大象版五年级科学下册知识要点B5纸

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五年级科学下册知识要点:

▲1、我猜测沙尘暴发生的原因是:(由于植被遭到破坏,加上春天雨量小、风大,才形成了沙尘暴)。

2、实验证明:(植被)对于防止沙尘暴的发生十分重要。

3、选择:最容易发生沙尘暴的季节是( A ):A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

4、判断:表达与交流时要认真倾听他人的意见,也要正确对待别人的批评与建议。(对)

5、表达与交流的方式主要有:(写儿歌)、(摄影)、(开故事会)、(辩论)、(写调查报告)、(写研究报告)等。

▲6、每年的(3)月(23)日是“世界气象日”。

7、“气象”是指发生在大气层中的(风)、(云)、(雨)、(雪)、(雷)、(雾)、(闪电)等现象。

8、“天气”是指(短时间内多种气象的综合状况)。

9、判断:打雷时可以躲在大树下避雨。(错)

10、我国古代的(甲骨文)中就有了关于气象的描述。

▲11、我国夏天最热的地方不在号称“三大火炉”的(南京)、(武汉)、(重庆),而是在新疆的(吐鲁番),高达(48.7)℃。

12、我国最寒冷的地区是我国最北端的(漠河),最低温度达到零下(51.5)℃。

13、我国年降雨量最多的地区是台湾的(火烧寮),而降雨量最少的地区是新疆的(若羌)。

14、我国有雾日最多的地方是四川的(峨眉山),那里也是我国日照时间最少的地方。

15、说说海陆风是怎样形成的。

答:沿海地区,由于海水与陆地性质不同,在阳光照射下,陆地上的气温比海面上高,陆地上的热空气不断上升,海面上的冷空气便不断地流到陆地上来补充,这就形成了从海上吹向陆地的海风。晚上,风是由陆地吹向海洋。

▲16、除了海陆风,其他的自然风,也都是由于(地区温度的差别)引起的。

17、观察右图,在代表北京和深圳的玻璃箱南北两端底部各点一支香,在代表深圳

的香旁点燃一支蜡烛,表示深圳比较热。看烟雾升起的线路,说说为什么底部的空

气会由北向南流动,那么上部空气怎样流动呢?

答:因为深圳地面气温高,空气受热上升,北京一端的冷空气就向南流动补充。

上部空气的流动方向与下部刚好相反,由南向北流动。

北京深圳

18、结合上题,解释:为什么我国的大部分地区冬天总是刮北风?

答:因为冬季时我国南方地区地面气温高,空气受热上升,北方地区的地面冷空气就向南流动补充,空气由北向南流动,所以就刮起了北风。

19、地球上不同地方的温度差异主要和(太阳光的照射)有关,所以归根结底,是(太阳的热能)使地球上的(空气流动)而形成了风。

20、帆船在什么时候出海,才能够顺风行驶?答:在晚上出海,可以顺风行驶。

▲21、地球上江、河、湖、海、陆地的表面、动植物体内的(水分),受到(阳光的照射),不断地蒸发,变成(水蒸气)混入大气中,并随着(暖气流)的上升,升入高空。

22、由于高空的温度越来越(低),水蒸气遇冷会变成(小水滴)。如果高空的温度低于(0)℃,水蒸气会变成(小冰晶)。无数的(小水滴)或(小冰晶)集合在一起便形成了(云)。

23、雾和云都是(水蒸气)凝结成的,只是雾是在(低)空形成的,接触(地面),而云的底部不接触(地面)。

24、判断:雾就是地面的云。(对)

25、云块占天空面积的多少叫(“云量”),这是一项重要的(天气预报)内容。

▲26、云占天空的比例:小于四分之一时的云量是(晴);在四分之一和二分之一之间时的云量是(少云);

在二分之一和四分之三之间时的云量是(多云);大于四分之三时的云量是(阴)。

27、在云块中,随着空气中(水蒸气)的增多,水蒸气不断在(云滴)上凝结,使云滴不断(增大)。当云滴增大到一定程度时,由于(重力)作用,开始(下落)。

28、在下落过程中,大的云滴下降速度(快),小的云滴下降速度(慢)。因此,大的云滴会赶上小的云滴,合并成(更大的云滴)。如此下去,云滴越来越大,最终形成(雨滴),落向地面。

29、雨量是在一定(时段)内降落到地面的(雨水深度),通常以(毫米)为单位,可用(雨量器)测定。

30、判断:生物对天气变化有不同的反应。(对)

▲31、说出五种可预报天将下雨的现象。答:⑴鱼儿冒头;⑵青蛙欢唱;⑶食盐变潮;⑷瓷砖出汗;⑸乌云密布。

32、说出三条动物行为预报天气的谚语。

答:⑴蜻蜓高,晒得焦,蜻蜓低,雨迷迷;⑵蜘蛛收网,不久雷响。⑶田螺浮水面,风雨不会远。

33、沿海地区,白天和晚上风向不同,白天,风是由(海洋)吹向(陆地);晚上,风是由(陆地)吹向(海洋)。

34、搜集气象信息的设备或装置有(气象卫星)、(探空气球)、(气象飞机)、(气象雷达)、(气象站)等。

35、气象信息经过分析,就可以发布天气预报,发布途径有(手机短信)、(电视)、(广播)、(报纸)、(网络)等。▲36、天气预报的查询电话是(12121)或(96121)。

37、判断:气象指数预报是近来新增加的一项天气预报内容。(对)

38、夏季较常见的气象指数有(紫外线指数)、(人体舒适度指数)、(空调开机指数)、(中暑指数)、(晨练指数)等。

39、紫外线指数如果达到( 3 )级,出门时就要戴上防护帽、太阳镜,还要涂抹防晒霜。

40、晨练指数如果较(高),就意味着污染较重或过冷过热,不宜锻炼。

▲41、所谓(气象指数),就是气象条件对环境的影响程度,我国目前有各类气象指数(50)余个,其中直接与健康有关的占(四分之一)。这些数据涉及衣食住行等许多方面,并呈现出明显的(季节性)。

42、(气象谚语)是以成语或歌谣形式,在民间流传的有关气象变化的经验。

43、列举5个以上气象变化影响动物行为的例子。

答:⑴蜘蛛收网,不久雷响。⑵田螺浮水面,风雨不会远;⑶雨中知了叫,预报晴天到;⑷燕子低飞雨天报;⑸今晚鸡鸭早归笼,明日太阳红彤彤。

44、下雪这种气象是怎么产生的?

答:有时高空中的温度会低于0℃,云中的水蒸气就凝成小冰晶,小冰晶互相碰撞粘连,越变越大,在重力作用下降落地面,就形成了降雪。

45、小明对小红说:“今天要下雨啦”,他说的是( B )。 A.气象 B.天气 C.气候 D.气温

▲46、判断:天气和气象是一回事。 (错)

47、小华向我们提供了他记录下来的一天的天气信息,请对其进行分析,在你认为正确的选项前的括号里打上钩。 早上上学时:汽车亮着灯,缓慢地行驶;人们都穿着棉衣;许多人都带着雨伞。

中午时:天空布满了铅灰色的云层;大树在摇晃。 傍晚放学时:天上下起了雨。

全天的天气情况:( )晴天 ( )多云 (√)阴天转雨

早上天气的特点:(√)有雾 ( )有霜冻 ( )有露

气温特点: ( )温暖 ( )凉爽 (√)寒冷

风速大小: ( )无风 ( )微风 (√)大风

48、谚语说:燕子低飞雨天报。说说其中蕴含的科学道理。

答:天将下雨时,空气潮湿,小飞虫翅膀上沾了水,飞不高,低子就飞在低空捕捉飞虫。所以说燕子低飞雨天报。

49、下列现象能够预示快要下雨的是( A )。 A.乌云密布 B.燕子高飞 C.地面非常干燥 D.气温很高

50、在被太阳光同样照射的情况下,升温较慢的地方是( C )。 A.沙漠 B.山地 C.海洋 D.沙滩

▲51、有的电动玩具能发光、发声,是因为玩具里安装的(小灯泡)、(小喇叭)能把电能转化成(光)、(声音)等。

52、电动玩具里都有一个(小电机),它通过(导线)和(电池)一起组成一个(电路)。

53、(线圈)通电后像磁铁一样有了(磁性),如果在线圈中间加根(铁芯),线圈的磁性就会更(强)。

54、线圈的磁性是因为(通电)产生的,所以我们把这种中间插有铁芯的线圈叫做(电磁铁)。

55、判断:电磁铁通电后才有磁性,不通电就没有磁性。 (对)

▲56、电磁铁的磁力大小跟哪些因素有关?

答:电磁铁的磁性大小跟两个因素有关:⑴电池节数越多,磁性越大;⑵线圈匝数越多,磁性越大。

57、两个磁铁靠近时,同极相(斥),异极相(吸)。

58、如图1所示连接电磁铁,闭合开关时如果小磁针的S 极被排斥,说明电磁铁右端针尖部分为电磁铁的(S )极。

59、如图2,在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线,比较甲乙两图,可以得出的结论是(导线圈通电时产 生磁性,断电时磁性消失)。比较甲丙两图,可以得出的结论是(电流方向改变,电磁铁的磁极方向跟着改变)。

60、如图3,这两个电磁铁吸引大头针的根数不同,说明电磁铁的磁性大小跟(电池节数)和(线圈匝数)有关。 ▲61、电磁铁利用电产生(磁性),从而使(铁质物体)或(磁铁)产生运动,这是利用(电能)的一种重要方式。

62、电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性(消失),而且(磁性大小)和(磁极)都可以控制。

63、电磁铁在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用,说出六个例子。

答:⑴电磁起重机;⑵电铃;⑶电磁阀;⑷电风扇;⑸磁悬浮列车;⑹电动自行车。

64、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁性大小( C )。A.增加电池数量 B.增加线圈匝数 C.改变电磁铁的南北极

65、课本中提到的电动小玩具有(跳舞的小人儿)、(小鸡吃米)、(荡秋千的小猫)、(不用电池的电动小狗)等。 ▲66、“不用电池的电动小狗”的设计灵感来自于爷爷的(健身手电筒)。

67、健身手电筒的特点是(不用电池,手动发光)。

68、健身手电筒的结构包括:外壳、手柄、(齿轮)、(磁铁)、(线圈)、(导线)、(灯泡)等。

69、通过研究我们发现,健身手电筒里的磁铁、线圈实际上就是一个(发电机)。

70、利用(“二极管”),可以让电路只通过一个方向的电流。

▲71、电线接好后,用力握手柄,小狗却一动不动,电路连接也没有问题,真实的原因是电路中缺少一个(二极管)。

72、(电)能是工农业生产和日常生活中最便于利用的能量形式。发电就是把别的形式的能量转化成(电)能。

图1 图2 图 3 +

73、常见的发电方式有五种,即:(水力发电)、(火力发电)、(核能发电)、(风力发电)、(太阳能发电)。

74、能量有不同的表现形式,如(电)、(光)、(声)、(热)等。

75、不同形式的能量之间可以相互转化,如(电炉)可以把电能转化成(热能),绿色植物可以把(太阳能)转化成(食物)中的能量。

▲76、世界上没有(废品),只有放错了位置的(资源)。

77、人们通过对垃圾进行(分类回收),完全可以把垃圾重新变成(资源)。

78、说出你知道的变废为宝的方法,至少五种。(另一种问法:你知道哪些能节约资源,减小污染的处理废品方法?)答:⑴垃圾分类回收。⑵重复使用废旧物品。⑶用废品做工艺品。⑷用洗菜水冲马桶。⑸回收旧电池。

79、通过学习实践,我们知道生活中的一些废品经过简单的加工改造之后,就会获得新的生命。请结合你所知识和经验来谈谈你是如何变废为宝的。(这个,不能像上题那样笼统地说,而是要具体地说说怎么操作。最少5条)答:⑴用易拉罐做小花篮。⑵用旧衣服做拖把。⑶用包装纸箱放衣服。⑷用酒瓶做音乐瓶。⑸用饮料瓶做洒水壶。

80、垃圾的处理方法主要有:(露天堆放)、(卫生填埋)、(焚烧)、(堆肥)与(分类回收)、(重复使用)等。

▲81、(从源头减量)、(分类回收)、(综合处理)是最好的垃圾处理方式。

82、垃圾分类的好处至少有三方面:(节约土地)、(节约资源)、(减少污染)。

83、判断:一次性物品使用很方便,造价低廉,所以值得大力推广使用。(错)

84、为什么要减少使用,尽量不使用一次性筷子?

答:原因有二:⑴会消耗大量木材,造成浪费。⑵会污染环境。

85、通过学习,我知道可以回收利用的废物主要有:(废纸)、(废金属)、(废玻璃)、(废塑料)等。

▲86、完整的调查研究报告,大致包括八方面内容:⑴调查人员。⑵调查内容。⑶调查对象。⑷调整目的。⑸调查时间、地点。⑹调查方法。⑺调查过程。⑻调查结果和建议。

87、举例说明我们的生活中产生新的物质的变化有哪些?

答:⑴煤球燃烧。⑵食物变质。⑶食物消化。⑷铁生锈。

88、每年的(4)月(22)日,是“世界地球日”。(注意3月23日是“世界气象日”)

89、判断:刮风、下雨、打雷、环境污染都是气象。(错)

90、判断:不同形式的能量之间可以相互转化。(对)

▲91、在物质的使用过程中和废物的再利用过程中,物质发生了各种各样的变化。其中有的变化是形态上的改变,如:(将碎玻璃熔化制成新的玻璃),(水结成冰)。有的则生成了新的物质,如:(煤球燃烧),(食物变质)。

92、在这些变化中,有些是可逆的,例如:(食盐溶解在水中)。有的变化是不可逆的,例如:(汽油燃烧变成了二氧化碳和废气)。

93、判断:剩饭菜、果皮等生活垃圾变成肥料是可逆变化。(错)

94、判断:水结成冰是可逆变化。(对)

95、右侧三个图,从左至右依次编号为1、2、3号:

中国环境标志是(3)号图;

回收标志是(2)图号;

节能标志是(1)号图。

五年级科学下册知识要点:

▲1、我猜测沙尘暴发生的原因是:

2、实验证明:()对于防止沙尘暴的发生十分重要。

3、选择:最容易发生沙尘暴的季节是( ):A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

4、判断:表达与交流要认真倾听他人的意见,要正确对待别人的批评与建议。()

5、表达与交流的方式主要有:()、()、()、()、()、()等。

▲6、每年的()月()日是“世界气象日”。

7、“气象”是指发生在大气层中的()、()、()、()、()、()、()等现象。

8、“天气”是指。

9、判断:打雷时可以躲在大树下避雨。()

10、我国古代的()中就有了关于气象的描述。

▲11、我国夏天最热的地方不在号称“三大火炉”的()、()、(),而是在新疆的(),高达48.7℃。

12、我国最寒冷的地区是我国最北端的(),最低温度达到零下51.5℃。

13、我国年降雨量最多的地区是台湾的(),而降雨量最少的地区是新疆的()。

14、我国有雾日最多的地方是四川的(),那里也是我国日照时间最少的地方。

15、说说海陆风是怎样形成的。

答:

。晚上,风。

▲16、除了海陆风,其他的自然风,也都是由于引起的。

17、观察右图,在代表北京和深圳的玻璃箱南北两端底部各点一

支香,在代表深圳的香旁点燃一支蜡烛,表示深圳比较热。看烟

雾升起的线路,说说为什么底部的空气会由北向南流动,那么上

部空气怎样流动呢?

北京深圳答:。

上部空气的流动方向。

18、结合上题,解释:为什么我国的大部分地区冬天总是刮北风?

答:

19、地球上不同地方的温度差异主要和()有关,所以归根结底,是()使地球上的()而形成了风。

20、帆船在什么时候出海,才能够顺风行驶?答:。▲21、地球上江、河、湖、海、陆地的表面、动植物体内的(),受到(),不断地蒸发,变成()混入大气中,并随着()的上升,升入高空。22、由于高空的温度越来越(),水蒸气遇冷会变成()。如果高空的温度低于()℃,水蒸气会变成()。无数的()或()集合在一起便形成了()。

23、雾和云都是()凝结成的,只是雾是在()空形成的,接触(),而云的底部不接触()。

24、判断:雾就是地面的云。()

25、云块占天空面积的多少叫(“”),这是一项重要的()内容。

▲26、云占天空的比例:小于四分之一时的云量是();在四分之一和二分之一之间时的云量是();在二分之一和四分之三之间时的云量是();大于四分之三时的云量是()。

27、在云块中,随着空气中()的增多,水蒸气不断在()上凝结,使云

滴不断()。当云滴增大到一定程度时,由于()作用,开始()。

28、在下落过程中,大的云滴下降速度(),小的云滴下降速度()。因此,大的云滴会赶上小的云滴,合并成()。如此下去,云滴越来越大,最终形成(),落向地面。

29、雨量是在一定()内降落到地面的(),通常以()为单位,可用()测定。

30、判断:生物对天气变化有不同的反应。()

▲31、说出五种可预报天将下雨的现象。答:⑴;⑵;⑶;

⑷;⑸。

32、说出三条动物行为预报天气的谚语。

答:⑴;⑵。⑶。

33、沿海地区,白天和晚上风向不同,白天,风是由()吹向();晚上,风是由()吹向()。

34、搜集气象信息的设备或装置有()、()、()、()、()等。

35、气象信息经过分析,就可以发布天气预报,发布途径有()、()、()、()、()等。

▲36、天气预报的查询电话是()或()。

37、判断:气象指数预报是近来新增加的一项天气预报内容。()

38、夏季较常见的气象指数有()、()、()、()、()等。

39、紫外线指数达到()级,出门时就要戴上防护帽、太阳镜,还要涂抹防晒霜。

40、晨练指数如果较(),就意味着污染较重或过冷过热,不宜锻炼。

▲41、所谓(),就是气象条件对环境的影响程度,我国目前有各类气象指数()余个,其中直接与健康有关的占()。这些数据涉及衣食住行等许多方面,并呈现出明显的()。

42、()是以成语或歌谣形式,在民间流传的有关气象变化的经验。

43、列举5个以上气象变化影响动物行为的例子。

答:⑴。⑵;⑶;

⑷;⑸。

44、下雪这种气象是怎么产生的?

答:

45、小明说:“今天要下雨啦”,他说的是()。A.气象 B.天气 C.气候 D.气温▲46、判断:天气和气象是一回事。()

47、小华向我们提供了他记录下来的一天的天气信息,请对其进行分析,在你认为正确的选项前的括号里打上钩。

早上上学时:汽车亮着灯,缓慢地行驶;人们都穿着棉衣;许多人都带着雨伞。 中午时:天空布满了铅灰色的云层;大树在摇晃。 傍晚放学时:天上下起了雨。

全天的天气情况:( )晴天 ( )多云 ( )阴天转雨

早上天气的特点:( )有雾 ( )有霜冻 ( )有露

气温特点: ( )温暖 ( )凉爽 ( )寒冷

风速大小: ( )无风 ( )微风 ( )大风

48、谚语说:燕子低飞雨天报。说说其中蕴含的科学道理。

答: 。

49、下列现象能够预示快要下雨的是( )。

A.乌云密布

B.燕子高飞

C.地面非常干燥

D.气温很高

50、在被太阳光同样照射的情况下,升温较慢的地方是( )。

A.沙漠

B.山地

C.海洋

D.沙滩

▲51、有的电动玩具能发光、发声,是因为玩具里安装的( )、( )能把电能转化成( )、( )等。

52、电动玩具里都有一个( ),它通过( )和( )一起组成一个( )。

53、( )通电后像磁铁一样有了( ),如果在线圈中间加根( ),线圈的磁性就会更( )。

54、线圈的磁性是因为( )产生的,我们把这种中间插有铁芯的线圈叫做( )。

55、判断:电磁铁通电后才有磁性,不通电就没有磁性。 ( )

▲56、电磁铁的磁力大小跟哪些因素有关?

答:电磁铁的磁性大小跟两个因素有关:⑴ ;⑵ 。

57、两个磁铁靠近时,同极相( ),异极相( )。

58、如图1所示连接电磁铁,闭合开关时如果小磁针的S 极被排斥,说明电磁铁右端针尖部分为电磁铁的( )极。

59、如图2,在静止的磁针上方拉一根与磁针平行的导线,比较甲乙两图,可以得出的结论是 。比较甲丙两图,可以得出的结论是 。

图1 图2 图 3 + ―

60、如图3,这两个电磁铁吸引大头针的根数不同,说明电磁铁的磁性大小跟

和有关。

▲61、电磁铁利用电产生(),从而使()或()产生运动,这是利用()的一种重要方式。

62、电磁铁通电时产生磁性,断电时磁性(),而且()和()都可以控制。

63、电磁铁在工农业生产和日常生活中有着广泛的应用,说出六个例子。

答:⑴;⑵;⑶;⑷;

⑸;⑹。

64、以下哪种因素不会影响电磁铁的磁性大小()。A.增加电池数量 B.增加线圈匝数 C.改变电磁铁的南北极

65、课本中提到的电动小玩具有、、、等。

▲66、“不用电池的电动小狗”的设计灵感来自于爷爷的()。

67、健身手电筒的特点是。

68、健身手电筒结构包括外壳、手柄、()、()、()、()、()等。

69、通过研究我们发现,健身手电筒里的磁铁、线圈实际上就是一个()。

70、利用(“”),可以让电路只通过一个方向的电流。

▲71、电线接好后,用力握手柄,小狗却一动不动,电路连接也没有问题,真实的原因是电路中缺少一个()。

72、()能是工农业生产和日常生活中最便于利用的能量形式。发电就是把别的形式的能量转化成()能。

最新大象版科学五年级下册全部教案

第一单元:春天的故事 教学目的: 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备:展现春天的图片、儿歌、课件。 教学过程: 第一课时:春天在哪里 目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动,激起对春天的兴趣,为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1.引入:春天是怎样的?你们能在我们校园里找到春天的影子吗?…… 2.师:关于春天,同学们有什么问题?填写在“问题银行”里。 3.师:我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢?(提示:诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。) 二、表达与交流 (一)故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图,图上有什么?(太阳、云、树、草地) 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事,先讲图上有的东西,然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。(提示:想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物,正在干什么?) 2.请一同学们讲述,可以和老师说的不同,但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述,启发同学们大胆地展开想象。 (二)童话剧

1.在教室里开辟表演区,让提前布置的同学戴上头饰,表演《小公鸡找春天》。 2.播放歌曲“春雨沙沙”,讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 3.观察图片说出种子的发芽过程,并做动作表现春雨中的事物。 三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二课时寻找春天 目标 1. 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2. 认识春季的一些特点,从自然中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标 本课制定“寻找春天”的计划,确定展现春天特色的表达方式,并开始实施。 二、制订计划 1. 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如:春天有哪些正在发生的变化?春天的气温怎样变化?春天的种子怎样发芽?等等。 调查、实验、种植、观测等,都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究,教师要帮助他们修改为可行的活动。 2.填写书面计划 ①结合教材上的表格,教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3. 分工

教科版科学五年级上册科学知识点整理(全)

教科版科学五年级上册科学知识 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。 3.植物生长需要泥土、水份、阳光、空气、适宜的温度。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖,互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结交食物网。 12.像生物和非生物我们可以把它们看成一个生态群落。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生态系统。 14.如果生态系统的一个环节受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 第二单元 1. 向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。 4. 影子的长短与光源的位置、角度有关。 5. 影子的大小和光源到物体的距离有关。 6. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。 7. 古代的人利用日影观测仪计时。 8. 小明发现大树的影子朝西,那太阳在东边。 9. 光以直线形式传播,速度以每秒30万千米。 10.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜。 12.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部则达2千多万摄氏度。 13.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。 14.物体和太阳光垂直升温快。 15.人们对太阳能的利用有:太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。 16.汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。 17.光弱时瞳孔放大,光强时瞳孔缩小。 第三单元 1、地形及地形的特点: 2、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山,东部多平原。 3、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。 4、地球内部的运动是地表形态发生不断的变化,这种变化有时表现出来是很猛烈的,像地震和火山,有时是极其缓慢的变化,像喜马拉雅山年复一年的隆起。地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,我们在短时间内难以察觉。 5、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的,很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。 6、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。 7、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。 8、土壤分层实验中,最底层是沙砾(小石子),中间是沙和粉沙,最上层是颗粒最小的黏土,浮在水面上的是一些植物残体。 9、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。 10、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中,生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间。 11、雨点降落时的力可以打散并建起土壤的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了,这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。 12、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。 13、在坡度大的地方,河流流速快,土地会被侵蚀;在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。 14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。 15、流水、风、冰川、波浪和重力都回侵蚀土地。 16、房屋应该建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的地方应该植树和种草,减少雨水对土地的侵蚀。

五年级下册科学(大象版)

大象版五年级科学复习资料 一、填空题: 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程,并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。 1、每年的3月12日是我国的植树节,每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河,最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮,年降雨量最少的地区在新疆若羌,一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时,那里也是日照时间最少的地区。 8、沿海地区,白天的风是从海上吹向陆地,是海风。晚上,风是由陆地吹向海洋,是陆风。除了海陆风,其他的自然风,也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底,是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云,雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4,天气是晴,大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米(mm)为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应,一些事物和现象可以用来预报天气,如青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、气象观测站等。天气预报的发布途径主要有:报纸、广播、电视、电话(12121、96121)、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。 1、电池都有正、负两极,一般用+、-符号表示,电流是有方向的,从电池里流出电流方向是一直不变的,总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极,分别用字母S、N表示,磁铁同极之间互相排斥,异极之间互相吸引。 3、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。电磁铁也有两个极,并且两级磁力最强。中间最弱。 4、电磁铁与磁铁比较起来各有特性:电磁铁和磁铁一样都具有磁性,都能吸引其铁质物体;但是电磁铁需要通电后才具有磁性;电磁铁和磁铁也都有南北极,但电磁铁的南北极会改变,而普通磁铁的南北极是固定的。 5、电磁铁的南北极与线圈的缠绕方向、电池正负极的接法有关。 6、电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电池数量有关;线圈匝数越多磁力越大,电池数量越多磁力越大;反之,磁力越小 7、电磁铁具有接通电流产生磁性,断开电流磁性消失的基本性质。而且磁性大小和磁极方向都可以控制。因此,电磁铁有广泛的应用,如:电磁起重机、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车等。 8、电磁铁可以利用电产生磁性,从而使铁质物体或磁铁产生运动,这是利用电能的一种重要方式。 9、电动玩具里都有一个小电机,它通过导线和电池一起组成一个电路。有的电动玩具能发光、发声,这是因为这些玩具里安装了灯泡、喇叭,它们可以把电能转化成光和声音等。 10、电动机由外部的磁铁和内部的绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。 11、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途各异,但电动机的工作的基本原理相同:用电产生磁,利用磁的互相作用转动。 12、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热……我们把电具有的这种能量,叫电能。 13、能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。不同形式之间的能量可以相互转化。如电炉可以把电能转化成热能,绿色植物可以把太阳能转化成食物中的能量。14、发电就是通过发电机,把其它形式的能量转化成电能。 15、所有的用电器都是一个电能的转

最新大象版五年级上册科学知识点总结

最新大象版五年级上册科学知识点总结 第一单元从太阳系到无限的宇宙 1.人们常用(模型)来解释一些复杂的,看不见的,或者是不易理解的事物和现象. 2.搜集整理资料时,对那些(),(),()或无关的资料,应筛选掉. 3、地球环绕着太阳转叫( ).地球公转方向与( )方向一致,即( ).无论地球公转到什么位置,地轴的倾斜角度都保持不变. 4、地球公转的周期为()年,地球公转导致地球上()和( ).地球自转的周期为( )天,地球自转使得地球上有了(). 5、1光年就是光在真空中()年时间走过的距离.1光年约是( )千米. 6、秋夜比较显眼的星座是东北方的(),它主要有5颗亮星组成,形状像字母“W”. 7、春季比较显眼的星座是( );夏天比较显眼的星座是();冬季比较显眼的星座是(). 8、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是:()、()、()、()、()、()、()、().其中()有一道美丽的光环.()也叫“启明星”,”长庚星”.()是距太阳最近的行星.其中()的卫星数量最多,有62颗.地球

有一颗卫星,就是月球.四季的变化与()、()有关. 9、()和地球最为相似.火星的内部结构跟地球一样. 10、古希腊哲学家()认为,地球居于宇宙的中心,静止不动,太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转,这叫“地心说”.后来古希腊天文学家()进一步完善了这一学说. 第二单元时间的脚步 1、()是现在最为准确的计时工具. 2、()是人类最古老的计时工具. 3、我们共搜集了9种计时工具.按时间分2大类.第一类是古代钟,有日晷,沙漏,水运仪象台,水钟.第二类是机械钟,怀钟,机械摆钟,第三类是石英手表,第四类是原子钟. 4.它们是怎样计时的?日晷是利用太阳照射时,铁针投下的影子计时.机械钟是利用齿轮的转动来计时.摆钟是利用摆有规律的摆动来计时的.石英表是利用石英晶体有规律的震动来计时的. 5、1656年,有摆的挂钟诞生于()的实验室内.它是以()发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的. 6、摆往返一次为摆动一次;摆的快慢与()有关,摆线越短,摆动越(),摆线越(),摆动越慢.摆的快慢与()无关,与()无关. 7、人们利用某些物体相对稳定的运动规律,发明了各种各样的().

大象版五年级科学下册教案

大象版五年级科学下册教案 大象版五年级科学下册教案 第一单元:春天的故事 教学目的: 1初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备:展现春天的图片、儿歌、。 教学过程: 第一时:春天在哪里 目标 1引导学生联系生活经验和参与观察活动,激起对春天的兴趣,为本单元的学习作好准备。 2引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1引入:春天是怎样的?你们能在我们校园里找到春天的影子吗?…… 2师:关于春天,同学们有什么问题?填写在“问题银行”里。 3师:我们可以选择什么方式讲述春天的故事呢?(提示:诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。) 二、表达与交流

(一)故事与绘画 1出示图片。这是美丽的春天图,图上有什么?(太阳、云、树、草地) 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事,先讲图上有的东西,然后再讲图上没有的和自己想象出的东西。边看图边思考。(提示:想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物,正在干什么?) 2请一同学们讲述,可以和老师说的不同,但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述,启发同学们大胆地展开想象。 (二)童话剧 1在教室里开辟表演区,让提前布置的同学戴上头饰,表演《小公鸡找春天》。 2播放歌曲“春雨沙沙”,讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作表现。 3观察图片说出种子的发芽过程,并做动作表现春雨中的事物。三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二时寻找春天 目标 1 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2 认识春季的一些特点,从自然中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标

本制定“寻找春天”的计划,确定展现春天特色的表达方式,并开始实施。 二、制订计划 1 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如:春天有哪些正在发生的变化?春天的气温怎样变化?春天的种子怎样发芽?等等。 调查、实验、种植、观测等,都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究,教师要帮助他们修改为可行的活动。 2填写书面计划 ①结合教材上的表格,教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3 分工 ①确定小组成员的职责。 ②准备材料。 ③日程安适。 三、实施计划 各小组根据自己的计划,开展实践研究。分别进行调查、编写儿歌、彩排舞蹈、绘画、实验等活动。 比如,指导学生采集、制作花的标本。 (1)讲述:春天的花是很美丽的,如果我们把这些花采集起,夹在

大象版五年级科学下册(可编辑修改word版)

一春天的故事 1春天在哪里(2 页) 知识瞭望 1、沙尘暴是怎么样发生的? 2、风筝靠什么力量飞上天? 3、春季的夜空有哪些主要星座? 一、填空题 1、春天,有时还会有。 2、测量春季的气温,可以画,看看有什么。 3 、撰写、等是研究活动中表达与交流的 。 4、春天青蛙、蛇就要结束,开始。 二、选择题 1、下面说法正确的是()。 A、春天气温比较寒冷 B、春天气温较炎热 C、春天气温比较适中 2、春天的雨和风,说法正确的是()。 A、雨量较小,风也小 B、雨量大,风较小 C、雨量大,风也大 D、雨量小,风较大

3、(),向日葵开始结果。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 4、下面不符合春天实际情况的是()。 A、燕子飞回来了 B、野花开了 C、草发芽了 D、小麦成熟了 5、下面哪个词不是形容春天的()。 A、万紫千红 B、硕果累累 C、白雪皑皑 D、烈日炎炎 6、立春是哪一天()。 A、6.22 B、3.21 C、9.23 D、12.22 三、判断题 1、地球上的所有地方都是四季分明。() 2、动物都是春天结束冬眠,出来活动。() 3、写调查报告、研究报告时,只要清楚地写出全过程就可以了。() 4、春天万物复苏,万紫千红,树儿也长出了果实。() 5、立春标志着正式进入了春天。() 四、简答题 1.调查报告和研究报告主要包含哪些内容? 2.我们常用的表达与交流方式有哪些?

2探访春天(2 页) 知识瞭望 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程,并总结出调查和研究的成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。一、填空题 1、春天的风,;春天的树木,;冬眠的小动物到春天,。春天的小草,。春天的雨,、。 2、植树造林可以预防的发生。 3、春天大雁从方飞回。 二、选择题 1、春天()。 A、果实累累 B、百花盛开 C、烈日当空 D、大雁南飞 2、()容易发生沙尘暴。 A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 3、()不是春天的景象。 A、莺歌燕舞 B、桃花盛开 C、种瓜种豆 D、瓢泼大雨 4、沙尘暴一般在()经常发生。 A、沙漠地区 B、我国南方 C、森林地区

五年级科学下册知识点总结

五下册复习资料总汇 第一单元沉和浮 1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。 2、(同种材料)构成的物体,改变它的(重量和体积),沉浮状况不改变。 3、物体的沉浮与自身的(重量和体积)都有关。 4、(不同材料)构成的物体,如果(体积)相同,(重)的物体容易沉;如果(重量)相同,(体积小)的物体容易沉。 5、(潜水艇)应用了物体在水中的(沉浮原理)。 6、改变物体(排开的水量),物体在水中的(沉浮)可能发生改变。 7、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大)。 8、相同重量的橡皮泥,(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的(装载量)也随之增大。 9、(科学)和(技术)紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的里,这个力我们称它为(水的浮力)。 11、(上浮物体)和(下沉的物体)在水中都受到(浮力)的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用(测力计)测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积)越大,受到的(浮力)也越大。 13、当物体在水中受到的(浮力大于重力)时就(上浮);当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就(下沉);浮在水面的物体,浮力(等于)重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的(材料)和(液体的性质)有关。 15、(液体的性质)可以改变物体的沉浮。(一定浓度)的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。 16、当液体中溶解了(足够量)的其它物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使马铃薯浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的(盐)。17、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。 18、比(同体积)的水(重)的物体,在水中(下沉),比同体积的水(轻)的物体,在水中(上浮)。 19、(比同体积的液体重)的物体,在液体中(下沉),比同体积的液体(轻)的物体,在液体中(上浮)。 第二单元热

大象版科学小学五年级下册教案

大象版五年级科学下册教案 第一单元:春天的故事 教学目的: 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备:展现春天的图片、儿歌、课件。 教学过程: 第一课时:春天在哪里 目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动,激起对春天的兴趣,为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1.引入:春天是怎样的?你们能在我们校园里找到春天的影子吗?…… 2.师:关于春天,同学们有什么问题?填写在“问题银行”里。 3.师:我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢?(提示:诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。) 二、表达与交流

(一)故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图,图上有什么?(太阳、云、树、草地) 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事,先讲图上有的东西,然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。(提示:想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物,正在干什么?) 2.请一同学们讲述,可以和老师说的不同,但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述,启发同学们大胆地展开想象。 (二)童话剧 1.在教室里开辟表演区,让提前布置的同学戴上头饰,表演《小公鸡找春天》。 2.播放歌曲“春雨沙沙”,讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 3.观察图片说出种子的发芽过程,并做动作表现春雨中的事物。 三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二课时寻找春天 目标

1. 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2. 认识春季的一些特点,从自然中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标 本课制定“寻找春天”的计划,确定展现春天特色的表达方式,并开始实施。 二、制订计划 1. 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如:春天有哪些正在发生的变化?春天的气温怎样变化?春天的种子怎样发芽?等等。调查、实验、种植、观测等,都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究,教师要帮助他们修改为可行的活动。 2.填写书面计划 ①结合教材上的表格,教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3. 分工 ①确定小组成员的职责。

五年级上册科学知识点整理

教科版五年级《科学》上册重点知识复习 第一单元《生物与环境》 1、种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2、种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。 3、植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4、蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5、各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖,互相 影响的。 7、食物是动物生存最重要的需求之一。 8、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9、食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物 的生物叫消费者。 10、食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。 11、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物。生物之间 这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫食物网。 12、像生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成密不可分的整体,我们 可以把它们看成一个生态系统。如:一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋。 13、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。 14、如果生物群落中的一部分受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。 15、自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16、写食物链:草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰

1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰 17、中国第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 18、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。 19、上游河床中一般布满了大石头,中游床堆积了很多的鹅卵石,而下游河 床堆满细沙。 20、美国黄石国家公园是美国最大、最著名和建立最早的国家公园,是世界上 第一个自然保护区。 21、一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫。6万只猫每天要吃掉60万只鸟。 第二单元《光》 1、像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2、像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5、影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7、古代的人利用日影观测仪(日晷)计时。 8、阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,太阳位置最高时 影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。 9、光以直线的形式传播,速度约每秒30万千米。太阳离地球的距离为1.5亿 千米,从太阳了出的光到达地球约需要8分钟。挡光的物体会有影子,是因为光是直线传播造成的。

大象版五年级科学

(大象版)五年级上册科学复习要点 第一单元从太阳系到无限的宇宙 1、人们常用模型来解释一些复杂的、看不见的、或者是不易理解的事物和现象。 2、地球公转方向与自转方向一致,即自西向东。无论地球公转到什么位臵,地轴的倾斜角度都保持不变。 3、地球公转的周期为1年,地球公转导致地球上昼夜长短的变化和四季的变化。地球自转的周期为1天,地球自转使得地球上有了昼夜的交替出现。 4、1光年就是光在真空中1年时间走过的距离。1光年约是9.5万亿千米。 5、秋夜比较显眼的星座是东北方的仙后座,它主要有5颗亮星组成,形状像字母“W ”。 6、春季比较显眼的星座是狮子座;夏天比较显眼的星座是天蝎座;冬季比较显眼的星座是猎户座。 7、太阳系的八大行星从离太阳由近到远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。其中木星的卫星数量最多,有62颗。地球有一颗卫星,就是月球。四季的变化与地球公转、地轴的倾斜有关。 8、火星和地球最为相似。太阳的寿命约为100亿年。 9、古希腊哲学家亚里士多德认为,地球居于宇宙的中心,静止不动,太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运转,这叫“地心说”。后来古希腊天文学家托勒密进一步完善了这一学说。 第二单元时间的脚步 1、原子钟是现在最为准确的计时工具。但它看起来最没有钟的样子。NISTF-1原子钟由170个部件组成,其中包括透镜、反射镜和激光器。

2、1656年,有摆的挂钟诞生于惠更斯的实验室内。它是以伽利略发现的摆的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。 3、摆往返一次为摆动一次;摆的快慢与摆线的长短有关,摆线越短,摆动越快,摆线越长,摆动越慢。摆的快慢与摆锤的质量无关。摆钟就是利用摆的等时性原理工作的。 4、人们利用某些物体相对稳定的运动规律,发明了各种各样的钟表。 5、在同等条件下,水流具有相对的稳定性,水钟正是利用了这一原理来工作的。水钟在中国又叫“刻漏”、“漏壶”。水钟有受水型和泄水型两种。 6、1969年,第一快石英手表诞生。原理是处于电路之中的石英晶体,能产生频率稳定的振动。 7、生物钟现象:东方欲晓,公鸡打鸣。猪羊牛白天活动,而猫夜晚活跃。牵牛花大约凌晨4时打开喇叭。夜来香深夜飘香。病人周期性发病。 8、生物钟对人体健康影响是非常大的。科学研究发现,生物钟紊乱的时候,人会生病、衰老甚至死亡。因此,科学地认识生物钟,并顺应生物钟,对维护和增进身心健康是有帮助的. 第三单元热能考察之旅 1、人们从食物里获得热能,人们经常用“千卡”作为食物中的热能单位。每人每天大约需要18000多千焦的热能。1千卡=4.2千焦。 2、每天摄取足够的热能是维持生命活动的必要条件。但吸收过多的热能或消耗太少,会使热能在体内转化成脂肪积存下来,导致肥胖。 3、物体的冷热程度叫温度;温度的单位是摄氏度,用符号0C 表示。是为纪念瑞典天文学家摄耳修斯的贡献而确定的。

五年级科学知识点汇总

五年级下册科学知识点汇总 第一单元沉浮 1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。如:一块完整的橡皮放在水中是沉的,切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的,切二分之一还是浮的。 2、大小相同的物体,越(重)越容易(沉),越(轻)越容易(浮)。 轻重相同的物体,体积越(小)越容易(沉),体积越(大)越容易(浮)。 3、潜水艇是通过改变(自身的重量)来控制沉浮的。 4、物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。 5、改变物体排开的水量,物体在水中的沉浮可能发生(改变)。 6、一块橡皮泥放入水中是沉的,你有办法让它浮起来吗? (做成空心)、(做成船形)、(做成碗形)、(做成花瓶形)等。 7、相同重量的橡皮泥,做成不同形状后,(排开的水量)越大,就越容易(浮)。 8、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量)很大。 9、把泡沫塑料块等往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向(上)的力,这个力我们称它为水的(浮力)。可以用(测力计)测出浮力的大小。 10、放在水面上的物体,都会受到水的(浮力)。下沉的物体在水中也受到(浮力)的作用。 11、当物体静止在水面时,它受到的浮力(等于)它受到的重力。浮力和重力的方向(相反),浮力向(上),重力向(下)。 12、当物体在水中受到的浮力(大于)重力时就(上浮)。 当物体在水中受到的浮力(小于)重力时就(下沉)。 13、物体在水中受到的浮力大小与(排开的水量)有关, (排开的水量越大)或浸入水中的体积越大,受到的浮力就(越大)。 14、马铃薯比同体积的清水重,而比同体积的浓盐水轻,所以马铃薯在清水中(下沉),在盐水中(上浮)。 15、马铃薯在(浓盐水、浓糖水)等液体里都能浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的(盐)。 16、不同液体对物体的浮力作用大小(不同)。 17、物体比相同体积的水重会(下沉);比相同体积的水轻会(上浮)。 18、测量液体轻重的仪器叫作(比重计)。

大象版五年级下册科学知识点总结资料

大象版五年级下册科学知识点总结

大象版五年级下册科学复习要点第一单元春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程,并总结出调查和研究的 成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。 第二单元变幻的天气 1、每年的3月12日是我国的植树节,每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河,最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮,年降雨量最少的地区在新疆若羌,一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时,那里也是日照时间最少的 地区。

8、沿海地区,白天的风是从海上吹向陆地,是海风。晚上,风是由陆地吹向 海洋,是陆风。除了海陆风,其他的自然风,也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底,是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云,雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4,天气是晴,大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米(mm)为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应,一些事物和现象可以用来预报天气,如 青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、 燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121 。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、 气象观测站等。天气预报的发布途径主要有:报纸、广播、电视、电话(12121、96121)、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。 第三单元玩具总动员 1、电池都有正、负两极,一般用+、-符号表示,电流是有方向的,从电 池里流出电流方向是一直不变的,总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极,分别用字母S、N表示,磁铁同极之间互相排斥,异极之间互相吸引。

最新小学五年级上册小学科学知识点总结

1、根有直根和须根;直根的特点:有明显主根和侧根,须根的特点:没有明显 的主根和侧根,都是不定根,根的粗细和长短相近,看上去像一把胡子;直根:白菜、大豆、蒲公英、芝麻,须根:稻、洋水仙。 2、根的作用:固定植物、吸收水分和养分。根在土壤中的分布特点:深、广、 多。 3、一株植物所有根的总和,就是一个根系,大豆、白菜等属于直根系,它们有 一条较长的主根和许多短而细的侧根;玉米、水稻是须根系,它们没有明显的主根而是长了许多像胡须一样的根。 4、植物根系生长特点与环境有关:草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状, 既可以固定泥土,也可以使自己牢牢地固定在地面上;在沙漠中的植物的根系十分发达,有的尽可能往地下伸长,有的尽可能向周围扩大,既能较好固定自己,又利于自己吸收水分。 5、从根的顶端到生用根毛的一段,就是根尖。根吸收水和无机盐的部分为根毛; 根毛的功能:吸收水和无机盐、分泌酸类物质、溶解土中不易溶解的养分。 6、植物茎的作用:吸收地下水分和养分,固定植物等。 茎的形态:a、按质地分:木质茎和草质茎;b、按生长状况分:直立茎、缠绕茎(自身缠绕)、攀援茎(卷须攀援)、匍匐茎。 茎的特点:有叶、节、芽。 7、为什么树怕剥皮:植物体叶子制造的养分要通过树皮中的筛管自上而下运输, 切断树皮,养分运输通道中断,根部得不到营养就会“饿死”,而茎和叶也因为得不到水分而不能生长,甚至死亡。 8、叶片有互不遮蔽的规律,叫叶镶嵌,这样的规律有利于叶片尽可能吸收更多 阳光。 9、叶片借助太阳光的能量,利用水分和空气中的二氧化碳制造淀粉和氧气。 10、几乎所有的生物呼吸都需要氧气,并排放二氧化碳,而绿色植物除了要 进行呼吸之外,它们的叶片在阳光照射下,还会吸入二氧化碳、制造淀粉,并放出氧气。 11、植物为什么需要阳光?绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气,并放出二 氧化碳; 植物的绿叶可以把从根部运来的水分和从气孔进入的二氧化碳,利用太阳光的能量,制成养料和氧气的过程,叫光合作用。光合作用为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供物质来源和能量来源:①制造有机物;②转化并储存太阳能;③使大气中的氧和二氧化碳的含量保持相对稳定;④对生物进化具有重要作用。光合作用分为:蒸腾作用和呼吸作用。 12、根据花的构造,花可以分为完全花和不完全花;在一朵花中,花萼、花 冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的,叫完全花,如白菜花、桃花;缺少其中一至三部分的,叫不完全花。生活中常见的有木棉花、白菜花、萝卜花、油菜花、茄花、蚕豆花、梨花、桃花、柑橘花、牵牛花等;有百合花(缺花萼)、南瓜花(属于单性花,缺雄蕊和雌蕊)、黄瓜花(属于单性花,缺雄蕊和雌蕊)、鸡蛋花(缺花萼)柳树花(缺花冠)。 13、花各部分的作用:a) 花萼保护幼嫩的花蕾b) 花冠保护雄蕊和雌蕊c) 花 瓣:虫媒花花瓣鲜艳吸引昆虫传粉,风媒花花瓣很小或退化有利于接受花粉。 d)雄蕊:雄性生殖器官e) 雌蕊:雌性生殖器官f) 胚珠:发育成种子g) 子 房:发育成果实。

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大象版五年级科学下册复习资料 第一元春天的故事 1、撰写告、研究告等是研究活中表达与交流的重要形 式。 2、告、研究告要写出研究的全程,并出和研究的 成果。 3、写告、研究告要忠于事、表达要明、清楚、通、完 整。 4、表达与交流的方式有:写儿歌、影、开故事会、、写 告、画、像、、科学小文等。 第二元幻的天气 1、每年的 3 月 23 日是“世界气象日”。 2、气象是指生在大气中的、云、雨、雪、雷、、 等象。 3、天气是指短内多种气象的合状况。 4、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 5、我国号称“三大火炉”的城市分是南京、武、重 。 6、我国夏天最的地方是在新疆的吐番。温度高达 48.7℃。《西游》中的火焰山就在新疆的吐番。 7、我国最寒冷的地区是最北端的漠河,最低温度51. 5℃ 8、台湾岸的火寮,年降雨量多达8409 毫米,降雨量最少的地区在新疆若羌,一年只有 5 毫米。 9、我国有日最多的地方是四川的峨眉山。平均一年有 323.4 天被云。同,那里日照也最少,平均 一年只有946.8 小。 10、沿海地区,白天的是从海上吹向地,是海。晚 上,是由地吹向海洋。除了海,其他的自然, 都是由于地区温度的差引起的。由于地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关,所以根底,是太 阳的能使地球上的空气流而形成了。11、由于不同地区的温度差异,致空气受程度不同, 的空气会上升,冷的空气会下沉并向低气移,空气 的移就形成了。 12、地球上的江、河、湖、海、地表面、植物体内的 水分,受到阳光的照射,不断地蒸,成水蒸气混入大 气中,并随着暖气流的上升,升入高空,由于高空的温度 越来越低,水蒸气遇冷会成小水滴。如果高空的温度低 于温度 0℃,水蒸气会成小冰晶。无数的小水滴或小冰 晶集合在一起便形成了云。 13、云可以分三:云、云、卷云。云是由微小 的冰晶成,靠近地球的表面。云高于云,卷云在高 空才能形成。 14、是地面的云,和云都是水蒸气凝而成。只是 是在低空形成的,接触地面,而云的底部不接触地面。 15 、云占天空面的多少叫“云量”,是一重要的 天气内容。 云占天空的比例云量 小于四分之一晴 在四分之一到二分之一之少云 在二分之一到四分之三之多云 大于四分之三阴 16、“雨量”是在一定的段内降落到水平地面上的雨水深 度,通常以毫米( mm)位。可用雨量器定。 17、生物天气化有不同的反,一些事物和象可以 用来天气,如青蛙唱、儿冒、瓷“出汗”、 食潮,云密布。 18、天气是12121 或 96121。 19、气象指数,就是气象条件境的影响程度。常的 气象指数如:紫外指数、人体舒适指数、空开机指数、 中暑指数、晨指数等。目前有各气象指数50 余个, 直接与健康有关的占四分之一。 20、气象,是以成或歌形式,在民流的有关 气象化的。 ①初冬寒,春雨多。②古晒太阳,不久台狂。③ 生 、冷生雨。④九月寒霜十月雪。⑤冬雪大,来年春暖多 沙。⑥三九四九冰上走。⑦朝霞不出,晚霞走千里。 第三元玩具 1、中插有芯的圈叫做磁。 2、磁具有接通流生磁性,断开流磁性消失的 基本性。而且磁性大小和磁极都可以控制,因此,磁 有广泛的用,如:磁起重机、、磁器、 磁浮列等。 3、磁可以利用生磁性,从而使物体或磁 生运,是利用能的一种重要方式。 4、磁的南北极与圈的方向、池正极的接 法有关。 5、磁的磁力大小与圈圈数有关:圈数少磁力小, 圈数多磁力大;磁的磁力大小与使用的池数量有 关:池少磁力小,池多磁力大;磁的磁力大 小与圈粗短、芯粗短等因素有一定关系。 6、机由磁、着圈的芯、向器、刷成。 向器的作用是接通流并流的方向。 7、机是用生力的机器。然大小殊、用途 各异,但机的工作的基本原理相同:用生磁,利 用磁的互相作用。 8、能使各种用器做各种运、光、声、?? 我把具有的种能量,叫能。 9、能量有能、能、光能、声能等不同的形式。不同 形式之的能量可以相互化。和运有关的物体具有的 能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物中存的能量 叫做化学能。 10、所有的用器都是一个能的化器,能把入的

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一春天的故事 1春天在哪里(2页) 知识瞭望 1、沙尘暴是怎么样发生的? 2、风筝靠什么力量飞上天? 3、春季的夜空有哪些主要星座? 一、填空题 1、春天,有时还会有。________________________ 2、测量春季的气温,可以画,看看有什么。________________________ 3、撰写、等是研究活动中表达与交流的________________________。____________ 4、春天青蛙、蛇就要结束,开始。________________________二、选择题 1、下面说法正确的是()。 A、春天气温比较寒冷 B、春天气温较炎热 C、春天气温比较适中 2、春天的雨和风,说法正确的是()。 A、雨量较小,风也小 B、雨量大,风较小 C、雨量大,风也大 、雨量小,风较大D 3、(),向日葵开始结果。

A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 4、下面不符合春天实际情况的是()。 A、燕子飞回来了 B、野花开了 C、草发芽了 D、小麦成熟了 5、下面哪个词不是形容春天的()。 A、万紫千红 B、硕果累累 C、白雪皑皑 D、烈日炎炎 6、立春是哪一天()。 A、6.22 B、3.21 C、9.23 D、12.22 三、判断题 1、地球上的所有地方都是四季分明。() 2、动物都是春天结束冬眠,出来活动。() 3、写调查报告、研究报告时,只要清楚地写出全过程就可以了。()、春天万物复苏,万紫千红,树儿也长出了果实。()4)、立春标志着正式进入了春天。5(题四、简答 1.调查报告和研究报告主要包含哪些内容? 我们常用的表达与交流方式有哪些?2. 2 探访春天(2页) 知识瞭望

教科版科学五年级上册科学知识点、整理全

教科版五年级《科学》上册重点知识复习提纲 第一单元 1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。 2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。 3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。 4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。 5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。 6.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖,互相影响的。 7.食物是动物生存最重要的需求之一。 8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。 9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。 10.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。 11.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫食物网。 12.像生物和非生物这样,互相作用,互相依存,形成密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统。如:一片树林,一块草地,一个湖泊,一个海洋。 13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生物群落。 14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。 15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。 16.写食物链:草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰 1、草→兔→鹰 2、草→兔→蛇→鹰 3、草→蝗虫→鹰 4、草→蝗虫→蛇→鹰 5、草→鸟→蛇 6、草→鸟—→蛇→鹰 第二单元

1. 像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。 2. 像这样,从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3. 影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 4. 影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。 5. 影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。 6. 影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。 7. 古代的人利用日影观测仪(日晷)计时。 8. 阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,太阳位置最高时影子最短。影子 的方向总是和太阳的方向相反。 9. 光以直线的形式传播,速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子,是因为光是直线传播造成的。 10.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,反光也是以直线形式传播的。 11.运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。 12.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大,光强时瞳孔缩小。 13. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高,光弱温度就低。 14. 汇聚太阳光的方法有用凹面镜、凸透镜。 15. 人们对太阳能的利用有:太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。 16.太阳表面温度达6千多摄氏度,内部温度高达2千万多摄氏度。 17.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸热快。表面粗糙的比光滑的吸热快。 18.物体和太阳光垂直时升温快。 第三单元 1、地形及地形的特点:

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