思坡小学火灾逃生演练方案

思坡小学火灾逃生演练方案
思坡小学火灾逃生演练方案

翠屏区思坡乡中心小学校

消防安全逃生疏散演练活动方案

一、活动目的

1.使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。

2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到紧急情况,能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法,学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。

3.进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。二、活动时间

2016年9月28日第二节课课间进行;演练总时间控制在5分钟内。

三、组织机构及工作组职责:

总指挥:王刚

副指挥:唐兴富、邱刚(摄影)

成员:各班主任和科任教师

四、扶梯间疏散教师职责:

1.做好本楼楼层疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要是学生的安全,防止拥挤踩踏现象发生。

2.检查本楼层,看是否有受伤的学生或困在教室的学生,及时做好施救工作。重点做好扶梯转弯处的疏散工作。

五、疏散负责人安排

1.演练信号发送:唐兴富

2.操场疏散点指挥:王刚

3.教室指挥:各班班主任

4、各楼道转弯处指挥负责人

A、老教学楼:

一楼东扶梯间转弯处:刘芳(小);西扶梯间转弯处:叶红;

二楼东扶梯间转弯处:韩显平;西扶梯间转弯处:项梨;

三楼东扶梯间转弯处:陈典;西扶梯间转弯处:徐河;

老教学楼各班级疏散通道走向安排:

东扶梯由五年级靠左墙壁疏散,三年级2班走楼梯中间疏散,底楼一年级2班先疏散;

西扶梯由三年级1班靠左墙壁疏散,二年级2班走楼梯中间疏散,二年级1班靠右扶梯疏散,底楼一年级1班先疏散。

B、新教学楼:

一楼东扶梯间转弯处:方荣华;西扶梯间转弯处:龙永波;

二楼东扶梯间转弯处:邓世芬;西扶梯间转弯处:严智敏;

三楼东扶梯间转弯处:沈文平;西扶梯间转弯处:陈志军;

四楼东扶梯间转弯处:廖梓余;

新教学楼各班级疏散通道走向安排:

西扶梯由四年级2班靠右扶梯疏散,六年级1班靠左墙壁疏散;

东扶梯由六年级3班靠右扶梯疏散,四年级1班走楼梯中间疏散,六年级2班靠左墙壁疏散。

七、紧急疏散原则及演练要求:

(一)原则

1.快慢结合(快:出班教室时快,直路跑进快。慢:进入楼梯或拐弯处要慢,发生拥挤处要慢)

2.就近(靠门靠窗先撤,尤其注意后门要打开,不按顺序排队,边走边排边排边走)

3.避让(下楼梯不拥挤,行进时不抢,不推前面的同学。老师避让学生,主动帮助维持秩序)。如有学生摔倒及时施救,控制事态的发展。

4.第一责任人:班主任(平时上课时为科任教师)为第一责任人。

(二)演练要求

1.疏散负责人各负其责

2.班主任(科任教师)必须熟悉本班疏散的方案和路线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序:从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。

3.班主任(科任教师)听到紧急疏散警报,第一时间内赶到指定位置,做好准备工作,组织学生按事先指定路线疏散,不得脱岗,不得在第一时间离岗。

4.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,用湿毛巾堵住口鼻逃生。

5.学生在疏散撤离时,要有序进行,动作要迅速,始终要保持肃静,途中切记不可拥挤,要严格按照学校规定的路线,安全撤离到操场。

八、疏散步骤

1.听到第一声警报,各级类人员迅速到位,各班同学在班主任老师的组织下,掏出毛巾捂住鼻子,迅速在走廊上排成二路纵队(间隔两分钟)。第二声警报,教师指挥学生按事先指定路线疏散至操场。

2.各班有序撤离楼道(安全通道),到操场站队集合。按就近原则,离火情最近处最先撤离。

3.班主任紧跟在全班学生疏散队伍之后;各楼指挥和各楼梯口负责人跟在各楼学生疏散队伍之后,随时处理偶发事故。

4.安全撤离到操场后,班主任要立即清点人数清点后要把班级情况报告给总指挥。

(各班教师注意事项:请各班主任在演练前务必组织学生进行演练方案的学习,各班进行分段和全程预练,全程预练至少一遍,全程预练

过程中班主任要全程跟随,确保学生安全。注意用湿毛巾或衣物捂住口鼻,背成弯字形逃生。通知学生9月28日每个学生带一块干净的毛巾。)

九、小结演练活动情况。

应对突发事件已经上升为全社会乃至全人类共同关注的命题。此

次演习教给了我们在面对各种突发事件的方法、提高了我们的公共安

全意识和自救逃生的知识,愿我们大家,牢固树立安全观念,从人人

自身做,时时规范行为方式,努力培养良好的安全习惯!通过这次演习,同学们对应急疏散的程序、逃生及灭火方法有了切身体会,积

累了消防知识和经验,对保障校园安全起到了积极作用。

老师们、同学们,安全是一种观念,是一种方式,是一种习惯,

更是一份责任!演习时希望老师们和同学们要严肃认真,坚决听从总

指挥和副总指挥的指令。

十、现场总指挥宣布:思坡中心校消防逃生演练结束。各班组织学生回教室。

思坡中心校

2016年9月27日

火灾应急疏散演练方案

XX单位 火灾应急疏散演练方案 为XX大楼应急疏散方案的成效,进一步提高XX单位的火灾防范意识和应急处置能力,拟定于月日时,在XX举行应急疏散及火灾扑救演练。此次参演部门有:XX,XX,XX,。。。。为做好此次演练,达到练兵的目的,特制定演练方案如下: 一、成立演练指挥小组 总指挥员: 副总指挥员: 成员: 办公室设在XX。 二、参加演练人员及职责 (一)XX部 1、技防中心(消防监控) 人员:XX 1人,值班操作员2人。 职责: 1)发现并确认火情(火警具体位置、现场初步情况); 2)发出火警警报,立即用电话及对讲机向XX报告,并用对讲机通知义务消防队(组成:XXXXXXX) 3)启动消防广播,通知现场人员疏散; 4)开启排烟阀和排烟风机、关闭防火阀; 5)根据现场情况(火势蔓延情况)关闭防火卷帘门; 6)通知配电室切断XX地电源(只要求熟悉相关程序,不切断电源)。 2、义务消防队 人员:XX, XX,XX,XX,XX 职责: 1)接到火警通知,XX进行组织人员形成灭火行动组第一梯队。 2)第一梯队人员分别携带对讲机、灭火器、防毒面具、照明手电等消防器材; 3)第一梯队人员分3组,分别从中、东、西三个安全通道进入着

火区域。 4)到达着火区域后,立即对火灾进行压制,防止火势蔓延,抢救被困人员。 5)待防火卷帘门降下后,通知现场人员转移未着火区域的重要物资。 6)XX和XX,组成第二梯队到达着火区域 7)第二梯队人员协助第一梯队扑救火灾和疏散人员; 8)第二梯队一组人员到达后,在XX处用消火栓喷射分区防火门,防止火势向外蔓延。 3、XX值班室 人员:值班人员4人 职责: 1)接收到技防中心报警时到着火现场查看火势情况,并第一时间反馈给技防中心; 2)值班室各1人到现场引导车辆; 3)其余2名值班人员携带防毒面具和照明手电引导人员进行疏散。 (二)XX部 人员:设备运行班(配电、空调)、综合维修值班人员。 职责: 1)接到火警通知后,配电室人员配合切断电源,但消防电源保持供电(不实际操作,只熟悉程序); 2)、综合维修值班人员到达二次供水泵房,确保消防泵的正常启动,维持消防水系统压力(人员到达现场后,不实际操作,只熟悉程序)。 (三)XX部 人员: 职责: 负责引导本工作区域内人员的疏散逃生,注意听取消防广播的提示(人员到位即可,熟悉相关程序和注意事项)。 三、演习具体过程 (一)演习总指挥下达演习开始命令 (二)演习开始 由值班人员按下手动报警按钮。 1、技防中心收到火警信号,立即用对讲机通知车库人员到现场查看。 2、值班人员使用对讲机向技防中心反馈现场情况;

小学火灾应急疏散演练方案

永寿小学火灾应急疏散演练方案 为了进一步提高全校师生的火灾防范意识,普及防灭火灾的常识,使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识,从而有效地防范各类火灾事故的发生,以及火灾事故发生后的逃生自救,特制定实战演练活动方案。 一、演练安排 1、内容:师生火灾应急疏散演练 2、对象:全校师生 3、时间:2013年11月12日(星期二上午) 二、组织机构 学校成立应急疏散演练领导小组,并明确其工作职责。 组长:李俊玲 副组长:吕代斌 成员:聂廷红、徐刚、张玲、王智、甘国清、黄刚、周丽、袁洪昌、周知。 三、演练准备 1、前期宣传教育 (1)对全校学生开展消防安全知识教育活动。 (2)通过广播、橱窗、发布应急疏散演练的通知,宣传应急演练的相关事项,营造应急疏散演练的浓厚氛围。 (3)召开全体教师会,安排和部署演练具体事宜,发放应急疏散演练须知,全面了解注意事项和疏散路线。 (4)请派出所的民警讲解灭火器的使用和逃生的注意事项。 2、现场勘察和检查 由总务处组织相关人员对现场进行勘查。检查内容包括应急报警控制系统、灭火器的配备、消火栓的完好性、应急照明、疏散标志,以及疏散通道的畅通情况。 四、演练步骤 1、应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。 (1)消队员点燃烟幕弹,并向组长报告模拟火灾位置。 (2)拉响应急警报铃。 (3)通过广播通知全校师生。 (4)各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位,组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。

(5)火灾第一发现人拨打119,并向上级有关部门汇报。 (6)切断电源。 (7)门卫保安负责保证校门口疏通。 (8)卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。 (9)各班主任清点师生人数向副组长报告,汇总后向组长报告学生人数。 (10)消防人员立即寻找缺失人员,在确认大楼无遗留人员后撤离大楼。 2、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。 3、在校园操场上设两个着火点进行灭火演习。 五、演练指导:永寿派出所的消防民警。 六、演练注意事项 1、思想重视,准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位,所有参演人员思想集中,任务明确。 2、一切行动听指挥,并做到快速、有序地疏散。 3、学生带好手帕,在疏散时捂住嘴巴,猫腰有序疏散。 4、确保学生财产安全。由于疏散现场忙乱,组织人员要提醒广大学生保管好自身的财物,并采取积极有效的措施保证广大师生财产安全。 5、坚决杜绝事故的发生。防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。 永寿小学 2013年11月10日鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮

学校火灾应急疏散演练方案

学校火灾应急疏散演练方案 一、演练主题 师生火灾紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练一个科目:火灾常规疏散。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1.时间安排:XX年10月14日上午9:25-9:35 2.地点安排:校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥:XX 副总指挥(现场总指挥):XX 成员:XX、XX、XX 职责: ①全面负责应急疏散演练工作; ②执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部

门的职能、职责各负其责; ③合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 ⑴组织协调组 组长:XX 成员:XX XX 职责: ①负责演练方案的制定; ②做好演练过程的协调指挥; ③做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等; ④负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识; ⑤组织开展疏散演练质量自评工作; ⑥负责演练的考评和总结工作。 ⑵宣传报道组 组长:XX 成员:XX 职责: ①负责安排演练前的宣传教育和知识培训; ②负责演练的摄影、计时、记录等。 ⑶疏散引导组 组长:XX 成员:XX XX 安全岗人员:XX XX XX XX XX XX

小学应急疏散演练方案

小学应急疏散演练方案 一、演练目的: 根据《xx省中小学幼儿园应急疏散演练指南》,落实上级安全教育的精神,坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则,创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时,全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼,最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练,让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,提高师生的安全应急意识。特制定本校应急疏散演练方案。 二、应急演练领导小组: 组长: 副组长: 成员: 三、演练要求: 1、演练时间:9月22日上午。 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视,根据布置和安排,落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点(操场中)。 3、地震灾害发生或演练,均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。

4、师生听到警报信号后,立即停止上课,关闭办公室、教室所有用电设备,随手关门。所有老师马上到达指定岗位,组织学生迅速撤离教学楼。 5、演练过程必须注意安全,学生要听从各楼层负责老师的指挥,动作迅速而又不慌不乱,应该排成两路纵队,有秩序地前进,不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒,要尽快扶起来。 6、疏散过程中,可以用双手护头,以防被砸伤。 7、各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后,跟随所在年级的学生立即撤离,路上如有学生摔倒或受伤,马上把他们抬到指定的集合地点,各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点:操场中部。各班学生到达集中地后,要立即原地蹲下,保护头部。集合时每班排二列纵队,学生全体坐下,安静,班主任在队伍前面,副班主任在队伍后面。班主任和副班主任迅速清点人数,报告组长,组长统计完本年级各班人数及教师人数后,报告组长。 四、学生自救方法、疏散楼梯安排及次序: 强烈地震发生时,一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目的乱跑,须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、地震时室内、外避险

火灾应急疏散演练方案

火灾应急疏散演练方案

一、演练主题 师生火灾紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和火灾应急疏散能力,培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练一个科目:火灾常规疏散。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾,进行师生火灾紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1.时间安排:2016年5月25日上午8:45-9:25. 2.地点安排:校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥: 副总指挥(现场总指挥): 成员: 职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领 导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学 校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式; 教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1)组织协调组 组长: 成员:

职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调指挥;3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演练的考评和总结工作。 2)宣传报道组 组长: 成员: 职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3)疏散引导组 组长: 成员: 安全岗人员:见附件三。 职责:1.组织、引导师生进行安全有序地疏散;2.及时扶助摔倒及受伤师生;3.及时报告疏散过程中的重大险情;4.疏散完成后协助其他各组工作。 4)抢险救护组 组长: 成员: 职责:1.负责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;2.如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心;3.检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进行临时救治和必要的心理疏导。 5)后勤保障组 组长: 成员: 职责:1.制作准备疏散路线图和疏散标识;2.布设演练场地:对集结场地进行区域划分和标示;3.负责治安及警戒工作,维护演练秩

小学消防安全演练方案

小学消防安全演练方案 为切实做好学校的安全防火工作,争创和谐校园,提高师生的安全防火意识,和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力,我校决定在2013年5月10日下午举办一次消防演习,具体方案如下:一、成立演习指挥领导小组 组长:陈玉海 副组长:李玮 成 员:杨世福、韩多闻、吴永祥、杨志瑰、祁隆艳、各班班主任及食堂从业人员 二、安全教育 组织开展多种形式的青少年自我保护教育,结合我校实际,充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地,通过开展法治教育讲座,和以“迎人文儿童节,建和谐校园”为主题的班会,等多形式多渠道加强学校安全教育,努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。 三、具体演习安排 1、拉警:学校发出火灾警铃(连拉三次铃) 2、报警:报警人员(李玮)立即拔打119,或彭阳县消防队电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到:

(1)沉着镇定,不要挂错电话,延误时间。 (2)讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。 (3)燃烧的是什么物质,起火部位,火势大小,有无人员被困,以及报警人的姓名、单位和电话号码,以便及时联系。 3、接警:领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动,立即赶赴火场,按照预案的任务和要求,分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。 4、疏散:管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位,对学生进行紧急疏散。 5、接应:接应人员(杨志瑰)负责打开校门,并在路口等候,引导接应消防车进入火场灭火。 6、逃生:一、二、三年级从学校前排教师宿舍门前逃离;四、五、六年级从学校后排食堂门前逃离。杨世福、吴永祥杨志瑰协助一、二、三年级学生外逃,韩多闻、祁隆艳协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下,迅速地在安全教育课中获得的逃生自救知识,用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。

小学火灾应急疏散演练方案

隘口乡古山小学火灾应急疏散演练方案 为了我校同学们在遇到火灾应急情况下能自我保护,能自救,保证我校师生在遇到应急事故中在最短时间内迅速逃生。经学校研究决定,于2018年10月26日(星期五)下午第三节课,进行消防应急逃生演练。具体方案为: 一、演练目的: 1、论证我校火灾应急预案的可行性。 2、师生熟悉火灾应急的逃离。 3、让学生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 二、演练的预定目标: 师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带,转移到安全地带;本次演练有序的进行;学生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 三、演练总指挥:吴宗香 四、演练路线: 全体师生从危险区转移到安全区(空旷的操场)。具体为二条线

路转移:五、六年级由教学楼二楼经楼梯处逃离至操场;一、二、三、四年级由各班教室逃离至操场。 五、人员分工: 1、各班的组织教师: 一年级——石琼华二年级——邓锦国 三年级——吴梦巍四年级——蔡明 五年级——张玉娥六年级——邓微文 2、楼梯口人员: 一楼楼梯口:邓升耀 3、其他: ①、安全区(即操场)组织:汪永光余丹 ②、学生逃离危险区后,各班主任协同各班组织教师清点学生数,及维持本班纪律; 六、各人员的具体工作职责: 1、各班的组织教师:负责本班的学生清点工作;组织好本班学生有序的逃离现场;最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全

撤离。 2、各楼梯口及走道的教师:组织好逃离的学生有序的撤离。 3、安全区组织人员:组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。 七、其他事项: 1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。 2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。 3、各位教师在本次演练结束后要进行总结与反思,并教育学生遇险情时如何互相帮助、自救与逃生等。 4、确保每一位同学都要逃离危险,如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师自己背着离开现场。 2018.10.16

小学消防应急疏散逃生演练方案

小学消防应急疏散逃生演练 方案 为了进一步加强我校消防安全教育工作,提高广大师生消防安全意识和逃生自救能力,为配合来宾市“学校安全月”活动,我校定于年月日(星期三)下午在全校举行消防知识讲座及应急疏散逃生自救演练活动,现将方案制定如下: 一:活动领导小组 总指挥: 副总指挥: 成员: 二、活动主题 加强学校安全管理,共建平安和谐校园 三、活动内容及流程 ㈠消防知识讲座及应急疏散逃生自救常识 ㈡应急疏散及火场模拟逃生 ㈢演练总结点评 ㈣初期火灾扑救、灭火器使用方法、油盆灭火 四、活动要求 ㈠活动的宗旨是:为了一切学生安全,一切行动听指挥。㈡各班主任务必跟学生说明清楚这是演练不是真的火灾,必须注意安全,不能从楼上跳下来。 ㈢各班主任务必强调演练前做好准备,如:系好鞋带、学生牌要放在兜里,不能挂在脖子里,以免逃生时发生意外。不能在疏散过程中弯腰系鞋带或捡东西,以免造成踩踏事故。㈣火警警报响起时,各班级务必迅速离开教室到走廊排成两列纵队,班主任在队伍的前面,并按照次序带队到下层楼梯口,待下层楼的同学疏散完毕再进行疏散。 ㈤疏散到安全地带的同学请迅速到指定地点集合,不能阻挡疏散通道,影响其他同学疏散。

㈥南楼的同学疏散后由副总指挥引导学生在操场指定位置集合排队。 ㈦南楼总指挥: ㈧南楼安保人员:三楼3名老师、二楼3名老师、一楼5名老师负责各楼层的同学能够安全有序的疏散。各楼梯口安保老师安排如下:一楼两个楼梯口各安排两名老师,两个楼梯口中间安排一个老师,以免造成学生在下楼时惊慌形成穿插人流,发生冲闯事故。二楼转向台要求一个老师引导学生顺利疏散。 ㈨北楼总指挥负疏散下楼学生主动引导到指定安全位置集合。一楼两个楼梯口要求各两名老师负责学生下楼时的安全工作,并配合副总指挥引导学生到安全地点集合。二楼转向台要求一名老师负责学生迅速有序的紧急疏散。 ㈩北楼安保人员:二楼5名老师,负责该楼层同学抓紧迅速下楼。 三、疏散顺序 ㈠南楼:学前班由本班级主任带领同学直接疏散,二楼 2-①、3-①、4-①、5-①班级先下1-①、5-②班级随后下。三楼3-②、2-②、4-②、3-①班级紧跟下,2-①、3-①、3-②班级随同有序下楼。详情见(疏散图) 南楼疏散图

小学消防安全应急演练记录

1、小学消防安全应急演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神,增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生。2015年9月13日,我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救。 1.演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2.演练项目:教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。 3.参演人员:全校师生员工。 4.组织指挥:学校应急救援小组。 5.火灾事故应急援救演练过程记录。 (1)火灾事故演练过程: ①教学楼因电路漏电起火,金老师老师果断按响报警铃。 ②组长用喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始。 ③副组长(王仕光)亲临现场手持手把口哨指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下:各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序,教学楼中间楼道口,二楼苏少雄、高小强负责。一楼郭绍华、任志强负责。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。

(2)教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分:①小组长下达演练开始令。②副组长具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 2、消防、防震演练记录 演练时间2012.9.19、 演练地点学校 演练名称消防、防震演练 指挥王必政 参加人员全体师生 演练过程: 1、总指挥向所有参与演练的师生明确了进行此次演练的重要性 2、校长讲述和演示了安全逃生的相关知识,应急消防、避震的保护措施和自救知识,特别强调了在家中、学校如何防震、防火的知识,让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。随后,各班在班主任的指导下进行应急逃生练习,班主任在学生在教室、教学楼内熟悉就近的安全地点,熟悉应急避震的正确方式,在学生演练过程中,班主任不断巡视,帮助学生纠正不当措施和姿势。 3、10点30,紧急疏散警报响起,负责楼道、楼梯安全和老师和班主任迅速到位,组织学生按照预定的路线有序撤离,撤离过程中,学生能够按照要求保护自己的口鼻、头部等重要部位,并注意不推挤和喧哗。在转移过程中,班主任老师在队伍前面带队,跟班老师在后面压阵,要保证队伍前后都有老师,走出教学楼后,马上到运动场指

小学生火灾逃生演练方案

小学生火灾逃生演练方案 演习目的: 1、通过对消防安全疏散的实战演练,使学生增强消防安全意识,掌握火灾现场逃生的技能。 2、通过消防知识的讲解,使学生了解防火的基本知识。 一、演习的时间、参加人数 时间:2012年10月15日上午 地点:校园内 人数:260人左右 二、演习领导小组及应急小组成员 组长:校长 组员:全体教师 三、准备工作 统一警报声,师生事先熟悉校园,知道方法、顺序、路线等。 五、逃生过程 1、由组长作火灾逃生安全知识介绍。 2、警报声起 3、各班沿安全逃生路线疏散,离开教室。 要求: (1)各班排成2排,集中到教室中间,然后有顺序的离开教室,并到达指定地点; (2)每个同学用小毛巾捂着鼻子;

(3)逃生时不抢道、不惊慌。 (4)教师组织学生有序撤离。班级人员分工明确(队伍前、中、后 位置安排到位) 4、集中活动场地 要求:按出操队列排好并清点人数。 5、演习结束后请班主任反馈情况。 6、排队有序回教室。 六、其他事项 各班班主任及任课教师: 负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉教室内的安全 排队方法及到校园后找到安全通道、出口等处。 2、负责全园巡视检查各角落,防止角落遗留小朋友。 3、警报播放 2012年10月

学校火灾应急疏散演练方案 为了进一步提高全校师生的火灾防范意识,普及防灭火灾的常 识,使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识,从而有效地防范各类火灾事故的发生,以及火灾事故发生后的逃生自救,特制定实战演练活动方案。 一、演练安排 1、内容:师生灾火应急疏散演练 2、对象:全校师生 3、时间:2012年5月26日 二、组织机构 学校成立应急疏散演练领导小组,并明确其工作职责。 组长:校长 副组长:总务主任 成员:各班主任 三、演练准备 1、前期宣传教育 (1)对全校学生开展消防安全知识教育活动。 (2)通过广播、橱窗、网络发布应急疏散演练的通知,宣传应急演 练的相关事项,营造应急疏散演练的浓厚氛围。 (3)召开全体教师会,安排和部署演练具体事宜,发放应急疏 散演练须知,全面了解注意事项和疏散路线。

火灾逃生安全演练方案复习过程

火 灾 逃 生 安 全 演 练 庙下镇中心小学2017年5月

火灾逃生安全演练方案 一、演练目的: 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、时间、地点: 时间:2017年5月12日上午10:15─11:00 地点:庙下镇中心小学 三、演练内容: (1)火情报警; (2)学生教室遇到火灾时的安全疏散; (3)火场救护; (4)灭火器灭火流程。 四、组织领导: 组长:孙书伟 副组长:赵国锋于海臣 成员:领导班子其他成员 五、演练现场组织: 总指挥:孙书伟 现场指挥:赵国锋于海臣 报警员:赵国锋

疏散A组:马福祥(组长)、北教学楼全体教师,负责北教学楼学生疏散。 疏散B组:王建设(组长)、西教学楼全体教师,负责西教学楼疏散。灭火组:学校义务消防组:赵国锋(组长)、领导班子其他成员 抢险救护组:于海臣(组长)、各教研组长。负责对“受伤人员”及物资的抢救,并配合消防队抢救被困人员。 广播组:刘彩珂 六、疏散演练步骤: (1)10:15刘彩珂在广播室广播:庙下镇中心小学火灾逃生演练准备开始,请在10分钟之内有关老师和同学各就各位。 (2)组长指挥整理好队伍。 (3)灭火组在北二楼走廊生起一堆烟火。 (4)10:25准备妥当,广播:庙下镇中心小学火灾逃生演练正式开始。(5)广播,模拟拨打“119”火警电话:“赵庄小学向119报告:我校发生火警,被困学生有近300人,请迅速前来抢救,报警人:孙书伟,联系电话:6755690。” (6)灭火组拉响消防警铃,20秒后切断电源。 (7)广播(重复2次):各位师生,发生火警,请大家保持镇静,按疏散线路有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到操场按体操站立位置集队。 (8)灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。 (9)疏散组的老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时

小学安全疏散应急(演练)预案

小学安全疏散应急(演练)预案 一、指导思想 学习贯彻党的十八届三中全会的重要思想,贯彻落实教育部及上级有关部门关于校园安全保卫工作的规定和要求,增强师生的安全防范意识,本着“安全第一,防范为主”的原则,进一步加强学校的安全保卫工作。 二、领导小组 总指挥: z(体育组长) 组长: z(校长) 副组长: z(副校长) 组员: z(信息安全主任) z(教导主任) z(德育、卫生指导师) z(教科室主任) z(工会主席) z(大队辅导员) z(总务主任) z(后勤管理员) 三、疏散方案 1、信息安全处主任 z 通过广播告知师生开始进行应急疏散,在教室的各位老师也应在第一时间告知学生开始进行应急疏散。 2、各年段的安全工作协助人员应即刻奔向所在楼层的楼梯拐角处,以协助疏导学生,避免出现拥挤、推搡、摔倒等情况。 3、所有当时不带班的体育教师应即刻奔向疏散地带,以疏导指挥从楼上跑下来的学生。 4、在校的当时不带班的教研组长、班主任、教师等应即刻赶往本年段、本班级协助科任老师,在校的行政人员即刻给予协助。 5、在教室上课的老师组织学生进行疏散,教室前面一半学生从前门出,后 面一半的学生从后门离开教室,经过走廊按附件 1 线路迅速离开教学楼向疏散 地疏散。在功能室上课的老师组织学生就近从 3 号或 4 号楼梯迅速向疏散地疏

散。 6、如遇地震来了,地震时 ,从地震发生到房屋倒塌 ,一般有 12 秒钟,此时要保持冷静: (1)能撤离时,按以上方法迅速有序地疏散到选定的安全地区,不要拥挤在楼梯和过道上。 ( 2)来不及撤离 ,应就近避震 ,震后再迅速撤离到安全地方。例如:在教室里可躲在书桌下或墙角边。 (3)避震时,要注意保护头部,如用书包顶在头上,用双手护住头部。 7、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 8、在教室的老师组织学生进行疏散时,应先在教室前面观察一下,应稍等前面班级先疏散,以避免教室前面 4 排的学生从前门出来刚好与前面班级后几排学生从后门出来时撞在一起。 9、楼层较高的班级也应稍等下面楼层的班级先疏散,以避免出现拥挤推搡等情况。楼层间应有一点点的时间差。 10、学生经过楼梯拐角处时,楼梯拐角处的各年段的安全工作协助人员应对学生进行指挥、疏导、帮助,以避免不安全事故的发生。 11、在进行疏散时,任何人不得逆向行走,不得故意停顿,不得勾肩搭背,不得随意改变疏散路线。 12、学生到达疏散地带时,在场的体育教师及带队的科任教师、正副班主任应组织好学生站在适当的安全地方,先下来的班级或学生应先引到离教学楼最远的操场上,以免堵住后下来的学生。 13、学生进入安全地带时,带队教师立即组织班级检查人数,上报学校总指挥。 14、在疏散地带时,老师要维持好各种安全秩序,等接到警报解除通知,才能

幼儿园火灾应急疏散演练方案

马家村幼儿园火灾应急疏散演练方案 一、演练目的: 让幼儿掌握基本的应急疏散技能,增强师生的应急疏散能力和安全意识,最大限度地减轻灾害造成的伤亡。根据幼儿园的实际情况,制定本方案,请各班教师认真组织幼儿,明确分工,协同合作,完成应急疏散演练。 二、演练原则: 安全第一、快速反应、确保有序、落实细节 三、演练时间:2017年3月8下午15:30 四、参加人员:幼儿园全体教职工、全园幼儿 五、演练指挥小组: 总指挥:姚粉宁 副总指挥:高韩县 成员:各班教师及保育员。 六、防火疏散演习准备 1、各班进行动员和布置:幼儿用小毛巾捂住口鼻,交代注意事项。 2、班主任预先各自利用时间,按指定方案带领幼儿熟悉逃生线路,事先预演一次。 七、演练过程: 1、教师在演习前做好动员工作:教育幼儿不抢道、不惊慌;要求在逃生过程中奔跑速度不能太快,不推前面的幼儿。 2、警报声起,各班幼儿听从老师指挥用湿毛巾捂住口鼻,排

成2排,沿墙角边弯着腰走,迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。 3、幼儿在安全地点集中,教师组织幼儿排好队,清点幼儿人数。 5、演练结束,各班教师组织幼儿回到班级。 八、幼儿逃生路线: 按照安全疏散的路线至操场。(安全出口标志) 九、其它注意事项 1、要高度重视此项活动,各就各位,严格按照要求开展演练,确保演习目标到位。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,保证每个孩子安全、有序地疏散逃生。 3、做好活动前的宣传工作,防止幼儿在演练中惊慌失措,避免幼儿的人身和精神伤害。 4、在组织幼儿紧急撤离时,队伍前、后都要有教师组织,不许漏下一名幼儿,如有幼儿绊倒,要立即扶起,严防踩踏事故发生。 5、现场指挥人员分工明确、职责到位,重点危险地带要有专人把守(门口、转角处),确保整个演练活动安全有序,做到门口、转角处不拥挤,无踩踏意外事故发生。 马家村幼儿园 2017年3月8日

小学消防应急疏散演练方案

xx镇中心小学 “11.9”消防应急疏散演练活动方案 为了进一步树立“安全第一”的思想,强化师生安全教育,培养学生的消防安全意识,提高其应对突发火灾事故的能力,对于减少因突发火灾造成师生伤亡和确保突发火灾事件发生时,学校应急工作快速、高效、有序地进行,提高师生防范自救能力和学校应对突发火灾事件的综合能力,特制定本演练方案。 一、活动目的: 1、通过本次消防应急疏散活动培养学生在突发事件中沉着、机警的特质,培养学生的团队精神和责任意识,促进学生树立珍惜生命的意识。 2、使全校师生了解火灾发生时的应急逃生知识。让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全 3、通过消防应急疏散演练,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。 4、学会干粉灭火器的使用方法。 二、活动主题:“了解消防知识,掌握自救技能”。 三、活动地点:由教学楼到集结地点(前操场) 四、活动时间:2017年11月9日第二节课课间 五、参加对象:崇礼小学全体师生 六、特邀参加单位:崇礼镇医院。 七、演练内容:1、火场逃生; 2、楼道疏散; 3、楼梯防踩踏演练; 4、灭火器使用培训 5、消防安全专题讲座

八、活动安排: 总指挥:谌国良 副总指挥:陈敏 职责:负责疏散安全管理总调度和发送指令。 1.协助指挥小组(教室内):各班班主任 职责: (1)演习前讲解消防知识,讲明疏散路线和清点学生人数; (2)带领学生撤离; (3)到达集合场地后清点学生人数并向副总指挥汇报; (4)到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组: 一号教学楼:总负责: 二号教学楼:总负责: 三号综合楼:总负责: 职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导 楼道引导、安全员: 1号教学楼 靠大门楼梯口(左)平台靠后操场楼梯口(右)平台三楼: 二楼: 一楼: 2号教学楼 靠大门楼梯口(左)平台靠后操场楼梯口(右)平台三楼: 二楼: 一楼: 3号综合楼:

小学防火疏散应急演练方案

小学防火疏散应急演练方案 一、演练目的 为了增强师生火险发生时的自我保护能力,提高防火安全意识,传授学生基本的防火灭火方法,我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥:林新波负责总指挥 副指挥:郑军负责意外事故处理 冯家贤郑增顺谢玉旺负责后勤保障及警报信号发布 成员: 周永春负责一年级组工作安排 尤芝负责二年级组工作安排 李恩华负责三年级组工作安排 杨薇负责四年级组工作安排 龚小来负责五年级组工作安排 余淑芳负责六年级组工作安排 龚喜康负责教务处工作安排 何武负责政教处工作安排及应急准备事宜 苏江堂负责摄像 全体班主任负责本班避险指挥工作,做好本班演练前的准备和指挥工作,及时应对活动中的突发事件,全体任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安

全。 三、演练步骤 1、让学生熟悉消防应急避险的方法。 2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。 3、进行模拟发生危险的演练。 4、现场演练用灭火器灭火 四、演练安排 1、演练时间: 5月21日上午 2、演练内容: 火灾逃生演练;疏散逃生演练;学会使用灭火器灭火 3、警报信号: 消防应急避险和疏散以警报声作为信号。 危险发生的信号:三次警报声;代表发生危险,学生进行应急避险,打开前后逃生门。 连续警报声,班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练,组织学生疏散逃生完到指定位置。 全过程要求在6分钟内完成。 4、准备的逃生工具 各班班主任要布置本班学生带干净的白毛巾或口罩 五、演练步骤 (一)预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习。全校学生统一在教室内听取学校组织的安全教育知识专题讲座,让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法,通知学生演习时间。 (二)班主任在9:00-9:25集中再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。

应急疏散演练方案

张村小学 安全疏散演练方案 一、演练目的: 为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高全体师生抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间: 周三下午4:30 三、演练组织机构 总指挥:申显超 现场指挥:苏进生严荣华 成员:各班主任及所有教师 四、工作小组:生人数;(2)带领学生安全撤离;(3)到达安全场地后清点学生人数。 2、救护小组:严荣华刘全山 3、职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 五、疏散保护安排 1.楼道疏导老师安排: 教学楼一楼苏进生二楼程俊峰 职责:以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严

防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、报警小组:牛建伟负责报警。 3、计时:付民越负责整个活动的计时。 六、活动具体安排 1、集合前安全教育 第一次预备铃响,全体师生在操场结合,由刘全山校长组织对全体师生进行演练前安全教育。 2、安全教育后,由班主任将本班学生带到教室,学生安静的在教室等待报警信号。 3、班主任带队:学生排两列队伍下楼道,要求学生靠楼道墙壁,快速、安全下楼,不争不抢,以免发生拥挤踩踏事故。 4、疏散路线: 教学楼:一楼:一年级和二年级同时撤离到操场, 二楼:先四年级撤离,紧跟着三年级撤离到操场。 5、集合地点:学校操场,按平时站队位置集合。 6、人员清点:班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。 6、演练结束后,刘校长总结讲话,再由各班主任带回教室。 七、注意事项: 1、全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展逃生演练活动,不得延误。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,班主任及宿舍值

小学火灾逃生演练记录

小学火灾逃生演练记录 一、演练活动的目的 1.使全校学生熟悉我校的紧急疏散通道、疏散路线和消防设施。 2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到紧急情况,能够及时利用通道逃生和正确使用各种消防设备的方法,学会自救和救人并提高学生自护自救能力、面对突发事件的应变能力。 3.进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 二、时间 2014年9月1日下午2:30 三、组织机构及工作组职责: 总指挥:侯贺芳 副总指挥:袁振海

疏散分指挥:各班班主任 临时抢救点:操场领操台 疏散老师职责: 1.做好本班疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要学生的安全,防止拥挤现象发生。 2.检查本班,看是否有受伤的学生或困在教室的学生,清场后向指挥部报告情况。 四、疏散负责人安排 1.后院东门口安全负责人员:刘丽君 2.教室指挥:各班班主任 3.操场指挥:贾秀丽 五、各班级疏散通道走向安排: 后院东门:2-4年级.

前院:一年级、学前班 各班级疏散集合点:操场就近站队 六、紧急疏散原则及演练要求: (一)原则 1.快慢结合(快:出班集合快,直路跑进快。慢:拐弯要慢) 2.就近(靠门靠窗先撤,尤其注意后门要打开不按顺序排队,边走边排边排边走) 3.避让(不拥挤,行进时不抢、推前面的同学。老师避让学生,主动帮助维持秩序)。 4.第一责任人:班主任为第一责任人。 (二)演练要求 1.疏散负责人各负其责 2.班主任必须熟悉本班疏散的方案和路

线。在演练前要安排好本班学生的疏散顺序:从靠班级门口的小组开始有秩序疏散。 3.班主任听到紧急疏散警报,第一时间内赶到指定位置,做好准备工作,组织学生按事先指定路线疏散,不得脱岗,不得在第一时间离岗。 七、疏散步骤 临时指挥点:操场领操台 1.烟起听到警报后,各班同学在班主任老师的组织下,迅速按事先指定路线疏散。 2.各班有序撤离,到广场站队集合。按就近原则,离火情最近处最先撤离。 3.学生在撤离疏散时所有师生的正确姿势是弯腰,用湿毛巾堵住口鼻逃生。 4.学生在疏散撤离时,要有序进行,动作要迅速,始终要保持肃静,途中切记不可拥挤,要严格按照学校规定的路线,安全撤离到广场。

火灾自救疏散逃生演练方案

蒲场镇大溪小学火灾自救疏散逃生演练方案 一、演练目的: 为了进一步强化师生安全教育,提高防范自救能力,针对学校突发紧急情况下,让全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速地引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,普及火灾等突发事件时的安全疏 散、正确逃生知识,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、外变不惊、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间、地点和对象: 演练时间:2013年10月18日(星期五下午:15:00—16:00) 演练地点:大溪小学 演练对象:全校师生 三、演练组织机构: 总指挥:杨文勇 副总指挥:徐茂林 技术指导:詹昌华 现场指挥:陈贤勇 四、演练原则: 安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 五、演练程序、时间安排: 15:00---15:10 15:10---15:20集队,各班撤离场地安排。 班主任老师负责讲解有关消防逃生演练的流程细节、

方法和应该注意的内容等。 15:20---15:40 15:40---16:00演练。 总结演练成果。 六、工作人员安排: 1、协助指挥:各班班主任老师。 职责:分别到各班级,指挥各自班级协作、有序安全撤离。 负责: (1)演习前清点学生人数,交代各项演习注意事项。 (2)带领学生撤离。 (3)到达安全场地后清点学生人数。 2、活动资料收集:徐茂林 职责:活动痕迹采集(照相)。 3、紧急救护:王安梅 职责:协同教师,对演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、特殊岗位安排: 郭 典:负责将撤出来的学生安置到指定安全位置。负责发出逃离信号。 (急促哨音或钟声) 冉隆模:负责总计安全撤离后师生人数。 危险地带教师安置: 李发威:负责教学楼二楼拐角楼道口。 詹昌华:负责教学楼一楼拐角楼道口。

小学紧急疏散应急演练方案

小学紧急疏散应急演练方案 一、演练目的 为了使学生了解防震、防火疏散等应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥:校长 副指挥:教导主任总务主任 成员:各班班主任 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急避险的方法。 2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生危险的演练。 四、演练安排 1、演练时间:本学期不定期 2、演练内容:防震演练;疏散演练;防踩踏演练、防火演练。 3、警报信号: 应急避险和疏散以警报声作为启动信号。 危险发生的信号:两次长警报声;代表发生危险,学生进行应急避险。 危险发生后,组织疏散的信号:连续长警报声。代表危险结束,学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)。 五、管理人员职责 应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及

管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到: 1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,楼梯拐弯处由杨耀清老师负责。班主任负责本班避险指挥。检查本班,看是否有受伤的学生或困在教室的学生,清场后向指挥部报告情况。做好疏散安全工作,安排好疏散秩序,负责学生的安全,防止拥挤现象发生。 2、要严肃,要当作是真的危险发生,而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时,要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、地震发生时的应急避震 从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到: 1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

学校学生火灾逃生演练方案

学校火灾应急疏散演练方案 演练目的 为了进一步提高全校师生的火灾防范意识,普及防灭火灾的常 识,使广大师生掌握简单实用的火灾预防和逃生自救常识,从而有效地防范各类火灾事故的发生,以及火灾事故发生后的逃生自救,特制定实战演练活动方案。 一、演练安排 1、内容:师生灾火应急疏散演练 2、对象:全校师生 3、时间:2018年4月17日二、组织机构 学校成立应急疏散演练领导小组,并明确其工作职责。 1、总指挥:XXX 职责:负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出火灾警报,传达紧急避险与疏散的指令,稳定全校师生情绪。 2、现场总指挥: 三楼:四、五年级:XXX 。 二楼:三年级、二年级二班、二年级三班:XXX。 一楼:一年级、二年级一班:XXX 。 职责:带领辖区内的所有班主任、任课教师,组织全体学生迅速、有序、合理地避险、疏散,维持纪律、随时提醒学生有序撤离,学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生,确保人人安全到达指定地点。 3、各班级负责人:各班班主任 主要职责:组织本班人员疏散顺序,稳定本班学生的情绪, 同时向班内人员传授必要的自身防护知识。 4、发送信号:XXX 主要职责:广播调试,警报的播放,一旦发生火灾,拉响警报,并通过广播协助现场指挥,负责与其他各组联系。 5、防卫救护:xxx xxx xxx

主要职责:准备医疗急救用品、位于操场待命,如有伤病员及时处理,重大伤情者及时送医院。 6、信息采集:xxx 主要职责:及时记录演练实况,拍照、供事后回放分析备案。 三、前期准备工作 1、举办火灾及安全知识讲座,组织学生观看有关防火避险专题片。 2、让学生了解并掌握火灾应急避险和紧急疏散的技能方法。了解灭火器的使用方法。 3、让学生熟悉发生火灾时紧急疏散的集中地点和行进路线。 4、各班要对学生进行安全教育 四、演练步骤 (1)应急疏散演练指挥小组组长宣布演练开始。 (2)拉响应急警报铃。 (3)通过广播通知全校师生。 (4)各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位,组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。 (5)门卫保安负责保证校门口疏通。 (6)卫生老师在操场醒目处放置红十安标志治疗受伤人员。 (7)在校园操场上进行灭火演习。 (8)各班主任清点师生人数向副组长报告,汇总后向组长报告学生 人数。 五、演练注意事项 1、思想重视,准备充分。在演练之前各项准备工作要准确到位,所有参演人员思想集中,任务明确。 2、一切行动听指挥,并做到快速、有序地疏散。 3、学生带好手帕,在疏散时捂住嘴巴,猫腰有序疏散。

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