高职学生就业竞争力现状和提升对策探析
著名教育家潘懋元认为，高等职业教育是一种有别于理论性普通高等教育的类型，但并不是区别于本科的专科层次。高职院校既可以是专科层次的，也可以是本科以上层次的，形成一个独立于理论性本科院校之外的高等职业教育体系。高等职业教育是与普通高等教育并存但又相互区别、相辅相成的。高职教育通过快速发展，现在已经成为我国高等教育的重要组成部分。高职教育在实施人才强国战略中肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。然而在高职教育发展初期，由于尚且属于新兴教育类别，缺乏理论和实践指导，导致了高职院校毕业生就业力出现尴尬局面，引发了教育界的思考与讨论。时至今日，关于学生就业竞争力的研究仍是高职教育领域内的重要课题。
1 高职院校学生就业竞争力现状
高职院校毕业生能否成功就业，关键取决于其在就业市场上有无竞争力。学生就业竞争力本质上是一种表现力，是学生综合素质的集中反映和显著标志，是毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的实际能力和比较优势。学生就业竞争力是指毕业生在就业市场上战胜竞争对手、找到自身发挥才能和实现自身价值的适当的工作岗位的能力，也就是满足社会和用人单位对人才需求的能力。自1999年，我国高校实施扩招政策以来，高校毕业生每年以20%左右的速度递增。2012年，大学毕业生规模更是达到了680万人。高职院校的毕业生，面临的就业形势更加严峻。当前在不少地方就业市场的供求结构性矛盾日益凸显。一方面，每年有众多高职毕业生无法就业，另一方面地方经济发展需
高职学生就业竞争力现状和提升对策探析
安 霞 无锡科技职业学院 214028
要的高技能人才却大量缺乏。高职学生这种结构性就业难题的出现，其主要原因是不少高职院校培养出来的学生理论功底不足，又缺乏一定的职业技能，缺少就业竞争力，不能与区域经济发展需要对人才的需要接轨。这也使得高职教育服务地区经济发展的办学宗旨得不到体现。
2 高职院校学生就业竞争力提升对策
近几年来关于学生就业竞争力的研究被提上了日程，成为高职院校教育工作者研究的焦点，同时也成为院校着力改革的目的所在。学生就业竞争力不单关系到学生的命运、家长的期待，也是高校社会口碑和竞争力高下的根基。无锡科技职业学院地处无锡高新技术产业开发区的中心位置。在无锡经济转型发展、优化发展的大背景下，学院及时跟踪区域产业与人才结构变化，逐步探索出一条由工科类专业为主向高新技术类和现代服务类专业并重的转型发展之路。我院多年来致力于探索高职学生就业竞争力的影响因素，并针对学生在就业竞争力中存在的问题，提出有效的提升对策，不断创新举措：
2.1 多渠道建设工学结合教育的实施载体
我院与SK 海力士半导体（中国）有限公司、松下能源（无锡）有限公司、尼吉康电子（无锡）有限公司、江扬科技（无锡）有限公司、无锡夏普电子元器件有限公司等众多企业达成合作关系、建立校外实训基地，并屡次实施了工学结合教育。更与无锡尚德太阳能电力有限公司合作，建设了小型光伏组件生产线，建立校内实训基地。学生通过在校内外实训基地的锻炼，大大提升了职业技能，也就业夯实了基础。
2.2 全方位深化工学结合教育的实施内容
最初阶段，我院只是在学生的寒、暑期中有目的的组织学生参与企业实践；而后，我院开始有计划的，通过课程的调整，来实现学生以班级为单位的教学时间内的企业实践。目前，我院光电子技术专业，已在教学计划中明确规定了企业的专业实训。我院的工学结合教育，不仅注重形式上的改革，更侧重内容上的改善。以我院与尚德公司合作为例，校企共同制定了学生专业实习和顶岗实习相关运行机制和管理办法，双方协作对学生的岗位技
能实习进行全程管理，从而达到了校内教
学内容与企业岗位工作任务的有效对接。今后，我院的小型光伏组件生产线一旦注册企业投入真实生产，工学结合教育的实施内容将进一步得以深化。
2.3 大力提升学生的职业技能与综合素养
高职教育必须遵循的一个普遍规律就是通过教育与产业的结合使教育与职业、岗位实现有效的沟通、融合。高职教育虽能在专业理论、基本技能等方面培养人才，但由于环境所限，难以全面适应企业发展对人才的需求。企业实训对学生职业技能和综合素养的形成具有极其重要的作用。我院在学生实习中，注重引导学生感受职业氛围，树立责任意识，使得学生从旁观者的身份向企业员工的身份转变角色。学生在实习中自觉接受企业精神、融入企业文化，历练了独立完成工作任务、沟通协作、判断和解决问题的能力等。同时，我院以应用为导向，以实践为途径，以“大学生创业创新实验室”为平台，培养学生的创新创业能力，使学生在创新创业中实现价值、奉献社会。
各高职院校日益追求校稳定的就业市场占有额，逐步形成毕业生的就业品牌，打造优越的社会形象和口碑。在这一领域也产生了很多研究成果，用以指导高职教育。有很多专家、学者进行了系统研究，就教育管理体制、人才培养定位、课程设置等方面进行探讨，提出加强职业指导、就业市场的开拓和就业服务体系的建设。本文力图针对学生在就业竞争力中存在的问题，提出有效的提升对策。这对深化教育改革和促进高职学生就业是十分有价值的。相信通过国家相关政策的出台和支持，高职院校的共同努力和推进，高职教育工作者的不懈研究，高职学生的就业竞争力会得到明显提升，学生满意度、社会满意度也将会大大增强的。
高职学生就业竞争力现状和提升对策探析
作者：安霞
作者单位：无锡科技职业学院 214028
刊名：
电子制作
英文刊名：Practical Electronics
年，卷(期)：2013(18)
参考文献(5条)
1.宋志伟;安利波高等职业教育人才培养新论 2009
2.陈小波新世纪我国高等职业教育发展研探 2007
3.袁洪志高职“一年三学期工学结合”人才培养模式的探索与实践 2009
4.石骏高职院校工学结合人才培养模式的构建与探索[期刊论文]-江苏技术师范学院学报 2009(03)
5.陈农心高职教育“工学结合”人才培养模式的新探索 2008
引用本文格式：安霞高职学生就业竞争力现状和提升对策探析[期刊论文]-电子制作 2013(18)