冶金行业安全理论考试试题2
第一章一、选择题
1、高温是钢铁企业的一大特点。出铁时红外线辐射 电焊辐射。当冶炼物体温度达到 A ℃以上出现紫
外线辐射。
A、1200
B、1300
C、1400
D、1500
2、生产经营单位的安全生产活动是以 B 为目的。
A、赢利
B、人的生命安全健康
C、增加产值
D、提高竞争力
3、安全生产的最基本的单元 B 。
A、车间
B、班组
C、个人
D、部门
4、高炉煤气含有大量有毒气体 主要是 C 。
A、二氧化硫
B、二氧化碳
C、一氧化碳
D、甲烷
5、热风炉和水利冲渣系统会产生少量 A 等有害气体 作业人员长期接触可能造成中毒。
A、硫化氢、二氧化硫
B、二氧化碳、甲烷
C、二氧化硫、一氧化碳D 、硫化氢、一氧化碳
6、制粉和喷吹均有大量的粉尘产生 作业人员长时间在此环境中 有可能患 D 。
A、肺癌
B、肺结核
C、慢性支气管炎
D、尘肺病
7、冶金从安全生产事故统计数据看 与矿山等几个高危行业相比 冶金事故总量不大 近五年平均事故
起数约 C 年平均死亡人数 。
A、308 307
B、200 100
C、308,306
D、150,160
8、管线、阀门等标识不清 误操作引起事故 属于 B 。
A、一次性除尘系统危险因素
B、介质管线危险因素
C、转炉高层平台危险因素
D、转炉炉前与炉下区域危险因素
9、一名合格的班组长应具备的素质不包括 C 。
A、思想政治素质
B、专业技术素质
C、理论文化素质
D、心理身体素质
10、当安全与质量、安全与进度、安全与生产、安全与效益发生矛盾时 首先要服从于 D 。
A、质量
B、生产
C、效益
D、安全
二、判断题
√ 1、高炉出铁、出渣时 飞溅的炉渣和铁水可能造成人体烧、灼伤事故。
× 2、炼钢时 风机停机过程中 U形水封。水封逆止阀水位高 导致煤气逆流泄漏。
× 3、具有一定的组织和管理能力 带领和团队员工安全生产 是当好班组长的重要依据。 √ 4、冶金安全生产形势总体平稳 但形势仍然严峻 重大事故隐患依然大量存在。
√ 5、炼铁危险因素包括中毒窒息、粉尘和毒害物质、高温和辐射伤害。
× 6、兑铁水时炉周围有人通行或行车指挥人员站位不当 有可能被喷溅的铁水烫伤。
√ 7、班组长作为“兵头将尾” 基层组织的领头人 在企业班组生产指挥中处于核心地位。
√ 8、事先“两交”指交任务、质量、进度 交安全措施和文明生产要求。
× 9、通风不畅 煤气报警设施失效或监测不准 导致区域内SO2浓度超标。
√ 10、炼钢生产中 管线检修时无吹扫或吹扫不彻底引起检修人员中毒窒息。
三、简答题
1、简述冶金行业安全生产特点。
答 1 冶金安全生产形势总体平稳 但形势仍然严
2 冶金企业的重大事故隐患依然大量存在
2、冶金行业主要的危险因素有哪些
答 1 炼铁危险因素
a.中毒窒息事故危险因素
b粉尘和毒物伤害危险因素
c.高温和辐射伤害有害因素
2 炼钢危险因素
a.转炉炉前与炉下区域危险因素。
b.转录高层平台危险因素。
c.一次除尘系统危险因素。
d.介质管线危险因素。
3、班组长对企业安全生产有哪些作用
答 1 班组长作为“兵头将尾” 基层组织的领头人 在企业班组生产指挥中处于核心地位。
2 班组长是企业生产和管理的各种要素相互联系贯通的“枢纽”。在企业中起到承上启下的作
用 负有落实上级指令的责任 是基层班组的指挥者和班组工作建设的组织者。
3 班组长在班组队伍中发挥“模范带头”作用 为班组成员树立榜样 有效带动班组安全顺利
完成生产任务。
4、班组长的素质要求有哪些
答 1 思想政治素质 具有较强的事业心和责任感 是当好班组长的首要条件。因此 班组长要有
高度的责任心和认真负责的工作态度 时时、事事、处处想到职工的安全和健康。
2 专业技术素质 具有较强的专业技能 熟悉有关的安全法规和制度规程 是当好班组长的重
要依据。这就要求班组长具有过硬的专业技能 应熟悉生产工艺 有丰富的生产实践经验
熟练掌握所从事的岗位范围内的技术。
3 组织管理素质 具有一定的组织和管理能力 带领和团结员工安全生产 是当好班组长的基
本要求。
4 文化素质 具有一定的文化程度和安全科学文化水平 是当好班组长的文化基础。文化科学
知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。
5 心理、身体素质 能团结员工 身体状态良好 是当好班组长的必要条件。
5、简述班组长在安全生产中的职责。
答 1 宣传贯彻安全生产方针、政策。
2 开好班前、班后会 落实“五同时” 认真进行“两交两查”
3 编制安全目标及实施计划
4 搞好安全日活动 抓好安全评价、预防和预测工作
5 检查作业场所及责任区 落实安全措施
6 对异常以上事件要认真抓好“三不放过”
7 抓好现场设备、设施、工器具管理工作
8 搞好传、帮、带 提升班组成员安全意识第二章一、选择题
1、刑法规定 强令他人违章冒险作业 因而发牛重大伤亡事故或者造成其他严重后果的 处
A 年以
下有期徒刑或者拘役 情节特别恶劣的 处 A 年以上有期徒刑。
A、五 五
B、三 五
C、三 三
D、四 四
2、我国第一部规范安全生产的综合性基础法律是 D
A、《生产事故报告和调查处理条例》
B、《生产安全事故信息报告和处置办法》
C、《生产安全事故应急预案管理办法》
D、《安全生产法》
3、《职业病防治法》由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议于
C 自
2002年5月1日起施行。
A、2001年4月30日
B、2001年1月25日
C、2001年10月27日
D、2002年4月30日
4、国家实行劳动者每日工作时间不超过 A 小时、平均每周工作时间不超过 A 小时的工时制度。
A、8,44
B、8,40
C、8.5 59.5
D、8,48
5、新修订的《工伤保险条例》中规定 除下列 C 外 应该认定为工伤。
A、患职业病的
B、因工外出期间 由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的
C、由于自然灾害发生事故
D、在工作时间和工作场所内 因工作原因受到事故伤害的
6、《生产安全事故应急预案管理办法》中规定生产经营单位制定的应急预案应该至少 B 修订一次 预
案修订情况应有记录并归档。
A、每五年
B、每三年
C、每年
D、每二年
7、《作业场所职业危害申报管理办法》中规定 作业场所职业危害 C 申报一次。
A、每五年
B、每三年
C、每年
D、每二年
8、《冶金企业安全生产监督管理规定》之指出 冶金企业的从业人员超过300人的 应当设置安全生产
管理机构 配备不少于从人员 B 比例的专职安全生产管理人员。
A、2‰
B、3‰
C、4‰
D、5‰
9、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》中指出 特种作业操作证有效期为 C 年 在全国范围
内有效。特种作业操作证每 C 年复审1次。
A、3,4
B、5,6
C、6,3
D、6,4
10、行政处分的种类有 C 。
A、责令改正
B、通报
C、记大过
D、罚款
二、判断题
√ 1、职工发现直接危及人身安全的紧急情况时 有权停止作业 或者在采取可能的应急磋商后 撤
离作业场所。
√ 2、行政处分是国家机关、企事业单位对所属的工作人员或职工的轻微失职行为的一种制裁。
× 3、“综合治理”就是综合运用经济、法律、政治等手段 人管、法管技防多管齐下 实现安全生产。
× 4、《工伤保险条例》规定 一次性工亡补助金标准为上一年度全国城镇居民人均可支配收入的15
倍。
√ 5、职工享有参加安全生产教育培训的权利。
× 6、《生产安全事故信息报告和处置办法》规定 生产经营单位发生生产安全事故或者较大涉险事故
其单位负责人接到事故信息报告后应当于30分钟内报告事故发生地县级安全生产监督管理部门、煤矿
安全监察分局。
× 7、新修订的《工伤保险条例》中规定 用人单位应当按时缴纳工伤保险费。职工个人也按比例缴
纳一定的工伤保险费。
× 8、《作业场所职业危害申报管理办法》生产经营单位名称、法定代表人或者主要负责人发生变化的
在发生变化之日起10日内进行申报。
√ 9、特种作业操作证申请复审或者延期复审前 特种作业人员应当参加必要的安全培训并考试合格。
× 10、职工发现事故隐患和不安全因素后 应及时向上级管理人员报告 接到报告的人员应当及时
予以处理。
三、简答题
1、简述安全生产方针的含义。
答 “安全第一、预防为主、综合治理”是我国安全生产的基本方引。
1 “安全第一”是要求我们在工作巾始终把安全放在第一位。当安全与生产、安全与效益、安全
与进度相冲突时 必须首先保证安全 即生广必须安全 不安全不能生产。
2 “预防为主”要求我们在工作中时刻注意预防安全事故的发生。在生产的各个环符 要严格遵
守安全生产管埋制度和安全技术操作规程 认真履行岗位安全职责 防微杜渐 防患于未然
发现事故隐患要立即处理 自己不能处理的要及时上报 要积极主动地预防事故的发生。
3 “综合治理”就是综合运用经济、法律、行政等手段 人管、法治、技防多管齐下 并充分发
挥社会、职工、舆论的监督作用 实现安全生产的齐抓共管。
2、班组长应如何贯彻执行安全生产方针
答 1 牢固树立“安全第一”的思想 严格遵守规章制度
2 掌握扎实的专业技术知识 起到到头认得作用
3 做好板组成员的思想工作 增强安全生产防范意识
4 加强现场管理 防患安全事故发生
5 加强安全教育 奠定安全生产基础
6 开展安全活动 提高安全生产水平
3、新修订的《工伤保险条例》对从业人员应享有的工伤保险权利作了哪些具体规定
答 1 中华人民共和国境内的企业、事业单位、社会用怍、民办非企业单位、基金会、律师事务所、
会计师事务所等组织和有雇工的个体工商户(以下称用人单位)应当依照本条例规定参加工伤
保险 为本单位本部职工或者雇工(以下称职工)缴纳工伤保险费。
2 用人单位和职工应当遵守有天安全生产和职业病防治的法律法规 执行安全卫生规程和标准
预防工伤事故发生 避免和减少职业病危害。职工发牛工伤时用人中位应当采取措施使工伤
职丁得到及时救治。
3 用人单位应当按时缴纳工伤保险费 职上个人币缴纳上伤保险赞。
4 职工有下列情形之一的 应当认定为工伤。
5 职工有下列情形之的 视同工伤。
6 职工发生工伤 经治疗伤情相对稳定后存在残疾、影响劳动能力的 应当进行劳动能力鉴定。
7 职工因工作遭受事故伤害或者患职业病进行治疗 享受工伤医疗待遇。职工治疗工伤应当在
签订服务协议的医疗机构就医 情况紧急时可以先到就近的医疗机构急救。
8 职工固工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的 在停工留薪期内 原
工资福利待遇不变 由所在单位按月支付。
9 工伤职工已经评定伤残等级并经劳动能力鉴定委员会确认需要生活护理的 从工伤保险基金
按月支付生活护理费。
(10) 职工因工死亡 其近亲属按照下列规定从工伤保险基金领取丧葬补助金、供养亲属抚恤仓和
一次性工亡补助金。
4、简述职工在安全生产中的权利和义务。
答 1 从业人员在安全生产方面的权利包括
①了解其作业场所和工作岗位存在的危险因索、防范措施及事故应急措施的权利。
②对本单位的安全生产工作提出建议的权利。
③对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告的权利。
④拒绝违章指挥和强令冒险作业的权利。
⑤发现直接危及人身安全的紧急情况时 停止作业或者住采取可以的应急措施后撤离作业场所的
权利。
⑥因生产安全事故受到损害时要求赔偿的权利。
2 从业人员在安全生产方面的义务包括
①在从业过程中 严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程 服从管理 正
确佩戴和使用劳动防护用品的义务。
②接受安全生产教育和培训的义务。
③及时报告事故隐患或者其他不安全因素的义务。
5、安全生产违法行为的法律责任包括哪几种。
答 1 民事责任。民事责任足指民事主体违反民事义务而依法应承担的民事法律后果。依据《民法》
如果当事人的违法行为侵害了劳动者或其他人的合法权益 造成了损害 应当依法承担民事责
任。承担民事责任的方式主要有 停止侵害、消除危害、返还财产、赔偿损失、支付违约金、
消除影响、恢复名誉、赔礼道歉等。
2 行政责任。行政责任义称行政制裁 是指由国家行政机关认定的、违反行政法律法规所应承担
的法律后果。根据违法的程度和实施行政制裁的主体与制裁对象的不同 行政责任又分行政处
分和行政处罚两大类。
3 刑事责任。刑事责任足指具有刑事责任能力的人实施刑事法律规范所禁止的行为所必须承担的
刑事法律后果。刑事责任是最为严厉的一种法律责任 只能由人民法院依法了以追究 刑罚分为主刑和附加刑。主刑有 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。附加刑有罚金、剥夺政治权利和没收财产。第三章一、选择题
1、 A 是企业的细胞 是搞好安全生产的基础 是开展安全工作的主体。
A 班组B员工C基层领导D企业领导
2、 A 是企业安全文明生产的重要阵地 是企业取得安全、优质、高效生产的关键所在 企业安全管理
的各项工作必须紧密围绕 开展才有实效。
A班组生产一线班组B班组员工C车间班组D班组班组长
3、关于班组在制定安全管理目标时遵循的原则错误的是 B
A与员工一起共同制定B目标管理是一种静态管理C安全管理目标要切合实际D与班组及个人
安全生产责任相结合
4、开展班组安全管理标准比 D 是先决条件。
A 领导重视B全员安全教育和技术培训C严格检查考评D改善班组基础设施建设 改善班组作业
环境
5、开展班组安全管理标准比 A 是开展标准化的重要保征。
A 领导重视B全员安全教育和技术培训C严格检查考评D改善班组基础设施建设 改善班组作业
环境
6、“三无”目标管理包含的内容不包含 D
A个人无违章B岗位无隐患C班组无事故D领导无懈怠
7、各级生产单位主要负责人对本单位的安全生产工作负 A
A全面责任B领导责任C监督责任D部分责任
8、班组班前会要注意 D
A经常开B透彻分析事故原因C严肃处理违章者D以上都包括
9、安全日活动的形式有 D
A 现场会B座谈会C演讲D以上都包括
10、执行劳动纪律的手段不包括 D
A教育手段B经济手段C行政手段D教育手段
二、判断
√ 1、当前伤亡事故中 绝大多数属于责任事故。其中90 以上的事故发生在班组 80 以上的事故
是由于违章指挥、违章作业和设备隐患没能及时发现、消除等人为因素造成的。
× 2、标准化安全管理是一项安全投入大但安全效益高的科学方法。
√ 3、安全生产责任制度是生产单位中最为核心的、最基本的一项管理制度。
√ 4、职业健康是指对生产过程中产生的有害员工身体健康的各种因素所采取的一系列治理措施和卫
生保健工作。
√ 5、安全检查的主要内容是查领导、查思想、查制度、查纪律、查管理、查隐患、查整改等。
√ 6、车间班组的自我管理 主要是指自我教育、自我检查、自我约束、自我警戒。
√ 7、综合性安全检查由各单位负责人组织 由领导、管理人员和岗位工人三结合进行。
× 8、综合性安全检查是指由各级领导、职能部门管理人员及技术人员 经常性的现场安全检查 重
点是各项安全制度。
× 9、专业性安全检查包括雨季防雷、防洪 夏季防暑降温 冬季防火、防寒等。
√ 10、各级、各单位的主要领导要重视要亲自抓 要带头深入班组检查指导。
三、简答题
1、班组安全管理有哪些原则
答 目的性原则 民主性原则 规范性原则
2、班组安全管理的基本内容是什么
答 1 安全生产管理
①建立、健全相应的安全生产管理机构和安全生产责任制。
②制定和贯御安全操作规程。
③编制并组织实施安全技术措施计划。
④进行安全生产教育。
⑤组织安全生产检查。
⑥做好伤亡事故的处理报告工作。
⑦做好发放防护用品和保健食品的管理工作。
⑧做好防尘、防毒、防暑降温、防冻保暖等劳动保护工作。
⑨保证劳动者的适当休息 限制加班加点实行劳逸结合。
⑩对女工实行特殊劳动保护。
2 安全技术
①贯彻执行国家颁布的各项安全技术规程。
②在各种设备和设施上安装安全装置。
③对设备和设施进行安全检查、维护和检修。
④对员工进行安全技术教育。
⑤新建、扩建、改建企业必须贯彻“三同时”的原则等。
3 职业健康
①对生产中的高温、粉尘、噪声、振动、有害气体和物质等在技术上采取措施加以治理。
②改善通风、照明、防暑降温、防寒防冻等设施。
③搞好环境卫生和绿化工作。
④定期对员工进行健康检查和职业病防治观察。
⑤对员工及其家属进行卫生防疫、医疗预防、妇幼保健等。
3、班组安全管理常用的方法有哪些
答 1 、安全目标管理
2 、标准化安全管理
3 、“三无”目标管理即个人无违章、岗位无隐患、班组无事故
4 、“六有”、“六无”班组安全管理即安全有目标、管理有规章、操作有规程、检查有记录、
考核有依据、班组有安全员(兼职)、作业无事故、作业无“三违”、设备无缺陷、环境无隐患、制度无
缺陷、教育无遗漏。
四、简述班组班前会的内容和方式。
答 l、班前会的内容
在班前会上 班组长要根据现场条件、工作环境 组织好生产作业方案的学习 做好安全技术交底和
安全措施的落实。班组长要通过班前会介绍生产形势 明确生产任务 提高班组成员的主人翁责任感 落
实每个成员的任务、责任、工作范围并交代工作中的危险因素和安全措施及注意事项 总结工作中的经验
和教训 有效的预防事故的发生。
2、班前会的方式
(1)班组长同与会班组成员一同做安全宣誓。
(2)班组长总结安全生产工作 并结合生产内容及作业点、成员精神状态等情况 分析存在的危险因素 强
调安全注意事项。
(3)让个别成员淡谈操作安全经验或某项操作的特殊体验。
(4)每天召开班前会 并作会议记录 由每位与会成员鉴字确认 以备发生事故时查阅 可便于查清原因、
分析责任。
五、简述劳动组织管理的基本内容。
答 1、班组劳动组织工作具体包括 做好劳动分工和人员配备 实行劳动专业化 组织好轮
班制
实行多设备看管的组织工作方法和工作地的组织。
2、班组成员要注意安排好基本生产工人、辅助生产工人和辅助工人以及内部各工种之间的比例关系。
3、劳动定额的管理。
4、劳动纪律。第四章一、选择题
1、班组的职业道德建设应强化监督评价 其中不包括 D
A领导监督评价B成员监督评价C外部监督评价D下属监督评价
2、对一些性格倔强或理解问题比较偏激的职上 班组长与其安全谈心要 B
A避免与其正面沟通B冷处理等待时机成熟时再谈C坚持原则态度强硬D动之以情晓之以理
3、下列班组长与职工进行安全谈心的方法错误的是 C
A要讲真话、实话B以诚相待、以理服人C严肃认真、高压手段D换位思考、将心比心
4、班组长和员工沟通的技巧不包括 B
A倾听技巧B命令技巧C气氛控制技巧D推动技巧
5、安全文化的含义不包含 C
A安全价值观B道德C安全制度D行为规范
6、企业安全文化建没的重点不包含 D
A打造学习型组织B打造人本精神管理C打造本质型安全人D打造技术过硬队伍7、加强企业安全文化建设 搞好安全生产 根本在 A
A班组B班组长C企业领导D车间领导
8、班组安全文化内容的核心是 D
A实现共同目标B协调成员的关系C提高执行力D形成共同价值观
9、在班组安全文化建设中实施典型引路法的要求不包括 D
A选择要严格谨慎B典型要长期树立C大力组织宣传和学习D加大奖励力度
10、“白国周班组管理法”中“三必谈”的内容不包含 C
A发现情绪不正常的人必谈B对受到批评的人必谈C对受到表扬的人必谈D每月必须召开一次
谈心会
二、判断题
× 1、班组的职业道德建设应提倡“慎独” 即精心保持自己的善行。
× 2、班组领导决不能容忍下属在创新中的失误和失败 对错误绝对不能姑息。
√ 3、班组长管理中要多听逆耳之言 要在顺言中听出问题和不同意见 保持冷静的头脑。
√ 4、有效运用推动技巧的关键在于让对方在毫无怀疑的情况下接受你的意见 并激发他的工作意
愿 努力完成工作。
× 5、班组长倾听时要态度诚恳 让员工感受到你认真的听取他的意见 不要提出疑问来打断。
× 6、安全事故无大小 安全处罚无轻重。对于在安全工作中失误的职工 一律严惩不贷。
√ 7、班组安全文化建设所采取的方式必须针对成员特点灵活多样 才能取得预期效果。
× 8、班组总结表彰活动的表彰奖励方式 应以物质鼓励为主 精神鼓励为辅助原则 大力弘扬优秀
班组、个人的先进事迹。
√ 9、“白国周班组管理法”是河南省中平能化集团七星公司白国周同志在担任班长22年工作实践中
不断探索和总结出的一套行之有效的班组管理方法。
√ 10、“白国周班组管理法”秉遵安全第一理念 任何情况下都把安全生产放在第一位 坚决做到
不安全绝不生产。
三、简答题
1、班组长常用的管理方法有哪些
答 1 、班组长应注重的安全谈心方法 2 、班组应注重职业道德建设
3 、班组长应注重沟通能力的提升
4 、班组长应注重下属安全创新潜能的激发
2、简述班组长的管理艺术和方法。
答 1 、爱与恨。班组长在安全生产工作上的执著追求 是爱的崇高境界。这种爱落实在全心全意
为职工服务的宗旨上 就是要充分相信职工、依靠职工。班组长的恨 主要体现在坚持安全生产原则、立
场等方面。
2 、顺与逆。班组长听顺言 应更多地从顺言中听出问题和不同意见 看到自己或工作中存在的缺
点和不足 保持冷静的头脑。职工群众对班组安全工作不满的逆耳之言往往发自肺腑 它能使人受到教育、
启发和触动 有利于推动班组安全生产工作。
3 、刚与柔。班组长的刚 是指坚守安全工作的原则性 柔 则是指一种巧妙的安全工作方法。
4 、赏与罚。对于班组中吃苦耐劳 善于开拓创新的能人 既要在精神上鼓励 也要在物质上奖励
更要予以重用 使其适才适位 适时适用。安全处罚需要区分错误的类别、性质、程度。对于在安全工作
中偶尔失误的职工 注重帮扶 让其吸取教训 轻装上阵。而对于某些发生重大失误 造成重大事故的职
工 要依法依纪进行严惩。
(5)、标与本。从治标上来说 班组长要兼顾方方面面 认认真真做好当前的安全生产工作 努力完成
上级交给的各项任务 解决好难点、热点、弱点安全问题。从治本上来说 班组最重要的是安全思想建设、
安全作风建设和安全制度建设。
3、班组长和员工沟通的技巧主要有哪几种
答 (1)、倾听技巧 鼓励询问复述
(2)、气氛控制技巧 联合参与依赖觉察
3 、推动技巧 反馈提议推论增强
4、简述班组安全文化建设的作用。
答 实现共同目标、协调成员的关系、提高执行力、形成共同价值观
5、总结白国周班组管理法的先进经验。
答 1 、“白国周班组管理法”主要内容为“六个三” 即“三勤”、“三细”、“三到位”、“三不
少”、“三必谈”、“三提高”。具体为 勤动脑、勤汇报、勤沟通 心细、安排工作细、抓工程质量细
布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位 班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少 发
现情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月必须召开一次谈心会 提高安全意识、提高岗位技能、
提高团队凝聚力和战斗力。
2 、“白国周班组管理法”主要特点
秉遵安全第一理念、注意生产质量、刻苦钻研努力学习、以人为本亲善求和、坚持不懈尽职尽责第五章 按安俊杰改后 一 单选题
1. “6S”管理法的主要内容是整理 B 安全
A 整齐整顿清扫清洁B整顿清扫清洁素养C 整齐清扫清洁素养D整顿提高清扫清洁
2. 6个“S”之间的关系是 C
A 各自独立
B 互不相关
C 相辅相成
D 互相排斥
3.安全色包括红蓝黄绿四种颜色 其中 A 主要用于各种禁止标识。
A 红色
B 黄色
C 蓝色
D 绿色
4.多个安全标志在一起设置时 应按 A 类型的顺序排列。
A 警告禁止指令提示B禁止指令提示警告C指令提示警告禁止D提示警告禁止指令
5. D 是工段安全管理的“纲” 应当高度重视并全面制定。
A 安全生产学习制度
B 安全生产检查制度
C 安全生产考核制度
D 安全生产责任制度
6.原料系统的安全操作包括中控操作 C 和巡检操作。
A 烧结看火操作B粗细破碎操作C堆取料机操作D 设备安全
7. D 又称氧化法 它的特点是冶炼过程有正常的氧化期 能脱碳脱磷 去气夹杂。还有还原期 可以
冶炼高质量钢。
A 单渣氧化法
B 单渣还原法
C 双渣还原法
D 双渣氧化法
8 一级企业由 A 公告。
A 国家安全生产监督管理总局
B 省级安全生产监督管理部门
C 市级安全监管部门
D 地级安全监管
部门
9.冶金企业标准化管理等级证书和牌匾管理有效期为 D 年。
A 半年
B 一年
C 两年
D 三年
10.浇铸时应遵守相关规定 下列说法不正确的是 A
A 二次冷却区应有人
B 出现结晶器冷却水减少报警时 应立即停止浇铸。
C 浇铸完毕 待结晶器内钢液面凝固 方可落下铸坯。
D 大包回转台 旋转台 回转过程中 旋转区域内不应有人。
二判断题
1.安全是实施其他5个“S”的根本保证。 √
2.蓝色主要用于各种提示标识。 ×
3.安全标志应保持颜色鲜明清晰持久 每半年应至少检查一次。 √
4.环境信息标志宜设在所涉及的相应危险地点或设备 部件 附近的醒目处。 ×
5.对职工进行安全技能教育应做到“三会”和“三不准”。 √
6.设备停电检修时 必须确认机旁操作箱操作按钮打到零位 挂牌。 √
7.切割机应经专人操作 未经同意 非工作人员不应进入切割机工作室。 √
8.安全管理和专业单元登记均为二级 且考核年度内为发生人员死亡的生产安全事故 为安全标准化。 ×
9.等级证书和牌匾被收回的企业 自公布之日起一年后 方可按照规定 重新进行申请工作。 √
10.对一次转炉煤气回收区域进行封闭管理 严禁烟火。 √
三、简答题
1.作业现场‘6s”管理法的含义是什么
答 即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全 它以全体职工的行为养成为目标 通过对每个人、每
件事、每一天、每处行为的规范 实行全员控制 生产全过程控制和重点人员控制
2 安全色主要有哪几种?它们有哪些用途
答 由红色、黄色、蓝色、绿色四种组成
红色表示禁止、停止
黄色表示注意、警告
蓝色表示指令 必须遵守
绿色表示通行、安全和提供信息。
3 冶金企业应从哪几个方面加强车间安全管理工作
答 1 完善安全规章制度 2 定期组织安全检查 3 建立安全台账和安全档案 4 抓好安全技
能教育 5 选好车间安全员 6 四不放过事故管理 7 加强安全信息交流和收集
4 简述标准化企业考评程序。
答 步骤如下
1 企业自评
2 申请
3 评审
4 公告
5 证书、牌匾颁发
5.四不放过事故管理包含哪些内容
答 事故原因不查清不放过 责任人员未处理不放过 整改措施未落实不放过 有关人员未受到教育
不放过。
第六章一、单选题
1.为在焦化生产中避免爆炸可在填充装料物前向储槽内填充 D 。
A.氧气 B .氮气 C.CO2 D.惰性气体
2.为防止硫化氢中毒 焦化厂应当设置 B 工艺设施。
A.干冰 B .脱硫 C.消毒 D.排放惰性气体
3.为了安全考虑 在高炉装料系统中的的储矿槽的倾角不应小于 D 。
A.20o B .30o C.40o
D.50o 4.高炉煤粉喷吹系统最大的危险是 B
。
A.泄露 B .火灾 C.溢出 D.信号错乱 5.当烟煤的挥发成分超过 A 时 容易发生粉尘爆炸事故。
A.10% B .20% C.30% D.40% 6.在炼钢生产中造成喷溅和爆炸的根本原因是 A
。
A.冷料加热不好 B .高炉受热不均 C.精炼期的温度过高 D.精炼期温度适中 7.为保证炼钢生产的正常运转 炉膛压力系统的压力应始终保持在 C 。
A.500~600Pa B .700~800Pa C.133.322~399.966Pa D.211.711Pa~433.121Pa
8.在炼钢生产中 1g水完全变成蒸汽后 其体积大约增大约 C 倍。
A.15 B .150 C.1500 D.15000 9.煤气燃烧有两个必须具备的条件 C
和燃点。
A.空间 B .通风 C.足够的空气 D.混合氮气 10.在自然界中 氧所占比重大约是C 。
A.25% B .10% C.21% D.30%
二、判断
× 1 氧在自然界中一般以固体形式存在。
√ 2 氧气是无色、无味、无臭的气体。
× 3 在料车斜桥上料法中 料车只需要一个入口。
√ 4 在停炉过程中 煤气的一氧化碳浓度和温度逐渐增高。
√ 5 爆炸可能出现爆炸地震波、噪声、爆炸冲击波等危害。
√ 6 铁、钢、渣的温度在1250~1670摄氏度时 热辐射很强 易喷溅。
√ 7 卸车时要将钢绳穿在中间位置上 跨度距离应保持在1米上。
√ 8 工业炉用的扇了分为固体、液体和气体3种。
× 9 煤气中的刺激性味道是由一氧化碳气体发出的。
√ 10 氧气是优良的助燃剂 氧气含量越大越危险。
三、简答
1.简述烧结厂生产安全技术与事故预防措施
答 1、铁精矿运输 措施 安全设施齐全 实现自动化
2、粉尘 措施 用干法除尘
3、生石灰处理 措施 采取密闭措施 不能加水过多。
4、燃料细碎 措施 来料确定规格 胶带人工挑选 吸铁器。
2.简述炼钢生产事故预防措施
答 1、炼钢厂房的安全要求 2、防爆安全措施 3、烫伤事故预防。
3.煤气爆炸事故的预防措施
答 煤气爆炸是煤气和空气混合到一定比例 遇明火、电火花 燃点以上温度等即发生爆炸 爆炸
不需具备三个条件。1、煤气浓度超标 2、受限空间超压 3、存在点火源
4. 如何对热处理存在的事故危险进行有效防护
答 1、在煤气区操作必须严格遵守《煤气安仝操作规程》保持通风设备良好
2、吊具磨损后应及时更换 以防吊具伤人。
5.简述轧钢生产事故预防的措施
答 1.检修前组织好检修人员和安全管理人员 做好安全准备工作 并在检修过程中加强安全监护
2.检修电气、煤气、氧气、高压气等动力设备和管线时 严格按规程贯彻停送电制度 确认安全方
可进行
3.更换煤气管道开闭器时 遵守《煤气安全操作规程》要求 靠近易燃易爆设备、物体及要害部位
2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案十套
2016年中学教师招聘考试教育理论综合试题及答案(一)(满分:100分) 一.单选(每小题1分,共12分。) 1.(B)活动是学校教育的中心.教学是学校教育的中心环节;上课是教师教学的一种形式.A.上课 B.教学 C.工作 D.交往 2.大学英语等级考试是一种(B)测验。测验结果转化成标准分数成绩,属于标准参照性测验。A.常模参照性 B.标准参照性 C.总结性 D.发展性 3.实验法的主要特点是(C)。实验法的主要特点是严格控制自变量和实验条件、主动诱发需要考察的现象、对结果进行分析、得出自变量与因变量之间的相关关系。 A.在真实的情境中进行 B.探讨因果关系 C.严格控制自变量 D.简便易行 4.程序教学的基础是(C)心理学。程序教学认为学习是形成行为库中本不存在的行为,是通过“刺激——反应——强化”一步步实现的。它的基础是行为主义心理学。 A.构造主 B.认知主义 C.行为主义 D.实用主义 5.(D)发明了“发现学习法”。布鲁纳的著名论点“任何学科都可以以理智上忠实的形式教给任何年龄阶段的任何儿童”,而“理智上忠实的形式”应适合儿童认知发展水平,因而儿童发现学习是一种最佳的学习方式。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.凯洛夫 D.布鲁纳 6.道德教育最终应落实于(D)。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 7.对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是(C)。教育的化体现的是教育机会的均等,是反对教育的等级化、特权化和专制化的。全民化不一定否定专制化。 A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的化 D.教育的全民化 8.1958年,中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与(C)。 A.生产相结合 B.劳动相结合 C.生产劳动相结合 D.工农业生产劳动相结合 1958年,指出:“教育必须为无产阶级政治服务,教育必须同生产劳动相结合。” 9.“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?(B) A.夸美纽斯 B.卢梭 C.康德 D.洛克 法国思想家、教育家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析
《教育理论综合知识》试题及答案解析 一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分) 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。 A．直观性原则 B．启发性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。 A．教学程序 B．教学步骤 C．教学组织形式 D．教学阶段 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。 A．信度 B．难度 C．区分度 D．效度 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂
组织形式。 A．小组活动 B．全班活动 C．个别活动 D．集体活动 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。A．知觉的整体性 B．知觉的选择性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。 A．知觉的整体性 B．知觉的选择性 C．知觉的理解性 D．知觉的恒常性 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。 A．主导作用 B．决定作用 C．辅助作用 D．基础作用 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加
错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。 A．安置性测验 B．形成性测验 C．诊断性测验 D．总结性测验 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。A．1903 B．1908 C．1913 D．1924 10．对人的发展起着决定性作用的是()。 A．社会实践 B．遗传 C．教育 D．成熟 二、多项选择题(每题2分，10小题，共20分) 1．以下属于正式团体的是()。 A．班级 B．小组 C．少先队
护士考试护理专业基础知识试题及答案
护士考试护理专业基础知识试题及答案 1.符合慢性阻塞性肺气肿的体征是 A、叩诊呈鼓音 B、单侧语颤减弱 C、单侧呼吸运动减弱 D、气管偏移 E、呼气时间延长 答案：E 2.一般体检测量脉搏的方法中，正确的是 A、可用拇指诊脉 B、病人剧烈活动后立即测量 C、有脉搏短绌，应两人同时分别测量心率、脉率 D、测量部位只有桡动脉 E、测量前不必作解释工作 答案：C 3.正常人瞳孔直径为 A、1-2mm B、2-3mm C、3-4mm D、4-5mm E、5mm以上 答案：C 4.意识丧失病人的卧位常为 A、自动体位 B、被动体位 C、患侧卧位 D、端坐位 E、仰卧位 答案：B 5.胃癌常向下列哪处淋巴结转移 A、颈部淋巴结 B、左腋下淋巴结 C、左锁骨上淋巴结 D、左锁骨下淋巴结 E、左腹股沟淋巴结 答案：C 6.浅昏迷与深昏迷的区别是 A、有无自主运动 B、有无大小便失禁 C、对声、光的反应 D、是否能被唤醒
E、角膜反射、瞳孔对光反射及防御反射是否存在答案：E 7.闻及两肺满布湿啰音，应考虑 A、阻塞性肺气肿 B、急性肺水肿 C、支气管哮喘 D、支气管扩张 E、肺脓肿 答案：B 8.胸廓两侧呼吸运动减弱见于 A、肺气肿 B、肺不张 C、肺炎 D、胸膜粘连 E、气胸 答案：A 9.病人呼吸气味中有大蒜味，应考虑 A、尿毒症 B、酮症酸中毒 C、有机磷农药中毒 D、肺癌 E、支气管感染 答案：C 10.作内生肌酐清除率检查，实验前三日的饮食是 A、高热量饮食 B、高蛋白饮食 C、无肌酐饮食 D、多纤维素饮食 E、正常饮食 答案：C 11.下列哪项检查结果提示可能是慢性肝炎与肝硬化 A、血清转氨酶升高 B、血清碱性磷酸酶升高 C、血清直接胆红素升高 D、白蛋白与球蛋白比例倒置 E、凝血酶原时间延长 答案：D 12.成年男性正常的血红蛋白参考值为 A、100~140g/L B、110~150g/L C、120~160g/L D、140~170g/L E、170~200g/L 答案：C
2015年教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案(10)
2015年教师招聘考试小学教育理论模拟试题及 答案（10） 一、单项选择题 1.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。 A.传道者角色 B.授业解惑者角色 C.管理者角色 D.示范者角色 答案：A。中公专家解析：教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有老师，体现出老师的传道者角色。 2.一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。 A.幼儿期 B.少年期 C.童年期 D.青年期 答案：C。中公专家解析：童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段，小学阶段相当于人生发展的这一时期。 3.对接到大学通知书时愉快心情的记忆，就是( )。 A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆 答案：C。中公专家解析：情绪记忆是以体验过的情绪、情感为内容，以亲身感受和深切体验为方式的记忆。 4.以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律的思维是( )。
A.直观动作思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.发散思维 答案：C。中公专家解析：抽象逻辑思维是运用概念、判断和推理的形式进行的思维，也称抽象思维。它是思维发展的高级阶段，是人类思维的核心形态。它以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。 5.“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?( ) A.语言智力 B.社交智力 C.自我认知智力 D.自然观察者智力 答案：C。中公专家解析：在加德纳的多元智力观中，这属于自我认知智力。 6. 人民教师职业道德的核心是( )。 A.热爱学生 B.为人师表 C.忠诚于人民的教育事业 D.团结互助 答案：A。中公专家解析：教师职业道德的核心是热爱学生。因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。尊重学生人格，是热爱学生的突出表现。 7. 课程的组织方式或设计课程的种类指的是( )。 A.课程类型 B.教学计划 C.教学大纲 D.教科书 答案：A。 8. 班集体形成的条件和前进的动力是( )。
电子信息工程专业考研学校排名
电子信息工程考研方向解读 电子信息工程考研的方向其实很多的，不过大家所知道甚少，笔者就搜集整理一些有关该专业的考研方向，希望对大家有所帮助。考研方向中不同的学科是不同的，分为一级学科是学科大类,二级学科是其下的学科小类；对于学校而言，二级学科无法申请成为一级学科，但是可以申请成为硕士和博士学位授予点，而一级学科一旦申请成功，其下的所有二级学科都可申请成为博士学位授予点。 例如： 0809 一级学科：电子科学与技术 080901 物理电子学080902 电路与系统 080903 微电子学与固体电子学080904电磁场与微波技术 0810 一级学科：信息与通信工程 081001通信与信息系统☆081002信号与信息处理☆ 0811 一级学科：控制科学与工程 081103 系统工程081104模式识别与智能系统 我找了以下专业方向以供大家参考，共十二大类。其中有些是与物理、机械、光电、电气、自动化、计算机等交叉的学科，但电信专业的学生可以报考。 1电路与系统 2集成电路工程 3自动控制工程 4模式识别与智能系统 5通信与信息系统 6信号与信息处理 7电子与通信工程 8电力电子与电力传动 9光电信息工程 10物理电子学 11精密仪器及机械简介 12测试计量技术及仪器 01.电路与系统 电路与系统学科研究电路与系统的理论、分析、测试、设计和物理实现。它是信息与通信工程和电子科学与技术这两个学科之间的桥梁，又是信号与信息处理、通信、控制、计算机乃至电力、电子等诸方面研究和开发的理论与技术基础。因为电路与系统学科的有力支持，才使得利用现代电子科学技术和最新元器件实现复杂、高性能的各种信息和通信网络与系统成为现实。 学科概况 信息与通讯产业的高速发展以及微电子器件集成规模的迅速增大，使得电子电路与系统走向数字化、集成化、多维化。电路与系统学科理论逐步由经典向现代过渡，同时和信息与通讯工程、计算机科学与技术、生物电子学等学科交叠，相互渗透，形成一系列的边缘、交叉学科，如新的微处理器设计、各种软、硬件数字信号处理系统设计、人工神经网络及其硬件实现等。 电路与系统专业排名是
教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一
教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一
教师招聘考试教育理论基础综合试题及答案一 一、选择题 1.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是( ) A.因材施教原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.科学性和教育性相结合的原则 答案：C 2.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是( ) A.教育即生活 B.学校即社会 C.做中学 D.生活即教育 答案：D 中公专家解析：“教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造”是杜威关于教育本质的论述。“生活即教育”是中国教育家陶行知的观点。 3.古希腊斯巴达教育比较重视( ) A.军事体操教育
B.政治哲学教育 C.天文数学教育 D.全面发展教育 答案：A 4.中国首次把美育列为教育的重要组成部分是在( ) A.19 B.19 C.1957年 D.1958年 答案：B 中公专家解析：19 9月，教育部颁布《小学校令》，并于同年ll月颁布《中学校令施行规则》。标志中国首次把美育作为教育的重要组成部分。 5.中国颁布实行的壬戌学制是在( ) A.19 B.19 C.19 D.1922年 答案：D
中公专家解析：1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的《学校系统改革案》中规定的学制系统。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。 6.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( ) A.系统的马列主义理论修养 B.精深的专业知识 C.广博的文化基础知识 D.必备的教育科学知识 答案：D 中公专家解析：教育学、心理学的理论知识属于必备的教育科学知识。 7.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有( ) A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点 答案：B 中公专家解析：教师在教学上形成自己的对于教学的独特认识体现了教师劳动的创造性。
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教师晋升职称考试教育理论试题 一.名词解释 1、教育：广义的教育，指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的，有计划，有组织的通过学校教育工作队受教育者身心施加一定的影响，促使他们朝着社会所期望的方向变化的活动。 2、学制：也称学校教育制度，是一个国家各级各类学校的系统，他规定各级各类学校性质任务入学条件和修业年限以及它们之间的相互关系。 3、义务教育：是国家用法律形式规定的，对一定年龄的儿童实施确定年限的学校教育。 4、普通教育：以升学为主要目标，以基础知识为主要教学内容的教育。 6、终身教育:终身教育思想强调职前教育和职后教育一体化,青少年教育和成人教育一体化,职业教育和社会教育一体化,把终身教育等同于职业教育或成人教育是片面的。 7、全民教育：就是让所有的人都受到教育,特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。 8、教育的民主化：首先指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次职教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。 9、教育世俗化:与公立教育发展相适应,教育逐渐从宗教中分离出来,有些国家明确规定,宗教政党不得干预教育,教育目标和教育内容等向世俗化方向发展。 10、教育多元化：包括教育思想多元化、教育目标、办学模式、教学形式评价标准等多元化,他是社会生活多样化和人的个性化在教育上的反映。 11、教育学：是一门以教育现象教育问题为研究对象,探索教育规律的科学。 二.选择题 （1）我国也是世间上最早的一部教育专著是（d） A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记 （2）孔子的教育思想主要记载在（c） A.中庸 B.礼记 C.论语 D.学记 (3)《大教学论》的作者是（a） a家庭教育学b学校教育学c高等教育学d普通教育学 (4)《普通教育学的作者》是（c） a夸美纽斯b芦梭c赫尔巴特d洛克 (5)西方最早的教育论著是（a） a论演说家的教育b理想国c中庸d大学 (6)近代最早一部系统论述教育问题的专著是（b） a教育漫画b大教学论c爱弥儿d教育论 （7）我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（a） a.新教育大纲 b.教育漫画 c.教育过程 d.论语 （8）赫尔巴特的教育主张被称为（b） a.现代教育派b。传统教育派c.形势教育派 d.实质教育派 （9）以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为(a) a.现代教育派 b.传统教育派 c.形势教育派 d.实质教育 三.填空题。 （1）教育学是研究（教育现象）、（揭示教育规律）的一门社会科学 （2）教育学的产生从形式上看经历了（混合----度----发展）的阶段。 （3）狭义的教育只要是指（学校）教育。 （4）中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指(诗),(书),(礼) (乐).（易）(春秋)等六门课程 （5）学习与研究教育学的基本方法：（教育观察法）（教育实验法）（教育调查法）和研究总
护理安全知识考试试题
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护理安全知识考试试题 科别：姓名： 一、填空题：（每空1.75分，共70分） 1、对实施手术、昏迷、神志不清、无自主能力的重症患者在诊疗活动中使用作为操作前、用药前、输血前等诊疗活动时辨识病人的一种必备手段。 2、手卫生包括。 3、进一步完善输液安全管理制度，严把药物关，控制，执行告知程序，预防。 4、根据医疗安全不良事件所属类别不同，划分为类：①、 ②、③、④、⑤、⑥、⑦。 5、进一步落实各项诊疗活动的查对制度，在、、或时，至少同时使用患者识别方法，不得仅以病房号作为识别依据。 6、手术安全核查中“三步安全核查”是指、、对患者的身份、手术方式、知情同意、手术部位与标识等方面进行核查。 7、手术风险评估是指术前小时，、手应对病人 按照手术风险评估表内容逐项评估，做出评估后分别在签名栏内签名，最后由根据评估内容计算手术风险分级。 8、接获的患者“危急值”或其他重要检验结果时，接获者必须记录进行10、只有对的特殊情况下，对医师下达的口头临时医嘱，护士应向在执行时实
施。 11、在通常诊疗活动中，医务人员之间的有效沟通，做到正确执行医嘱，不得使用。 12、实施任何诊疗活动前，医务人员应亲自与患者或家属沟通，取得患者或家属的确认；其中、需知情同意签字确认，作为最后确认的手段，以确保实施操作等医疗行为的顺利进行。限、下限；血钠上限、下限；凝血象PT 、APTT 。 10、只有对的特殊情况下，对医师下达的口头临时医嘱，护士应向在执行时实施。 11、在通常诊疗活动中，医务人员之间的有效沟通，做到正确执行医嘱，不得使用。 12、实施任何诊疗活动前，医务人员应亲自与患者或家属沟通，取得患者或家属的确认；其中、需知情同意签字确认，作为最后确认的手段，以确保实施操作等医疗行为的顺利进行。 二、简答题：（每题10分，共30分） 1、医疗安全不良事件的定义？ 2、哪些病人应注意跌倒事件发生？限、下限；血钠上限、下限；凝血象PT 、APTT 。 10、只有对的特殊情况下，对医师下达的口头临时医嘱，护士应向在执行时实施。 11、在通常诊疗活动中，医务人员之间的有效沟通，做到正确执行医嘱，不得使用。
2019年教师招聘考试《教育理论综合》试题及答案
2019年教师招聘考试《教育理论综合》试题及答案 （幼儿园）（中学）（小学） 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分。在下列每小题的四个备选 答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内) 1.百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有()的特点。 A. 延续性 2.脑内部成熟的标志是()。 A. 髓鞘化 B. 多变性 B. 条件反射 C. 稳定性 C. 皮层抑制 D. 可变性 D. 兴奋 3.短时记忆是指()分钟以内的记忆。 A. 0.5 B. 1 C. 2 D. 2.5
4.在良好的教育环境下，5—6 岁幼儿能集中注意()分钟。 A. 15 B. 5 C. 7 D. 10 5.“破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受()影响。 A. 记忆 B. 知觉 C. 注意 D. 表象 6.我国于()年正式颁布《幼儿园工作规程》。 A. 1994 B. 1995 C. 1996 D. 1997 7.青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青()。 A. 思维的片面性 C. 思维的纯洁性 B. 思维的拟人性 D. 思维的表面性 8.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是()。
A. 婴儿期 B. 先学前期 C. 学前期 D. 学龄期 9.我国现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。 A. 心理年龄 B. 实际年龄 C. 智力年龄 D. 知识经验 10. 幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是()。 A. 半圆形—圆形—三角形—正方形 B. 正方形—长方形—八边形—五边形 C. 五边形—八边形—三角形—正方形 D. 圆形—半圆形—正方形—三角形 11. 当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是()。 A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 C. 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 D. 利用活动引起幼儿的有意注意 12. 提倡和实施“爱的教育”的典范是()。 A. 福禄贝尔
2020年教师资格证考试教育理论知识判断题库及答案
2020年教师资格证考试教育理论知识判 断题库及答案 1.教育就是指学校教育。(×) 2.从古至今，为社会统治阶级政治服务是学校教育的唯一职能。(×) 3.学校教育制度只受到生产力发展水平的制约。(×) 4.义务教育已经在世界各国完全普及。(×) 5.中等教育中普通教育和职业教育日趋分化。(×) 6.二战以后，教育的国际交流得到加强。(√) 7.根据历史记载，中国直到西周才有了学校教育的形成。(×) 8.隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。(×) 9.终身教育主要是指成人教育。(×) 10.教育的民主化就是指教育机会均等和师生关系的民主化。(×) 11.教育的多元化就是指教育思想的多元化。(×) 12.“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”主张的是启发式教学。(√) 13.捷克教育家夸美纽斯强调教育的自然性，就是指人要在大自然中接受教育。(×) 14.杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。(×) 15.迄今为止，教育学仍是教育研究唯一理论形态。(×) 16.20世纪80年代是我国教育科学研究的活跃与繁荣时期。(√) 1.政治经济制度决定着教育目的的性质和思想品德教育的内容。(√) 2.学校教育应直接为政治经济服务，参加具体的政治运动，执行具体的政治任务。(×) 3.教育作用于政治经济的主要途径是制造舆论。(×) 4.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体，而与一个国家的教育无关。(×) 5.教育是一种影响政治经济的舆论力量。(√) 6.教育的规模、速度与生产力水平同步发展。(×) 7.生产力发展水平制约着教育结构的变化。(√) 8.生产力发展水平制约着教育的内容和手段。(√) 9.教育对经济具有推动作用，但教育与劳动力毫无关系。(×) 10.教育是再生产科学技术的重要手段和途径。(√) 11.人力资本就是指人本身，同时人力资本还是现代经济增长的唯一要素。(×) 12.教育仅仅是一种消费事业、福利事业，而不具有生产性。(×) 13.科学能够自动地对教育发生影响。(×) 14.科学的发展推动教育的发展，制约着教育发展的水平，教育只能被动接受。(×)
湘潭大学全日制电气工程硕士专业学位研究生
湘潭大学全日制电气工程硕士专业学位研究生 培养方案 一、培养目标： 1.较好地掌握马克思主义的基本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观，坚持党的基本路线，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感。品行端正，诚实守信，学风严谨，身心健康。 2.掌握电气工程领域坚实的基础理论、宽广的专业知识、以及基本的管理知识，掌握解决涉及工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术和工程管理的能力，具有良好的心理素质和健康的体魄，能熟练运用计算机等工具的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理专门人才，具有独立承担解决在电能生产、传输、分配、控制、检测、保护及其使用过程中的工程实际问题，从事各类电气新设备的开发、设计、研制以及设备运行与维护更新能力。 3.至少掌握一门外语，能熟练地进行本专业的学习、研究和学术交流。 二、学制： 学制三年，学习年限为两至四年，最短不少于两年，最长不超过四年。硕士研究生学习年限少于三年为提前毕业，长于三年为推迟毕业。提前毕业者必须符合学校提前毕业相关规定。 三、研究方向： 1.新型电力电子变换技术及应用 主要研究新型电力电子变换器的主电路拓扑结构、安全换流技术、新型调制策略、电磁干扰抑制技术的基本原理和电磁兼容设计、开关器件的工作特性和失效机理等，解决线性扰动、换流死区、输入/输出不平衡、非线性特性的影响，提高系统稳定性和鲁棒性。并将矩阵变换器理论研究成果应用于柔性分频输电系统、变速恒频风力发电系统等的开发研究中。 2.电力传动控制技术 主要研究新型交流调速系统的无速度传感器技术、智能控制器、矢量控制技术、直接转矩控制技术等；研究开关磁阻电机及其他特种电机驱动控制。 3.新能源发电系统与技术 主要研究风力发电、光伏发电等新能源发电系统；展开直驱型风力发电机组、风电机组
2020年重庆市渝中区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年重庆市渝中区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。 A、控制作用 B、制约作用 C、促进作用 D、指导意义 【答案】D 2、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。 A、个案研究法 B、调查法 C、测验法 D、观察法 【答案】D 3、（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。 A、专制型 B、放纵型 C、民主 D、集体型 【答案】C 4、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。 A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标
C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标 【答案】A 5、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。 A、概念学习 B、命题学习 C、符号学习 D、并列结合学习 【答案】A 6、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。 A、人文主义教育学 B、存在主义教育学 C、实用主义教育学 D、要素主义教育学 【答案】C 7、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。 A、正迁移 B、负迁移 C、纵向迁移 D、逆向迁移 【答案】A 8、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。 A、特朗普制 B、分组教学制 C、班级授课制 D、道尔顿制 【答案】C
教师基本功教育理论考试试题
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.学生对“雨后彩虹”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种( C )学习动机。 A、长远 B、短暂 C、内在 D、外在 2.教师说：“如果在下课铃响之前，每个人都能安静地坐好，我们就下课，否则，就得过一阵子再下课”，学生们立刻安静地坐好。这是学习的（B）。 A、迁移 B、强化 C、激发 D、归因 3.某生在学习上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、无动力、不进取。这种心理反应是（ B ）。 A、认识功能障碍 B、习得性无力感 C、自我估价降低 D、焦虑 4.一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（ C ）。 A、组织策略 B、问题解决的策略 C、元认知策略 D、精细加工策略 5.一个人做出某种行为是因为“别人都这么做”，那么他的行为就是（ B ）行为。 A、服从 B、从众 C、去个性化 D、认同 6. “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，是
一种什么心理现象（ A ）。 A、去个性化 B、从众 C、服从 D、群体极化 7.关于焦虑与学习效率的关系的正确陈述是（C）。 A、高焦虑同高能力相结合会抑制学习 B、高焦虑同一般能力相结合会促进学习 C、不管学习难度如何，均是中等程度焦虑水平时学习效率最高 D、难度大的学习，低焦虑效率好 8.在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（B ）。 A、努力 B、能力 C、难度 D、运气 9.关于学习动机对学习的影响，表述正确的是( D ) 。 A、学习动机强度的最佳水平是固定不变的 B、学习任务比较简单时，学习动机强度较低可达到最佳水平 C、学习任务比较困难时，学习动机强度较高才能达到最佳水平 D、学习动机强度的最佳水平根据任务性质的不同而不同 10.根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（A ）。 A、准备性评价、形成性评价和总结性评价 B、常模参照评价与标准参照评价 C、标准化学绩测验和教师自编测验 D、发展性评价和过程性评价 11. “君子一言，驷马难追”或“一诺千金”体现的是（B ）对从众行为的影响。 A 、道德感B、承诺感C、模糊性D、匿名
护理_核心制度与安全试题(卷)_答案_
护理核心制度考试题 姓名：得分： 一、填空题 1、有危重病人的病区应配备常用（）及（），并确保处于（）。 2、对躁动、不合作、小儿、昏迷病人应做好（）、（）、（）的护理防范措施。 3、一般情况下护士不执行（）医嘱，抢救病人医生下达口头医嘱后，执行者必须（），医生确认无误后方可执行。用过的抢救药物空瓶必须（），抢救结束进行全部药物核对，核对无误后再弃去，并于抢救结束后（）据实补记。 4、服药、注射、输液前必须严格进行三查七对： （1）三查：（）、（）、操作后查； （2）七对：对床号、姓名、（）、（）、（）、（）和有效期。 5、输血完毕应保留血袋（），以备必要时送检。 6、护理级别可分为特别护理及（）、（）、三级护理，一级护理（）小时巡视一次病房，二级护理（）小时巡视一次病房，三级护理（）巡视一次病房。 7、发生严重差错或事故各种有关记录、检验报告及造成事故的药品、器械等均应（），不得擅自（）、（），以备鉴定。 8、护理人员在医疗护理活动中发生发现严重差错时，发生者或发现者（）逐级报告病区护士长或当班主管护士、相关医生及科主任；护士长在（）小时
内，口头报告护理部，（）内以书面形式报告护理部。 二、问答题（40分） 1、交接班制度中交、接班者执行的十个不交接原则？（20分） 2、一级护理的护理要点？（10分） 3、护理差错、事故的具体要求？（10分） 护理核心制度考试题 姓名：得分： 一、填空题 1、有危重病人的病区应配备常用（抢救物品）及（仪器设备），并确保处于（备用状态）。 2、对躁动、不合作、小儿、昏迷病人应做好（追床）、（滑倒）、（摔倒）的护理防范措施。
2020年特岗教师招聘考试中小学教育理论真题试卷及答案
2020年特岗教师招聘考试中小学教育理论 真题汇编试卷 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。 1. 不是创设情景的教学方法是（）。（湘潭市） A.故事引趣 B.观察演示 C.组织活动 D.引导联想 2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）。（株洲市荷塘区） A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 3. 班主任工作是从（）开始的。（江苏省） A．评定学生操行B．教育个别学生 C．了解和研究学生 D.组织班集体 4. 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。（株洲市荷塘区） A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象 5. 马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（）。（广州市番禺区） A．生理需要 D.安全需要 C．尊重需要D．自我实现的需要 6. 教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）。（山西省） A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 7. 新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（）。（广州市） A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式 8. 对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。（浙江省）
A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性 C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性 9. 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。（广东省） A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒 C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊 10. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。（武汉市） A.正强化 B.惩罚 C.负强化 D.消退 11. 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（）。（哈尔滨市） A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式 12. 理想和空想在本质上是有区别的，但都属于（）。（西安市） A.世界观 B.形象思维 C.想象 D.表象 13. 班主任了解学生最基本的方法是（）。（河南新乡） A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.实验法 14. “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（）。（株洲市荷塘区） A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验 C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成 15. 美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后通过辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（）。（杭州市） A.学习的实践性 B.学习的渗透性 C.思考的独立性 D.思想的开放性 二、填空题（本大题共10个小题，每空1分，共15分）在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。 1. 校园文化包括_______、_______和_______。（贵州省） 2. 1993年颁布的教育法规是_______。（海南省）
教师招聘考试之小学教育理论试题及答案(8)
教育理论综合 (满分：100分) 一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答的代号填入题后的括号内。每小题1分，共14分) 1. ( )是我国近代第一个由政府颁布的，并在全国范围内实施的学制。 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 2. 加涅提出的学习效果，即学习类型不包括( )。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.情绪因素 3. “玉不琢，不成器;人不学，不知道。是故，古之王者，建国军民，教学为先。”这段话出自下哪篇文章?( ) A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》 4. 教师上课必要的补充主要是通过( )。 A.布置作业 B.检查作业 C.课外辅导 D.课后练习 5. 以下属于教育本体功能的是( )。 A.人的培养功能 B.人口功能 C.政治功能 D.经济功能 6. 常用的记忆术不包括( )。 A.位置记忆法 B.死记硬背 C.缩简和编歌诀
D.语义联想法 7. 吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种( )。 A.非条件反射 B.无条件反射 C.条件反射 D.生来的反射 8. 学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这是( )。 A.知觉的整体性 B.知觉的选择性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性 9. 与生活愿望相结合并指向于未来的想象，所创造的是人类所期望的未来的事物形象。这是一种( )。 A.无意想象 B.再造想象 C.创造想象 D.幻想 10.学习兴趣、求知欲属于什么动机?( ) A.外部动机 B.内部动机 C.远景性动机 D.辅助性动机 11.我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于( )年编写的。 A.1903 B.1908 C.1913 D.1924 12.对人的发展起着决定性作用的是( )。 A.社会实践 B.遗传 C.教育 D.成熟
护理安全知识测试题及答案
护理安全知识测试题及答案 2017年护理安全知识测试题及答案 一、护理核心制度部分 1、分级护理制度中特级护理的护理要求? 2、一级护理的护理要求? 3、二级护理的护理要求? 4、交接班的方式有哪三种? 5、遇抢救病人医生尚未到达时，护理人员应先做好哪些工作? 6、抢救车管理中的“三定”是指什么? 7、备药前要检查哪些内容? 8、服药、注射、输液须严格执行三查七对。三查七对的内容是什么? 9、药物过敏试验阳性时，需做哪些标识。 10、输血查对时，应查对血袋上的哪些内容? 11、什么是护理缺陷、差错? 12、交接班时应交清病人病情，具体的内容有哪些? 13、交接班时应交清病房重要物品，具体的有哪些? 14、急救或贵重物品应多少时间清点一次? 15、为保持诊疗场所的安静，医院工作人员应做到四轻，具体是什么? 16、使用氧气应做到的四防是什么?
17、护理查对制度中的饮食查对内容有哪些? 18、出院护理包括哪些内容? 二、控感部分 填空题 1、医院内感染的发生必须具备__________、__________和 __________3个基本条件。 2、医院内感染的主要传播途径有：__________，__________， __________，__________，__________。 3、空气传播可分为：__________、__________和__________三种。 4、紫外线消毒室内空气时，有效距离不超过___，照射时间为 __________，从灯亮__________开始计时。 5、隔离种类有：_________、_________、_________、 _________、_________、_________、_________. 6、无菌持物钳浸泡在盛有消毒剂的容器内，消毒液面以浸没钳 __________或镊子的__________. 7、新上岗人员医院感染知识的岗前培训，时间不得少于学时， 经考试合格后方可上岗。 8、手术室、产房、婴儿室、早产儿室、保护性隔离病房、供应 室无菌区、重症监护病房的环境类别为类，其空气细菌总数为 ≤CFU/M3，其物体表面细菌总数为CFU/CM2，其医务人员手细菌数CFU/CM2，并不得检出、及。 选择题： 1、下列哪些情况医务人员应认真洗手() A、接触病人前后 B、进行无菌操作前后 C、进行介人治疗前后 D、进人或离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染
2016现代电路理论考试试题参考答案及评分标准
现代电路理论考试试题参考答案及评分标准 参考答案： 一、（10分）解：∵u 1=R 1i 1, u 2=u 2(i 2?βi 1) ∴w t = u 1 τ i 1 τ +u 2 τ i 2 τ d τt ?∞（2分） = [R 1i 12 τ +t ?∞R 2i 22 τ ?βR 1i 1 τ i 2(τ)]d τ 当i 1i 2≤0时，如果W(t)≥0此二端网络是无源的。 当i 1i 2>0时 若R 1i 12 τ +R 2i 22 τ ?βR 1i 1 τ i 2(τ)≥0时 则2 R 1R 2i 1 τ i 2(τ)?βR 1i 1 τ i 2(τ)≥0 解得2 1R 2?βR 2≥0时（5分） 总有W(t)≥0则可得到R 1≥1 4β2R 2 综上所述：当R 1≥14β2R 2时，此二端网络是无源的；而当R 1≤1 4β2R 2时，总能找到某一i 1、12信号，使得w(t)<0，故，此二端网络是有源的。（3分） 二、解：当u =cos(ωt)时，由i =4u 3?3u 得 i =4 cos(ωt ]3?3cos(ωt)(5分) 即输出信号是余弦信号，但频率信号是原来信号的三倍，此线性电阻相当于一个倍频器。(5分) 三、解：R 与C 是并联阻抗，z =R 2 1+SR 2 C H s =v out (s)in =z 1= R 21+SR 2C R 21+SR 2C +R 1+SL
= 1 LC S 2+ R 1 L +1 R 2 C S +(1+R 1 R 2 )1 LC 可见这是一个二阶低通滤波器。（5分） W P 2 =（1+R 12）1 W P =R 1+12=R 1R 2C +L 2 S R W p =12 W R 1W P 2 =12S R 1R 1+R 2=R 12(R 1+R 2)?12=?R 12(R 1+R 2) S L W P =1S L W P 2=1S L 1 =?1 S R 1 Q = S R 1W P ?S R 2W P Q = R 112?S R 1R 1R 2C+L =R 112?R 112R 2C = R 12(R 1+R 2)?L R 1R 2C +L ?1 S L Q = S R 2W P ?S L W P Q =?12?S L R 1R 2C+L +S L R 2LC =?12?L R 1R 2C +L +1 S C Q =S C W P ?S C W P = 12?S C R 1R 2C+L +S C R 2LC =?12+R 1R 2C R 1R 2C +L +1 =12+L R 1R 2 C+L ?1=?1 2+L R 1R 2C+L （10分） 四、解由题设计的条件可知：在ω=2rad/s,A ≥50db ∴n ≥ log (100.1A ?1) 2log ω = log (105?1)2log 2 ≈8.3（5分） ∴n 应取9， 该滤波器的阶数为9阶。（5分） 五、解（1）f s =8khz s =2s 1?z ?1?1=2f s 1?z ?1?1=1.6×104 1?z ?1 ?1 H s = 3.2×1071?z ?1 1+z 1.62× 108(1?z ?11+z ?1)2+1071?z ?11+z ?1 +108 = 3.2×(1?z ?2) 36.6?31.2z +34.6z ≈0.0874(1?z ?2) 1?0.853z +0.945z （8分） （2）f s =128khz
教师资格证考试--教育理论测试试题有答案
小学教育心理学部分 教育学部分 填空题 1．教育最基本的一个社会属性是永恒性。 2．指导教育改革的纲领性文件是1992年我国颁布实施的《中国教育改革和发展纲要》。 3．社会文明的程度、社会发展和进步的速度，主要取决于．人的素质 4．教师在教育过程中，使用最普遍、最经常的手段是“言传身教”。 5．一名教师是否能够较好地履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。 6．在教师的聘用上，我国目前实行的是教师资格制度。7．基础性课程是一种注重学生基础能力培养的课程。 填空题 1．根据注意产生和维持有无预定的目的以及是否需要_意志努力，可将注意分为有意注意和无意注意。 2．12岁以上儿童注意力可维持30分钟。 3．当知觉条件发生一定变化时，知觉的映象仍然保持相对不变。这就是知觉的恒常性。 4．刚入学儿童感知字形时，注意形状而不注意方位。5．所获得的信息在头脑中贮存不超过1分钟的记忆叫做短时记忆。 6．小学儿童记忆的保持以视觉加工为主。 7．看到浮云，自然而然想象为人面、奇峰、异兽。这种心理现象叫做无意想象__。 8．小学儿童幻想正处在由向现实过渡阶段远离现实。9．利用头脑中已经掌握的概念及其相互间的关系去接受一个新概念。这一掌握概念的形式即为概念同化。10．小学儿童的思维发展中，具体形象的成分和抽象的成分不断发生变化，在不同的学科、不同的教学内容中表现出不平衡性_。 11.教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。 12.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我_阶段。 13.经典条件作用论是由_巴甫洛夫_经过实验研究而提出的。 14.学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。 15.形成各种操作技能所不可缺少的关键环节是_练习_。 16.问题解决是指个人应用一系列的_认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。 17.格式塔心理学家苛勒认为，学习是通过顿悟过程实现的。 18.课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调。 19.根据教学评价的功能_，可将其分为配置性评价与诊断性评价。 20.注意的广度是指在单位时间内所注意到对象的数量。单项选择题 1．正确的健康概念应指( c)。 A．没有疾病B．身体状实C．不但躯体健康而且心理健康 D．心理素质高 2．下列选项中，对心理健康理解不正确的是(d )。A．心理健康是比较而言的，从健康到不健康只是程度的不同，而无本质的区别 B．心理健康反映的是某一段时间内的特定状态，而不应认为是固定的和永远如此的 C．心理健康标准是一个发展的文化的概念，会随着社会的发展变化而发展变化D．心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病3．学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是( b)。 A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象 B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上 C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗 D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗 4．心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是(b )。 A．专门开设的心理健康课程一般有两种形式。一种是以讲授为主的有关课程，另一种是开设心理辅导活动课B．心理辅导与班级、团队的日常活动没什么区别C．心理健康教育可以渗透在学科教学中来实施 D．个别辅导最能体现心理辅导中因材施辅的原则5．罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的( c)。 A．面向全体学生原则B．发展性原则C．尊重与理解学生原则 D．尊重学生主体性原则 6．心理健康教育的对象主要组成是( b)。 A．心理障碍学生B．正常学生C．重度心理健康问题 D．大多数学生 7．恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的(c )。A．理性的惧怕B．原因不明的惧怕C．非理性的惧怕 D．持久性的惧怕 8．对一件具体的事物、动作或情境的恐惧称之为(b )。A．泛化恐怖症B．单纯恐怖症C．广场恐怖症D．社交恐怖症 9．依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为(d )。 A．心理测验B．心理咨询C．心理辅导D．心理评估10．学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是( d)。 A．学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 B．团体辅导以全体学生为对象，以预防辅导为主C．个别辅导是以少数学生为对象，以矫治辅导为主，属补救性的辅导 D．经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 11．通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为( a)。 A．行为塑造B．行为训练C．行为矫正D．行为强化 12．提出情绪辅导方法的心理学家是(c )。 A．斯金纳B．巴甫洛夫C．艾里斯D．雅各布松13．通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为(b )。A．自我控制训练B．肯定性训练C．自我强化训练D．自我监督训练 14．首创全身松弛训练法的心理学家是(d )。 A．斯金纳B．巴甫洛夫C．艾里斯D．雅各布松15．小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于(b )。