第十二届首都高校英语演讲风采大赛策划revised

第十二届

首都高校英语演讲

风采大赛

比赛策划

主办单位：北京外国语大学英语学院团总支学生会

承办单位：北京外国语大学英语学院团总支学生会学习部

1.比赛概况第 3 页

2.主办方简介第 4 页

3.参赛选手概况第 5 页

4.权威评委介绍第 7 页

5.大赛流程第 9 页

6.宣传与赞助第 13 页

7. 附件一：往届比赛的赞助商第 15 页

8. 附件二：第十一届北京高校英语演讲大赛评分标准

第 16 页

一、比赛概况

主办单位：北京外国语大学英语学院团总支学生会

承办单位：北京外国语大学英语学院团总支学生会学习部

协办单位：

赞助单位：

活动宗旨及意义：

作为教育部批准的首个学生举办的英语演讲大赛，本次比赛完全由学生自己策划、举办，所出的题目、所设置的环节，完全源自学生自己的创意与构想，能真正体现当代大学生的思想深度与广度，能真正让大学生在自己的角度中思考问题。

我们希望通过演讲比赛激发大学生学习英语的热情，提高大学生的英语语言素养，增强对英语语言技能的把握，加深大学生对现实和抽象问题的思考，并将开拓大学生国际视野、培养国际人才作为目标；同时促进北京各高校学生组织之间的交流，从而让更多的大学生在轻松愉悦的氛围中体会英语学习的快乐。

二、主办方简介

北京外国语大学英语学院团总支学生会学习部

简称： Academic Section

The School of English and International Studies

Beijing Foreign Studies University

专业赛事，专业评委，专业的你，与追求专业的我们共同打造。

学习部传统赛事活动：

4月-5月北京外国语大学一年一度“英语文化节”重头戏：

首都高校英语演讲风采大赛

10月-11月首都高校英文电影配音大赛（北京各高校）

三、参赛选手概况

1、参赛对象

首都高校英语演讲风采大赛将邀请来自于以下20余所高校的选手参加：（以下排名不分先后）

所有的参赛选手将经过海选—电话面试—北外初赛—北外决赛的比赛流程。初赛将从所有参赛队伍中选拔出12组选手进入决赛。决赛共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

2、冠军的摇篮，梦想的舞台——从我们的比赛中走出的英语牛人:

一年一届的首都高校英语演讲风采大赛由北京外国语大学英语学院团总支学生会主办，北京外国语大学英语学院团总支学生会学习部承办，是北外英语文化节中的重头戏。在过去九届比赛中，我们怀揣着对真知与英语演讲的热爱，为首都高校的学子们搭起了一个个挑战自我、展示风采的舞台。九年来，我们的演讲比赛邀请到了北京地区的权威英语教授，吸引了近二十所北京高校的英语精英们。我们舞台上走出了六位世界、全国英语演讲比赛冠、亚军，更走出了许许多多对未来信心满怀的年轻人。

四、权威评委介绍

评委由在英文演讲和英语教学方面有造诣的专家学者担任。比赛由六位评委共同打分，取其平均值。比赛过程中为了保证评分的公平公正，不会公布选手所在学校；评分结果现场公布。

往届嘉宾评委阵容：

孙有中老师

北京外国语大学英语学院美国研究中心教授、博士生导师，任英语学院院长。主要研究领域为美国思想文化、美国大众传播和西方文化史。金利民老师

北京外国语大学英语学院副院长。1994年获得Heriot-Watt大学莫里教育学院颁发的英语教学硕士学位，2004年获得剑桥大学英语和应用语言学硕士和博士学位。

章晓英老师

北京外国语大学新闻系主任，

北京外国语大学英语学院副院长，

撰写并主讲英语教学片《新概念英语》（VCD）第四册。

侯毅凌老师

《英语学习》杂志主编，

曾担任中央电视台“许国璋电视英语”和“新概念英语”教辅VCD系列第二册主讲人，

在中央电视台“希望英语风采大赛”中多年担任评委并在英语频道Dialogue节目中做过谈话嘉宾。

石同云老师

中国欧洲学会英国研究分会理事，

曾参与《最新美国成语辞典》与《当代美国英语学习词典》的合译工作，

曾在英国华威大学，英国剑桥大学，意大利欧洲大学及英国兰卡斯特大学就读，对英国的政治文化有着深入的研究。

滕继萌老师

北京环球时代学校高级口译，同声传译首席主讲，

曾任布莱尔，布什等政要来华时的随身翻译，

长期担任央视九套Dialogue及中国国际广播电台客座嘉宾。

王琼琼老师

曾参与联合国《人类文明史》第33章至42章的合译工作，

曾参与翻译《中国经济年鉴》，

撰写教材《新概念英语第四册口语补充教材》。

Professor J．Thompson

毕业于美国华盛顿特区Georgetown University，

对英语教学有深刻的见解，

多次担任CCTV杯英语演讲大赛半决赛及决赛的评委。

五、大赛流程（大赛组委会保留对比赛流程和时间进行调整的权利）

1、流程概要：

2、初赛、决赛环节设置：

海选：请选手将比赛信息，即姓名+学校+院系+年级+联系方式发邮件至组委会邮箱（详情见海报）

初赛：5月10日晚6:30

决赛：5月17日晚6:30

七、宣传与赞助

北京高校英语演讲大赛是北京外国语大学历史最悠久、最受学生欢迎、影响力最广泛的比赛之一。在我们的比赛逐年扩大影响的同时，我们的赞助商亦能扩大自己在北外和其他高校的知名度。我们将会通过媒体宣传和海报横幅宣传等多种形式, 努力加大对赞助公司的宣传力度, 增进北外师生及广大参与者对赞助公司品牌的了解；通过赞助公司相关人员在比赛期间的实地宣传和现身说法, 直接提升贵公司的知名度和影响力。

我们的宣传方式包括：

1.校园实地宣传：拟于比赛前一周在校园开展实地宣传。宣传地点

将包括北外的校园以及所有举行海选的学校。欢迎赞助公司在我们宣传比赛的时间段和相关地区进行宣传活动，可派专职人员来校设宣传点派发传单。

2.海报与传单宣传：比赛前将向北外绝大多数宿舍楼前张贴海报，

并向每个宿舍发放比赛宣传资料。传单发放数量约为五千份。3.视频宣传：宣传视频将在全校内每个学院的公共课上播出，并传

至优酷网以便在校内进行分享。每年大赛的视频点击量均在数千次。

4. 媒体宣传:

（1）平面媒体宣传——在本校发行量最大的报纸上刊发比赛信息（2）广播媒体宣传——在本校广播电台进行高密度的广播宣传, 在大赛举办期间连续一周对活动进行密集报道。

（3）网络媒体宣传——我们会请学校信息技术中心的相关工作人员设计弹出式广告，让每位北外同学在登录校园网的时候能获取到比赛信息。

（4）上届比赛由人民网教育频道全程报道，收效良好。本届大赛依旧会积极寻求类似媒体的赞助支持

5. 比赛开始之前可以播放赞助商提供的视频，由赞助商提供的小游戏环节小礼品也可达到很好的宣传效果。此外，开场时主持人会特别鸣谢赞助商的支持。

附件一：往届比赛的赞助商：

环球雅思；

宝岛眼镜；

元培翻译；

高仕登留学；

伊利；

炫视界；

卡西欧；

新航道教育集团…

外语教学与研究出版社

独家媒体支持：

人民网教育频道；

中国国际广播电台 China Radio International（CRI）?

附件二：第十一届首都高校英语演讲风采大赛评分标准

(满分100分,最小单位1分)

Evaluation Sheet

选手姓名：No.

Sign here, please:

2019年英语风采大赛策划书

2019年英语风釆大赛策划书一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。二、参加对象：理学院大一、大二学生三、比赛要求 (1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限); (2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限； (3)发音标准，口齿清晰，表达流利； (4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。四、比赛时间及地点: 时间：个人赛初赛：20xx年10月29日19： 00——21： 00

个人赛决赛和团体赛：20xx年11月2日19： 00 ------- 22： 00 地点：个人赛初赛在教i多媒体教室（待通知），决赛在教ii -103o 五、比赛流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。 4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在个人赛之后穿插节目，现场互动调节比赛气氛（根据时间再做临时调整）。 7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。

9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。 10 、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 11 、工作人员负责作好后期工作。六、评分标准： 1.演讲内容：3分 2.语音语调：2分 3.流利程度：2分 4.演讲风度：3分七、具体工作安排赛前准备工作 1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长 2.准备：

大学生校园英语口语大赛策划书

----大学“英语我最秀”英语口语大赛主办方：---大学承办方：商学院CRAZY社团

1.活动背景：为促进我校建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学习氛围和热情，结合我校的实际情况，特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院CRAZY社团承办，该社团自成立以来取得了一系列优异成果，是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。 2.活动目的：为了提高全校学生对用英语学习的热情，通过多样的比赛形式让学生热爱英语，享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围，沟通各学院，促进学校发展。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台，展现当代大学生的风采。 3.活动形式：此次活动分为三个模块朗诵话剧歌曲 4.比赛流程及评分标准：第一部分：朗诵(100分) 一，独诵（50分）个人展示，可朗诵英文诗、散文等，时间不得低于5分钟。二，模仿秀(30分) 模仿经典，可以是经典台词、名人演讲片段等。时间为3分钟左右。三，现场问答(20分) 由评委提问，参赛选手现场答题。注意：口语流畅标准，内容健康向上。一、二环节可加入PPT及音乐等，使朗诵更加生动。

第二部分：话剧（100分）参赛要求：一，话剧不宜太短，时间维持8分钟以上。（10分）二，故事情节具体，表演生动，语言清晰流畅。（30）三，主题创新，表现形式多样。（20分）四，内容积极健康，能够展现大学生风采。（20）五，PPT设计，道具准备等。（20）第三部分：歌曲（歌曲演唱可以个人、组合形式）一，英文歌曲大声唱（50分）选手自己准备参赛曲目及伴奏等。二，回顾经典播放经典曲目，由选手抢答歌曲英文名称，答对一首加5分。三，秀出最美声音（30分）唱出自己的风格，注意创新，同时把自己最美的声音展示给大家。 5.奖项设置：朗诵部分：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名话剧部分：

英语演讲比赛策划方案_

英语演讲比赛策划方案_ 第一篇：英语演讲比赛策划方案目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。总分及其分布

1、总分：100分 2、命题演讲占70%，回答问题占30%。评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。宣传工作：前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。第二篇：英语演讲比赛策划方案一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。二、可行性分析 1.学校角度

(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。 (2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。 (3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。 2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。 (2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。 3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 (2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

第四届导游风采大赛活动策划书

第四届导游风采大赛活动策划书一、活动目的：丰富校园文化生活；展现大学生的风采；为每一位在校大学生提供一个舞台，让他们可以尽情地去展示自己积极向上的精神风貌，去扮演不一样的角色，体验不一样的人生！二、活动宗旨：繁荣校园文化，展示专业特色；丰富校园生活，展现大学风采三、活动主题：展现自我，行走改变命运。四、活动原则：◆以人为本，服务学生 ◆公平、公正、公开的原则五、参赛对象：山东圣翰财贸职业学院在校学生（鼓励旅游管理专业学生参赛）六、活动组织单位：主办单位：旅游协会承办单位：旅游协会协助单位：七、活动组委会顾问：倪成刚（旅游协会指导老师) 八、工作人员安排： 1、主持人： 2、礼仪接待：导游小组 3、会场布置：组织小组 4、宣传海报：秘书小组+别的协会成员九、活动流程（海选---复赛---决赛） 1、活动报名报名方式：采取个人报名方式，报名时填写报名登记表。 2、海选（1）海选时间：暂定为2012-02-12上午九点，如有更改另行通知；（2）海选地点：暂定为A8阶梯

（3）海选内容、要求及评委： ◆海选内容：自我介绍，导游欢迎词，评委提问。 ◆海选要求：自我介绍不超过1分钟，导游欢迎词不超过3分钟，要求脱稿◆海选评委：由各社团负责人和已拿到导游证的专业学生担任。 ◆海选结果：按参加初赛人数的30%进入初赛 3、复赛（1）海选后第二天公布复赛选手名单（2）复赛时间：暂定2012-03-04，如有更改另行通知；（3）复赛地点：A8阶梯（4）复赛具体要求： ◆复赛内容：导游基础知识考核（笔试） ◆复赛要求：不许作弊 ◆复赛评委：旅游协会成员 4、赛中宣传：制作宣传板报，张贴进入决赛选手的照片、个人资料和参赛宣言等，对决赛进行宣传。 5、决赛（1）复赛后第二天公布决赛名单（2）决赛时间：暂定2012-03-17，如有更改另行通知（3）决赛地点：A8阶梯（4）决赛具体要求 ◆决赛内容：自我介绍，模拟景点讲解（自制所选景点的PPT），才艺展示（内容形式不限，但要求积极健康），突发事件处理（情景模拟） ◆决赛要求：自我介绍不超过1分钟，景点解说不超过4分钟，才艺展示不超过3分钟 ◆决赛评委：院团委领导，系领导，旅游专业老师以及导游证获得者十、比赛结束由指导老师讲评十一、奖项设置 1、一等奖一名：荣誉证书+奖品 2、二等奖二名：荣誉证书+奖品

大学生英语风采大赛活动策划方案

大学生英语风采大赛活动策划方案一、活动背景：为迎接我校的大学生技能节，提高我校同学英语学习兴趣，在英语四、六级考试来临之际，形成浓厚的英语学习氛围；为提高我校同学英语学习水平，增强我校学生英语实际应用能力；为促进校园文化多元化，丰富同学们的课余生活，给同学们提供一个发掘自我，展示自我的舞台，以展现大学生的综合素质与精神风貌。二、活动目标：此次活动以增强同学们的学习活力和战斗力，提高对英语学习的兴趣为目的，同时也为提高大学英语水平，带动同学对其它知识的渴求欲，以比赛的形式使同学们提高对学习的积极性。三、活动主题：“放飞梦想，展现自我” 四、活动主办：院团委五、活动策划承办：大学生英语爱好者协会六、比赛流程： 1）宣传阶段： 1、宣传时间：xx年 2、印刷宣传海报，并在主干道进行为期两天的现场报名。

3、在上晚自习的时候由英协成员去各班宣传，并进行现场报名。 2）预赛： 4、由评委老师准备一份英文文章，在教室进行朗诵文章。 5、预赛时间与地点：xx年19日下午6点旅经分院东区212 6、最后选出优秀的28名同学进入复赛。 3）复赛： 1、由选手自己准备朗诵材料 2、复赛时间与地点：xx年22日下午6点旅经分院东区212 3、最后选出优秀的8名同学进入决赛。 4）决赛： 1、决赛时间地点：12月7日报告厅一楼举行 2、英协邀请瑶湖各大高校的英语协会以及学校各社团的成员 3、决赛分两个步骤，第一个步骤是由进入决赛的同学演出一场关于英语的风采秀，英文歌，魔术英文讲解，英文话剧都行，只要内容包含英文。第二个步骤是进行一对一的pk。开场和两个步骤间插入两个节目，活跃现场。决赛选出冠军亚军季军，并奖励以及颁发证书。

关于英语演讲比赛策划书4篇

关于英语演讲比赛策划书4篇关于英语演讲比赛策划书4篇关于英语演讲比赛策划书1 一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。二、活动内容时间： 11月2日晚 7：00 地点：待定主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生评委团：教师评委：待定学生评委：待定嘉宾：待定主持人：待定三、组织流程 1、组委会名单宣传：待定【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分：待定【负责比赛现场的统分工作等】内务：待定【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料：待定【收演讲稿，抽签计上场顺序】维序：待定【现场秩序的维持和处理突发事件】信息：待定【负责背景音乐的调放，拍照】 2、活动流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

艺术风采大赛策划书-活动方

艺术风采大赛策划书-活动方案第一篇：艺术风采大赛策划书一、活动主题：弘扬电气风采，展现高专风貌二、活动目的：展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高大学生的审美修养和人文素质;努力营造我校健康高雅的校园文化环境，体现求真知、创一流的校园文化特色。三、活动意义：艺术风采大赛的举办是为了进一步深化校园文化建设，推进大学生素质教育工程的纵向发展，营造活跃、浓郁的人文精神氛围，提高在校学生的创新能力，为大学生的成长长才服务。四、活动时间：11月1日至11月20日五、参与对象：全校10/11级学生六、活动安排策划：前期宣传阶段 1、宣传时间： 11月1日(周二)至11月7日(周一) 2、宣传方式： a 一块展板要求色彩鲜艳，突出大学生的朝气，突出主题以

激发同学们的热情。(宣传部负责) b 一块展板介绍活动的相关安排及注意事项。(宣传部负责) c 多种风格的海报宣传，增加活动气氛。(宣传部负责) d 撰写宣传稿和通讯稿通过校园广播站进行宣传(文学部、秘书处负责) e 调动大一二班委，分别召开艺术风采大赛研讨会并强调大赛重要性及大赛相关规则 3、宣传要求：展板及海报务必在一周之前完成并展出，各部门之间相互配合，共同完成宣传阶段的工作 4、主要负责部门：宣传部作品收集及评选阶段 1、由各班班长收齐分别交给各部门负责人，时间初定为：11月8日(周二)至11月11日(周五) 2、评选优秀作品：由老师、主席团和学生会共同评选，时间初定为：11月17日(周一)至11月21日(周五) 3、作品评定以百分制为准，多人评分求平均分，减小误差(评分细则见附表) 4、获奖者名单整理及盖公章

希望之星英语风采大赛活动策划书

希望之星英语风采大赛活动策划书上饶师范学院英语风采大赛暨2014年中央电视台“希望之星英语风采大赛”上饶师院赛区选拔赛主办单位：上饶师范学院团委、学生会上饶师范学院外国语学院承办单位：上饶师范学院外国语学院团总支、学生分会上饶师范学院外语协会一、活动目的为进一步加强我校学风建设，营造良好的学习氛围，展现我校师生良好的专业素养，为学校参加2014年中央电视台“希望之星英语风采大赛”选拔人才、储备人才，特策划举办“上饶师范学院英语风采大赛暨2014年中央电视台‘希望之星英语风采大赛’上饶师院赛区选拔赛”。二、大赛主题：talk with the world , share our dreams!

三、大赛宗旨： 1.培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样； 2.成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵；四、报名及参赛方式 1.报名方式：学院推荐：除外国语学院之外的其他二级学院向大赛组委会推荐1-2名优秀选手参加大学英语组校级选拔赛；外国语学院在xx和xx级同学中推荐若干名优秀选手参加学校专业组比赛；自愿报名：各在籍在校、对英语学习有强烈的兴趣、大学英语四级成绩超过450分、大学英语六级和英语专业四级的同学，凭相关成绩单于3月14日前在学校指定报名点报名。五、比赛环节：比赛分为预选赛、校级决赛两个环节，组委会根据选手的表现，推荐选手参加5月份在南昌进行的全省总决赛。预选赛采取口试和笔试的方式，选

拔20名左右的选手参加校级比赛的决赛；决赛 ?主题演讲，各参赛选手围绕大赛的主题，进行五分钟的英语演讲； ?才艺展示，各参赛选手根据自己的特长，在3-5分钟内表演节目； ?即兴演讲，选手根据比赛组委会提供的视屏以及其它的相关材料，根据要求做5分钟即兴演讲，并回答评委的提问。六、奖项设置奖项英语专业组大学英语组一等奖 1 1 二等奖 2 2 三等奖

“希望之星”英语口语大赛策划书

湖南交通工程职业技术学院(东区) 第三届“希望之星”英语口语大赛策划书

目录一、活动简介 (1) 二、活动目的及意义 (2) 三、可行性分析 (2) 四、活动流程 (2) 五、宣传方案 (3) 六、赛前准备工作分配及时间安排 (4) 七、资金预算 (6) 八、注意事项 (6)

第三届“希望之星”英语口语大赛策划书英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此交工院铁道运输系学生会现面向全系同学举办“第三届希望之星英语口语大赛”，提供一个展现自我的舞台，借此提高同学们的英语口语水平，加强我系同学的竞争意识。让我们翱翔在英语的天空，舞蹈在英语的世界，我们期待着您的参与,期待着您的精彩！一、活动简介: 1、活动名称：第三届“希望之星”英语口语大赛 2、活动类型：英语口语能力展示，舞台文艺表演 3、活动对象：铁道运输系全体同学 4、主办单位：湖南交通工程职业技术学院铁道运输系 5、承办单位：系学生会学习部 6、负责人：总项目负责人：曹妍、骆英华项目负责人：唐京伟、黎钦前 7、计划时间：2011年4月7日—4月27日 8、计划场所：初赛: 工会活动室(4月14日下午4:10) 决赛: 工会活动室(4月27日下午4:10) 二、活动目的及意义:

促进和提高我系大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的口语后备人才、提高大学生的综合素质。通过竞赛选拔的形式，提高我们大学生英语口语表达与应用能力，激发我们学习英语的积极性，为大家创造良好的学习英语平台。三、可行性分析: 在社会竞争日益激烈的今天，同学们期待着展示自己的才华，期待着证明自己，期待着提高自己的个人能力，期待着认识更多的朋友！在这么多期待之下，英语口语大赛让他们的期待，成为现实！本活动以下几个亮点可以增加同学们的参与度： 1．本次活动是我校第三次举办，其比赛形式新颖而简单，必然吸引广大学生报名参与。 2．本次活动所需的设备均由我们主办方提供，大大减轻参赛选手的负担与不便。3．抽取幸运观众（观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手，再从投他票的观众中，抽出5名幸运观众）。四、活动流程: （一）初赛在工会活动室选拔，选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，为提升自己人气，可以加入歌曲、名言、幽默等），并且准备朗诵一篇英语短文，时间在2分钟以内,文段自选（请选手将原稿给一份给评委）。（二）决赛: 1、主持人介绍来宾 2、铁道运输系党总支书记徐友良致开幕词，宣布比赛开始

英语演讲比赛策划书超详细

英语演讲比赛策划书超详细文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

英语演讲比赛策划书关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。一.赛前准备工作： 1.明确承办比赛的纲要 1）活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。〈2〉丰富学生的课余生活。〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 2）参赛选手要求：

（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具 3）参赛人数：选拔赛自由报名，每个系2－3人 4）时间及有关场地安排：时间：10月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准） 11月1日公布录音选拔赛名单 11月3日录音选拔，根据报名情况分批进行 11月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定） 11月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处 11月11日星期四晚7：00（演讲比赛）地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛） 5）比赛环节比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。 6）录音选拔：

英语风采大赛策划书

邢台市五中初中部英语风采大赛策划书一、活动概述活动名称：第一届英语风采大赛活动口号：I ＳＨＯＷ爱秀，我爱我秀活动目的及意义：举办这次英语风采大赛的目的是激发同学们对英语的兴趣和热情，给同学们一个发现自我、展示自我的平台，通过这次英语风采大赛，同学们可以相互学习，相互提高，也可以丰富自己的赛场经验。这次英语风采大赛可以吸引众多的参与者，带动形成一个良好的英语学习风潮。活动内容：１、活动时间：初赛：3月号之前决赛：3月号下午２、活动地点：初赛：各班班级决赛：六层报告厅３、活动对象：初一，初二全体学生４、活动主办方：邢台市五中初中部５、活动形式：初赛－—决赛二、活动流程：本次活动流程主要分三个阶段：第一阶段：前期准备；第二阶段：初赛流程第三阶段：决赛流程；（一）前期准备

1.利用寒假假期，提前布置竞赛各项准备工作。 2.提前通知学生会画展板宣传； 3.利用校园海报宣传。（二）初赛环节初赛形式为班级选拔。各班英语教师可在本班选拔出代表本班参赛的一组英语课本剧，一段英语配音片段和一位个人英语演讲代表。1.课本剧内容健康、积极向上，每组课本剧时间控制在3分钟之内，人数控制在8人以内。可自带背景音乐（时间过长评委可打断或适当扣分）。2.配音片段时间控制在2分钟之内，人数控制在5人以内。3.个人英语演讲时间控制在3分钟以内，演讲稿内容要求健康、积极向上。（三）决赛环节奖项分为集体奖和个人单项奖。课本剧和配音片段两项比赛成绩相加，评选出集体奖一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。个人演讲为个人单项奖，评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。比赛由评委分别打分，满分10分，以0.5分为一分数段。评分标准： 1.演讲内容：满分2分。紧扣主题、充实生动、积极向上。 2.语言表达：满分4分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然。 3.演讲技巧：满分3分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切。 4.时间把握：满分1分。时间把握准确到位.

【策划书范文】礼仪风采大赛活动策划书

礼仪风采大赛活动策划书活动主题展现师院学子风采成就就业形象大使主办单位：学生处校团委经管系学生会承办单位：经管系团委当代大学生公社活动宗旨为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进河蟹校园建设，弘扬师院精神。活动地点：忻州师院行知广场中心活动时间： XX.#####晚上

参赛对象：忻州师院经管系在校大学生到场嘉宾：学生处老师，校团委老师，经管系老师，团委书记，08级辅导员老师， 09级辅导老师，10级辅导员老师，学生会社联主席及各部门负责人邀请评委：校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人活动程序：活动前期： 1. 开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作 2. 前期宣传： a.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传 b.向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知 c.在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行

d.邀请嘉宾及各报记者 3．准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等 4. 所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅…… 比赛方式及时间安排: 比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。分为初赛，复赛，决赛。参赛要求： 1．成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。 2．形象好、气质佳、能力强、作风正。 3．有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。内容要求： 1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。 2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。内容要求健康积极向上，艺术品位高，能反映当代大学生的基本生活和心理，形式不限。 3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备，有特殊要求请在报名表中备注。活动中期：比赛前期培训：

英语风采大赛策划书精品范文

英语风采大赛策划书精品范文一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。二、参加对象：理学院大一、大二学生三、比赛要求 (1)比赛形式：个人节目+必选节目(团体赛形式不限); (2)个人节目可灵活选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等)，主题不限; (3)发音标准，口齿清晰，表达流利; (4)个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。四、比赛时间及地点：时间：个人赛初赛：20XX年10月29日19：00--21：00 个人赛决赛和团体赛：20XX年11月2日19：00--22：00 地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知)，决赛在教ⅱ-103。五、比赛流程： 1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。 6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。 7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。 8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。 9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。 10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 11、工作人员负责作好后期工作。六、评分标准： 1.演讲内容：3分 2.语音语调：2分 3.流利程度：2分 4.演讲风度：3分七、具体工作安排赛前准备工作 1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长; 2.准备：(1)认真组织各班报名 (2)选手提前抽签确定出场顺序的工作 (4)邀请主持人，安排统分，计时及评分人员

“英语口语(非专业组)”项目竞赛方案(初稿)

“英语口语（非专业组）”项目竞赛方案（初稿）第一部分竞赛规程一、竞赛项目名称英语口语（非专业组）。二、竞赛目的以赛促教、以赛促学。检测学生英语口语表达的能力与技巧、运用英语表述及解决实际问题的能力、思辨能力、团队合作的精神等，以此引领和推动高职英语课程的改革，激发学生学习英语的积极性，促进高职非英语专业学生行业英语应用能力的培养。三、竞赛方式与环节（一）竞赛方式 1.竞赛以个人方式进行，参赛选手须为2014年高职高专在校生,性别和年级不限。 2.每参赛队只设1名指导教师，从事赛前辅导和参赛的组织工作。每队选派非专业组参赛选手1名。 3.凡参加过往届“全国高职高专实用英语口语大赛”总决赛的选手将不具备参赛资格。 4.竞赛顺序由抽签产生，每个参赛选手根据自己的抽签号依次进行竞赛。

（二）竞赛环节参赛选手将依次进行“现场描述”、“情景交流”以及“辩论”环节。每位选手依次进行，比赛期间每5名选手结束比赛后公布1次成绩，比赛全部结束后按总分报出名次和成绩。 1.现场描述：参赛选手抽取一幅表现某一情景的图画、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述，陈述时间为3分钟。 2.情景交流：参赛选手抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛选手进行一对一的现场交谈。交流时间为3分钟。交谈内容涉及以下方面：一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；企业介绍：历史、现状等；产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。 3辩论：参赛选手前两环节比赛后，根据得分高低，选前10名参赛选手进入辩论环节——10名参赛选手随机抽签分为5组，每2人1组进行辩论。首先抽选辩题，然后正方反方针对抽选的命题进行陈述，时间各为2分钟。随后双方按原次序针对对方的观点进行反驳辩论，时间为3分钟。（三）竞赛成果文件

英语演讲比赛策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.英语演讲比赛策划书正式版

英语演讲比赛策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水

平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。二、活动内容时间： 11月2日晚 7：00 地点：待定主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可宗旨：本次举办山东交通学院（长清校区）英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。参赛对象：山东交通学院（长清校区）所有学生

校园风采大赛活动策划方案

校园风采大赛活动策划方案一、活动主题创和谐班级展青春风采二、活动目的通过全院范围内班级风采展示,展示我分院班级集体积极、健康、乐观、向上的形象,增强班级凝聚力和号召力,同时加强各班级间的交流,达到经验共享、相互促进的目的:加强班级文化建设和对学生的引导,使我分院学生参与和谐社会、和谐校园建设的同时锻炼自我、全面成才；通过班级风采比赛,带动全院学生树立“立志修身、博学、报国”的理念,主动将个人的发展融入班级建设、学院发展,激励青年学生以全新的姿态迎接建党90周年. 三、参加对象:农学园艺分院X、X级各班学生四、活动主办方:农学园艺分院团学会五、活动承办方:X园艺X班六、活动协办方:纪检部、学习部七、活动流程: 1、整个活动分两场进行,第一场为初赛,第二场为决赛. 2、初赛由X个班参加,通过游戏展现个班的团结与凝聚力,最后评出X个班级进入决赛. 3、决赛主要通过才艺比拼来展示个班的特色,彰显新时代大学生的朝气蓬勃,最终评出一等奖、二等奖、三等奖等. 七、活动要求: 1、为发动全班同学的积极性,全面挖掘班级人才,加强班级主人翁意识,每个班尽量带动多点同学参与进来. 2、所有参赛节目需健康、积极向上. 3、如有背景音乐,请以mp3的格式自带到参赛现场,且提前与相关工作人员说明. 八、赛前准备:

（1）.赛前动员,由X园艺X班负责动员,宣传由宣传部和X园艺X班负责.（做一展板宣传）（2）先与各班班长交流、再向各班展开宣传.宣传时附上一张宣传单与. （3）在活动前一周,场地布置与申请有X园艺X班申请小组负责. （4）初赛时间尽量安排在空余时间,满足多数同学可以参加比赛. （5）由学生会办公室将参赛班级以及各班所派的观众带入活动地点. （6）由分院纪检部进行查人与统分、以及活动的计分环节. （7）控音人员由X园艺X班同学负责（8）初赛评委主要由各部门部长担任、决赛由分院领导担任九．初赛的具体流程时间:X月X号下午两点地点:老操场参与人员:各班至少X人 (1)由X园艺X班布置老操场（2）主持人致开幕词,并介绍到场的嘉宾评委（3）主持人介绍比赛规则、评分细则（4）将19个班分为若干个小组进行抽签比赛（5）比赛完之后,主持人宣布进入决赛的班级,进行决赛抽签的环节,由个班派代表上来抽签,还可以进行拉票宣言. （6）活动参加者合影（7）主持人宣布活动结束,嘉宾评委先优先退场,带队组织参赛选手和其它同学再依次退场. （8）工作人员做好后期工作. 十、决赛具体流程时间:待定

小学英语口语大赛策划案

连开小学首届英语口语大赛策划案 ◆活动安排活动时间：一、5月中旬——6月上旬为各班启动、选拔阶段二、6月中旬为决赛阶段（具体时间另行通知）组别（按照组别设置比赛内容） A组：A1组：一年级A2组：二年级 B组：B1组：三年级B2组：四年级 ◆内容类别一、英语口语：朗诵、演讲、讲故事等二、英语才艺：英文歌曲演唱、课本剧、情景剧、小品剧等说明：个人项目：1——2人集体项目：三人及三人以上 ◆决赛比赛程序各组选手比赛均分两部分，第一部分是自选题目，可以是朗诵、演讲、英文歌曲、课本剧、情景剧、小品剧等；第二部分是口语能力测试部分。 1、自选项目（3分钟，集体节目4分钟） 2、口语能力测试（2分钟）现场回答评委的问题 ◆比赛说明及要求 1、自选项目内容自定，成绩占总成绩的70%，口语能力测试现场抽题作答，成绩占总成绩的30%；

2、采用满分100分制； 3、集体项目只选派1名选手参加口语能力测试； 4、评委为英语组教师； ◆评分标准 ·考评范围·评比标准 ·内容20% ·内容充实、完整、有新意，能展示开学以来学生所学 ·语音语调20% ·发音准确、清楚、表达流畅、自然·流畅性20% ·语言流畅、语速适中 ·词汇语法20% ·用词恰当、无重大语法错误 ·交流能力20% ·反映敏捷、能够快速、准确回答评委问题 Criteria Content selection 20%·Relevance,clarity,integrity,originality Pronunciation & ·Correctness,clarity,natural expression Intonation 20% Fluency 20% ·Fluent expression,appropriate speed Vocabulary & grammar 20% ·Choice of words and phrases, grammatical accuracy Communications skills 20% ·quickresponse,precision, appropriateness

2016英语演讲比赛策划书

2016英语演讲比赛策划书策划书一：一：活动主题：”英语演讲比赛” 二：活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。三：活动口号：”just do it !” 四：报名截止时间：11月13号五：比赛时间：预赛时间：11月16号(星期一)晚六点半。复赛时间：11月18号(星期三)晚六点半。比赛地点：5号楼4层教室六：参赛对象：经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.) 七：具体程序： (一)准备阶段： 1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班) 2：1-20号签提前准备好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板.笔，给评委老师准备水，证书，奖品 3：邀请评委：预赛：三位评委老师复赛：英语专业组老师 (二)相关部门配合： 1 宣传部：文字宣传：做出活动展板，横幅。前期宣传。 2 外联部：联系企业进行赞助。 3 治保部：维持现场秩序

4 其他部门到场观摩，配合工作人员。 (三)活动流程：预赛：(无评分制，由评委控制选手去留) 比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同) 注：专业组预留5--10人，非专业组预留10--15人(人数机动选择) 1：工作人员和选手(分出专业组，非专业组)提前到达比赛现场，工作人员布置场地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则 2：主持人开场白，介绍评委老师 3：选手按主持人名单依序上台演讲 4：所有选手比赛完成后，由评委老师代表讲话 5：(必答题目)自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲 (评委可自行打断时间进行提问环节) (随机题目)问答：评委根据选手表现自行提问(亦可机动) 复赛：每轮按十分制打分比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同) 评分标准十分制演讲评分标准： 1：发音标准，语言语调流畅自然(3分) 2：内容充实健康，主题鲜明突出(3分) 3：应用语言能力强，现场总体印象好(2分) 4：仪态举止大方得体(2分) 问答评分标准：由评委老师自行评分(10分)

女生风采大赛活动策划书

“窈窕殊女，风采瞩目” ------女生风采大赛策划书

一：活动背景身在象牙塔的大学女学子们朝气蓬勃，有着极强的展现自己才华的欲望。腹有诗书，满腹才华，她们集美貌与智慧于一体，她们融激情与才智于一身，经过此次比赛后必将破茧成蝶，展现她们从内而外的美丽。二：活动主题窈窕殊女展风采，青春色彩大舞台。三：活动目的本次女生风采大赛为促进女性综合素质的提升，展现我校女性的亮丽风采与时代风貌，让每一个“灰姑娘”都拥有一双“水晶鞋”。四：举办单位主办：*** 承办：**** 五：活动时间海选时间：2010年4月16日预赛时间：2010年4月23日决赛时间：2010年4月30日六：活动地点海选与预赛：*** 决赛：*** 七：前期宣传 1、媒体宣传形式：在校内向院报及各记者站发稿进行宣传。 2、海报宣传规格：（待定） 3张分布：学校主干道、主楼大厅、科学馆将赞助公司提供的精美海报悬挂在明显的地方，海报上将印上公司标志，并标明赞助单位。 3、条幅悬挂规格：0.8*（8-12）m 1条分布：学校主干道、科学馆明显位置悬挂横幅。横幅上体现由赞助商提供的企业形象标识与活动主题、口号等，以吸引大众的目光，并牢记贵公司的品牌。 4、宣传单在各宿舍楼、教学楼、宣传栏及主干道张贴宣传单（宣传单上可写上与赞助企业相关的信息）。活动期间宣传

1、海报：活动当天，宣传海报作为投票现场背景悬挂 2、投票现场：制作参赛选手的宣传海报，将由全院学生现场对选手进行票选，根据选票结果和评委决定得出比赛结果。在选票上制作文艺系和赞助商的相关符号，送上文艺系及赞助公司对比赛的关注，建立文艺系及赞助公司亲切、吉祥、幸运的形象。 3、提名：主持人在开场或结束时，感谢赞助公司友情赞助。 4、冠名：活动现场背景、广播宣传词、宣传海报、网站等出现此次活动名称的地方并列使用赞助公司的相关名称，依此获得最深、最持久的宣传效果。 5、礼仪：由贵公司提供带有公司宣传形象的礼服或由我系提供。八：活动规则参赛对象：*****全院女学生参赛形式：自由组队（可适当跨专业、跨年级，本班同学参与），每支队伍不超过3人；允许以个人名义参加比赛。参赛要求： 1、在校女大学生 2、思想健康，行为端正，拥有个人才艺者 3、报名方式：编辑专业，姓名，联系方式，发信至**** 九：活动流程前期宣传和准备：宣传：（详见[前期宣传]）。准备： 1、3月29日—4月15日培训女生部所有成员，熟悉比赛的具体事项。 2、4月16于***进行本次比赛的海选。 3、4月22日初步落实10个预赛节目（根据实际情况再变动人数），将需要协助本次晚会的各部门名单上交领导审批。届时邀请函将送至各级领导。 4、4月23日将赞助商赞助道具与购买的舞台所需道具进行整理，下午进行预赛活动的彩排。 5、4月26日于****进行本次比赛的预赛。 6、4月26日选出8强，4月27日下午进行决赛的彩排 7、4月28日进行部门会议，再次确定决赛流程、礼仪服装等问题，4月29日对于决赛节目再次彩排并试音试光。 8、4月30日进行场地布置：晚会舞台背景布置，调整背景布。嘉宾席布置：桌椅摆设，嘉宾卡摆设，饮品摆设，节目单摆设。观众席布置：入场口的管理，现场秩序的安排。预赛 1、18:30-18:58安排礼仪小姐迎宾至观众入场完毕,一切准备就绪。 2、18:58-19:07主持人介绍领导与评委，并宣布比赛正式开始，紧接以参赛选手PPT展为开场序幕。 3、19:07-20:07前5位选手开始进行各自的才艺展示，评委为选手亮分。 4、20:07-20:15观众游戏环节.

大学生英语风采大赛活动策划书

大学生英语风采大赛活动策划书活动事项：一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。三、参赛对象：学院全体学生。四、赛前准备 1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布）。 2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。 3、邀请评委（初赛：教师评委X名、其中中方教师X名，外教X名。各赛场请X名学生计分员；决赛：中方和美方教师各X名，现场抽取X名同学做大众评委，请学生X名做计分员，X名做计时员 4、做评委计分表，报名表，节目单 5、确定观众：a.部分一年级新生?b.部分选手亲友团?c.流动观众（全校同学） 6、：X月X日前（星期X前） 7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报名表），并于X月X日（星期X）前将此表交到学生会办公室。五、比赛流程 1、初赛--X月X日（星期X）晚，X点，西亚斯国际学院X教室（根据报名人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过X分钟）共选出X组进入决赛。 2、决赛--X月X日（星期X）晚，X点，肯迪尼报告厅。六、各分赛的形式初赛——短剧表演（不超过15分钟），表演表做PPT简单介绍本组成员（不超过30秒）共选出5组进入决赛。决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。决赛——短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、二、三等奖。七、评分标准

评分表项目（七项）满分（100分）语音、语调 20分短剧内容 20分表演能力 20分选手间配合程度 10分服装、道具准备情况 10分准确程度 10分时间掌握能力（选手PPT介绍30秒，短剧15分钟） 10分决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分八、比赛规程（1）在前一队开始表演时，后一队做好入场准备；（2）主持人开场，介绍短剧剧目；（3）比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；PPT介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。（4）一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入场。 3.细则（1）参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖；（2）表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评判团将