包红旗
拥梦飞翔
包红旗
著名教育家陶行知先生说：“要看一所学校怎么样，首先要看他的校长，因为校长是一所学校的灵魂。”近年来，我一直在思考校长的角色定位问题。年且五十，应知天命，应该是已经过了做梦的年龄，很多人会感觉自己与梦想越走越远，但人生需要梦，更需要梦想，尤其是我们这些身居校长岗位，做教育工作的，如果没有教育的梦想和追求，工作便少了诗意，缺失了创造激情，更勿谈引领我们的学校和团队发展成长了。
参加工作二十七年，初中校长干了十九年，怀揣着振兴家乡山区教育的赤子之心，追逐着做一个乡村教育家，让山区的孩子享受到与城市一样的优质教育的教育梦想，一路走来，曲折、坎坷、艰辛、磨难，风雪载途，但我无怨无悔，我感受更多的是拥梦飞翔所收获的快乐、幸福和成功。
我的教育梦一直是我拼搏奋进的力量源泉。拥梦飞翔始终是我快乐工作的不竭动力。
回首征程结合个人工作感悟我想谈一下如何做一个优秀的校长。
首先，校长要有自己的教育梦想即一个明确的办学理念并为团队认可和落地。
作为一个校长，在一定程度上讲，决定着学校的兴衰存亡。校长要有一个明确的办学理念，明确办什么学校，怎么办好学校，并对师生进行精神引领和思想指导，通过学校纷繁陈杂、大大小小的决策，透射一个校长对学校发展的思想规划，照亮团队前行的方向，即使困难重重，大家也会因这种思想与精神的支撑而一往无前。校长的思想如能有效地
转化为教师团队的思想，这个团队想不成功都不行。
二、校长要注重学校文化的打造。
学校文化的打造，是学校成功的基石。
我们学校发展到今天，学校的条条框框规章制度其实都在走向弱化，但学校各项工作仍有条不紊按部就班的进行，为什么？学校文化的作用。教体局来查岗，学校无教师签到本，通知后五分钟之内人全部到齐。
当学校的文化确立了，管理就变得简单了。学校文化应该是一种积极健康乐观向上的充满正能量的财富，是整个团队所认同的价值观行为规范及环境风貌的结晶。我举个例子：本学期从外校调入一教师，开学第一周，他自备水泥沙子修补教室地面。他为什么要这么做，学校文化使然。学校临时性会议召之即来，鲜有迟到缺会者，迟到缺会等各种违纪大家会自觉按规定标准乐捐到乐捐箱里。
校长要特别重视团队力量的打造，这是学校文化形成的主要载体。我们在内部也想了很多办法，今年暑假我们还请来了享誉河南甚至全国的冠军团队打造专家方丛老师来校做内训《冠军团队执行风暴》，黄铮讲师主讲《多元智能及学校品牌和竞争力的提升打造》，我们深知学校文化建设就是学校魂魄之所系。学校文化就相当于一个人的自身的免疫功能，它不需要吃药打针，只需通过自身的内部的调节，调动肌体内的免疫功能就可以恢复健康。管是为了不管，要让大家明白做好工作是自己的责任，使自觉成为每一个人的主动追求。这也是一所学校“无为而治”的前提。
三、要做一位有智慧的校长。
有的校长以知识自居，但知识并不等于智慧，知识使人看到那是一
块石头，这是一粒沙子，智慧却能在一块石头里看到风景，在一粒沙子里发现灵魂。拥有智慧的校长就是一位永远难不倒的校长，不仅可以面对困难，还会游刃有余的破解困难，甚至可以享受解决困难的幸福，有智慧就能在别人认为无路可走之时，他总可以在峰回路转之际，窥见“柳暗花明”的美丽风景。在困难面前从容自信，因为智慧而胸有成竹运筹帷幄。
四、校长要构筑和谐的人文环境
当今社会强调人性化管理，以人为本，建设和谐社会。作为一名优秀的校长，必须关注学校和谐环境的创设，师生一旦处于心理安全与愉悦的氛围中，便自然产生一种向善向美的心理趋同，于是教育教学质量的提升就有了真正的支撑。
校长应该从师生幸福生存的视角思考和处理问题。几年来我校坚持每年对教师做到三个一：送每个教师一盆美丽花草，一本好书，一份生日礼物。教师则坚持每天对学生做到三个一：每天送学生一个微笑，表扬一个学生，给学生一句鼓励的话；通过各种文体活动的开展增进教师之间，师生之间，学生之间的沟通交流，加深友谊；想法设法逐年不断改善教师的工作和生活条件。
五、校长要特别重视学校特色个性的构建。
目前教育的突出问题是千校一面千人一面。作为名校大都有自己的品牌，学校能否成为一个品牌与有没有独具的特色有很大的关系。关注学校特色的构建，就成了优秀校长的必做之事，特色并不排斥学习他人经验，特色并不意味着圆满，但却昭示着卓越。
我校特色：坚持了六年的自主合作高效课堂教改实验大大增强了我
校的核心竞争力，为我校教育教学质量在全市名列前茅提供了有力的保障。我校少年宫的十五个社团活动小组，活动开展的如火如荼；小明星艺术团巡演遍及周边五个乡镇，锻炼了学生，展示了我校素质教育的丰硕成果，提升了学校品牌形象，活跃了农村文艺生活。
总之，一个优秀的校长要有教育家的梦想追求，要向教育家的方向努力，把握基础教育改革发展的方向，深入研究教育教学理论，遵循教育规律，规范办学行为，励精图治，凝心聚力，奋发有为，才能不负期望，不辱使命，才能办好人民满意的学校，筑就自己的教育梦想。