《水利工程施工》学习指导、习题、答案
《水利工程施工》学习指导、习题、答案
第一章：施工导流
练习题
一名词解释
1、导流标准
2、导流程序
3、导流时段
4、河谷形状
5、围堰
6、河道截流
7、跨中布置
8、跨缝布置
二、填空题
1、按排水建筑物区分，全段围堰法导流可进一步分为
。
2 、分期导流中的二期导流和后期导流，采用的主要排水建筑物有
、、、。
3、拟订导流方案时，除了认真研究河道水文特性外，还应着重分析、与。
4、导流洞该建为永久泄洪洞时，多采用方式，俗称“龙台头”。
5、按使用材料分，常见的围堰有、、
、、等。
6、土石过水围堰常用的护面措施有、、
7、围堰防冲护脚措施主要有、、三种。
8、河道截流的两种基本方法是和。
三、多项选择题
1、导流方式分类是依据（）。
A、围堰拦断主河床的方式；
B、泄水建筑物类型。
2、全段围堰法导流又称（）。
A、河床外导流；
B、河床内导流；
C、一次拦断法；
D、分期导流。
3、分段围堰法导流又称为（）。
A、河床外导流；
B、河床内导流；
C、一次拦断法；
D、分期导流；
E、分期围堰法。
4、与导流时段分有关的主要因素是（）。
A、河道水文特性
B、枢纽类型
C、导流方式
D、施工总进度与工期
5、隧洞导流可用与（）。
A、全段围堰法
B、分段围堰法
6、底孔导流可用于（）。
A、全段围堰法
B、分段围堰法
7、初期排水排水估量算主要包括（）。
A、基坑积水
B、围堰与基坑渗水
C、降水
D、填方和基础中的饱和水
8、经常性排水的排水量估算中主要包括（）。
A、基坑积水
B、围堰与基坑渗水
C、降水
D、填方和基础中的饱和水
E、岩基冲洗及混凝土养护用废水
参考答案：
一、名词解释
1．导流标准：确定导流设计流量时采用的洪水频率（或洪水重现期）标准。
2．导流程序：在工程施工过程的不同阶段，可采用不同类型和不同规模的挡水建筑物与泄水
建筑物，这些不同导流方法组合的顺序，通常称为导流程序。
3．导流时段：按照导流程序划分的各施工阶段的延续时间，称为导流时段。但通常所说的导流时段，是指由围堰挡水而保证基坑干地施工的时段。
4．河谷形状系数：坝体周边条度与最大坝高之比。
5．围堰：围护建筑物基坑以利干地施工的临时性挡水建筑物。
6．河道截流：将天然河流全部或部分拦断，称河道截流。
7．跨中布置：在混凝土坝体中布置导流底孔时，一个底孔处在一个坝段内，称跨中布置。
8．跨缝布置：在混凝土坝体中布置导流底孔时，一个底孔处在两个坝段的坝缝上，称跨缝布置。
一、填空题
1．隧洞导流、明渠导流、涵管导流、渡槽导流
2．已完建永久建筑物、底孔、缺口、梳齿孔、厂房
3．围堰挡水期内的基坑工作量、施工控制性进度
4．斜井结合
5．土石围堰、混凝土围堰、钢板桩格型围堰、木笼围堰、草土围堰
6．混凝土溢流面板、大块石护面、加筋与钢丝网护面
7．抛石、沉排、混凝土块柔性排
8．立堵截流、平堵截流
二、多项选择题
1．A，B ；2．C ，A ；3．E，D，B ；4．A，B ，C，D；5．A，B ；6．B，A ；7．A，B，C，D ；8．B，C，E
第二章土石方工程施工
练习题
一、名词解释
１、自然方；２、土的松散性；３、单斗挖掘机；４、铲斗充盈系数；５、开挖掌子面；６、流水作业；７、填筑强度；８、最优含水量；９、综合机械化施工；１０、堆石坝过渡区；
１１、沥青混凝土碾压法
二、填空题
１、从广义角度而言，土包括和两大类。
２、土方施工中长说的土方，它的三种名称是、、。
３、机械开挖土方常用的机械有和。
４、单斗挖掘机按工作装置有、、、和四类。
５、铲运机按行走装置和方式的不同可分为和两种。
６、机械运输的类型可分为、、和等四类。
７、装载机是一种集、、于一体，并能的机械。
８、汽车运输的车型应使和相匹配。
９、铁路运输的线路布置方式有、、和四种。
10、带式运输机是由、、、、和设备等部分组成。
11、当土料运输到填筑面上以后，其施工程序包括：和。基本作业
为、、、和；辅助作业为、、和等。
12、土料的压实方法与、和有关。
13、羊足碾的组成部分包括：、和以及。
14、现场碾压试验，应在选定碾压机的前提下，确定：、及
15、土石坝工程按施工方法可分为、、、、、。
16、土石坝的施工强度取决于、、、、、。
17、土石坝填筑施工过程包括、和工作。
18、根据已建的面板坝经验，大致可将坝体分为、、、四区。
19、常用的垫层坡面的护坡型式有、、。
20、石料开采有、、三种方式。
21、浆砌石坝防渗体有、两种形式。
22、浆砌石坝防渗心墙浇筑方法有和。
23、渠道施工包括、和。
24、受地下水影响的渠道开挖方式有和。
三、多项选择题
１．被松动后的土（）
Ａ、Ｖ松＞Ｖ自＞Ｖ实；Ｂ、γ松＞γ自＞γ实；Ｃ、γ自＜γ松＜γ松；Ｄ、γ实＞γ自＞γ松。
２．水利水电工程土、岩的分级标准是（）
Ａ.按粒径级配；Ｂ．按岩石破碎难易程度；Ｃ．按岩石强度大小；Ｄ、按土壤开挖难易程度．３．土方开挖机械有（）
Ａ．单斗挖掘机、正铲、反铲、拉铲、抓铲、拖拉机；
B、单斗式、多斗式；
C、推土机、铲运机、装载机；
D、水枪、吸泥船。
4、选择开挖机械的因素有（）
A 、从实际情况出发，可以取得的设备； B、按开挖材料的性质来选择；C、开挖土料时，掌子面的高度； D、开挖机械和运输机械的配套。
5、填筑面作业主要内容是（）
A 、铺料和平料；B、土料的压实；C、质检和刨毛； D、洒水。
6、选择压实机械的主要原则是（）
A、尽量采用现有的压实设备；
B、根据压实材料的性质选择；
C、含水量高低是选择机械
的主要因素； D、施工场面小时，应选用小型夯实机具。
7、压实系数是影响土料压实的主要因素，是指（）
A、干容重；
B、相对密度；
C、铺土厚度；
D、碾压遍数。
8、土石料运输有四种类型（）
A、无轨运输；
B、有轨运输；
C、带式运输； D汽车运输。
9、料厂规划，应对料厂作深入勘测，并从以下诸方面进行全面规划（）
A、空间；
B、时间；
C、运距；
D、质量；
E、可开采量。
10、运输设备的综合使用条件是（）
A、物料粒径；
B、施工进度； D、运输距离； D、地面条件； E、工程量。
11、沥青混凝土防渗体，按施工方法可分为（）
Ａ、碾压式；Ｂ、浇筑式；Ｂ、预制装配式；Ｄ、进占式；Ｅ、填石振压式。
12、胶结材料有（）
Ａ、小石子砂浆；Ｂ、混合砂浆；Ｃ、细石混凝土；Ｄ、水泥砂浆。
13、铲运机开挖渠道的开挖方式包括（）
Ａ、直线开行；Ｂ、环形开行；Ｃ、停止；Ｄ、“８”字开行。
14、管道施工包括（）
Ａ、管沟开挖；Ｂ、管道试压；Ｃ、管道铺设；Ｄ、管沟回填。
15、管道沟槽开挖断面形式有（）
Ａ、直槽；Ｂ、圆洞；Ｃ、梯形槽；Ｄ、混合槽。
16、管道沟槽断面尺寸主要取决于（）
Ａ、管道直径；Ｂ、土壤性质；Ｃ、管道铺设；Ｄ、气候。
四、简答题
1、土方工程施工运用的主要机械有哪几种类型？
2、土方压实机械有几种？
3、土方工程按其施工方法可分为几种？
4、土方工程施工的基本过程有几个工序？
5、土方工程按其工程类型可分为几种？
6、简述羊足碾、气胎碾、振动碾各适合压实哪几种土料？
7、土石坝施工有哪些特点？
8、土石坝施工中的质量控制包括哪些问题？
9、堆石坝的填筑工艺应注意哪些问题？
10、堆石坝填筑料的检测方法有哪些？
11、用于砌石坝的石料有哪些？
12、砌石坝的砌筑操作工艺流程？
13、砌石坝质量检查有哪几种方法？
14、简述渠道开挖的方法？
15、简述管道测压检查的内容？
参考答案
一、名词解释（略）
二、填空题
1、土质土、岩石
2、自然方、松方、压实方
3、挖掘机、铲运机械
4、正向铲、反向铲、拉铲、抓铲
5、轮胎自行式、履带拖拉机
6、无轨运输、有轨运输、带式运输、架空索道运输
7、挖、装、运、连续作业
8、车箱容量、装车机械的斗容量
9、单线式、单线岔道式、双线式、循环式
10、胶带、两端的鼓筒、辊轴、拉紧装置、机架喂料、卸料
11、基本作业、辅助作业、卸料、平料、压实、质量检查、洒水、刨毛、清理表面、接缝处理
12、填筑部位、土料性质、压实机械的类型
13、羊足、滚筒、支撑滚筒的框架、联接拖拉机的扛辕
14、填筑土料的铺土厚度、碾压遍数、压实土料的最优含水量
15、干填碾压式、抛填式、定向爆破、水力冲填、水中填土、砌石
16、气象水文、施工导流、施工分期、工作面大小、劳力设备、动力供应
17、准备工作、基本工作、辅助工作
18、垫层区、过渡区、主堆石区、下游堆石区
19、碾压水泥砂浆、喷混凝土、喷乳化沥青
20、人工开凿、人工打眼爆破、机械打眼爆破
21、混凝土防渗面板、混凝土防渗心墙
22、分缝跳仓浇筑、不分缝通仓浇筑
23、渠道开挖、渠道填筑、渠道衬砌
24、一次到底法、分层下挖法
三、多项选择
1、A、D；
2、B、C、D；
3、B、C、D；
4、A、B、C、D；
5、A、B、C；
6、A、B、C；
7、A、C、D；
8、A、B、C；
9、A、B、C、E；10、A、B、D、E；11、A、C、D、E；12、A、B、C、D；13、B、D；14、A、B、C、D；15、A、C、D；16、A、B、C。
四、简答题
1、挖掘机械、运输机械、碾压机械等三大类型
2、羊足碾、气胎碾、振动碾和夯
3、分为挖方、填方和半填半挖
4、可分为人工施工、机械施工、爆破施工和水力机械施工
5、有开挖、运输、填筑压实三个工序
6、羊足碾最宜压实粘性土、气胎碾可压粘性土和
三、论述题（略）
第三章爆破施工
。
练习题
一、名词解释
1. 爆炸；
2. 爆破漏斗；
3. 爆力；
4. 雷管；
5. 导爆管；
6. 深孔爆破；
7. 预裂爆破；
8. 不
偶合系数；9. 线装药密度；10. 爆破地震；11. 全断面开挖法；12. 导洞；13. 循环进尺；
14. 一次支护；15. 二次支护
二、填空题
1．爆破工程包括、、等主要内容。
2．工程常用的工业炸药有、、、、、等几种。
3．药包可分为和药包。
4．工程常用的导火线有：、、、。
5．电爆网路的联接方式，有、、；混合联又分、。
6．深孔梯段爆破的主要参数有：、、、、
、、。
7、峒室爆破按作用性质可分、、、和等五类。
8、预裂爆破的主要参数有：、、；其它参数有、。
9．建筑物拆除爆破之前应收集及资料；在图纸上准确标明。
10．爆破安全要控制的是、、和。
11．全断面开挖又可分为和两种。
12．导洞一般采用断面。
13．常用的钻孔机具有和。
14．装渣方法有和两种。
15．隧洞灌浆有和两种。
16．锚杆按锚因方式的不同，一般把锚杆分为和。
三、多项选择题
1．根据n值的大小，可对爆破分类。以下叙述正确的是：（）
A．当，漏斗张开角度大于90。，称为标准抛掷爆破；
B．当，漏斗张开角度为90。，称为加强抛掷爆破；
C．当0.75<<1时,漏斗的张角度小于90°,称为加强抛掷爆破;
D．当0.33 2．按起爆方式分常用的两类雷管是（） A．电雷管；B．秒延期雷管；C．毫秒延期雷管；D．火雷管。 3．工程中采用的基本爆破方法有（） A．浅孔爆破；B．深孔爆破；C．峒室爆破；D．二次爆破。 4．预裂爆破应达到的质量标准为（） A．预裂面上形成的贯通裂缝其表面宽度不小于1cm；B、预裂面的不平整度小于15cm； C、距为孔径的10倍； D、预裂面岩体上不产生大的裂隙。 5．浅孔爆破炮孔布置的主要技术参数有（） A．炮孔间距及排距；B．炮孔直径；C．最小抵抗线；D．炮孔深度。 6．峒室爆破的类型，按作用和性质分为（） A．大峒室和小峒室爆破；B．定向爆破和抛掷爆破；C．扬弃爆破；D．松动和崩塌爆破。7．隧洞临时支撑的形式有（） A．木支撑；B．钢支撑；C．预制混凝土支撑；D．钢筋混凝土支撑。 8．机械通风的布置方式有（） A、自然通风； B、压入式； C、吸出式；C、混合式。 9．隧洞分段浇筑的顺序有（） A、跳仓浇筑； B、肋墙肋拱； C、分段流水浇筑； D、分段留空挡浇筑。 １０．锚杆的支护作用有（） A、悬吊作用； B、组合岩梁； C、承载岩拱；D支撑作用。 １１．锚杆的布置方式有（） A、系统锚杆； B、砂浆锚杆； C、树脂锚杆； D、局部锚杆。 １２．喷混凝土的原材料有（） A、水泥； B、骨料； C、速凝剂； D、水。 四、简答题 １．什么叫爆炸？什么叫爆破？ ２．炸药的性质主要有哪几种？其主要内容是什么？ ３．深孔梯段爆破的主要优越性是什么？ ４．峒室爆破的主要优缺点的什么？ ５．控制爆破主要有哪几种方法？ ６．爆破安全分为几类？爆破安全计算主要包括哪几个方面？ ７．钻爆法掘进的施工过程有哪些？ ８．叙述炮孔布置的类型、作用及布置要求。 ９．隧洞开挖循环作业有哪些工序？ １０．简述大断面洞室的施工方法。 １１．简述导洞的布置形式。 １２．喷锚支护有哪些主要措施？ 参考答案 一、名词解释（略） 二、填空题 １．爆破材料、起爆方法、爆破方法 ２．黑火药、铵梯炸药、铵油炸药、浆状炸药、胶质炸药、TNT ３．集中药包、延长药包 ４．导火索、导电线、导爆索、导爆管 ５．串联、并联、混合联；串并联和并串联 ６．梯段高度、钻孔直径、底板抵抗线、炮孔间距、排距、超钻深度、堵塞长度 ７．定向爆破、抛掷爆破、扬弃爆破、松动和崩塌爆破 ８．线装药密度、炮孔间距、不偶合系数；预裂孔以下的开裂深度、预裂缝两端开裂长度、预裂缝与主爆区最后一排的距离 ９．拆除对象的原设计图纸及竣工资料、爆破拆除部位 １０．最大质点振动速度、爆破冲击波安全距离、个别飞石安全距离和爆破毒气 １１．垂直掌子面、台阶掌子面 １２．上窄下宽的梯形 １３．风钻、钻孔台车 １４．人工装渣、机械装渣 １５．回填灌浆、固结灌浆 １６．金属锚杆、砂浆锚杆 三、多项选择题 １．能量在瞬间释放的现象都称之为爆炸。习惯上是把在空气中的爆炸叫“爆炸”，在水和土岩介质中的爆炸叫“爆破”。 ２．（1）炸药的敏感度。包括：热感度、火焰感度、冲击感度和起爆敏感度。 （2）炸药的安定性。包括：物理安定性和化学安定性。 （3）炸药的稳定性。 ３．可以采用机械钻孔、机械挖掘，提高了综合机械化的程度。它对边坡和基础的影响较小，它配合光面爆破和预裂爆破，能按要求一次成型，开挖量及回填量少等。 ４．一次爆破的方量很大；能加快施工进度；凿岩工作量少；机械设备比较简单；爆破功效高，节省劳力。 ５．预制爆破、光面爆破、建筑物拆除爆破等。 ６．分为两部分。第一是爆破工程的安全；第二是爆破而引起的危害。 安全计算包括：（1）计算最大质点振动速度作为判别爆破振动对建筑物的破坏标准；（2）计算爆破冲击波安全距离；（3）计算个别飞石的安全距离；（4）计算爆破毒气影响范围。 ７．测量定线、钻孔、装药、爆破、通风散烟、安全检查与处理、装渣运输、峒室临时支撑、峒室衬砌或支护、灌浆及质量检查。 ８．（1）掏槽孔，作用是增加爆破临空面作用是爆落岩体，布置在开挖断面中部（有楔形掏槽、锥形掏槽和垂直掏槽等）。（2）崩落孔，作用是爆落岩体，大致均匀的分布在掏槽孔外围。（3）周边孔，作用是控制开挖轮廓，布置在开挖断面四周。 ９．钻孔、装药、爆破、通风排烟、爆后检查处理、装渣运输、铺接轨道等。 １０．先拱后墙分层施工、先墙后拱预留核心岩柱、肋墙肋拱施工 １１．上导洞、下导洞、中导洞、上下导洞、双侧导洞 １２．锚杆支护，喷混凝土支护，砂浆锚杆和喷混凝土联合支护，砂浆锚杆、钢筋网和喷混凝土联合支护。 第四章钢筋混凝土工程 自测题 一、名词简释 1．超径；2．逊径；３．冷缝；４．滑模；５．施工缝；６．冷弯试验 二、填空 １．模板的作用主要是对新浇塑性混凝土起和，同时对混凝土表面质量起着和作用。 ２．骨料筛分是把混合原料，按设计和施工对进行分级。 ３．振捣是混凝土浇筑过程中的工序。 ４．通常浇筑者可省去接缝灌浆，节省模板，加快进度，缩短工期，但必须有措施。 ５．钢筋加工前应作试验。 ６．水利水电工程中常用的焊接方法是、、点焊。 ７．混凝土的自由下落高度不宜大于，超过该高度者应采取缓降措施，以免混凝土分离。 ８．养护不良的混凝土，因水泥中未以能充分产生，使混凝土组织松散，透水性增加并影响混凝土的发展。 三、多项选择题（在每个题的后面有四个备选答案，其中２～４答案是正确的，把你认为正确的答 案的代码填在题后面括号内。错选、不选、多选、少选，该题不得分） １．对骨料质量的要求包括（） Ａ．强度和抗冻性；Ｂ．化学成分；Ｃ．颗粒形状；Ｄ．颗粒级配和杂质含量．２．混凝土生产的主要程序有（） Ａ．储料；Ｂ．供料；Ｃ．配料和拌和；Ｄ．运输． ３．混凝土拌和机按拌和原理的不同分为（） Ａ．自落式；Ｂ．拌和式；Ｃ．强制式；Ｄ．鼓筒式． ４．混凝土垂直运输设备有（） Ａ．缆机；Ｂ．皮带机；Ｃ．门，塔机；Ｄ．履带式起重机． ５．混凝土浇筑的方法有（） Ａ．通仓薄层浇筑法；Ｂ．平层浇筑法；Ｃ．阶梯形浇筑法；Ｄ．斜层浇筑法．６．按照规范（ＳＤＪ－２０７－８２）规定凡工程所在地区，气温处于下述规定范围，即进入低温季节施工时间（） Ａ．寒冷地区的日平均气温，稳定在５。Ｃ以下或最低气温稳定在－３。Ｃ以下时；Ｂ．寒冷地区当日平均－１０。Ｃ以下时；Ｃ．温和地区的日平均气温稳定在３。Ｃ以下时；Ｄ．温和地区的日平均气温稳定在０。Ｃ以下时。 四、简答题 １．绘出钢筋加工工艺流程图。 ２．对模板的基本要求是什么？ ３．绘出骨料加工工艺流程图。 ４．在浇筑混凝土前，为什么要对施工缝进行处理？ ５．骨料筛分中主要质量问题的控制标准是什么？ ６．混凝土坝为什么分块分缝？ ７．尤其坟混凝土涵义是什么？ 参考答案 一、名词解释 １．超径：粒径大一级的骨料落入小一级骨料中称为超径。 ２．逊径：小一级粒径的骨料进入大一级骨料中为逊径。 ３．冷缝：上下两层混凝土浇筑的时间间隔如果超过初凝时间，便产生冷缝。冷缝造成两层之间的抗拉、抗剪及防渗性能减弱，混凝土浇筑不允许产生冷缝。 ４．滑模：即滑动模板。在浇筑过程中模板紧贴混凝土面滑动，始终不脱离混凝土面。随着混凝土的浇筑滑动上升，以适应连续浇筑的要求。 ５．施工缝：混凝土在工程施工过程中，因施工需要而设置的临时工作缝，施工缝在施工完成后，进行处理才能继续浇筑混凝土。 ６．冷弯试验：在常温下钢筋承受弯曲变形的能力。即在规定的圆心直径，弯到规定的弯曲角度。弯曲处钢筋外面及侧面完好无损，即无裂纹、无断裂及起层现象，视为合格。 二、填空题 １．成型、支承、保护、改善；５．抗拉和冷弯；２．级配的要求；６．电弧焊对焊 ３．关键工序；７.２米；４．平整的地基和严格的温控；；８．结晶体及胶质，强度 三、多项选择题 １．ＡＢＣＤ；２．ＡＢＣ；３．ＡＣ；４．ＡＣＤ；５．ＢＣＤ；６．ＡＣ 四、简答题 １．见图４－２。 ２．答：有五点。 （１）结构形状、尺寸，相对位置的准确性和正确性； （２）模板表面平整、拼装严密、不漏浆、不产生变形； （３）对支撑系统，要求有足够的强度、结构坚固，能支承各种设计荷载； （４）模板应有利于混凝土凝固、寒冷地区有利于保温，能使混凝土内部及表面的强度正常增长； （５）模板型式以简便、用料经济、安装拆除方便为准。尽量做到标准化、系统化，提高周转次数，降低成本。 ３．见图４－５。 ４．施工缝的处理好坏，影响新老混凝土的结合。处理不好会削弱层面的抗拉、抗剪及抗渗能力，为混凝土体留下隐患。 ５．是超径与逊径骨料量的控制，规范要求超径≤５％，逊径≤１０％。 ６．混凝土坝所以分缝分块主要原因是满足控温的要求。二是根据工程进度安排的实际浇筑能力，必须划分为若干施工单元浇筑块，方能正常施工。 ７．碾压混凝土简言之，混凝土薄层通仓浇筑后，用振动碾碾压密实，它与常态混凝土不同之处是： （１）无坍落度的干硬性混凝土，单位用水量和水泥用量较少，砂率较大，无流动性。 （２）由于水泥用量少，掺入的混合料多、混凝土水化热温升较低。施工采用大仓面薄怪浇筑，表面自然散热，可简化人工冷却措施。 （３）混凝土的必实靠振动碾压实。振动碾在混凝土表面往返碾压和压实土坝的方法相同（不同振动器）。 第六章：地基工程 练习题 一、名词解释： 1、地基； 2、灌浆； 3、单位吸水率； 4、闭浆时间； 5、锚根； 6、可灌性。 二、填空题 1、地基和基础是建筑物的，以属于地下。 2、岩基开挖的基本方法是：分层钻孔爆破，。 3、保护层的开挖是控制质量的。 4、接触灌浆的主要目的是加强和之间的结合能力，提高的抗滑稳定性，同时也能增进和防渗性能。 5、根据桩在土壤中工作的性质，桩可分为、和三种。按制作方法分为和两类。 6、锚头即孔上的承载体，是，保持的锚索预科研力的构件。 三、多项选择题（错选、少选、多选、不选均不得分） 1、水工建筑物对地基的基本要求是（） A、具有足够的强度； B、具有足够的的整体性、均一性； C、具有足够的抗渗性； D、足够的耐久性。 2、岩基灌浆按目的分类可分为（） A、帷幕灌浆； B、化学灌浆； C、固结灌浆； D、接触灌浆。 3、砂石地基钻孔灌浆方法有（） A、冲击式钻机； B、打管法； C、循环钻灌法； D、预埋花管法。 4、地基处理的方法主要有（） A、开挖回填； B、预应力锚固； C、桩基； D、灌浆。 5、岩基开挖施工应注意的问题有（） A、合理的安排开挖程序，保证施工安全； B、及时组织排水； C、正确选择开挖方法，保开挖质量； D、全面正确规划石渣运输、堆放，充分利用土石方。 6、地基锚固按结构型式分为（） A预应力锚索锚固；B、锚洞锚索；C、集中系统锚索；D、锚桩锚固。 四、简答题 1、岩基开挖为什么预留保护层？保护层如何开挖？ 2、灌浆处理地基的目的是什么？ 3、灌浆施工的主要程序是什么？ 4、灌浆前为什么进行压水试验？ 5、预应力锚索由哪几部分组成，其主要作用是什么？ 6、岩石地基开挖的方法是什么？ 参考答案 一、名词解释 1、地基：承受建筑物全部荷载，并受到影响的那一部份地层。 2、灌浆：用压力将某种具有流动性并能固结的浆液注入介质的孔隙或裂缝中去，固结后提高和改善其物理力学性能。 3、单位吸水率：在单位（1米）水头压力下，单位时间（1分钟）内压入单位孔段（1米）岩石裂缝中的水量（L/min.m.m）。 4、闭浆时间：即在残余吸浆量的情况下，保持设计规定压力的延续时间。 5、锚根：是锚索伸入到岩孔底部的部分，把它固定在孔底，是实现预应力张拉的主要部件。 6、可灌性：是砂石地基能否接受灌浆材料灌入的一种特性，是决定灌浆效果的先决条件。 二、填空题 1、根本、隐蔽工程； 2、分层开挖； 3、地基、关键； 4、坝体混凝土、地基、地基的固结强度； 5、端承桩、摩擦桩、锚固桩、预制桩、灌注桩； 6、实现张拉、张拉后。 三、多项选择 1、A、B、C、D； 2、B、C、D； 3、B、C、D； 4、A、B、C、D； 5、A、B、C、D； 6、A、 C、D。 四、简答题 1、为防止爆破的不利影响和破坏，以保护和保持岩石的原，为此保护层的开挖是控制地基质量的关键，1）、在建基面1.5米以下人保护层，可采用梯段毫秒爆破，但要求采用中小直径的钻孔和相应的药卷，并按要求预留出相应的保护层。2）、在建基面1.5米以内的保护层，可采用手风钻分层钻孔火花起爆，控制药卷直径不大于32mm，最大一段起爆量不大于300kg。3)、电后一层风孔的孔底高程，应加以控制，坚硬完整岩石，可达建基面上，但孔深不要超50cm。对于软弱破碎岩层，要留20-30cm的人工撬挖层，也可以采用静态爆破的方法。 2、提高岩土力学强度和变形模量，恢复其整体性，用于防渗堵漏主要是降低介质的渗透性，减少渗漏水量，提高抗渗能力，降低孔隙水压力。 3、布孔钻孔、清孔冲孔、压水试验、灌浆封孔。 4、压水试验的主要目的是确定地层的渗透性能，为灌浆提供必要的技术数据。 5、由三个部分组成，即锚根、锚索体、锚头。锚根是伸入到孔底并固定在孔底，是实现预应力张拉的主要部件。锚索体是承受张拉力，提供正向压力，对岩体起到加固作用。锚头在钻孔的最外部，是锁定锚索实现张拉的支承件。 6、岩石地基开挖方法是分层爆破，分层开挖。 第七章：施工总组织 练习题 一、名词解释： 1、基本建设程序； 2、关键线路； 3、非关键线路。 二、填空题： 1、施工组织设计包括、、三部分。 2、施工技术供应计划主要内容包括和两部分。 3、施工进度计划按内容范围和管理层次一般分为、、三类。 4、水利水电工程常见的网络计划技术有、、。 5、在施工分区规划时，一般按主体工程施工范围外各区域相互穿插和相互独立的程度分为、、三种布置方式。 三、多项选择题（错选、少选、多选、不选均不得分）： 1、水利水电工程施工总工期由下述几个施工阶段之和组成（） A、工程筹建期； B、工程准备期； C、主体工程施工期； D、工程完建期； E、生产准备期。 2、网络计划图的三个基本要素是（）。 A、项目； B、主要矛盾线； C、事件； D、节点； E、路线。 参考答案 一、名词解释：（略） 二、填空题： 1、施工总进度、施工总布置、技术供应。 2、材料供应计划、施工机械设备供应计划。 3、总进度计划、单项工程进度计划、施工作业计划。 4、关键线路法、计划评审技术、随机评审技术。 5、集中、分散、混合。 三、多项选择题（错选、少选、多选、不选均不得分） 1、B、C、D； 2、A、C、E。 第八章：施工管理 练习题 一、名词解释： 1、施工生产管理； 2、经营管理； 3、全面质量管理； 4、施工定额。 二、填空题： 1、工程建设的管理业务，大体可分为和两个方面。 2、目标管理过程一般划为阶段、环节、项具体内容。 3、属于综合管理的有三项，即、和管理。 4、按照计划性质不同，企业施工计划可分为计划、计划和 计划三种。 5、按建设阶段定额可划分为、、和。 6、施工安全要贯彻执行、的方针。 三、多项选择题（错选、少选、多选、不选均不得分） 1、施工管理是综合性管理，其特点是（）。 A、和各项工作都发生关系； B、渗透到各项工作的全过程之中； C、计划管理； D、需求全体人员参加； E、安全管理。 2、施工企业的计划管理，按计划管理期限不同分为（） A、年度计划； B、长期计划； C、中期计划； D、专业计划； E、短期计划。 3、全面质量管理包括的基本观点是（） A、全面质量管理； B、为用户服务； C、以预防为主； D、全在对待质量； E、重点管理。 参考答案 一、名词解释：（略） 二、填空题： 1、经营管理、施工管理； 2、三、四、九； 3、全面计划、全面质量、全面经济； 4、工艺、技术经济、施工作业； 5、估算定额、概算定额、预算定额、施工定额。 三、多项选择题（错选、少选、多选、不选均不得分） 1、ABD； 2、BCE； 3、ABCD。 “我与语言文字规范标准”征文活动方案 为进一步加大学校语言文字方针政策的宣传力度,促进语言文字规范标准的贯彻实施,决定举办“我与语言文字规范标准”征文活动。 一、征文主题 我与语言文字规范标准 二、参加人员 全校师生 三、征文内容 征文体裁不限，内容健康、积极向上。以对语言文字规范标准的认识，或研究、学习、使用语言文字规范标准的体会、做法、故事等为主要内容。征文字数不超过1500字。 四、活动办法 1．按参与对象分为师范组与非师范组2个组别，每个组别各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名。另评选三名优秀组织（单位）奖。 2．请各位参赛选手与9月10日前将参赛作品交毕节学院大学生普通话推广协会办公室。 3．本次活动不向参赛者收取任何费用。 4. 主办方享有对本次活动全部参评作品的收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权、其他出版权；如因作者抄袭带来的版权纠纷，由作者本人负全责；参评者享有自己作品的署名权。凡参加此次活动的人员，均视为已确认并遵守本项规定。 五、时间安排 1．征文征集时间：2012年9月10日—9月20日。 2．征文评审时间：2012年9月20日—9月25日。 六、其他事宜 1．主办单位委托承办单位组织专家对征文进行评审。 2．主办单位将向获奖征文作者、优秀组织奖单位颁发证书和纪念奖品。 3．推荐部分获奖征文分批在《毕节学院报》、毕节学院网等媒体刊发。 七、组织机构 主办单位：毕节学院教务处、毕节学院团委 承办单位：毕节学院语言文字工作中心 毕节学院大学生普通话推广协会 支持单位：毕节学院教育科学学院、 毕节学院新闻中心、毕节学院编辑部 毕节学院广播站 八、联系方式 待定 卫生统计学学习指导与习题集 第一章 绪论 【教学要求】 了解：医学统计学的发展史；统计学与公共卫生的关系。 熟悉：统计学习的目标与方法 掌握：统计学基本概念：总体与样本、同质与变异、变量的类型、参数与统计量。 【重点难点】 第一节 医学中统计思维的进化 第二节 统计学与公共卫生互动推动 一、 统计学是公共卫生专业人员的得力工具 公共卫生是群体科学，应用统计探索群体规律。 统计抽样技术；设计群体调查，掌握人群的卫生状况和需求； 统计描述：反映疾病和卫生资源的分布特征； 统计推断：偶然性的背景中识别危险因素、评价卫生措施、进行科学决策。 二、 现代公共卫生领域对统计学的挑战 公共卫生不仅应用统计学，而且不断提出新要求和新问题，是现代统计学研究和发展的巨大功力。 第三节 统计学的若干概念 一、 总体与样本 总体是根据研究目的确定的同质研究对象的全体，按研究对象来源又有目标总体和研究总体。 样本是指从研究总体中抽取的一部分有代表性的个体。 抽样研究的目的是用样本推断总体。 二、 同质与变异 同质是指同一总体中个体的性质、影响条件或背景相同或非常相近。 变异是指同质的个体之间存在的差异。 统计学的任务是在变异的背景上描述同一总体的同质性，揭示不同总体的异质性。 三、 变量的类型 定量变量可分为离散型变量和连续型变量。 变量类型可以转化：定量→有序→分类→二值。注意转化方向只能由信息量多向信息量少。 四、 参数与统计量 参数是指反映总体特征的统计指标。 五、 设计与分析 统计设计是医药卫生设计科研不可或缺的部分。统计设计包括抽样方法、统计学原则、统计方法数据如何收集、样本量多大等统计学内容。设计决定了统计分析的方法。统计设计 分类变量 { 有序变量 新课程学习指导答案 《新课程学习指导》（苏教版六年级上册）部分参考答案 第1单元方程 综合训练1 五、列方程解决实际问题： 1、设甲队平均每天修X千米。10（X+2.2）=50 ；X=2.8 2、设徒弟装订X本。1.5X+X=860 ；X=344 ；1.5X=516 3、设骆驼的寿命是X年。3X-5=100 ；X=35 拓展训练营：1、设这棵大树的周长是X米。 4X+0.8=10 ；X=2.3 1、设原来足球训练小组有X人，足球训练小组是2X 2X-10=X+10 X=20 2X=40 综合训练2 六、列方程解决实际问题： 1、设这条公路X天修完。（2.2+1.8）X=80，X=20 2、设二班平均每人植树X棵。64×12-65X=53，X=11 2、设剩下的路程至少平均每小时走X千米85×4+3X=625，X=95。4、设小明今年X岁，爸爸4X岁。 3、4X+X=35，X=7 4X=28 拓展训练营：设每张电脑桌的价格是X元，每台电脑的价钱是12X元。12X+2X=3500；X=250；12X=3000 第一单元自我检查 六、列方程解决实际问题： 1、设科技书有X本。2X+10=400，X=195 2、设女同学有X人，男同学有1.4X 。1.4X+X=48，X=20，X=28 3、训练足球的价钱是X元，比赛用的足球的价钱是3X元 3X-X=76；X=38；3X=114 4、设X小时后小轿车就追上大客车。100X-80X=80×0.75，X=3 第2单元长方体和正方体 综合训练1 五、解决问题：4、6×2+5×2+4×4+8=46（厘米） 5、5×4+3×4=32（平方分米） 拓展训练营：1、6×6×4=144（平方分米） 2、横截面的边长：16÷4÷2=2（分米） 原来长方体的表面积：8×2×4+2×2×2=72（平方分米） 综合训练2 二、填上合适的单位名称：1、（毫升），2、（升），3、（毫升），4、（立方厘米），5、（毫升），6、（立方厘米），7、（升）。 拓展训练营：1、（√），2、（×），3、（√），4、（×）。 综合训练3 三、解决问题：1、15000÷500=30（瓶）；2、5×5×5=125（立方厘米）；3、4×2×0.4=3.2（立方米），5÷1.8≈2.78（立方米）， 因为3.2＞2.78，所以运一次不能装满沙池。 4、（1）铁丝的长度：（12+8+5）×4=100（厘米） （2）需要用纸的面积：（12×8+12×5+8×5）×2=392（平方厘米） （3）这个长方体的体积：12×8×5=480（立方厘米） 5、20÷4=5（米） 6、（1）游泳池占地面积：50×25=1250（平方米） （2）游泳池的容积：50×25×2.8=3500（立方米） （3）需要注水的体积：50×25×1.6=2000（立方米） 例1:如图，已知大气压p b=101325Pa ，U 型管内 汞柱高度差H =300mm ，气体表B 读数为0.2543MPa ，求：A 室压力p A 及气压表A 的读数p e,A 。 解： 强调： P b 是测压仪表所在环境压力 例2:有一橡皮气球，当其内部压力为0.1MPa （和大气压相同）时是自由状态，其容积为0.3m 3。当气球受太阳照射而气体受热时，其容积膨胀一倍而压力上升到0.15MPa 。设气球压力的增加和容积的增加成正比。试求： （1）该膨胀过程的p~f （v ）关系； （2）该过程中气体作的功； （3）用于克服橡皮球弹力所作的功。 解：气球受太阳照射而升温比较缓慢，可假定其 ，所以关键在于求出p~f （v ） (2) （3） 例3：如图，气缸内充以空气，活塞及负载195kg ，缸壁充分导热，取走100kg 负载，待平 衡后，不计摩擦时，求：（1）活塞上升的高度 ;（2）气体在过程中作的功和换热量，已 知 解：取缸内气体为热力系—闭口系 分析：非准静态，过程不可逆，用第一定律解析式。 计算状态1及2的参数： 过程中质量m 不变 据 因m 2=m 1,且 T 2=T 1 体系对外力作功 注意：活塞及其上重物位能增加 例4：如图，已知活塞与气缸无摩擦，初始时p 1=p b ，t 1=27℃，缓缓加热， 使 p 2=0.15MPa ，t 2=207℃ ，若m =0.1kg ，缸径=0.4m ，空气 求：过程加热量Q 。 解： 据题意 ()()121272.0T T m u u m U -=-=? 例6 已知：0.1MPa 、20℃的空气在压气机中绝热压缩后，导入换热器排走部分热量，再进入喷管膨胀到0.1MPa 、20℃。喷管出口截面积A =0.0324m2，气体流速c f2=300m/s 。已知压气机耗功率710kW ，问换热器的换热量。 解： 稳定流动能量方程 ——黑箱技术 例7:一台稳定工况运行的水冷式压缩机，运行参数如图。设空气比热 cp =1.003kJ/(kg·K)，水的比热c w=4.187kJ/(kg·K)。若不计压气机向环境的散热损失、动能差及位能差，试确定驱动该压气机所需功率。[已知空气的焓差h 2-h 1=cp (T 2-T 1)] 解：取控制体为压气机（不包括水冷部分 流入： 流出： 6101325Pa 0.254310Pa 355600Pa B b eB p p p =+=+?=()()63 02160.110Pa 0.60.3m 0.0310J 30kJ W p V V =-=??-=?=斥L ?{}{}kJ/kg K 0.72u T =1 2T T =W U Q +?=()()212211U U U m u m u ?=-=-252 1.96010Pa (0.01m 0.05m)98J e W F L p A L =??=???=???={}{}kJ/kg K 0.72u T =W U Q +?=g V m pq q R T =()f 22g p c A R T =620.110Pa 300m/s 0.0324m 11.56kg/s 287J/(kg K)293K ???==??()111 11111m V m P e q p q P q u p v ++?++() 1 2 1 22222m V m e q p q q u p v ++Φ?Φ++水水 说好普通话 如果把祖国看做一棵大树，那五十六个民族就是树上美丽绽放的花朵，各个民族，各个地域的语言，就犹如树上繁茂的枝叶，而普通话，就好像花朵和枝叶所依托的树干，起着重要的作用。语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情，比比皆是。 普通话是我们国家的统一语言，每一个中国人都应该讲好它。一个字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享 受。当我们讲起一口标准的普通话时，不仅可以实现顺畅交流，更是对祖国母亲的感情！对民族的感情！我想，作为一个老师，我们更有责任教给孩子最标准的普通话！ 我们北方人的语音接近普通话，但是我们沧州有一些自己的方言。比如昨天，我们说“夜了个”，晚上我们说“哄哄(hong)读四声。听说过这样一个小故事。有个学生考上了南方的一所大学，由于他一直在家乡读书，学校对于普通话的要求不是很严格，他周围的人都不讲普通话，大人觉的别扭，学生觉得不好意思，没有一个良好的普通话的氛围。所以他也没有养成讲普通话的习惯。到了大学，来自全国各地的学生都说着普通话，他也能听明白。有同学问他，什么时候到的学校。他是前一天的晚上到的，用普通话说是：昨天夜里。但是他 用沧州的方言说的是：夜了个哄哄。大家都摸不着头脑，不知道这句话是什么意思。为此闹出了笑话。 还有一件真实的事情。发生在我身上的。记得小学时写作文，我在文章中写了我的叔叔，就是我爸爸的弟弟。但是由于方言的原因，我们家乡的人不叫叔叔，都叫伯伯（bai读一声），我绞尽脑汁的想，这两个字应该怎样写，翻遍了字典也没找到。后来问了姐姐，她告诉我写成“伯”字，可是这个字是个多音字，除了读“bai”，还读“bo”，如果读成“bo.bo”，就成了我爸爸的哥哥。为了作文的真实性，我写的是叔叔，可这个多音字在这里怎样让大家知道它的读音呢。思来想去，我用了一个很笨的方法，只要是文章中提到“伯伯”两个字，我都在上面注明拼音，那篇作文是我最费力气的一篇文章。并且从那以后，我再也不写关于叔叔的作文了。 由此可见，说好普通话是多么的重要。不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来。从那一刻起，我便下决心说好普通话，我们美丽的家乡有那么多值得骄傲和传颂的古迹，我们要告诉来自五湖四海的朋友，这里不仅有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言----标准的普通话！ 第一章药物分析与药品质量标准 一、基本要求 1．掌握：药物分析的性质和任务，药品的定义和特殊性，药品质量和稳定性研究的目 的与内容，药品标准制定的方法和原则。 2．熟悉：药品标准，中国药典的内容和进展，主要国外药典的内容。 3．了解：药品质量管理规范，药品检验的基本程序。 二、基本内容 本章内容涵盖《药物分析》第7版的绪论和第一章药品质量研究内容与药典概况。 （一）基本概念 药物( drugs)是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质。 药品( medicinal products)通常是指由药物经一定的处方和工艺制备而成的制剂产品，是可供临床使用的商品。药物通常比药品表达更广的内涵。 药品是用于治病救人、保护健康的特殊商品，具有以下特殊性：①治病与致病的双重性； ②严格的质量要求性；(爹社会公共福利性。 药物分析(pharmaceutical analysis)是研究药物质量规律、发展药物质量控制方法的科学。 药物分析是药学科学的重要分支学科，是药学研究的重要技术手段，任务就是对药物进行全面的分析研究，确立药物的质量规律，建立合理有效的药物质量控制方法和标准，保证药品的质量稳定与呵控，保障药品使用的安全、有效和合理。 （二）药品标准 药品标准（也俗称为药品质量标准）系根据药物自身的理化与生物学特性，按照批准的来源、处方、生产工艺、贮藏运输条件等所制定的、用以检测药品质量是否达到用药要求并衡量其质量是否稳定均一的技术规定。 国家药品标准，是指国家食品药品监督管理局( SFDA)颁布的《中华人民共和国药典》、药品注册标准和其他药品标准，其内容包括质量指标、检验方法以及生产工艺等技术要求。国家药品监督管理部门组织药典委员会，负责国家药品标准的制定和修订。国家药品标准是药品生产、供应、使用、检验和药政管理部门共同遵循的法定依据。 药品标准的内涵包括：真伪鉴别、纯度检查和品质要求三个方面，药品在这三方面的综 网络学习指导(第4版)_在线作业_1 交卷时间：2017-04-13 20:34:15 一、单选题 1. (5分) 中农大网院的（）是：以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色。 ? A. 工作指导 ? B. 教育思想 ? C. 办学理念 ? D. 办学方针 纠错 得分： 5 知识点： 1.2 中农大网院介绍 展开解析 2. (5分) 新生入学后需预付不少于（）学分的学费。 ? A. 80 ? B. 20 ? C. 40 ? D. 60 纠错 得分： 5 知识点： 2.1 缴费 展开解析 3. (5分) 学院在每个学期期末会组织考前辅导，提供语音在线辅导或文字辅导资料，并放在相应课程的（）栏目中，供同学们下载。 ? A. 网上学习 ? B. 辅导资料 ? C. 考试计划 ? D. 毕业论文 纠错 得分： 5 知识点：网络学习指导(第4版) 展开解析 4. (5分) 下列有关统考考生违纪情况处理及处罚说法中，不正确的是：（） ? A. 有考试作弊行为的考生，当次考试全部科目成绩无效，并视情节严重情况给予停考1-3年的处理 ? B. 有考试违纪行为的考生，其相关科目的考试成绩无效 ? C. 有作弊或协同作弊的考生，视其情节轻重，给予警告或记过 ? D. 代替他人或由他人代替参加考试者，取消统考资格 纠错 得分： 5 知识点： 2.7 统考 展开解析 5. (5分) 学术界普遍认为，远程教育起源自19世纪中叶的（），是以函授教学形式进行的。 ? A. 英国 ? B. 亚洲 ? C. 日本 ? D. 美国 纠错 得分： 5 知识点： 1.3 远程教育介绍 展开解析 6. (5分) 课程论文的题目可以在（）下载。 ? A. 学习指南 ? B. 我的课堂 ? C. 学生论坛 ? D. 新生通道 纠错 得分： 5 知识点： 2.6 课程考试 展开解析 7. (5分) 当在学习过程中遇到教学教务相关问题时，可以在（）栏目提出。 第二章 热力学第一定律 思 考 题 1. 热量和热力学能有什么区别？有什么联系？ 答：热量和热力学能是有明显区别的两个概念：热量指的是热力系通过界面与外界进行的热能交换量，是与热力过程有关的过程量。热力系经历不同的过程与外界交换的热量是不同的；而热力学能指的是热力系内部大量微观粒子本身所具有的能量的总合，是与热力过程无关而与热力系所处的热力状态有关的状态量。简言之，热量是热能的传输量，热力学能是能量？的储存量。二者的联系可由热力学第一定律表达式 d d q u p v δ=+ 看出；热量的传输除了可能引起做功或者消耗功外还会引起热力学能的变化。 2. 如果将能量方程写为 d d q u p v δ=+ 或 d d q h v p δ=- 那么它们的适用范围如何？ 答：二式均适用于任意工质组成的闭口系所进行的无摩擦的内部平衡过程。因为 u h pv =-，()du d h pv dh pdv vdp =-=-- 对闭口系将 du 代入第一式得 q dh pdv vdp pdv δ=--+ 即 q dh vdp δ=-。 3. 能量方程 δq u p v =+d d （变大） 与焓的微分式 ()d d d h u pv =+（变大） 很相像，为什么热量 q 不是状态参数，而焓 h 是状态参数？ 答：尽管能量方程 q du pdv δ=+ 与焓的微分式 ()d d d h u pv =+（变大）似乎相象，但两者 的数学本质不同，前者不是全微分的形式，而后者是全微分的形式。是否状态参数的数学检验就是，看该参数的循环积分是否为零。对焓的微分式来说，其循环积分：()dh du d pv =+??? 因为 0du =?，()0d pv =? 所以 0dh =?， 因此焓是状态参数。 而 对 于 能 量 方 程 来 说 ，其循环积分： 读书征文8篇 读书征文范文： 我读书的收获 蜜蜂，在春天花朵中收获采酿百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收获快乐；农民伯伯，在秋天稻花香中收获果实；梅花，在冬天收获独特的“花香”；我们，在一年四季读书中收获知识。 我读《詹天佑》这篇课文时，收获的是：“詹天佑应对帝国主义者的狂妄自大和对中国人的极端藐视，为了维护祖国的尊严而勇敢受命。他创造性的开凿隧道，设计‘人’字形线路，使京张铁路提前两年竣工，长了中国人民的志气，灭了帝国主义的威风”；读穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期，贵族、资产阶级吮吸人民血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德；读《只有一个地球》收获的是：地球容易破碎原因的一个方面！是人类的某些罪恶的行径不加节制地开采、随意毁坏自然资源、不顾后果地滥用化学品在人类无休止地敲诈、勒索、摧残之下，地球母亲此刻变得怎样了？她原先飘逸的长发呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允许我们 拥有完美的理想，而是我们的理想是那么的遥远。 我们读书如同与伟人交流，收获的是知识。我与“诗仙”一齐畅游美丽的天姥山；我与苏东坡一齐沉醉在充满藕香的西湖；我与徐志摩一齐走过康桥，收获水中的浪花；我与托尔斯泰一齐去感受那山间的完美。读书，让我收获了生命中那潜在的美丽；读书，让我收获了做人生的真谛；读书，让我收获了大自然的美妙；读书，让我收获了生活中的智慧。 我爱读书，是因为它给了我无尽的收获；是因为它让我懂得了勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食；是因为它让我懂得了老师在给祖国的花朵施肥浇水；是因为它让我懂得了勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜。 总之读书让我懂得了人生哲理：破土发芽意味着生命的一个开始，当那浅绿的芽出此刻棕色的泥土上时，似乎昭示着我们，一个新的生命开始了。长高了长大了就意味着生命在不断的延续，在不断的进步，成长是发芽和结果中的一个过渡阶段，人和植物一样，要么努力吸收水分，一心想着长大，要么荒废青春，两者结果是迥然不同的。 正如诗翁泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”一样，就务必努力。我感谢书中描述的植物，尽管我无法与它交流，但我还是要珍惜它让我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，还是虚度，总会收获到许多人生的真谛，这种收获，能够说是十分珍贵的！ 一．填空题 1．ABC 2、50? 3、20? 4、60? 二．单项选择题 1、B 2、C 3、C 4、A 5、B 三．计算题 1．（1）略 （2）A 、321A A A B 、321A A A ?? C 、321321321A A A A A A A A A ?? D 、321321321321A A A A A A A A A A A A ??? 2．解 )()()()(AB P B P A P B A P -+=?= 8 5 812141=-+ 8 3 )()()()(=-=-=AB P B P AB B P B A P 8 7 )(1)(=-=AB P AB P 2 1 )()()])([(=-?=?AB P B A P AB B A P 3．解：最多只有一位陈姓候选人当选的概率为53 14 6 2422=-C C C 4．)()()()()()()()(ABC P BC P AC P AB P C P B P A P C B A P +---++=?? = 85 5．解：（1）n N n A P ! )(= （2）n n N N n C B P ! )(=、 （3）n m n m n N N C C P --=)1()( 一．填空题 1．0．8 2、50? 3、 32 4、73 5、4 3 二．单项选择题 1、D 2、B 3、D 4、B 三．计算题 1． 解：设i A ：分别表示甲、乙、丙厂的产品（i =1，2，3） B ：顾客买到正品 )/()()(11A B P A P B P =)/()(22A B P A P +)/()(33A B P A P + = 83.065.05 1 85.0529.052=?+?+? 83 34 )()/()()/(222== B P A B P A P B A P 2．解：设i A ：表示第i 箱产品（i =1，2） i B ：第i 次取到一等品（i =1，2） （1） )/()()(1111A B P A P B P =)/()(212A B P A P +=4.030 18 21501021=?+? （2）同理4.0)(2=B P （3）)/()()(121121A B B P A P B B P =)/()(2212A B B P A P + = 19423.029 17301821499501021=??+?? 4856.04 .019423 .0)()()/(12112=== B P B B P B B P （4）4856.04 .019423 .0)()()/(212121=== B P B B P B B P 3． 解：设i A ：表示第i 次电话接通（i =1，2，3） 101)(1= A P 10191109)(21=?= A A P 10 1 8198109)(321=??=A A A P 网络学习指导-在线作业_D 用户名：W130221122002最终成绩：85.0 一单项选择题 1. 当在学习过程中遇到教学教务相关问题时，可以在（）栏目提出。 (5.0 分) 在线问答 考风考纪 英语对对碰 心情随笔 知识点： 1.2 中农大网院介绍 用户解答：在线问答 2. 在课程学习中，如果单击“课程学习”后出现一片空白，请（）相关系统中的广告拦截功能，或者按住Ctrl键再打开课件。 (5.0 分) 使用 连接 取消 点击 知识点： 2.4.1 网络课程学习 用户解答：取消 3. 统考地点在经过网考办批准的全国（）以上城市及少数县级城市设置的考点，具体考点名单详见网考办网上报名系统，学生参加统考可以选择适当的考点。 (5.0 分) 地级 省级 县级 乡级 知识点： 2.7 统考 用户解答：县级 4. 毕业论文（设计）成绩采用五级计分制，其中良好指的是（）。 (5.0 分) 70-79分 90-100分 60-69分 80-89分 知识点： 2.9.1 毕业论文概况 用户解答： 80-89分 5. 通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试，是中农大网院本科在籍生（专升本、高起本的学生）申请成人本科（）的必要条件之一。 (5.0 分) 学士学位 培训证书 结业证书 毕业证书 知识点： 2.12.1 学士学位申请 用户解答： 学士学位 6. (5.0 分) 邮箱激活 E 知通验证 手机激活 邮箱注册 知识点： 3.1 服务方式 用户解答： E 知通验证 7. (5.0 分) 在线课程 新生通道 七彩校园 学院公告 知识点： 3.3 校园文化 用户解答： 七彩校园 8. (5.0 分) 学生在使用E 知通前必须先进行（ ）。 学院网上学生活动主要是通过（ ）栏目来实现。学生可以自由参与，和老师、同学们进行交流；同时通过相册、日志等充分展示自己的风采，共同建构浓厚的校园文化。 “（ ）”栏目是中农大网院发布政策信息的地方，学生入学后须详细阅读其中的文件，主要链接《学生手册》、《课程免修免考管理办法》、《学籍管理规定》等有关制度。 我与语言文字征文高中6篇 在美国，一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗 樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很生气。孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的 孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再 也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华 盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统。 曾经看过这么一句话：“世上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日 月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。” 语言，是人与人沟通的纽带;是交往的桥梁。以下为大家提供我与语言文字征文高中，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。 我与语言文字征文高中一 我还依稀记得，党总支书记代表党总支与我们这一批新吸收的预备党员进行了认真的 谈话：“经过支部这几年培养和你们自身的不懈努力，党总支组织部门进行认真的考察和 谈话，党总支集体讨论决定接收你们为中共预备党员。组织上入党不是目的，重要是真正 从思想上入党，用党员标准严格要求自己。今天你们还是在校的学生，明天可能就要走出 校门，步入社会，无论在什么岗位上，都要发挥共产党员的先锋模范作用，全心全意为人 民服务，为共产主义事业奋斗终身”。 “海棠花是否依旧，应是那绿肥红瘦，独自泛轻舟，雨疏风骤添新愁，浓睡不消那残酒……”mp3里汪苏泷的《李清照》还在单曲循环。我十分痴迷于这种伤感优雅的文字中，喜欢看文字与文字之间的碰撞与融合。我喜欢唐诗，喜欢宋词，也常陶醉于现当代文学作品。 我喜欢鲁迅，喜欢看他的《朝花夕拾》。有人说他的文字嗦，象流水账，甚至说他连 句子都写不通顺。可恰恰我却从他的文字中读出他的严谨、沉稳和细致。他在《社戏》中 写到“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦 胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几 点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火……”因赵庄只是依稀可见，听到的和看到的都 只是猜测而已，而且两者都与看戏有关，更体现了少年人心里急切的想去看戏的心情，所 以从这里便可看出鲁迅文字的严谨与细致。读罢《朝花夕拾》，这本鲁迅在人生夕照时写 的回忆录，我能深刻感受到从他文章里透出的那股天真烂漫劲，它似乎不经意间把我也感 染了，我相信鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光，那股年少轻狂 的童真，深深吸引了我，也让我想起了自己童年时的那股调皮和天真。所以，论，我首推 鲁迅! 名词解释 1 .呼吸作用( respiration ) :指生活细胞内的有机物质,在一系列酶的催化下,逐步氧化降解并释放能量的过程。 2 .有氧呼吸( aerobic respiration) :指生活细胞在氧气的参与下,把体内的有机物质彻底氧化分解为二氧化碳和水并释放能量的过程。 3 .无氧呼吸( anaerobic respiration) :在无氧条件下,生活细胞把体内的有机物质分解为不彻底的氧化产物并释放能量的过程。也称发酵(fermen tation )。 4 .呼吸速率( respiratory rate) :单位鲜重、干重的植物组织在单位时间内所释放二氧化碳的量或吸收氧气的量。也称呼吸强度。 5 .呼吸商( respiratory quotient , RQ ) :在一定时间内,植物组织释放二氧化碳的摩尔数与吸收氧气的摩尔数之比。也称呼吸系数( respiratory coefficien t )。 6 .呼吸链( respiratory chain ) :呼吸代谢中间产物的电子和质子,沿着一系列有顺序的电子传递体传递到分子氧的总轨道。 7 .糖酵解( glycolysis , E MP ) :在细胞质内发生的,由葡萄糖分解为丙酮酸的过程。简称EM P。8 .三羧酸循环( tricarboxylic acid cycle , TCAC ) :丙酮酸在有氧条件下,通过一个包括三羧酸和二羧酸的循环逐步分解脱氢、并释放二氧化碳的过程。又称为柠檬酸环或Kreds环,简称TCA循环。 9 .戊糖磷酸途径( pentose phosphate pathway , PPP ) :在细胞质内进行的葡萄糖直接氧化降解为二氧化碳的酶促反应过程。亦简称HMP。 10 .巴斯德效应( Pasteur effect ) :由巴斯德发现的氧气抑制发酵作用的现象。 11 .抗氰呼吸( cyanide resistant respiration ) :指某些植物的组织或器官在氰 新课程通识试题及答案（一） 一、判断下列说法是否正确，对的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。（每小题2分，共24分） 1．在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和（×）2．在新课程中，教材提供给学生的是一种学习线索，而不是惟一的结论。（∨）3．教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者。这是新课程倡导的教学观。（×）4．教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（∨）5．开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。（×）6．在教学中，我们要抛弃一切传统的教学技术，发展现代教学技术，大力推进信息技术在教学过程中的应用。（×）7．在新课程中，课程评价主要是为了“选拔适合教育的儿童”，从而促进儿童的发展。（×）8．在考试改革方面，纸笔测验仍然是考试的惟一方式，只有这样，才能将过程性评价和终结性评价相结合。（×）9．教学反思是促进教师更为主动参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。（∨）10．在新课程推进过程中，课程的建设、实施与发展将成为学校评价中的重要内容。（∨）11．学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。（×）12．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。（×）二、下列各题的选项中，有一项是最符合题意的。请把最符合题意 的选项前的字母填在题后的括号内。（每小题2分，共16分）1．本次课程改革的核心目标是（）A．实现课程功能的转变B．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C．实行三级课程管理制度D．改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状2．综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的___课程，自小学___年级开始设置，每周平均____课时。（）A．必修3 3 B。必修1 1 C．选修3 3 D。选修3 43．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（）A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题4．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念5．在学校课程中，与选修课程相对应的课程是（）A．活动课程B．学科课程C．必修课程D．综合课程6．关于地方课程和校本课程设置重要性的认识，下列说法错误的是（）A．能够弥补单一国家课程的不足B．能够满足不同地区、学校和学生的相同需求和特点C．能够发挥地方和学校的资源优势与办学积极性D．能够促进学生个性的健康和多样化发展7．“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果…”这主要说明新教材（）①为学生提供了更多现成 工程热力学习题集 一、填空题 1．能源按使用程度和技术可分为 能源和 能源。 2．孤立系是与外界无任何 和 交换的热力系。 3．单位质量的广延量参数具有 参数的性质，称为比参数。 4．测得容器的真空度48V p KPa =，大气压力MPa p b 102.0=，则容器内的绝对压力为 。 5．只有 过程且过程中无任何 效应的过程是可逆过程。 6．饱和水线和饱和蒸汽线将压容图和温熵图分成三个区域，位于三区和二线上的水和水蒸气呈现五种状态：未饱和水 饱和水 湿蒸气、 和 。 7．在湿空气温度一定条件下，露点温度越高说明湿空气中水蒸气分压力越 、水蒸气含量越 ，湿空气越潮湿。（填高、低和多、少） 8．克劳修斯积分 /Q T δ?? 为可逆循环。 9．熵流是由 引起的。 10．多原子理想气体的定值比热容V c = 。 11．能源按其有无加工、转换可分为 能源和 能源。 12．绝热系是与外界无 交换的热力系。 13．状态公理指出，对于简单可压缩系，只要给定 个相互独立的状态参数就可以确定它的平衡状态。 14．测得容器的表压力75g p KPa =，大气压力MPa p b 098.0=，则容器内的绝对压力为 。 15．如果系统完成某一热力过程后，再沿原来路径逆向进行时，能使 都返回原来状态而不留下任何变化，则这一过程称为可逆过程。 16．卡诺循环是由两个 和两个 过程所构成。 17．相对湿度越 ，湿空气越干燥，吸收水分的能力越 。（填大、小） 18．克劳修斯积分 /Q T δ?? 为不可逆循环。 19．熵产是由 引起的。 20．双原子理想气体的定值比热容p c = 。 21、基本热力学状态参数有：（ ）、（ ）、（ ）。 22、理想气体的热力学能是温度的（ ）函数。 23、热力平衡的充要条件是：（ ）。 24、不可逆绝热过程中，由于不可逆因素导致的熵增量，叫做（ ）。 25、卡诺循环由（ ）热力学过程组成。 26、熵增原理指出了热力过程进行的（ ）、（ ）、（ ）。 31.当热力系与外界既没有能量交换也没有物质交换时，该热力系为_______。 32.在国际单位制中温度的单位是_______。 我与语言文字征文800字 我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。用文字记录着自己逐渐成长经历，小编收集了我与语言文字的征文，欢迎阅读。 第一篇：我与语言文字 语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们现在的科技发展，科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑，电话??。文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的美好和韵味。所以，学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。 当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。遇到不高兴、不舒服就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸??”。能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒服，用语言告诉父母准备的信息。能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。 现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横”、“竖”、“撇”、“捺”?.看似简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。一横，是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。用文字记录着自己逐渐成长经历。 当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄”写成了“萄葡”，“一转眼”写成了“一眼转”。造句“我长大了想当一名工人”，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人”。还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。”妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。写的时候，其中一句“摔疼了屁股”，写成了“摔疼了尸古”，写完之后，把自己都吓了一跳。这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。当时还觉得挺开心的，后来回想起来应该算是一种嘲笑吧。 我还喜欢看故事书，但是由于我又有好多字还不认识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。 从那时候起，我心里暗暗地下决心，一定要让自己学好说话和写好文字。现在的我只是一只正在巢边挣扎的雏鹰，不要管自己羽毛有没有长齐，不要管 操作系统 第一章概论 1. 1 学习指导 操作系统是运行在计算机硬件系统上的最基本的系统软件。它操作和管理着所有的系统硬件，也控制和管理着所有的系统软件，操作系统对计算机使用者提供了一种良好的操作环境，也为其他各种应用系统提供了最基本的支撑环境。 现代操作系统是一个复杂的系统软件，它与计算机硬件系统有千丝万缕的联系，也与用户有着密不可分的关系，它在计算机系统中位于计算机裸机和计算机用户之间。紧挨着硬件的就是操作系统，它通过系统核心程序对计算机系统中的几类资源进行管理，如处理机、存储器、输入/输出设备、数据与文档资源、用户作业等，并向用户提供若干服务，通过这些服务将所有对硬件的复杂操作隐藏起来，为用户提供一个透明的操作环境。 在操作系统的外层是其它系统软件。操作系统是最基本的系统软件。用户可以直接通过系统软件层与计算机打交道，也可以建立各类应用软件和应用系统，通过它们来解决用户的问题。由此可见，操作系统是介于计算机硬件和用户之间的一个接口。 根据操作系统的功能特征，可将操作系统分为批处理系统、分时系统和实时系统三种基本类型。不同类型的操作系统有不同的作业用户，适用于不同的应用领域。 本章的重点内容是：对一些术语及概念的了解及认识，如批处理、吞吐量、作业的周转时间、分时(简单分时、具有“前台”和“后台”的分时系统、基于多道程序设计的分时系统)、实时、多道程序设计、时间片及操作系统的特征(并发、共享、虚拟、不确定性)。 1. 2 学习自评 一、选择题 1.组成计算机系统软件的基本部分是__________。 A. 应用软件 B. 语言处理程序 C. 例行服务程序 D. 操作系统 2.把处理机的时间分成很短的时间片（如几百毫秒），并把这些时间片轮流地分配给各联机 作业使用的技术称为__________。 A. 分时技术 B. 实时技术 C. 批处理技术 D. 多道程序设计技术 3.所谓__________是指一个以上的作业放入主存，并且同时处于运行状态。这些作业共享处 理机的时间和外围设备等其他资源。 A. 多重处理 B. 多道程序设计 C. 多道批处理 D. 共行执行 4.在一个以批处理为主的系统中，为保证系统的吞吐量，总是要力争缩短用户作业的 __________。 A . 周转时间 B. 运行时间 C. 提交时间 D. 完成时间 5.在批处理系统中，周转时间是指__________。 考试作业一 以下均为单选题（每题10分） 1．以个人身份登陆到华中科技大学远程与网络继续教育学院院平台时，以（）为初始密码。 A．姓名 B．学号 C．身份证号 D．预留手机号 2．第一代远程教育技术模式是（）。 A．函授教育 B．多媒体教学的远程教育 C．双向交互教学的远程教育 D．虚拟教学的远程教育 3．开始学习网络学习时，我们建议同学们应每周不少于（）访问学院的网络教学平台。 A．一次 B．二次 C．三次 D．四次 4．华中科技大学远程与继续教育学院的网站电信网地址是（）。 A．https://www.360docs.net/doc/c015092991.html, B．https://www.360docs.net/doc/c015092991.html, C．https://www.360docs.net/doc/c015092991.html, D．s https://www.360docs.net/doc/c015092991.html, 5．华中科技大学是国家教育部直属的全国重点大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于（）合并成立，是首批列入国家“211工程”重点建设和“985工程”建设的大学。 A．2000年5月26日 B．2001年5月26日 C．2002年5月26日 D．2003年5月26日 6．华中科技大学是2000年7月经教育部批准开展试点现代远程教育的高校，（）年成立了网络教育学院。 A．2000年 B．2001年 C．2002年 D．2003年 7．在我院网站首页面上公布的实时串讲课表中的时间内点击“视频会议”栏可以在线接收教师实时串讲课程，如错过时间也可进入（）下载课程内容。 A．ftp://221.232.133.124/ B．ftp://222.232.133.124/ C．ftp://221.232. 132.124/ D．ftp://221.232.133.123/ 1. 热量和热力学能有什么区别？有什么联系？ 答：热量和热力学能是有明显区别的两个概念：热量指的是热力系通过界面与外界进行的热能交换量，是与热力过程有关的过程量。热力系经历不同的过程与外界交换的热量是不同的；而热力学能指的是热力系内部大量微观粒子本身所具有的能量的总合，是与热力过程无关而与热力系所处的热力状态有关的状态量。简言之，热量是热能的传输量，热力学能是能量？的储存量。二者的联系可由热力学第一定律表达式 d d q u p v δ=+ 看出；热量的传输除了可能引起做功或者消耗功外还会引起热力学能的变化。 2. 如果将能量方程写为 d d q u p v δ=+ 或 d d q h v p δ=- 那么它们的适用范围如何？ 答：二式均适用于任意工质组成的闭口系所进行的无摩擦的内部平衡过程。因为 u h p v =-，()du d h pv dh pdv vdp =-=-- 对闭口系将 du 代入第一式得 q dh pdv vdp pdv δ=--+ 即 q dh vdp δ=-。 3. 能量方程 δq u p v =+d d （变大） 与焓的微分式 ()d d d h u pv =+（变大） 很相像，为什么热量 q 不是状态参数，而焓 h 是状态参数？ 答：尽管能量方程 q du pdv δ=+ 与焓的微分式 ()d d d h u pv =+（变大）似乎相象，但两者的数学本 质不同，前者不是全微分的形式，而后者是全微分的形式。是否状态参数的数学检验就是，看该参数的循环积分是否为零。对焓的微分式来说，其循环积分：()dh du d pv =+??? 因为 0du =?，()0d pv =? 所以 0dh =?， 因此焓是状态参数。 而对于能量方程来说，其循环积分： q du pdv δ=+??? 虽然： 0du =? 但是： 0pdv ≠? 所以： 0q δ≠? 因此热量q 不是状态参数。 4. 用隔板将绝热刚性容器分成A 、B 两部分（图2-13），A 部分装有1 kg 气体，B 部分为高度真空。将隔板抽去后，气体热力学能是否会发生变化？能不能用 d d q u p v δ=+ 来分析这一过程？“我与语言文字规范标准”征文活动方案#优选.
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