2015年一级建造师-法规-重点总结

2015年一级建造师-法规-重点总结
2015年一级建造师-法规-重点总结

三缺一,最后的市政实务擦着合格线低空飞过,飞得险象环生、胆战心惊!随着考试成绩的重新发布,建造师考试成绩“召回门”风波也逐渐平息,只是可怜了自己这颗柔弱的心灵被住建部和人社部无情地给摧残了一回,好在是有惊无险!

为了通过这个两年一循环的资格考试,两年多时间里,自己只有在上下班的公共汽车上捧着教材见缝插针地学习,只能在不加班的晚上熬夜看书到凌晨两三点,每每到了九月份,就会疯狂地失眠,每天只能睡上两三个小时,备考过程真可谓呕心沥血、肝肠寸断,

一级建造师考试的心得体会

。回想起十多年前的高考,七八年前的英语四六级,自己都没这般执着,没这般苦命!

一建执业资格证书真的这么重要?真的值得自己如此付出?答案是肯定的!在大家论坛、在考试大论坛,还有着几十万比自己更纠结、更悲痛、更卖命的兄弟姐妹在奋斗着。对于诸多出身寒门、罕有社会背景的“虾米”而言,执业资格证书承担着太多语言以外的东西,通过考取执业资格证书来寻求一个相对公平的竞争机会,争取到一份较有保障的薪酬确实一条充满辛酸的“捷径”。

参加建造师考试的兄弟姐妹,大多都战斗在施工一线,通常是白天跑现场,晚上加班做内业,想抽出整块时间安心备考是根本不可能的事情。想利用有限的时间高效复习完四门课程确实要讲求方式方法,回想自己两年来的备考历程,有经验,也有教训。

《建设工程经济》:纳闷很多朋友将这门课程视为“拦路虎”,在本人看来,这门计算题分值超过60分的课程是最容易通过的。《经济》全书只有三大块“工程经济基础”、“会计基础与财务管理”、“建设工程估价”,全教材体系简单、线条明晰、重点突出。只要在大学呆过四年,每天能抽出两小时认真看书,理解了公式含义,辅以少量练习题,便能轻松通过考试。需要提醒的是,不要纠结于课本中每个公式的推导过程,考试不是考高数,懂的如何应用即可。但这门课程还是要认真对待,打好了《建设工程经济》基础,以后再考造价、监理、咨询资格考试都会受益匪浅,

《建设工程法规及相关知识》:法规是自己在2010年最早准备的一门课程,也是准备时间最零碎、花费时间最少的一门课程。对于法规,我个人认为这门课程最大的难点和重点不在于背诵,而在于理解!考试对于教材中任何一部法律、法规,其中的任何一条条文大都不会直接考察其条文记忆,而是考察其在工程案例中具体应用。所以说,对于法规这门课程,重在理解,当你理解了,你就记住了!但是,《合同法》还是需要倾注稍多的精力,这部法律会一直

管理实际工作也是大有裨益的。

《建设工程项目管理》:考试之前,我个人认为这门课程是最容易通过的,考试结束后,这门课程却是心里最没底的。因为,你虽然掌握了重点,但却未必察觉到考点,考点太细微了!对于这门“遍地是黄金”的考试科目,个人意见还是抓住进度、质量、安全、合同这四条主线,教材内容应细看,其中的关键内容还是需要背诵和掌握的。至于其他内容,浏览一遍即可,但千万不可走马观花,一定要辅以教材配套的习题去了解考点在何处,否则看了也算白看。

及面颇广:道路、桥梁、隧道基坑、轨道交通、热力燃气、给水排水、垃圾填埋、园林绿化、城市广场……,有位辅导班老师曾经说过:“市政公用工程随便抽出三个专业,便可组成其他一个专业”。对于这么课程,自己根本谈不上经验,2010年课本翻了1/3,“94分,差2分”;2011年,课本翻了3遍,“98分,超2分”,也就是说,这一年自

的重点不能放松,尽可能拓宽自己的专业面,以防冷门知识点(门式支架、焊接工等考点)。说实话,市政实务的出题老师有点不靠谱,考卷中,传统的重要考点不多,考的大都是每个人似乎都会答,却感觉答不到位的一些似是而非

分具有决定性意义,过不过,就看这30分了。再就是考试中,带足考试用品,总结第一年没过的原因,症结就在于没带三角板,没了三角板,平常一天画四五遍的横道图结果画地一塌糊涂,以至于第一考试败北。

考过了一级建造师又能如何?自己曾有过誓言,如能通过建造师考试便去一醉方休,去横渡长江。其实,远没这般言重,考过或者考不过,生活都得继续!一级建造师只是担任项目经理的必要而不充分条件,项目经理最需要的是运筹帷幄的管理才能和左右逢源的社会关系,而不是一纸资格证书,不是单纯的工程技术。

对于真正想从事工程管理的业内人士而言,考取到资格证书,仅仅是万里长征迈出的第一步,后面的路还很长,很长!

本资料来自网上,建议读者先整体浏览一遍,然后根据自己的实际情况谨慎决定是否作为自己的复习资料(网上的资料很多,一定有适合自己的)。

第一部分1Z301000建设工程基本法律知识

1Z301010 建设工程法律体系

1Z301011 法律体系的基本框架

1、宪法——民商法————经济法———刑法——行政法——————社会法——诉讼法

招投标法土地管理法房地产管理法劳动法

反垄断法建筑法

1Z301012 法的形式和效力层次

1、形式:法律——全国人大及常委——————————《法》

行政法规——国务院————————————《条例》

地方法规——省级、较大市——人大及常委——《地方——条例》

部门规章——国务院各部、委————————《规定、办法、实施细则》

地方规章——省级、较大市——政府—————《地方——规定、办法、实施细则》2、效力:宪法——法律——行政法规——部门规章

地方法规地方规章

3、效力原则:宪法至上

上位法优于下位法

特别法优于普通法

新法优于旧法

1Z301020 建设工程法人制度

1Z301021 法人应具备的条件

1、条件:依法成立

有财产

有名称、组织机构、场所

能独立承担民事责任

2、分类:企业法人———公司

非企业法人——国家行政机关、事业单位、社团

1Z301023 企业法人和项目经理部的法律关系

1、项目经理部——不是法人——法律后果?企业法人(违约责任、被告)

1Z301030 建设工程代理制度

1Z301031 代理的法律特征和主要种类

1、代理特征:被代理人A 代理人B

对代理人行为负责以被代理人名义

第三人C

在代理权限范围内——以A名义——法律后果归A——合同当事人是AC——代理行为具有法律意义

2、代理分类:委托代理:

法定代理:监护人

指定代理:法院或有关机关指定

1Z301032 建设工程代理行为的设立和终止

1、不得委托代理的情形——禁止——全部转包

禁止——肢解后以分包的名义转包

主体结构——总承包人完成

1Z301033 代理和被代理人的权利、义务、法律责任

1、责任承担:一般代理—————A承担

转托他人复代理——事先同意或事后及时告诉=== 有权代理

但紧急情况例外(为保护A利益而转代理)

无权代理—————没有代理权、超越代理权、代理权终止后的行为====A追认有效,不追认无效

表见代理—————?无权代理,但有效——C有理由相信B有权代理(盖章的空白合同书)

默示代理—————?有权代理——A知道B无权代理,但不否认===同意===A承担后果

2、连带责任:授权不明——AB连带责任

BC串谋———连带责任

C故意————C知道B无权代理,但仍与B实施民事活动,给他人造成损失的——BC连带责任

违法代理———B知道代理事项违法但仍代理,或A知道B行为违法不反对的——AB连带责任3、连带含义:找谁都行

1Z301040 建设工程物权制度

1、物权分类——所有权

用益物权——土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权

2、所有权的权能——占有、使用、收益、处分(核心)

3、建设用地使用权——出让、划拨

2、、物权变动:

(1)不动产物权变动——登记——记载于不动产登记簿时发生效力

债权与物权区分原则——合同生效的,未办理物权登记的,不影响合同效力

(2)动产物权变动:

一般物——占有和交付

船舶、航空器、机动车——交付——但未经登记,不得对抗善意第三人

(3)继承——继承开始,取得遗产所有权

1Z301050 建设工程债权制度

1、债发生的依据————合同、侵权行为、不当得利、无因管理

2、建设工程债的种类——施工合同之债、买卖合同之债、侵权之债

1Z301060 建设工程知识产权制度

1Z301061 知识产权法律特征

1、知识产权特征——财产人身双重性、专有性、地域性、期限性

1Z301062 建设工程知识产权常见种类

1、专利权——种类——发明(20年)、实用新型(10年)、外观设计(10年)——申请日计算

授予条件——新颖性、创造性、实用性——≠现有技术

申请日前新颖性、创造性、实用性没人申请并记载在公布的文件中

突出的实质性特点和显著的进步

文件——请求书、说明书及摘要、权利要求书

申请日——收到申请文件日——寄出的邮戳日

2、商标权——具有显著性——标识义务

10年——核准注册日计算

侵犯商标权的行为——使用——销售——伪造、擅自制造——更换

3、著作权——单位作品——著作权?单位——单位主持——代表单位意志——单位承担责任(招投标文件)

职务作品——著作权?作者——完成单位工作任务+未主要利用单位物资

单位优先使用——未经单位同意,2年内不得许可第三人使用

著作权?单位——主要利用单位物质+ 由单位承担责任——作者只有署名权委托作品——有约定从约定——无约定的,著作权?受托人

1Z301064 建设工程知识产权侵权的法律责任

1、民事责任、行政责任、刑事责任

2、赔偿损失计算——实际损失—→侵权人获得的利益—→许可使用费的倍数合理确定—→综合考量

1Z301070 建设工程担保制度

1、担保方式——保证、抵押、质押、留置、定金

2、保证:

(1)书面保证合同

(2)保证方式——一般保证——先找债务人,再找保证人——有顺序

连带保证——可找债务人或保证人偿还——没有顺序

约定不明——连带保证

(3)保证人——国家机关×

以公益为目的的事业单位、社团×

分支机构、职能部门×(分支机构有法人授权的可以在授权范围内作保)(4)担保范围——主债权及利息、违约金、损害赔偿金、实现债权的费用

约定不明——全部范围担保

(5)保证期间——履行期届满之日起6个月内

3、抵押:

(1)概念——债务人或第三人——不转移占有——折价、拍卖、变卖——优先受偿

(2)抵押物——×——土地所有权

耕地、宅基地、自留地、自留山

学校、幼儿园等事业单位、社团的教育设施、医疗卫生设施、其他公益设施

所有权、使用权不明或有争议的财产

被查封、扣押、监管的财产

(3)抵押权的生效——强制登记——不动产、车辆等抵押权==登记时生效

自愿登记——其他抵押权===========签订时设定

(4)清偿顺序——登记优先、时间优先

3、质权:(区别)

(1)转移占有——质押权自交付质物时生效

(2)质物——动产、权利(票据、股票、知识产权)

4、留置权:

5、定金:

(1)定金————守约——定金抵做价款或收回

违约——给付方违约,无权要求返还;接收方违约,双倍返还

(2)定金合同==定金交付之日起生效

(3)定金≤总标的的20%

1Z301080 建设工程保险制度

1、当事人——保险与、投保人

关系人——被保险人、受益人

2、建筑工程一切险(及第三者责任险)

(1)被保险人宽——业主或工程所有人

承包人、分包人

技术顾问

(2)保险责任范围——自然事件

意外事件

(3)除外责任——设计错误、自然磨损、原材料或工艺缺陷、非外力、维修费、文件等损失、盘点短缺、领有公共运输行使执照或已保险的机动车、工程开始前形成的损失、保险期终止前已验收合格的P41 (4)第三者责任险——第三者人身、财产损失+ 诉讼费、经保险人同意的其他费用

(5)赔偿金额≤保单明细表中累计赔偿限额

(6)保险期限——从工程动工或材料设备抵达工地——至验收合格或所有人占有、接受工程

2、安装工程一切险(及第三者责任险)——≤3个月

3、建筑职工意外伤害险

4、保险代理人与经纪人的区别——代理人——接受保险公司委托——推销保险

经纪人——接受客户委托——选择保险公司

1Z301090 建设工程法律责任制度

1Z304093 建设工程民事责任的种类及承担方式

1、违约责任、侵权责任:

1Z304093 建设工程行政责任的种类及承担方式

1、行政处罚——外部行政行为——警告、罚款、拘留等

2、行政处分——内部行政行为——警告、记过等

1、刑罚种类——主刑———管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑

附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境

注意:刑罚————拘役、罚金

行政处罚——拘留、罚款

2、工程重大安全事故罪——违反国家规定,降低工程质量标准,造成重大安全事故

3、重大责任事故罪————违反安全规定、或强令他人违章作业,造成重大伤亡或严重后果

4、串通投标罪

第二部分 1Z302000施工许可法律制度

1Z302010 建设工程施工许可制度

1Z302011 施工许可证和开工报告的适用范围

1、施工许可证——要办理———建设单位——开工前——工程所在地的县以上建设部门——施工许可证

不办理———30万以下或建筑面积300㎡以下

抢险救灾工程

有批准的开工报告的

不重复办理——施工许可证和开工报告二选一

另行规定———军用

2、批准开工报告——≠监理中的开工报告工作

1Z302012 申请主体和法定批准条件

1、申请主体——建设单位

2、批准条件——人——地——钱——证——图纸——质量安全措施——拆迁进度

50%;超过1年,不少于30%)

施工场地已经基本具备施工条件,需要拆迁的,其拆迁进度符合施工要求;

该委托监理的工程已经委托监理

1Z302013 延期开工、核验和重新办理批准的规定

1、许可证————建设单位——3个月内开工——延期以2次为限,每次不超过3个月——不延期又不开工,废止

中止施工的——建设单位————1个月内——向发证机关报告

恢复施工的————————————————向发证机关报告+ 核验施工许可证(中止1年的)

2、开工报告——中止、延期——向批准机关报告

不按期开工6个月以上的——重办开工报告的批准手续

1Z302013 违法行为应承担的法律责任

1、停止施工+ 罚款(工程合同价款的1%—2%)

1Z302020 施工企业从业资格制度

1Z302021 企业资质的法定条件和等级

1、施工单位——应取得资质证书——在资质等级许可范围内——承揽工程

2、法定条件——有符合规定的注册资本——

有符合规定的专业技术人员

有符合规定的技术装备

有符合规定的已完成的工程业绩

3、资质序列等级——施工总承包——12个资质类别——3-4个资质等级(特级、1、2、3 或特、1、2)

专业承包———60个资质类别——1-3个资质等级或不分等级

5、资质申请——申请多项资质,以最高的资质为主项资质

合并后的企业可承继合并前的较高资质

6、资质证书有效期——5年

1Z302022 禁止无资质或越级承揽工程的规定

1、禁止无资质承揽——挂靠、个人承揽×——无效合同

实际施工人损失——发包人只在欠付工程款范围内赔付

2、禁止越级承揽——联合体承包——按资质低的

违法分包——将工程分包给无资质或超越资质的单位

劳务分包企业——单项业务合同额≤注册资本的5倍

3、禁止借用资质

4、禁止以他企业或他企业以本企业名义承揽——工程没分包,但项目负责人、技术负责人、核算负责人、质量管理人、

安全管理人不是本单位的===允许他人以自己名义承揽

1Z302030 建造师注册执业制度

1Z302031 建造师考试和注册的规定

1、注册建造师的概念——考核或考试——资格证书+注册——取得注册证书和执业印章

2、注册管理机构——一级——建设部

二级——省级建设部门

3、注册程序:

(1)申请

聘用单位——(聘用单位工商注册地的)省级建设部门申请注册——报国务院建设部审批

初始注册:资格证书签发之日起——3年内申请——证书有效期3年

延续注册:期限届满30日前申请

增项注册:增项要注册

(2)不予注册情形P73 1.1 1.2(09多)

65岁以上——不完全行为能力人——2单位——继教——刑罚3、5年——吊销证书2年——事故3年(3)证书和印章失效情形P74

人不在了、单位不在了、65以上、没证书了

1Z302033 建造师的受聘单位和执业岗位范围

1、执业范围——项目经理——全国——特级、一级等执业——10个范围

其他施工活动的管理工作

不得担任2家企业的项目经理

原则不更换项目经理——任职期内

不得变更注册至另一企业——施工期内

1Z302034 建造师的基本权利和义务

1、权利——用名称——范围内——签章——保管使用证书——继教——报酬——解释——申诉

2、签章:施工管理文件、质量合格文件——必须由建造师签章

修改签章——应征得企业同意,由建造师本人修改

本人不能修改的,由单位指定同等资格的建造师修改,并签章分包工程——施工管理文件——分包企业建造师签章

质量合格文件——分包企业建造师签章+ 总包项目负责人的建造师签章3、禁止行为——违法的都禁止

1Z302035 违法行为应承担的法律责任

1、虚假注册——未注册的——不予受理或注册+ 警告+1年内不得申请注册

已注册———撤销注册+ 3年内不得注册+ 罚款1万或3倍—3万

2、继教违法——未取得的——不予注册

已取得的——取消继教记录+ 公布

3、无证————警告+ 责令停止违法活动+ 罚款1-3万

4、其他————警告+责令改正+ 罚款1万或3倍—3万

第三部分 1Z303000建设工程发承包制度

1Z303010 建设工程招投标制度

1Z303011 建设工程必须招标的范围、规模和招标方式

1、必须招标的范围——3类:大型基建、公用事业项目等关系公共利益、公共安全的项目

全部或部分利用国有资金或国家融资项目

使用国外贷款、援助的项目

2、必须招标的规模标准:施工——单项——200万↑

重要采购——单项——100万↑

勘察、设计、监理的采购——单项——50万↑

项目总投资额————3000万↑

4、可不招标的规模标准:国家

扶贫

专利

自建自用

在建工程追加的小型

6、招标方式——公开招标——国家重点项目

地方重点项目

全部使用国有资金或国有资金占控股地位的项目

邀请招标——向3人↑——应公开但邀请的——技术复杂或有特殊要求

自然环境限制

涉及国家安全秘密、抢险救灾,但不宜公开招标

费用不值得的

法律法规规定不宜招标的

1Z303012 招标基本程序和禁止肢解法发包的规定

1、资格审查——预审或后审(择一)

2、开标——当众拆封、宣读

4、评标委员会组成——招标人代表+ 5人以上的单数

2/3————与投标人无利害关系

5、禁止将建设工程肢解发包——将应由一个承包人完成的过程肢解发包

6、几种情形:废标================ 不按规定交投标保证金

不符合——没密封、没签章、没委托书、没按格式、内容不清

不一致——2份标书、2个报价、名称、组织机构

联合体没附共同投标协议

拒收、不予受理======= 逾期送达标书或未送达到指定地点

未按要求密封标书的

重新招标-============ 投标人少于3人

2、投标保证金:

(1)没收投标保证金:投标有效期内撤回投标文件

中标后放弃、不签合同、不交履约保证金

(2)投标保证金:不超过投标总价的2%,但最高不超过80万

有效期超出投标有效期30天

1Z303014 禁止投标人实施不正当竞争行为的规定

1、禁止——串通投标、行贿、低于成本价竞标、弄虚作假

1Z303015 联合体投标的规定

1、联合体——2人共同投标——1个承包合同——连带责任——不是法人

2、联合体确定资质标准——按资质等级较低

3、保证金缴纳——联合体各方名义或牵头人名义

1Z303016 中标的法定条件

1、中标——签订合同——自中标通知发出之日起30天内

2、阴阳合同——无效——按备案的中标合同计算工程款

3、招标人不得向中标人——压低报价、增加工作量、缩短工期、其他违背意愿

4、认定投标人报价低于成本的===不推荐位中标候选人或中标人

低于成本——设有标底——低于标底一定幅度

未设标底——明显低于其他投标报价,可能低于成本

1Z303020 建设工程承包制度

1Z302021 建设工程总承包的规定

1、所有单位——在其资质等级许可的业务范围内承包

2、工程总承包方式——设计采购施工(EPC)\交钥匙总承包

设计——施工总承包(D-B)

设计——采购(E-P)

采购——施工(P-C)

3、总承包单位——可承担项目管理业务(代表建设单位管理,不具体勘察设计施工)——

不得再同一项目上同时担任总承包和项目管理——

不得与总承包或项目管理的另一企业有隶属或利害关系

1Z302022 建设工程共同承包的规定

1、共同承包——大型、复杂工程

2、资质——按等级低的资质

3、责任——连带

1Z302023 建设工程分包的规定

1、分包类型——专业分包————总承包企业发包

劳务作业分包——总承包企业、专业分包企业发包

2、分包的要求——总承包协议中约定可分包√

经建设单位认可√——建设单位直接指定×

3、违法分包——个人承揽分包业务——无资质——包工头

再分包——专业承包企业把劳务作业分包√

主体结构未由总承包人自行完成

总承包人、专业承包人不与劳动者签订书面合同,或不办理社保——视为

4、禁止转包、工程肢解后以分包的名义全部转包——工程没分包,但项目负责人、技术负责人、核算负责人、质量管

理人、安全管理人不是本单位的===允许他人以自己名义承揽

===视为转包

1Z303030 建筑市场信用体系建设

1、分类——良好行为记录、不良行为记录

2、不良行为认定标准——单位——资质、承揽业务、质量、安全、拖欠工程款和工资

建造师——违法的都是

3、公布——一般———行政处罚决定作出后7日内公布——建设部——公布期6月—3年

招投标——行政处罚决定作出后20日内公布——建设部——公布期6个月

良好记录———————————————————建设部——公布期3年

4、同步推进政府守法诚信评价 + 中介综合信用评价

第三部分 1Z304000建设工程合同和劳动合同法律制度

1Z304010 建设工程合同制度

1Z304011 合同的分类特征和订立原则

1、原则——平等、自愿、公平、诚实信用、合法

2、建设工程合同——有名合同(承揽合同)——双务合同————诺成合同————主合同30.2(09单)30.45(07多)

1Z304012 合同的要约与承诺

1、合同订立的方式——要约、承诺

2、要约——条件:(1)内容具体确定

(2)表明经受约人承诺,要约人即受该意思表示的约束

要约邀请——无法律约束力——价目表、招标公告、拍卖公告、招股说明书、商业广告√

要约生效——到达

要约撤回——要约生效前——同时或先

要约撤销——要约生效后、承诺前

不得撤销之要约——a.有承诺期、表明要约为不可撤销之要约

b.受约人有理由认为要约不可撤销,并已为履行做了准备(习惯)

3、承诺——承诺内容——与要约内容一致

承诺方式——通知、行为

承诺生效——达到生效

===新要约——8大条款

4、招标公告==要约邀请

投标======要约

中标======承诺

1Z304013 建设工程施工合同的法定形式和内容

1、形式——书面、口头、其他

2、内容——姓名、标的、数量、质量、价金、履行期限地点方式、违约责任、争议解决办法

3、建设工程施工合同中的权利义务——合理的都选

1Z304014 建设工程工期和支付价款的规定

1、竣工日期——竣工验收合格的================竣工验收合格之日=================竣工日;

?发包人拖延验收的==============承包人提交验收报告之日============竣工日

?未经竣工验收,发包人擅自使用的==以转移占有建设工程之日============竣工日

?30.18(09单)30.41(07单)

2、工程款的支付——验收合格后支付——按合同约定

结算程序——承包人在验收合格后28天内交结算书——发包人在收到结算书后28天内审核——

承包人收到工程款后14天内交付工程

承包人未在28天内交结算书,发包人可要求交付工程——发包人不要求的,承包

4、争议解决:

(1)发包人在接到竣工结算文件时,没有在约定时间内答复====视为认可竣工结算价

(2)工程量的计算——以签证为依据

无签证的———以其他证据认定实际发生的工程量

(3)工程款的利息计算标准——按约定——无约定的,按同期银行贷款利率

利息计算时间——有约定的——应付工程款之日

无约定的——工程已交付的———————交付日=============应付工程款、利息之日

工程未交付的———————提交竣工结算文件日==应付工程款、利息之日

工程未交付+价款未结清——起诉日=============应付工程款、利息之日

(4)垫资本金——有约依约,无约按拖欠工程款处理

垫资利息——有约依约,无约按无息处理

(5)偿还顺序:全款或大部分款的购房人——→工程款优先权——→抵押权——→债权

材料款、工人工资√

违约损失×

6个月内行使优先权

1Z304015 建设工程赔偿损失的规定

1、损失赔偿范围——直接损失

间接损失——订立合同时预见到或应当预见到的损失

2、违约金低于、过高于实际损失的——当事人可请求法院裁量增加、减少

3、发包人、承包人的损失赔偿——违约、违法的都要承担

1Z304016 无效合同和效力待定合同的规定

1、无效合同:

(1)自始、绝对无效

(2)无效合同5类型——欺诈、胁迫——损害国家利益

恶意串通

以合法形式掩盖非法目的

损害社会公共利益

违反法律、行政法规的强制性规定

(3)免责条款无效———造成对方人身伤害的

因故意或重大过失造成对方财产损害的

(4)三个无效施工合同——无资质

借用资质

必须招标,而未招标或中标无效的

转包、违法分包

(5)无效合同的工程款——施工合同无效——验收合格——应支付工程款√

施工合同无效——验收不合格——修复后验收合格——应支付工程款√、修复费?承包

修复后验收不合格——不付工程款×

2、可撤销合同:

(1)自始、相对无效——必须启动撤销权才无效

(2)可撤销合同3类型——重大误解(理解错误——较大损失)

订立时显失公平——订立时,利用优势或没有经验

欺诈、胁迫、乘人之危——损害个人利益

(3)撤销权消灭——1年没行使撤销权——知道或应当知道

放弃撤销权

3、效力待定合同:

(1)概念——成立后是否有效不确定,有权人追认则有效,不追认则无效

(2)效力待定合同的3个情形——限制民事行为能力人签订的合同

无权代理

无处分权人

2个例外——限制能力人——纯获益、与其年龄、智力、精神健康状况相适应的合同==有效,不用追认表见代理

1Z304017 合同的履行、变更、转让、撤销和终止

1、履行——当事人不得因名称、法人代表等改变而不履行(劳动)合同

2、债权转让—————————————通知

其他任何变动(债务转让、变更)——同意

3、终止——(1)终止情形——履行

解除

提存

抵销

混同

(2)解除——有效合同

法定解除的条件——因不可抗力致使不能实现合同目的—————————根本违约

履行期届满前,当事人一方明确表示或以自己的行为表明将不履行

主要债务

迟延履行,经催告后在合理期内仍未履行——————一般违约

迟延履行,或其他违约,致使不能实现合同目的————根本违约

解除应尽通知义务

(3)施工合同解除——发包人解除——明确表示或以自己的行为表明将不履行主要债务

迟延完工,经催告后仍未完工

质量不合格,且拒绝修复

非法转包、违法分包

承包人解除——未按约定支付工程款

提供的主要材料设备不符合强制性标准

不履行合同约定的协助义务

1Z304018 违约责任及违约责任

1、承担方式:继续履行——可以与其他方式并用,具有惩罚性

采取补救措施

停止违约行为

赔偿损失——以损失存在为前提

违约金———不以损失存在为前提,有无损失都要支付

违约金低于实际损失——可向法院、仲裁院——请求增加违约金

违约金过高于实际损失——可向法院、仲裁院——请求降低违约金

定金————守约——定金抵做价款或收回

违约——给付方违约,无权要求返还;接收方违约,双倍返还

2、定金与违约金同时约定的——择一适用

继续履行与违约金、定金、赔偿损失可并用

3、违约责任免除——不可抗力——自然灾害、战争、骚乱、特定的政府行为等社会事件

例外——迟延履行后发生不可抗力的——不免除

4、示范合同——参考作用

1Z304020 劳动合同及劳动关系制度

1Z304021 劳动合同订立的规定

1、订立:

(1)种类:固定期劳动合同

无固定期劳动合同——连续工作10年

初次实行劳动合同制或国企改制的——连续工作10年+ 距退休不足10年

连续订立2次固定期合同+ 续订的

以完成一定工作任务为期限的合同

(2)书面合同——全日制用工——用工之日起——1个月内签订

1个月—1年未签订——2倍工资

1年以上未签订——无固定期合同+ 11个月内的2倍工资

违法不签无固定期合同——2倍工资

口头合同——非全日制用工——4小时/天,24小时/周

(3)试用期——期限——3个月以上—不满1年的——试用期不超过1个月

1年以上—不满3年的———2个月

3年以上、无固定期的———6个月

3个月以下、以完成一定工作任务为期限的合同——×

工资不低于约定或同岗位最低工资的——80%

1人1次试用期

(4)集体合同——工会+ 用人单位签订——工会起诉

1Z304022 劳动合同的履行、变更、解除和终止

1、劳动合同解除:

(1)协商解除

(2)劳动者单方法定解除:a.辞职——提前30天通知解除——试用期内要提前3天通知

b.单位违法——没按约定提供劳动保护、劳动条件

没及时足额支付劳动报酬

无效合同(欺诈等)

(3)单位单方法定解除:a.随时解除——试用期内不符合录用条件

严重违反单位规章制度

严重失职,给单位造成重大损失

兼职,给本单位造成严重影响、或经提出拒不改正

劳动者欺诈签订的无效合同

b.预告解除——提前30天通知或多给1个月工资立即解除

患病或非因公负伤,不能从事原工作,也不能从事另安排的工作

不能胜任工作,经调岗或培训,仍不能胜任工作的

订立时所依据的客观情况发生重大变化

c.裁员

(4)不得解除:职业病、工伤

患病或非因公负伤,治疗期

女工三期:孕期、产期、哺乳期

连续工作15年+ 距退休不足5年

高中数学评课稿范文(共9篇)

篇一:高中数学课评课要领及评课范文 高中数学课评课要领及评课范文 课堂教学是学校教学的基本形式。如何评价一堂课的优劣是教育工作者研究的重要课题。那么如何评价数学课呢?这里我从五个方面来讲: (一)教学目标 教学目标是整个课堂教学过程的一个纲,是数学评课首先要考虑的因素。教学目标确定的好不好,一要看目标是否明确,能不能兼顾能力培养、思想与道德教育等方面的内容;二要看广度、深度是否符合数学课程标准和教材的要求,是否符合学生实际;三要看是否简明扼要、具体,便于实施,便于检测,四要看教学中是否达到了教学目标。 (二)教学内容 教学内容规定着教什么和学什么的问题,恰当地选择和处理教学内容是实现教学目标的重要保证,也是数学评课要考虑的重要因素之一。教学内容处理是否得当,首先要看执教者能否明确教学内容在整个教材系统中的地位和作用,内容是否具有科学性、思想性、教育性,有无知识性和原则性错误;其次,要看教学内容是否围绕目标、反映目标,执教者能否分清主次,准确地确定重点、难点、关键点,处理好新旧知识的结合点,抓住知识的生长点,讲授具有启发性、层次详略得当;三要看执教者能否处理好数学知识结构与学生认知结构的关系,按由易到难的顺序安排教学内容,注重思维训练与思维能力的培养。四要看执教者能否挖掘教材中的德育因素,做到既教书又育人。 (三)教学方法 教学方法是实现教学目标,体现教学内容的手段,教学方法包括教法和学发两部分。教学方法运用的是否得当,主要看能否充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,能否最大限度地提高课堂的教学效率。因此,教学方法也是数学评课要考虑的重要因素之一。教学方法是否得当合适,可从以下几个方面入手:首先要看是否体现启发式教学原则和对学生进行学法指导。使学生积极思维、主动学习、自主学习,从而达到会学的目的。其次看数学基础知识的掌握与基本技能训练的情况,是否让学生参与尝试、猜想、试验、探索与发展的过程,培养学生良好的思维习惯与思维品质。评课时不仅要重视学生对结论的掌握情况,还要看教师如何引导学生揭示教学知识的本质,掌握数学知识和方法的内部规律。学生是否在原有知识的基础上,在暴露知识发生的过程中,明确结论是在什么条件下产生的,是怎样产生的,它与相关的数学知识有何联系与区别,它应用于什么范围等,从而把评课评到点子上。第三,看课堂结构设计是否合理,讲练时间安排是否得当。数学课堂教学的一个显著特点是适时组织课堂强化训练。听评时,要从训练题的编排、训练形式、反馈评价方式等方面进行重点关注。 (四)教学基本功 教学基本功是教师在数学课堂教学过程中的语言、板书、教态、教具演示、教育机智等方面的基本能力,也是数学评课要考虑的重要因素之一。教学基本功可抓住以下几点进行关注:一是教态自然、亲切、评议清晰、简练、生动、富有启发性,板书设计合理;二是有组织教学,驾驭课堂的技能;三是教具或现代化教学设备使用适时;四是具备较强的解题能力,做到思维清晰,书写格式规范,方法合理。 (五)教学效果 衡量教学效果,首先要看是否在规定的时间内完成了教学任务,是否在知识的传授、能力的培养、思想与道德教育等方面都实现恶劣目标要求;其次是看学生的表现,看学生的注意力是否集中,看他们的学习是否积极主动,能否对一堂新授课归纳主要内容,进行独立的课堂小结并对自己的学习情况进行准确的自我评价等。 数学课评课范文 数学教学是数学活动的教学,美国教育学家杜威早就提出:“让学生从做中学。”这种教学理念反映在数学教学上就是“做数学”,“做数学”就是要用一种亲身体验的数学学习方式来有效地回避那种“灌输式”的数学学习。它强调学生学习数学是一个现实的体验、理解和反思的过程,强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性。因为“听过会忘记,看过能记

一级建造师法律法规复习(要点)

2011年一级建造师建设工程法规及相关知识 考试复习重点 P1 1Z301011 法律体系的基本框架 一、宪法及宪法相关法 二、民法商法 P2 三、行政法 四、经济法 五、社会法 六、刑法 七、诉讼与非诉讼程序法 P3 1Z301012 法的形式和效力层级 一、法的形式 我国法的形式是制定法形式,具体可分为以下七类: (一)宪法 (二)法律 法律是指由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会制定颁布的规范性法律文件,即狭义的法。P4 (三)行政法规 行政法规是国家最高行政机关国务院根据宪法和法律就有关执行法律和履行行政管理职权的问题,以及依据全国人民代表大会及其常务委员会特别授权所制定的规范性文件的总称。 (四)地方性法规、自治条例和单行条例 省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下,可以制定地方性法规。 (五)部门规章 国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构,以及省、自治区、直辖市人民政府和较大的市的人民政府所制定的规范性文件统称规章。 部门规章规定的事项应当属于执行法律或者国务院的行政法规、决定、命令的事项。 P5 二、法的效力层级 (一)宪法至上 (二)上位法优于下位法 (三)特别法优于一般法 (四)新法优于旧法 P6 (五)需要由有关机关裁决适用的特殊情况 法律之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会常务委员会裁决。 行政法规之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致,不能确定如何适用时,由国务院裁决。P9

2015年全国一级建造师执业资格考试《法规》真题及解析

2015年一级建造师法律法规真题答案 1.根据《绿色施工导则》,处于基坑降水阶段的工地,宜优先采用()作为混凝土搅拌用水,养护用水,冲洗用水和部分生活用水。 A.地下水B.市政自来水C.雨水D.中水 【答案】A 【解析】参考教材P199。 2.根据《建设工程安全生产管理条例》,注册执业人员未执行工程建设强制性标准可责令其停止执业()。 A.1个月以上3个月以下B.3个月以上1年以下 C.3个月以上2年以下D.6个月以上1年以下 【答案】B 【解析】参见教材P227。 3.某施工企业承揽拆除旧体育馆工程,作业过程中,体育馆屋顶突然坍塌,压*人,重伤11人,根据《生产安全事故报告和调查处理条例》,该事故属于()。 A.特别重大事故B.重大事故C.一般事故D.较大事故 4.根据《建筑施工企业负责人及项目负责人施工现场带班暂行办法》,项目负责人每月带班生产时间不得少于本月施工时间的()。 A.80%B.70%C.60% D.50% 【答案】A 【解析】参见教材P129。 5.根据《建设工程安全生产管理条例》,出租单位在签订机械设备租赁合同时,应出具()。 A.购货发票B.检测合格证明C.产品使用说明书D.相应的图片 【答案】B 【解析】参见教材P265。 6.关于在文物保护单位保护范围和建设控制地带内从事建设活动的说法,正确的是()。 A.文物保护单位的保护范围内及其周边的一定区域不得进行爆破作业 B.在全国重点文物保护单位的保护范围内进行爆破作业,必须经国务院批准 C.因特殊情况需要在文件保护单位的保护范围内进行爆破作业的,应经核定公布该文物保护单位的人民政府批准 D.在省、自治区、直辖市重点文物保护单位的保护范围内进行爆破作业的,必须经国务院文物行政部门批准 【答案】C 【解析】参考教材P207。 7.某高速公路项目进行招标,开标后允许() A.评标委员会要求投标人以书面形式澄清含义不明确的内容 B.投标人再增加优惠条件 C.投标人撤销投标文件 D.招标人更改招标文件中说明的评标定标办法 【答案】A

2017一级建造师考试工程法规模拟题含答案

2017一级建造师考试工程法规模拟题含答案 建造师是指从事建设工程项目总承包和施工管理关键岗位的执业注册人员,下面是小编整理的2017一级建造师考试工程法规模拟题含答案,大家快来测试吧! 1[单选题] 根据《物权法》规定,国家依照法律规定的权限和程序征收集体所有的土地和单位、个人的房屋及不动产,是为了( )的需要。 A.宪法 B.国家利益 C.公共利益 D.国家安全 参考答案:C 参考解析:《物权法》规定,为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序可以征收集体所有的土地和单位、个人的房屋及其他不动产。C项正确。 2[单选题] 关于建设单位安全生产责任的说法,错误的是( )。 A.应当向施工企业提供地下管线资料 B.应当依法履行合同,不得压缩合同约定的工期 C.应当进行安全施工技术交底 D.应当对拆除工程进行备案 参考答案:C 参考解析:《建设工程安全生产管理条例》第6条规定,建设单位应当向施工企业提供包括地下工程在内的有关资料,并保证资料的真实、准确、完整;第7条规定,建设单位不得压缩合同约定的工期;第11条规定,建设单位应当在拆除工程施工15日前,将有关资料报送建设工程所在地的县级以上地方人民政府建设行政主管部门或者其他有关部门备案。本题中,进行安全施工技术交底属于施工企业的安全责任。故C为正确选项。 3[单选题] 甲、乙双方订立的合同经人民法院判决认定为无效合同,则该合同自( )时起不具有法律效力。 A.合同订立 B.合同生效 C.当事人提起诉讼 D.法院判决生效 参考答案:A 参考解析:《合同法》第56条规定:“无效的合同或者被撤销的合同自始没有法律约束力”。故A为正确选项。 4[单选题] 根据《招标投标法》及相关法规,下列招标、投标、评标行为中正确的是( )。 A.投标人的报价明显低于成本的,评标委员会应当否决其投标 B.投标人的报价高于招标文件设定的最高投标限价,评标委员会有权要求其调整 C.招标文件采用的评标方法不适合的,开标后评标委员会有权作出调整 D.招标人有权在评标委员会推荐的中标候选人之外确定中标人 参考答案:A 参考解析:《招标投标法实施条例》第51条规定:“投标报价低于成本或者高于招标文件设定的最高投标限价”的,评标委员会应当否决其投标;第49条规定:“招标文件没有规定的评标标准和方法不得作为评标的依据”;《招标投标法》第40条规定:“招标人根据评标委员会提出的书面评标报告和推荐的中标候选人确定中标人。招标人也可以授权评标委员会直接确定中标人”。故A为正确选项。 5[单选题] 建设工程的环境保护设施竣工验收后,应当( )投入使用。

二级建造师《建设工程法规》重点题精析(一)

注册建造师基本理论 单项选择题 1.根据《建造师执业资格制度暂行规定》,二级建造师执业划分为10个专业,注册建造师应在相应的岗位上执业,但国家鼓励和提倡() A..多种经营 B.一岗多师 C.一师多岗 D.多种兼职 答案:C 解析:本题主要考查建造师的执业要求。二级建造师的专业分为房屋建筑工程、公路工程、水利水电工程、电力工程、矿山工程、冶炼工程、石油化工工程、市政公用工程、机电安装工租、装饰装修工程等10个。注册建遣师应在相应的岗位上执业。同时鼓励和提倡注册建造师“一师多岗”,从事国家规定的其他业务. 2.在对二级建造师的执业技术能力的规定中,要求()。 A.接受继续教育,更新知识,不断提高业务水平 B.有丰富的施工管理专业知识 C.具有一定的工程技术、工程管理理论水平 D.熟练掌握和运用与施工管理业务相关的法律、法规 答案:A 解析:本题主要考查二级建造师应具备的执业技术能力。二级建造师应具备下列执业技术能力:了解工程建设的法律、法规、工程建设强制性标准及有关行业管理的规定;具有一定的施工管理专业知识;具有一定的施工管理实践能经验和资历,有一定的施工组织能力,能保证工程质量和安全生产。在掌握该知识点时需注意与一级建造师执业技术能力要求相区别,注意用词的分量。 3.建筑工程从业人员实行执业资格制度,取得建造师资格,()不得以建造师名义从事建设工程施工项目的管理工作。 A.未经上级主管部门审核的 B.未经注册的 C.未取得注册建筑师资格的 D.未取得注册结构工程师资格的 答案:B 解析:本题主要考查建造师执业的资格和基本条件。建造师经注册后,才有资格以建造师名义担任建设工程项目施工的项目经理及从事其他施工活动的管理。取得建造师执业费格,未经注册的,不得以建造师名义从事建设工程施工项目的管理工作.这是行政法规对建造师执业资格的基本要求,不能由其他条件代替. 4.根据相关行政法规的规定,下列不属于建造师的执业范围的是()。 A.从事其他施工活动的管理工作 B.法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务 C.开展工程建设项目的监督检查工作 D. 担任建设工程项目施工的项目经理 答案:C 解析:本题主要考查建造师执业范围的相关规定。建造师的执业范围包括,担任建设工程项目施工的项目经理,从事其他施工活动的管理工作;法律、行政法规或国务院建设行政主管部门规定的其他业务。而对于建设项目的监督检查别属于建设行政主管机关的行政职

2017年一级建造师《法规》真题及参考答案

2017年一级建造师《法规》真题及参考答案 全部100道真题,答案仅供参考。 一、单选题 1、甲建设单位与乙设计单位签订了设计合同,合同约定设计费为200万元。定金为设计费的15%,甲支付定金后,如果乙在规定期限内不履行合同,甲可以要求乙返还(B)元 A、80万 B、60万 C、40万 D、30万 2、关于建设工程未经竣工验收,发包人擅自使用后又以使用部分质量不符合约定为由主持权利的说法,正确的是(C) A、发包人以装饰工程质量不符合约定主张索赔的,应予支持 B、凡不符合合同约定或者验收规范的工程质量问题,承包人均应当承担责任 C、承包人应当在工程的合理使用寿命内对地基基础和主体结构质量承担责任 D、承包人的保修责任可以免除 3、甲施工企业误将应支付给乙供应商的贷款支付给了丙供应商。关于该笔贷款的返还,丙与甲之间债的产生根据属于(A) A、不当得利 B、侵权 C、合同 D、无因管理 4、甲施工企业3月1向乙供应商发出采购单买一批建材,要求在3月5日前回复:乙3月1日即收到甲的采购单,3月2日甲再次发函至乙取消本采购,乙收到两份件后于3月4日发函至甲表示同意执行3月1日的采购单。则(D) A、甲3月2日的行为属于要约撤回 B、乙3月4日的行为属于新要约 C、甲的要约已被撤销 D、甲乙之间合同成立 5、下列物权种类中,属于担保物权的是(A) A、抵押权 B、使用权 C、收益权 D、地役权 6、关于民事诉讼中简易程序的说法,正确的是(B) A、第一审民事案件和第二审民事案件的审理均可适用简易程序 B、基层人民法院审理的民事案件,当事人双方可以约定适用简易程序 C、简易程序应当在立案之日起6个月内审结 D、简易程序的审理期限由本院院长批准可以延长 7、某设计院指派本院工程师张某为某建设单位设计住宅楼,设计合同中没有约定设计图著作权的归属,该设计图的著作权属于(B) A、张某 B、设计院 C、建设单位 D、建设单位和设计院共同所有 8、建设单位办理工程项目质量监督手续应在(D) A、领取建设工程规划许可证之前

高中数学的教学与评价建议

高中数学的教学与评价建议 [单项选择题] 1、下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是()。 A.评价应以尊重被评价对象为前提,评价主体要参与学校数学教育活动,并注意主体间的沟通 B.定性评价可采取评语或成长记录等形式,评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生的状况 C.要重视学生做数学的过程,充分发挥数学作业在学生评价中的作用 D.不提倡使用计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用 参考答案:D 参考解析:在新课程标准中明确指出,应重视计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用,故选D。 [填空题] 2根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。 参考答案:(1)强调对基本概念和基本思想的理解和掌握教学中应强调对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想(如函数、空间观念、运算、数形结合、向量、导数、统计、随机观念、算法等)要贯穿高中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解。由于数学高度抽象的特点,注重体现基本概念的来龙去脉。在教学中要引导学生经历从具体实例抽象出数学概念的过程,在初步运用中逐步理解概念的本质。 (2)重视基本技能的训练熟练掌握一些基本技能,对学好数学是非常重要的。在高中数学课程中,要重视运算、作图、推理、处理数据以及科学计算器的使用等基本技能训练。但应注意避免过于繁杂和技巧性过强的训练。 (3)与时俱进地审视基础知识与基本技能随着时代和数学的发展,高中数学的基础知识和基本技能也在发生变化,教学中要与时俱进地审视基础知识和基本技能。例如,统计、概率、导数、向量、算法等内容已经成为高中数学的基础知识。对原有的一些基础知识也要用新的理念来组织教学。例如,立体几何的教学可从不同视角展开--从整体到局部,从局部到整体,从具体到抽象,从一般到特殊,而且应注意用向量方法(代数方法)处理有关问题;不等式的教学要关注它的几何背景和应用;三角恒等变形的教学应加强与向量的联系,简化相应的运算和证明。口头、书面的数学表达是学好数学的基本功,在教学中也应予以关注。同时,应删减繁琐的计算、人为技巧化的难题和过分强调细枝末节的内容,克服“双基异化”的倾向。 [填空题]

2020年一级建造师法规各章知识点汇总

●1Z301010 建设工程法律体系 ▲1Z301011 法律体系的基本框架 1、宪法——民商法————经济法———刑法——行政法——————社会法——诉讼法 招投标法土地管理法房地产管理法劳动法 反垄断法建筑法 ▲1Z301012 法的形式和效力层次 1、形式:法律——全国人大及常委——————————《法》 行政法规——国务院————————————《条例》 地方法规——省级、较大市——人大及常委——《地方——条例》 部门规章——国务院各部、委————————《规定、办法、实施细则》 地方规章——省级、较大市——政府—————《地方——规定、办法、实施细则》2、效力:宪法——法律——行政法规——部门规章 地方法规地方规章 ▲1Z301021 法人应具备的条件 1、条件:依法成立 有财产 有名称、组织机构、场所 能独立承担民事责任 2、分类:企业法人———公司 非企业法人——国家行政机关、事业单位、社团 ▲1Z301023 企业法人和项目经理部的法律关系 1、项目经理部——不是法人——法律后果∈企业法人(违约责任、被告)

2、项目经理——是法人授权的项目管理者——是岗位职务 ▲1Z301031 代理的法律特征和主要种类 1、代理特征:被代理人A 代理人B 对代理人行为负责以被代理人名义 第三人C 在代理权限范围内——以A名义——法律后果归A——合同当事人是AC——代理行为具有法律意义 2、代理分类:委托代理: 法定代理:监护人 指定代理:法院或有关机关指定 ▲1Z301032 建设工程代理行为的设立和终止 1、不得委托代理的情形——禁止——全部转包 禁止——肢解后以分包的名义转包 主体结构——总承包人完成 ▲1Z301033 代理和被代理人的权利、义务、法律责任 1、责任承担:一般代理—————A承担 转托他人复代理——事先同意或事后及时告诉=== 有权代理 但紧急情况例外(为保护A利益而转代理) 无权代理—————没有代理权、超越代理权、代理权终止后的行为====A追认有效,不追认无效 表见代理—————∈无权代理,但有效——C有理由相信B有权代理(盖章的空白合同书) 默示代理—————∈有权代理——A知道B无权代理,但不否认===同意===A承担后果 2、连带责任:授权不明——AB连带责任 BC串谋———连带责任 C故意————C知道B无权代理,但仍与B实施民事活动,给他人造成损失的——BC连带责任 违法代理———B知道代理事项违法但仍代理,或A知道B行为违法不反对的——AB连带责任3、连带含义:找谁都行 1、物权分类——所有权 用益物权——土地承包经营权、建设用地使用权、宅基地使用权、地役权 担保物权——抵押权、质权、留置权 2、所有权的权能——占有、使用、收益、处分(核心) 3、建设用地使用权——出让、划拨 2、、物权变动:

2017年一级建造师法规真题

2017年一级建造师法规真题及答案 一. 单项选择题(共70 题,每题1 分。每题的备选项中,只有1 个最符合题意) 1 关于地方性法规批准和备案的说法,正确的是() A 设区的市的地方性法规应当报省级人大常委会备案 B 自治州的单行条例报送备案时,应当说明作出变通的情况 C 省级人大常委会的地方性法规应报全国人大常委会批准 D 自治县的单行条例由自治州人大常委会报送全国人大常委会和国务院备案 答案:C P4 2.2015 年9 月15 日,甲公司与丙公司订礼书面协议转让其对乙公司的30 万元债权,同年9 月25 日甲公司将该债权转让通知了乙公司。关于该案的说法,正确的是() A 甲公司与丙公司之间的债权转让协议于2015 年9 月25 日生效 B 丙公司自2015 年9 月15 日起可以向乙公司主张30万元的债权 C 甲公司和乙公司就30 万债务的清偿对丙公司承担连带责任 D 甲公司和丙公司之间的债权转让行为于2015 年9 月25 日对乙公司发生效力 答案:D P138 3.根据《立法法》,下列事项中必须由法律规定的是() A 税率的确定 B 环境保护 C 历史文化保护 D 增加施工许可证的申请条件 答案:A P3 4.根据《环境保护法》,企业事业单位和其他生产经营者违法排放污染物受到罚款处罚,可以按日连续处罚。关于“按日连续处罚”的说法,正确的是() A 责令改正,拒不改正的,可以按原处罚数额按日连续处罚 B 是否可以按日连续处罚,与是否责令改正无关 C 责令改正,拒不改正的,可以重新确定处罚数额按日连续处罚 D 地方性法规不得增加按日处罚的违法行为的种类 答案:A P204 5.在施工过程中,某施工企业的安全生产条件不符合国家规定,致使多人重伤,死亡。该施工企业的行为构成() A.重大责任事故罪 B.强令违章冒险作业罪 C.重大劳动安全事故罪 D.工程重大安全事故罪 答案:C P48 6.根据《民事诉讼法》及司法解释,因建设工程施工合同纠纷提起诉讼的管辖法院为() A 工程所在地法院 B 被告所在地法院 C 原告所在地法院 D 合同签订地法院 答案:A P336 7.根据《建筑起重机械安全监督管理规定》,关于建筑起重机械安装单位安全责任的说法,正确的是() A.安装单位应当与建设单位签订建筑起重机械安装工程安全协议书 B.施工总承包企业不负责对建筑起重机械安装工程专项施工方案进行审查 C.建筑起重器械安装完毕后,建设主管部门应当参加验收 D.建筑起重机械安装完毕后,安装单位应当自检,出具自检合格证明 答案;D P281 8.某施工企业的项目经理李某在工程施工过程中订立材料采购合同,承担该合同付款责任的是() A.李某 B.施工企业 C.李某所属施工企业项目经理部 D.施工企业法定代表人 答案:B P12 9.关于评标的说法,正确的是() A 评标委员会认为所有投标都不符合招标文件要求的,可以否决所有投标 B 招标项目设有标底的,可以以投标报价是否接近标底作为中标条件 C 评标委员会成员拒绝在评标报告上签字的,视为不同意评标结果、 D 投标文件中有含义不明确的内容的,评标委员会可以口头要求投标人作出必要澄清,说明答案:A P89 10.关于工伤医疗停工薪期的说法,正确的是()

(推荐)高中数学课堂教学评价标准

葫芦岛市普通高中数学课堂教学评价标准为提高我市高中数学课堂教学实效,促进课程改革向纵深发展,特制定《葫芦岛市高中数学课堂教学评价标准》。 一、教学理念 1.体现以学生发展为根本宗旨。高中数学要以学生发展为本,以培养和提高学生的数学核心素养为目标,面向全体学生,实现不同的学生在数学上得到不同的发展。 2.挖掘德育资源,体现立德树人根本要求要求。数学教育承载着“立德树人”的育人功能,数学课堂教学应该深入挖掘德育资源,发挥数学在培养创新意识以及形成正确世界观方面的特有作用。 3.体现以发展学生的核心素养为导向,引导学生把握数学本质。数学课堂教学活动要树立以发展学生数学核心素养为导向的教学意识,创设有利于学生数学核心素养发展的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质。 4.关注学生的学习过程,激励学生的数学学习。通过更好地揭示数学知识的发生、发展过程及其本质,帮助学生正确理解数学知识,发展数学思维。通过对学生学习过程的评价,激励学生学习,帮助学生提高兴趣、认识自我、增强自信,促进学习质量的不断提升。 二、教学设计 1.教学目标具体、明确、适切。教学目标的确定能够严格

遵循《普通高中

数学课程课标》要求,符合课程目标、学生实际和教材实际,具有多元性、操作性、适度性、层次性和体验性。 2.教学目标统领教学全过程。教学目标明确地体现在每一个教学环节中。教学内容的确定、教学策略的选择、教学过程的实施都要围绕目标进行。教学中能注重预设性目标与生成性目标的有机结合。 3.内容的选择有助于“四基、四能”的提升。知识点的挖掘与整合符合学生的认知规律,难易适度、注意阶段性、螺旋提升,符合知识内在逻辑体系和学生认知规律,有利于学生自主学习,自主探究,有利于学生感受和理解知识的形成和发展过程。 4.符合最近发展区原则,容量适当,重点突出。对教学的重点、难点确定准确合理,有理论依据。有助于培养学生的数学思维能力,有助于数学思想方法的渗透,有助于发展学生数学应用意识,体现数学的文化价值,有助于学生数学核心素养的形成。 三、教学过程 1.教学流程结构合理,符合学生认知规律,教学思路清晰,教学结构合理。教学环节设计科学、实用,符合学生思维活动的一般认知规律和数学学习规律;教学切入点精准,重难点突出;教学结构合理、简明,紧而不拘,活而不乱。

2015年:二级建造师法规真题与答案解析

《建设工程法规及相关知识》 一、分值分布 第一章(9分)第二章(5分)第三章(22分)第四章(27分) 第五章(5分)第六章(12分)第七章(9分)第八章(9分) 二、具体分析 1、考法律责任的纯记忆性题目:4 道单选,4分,分别是30、40、43、56 题。 2、超纲题:2 道单选,2分,分别是24 题和53 题的D 选项。 3、问法不严密,质量不高的题目:2 道单选,4 道多选,10 分。分别是11、12D、61C、66AB、70 文字、72E。 4、考查比较灵活的典型题目:2 道单选,2 分,分别是10、57 题。 2015年度全国二级建造师考试《建设工程法规及相关知识》真题及解析 一、单项选择题( (共60题,每题1分,每题的备选项中,只有1个最符合题意) ) 1.施工企业项目经理部经营活动的法律后果由()。 A.项目经理部承担 B.企业法人承担 C.企业法定代表人承担 D.项目经理部与企业法人共同承担 【答案】B 【考点】项目经理部的法律性质 【解析】由于项目经理部不具备独立的法人资格,无法独立承担民事责任。所以,项目经理部行为的法律后果将由企业法人承担。所以B 选项正确。 2.关于委托代理终止情形的说法,正确的是() A.被代理人恢复了民事行为能力 B.被代理人取得了民事行为能力 C.指定单位取消指定 D.代理期间届满或者代理事务完成 【答案】D 【考点】委托代理终止的法定情形 【解析】 委托代理终止的情形: (1)代理期间届满或者代理事务完成; (2)被代理人取消委托或者代理人辞去委托; (3)代理人死亡; (4)代理人丧失民事行为能力; (5)作为被代理人或者代理人的法人终止。 法定代理或者指定代理终止的情形: (1)被代理人取得或者恢复民事行为能力; (2)被代理人或者代理人死亡; (3)代理人丧失民事行为能力; (4)指定代理的人民法院或者指定单位取消指定;(5)由其他原因引起的被代理人和代理人之间的监护关系消灭。AB 选项系法定代理终止的情形,C 选项系指定代理终止的情形,只有D 选项系委托代理终止的情形 3.甲房地产公司在A 地块开发住宅小区,为满足该小区的住户观景的需要,便与相邻的乙工厂协商约定,甲公司支付乙工厂800 万元,乙工厂在20 年内不在本厂区建设15 米以上的建筑物,以免遮挡住户观景。合同签订生效后甲

2017年一级建造师考试真题及答案

2017年一级建造师考试真题及答案 1.【题干】表征沥青路面材料稳定性能的路面使用指标的是( ) 【选项】 A.平整度 B.温度稳定性 C.抗滑能力 D.降噪排水 2.【题干】城市主干道的水泥混凝土路面不宜选择的主要原材料是( ) 【选项】 A.42.5级以上硅酸盐水泥 B.粒径小于19.00mm* C.粒径小于31.5mm碎石 D.细度模数在2.5* 3.【题干】关于加筋土挡墙结构特点的说法,错误的是( ) 【选项】 A.填土、拉筋、面板结合成柔性结构 B.依靠挡土面积的自重抵挡土压力作用 C.能适应较大变形,可用于软弱地基 D.构件可定型预制,现场拼装 4.【题干】湿陷性黄土路基的处理方法不包括( ) 【选项】 A.换土法 B.强夯法 C.砂桩法 D.挤密法 5.【题干】桥梁防水混凝土基层施工质量检验的主控项目不包括( ) 【选项】 A.含水率 粗糙度B. C.平整度 D.外观质量 6.【题干】预制梁板吊装时,吊绳与梁板的交角为( )时,应** 【选项】 A.45° B.60° C.* D.90° 8.【题干】主要材料可反复使用,止水性好的基坑围护结构是( ) 【选项】 A.钢管桩 B.灌注桩

C.SMW工法桩 D.型钢桩 9.【题干】下列盾构掘进的地层中,需要采取措施控制后续沉降的是( ) 【选项】 A. 岩层 B.卵石 C.软弱粘性土 D.砂土 ) ( 10.【题干】下列给水排水构筑物中,属于调蓄构筑物的是 【选项】 澄清池 A. B.清水池 生物塘C. 反应池 D. 。) 11.【题干】给水与污水处理厂试运行内容不包括( 【选项】性能标定A. B.单机试车 C.联机运行 D.空载运行 12.【题干】某供热管网设计压力为0.4MPa,其严密性试验压力( )。 【选项】 A.0.42 B.0.46 C.0.50 D.0.60 13.【题干】下列燃气和热水管网附属设备中,属于燃气管网独有的是( )。【选项】 A.阀门 B.补偿装置 C.凝水缸 D.排气装置 14.【题干】生活垃圾填埋场填埋区防渗系统结构层,自上而下材料排序,正确的是( )。 【选项】 A.土工布、GCL垫、HDPE膜 B.土工布、HDPE膜、GCL垫 C.HDPE膜、土工布、GCL D.HDPE膜、GCL垫、土工布 15.【题干】关于施工测量的说法,错误的是( )。 【选项】 A.规划批复和设计文件是施工测量的依据 B.施工测量贯穿于工程实施的全过程 C.施工测量应遵循“由局部到整体。先细部分后控制”的原则 D.综合行工程使用不同的设计文件时,应进行平面控制网联测 。)( 【题干】关于聚乙烯燃气管道连接的说法,错误的是19.

高中数学课堂教学评价表

高中数学课堂教学评价表 学校__________________年(班)级______________执教教师___________时间_________ 课题______________________________________________ 一级指标二级指标具体要素 评价等级 A B C D 教学目标教学目标 教学目标明确、具体,符合数学课程标准和教材的基本 要求。 教学设计教学设计合理,体现对学生能力的培养,适应个性选择。 策略方法情景创设 围绕目标创设灵活的、有助于学生学习情境、营造民主、 平等、互动、开放的学习氛围,激发学习兴趣。 师生沟通 师生平等地对话、沟通,教师较好地发挥了促进者、指 导者和合作者的作用。 学习方式 体现自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等多种 学习方式。 参与状态 参与面广、时间控制切合实际,学习兴趣强烈、思维活 跃,个性突出,敢于表达和质疑。 教学效果 知识与技 能 知识与技能要求得到落实,数学思维能力得到提高。过程与方 法 数学概念形成与数学思想方法得到体现,能数学地提 出、分析、解决问题。 情感、态度 与价值观 情感、态度与价值观得到变化、提升。 数学素养学科能力 正确把握数学教学语言特点,强调本质和适度形式化, 图示、符号使用准确,重视教学资源的开发与整合,展 示数学的文化价值。 教学风格 有较强的组织和协调能力,有教改创新精神和独特良好 的教学风格。

媒体技术信息技术与数学课程有效整合,技术手段设计应用适时适度,媒体应用规范正确,视听效果好。 简评综合评价等级 评课人签名:学校:学科: ㈡对学生学习的评价 1.重视对学生的数学基础的评价。通过高中数学教学,学生应当掌握《标准》 所要求的基础知识、基本技能、基本的数学思想方法,具备《标准》所规定的基 本能力要求。在进行学习评价时,要注重评价学生对数学本质的理解、对数学思 想方法的掌握以及运用数学的基本方法解决问题等方面,避免片面强调机械记 忆、模仿;要注重评价学生基本数学思维的发展水平,避免过分强调技能技巧; 要注重评价学生基本数学能力与创新意识的发展水平,避免过分强调解决繁、难、 偏等数学问题的能力。 2.重视对学生的数学能力的评价。对学生数学能力的评价,《标准》十分关注作 为整体的数学思维能力,强调培养学生的数学思维能力应渗透于学生学习数学和 运用数学解决问题的全过程。对学生数学能力的评价应关注学生发现问题和通过 抽象概括提出问题的能力;有效收集信息和分析问题、解决问题的能力;表达与 交流能力。 3.重视对学生数学学习过程的评价。对高中学生进行数学学习评价,既要重视 数学学习的结果,也要重视数学学习过程。对学生学习数学过程的评价要从学生 数学认知的发展水平与学生的情感、态度、价值观的转变等多个角度进行。在数 学探究、数学建模等活动中,要注重评价学生的探究能力与创新意识的发展水平。 4.重视促进学生发展的多元化评价。高中数学学习评价主体、评价方式、内容 和目标都应是多元化的。提倡建立教师、学生自我、同学、家长等共同组成的评 价主体,从不同侧面对学生进行全面的评价;提倡采用口试、笔试、活动报告、 论文撰写、作品展示以及参加社会实践等多种方式进行评价;提倡对不同的学习

2019年一级建造师《法规》真题及答案全

一、单项选择题(共70题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意) 1.在工程建设活动中,施工企业与建设单位形成的是( )。 A.刑事法律关系 B.民事商事法律关系 C.社会法律关系 D.行政法律关系 2.不同行政法规对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致,不能确定如何适用时,由( )裁决。 A.国务院 B.最高人民法院 C.国务院司法行政部门 3.法人进行民事活动的物质基础是( )。 A.有自己的名称 B.有自己的组织机构 C.有必要的财产或经费 D.有自己的住所 4.关于表见代理的说法,正确的是( )。 A.表见代理属于无权代理,对本人不发生法律效力 B.表见代理中,由行为人和本人承担连带责任 C.表见代理对本人产生有权代理的效力 D.第三人明知行为人无代理权仍与之实施民事法律行为,属于表见代理 5.关于建设工程代理的说法,正确的是( )。 A.建设工程合同诉讼只能委托律师代理 B.建设工程中的代理主要是法定代理 C.建设工程中应当由本人实施的民事法律行为,不得代理 D.建设工程中为了被代理人的利益,代理人可以直接转托他人代理

6.建设用地使用权自( )时设立。 A.土地交付 B.支付出让金 C.转让 D.登记 7.关于不动产物权的说法,正确的是( )。 A.依法属于国家所有的自然资源,所有权可以不登记 B.不动产物权的转让未经登记不得对抗善意第三人 C.不动产物权的转让在合同成立时发生效力 D.未办理物权登记的,不动产物权转让合同无效 8.下列损失属于建筑工程一切保险范围的是( )。 A.设计错误引起的缺陷 B.地震引起的损失 C.工艺不善引起的保险财产本身的损失 D.非外力引起的机械装置本身的损失 9.关于核验施工许可证的说法,正确的是( )。 A.中止施工经核验符合条件期间,由建设单位做好建设工程的维护管理工作 B.在建的建筑工程因故中止施工的,施工企业应当自中止之日起3个月内报发证机关核验 C.中止施工满6个月的,在建工程恢复施工前,应当报发证机关核验施工许可证 D.经核验不符合条件的,不允许其恢复施工,待条件具备后再申请核验 10.关于建设工程竣工规划验收的说法,正确的是( )。 A.建设工程竣工后,施工企业应当向城乡规划主管部门提出竣工规划验收申请 B.竣工规划验收合格的,由城乡规划主管部门出具规划认可文件或核发建设工程规划验收合格证 C.报送有关竣工验收材料必须在竣工后1年完成 D.未在规定时间內向城乡规划主管部门报告竣工验收材料的,责令限期补报,并罚款

2015年二级建造师《工程法规》真题及答案

2015二级建造师《建设工程法规及相关知识》真题及解析 一、单项选择题(共60题,每题1分,每题的备选项中,只有1个最符合题意) 。 1.施工企业项目经理部经营活动的法律后果由() A.项目经理部承担 B.企业法人承担 C.企业法定代表人承担 D.项目经理部与企业法人共同承担 答案: 【B】 2.关于委托代理终止情形的说法,正确的是() 4.被代理人恢复了民事行为能力 B.被代理人取得了民事行为能力 C.指定单位取消指定 D.代理期间届满或代理人实务完成 答案: 【D】 3.甲房地产公司在A地块开发住宅小区,为满足该小区住户观景的需要,便与相邻的乙工厂协商约定,甲公司支付乙工厂800万元.乙工厂在20年内部在本厂区建设15米以上的建筑物,以免遮挡住户观景, 合同签订生效后甲公司即支付了全部款项,后来,甲公司将A地块的建设用

地使用权转让给丙置业公司, 关于A地块权利的说法。正确的是() A.甲公司对乙工厂的土地拥有地投权 B.甲公司对乙工厂的土地拥有担保物权 C.甲公司约定的权利自合同公证后获得 D.甲公司转让A地块后,丙公司不享有该项权利 答案: 【A】 4.关于不动产物权设立的说法,正确的是() A.不动产物权的设立应依法登记 B.不动产物权的设立属自愿登记 C.不动产物权的设立自合同成立之日时生效 D.不动产登记由合同签订地的登记机构办理 答案: 【A】 5.下列事项中,属于专利权保护对象的是() A.施工企业的名称或标志 B.施工企业编制的投标文件 C.施工企业编制的施工方案 D.施工企业发明的新技术 答案: 【D】 6.关于担保的说法,正确的是()

高中数学课程课堂教学评价标准与基本方法(张承基)

关于《高中数学课程课堂教学评价标准与基本方法》的 发言 如东县教育局教研室张承基 各位老师: 根据南通市教研室的安排,今天我就《高中数学课程课堂教学评价标准与基本方法》作一个发言,不当之处请大家批评指正。 我想谈三个问题:一是课堂教学评价的功能;二是制订评价标准的依据;三是介绍一下评价标准与基本方法。 一、课堂教学评价的功能 众所周知,评价在教育中的功能是多方面的,既有甄别、导向功能,也有反馈、调节、激励的功能,因而评价对教育的实践与发展有着极为重要的影响,正确地认识与实施评价,对有效地进行数学课程改革,促进学生的发展是十分重要的,这种评价的功能,对学生的学习的评价是如此,对教师课堂教学的评价也是如此。 对以上评价的功能,各位肯定是熟知的,这里就不展开了。 二、制订《高中数学课堂教学评价标准与基本方法》的依据 制订新课程标准背景下的课堂教学评价标准,必须与新课程标准的理念相适应,要有正确的教师观、学生观和教学观。 1、新课程标准中数学课程的基本理念 新课程标准中提出了数学课程的十个基本理念,这就是: (1)构建共同基础,提供发展平台 课程标准指出:高中教育属于基础教育。高中数学课程应具有基础性,它包括两方面的含义:第一,在义务教育阶段之后,为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础,使他们获得更高的数学素养;第二,为学生进一步学习提供必要的数学准备。 (2)提供多样课程,适应个性选择 (3)倡导积极主动、勇于探索的学习方式 学生学习方式的转变,是新课程标准的一个显著特点,也是我们制订课堂教学评价标准的一个重要依据。 (4)注重提高学生的数学思维能力 注重提高学生的数学思维能力,是数学教育的基本目标之一。数学思维能力在形成理性思维中发挥着独特的作用。 (5)发展学生的数学应用意识

一级建造师法规重点笔记整理

一级建造师法规重点笔记整理 IZ301000 建设工程法律制度 IZ301011 掌握注册管理 二、注册 (一)注册申请 初始注册者,可自资格证书签发之日起3年内提出申请。逾期未申请者,须符合本专业继续教育的要求后方可申请初始注册。 申请初始注册需要具备的条件: 1)经考核认定或考试合格取得资格证书; 2)受聘于一个相关单位; 3)达到继续教育要求; 4)没有明确规定不予注册的情形。 (三)不予注册的情形 申请人有下列情形之一的,不予注册: 1)不具有完全民事行为能力的; 2)申请在两个或者两个以上单位注册的; 3)未到达注册建造师继续教育要求的; 4)受到刑事处罚尚未执行完毕的; 5)因执业活动受到刑事处罚,自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满5年的; 6)因前项规定以外的原因受到刑事处罚,自处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满3年的; 7)被吊销注册证书,自处罚决定之日起至申请之日止不满2年的; 8)在申请注册之日前3年内担任项目经历期间,所负责项目发生重大质量和安全事故的。 9)申请人的聘用单位不符合注册单位要求的; 10)年龄超过65周岁的; 11)法律、法规规定不予注册的其他情形。 (四)印章失效的情形 注册建造师有下列情形之一的,其注册证书和执业印章失效: 1)聘用单位破产的;2)聘用单位被吊销营业执照的;

3)聘用单位被吊销或者撤回资质证书的;4)已与聘用单位解除聘用合同关系的; 5)注册有效期满且未延续注册的;6)年龄超过65周岁的; 7)死亡或不具有完全民事行为能力的;8)其他导致注册失效的情形。 IZ301014 掌握监督管理 一、管理部门 县级以上人民政府建设主管部门和有关部门履行监督检查职责时,有权采取下列措施:1)要求被检查人员出示注册证书; 2)要求被检查人员所在聘用单位提供有关人员签署的文件及相关业务文档; 3)就有关问题咨询签署文件的人员; 4)纠正违反有关法律、法规、本规定及工程标准规范的行为。 IZ301030 民法 IZ301031 掌握民事法律关系 民事法律关系:民事法律关系构成、代理制度、诉讼时效制度,其中构成和诉讼是本章本部分的重点。 民事法律关系包括主体、客体和内容三个要素。 一、民事法律关系主体:包括自然人、法人和其他组织。 (一)自然人按照两个标准判定(年龄标准和智力标准)分为三种:(1. 完全民事行为能力、2. 限制民事行为能力、3. 无民事行为能力) 1. 完全民事行为能力 《民法通则》第11条规定,“18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。” 2. 限制民事行为能力 “10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。 3. 无民事行为能力 “不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动”。 (二)法人 “法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。” 法人和其他组织相比应当具备四个要件: 1)依法成立;2)有必要的财产或者经费; 3)有自己的名称、组织机构和场所;4)能够独立承担民事责任。 根据我国公司法注册的法人只有两种形式:有限责任公司和股份有限公司 (三)其他组织:在工程实践中遇到的其他组织有物贸公司、合伙企业、法人的分支机构、个体工商户 二、民事法律关系客体

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