需要把他们“挖”出来，没准会得年轻的创业者有帮助哦！！它会使有志于创业的朋友们的思路打开，创业起来更富于创意。 5. 主持人风格 一男一女主持人搭档 气质：幽默，活泼，却不轻浮；说话有内涵，却不严肃；言语富有创意，并且风趣。 6. 节目风格 节目尽量做的精致，尽量使其赋予美感，而不是仅仅单调的在镜头中出现几个人。应当做到镜头中节目多于人。 7. 工作人员构成 主持人2名记者（外景主持）若干人 摄像5名编导若干人 编辑1名策划（创意人）2名
电视节目策划与编导
电视节目策划与编导 复习 A卷 一、名词解释 1、策划：策划其实就是人们从事一项活动前，用科学的方法调动经验和智力寻找最优办法、 最佳途径，以求得最佳效应和最佳结果的行为。 2、电视策划：就是策划者遵照电视节目生产和运作的规律，对电视节目的选题立意、采拍 制作、播出销售等生产和运作的过程进行总体筹划和论证并形成具有指导性文案的一种电视行为。 3、新闻：西方：新闻就是把最新的现实的现象在最短的时间距离内，连续介绍给最广泛的 公众。 我国：新闻是正在传播的新近事实的信息。 4、人物专访节目：人物专访式电视新闻节目是专题报道类电视新闻节目的一种，属于新闻 专题节目和深度报道，它是记者或新闻节目主持人对具有新闻价值和社会影响的人物进行的专题访问的报道。 二、简答 5、电视的特性是什么？ 答：（一）对电子声像技术的依赖； （二）传播效果的逼真性； （三）传播内容的包容性和传播形式的兼容性； （四）传播空间上的广泛性和时间上的同时性。 6、电视策划的作用是什么？ 答：（一）策划是一切电视节目生产和运作取得成功的保证。 （二）策划可以为电视节目的生产和运作指明方向。 （三）策划为电视节目的生产和运作提供了新观念、新思路、新方法。 （四）策划可以增加电视节目的竞争力。 7、调查性深度报道的选题要点有哪些？ 答：1、所依据的标准如下：其一，政治标准：政府重视、群众关心、普遍存在；其二，业务标准：情、理、趣；其三，效益标准：社会效果。 2、加以细化，则是： 第一，“难”。就是在社会公认的难点问题上做文章； 第二，“热”。就是把选题目光投向社会热点； 第三，“新”。就是选题要有新意——既要敢选前沿性甚至是前卫性的选题，又要敢做别人做过的文章； 第四，“疑”。就是选择社会疑点问题作为报道和评论的对象。 三、论述 8、结合具体节目，试论电视谈话节目的成功要素。（《鲁豫有约》、《非诚勿扰》） 答：例：（1）好的选题 （2）正确的观众定位 （3）好的策划 （4）好的主持人：比较亲近，要设计热点话题，让嘉宾和听众参与讨论，互动，需要技术扶持，高水平的谈话交流技巧。 四、综合运用题 9、为某省市级电视台策划一档节目，并撰写出策划方案。
电视节目制作与编导总教学说课
《电视节目制作与编导》教案 前言 《电视节目制作与编导》是帮助读者掌握电视节目摄制理论和制作技术、电视编导理论知识和操作技巧的一本实用教材。 电视节目是综合性的艺术创作，不仅应用诸多技术手段，如摄影、摄像、光电技术等，而且以艺术学、传播学、心理学、美学、文学等为制作的理论基础。在新的世纪，电视技术日新月异的发展与应用为电视节目制作提供了更加丰富、更加有效的制作技术与手段，高科技的力量使电视更具表现力。为此，对电视节目摄制理论与制作技术的研究需要在原有基础之上不断深入与拓展，以便及时反映出电视节目制作领域的最新发展和研究成果。另一方面，随着信息传播媒体的融合和拓展，尤其是“入世”后国际电视业所带来的强大冲击，使电视传媒领域面临着严峻挑战。而电视编导作为电视节目创作生产的策划者、组织者、领导者，是优秀电视作品创作的核心。要实现电视艺术整体水平的提高，推进我国电视事业的跨越式发展，很大程度上取决于电视编导的创作水准。目前，我国诸多所高校在电视节目制作、新 闻学、传播学、广播电视编导、导演创作等专业都开设了《电视编导》课程。但现今市场上有关电视节目摄制与编导方面的理论与实践出版书籍极为匮乏，针对性也不够强，符合教学使用的同类学习教材更是亟需。为适应在数字化、网络化、产业化推动下，电视节目制作理论与实践的深入研究和电视节目编制专业人才培养的实际需要，我们在多年从事《电视编导》、《美术基础》、《艺术概论》、《电视摄像》、《电视广告》、《电视节目制作》、《影视作品分析》等专业课程教学工作和多方位的实践基础之上，同时研读大量相关书籍，融注多年的教学实践经验和科研成果积累，编写出《电视节目制作与编导》，该教材填补了目前国内诸多专业电视编导课程使用教材的空白。《电视节目摄制与编导》的内容体系更加完善，结构更为优化，以期能从更高的层次透析、驾驭电视节目的艺术创作与编导，对推进电视艺术的人才的培养具有重要的现实意义。 本教材从新的视角形成了有一定建树的理论体系。编写过程中力求体现：①理论和实践并重——既立足于高等院校专业课程教学的理论探讨，又结合丰富的优秀电
文艺节目策划与编导(基本原理和原则)
第二章电视文艺创作基本原理和原则 一、电视文艺创作的基本原理 反映社会生活，电视文艺和社会生活是“泉”与“源”的关系。 形象性，电视文艺通过声音和画面塑造的形象来表现。 典型性，电视文艺形象典型化的基本规律主要表现为典型性与鲜明个性的统一。 （） 形象思维，电视文艺创作是形象创造的过程，是形象思维。 （超女、快男、星光大道，明星炒作） 娱乐性，电视文艺需要娱乐性，娱乐是愉悦人的身心。 内容和形式统一，内容决定形式，形式为内容服务，这是文艺创作的基本规律。 二、电视文艺的创作原则 大众性原则，从广大观众对电视文艺的需要岀发。 民族性原则，电视文艺的一个重要任务是开掘中华民族文化遗产，弘扬民族文化，创造中华民族新文化。 有益无害原则，提倡有益，允许无害，反对有害。 三、对电视文艺现状的思考 电视文艺的迅猛发展，已经成为当今电视节目形态的一支生力军。 我国电视文艺目前存在的问题：节目类型上存在着偏差；无规则、无节制的刻板和抄袭；娱乐化有透支的倾向。 第三章电视文艺的审美特性与受众的审美趋向 一、电视文艺的审美特性 逼真性、实况性与假定性、仿真性的结合。 综合性、兼容性与选择性的结合。 环球性、社会性与家庭性、个人化的结合。 运动性与造型性的结合。 二、受众的审美趋向 由“倾听”到“参与”：电视文艺受众审美方式的嬗变。 “大众狂欢”与“众声喧哗”：受众对于电视文艺审美形态的选择。 电视文艺的造“星”工程与受众的明星崇拜。 第四章电视文艺编导
一、电视文艺编导以及编辑与导演之间的异同电视文艺编导的职责：电视文艺节目艺术责任人，负有策划、构思、文案写作、现场导演、节目后期编辑的责任。 编导与编辑的异同。 编导与导演的异同。 二、电视文艺编导的文化素质要求 电视文艺编导的文化素质与修养（文学知识与驾驭写作的能力）。 电视文艺编导的艺术素质与修养（音乐、舞蹈、戏剧、曲艺）。 电视文艺编导其他素质要求（团结协作精神与统筹能力）。 三、电视文艺编导的专业素质要求 电视文艺编导的专业素质要求。 电视文艺编导应具有的形象思维能力。 电视文艺编导为大众服务的创作精神。 第五章电视文艺节目的分类与栏目化 一、从节目制作播出方式分类直接录用来自社会上上映或文艺舞台上演出的文艺作品（节目）。运用 电视化手段创作、加工、编辑、播出的各类文艺节目。 二、从节目形态上分类 电视综合文艺类节目；电视艺术类节目；电视文学类节目；电视音乐类节目；电视戏曲节目；电视娱乐类节目；电视剧。 三、电视文艺节目栏目化 电视文艺节目栏目化对节目的要求。 电视文艺节目栏目化对编导的要求。 电视文艺节目栏目的受众参与和受众认同。 第六章电视综合文艺类节目 一、电视综艺节目的类型及审美特征 综艺节目的类型：播出方式----- 录播与直播；是否固定------ 栏目化与非栏目化；节目特 点--- 节庆晚会、主题晚会、行业晚会。 二、电视综艺节目的审美价值及传播意义审美价值：内容的丰富性，形式的多样性，受众的广泛性， 艺术的可视性与趣味性。 传播意义：文艺思想与导向意识的传播；先进文化思想和艺术成果的传播；大众文化的传播; 知识和信息的传播；审美取向的传播。
电视编导节目策划案范例.docx
[键入公司名称] 《直击——贺岁片偷票房事件》 节目策划案 电视编导课程
《直击——贺岁片偷票房事件》节目策划案 第一部分：现实环境 1.背景浅析：年关将至，随着电影史一百多年的发展与成长，人们在节假日休 闲的时光中自然缺少不了在光幻影音中的享用，年末春开之时，我们往往会期待这样一道轻松愉快为主的视觉盛宴，那就是贺岁片。然而，在影院票线市场中，“商业”的黑手不经看中了票房这块巨大的糕点，不惜以各种手段通过院线售票的环节卑下的盗取他人的票房成果。于是，电影圈中最热的话题并不是《让子弹飞》8天破3亿，《非诚勿扰2》的两极口碑，而是“偷票房”。 2.企划动机：针对贺岁片偷票房时间的新闻热度，与广大业内人士和电影爱好 者的关注程度，制作本期节目，希望通过节目的深度调查采访剖析来揭开“偷票房事件”的来龙去脉和其影响的深远度，来深化节目的内涵和公众影响力。第二部分：节目设定 1.节目名称：《直击——贺岁片偷票房事件》 2.节目类别：电视新闻类（综合：消息型；深度报道型；谈话型） 3.节目主旨：通过客观报道本期热点时事，深度挖掘时事背后的意义影响，嘉 宾群众多方代表的激烈辩论，多角度多渠道剖析时事，把民众的思想直接表露，争取得出的观点和建设性的提议引起有关部门的采纳和重视，从而使社会舆论更加的具有影响力。 4.节目定位：一个高度敏锐深层挖掘，充分给予群众发言权，全民参与热点现 象讨论的平台。 5.节目预算：工作人员费用：2.5万邀请嘉宾经费：5万调查活动经费：2 万合计：9.5万元人民币 6.节目流程： A.借助新闻报道片的形式运用客观的视角，清晰的逻辑思路回顾整个热点 事件的起因经过（多为媒体报道已经过的事件发展经过），有助于整个事件完整权威的再度回顾与梳理。 B.有请相关人士，专家，涉及人员，嘉宾等叙述他们所掌握的事件组成部 分以及各自立场上的观点，次序注重由表及里，由近至远，由浅入深，
《电视节目策划》教案
《电视节目策划》教案 编制：新闻系编导教研室许海潮 适用于三年制普通高职层次传媒策划与管理专业和编导专业一．课程的性质和任务 《电视节目策划》是传媒策划与管理专业和编导专业的一门职业技术能力模块的必修课程。其任务是培养学生利用节目策划的基本理论进行电视栏目的项目策划。 二．课程的目标 通过本课程的学习，应使学生达到下列要求： （一）了解电视节目的基本组成和作用 （二）掌握策划的基本理论 （三）掌握各种类型的电视栏目策划 三．教材与参考书目 《电视节目策划学》胡智锋主编复旦大学出版社 《电视策划教程》游洁着中国传媒大学出版社 四．考试方式和要求 《电视节目策划》为考试课，理论考核占40%，实践考核占60%。五. 教学课时分配表
六. 教学内容和要求 第一章策划概述 （一）教学目的 1．了解电视节目的基本组成和作用 2．我国策划业的现状和发展趋势 （二）教学时数：8 （三）教学内容 1．策划的概念 1）什么是策划 借助一定的信息素材，为达到特定的目的、目标而进行设计、筹划，为具体的可操作性行为提供创意、思路、方法与对策。 2）什么是电视策划
对于电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。 2．电视策划的意义 1）为电视提供了新观念，给实践以指导 2）避免大的决策失误和资源浪费，提供了成功的保障。3．电视策划的方法 1）分析电视媒体的生存环境（政治，市场，文化，社会，科技五个视角） 2）确立电视媒体的整体定位（内容，文化品格与审美品格，形象定位） 3）制定符合实际的战略性对策（频道专业化，品牌战略，媒资管理，信息处理） 4．电视节目策划：精品化观念 1）什么是精品 有较高的品质、内容精到、形式精美的文化产品。 2）电视节目精品战略的成果体现 a 新闻节目 b 社教节目 c 综艺节目 d 电视剧 5．电视栏目策划：个性化观念
电视编导节目策划案范例
若水公司 若水公司 若水公司 《直击——贺岁片偷票房事件》节目策划案
第一部分：现实环境 1.背景浅析：年关将至，随着电影史一百多年的发展与成长，人们在节假日休 闲的时光中自然缺少不了在光幻影音中的享用，年末春开之时，我们往往会期待这样一道轻松愉快为主的视觉盛宴，那就是贺岁片。然而，在影院票线市场中，“商业”的黑手不经看中了票房这块巨大的糕点，不惜以各种手段通过院线售票的环节卑下的盗取他人的票房成果。于是，电影圈中最热的话题并不是《让子弹飞》8天破3亿，《非诚勿扰2》的两极口碑，而是“偷票房”。 2.企划动机：针对贺岁片偷票房时间的新闻热度，与广大业内人士和电影爱好 者的关注程度，制作本期节目，希望通过节目的深度调查采访剖析来揭开“偷票房事件”的来龙去脉和其影响的深远度，来深化节目的内涵和公众影响力。第二部分：节目设定 1.节目名称：《直击——贺岁片偷票房事件》 2.节目类别：电视新闻类（综合：消息型；深度报道型；谈话型） 3.节目主旨：通过客观报道本期热点时事，深度挖掘时事背后的意义影响，嘉 宾群众多方代表的激烈辩论，多角度多渠道剖析时事，把民众的思想直接表露，争取得出的观点和建设性的提议引起有关部门的采纳和重视，从而使社会舆论更加的具有影响力。 4.节目定位：一个高度敏锐深层挖掘，充分给予群众发言权，全民参与热点现 象讨论的平台。 5.节目预算：工作人员费用：2.5万邀请嘉宾经费：5万调查活动经费：2 万合计：9.5万元人民币 6.节目流程： A.借助新闻报道片的形式运用客观的视角，清晰的逻辑思路回顾整个热点 事件的起因经过（多为媒体报道已经过的事件发展经过），有助于整个事件完整权威的再度回顾与梳理。 B.有请相关人士，专家，涉及人员，嘉宾等叙述他们所掌握的事件组成部 分以及各自立场上的观点，次序注重由表及里，由近至远，由浅入深，争取随着其一一论述的展开有对整个事件有全新的看点和发展，在已有
《电视节目编导与制作》复习题
《电视节目编导与制作》复习题 第一章电视节目概述 一、什么是制片人制作电视节目需要哪些工种 制片人负责策划节目，制定摄制计划，领导制作的过程，协调各部门之间的关系。制片人应当熟悉节目制作的过程和手段，具有较强的组织能力。制片人要有效的监督、管理和协调全部制作活动，帮助导演按期完成拍摄计划，同时掌握财务权。 （1）制片人（2）编剧（3）导演（4）助理导演（5）现场导演（6）电视编辑（7）技术导演（8）切换员（导播）（9）视频工程师 （10）音频工程师（11）摄像师（12）灯光师（13）场记（14）美工师 （15）道具师（16）化妆师 二、论电视编导的素质要求。 编导应该是精通电视艺术的“专家”，同时还应该是知识面广博的“杂家”，是全部策划方案的落实者和实施者。在某种程度上，编导的素质、能力和水平直接决定着策划目标能否顺利实现以及实现的程度。电视本身就是一门艺术，对艺术的处理常常不能经过理性的分析，而是运用直觉做出判断，获得理想的效果。 三、电视节目的制作流程大致分为哪几个阶段 （1）构思创作 （2）现场录制 （3）编辑混录 第三章剧本与分镜头脚本 一、什么叫镜头 镜头是指摄像机从开始拍摄知道停止拍摄之间所拍下来的一段连续画面。
二、什么是分镜头 就是把文字脚本中的画面内容视觉化，即将文字脚本中用文字描述的画面形象，分成若干个可供拍摄的镜头，并按照创作意图，将镜头的内容、艺术特点和摄制要求，在脚本上用文本或图形的形式体现出来，由他们组成镜头组去表现文字脚本的内容含义。 第四章电视摄像基础 一、如何对摄像机进行分类 （1）广播档摄像机 （2）专业档摄像机 （3）家用档摄像机 （4）特殊用途摄像机 二、摄像机目前常用的记录与存储介质有哪些 （1）磁带记录与存储 （2）硬盘记录与存储 A.视频服务器 B.硬盘录像机 C.硬盘记录单元 （3）可读写光盘记录与存储 （4）半导体存储卡记录与存储 三、摄像机的三大技术指标有哪些 （1）分辨率 （2）灵敏度 （3）信噪比
电视编导节目策划案范例
啦乐乐 啦乐乐 啦乐乐 《直击——贺岁片偷票房事件》节目策划案 第一部分：现实环境 1.背景浅析：年关将至，随着电影史一百多年的发展与成长，人们在节假日休 闲的时光中自然缺少不了在光幻影音中的享用，年末春开之时，我们往往会期待这样一道轻松愉快为主的视觉盛宴，那就是贺岁片。然而，在影院票线市场中，“商业”的黑手不经看中了票房这块巨大的糕点，不惜以各种手段通过院线售票的环节卑下的盗取他人的票房成果。于是，电影圈中最热的话题并不是《让子弹飞》8天破3亿，《非诚勿扰2》的两极口碑，而是“偷票房”。 2.企划动机：针对贺岁片偷票房时间的新闻热度，与广大业内人士和电影爱好 者的关注程度，制作本期节目，希望通过节目的深度调查采访剖析来揭开“偷票房事件”的来龙去脉和其影响的深远度，来深化节目的内涵和公众影响力。第二部分：节目设定 1.节目名称：《直击——贺岁片偷票房事件》 2.节目类别：电视新闻类（综合：消息型；深度报道型；谈话型）
3.节目主旨：通过客观报道本期热点时事，深度挖掘时事背后的意义影响，嘉 宾群众多方代表的激烈辩论，多角度多渠道剖析时事，把民众的思想直接表露，争取得出的观点和建设性的提议引起有关部门的采纳和重视，从而使社会舆论更加的具有影响力。 4.节目定位：一个高度敏锐深层挖掘，充分给予群众发言权，全民参与热点现 象讨论的平台。 5.节目预算：工作人员费用：2.5万邀请嘉宾经费：5万调查活动经费：2 万合计：9.5万元人民币 6.节目流程： A.借助新闻报道片的形式运用客观的视角，清晰的逻辑思路回顾整个热点 事件的起因经过（多为媒体报道已经过的事件发展经过），有助于整个事件完整权威的再度回顾与梳理。 B.有请相关人士，专家，涉及人员，嘉宾等叙述他们所掌握的事件组成部 分以及各自立场上的观点，次序注重由表及里，由近至远，由浅入深， 争取随着其一一论述的展开有对整个事件有全新的看点和发展，在已有 的资料上，经过不断的梳理和多线索交叉比对得出全新的发展和不同于 之前的认知，从而达到事件线索进一步清晰，影响更加深远的节目效果。 C.在演播室录制现场，由多方观点将现场参与者（多为对当期热点话题感 兴趣，并且从事不同职业，来自不同地方，有着不同生活阅历，尽可能 代表不同阶级，想法的人群）按照不同的想法分为2—3个团体，以此抒发想法，交流思维。 7.节目主持人：撒贝宁 8.节目嘉宾：华谊兄弟总裁王中磊；电影制片人关雅荻；影评人宋子文； 9.节目内容： A.主持人撒贝宁出场介绍本期节目的主题：这两天，电影圈中最热的话题 并不是《让子弹飞》8天破3亿，《非诚勿扰2》的两极口碑，而是“偷票房”。随着各路媒体的深度追访，它让蓬勃发展的中国电影圈在吆喝着“贺岁档十亿，2010年票房破百亿”的繁华声中，
电视节目策划方案.doc
《户外勇者》 ——电视节目策划方案 第一部分：现实环境 一、背景分析 久居都市的人们，不去享受轻松、愉快的假期，却要到荒郊野外，饱受风餐露宿、日晒雨淋之苦，这在有些人的眼里简直不可思议，但这几年，一种名为野外生存训练的活动吸引了众多的爱好者。许多受过培训的人说，把自己投身于近乎原始的野外生活中，在挑战自身极限的同时，磨练自己在都市生活中日渐脆弱的身体和意志，是一种很好的感受。都市人突破盒子空间走出水泥森林准备好地图、指南针、水壶、食物……走进数小时的“迷你”行程到野外与自然亲近去体验一些冒险的刺激和野外求生乐趣以此来调节城市化的生活和模块化的心境.这项活动充满着未知性富有挑战性再加上有奖刺激对观众有着强烈的吸引力和号召力。 二、企划动机 传播野外生存、体育知识体验式学习、培训团队建设青少年素质训练、军事训练的全民健身参与的大舞台。引导成人的思维方式与教育意识让他们自觉产生让孩子们参与、给儿女们提供素质教育的机会这样一种的愿望与冲动同时通过节目让父母与子女拉进距离，为企、事业单位提供一个熔炼、打造团队的平台。 第二部分：节目设定 一、节目名称：《户外勇者》
二、节目类别：野外生存、户外竞赛的综艺节目 三、目标受众：主要目标受众群体锁定在12～35岁的年青人群，他们在群体综合特点上表现为热爱时尚、追逐流行、喜欢刺激、热情执着是娱乐节目的忠实支持者，同时更为重要的是他们也是积极的参与者. 四、节目定位：每一个青春时尚、热爱生活的青年人都可以在节目搭建的平台上走上一回，“秀”上一把。并且通过参与竞赛活动体验户外的典型项目、学习户外知识、领悟深刻道理、挖掘自身潜力、熔炼团队精神增强团队的凝聚力与向心力。 五、节目形态：将被邀嘉宾（选手）的真实竞赛情况，展现给观众。每一档节目都力求做到个性化.通过不同的竞赛项目展示不同特色内容为不同受众服务并用不同的方式进行纪录讲述。让参赛选手、观众通过参与和观看系列竞赛活动来学习户外知识、拓展训练、团队意识以及创新精神体现综合素质的培训意识。 六、节目特色：鉴于被邀人的身份、年龄不同选择不同的项目外景场所以突破节目、场地单一的电视栏目弊端增强栏目的多样性与趣味性。 七、节目基本构架 主持人开场白：向观众问好，欢迎选手，交代节目外景地点等介绍教练选手：简介本期节目指导教练和参加的嘉宾选手。 本期竞赛内容：为本期节目要进行的竞赛项目作介绍及示范。
电视节目策划教案模板
电视节目策划教案
《电视节目策划》教案 编制: 新闻系编导教研室许海潮 适用于三年制普通高职层次传媒策划与管理专业和编导专业 一．课程的性质和任务 《电视节目策划》是传媒策划与管理专业和编导专业的一门职业技术能力模块的必修课程。其任务是培养学生利用节目策划的基本理论进行电视栏目的项目策划。 二．课程的目标 经过本课程的学习, 应使学生达到下列要求: （一）了解电视节目的基本组成和作用 （二）掌握策划的基本理论 （三）掌握各种类型的电视栏目策划 三．教材与参考书目 《电视节目策划学》胡智锋主编复旦大学出版社 《电视策划教程》游洁著中国传媒大学出版社 四．考试方式和要求 《电视节目策划》为考试课, 理论考核占40%, 实践考核占60%。
五. 教学课时分配表 六. 教学内容和要求 第一章策划概述 （一）教学目的 1．了解电视节目的基本组成和作用 2．中国策划业的现状和发展趋势 （二）教学时数: 8 （三）教学内容 1．策划的概念 1）什么是策划 借助一定的信息素材, 为达到特定的目的、目标而进行设 计、筹划, 为具体的可操作性行为提供创意、思路、方法 与对策。
2）什么是电视策划 对于电视的某一种行为, 借助特定电视媒体信息、素材, 为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。 2．电视策划的意义 1）为电视提供了新观念, 给实践以指导 2）避免大的决策失误和资源浪费, 提供了成功的保障。3．电视策划的方法 1）分析电视媒体的生存环境( 政治, 市场, 文化, 社会, 科技五个视角) 2）确立电视媒体的整体定位( 内容, 文化品格与审美品格, 形象定位) 3）制定符合实际的战略性对策( 频道专业化, 品牌战略, 媒资管理, 信息处理) 4．电视节目策划: 精品化观念 1）什么是精品 有较高的品质、内容精到、形式精美的文化产品。 2）电视节目精品战略的成果体现 a 新闻节目 b 社教节目 c 综艺节目 d 电视剧
编导策划书,格式
编导策划书,格式 篇一：编导栏目策划格式范文 《创意经典》策划方案 1. 栏目背景和宗旨 随着社会的发展，经济的发展，人们的指示文化水平越来越高，人们变得越来越有品位。一般而言：观众看电视往往会带着娱乐心理和求知心理。为了让观众在娱乐的同时，又有一份收获，故推出了这套节目 我们的宗旨是：休闲娱乐，激荡创意，解读经典 2. 定位 有一定知识，文化修养的年轻人 3. 播出时段 . 《创意经典》栏目为天天播出栏目，为此赢得较高的收视率和固定的观众。每晚在电视剧黄金时间刚结束时播出，每档30分钟 每晚 9：50~~10：20 （首播） 次日中午1：00~~1：30 （重播） 4. 栏目过程 1《XX剧场》：（10’） 主要播一些上档次，有水平的幽默故事短剧 5分钟一部，每期共2部 其内容可根据名著改编，或根据流行作品改编，但一定
要做到幽默，有品位。 2《每日经典》：（10’）每日推荐一定数量的优秀影片、音乐、书籍、戏剧等等。 可让观众现场观看，体会到其中的奥妙和经典所在 3.《在此创意》： 生活小点子，小窍门；或介绍一些事物，用来征集观众的联想 此栏目可按记者采访的方式进行 可加入一些动画（关于本期构想内容的） 此栏目需不断革新内容，不可固定太死 4《城市一隅》： 一个城市，往往会隐藏着无数的秘密，同样，一个城市总会有无数充满创意有精致的商店隐藏在街道的某个角落。他们需要被发现，被更多的人所了解，我们需要把他们“挖”出来，没准会得年轻的创业者有帮助哦！！它会使有志于创业的朋友们的思路打开，创业起来更富于创意。 5. 主持人风格 一男一女主持人搭档 气质：幽默，活泼，却不轻浮；说话有内涵，却不严肃；言语富有创意，并且风趣。 6. 节目风格 节目尽量做的精致，尽量使其赋予美感，而不是仅仅单调的在镜头中出现几个人。应当做到镜头中节目多于人。