在2013年上海市“读写新天地杯”小学生英语现场写作中荣获殊荣。
喜报（一）
祝贺以下同学在2013年上海市“读写新天地杯”小学生英语现场写作中荣获殊荣。
区域学校年级姓名准考证
奖项奖项会场
祝贺以下老师在2013年上海市“读写新天地杯”小学生英语现场写作中荣获指导奖吴江，张薇薇，唐慧华，佘嬿，倪如玉，邱越文，陈颖，沈逸雯。
英语组
喜报（二）
祝贺我校刘糜祺同学荣获第十届CTVE剑桥杯全国学生能全历奇英语国际大赛上海赛区决赛二等级四年级组二等奖
英语组
新时代交互英语读写译课文翻译
新时代交互英语读写译课文翻译- 哈佛学子的成功之道 1 许多不同类型的自助书籍都给读者提出建议，帮助他们培养一定的技能、目标和态度，以获得成功，并拥有一种健康的生活方式。现在，在采访了1600 名大学生后，马萨诸塞州波士顿市哈佛大学的研究者们找到了促成哈佛学子学业成功、让他们产生满足感的因素。 2 他们的重要发现让哈佛大学做出了改变其策略的决定，这些变化包括：给学生布且更多的小组作业以及在下午安排课程。目的是为了鼓励学生吃晚餐时可以继续讨论他们的课程。 3 研究者们是如何获得他们所需的信息的呢？首先，他们提出很多问题，涉及学生的课余活动、教学质量和指导质量等方方面面。研究者们通过寻找规律来找出某些课程有用的原因。他们询问学生的感受----对自己所学的东西是否感到高兴、满意或兴奋，然后把得到的答案与学生们在学业方面的成功进行比较。这些问题旨在找出是什么让学生高兴，又是什么在帮助他们学习。 4 以下是他们通过调查研究所提出的建议： (1) 了解任课教师。学生每个学期都要听四到五个教师的课。至少要熟悉其中的一位教师并且也要让他们认识你，这样会有使你感到和学校联系在一起。另一个重要的忠告是：向任课教师请教有关课程学习的建议。问一些有关你要做什么才能得到提高的具体问题。例如，像“怎样才能使我第一段的论证更有效？”这样的问题能让你获得所需的建议。研究表明，大多数寻求帮助的学生都能提高他们的成绩，而那些没有寻求帮助的学生则成绩不好或者不及格。 (2)分小组学习。做作业很重要，但是仅仅如此是不够的。为了真正理解学习内容，在学习之余最好和两三个同学组成学习小组，和他们一起完成作业。能这样做的同学会更好地理解学习内容。他们会觉得与课堂的联系更紧密，从而更积极地参与课堂学习。(3) 留出足够的时间去做好一件事情。在这次哈佛大学的研究中，学习好的学生比学习不好的学生在学习上花的时间更多。学习好的学生可以不间断地学习两到三个小时，而学习不太好的学生一次只学习、二、三十分钟，往往在一天的某些特定时段学习，如晚费前载体育运动后。几乎没有多少学生能意识到抓有不间断的学习时间的必要性。(4)参加一项活动。你也许认识不到加入一个俱乐部或加入一个团队的重要性，但这恰恰是很重要的。要参加体育俱乐部，你不必是一名优秀的运动员。没有运动天赋的学生可以在体育俱乐部里给教练帮帮忙，尽自己的一份力，比如在比赛或训练期间给队员准备水瓶或切好橙子给他们吃。 学生只要参加了一 项活动，哪怕参与的方式是微不足道的，他们也会以更积极的心态去面对他们的学业。 5 安排好你的时间，这可以帮助你在学习上取得成功；制定好一个计划并严格执行，你就能从中获得乐趣并与班上的同学相处愉快。留够时间，学个彻底，玩个痛快，你就
高中作文读写大讲堂
高中作文读写大讲堂：12个主题类别 来源：语文报 专题一童谣时代 【主题说明】 童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。———冰心《繁星》 “池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔，还在拼命唧唧喳喳写个不停。等待着下课等待着放学，等待游戏的童年……” 这样的一首歌曲，曾经响遍了海峡两岸，历经数十年而不衰，至今仍常为人们所唱起。这其中的原因，恐怕除了歌曲本身的魅力外，还缘于人心中永远无法抹去的童年的回忆。这一回忆，可能从你刚一结束了童年的时光就开始了。一直到耄耋之年，还会不时地唱响儿时的一支支绵甜的童谣。下面这两篇写童年时光的文章，一定会伴着你的思绪，拾回童年那“梦中的真”“真中的梦”，甚至是“含泪的微笑”。 选文一父亲的“野”孩子选文二船 升格作文版 作文题目：请以“回味童年”为话题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌之外，文体不限，立意自定，不得抄袭，不得套构……【详细】原文在线梦回童年升格示例梦回童年 同题作文版 本场考题：阅读上面的文字，请以“童年”为话题，写一篇不少于800字的文章……【详细】 佳作选萃一难忘童稚时佳作选萃二诗样童年 专题二为青春跋涉 【主题说明】 青春的风铃在我们身边叮当作响，回首静静地凝望，走过的日子有时阳光灿烂，有时风骤雨狂；走过的道路有时平坦宽广，有时泥泞迷茫。但是，有风雨的日子才会看见彩虹，泥泞的道路才能留下脚印。青春无悔，风雨中的前行能使
我们变得坚强，摔倒后的站起会让我们百炼成钢。“理想很丰满，现实很骨感。”面对二者巨大的落差，我们可以倾诉，却无法逃避，必须走出迷茫。岁月的脚步不会停留，青春的时光会慢慢溜走，我们不能停下跋涉的脚步。为了青春和梦想，我们必须在泥泞中不停跋涉，脚印会印证我们行走的价值，岁月会印证青春的力量。 选文一我上高二了选文二疼痛是青春必须的第一步 升格作文版 作文题目：读完上述文字，选择一个角度构思作文，自主确定立意、文体、标题；不要套作，不得抄袭……【详细】 原文在线母亲的贫穷升格示例母亲的布鞋 同题作文版 本场考题：读了上述文字，体会其中的含意，联系社会实际或你的人生体验，自选文体，自定立意，自拟题目，写一篇800字左右的作文……【详细】佳作选萃一道路与目标佳作选萃二用两只眼睛寻找道路 专题三友谊万岁 【主题说明】 有人说：友谊是冷雨中的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的明灯，燃烧着热情的火焰；友谊是春季里的和风，抚慰了受伤的心灵；友谊更像是一块洁白的手绢，拭去你腮边的泪痕…… 友谊到底是什么？你可曾期待过友谊，触摸过友谊？友谊能否地久天长？ 聪明的朋友，你心灵深处一定会有自己的答案。 选文一生命如雨选文二用心去感受那份缘 升格作文版 作文题目：读下面歌颂友谊的小诗，以“友谊”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，除诗歌外文体自选，不少于800字……【详细】 原文在线不抛弃，不放弃升格示例不抛弃，不放弃 同题作文版 本场考题：请以“朋友，别走！”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选……【详细】 佳作选萃一朋友，别走！佳作选萃二朋友，别走！ 专题四且听风吟 【主题说明】
实用英语写作大纲
VII. 实用英语写作 一、课程基本情况 1．学分： 1 学时：16 （理论学时：16 实验学时：0 ）2．课程类别：限选课 3．适用专业：非英语专业本科 4．适用对象：非英语专业本科三年级学生（第五学期） 5．先修课程：大学英语 6．教材与参考书目： 教材：教师讲义 参考书：《新世纪实用英语写作》，张玉娟，陈春田，外语教学与研究出版社，2003 《英语应用文写作大全》，《英语应用文写作大全》编写组，社会科学出文献出 版社 《英语应用文写作》，杨晓钰，重庆大学出版社 《英语写作系列-英汉应用文手册》，傅似逸，北京大学出版社 《英语常用应用文写作》，韩铁椿、陈汉华，上海财经大学出版社 《实用英语写作教程》，李予军编著，国防工业出版社，2008年 《研究生英语写译教程》，杨若东、袁锡兴，中国人民大学出版社，2004 《英语论文写作》，石坚、帅培天，四川人民出版社，2005 《高级英语写作教程》，马红军、毛卓亮，中国对外翻译出版公司，2006 二、课程介绍 1．实用英语写作作为一种国际商贸动作和国际事务交往过程中必不可少的交际工具, 对贸易的缔结和双边关系的保持起着举足轻重的作用。随着全球经济一体化的迅速发展,国际商务交往日益频繁，为了增强学生在国际商务活动中的交际能力,培养复合型人才,本课程向学生提供了一个选材广泛和能体现各种商务情景的优秀范文资料库,帮助学生了解涉外英语中最常见的和最常用的各种信函的用途,使学生在学习各种信函的同时,不仅能够熟悉各种信函的英文表达法,而且能够广泛增加有关商务活动的知识,从而提高他们运用英语进行书面交际的能力。 2．本门课是专业教学计划中的普通教育必修课，与先前英语基础课的关系是其后续的专业英语课。 3．本课程的教学目的：旨在使学生掌握各类英语书信的语言特点及篇章结构；了解便条及卡片、社交信函、求职、求学申请信的起草方法和各类信件的写作方法；熟悉各类涉外证件、商务信函、对外经济贸易中的技术交流合同、保险、外贸业务相关的各类电传以及广告、产品使用说明及产品维护等信函的写作技巧等。
2020高考作文题目及范文：重庆公交车坠江
2020高考作文题目及范文：重庆公交车坠江 作文材料 10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。刘某对司机大加指责，司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。当车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬间消逝。 在救援人员忙着对失踪人员救援的同时，网络上充斥着各种谣言。比如“公交车司机凌晨K歌导致开车时睡着引发事故” “大巴和小轿车相撞的原因系女司机驾驶的小轿车逆行”……由此引发网友议论与谩骂。这次相关权威部门的真相披露和辟谣工作相当及时，事故真实情况和相关调查结果第一时间向社会公布，让民众了解真相。 读了上面这则材料，你有怎样的感触与思考?请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。 立意角度 1、要有规则意识，学会遵守规则。 2、冲动是魔鬼，学会控制情绪，做事要冷静。 3、路见不平一声吼，该出手时就出手，切忌冷漠。 4、不造谣，不信谣，不传谣，静待事实真相。 5、相关部门的职能与责任。 …… 时评范文： 十五条人命，带来的教训足够深刻了 侠客岛文/田获三狐 公交车坐过了站，小事。因为这样的小事，司机跟乘客吵架打斗，竟葬送15条人命。重庆万州公交车坠江原因一公布，相信很多人都和岛叔有相同的感受：痛惜。可怜同车另外13人，因为别人的错误，赔上了自己的性命。
惨痛的事故，再次彰显了遵守公共秩序，遵守公共规则的重要性。 出门在外，就算不是为了社会大众，为了自己的利益，也要守规则。什么是规则?规则是协调大家预期，保护大家共同利益的。 就算是仇人相见，在公共规则面前，也要一体遵守，不然就是零和博弈。《孙子?九地》说：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其相救也如左右手。” 破坏规则，各行其是、唯我独尊，坐过了站，不是我没注意，而是你没提醒。这样的人是规则的害群之马，是系统的病毒，必须及时处理。 危害公共安全，法律上有明确规定，很清楚：如果公交司机在开车过程中受到攻击，造成车祸，伤及他人的，肇事可以会被追究以危险方法危害公共安全罪。依照刑法第114条和刑法第115条的规定，以危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑;犯本罪致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 前两天，北京一名女乘客因坐过站后要求司机停车被拒，抄起整箱牛奶，多次砸向司机，致使公交车与小轿车发生剐蹭，酿成险情。目前，嫌疑人因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被丰台公安分局依法刑事拘留。2020年9月，浙江丽水一女士因1块钱怒打公交车司机，换来12万赔偿，再加3年大牢。 理所应当。 公交车上写的“不要和司机闲谈”不是轻飘飘一句话，而是和全车人的生命安全挂钩。闲谈是最轻的危害，吵架、辱骂，甚至动手，这样的任性举动，人人得而诛之。有网友贴出视频，有人在公交车上拽司机方向盘，被其他乘客一脚踹老实了。 大快人心。 所以有时候，当恶事发生时，遇警察等公权力不在场，这类一脚飞踹，不妨看作是见义勇为，因为它很可能保全的是整车人的性命。应予鼓励。 人生来都是社会的动物，有社会，便有规则，再任性，再冲动，也要学会在规则面前低头，这是基本的公共道德。遇到破坏公共规则的行为，警察要管，普通人不妨也要挺身上前，要保卫我们的社会规则。同时，这类恶意袭击公交司机威胁其他乘客人身安全的行为，必须受到法律严惩，而且要广而告之，使更多人明规则、知底线。 最后，岛叔给那些遇事只想自己、不顾其他的人送上“三知”。
新视野大学英语(第三版)第二册读写教程课后答案
新视野大学英语（第三版）第二册读写教程课后答案 新视野大学英语（第三版）第二册读写教程课后答案Unit 1 Language in mission Text A An impressive English lesson Ex.1 Understanding the text 1、Because he is tired of listening to his father and he is not interested in grammar rules. 2、The civilization of Greece and the glory of Roman architecture are so marvelous and remarkable that they should be described at least in a brief account; however, what the student could do was only one single utterance :“whoa!” without any any specific comment. 3、Because the schools fail to set high standards of language proficiency. They only teach a little grammar and less advanced vocabulary. And the younger teachers themselves have little knowledge of the vital structures of language. 4、Because teaching grammar is not an easy job and most of the students will easily get bored if it’s not properly dealt with. 5、He familiarized his son with different parts of speech in a sentence and discussed their specific grammatical functions including how to use adverbs to describe verbs. 6、Because the son had never heard about the various names and functions of words in an English sentence before. 7、The author uses “road map”and “car”to describe grammar and vocabulary. Here,“road map”is considered as grammar and “car”as vocabulary. 8、Since the subjunctive mood his son used is a fairly advanced grammar structure, the interjection“whoa!”reflects the tremendous pride the father had toward his son; it also reflects the author’s humor in using the word because it was once used by his student, tho ugh in two different situations and with two different feelings. Ex.3 Words in use 1.condense 2.exceed 3.deficit 4.exposure 5.asset 6.adequate https://www.360docs.net/doc/c09926657.html,petent 8.adjusting 9.precisely 10.beneficial Ex.4 Word building -al/-ial: managerial/editorial/substance/survival/tradition/margin -cy : consistency/accuracy/efficient -y : recovery/ministry/assembly Ex.5 Word building 1.editorial 2.recovery 3.accuracy 4.substance 5.managerial 6.margin 7.assembly 8.Ministry 9.survival 10.tradition 11.consistency 12.efficient Ex.6 Banked cloze 1-5: L C J A I 6-10: O N E H F Ex.7 Expressions in use 1.feel obliged to 2.be serious about 3.run into 4.distinguish between 5.thrust upon 6.was allergic to 7.get lost 8.be attracted to 9.make sense 10.looked upon as Ex.8 Structured writing Some bookworms in my dormitory often spend hours reading their “Bible”, Practical English Grammar, and do a lot of exercises in that book , but I don’t care about it at all. My assumption is since I have never learned Chinese grammar, what’s the sense of l earning English grammar? In fact, English grammar has always been a big headache to me. English grammar is very complicated because, unlike Chinese, there are many verb tenses. Even
《新视野大学英语读写教程(第二版)第一册》
《新视野大学英语读写教程（第二版）第一册》课后答案Unit1 III. 1. rewarding 2. communicate 3. access 4. embarrassing 5. positive 6. commitment 7. virtual 8. benefits 9. minimum 10. opportunities IV. 1. up 2. into 3. from 4. with 5. to 6. up 7. of 8. in 9. for 10.with V. 1.G 2.B 3.E 4.I 5.H 6.K 7.M 8.O 9.F 10.C Sentence Structure VI. 1. Universities in the east are better equipped, while those in the west are relatively poor. 2. Allan Clark kept talking the price up, while Wilkinson kept knocking it down. 3. The husband spent all his money drinking, while his wife saved all hers for the family. 4. Some guests spoke pleasantly and behaved politely, while others wee insulting and impolite. 5. Outwardly Sara was friendly towards all those concerned, while inwardly she was angry. VII. 1. Not only did Mr. Smith learn the Chinese language, but he also bridged the gap between his culture and ours. 2. Not only did we learn the technology through the online course, but we also learned to communicate with friends in English. 3. Not only did we lose all our money, but we also came close to losing our lives. 4. Not only do the workers want a pay increase, but they also want reduced working hours. 5. Not only is the house expensive, but it is also too far away from my company. Translation VIII. 1. Not only can students choose when and where to learn for an online course, but they can also take time to think through answers before making a reply. 2. She is excited by the idea of online learning while be considers it meaningless and useless. 3. Communicating with native English speakers is a very rewarding experience from which we can learn a lot. 4. Today, more and more people have access to the Internet through which they look for the information they need. 5. He wants her to give up working and stay home to look
名师大讲堂
名师课例解读新课标、全面把握新教材培训活动会 心得体会 罗利娟 2014年10月21日～22日，我们金八小全体数学老师有幸来到桂林参加了由广西教育学院教研部主办的“名师大讲堂——广西第十二届小学数学课堂教学观摩展示活动”，来自广西各地的近千名小学数学教育的领导、专家与教师参加了这次展示会。十月的桂林，到处弥漫着淡淡的桂花香。晴朗的天气，依旧是炫目的阳光，路旁的桂花树所散发出的香气沁人心脾。活动中，来自北京教育科学研究院的特级教师吴正宪和来自浙江特级教师的钱金铎、以及来自广西各地区的名师，进行了课堂教学展示和讲座活动。老师们现代的新课标理念、新颖的设计、灵活的教法、幽默的语言都给我留下了深刻的印象。我现在任教的是小学数学课程，在听取了各位名师的授课后，结合我自身学科特点，谈以下几点感受。 一、这次观摩活动中我感到我们的课堂在发生变化，主要表现在： 这次的课堂很安静，去掉了很多浮躁、形式上的东西，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。 二、更加突出小组互助合作，更加凸显孩子的探究意识。 众所周知，现在孩子多数是独生子女，由于诸多因素的影响，使他们往往缺乏合作探究意识。而当我们把合作学习的形式引入课堂，鼓励孩子们在学习的过程中互相借鉴，互相帮助，取长补短，长此以往就会使他们养成良好的行为习惯。再者在合作学习的过程中，由于是学生聚在一起，每个人就会出现被别人评价的意识，在这种情况下自尊心被激活，学习动机也增强，学生们会更加积极主动地学习，努力表现自己。同时在合作学习时，学生们可以互相模仿，这样也就能在潜移默化中互相学习、共同提高。 三、给学生以更多的思考时间与空间，塑造平等的师生与生生关系 常态的数学课堂中，老师自然成为“数学权威”。老师也只有表现出“强势”，才
商务英语写作教学大纲
《商务英语写作》教学大纲 一、课程性质、任务和基本要求 1．课程性质 《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课程，也是文秘、国贸等涉外专业的重要选修课程，旨在培养学生英语五项技能中的英语写作能力。此课程涵盖了商务英语基本写作类型、写作规、写作格式和写作方法，课程容与现实商务生活紧密结合，既提供各种实例，又设计了一体化的实训，训练学生用英语有条理地组织商务信息，起草规得体、条理清晰的商务文书，合理利用商务交流中的礼节和技巧，建立有效的商务沟通。 2．课程任务 开设本课程旨在使学生对商务情景中最常见和最常用的各种应用文的用途及格式有一个总的了解，使其不仅能熟悉商务文体的各种惯用英文表达法，而且能广泛增加有关商务知识，并在模拟及实景中运用这些知识进行商务交际。 3．基本要求： 充分利用教材中的商务材料以及老师所给的案例，并结合所学商务知识，与现实商务活动进行多种形式的联系，提高学生对各种商务写作材料的准确理解和把握。经过反复学习、模仿和套用，掌握商务应用文的书写规律和方法，逐渐学会撰写各类商务应用文，力求语言正确，表达得体，在实际操作中活学活用。 二、学时分配建议 本课程教学总时数为66课时，具体学时分配可参见下表。 学时分配建议表
三、教学目标： 1．课程能力目标： （1）能够根据招聘广告并结合个人实际情况，熟练撰写英语求职信、应聘信、求职追踪信和个人简历等求职类文书 （2）能够运用商务交际中的礼节和技巧，撰写英语邀请函、感信、祝贺信等常见社交类文书 （3）能够规地起草英语启示、通知、备忘录、商务报告、会议纪要等常用公务文书（4）能够比较规地撰写英语名片、简章、商品使用说明书、推销函等主要商务宣传文书 （5）能够正确、得体地处理询盘信、发盘信、还盘信、订单与合同等常规外贸商务函电。 2．课程知识目标 （1）掌握英文求职信、应聘信和个人简历的基本格式和主要容； （2）了解英文书信的基本格式和不同书信类型的写作特点；
大队干部竞选演讲稿8篇完美版
《大队干部竞选演讲稿》 大队干部竞选演讲稿（一）： 尊敬的老师、亲爱的同学：大家好! 这天，我有幸参加这次大队干部的竞选，我感到很自豪。我的情绪无比激动，回想往事，此起彼伏，展望未来，信心百倍。 我是来自六（X）班的XXX。是一个充满自信的女孩子。在荣誉面前，我自信，我努力。 我勤奋学习，具有上进心和求知欲，努力学好各门功课。团结同学，关心和帮忙一些有困难的同学，爱护班群众，能帮忙老师做一些力所能及的事情。在班干部职务面前，我自信，我能干。这天我很高兴站在那里参加大队干部竞选。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自我是十分适宜的人选，因为：我有很强的职责心和使命感，珍惜群众每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自我做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合潜力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。 最值得说的是我的性格，我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好情绪，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。 我十分荣幸有机会参加这次学校大队干部的竞选，这也是我在小学阶段的最后一次竞选。竞选大队干部不仅仅仅是一种荣誉，它更是一个人职责心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一向以来的梦想。 我有两个想法：第一个想法是帮忙老师和同学们做一些力所能及的事，成为老师的小助手、同学们的好朋友。第二个想法就是想锻炼自我，改正自我的缺点，展示自我的优点。 假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自我，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得群众的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。 如果我被选上，我必须在今后的日子里，兢兢业业的工作，决不辜负老师和同学们对我的信任。而且要多开展公益活动和其他活动。无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。戒骄戒躁，继续刻苦努力的学习。 反之，我落选了，我也不会灰心。这说明自我离副大队长的标准还相差一段距离，我要取他人的长处来弥补自我的短处。不断的完善自我，发奋图强！！ 是花，我总会开放；是树，我总会长成栋梁；是石头，我就能铺大路；既为副大队长，我必须会做一个优秀的领头雁。同学们，请投我一票吧。我明白，每一票都包涵着信任与支持，我绝对不会辜负大家对我的期望。请让我在最后一年里，为我的母校再多做些事情。 我存在着缺点和不足，期望同学和老师们能够对我进行指导和帮忙，我将努力克服，如果这次我能胜任，我将会更努力的学习，把成绩排在年级段前列。以更加努力的工作，报答老师和同学们对我的信任。
(完整word版)(第三版)新视野大学英语读写教程1答案
Unite 1 1.选词填空 explore(v.勘探，探测) transmit(v.传送，传递，传播) resource(n.资源) emerge(v.出现，为···所公认) yield(v.产生，出产，屈从，让步) pose(v.摆姿势，导致) assume(v.认为，假定，假设) confidence(n.信任信赖，自信心) inherit(v.沿袭，秉承，继承) comprehensive(a.综合的，多方面的) 1. Given the chance to show his ability, he regained confidence and began to succeed in school. 2. It is so difficult to explore the bottom of the ocean because some parts are very deep. 3. It was about 30 seconds before Alex emerged from the water; we were quite scared. 4. We often assume that when other people do the same things as we do, they do them for the same reasons; but this assumption is not always reasonable. 5. There is widespread concern that the rising unemployment may pose a threat to social stability. 6. After a(n) comprehensive physical exam, my doctor said I was in good condition except that my blood pressure was a little high. 7. It is well known that China is a country with rich natural resources and a very big population. 8. Some people believe that the earth can yield enough food to support at least twice its present population. 9. Sam inherited the gift of imagination from his family, but he lacked the driving power to take action. 10. A bee that has found honey is able to transmit to other bees the information they need in order to collect the honey. 2.15选10 attain赢得，获得，得到 fascinating迷人的，吸引人fulfill履行，执行pursue追求，致力于 available可获得的可利用的 qualify使合适，合格raise提升，增加 passion强烈的爱好，热爱 virtually实际上classify分类归类 acquire获得，取得，学到 fashionable流行的especially特别的 sample样品，标本 prosperous繁荣的University students come from different parts of the country with various purposes. However, a closer look at their reasons for studying at the university will enable us to (1)classify them roughly into three groups: those who have a(n) (2)passion for learning, those who wish to (3)attain a bright future, and those who learn with no definite purpose. Firstly, there are many students who learn simply because they (4)pursue their goal of learning. Some read a wealth of British and American novels because they are keenly interested in literature. Others sit in front of the
新视野大学英语读写教程第三版翻译
新视野Book3 汉译英翻译 Unit 1 Translate the following paragraph into English 如今，很多年轻人不再选择“稳定”的工作，他们更愿意自主创业，依靠自己的智慧和奋斗去实现自我价值。青年创业(young entrepreneurship)是未来国家经济活力的来源，创业者的成功不但会创造财富、增加就业机会、改善大家的生活，从长远来看，对于国家更是一件好事，创业者正式让中国经济升级换代的力量。尤其是在当前，国家鼓励大众创业、万众创新，在政策上给予中小企业支持，这更加激发了年轻人的创业热情。 Nowadays, many young people no longer choose“stable” jobs. Instead, they prefer to start their own businesses and realize their self-value through their own wisdom and efforts. Young entrepreneurship is the source of national economic vitality in the future. The success of entrepreneurs not only creates fortune, increases job opportunities, improves people’s life, but it is also good for the country in the long term. Entrepreneurs are a driving force in upgrading China’s economy. Especially for the time being, our country is encouraging people to start their own businesses and make innovations and giving policy support for medium and small businesses. This further arouses young people’s enthusiasm to start their own businesses. Unit 2 Translate the following paragraph into English 实现中华民族伟大复兴（rejuvenation)是近代以来中国人民最伟大的梦想，我称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦，是让每一个积极进取的中国人形成世世代代的信念：只要经过不懈的奋斗便能获得更好的生活。人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而不是依赖于社会和他人的援助。每个中国人都是中国梦的参与者和创造者。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。 Realizing the great national rejuvenation, which we define as the Chinese Dream, has been the greatest Chinese expectation since modern times. It basically means achieving prosperity for the country, renewal of the nation and happiness for the people, thus ensuring that every enterprising Chinese carries, generation after generation, the firm conviction that a better life is accomplished through persistent effort. People should achieve their prosperity through diligence, courage, creativity and determination instead of aid from society or other people. Each individual is a participant and a designer in the cause of realizing the Chinese Dream, for it is a dream not only for the entire nation but also for every Chinese. Unit 3 Translate the following paragraph into English 水墨画（ink and wash painting）是中国独具特色的传统艺术形式之一，是中国国画的代表。它大约始于唐代，兴盛于宋代和元代，距今已有一千多年的历史，其间经历了不断的发展、提高和完善。水墨画的创作工具和材料是具有浓厚中国特色的毛笔、宣纸和墨，其作品特点也与此紧密相关。例如，水和墨相互调和，使作品具有干湿浓淡的层次。水墨和宣纸的交融渗透也使画作善于表现丰富的意向，从而达到独特的审美效果。水墨画在中国绘画史上具有很高的地位，甚至被认为是衡量东方绘画艺术水平的标准。 Ink and wash painting, one of the unique traditional art forms of China, is representative of Chinese painting. It began around the time of the Tang Dynasty, and then prospered in the Song and Yuan dynasties. With a history of over one thousand years, it has experienced constant development, improvement and perfection. The tools and materials used to create ink and wash painting, i.e. brushes, rice paper, and ink, are characteristic of Chinese culture and closely related to the features of the paintings. For example, the mixing of water and ink creates different shades of dryness, wetness, thickness and thinness. The integration and infiltration of water, ink, and rice paper enables such paintings to convey rich images, and hence to achieve unique aesthetic effects.
2013高考作文备考：作文读写大讲堂12个主题类别(二)
2013高考作文备考：作文读写大讲堂12个主题类别（二） 议论文 2014-05-06 17:31 ： 2013高考作文备考：作文读写大讲堂12个主题类别（二）专题七“90”后宣言 【主题说明】 我们叛逆如蜜罐一样的生活，于是我们便跑到院子里数天上的星星，面对深邃神秘的夜空，多想在上面写下属于自己的诗行。 涧外山边有烂漫的花草，但我们不想采摘；人生征途有许多的扶手，但我们笑着拒绝。我们只想自己去体验生命中的独特风景！ 我们被打上各种标签。我们总被视为“叛逆”“非主流”“脑残”“火星人”。事实是，我们有勇气追寻属于自己的天空，有勇气展现自己独特的个性，有勇气对陈规说“不”，这是我们的青春，我们自己做主的青春。 谁说我们能写出童年的天真，少年的可爱，却勾勒不出青春那闪亮的轨迹？ 我们“90后”的青春更精彩！ 选文一 孺子不可教也 我之前总是被前辈打量着，等到“90后”长大到足以成为一个词，我立刻用银簪在自己身后划了一条大河波浪宽，忙不迭地跳到河岸，站在双手环胸的那一排老朽里，对彼岸的“90后”表示出好奇、理解、不满来，还有一点怵然的敬畏。 我之所以不愿在“90后”的群体里潜伏，是出于势利的考量——“90后”的名声，到底还是不太好。我的一位好朋友是学生会的小领导，和我同岁，都是89年的。他把手下的小马仔明确地按年代界限分成“可用”和“不可用”两拨。每次见了我都捶胸顿足地咆哮道：“‘90后’和我们差距怎么那么大，那！么！大！‘90后’怎么那么不成熟啊！不！成！熟！” 他觉得我们下一代是自私的。他们对机会的嗅觉很灵敏，做事之前把自己的利益得失计算得太厉害。“90后”的父母那一代人妥协惯了，结果也没有过得多好，就教下一代可以放纵自己的自私。我很不希望看到比我小的一代人，在发表意见的时候，总是习惯这样的句式：“人都是自私的……所以……情有可原。”“90后”不断地争取获取信息的权利。我上小学的时候，大多数父母认为买电脑才能跟上时代，甚至认为玩电脑游戏有助于智力开发。但“90后”出生后，父母和社会，开始向他们屏蔽信息。所以，“90后”很分化，也很分裂。在学校和家里是一套语言和生活方式，在网络上，又是另一套语言，生活方式更是热闹得让人瞠目结舌。“90后”是混血的一代。这在中国的古老社会里还没人见过。