初中物理力和机械习题库

第十三章 力和机械

(一)课前预习

1、形变、弹力

活动：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧 你的感受 它们对手有力的作用 。

物体的 形状 的改变叫形变，它分为塑性形变和弹性形变。物体发生 弹性形变 而产生的力叫弹力。

拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会完全恢复原状，这种形变属于弹性形变；而泥团捏成泥人后，

没有外力的作用下是不会恢复原状的（变成），这种形变属于塑性形变。

2弹簧测力计

（1）在国际单位制中，力的单位是 牛顿 ，符号是 N 。

（2）观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。

①弹簧测力计主要由 弹簧 、 指针 、 刻度盘 、 称钩 组成。

②弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是 量程 ，分度值是 每小格代表的数值 。

③弹簧测力计的原理:在一定弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 伸长就越长 。

（3）弹簧测力计的使用方法:

①测量前要使指针对准零刻度线，若有偏差，必须 记好零点误差 ；

②要明确弹簧测力计的 量程 和 分度值 ，测量力时，被测力的大小应在测量范围内； ③在测量过程中，要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在 同一直线 上，以免误差太大。

(二) 1.下列的各力中，不属于弹力的是（ ）

A.人对物体的推力

B.物体对桌面的压力

C.马对马车的拉力

D.地球对物体的引力

2.力的单位是（ ）

A.牛顿

B.千克

C.毫米

D.秒

3.如图1所示，在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加6N 的拉力，

丙使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）

A.0N

B.3N

C.6N

D.12N 4.关于弹簧测力计使用的说法正确是（ ）

A.在弹性限度内，弹簧测力计根据弹簧受到外力越大，物体形变越大原理制成的

B.弹簧测力计一般都有量程，没有分度值

C.弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜

D.以上说法都不对

5.某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中错误．．

的是（ ） A.使用前应选择合适的弹簧测力计

B.使用前应先调零

C.只要力的大小在弹簧测力计的测量范围，这些弹簧测力计都可以用来测量这个力

D.使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位

6.关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是 （ ）

A.弹簧测力计可以测任意大小的力

B.弹簧测力计的刻度不是均匀的

C.弹簧测力计使用前最好轻轻来回拉动挂钩几次

D.弹簧测力计只能在竖直方向上使用

7.一个玻璃杯子掉到地上，它的形状发生了变化，且不能恢复原来形状，物体的这种特性叫 ，放在桌子上的苹果 (选填“会”或“不会”)发生形变，苹果对桌面的压力实质是 。

8.如图2所示，弹簧测力计的分度值是 N ，手的拉力为 N 。

答案D A C A D C塑性 ... 会...弹力..0.2 ... 1.6

(四)课后巩固

1.下列各力中，不属于

．．．弹力的是( C )

A.绳子的拉力

B.桌面对茶杯的支持力

C.两块磁体间的排斥力

D.书对桌面的压力

2.关于弹力的叙述中正确的是( C )

A.只有弹簧、橡皮筋这类物体才有弹力

B.只有物体发生形变就会产生弹力

C.任何物体的弹性都有一定的限度，因而弹力不可能无限大

D.弹力的大小只与物体形变的程度有关

3.下列物体中，不能

．．产生弹力的是( D )

A.压弯的锯条

B.拉开的橡皮筋

C.被挤压的皮球

D.捏扁的橡皮泥

4.下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误

．．的是( D )

A.使用弹簧测力计前应先校零

B.物体对弹簧测力计的拉力不能超过其量程

C.使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致 D .弹簧测力计只能竖直使用

5.某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针调零，指针已指在0.5N处，那么他用

这样的弹簧测力计测量，要得到真实的结果，应当把每次的读数( C )

A.加上0.5N

B.即不加，也不减任何值

C.减小0.5N

D.不能用来测量

6.使用弹簧测力计时，下面说法中错误

．．的是( A )

A.弹簧测力计必须竖直放置

B.使用前必须检查零点是否准确

C.使用时，弹簧、指针、挂钩不得与外壳摩擦

D.使用时，测量的力不能超过弹簧测力计的测量范围

7.在使用弹簧测力计测力时，如果所测的力的方向与弹簧测力计伸长的方向不一致，所测得力的大小与力

的真实值大小相比，将。

8.用力拉弓，弓拉得越弯，手臂感到越吃力，放手后箭射得越远，这说明。答案 C C D D C A 偏小 ...在弹性限度内，物体的形变越大，产生的弹力越大

第二节《重力》导学案

(一)课前预习

1.由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的施力物是地球 .

2.重力的大小通常也叫做重量。

3.物体受到的重力跟它的质量成正比。重力与质量的关系式为G=mg,其中G表示重力 ,单位

为牛顿 ,m表示质量 ,单位为千克 ,g= 9.8N/Kg .

4.重力的方向竖直向下 ,重力的作用点在重心 .

5.建筑工人利用悬挂重物的细线制成重垂线,检查墙体是否竖直.

(二)释疑解难竖直和垂直.

竖直：指垂直于水平面。

垂直：指垂直于某个水平面,这个水平面不一定是水平面,可能是倾斜的。

(三)课堂达标：

1.重为3N的贡柑，从树上落下的过程中，受到重力的作用. 对于贡柑所受重力的大小和方向，以下说法

中正确的是（D ）

A．大于3N，方向竖直向下 B．小于3N，方向竖直向下

C．等于3N，方向竖直向上D．等于3N，方向竖直向下

2.关于Ｇ＝mg，下列说法正确的是（ D ）

Ａ.它表示m与Ｇ成正比Ｂ.它表示Ｇ与g成正比

C.它表示g与m成反比

D.它表示G与m成正比

3.g=9.8N/kg的物理意义是（ C ）

A.1kg等于9.8N

B. 9.8N等于1kg

C.1kg 的物体受到的重力为9.8N

D.9.8kg的物体受到的重力为1N

4.如果没有重力的作用，下列说法中错误

．．的是( D )

A.瀑布将从此消失

B.扔出去的物体不会落回地面

C.人轻轻一跳就会离开地球

D.物体将失去质量

5.一个物体受到的重力为500N这个物体可能是( B )

A.一头大水牛

B.一个中学生

C.一只大公鸡

D.一个苹果

6.有一苹果它的重力是2.45N,则它的质量是克.

7.甲乙两物体的质量之比是１：３，则它们受到的重力之比为，若甲物体的物重为１９６Ｎ，则乙

物体的质量为。

8.一盒小铁丸的重量为２５Ｎ，假如一粒铁丸的质量是0.025kg，那么一盒小铁丸有多少粒？（g=10N/kg）答案D D C D B 245 １：３.....58.8kg G=0.25N；100粒

第二节《重力》导学案·第1页

(四) 1.下列关于重力的说法中，错误

．．的是( )

A.地球表面上的物体所受重力方向都是平行的

B.地球表面上的物体所受重力方向可能不互相平行

C.重力做方向总是竖直向下的

D. 当物体较近时，它们的重力方向互相平行

2.下列关于物体的质量和重力的说法中，正确的是( )

A.1kg的木材和1kg的铁块相比，铁块受到的重力大

B.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比

C.物体的质量跟它受到的重力成正比

D.质量是9.8kg的物体，受到的重力为1N

3.一个物体从斜面向下滚动，它受到的重力方向是 ( )

A.沿物体滚动的方向

B.垂直斜面向下

C.竖直向下

D. 垂直斜面向上

4.同一物体放在地球上的不同位置，下列关于它的质量和重力的说法正确的是( )

A.质量和重力都不会改变

B.质量和重力都会改变

C.质量不会改变，重力会改变

D.质量会改变，重力不会改变

5.关于重力，下列说法中正确的是( )

A.重力是一种力，它等于物体的质量

B.空中飞行的飞机不受重力作用

C.重力的方向是垂直向下的

D.流动的河水受重力作用

6.放在斜面上的小球所受重力的示意图如图1所示，其中正确的是( )

7.树上的一个苹果质量为0.2kg，它受到的重力大小是N，施力物体是，受力物体

是，方向为.

8.建筑工人建房屋时，常用细绳吊一重物从墙壁的上端垂下，然后观察并判斩墙壁是否竖直，这个方法根

据的物理原理是。

9.已知月球对物体的吸引力只有地球的1/6，一个质量为60kg的宇航员到了月球上，他受到月球的吸引力

是N。宇航员从月球上取一块质量为1kg的岩石标本带回地球则它受到的重力为，质量为。

10.张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座斜拉桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌(如

图2所示)，便立即把车开过了桥，你知道张师傅的汽车及所载货物的总重量不会超过多少吗？

m =2×104kg

G=2×105N；

答案A B C C D C 2 ..地球..苹果..竖直向下..重力的方向总是竖直向下...100 .. 9.8N....1kg .

第三节《摩擦力》导学案

(一) 1.两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。

2.摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，还跟接触面的粗糙程度有关，表面受到的越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。

3.摩擦力的方向与物体运动方向相反。

4.摩擦力分为滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。

5.一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦力。

6.相对静止的物体之间的摩擦叫做静摩擦力。

7.一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦力。

8.增大摩擦力的方法: 增大接触面的粗糙程度、增大物体间的压力。

9.减小摩擦力的方法: 减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、使两个互相接触的摩擦面分离。

(二)课堂达标:

1.摩擦无处不在,在生活中或生产中有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列叙述中,属于增大有益摩擦的是( A )

A.螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽

B. 旱冰场冰场的地面做得很光滑

C.自行车的转动部位要经常加一些润滑油

D. 行礼包的包底上装有四个小轮

2.假如没有摩擦，下列现象中不可能

．．．发生的是( B )

A.我们不能拿起物品

B.人走路走得更快

C.微风都可以把物体吹走

D.用筷子夹不了食品

3.下列各种摩擦力中:①走路时鞋与地面之间的摩擦力；②骑车时车轮与轴之间的摩擦力；③皮带传动中,皮带与轮之间的摩擦；④汽车行驶时,空气与汽车之间的摩擦力；其中属于有益摩擦的是( C )

A. ①④

B. ②④

C. ①③

D. ②③

4.把重物放在装有轮子的小车上，用水平的力推动小车比把重物直接放在地面上推动省力得多，这是用

滚动摩擦代替___滑动_____摩擦的方法来减小摩擦(填“滑动”、“静”或“滚动”)。

5.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是__静___摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向__上___；当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是_滑动___摩擦力,方向向_上_____.

6.如下图所示,物体静止放在斜面上,请你在图上画出物体受到斜面的摩擦力的示意图.

答案如右图所示

(三) 1.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环运动时,手握杠又不能太紧,他这样做的目的是( A )

A. 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦

B. 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦

C. 两者都是增大摩擦

D. 两者都是减小摩擦

2.在家里的浴室中,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施中错误的是( D )

A. 浴室地面应铺上带有花纹的地板砖

B. 人沐浴时穿的拖鞋底带有凹凸花纹

C. 脚底下放一条毛巾

D. 穿上平底的塑料拖鞋

3.磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是( C )

A. 依靠列车的惯性

B. 减小了列车的重力

C. 减小了列车与轨道间的摩擦

D. 减小了列车所受的空气阻力

4.下列现象中可以减小摩擦的是( C )

A. 拔河时用力握住绳子

B.钢笔拧得太紧不易打开,往往在手与钢笔之间垫一块毛巾

C.旅行箱的下面安装小轮子

D. 为了把桌面上得污渍擦干净,常常用大一点力压抹布

5.下列事例中,增大摩擦的措施是( B )

A. 为了容易推动很重的木箱,在木箱下面垫上几根圆木

B. 在汽车轮胎上做成有凹凸的花纹

C. 在机器的传动部分安装滚动轴承

D. 在衣服的拉链上涂些蜡

6.下列事例中,增大有益摩擦的是( B )

A. 推动笨重物体时,常垫滚木

B. 旅游鞋底刻有凹凸不平的花纹

C. 雪橇的底部非常光滑

D. 给机器的轴承加润滑油

7.全班同学正在上课,突然摩擦力消失,对可能出现的现象描述错误的是( B )

A. 同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上

B. 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上

C. 写字时铅笔从手中滑出飘在空中

D. 由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着

8.自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用看,它涉及不少有关摩擦的知识,例如:A. 轮胎上刻有花纹 B. 车轮做成圆形 C. 塑料套紧套在车把手上 D. 刹车时用力捏闸E. 在转动部分添加润滑油F. 脚踏板凹凸不平 G. 车轴处装有滚珠 H. 车的把手上有凹槽上述各项内容中属于通过改变接触粗糙程度而增大摩擦的是:__A、F、H_____；通过增大压力而增大摩擦的是:__C、D____；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:___B、G____；通过使接触面彼此分开而减小摩擦的是:___E_____.用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮与地面间的摩擦力的方向朝__后_____(填“前”或“后”)

9.拔河比赛中,运动员要穿比较新的球鞋,而且不希望地面上有沙子,这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而___增大摩擦__________,而地面上的沙子能__滚动______而减小摩擦。

10.马路上一旦泼洒了机油,容易造成交通事故,特别是骑摩托车、自行车时很容易摔倒,这是由于_____ ___

泼洒了机油，使车轮与地面彼此分开而减小摩擦______ _的缘故.

11.旱冰鞋上的轮子的作用是通过____滚动________的方法,使摩擦大大减少,而演奏二胡前

往往要在琴弦上抹一些松香,这是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦.

第四节《杠杆》导学案

(一)课前预习

1、定义：在力的作用下能够饶着固定点转动的硬棒叫杠杆。

2、五要素：支点指杠杆绕着转动的点；动力是使杠杆转动的力；阻力是阻碍杠杆转动

的力；动力臂是支点到动力作用线的距离；阻力臂是支点到阻力作用线的距离。

3、当杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，我们就叫杠杆平衡。

4、杠杆平衡条件公式为F1 L1= F2 L2，其中F1表示动力，L1表示动力臂，

F2表示阻力，L2表示阻力臂。

5、画力臂时，首先找出支点的位置，再沿力的方向将力的作用线画出（正向延

长或反向延长），最后从支点作垂直于力的作用线就可画出力臂。

(二)1、分小组进行实验探究（注意成员分工，边实验边记录）

2

３、根据实验数据得出的结论是： 杠杆平衡条件是 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 。

若用F 1、F 2、L 1、L 2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，杠杆的平衡条件可表示为：

F 1· L 1=F 2·L 2

(三) １.关于力臂的下列说法中正确的是（ C ）

A. 从支点到动力作用点的距离叫动力臂

B. 从动力作用点到阻力作用线的距离叫动力臂

C. 从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂

D. 从阻力作用点到动力作用点的距离叫阻力臂

2.已知物体在月球上的重力大约是地球上重力的六分之一。做生意时，用同一杆秤在月球上称质量，和在

地球上相比（ C ）

A. 买方吃亏 Ｂ. 卖方吃亏 Ｃ. 双方都不吃亏 Ｄ. 双方都吃亏

3.一个杠杆在两个力的作用下处于平衡状态，则下列说法中正确的是（ D ）

A. 这两个力的大小一定相等

B. 这两个力的力臂一定相等

C. 力臂较长的那个力较大

D. 两个力和各自力臂的乘积一定相等

第四节 《 杠杆》导学案

4.所谓杠杆平衡是指杠杆处于 静止 状态或 匀速转动 状态。杠杆的平衡条件是

动力×动力臂＝阻力×阻力臂 ，字母表示式为 F 1· L 1=F 2·L 2 。

5.地面上有一根大木杆，抬起A 端需用300N ，抬起B 端需用200N ，这条木杆的 A 端较粗。 ６.如图1所示，拉力Ｆ作用在杠杆中点Ｂ处，已知AC=1.8m ，G=100N ，求拉力Ｆ．

Ｆ=200N

(四) 1.如图2所示用撬棒撬起一石块,

,哪个力最小( A )

A. F 1

B. F 2

C. F 3

D.都一样

2.如图3所示,一根不均匀的木棒,用细绳悬挂起来,恰好平衡,若从悬挂处锯段,将木棒分成两段,则( A )

A.粗端重

B.细端重

C.一样重

D.无法确定

3.用一杆秤称物体质量时,误用了一个较重的秤砣,称出的物体质量比实际值( B )

A. 偏大

B. 偏小

C. 一样重

D. 无法确定

4.下列杠杆中,属于省力杠杆的是 C 、F 、H 、K 、L ,属于费力杠杆的是 A 、B 、G 、I 、J 、M 、N .

A.筷子

B.镊子

C.钳子

D.托盘天平

E.杆秤

F.瓶盖起子

G.钓鱼杆

H.道钉撬

I.扫帚

J.理发剪刀

K.铁匠剪刀

L.羊角锤

M.火钳

N.船桨

5.在使用杠杆时,需要省力,就必须使用动力臂__大于____阻力臂的杠杆；需要省距离,就必须使用动力臂__小于____阻力臂的杠杆；天平是一个__等臂_____杠杆.

图

2

图

3 6.如图4所示，要把球滚上台阶所用得力最小，画出所用的最小的力的方向及作用点.

答案如右图所示

第五节 《其他简单机械》导学案

(一)课前预习

1.工作时中心轴固定不动的滑轮叫做 定滑轮 。它的特点是:不省力，但可以改变 力的方向 。

2.工作时中心轴可以随物体一起移动的滑轮叫做 动滑轮 。它的特点是:可以省 一半 的力，但不能 改变力的方向 。

3.由定滑轮和动滑轮组合在一起的简单机械叫做 滑轮组 。它的特点是:既 省力 ，又可以改变 力的方向 。

4.使用滑轮组匀速提升重物时，重物和动滑轮的总重力由ｎ段绳子承担，所需的拉力就是总重力的 1/n ，拉力作用点移动距离就是重物移动距离的 n 倍。表达式为F= G/n ，其中F 表示 拉力 ，ｎ表示 作用在动滑轮上的绳子段数 。

5.汽车的方向盘实质上是简单机械的 轮轴 应用，它的最大特点是轮轴可以省力，也可以改变力的方向 。

(二) 1.使用由动滑轮和定滑轮组成的滑轮组时，下列说法中正确的是( C )

A.一定能省力

B.一定能改变力的方向

C.一定既省力又改变力的方向

D. 一定省力但不能改变力的方向

2.下列说法中错误．．

的是 ( D ) A.定滑轮的动力臂和阻力臂大小等于轮半径 B.动滑轮的动力臂为轮直径，阻力臂为轮半径

C.动滑轮和定滑轮都是变形的杠杆

D.动滑轮和定滑轮都不属于杠杆

3.如图1所示，利用动滑轮匀速提升G=60N 的物体，如果不计滑轮重和摩擦，当绳子的自

由端匀速通过1ｍ时，则拉力F 的大小和重物上升的高度分别为 ( A )

A.30N, 0.5ｍ

B.30N, 1ｍ

C.60N, 0.5ｍ

D.60N, 1ｍ

4.如图2所示，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码（ 绳和滑轮的摩擦不计），下列说法

正确的是（ A ）

A.F1、F2、F3一样大

B.F1较大

C.F2较大

D.F3较大

5. 定滑轮实质上是一个 等臂 杠杆，所以使用定滑轮不 省力 ，但可以改变 力的方向 。

6.请在图3所示的滑轮组中，画出既能省力又能改变力的作用方向的绳子绕法。

答案如右图所示

(四)课后巩固

1.要用10N 的力恰好能提起重20N 的物体，如果不计机械的重量和摩擦，下列简单机械中不能办到的是

图 4 图5 图

6 图

7 ( B )

A.杠杆

B.一个定滑轮

C.一个动滑轮

D. 一个滑轮组

2.如图4所示的装置，已知物重G=150N ，动滑轮重30N ，如果不计绳重和摩擦，把重物匀速提升1ｍ时，拉力F 的大小和绳子自由端通过的距离分别为 ( D )

A.50N, 1ｍ

B.50N, 3ｍ

C.60N, 1ｍ

D.60N, 3ｍ

3.要利用滑轮组匀速提升重为15000N 的物体，而绳子所能承受的最大拉力为400N,不计

滑轮重和摩擦，则所有滑轮组中至少使用( B )

A.一个定滑轮，一个动滑轮

B.一个定滑轮，两个动滑轮

C.两个定滑轮，一个动滑轮

D.两个定滑轮，两个动滑轮

4.拧螺丝用的螺丝批也是一种简单机械，这种简单机械属于 ( A )

A.轮轴

B.斜面

C.动滑轮

D.定滑轮

5.如图5所示，在水平拉力F 的作用下，重G=10N 的物体匀速移动8ｃｍ，此时弹簧测力计的示数为10N ，如果不计滑轮重和摩擦，则拉力的大小F= 10 N ，绳子自由端通过的距离为 16 ｃｍ，物体受到地面的摩擦力为 20 N 。

6.如果忽略滑轮重和摩擦,则在图6所示的各图中,作用在绳子自由端的力的大小分别是多少?(已知被提升重物的重力均为1000N)

F 1=___1000______N ； F 2=___500_____N ； F 3=___500_____N ； F 4=__250_____N.

7.如图7所示,一辆汽车陷入泥坑,现用一滑轮组把它拉出来,请画出最省力的绕法.

答案右如

图所示