分类专项检测-口语交际与写作过关检测密卷(三年级下册) (2)

重点学校内部密卷

分类专项检测-口语交际与写作过关检测密卷（三年级下册）

考试时间：90分钟满分：100分

姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前 xx 分钟收取答题卡

一、我爱家乡的山和水。（共3题；共11分）

游，介绍这里的特点。

____________ (5分)

2．但是，为了让家乡的天空更碧蓝，让家乡的河水更清澈，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提出以下几条建议。

____________ (3分)

3．这里，有我为家乡设计的一条广告语，最能看出我家乡的特点。

____________ (3分)

二、我讲故事最拿手。（共1题；共6分）

在，我就为你讲一则吧。

三年级语文下册试题第七单元同步测试卷(有答案) 部编版

人教部编版小学语文三年级下册第七单元同步测试卷【积累与运用】（45分）一、看拼音，写同音字。（5分） 1.máng zhú xíng gōng huàn 光（）蜡（）模（）（）击（）想急（）翠（）（）状成（）交（）二、选一选，填一填。（40分） 2.下列词语与“桃红”结构不同．．的是哪一项?（）（2分） A.梨黄 B.鲜红 C.墨黑 D.金黄 3.把下列词语填入句子中，正确的是哪一项?（）（2分） ①奇妙②奇怪③奇异（1）海底真是个景色（）、物产丰富的世界。（2）一向按时到校的刘涛今天居然迟到了，真（）。（3）这是一个（）的世界，一切看上去都是有生命的。 A.①②③ B.②①③ C.②③① D.③②① 4.下列句子中加点词语的运用，正确的是哪一项?（）（2分） A.我心中蕴藏．．着一个小秘密。 B.傍晚，山谷里显得格外镇静．．。 C.他没精打采．．．．地坐在那里，一句话也不说。 D.水中仙子——荷花在风中手舞足蹈．．．．，真是优美极了！ 5.把“霞光照得小孩子的脸红红的”改为“被”字句，正确的是哪一项？（）（2分） A.小孩子的脸红红的被霞光照得。 B.霞光被小孩子的脸照得红红的。 C.小孩子的脸被霞光照得红红的。 D.小孩子的脸被红红的霞光照得。 6.“你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打舞……”这句话运用了什么修辞手法?（）（2分） A.比喻。 B.拟人。 C.夸张。 D.排比。 7.“（火烧云）一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。”这句话是写火烧云的什么特点?（）（2分） A.数量多。 B.颜色鲜艳。 C.变化快。 D.形状多。 8.下列有关动物本领的描述，错误的是哪一项？ A.螃蟹——挖洞高手 B.壁虎——断尾再生 C.鹦鹉——能说人语 D.变色龙——体色善变 9.关于劝说，下列说法正确的是哪一项?（）（2分） A.劝告别人时要多从别人的角度着想。 B.看到别人做得不对，就要去劝告、指责。 C.劝告别人时语气要严厉，否则别人不会轻易接受。 D.劝告别人时，只要达到效果就行，没必要注意大多。 10.根据所学内容填空。（19分）（1）《海底世界》一文中，作者分别从、、、、这五个方面来介绍海底。

部编版(人教版)三年级下册语文下册检测卷(一)

2019年春季小学语文三年级下册单元质量检测语文园地一至二检测试卷（一）（完成时间：80分钟书写：2分总分：110分）班别：姓名：成绩：等级：一、语文与生活：请根据下面的情况，写一个通知。（5分）通知各班班长到图书室领取少儿期刊。二、基础知识。（共45分） 1、读拼音，写汉字。（15分） fújùlǒng bàn zī shì jiāo ào 吹（）（）花（）（）（） qiān xū táng yìng yún chèn sh ī （）池（）倒（）（）（）子 2、形近字组词。（8分）伶（）杆（）骄（）尊（）邻（）秆（）桥（）遵（） 3、照样子，写词语。（6分）念念不忘：无边无际： 4、先圈出错别字，然后在括号内写上正确的字。（8分）自相茅盾（）刻舟求箭（）杞人优天（）滥芋充数（）篇篇起舞（）守株侍兔（）淹耳盗铃（）杯弓蛇景（） 5、照样子写句子。（6分）（1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那

样可爱的活泼的小燕子。（描写一种小动物的外形特点）（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（描写一种植物的外形特点）三、语言积累：填空。（共16分） 1、默写《绝句》（作者），。，。 2、《惠崇春江晚景》中，哪一种动物先察觉了初春江水的回暖：。你是从那句诗得知的 : 。 3、，。这句诗展现了色彩艳丽的江南春景。四、课外阅读与知识拓展：在括号中填写寓言故事名称。（3分） 1、乌鸦找不到水喝，找到水又喝不到嘴里，最终通过自己的智慧喝到了水。（） 2、郑国人去买鞋，只相信量好的尺码，却不相信自己的脚，结果没有买到鞋子。（） 3、买来装珍珠的木匣子，退还了珍珠。（）五、阅读感悟：阅读短文，然后回答问题。（共13分）小草我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！

人教版小学三年级英语下册随堂测试题

人教版小学三年级英语下册随堂测试题一、选不同类单词 1.A.copybookB.storybookC.toy trainD.book 2.A.clockB.keyC.watchD.camera 3.A.dogB.boyC.girlD.Dad 4.A.oneB.numberC.threeD.four 5.A.carB.busC.planeD.book 6.A.kitchenB.deskC.chairD.table https://www.360docs.net/doc/c912995162.html,kD.hot dog 8.A.capB.*estC.hatD.cat 9.A.footballB.pianoC.*iolinD.guitar 10.A.runB.playC.swimD.job 二、选择题 1.What’s this in English? ----___________ A. This is a stapler B. Yes, it is. C.It’s a stapler. 2.May I come in? ----____________ A. Come in. B. All right. C. Yes please. 3.Would like a glass of milk?----___________ A. No, it isn’t. B. No, thanks C. Yes, it is. 4. Excuse me, is this a knife? ---__________

A. No, it isn’t. B. Oh, I see. C. It’s nice. 5. Look at ________apple. It’s nice. A. a B. an C. the 6.Is Mike her son? ----___________ A. Yes, he is. B. No, he is. C. Yes, she is. 7.______ is it? ---Twenty yuan. A. How much B.How many C. What colour 8.Let’s go________. --- Good idea. A. skate B. skateing C. skating 9. Shall we go to the zoo? ----_____________ A. All right. B. I see. C. Good night. 10.---____________ ----It’s fi*e o’clock. A. What’s that? B. What’s the time? C.What’s this in English?

【数学】三年级下册数学单元测试卷及答案

【数学】三年级下册数学单元测试卷及答案一、培优题易错题 1．照样子排下去，第100个是什么呢？【答案】解：100÷7=14 (2) 答：第100个图形是。【解析】【分析】观察图形，左起每7个图形为一组，用100除以7求出商和余数，余数是几，第100个图形就与每组中的第几个图形相同。 2．三年级参加学校“优秀作业”评选活动，《基础训练》和《好字行天下》两项内容书写优秀的获奖人数情况如图所示：（1）三年级《好字行天下》获奖的有多少人？（2）三年级一共有多少同学在此次活动中获奖？【答案】（1）12+28＝40（人）答：三年级《好字行天下》获奖的有40人。（2）9+12+28＝49（人）答：三年级一共有49人在此次活动中获奖。【解析】【分析】（1）用单独参加《好字行天下》的28人加上两项活动都参加的12人即可求出三年级《好字行天下》获奖的人数；（2）把单独参加每项活动的人数加上两项都参加的人数即可求出活动中获奖的总人数。 3．用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成多少个个位是单数的两位数? 【答案】解：个位是单数的两位数：23、53、73、25、35、65、27、37、57，共9个。答：用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成9个个位是单数的两位数。【解析】【分析】先固定个位的数字，再选取不重复的数字进行组合。 4．在下面同样的图形中，填上同样的数子。

【答案】 989＋109＝1098 【解析】【分析】从低位加起，可见两个相同的数相加的尾数和是8，因为4+4=8，9+9=18，所以○可能等于4，也可能等于9。假设○=4，再看十位：8+6=14，可得到□=6；继续看百位：4+2=6，此时△=2，但是结果中不存在千位上的△，所以不可以。4+12=16，但是△一定是一位数不可能是12，所以不可以。综上没有结果，即○不可能等于4。假设○=9，再看十位（有个位进的1）：8+1+0=9，可得到□=0；继续看百位：9+1=10，此时△=1，但是结果中千位上△也为1，所以正确。所以989+109=1098。 5．上学期期末考试，李军语文、数学和英语的平均成绩为92分，请你算一算，他语文、数学、英语3门功课的总成绩。【答案】解：92×3=276(分) 答：他语文、数学、英语3门功课的总成绩是276分. 【解析】【分析】已知平均成绩和科目数量，求总成绩，用平均成绩×科目数量=总成绩，据此列式解答. 6． 2 2 7 7 【答案】解：7+7=14 14-2=12 12×2=24 【解析】【分析】“算24点”作为一种扑克牌智力游戏，应注意计算中的技巧问题，计算时，我们不可能把牌面上的3个数或4个数的不同组合形式一一去试，更不能瞎碰乱凑，可以利用3×8＝24、4×6＝24求解：把牌面上的三个数或四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解，实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法. 7．看图回答

人教版小学语文三年级下册口语交际复习课练习

人教版小学语文三年级下册口语交际复习课练习 1、同学们，你的家乡一定有优美的风景吧。你去过哪呢？请用几句话介绍你去过的那个地方在哪？它有什么特点？要表达出对家乡热爱之情。 _________________________________________________ _________________________________________________ 2、学校要组织同学对家乡的环境进行详细的调查，你打算向谁了解家乡的环境呢？具体了解哪方面的内容？我打算向_______请教，我想了解______________ 。我是这样对他（她）说的：___________________________________ 3、这个学期你学了这么多寓言故事，一定从中学到不少道理吧。把你最喜欢的一则寓言故事介绍给你的朋友，让他们也得到启发。我最喜欢的寓言故事是_______ ，通过学习，我知道这则寓言故事告诉我们_______ _____________________ 。在生活中，我们也应该______________ ___________________________________ 。 4、下学期你就要升上四年级，可能会换班主任，你愿意向新班主任介绍自己吗？可以介绍自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。注意用上礼貌用语。我介绍自己的________，_____________________。老师，我想对你说：____________________________ 5、这个学期快结束了，你落了的“花瓣”已经结出“丰硕的果”来了吗？你已经准备好展示自己的“绝招儿”了吗？为自己的“绝招”设计一段解说词，向同学们描绘自己的“绝招”。

部编三年级语文下册各单元检测卷含答案全套

部编三年级语文下册各单元检测卷含答案全套目录部编三年级语文下册第一单元检测卷部编三年级语文下册第二单元检测卷部编三年级语文下册第三单元检测卷部编三年级语文下册第四单元检测卷部编三年级语文下册第五单元检测卷部编三年级语文下册第六单元检测卷部编三年级语文下册第七单元检测卷部编三年级语文下册第八单元检测卷小学三年级语文（下册）第一单元检测题（2019年春季）（检测时间70分钟，满分100分）班级：________ 姓名:________ 座号:_______ 成绩：_______

一、读拼音，写词语。（16分）二、比一比，再组词。（5分）减（）偶（）拢（）瓣（）佛（）喊（）遇（）扰（）辫（）拂（）三、填空。（6分）（）的尾巴（）的小燕子（）的图画（）的天空（）的花瓣（）的莲蓬四、选择正确的词语打“ ”。（4分）（1）我一进门就闻到一阵荷花的（浓香清香）。（2）水面的小圆晕一圈圈地（荡漾飘荡）开去。（3）他们走在回家的路上，唱起了一首（轻快轻巧）的歌曲。（4）这只小狗的鼻子真（灵活灵敏），老远就闻到了食物的味道。五、用加点词语写句子。（8分）（1）有的．．才展开两三片花瓣儿。有的．．花瓣儿全展开了，露出嫩黄色yu`n y`ng xi2o x~ l% y1 6u 0r j& l6ng z~ sh# hu` b 3n f2ng f%

的小莲蓬。有的．．还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（2）一阵微风吹来，我就翩翩起舞．．．．，雪白的衣裳随风飘动。六、判断下列句子运用了什么修辞手法。（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（） 2.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（） 3.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（）七、按课文内容填空。（5分） 1.泥融飞燕子，。 2. ，春江水暖鸭先知。 3.绿阴不减来时路， 4.江南好，。日出江花红胜火，。能不忆江南？八、阅读下面两段话，回答后面的问题。（13分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露（lù lòu）出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

三年级(下册)语文部编课后随堂测

1、古诗三首（第一课时）（第二课时） 1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。 (1)“融”与“飞”的关联：( ) A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。 B．冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。 (2)“暖”与“睡”的关联：( ) A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。 B．这里表现强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。 2、燕子

1、我是小小书法家。 óu ěr ch uī fú jù lǒnɡzhān shuǐ kùn juàn xínɡ chénɡ lüè ɡuò xiān xì 2、根据课文容填写恰当的四字词语。 ( )的小燕子 ( )的春天 ( )的图画 ( )的天空（第二课时） 1、《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。课文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（）、（）、（）和（）。 2、作者赞美了（）的小燕子，表达了对春天到来的（）之情。 3、荷花

1、看拼音，写词语。 huā bàn zī shìɡ pò liè suí shí wú dǎo bǎo zhànɡ 2、写出加点字的近义词。（1）、我赶紧．．往荷花池边跑去。（）（2）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势．．。（）（第二课时） 1、本文写作者去公园（）的情景，作者以丰富的想象力，描写了荷花的（），展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者（）的情感。 2、作者是按照什么顺序写这篇文章的？ 4*、昆虫备忘录

1、选词填空。灵敏灵活（1）猴子在石头上跳来跳去，既（）又轻巧。（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。喜欢喜爱（1）我最（）看《西游记》。（2）牙牙学语的小孩特别逗人（）。 2、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。（1）、有复眼的昆虫视觉灵敏。（）（2）、“花大姐”、“独角仙”、“挂大扁儿”、“土蚂蚱”都是作者非常喜爱的昆虫。（）（3）作者写这篇文章主要是向读者介绍昆虫的知识。（） 3、按要求写句子。（1）人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（2）你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（换种说法，意思不变） 5、守株待兔

人教版小学三年级数学下册单元测试题-全册

第1单元位置与方向（一） 1、（1）刺猬在小狗的（）面；（2）梅花鹿在小狗的（）面；（3）小猫在小狗的（）面；（4）小猴在小狗的（）面；（5）小狗在小猴的（）面；（6）小猴在梅花鹿的（）面。 2、街心公园周围有什么？完成下面的示意图，并说说这些建筑物的位置。

3、说一说，建筑物分别在十字路口的什么位置？ 4、小华从家向（）面走，又向（）方向走，能到便民超市。

人教版三年级数学下册第二单元测试题（除数是一位数的除法统计图）班级：姓名：评分：一、请你填一填。（每题1分，共19分） 1.63是（）的9倍，（）的4倍是128。 2.54里面最多有（）个6，64里面最多有（）个8。 3.从245里连续减去8，最多能减（）几次。 4一个数的6倍是78，这个数的8倍是（）。 5.一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。

6.一个数的3倍是300，这个数是（） 7.0除以6等于（）。 8.16□÷7=23……6。这道算式中，□里应填（）。 9.69708÷92的商是（）位数，最高位是（）位． 10.4800÷1200＝（）÷12 11.在有余数的除法中，被除数＝（）×（）＋（）． 12.要使2D2÷2的商中间有0，D可以填的数是（）或（）． 13.在下面的（）里最大能填几． 24×（）＜250147×（）＜850 35×（）＜235 283×（）＜1590 14.甲数除以己数的商是12，甲数乘以2，和乙数除以2后的商是（）． 15. 6除120的算式是（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也可以表示（）里面有（）个（），还可以表示（）是（）的（）倍。 16.2130除以7，商是（），余数是（）。 17.8个（）是248，（）个8是768。 18.706÷7的商末尾有（）个0。 19.4 6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，里可填（）。二、对错我判断。（对的打“√”，错的打“×”）（14分） 1.0×8=0÷8 （） 2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（） 3.8410÷7，商的末尾一定有一个0。（） 4.任何不是0的除数除以0，都得0。（） 5.在除法算式里，余数有时比除数小。（） 6、0除以一个不是0的数，商一定是0。（） 7、45的9倍是多少？列式是45÷9。（）

苏教版三年级下册口语交际完整版

苏教版三年级下册口语交际 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

三年级下册口语交际聊聊春节范例一：春节的家中也不同平日，门上要贴“福”字，晚上要放鞭炮，要放焰火，还要看春节晚会。吃饭的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都聚在一起。桌上的菜也比以前丰顺多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。范例二：今天是我们祖国的传统节日——春节，家家户户贴对联！除夕的晚上，大家一起吃团圆饭，看春节联欢晚会，一家人坐在电视机旁，其乐融融。春节每天的晚上，人们在自家的院子里放鞭炮，那些鞭炮噼哩啪啦的声响，足以把人们的耳朵震聋呢！花炮在夜空中显得十分美丽，那些神奇的花炮在空中勾画出许多美丽的图画！范例三：今天就是除夕，等待了一整天，夜晚终于降临了，最喜欢的就是每年的这个时候，能和家人团聚在一起，即使是吃一顿年夜饭。下午3点多，家人们就都开始准备年夜饭了，炒的炒，洗的洗，忙忙碌碌中，锅碗瓢盆碰撞在一起，擦出幸福的火花。饭桌上，大家一起举杯，庆祝新春佳节。晚饭后，人们一边看着春节联欢晚会一边包汤圆，也包了祝福在汤圆里，祝愿彼此在新的一年里，身体健康，万事如意！关于春游的建议这次春游，我建议大家去红山森林动物园。我们大家可以带上美味的食物，中午休息的时候席地而坐，开一个丰盛的野餐会。还可以带上羽毛球拍，跳绳，毽子等玩一玩，比一比，看谁的运动细胞最好！在游玩中，我们观看动物的时候不能离它们太近，尤其是那些凶猛的动物。也不能随意的给动物们扔东西吃，更不能乱扔垃圾。不要去吓唬那些幼小的动物，因为也许它们受到惊吓后，很有可能会向你发起攻击，最后伤害到你自己。不管我们去到任何地方游玩，都要记住安全第一，保护好自己的生命。希望同学们能同意我的建议，去红山森林动物园春游。学会商量案例1：与好朋友商量怎么庆祝“六一”儿童节我对好朋友说：“卓越，请问我们可以怎么庆祝六一国际儿童节呢？” 卓越说：“我们可以开展一些有意义的活动，如：表演节目等。” 我说：“我还要把桌子竖着排，一排俩张，靠边摆。”（比划了一下）卓越着急地说：“别忘了再买点水果和饮料给大家吃，再把教室装扮一下哦！” 我笑着说：“知道了，谢谢你提醒我。” 案例2：和爸爸商量给自己买滑板车我：“爸爸，我做梦都想要个滑板车，你给我买一个吧！” 爸爸：“买那个东西干什么？” 孩子：“班里的同学都有滑板车，我也想要一个！” 爸爸：“哎呀，你怎么能和别人比呢？这样不好。”

人教版小学三年级语文下册单元测试题

人教版小学三年级语文下册单元测试题【全套】三年级语文下册第一单元测试试题一、我会拼写。（10分） Lian peng chui lun bi sai jing ti x i gai lao ying jiao rang mo shui yu zhou ju hon g 二、多音字组词。（3分）骨gu( ) 扎za( ) 供gong ( ) gu( ) za( ) gong ( ) 三、积累运用。 1、填充词语。（4.5分）各（）各（）（）不在（）（）目养（）（）（）有味全神（）（）（）鸡报（）炊烟（）（）旭日（）（）（）（）习习 2、写四个本单元你学到的四字词语。 3、组词。（4分）拨（）楼（）耘（）探（）

拔（）搂（）耕（）深（） 4、填动词。（2分）（）球赛（）风筝（）节目（）山峰 5、写合适的词语。（4.5分）（）太阳（）举着（）来到（）球赛（）呼扇（）跑（）白雪（）注视（）叫嚷 6、按要求写词语。（2分）例：高高兴兴四、句子。 1、照样子写句子。（2分）那边挤满了人，可见有什么事情发生了。，可见。 2、写"被"字句: 在回家的路上，我弄丢了书包。（1分） 3、造句。（2分）精致： 4、改病句。（2分）这次考试，我们班差不多全部都及格了。

5、写两个表示"看"的词语，从中选择一个词语写一句话。（3分）看：瞧（）：五、阅读。（一）天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的"小蜜蜂"，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的"大金鱼"，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的"小卫星"，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行…… 1、这段话共有（）句话。（1分） 2、找出段中描写风筝颜色的词语抄在下面。（2分） 3、小作者望着风筝想到什么？在有关句子下面画"~~~~"。（3分） 4、这段话写了（）种风筝，把你最喜欢的那种的句子抄下来。（3分） 5、这段话段末为什么用上"……"？（2分） 6、这段话是围绕哪句话写的？用"===="画出。（2分）（二）高伯伯好像看出了我的心思，当天下午就带我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的"领地"，一只企鹅就尖叫着把我驱逐"出境"了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。 1、这段话描写了（）种企鹅，包括、、。（4分） 2、这三种企鹅的特点分别是：、、，

新人教版数学三年级下册各单元测试卷

人教版三年级下册数学第一单元试卷教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 —、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定 C．不会 2．与北极星相对的方向是( ) 。 A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北 C．东北 4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲．课时面向( )面。 A．东 B．南 C．西 D.北 5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东 B．西 C.北二、填空。 1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。 2．小铃面向西站立，向右转动两周半，面向( )；向左转动l周半，面向( )。 3．下图是某小区的平面图，请根据平面图填空。 (1)1号楼在中心花园的( )方向；3号楼在中心花园的( )方向；4号楼在中心花园的( )方向。 (2)4号楼在2号楼的( )方向；1号楼在2号楼的( )方向。 (3)中心花园在( )的北面，( )的西北面，2号楼的( )方向。 (4)( )在( )北面。．

三、算一算，分分类。 (1)把得数小于50的写在西面。 (2)把得数在50～100的写在东面。 (3)把得数在100—200的写在北面。 (4)把得数在200以上的写在南面。四、判断，对的画“√”，错的画“×”。 L人的影子在西方，太阳应在东方。( ) 2．和西北相对的方向是西南。( ) 3．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4．面对早晨的太阳，你的右手边是南方。( ) 五、应用题。 1．小强的家门面向东，放学回家后站在门前，面向家门，他的前后左右分别是什么向 2．小明和小立背对背站立，小明向北走150米，小立向南走120米，两人相距多远 3．小娟向东走5步，然后向西走4步，再向东走3步，再向西走2步，再向东走1步，现在小娟在出发点的什么方向几步的地方探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1．(探究题)小明面向东向前走5步，左转向前走4步，再左转向前走5步，现在小明面向什么方向如果想尽快回到原地，可以怎样走 2．(情景题)夺红旗，争第一。小熊从A点出发，—共有几条通往小红旗的路线哪条路线是最近的描述出你认为最近的走法。

三年级下册口语交际

三年级下册口语交际公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

三年级下册口语交际教案第一单元《春天的消息》《春天来了》是三年级下册第一单元一项口语交际内容。它以介绍春天景物为主，题中还附有插图，“讲给大家听”则提示了交际的对象，即让学生当众练说。设计理念生本教育的课堂是回归自然的教育课堂。我利用孩子们爱活动爱游戏的天性，设计一些游戏以及组织一些编谜语、编儿歌、小竞赛等等丰富多彩、灵活多样的活动，让他们全身心地投入，玩得自由、玩得开心、玩得其所; 让他们大胆地放飞自己想像的翅膀，就像是展开了翅膀的鸟儿在天空中自由、快乐地飞翔，飞翔在知识的宇宙中乐而忘返。口语交际是听话、说话的发展，是一种双向甚至多向互动的言语活动。一年级口语交际的关键是创设情境，激发学生想说的兴趣和欲望。根据《新课标》的阶段目标、苏版教材的特点和学生实际，我给这节课重、难点的定位是：让每个学生都积极参与到口语交际的语文实践活动中来，谈出自己对春天的感受。交流时，态度自然、大方，对感兴趣的话题愿意发表自己的意见。不刻意追求让学生用华丽的辞藻雕琢语言，只用把自己的生活积累和语言积累真实、自然地表达出来就行了。活动目标观察一幅描绘春天景色的图画，练习有顺序地说一段话。通过画春天、说春天，演春天，让学生充分发挥想象力和创造力，去感受春天的

美。在营造的各种交际情境中，让学生学会交流，善于交流，从而提高口语交际能力，培养审美情趣，陶冶情操。活动准备春天的教学挂图音乐《春天在那里》学生春天的绘画作品活动过程一、创设情境走进春天 1 、教学本课时，正值春天。课前让学生留心观察周围的景物，可以用眼睛看，可以用鼻子闻，可以用耳朵听，可以用手摸，让每一位学生用彩笔画两张画儿，分别把所看到的印象最深的景色和人的活动描绘下来。意在以此提供源头活水，为学生交际时的有话可说创造物质基础。 2、课前以小组为单位收集与春天有关的成语，一段文章或者一首古诗。 3、各小组交流自己储备的信息。教师适时引导与鼓励。【评析】现代的语文教师要树立大语文观，注意学科间的横向联系。苏教版教材给了教师和学生很大的学习、发展空间。课前，我有意识地让学生到大自然中找春天，把语文教学延伸到生活。学生在自主观察、积累的过程中接收了大量的信息，并用自己喜爱的方式积累下来，有的做成了植物标本，有的拍了照片，有的画了画，有的积累语句……注意了学科知识间的渗透。这一活动意在引导儿童去发现春天的特征，积累关于春天的知识，亲身实地体验春天的美丽多彩。学生在这一单元学了许多有关春天的课文及成语，收集资料是对他们以往经验与感悟的

三年级语文下册第一单元测试题及答案(人教版)

三年级语文下册第一单元测试题及答案(人教版) 说明：本试题满分100分，考试时间90分钟。一、看拼音，写词语。（10分） chìbǎng jùlǒng huó pō wàn zǐqiān hóng （）（）（）（） wǔdǎo qīng tíng yīn fú guāng caǐ duó mù （）（）（）（）二、比一比，再组词。（8分）胀（）沾（）掠（）凑（）涨（）站（）谅（）奏（）忆（）曾（）蜓（）咏（）亿（）增（）挺（）泳（）三、按要求排列下面的字。（6分）拢倦谱符塞佛咏 1．按笔画从多到少的顺序：__________________________ 2．按音序：________________________________________ 四、根据课文内容填空。（6分） 1．__________的草，__________的叶，__________的花，都像 __________聚拢来，形成了__________的春天。 2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个____________________。五、选词填空。（4分）

寂静安静宁静平静 1．风停了，湖面又恢复了（）。 2．上课铃响了，教室里逐渐（）下来。 3．夜晚，这片松树林里（）无声。 4．清晨，（）的校园显得很美。六、用自己的话说说《春日》这首诗，并按要求填空。（10分） ______________________________________________________ ______ 《春日》一诗是__________代理学家__________所作，赞美了 ____________________，同时也点出了“东风”是美好春天的 __________这个道理。七、用简笔画的形式来表达下列诗句的景象。（6分）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。八、古诗园地：填上表示颜色的词。（6分） 1．日出江花（）胜火，春来江水（）如（）。 2．春色满园关不住，一枝（）杏出墙来。 3．两个（）鹂鸣（）柳，一行（）鹭上（）天。4．（）日依山尽，（）河人海流。 5．（）玉妆成一树高，万条垂下（）丝绦。九、阅读短文，回答问题。（14分）放风筝

新人教版三年级数学下册全册同步练习随堂练习一课一练三份

《位置与方向》同步练习认识东南西北 1．认方向。 (1)小羊家在学校的( )面。 (2)小狗家在学校的( )面。 (3)小虎家在学校的( )面，学校在小虎家的( )面。 (4) 小猪家在学校的( )面，它家的北面住着( )。 2．看图填一填。 (1)图书馆在购物中心的( )面，邮局在购物中心的( )面。 (2)购物中心在体育馆的( )面，少年宫在体育馆的( )面。 (3)购物中心和邮局都在( )的东面。 (4)购物中心在少年宫的( )面，又在( )的南面。 3．想一想，填一填。 (1)傍晚，面对太阳落下的方向，你的后面是( )，左面是( )，右面是( )。 (2)我们看地图时，上面是( )，下面是( )，左面是( )，右面是( )。 (3)东与( )相对，( )与北相对。 (4)指南针的白色指针指向南面，红色指针指向( )面。 4．请把几种小动物的序号填在相应的位置上。

5．刮东风时红旗向哪个方向飘？画出小红旗。参考答案 1．(1)西 (2)东 (3)北南 (4)南小虎 2．(1)西东 (2)南南 (3)图书馆 (4)北体育馆3．(1)东南北 (2)北南西东 (3)西南 (4)北《位置与方向》同步练习认识东南、东北、西南、西北1．填一填。 2．我来帮小猫。

小猫说：“小鹿在我的( )方向，小蝴蝶从我的( )方向飞来，小乌龟在我的( )方向，小蜻蜓从我的( )方向飞来。” 3．找一找，填一填。小亮家在学校的东北方向，小伟家在学校的西南方向，小冬家在学校的东南方向，小健家在学校的正北面。请你用□在上图中标出这四名同学的家，并写上他们的名字。 4． (1)竹林在水池的( )面，在乐园的( )面。 (2)猴山在水池的( )面，水池在猴山的( )面。 (3)乐园在竹林的( )面，在水池的( )面。 (4)竹林的东北面有( )和( )。 5．请你辨一辨后再填空。在刮风时我们可以用红旗来判断风向。由北向南吹的风叫北风，由西北向东南吹的风叫西北风。 (1)红旗向飘——刮( )风。 (2)红旗向西南方飘——刮( )风。 (3)刮东风——红旗向( )方飘。 (4)刮东南风——红旗向( )方飘。

【精品】三年级下册数学单元测试卷及答案

【精品】三年级下册数学单元测试卷及答案一、培优题易错题 1．下面是笑笑的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号，请你分析一下分别是谁的身份证号码。【答案】妈妈，奶奶，爸爸，爷爷【解析】【解答】根据分析可知， . 故答案为：妈妈；奶奶；爸爸；爷爷. 【分析】中华人民共和国公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码，注意：顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性，据此解答即可. 2．三年级参加学校“优秀作业”评选活动，《基础训练》和《好字行天下》两项内容书写优秀的获奖人数情况如图所示：（1）三年级《好字行天下》获奖的有多少人？（2）三年级一共有多少同学在此次活动中获奖？【答案】（1）12+28＝40（人）答：三年级《好字行天下》获奖的有40人。（2）9+12+28＝49（人）答：三年级一共有49人在此次活动中获奖。【解析】【分析】（1）用单独参加《好字行天下》的28人加上两项活动都参加的12人即可求出三年级《好字行天下》获奖的人数；（2）把单独参加每项活动的人数加上两项都参加的人数即可求出活动中获奖的总人数。3．小方有3件不同的上衣，3条不同的裤子，2双不同的鞋子，他最多可以搭配成多少种

不同的装扮? 【答案】3×3×2=18(种) 答：他最多可以搭配成18种不同的装扮. 【解析】【分析】小方有不同的上衣3件，裤子3条，鞋子2双，穿戴方式分三步完成，第一步上衣有3种不同的选择，第二步裤子有3种不同的选择，第三步鞋子有2种不同选择，根据乘法原理得出：共有方法3×3×2=18（种），据此解答即可. 4．东东的一天。（连一连）【答案】解：第一个是6:13，应该是起床时间；第二个是8:55，应该是睡觉时间；第三个是4:12，应该是放学时间；第四个是12:05，应该是吃午饭时间；连线如下：

人教版三年级下册口语交际

人教版三年级下册口语交际《我们能做点什么》教学设计教学目标 1．初步了解环境污染给人们带来的危害，懂得保护环境人人有责，增强学生的环保意识。 2．创设互动交流的平台，在口语交际中培养倾听、表达、应对的能力。 3．鼓励学生积极参与评价，注意养成良好的听说态度和语言习惯。教学过程一、创设情境，感受现代生活环境美 1．看录像，展示现代住宅生活小区优美环境的画面。老师以导游身份加以解说。 2．同桌交流自己的感受，并在全班交流。二、了解现状，认识环境污染的危害 1．谈话过渡，观看图片资料：（1）河面漂浮着垃圾。（2）山上树木被砍伐。引导学生看后自由谈感受。 2．学生在四人小组里交流身边环境污染的现象，以及它给人们带来的危害。（交流方式可多样。） 3．各小组派代表在全班交流汇报，本组同学可补充发言，其他小组的同学可以提出问题，请求解答。师生参与评价。三、改善环境，人们正在做各种努力 1．谈话过渡，相机板书“保护环境”。教师将自己搜集到的有关保护环境的资料，用文字、录像或图片展示介绍。（如：世界环境日、污水处理工程等）2．（1）学生可采用各种形式在四人小组里交流人们为改善环境所做工作的有关资料。教师可下各小组参与，并引导学生重点围绕身边的所见所闻来说。（2）各小组讨论怎样汇报，并推荐代表在全班交流。师生参与评价，比比看哪组同学汇报得最好。 3．创设互动情境。教师当记者，请一个学生扮演自己喜欢的一名劳动者，进行模拟采访。（假设记者采访一名驾驶洒水车的司机或园丁）（1）提醒学生注意人物对话的语言、态度。学生参与评价，说说谁演得好，为什么？（2）学生当小记者，同桌分角色互相采访，教师巡视了解，对个别表达有困难的学生进行点拨、引导。（3）请部分学生上台答记者问，师生参与评价，并评选出“优秀小记者”若干名。四、从我做起，人人争当环保小卫士 1．谈话过渡提出问题，相机板书课题：“我们能做点什么？” 2．（1）个体思考想点子，然后在四人小组交流各自想出的点子，并说出理由。小组成员要注意倾听，发表不同的看法。比比看谁的点子有创意。（2）全班交流，师生参与评价，发表看法，评选出“金点子”。（如：①见到破坏环境的现象要及时劝告。②周末组织几个同学到社区当义务环保劝导员或宣传员。③同桌合作办小报宣传环保。④为校园或社区设计环保广告牌。⑤提出环保建议等。）3．创设生活情境，检验学生在实际生活中的环保意识。（1）两个学生上台分别扮演不同角色。①一位阿姨在马路上随地吐痰。 ②一个小孩将一袋垃圾从阳台上扔下。（2）学生观看后个体思考：如果你见到这

部编版三年级下册语文第一单元检测卷(含答案)

第一单元检测卷基础百花园(38分) 一、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分) 蒌蒿．(gāo hāo)旷．亮无比(kuàng guǎng)翩．翩起舞(biān piān)圆晕．(yūn yùn) 几支木杆．(gān gǎn)挨．挨挤挤(āiái) 二、读拼音，写词语。(4分) 三、照样子，写字组词。(9分) 例：讠：详(详细) 谈(谈话) 讽(讽刺) 扌：____() ____() ____() 纟：____() ____() ____() 贝：____() ____() ____() 四、写出下面加点字的不同含义。(6分) 1．小溪泛尽．却山行。() 这件事我会尽．力完成。() 2．白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。() 早上，小明冒．着大雨上学去。() 3．独角仙从头到脚，约．有两寸。() 我和同桌小华约．好周六一起去书店。()

五、用“——”标出下面句子中用得不恰当的词语，并在后面的括号里写出正确的。(4分) 1．水面的小圆晕一圈一圈地飘荡开去。() 2．他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。() 3．泥人张那灵敏的双手令人羡慕。() 4．圆点是有规定的，不能瞎点。() 六、按要求完成句子练习。(12分) 1．小燕子带了它的()尾巴，在阳光满地时，斜飞于()的天空。(填词扩句) 2．多么有趣的一幅图画呀！(照样子，补句子)多么___________ _____的________________呀！ 3．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点的词写比喻句) ____________________________________________________ 4．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。(发挥想象，续写一句) ____________________________________________________ 主题训练营(20分) 七、按课本内容填空。(6分) 1．迟日江山丽，____________________。__________________，沙暖睡鸳鸯。 2．竹外桃花三两枝，________________________。