自考03706思修与法律基础

自考03706思修与法律基础
自考03706思修与法律基础

2010年7月高等教育自学考试全国统一命题考试

思想道德修养与法律基础试题03706

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

1.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念。即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明,理想信念具有( )

A.共同性B.崇高性

C.多样性D.虚幻性

2.人们希望自己能找到一个理想的工作,并在工作中达到理想的境界,取得理想的成绩。这属于人们在( ) A.生活领域的理想信念B.道德领域的理想信念

C.职业领域的理想信念D.社会领域的理想信念

3.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是( )

A.个人理想与社会理想的关系

B.科学理想与非科学理想的关系

C.阶段性理想与最终理想的关系

D.有实现可能性的理想与纯粹主观想象的关系

4.美好的理想若是停留在头脑中和口头上,那它只能是一种不结果实的花朵。把理想化为现实,必须( ) A.落实在行动上B.落实在观念中

C.以理想来否定现实D.以现实来否定理想

5.古往今来,无论那些对历史作出过较大贡献的政治家、思想家、军事家、文学艺术家,还是那些在祖国历史发展中起着决定作用的千千万万普通劳动群众,启迪、指引他们壮丽人生的一个共同思想因素是( )

A.社会主义B.集体主义

C.爱国主义D.民族主义

6.下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐,推动历史进步”的高尚品质的是( ) A.君使臣以礼,臣事君以忠

B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

C.知之为知之,不知为不知,是知也

D.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼

7.在当今时代,建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,必须大力弘扬( )

A.以趋利避害为核心的时代精神B.以救亡图存为核心的时代精神

C.以改革创新为核心的时代精神D.以明荣辨耻为核心的时代精神

8.值得当代大学生终身遵奉和践行的科学、高尚的人生目的是( )

A.金钱至上的人生目的B.为人民服务的人生目的

C.以个人为中心的人生目的D.满足个体感官需要和快乐的人生目的

9.在人生的社会价值中,居于第一位的是( )

A.个人的社会存在B.个人对社会的责任和贡献

C.社会对个人的尊重和满足D.个人对自身物质和精神需要的满足

10.实现人生价值的根本途径是( )

B.自觉提高自我的主体素质和能力

C.进行有意识、有目的的创造性实践活动

D.选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标

11.从时间上看,道德是产生最早的社会规范,并存在于人类社会发展的各个阶段;从空间上看,道德涉及社会生活的政治、经济、军事、法律、艺术等一切领域;从社会群体上看,任何社会成员都是道德的主体和道德评价的客体。这说明道德作为一种特殊的规范调节方式( )

A.对社会行为的调节具有强制性

B.调节的社会关系范围具有广泛性

C.能够直接决定社会经济基础的性质

D.对人们行为的调节和规范具有易变性

12.我国古代先贤主张“仁者爱人”,强调“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。这些话体现了中华民族传统美德中( )

A.乐群贵和,强调人际和谐的精神B.勤劳勇敢,追求自由解放的精神

C.爱国奉献,以天下为己任的精神D.德性修养,重视躬行慎独的精神

13.社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时,也强调( )

A.维护小团体的利益B.先私后公,先己后人

C.压制个人,束缚个性D.重视、保障和发展个人的正当利益

14.在公共场所人人都可能会遇到一些突发性灾祸,如车祸、溺水、意外病痛等,这就需要人们见义勇为,临危不惧,积极为他人排忧解难。这体现的是社会公德中( )

A.文明礼貌的要求B.保护环境的要求

C.助人为乐的要求D.爱护公物的要求

15.人们靠劳动以维持生活的一种社会性的位置,称为( )

A.职业B.行业

C.事业D.家庭

16.男女双方的恋爱行为,客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中,符合男女恋爱中基本道德要求的是( )

A.一方强迫或诱骗另一方接受自己的爱

B.把恋爱当成游戏,“只求曾经拥有,不求天长地久”

C.出于占有目的,不允许对方中断与自己的恋爱关系

D.双方的交往文明端庄,持之以度,没有轻率和放荡的行为

17.黑格尔说:“一个人做了这样或那样一件合乎道德伦理的事,还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时,他才可以说是有德的。”这句话的意思是说( )

A.个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关

B.个人品德是由个人单一心理成分构成的纯粹道德体系

C.个人品德是一个人在一次两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态和心理特征

D.个人品德是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定的心理特征

18.“法治”就是在人民民主基础上依法对国家和社会事务进行治理。实现“法治’’的前提是

( )

A.法制B.礼治

19.《中华人民共和国宪法》规定,实行依法治国,建设社会主义法治国家。实现依法治国的根本保证是( ) A.党的领导B.人民政协

C.人民当家作主D.人民代表大会

20.社会主义法治理念具有丰富的内涵,其中集中体现了中国共产党全心全意为人民服务根本宗旨的理念是( ) A.依法治国B.执法为民

C.公平正义D.服务大局

21.“法是体现统治阶级意志的社会规范”。对这句话理解正确的是( )

A.统治阶级的所有意志都是法

B.法是国家最高统治者意志的体现

C.法是统治阶级所有成员意志的总和

D.法是通过国家意志表现出来的统治阶级的意志

22.法受多个方面因素的影响。其中决定法的本质、内容和发展方向的是( )

A.党的意志B.传统习俗

C.人民的意志D.物质资料的生产方式

23.在法的作用中,维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的作用称为( )

A.法的规范作用B.法的社会作用

C.法的指引作用D.法的制裁作用

24.我国社会主义法律在维护公平正义,协调人与自然的关系,推动社会主义和谐社会建设方面的作用可归属于( )

A.法在政治建设方面的作用B.法在经济建设方面的作用

C.法在文化建设方面的作用D.法在社会建设方面的作用

25.我国法律体系由具有内在联系的法律部门组成,《中华人民共和国反不正当竞争法》所属的法律部门是( ) A.行政法B.经济法

C.民商法D.程序法

26.国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动,称为( ) A.法律实施B.法律适用

C.法律执行D.法律遵守

27.人民主权原则指的是国家的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是( )

A.人民政府B.人民政协

C.人民法院D.人民代表大会

28.处于国家政治制度多层次结构中的核心,决定了国家性质的是( )

A.国体B.政体

C.政党制度D.基本经济制度

29.犯罪客观方面是刑法规定的构成犯罪在客观上需要具备的各种要件的总称。其中任何犯罪构成都必须具备的客观要件是( )

A.危害行为B.危害结果

30.刑事诉讼中的强制措施,是司法机关为保证刑事诉讼的顺利进行依法对犯罪嫌疑人、被告人所采取的在一定期限内暂时限制或剥夺其人身自由的强制方法。下列选项中,属于刑事诉讼强制措施的是( )

A.拘役B.拘传

C.管制D.没收财产

二、多项选择题(本科目真题答案请访问:https://www.360docs.net/doc/cf7036029.html,/)(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.任何社会都有自己的核心价值体系。中国共产党在思想理论建设中提出的社会主义核心价值体系( )

A.体现了中华民族传统道德的全部内容

B.是中国社会主义制度的内在精神之魂

C.体现了中国现阶段社会主义意识形态的本质

D.是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础

32.“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义,并使二者有机融合在一起。其中理想是( )

A.人们凭空产生的脱离现实的主观想象

B.人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

C.人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

D.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

33.积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。下列选项中,属于积极进取的人生态度的有( )

A.自强不息,自制自励B.身处逆境而能够百折不挠

C.用乐观的心态看待周围世界D.在顺境当中安于现状,得过且过

34.任何人要走好人生道路,创造有价值的人生,都必须协调好( )

A.人与自然的关系B.个人与他人的关系

C.个人与社会的关系D.自我生理和心理的关系

35.马克思主义科学地揭示了道德的本质,认为道德属于上层建筑的范畴。下列关于道德的本质的说法中,正确的有( )

A.道德是由社会经济基础决定的

B.道德是一种特殊的社会意识形态

C.道德是人先天具有的某种良知和善良意志

D.道德是社会经济关系的反映,并为社会的经济基础服务

36.社会主义道德建设以诚实守信为重点,具有十分重要的现实意义。这种意义表现在,诚实守信是( )

A.为人之本,成事之基

B.社会主义市场经济健康发展的基石

C.构建社会主义和谐社会的道德基础

D.对共产党员和少数先进分子的先进性要求

37.作为国家安全的基础,经济安全是指国民经济能够抵御国内外各种经济风险而保持平稳有序运行的态势。下列选项中属于经济安全的有( )

C.粮食安全D.国防安全

38.自人类进入阶级社会以后,便产生了国家,相应地也产生了法。法的产生方式有

( )

A.国家制定B.国家认可

C.法律移植D.约定俗成

39.法律实施是指通过一定的方式使法律规范的要求和规定在社会生活中得以贯彻和实现的活动。法律实施具体包括( )

A.法律制定B.法律适用

C.法律执行D.法律运行

40.政治权利和自由,是宪法和法律规定公民有权参加政治生活的民主权利,以及在政治上享有表达个人见解和意愿的自由。下列属于我国宪法规定的政治自由的有( )

A.集会自由B.结社自由

C.游行自由D.示威自由

三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

41. 简述理想与现实的关系。

1) 理想与现实是矛盾的。理想是主观的,现实是客观的;理想是完美的,现实是有缺陷的;理想是未来的,

现实是当下的。

2) 理想与现实是统一的。现实中孕育着理想,包含着理想实现的条件和因素;理想来源于现实,包含着现

实的因素,并且将来会成为新的现实。

42.简述人生目的的含义及其在人生观中的地位。

人生目的是指人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。人生目的居于人生观的核心,它决定一个人走什么样的人生道路,持什么样的人生态度,选择什么样的人生价值标准。

43.简述荣辱和荣辱观的含义。

荣,即荣誉,是指社会对个人履行社会义务之后所给予的褒扬和赞许以及个人产生的自我肯定性心理体验。辱,即耻辱,是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责以及个人产生的自我否定性心理体验。荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和观点,是一定社会思想道德原则和规范的重要体现,是一定社会经济关系的反映。

44.简述依法治国的内涵与基本要求。

依法治国:就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人看法和注意力的改变而改变。依法治国的基本要求包含对社会主义民主政治的维护、公民在法律面前一律平等的观念以及把宪法和法律作为治理国家最高权威的价值取向。树立宪法和法律权威。

45.简述我国宪法的基本特征。

宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民必须遵守的最高准则,具有最高的法律效力。

四、论述题(本科目真题答案请访问:https://www.360docs.net/doc/cf7036029.html,/)(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

46.论述在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神。

论:经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一趋势下,爱国主义并没有也不会过时。在经济全球化的背景下,民族国家的界限不但没有消亡,反而在一定范围内和一定程序上更佳凸现出来,一个国家,一个民族,只有坚持自己的主权和利益,才能利用经济全球化带来的机遇,推动本国经济的发展,最终摆脱落后与依附的境遇。同样地,也只有把国家的主权、安全放在第一位,才能防止西方国家利用经济、科技、军事等方面的优势,通过政治观、价值观、文化观和生活方式的渗透,把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。这就要求在爱国主义的旗帜下,形成巨大的民族凝聚力。在不断提高对外开放水平、最大限度的分享全球经济增长的利益的同时,又保持清醒的头脑,坚决维护国家的主权和尊严,按照本国国情发展自己的经济制度和民族文化。在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神,应该注意防治两种错误倾向:一是妄自尊大、固步自封的狭隘民族主义;二是妄自菲薄、崇洋媚外的民族虚无主义。既要继承和发扬中华民族的优秀文化传统,也要学习和吸收世界各国人民包括在资本主义制度下创造的优秀文明成果,但是绝不能搞“全盘西化”,从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨。

47.联系实际论述如何加强个人品德修养,做一个品德高尚的人。

论:个人品德修养即个人道德修养,是个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要可以概括为: 认真学习,提高道德认识。认真学习社会道德规范,提高对社会主义道德体系及其要求的认识,提高对道德行为准则及其意义的认识,提高道德评价能力,是进行道德修养、锤炼个人品德的基本途径。勤于实践,加强道德行为训练。勤于道德实践,不断重复和强化道德行为,以养成道德习惯,是进行道德修养、锤炼个人品德的根本途径。严格要求,完善道德品质。认真开展自我批评,严格要求自己,改正错误以完善自己,保持良好的品行,是进行道德修养、锤炼个人品德的重要途径。

2010年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

1.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度,称为()

A.理想B.信念

C.世界观D.价值观

2.中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的关系,它们是()

A.阶段性理想与最终理想的关系

B.少数人的理想与多数人的理想的关系

C.生活领域的理想与职业领域的理想的关系

D.社会领域的理想与道德领域的理想的关系

3.当发现理想与现实的矛盾时,不加分析地全盘认同当下的现实,而对理想失去信心和热情,说什么“告别理想”、“躲避崇高”。这种认识上的误区属于()

A.以理想来否定现实B.以现实来否定理想

C.以主观来否定客观D.以过去来否定现在

4.不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期我国爱国主义的主题是()

A.维护世界和平B.救亡图存,抵御外侮

C.实现民族独立和人民解放D.建设和发展中国特色社会主义

5.中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是()

A.团结统一B.爱好和平

C.爱国主义D.国际主义

6.从马克思提出的“为绝大多数人谋利益”,到列宁提出的“为千千万万劳动人民服务”,再到毛泽东精辟概括的“为人民服务”,都是建立在()

A.个人史观基础之上的B.英雄史观基础之上的

C.唯物史观基础之上的D.唯心史观基础之上的

7.人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图,称为()

A.人生观B.人生目的

C.人生态度D.人生价值

8.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,称为()

A.自我价值B.社会价值

C.经济价值D.文化价值

9.中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。古代先贤主张的“仁者爱人”,“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“礼之用,和为贵”等,可以概括为()

A.乐群贵和,强调人际和谐B.勤劳勇敢,追求自由解放

C.求真务实,敬重诚实守信D.爱国奉献,以天下为己任

10.道德建设的核心,体现并决定着社会道德建设的根本性质和发展方向。我国社会主义道德建设的核心是()A.以德治国B.党的领导

C.集体主义D.为人民服务

11.社会主义集体主义原则强调集体利益和个人利益的辩证统一。下列关于社会主义集体主义的说法中,正确的是()

A.为了个人利益可以牺牲集体利益

B.重视个人的正当利益和自觉创造精神

C.个人利益与集体利益之间不会发生矛盾

D.集体主义是对个人的压制和对个性的束缚

12.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法,是我国社会主义道德建设中()

A.环境道德的主要内容B.职业道德的主要内容

C.社会公德的主要内容D.家庭美德的主要内容

13.无论从事什么职业的人,在职业活动中都应该表里如一、恪守诺言、讲求信誉、遵守职业纪律。这是职业道德中()

A.诚实守信的要求B.爱岗敬业的要求

C.办事公道的要求D.服务群众的要求

14.卢梭说:“我们之所以爱一个人,是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”这句话告诉我们,在选择恋爱对象时要注重对方的()

A.内在美B.外表美

C.经济实力D.家庭状况

A.家庭美德建设能增进人生幸福

B.家庭美德建设是形成良好社会道德风尚的根基

C.家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系

D.家庭美德是社会公共生活中所应遵循的最基本的行动准则

16.我国古代有很多修身养性的好方法,如省察克治、慎独自律等。古人讲的“不以善小而不为,不以恶小而为之”体现了()

A.知行统一的要求B.积善成德的要求

C.择善而从的要求D.学思明理的要求

17.社会主义法治的核心内容是()

A.依法治国B.改革创新

C.公平正义D.与时俱进

18.发展社会主义民主政治是中国共产党始终不渝的奋斗目标。社会主义民主政治的本质和核心是()A.党的领导B.以德治国

C.政治协商D.人民当家作主

l9.体现统治阶级意志的,由国家制定或认可的,并由国家强制力保障实施的社会规范是()

A.道德规范B.法律规范

C.纪律规范D.宗教规范

20.法的规范作用可以分为多个方面,其中教育作用是指()

A.法为人们的行为提供模式和方向

B.法是一种评判、衡量他人行为合法性的标准

C.法通过实施对准备采取同类行为的人发生积极影响

D.法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测

21.下列有关法律规范的说法中正确的是()

A.法律规范包括规范性文件

B.法律规范与非规范性文件不同,具有普遍性

C.法律规范与法律条文的内涵及外在表现形式完全相同

D.法律规范与其他社会规范在设定人们行为的范围和程度上完全相同

22.程序法是规定保障权利和义务实现的程序方面的法律规范。下列属于程序法的是()

A.《中华人民共和国仲裁法》B.《中华人民共和国公司法》

C.《中华人民共和国担保法》D.《中华人民共和国立法法》

23.在国家法律体系中居于核心地位、具有最高法律效力的是()

A.宪法B.刑法

C.行政法D.经济法

24.《中华人民共和国宪法》规定,国家的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是()

A.中央军事委员会

B.国务院和地方各级人民政府

C.最高人民法院和最高人民检察院

D.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

25.中国共产党与各民主党派合作的重要组织形式是()

A.民主党派恳谈会B.全国人民代表大会

C.中国人民政治协商会议D.民主党派代表列席共产党代表大会

26.民事活动中的当事人在确立双方权利义务时应兼顾各方的利益。这是我国民法基本原则中()

A.平等原则的体现B.自愿原则的体现

C.公平原则的体现D.诚实信用原则的体现

27.行政行为有抽象行政行为与具体行政行为之分。下列属于抽象行政行为的是()

A.行政处罚B.行政许可

C.行政征收D.行政立法

28.某餐馆经各方举报,被卫生行政机关的执法人员以出售不符合卫生标准食品为由处以罚款,该餐馆对此不服,欲提起行政诉讼。该诉讼中的被告应是()

A.举报者B.消费者协会

C.卫生行政机关D.具体的卫生执法人员

29.《中华人民共和国刑事诉讼法》规定,凡需要提起公诉的案件,一律由()

A.公安机关审查决定B.人民法院审查决定

C.人民检察院审查决定D.司法行政机关审查决定

30.“四有”是我国社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”基本内容的表述,正确的是()A.有理想、有道德、有能力、有文化

B.有理想、有道德、有文化、有纪律

C.有理想、有觉悟、有道德、有纪律

D.有道德、有纪律、有信念、有目标

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

31.社会主义核心价值体系的基本内容包括()

A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

32.现代意义上的“祖国”的内容更加丰富和深广,至少包含自然、社会和政治三个要素。因此,爱国主义的科学内涵必然包括()

A.热爱人民B.热爱物质生活

C.热爱故土山河D.热爱自己的国家

33.中华民族有着光荣的爱国主义传统,其内容主要包括()

A.维护祖国统一,促进民族团结B.抵御外来侵略,捍卫国家主权

C.开发祖国山河,创造中华文明D.心系民生苦乐,推动历史进步

34.在社会生活中,人生实践体现出两种价值:一种是人生的社会价值,一种是人生的自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中,正确的有()

B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来

C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度

D.社会价值的创造过程和个人价值的实现过程是统一的

35.为了使个人的交往行为引起他人的良好反映,在交往中应当遵循()

A.互利原则B.诚信原则

C.宽容原则D.平等原则

36.公共生活是人类社会生活的一个重要方面。下列关于公共生活的论述中,正确的有()A.当代社会公共生活的场所和领域极为广阔

B.公共生活通常以家庭内部活动为主要领域

C.公共生活与私人生活既相互区别又相互联系

D.在公共生活中交往对象之间的社会联系相对单一

37.证据意识是法律思维的一项重要内容。在保存和收集证据时()

A.不能捕风捉影、主观臆断

B.不能采取暴力等非法手段

C.只能保存、收集对当事人有利的证据

D.只能保存、收集与案件事实有实质性联系的证据

38.我国社会主义法律反映的是工人阶级领导下的广大人民意志。这种意志是()

A.工人阶级和全体人民的共同意志

B.从各个阶级、阶层和群体中自发形成的

C.人民中各个阶级、阶层和群体意志的简单相加

D.在中国共产党领导下通过一定方式和渠道集中广大人民的共同意愿形成的

39.《中华人民共和国宪法》规定,公民在法律面前一律平等。这说明()

A.任何公民都平等地受到法律保护

B.任何公民都不得有超越宪法和法律的特权

C.任何公民的违法犯罪行为都平等地依法予以追究和制裁

D.任何公民都平等地享有宪法和法律规定的各项权利,也都平等地履行各项义务

40.我国民事诉讼的主体主要包括()

A.法院B.检察院

C.当事人D.诉讼代理人

三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

41.当代青年如何以实际行动和贡献履行爱国义务?

42.当代大学生为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向?

43.在社会主义道德建设中,为什么要提出和倡导公民基本道德规范?

44.简述社会主义法治理念的本质要求。

45.简述法律适用的概念的特点。

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

46.联系实际论述理想信念在人生中的作用。

47.联系实际论述如何努力学习和践行社会主义荣辱观。

2011年1月高等教育自学考试全国统一命题考试

试题答案(课程代码03706) 一. 单项选择题1. B 2.B 3.C 4.A 5.A 6.D 7. B 8.D 9.C 10.D 11.D 12.D 13.C 14.C 15.B 16.A 17.C 18.A 19.D 20.B 21.A 22.C 23.B 24.A 25.A 26.D 27.B 28.B 29.A 30.D 二. 多项选择题31.ABCD 32.ABCD 33.ABCD 34.ACD 35.ACD 36.BC 37.BCD 38.ABD 39.AB 40.ABC

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

1.理想信念之所以能成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量,是因为它具有【】

A.思想性B.实践性C.时代性D.阶级性

2.邓小平曾经指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。”这段话说明

【】

A.理想信念是人生的行为规范B.理想信念是人生的精神支柱

C.理想信念是人生的主观臆造D.理想信念是人生的精神状态

3.无产阶级追求的是社会主义革命的胜利,但在中国却首先要为实现资产阶级革命的

目标而奋斗。这说明理想的实现具有【】

A.自发性B.趋同性C.曲折性D.偶然性

4.当发现理想与现实的矛盾时,不加分析地全盘认同当下的现实,对于现实中的一些

消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争,甚至与之同流合污。以这种方式看待和处理

理想与现实矛盾实质上是【】

A.以理想来否定现实B.以理想来肯定现实

C.以现实来否定理想D.以现实来肯定理想

5.中国自古就是一个多民族的国家。把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起,把亿

万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上,动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是

【】

A.爱国主义B.民主主义C.集体主义D.理性主义

6.我们应该树立的科学、高尚的人生目的是【】

A.功利主义的人生目的B.享乐主义的人生目的

C.极端个人的人生目的D.为人民服务的人生目的

7.马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。

不应认为,这两种利益是敌对的、互相冲突的。”在这里,马克思所说的“以人类的幸福”为主要指针,就是为人类谋幸福,为人民献身,这是人生的【】

A.境遇B.社会价值C.自我价值D.自然生命活动

A.人性中的情感、欲望B.“天”的意志、“神”的启示

C.人先天具有的某种良知和善良意志D.人类的历史发展和人们的社会实践

9.道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会发展所具有的功效和能力。道德具有多方面的功能,其中居于主要地位的是【】

A.教育功能和导向功能B.激励功能和评价功能.

C.调节功能和认识功能D.沟通功能和辩护功能

10.道德建设的核心体现并决定着道德建设的根本性质和发展方向,规定着道德领域的种种道德现象。我国社会主义道德建设的核心是【】

A.共产主义B.集体主义C.以人为本D.为人民服务

11.“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是【】

A.家庭美德的主要内容B.社会公德的主要内容

C.职业道德的主要内容D.公民基本道德规范的主要内容

12.“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列叙述中体现了“慎独”要求的是【】

A.言者无罪,闻者足戒;有则改之,无则加勉

B.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海

C.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之

D.即使在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,

不做任何不道德的事

13.中央文明办,国家旅游局发布的《中国公民国内旅游文明行为公约》中,有要求每位游客“不污损客户用品,不损坏公用设施,不贪占小便宜,节约用水用电,用餐不浪费”的规定。这一规定体现的是社会公德中【】A.文明礼貌的要求B.助人为乐的要求

C.爱护公物的要求D.遵纪守法的要求

14.勇于开拓创新,积极参与竞争,不怕困难、不畏艰险,自强不息、奋发向上。这体现了良好个人品德中【】A.正直无私的要求B.忠诚守信的要求

C.勇敢进取的要求D.勤劳节俭的要求

15.从业者在职业劳动中,严格履行合同约定,讲信誉,不欺人、不弄虚作假、不偷工减料、不以次充好。这体现了职业道德中【】

A.爱岗敬业的要求B.诚实守信的要求

C.办事公道的要求D.服务群众的要求

16.陶行知先生说:“爱之酒,甜而苦。两人喝是甘露,三人喝是酸醋,随便喝要中毒。”这体现了爱情的【】A.专一排他性B.平等互爱性C.生物本能性D.强烈持久性

17.“有理想、有道德、有文化、有纪律”是社会主义公民素质的基本要求。其中遵循党和政府的路线方针政策,自觉遵守国家法律法规,自觉遵守和维护公共纪律和学校纪律,是“四有”中【】

A.有理想的要求B.有道德的要求

C.有纪律的要求D.有文化的要求

18.法律不能朝令夕改,法律适用的结果也不能随意被推翻。这体现了依法治国方略中【】

A.树立宪法和法律权威的基本要求B.改革创新和与时俱进的本质要求

19.下列选项中符合社会主义法律思维方式的是【】

A.重权利轻义务B.重程序轻实体

C.重实体轻程序D.权利义务相统一

20.重证据是社会主义法律思维的一项重要内容。下列关于证据的说法中正确的是【】

A.证据形式广泛,具有任意性

B.证据的收集必须符合法律规定

C.证据与案件事实未必都有实质性联系

D.证据可以由律师凭借丰富经验主观推断而来

21.法的作用是法对社会产生的影响。其中通过法律的实施对准备采取同类行为的人或一般人所发生的积极影响,指的是法的【】

A.教育作用B.评价作用C.预测作用D.制裁作用

22.由国家制定或认可的,具体规定权利、义务及法律后果的行为准则是【】

A.判决书B.裁定书C.法律规范D.法律原则

23.我国法律体系由具有内在联系的法律部门组成。下列规范性法律文件中属于经济法

的是【】

A.《中华人民共和国继承法》

B.《中华人民共和国反垄断法》

C.《中华人民共和国公务员法》

D.《中华人民共和国香港特别行政区基本法》

24.在我国,有权进行审判解释的是【】

A.最高人民法院B.各级人民法院

C.最高人民检察院D.各级人民检察院

25.法律适用的主体是【】

A.司法机关B.行政机关C.监察机关D.社会团体

26.法律制裁主要有民事制裁、行政制裁和刑事制裁。下列选项中属于刑事制裁的是【】

A.赔偿损失B.排除妨碍C.劳动教养D.没收财产

27.我国人民代表大会制度的组织原则是【】

A.人民主权原则B.民主集中制原则

C.社会主义法治原则D.坚持党的领导原则

28.社会主义经济的主导力量是【】

A.外商投资企业B.全民所有制经济

C.个体和私营经济D.劳动群众集体所有制经济

29.在下列犯罪构成要件中,作为犯罪分类依据的是【】

A.犯罪客体B.犯罪主体

C.犯罪客观方面D.犯罪主观方面

A.不服诉讼处罚的B.不服行政强制措施的

C.行政机关拒绝颁发相关执照的D.行政机关奖惩其内部工作人员的

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

31.社会主义核心价值体系是我国社会主义意识形态的本质体现,其基本内容包括【】

A.社会主义荣辱观

B.马克思主义指导思想

C.中国特色社会主义共同理想

D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

32.根据人们社会生活的领域,可以将理想信念划分为【】

A.生活领域的理想信念B.职业领域的理想信念

C.道德领域的理想信念D.社会领域的理想信念

33.五千年绵绵不断、生生不息的伟大中华民族,有着爱国主义的优良传统。这一传统的表现主要有【】A.维护祖国统一,促进民族团结B.抵御外来侵略,捍卫国家主权

C.开发祖国山河,创造中华文明D.心系民生苦乐,推动历史进步

34.社会主义道德建设以集体主义为原则。集体主义原则的基本内涵包括【】

A.强调集体利益高于个人利益

B.强调小团体主义、本位主义倾向

C.强调集体利益与个人利益的辩证统一

D.强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神

35.职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求

和行为准则。职业道德的基本特点有【】

A.规范性和专业性B.功利性和目的性

C.可操作性和准强制性D.相对稳定性和连续性

36.个人品德建设的目标是培养社会成员良好的个人品德。良好个人品德的形成【】

A.是对个人行为的限制B.是个体精神境界的提升

C.是个人全面发展的要求D.需依靠国家强制力量的保障

37.国家安全问题事关国家安危和民族存亡,事关每个公民的切身利益。下列关于国家

安全问题的说法中正确的有【】

A.现代意义上的国家安全仅指国防安全

B.维护国家安全是公民的基本法律义务

C.公共卫生安全和食品安全也属于国家安全的内容

D.公民和组织在维护国家安全中享有检举、控告的权利

38.下列关于我国社会主义法律本质和特征的说法中,正确的有【】

A.我国社会主义法律具有先进性和科学性

B.我国社会主义法律是阶级性和人民性的统一

C.我国社会主义法律以习惯法为主成文法为辅

D.我国社会主义法律是建设中国特色社会主义事业的制度保障

39.法律遵守是一切组织和个人严格依法办事的活动和状态。这包括【】

C.进行法律编纂D.加强法律监督

40.下列规范性法律文件中属于我国知识产权法法律部门的有【】

A.《中华人民共和国著作权法》B.《中华人民共和国专利权法》

C.《中华人民共和国商标权法》D.《中华人民共和国高等教育法》

三、简答题((本大题共5小题,每小题6分,共30分)

41.简述中国特色社会主义共同理想信念的基本内容。

建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念,它的基本内容是:在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族伟大复兴。1) 坚定实现中华民族伟大复兴的信心。2) 坚定走中国特色社会主义道路的信念。3) 坚定对党的领导的信任。

42.简述新时期爱国主义的基本特征

1) 爱国主义与爱社会主义的统一。

2) 爱国主义与拥护中国共产党领导的统一。

3) 爱国主义与参与经济全球化的统一。

4) 爱国主义与弘扬民族精神的统一。

5) 爱国主义与弘扬时代精神的统一。

43.为什么公民要自觉遵守社会公德?

1) 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件,有利于维护实现社会生活的稳定和发展。

2) 遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。是社会成员进一步提升道德境界的基础。

3) 遵守社会公德是精神文明建设的基础性工程,直接影响着整个社会精神文明状况。

44.简述依法治国与以德治国的关系。

1) 依法治国是最根本的治国方略。

2) 以德治国与依法治国隶属不同的范畴。

3) 以德治国与依法治国相互促进。

45.简述民法的概念和基本原则。

1) 民法是调整平等主体的公民之间、法人之间及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。

2) 我国民法的基本原则包括:平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权力滥用原则。

四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

46.联系实际,论述怎样正确认识和对待人生的顺境和逆境。

1) 所谓境遇,就是人在社会生活中所处的具体环境。其中,顺利的境遇称为顺境,不顺利的境遇称为逆境。

2) 顺境和逆境,对不同的人来说,并不是均等的。

3) 在现实生活中,顺境和逆境对人的影响都有两重性,要正确认识和对待人生的顺境和逆境。在顺境中向目标奋斗,如同顺水行舟,但优越的条件和舒坦的环境又容易使人贪图安逸、不思进取、或者得意忘形,大意失荆州。在逆境中向目标前进,如同逆水行舟,同样的目标,要付出更大的努力。但是逆境对人生又是一种磨炼,它可以使人更多的思考人生、磨砺意志、陶冶品格、丰富战胜困难的经验。

4) 用积极进取的人生态度对待人生境遇。对于顺境,应居安思危、自制自励,使自身的活动保持良好的度。始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。对于逆境,应大胆正视,积极应对,努力创造条件,待时机成熟,因势利导,使之成为人生旅程上的一个闪光点。

47.联系实际,论述如何学习和践行社会主义荣辱观。

2) 明荣辨耻,掌握科学内涵。学习和践行社会主义荣辱观,要分清荣耻,掌握社会主义荣辱观的科学内涵。

3) 趋荣避耻,贵在践行。学习和践行社会主义荣辱观贵在践行,要做当荣之事,拒为辱之行,践行是树立社会主义荣辱观的中心环节。

2011年7月高等教育自学考试全国统一命题考试

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

1.马克思说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”,就是指人生的( )

A.权利和义务 B.责任和使命

C.意义和价值 D.理想和信念

2.在现实人生中,当人们遇到特殊困难或重大打击,甚至陷入绝望境地的时候,如果没有一种力量来支撑着自己,人就会垮下来。这时起着精神支柱作用,支撑着人们的精神和意志,使人在困难和逆境中振作起来,战胜艰难险阻的是( )

A.人们的丰厚财力 B.人们的美好想象

C.人们的理想信念 D.人们的丰富感情

3.人们希望自己能选择一种理想的职业,找到一个理想的工作;并希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界,取得理想的成绩。这反映的是( )

A.生活领域的理想信念 B.职业领域的理想信念

C.道德领域的理想信念 D.社会领域的理想信念

4.当代中国的爱国主义,既承接了历史上中华民族爱国主义的优良传统,又吸收了新时期发展中国特色社会主义的时代任务,是中华民族爱国主义的一个新阶段。新时期爱国主义的主题是( )

A.建设生态文明 B.发展循环经济

C.促进世界和平 D.建设和发展中国特色社会主义

5.一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和,称为( )

A.民族精神 B.风俗习惯

C.历史遗产 D.道德观念

6.大学生应培育强烈的爱国情感,自觉维护祖国的团结统一,为祖国富强而努力学习和工作,使自己成为新时期( )

A.积极主动的行动者 B.成熟稳健的从政者

C.忠诚坚定的爱国者 D.敢闯敢干的冒险者

7.人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度是( )

A.世界观 B.人生观

C.价值观 D.政治观

8.现实生活中,人们对待人生的态度千差万别、多种多样,但归纳起来无外乎两种:积极进取的人生态度和消极无为的人生态度。下列选项中,表现了积极进取的人生态度的是

( ) A.玩世不恭 B.怨天尤人

C.勇于开拓 D.悲观怯世

9.爱因斯坦曾说:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”这意味着在人生价值中( )

A.个人价值就是社会价值

B.社会价值就是个人价值

C.个人对社会的责任和贡献是第一位的

D.社会对个人的尊重和满足是第一位的

10.道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。这种关于道德起源的观点属于

( ) A.庸俗进化论的观点 B.马克思主义的观点

C.主观唯心主义的观点 D.客观唯心主义的观点

11.下列格言警句中,反映了“爱国奉献,以天下为己任”的中华民族传统美德的是( )

A.“民生在勤,勤则不匮” B.“己所不欲,勿施于人”

C.“志不立,天下无可成之事” D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

12.在社会主义社会中,对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点是( )

A.社会主义政治观 B.社会主义人生观

C.社会主义荣辱观 D.社会主义实践观

13.《公民道德建设实施纲要》中提出的20字公民基本道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强及( )

A.敬业奉献 B.遵守纪律

C.尊重他人 D.文明出行

14.人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中,彼此开放透明且相互关联的共同活动,称为( )

C.公共秩序 D.社会活动

15.“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”,是现代社会生活中( )

A.家庭美德的主要内容 B.以德治国的主要内容

C.职业道德的主要内容 D.社会公德的主要内容

16.列宁说:“没有‘人的感情’,就从来也不可能有人对于真理的追求。”这强调的是,完善道德自我、锤炼个人品德、追求理想的道德人生,还必须( )

A.知行统一 B.积善成德

C.省察克治 D.陶冶情操

17.依法治国是我国社会主义民主政治的基本要求。依法治国的根本保证是( )

A.党的领导 B.群众路线

C.爱国统一战线 D.人民当家作主

18.社会主义法治理念的内涵可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容,其核心内容是( )

A.依法治国 B.执法为民

C.公平正义 D.服务大局

19.按照法的原理、法律原则和立法精神,分析、解决法律问题的习惯和思想取向,称为

( ) A.法律思维 B.法律解释

C.法律制定 D.法律适用

20.对一个国家法律的本质、内容和发展方向起着决定作用的因素是( )

A.历史传统 B.风俗习惯

C.执政党的政策 D.物质资料的生产方式

21.法的作用可以从多个方面来理解。其中,法在维护阶级统治方面的作用,属于法的

( ) A.社会作用 B.教育作用

C.预测作用 D.评价作用

22.我国社会主义法律体系是由若干不同的法律部门构成的。其中,《中华人民共和国仲裁法》所属的法律部门是( )

A.行政法 B.经济法

23.宪法规定,我国社会主义经济制度的基础是生产资料的( )

A.个人所有制 B.混合所有制

C.社会主义公有制 D.劳动群众集体所有制

24.人民民主专政是我国的国体,其核心是( )

A.坚持爱国统一战线 B.坚持社会主义公有制

C.坚持工人阶级对国家的领导 D.坚持工农联盟的阶级基础

25.作为我国公民的基本权利之一,劳动权属于公民宪法权利中的( )

A.政治权利 B.人身自由权

C.特定人的权利 D.社会经济权利

26.民事主体在行使民事权利时,应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益和他人利益。这体现了我国民法基本原则中的( )

A.平等原则 B.公平原则

C.诚实信用原则 D.禁止权利滥用原则

27.下列选项中,不属于我国专利权客体的是( )

A.发明 B.发现

C.实用新型 D.外观设计

28.认定犯罪需要结合主客观方面的要件综合判断。下列选项中,任何犯罪构成都必须具备的客观要件是( ) A.危害行为 B.危害结果

C.危害对象 D.危害行为与危害结果之间的因果关系

29.基层人民法院及其派出法庭在审理事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的民事案件时,可适用( ) A.特别程序 B.简易程序

C.督促程序 D.公示催告程序

30.公安机关、人民检察院对直接受理的案件,在侦查过程中遇到法定的紧急情况时,对现行犯或重大嫌疑分子所采取的临时剥夺人身自由的强制方法是( )

A.拘传 B.拘留

C.逮捕 D.监视居住

31.理想和信念是密切联系的,它们是同一种人类精神现象即信仰现象的两个侧面。理想信念的基本特点有( ) A.思想性与实践性 B.时代性与阶级性

C.多样性与共同性 D.随意性与虚幻性

32.青年时期是确立理想信念最集中和突出的时期。大学生在确立自己的理想信念时,应该注意的有( )

A.把崇高的理想和坚定的信念结合起来

B.学会对不同的理想信念进行辨别和选择

C.将纯粹的主观现象和静止的精神状态结合起来

D.把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

33.人生目的是指人生实践活动的总目标,是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。人生目的一经确定,就居于人生观的核心,它决定( )

A.走什么样的人生道路 B.持什么样的人生态度

C.处于什么样的人生境遇 D.选择什么样的人生价值标准

34.当代大学生应树立积极进取的人生态度。积极进取的人生态度对人生的重要作用有

( ) A.能决定人生的境界 B.能促进人生目的的达到

C.有助于人生价值的实现 D.能够调整人生道路的方向

35.在我国社会主义现代化建设事业中,每个从业人员都应奉行职业道德的基本要求。下列选项中,属于职业道德基本要求的有( )

A.爱岗敬业 B.办事公道

C.服务群众 D.夫妻和睦

36.下列选项中,属于人们进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法的有( )

A.学思明理 B.择善而从

C.闭门造车 D.学习榜样

37.下列有关依法治国与以德治国的说法中,正确的有( )

A.以德治国是在依法治国的基础上对人们的思想道德提出的更高要求

B.依法治国基本方略的充分实现,有利于社会主义道德水平的普遍提高

C.推行以德治国,提高社会道德水平,必然促进社会主义法治的有效实现

D.依法治国属于政治建设、政治文明,以德治国属于思想建设、精神文明

38.根据解释主体和解释效力的不同,法律解释可以分为正式解释和非正式解释。下列属于正式解释的有( )

思想道德修养与法律基础2018版复习要点

1.如何理解中国特色社会主义进入了新时代? 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。中国特色社会主义进入新时代, 意味着1近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; 2科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国 特色社会主义伟大旗帜; 3中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现 代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提 供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 2.大学生怎样才能成为时代新人? 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 大学生成为做有理想有本领的时代新人, 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励; 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展; 要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神,讲究奉献,实干进取; 必须具备良好的思想道德素质和法治素养 3.简述思想道德与法律的关系 一方面,思想道德为法律提供思想指引和价值基础; 另一方面,法律为思想道德提供制度保障。 4.人生观的主要内容 人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求; 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态; 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 5.人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值,是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,有密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 总之,人生目的表明人的一生追求什么,人生态度表示以怎样的心态实现人生目标,人生价值判定一个具体人生的价值和意义。 人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准,人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判,人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。 6.个人与社会的辨证关系 个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系。 在社会主义社会中,个人利益与社会利益在根本上是一致的。 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展。 7.人类社会最先进的人生追求 “服务人民,奉献社会” 8.积极进取的人生态度 人生须认真;人生当务实;人生应乐观;人生要进取。

思想道德修养与与法律基础教案

【目的要求】帮助大学生树立中国特色社会主义的共同理想,在社会主义现代化建设的实践中,坚持个人理想和社会理想的统一,志存高远,脚踏实地,化理想为现实。引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来。 【重点、难点】 1、教学重点:理想信念的科学概念;中国特色社会主义共同理想的内涵 2、教学难点:共同理想和个人理想的统一 【教学方法与教学手段】讲授、讨论、实践 【教学时数】理论3学时 【教学过程】 引言 理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情,激发人们的才智,激励人们奋发向上。古今中外,凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人,无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期,是播种理想、确立信念的黄金时期,是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念,直接关系到青年大学生度过什么人生,从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。 一、理想信念与大学生成长成才 (一)理想的含义与特征 人生在世必然会思考生活,也必须思考生活,唯有如此,人类才能成为无愧的万物之灵,所以,理想归根结底是源于对生活的思想,亚里士多德启示我们“未加审视的生活是不值的过的。” 1、理想的含义:理想”一词,最初来源于希腊语“ideal”,意思是人生的奋斗目标。在中国古代,理想叫做“志”,即志向。孔子讲“三军可夺率也,匹夫不可夺志也”。今天,理想从一般的意义上讲,是指人们在实践中形成的、同奋斗目标相联系、符合事物发展规律,具有实现的可能性的对美好未来的追求与向往。 2、理想的多角度解释 社会学:理想是对未来社会合乎客观发展规律的想象和希望。 哲学认识论:理想是对奋斗目标有根据的构想。 心理学:理想是同奋斗目标相联系的有实现可能性的信念。 政治学:理想是人们的政治立场在奋斗目标上的集中表现。

思想道德修养与法律基础2018

思想道德修养与法律基础2018 目录

绪论 我们处在社会主义新时代P1 大学阶段是人生发展的重要阶段,是世界观人生观价值观形成的关键时期。 新时代是我们理解当前历史方位的关键词。中国进入新时代,意味着久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的巨大飞跃,进入了复兴的光明前景。在世界高举中国特色社会主义伟大旗帜。这个新时代承前启后,继往开来。 中国梦是历史的,现实的,也是未来的。 中国梦是国家的,民族的,也是每一个中国人的。 新时代人要以民族复兴为己任P3 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,务实综合基础素质,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 (一)做有理想有本领有担当的时代新人 朝气蓬勃,好学上进,视野宽广,开放自信。坚定理想信念,志存高远,脚踏实地 要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励 功崇惟志,业广惟勤。理想决定人生方向,信念决定事业成败。大学生要保持对理想理念的激情和执着,将实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉,外化为实际的行动,从容自信、坚定自励。 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展 大学生应把学习作为首要任务,树立梦想从学习开始、树立事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。 要有天下兴亡,匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取 奉献祖国、奉献人们、尽心尽力、勇于承担,讲求奉献,实干进取;坚持实践第一,知行合一有为善为 (二)提高思想道德素质与法治素养 做有本领有理想有担当的时代新人,具备良好的思想道德素质和法治素养 人的本质是社会一切关系的总和 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。思想道德素质是人思想观念政治立场,价值取向,道德情操和行为习惯等方面能力和品质的综合体现,反映一个人的思想境界和道德风貌,是促进个人健康成长,社会发展进步的重要体现。法制素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法律思维、依法维护权利与依法履行法律义务的素质、修养的能力,对保障人们崇尚法治、遵守法律具有重要意义。

《思想道德修养与法律基础》知识点整理

《思想道德修养与法律基础》知识点整理 绪论珍惜大学生活开拓新得境界 1、树立新得学习理念(简答): ①自主学习得理念②全面学习得理念③创新学习得理念④终身学习得理念 2、确立成才目标(简答): ①德就是人才素质得灵魂②智就是人才素质得基本内容 ③体就是人才素质得基础④美就是人才素质得重要体现 3、(选择)知性统一,脚踏实地。知行统一就是与道德人格紧密结合在一起得。 4、社会主义核心价值体系得基本内容: ①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想 ③以爱国主义为核心得民族精神与以改革创新为核心得时代精神④社会主义荣辱观 5、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系得灵魂,解决得就是举什么旗得问题,就 是整个社会主义核心价值体系得理论基础。 6、认真学习“思想道德修养与法律基础”课得意义: ①有助于当代大学生认识立志、树德与做人得道理,选择正确得成才之路。 ②有助于当代大学生掌握丰富得思想道德与法律知识,为提高思想道德与法律素养打下 知识基础。 ③有助于当代大学生摆正“德”与“才”得位置,做到德才兼备、全面发展。 7、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课得方法: ①注重学习科学理论; ②注重学习与掌握思想道德与法律修养得基本知识; ③注重联系实际; ④注重学以致用。 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1、理想得含义与特征(简答、选择): 理想作为一种精神现象,就是人类社会实践得产物,就是人们世界观、人生观与价值观在奋斗目标上得集中体现。 2、信念得含义(简答): 信念就是情感、认知与意志得有机统一体,就是人们在一定得认识基础上确立得对某种思想或事物坚信不疑并身体力行得心理态度与精神状态。 3、理想信念得作用: ①指引人生得奋斗目标; ②提供人生得前进动力;③提高人生得精神境界; 5、(选择)⑴理想信念就是一个思想认识问题,更就是一个实践问题。 ⑵只有实践才就是通往理想彼岸得桥梁 6、有关立志(简答、论述):①立志当高远②立志做大事③立志须躬行 7、如何认清实现理想得长期性、艰巨性与曲折性(简答、论述): ①理想得实现就是一个过程。 ②正确对待实现理想过程中得顺境与逆境。 8、如何在实践中化理想为现实: ①正确认识理想与现实得关系就是实现理想得思想基础。(选择) ②坚定得信念就是实现理想得重要条件。 ③勇于实践、艰苦奋斗就是实现理想得根本途径。(选择)

思想道德修养与法律基础第一章教案

第一章追求远大理想坚定崇高信念教学目的: 1、使大学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念,对于大学生成长成才的重要意义; 2、理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的信念的科学依据; 3、理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念,如何化理想为现实等问题。 教学重点: 1、理想信念与大学生成才的关系 2、怎样树立科学的理想信念 3、实现理想信念的长期性、艰巨性和曲折性 4、怎样在实践中化理想为现实 教学难点:理想信念与大学生成才的关系 教学热点:1、在确立和实现个人奋斗目标的过程中,怎样看待和取舍眼前利益、长远利益 2、如何引导学生分析看待“理想信念无用论”、“渺茫论” 实践方案:1、举办学生举行当代大学生“理想信念”状况调查 2、组织学生参观新四军纪念馆,完成实践报告 3、课堂组织学生观看大型纪录片《复兴之路》,并写观后感进行评比 教学课时:3学时 实践课时:1课时 教学内容: 这种现象是否符合当代大学生的实际状况呢?我们认为上述现象并不是当代大学生所普遍存在的问题,而只是存在于少数大学生中的特殊现象,然而,这一现象所涉及的问题却是突出重要的。那就是,当代大学生如何看待理想信念的问题?据调研统计,当代大学生在理想信念上存在着三个方面的突出问题,本章的学习将针对这些突出问题而展开。本节课,我们主要针对当代大学生的理想信念现状来讲授。 据调研统计,当代大学生存在着理想信念模糊不清的状况,这种模糊不清的状况既包括对理想信念基本含义理解的模糊性,还包括对理想信念重要性认识的模糊性。 【导入】目前社会上认为当代大学 生存在着“八有八无”现象: 有智商、无智慧;有知识、无思想; 有文化、无德性;有目标、无信仰; 有规范、无道德;有欲望、无理想; 有青春、无热血;有索取、无奉献。

最新大一思想道德修养与法律基础重点整理

绪论适应人生新阶段 1.树立新的学习理念:(1)树立自主学习的理念(2)树立全面学习的理念(3)树立创新学习的理念(4)树立终身学习的理念、 2.培养良好学风勤奋、严谨、求实、创新 3.当代大学生的历史使命 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命(1)在新的起点上继往开来(2)在现实的基础上迎接挑战(面临世界科技文化的挑战、面临复杂多变的国际坏境的挑战、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战) 4.明确当代大学生的成才目标:(1 德是人才素质的灵魂2)智是人才素质的基本内容3)体是人才素质的基本4)美是人才素质的综合体现 5.把握社会主义核心价值体系的科学内涵 (1)巩固马克思主义指导思想,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民(2)用中国特色社会主义共同理想凝聚力量(3)用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志(4)用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各人第一章追求远大理想坚定崇高信念 第一章追求远大理想坚定崇高信念 1.理想的含义:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2.理想的特征:①理想是一定社会关系的产物。②理想源于现实,又超越现实。 3.信念:是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信仰是信念最集中、最高的表现形式。 5.理想信念的作用(1)指引人生的奋斗目标(2)提供人生的前进动力(3)提高人生的精神境界 6.理想信念与大学生的关系(1)引导大学生做什么人(2)指引大学生走什么路(3)激励大学生为什么学 7.确立马克思主义的科学信仰 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系,最根本的是坚持马克思主义的指导地位。(1)马克思主义是科学的又是崇高的(2)马克思主义具有持久的生命力(3)马克思主义以改造世界为己任8.树立中国特色社会主义的共同理想(1)坚定对中国共产党的信任。(2)坚定中国特色社会主义道路的信念。(3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心。 9.树立中国特色社会主义共同理想(1)坚定中国共产党的信任(2)坚定走中国特色社会主义道路的信念(3)坚定实现中华民族伟大复兴的信心 第二章继承爱国传统弘扬民族精神 1.爱国主义的含义:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的浓厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。2.爱国主义的基本要求是:(1)爱祖国的大好河山(2)爱自己的骨肉同胞(3)爱祖国的灿烂文化(4)爱自己的国家 3.爱国主义的优良传统(1)热爱祖国,矢志不渝(2)天下兴亡,匹夫有责(3)维护统一,反对分裂(4)同仇敌忾,抗御外侮 4.爱国主义的时代价值(重要意义)(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力(4)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 5.当今大学生在处理经济全球化和爱国主义关系的问题上,需要树立的观念有:(1)人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别(2)科学没有国界,但科学家有祖国(3)经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严 6.民族精神,是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 7.中华民族精神:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 8.改革创新是时代精神的核心(1)改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。(2)改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要(3)改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件 第三章领悟人生真谛创造人生价值 1.世界观:人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。 2.人生观:世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 3.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生

(完整版)《思想道德修养与法律基础》自考重点复习资料

03706 思想道德修养与法律基础 第一章:坚定科学的理想信念P12-35 理想:指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念:指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。 理想信念的基本特点具有思想性与实践性、时代性和阶级性、多样性与共同性 马克思主义信仰或理想信念具有4个特点:①现实性②科学性③崇高性④健全性 理想信念的基本类型:根据人的社会生活的领域将理想信念大体划分为四个类型: 生活领域、职业领域、道德领域、社会领域的理想信念 中国特色社会主义是我们共同的理想信念: 1、坚定实现中华民族伟大复兴的信心 2、坚定走中国特色社会主义道路的信念 3、坚定对党的领导的信任 大学生在确立自己的理想信念时,应该注意以下几个方面: 1、把崇高的理想和坚定的信念结合起来 2、把个人的理想与社会的理想信念结合起来 3、学会对不同的理想信念进行辨别和选择 正确认识和处理追求理想过程中的问题:①充分认识理想实现过程的长期性、曲折性、艰巨性 ②正确看待理想与现实的矛盾,走出片面性的误区 第二章:倾注对祖国的忠诚与热爱P36-58 什么是爱国主义? 答:爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情,是对自己祖国的一份责任,是将个人的命运和祖国的命运紧密地联系在一起,调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范,是一种重大的政治原则,是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。 1、爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚与热爱 2、热爱故土山河是爱国主义的重要内容 3、热爱人民是爱国主义的集中表现 4、热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求 爱国主义的优良传统 1、维互祖国统一,促进民族团结3、开发祖国山河,创造中华文明 2、抵御外来侵略,捍卫国家主权4、心系民生苦乐,推动历史进步 爱国主义的历史作用 1、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 2、爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量 3、爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉 新时期爱国主义的主题:建设和发展中国特色社会主义 新时期爱国主义的基本特征: 1、爱国主义与爱社会主义的统一 2、爱国主义与拥护中国共产党领导的统一 3、爱国主义与参与经济全球华的统一 4、爱国主义与弘扬民族精神的统一 5、爱国主义与弘扬时代精神的统一

《思想道德修养与法律基础》(教学方案)

《思想道德修养与法律基础》教改方案(讨论稿) 一、课程定位与课程目标: 《思想道德修养与法律基础》课,是《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》(教社政发[2005]5号)明确规定的一门必修课,是高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分,是帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程,是一门马克思主义思想政治教育的核心主干课程。 本课程针对大学生成长过程中面临的思想、道德和法律问题,有效地开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观的教育,更好地引导大学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德素质,树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准与行为规范,使大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、课程教学内容与学时安排: 1、教学内容: 本课程的教材统一使用高等教育出版社出版的中共中央“马克思主义理论研究和建设工程咨询委员会”专家审定的统编版本,全部内容由绪论、三个主题部分计八章和结束语组成。 绪论部分明确本课程的性质和目的、学习意义和方法、大学生的历史使命、成长目标和应有形象、社会主义核心价值体系的科学内涵; 第一章、第二章、第三章是思想篇,内容包括理想和信念、爱国主义和民族精神、人生观和价值观; 第四章、第五章、第六章是道德篇,内容包括道德的一般原理、社会公德、职业道德和家庭美德; 第七章、第八章是法律篇,内容包括法律的一般原理、我国主要法律制度。 结束语是鼓励新世纪的大学生努力成为社会主义的“四有”新人。 2、学时安排: 新课程方案设计学时为68课时,一般在一年级的第一学期和第二学期开设。其中课堂教学20课时,校内实践教学16课时,校外实践教学32课时。 三、课程方案改革原则: 1、针对性。适应当代大学生的成长规律和高职高专院校人才培养目标的要 求,针对本校的实际情况和本校学生的实际需求。 2、实践性。减少理论说教,大幅增加校内和校外实践活动的比重,提高学 生的实践能力和认识能力,提高学生的学习兴趣和综合素质。 3、灵活性。形式多样、内容丰富、参与主体广泛。在教学时间上课内时间 与课余时间相结合、在教学环境上校内小社会与校外大社会相结合、在 教学形式上专题讲座与实践学分相结合,使思政教学真正与生活相融合、与社会相融合。 四、具体安排

思想道德修养与法律基础课后习题答案(高等教育出版社)

1.大学生怎样尽快适应大学新生活? (1)认识大学生活特点,了解大学生活的变化。 大学生活的新特点:宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。 (2)提高独立生活能力。 确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力,包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人,正确地认识和评价自己,客观地对待别人的优势。 (3)树立新的学习理念。 树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。(4)培养优良学风。 高度要求自己,努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? 不同时代的青年面对不同的历史课题,承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂;智是人才素质的基础;体是人才素质的条件;美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展,就是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解? 科学内涵:巩固马克思主义指导地位,坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义:它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4.当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系? 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身

2020级《思想道德修养与法律基础》重点整理

2019年《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题 一、什么是新时代?为什么说中国特色社会主义进入了新时代? 1.是什么: (1)是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 (2)是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。 (3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。 (4)是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代。 (5)是我国日益走进世界舞台中央、不断为人类作岀更大贡献的时代。 2.为什么: 我国社会主要矛盾己经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 二、如何理解道德和法律的关系? 1.道德为法律提供思想导引和价值基础。 2.法律为道德提供制度保障。 三、如何理解“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这段话? 1.从人所具有的自然属性和社会属性来看,决定人的本质属性的是人的社会性。 2.人的本质具有历史性,随着历史的发展而发展和丰富。 3.人的本质是在实践过程中体现和发展的。 四、大学精神包括哪些?进入大学后应树立哪些新的学习理念? 1.大学精神包括哪些? 自由精神、独立精神、人文精神、科学精神、创新精神、批判精神。 ·自由精神:思想自由、学术自由、言论自由 ·独立精神:独立人格、独立思考、独立判断 ·人文精神:高扬人的价值、重视终极追求、强烈的社会责任感、强烈的历史使命感 ·科学精神:在科学研究和科学技术发展过程中所形成的价值准则和行为规范 ·创新精神:科学研究、社会发展、人才培养、大学自身 ·批判精神:以真理为唯一标准的价值观以及在此基础上所形成的追求真理、批判错误、纠正错误的行为规范和精神气质 2.进入大学后应树立哪些新的学习理念? ·自主学习、终身学习、创新学习、全面学习 五、如何理解“人生目的是人生观的核心”这一观点? 1.人生目的决定人生道路。 2.人生目的决定人生态度。 3.人生目的决定人生价值选择。 六、评价人生价值的标准是什么?如何实现对人生价值的正确评价? 1.标准: 看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。 2.怎么做 (1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 (2)坚持物质贡献与精神贡献相统一。

思想道德修养与法律基础2018教案资料

思想道德修养与法律基础2018 目录 思想道德修养与法律基础2018 (1) 绪论 (2) 第一章人生的青春之问 (3) 第二章坚定理想信念 (5) 第三章弘扬中国精神 (7) 第四章践行社会主义核心价值观 (10) 第五章明大德守公德严私德 (11) 第六章尊法守法学法用法 (13)

绪论 我们处在社会主义新时代P1 大学阶段是人生发展的重要阶段,是世界观人生观价值观形成的关键时期。 新时代是我们理解当前历史方位的关键词。中国进入新时代,意味着久经磨难的中华民族从站起来富起来到强起来的巨大飞跃,进入了复兴的光明前景。在世界高举中国特色社会主义伟大旗帜。这个新时代承前启后,继往开来。 中国梦是历史的,现实的,也是未来的。 中国梦是国家的,民族的,也是每一个中国人的。 新时代人要以民族复兴为己任P3 大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求,务实综合基础素质,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。 (一)做有理想有本领有担当的时代新人 朝气蓬勃,好学上进,视野宽广,开放自信。坚定理想信念,志存高远,脚踏实地要有崇高的理想信念,牢记使命,自信自励 功崇惟志,业广惟勤。理想决定人生方向,信念决定事业成败。大学生要保持对理想理念的激情和执着,将实现“两个一百年奋斗目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命内化为担当的自觉,外化为实际的行动,从容自信、坚定自励。 要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展 大学生应把学习作为首要任务,树立梦想从学习开始、树立事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。 要有天下兴亡,匹夫有责的担当精神,讲求奉献,实干进取 奉献祖国、奉献人们、尽心尽力、勇于承担,讲求奉献,实干进取;坚持实践第一,知行合一有为善为 (二)提高思想道德素质与法治素养 做有本领有理想有担当的时代新人,具备良好的思想道德素质和法治素养 人的本质是社会一切关系的总和 思想道德素质和法治素养是人应该具有的基本素质。思想道德素质是人思想观念政治立场,价值取向,道德情操和行为习惯等方面能力和品质的综合体现,反映一个人的思想境界和道德风貌,是促进个人健康成长,社会发展进步的重要体现。法制素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法律思维、依法维护权利与依法履行法律义务的素质、修养的能力,对保障人们崇尚法治、遵守法律具有重要意义。

2019思想道德修养与法律基础知识纲要完整版

2019思想道德修养与法律基础知识提纲总结 作者---frank 第一章 1、什么是人生观?9 人生观就是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。 2、正确认识人的本质:9 对人的认识,核心在于认识人的本质。 社会属性是人的本质属性。 人的社会关系的总和决定了人的本质。 认识人的本质,只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人,而不能从抽象的人性论出发,更不能依靠神的启示。 马克思揭示人的本质:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。3、人生观的主要容:10 包括:人生目的、人生态度和人生价值。 人生目的回答人为了什么活着,人生态度回答人应当如何活着,人生价值回答什么样的人生才有价值。这三个方面相互联系、相辅相成,统一为一个有机整体。 4、什么是人生目的?10 是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对“人为什么活”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心。 5、人生目的的现实作用:10 人生目的决定人生道路。 人生目的规定了人生的方向,对人们所从事的具体活动起着定向的作用。 人生目的决定人生态度。 人生目的决定人生价值选择。 6、正确人生目的的作用:11 正确的人生目的可以使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上; 7、错误的人生目的带来的影响:11 错误的人生目的会使人或是投机钻营、违法犯罪,或是虚度人生、放纵人生,或是悲观消沉、厌世轻生。 8、什么是人生态度?11 人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。 人生态度是人生观的重要容。 人生态度是人生观的表现和反映。 9、什么是人生价值:11 人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。 10、人生价值的涵:12 人生价值在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。 人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。 人生的社会价值,是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。 人生的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体。 一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保

自考03706思想道德修养与法律基础重点复习资料

绪论 1、思想道德素质的含义:思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治是人们在为本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。在人的各种素质中,它是最重要的素质。道德素质是人们的道德行为水平的综合反映,体现着一个人的道德水平和道德风貌。 2、法律素质的含义:法律素质是人们学法守法用法护法的素养和能力。掌握必须的法律观念,拥有必要的用法护法能力,构成了法律素质的基本要素。 3、法律和道德的不同作用及相互联系:道德规范着人们应当如何行动,它主要通过社会舆论、传统习俗和人们内心的信念来发挥作用,是一种纯粹精神的作用。法律规范着人们必须如何行为,它主要依靠国家强制力来保证实施,是一种精神的力量,但更是一种物质的力量。二者如同车之两轮、鸟之双翼,相互结合,相互补充,协同发挥作用。在我国社会主义社会,一方面法律是对人们就行道德教育的有力保证和依靠。另一方面,道德是执行法律的基础。 4、思想道德素质和法律素质的提高:①认真学习理论知识②理论联系实际,学以致用③身体力行,切实践履。 1、核心价值观的含义和意义(3内容): 含义:核心价值观是核心价值体系的高度凝练和集中表达。承载着一个名族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲折的价值标准。 意义:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,实际回答了建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题,为培育和践行社会主义价值观提供了基本遵循,对于巩固马克思主义在意识形态的指导地位、巩固全党全国人民共同奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华名族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要的现实意义和深远历史意义。 2、社会主义核心价值体系的基本内容:①马克思主义指导思想(灵魂)解决举什么旗的问题,是整个社会主义核心价值体系的理论基础,居于统领地位②中国特色社会主义共同理想(主题)解决走什么路、实现什么样的目标的问题③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓)解决应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题④社会主义荣辱观(基础)解决人们行为规范的问题。 4、社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一致性:社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的内在一致性,都体现了社会主义意识形态的本质要求,体现了社会主义制度在思想层面和精神层面的质的规定性,凝结着社会主义先进文化的精髓,是中国特色社会主义道路、理论体系和制度的价值表达。 5、培育和践行社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是引领当代大学生做人成才的根本指针,是提高当代大学生思想道德素质和法律素质的中心环节。面对世界范围思想文化交流交融交锋形式下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,尤其需要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,立足于中国优秀传统文化,突出道德价值的作用。当代大学生应该在勤学、修德、明辨、笃实上下苦功夫,使社会主义核心价值观内化为自己的精神追求,外化为自觉行动,不断提高自身的思想道德素质和法律基础,不断夯实是中国特色社会主义的思想道德基础和法制基础。 1、历史使命的含义:人在社会中生活,总要担负各种各样的任务和责任。其中,人们担负的重大历史任务和责任就是历史使命。 2、当代大学生的历史使命:大学生是我国社会主义事业的建设者和接班人,自然要继承前辈开创的伟大事业,自觉的把人生追求同国家和名族的前途命运联系起来,勇做21世纪中国的脊梁,责无旁贷地担负起建设中国特色社会主义、实现中华名族伟大复习的历史使命。

思想道德修养与法律基础整体教学设计

《思想道德修养与法律基础》 整体教学设计 (2014~ 2015学年第一学期) 课程名称: 所属系部: 制定人: 合作人: 制定时间: 2014年7月 课程整体教学设计 课程基本信息

课程名称:思想道德修养与法律基础 课程代码:学分:3学时:48 授课时间:第一学期授课对象:大一新生 课程类型:公共基础课 后续课程:《毛泽东思想和中国先修课程:高中政治、历史 特色社会主义理论体系概论》一、课程定位 《思想道德修养与法律基础》是各级各类高校面向全体学生开设的公共必修课,是高校思想政治教育的核心课程,在高校思想政治教育中占有重要地位。该课程是以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导,以人生观、价值观、道德观、法制观教育为主线,综合运用相关学科知识,依据大学生成长成才的基本规律,教育、引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养,提高思想道德素质和法律基本素养的一门课程。 1.岗位分析(学前教育专业) 初次就业:普通幼儿教师 二次晋升:班主任幼儿教师、园教学能手,业后3-5年。 未来发展:学科组长、县市省教学能手,业后8-10年。 2.普通幼儿教师工作流程(见课件) 3.普通幼儿教师工岗位需求 知识需求:幼儿心理学知识,幼儿教育学知识,幼儿生理学知识幼儿六大领域教育活动知识。

能力需求:.唱、跳、画等专业能力,观察和分析幼儿的能力,掌握设计组织教育活动的能力,保育保健能力,与同事、家长合作沟通的能力。 素质需求:爱岗敬业、遵纪守法的素质,尤其要对幼儿充满爱心,较强的团队意识,终身学习的意识。 4.与普通高校、中职、培训班课程异同:与普通高校相比,对理论体系的完整性不做较高要求,更侧重于践行能力的提高;与中职相比,中职不开设此课程,相关理论分散在政治课的有关教材中,且不系统,较浅显;与培训班相比,不仅仅是学习某一职业的道德与相关法律。如:新教师岗前培训的内容有教师职业道德与教育法规 二、课程目标设计 1.总目标 通过实施项目教学,帮助学生尽快适应大学生活,指导学生解决有关人生、理想、道德、法律等方面的理论问题和实际问题,提高学生的思想道德素养和法律素养,提高学生认识自我、发展自我和适应社会的能力,为大学生的成长成才和一生的健康发展奠定坚实思想道德和法律基础。 2.能力目标 (1)能够在了解大学生活和高职生活的特点、高职在我国发展的现状和趋势的基础上,深刻认识高职大学生的历史使命,初

(完整版)思想道德修养与法律基础重点总结

i m h e i r b 思修法基重点总结 绪论 一、社义核心价值体系的科学内涵: 1、马克思主义 2、中特社义共同理想 3、社义荣辱观 4、以爱国主义为核心的民族精神&以改革创新为核心的时代精神 二、当代大学生的历史使命、成才目标、崭新形象: 1、使命:建中特社义、实现中华伟大复兴(新起点上继往开来、现实基础上迎接挑战) 2、目标:德(人才灵魂)智(基础)体(条件)美(重要内容)全面发展的社义接班人和建设者 3、形象:1、理想远大、热爱祖国 2、追求真理、善于创新 3、德才兼备、全面发展 4、视野广阔、胸怀宽广 5、知行统一、脚踏实地 第一章 一、理想的含义与特征: 1、含义:人们实践中形成的、可能实现的、对社会与自身发展的追求,是三观奋斗目标的集中体现 2、特征:时代性,超前性,科学性,阶级性,实践性 (理想是种精神现象,是一定社会实践&社会关系的产物,源于&超越现实,多方面,多类型) 二、信念的含义与特征: 1、含义:认知、情感、意志的有机统一体,是人们在一定认识基础上对事情坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态 2、特征:稳定性,多样性,层次性,亲和性 信念是人类特有精神现象。事物变信念需要明确认知&强烈情感。信念有不同内涵和层次 信仰是信念最集中&最高体现、理想是信念根据&前提、信念是理想重要保证 三、理想信念对大学生成才意义: 1、指引目标、提供动力、提高精神境界 2、引导大学生做什么人、走什么路、为什么学四、理想实现的长期性、艰巨性: 1、实现理想是过程,要正确对待其中的顺逆境 2、思想基础:正确认识理想与现实关系 3、重要条件:坚定信念 4、根本途径:勇于实践、艰苦奋斗 第二章 一、爱国主义含义:集中体现?民对祖国深厚感情,反映个人叹祖国依存关系, 是对故土、民族、文化归属认同感、尊严荣誉感的统一, 道德膁求,法律规范,政治原则,民族精硞的核心。 二、优良传统:1、ラ爱祖国,矢志不渝2、天下兴亡,匹夫有责 3、维护统一,反对分裂 4、同仇敌忾,抗御外侮 三、爱国主义基本要求:1、爱祖囵河山 2、爱祖国同胞 3、爱祖国偿烂文化 4 爱祖国 四、爱国主义的时代价值:1、中华民族继往开来的精神支柱2、维护祔国统一民族团结的纽带 3、实现中华复兴的动力 4、实现个人人生价值的力量源泉 五、新时期爱国主义内容: 1、爱社义:历史必然结果,保证民族根本利益 2、祖国统一:基本政治原则 3、民族&时代精神 4、经济全球化:维护主权&尊严&利益,积极理性参与经济全球化,防民族狭隘主义&历史虚无主义 六、民族精神: 1、概念:民族长期生活实践形成的、大多成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质 2、内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神 七、时代精神: a t a t

2018思修与法律基础-期末试卷与答案

XXXX学院XXXXXXXXX学年第一学期 《思想道德修养与法律基础》试卷(B) XXXXXXXXX 一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写答题 卷上。 1.思想道德与法律之间的关系() A 思想道德与法律是互不相关的两个学科领域,遵循不同的规律 B 思想道德和法律虽然都是社会主义意识形态内容,但遵循不同的规律 C 思想道德和法律既具有各自的领域,但又彼此相联系 D 思想道德和法律是相互对立和排斥,两者水火不容。 2.实现理想信念的根本途径是() A、志存高远 B、社会实践 C、理论学习 D、人际交往 3.下列选项中,体现了中华民族爱国主义优良传统中“心系民生苦乐,推动历史进步”的高尚品质的是( ) A.君使臣以礼,臣事君以忠 B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 C.知之为知之,不知为不知,是知也 D.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼 4.人生观的核心是() A、人生价值 B、人生态度 C、人生目的 D、人生信仰 5. 社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时,也强调( ) A.维护小团体的利益B.先私后公,先己后人 C.压制个人,束缚个性D.重视、保障和发展个人的正当利益 6.我国依法治国的标准是() A、宪法和法律 B、社会道德 C、社会习惯 D、风俗和礼仪 7. 《中华人民共和国宪法》规定,实行依法治国,建设社会主义法治国家。实现依法治国的根本保证是( ) A.党的领导B.人民政协C.人民当家作主D.人民代表大会 8 限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。() A、人民法院 B、人民检察院 C、公安机关 D、人民政府 9 社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的( ) A、公共原则 B、行为准则 C、法律规范 D、社会标准 10 对违法犯罪行为进行制裁和惩罚,主要体现的是法律的( ) A、指引作用 B、评价作用 C、强制作用 D、预测作用 11.依法治国的主体是() A、人民群众 B、中国共产党 C、人民代表大会 D、司法机关 12.在我国的国家机构体系中,最高国家权力机关的执行机关是() A、国务院 B、全国人民代表大会 C、中央军事委员会 D、全国人民代表大会常务委员会 13.限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使。() A、人民法院 B、人民检察院 C、公安机关 D、人民政府 14.社会公德最基本的要求是() A、文明礼貌 B、助人为乐 C、遵纪守法 D、保护环境 15.社会主义道德以()为重点 A、团结友善 B、诚实守信 C、勤奋自强 D、敬业奉献 二.多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分,多选漏选均不给分) 1.法律的指引作用主要是通过什么形式实现() A、禁止性规范 B、授权性规范 C、强制性规范 D、义务性规范 E指引性规范 2.宪法的基本特征是() A、规定国家生活中最根本最重要的方面 B、法律效力最高 C、比其他法律更为严格 D、坚持法治原则 E是我国第一部规范性法律 3.职业道德的基本要求有() A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、服务群众 E 、奉献社会 4.人生目的决定() A人生道路 B 人生态度 C 人生价值标准 D 人生观 E 人生价值 5. 道德的功能主要是() A 强制功能 B 认识功能 C 调节功能 D 指引功能 E 评价功能 三、材料分析题(15分) 根据以下材料,请你结合当前我国的就业形势,试分析当前我国大学生就业难,难在哪儿?(5分)并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观?(10分)晨报讯记者从教育部获悉,2008年全国高校毕业生将超过550万人,比2007年增加50多万。据介绍,2007年全国高校毕业生是495万人,比2006年增加了82万人,毕业生总量和增量都是最多的一年。到2007年9月1日,全国普通高等学校的毕业生实现就业的人数是351万人,虽然比去年同期增加54万人,但是仍有大约144万的应届高校毕业生未能如期就业。“2007年毕业生中到基层就业的人数稳步增加。”教育部新闻发言人表示,这些毕业生到县和县以下单位就业的达到58万人,占已就业毕业生的16.6%。到中西部地区的毕业生人数增加了55万人左右。这一变化和目前政府推出的一系列政策有关,比如到西部农村地区的毕业生可获得国家助学贷款,国家可以代偿国家助学贷款。同时值得关注的是,到民营三资企业工作的毕业生有143万人,占已就业毕业生的40.7%。另外,自主创业的毕业生有1.3万人左右,占已就业毕业生

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