瑞穗的静夜(有删改)阅读答案

瑞穗的静夜(有删改)阅读答案
瑞穗的静夜(有删改)阅读答案

瑞穗的静夜(有删改)李潼阅读答案

①那年,经过一场激烈的竞争,我们总算考上家乡附近一所理想中的学校。少年单纯,还不懂得掩饰喜悦,甚至连骄傲也压不住。发榜之后,像一只只新添华美羽毛的小公鸡,咯咯咯咯叫,四处去招摇。为了庆祝这场胜利,我们四个好友,结伴到瑞穗温泉露营。

②那天晚上,真不巧,山腰竟然下起大雨。

③刚刚燃起的营火被打熄了,营地泥泞,连帐棚也渗水,只好草草收拾,退到松林深处的日式小旅馆投宿。

④情景是有点狼狈,但兴致未减。洗过温泉,换上干爽衣服,我们依然说笑打闹,在木板回廊上追逐嬉戏,整座小木屋被我们踩得碰碰响。

⑤不知何时,旅馆的老板出现在门口,制止我们再玩下去。他面容和善,但我们明白,他是当真的。大伙只好很不是滋味地噤声蹑足,各自回房。但是我没走,独自留在回廊发呆,好让老板知道我不甘心!

⑥松林里的雨夜,格外沉静,温泉水烟贴伏着坡地,如湖波缓缓涌去,五里外的小镇灯火,在松针稀疏处闪烁。我不曾见过这般静美的景象,凝视中,彷佛信手掀开落地帷幕,原以为舞台上空无一物,谁知布景早已妥当,一时仍不相信,只有失措张望。我想离开,却又被一些窸窸窣窣的一些声音唤住。那些轻细的声音来自松林的深处与近处,来自温泉的水烟里,来自悬空的地板下和垂挂雨珠的屋檐。于是,我坐下来,静静听、静静看。

⑦在这之前,我从来不知,我是可以不喧哗的,可以将耳目精敏到这个程度,让心思澄明得像一面镜子,清晰反照童年种种,并隐隐显现未来的路。

⑧我第一次觉到沉静的美味,在这个身心不安的少年时代,此后,我时时品尝,从中成全了许多事。

1.文章主要写了什么事情?请用简介的语言概括。

文章主要写了作者少年时代在瑞穗温泉寄宿,意外尝到沉静的美味的经历。

2.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。

⑴发榜之后,像一只只新添华美羽毛的小公鸡,咯咯咯咯叫,四处去招摇。

这个句子运用比喻,把“我们”比作小公鸡,生动形象地写出了“我们”感受到成功的喜悦以及得意忘形的样子

⑵松林里的雨夜,格外沉静,温泉水烟贴伏着坡地,如湖波缓缓涌去,五里外的小镇灯火,在松针稀疏处闪烁。

这句话运用细节描写,尤其是“贴伏”、“涌去”、“闪烁”等动词形象地写出了松林里雨夜的精美景象。

3.第五段画线句在文章结构安排上有何作用?请简要说明。

这句话为文章后半部分的“沉静的品尝”与“心里的体验”做好铺垫,埋下伏笔。

4.文章结尾说:“我第一次觉到沉静的美味,在这个身心不安的少年时代,此后,我时时品尝,从中成全了许多事。”联系全文,谈谈你对这句话的理解。

这句话不仅写出了作者的这次经历使他在往后的人生中受用无穷,也表达了主旨:沉静之美能让人的整个生命与心灵获得难得的清明,能让人的生命与心灵在自我反思中产生莫大的变化。

【甲】水陆草木之花水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊.古诗文阅读答案

【甲】水陆草木之花水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊. 古诗文阅读答案 阅读下面的文字,完成问题。 【甲】水陆草木之花水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 【乙】元丰六年元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于庭中,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两者耳。两人耳。 1.解释加粗的词。 ①陶后鲜有闻 鲜:_______________ ②濯清涟而不妖濯:_______________ ②亭亭净植 植:_______________ ④相与步于庭中步:_______________ 2.翻译下面的句子。 ①予独爱莲之出淤泥而不染 译:_____________________________________________ ②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。 译:_____________________________________________ 3.甲文运用了___________的表现手法,寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法,抒发了___________心情。参考答案:1.①少②洗涤③竖立④走 2.①我惟独喜爱莲花,莲从淤积的污泥里长出来却不受一点沾染。 ②庭院地面,沐浴在像积水那样清澈透明的月色之中,“水”中有像藻、荇似的水草交错纵横,原来是竹子和柏树枝叶的影子。 3.托物言志壮志未酬的苦闷

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三年级下册阅读理解训练 留着爱的位置 (1)去朋友家玩,见到了他的女儿,一个六岁的女孩,小圆脸红扑扑的,笑盈满面,活像一个精灵.只是她那大大的眼睛里却眼神滞(zhì)散,她叫贝贝,是一个盲童. (2)就在闲聊的片刻,我们的烟抽完了,朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买.我说还是我去吧,朋友却说不用,硬把我按在座位上说:“贝贝已经很熟悉小区的路了,她可以买到的.”贝贝摸索着出去了,只是我依旧困惑,再问道:“我去不是更方便吗?” (3)朋友却“诡秘”一笑,从怀里掏出一包烟来,说道:“你以为我真没烟哪?其实是故意让她帮忙买烟的.因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她也能感觉到自己被我们需要着,而不是个累赘(zhuì).我常让她去买东西,给她留一个爱的位置让她爱我们,她才会感到幸福.” (4)听罢,我心中震撼,为这个父亲给女儿细心留着的爱的位置.直到回家的路上,我才终于允许自己的泪水如泉般涌出,怎么都冲不淡那份感动. (5)回到家,父亲正要出去.他依然如故,从衣架上取下大衣套在身上,提起公文包,就要匆忙出门.我一把拉住父亲,说:“外头冷着呢,你把扣子扣上吧.” (6)父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一般诡秘一笑:“一出门,你妈就会给我扣上的,让她扣吧.”说着,父亲大步迈了出去.刚走到院子里,母亲果然像我一样拉住父亲,一边亲切地责骂,一边帮父亲扣好大衣的扣子.父亲憨厚地笑着,像个粗心的孩子.我和他远远地相视而笑. (7)母亲凝望着父亲远去的身影,如初嫁的女子般脸上泛着红晕,我知道那是一种幸福的颜色. (8)爱的本身就是一种互相的给予,在给对方爱的时候,别忘了给他留一个爱的位置,让他好好地爱你.

辛弃疾《青玉案_元夕》阅读练习及答案

青玉案?元夕练习卷 1. “玉壶”在词中比喻。全词描写了的盛景, 表达了作者自甘寂寞、___________________、的品质。(1分) 2. “元夕”指的晚上,此夜又称(2分) 3. 下列理解不正确的一项是 (2分) A. “花千树”“星如雨”运用比喻和夸张,写出了灯火之盛。 B. “风箫声动”“一夜鱼龙舞”表现了人们彻夜歌舞的热闹场面。 C. “蛾儿雪柳”“笑语盈盈”描绘了“那人”的美丽和可爱。 D. 词以“那人”所处地点之冷清,表达了自己甘于寂寞的品格。 4. 下列描写中国传统节日的诗句中,描写元宵节的一项是(3分) A.无复屠苏梦,挑灯夜未央。 B.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 C.金吾不禁夜,玉漏莫相催。 D.他乡共酌金花酒,万里同悲鸿雁天。 答案: 1. 明月?元夕之夜人们观赏灯火?不与世俗同流合污?高洁傲岸 2. 元宵节?元夜 3. C 4. C (1)这首词描写的是我国哪一个传统节日?(2分) (2)全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情?(4分) 答案: (1)元宵节(或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”也算对)(2分) (2)写出“反衬”等手法即可给2分(或对比、衬托、烘托手法),以元夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂(2分);表达作者耐得

冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性(大意对即可)(2 分)。 6. 这首词的“青玉案”是词牌名;“元夕”是正月十五日,也是这首词的题目。 7. “花千树”描绘五光十色的彩灯缀满街巷,好像一夜之间被春 风吹开的千树繁花一样。这是化用唐朝诗人岑参的“忽如一夜春风来千树万树梨花开”。 8. 翻译词句。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 忽然回头一看,竟在那灯花稀落的僻静去处发现了她。 9. 这首词的中心思想:通过描绘元宵佳节满城灯火,游人如云, 彻夜歌舞的场面,记叙了一对意中人在长街偶然相遇的情景。 10. 写下这首词的韵脚:雨、路、舞、去、度、处。 ■-------- *■. 注释:①花千树:形容花灯之多,如千树开花。②蛾儿、雪柳、黄金缕:妇女的头饰。③阑珊:黯淡、零落。 1. 《青玉案?元夕》中元夕是指阴历正月十五日的元宵节,是 夜称元夕或元夜。从唐代起,在元宵夜就有___________■勺风俗,也称 ________ 。(2分) 2. 清代作家________ 的作品《_________ >里的元宵节,比春节更隆重,小到英莲走失,大到元春省亲,平民灶火也好,贵族家庆也 罢,让我们品出了这个传统节日的许多习俗的文化内涵。(2分) 3. 元宵节是正月里一个重要节日,当天往往举行闹花灯、猜灯谜活动,猜中灯谜,既彰显了自己的智慧,又平添了节日的快乐。请你猜猜以下灯谜,把答案写在横线上。(3分) 谜题:赤兔马,走千里。(打一元代剧作家)谜底:____________ 谜题:宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同。 (打社会主义核心价值观中的一个词语)谜底:_______________ 谜题:十五的月亮悬庭前。(打一北京历史文化遗迹)谜底:

《人人都有最合宜的位置》阅读附答案

《人人都有最合宜的位置》阅读附答案 阅读《人人都有最合宜的位置》一文,完成文后题目。(共12分) 人人都有最合宜的位置 周国平 ①一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐。 ②我相信,每一个人降生到这个世界上来,一定有一个对于他最合宜的位置,这个位置仿佛是在他降生时就给他准备好的,只等他有一天来认领。我还相信,既然这个位置仅仅对于他是最合宜的,别人就无法与他竞争。如果他不认领,这个位置就只能是浪费掉了,而并不是被别人占据。我之所以有这样的信念,是因为我相信,上帝造人不会把两个人造得完全一样,每一个人的禀赋都是独特的,由此决定了能使其禀赋和价值得到最佳实现的那个位置也必然是独特的。 ③然而,一个人要找到这个对于他最合宜的位置,却又殊不容易。环境的限制、命运的捉弄,都可能阻碍他走向这个位置。即使客观上不存在重大困难,由于心智的糊涂和欲望的蒙蔽,他仍可能在远离这个位置的地方徘徊乃至折腾。尤其在今天这个充满诱惑的时代,人们往往竭尽全力去争夺名利场上的位置,甚至压根儿没想到世界上其实有一个仅仅属于自己的位置,而那个位置始终空着。 ④我的这个认识,是在许多年里逐渐清晰起来的,现在可以说到了牢不可破的地步。我丝毫不怀疑,我现在所在的这个位置是最适合我的,因此,外界的诱惑对我发生不了什么作用。 ⑤可是,若有人问我这究竟是一个什么位置,我好像又说不清楚。可以肯定的是,完全不能用学者、作家之类的职业来定义它。如果勉强说,就说它是一种很安静的生活状态吧。它基本上由两件事情组成,一是读书和写作,我从中获得灵魂的享受;二是亲情和友情,我从中获得生命的享受。亲情和友情使我远离社交场的热闹,读书和写作使我远离名利场的热闹。人最宝贵的两样东西,生命和灵魂,在这两件事情中得到了妥善的安放和真实的满足,夫复何求,所以我过着很安静的生活。 ⑥我当然知道,这种很安静的生活适合我,却未必适合别人。一定有人更适合过一种轰轰烈烈的生活,他们不妨去叱咤风云,指点江山,一展宏图。人的禀赋各不相同,共同的是,一个位置对于自己是否最合宜,标准不是看社会上有多少人争夺它、眼红它,而应该去问自己的生命和灵魂,看它们是否真正感到快乐。 (选自《青年文摘(彩版)》2009年第12期) 小题1:本文的中心论点是什么?(4分) 小题2:为什么说“一个人要找到这个对于他最合宜的位置,却又殊不容易”?(4分) 小题3:在作者看来,他现在所在的这个位置是最适合他的,这个事例在全文中有什么作用?(4分) 参考答案: 小题1:一个位置对于自己是否最合宜,不是看有多少人争夺它、眼红它,而是看自己是否真正感到快乐。 小题1:环境的限制、命运的捉弄,都可能阻碍他走向这个位置。即使客观上不存在重大困难,由于心智的糊涂和欲望的蒙蔽,他仍可能在远离这个位置的地方

2016年南京市建邺区语文一模试卷及答案

2016年初三学情调研试卷(Ⅰ) 语文 注意事项: 1.本试卷6页,共120分,考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题纸上。 2.请认真核对答题纸上所粘贴条形码的信息是否与本人相符。 3.选择题答案用2B 铅笔将答题纸对应答案标号涂黑,非选择题答案用黑色墨水签字笔写在答题纸指定位置,写在其他位置一律无效。 一(29分) 班级开展“诗书草木”主题活动,你和伙伴们需要完成以下任务: 【缘起】 1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分) 草木是最安静、最富美德的生物,也是生命最伟大的保姆:花朵以悦目,果茎以充腹,林荫以蔽日。草木还接纳人间污秽. (▲)……春光明媚之jì(▲),捧一卷诗书,带着质朴纯良之心和对自然炽. (▲)热的爱,到山川禾稼之间,到野趣丰ráo (▲)之处,来一场诗书草木之旅。 (1)污秽(▲)(2)明媚之jì(▲)(3)炽(▲)热(4)丰ráo (▲) 2.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。 (3分)谁解自然大文章草木情怀总是诗 【会意】 3.旅行之间,草木的精灵幻化成汉字之图,在你眼前生动展示。仿照例句,解说甲乙两图中所示的会意字。(任选其一)(2分) 选▲图,▲ 例: 林 解说:画面中,两株树木并排在一起。意思是很多树木相聚集。 (甲) (乙)▲▲▲▲▲▲▲ ▲ ▲▲▲▲▲▲

休荣 【吟诵】 4.用诗文原句填空。(10分) (1)蒹葭苍苍,▲。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)(2)子曰:“三军可夺帅也,▲。”(《论语·子罕》)(3)天苍苍,野茫茫,▲。(北朝民歌《敕勒歌》)(4)山随平野尽,▲。(李白《渡荆门送别》)(5)共看明月应垂泪,▲。(白居易《望月有感》)(6)▲,林空鹿饮溪。(梅尧臣《鲁山山行》)(7)“吹面不寒杨柳风”,不错的,▲。(朱自清《春》)(8)大千世界,草木有情。周敦颐偏爱莲,因莲“▲”,洁身自好; 陆游欣赏梅,因梅有“▲,▲”的至死不渝的风骨。(依次填写《爱莲说》和《卜算子·咏梅》中的句子) 【传承】 5.下列有关作家作品的表述有误 ..的一项是(▲)(2分) A.《史记》是司马迁所著的纪传体通史,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。 B.“诗圣”杜甫的作品有:《江南逢李龟年》《雁门太守行》《茅屋为秋风所破歌》。 C.曹雪芹的《红楼梦》是中国古代小说顶峰之作,香菱、探春、林黛玉都是书中的人物。 D.法国作家莫泊桑的作品有《羊脂球》,俄国作家契诃夫的作品有《装在套子里的人》。 6.佳佳同学根据网络资料,撰写了一则新闻,请你据此回答下列问题。(6分) ▲ 最近,韦应物《简卢陟》中“我有一瓢酒,可以慰风尘”这两句诗被作家杜子建在微博上改成“我有一壶酒,足以慰风尘”。他希望网友帮忙续作,在短短几天内收到了上万网友的作品,其中佳句频现。 续作引发了网友热议,大家认为不少续写古朴典雅。①如“我有一壶酒,足以慰风尘。尽倾江海里,赠饮天下人”的风雅和豪情;②“我有一壶酒,足以慰风尘。今天你一杯,明天我一杯”的通俗与滑稽;③“我有一壶酒,足以慰风尘。倾之与桃花,匀注淡胭脂”的浪漫和绮丽等等……简简单单几十个字迸发出无穷的魅力。 这一现象引发众多网友感慨:“原来大家对国学文化的热爱并没有减少,国人诗性未死。”(1)给新闻拟一则标题(不超过15字)。(2分) ▲ (2)划线句中有一处标点使用不当,请写出修改意见。(1分) ▲ (3)第二段的三处例证有一处与观点不相符,请指出并说明理由。(3分)第▲处,理由:▲ 7.对下面这幅书法作品的欣赏,不恰当 ...的一项是(▲)(2分) A.布局整齐,点画饱满。 B.结构阔大,气势磅礴。 C.偏锋出笔,沉稳有力。

辛弃疾:《青玉案·元夕》原文加赏析

辛弃疾:《青玉案·元夕》原文加赏析 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度,蓦然回首, 那人却在,灯火阑珊处。 【赏析】 这首词是辛弃疾的代表作之一。下面是着名红学家、古典文学研究家周汝昌对此词的赏析要点。 写上元灯节的词,不计其数,稼轩的这一首,却谁也不能视为可有可无,即此亦可谓豪杰了。然究其实际,上片也不过渲染那一片热闹景况,并无特异独出之处。看他写火树,固定的灯彩也。写星雨,流动的烟火也。若说好,就好在想象:是东风还未催开百花,却先吹放了元宵的火树银花。它不但吹开地上的灯花,而且还又从天上吹落了如雨的彩星——燃放烟火,先冲上云霄,复自空而落,真似陨星雨。然后写车马,写鼓乐,写灯月交辉的人间仙境——“玉壶”,写那民间艺人们的载歌载舞、鱼龙曼衍的“社火”百戏,好不繁华热闹,令人目不暇给。其间“宝”也,“雕”也,“凤”也,“玉”也,种种丽字,总是为了给那灯宵的气氛来传神,来写境,盖那境界本非笔墨所能传写,幸亏还有这些美好的字眼,聊为助意而已。总之,稼轩此词,前半实无独到之胜可以大书特书。其精彩之笔,全在后半始见。 后片之笔,专门写人。他先从头上写起:这些游女们,一个个雾鬓云鬟,戴满了元宵特有的闹蛾儿、雪柳、金缕缠就的春幡春胜。这些盛妆的游女们,行走之间,说笑个不停,纷纷走过去了,只有衣香犹在暗中飘散。这

么些丽者,都非主人公意中关切之人,在百千群中只寻找一个——却总是踪影皆无。忽然,眼光一亮,在那一角 残灯旁侧,分明看见了她,她原来在这冷落的地方,还未归去,似有所待。 这发现那人的一瞬间,是人生的精神的凝结和升华,是悲喜莫名的感激铭篆,词人却如此本领,竟把它变成 了笔痕墨影,永志弗灭。——读到末幅煞拍,才恍然彻悟:那上片的灯、月、烟火、笙笛、社舞、交织成的元夕 欢腾,那下片的惹人眼花缭乱的一队队的丽人群女,原来都只是为了那一个意中之人而设,而写,倘无此人在, 那一切都没有意义与趣味。 上片临末,已出“一夜”二字,这是为“寻他千百度”说明了多少时光的苦心痴意,所以到得下片而出“灯火阑珊”,方才前早呼而后遥应,可见词人笔墨之细,文心之苦。 王静安《人间词话》曾举此词,以为人之成大事业者,必皆经历三个境界,而稼轩此词之境界为第三即最终 最高境。此特借词喻事,与文学赏析已无交涉,王先生早已先自表明,吾人可以无劳纠葛。 从词调来讲,《青玉案》十分别致,它原是双调,上下片相同,只上片第二句变成三字一断的叠句,跌宕生姿。下片则无此断叠,一连三个七字排句,可排比,可变幻,总随词人之意,但排句之势是一气呵成的,单单等 到排比完了,才逼出煞拍的警策句。北宋另有贺铸一首(《青玉案·凌波不过横塘路》),此义正可参看。

闵行区初三二模语文试题附答案

闵行区2015年初三二模语文试题 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共27题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1.雨前初见花间蕊,_____________________。(《雨晴》) 2.挥手自兹去,_________________________。(《送友人》) 3._____________________,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》) 4._____________________,饥渴而顿踣……(《捕蛇者说》) 5.俶尔远逝,往来翕忽。_________________。(《小石潭记》) (二)阅读下面元曲,完成6-7题(4分) 四块玉·别情 自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! 6.本曲的作者是___________,曲题是___________。(2分) 7.下列说法不正确的是()(2分) A.此首小令描写了两人难舍难分之情。 B.作者以与爱人分离的女子的口吻来写。 C.“杨花雪”一词语出苏轼《少年游》。 D.“人去也”一声长叹,包含离别伤痛。 (三)阅读下文,完成8-10题(8分) 橘逾淮为枳 晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以也?” 左右对曰:“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗。’” 晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王,王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。” 王视晏子曰:“齐人固善盗乎?” 晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“。” 8.“过王而行”中的“过”与下列选项中加点词的含义相同的一项是()(2分) A.人恒过.,然后能改 B.过.故人庄 C.过.目成诵 D.以.其境过清 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 所以然者何?水土异也。 10.《说文解字》中,“辞”:从“舌”,从“辛”,诉讼辩词。晏婴在辩论中提出“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”的用意是:____________________,体现了他“习辞”的特点。(3分) (四)阅读下文,完成8-10题(8分) 朱冲,字巨容,南安人也。少有至行.,好学而贫,常以耕艺为事。邻人失犊,认冲犊以 归,后得犊于林下,大惭,以犊还冲,冲竟不受。有牛犯其禾稼,冲屡持刍①送牛而无恨色。主愧之,乃不复为暴。 咸宁四年,诏补博士,冲称疾不应。寻.又诏曰:“以冲为太子右庶子。”冲每闻征书至,

靠窗的位置阅读答案

靠窗的位置 朋友从动荡不安的耶路撒冷回来后,就迫不及待地带着他的妻子约见我。我们已经许多年没见面了,因此心情都颇为激动,决定无论如何都要抽一天时间天起坐坐,陪他看看故乡的变化。 那天,我见到他,他显得有些疲惫,显然是没有倒过时差,但是他的兴致去是很高的,嚷着要好好逛逛。于是,我们一群人就开始在城里东游西走,谈论着许多的话题。累了的时候,我们就会挑个休息的地方坐着喝点东西,等休息好了,再继续逛。这一样一来,我们看上去像一群贪婪的观光客,迫不及待地感受着这座无比熟悉的城市的景致。朋友似乎显得更急切,即使每次停下脚步坐下来休息的时候,只要有临窗的餐桌,他都忍不住抢先坐靠窗的位置,不停地打量着外面的风景。 恰巧那天,小侄子闹着要和我去逛,我也带上了他,他年纪小,自然躁动些,每次也抢着要靠窗坐着。但朋友总是把他一提,摆到了后面,不让他靠近窗户,俨然是一个贪婪的大孩子。 下午的时候,我们逛完了关个老城,觉该停下来吃点东西了,于是又找了一家比较有本土特色的饭馆坐下来吃饭,店里顾客自然很多,但非常巧的是,我们正好碰到了一个靠窗的位置。朋友这一次还是抢先坐到了靠窗的位置,可是我的小侄子憋不住了,闹腾着一定要坐靠窗的位置。 于是我就对朋友说:“你让他坐窗边吧。” 朋友眼中闪过一丝忧虑,说:”坐窗边多危险呀!” ”没关系,这窗户这么厚实,而且都是固定好的,怎么也不会掉下来的.....” ”可是......”朋友还要说话时,他的妻子忽然笑了起来,指着他的脑门说:”笨蛋!这里是中国啊!你真是又犯糊涂了!” ”哦,哦......”朋友也大笑起来,忍不住直拍自己的脑袋,一副恍然大悟的样子。 看着他们如此,我反而迷糊了。我忍不住问他们:“你们这是笑什么啊?我怎么没听懂啊!” “他时差倒过来了,脑子又犯糊涂了,连坐个窗口都战战兢兢的。”他的妻子一脸受怜地看着他,笑解释说,“你要知道,在耶路撒冷是经常有恐怖袭击的,我们每天都诚惶诚恐的活着,就连每次吃饭都不愿意挑靠在靠窗的餐桌,如果不得不坐在靠窗的餐桌,他总是很大国人地坐在靠窗的位置。这样的话,遇到恐怖的袭击,可以把我挡住。。。。。。”听到这里,我心里顿时涌起一股巨大的感动,原来朋友每次抢着坐靠窗的位置,其实只是下意识地将安全留给我们,把危险留给自己。要知道,在战火纷飞的耶路撒冷,每天都可能面对出其不意的袭击,而在这样的情况下,你坐在靠窗的位置就可能意味着首先面对生命的危机。 此刻的朋友,早把靠窗的位置记给小侄子了,。显然,那个硝烟弥漫的异国早已经把朋友的心打磨得战战兢兢,而我去分明看见,在他这颗战战兢兢的心里,却装满着对亲人朋友勇敢而博大的爱意 1、文中的“战战兢兢”“诚惶诚恐”与后面的描写那些相呼应? 2、读了本文,觉得“我”的朋友具有怎样的性格特点? 3、“但他看上去还是有些不习惯,依旧不停地打量着小孩,眼中满是怜惜与疼爱”表现了“我”

六年级阅读短文及答案

六年级阅读短文及答案 一、语文课内外阅读理解 1.阅读下文,回答问题。 草木有情 都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。 记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。 当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。 第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng kóng)地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。 移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事…… 我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”! (1)选择文中划线字正确的读音。 空________(kōng kóng)地 (2)“弱”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法,先查部首________,再查________画。 “弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②,可以用“弱”组词为________。 (3)写出下列词语的近义词和反义词。 近义词反义词 瘦弱——________——________ 欣喜——________——________ (4)认真阅读全文,完成下列各题。 ①桂花在________季开放。 ②作者种桂花有两个原因,一是________;二是________。 ③因为________,所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。 (5)用波浪线画出直接概括本文中心的一句话。 (6)你认为这篇文章写得怎么样?请你做一回小老师,简明扼要地写一句评语。 【答案】(1)kóng (2)R;ruo;弓;七;①;老弱病残

最新三年级下册阅读理解训练

1 瑞恒教育三年级阅读训练 2 留着爱的位置 3 (1)去朋友家玩,见到了他的女儿,一个六岁的女孩,小圆脸红扑扑的,笑盈满面,活像一个精灵. 4 只是她那大大的眼睛里却眼神滞(zhì)散,她叫贝贝,是一个盲童. 5 (2)(2)就在闲聊的片刻,我们的烟抽完了,朋友便叫贝贝到小区门口的小店去买.我说还是我 6 去吧,朋友却说不用,硬把我按在座位上说:“贝贝已经很熟悉小区的路了,她可以买到的.”贝贝摸索 7 着出去了,只是我依旧困惑,再问道:“我去不是更方便吗?” 8 (3)(3)朋友却“诡秘”一笑,从怀里掏出一包烟来,说道:“你以为我真没烟哪?其实是故意 让她帮忙买烟的.因为即使帮我们买这么一点点小的东西,她也能感觉到自己被我们需要着,而不是个9 10 累赘(zhuì).我常让她去买东西,给她留一个爱的位置让她爱我们,她才会感到幸福.” 11 (4)(4)听罢,我心中震撼,为这个父亲给女儿细心留着的爱的位置.直到回家的路上,我才终于 12 允许自己的泪水如泉般涌出,怎么都冲不淡那份感动. 13 (5)(5)回到家,父亲正要出去.他依然如故,从衣架上取下大衣套在身上,提起公文包,就要匆 14 忙出门.我一把拉住父亲,说:“外头冷着呢,你把扣子扣上吧.” (6)(6)父亲连忙闪身,挡住我的手,宛如我的那位朋友一般诡秘一笑:“一出门,你妈就会给 15 16 我扣上的,让她扣吧.”说着,父亲大步迈了出去.刚走到院子里,母亲果然像我一样拉住父亲,一边亲切 17 地责骂,一边帮父亲扣好大衣的扣子.父亲憨厚地笑着,像个粗心的孩子.我和他远远地相视而笑. (7)(7)母亲凝望着父亲远去的身影,如初嫁的女子般脸上泛着红晕,我知道那是一种幸福的颜 18 19 色. 20 (8)(8)爱的本身就是一种互相的给予,在给对方爱的时候,别忘了给他留一个爱的位置,让他 好好地爱你. 21 (9) 22

古诗词阅读训练及参考答案_27 青玉案·元夕

〖美文赏读〗 青玉案·元夕 【宋】辛弃疾 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 〖诗词译文〗 像东风吹散千树繁花一样,又吹得烟火纷纷,乱落如雨。豪华的马车满路芳香。悠扬的凤箫声四处回荡,玉壶般的明月渐渐西斜,一夜鱼龙灯飞舞笑语喧哗。 美人头上都戴着亮丽的饰物,笑语盈盈地随人群走过,身上香气飘洒。我在人群中寻找她千百回,猛然一回头,不经意间却在灯火零落之处发现了她。 〖作者介绍〗 辛弃疾(1140年5月28日-1207年10月3日),字幼安,号稼轩,山东东路济南府历城县人。南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。 〖诗词主题〗 1 古诗词阅读训练及参考答案_27 青玉案·元夕

此词从渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面入手,反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象。寄托着作者政治失意后,不愿与世俗同流合污的孤高品格。 〖诗词赏析〗 这首词的上半阕写正月十五的晚上,满城灯火,尽情狂欢的景象。 “东风夜放花千树,更吹落,星如雨”:一簇簇的礼花飞向天空,然后像星雨一样散落下来。一开始就把人带进“火树银花”的节日狂欢之中。“东风夜”化用岑参的忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 “宝马雕车香满路”:达官显贵也携带家眷出门观灯。跟下句的“鱼龙舞”构成万民同欢的景象。 “凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞”:“凤箫”是排箫一类的吹奏乐器,这里泛指音乐;“玉壶”指明月;“鱼龙”是灯笼的形状。这句是说,在月华下,灯火辉煌,沉浸在节日里的人通宵达旦载歌载舞。 下阕仍然在写“元夕”的欢乐,且一对意中人在大街巧遇的场景。只不过上阕写的是整个场面,下阕写一个具体的人,通过他一波三折的感情起伏,把个人的欢乐自然地融进了节日的欢乐之中。 “蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”:这一句写的是元宵观灯的女人,她们穿着美丽的衣服,戴着漂亮的手饰,欢天喜地朝前奔去,所过之处,阵阵暗香随风飘来。“雪柳”是玉簪之类的头饰。 “众里寻他千百度”:(这人)对着众多走过的女人一一辨认(但没有一个是他所等待的意中人)。 “蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”:偶一回头,却发现自己的心上人站立在昏黑的幽暗之处。 古诗词阅读训练及参考答案_27 青玉案·元夕2

《齐人有好猎者》原文及译文

《齐人有好猎者》原文及译文 《齐人有好猎者》原文及翻译 吕不韦《吕氏春秋?贵当》寓言 原文: 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞其家室,出则愧对其知友。(唯)其所以不得之故,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过(逾)人矣。非独猎也,百事也尽然。(选自吕不韦《吕氏春秋?贵当》) 译文: 齐国有个爱好打猎的人,花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人,在外愧对自己相识的朋友。(他)思考打不到猎物的原因,是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗,可是家里没钱。于是别人对他说:“你应该努力耕田劳作。”猎人说:“为什么?”别人不说。猎人自己思考,岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗?于是他就回家努力耕田,努力耕田家里就富了,家里富了就有钱来买好狗,有了好狗就屡屡打到野兽。打猎的收获,常常超过别人。不只是打猎如此,许多事情也全部都是这样。 注释: 1.齐:齐国。 2.好猎:喜好打猎。好:喜欢,喜爱。 3.旷日持久:旷日:荒废时日旷:荒废,耽误。形容荒废时间,拖得很久,浪费时日。

4.知友:相互认识的朋友 5.里:邻里 6.故:原因。 7.恶:恶劣,不好的。 8.良:良好。 9.对:回答。 10.无以:没有办法。本文指没钱买狗。 11.疾耕:努力耕田。 12.独:只 13.入:回到家 14.出:到外 15.宜:应该 16.所以:因此表示原因 17.唯:只;仅 18.逾:超越 19 田:通”畋“,畋猎,即打猎

《给狗留个位置》阅读答案(2015年菏泽市中考语文)

《给狗留个位置》阅读答案(2015年菏泽市中考语文) 给狗留个位置 张建忠 开学没几周,一位老师生病住院了。老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作,我爽快地答应了。老校长很高兴,亲自把我送到教室。 老校长把我介绍一番后走了,我便接着上课。 一会儿,一声报告,门口探进一个小脑袋。 “请进!”我和蔼地说。一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上,班里哄堂大笑。 我这时才看清楚,有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了。我问是谁带来的,没有人理会。我试着轰走小狗,可是小狗对我龇牙咧嘴汪汪叫。我窘极了,于是试着环视一下教室,希望有同学出来解围,可是大家都一副毫不在意的样子。我给自己找个台阶说:“请同学下次不要再把小狗带进教室。我们继续上课。” 小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的座位旁,昂着脑袋望着小主人。 我在上面讲得津津有味,可这些孩子们却在底下逗引小狗。小狗一会儿跑到这位同学的桌旁,一会儿又溜到那位的桌底下。男生笑嘻嘻的,胆小的女生一惊一乍的,班里乱了起来。 我生气了,指着那位男孩呼呼地说:“你看你,把狗带进班里,弄得大家还怎么听课?”“我又没带它来,是它自己跑来的。”男孩低着头,小声辩解。“那这次就算了,下次千万别带进班里来。”我语气缓和多了。“嗯……知道了。”男孩嗫嚅着。下课了,我很扫兴地走了。 接连几天,我上课时再没有学生把小狗带进班里了。 一天,我在上课,上次的那位男生连报告都没打直接溜进教室急忙把门关上。 我一愣,正待说话。门动了一下,“别报告了,直接进来得了!”我一语双关。门又动了一下,“叫你进来,你怎么不进来呢?”我气呼呼打开门。吓了一跳,那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来了。 那个男孩窜过去就去撵小狗,可小狗在同学们的座位底下钻来钻去,就是不出去。缓过神的我气得跑到男孩跟前,指着他说:“你……你是存心捣蛋,我找校长去!”我气呼呼地走了。 不一会,我把老校长叫来了。老校长往门口一站,班里突然安静了下来。那个男孩也回到座位上低着头,小狗伸着舌头喘着气趴在他的脚旁。老校长径直走到小狗跟前,朝小狗一脚踢去,小狗哀哀狂叫,夹着尾巴往同学们的座位底下躲。男孩起先是一震,接着咬着牙,噙着泪,一言不发。 老校长又拎着板凳做出砸的样子硬是把小狗赶出了教室。老校长批评了那个男孩,说他不该把狗带到班里影响老师上课。接着,又恨铁不成钢地对全体学生进行教育,说他们不尊重教师,说我是在完成本职工作之外来给他们义务上课的,他们不珍惜这难得的机会。孩子们都似懂非懂地点着头。 老校长颤巍巍地走了,那个男孩趴在位置上抽泣……以后,我再上课时,没有发现那个男孩。难道是因为上次小狗的事吗?我有些愧疚。于是,我决定到男孩家家访,让他尽快来上课…… 第二天,那男孩来到了班里,我把他的位置调得比别的孩子宽敞了许多,那条小狗静静地趴在他的脚旁。老校长巡视时,看到了小狗,气冲冲地闯进来。我拦住了老校长,老校

2020徐汇区初三语文二模试卷及答案

2019学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷 初三语文试卷2020.5 (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意: 1.本试卷共25题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(39分) (一)默写(16分) 1.会当凌绝顶,。(杜甫《望岳》) 2. ,却疑春色在邻家。(王驾《雨晴》) 3.潭中鱼可百许头,。(柳宗元《小石潭记》) 4. ,却道海棠依旧。(李清照《如梦令》) 5.毕业前夕,你打算引用李白《行路难》中的名句作为给好友的祝福赠言,最适合的句子是:“,。” (二)阅读下面诗文,完成第6一8题(11分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 6.以上诗文的作者所处朝代为朝。(2分) 7.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 可远观而不可亵玩焉 8.选出诗文所传达的精神追求(6分) (1)《过零丁洋》(2)《爱莲说》 A.与民同乐 B.洁身自好 C.舍生取义 D.寄情山水 (三)阅读下面语段,完成第9一12题(12分) 解缙①应制题《虎顾众彪②图》,曰:“虎为百兽尊,谁敢触其怒。唯有父子情,一步一回顾。”文皇③见诗有感,即命夏原吉迎太子于南京。文皇与解缙同游。文皇登桥,问缙:“当做何语?”缙曰:“此谓‘一步高一步'。”及下桥,又问之,缙曰:“此谓‘后面更高似前面'。”【注释】①解缙:字大绅,明代著名才子。②应制:古时由皇帝指定大臣来作诗或者写文章。 ③彪:此指小虎。④文皇:明成祖朱棣。 9.解释文中加点的词。(4分) (1)虎顾众彪(2)及下桥

留着爱的位置(阅读)

留着爱的位置 一、学习目标 记叙文六要素,抓住叙述顺序和重点部分,体会作者表达的感情。 二、学法指导 叙事类文章的阅读 一、含义 记事,就是用语言文字将事情发生、发展、结果全程过程记下来,让更多的人去重新感受这些事情,从中领悟生活的道理。 二、阅读记事类文章应注意以下四个方面 1、了解记叙文的六要素 我们在阅读记事类文章时,就要开始初步了解这件事发生在什么时间、什么地点、涉及哪些人物,主要人物是谁。事情是怎样发生的,又是怎样发展的。进入高潮是的情况是怎样的,事情结果如何。 2、理清文章记事的顺序 (1)顺叙 按照事情发生的经过、时间的先后顺叙叙述。 (2)倒叙 把事情的结局或某个突出片段先写出来,然后再写事情的发生、经过等。(3)插叙 当叙述某一件事的过程中,对所要叙述的某一件事进行必要的交代而插入的叙述。 详细区分倒叙和顺叙 3、抓住叙述的重点,体会作者要表达的感情(通过例文来体会) 在记事文中,起因、经过、结果是构成情节的主要环节,而事情的经过则是记事文的主体。 抓住这一部分有助于我们理解整篇文章,进而抓住叙事的重点部分,体会作

者的思想感情。 锁 他迈着沉重的脚步,踩着沉重的思绪,回到了离别三年的家长。三年前,他参与了一个盗窃团伙,被判刑三年,在劳改农场,被提前一年释放。 为了逃避那一双双熟悉的眼睛,释放后,经人介绍,他来到湖南省南县一家木器厂做临时工。但野树栖不住家鸟,强烈的思乡情促使他踏上了归乡的旅途。回到家乡后,家乡的一切都使他感到亲切、可爱。他暗暗下定决心:一定要重新做人。 一天,邻居王二婶不小心把钥匙锁在了家里,很多热心人都前来帮忙,但都无济于事,人们找到了他,但被他拒绝了。王二婶哀求说:“冬保,求求你啦,我又少不了挨一顿揍。”他知道,王二婶丈夫很粗野,经常打她。他心软了,找来工具,费了好半天,帮王二婶打开了锁。王二婶感激万分,特意买来一盒香烟,非要塞给他。在场的人都惊愕地看着他,一个劲地夸他有本事。 第二天,他发现有好几户邻居的门上,上了双把锁。 几天后,他又离开了家乡,还是到那家木器厂做临时工。 1、在这篇短文里,能够体现他对家乡思念的是第()自然段,体现人们对他不信任的是第()自然段,人们不信任他的原因可从第()自然段获知,第()自然段是整件事情的结果。 2、读文中划横线的句子,说说人们为什么会在门上家双把锁。(进一步体会文章表达的内容) 3、他再次离开家乡时的心情是怎样的?这篇文章表达的主题是什么?(事情经过为后文的主题做铺垫) 三、阅读训练 (一)阅读下面的文章,回答问题。 留着爱的位置

《齐人有好猎者》原文及翻译

《齐人有好猎者》原文及翻译 齐人有好猎者,旷日持久而不得兽。入则羞其家室,出则愧对其知友。(唯)其所以不得之故,则狗恶也。欲得良狗,则家贫无以。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过(逾)人矣。非独猎也,百事也尽然。(《齐人有好猎者》选自吕不韦《吕氏春秋?贵当》) 齐国有个爱好打猎的人,花费了很长时间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人,在外愧对自己相识的朋友。(他)思考打不到猎物的原因,是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗,可是家里没钱。于是别人对他说:“你应该努力耕田劳作。”猎人说:“为什么?”别人不说。猎人自己思考,岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了吗?于是他就回家努力耕田,努力耕田家里就富了,家里

富了就有钱来买好狗,有了好狗之后他打猎的收获,常常超过别人。不只是打猎如此,许多事情也都是这样。 字词解释: 1.齐:齐国。 2.好猎:喜好打猎。好:喜欢,喜爱。 3.旷日持久:旷日:荒废时日旷:荒废,耽误。形容荒废时间,拖得很久,浪费时日。 4.知友:相互认识的朋友 5.里:邻里

6.故:原因。 7.恶:恶劣,不好的。 8.良:良好。 9.对:回答。 10.无以:没有办法。本文指没钱买猎犬。 11.疾耕:努力耕田。 12.独:只

13.入:回到家 14.出:到外 15.宜:应该 16.所以:因此表示原因 17.唯:只;仅 18.逾:超越 19 田:通”畋“,畋猎,即打猎

20 市:买 21.人不对:对,回答。 22.还:回家 23.则:可是 24.过:超过 25.愧:愧对 26.所以:思考 27.则:但

《找准自己的位置》阅读及答案

《找准自己的位置》阅读及答案 阅读下面的选文,完成26—25题。(16分) ①有个人养了一头驴和一只哈巴狗。驴每天都要到磨坊里拉磨,到树林里去驮木材,工作挺繁重。而哈巴狗会演许多小把戏,很得主人欢心,每次都能得到好吃的奖励。驴在工作之余,难免有怨言,总抱怨命运对自己不公平。这一天机会终于来了,驴扭断缰绳,跑进主人的房间,像哈巴狗那样围着主人跳舞,又蹬又踢,撞翻了桌子,碗碟摔得粉碎。这样驴子还觉得不够,它居然趴到主人身上去舔他的脸,把主人吓坏了,直喊救命。大家听到喊叫急忙赶到,驴子正等着奖赏,没想到反挨了一顿痛打,被重新关进栏里。 ②在这个世界上,我们每个人都拥有自己的位置,由此发挥自己的应有作用,从而达到实现自己人生价值的最终目的。富兰克林说过,宝贝放错了位置就是垃圾。在这个纷繁复杂的社会中,每个人都有自己的生命坐标,我们只有找准找准位置,才不会迷失自我,从而实现自己的人生价值。可见,找准自己的位置很重要。 ③找准自己的位置,就是说要摆正适合自己的位置,在各自的位置上展示自己的能力,发挥自己的作用。 ④找准自己的位置,可以让人有平和的心态,完善自我。克里姆林宫曾有位尽职尽责的老清洁工,每天轻松怡然地工作,带给身边人许多正能量。她说:“我的工作和叶利钦差不多,叶利钦是在收拾俄罗斯,我是在收拾克里姆林宫,每个人都有自己的位置,做好自己的事情就行了。”一介草民也罢,一国之君也罢,只有找准了自己的位置,才能以平和的心态面对工作和生活。找准自己的位置,是一种人生的姿态,一种生命的高度,一种处世的境界,它有助于我们“自知”和“知人”。 ⑤找准自己的位置,对事业的发展也有极大的帮助。著名科学家钱学森曾担任国防部五院院长,出任院长时的他年富力强,正是干事业出成果的好时光。然而,院长是一把手,什么都得管,都要问。钱学森知道搞好航天科技研究才是自己的专长,于是辞掉院长职务,去主管科研工作。工作重心的转移,使他能够全身心投入到科学研究中,为中国“两弹一星”的研制成功做出了突出贡献。 ⑥找准位置对我们的生活、事业都具有重要意义。要找准自己的位置,既需要学会换位思考,也需要有宽阔的胸怀。实际工作中,每个人的角色都是相对的。面对领导,你是下级;在助手面前,你是上司。无论你是什么样的角色,都要有一颗包容之心。作为领导,要能够勇于面对下级的意见;作为下级,要能够虚心接受领导的批评;作为同事,要能够容纳他人的个性……这样才能做到心平气和,与身边的人建立起和谐的人际关系。 ⑦位置如定盘星,差之毫厘,谬以千里。生活中,只有找准自己的位置,调整自己的心态,才能走好自己的路。自己明明是个“宝贝”,千万别放到“垃圾”的位置上! 26.本文的中心论点是什么?3分 ▲ 27.选文一段由寓言故事写起有什么好处?3分 ▲

2019年高考浙江卷语文试题附答案解析

2019年高考浙江卷语文试题 一、语言文字运用(共20分) 1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是 A.不甘庸碌,不墨守成规,不畏挫(cu)折,以全部精力和才情奔向既定目标,赴汤蹈火,不达目的决不罢休,这与激荡在他内心的狷(juàn)介不羁之气是多么一致。 B.“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行”“彤(dn)云密布,朔(shuò)风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”……也许,《水浒传》中最美丽传情的文字就是雪了。 C.“历史”并非噱(xué)头,而是“历史文化名城”的依托,一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹(m)去,“文化”气息将荡然无存,“名城”必然岌岌可危。 D.如果一个人能够用爱心拥抱世界,那么整个世界的灿烂和澄(chéng)净都会水驻心中,即便身形赢(léi)弱,也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。 阅读下面的文字,完成下面小题。 近两年,中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题,以文物为线索,每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾,他们或娓娓道来地讲述文物的历史,或扮成古人演绎国宝故事,串联起国宝的前世今生。近两年来,该节目收获了大量粉丝。许多观众表示,从《国家宝藏》中看到了文化自信。 【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示,在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里,“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选,选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示,相比娱乐综艺,观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高据此,不少业内人土认为,文化类综艺迎来了最好的时代。【丙】有导演认为:文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面,而是需要借鉴娱乐节目,找到大众喜闻乐见的形式,把“硬知识”软化,确保节目的文化表达流畅而轻快。 2.文段中的加点词语,运用不正确的一项是 A.妮妮道来 B.演绎 C.而是 D.喜闻乐见 3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是 A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中,没有语病的一项是 A.当人体免疫力大幅受损的情况下,“超级真菌”会乘虚而入,使病情雪上加霜,加速病人死亡,因此它被贴上了“高致死率”的标签,使人闻之色变。 B.近年来,《战狼》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可,这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。 C.中国的哲学蕴含于人伦日用之中,中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧,五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。 D.当前,以芬太尼类物质为代表的新型毒品来势凶猛,已在一些同家引发严重的社会问题;将芬太尼类物质整类列入管制,是中国政府处理毒品问题的创新性举措。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

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