小学五年级《我的梦,中国梦》观后有感
观《开学第一课，我的梦，中国梦》后感梁梓欣
在暑假中，相信你们也做了如许多的而有意义的事。我自己去了一个番禺的风景名胜----宝墨园。炎炎夏日，两个月的暑假快结束了，生活多姿多彩。迎来了学习的生涯，在举行完第一次升旗仪式后。我们观看了一个cctv的电视节目《我的梦，中国梦》。
我的梦，中国梦告诉我们，自己的梦想，也就是中国的梦想。在梦想中只有你自己心中有梦才能，去追梦才能实现。在节目里，介绍了许许多多的心中的梦以实现的成功人士，即使其中有一些残疾人。残疾人是身残志不残的人，他们的体魄缺少了，灵魂却不缺少，他们通过自己的努力、坚持、毅力，取得了成功。他们向我们介绍了小时候的梦想，是否失败过，有没有改变过梦想，去怎样追梦，一起分享他们成功的喜悦。梦，如果没有梦想，就没有美好的人生。梦想，你从夜幕降临，早上在心中工作。
在梦想，我们要去追寻，去实现这个美好的梦。我的梦想是当一位老师：老师能让万千学子领略知识的来；品味书的味道；了解世界的真、善、美；丑、恶、陋。当一位老师，做学生与家长的良师益友。梦，你不要越跑越快，我将会跟着你走，直到我实现为止。一个个成功人士，为我们讲授他们之前的经历，为我们留下记忆，我们要经历风雨才能见彩虹；彷如农民要辛勤的劳动才能有丰收的时候。我的梦，中国梦，十三亿中国人，一人一个都有十三一个了。我们去了解梦，共同实现吧！承诺下一个梦，去为他而努力实现吧！我相信终究有一天会实现的。现在开始我们要好好学习，天天向上做一个勤奋
学习的学生。有了丰富的知识才能去实现自己的梦想。如果一个梦真的实现不了，你可以去再追寻另外一个梦，做什么事都要持之以恒。收看了这个节目，我收益良多，也领悟了不少多西。在新的学期我们要努力去追梦，梦才能实现，才有希望!篇二：五年级《我的梦_中国梦》主题班会案例
《畅谈我的中国梦》
五年级主题班会
吴瑜
【教学目标】
1.让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
2.激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、坚持不懈的努力。
3.体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。
【教学准备】
1.视频和歌曲的收集
2.制作课件
【教学过程】
一、导入：
同学们，很高兴今天能在这里和大家一起参加这次班会活动，我们本次班会的主题是《畅谈我的中国梦》。在任何一个时代里，人都不能没有梦想。尤其是在我们中华民族伟大复兴的今天，作为祖国未来的我们更应该怀揣梦想，坚定不移的前行。那么今天就让我们来一起谈论我们的梦想，畅想我们心中的中国梦！有请我们今天的两位主持人。
主持人1：尊敬的老师！
主持人2：亲爱的同学们！
合：大家好！
二、谈心中的梦
（一）你的梦想是什么？
主持人1：2008年，中国有一个举世瞩目的大手笔，那就是举办奥运会，那正是中国人民百年梦想的实现，也是千万个梦想升起的地方。
主持人2：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个人都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听同学们的梦想是什么。
（学生畅谈梦想）
师：从同学们的话语中，字字句句都表达着自己美好的梦想，我们更能深刻的体会到这些同学对建设祖国、回报家乡的深切之情，你们都是好样的！
（二）你心中的中国梦是什么样子？
主持人1：梦想提供了创造力和想象力的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。
主持人2：每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。你心中的中国梦是什么样子的呢？
学生交流畅谈
三、名人中国梦
主持人1：中国梦是我们共同的梦想。
主持人2：要想实现中国梦，就得全国人民齐心协力。
合：只有我们每个人都有梦，中国梦才能实现。
主持人1：下面我们一起来看看他人的梦想
出示：1.刘洋的航天梦（学生讲述）
2.姚明的体育梦（播放影片）
3.人大代表的中国梦（学生讲述）
4.袁隆平的“禾下乘凉梦”（播放影片）
四、你的梦想怎样实现？
主持人2：确定梦想后，怎样来实现梦想？
主持人1：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。主持人2：对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
主持人1：只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。正如英国第一位盲人内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持20年，你就已经成为一名总统了。
主持人2：你将如何实现自己的梦想呢？
生：（学生畅谈应怎样实现梦想）
师:刚才同学们都说得很具体，我相信越来越多的同学会按照刚才说的去实现自己的梦想。
主持人2：下面让我们一起欣赏歌曲《中国梦》
主持人1：我的梦，中国梦！相信我们少年的梦，就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。
班主任总结：有梦想并不困难，我也相信这世上的每个人都有梦想。可是，光有梦想是没有用的。我们要向这个目标去努力，去挑战，实现这个梦想，为国家的角角落落增添一份光彩。记住，坚持不懈，梦想终会实现。
主持人：今天的《畅谈我的中国梦》主题班会到此结束。篇三：《我的梦_中国梦》有感《我的梦，中国梦》有感
2010年，这全新的一年里，新的学期也随之而来。为了让我们在潜移默化中受到陶冶，所以，教育部与中央电视台每年合作的《开学第一课》都是针对当年最重要的事件选定节目内容，增长我们的见识，开拓我们的思维。
9月1日九点整，《开学第一课》隆重开讲。这节课所表达的思想是“我的梦，中国梦”！这标题看起来，就让人浮想联翩，意味深长?? 一个小男孩理了理帽子，穿过彩虹桥，踏过糖阶梯，爬上山头，跳跃起来，十分的高兴。接着，划五彩梯。“轰隆，轰隆，轰隆隆”，打雷下雨了！可小男孩还是不顾一切的跑啊跑。哎呀！小男孩滑倒了。幸亏，他的妈妈给他撑起雨伞。这时，许多人拿着雨伞飞向天空，小男孩笑了?这开始的动画，都能完整的表达出本节
课的思想：我的梦，中国梦！这让我更加期待这个开学第一课了!
最让我印象深刻的就是主持人李佳明拿出他们向儿童征集的50000多个梦想，就是让孩子们画出心目中的未来城市。佳明叔叔拿出一张画，这时，惊喜来了!李佳明叔叔说：“大家可能看不清楚吧，让我给你们变一个魔术。”这时，一个地球从画里钻了出来。地球上长出冰淇淋大厦与挡住大厦的荷叶、摩天轮停车场。大家都能驾驶着飞行器去学校。这时，地球又回到了画里面。哇！孩子们的梦想多么美妙啊！
还有，杨孟衡哥哥与刘伟哥哥，他们都失去了双臂。但刘伟哥哥还是坚强的用双脚去弹钢琴，结果考取了钢琴七级证书。而杨孟衡哥
哥，他曾想参加世界游泳比赛，但失败了。但他后来刻苦学习，用脚写字，结果考上中山大学。我被他们的精神感动了??
其中，马云叔叔也十分让我感动。他小时候有很多的梦想：当司机，当售票员，当科学家，警察，解放军叔叔??但没有一个梦想今天实现了，只能不断的变换自己的梦想。小时候，想要考重点小学，失败了。考重点中学，失败了。考大学考了三年，考进大学后，想要念哈佛大学，申请了很多学校，都是失败了。但他从来没有停止过说：“我再来一次。”只有一次次的试才有机会。我们需要不断的想快乐的事情。梦想不需要很大，要很现实。梦想永远是和眼泪与汗水在一起的。马云叔叔失败了那么多次，这种坚持不懈的精神让我佩服！这次，我看了《我的梦，中国梦》，感触颇多。我的梦想就是当一个成功的企业家。我回像杨孟衡哥哥、刘伟哥哥、马云叔叔他们学习。学习他们的永不放弃、坚持不懈、努力学习！因为这样，才能一步一步、踏踏实实、的实现自己的梦想！
至高无上的牡丹，代表了高尚的权威；粉红无暇的杜鹃，代表了纯洁；国色天香的玫瑰，代表了美丽；正活力四射的我们，拥有无限激情，但在坚强的内心深处，也有一个璀璨明亮的梦。
教师是个神圣而光荣的职业，有人把他比作园丁，用辛勤的汗水浇灌着我们；有人把老师比作蜡烛，照亮了别人，而燃烧了自己；有人把老师比作粉笔，染白了自己的头发，这使心中梦的种子萌发，要结出美丽、香甜、美味的果实，那就当一名老师。
起初我想当一名神圣的教师，是老师的权威，那时候小，看到了老师在讲台上走走停停，自由自在的讲课，同学们都怕老师，所以爱打打闹闹的同学们一看到老师，便立刻停手，教师顿时鸦雀无声，而且老师管理许多学生，同学都尊重、听从老师的。所以，从那时起，我就想当一名有权利的老师，就这样，一株牡丹就在我心中慢慢成长。当我成熟一些的时候，是老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们水平进步，您并不烦躁，而是日复一日，年复一年的该我们讲解。我们见见成长。所以，我从那时起，当一名老师的梦想在我心中又扎根发芽，我当老师的决心又增强了，因为当一名老师纯洁，能为祖国培养人才，让祖国更加强大，就这样，一朵杜鹃花又在我心中成长。
当我接近成熟的时候，当一名教师的欲望就更强大了，因为当一名教师会变得更美丽，不是外表，而是心灵的没。因为当一名教师会
使自己变得善良。有一次，我们班的一个同学摔倒了，老师看见了，赶紧过去，把同学浮起来，连问伤着没有，有没有事。所以，当一名教师的决心固定了，长出了粗壮的枝干。因为当一名老师会使心灵变的美，让自己变的圣洁起来，就这样，一朵玫瑰又在我心中发芽了。当一名老师，会有权利、会圣洁，更会让自己美丽，当一名教师，你会感到无比自豪。有了梦想，你就会一步步走下去，它会引导你走向成功之路，向是梦想而努力追求奋斗吧！
盛开的花朵中承载着我们最初的梦想，灿烂的阳光射过，折射出色彩斑斓的颜色，那是我们梦想盛开的花朵，散发着淡淡的香味，这是色彩的香气，人生因梦想而五彩斑斓。我相信，只要有梦想，内心的花朵就会绽放出无颜六色的花朵。
小禾苗的梦想是希望快快长大，为农民伯伯生长出更多的粮食，使他们快乐。科学家的梦想是希望制作出更多的机器，为人民造福是人们更加幸福和快乐。志愿者的梦想是帮助更多的需要帮助的人??我不禁问起我的梦想是什么？独自一人走在幽静的小路上，时不时的抬头看看天上的月亮，多希望它能告诉我??天上忽然下起小雨，我问它：“你的梦想是什么？”他说：“我的梦想是希望给大地更多滋润，使大地焕发光彩。那么我的梦想是什么？
断臂钢琴王子刘伟的命运对他是如此残酷！他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴！对于一个平常人来说，这是根本不可能实现的梦想。但它却做到了，用他的信念与坚持做到了！他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。那么我的梦想是什么？
杨孟衡6岁那年的一天，不知为何爬上了一座用来抽水的变压器。10万伏的电压通过杨孟衡幼小的身体，几秒钟后他已昏厥。父亲杨洪彬抱着受伤的儿子，从卫生所、到县医院、再到昆明医学院第二附属医院，为的是不让儿子永远离开自己。最终杨孟衡顽强地坚持下来，但双臂被截去，他成为一名残疾人。但她并没有放弃自己的梦想，而是奋发图强的实现了自己的梦想。
中国梦我的梦作文25篇
中国梦我的梦作文25篇 中国梦我的梦作文（一）： 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。 沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强富强中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦。 沙滩上有一颗闪亮的贝壳，那是中国奥运会、世博、嫦娥二号成功发射的故事。当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我明白，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自我微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦，一个被每一个中国人所深呼的梦。我以心的维度仰视奖牌下每一个奋斗的身影，倾听每一声临近中国梦的足音，俯身捧起岁月流淌过的荣誉，扬手敬礼，大声喊出自我的中国梦。 沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清
楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创完美未来。 潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上。我站了起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记，轻轻拾起几颗贝壳，珍藏在身，勉励自我，心中已准备好，种下中国梦，创造完美的未来。 中国梦，我的梦 中国梦我的梦作文（二）： 梦想，是人人都有的，可是梦想是什么呢梦想是现实的东西，仅有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，心中的梦想就是当一名医生。 我为什么要当医生呢？因为医生是一个崇高的职业。当我们降临到这个世界时，第一眼看到的不是母亲，而是医生、是白衣天使，是他们让我们见识了这个世界美丽的景色。每当我明白医生又救治一个垂危病人，我的心里便会既羡慕又佩服，不由得暗暗下定决心：长大了我也要当一名医生。拯救更多的人。 从小我就体弱，经常感冒发烧。有时半夜发烧，爸妈送我去医院。医院里不管医生还是护士用他们温和的笑脸对待每一位病人。因为我
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最新语文教案：《我们的民族小学》教学 案例及评析 不论是阅读教学最初的切入，还是渐进的教学环节的展开，教师都须紧密联系课文的特点，尽量使学生的学习活动围绕文本的内容与情感，做到富有针对性、灵活和机动的引导，以便学生的阅读学习既能有所侧重，又能把握文章特色，以此有效地学习知识、提高能力。 【案例一】 师：读了课题，引起你注意的是哪个词？ 生：民族。 师：看到“民族”，你都想到了什么？ 生１：不同的少数民族，平时的衣着打扮各有特色，但都很漂亮。我不知道，学生上学时要不要像我们一样穿校服呢？ 生２：不同的少数民族说话也不一样，那他们怎么交流呢？在学校里要不要都说普通话？ 生３：他们是分民族编班上课，还是混在一起上课？ 师：你们说的都很好。“民族”一词让我们很自然地想到了他们不同的衣着、语言等等，那么这些情况都是怎样的呢？我们翻开课本，读读课文是怎样写的。 （学生自由读书） 师：课文是围绕一句话来写的，你们读完课文了，找到这句话了吗？
（学生纷纷发言：“最后一段的‘这就是我们的民族小学，一 所边疆的民族小学’”） 师：我们这所边疆的民族小学到底如何呢？与普通的小学有什 么不同和相同之处？你们能不能找出每段的一句话来回答？ 生：第一段：“大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了 好朋友。” 第三段：“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。” 【案例二】 师：课文是围绕一句话来写的，请大家快速浏览全文，找到这 句话。 （学生纷纷发言：“最后一段的‘这就是我们的民族小学，一 所边疆的民族小学’”） 师：大家找得都不错。文中哪些词句写出了“边疆的”“民族的”小学的特点呢？请认真阅读，划出相关语句。 （学生读书，圈点勾画，汇报） 生１：我从“山坡、坪坝、一条条开着绒球花和太阳花的小路”等语句感受到了边疆的特点，少数民族学生住得很偏远，但上学途 中的景色很美丽，心情也很愉快。 生２：我从“有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的， 还有汉族的”读懂了这所学校确实是一所不同民族的小孩同在一起 学习的学校，他们穿戴不同、语言不同，但都成了好朋友，他们很 快乐。 生３：我从学校里竟然有“鸟儿、蝴蝶、猴子、松树、山狸”
关于我的梦中国梦演讲稿_1
关于我的梦中国梦演讲稿 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。小编为大家整理了关于我的梦，中国梦演讲稿3篇，欢迎大家阅读。 关于我的梦，中国梦演讲稿篇 1 梦想是深藏在人们内心的渴望，也是带领着人们走向成功，走向未来的使者，每一个人都有梦想，都有着自己的渴望和追求。我知道梦想离人类并不遥远，只要付出了奋斗，付出了汗水，就一定能实现自己的梦想。 人类因为有梦想而高飞，因为有梦想而伟大，从小给自己定一个执着的目标，不断地向目标前进，在实现梦想的道路上会有许多的困难，但我们不会放弃，不会因为遇到了一点小小的困难，就对自己丧失信心。我们要从小打好基础，好好学习，认真学好每一门科目的知识，让自己离梦想更近一步。我们13多亿中国人都有着不同的梦想，有人希望祖国能够更加强大，有人希望祖国能够更加与时进步...... 上帝没有赐予人类一双翅膀，但是却赐予了人类一颗会飞的心灵，因此，我们更加要努力实现自己梦想。梦想在长城的脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃，那就是黑夜中的一盏明亮的灯，指引我们的方向，苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我们从不怀疑，因为梦想只要经过了奋斗，就一定可以变成现实的，我们要为追求的梦想而努力，要为将来的理想而奋斗。最后，我衷心地祝福大家能够早日实现自己的梦想，为我们自己的祖国献上一份力
量。 关于我的梦，中国梦演讲稿篇2 我是一位少先队员，我寄托着中华人民的美好希望，我爱我的祖国，我爱中华! 少年智，则中国智;少年强，则中国强，不知大家知不知道这句话。少先队员是祖国的花朵，革命英雄们冒着生命危险，想要我们开出灿烂的花朵，想要我们过上幸福快乐的生活。我们该以优异的成绩报答他们，继承他们的传统精神，为祖国开创出一片新的天地!每当看见那鲜红的红领巾，就知道这是用革命先烈的鲜血染红的，我们一定要对得起这红领巾!祖国哺育我们长大，教会我们做人的道理，个我们制造了一个良好的学习环境，我们并不能辜负祖国的希望，要为国争光，为中国的明天打下结实的基础。 张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：我是一名老师，那该多好埃，老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
中国梦我的梦 完整版
中国梦，我的梦征文21篇 中国梦 很小的时候开始有了祖国的概念，第一次学唱国歌在小学二年级，上学回家路上也会不自觉地一边走一边练习唱国歌。从此以后，这个永远让我为之激动，让我铭记的旋律渐渐化为一种无形中的力量支撑、鞭策着我。 故乡在一座小小的美丽的村落里，那里是浩荡的原野 ，平静而深沉，可爱而厚重。我生活在这里，我来自这里，这是我的家。村子旁边有条小河。它流向了哪里呢，我曾经困惑，不过我知道她一定到了远方，那里和这里一样的美丽、宁静，有一样勤劳的人们在大地上快乐地生活。小河她注视着人们的喜怒哀乐，承载了人们对于幸福悠远而绵长的向往。 慢慢地我理解了中国的含义。龙腾华夏，中国 ，存在于每一个龙的传人沸腾的血液里。历史的厚重沉淀在每一寸土地，无论在哪里，我们都能有立足之地。当你仰望星空，她默默地在你的脚下，给你力量和支持；当你背起行囊，为了远方的梦想，她就在你的身后，给你祝福；当你一个人面对人生悲喜，她就在你的身边，每一次的呼吸都能感受她的气息。 我们悲伤难过，她已然历经苦难。我们意气风发，她已数度辉煌。唐风汉韵，忘不了的曾经；厉兵秣马，勇对每一次挑战；鹏程万里，前方是永恒的目的地。梦想的翅膀起飞，就像是雄鹰在翱翔，俯瞰大地，每一个中国人都在它的坚毅的眼眸里。小小的梦想是一朵花的绽放，无数的梦想之花绽放，就会是一片花海，走到那里都有迷人的气息环绕着你。同呼吸，共命运，每一个中国人都有自己的梦想，所有的梦想都会在终结点汇集成一个大大的中国梦。 中国梦，让我们的祖国民富国强，让每一个人都拥有爱和自由。每一个怒放的生命，如绽放的花朵，在温暖的阳光下自由的呼吸，在清风中摇曳自己的风姿，在朗朗明月下进入美丽的梦境里。她是我们的母亲，不让我们孤寂，惦记着我们，即使相隔万里；她是我们的母亲，想着我们，每一次分离，纵然时空相隔；我们是你的孩子，依赖着你，用生命的意义温暖你的心，不让你经历苦难，给你力量和安慰；我们是你的孩子，快乐而幸福。 每个社会人都有或卑微而踏实，或遥远而富足的梦，每一天我们用它提醒着自己的存在，每一刻我们用它拨起生命的下一次脉动。而梦想之于我的意义，也 在随着时间的流转悄然发生着变化。儿时的梦，单纯、天真又无所畏惧。它像悬浮在空中的羽毛，因为没有足够的分量和羁绊，可以自在飞，自在飘。流水匆匆，带走了一些，也改变了一些。慢慢地长大了，经历丰厚了些，心境也更务实了些。依旧饱有孩童时的冲劲但少了些冲
中国梦,我的梦征文21篇
中国梦，我的梦征文21篇 中国梦，我的梦征文21篇 中国梦 很小的时候开始有了祖国的概念，第一次学唱国歌在小学二年级，上学回家路上也会不自觉地一边走一边练习唱国歌。从此以后，这个永远让我为之激动，让我铭记的旋律渐渐化为一种无形中的力量支撑、鞭策着我。 故乡在一座小小的美丽的村落里，那里是浩荡的原野，平静而深沉，可爱而厚重。我生活在这里，我来自这里，这是我的家。村子旁边有条小河。它流向了哪里呢，我曾经困惑，不过我知道她一定到了远方，那里和这里一样的美丽、宁静，有一样勤劳的人们在大地上快乐地生活。小河她注视着人们的喜怒哀乐，承载了人们对于幸福悠远而绵长的向往。 慢慢地我理解了中国的含义。龙腾华夏，中国，存在于每一个龙的传人沸腾的血液里。历史的厚重沉淀在每一寸土地，无论在哪里，我们都能有立足之地。当你仰望星空，她默默地在你的脚下，给你力量和支持；当你背起行囊，为了远方的梦想，她就在你的身后，给你祝福；当你一个人面对人生悲喜，她就在你的身边，每一次的呼吸都能感受她的气息。 我们悲伤难过，她已然历经苦难。我们意气风发，她已数度辉煌。唐风汉韵，忘不了的曾经；厉兵秣马，勇对每一次挑战；鹏程万里，前方是永恒的目的地。梦想的翅膀起飞，就像是雄鹰在翱翔，俯瞰大地，每一个中国人都在它的坚毅的眼眸里。小小的梦想是一朵花的绽放，无数的梦想之花绽放，就会是一片花海，走到那里都有迷人的气息环绕着你。同呼吸，共命运，每一个中国人都有自己的梦想，所有的梦想都会在终结点汇集成一个大大的中国梦。 中国梦，让我们的祖国民富国强，让每一个人都拥有爱和自由。每一个怒放的生命，如绽放的花朵，在温暖的阳光下自由的呼吸，在清风中摇曳自己的风姿，在朗朗明月下进入美丽的梦境里。她是我们的母亲，不让我们孤寂，惦记着我们，即使相隔万里；她是我们的母亲，想着我们，每一次分离，纵然时空相隔；我们是你的孩子，依赖着你，用生命的意义温暖你的心，不让你经历苦难，给你力量和安慰；我们是你的孩子，快乐而幸福。 每个社会人都有或卑微而踏实，或遥远而富足的梦，每一天我们用它提醒着自己的存在，每一刻我们用它拨起生命的下一次脉动。而梦想之于我的意义，也
小学三年级语文上册第一课 我们的民族小学
1 __一_单元 1 节 2 课时 课型： 新授 备课日期：2012年 8 月_27__ 日 上课日期：2012年 月 日 1、我们的民族小学 教学目标 知识与能力： 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 过程与方法： 2．通过正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 情感态度价值观： 让学生了解各族人民和谐相处，从而培养学生更加热爱祖国的情感。 教学重难点： 重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词的理解，了解各民族的友爱团结及他们幸福。的学习生活 。 难点：体会的描写窗外安静情景的句子表达效果。 课前准备 1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片 3．准备生字书写的多媒体演示。 第一课时 一、导入新课 1．创设情境，激趣导入。 （出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民族的，让他们自我介绍一下吧！安排几位学生戴上相关民族的头饰，学生简单介绍这些民族的资料。 教师相机出示相关词语：傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 2．顺势切入，初读课文 清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。 提出读书要求：自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。 二、趣味识字 1．出示带生字的词语：坪坝 傣族 阿昌族 德昂族，摔交 穿戴 招引 蝴蝶 孔雀舞 铜铃 粗壮 凤尾竹
“我的梦_中国梦”朗诵稿
我的梦，中国梦 （五千年的风和雨啊，藏了多少梦，黄色的脸黑色的眼，不变是笑容，八千里山川河岳，像是一首歌，不论你来自何方，将去向何处……）（唱歌部分） A：从夸父追日，到精卫填海；B：从愚公移山，到开凿红旗渠；C：从神话到现实，从古代到如今；D：我们的国家虽历尽坎坷，受尽磨难，却总能劫处重生，阔步向前；合：这是因为坚毅的中华儿女们，哪怕在最危险的时候，心灵的深处都坚守着一个梦，一个勇于奋斗，不甘屈辱，不甘落后的中国梦。 A：当国家面临强敌的入侵，危在旦夕，年少却不失勇猛的霍去病，掷地有声地发出“匈奴未灭，无以家为！”的强音。一扫三军将士颓丧的士气，举国亦为之鼓舞。合：“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，这是一个武将的梦，这是一种不屈的卫国梦。 B：当北国沦丧，万民惨遭荼毒，志匡国家的祖逖（t ì），北渡大江，中流击楫（j í），愤然曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”天地为之色变，江水亦为之翻滚，合：这是一个镇西将军的梦，这是一种豪迈的（壮烈的）匡复梦。 C：当一个少年，蜷缩在狭小的床上，凭借着一盏昏暗的油灯，手捧着《盛世危言》，细细咀嚼着，那油灯发出微光，就像是被乌云遮住的天空，像被列强践踏的祖国，毫无生气。D：那飘摇的灯芯，就像是被撕碎了的国民的心，没有依靠。他再也按捺不住愤怒的心，写下了“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。”！合：这是一个少年的梦，这是一种悲壮的忧国梦。 A：当日本帝国主义的铁蹄践踏了东北三省，又向关内步步进逼，亡国灭种的威胁迫在眉睫，“悲观失望”的情绪主宰了部分人的头脑。《大公报》哀叹：“民族的自尊心与自信力，既已荡然无存，不待外侮之来，国家早已濒于精神幻灭之域。” B：然而，动荡的年代也有不屈的灵魂，普通的一支笔杆子也能喊出时代的最强音！鲁迅，中国最硬的“脊梁”，他以冷峻的目光，鞭笞着时弊,剖析着现实!“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！”“不在沉默中爆发,便是在沉默中灭亡！”以此来唤醒世人，共建民主富强之国家！合：这是一个文人的梦，这是一种自信的强国梦！
最新第一课我们的民族小学练习题汇编
第一课我们的民族小学 温馨提示：一定要把字写好，保持卷面整洁哟！ 一、相信你能准确写出下列词语！ ǔ wěi 巴 贝（）坪（）孔（）绍（） 坝（）评（）扎（）招（） 三、你一定能填得很好！ 1、同学们向在校园里( )小鸟打招呼,向( )老师问好,向( )国旗敬礼. 2、这时候,窗外( ),树枝( ),鸟儿( ),( )停在花朵上,好象都在( )。 3、下课了，大家在大青树下（）、（）、（），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）。 四、学了本课你一定知道了课文中的几个少数民族名称： 相信你一定还有知道的： 五、你一定有丰富的想象力！你能从省略号中想象出民族小学里还有哪些景物？请写下来或画下来。 古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇曳…… 六、快乐阅读，快乐练习。 畲族打尺寸的故事 居住在福建、浙江、广东等地的畲族人民在“二月二”歌会和平时空闲的时间里，都喜欢打“尺寸”。“尺寸”的打法是这样的：许多人在空场上围成一个大圆圈，一人站在圈内，手持一根一尺多长叫做“尺”的小木棍，还有一根筷子长短叫做“寸”的小竹条。圈内人以木棍击打竹条，使竹条旋转着向前飞去，圈外
的人便跑着去接。要是竹条落地，就马上拣起向圈内投去，圈内人可以用手接住，也可以用木棍再将竹条击回去。圈外人如能将“寸”接住，就算得胜。得胜者便替换圈内人。这种欢乐、紧张、独特的体育活动，是怎样来的呢？这里还有个故事。 传说700年前，畲族英雄蓝风高率领畲军在福建汀州抵抗官军的袭击。由于多数畲军是猎手出身，手执弓弩、竹箭，百发中百（zhòng zhōng），把官军杀得落花流水，后来官军开来大批援兵冲杀过来。蓝风高见寡不敌众，便命令畲军渡江撤退，自己一人断后。 双方对打一阵，官军见他英勇过人，不敢逼近，便集中弓箭手一齐向蓝风高射击。蓝风高在奋力还击中，因用力过猛，把弓弦拉断了。紧急中，他一边挥舞手中的弓弦拨(bōbá)挡官军射来的乱箭，一边乘船后退。官军怕他勇猛，又不知对岸虚实，不敢过江。蓝风高终于守住了汀州城。 后来，畲族子孙为了纪念蓝风高机智、勇敢的精神，练习以弓击乱箭的本领，每逢节日或农闲时候，就围在空场上打“尺寸”。 1、相信你能选对！把文中标拼音的词语错误的音节划掉。 2、你能说一下“尺寸”的打法是怎样的吗？ 3、小小积累台。把你喜欢的词语或句子抄写在下面。一定要写好字哟！ 4、文中讲到的大英雄蓝风高，你一定还知道其他大英雄的名字吧，请写下来。 七、相信你课外一定读过不少书，那就把他们的名字写在下面吧！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、坪坝戴招蝴蝶孔雀舞铜粗壮 二、略 三、 四、 五、略 六、1（zhòng zhōng＼）(bōbá＼) 2 “尺寸”的打法是这样的：许多人在空场上围成一个大圆圈，一人站在圈
中国梦我的梦作文(3篇)
中国梦我的梦作文(3篇) 中国梦我的梦作文（1） 老师说："梦想是一种前进的力量，是通向未来的桥梁"。所以为了有一个好的未来我们要有梦想。陈欧说"梦想是注定孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑"。所以我们要坚持梦想。而我是小学一年级的学生，我不知道什么是梦想、不知道什么是中国梦、也不知道为什么我会做梦。 不过，我曾经做了一个美丽的梦。在梦里有吃不完的可口食物，玩不遍的游戏，看不完的动画片；在梦里有温柔善良的妈妈，高大威猛的爸爸，还有很多很多的好心人；在梦里有可以穿越到童话世界的时光机器，有可以翱翔宇宙的太空飞船，有可以改变历史的修改岁月的史书(成龙历险记)。 尽管袁隆平爷爷已经发明了杂交水稻，可当我听到卖火柴的小女孩那个故事时，我希望哥哥姐姐叔叔阿姨不要再浪费粮食了；尽管很多的哥哥姐姐叔叔阿姨接受了教育，可当悦悦姐姐被无数的路人无视时，我祈求多一点好心人；尽管我的祖国很强大了，可我的祖国依然落后着，面对日本在钓鱼岛问题上的挑衅，我希望我的同伴们，让我们一起好好学习，让我们的祖国向更强大的盛世发展。 我不知道何为中国梦，我也不知道何为梦想。我只知道，我做的那个梦与现实正相反着。我希望与你们一起实现我的那个梦。所有的人都吃饱穿暖，所有的人都有颗善良的心，所有的国家都和睦相处。 安徽合肥长丰县下塘小学五年级:boos级黄泉 中国梦我的梦作文（2） 梦是生命的渴望；梦是绚丽的畅想；梦是奋进的阶梯；梦是理想的翅膀。 一个人，有了梦想才有可能铸就生命的辉煌。一个民族，一个国家。有了梦想才能不断走向富强。 从小我的心中就装满了无数的梦想我想当一名科学家，为人类造福，让祖国富强；我想当一名军人威风凛凛。保卫边疆；我想当一名教师为祖国培育出一批又一批的栋梁；我想成为一名杰出的工程设计师，设计出许多高楼大厦。涵洞桥梁把自己的祖国建设的更加美丽，让人民的生活更加幸福安康。 梦想是我们前进的动力；梦想是我们人生的航向；梦想是我们披荆斩棘的
我们的民族小学最新教案
《我们的民族小学》教案 【教学设计说明】 《我们的民族小学》是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读 课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 除对学校美丽与团结的描写是本文的特点外，在语言表达上也很有特色。作者把状语前置，给人很强的视觉冲击力，呈现画面的能力也更强。本课的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 【教学分析】 教材分析 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实际！”为此，我们要让学生在阅读实践中主动地、富有个性化地学习，从而培养学生的语文学习兴趣和信心，增加积累，不断提高学生的语文素养。所以，我们在设计《我们的民族小学》这课的教案时，把字词的积累和阅读放在最重要的位置上。 学情分析 三年级是第二学段的起始段，本篇课文是本册教材的第一组课文中的第一篇，学生处于低年级和中年级两个年段语文学习的接口处，要通过本组课文的学习，来帮助学生尽快适应中年级的语文学习，逐步完成由低年级向中年级的学习过渡，让学生初步养成较为稳定的学习习惯，掌握一定的学习方法和语文积累，从而提升语文学习的能力。如何给第二学段的学习打下坚实的基础，培养较为浓厚的学习兴趣，则是我们作为教师应着力思考的问题。 【教学目标】 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 【重点难点】 1.认识5个生字。会写12个字。了解我国各少数民族儿童之间的团结友爱。是本课的重点。 2. 体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。是本课的难点。 【课前准备】 1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。 3．词语卡片。 【教学安排】 2课时 【教学策略】
中国梦,我的梦 (最新最好的论文)
中国梦，我的梦 四十年前，当马丁路德金先生倒下的时候，他的那句话“我有一个梦想”传遍了全世界。但是，一定要知道，不仅仅有一个英文版的“我有一个梦想”。在遥远的东方，在一个几千年延续下来的中国，也有一个梦想。它不是宏大的口号，并不是在政府那里存在，它是属于每一个非常普通的中国人。 有一种东西，它承载着人们的希望，这种东西有虚有实，看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量，它叫做梦想。中华民族五千年历史传承着一个长长梦，几经辗转，几经沉浮。时至今日，汇聚成了一个梦，中国梦。 党的十八大举世瞩目，现在，大家都在讨论中国梦，何为“中国梦”？“我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”，这句梦想宣言出自习近平总书记之口，他平实的话语深深的触动着我们每个人的内心。 每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的梦想都是建立在中国这块热土之上，我们可以统称为“我的中国梦”。梦和“国”连起来就不会再空洞，和一个个的“我”连起来就不再抽象。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升，提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中，相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖和希望。
在这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望目光注视下。我，一个普通的大学生，我的梦很简单，我的梦同样是我家人的梦。我的梦很简单，就是努力学习，让父母过上好日子，自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力，这将不仅仅是一个梦，这个梦会我的手中慢慢成为现实。 “理想很丰满，现实很孤感”是的，丰满是给有准备的人，孤感 是留给没有进取的人。当你在课堂呼呼大睡，作业东拼西凑，上课迟到早退，你拿什么区丰满你的理想。梦想不是说说而已，我有一个大大的梦想。但这个大大梦想要从现在小小的努力开始，自习早到10 分钟，每天多记几个单词，课堂上多坚持专注几分钟。同样，梦想贵在坚持。当梦想绽放的那一刻，你想不努力都不行。 我相信这不仅仅是我一个人梦，这也同样是在座的每一位同学的梦，是中国千千万万个初中生的梦。千千万万个中学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦，这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子，千千万万的学生成为国之栋梁的时候，我们的中国梦没有理由不实现！ 有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能，会让我们摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。梦想是一面旗帜，他一直飘扬在你心灵深处，指引着你前进的方向。“中国梦”也许还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值得尊重，都应该有平等放飞的权利。
最新小学语文三年级上册《我们的民族小学》教学设计
小学语文三年级上册《我们的民族小学》 教学设计
《我们的民族小学》教学设计 一、教学内容分析 1.课程标准依据 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实际！”为此，让学生在阅读实践中主动地、富有个性化地学习，从而培养学生的语文学习兴趣和信心，增加积累，不断提高学生的语文素养。 2.教材分析 《我们的民族小学》是人教版新课标实验教材第五课第一组教材的一篇精读课文。文章通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文层次清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景，再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学。课文中词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。 除对学校美丽与团结的描写是本文的特点外，在语言表达上也很有特色。作者把状语前置，给人很强的视觉冲击力，呈现画面的能力也更强。 本课的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
3.学情分析 三年级是第二学段的起始段，本篇课文是本册教材的第一组课文中的第一篇，学生处于低年级和中年级两个年段语文学习的接口处，要通过本组课文的学习，来帮助学生尽快适应中年级的语文学习，逐步完成由低年级向中年级的学习过渡，让学生初步养成较为稳定的学习习惯，掌握一定的学习方法和语文积累，从而提升语文学习的能力。如何给第二学段的学习打下坚实的基础，培养较为浓厚的学习兴趣，则是我们作为教师应着力思考的问题。 在教学中，我除了注重学生个性成长，营造宽松的学习氛围外，还重视学生在读书习惯、发言的积极响亮等学习习惯方面的培养。在阅读教学中，将字词教学的重心向词语过渡，将字典引入日常教学，重视对词语的理解，将段的教学不断加强，学会略读、默读等读书方法，引导学生在理解词句的基础上“整体把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”，指导学生对读书进行积累，特别是应以课内带动课外阅读的积累。 二、教学目标 1.教学目标 （1）会认“坝、傣”等5个生字，会写“坪、戴”等12个生字。正确读“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。（3）了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
最新版中国梦我的梦演讲稿10篇
最新版中国梦我的梦演讲稿10篇 忆往昔峥嵘岁月，看今朝锦绣河山。回味改革开放的三十年，华夏神洲留下了太多的梦想奇迹。1997年7月1日，香港正式回归祖国，举国欢庆，“统一梦”迈出了坚定的第一步;2001年12月11日，中国正式成为世界贸易组织成员，从此，国家经济快速、平稳、健康的发展，“小康梦”已不再是一个遥不可及的目标;2013年6月12日，神十问天，璀璨的星河中留下了炎黄子孙的身影，编织了千年的“飞天梦”也终于迎风远航……一个个梦想的实现，一份份成就的辉煌无不昭示着“中国梦”——“复兴之梦”必将在党的领航下乘风破浪、直挂风帆。 走过历史的长廊，回顾百年的沧桑，“中国梦”一词在岁月的书卷中熠熠生辉。作为一种最为朴素、浓烈的民族情感，它的萌发、形成之于耻深痛极的近代百年，有着深刻的时代烙印。无论是谭嗣同“四万万人齐天下泪，天涯何处是神洲”的哀恸，还是秋瑾“拼将十万头颅血，誓把乾坤力挽回”的决绝，所体现的都是对国家前途命运的关切与焦虑。而今，随着时代的变迁，“中国梦”也从“救亡图存”变为了“强国富民”。然而我坚信有一点却始终不会改变，那就是坚定的民族自信，国人始终坚信有着五千年优秀历史文化的中华民族，无论面临怎样严峻的考验，终将转危为安、再
造辉煌，实现百年的“复兴之梦”。 俗话说：“聚沙成塔，集腋成裘”。“中国梦”既承载着国家的强国之梦、民族的复兴之梦，也包涵着亿万国人同胞千千万万个小小的梦想。有“富裕梦”，有“健康梦”、有“求学梦”……正是由于这些如涓涓细流般的梦想汇聚成河，才会让“中国梦”愈发的凝实。大学毕业之初，怀揣着对未来的憧憬，我选择了公务员考试。最终，经过重重选拔、层层考验我来到了隆化这个美丽的小城。抛弃了国企的高薪，远离了父母的怀抱，背离了自己的故乡，踏上一个陌生城市的土地，在这里去拼搏、去奋斗，这样的生活真的是我想要的吗我也曾无数次的扪心自问。时至今日，月余的法庭生活给了我一个满意的答复。这里也许没有车水马龙的的喧闹，却有着一份乡村独有的宁静;这里也许没有灯火通明的高楼，却能映照出一张张质朴的面容;这里也许没有频繁的人际交往，却有着一句句真诚的关怀。在这片广袤无垠的大地上，我找到了追寻梦想的原动力。 选择了到基层工作就意味着选择着艰苦;选择了公务员这个职业就意味着肩负着责任;选择了到法院任职就意味着守护着公正。在过去的一个月里，我体验到了从一个懵懂的书生向一名法院工作者转变的酸甜苦辣。现实和理想尽管错位不断，但热情和动力却与日俱增。基层法庭是法院工作的前沿阵地，直接面向农村，密切联系群众，受理的案件虽不
最新《我们的民族小学》教案
《我们的民族小学》教学设计 学习目标： 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 第一课时 一、插图导入，读好重音 （课件出示课文插图） 师：同学们，你们知道这是什么地方吗？这是一所边疆小学，在仔细看看这所小学与我们的小学有什么不一样的地方？ 师：今天我们就来学习一篇关于民族小学的课文。（生齐读课题）你觉得读这个课题，重音应该落在哪里？（前后均可，表达意思不同） 师：请大家再带着不同的感受齐读课题。 二、出示自学提示，自学互助 自学提示：1、自读课文2遍，注意要把课文读通顺、读流利。 2、自己认读生字，认识后同桌互相检查。 3、练说课文的主要内容。 4、质疑 （出示自学提示帮着学生掌握自主学习的要领，提高学生的自学能力） 师：好，请同学们根据自学提示开始自学。（师巡视，指导） 三、当堂测试，师生互动 师：好，相信通过刚才的自学，生字我们一定都会认了，现在我来检查一下。（当堂检测，把最基本的字词做到当堂清，人人清。） 课件出示： 傣族汉族景颇族阿昌族德昂族 坪坝铜钟凤尾竹 蝴蝶穿戴孔雀舞 （1）指名读生跟读 师：请看第一组：你发现了什么？（正音：昌、昂）我们国家一共有多少个民族？你还知道哪些民族？ 师：第二组，“坪坝”看部首能猜猜意思吗？一般是指“平坦的场地”；看看插图，能了解“铜钟和凤尾竹”吗？请大家把“铜钟和凤尾竹”写在插图旁。 师：再看第三组。（师范写、指导书写“蝴、蝶、戴、雀、舞”等字。生描红仿写）。 师：字词我们读准了，理解了，现在再来读课文相信同学们一定能把课文读的更加通顺、流利了。（开火车检查读文） 师：同桌两人互读课文，比一比，谁读的更有感情、更流畅。 （1）同桌互读（2）指名读 师：其他同学边听边想本篇课文主要讲了什么？（1）指名说 （指导学生概括主要内容的方法，并学会在文中找到中心句。） 师：请同学们再次读课文，想想民族小学给你留下了怎样的印象？找出文中表达作者深深喜爱民族小学的一句话。
我的梦中国梦共6篇
我的梦，中国梦（共6篇） 中国梦﹒我的梦（1） “少年智，则中国智；少年强，则中国强；少年进步，则国进步！”中国梦包孕着、寄托着每一个青少年的崇高理想，青少年是实现伟大复兴的希望，无数个青少年的梦想都是中国梦最璀璨的篇章。 人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鸭，是奶奶温暖的怀抱；在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念；在阿兰﹒约翰逊眼里，梦想是不断地创新最快纪录…… 梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望；梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定、走向成功；梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源。只有经过辛勤劳动与付出，并且脚踏实地，才能实现梦想。 他用自己的努力，进入了他的理想大学，他被中山大学录取，这是多么不容易的事啊!有一位名人说得好：“成功就是失败而不放弃”。只要我们不放弃，每个人都会实现自己的梦想。 人们都说：“少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步！”我们是祖国的花朵，从小就应当有一个梦想，为这个梦想而努力加油，长大才能真正为祖国争光，让祖国为我们而骄傲！我也有一个伟大的梦想：长大当一名宇航员，为祖国的航空航天事业做出贡献，帮祖国探索更多的宇宙奥秘，让中国成为世界的强国……
同学们，让我们为我们的中国梦加油吧！ 中国梦，我的梦（2） 梦想，一个人怎能没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活便平淡如水。因为我相信，梦想是船只的发动机，是推动着小船前进的动力，尽管小船在小海中要经历大风大浪，但最终还是会到达成功的彼岸。 而我，至少有一个梦想，那就是长大后，要成为一个优秀的女警。尽管我没有太多过人之处，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。 以前，每当我看到电视机上优秀的警察打击了一个又一个犯罪团伙，老百姓拍手叫好时，每当人们每天行走在安全的街道时，我们要感谢的就是人民警察。人民警察为人民，是他们，保障了人民安全，更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。 因此，我想成为一个优秀杰出的女警，成为一个对国家有贡献的人。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，当我在学习上遇到困难时，它会提醒我要努力克服；当我碰到到挫折时，它会激励我继续前进，不再退缩，指引我通往胜利的顶峰，因为它已经深深扎根于我的心中。中国梦，我的梦，我会为之而奋斗！
我的梦,我的中国梦
我的梦，我的中国梦 梦，每个人都有一个属于自己的梦，一个属于祖国的梦！我的梦想是当一位作家。 这个梦想深深扎于我的心底，尽管这个梦离我十分遥远，但我绝对不会停止追求我的梦想。尽管在现实生活中，会遇到很多挫折与无数的磨难，但我绝对不会气馁。因为我相信，只有历经困难与磨难才能实现自己的梦想！ 以前，每当我看见一位位作家写出一本本精彩、有趣的书本，总会感到羡幕和敬佩，是他们，让我们沉浸于书的海洋；是他们，让我们可以分享书的乐趣；是他们，让我们像一匹饿狼一样，贪婪的吸收着书中的知识…… 我有这个梦想，我希望，我能让大家沉迷于书的海洋里；我希望，我能写出一本本精彩有趣的书；我希望，我能给世界，给祖国，给大家留下一本本书，一点点知识…… 为了这个梦想，我开始大量阅读图书，渐渐地，我越来越喜欢看书，也明白了许多做人做事的大道理，和成功的哲理，许多好词、好句、好段，还有比喻、拟人、排比、反问、设问等各种各样的修辞说法，巧妙地运用在文章里面，使文章变得有声有色，渐渐的，我喜欢上了写作。 我的梦，我属于中国的梦。我有梦，中国也有梦。我的梦想是用自己的双手写出一本本书。中国的梦，是用大家的汗水与智慧，自立于世界之上！为了这个梦想，祖国和我们一起努力，一起奋发图强，一起战胜困难！我的梦，属于我，属于大家，更属于祖国。我的梦是成为作家，尽我所有的力量为祖国效力。国家的梦，需要大家一起，才够美丽，才够坚实，才能释放出美丽的光芒！ 我的中国梦 人人都有梦想，有的想成为杨立伟一样的航天员，登上太空，自由自在的遨游，探索太空的奥秘；有的想当无所不能的工程师，设计建造出高科技的桥梁和摩天大楼；有的想当技术精湛的医生，攻克医学上的疑难杂症，让更多的人远离疾病的痛苦；还有的想当大红大紫的歌星，在世界各地展开歌喉，为大家唱出一首首优美的歌曲。 我有一个光辉的梦想，那就是当一名科学家，为祖国做贡献。这个梦想，使我在绝望中看到希望。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向；有了这个梦想，就好像一盏明灯，照亮了我前进的道路，一直通往胜利的顶峰。 尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但我仍不会放弃努力，尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求，尽管在实现梦想的过程中，会有很多的挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气，因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能
最新三年级上册语文《我们的民族小学》教学方案(精品)
三年级上册语文《我们的民族小学》教学方案 【学习目标】 １、认识“坝、傣”等５个生字。会写“坪、坝”等１２个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等１９个词语。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 ３、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 【课前准备】 １、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 ２、具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。 ３、词语卡片。 【教学过程】 第一课时 一、举行“民族风情”展示会 １、我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会，请你展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。 学生展示介绍，教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。 ２、视学生介绍情况，教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。 ３、评选最佳学生，颁发小奖品。 二、揭示课题，范读课文 １、在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。就有这样的`一所民族小学，大家愿意不愿意去参观一下？ ２、板书课题：我们的民族小学。
３、教师配乐范读。选择具有云贵民族风情的乐曲，如《小河淌水》、《蝴蝶泉边》、《有一个美丽的地方》等配乐。 三、自学生字新词，试读课文 １、这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 ２、学生试读。 ３、指名分自然段朗读： 教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。 第一自然段：坪坝（bà）绒球花傣（dǎi）族景颇（pō）族 阿昌（chāng）族德昂（áng）族绚丽多彩 第三自然段：蝴蝶孔雀舞摔跤（jiāo）山狸 第四自然段：凤尾竹摇晃（huàng） 四、分组朗读，组间比赛 １、分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 ２、各组练习后进行比赛。 五、巩固字、词，指导写词 １、指名读生字，新词。 ２、指导书写课后田字格中的字： ⑴着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。 “戴”，半包围结构，右上包左下，注意各部分位置，相互要结合紧凑。 “蝴”左中右结构，相互要靠近些。 “蝶”字要注意右旁的构成。 “雀”字“小”字下边的撇（丿）要长些。
中国梦我的梦作文怎么写1000字左右
中国梦我的梦作文怎么写1000字左右 导读：中国梦，我的梦，每一个人都会有一个属于自己的梦想。如果没有梦想的人，他就失去了目标，从而失去了前进的动力，成为了一个没有灵魂的躯体。 梦，每个人都有权利拥有，唐僧的梦想是到西方取回真经;刘备的梦想是平定中原，复兴汉室;林则徐的梦想是销毁鸦片，赶走侵略者;孙中山的梦想是推翻清朝和他的封建习俗，建立统一的中国。 我有一个梦想，梦想穿上航天服，乘坐火箭，在那浩瀚无垠的宇宙上建立起中国第一个空间站; 我有一个梦想，梦想进入联合国，申请在北冰洋上分到属于自己的一杯羹，重新夺回在北冰洋上的一部分行政管理权; 我有一个梦想，梦想成为一个世界一流的经济学家，为祖国的经济发展做出贡献，不仅看重总体经济，还要面向人民，面向群众，面向人均将人均经济发展与总体经济发展同步提高扫除“总体高，人均少”的弊端; 我有一个梦想，梦想当一个军事专家，帮助祖国自主研发各种各样的高科技先进武器，加强国防军事力量，使外国列强都不敢侵犯中国，让中国成为世界强国; 我有一个梦想，梦想成为一个地质学家，考察我国大江南北，山川河流，揭开远古地质之谜，是更多更多祖国的山川胜迹呈现在人们眼中;
我有一个梦想，梦想倡导中国人名保护环境，维护生态环境，使地球的自然环境越来越好，减轻地球母亲的负担，让人们生活得更加美好; 我有一个梦想，梦想…… 于是，千千万万个“我的梦”汇聚在一起，形成了一个最伟大的梦——中国梦!中国梦是伟大的，而“我的梦”便是搭建这个伟大的中国梦的`一块块基石，他们也同样是伟大的。 梦，每个人都有，梦想的本质并无差别，关键是在于勤的程度。勤奋是实现一个梦想的基础，没有勤奋的付出，那么所有的梦想都将是空谈。而我们想要实现中国梦，就必须让全国人民团结一心，发扬艰苦奋斗精神，首先实现“我的梦”，之后才能铸就成一个真正的中国梦。 “少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”可见，中国梦的基础之基础，关键之关键还是要看“少年之梦”，只有“少年之梦”智，中国梦方可智，只有“少年之梦”强，中国梦方可强，只有“少年之梦”进步，中国梦方可进步!所以说，只有我们青少年发愤图强，才能实现伟大的中国梦! 毛主席有句话说得好：“生活的理想，就是为了理想的生活。”中国人名想要过上最理想，最好的生活，就应该提前为自己树立理想，为祖国树立理想，并且努力去实现他们，这样才能过上理想的生活。 “中国梦，我的梦。”“我的梦，中国梦”!中国是一个伟大的