2012记忆口诀

2012记忆口诀
2012记忆口诀

商经]个人免纳税所得(口诀)

口诀:离退休人员用津贴和省部军外颁发的奖金买国债和金融债券,免税后外剩三费两金一赔款

离退休人员,即干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费;津贴,即国家统一规定发的补贴、津贴;

省部军外:即省、部、军、外等发的科教文卫等方面的奖金;

国债、金融债券,即国债或国家发行的金融债券的利息

免税,即国务院财政部门批准免税的所得;中国政府参加的国际公约、签订的协议规定免税的所得;

外,即在我国从事外交的外国人员

三费,即福利费,军人的复员费、转业费;

两金,即救济金、抚恤金

一赔款,即保险赔款

[商经] 有限责任公司不得出资的形式(口诀)

口诀:老子信誉特保险

老,劳务;

子,自然人姓名;

信,信用;

誉,商誉;

特,特许经营权;

保险,即设定担保的财产。

除名退伙

口诀:不要喂鸡食

不,即行使合伙事务时有不正当行为;

要,即约,发生合伙协议约定的事由;

喂,同未,即未履行出资义务;

鸡,咕咕叫,即故意给合伙企业造成损失;

食,即失,重大过失给合伙企业造成损失。

高级职员的禁止行为

口诀:佣人不忠,竟自秘挪存单

佣,即接受佣金归自所有;

忠,违反忠实义务;

竟,即竞,竞业禁止

自,自我交易;

秘,披露公司秘密;

挪,挪用资金;

存,私自储存公司资产;

单,即为个人债务担保或借贷公司资金

垄断协议豁免情形(记忆口诀)

口诀:新农村外小产能过剩

新,为改进技术、研究开发新产品的;

农村,农业生产者及农村经济组织在经营活动中实施的联合或者协同行为;

外,为保障对外贸易和对外经济合作中的正当利益的;

小,为提高中小经营者经营效率,增强中小经营者竞争力的;

产,为提高产品质量、降低成本、增进效率,统一产品规格、标准或者实行专业化分工的;能,为实现节约能源、保护环境、救灾救助等社会公共利益的;

过剩,因经济不景气,为缓解销售量严重下降或者生产明显过剩的。

混淆行为的情形

口诀:著名包质地好

著,即假冒注册商标;

名,即擅自使用企业名称使人误解;

包,擅自使用产品包装、装潢或类似名称包装等;

质,冒用质量标志;

地,伪造产地。

第四条下列各项个人所得,免纳个人所得税:

一、省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位,以及外国组织、国际组织颁发的科学、教育、技术、文化、卫生、体育、环境保护等方面的奖金;

二、国债和国家发行的金融债券利息;

三、按照国家统一规定发给的补贴、津贴;

四、福利费、抚恤金、救济金;

五、保险赔款;

六、军人的转业费、复员费;

七、按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费;

八、依照我国有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得;

九、中国政府参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得;

十、经国务院财政部门批准免税的所得。

省府部委解放军两个组织发奖金

国金债息补津贴转复报复抚救金

安退离费两工资使馆领馆外交人

个人免纳税所得(口诀)

免纳税所得

口诀:离退休人员用津贴和省部军外颁发的奖金买国债和金融债券,免税后外剩三费两金一赔款

离退休人员,即干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费;津贴,即国家统一规定发的补贴、津贴;

省部军外:即省、部、军、外等发的科教文卫等方面的奖金;

国债、金融债券,即国债或国家发行的金融债券的利息

免税,即国务院财政部门批准免税的所得;中国政府参加的国际公约、签订的协议规定免税的所得;

外,即在我国从事外交的外国人员

三费,即福利费,军人的复员费、转业费;

两金,即救济金、抚恤金

一赔款,即保险赔款

横向垄断协议禁止行为[口诀]

口诀:计量设备市价高遭抵制

计,限制购买、开发新技术;

量,限制数量;

设备,限制购买新设备;

市,划分市场;

价,联合定价;

抵制,联合抵制。

消费者享有的权利

口诀:自知公安二货接受接受监督

解读:

自:自主选择权

知:知情权

(零)公:公平交易权

安:安全保障权

二货:和获谐音,包括两项权利,获得知识权和获得赔偿权

接,结社的结也,结社权

受:受尊重权

监督:监督权

经济法口诀:银监会职责一句话记住

张东婶自批高产禾

张,章也,规章,制定规章,要知道银监会是国务院的部级单位;东,股东,审查大股东;婶,婶婶,审慎,制定审慎经营规则;自,自律,指导和监督银行业自律组织;批,审批,审批金融机构组织的设立、变更、终止和经营范围事项;高,高管,规定金融机构高管的任职资格;产,产品,审查金融产品;禾,合也,和银行业监督有关的国际交流与合作。

普通合伙中须经全体合伙人一致同意的事项

知名鞋保质三(年),自不(会)转入外围

【解读】知,转让、处分知识产权和其他财产性权利;名,改变企业名称;协,协议,合伙协议,修改合伙协议;保,提供担保;质,对外质押;三,散的谐音,一致决定散伙;自,自我交易,即合伙人和合伙企业交易;不,处分企业不动产;转,向外转让财产份额;入,外人新入伙;外,聘用合伙人以外的人担任经营管理人员;围,范围,改变企业经营范围、主要经营场所的。

名地产吃蛋饼——一个有名的地产公司的员工在吃蛋饼!

名——更改合伙企业名称的

地——更改企业经营场所(即地点)和经营范围的

产——处分企业不动产的

吃同知——处分企业知识产权和其他财产

蛋同担——以企业的名义为他人提供担保的

饼同聘——聘请外人担任企业经营管理人的

6种情况,一个不落,绝对原创,与君共享!祝广大同仁顺利通过司考

一句话记住公司高管的口诀

高级管理人员是指公司的经理、副经理(副)、财务负责人(财务)、上市公司董事会秘书(上秘书)和公司章程规定的其他人员(章)

一句话记住:

财务副经理秘书上章

[商经] 一句话记住:不适用劳动法几种情况的口诀

以下人员不适用劳动合同法

(一)公务员;(工)

(二)比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员;(事)

(三)现役军人;(军)

(四)家庭保姆;(家)

(五)农村劳动者(乡镇企业职工和进城务工、经商的农民除外);(农)

(六)在中国享有外交特权和豁免权的外国人;(外交)

工(公)事军家农外交

整理一下:工农军事外交家(记忆成一个善于军事的工农阶级外交家)

宪法修正案一次性记住,绝无后患!

私补土地、引监管。

党初市县承,特色开放。

长路承双按劳社经,治邓重组保利,反引监管。

港澳紧急建设者,社保人权征地钱,鼓支引三代表,乡镇一曲唱五年。

自创口诀:更简洁的移送执行

三羊会致富

三羊:抚养赡养抚育都是养人

会:执行回转

致:民事制裁书

富:刑事附带民事

民诉的回避对象其实这样最好记

看叔婶犯贱!

看:勘验人;

书,书记员;

婶,审判员;

犯,翻译人;

贱,鉴定人!

口诀二:必要共同诉讼所有情况全包括:靠借个火,保安积分共有哩?

意思:你都干嘛了啊,你就靠借了个火来抽了个烟,就想和我共享保安的积分哩?岂有此理,还羞不羞啊你(哩字表示了非常的不屑,说这话的是个保安,他们公司采用保安积分制,像咱司考的样视分如命。)

解读:

靠,挂靠

借,借用业务介绍信等

个,个体工商户登记业主和实际经营人不一致

火,个人合伙全体合伙人

保,连带保证合同(注意,没有约定保证类型,视为连带保证)

安,第三人侵权时,安保义务人和第三人,如果只起诉安保义务人的,要追加第三人为共同诉讼人

积,继的谐音,全体继承人

分,法人分立

共,注意,这个共指的是共同侵权的侵权行为人责任连带

有,这回指的是共有关系

哩,说的是代理关系中代理人和被代理人承担连带责任的情况(具体情况就看你民法底子怎么样了)

自创口诀:特定解除权

下列一方(特定情况下是双方)享有特定解除权

输卵管险令郎疯狂

运输合同的托运人(货物未到收货人)

承揽合同的定作人(承揽人有损失或付出劳动的,应补偿)

保管合同的托管人(无约定期限,双方都有解除权)

保险合同的投保人

下列未经同意的,享有特定解除权

租赁合同中承租人转租

承揽合同中承揽人把工作交给另外人

分期付款,未付款达到五分之一

借款未用到指定之处

可撤销合同

1、因重大误解订立的;(大)

2、在订立合同时显失公平的。(失)

3、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立的合同(迫人欺)

提取关键字:大失迫人欺

谐音成:大师破人妻

口诀:三个补充责任,四个不真正连带

原创:三个补充(前三个),四个连带(后四个)

俺,安,安全保障义务人未尽到安全保障义务,承担相应的补充责任

叫,教,教育机构未迟到管理职责的,承担相应的补充责任

了,劳,劳务派遣单位有过错的,承担相应的补充责任

一,医,医疗机构因药品缺陷造成患者损害的,医疗机构与产品制造人承担不真正连带责任

群,缺,缺陷产品致人损害,生产者与销售者承担不真正连带责任

乌,污,污染环境的,第三人与污染者承担不真正连带责任

鸦,养,养动物致人损害,第三人与动物饲养人承担不真正连带责任

小结:俺叫了一群乌鸦

一句话记住四种不真正连带责任

狗在医院的药品上撒尿

分别对应:动物、医疗机构、产品、污染。

口诀:不适用《著作权法》的对象

不适用《著作权法》的对象:二表公立十法

意思:二表公他老人家曾经立过十部法

解读:

二表:表格和通用数表

公,公式

立,历法的历也

十,时事新闻也

法:法律法规等法律文件及其译本等

民法不能单独作为认定案件事实的依据自创口诀

为智(一)未成年人所作的与其年龄和智力状况不相当的证言;

利(二)与一方当事人或者其代理人有利害关系的证人出具的证言;

一(三)存有疑点的视听资料;

元(四)无法与原件、原物核对的复印件、复制品;

不出庭(五)无正当理由未出庭作证的证人证言。

口诀:为智利一元不出庭或为利一元不出庭

四六级:50个记忆口诀让你轻松记单词

1。马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪)会说人的language(语言)头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水)惹得老板rage(发怒) 把它关进cage(笼子) 2。败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的)生活就爱cozy(舒适的)上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的)减肥虚脱dizzy(头晕眼花的)成天沉溺fantasy(幻想) 3。贫农发家史 地下播下seed(种子)种出却是weed(杂草)只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续)冒险去采seaweed(海带)脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度)回来销售succeed(成功)见财心生greed(贪婪) 4。武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车)还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉)八卦掌划出semicircle(半圆)擒贼被写进了article(文章) 5。英国的过去 大英帝国无bound(边界)英联邦国家abound(大量存在)流通货币是pound(英镑) 随处英语的sound(声音)满城绅士牵hound(猎狗) 6。超级逃兵 行军方向forward(向前的)他的方向backward(向后的) 逃跑方式awkward(笨拙的)其实是个coward(懦夫) 7。掌舵手 有一个volunteer(志愿者)把船来steer(驾驶)快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的)高傲像deer(鹿) 8。码头黑老大 野心相当large(大的)想把地盘enlarge(扩大)要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收)谁敢把我charge(控告) 9。便宜无好货 话说有个student(学生)旅行需要tent(帐篷)去到商店rent(租借) 只要几百cent(分)野营发生accident(事故)原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲)奸商让人resent(愤恨) 10。排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店)正大声播放pop(流行音乐)卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下)无奈没有钱shop(买东西)抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚的mop(拖把)猛地撞上了bishop(主教)被抓住交给cop(警察) 11。登山队员 购买装备时bargain(讨价还价)买到次货是certain(必然的) 正当要翻越mountain(山脉)装备坏了直complain(抱怨) 价格把质量contain(包含)悔不听商家explain(解释) 12。童话版9.11 有一只pest(害虫)穿一件vest(背心)飞向southwest(西南) 撞树上nest(巢穴)世道不公我protest(抗议) 13。作家的退休生活 每月都领pension(退休金)天天守着television(电视机)社交没有occasion(场合) 生活缺乏passion(激情)于是下定decision(决心)进行旧书revision(修订) 14。八戒怨唐僧

赵丽词汇速记方法四口诀记忆法

最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 洛基英语,免费体验全部在线一对一课程:(报名网址) 赵丽词汇速记方法四口诀记忆法 小时候,我们为了记忆方便,经常喜欢将地理的名词编成小的顺口溜如四大着名石窟,我们为了方便记忆,记成一个叫云龙的人卖(麦)馍(莫)即云龙卖馍---云指云岗石窟,龙指龙门石窟,麦指麦积山石窟,莫指莫高窟。这样背起来非常的容易,而且在考试时应用自如,这也是后来我的单词和语法口诀教学的思想来源。此外在单词的教学过程中,发现好多单词都有包含相同的独立的单词/词根,只是在这个单词前加不同的前缀或字母,我就利用这个特点将这类单词根据其含义特点编写成比较流畅的口诀,串到一起来背,就变得容易且有趣而且一下子就记住了多个单词。因为是串记在一起,所以回忆时一并回忆,记得更牢。人如何才能记住这些单词,在不同时间不同地点回忆7次,就会记住了,而口诀法的好处就在于可以随时回忆。 背单词最忌枯燥,如果长期使用一种方法背单词不仅枯燥而且还可能降低效率,这也是许多同学不能坚持下去的原因。在国外读过书的同学会知道:如果学校中一个科目不funny 没有意思,则没人去读。老师上课就是在讲故事,谁的故事讲得好,使你在听故事过程中不知不觉就掌握了所学的内容,谁就是最受欢迎的老师。背单词也是如此,尽可能让背的过程有趣化,多样化,而口诀法的出现恰恰祢补了传统背词法的缺陷。 操作方法: 将单词按逆序或模糊查询,查出一组以某一单词结尾或开头的词,根据其拼写和含义编成口诀,注意口诀一定要顺口流畅,要好记而且直白,不要过于深奥而难以理解,这样不便记忆 举例说明: 一、用逆序查出了一组单词及其含义 bull cull dull gull hull lull mull bull /bul/ n. 公牛 cull /kQl/ vt. culled; culling; culls; 挑选从其他东西中选出;挑选采集;收集去掉【例】 cull the biggest apple dull /dQl/ adj. gull /^Ql/ 1) n. Any of various chiefly coastal aquatic birds of the family Laridae,having long wings, webbed feet, a thick, slightly hooked beak, and usually gray and white plumage. 海鸥一种鸥科水鸟为灰白色,主要生于海岸附近,生有长翼、蹼足、略呈弯勾

九大管理过程记忆口诀+工具(含工具名称)

九大管理过程记忆口诀+工具(含工具名称)

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项目管理九大管理知识领域和四十四个管理过程记忆口诀 狗子整范进,成人风采:756334466 整体:程书计划,指管执行,监控整变,项目收尾。程书记指尖变廋【成熟计划,只管执行,监控正变,最后收尾。】 范围:范管定义工分,范围确认控制。边范解人质 进度:活动序资源,历时划控制。【活动需资源,历史化控制。】一排资历制进孔 成本:估预控【古语控~~】估预控 质量:制定计划,保证控制。规保控 人力:计划编制,组团建团管理团。计划编制,组团建团管理团 沟通:计划信息,绩效干系。计划信息绩效干系 风险:计划识别,定性定量,应对监控。 采购:采计询计,询价供选,管理收尾。 --------------------------------------------------------- 进成质范【进城吃饭】是核心知识领域,将形成具体的项目目标。

风沟采人【疯狗踩人】是辅助知识领域,项目目标是通过他们的辅助实现的。 九大管理44过程--工具口诀 整体管理:7(程书记指尖变廋) 系统方法家全有,监控挣值指无家。 1.项目章程:1.项目管理方法 2.项目管理信息系统 3.专家判断 2.项目范围说明书(初步):1.项目管理方法2.项目管理信息系统 3.专家判断 3.项目范围管理计划:1.项目管理方法2.项目管理信息系统3.专家判断 4.指导和管理项目执行:1.项目管理方法2.项目管理信息系统 5.监督和控制项目:1.项目管理方法2.项目管理信息系统3.专家判断4.挣值管理 6.整体变更控制:1.项目管理方法2.项目管理信息系统3.专家判断 7.项目收尾:1.项目管理方法2.项目管理信息系统3.专家判断 范围管理:5(编范解认制)边犯解人质 模板|分析家识别;模板分解动格式(分解模板滚动包);检查|偏差订计划,变更委员和配置。 1.范围管理计划编制:1.专家判断 2.模板表格和标准 2.范围定义:1.产品分析2.识别出多个可选的方案 3.专家判断 3.创建工作分解结构:1.工作分解结构模板2.分解3. 滚动波式计 4. WBS中工作包的格式 4.范围确认:检查(审查,产品评审,审计,走查) 5.范围控制:1.偏差分析2.重新制订计划3.变更控制系统和变更控制委员会4.配置管理系 统 进度管理:6(一排资历制进控)一排紫粟制进孔 分模滚家规;导箭网赖滞;家多估软下;家比数点备; 【粉墨滚家规;刀剑往来支;家多姑软虾;假币数点背;】 1.活动定义:1.分解 2.模板 3.滚动式规划 4.专家判断 5.规划组成部分 2.活动排序:1.前导图2.箭线图法 3.计划网络模板 4.确定依赖关系 5.利用时间提前与滞后 量 3.活动资源估算:1专家判断2.多方案分析3.出版的估算数据 4.项目管理软件 5.自下而上 估算 4.活动历时估算:1.专家判断2.类比估算3.参数估算4.三点估算 5.后备分析 网关缩景平,链软历滞模;告控效软偏,横平景缩工。 【网管缩颈瓶,连阮莉之母;高空小软片,横屏颈缩功。】 5.制定进度计划:1.进度网络分析2.关键路径法3.进度压缩4.资源平衡5.假设情景分析 6. 关键链法7.项目管理软件8.应用日历9调整时间提前与滞后量10.进度模板 6.进度控制:1.进度报告2.进度变更控制系统3.绩效衡量4.项目管理软件5.偏差分析6.进 度比较横道图7.资源平衡8.假设条件情景分析9.进度压缩10.制定进度的工具 成本管理:3(估预控)

轻松记忆单词的50个记忆口诀

轻松记忆单词的50个记忆口诀 2010年11月24日06:38腾讯外语论坛 1.马戏团的鹦鹉 它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营) 要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒 ) 把它关进cage(笼子) 2.败家女的生活 天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的) 体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺 fantasy(幻想) 3.贫农发家史 地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料) 生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血) 拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪) 4.武术冠军擒贼 那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用) 我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章) 5.英国的过去 大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是 pound(英镑) 随处英语(论坛)的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗) 6.超级逃兵 行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的)

逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫) 7.掌舵手 有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的) 神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿) 8.码头黑老大 野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货) 保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告) 9.便宜无好货 话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借) 只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔) 骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨) 10.排骨抢劫案 教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨) 口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃) 越过绊脚的mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察) 11.登山队员 购买装备时bargain(讨价还价) 买到次货是certain(必然的) 正当要翻越mountain(山脉) 装备坏了直complain(抱怨) 价格把质量contain(包含) 悔不听商家explain(解释) 12.童话版9.11 有一只pest(害虫) 穿一件vest(背心) 飞向southwest(西南) 撞树上nest(巢穴) 世道不公我protest(抗议)

字母组合发音规律记忆口诀

字母组合发音规律记忆口诀 一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母,感觉学习标准发音,直到感觉音准,流利,升降调式自如为止。 印刷体:大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜:(注意四线格占格要求) 大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF /ai / dVei / kei / el /em /en /Eu / pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju:/eks /wai /zi:] 先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母进行分类: (1) [ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (2) [i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (3) [ai] ___[ ] ___[ ] (4) [Eu] ___[ ]

(5) [u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (6) [e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] (7) [B:] ___[ ] 三、英语拼音怎么来拼读:(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似) (拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。) 拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音,轻/闭音节读短音。例子:he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:t??], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella, *****{详细内容见后面第五节(本材料第8页):五、音节划分。。。} u小测试:音标拼读练习。 [ai] + [?] →[ai?] [au]+ [?]→ [au?][h]+ [i?]→ [hi?][p]+ [Z?] →[pZ?] [t]+[?i] →[t ?i] [ei]+ [t?]→ [eit?][t?] +[ei]→[t?ei] [g]+[?u]→[g?u] [k]+[au]→[kau] [sn]+[?u]→[sn?u] [pr]+[au]→[prau][pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:][gl]+[u:]→[glu:][kl]+[a:]→[kl a:] [kl]+[a:]+[s]→[kl a:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[?]+[b]+[?]→[`r?b?] [b]+[a:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`b a:skit][t]+[i:]+[t?]+[?]→[`ti:t??] [?]+[m]+[br]+[e]+[l]+[?]→[?m`brel?][bai]+[si]+[kl]→[`baisikl][br?]+[T?]→[`br ?T?]

口诀记忆法(一)

口诀记忆法(一) 1、记忆方法“口诀: (1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。(“五到”记忆法) (2)记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。(循环记忆法) (3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几组连成一大片。(分组记忆法) (4)结合词组句子记,有情有景有意义;重点段落须背诵,理解深刻有乐趣。(理解记忆法) (5)要想单词不写错,语音一关还得过;读音规律掌握好,拼写自然少差错。(语音记忆法) (6)分类归纳便于记,同类词汇放一起;bike,plane和jeep,归到交通工具里。(归纳记忆法) (7)同义近义反义词,辨析对比来记忆,比较对照才开窍,印象深刻记得牢。(对比记忆法) (8)单词长了容易忘,卡片纸条来帮忙;mathematics不好记,纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法) (9)构词法,要学习,前缀后缀有规律;转换常把词类变,合成本是二合一。(构词记忆法) (10)课外读物有情趣,单词复现便于记;只要坚持常阅读,一举几得大有益。(阅读记忆法) 2、基数词变序数词: 基变序,有规律,词尾字母tdd①八去t,九去e,f要把ve替② ty把y变成i,记住th前有个e③ ①按:指first、second、third.②按:指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f. ③按:指twenty→twentieth等。 3、以or结尾的词: 售票员班长(照)镜子,蓖麻教授(找)医生。 按:有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。它们是:doctor n.医生;monitor n.班长;conductor n.售票员;mirror n.镜子;castor n.蓖麻;professor n.教授 4.那些及物动词后宾语从句的谓语动词用should+动词原形: 一坚持,二命令,三建议,四要求,其宾语从句用“should+动词原形”, should既可以省略,也可以保留。 一坚持,即insist;二命令,即order, command;三建议,即suggest, propose, advise;四要求,即ask, demand, require, request。 5、所属关系用to的情况我们这样集中: 钥匙答案纪念碑,注释索引和附录,出口入口桥与路,参观介绍多用to。 例如:the key to the bike自行车的钥匙,the answer to the question问题的答案,the Monument to the People’s Heroes人民英雄纪念碑,the note to the text课文注释,the exit to the cinema电影院出口,the bridge to knowledge知识桥梁, the way to the school去学校的路,pay a visit to the Great Wall 参观长城等。 6、感观使役动词记忆和使用口诀: 记忆口诀:一感二听三让四看半帮助。 一感:feel 二听:hear,listen to 三让:make ,let ,have四看:see,watch,notice,observe 半帮助:help 使用口诀:感使动词真奇怪,to在句中象妖怪。主动句里它走开,被动句里它回来。动词help 要除外,to词可来可不来。 7、不定式和动名词都可以作宾语,为了方便记忆,现总结一些技巧和口诀1).只1)zhi只能接动名词作宾语的动词: 1).我们用了这样一个虚构词“madpsfmeicarfe”,其汉语谐音为“卖的不是发霉咖啡”帮助归纳记忆。每一个字母代表一个英语单词。m-mind(介意),a-avoid(避免),d-delay(推迟),p-practise(练习),s-stop(停止),f-finish(完成),a-advise(建议),m-miss(错过),e-escape(逃脱),I-insiston(坚持),c-can’t help(禁不 住),a-admit(承认),r-risk(冒险),f-fancy(认为,想象),e-enjoy(喜爱)。 2).还可以用这个口诀记忆:建议停止享受--想象完成逃跑(suggest,advise,stop,resist,enjoy,imagine,finish,escape)承认借口--推迟实践(admit,excuse,delay,practise)认为应该保持头脑清醒--懂得避免冒险(consider,keep,mind,understand,avoid,miss,risk) 另外还有几个短语:succeed in,be busy,be worth,be used to,give up,look forward to

记忆口诀 一建管理

2016 年一级建造师项目管理知识点195 条 ⒈系统的目标决定了系统的组织,而组织是目标能否实现的决定性因素; ⒉项目立项(项目批准)是项目决策的标志,决策阶段管理工作的主要任务是确定项目的定义; ⒊建设工程项目管理的时间范畴是建设工程项目的实施阶段; ⒋项目管理的核心任务是项目的目标控制; ⒌对于一个建设工程项目而言,业主方的项目管理往往是该项目的项目管理的核心; ⒍安全管理是项目管理中的最重要的任务。 ⒎控制项目目标的主要措施“组、管、经、技”。 ⒏建设周期长,这是施工总承包模式的最大缺点; ⒐大大减轻业主方的工作,这是施工总承包管理模式的基本出发点; ⒑建设项目工程总承包的基本出发点:是借鉴工业生产组织的经验,实现建设生产过程的组织集约化; ⒒建设工程总承包的意义:并不在于总价包干和“交钥匙”,其核心是通过设计与施工过程的组织集成,促进设计与施工的紧密结合,以达到项目建设增值的目的; ⒓项目管理规划作为指导项目管理的纲领性文件,项目目标的动态控制是项目管理最基本的方法论; ⒔项目目标动态控制的核心:是项目实施过程中定期进行项目目标的设计值与实际值的比较,当发现目标偏离时采取纠偏措施。 ⒕工程项目施工应建立以项目经理为首的生产经营管理系统,实行项目经理负责制,项目经理在工程施工中处于中心地位,对工程项目施工负有全面管理的责任。 15、建设工程项目的全寿命周期包括项目的“决”、“实”、“使”,项目实施阶段包括“设、设、施工、用前、保”。 17、按建设工程项目不同参与方的工作性质和组织特征划分,项目管理有“业、设、施、供、总承包”。 18、“业、设、施、供、总承包”对施工项目目标管理的任务是:“三控一协、安、合、信”。(质量、进度、成本) 19、建设工程项目管理发展趋势:“传、联、组、变”。项目特征:“期长、一次、多单共”。 21、组织论主要研究系统“结模、分工、流程组”。 22、组织工具是组织论的的应用手段,包括“结结分分流”(项目结构图、组织结构图、任务分工表、职能分工表、工作流程图。 23、常用的组织结构模式“一长不跨难适大,多、二大”。(线性、职能、矩阵) 24、建设工程项目策划旨:在为项目建设的决策和实施增值,包括实施阶段策划和决策阶段策划两个阶段,工程项目策划的过程其实质是知识管理的过程。 25、施工任务委托的分为:“包、管、平”,建设项目工程总承包主要有D+B、EPC 两种。 26、设计任务委托方式:有设计总负责单位、平行委托多个设计单位两种模式。

教师资格证26个记忆口诀

教育目的个人本位论代表人物 ◆◆◆ 卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄倍尔、裴斯泰洛齐、孟轲(孟子) 记忆口诀1:最近股市很孟,不断跌,很多人赔洛,陈奕迅就站在卢子上唱浮夸。 教育目的社会本位论代表人物 ◆◆◆ 孔子、斯宾塞、涂尔干、孔德、赫尔巴特 记忆口诀3:双孔特干涩。 ◆◆◆ 教学原则 直观性、启发性、循序渐进性、因材施教、理论联系实际、量力性原则、巩固性。。。记忆口诀4:直起弓,寻找和发展一英里外的量力科学(科学性和思想性统一) 教学方法 ◆◆◆ a.语言性教学方法:讲授法、谈话法、读书指导法 b.直观性xxxx:演示法、参观法 c.研究性xxxx:讨论法、发现法 d.实践性xxxx:练习法、实验法、实习法 记忆口诀8:动嘴、眼、脑、手。动嘴:教授在讲坛(谈)读书;动眼:眼馋(参);动手:2次实战演练;动脑:武王思考如何讨伐(发)纣 教师职业道德规范的要求(案例) ◆◆◆ 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 记忆口诀5:3爱2人1终身 德育原则 ◆◆◆ 教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合

记忆口诀19: 一连营长,双导三结合(学生课上集体要尊严)。 德育方法 ◆◆◆ 说服教育法、榜样示范法、锻炼法、陶冶法、品德评价法。 记忆口诀7:淘宝的榜样在唯品会上说段(锻)子 布卢姆与布鲁纳 ◆◆◆ 布卢姆:掌握学习理论、教育目标分类学:认知、情感、动作技能 布鲁纳:认知结构学习理论、发现学习 布卢姆记忆口诀: 母亲用手掌握着刚出生的BABY,想象着将来会叫爸爸妈妈(认知)、会对人微 笑(情感)、会跑会跳(动作技能) 布鲁纳记忆口诀:纳米结构是科学家发现的。 我国教育目的的基本精神(简答) ◆◆◆ a.要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人; b.要求学生在德智体美劳等方面全面发展; c.适应时代要求,强调学生个性的发展。 记忆口诀12:全面建设个性接班人 外铄论代表人物 ◆◆◆ 荀子、洛克、华生记忆口诀13:寻找落花生 内发论代表人物 ◆◆◆ 孟子、弗洛伊德、威尔逊、格塞尔、高尔顿、霍尔、董仲舒 记忆口诀14:很多人不懂,格格的两个儿子(高尔顿、霍尔)干嘛要微服私访。 现代学制的发展趋势(简答) ◆◆◆

扭矩和功率的计算公式推导及记忆方法(全)

扭矩和功率及转速的关系式,是电机学中常用的关系式,近期在百度知道上常有看到关于扭矩和功率及转速的相关计算式的问答,一般回答者都是直接给出计算公式,公式中的常数采用近似值,常数往往不容易记住,本文的目的就是帮助大家方便的记住这些公式,并在工程应用中熟练的使用。 一记住扭矩和功率的公式形式 扭矩和功率及转速的关系式一般用于描述电机的转轴的做功问题,扭矩越大,轴功率越大;转速越高,轴功率越大,扭矩和转速都是产生轴功率的必要条件,扭矩为零或转速为零,输出轴功率为零。因此,电机空转或堵转就是轴功率等于零的两个特例。 功率和扭矩及转速成正比,扭矩和功率的关系式具有如下形式: P=aTN 上式中,a为常数,对应的有: T=(1/a)(1/N)P 即扭矩和功率成正比,和转速成反比。 记忆方法: 记住扭矩T和功率P成正比,扭矩T和转速N成反比,而系数a不必记忆。 二记住力做功的基本公式 提问者通常都知道上述关系式,问题的焦点在于常数a的具体数值。 如果不是经常使用该公式,的确很难记住这个常数,本人亦是如此。 不过,只要记住扭矩和转速公式的推导方式,可以很快推导出结果,得到系数a的准确值。 我们知道力学中力做功的功率计算公式为: P=FV(2) 上述公式为力做功的基本公式。然而,基本公式中没有出现扭矩T和转速N。 如果我们注意到:扭矩实际上就是力学上的力矩。就很容易联想到扭矩T和力F的关系。 由于力矩等于力F和力臂的乘积,而力臂是轴的半径r,因此有: T=Fr或 F=T/r(3)

图2 扭矩和力臂的关系 记忆方法: N是力的单位,m是长度的单位,因此,力等于扭矩除以长度,而长度就是半径r。扭矩的单位是N.m, 三掌握角速度和速度的转换方法 第二节告诉我们,扭矩与轴的半径有关,可是,扭矩和功率的关系式(1)中,并无轴半径的参数r,也无力做功基本公式(2)中的速度V。 这就引导我们去思考,将速度V变换为转速N后,转速N与扭矩T相乘,应该可以抵消掉轴半径r。实际正是如此: 电动机轴面上任意一点的速度与旋转的角速度及轴半径成正比,即: V=ωr(4) 记忆方法: 圆弧的长度等于角度乘以半径,圆周运动的速度等于角速度乘以半径。 四扭矩和功率的基本公式 将式(3)和(4)代入式(2),得到: P=Tω(5) 式(5)为扭矩和功率的基本公式,这个公式,我们可以按照上述方式推导,不过最好的办法还是直接记住。 记忆方法: 角速度ω和转速N都可以反映转速,采用角速度时,扭矩和功率成正比,扭矩和转速成反比,且正反比的系数均为1,因此,这是扭矩和功率的基本公式。 五单位转换

口诀记忆法

口诀记忆法 [原创]口诀记忆法 学日语、记单词是有规律的之八 所谓的学习方法并不是适合每一个人,每一个人有每一个人的方法,但是取长补短是时刻都应该记着的。即所谓的三人行必有我师!!! ————阴阳 口诀记忆法 前几日,一个从日本回来的朋友问我如何记忆各种词形的变化(被动、使役、假定、意向),说她怎么也不能记住它们。当时给她讲了一讲,但过了几天后一问她,她还是稀里糊涂的,不能迅速地进行词形变化。 这几天,被人家给甩了,为了早日摆脱苦恼,只好给自己找一点事做,于是,就想起了那个朋友,我决心把词形的变化整理一下,按照记忆术把它们编写成口诀,把它们变枯燥为有趣。 同以前的文章一样,希望这一篇同样能给朋友们以帮助和启迪。 所谓的口诀记忆,当然就是把要记忆的内容编成口诀来记忆的方法(废话)。 大家可以在理解了书上的变化后,用我编的这个小口诀来加强记忆,我想只要理解了这个口诀,无论在何时你都能会变化它们的。 动词活用口诀: 被动あ段加れる,こられるされる。使役あ段加せる,こさせるさせる。 假定ば形人人夸,所有え段加上ば。意向お段う前趴,其余要把よう加。 讲解: 1、被动あ段加れる,こられるされる。 这头半句,是指动一(按标日的说法)的变化,是说凡动词被动态动一的变化都是把う段音变为あ段然后加れる;这后半句的第2、3、4个假名,说的是动二的变化,也就是说凡动二都是把词尾る去掉,加上られる;这后半句的1、2、3、4个假名是指くる的变化;这后半句的第5、6、7个假名则是する的被动态。

例:書く——かかれる 起きる——起きられる 来る——こられる する——される 2、使役あ段加せる,こさせるさせる。 这一句和被动态一模一样,只是られるされる变为させるさせる,朋友们可以举一反三一下。 例:書く——かせる 起きる——起きさせる 来る——こさせる する——させる 3、假起きる定ば形人人夸,所有え段加上ば。 这一句比较简单,不管是动一、动二还是动三,都是把词尾变为え段然后加上ば。 例:書く——かえば 起きる——起きれば(把词尾る变为れ加上ば) 来る——くれば(把词尾る变为れ加上ば) する——すれば(把词尾る变为れ加上ば) 4、意向お段う前趴,其余要把よう加。 这头半句,是指动一的变化,是说凡动词意向形动一的变化都是把う段音变为お段然后加上う;这后半句说的是动二和动三的变化,也就是说不管动二还是动三都是把词尾る去掉,加上よう;当然,来る是こよう,する是しよう,这个不要错了哟! 例:書く——かこう

26种乙类传染病的记忆口诀文档

26种乙类传染病的记忆口诀 破麻布,百钩悬; (破伤风、麻疹、百日咳、钩端螺旋体) 飞禽集合吸脑肝。 (非典、禽流感、流脑脊髓膜炎、结核、血吸虫、乙脑、乙肝) 灰犬热,xx寒, (脊髓灰质炎、狂犬病、流行性出血热、猩红热、梅毒、伤寒、副伤寒) xx登临xx坛。 (白喉、阿米巴痢疾和细菌性痢疾、登革热、淋病、AIDS、炭疽)11种丙类传染病: “留守(儿童)塞马蜂,谢班(长)红眼包(老)师黑”,意境为: 留守儿童捅塞马蜂窝,谢姓班长急得眼发红,包老师看见了直黑脸。注 释: 留:普通流感;守: 手足口病;塞: 流行性腮腺炎;xx: xx和风疹;谢: 除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病; 班: 流行性和地方性斑疹伤寒;红眼: 急性出血性结膜炎(俗称“红眼病”);包: 包虫病;师:

丝虫病;黑: 黑热病 1、儿童以前常注射“麻风腮”(即麻疹、风疹、流腮)三联疫苗,但传染病分类上麻疹属乙类、风疹、流腮同属丙类,而另外一个“麻”(麻风病)属丙类传染病,故用“塞马蜂”谐音替之,以防混淆,“马蜂”即麻风和风疹。 至2010年甲类、乙类和丙类传染病共有39种。 甲类共两种: 鼠疫、霍乱 乙类共26种: 传染性非典、艾滋病、肝炎(乙肝、甲肝、丙肝、戊肝、肝炎未分型)、 脊灰、人禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、出血热、狂犬病、乙脑、登革热、炭疽、痢疾、肺结核、伤寒+副伤寒、流脑、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布病、淋病、梅毒、钩体病、血吸虫病、疟疾。 丙类共11种: 流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、其它感染性腹泻病、手足口病。

经典记忆口诀

集合与函数》 内容子交并补集,还有幂指对函数。性质奇偶与增减,观察图象最明显。 复合函数式出现,性质乘法法则辨,若要详细证明它,还须将那定义抓。 指数与对数函数,两者互为反函数。底数非1的正数,1两边增减变故。 函数定义域好求。分母不能等于0,偶次方根须非负,零和负数无对数; 正切函数角不直,余切函数角不平;其余函数实数集,多种情况求交集。 两个互为反函数,单调性质都相同;图象互为轴对称,Y=X是对称轴; 求解非常有规律,反解换元定义域;反函数的定义域,原来函数的值域。 幂函数性质易记,指数化既约分数;函数性质看指数,奇母奇子奇函数,奇母偶子偶函数,偶母非奇偶函数;图象第一象限内,函数增减看正负。 《三角函数》 三角函数是函数,象限符号坐标注。函数图象单位圆,周期奇偶增减现。 同角关系很重要,化简证明都需要。正六边形顶点处,从上到下弦切割; 中心记上数字1,连结顶点三角形;向下三角平方和,倒数关系是对角,顶点任意一函数,等于后面两根除。诱导公式就是好,负化正后大化小,变成税角好查表,化简证明少不了。二的一半整数倍,奇数化余偶不变,将其后者视锐角,符号原来函数判。两角和的余弦值,化为单角好求值,余弦积减正弦积,换角变形众公式。和差化积须同名,互余角度变名称。 计算证明角先行,注意结构函数名,保持基本量不变,繁难向着简易变。 逆反原则作指导,升幂降次和差积。条件等式的证明,方程思想指路明。 万能公式不一般,化为有理式居先。公式顺用和逆用,变形运用加巧用; 1加余弦想余弦,1减余弦想正弦,幂升一次角减半,升幂降次它为范; 三角函数反函数,实质就是求角度,先求三角函数值,再判角取值范围; 利用直角三角形,形象直观好换名,简单三角的方程,化为最简求解集; 《不等式》 解不等式的途径,利用函数的性质。对指无理不等式,化为有理不等式。 高次向着低次代,步步转化要等价。数形之间互转化,帮助解答作用大。 证不等式的方法,实数性质威力大。求差与0比大小,作商和1争高下。 直接困难分析好,思路清晰综合法。非负常用基本式,正面难则反证法。 还有重要不等式,以及数学归纳法。图形函数来帮助,画图建模构造法。 《数列》 等差等比两数列,通项公式N项和。两个有限求极限,四则运算顺序换。 数列问题多变幻,方程化归整体算。数列求和比较难,错位相消巧转换,取长补短高斯法,裂项求和公式算。归纳思想非常好,编个程序好思考:一算二看三联想,猜测证明不可少。还有数学归纳法,证明步骤程序化:首先验证再假定,从K向着K加1,推论过程须详尽,归纳原理来肯定。 五、《复数》 虚数单位i一出,数集扩大到复数。一个复数一对数,横纵坐标实虚部。 对应复平面上点,原点与它连成箭。箭杆与X轴正向,所成便是辐角度。 箭杆的长即是模,常将数形来结合。代数几何三角式,相互转化试一试。 代数运算的实质,有i多项式运算。i的正整数次慕,四个数值周期现。 一些重要的结论,熟记巧用得结果。虚实互化本领大,复数相等来转化。 利用方程思想解,注意整体代换术。几何运算图上看,加法平行四边形,减法三角法则判;乘法除法的运算,逆向顺向做旋转,伸缩全年模长短。

Removed_学而思老师推荐的乘法口诀表背诵方法

致我们都熟悉的乘除法 乘法口诀表,至今,是证明我记忆力着实一般的一个抹不去的存在。小学时候,印象深刻,班主任要求当天背下乘法口诀表,而且极其严厉的要求除了横着背、竖着背,居然还要斜着背……我背不下乘法口诀表,和几个小朋友一起被班主任留校背诵,最终天黑得不行,俺娘给俺接回家了。虽然后来还是追赶上了,不过自信着实被打击了一下。 为什么我不惜自毁数学老师的形象,翻出自己的这段黑历史呢?主要还是在于对于一升二年级的小朋友马上就要在这个暑期学习乘除法,而乘除法往往成为已经成人的家长们非常容易轻视的一个大敌。 乘除法的启蒙学习,不仅仅是学习两种计算那么简单,也不仅仅是一个乘法口诀表的问题,这将是孩子数学学习中的一个跨越,同时乘除法理解的好坏直接影响到今后理解应用题的能力以及对运算定律的熟练程度。 下面我将就在教学过程中经常发现的一些现象分享给大家,希望大家能避免走同样的弯路。 乘法篇 现象1:因为家长们的重视程度不同,孩子们在暑期上课时对于乘法口诀的熟悉程度也不同,往往发现提前慢慢背诵口诀表的孩子们,在课堂上能够将更多精力放在对于乘法本源和意义的理解上,同时在一些基础记忆题目中因为完成的出色,会更加自信;而从没有接触的孩子们当堂课要完成从加法到乘法的跨越式理解,还要处理完全陌生的乘法口诀表,还要接受不明所以的为什么别人能记住我记不住的刺激,可以说这节课算得上孩子自信心上重重的一击。话说当年我就是落后这一步,导致现在也不大自信自己的记忆力…… 现象2:孩子口诀背的很熟,可是拿个3+3+3+3+3+3+3+3=?问孩子,还是在心里默默的一个一个的加。这是为什么呢?很明显孩子口诀背会了,认为乘法完全掌握了,并没有去认真体会老师课上所讲解乘法的由来和存在的意义,会背不会用,让乘法口诀成为一面高高举起的大旗。 现象3:家长们根据自己的经验,教给孩子“被乘数乘以乘数等于积”的概念,然后因为孩子总是列不好式子中的谁做被乘数,谁做乘数而大发雷霆。可是,孩子的混乱在于哪里呢?孩子真的懂得了乘法是若干个相同加数求和的简便运算吗?家长们真的知道课改后已经不再用“被乘数×乘数=积”的教法了吗? 怎样规避上面的问题呢? 1、提前熟悉逐步背诵乘法口诀表。简单和孩子说说乘法是怎么回事,然后重点观察乘法口诀表的规律,进行有规律的背诵记忆,并最终能做到熟练背诵口诀; 2、抓住课上时间认真听懂乘法的本源和使用意义。让孩子明白加法和乘法之间的对应

9大管理记忆口诀

9大项目管理记忆口诀 1、信息系统项目管理师中9大项目管理记忆口诀:狗子整范进,成人风采。 也就是沟通,质量,整体,范围,进度,成本,人力资源,风险,采购这9大过程的谐音,按一般项目管理书籍,9大管理过程顺序是:整体、范围、进度、成本、质量、人力资源、沟通、风险、采购。 2、整体管理(7个过程) (1)项目启动。制定项目章程,正式授权项目或颈剐阶段的开始。 (2)制定初步的项目范围说明书。编制一个初步的项目范围说明书,概要地描述项目的范围。 (3)制定项目管理计划。将确定、编写、集成以及拂调所有分计划,以形成整体项目管理计划。 (4)指导和管理项目的执行。执行在项强管理计划中所定义的工作以达到项目的目标。 (5)监督和控制项目。j啦懵和控制项目的肩动、计划、执行和收尾过程,以达到项目管理计划所定义的项目目标。 (6)整体变更控制。评审所有的变更请求,批准变更,控制可交付成果和组织的过程资产。 (7)项目收尾。完成项目过程中的所有活动,以正式结束一个项目或项目阶段。

3、范围管理(5个过程) (1)编制范围管理计划;制定一个项目范围管理计划,以规定如何定义、检验、控制范围,以及如何创建与定义工作分解结构。 (2)范围定义:这个过程给出关于项目和产品的详细描述。这些描述写在详细的项目范围说明书里,作为将来项目决策的基础。 (3)创建工作分解结构:将项目的可交付成果和项目工作细分为更小的、更易于管理的单元。在项目范围管理过程中,最常用工具就是工作分解结构(WorkBreakdownStnIture,WBS)。工作分解结构是一种以结果为导向的分析方法,用于分析项目所涉及的工作,所有这些工作构成项目的整个工作范围。WBS为项目进度管理、成本管理和范围变更提供了基础。 (4)范围确认:该过程决定是否正式接受己完成的顼目可交付成果。 (5)范围控制:监控项目和产品的范围状态,管理范围变更。 4、进度管理(6个过程) (l)活动定义:确认一些特定的工作,通过完成这些活动就完成了工程项目的各项目细目。 (2)活动排序:明确各活动之间的顺序等相互依赖关系,并形成文件。 (3)活动资源估算:估算每一活动所需要的材料、人员、设

英文26个字母书写方法及记忆口诀

英文26个字母书写方法及记忆口诀 在英文字母书写教学中,正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中,我尝试了以下方式,对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。一、巧用歌谣区分字形: 遇到形近的字母,可以通过歌谣作强化记忆。如d和b,“一把剪刀分两半,左下圆圈ddd,右下圆圈bbb”;u和n,“开口朝上uuu,开口朝下nnn”;m和n,“一道门儿是n,二道门儿是m”,帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。 二、巧用歌谣记牢笔顺: “大写字母A, E, F, H,小写字母f和t,最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子,字母有中横的,如“A, E, F, H, f, t”等,中间的那横像腰带,要最后写。 “小写字母i和j,出门再戴小帽子。”小写字母如“i, j”等,顶上那一点如同小帽子,也要最后写。 有了这两句顺口溜,孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。三、巧用学生熟悉的事物: “E”和“F”的写法都是先写竖,然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E”时我说:“大写E字母就像一座楼房,得先把外墙砌好,才能盖屋顶,所以要先写竖折,再写两横。”

学生很快就记住了,我又进一步提示说:“还记得“大写字母A, E, F, H,最后才把腰带系。”这句话吗?它提醒我们什么?”学生立刻七嘴八舌地说:“要最后写中间那横。”至此,学生已经十分了解这个字母的书写笔顺了。 教学“F”时,我让学生观察这个字母像什么,有学生说像旗子。我顺势讲解:“要把F这面旗子插牢,得先把旗杆写正,先写……(教师在黑板示范)(学生:先写一竖)。对!” 反思与体会: 从教育心理学的角度看,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。能把英文字母写得很漂亮,对于学好英语也起到推动作用。但是英语字母的书写不同于汉字的书写。汉字是音形意的组合,记忆汉字的智力因素更多一些;而英语字母,只是作为组成单词的元素,对于它的记忆,非智力因素占的比例要大一些。因此小学生英文字母书写一定要注意指导,通过各种形象直观的方式帮助孩子从一开始就养成正确的英文书写习惯。 在字母书写教学中,教师应以“好习惯、早养成、益终生”为宗旨,对学生提出严格的要求,字母的笔顺、大小规格、宽窄高低和倾斜度等等,都必须一丝不苟。学生在书写时,教师应在教室内加强巡视,及时纠正学生书写中的错误方法,包括笔顺、书写姿势等,尽量把错误扼杀在初始阶段。

记忆口诀丨有顺口溜加成的知识点瞬间好记一万倍!

记忆口诀丨有顺口溜加成的知识点瞬间好记一万倍!有理数的加法运算 同号相加一边倒;异号相加“大”减“小”, 符号跟着大的跑;绝对值相等“零”正好。 【注】“大”减“小”是指绝对值的大小。 合并同类项 合并同类项,法则不能忘, 只求系数和,字母、指数不变样。 去、添括号法则 去括号、添括号,关键看符号, 括号前面是正号,去、添括号不变号, 括号前面是负号,去、添括号都变号。 恒等变换 两个数字来相减,互换位置最常见, 正负只看其指数,奇数变号偶不变。 (a-b)2n+1=-(b-a)2n+1(a-b)2n=(b-a)2n 平方差公式 平方差公式有两项,符号相反切记牢, 首加尾乘首减尾,莫与完全公式相混淆。 完全平方 完全平方有三项,首尾符号是同乡, 首平方、尾平方,首尾二倍放中央; 首±尾括号带平方,尾项符号随中央。 因式分解 一提(公因式)二套(公式)三分组, 细看几项不离谱,两项只用平方差, 三项十字相乘法,阵法熟练不马虎, 四项仔细看清楚,若有三个平方数(项),

就用一三来分组,否则二二去分组, 五项、六项更多项,二三、三三试分组, 以上若都行不通,拆项、添项看清楚。 “代入”口决 挖去字母换上数(式),数字、字母都保留; 换上分数或负数,给它带上小括弧, 原括弧内出(现)括弧,逐级向下变括弧(小—中—大)单项式运算 加、减、乘、除、乘(开)方,三级运算分得清, 系数进行同级(运)算,指数运算降级(进)行。 一元一次不等式解题的一般步骤 去分母、去括号,移项时候要变号, 同类项、合并好,再把系数来除掉, 两边除(以)负数时,不等号改向别忘了。 一元一次不等式组的解集 大大取较大,小小取较小, 小大,大小取中间,大小,小大无处找。 一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集 大(鱼)于(吃)取两边,小(鱼)于(吃)取中间。 分式混合运算法则 分式四则运算,顺序乘除加减, 乘除同级运算,除法符号须变(乘); 乘法进行化简,因式分解在先, 分子分母相约,然后再行运算; 加减分母需同,分母化积关键; 找出最简公分母,通分不是很难; 变号必须两处,结果要求最简。 分式方程的解法步骤 同乘最简公分母,化成整式写清楚, 求得解后须验根,原(根)留、增(根)舍别含糊。 最简根式的条件

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