2015河南政法干警面试测评要素在实际中的应用

2014河南政法干警面试:测评要素在实际中

的应用

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2014河南政法干警考试时政热点汇总面试热点汇总

2014河南政法干警考试招考公告于2014年8月26日晚公布，报名时间为8月29日至9月2日。网上打印准考证时间为2014年9月16日至9月21日。笔试时间为2014年9月20日和21日。面试时间预计12月份。河南华图特整理历年河南公务员考试报名时间供广大考生参考。

之前河南人事考试网为大家介绍过政法干警面试中的几项面试测评要点，这些测评要素在实际运用中各自承担着不可替代的作用。那么，这些测评要素在政法干警面试中是如何应用的呢?华图河南人事考试网将为大家详细说明。

综合分析能力统领全局，贯穿始终。对于每一道面试题，从审题、思考到答题都要充分运用综合分析能力，它既是思维的方式，也是解题的方法。比如我们在回答每一道面试题前的精准破题就是综合能力的体现，使我们能够一开始准确抓住题目考察的本质问题，在此基础上，进行细致全面的分析和提出解决方案就是分析能力的体现。

言语理解与表达能力的考察体现在每道题中，通过考生在答题中具体语言阐述，来观察考生答题内容是否有条理、有顺序、有逻辑、有重点。

求职动机与拟任职位的匹配性的考察体现在对考生自己的实际情况以及对报考岗位的认识，由此所建立起来的价值观、职业观、人生观等。

计划组织协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际关系的意识和技巧四项测评要素的考察更多体现在解决实际问题的题中，三者有一个共性体现在面试题中就是会涉及到和人打交道，要么着重解决人际矛盾，要么着重解决突发事件、要么着重组织具体活动，是对考生动手能力的考察。

由抽象的、内在的测评要素转变成具体的、表象的面试题。《办法》第十二条，需要遵循以下原则：

(一)政治思想性原则。试题内容健康，符合党的方针、政策和国家的法律法规。

(二)科学性原则。试题具有科学性，编排、评分要求规范。

(三)针对性原则。试题编制要贯彻“为用而考”和“因岗择人”的原则，体现测评要素的要求，同时要符合应试者的特点。

(四)灵活性原则。试题的内容设计、提问、追问、评分要点等要给考官和考生留有发挥的余地。

《办法》第十三条，编制面试试题的基本程序：

(一)根据测评要素和测评对象，确定题目类型;

(二)科学、合理地取材;

(三)命题小组讨论;

(四)形成试题，包括题干、出题思路、参考答案、评分要点;

(五)组合题目。

根据《办法》关于命制面试题的原则和程序，以总结共性的答题思路帮助考生答题为导向，我们总结出来以下六类题型：综合分析题、职业认知题、人际关系题、情境应变题、组织管理题、言语表达题。

综合分析题侧重体现对综合分析能力、言语理解与表达能力的考察;

职业认知题侧重体现对求职动机与拟任职位性、专业能力、言语理解与表达能力的考察;

人际关系题侧重体现对人际交往的意识和技巧、言语理解与表达能力的考察;

情境应变题侧重体现对应变能力、计划组织协调能力、人际交往的意识和技巧、专业能力、言语理解与表达能力的考察;

组织管理题侧重体现对计划组织协调能力、言语理解与表达能力的考察;

言语表达题侧重体现对综合分析能力、应变能力、言语理解与表达能力的考察。

我们以一套面试真题举例：

第一题

今年四月初，温家宝总理在河北考察农村工作期间，在与农民的谈话中引用了毛泽东的经典“语录”：“手中有粮，心中不慌”。前不久，国务院又专门召开会议研究发展粮食生产问题，请谈谈你对这个问题的看法。

【出题思路】

考查考生的综合分析能力。

【观测要点】

1.透过现象把握实质的能力。

2.对问题分析透彻，条理清晰，阐述全面，论证合理。

3.有基本的理论素养。

【评分参考】

1.粮食生产、粮食安全的重要性。

2.对当前国际国内粮食生产、粮食安全形式的分析。

3.考生对粮食生产、粮食安全的建议。

[好]能深刻辩证地分析问题、提出对策，有说服力。

[中]能结合实际谈观点，论述问题较清晰，但分析不够透彻。

[差]泛泛而谈，没有自己明确的见解，或持偏激的观点而没有相应的论据支持。

第二题

某地一所中学发生食物中毒事件，县教育局领导指令你负责处理此事，你准备怎么做?

【出题思路】

考察应试者的应变能力、组织协调能力。

【观测要点】

1.提出目标，制定规划的全面性、可行性。

2.组织工作的条理性、灵活性、充分利用资源。

3.有效协调活动。

【评分参考】

1.第一时间赶赴现场，途中迅速思考应急对策、预案。立即通知相关部门到现场。

2.到达现场后，组成指挥部，成立抢救组，全力救治中毒学生;调查组，尽快查明中毒食物，采取果断措施防止中毒事件扩大;思想工作组，做好中毒人员家属和群众的思想工作，保持稳定，维护正常的工作秩序和社会秩序。在整个工作中要及时向上级请示报告现场情况。

3.处理好现场工作后，尽快写出事故调查报告，报上级指示。

[好]有较周全的计划安排和较强的组织协调能力。

[中]有计划安排，有一定的组织协调能力，但计划、组织不够周全。

[差]方案简单，缺乏可操作性，组织协调能力差。

第三题

为制定一个工作方案，你做了大量调查，进行了精心的准备，但在会上进行讨论时，你的一位同事激动地站起来表示反对。对此，你将如何办?

【出题思路】

考察应试者的应变能力、自我情绪控制能力、处理人际关系的意识和技巧。

【观测要点】

1.情绪稳定、反应迅速。

2.随机应变，表情和语言自然。

3.人际合作的主动性，处理人际关系的原则性和灵活性。

4.人际间的适应性，有效沟通。

【评分参考】

1.处事不惊，以工作为重，让同事说话，听从主持者的安排。

2.认真地考虑同事的反对意见，完善方案建议。

3.不计较同事表达意见的方式，一如既往的支持同事工作，多和同事交流，增进了解，增进感情。

[好]不激动，客观分析，以大局为重，找到原因并能仍旧和同事友好相处。

[中]基本上能正确对待，但有点不满，不能找到合适的解决方法。

[差]当场宣泄自己的情绪，影响会议的顺利进行，不能妥善控制自己情绪、处理好与同事的关系。

如果把面试比作一棵树的话，测评要素是根，根是基础，但深埋地下，看不见摸不着;面试题是枝干，以根为基，一脉相承，但表现不同，看得见摸得着;解题方法是怎么爬树，而不是怎么去挖根。就是对于各位考生来讲，我们尤其需要重点注意的是如何回答好面试题，针对不同题型和不同的面试题都能够做到了解解题方法，具体含以下三点：掌握答题思路，每一类题型对应一种共性的答题思路，以此保证我们答案的基本方向。

搭建答案框架，以此保证我们答案的大体框架是完整的，做到要点清晰，即使具体内容有瑕疵也不至于导致混乱。

填充细节内容，在前面两步的基础上让我们的答案做到持之有故、言之成理，更表现出