王家砭小学班干部轮流制度实施方案

王家砭小学班干部轮流制度实施方案
王家砭小学班干部轮流制度实施方案

王家砭小学班干部轮流制度实施方案

2015-9-1

为了更好地挖掘学生潜能,调动全体学生的积极性,提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力,特在学校各班级全面实行班干部轮流制,让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华,不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,从而制订《明德小学班干部轮流制度实施方案》。

一、指导思想

根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神,在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务,让每一个学生学会配合,让每一个学生学会协调,让每一个学生得到锻炼,让每一个学生快乐成长,实现教育机会均等,体现教育公平。

二、组织领导

成立领导小组:

组长:李延平

副组长:王海艳武海江白佳丽

成员:各班班主任

三、预期目标

苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮流制,使每一个同学有平等的领导与被领导的机会,让每一个学生树立服务他人的意识。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。

四、具体措施

1.岗位设置。

根据本班情况,原则上可设置以下岗位:班长1名,副班长1名,阳光委员、安全委员、学习委员、体育委员、宣传委员、文艺委员、劳动委员、卫生委员各1名,小组长4名。

2.运行模式。

在开学初班级首先要选举出班长一名,然后将所设置的岗位交给班级的第一个小组,班主任做好培训,讲清每一个岗位所承担的责任和义务,然后由小组成员自行分配工作。每个小组作为新一届的班委负责一个月的全部班级工作,副班长做好协调和提示。在小组组建中要尽量将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,然后在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。

3.负责的范围和权限。

小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。

4、注意每小组干部队伍的性别比例和类型比例

根据岗位配备干部时要注意保持适当的男女比例和类型比例,应大幅度启用或多或少存在这样或那样缺点的学生,以最大限度地发挥他们各自的优势和特长,更好地适应班级工作的多样性。并且每一组班干部中必须有适当的干部骨干,以便保持工作的稳定性。

5、关注“弱生”

每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注“弱生”是尊重学生享有这些权利的重要指标,我们应该想方设法创造机会,让“弱生”也担任一定的职务,使他们在为同学服务时克服弱点,拥有成功,实现自身价值。对于顽皮的学生,可以通过工作加压、角色期待,使他们实现自我完善,不断取得进步,进而影响和教育一批学生。

6、职位互换。

等到下一次小组再轮到时必须对原职务进行调换,从而有利于每个学生得到全方位的锻炼,同时也充分体现了机会均等的原则。

五、对每一届班干部工作职责的基本要求:

班长:全面负责班级工作,善于领会学校意图,根据本班特点,制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系,定期召开班委会,了解情况、检查工作。及时沟通师生联系,能独当一面开展工作。

副班长:协助班长工作,当班长不在时代理其工作。负责出勤统计,及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“两操”,负责例行班会的组织安排事务。

阳光委员:协助班长、体育、文艺等委员组织开展活动,协助教师开展心理健康辅导,关心学生身心健康,发现学生中有异常行为及时报告,协助有关班干做好其他工作。

学习委员:密切联系各科任老师,及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学,想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况,及时汇总各科单元考成绩交班主任。

宣传委员:组织宣传小组,定期出好黑板报、学习园地,手抄报。利用现有条件设施,及时、生动、活泼地反映班级风貌,宣传好人好事(及时送广播站),批评不良现象。向同学推荐健康有益的读物。

卫生委员:关心同学身体健康,组织安排同学参加公益性劳动,安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。协助老师做些防控传染病第工作。

文娱委员: 组织同学开展文娱活动,活跃班级的课外活动,负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会(如联欢会等)。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。

体育委员:组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操” “大课间”活动,动员、组织同学参加体育活动,提高体育锻炼质量,增强同学体质。

安全委员:负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意教室的门户安全、交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端,要及时疏导,严重恶性事件要报告老师。负责监督同学们遵守班规、校纪的情况。

通过此项工作的开展,做到关注全体学生,全程激励学生,全方位实施素质教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

王家砭小学

2015年9月

班干部轮流制度实施方案

2015年 9月

王家砭小学班干部职责

班长:全面负责班级工作,善于领会学校意图,根据本班特点,制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系,定期召开班委会,了解情况、检查工作。及时沟通师生联系,能独当一面开展工作。

副班长:协助班长工作,当班长不在时代理其工作。负责出勤统计,及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“两操”,负责例行班会的组织安排事务。

阳光委员:协助班长、体育、文艺等委员组织开展活动,协助教师开展心理健康辅导,关心学生身心健康,发现学生中有异常行为及时报告,协助有关班干做好其他工作。

学习委员:密切联系各科任老师,及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学,想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况,及时汇总各科单元考成绩交班主任。

宣传委员:组织宣传小组,定期出好黑板报、学习园地,手抄报。利用现有条件设施,及时、生动、活泼地反映班级风貌,宣传好人好事(及时送广播站),批评不良现象。向同学推荐健康有益的读物。

卫生委员:关心同学身体健康,组织安排同学参加公益性劳动,安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。协助老师做些防控传染病第工作。

文娱委员: 组织同学开展文娱活动,活跃班级的课外活动,负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会(如联欢会等)。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。

体育委员:组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操” “大课间”活动,动员、组织同学参加体育活动,提高体育锻炼质量,增强同学体质。

安全委员:负责班级日常性治安工作。经常提醒同学注意教室的门户安全、交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端,要及时疏导,严重恶性事件要报告老师。负责监督同学们遵守班规、校纪的情况。

班干部轮流制的作文300字8篇

班干部轮流制的作文300字8篇 班干部轮流制的作文300字(一): 该不该实行班干部轮流制?我的观点是应当实行班干部轮流制。我总结了以下两条。 首先,轮流当班干部能够让每个小朋友能够认识到班干部的职责。在这过程中,也会自我约束,自我提升,同时也是一个很好的锻炼机会。 其次,班干部的主角能够让同学们更有职责心和上进心,自觉主动地处理好分内的事和班团体的事务。 我是一个不太自信的学生,平时也不敢去争取当班干部的机会。但其实心里还是十分期待能体会一次。轮流制班干部刚好就给了我这样的机会,假如有一天能轮到我当班干部,我相信自我必须能够做的很好。 班干部轮流制的作文300字(二): 我觉得班干部应当实行轮流制,让每个人发挥自我的特点,为班团体做出贡献。 首先,当班干部能够促使自我有职责和担当,让自我改掉各种缺点,使自我更加优秀。 其次,当班干部以后会严于律己,更加严格要求自我。例如:一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到,自从他当上了卫生委员后,

他就每一天早早的来到了包干区督促学生扫地,没有迟到过一次。 最终,进行轮流制能够使每个人都有一次展现自我的机会,都能认识到自身的优缺点,从而这个班级也会变的越来越团结,每个人都会有班团体荣誉感。 班干部轮流制的作文300字(三): 该不该实行班干部轮换制度?对于这个问题,想必每个人都有自我的见解,而我,认为应当实行班干部轮换制。 首先,实行这个制度对每位同学而言都很公平,人人都能够体验管理班级的感受,而如果只是固定几人担当班干部,对其他学生而言不那么公平。 其次,对于那些平时比较调皮的同学,很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自我的言行举止,长久下来,他们会改掉自我的缺点,实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。 最终,我认为,班团体并不是少数人“表演的舞台”,俗话说:“三人行,必有我师。”即使是成绩最差的`同学身上也必须会有值得我们学习的闪光点,班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习,去发现他们的优点,弥补自我的不足,大家共同提高! 班干部轮流制的作文300字(四): 班干部轮换制岗位多,不利于更好地调动学生的进取性 班干部轮换制在实施的过程中,职务过多反而会让学生觉得每个人都是班干,导致有些学生认为反正随便是谁,都能当班队干部,从而导致对班队干部的定位思想上不够重视,使学生没有构成那种优越

班干部的选拔与定期轮换制度

班干部的选拔与定期轮换制度 补 浪 河 中 学 二〇三年九月

班干部的选拔与定期轮换制度 一、指导思想 现在正值社会转型期,国家所需要的人才规格已经发生了变化,在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式,给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会,不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘。 实行班干部轮换制,是我校培养学生自我发展能力的举措之一,经过上个学年的试行,受到师生、家长的普遍欢迎,收到了明显成效,学校决定在全校各班全面推广。 班委会是班集体的领导核心和支柱,一个健全、有号召力的班委会,可以使班集体有积极向上的班风,浓郁的学习气氛。 二、班干部轮换制度的机构和目标 (一)组织机构 为了加强对班干部轮换制工作的领导和指导,统筹规划、宏观管理、学校将成领导和工作机构。 1.学校成立领导小组: 组长:张斌华 副组长:刘军亮 成员:所有班主任 领导小组负责对试点班级的规划、指导、协调、检查、评价与考核,保证班干部轮换制度的开展和实施。

(二)预期目标 苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮换制,使每一个同学有平等的领导与被领导的机会,平等每一个同学由于是否在班级担任职位而造成的差异。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展,”转变为现在的“为促进学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。 三、实施班干部轮换制度的具体措施 1、望、闻、问、切了解学生,做到心中有数. “望”即密切观察班里的每个学生,做到眼观六路。我在开学几天先拿到学生资料,逐一翻阅,了解学生基本情况,然后注意在学习生活中观察。相信,那些有一定领导才能的学生定会在短时间内崭露头脚:谁第一次发言更精彩;谁劳动时更能带动大家的积极性;帮老师发书时,谁做得井井有条等等。对于那些表现突出的学生,我暗记在心,作为确定班委的重要参考。 “闻”即善于倾听来自各方面的信息,做到耳听八方。通过同学之间的交往,听他们述说各自的“历史”,是新班主任了解学生的重要途径。对那些已“望”在心的重点对象重点倾听。还可以听教过他们的老师对学生的评价,看哪些学生是老师中意的帮手。 “问”即多询问、打探重点对象是否曾经当过班干部,“政绩”是否突出。也可以直接找他们交谈,听他们说说如何管理班级,如何协调老师和学生之间的关系……通过交流,班主任对学生的能力就会知晓

学生干部管理制度

经济与管理学院学生干部管理制度 第一章总则 第一条经济与管理学院团总支与学生会是在院领导下的在籍大学生的学生组织,以下简称“团学联会”。 第二条本章程旨在规范联会内部管理,增强干部责任感和集体凝聚力、向心力、战斗力;更好地执行团总支和学生会的职能,为广大学生成长成才服务,为全院优良学风服务,为传承和发扬经管人奋斗不息的精神服务! 第三条本联会宗旨:全心全意为同学服务! 第四条本联会精神:团结、奉献、博学、砺行 第五条本联会的基本任务: (一)贯彻党的教育方针,促进广大同学德智体美全面发展; (二)进行党的路线、方针、政策教育,帮助同学进步和成长; (三)负责院团委各项活动的组织和协调工作以及各团支部的基础建设工作; (四)沟通我院党政和广大同学的联系,通过各种正常通道,反映同学意见、建议和要求,参与涉及学生的学生事务的民主管理,维护同学的正当利益; (五)维护校纪校规,倡导良好的校风学风,树立优良的经管学院形象,协助经管学院建设良好的教学生活秩序,优化育人环境; (六)组织开展多种形式的学术、文体、社会实践等活动,为同学成才铺路。 第二章组织制度 第六条本联会的组织原则是民主集中制。 第七条本联会内,个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级。 第八条原则上各部门受学校学院及联会主席团领导,受其监督。 第九条各部门实行部长负责制,各部门拥有批评权、监督权。 第十条学生干部均由选举产生,表现突出者或有特殊情况时,可直接任命。 第十一条机构设置: (一)主席团:该团设团委秘书长一名,主席一名,副主席若干名。 (二)团总支:设有组织部,宣传部,实践部,秘书部,编辑部五部门,各部设有部长一名,副部长若干名,可增设委员若干名。 (三)学生会:设有学习部,心理健康部,生活部,体育部,文艺部,女生部,毕业生工作小组,贫困生资助小组,治保部九部门,各部设有部长一名,副部长若干名,可增设委员若干名。 (四)联会机构经院领导同意可增设、删减,各部门人员数依实际情况而定。 第三章学生干部 第十二条凡属我院在籍大学生承认本章程,愿意成为一名系干,都可申请加入本联会,通过公平竞选,择优入取。 第十三条学生干部行下列义务: (一)严格遵守国家法律法规和学校规章制度,按照本章程及各部门具体规定行事。(二)努力学习科学文化知识,全面提高自身素质。 (三)服从指挥,认真负责地完成自己部门交待的任务。 (四)团结互助、尊敬师长、诚实守信,维护学校、学院荣誉。 (五) 开展批评与自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。 第十四条学生干部享有下列权利: (一)参加本部门和联会会议,参加本部及联会组织的活动,接受学生干部各类教育与培训。

班干部轮流制度实施方案

小学班干部轮流制度实施方案 根据我校“道德示范、质量中心、特色彰显” 的办学思路和政教处“智慧德育,全员德育” 的基本理念,以“ 走进学生心灵” 为德育工作核心,以“让燕王小学的每个学生都充满阳光” 为德育工作宗旨,为了更好地挖掘学生潜能,调动全体学生的积极性,提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力,特在学校各班级全 面实行班干部轮流制,让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华,不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,从而制订《中张镇燕王小学班干部轮流制度实施方案》。 一、指导思想 根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神,在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务,让每一个学生学会配合,让每一个学生学会协调,让每一个学生 得到锻炼,让每一个学生快乐成长,实现教育机会均等,体现教育公平。 二、组织领导 成立领导小组: 组长: 副组长: 成员:各班班主任 领导小组下设办公室政教处,由王露同志任办公室主任,负责日常工作的开展。 三、预期目标 苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机 会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮流制,使每一个同学有平

等的领导与被领导的机会,让每一个学生树立服务他人的意识。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进 学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。 四、具体措施 1.岗位设置。 根据本班情况,原则上可设置以下岗位:班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、生活委员、安全委员等职位,可根据学生 小组成员的多少设置岗位,有的岗位可以兼职。 2.运行模式。 在开学初班级首先要选举出常务班长一名,然后将所设置的岗位交给班级的第一个小组,班主任做好培训,讲清每一个岗位所承担的责任和义务,然后由小组成员自行分配工作。每个小组作为新一届的班委负责两个周的全部班级工作,常务班长做好协调和提示。在小组组建中要尽量将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,然后在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 3.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记 录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 4.职位互换。

班干部轮换制度

班干部轮换制度 一、指导思想 目前,国家所需要的人才规格已经发生了变化,在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式,给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会,不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘。实行班干部轮换制,是我班培养学生自我发展能力的举措之(一)将会受到师生、家长的普遍欢迎。 (二)实施班干部轮换制度的具体方案 1.定好岗位。 根据本班情况,大致可定以下岗位:中队长、班长、学习委员、宣传委员、卫生委员、体育委员、纪律委员、小组长等共十个职位。 2.培养核心。 在开学初首先要选举出班委,选出的班委负责开学后的前几周的工作,待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制,将此后的职位和工作让贤给全班的每个组,原班委“退居二线”当顾问和评委,从而帮助新班委开展班级工作,同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中。 3.分组与组阁。 把全班学生分成五个小组,每个小组作为新一届的内阁负责一个月的全部班级工作,(可根据本班的情况定夺)其中每个人分别负责体育、卫生、纪律、宣传等一项或多项工作,同时将擅长美术、书法、

文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,竞选后上任的班长开始在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 4.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 5.职位互换。 等到下一次小组再轮到时必须对原职务进行调换,从而有利于每个学生得到全方位的锻炼,同时也充分体现了机会均等的原则。 (三)对每一届班委会的基本要求: 1.每一名班委会成员都要克尽职守,做好表率并努力提高自己,积极上进。 2.做好班级日常各项基本工作:纪律,卫生,学习。 3.完成好学校交给的各项临时工作。 4.任期内至少搞一次有关学习的活动。 5.换届时每组推荐一人做述职报告。

最新学校学生会管理制度

学校学生会管理制度 第一章总则 为督促学生干部树立“自律”及“服务同学的意识”,激发全体干部的团队意识,建立公开、公平、公正、实干、高效的学生会团体,根据源思学校团委学生会组织的有关规定,特制定本制度。 第一条对学生干部进行考核和实施奖惩,是学生会加强内部建设和提升自我形象的重要环节,同时也是提高学生干部及各部门的工作积极性、主动性及创造性的有效途径。为学生会各项工作的有效展开提供可靠的制度保障。 第二条考核办法的制定本着“公开、公平、客观、合理”的原则,为各部门、各干部工作的开展提供一个公平良好的工作环境,同时以便于发现学生会工作中存在的某些不足之处,具体的考评组织原则是民主集中制,坚持独立执行公平客观。 第三条考核目的:加强学生会干部的管理,提高学生会干部整体素质,做到全面了解、掌握学生会干部的综合素质,帮助学生会干部正确认识自己,发扬优点,改进不足,提高工作效率,切实做到奖罚分明,确保各项工作顺利的开展。 第二章对学生会干部的要求 第一条思想政治素质 1、拥护党的领导,热爱祖国,热爱学校,思想素质良好。 2、以全心全意为同学服务为宗旨,不断提高自己的思想政治觉悟,增强自我教育意识。 3、严格遵守学校各种规章制度,维护学生会形象。 4、自觉接受其他成员的监督,虚心听取各方面的意见,用于开展批评与自我批评,不断总结经验教训。 第二条学生工作 1、学生会全体成员必须严格遵守学生会各项制度,要有明确的组织性、纪律性,制度面前人人平等。

2、全体成员要保持严谨的工作态度。工作中要秉公无私,吃苦耐劳,敢于开拓新思路,开展工作新局面。 3、当工作与学习发生冲突时,应调整时间,合理分配。对于实在不能解决的冲突,应向上级请示。原则上不能因为工作影响学习,力求做到工作出色。 4、学生会要与全体同学保持密切联系,坚持全心全意为广大同学服务的原则,将工作建立在全体同学基础上。 5、在工作上认真仔细,对上级的错漏地方应予以指出并提出更正建议,以求更好地完成学生会工作。 6、全体学生会干部要严格遵守校纪校规,任何人不得做出有损学生干部和学生会整体形象的事。 7、各部门成员在开展活动时,必须积极主动,服从调配,不能以任何理由推卸或逃避工作。若确有特殊原因不能参加工作者,必须提前向上级说明情况并书面向校团委提交事由,并由学习部写进学生干部考核记录表,以便考核。 8、学生会干部之间应团结合作,以诚相待,广泛交流,共同进步。 第三章考核细则 一、干部加分、扣分项: 每位干部有100分基础分,总分数由以下考核累计而成。 1、思想作风 采用逐减法,每位干部满分为5分,酌情扣分,扣完为止。 2、学习状况 (1)考试作弊者(-5分) (2)期末考试不及格(-3分/门) (3)学期末成绩在班级前20%者(3分);在班级后20%者,(-3分) 3、工作状况 (1)工作成绩 1)在做好本职工作的同时,与其他学生干部积极配合。工作效率高,效果突出,提交的工作策划作为重要的考察方面(2分)

班干部轮流制度

班干部轮流制度 The latest revision on November 22, 2020

六年级班干部轮流制度 (2015-2016学年度第一学期) 一、指导思想 : 目前,国家所需要的人才规格已经发生了变化,在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式,给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会,不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘。实行班干部轮换制,是我班培养学生自我发展能力的举措之一,将会受到师生、家长的普遍欢迎。 二、实施班干部轮换制度的具体方案 1.定好岗位。 根据本班情况,大致可定以下岗位:中队长、班长、学习委员、宣传委员、卫生委员、体育委员、纪律委员、小组长等共十个职位。 2.培养核心。 在开学初首先要选举出班委,选出的班委负责开学后的前几周的工作,待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制,将此后的职位和工作让贤给全班的每个组,原班委“退居二线”当顾问和评委,从而帮助新班委开展班级工作,同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中。 3.分组与组阁。

把全班学生分成五个小组,每个小组作为新一届的内阁负责一个月的全部班级工作,(可根据本班的情况定夺)其中每个人分别负责体育、卫生、纪律、宣传等一项或多项工作,同时将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,竞选后上任的班长开始在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 4.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 5.职位互换。 等到下一次小组再轮到时必须对原职务进行调换,从而有利于每个学生得到全方位的锻炼,同时也充分体现了机会均等的原则。 三、对每一届班委会的基本要求: 1、每一名班委会成员都要克尽职守,做好表率并努力提高自己,积极上进。 2、做好班级日常各项基本工作:纪律,卫生,学习。

班干部轮换制

班干部轮换制 三年级一班建立一个良好的班集体,必须有一批优秀的学生干部在班级中形成领导核心。班干部是班级建设不可缺少的一支重要力量,班干部素质的高低、能力的强弱直接影响班集体建设的质量。班干部要全心全意为学生服务,协助老师管理班级事务,在各方面起模范带头作用,吃苦耐劳,不计较个人得失,这是做好班干部的基本要求。做好班干部需要有真才实学,有语言表达、组织协调和管理指挥的能力,还要思想觉悟高,处事公道。 通过正当途径当选的班干部才能被同学们普遍认可,德才兼备的班干部才能树立起威信。有的同学认为当班干部是一种权力的象征,可以使别人服从自己;有的同学认为当班干部是一种锻炼机会,因此,想尽办法争取当选班干部。为了当上班干部,有的和同学拉关系,有的则以礼物和钱财相赠,学生间的“贿选”源于目前社会上一些不良风气对中小学生的影响。此风不刹,将会严重影响学生的健康成长。 现在确实有很多的不良现象进入校园,影响了本该属于校园的那份纯洁。孩子毕竟在生理、心理等方面还不成熟,有好多事情需要老师和家长把好关,给孩子树立起正确的竞争方式,让他们靠成绩、勤劳、诚实为大家服务,去面对越来越激烈的各种竞争,二不是靠那些无济于事的歪门邪道! 有的班主任为了培养学生的自主管理能力,吧权力毫无保留地下放给学生,使班干部在班级里有着至高无上的权力,他们可以“呼风唤雨”,拥有安排学生值日等多项权力。有些地方班干部还可以在评选三好学生等方面拥有优先权力。这都不利于班集体的有效管理。 在现实生活中,也有许多家长不希望自己的孩子当班干部,怕孩子当班干部影响学习。 一、班干部轮换制的具体措施 1.定好岗位。 根据本班情况,大致可定以下岗位:班长、副班长、学习委员、文娱委员、体育委员、生活委员、宣传委员等职位。 2.培养核心。 在开学初首先要选举出班委,选出的班委负责开学后的前几周的工作,待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制,将此后的职位和工作让贤给全班的每个组,原班委“退居二线”当顾问和评委,从而帮助新班委开展班级工作,同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中。 3、分组与组合。把全班学生分成6个小组,每个小组作为新一届的班干部负责体育、纪律、宣传等一项或多项工作。在岗班委内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来。竞选后上任的班长开始在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 4、工作的范围和权限。小组中每一个在岗班委,对一周内分管的班级工作都要有细致的记录,要进行大胆的管理,每周结束后,每个在岗班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在在岗班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让在岗的每个班委及时表扬和奖励表现好的同学,在在岗期间如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。

班干部选举、定期轮换制度

小河九年制学校 班干部的选拔与定期轮换制度 班委会是班集体的领导核心和支柱,一个健全、有号召力的班委会,可以使班集体有积极向上的班风,浓郁的学习气氛,。 1、望、闻、问、切了解学生,做到心中有数. “望”即密切观察班里的每个学生,做到眼观六路。我在开学几天先拿到学生资料,逐一翻阅,了解学生基本情况,然后注意在学习生活中观察。相信,那些有一定领导才能的学生定在短时间内崭露头脚:谁第一次发言更精彩;谁劳动时更能带动大家的积极性;帮老师发书时,谁做得井井有条等等。对于那些表现突出的学生,我暗记在心,作为确定班委的重要参考。 “闻”即善于倾听来自各方面的信息,做到耳听八方。通过同学之间的交往,听他们述说各自的“历史”,是新班主任了解学生的重要途径。对那些已“望”在心的重点对象重点倾听。还可以听教过他们的老师对学生的评价,看哪些学生是老师中意的帮手。 “问”即多询问、打探重点对象是否曾经当过班干部,“政绩”是否突出。也可以直接找他们交谈,听他们说说如何管理班级,如何协调老师和学生之间的关系,通过交流,班主任对学生的能力就会知晓七八分。 “切”是指在临时班委会工作中,考验重点对象是否能胜任班委

工作,在学生中是否能赢得认可,办事是否能考虑集体整体利益,是否有责任心,任劳任怨等等,为以后正式班委的确立做好准备。 2、班干部轮换制 根据了解的第一手资料,将学生按成绩均分成十人小组,每组成员选择自己的临时班长、学习委员、卫生委员等。每组一周轮流负责班级日常工作,一轮工作结束后,根据每组的纪律、卫生、学习进步积分和班级管理积分任命班长及班委会;这些班委各带自己的小组,接着进行下一轮值日,以后每轮值日结束后,根据积分和学生的评议任命新的班长、班委作为奖励,在班级座位调整中,班长带领的小组靠前排就坐。每期班委会,其干部要明确分工(包括小组和班级两方面),落实职责,建立班级岗位责任制,促使班级管理民主化,并增强学生的参与意识,在实践中锻炼他们的集体主义思想,培养学生的管理能力。班级岗位责任制的建立,提高了学生对班级管理的参与程度,培养了他们的班级责任感与和他人合作的人际关系协调能力。要注意班委会员的搭配问题,班级工作的组织和实施,大多复杂繁琐,需要有不同专长,不同性格脾气的干部通力合作,让这些同学有机结合,互相补充,互相学习,才能更显出集体优势,才能促使班委会日趋完善。 “班干部轮换制”给每个成员发展表现自己提供平等参与的机

小学学生会管理规定

小学学生会管理规定集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

陈家滩九校小学学生会工作管理制度 1、为了加强学生会干部的管理,培养一批学生骨干干部,从而使得校学生会工作得到有序地开展,特定此制度。 2、学生会干部要首先做到学习认真刻苦,善于学习、勤于思考、积极在课堂上发言,积极参加学校和班集体中举行的各种活动。 3、学生会干部应模范带头遵守学校和班级中的各项规章制度,不搞特殊化。 4、尊敬老师、团结同学、乐于助人、诚恳待人、不说粗话、脏话、对待检查做到大胆、认真、负责。时刻记住以一名校学生会干部、一名优秀少先队员的身份严格要求自己、以身作则、不徇私情、做一名师生满意的校学生会干部。 5、做事细心、为人谦虚、谨慎、不骄傲、敢于面对失败和挫折、广交益友、广读好书。 6、无论在校内、在家中都要有良好的学习和生活习惯,带头爱护好校园环境和公共设施。 7、敢于与不良行为作斗争、对待事情机智、灵敏、讲究方法。 8、明确职责、做好本职工作。按时准点地参加少先队召开的学生干部会议和按要求进行各种检查。 9、学校实行“校学生会干部时刻上岗检查制”要求学生会干部随时随地监督好校园内的纪律卫生、公物损坏情况、不安全等违返校纪校规的行为,并且时刻与少先队大队部保持紧密联系,做到有情况随时向大队部提出检举。

10、对发现的不良行为,校学生会干部首先要上前制止,并做好记录,对蛮横无理的无法解决的问题则及时上报到少先队大队部。 11、学生会干部在校内时刻带好学生会干部的职务工作,保管好工作记录登记本。 12、周五下午下完第二节课由校学生会主席组织并监督各部正部长到广播室根据职责要求分年级统计、整理,各班周得分反馈表。 13、校学生会干部每周一下午课外活动与同大队部对各班大扫除进行一次大检查。 14、统分时,要求仔细认真,不得出差错和私自更改,如经发现将给予严厉的处分并撤消学生会干部,同时通报批评和分别扣个人分和所在班级分5分。 15、统分时如有疑惑,则要向大队部问清楚后方可继续统计。 16、学校实行“校学生会干部日常考核制度”对学生会干部学习成绩和生活习惯及其平时的出勤检查工作情况进行详细记录,为每年评优秀学生会干部提供依据。 17、校每年按照一定的比例选出“优秀学生会干部”进行表彰。 18、全体校学生会干部要严格遵守此管理制度。 学生会组织机构 主席: 副主席:

班干部轮流制度实施方案

班干部轮流制度实施方案 为了更好地挖掘学生潜能,调动全体学生的积极性,提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力,特在学校各班级全面实行班干部轮流制,让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华,不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,从而制订《小留小学班干部轮流制度实施方案》。 一、指导思想 根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神,在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务,让每一个学生学会配合,让每一个学生学会协调,让每一个学生得到锻炼,让每一个学生快乐成长,实现教育机会均等,体现教育公平。 二、组织领导 成立领导小组: 组长:付健康 副组长:薛秋歌田粉娟宋晨光 成员:杜会妮周青屈晚芳及各班班主任 领导小组下设办公室政教处,由田粉娟同志任办公室主任,负责日常工作的开展。 三、预期目标 苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮流制,使每一个同学有平等的领导与被领导的机会,让每一个学生树立服务他人的意识。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。 四、具体措施

1.岗位设置。 根据本班情况,原则上可设置以下岗位:班长、副班长、学习委员、文娱委员、劳动委员、体育委员、生活委员等职位,可根据学生小组成员的多少设置岗位,有的岗位可以兼职。 2.运行模式。 在开学初班级首先要选举出班长一名,然后将所设置的岗位交给班级的第一个小组,班主任做好培训,讲清每一个岗位所承担的责任和义务,然后由小组成员自行分配工作。每个小组作为新一届的班委负责两个周的全部班级工作,班长做好协调和提示。在小组组建中要尽量将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,然后在小组内组合,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 3.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 4.职位互换。 任期结束后,班主任要及时组织进行总结,指出表现好的方面和存在的不足,然后将权利移交下一组,并同时对下一组做好培训和指导。 5.对每组班委的评定。 学期结束时,要对每个小组班委进行评定和打分,将此分记入每个人的量化考核中,并作为评选优秀班干部的条件。通过对每个人工作的评定,可

学生干部考核制度及评分表

外国语学院学生干部考核制度 为加强对学生干部的管理,加强学生组织内部团结,规范工作作风,切实提高干部素质和工作能力,为全院同学起到模范带头作用,促进我院学生工作更好地开展,特制定本考核办法。 一、考核概述 1.考核原则:公开、公平、公正。 2.考核对象:外国语学院全体党员之家干部、社团干部、学生会干部及班干部。 3.考核落实:党员之家由督察组成员组建考核小组负责具体实施;学生会和社团由组织部成员组建考核小组负责具体实施;班委会由班级组织委员负责具体实施。 4.考核周期:两个月考核一次,一学期考核两次。 二、考核流程 1.学院党总支、分团委下发考核通知,考核小组向各位学生干部发放《外国语学院学生干部考核登记表》和《外国语学院学生干部考核评分表》; 2.各位学生干部根据要求如实填写登记表,并在评分表上给出自评分; 3.考核小组将两张表收齐后,征求广大群众意见,在评分表上给出考核小组评分; 4.考核小组将两张表交给相应指导老师(党员之家:程俊老师;学生会:徐慧敏老师;班级:班主任),由指导老师在评分表上给出教师评分; 5.最终考评分=自评分*20%+考核小组评分*30%+教师评分*50%,最终考评85分(含)以上的为优秀,70分(含)至85分的为良好,60分(含)至70分的为合格,60分以下的为不合格; 6.学院党总支、分团委将会对考核结果进行公示。考核结果是评选校级优秀学生干部、优秀团干部的重要参考依据。每学期末,院学工办对考核分数前30%的学生干部授 予“外国语学院优秀学生干部”称号,对考核不合格者进行批评教育,并视情况是否撤销其学生干部身份。 三、考核细则 1.思想品德考核。 作为一名学生干部,首先要有良好的政治素质和道德品质,热爱祖国,热爱学校和班集体,尊敬师长,团结同学,自觉遵守学校的各项规章制度。学生干部有责任注意各位同学的思想动态,如发现异常,及时通过谈话等方式进行开导。 2.各项能力考核。 较好的组织能力、处事能力、判断分析和创新能力是学生干部领导素质的主要标志学生干部在组织每一项活动时,能把握大局,抓住主要矛盾果断决策。另外,要搞好团结,善于协作,勇于创新,带领青年高效率地完成各项任务。 3.工作态度考核。

班干部轮换制

班级管理中“班干部轮换制”的利与弊 一、研究的问题 (一)问题的发现 一直以来,班级管理多是实行班干部几年一贯制.老师用着也顺手,但是却忽略了其他学生的培养。实践证明,这种模式有许多的弊端,主要是造成了有的班干部工作无动力,无干劲,不利于调动大多数学生的积极性,也不利于学生个性特征的发展,影响了他们综合素质的提高。 (二)问题的症结 以往我们对德育工作有一种狭隘的认识,就是学生只要“听话”,守纪律,不做坏事,就是思想品德好。在注重素质教育的今天,这种认识显然已不适应新形势的要求。我们要培养新世纪高素质的人才。就必须培养学生具有良好的心理素质,参与意识、集体主义责任感和创造精神,而学生只有通过实践才能获得这些,光靠老师是“教”不出来的。我们应该给学生创造实践的机会,使他们通过实践获得心理体验,从而提高他们的道德水平和能力水平。 (三)解决问题的尝试

近几年来,有人已经开始班干部轮换制的尝试,上一个学期,我也在我带领的小学四年级实行了班干部轮换制的实验,取得了较好的效果。本学期,我又对我校的三、四两个年级继续进行了本项研究。 班干部轮换制就是基于以上的理论思考,这项改革所要达到的目标是,调动全体学生参与班级管理的积极性,给每一个学生提供表现自己才能的机会,使他们的个性特长得到充分发挥;提高学生的心理承受能力,培养他们的集体主义责任感和创造力,使他们的综合素质得到提高。 二、解决问题的行动方案 (一)班主任首先要树立科学的教育观念 现代教育理论告诉我们,要组建一个优秀的班级集体,班主任首先要选拔一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。只有建立一个坚强有力的班委会,在班主任的指导下对班级进行卓有成效的管理。整个方案的实施过程,我都是从当前我国小学教育的实际出发,运用先进的教育理论,更新教育观念,以尊重、平等的态度对待学生,采取有效的教育教学方法和措施,促进学生个性的全面、和谐发展和生理、心理素质的全面提高,探索我国经济社会转型期,小学教育的最优化模式,培养参与21世纪国际竞争的人才为指导思想。

班干部管理制度

------------------------------------------------------------------------------- 班干部管理制度 前言: 此制度针对于xxx班、团委成员,为提高本班支部的整体工作能力,培养和选拔德才兼备的班级学生干部,使班级学生干部管理工作进一步制度化、规范化、科学化,提高工作效率和管理水平,特制定此制度。 一、委员的任免制度: 1、委员通过公班主任任命或自我推荐或班级支部大会投票选举方式产生。 2、委员的任期根据工作需要确定,原则上一年改选一次,可以连任。 3、委员经办主任同意后,可正式上任。 4、委员在任期内有重大过失或不能胜任工作者,由班、团委建议,班主任决定免除其职务。 5、委员若在一学期内无故有三次以上不参加有关会议、不做分配的工作者,免去其所任职务。 6、因个人原因欲退出班、团委者,经办主任同意后方可退出。 二、例会制度 1、班、团委例会将以定期和不定期的形式举行。班、团委定期会议在每周星期四晚上本部2教206教室举行,不定期会议届时另行通知。 2、会议由班长或团支书主持,总结上阶段工作情况并布置下阶段工作任务,由副班长负责考勤和会议记录,所有委员应准时到会参加。 3、应参加人员应准时到会参加,因故不能按时参加或不参加者均提前向班委请假,经批准后方予准假。 4、与会者务必携带会议记录簿,认真做好会议记录。 三、奖惩制度 1、考勤:主要考核出勤情况会议以及活动 2、考能:主要考核业务能力和管理水平 ·各委员对广大同学的感召力及自身形象 ·各委员提出切实、可行建议的多少 3、考绩:主要考核工作效率、工作成绩、学习成绩。 -------------------------------------------------------------------------------

班干部轮换制度实施方案终稿

班干部轮换制度实施方案 一、指导思想 实行班干部轮换制,是我班培养学生自我发展能力的举措之一,将会受到师生、家长的普遍欢迎。 二、实施班干部轮换制度的具体方案 1.定好岗位。 根据本班情况,大致可定以下岗位:班长、副班长、学习委员、宣传委员、卫生委员、体育委员、纪律委员各1名,小组长5名,共12个职位。 2.培养核心。 在开学初首先要选举出班委,选出的班委负责开学后的前几周的工作,待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制,将此后的职位和工作让贤给全班的每个组,原班委“退居二线”。当顾问和评委,从而帮助新班委开展班级工作,同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中。 3.分组与组阁。 把全班学生分成4到5个小组,每个小组作为新一届的内阁负责一个星期的全部班级工作,(可根据本班的情况定夺)其中每个人分别负责体育、卫生、纪律、宣传等一项或多项工作,同时将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,竞选后上任的班长开始在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 4.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周六的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 5.职位互换。 等到下一次小组再轮到时必须对原职务进行调换,从而有利于每个学生得到全方位的锻炼,同时也充分体现了机会均等的原则。 三、对每一届班委会的基本要求: 1.每一名班委会成员都要克尽职守,做好表率并努力提高自己,积极上进。 2.做好班级日常各项基本工作:纪律,卫生,学习。 3.完成好学校交给的各项临时工作。 4.任期内至少搞一次有关学习的活动。(班会组织) 5.换届时每组推荐一人做述职报告。(周日早上7点)

班干部轮流制度实施方案

中鸡小学班干部轮流制度实施方案 根据我校“道德示范、质量中心、特色彰显”的办学思路和政教处“智慧德育,全员德育”的基本理念,以“走进学生心灵”为德育工作核心,以“让中鸡小学的每个学生都充满阳光”为德育工作宗旨,为了更好地挖掘学生潜能,调动全体学生的积极性,提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力,特在学校各班级全面实行班干部轮流制,让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华,不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,从而制订《中鸡小学班干部轮流制度实施方案》。 一、指导思想 根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神,在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务,让每一个学生学会配合,让每一个学生学会协调,让每一个学生得到锻炼,让每一个学生快乐成长,实现教育机会均等,体现教育公平。 二、组织领导 成立领导小组: 组长:李伟 副组长:刘艳折晶晶 成员:贺彩云、乔毛艳、张慧珍及各班班主任 领导小组下设办公室德育处,由刘艳同志任办公室主任,负责日常工作的开展。 三、预期目标 苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮流制,使每一个同学有平

等的领导与被领导的机会,让每一个学生树立服务他人的意识。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。 四、具体措施 1.岗位设置。 根据本班情况,原则上可设置以下岗位:团支部书记(中队长)、常务班长、班长、副班长、学习委员、文娱委员、劳动委员、体育委员、生活委员、组织委员、宣传委员、安全委员等职位,可根据学生小组成员的多少设置岗位,有的岗位可以兼职。 2.运行模式。 在开学初班级首先要选举出常务班长一名,然后将所设置的岗位交给班级的第一个小组,班主任做好培训,讲清每一个岗位所承担的责任和义务,然后由小组成员自行分配工作。每个小组作为新一届的班委负责两个周的全部班级工作,常务班长做好协调和提示。在小组组建中要尽量将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,然后在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 3.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。

大学学生会学生干部工作考核制度

大学学生会学生干部工作考 核制度 (一)严格执行签到制度。一次无故不签到者,扣考核分0.5分,两次无故不签到者,扣考核分1分2dj (二)遵守例会制度。常委例会,向秘书长请假;主席例会向主席请假;部门例会向部长请假;全体会议向秘书长、主席请假。请假需在开会之前履行手续,要求有书面假条,全体例会仅向部长、副部长请假或会后补假均视为无效,记为旷会;2dj (三)严格执行例会制度。全体例会无故缺勤(没有履行请假手续)一次扣考核分3分并存档,两次扣考核分6分并存档,三次劝退;常委例会一次无故缺勤扣考核分2分并存档,二次无故缺勤例会扣考核分4分并存档,三次无故缺勤视为自动退出学生干部队伍;各部门例会,干事无故缺勤,由部门负责人扣考核分1分,办公室存档,二次扣考核分2分并存档,三次劝退;2dj (四)严格执行值班制度。值班时间内由一名以上部门负责人,干事一人以上负责值班,完成值班工作的各项任务。值班人员中途脱岗每次扣个人考核分2分并存档,无故缺席每次扣个人考核分4分,中途脱岗或无故缺席三次予以劝退处理。值班人员应保持办公室卫生,对于值班时出现办公室不整洁、有垃圾等现象,一经发现,扣值班人员个人考核分2分,部门考核分2分。对在办公室抽烟,

打牌等现象,对相关人员予以除名处理,部门考核扣10分。值班人员和进入办公室的人员未经允许不得随意翻看办公室文件和各 种资料,情节严重者予以通报批评、停职反省、劝退处理;2dj (五)维护学生干部形象,不抽烟、不酗酒、不聚众闹事、坚持正确佩戴工作牌。在公共场所抽烟者,一次扣除考核分5分,两次由常委会讨论予以通报批评、停职反省、劝退处理,三次予以除名处理。在开展活动现场抽烟者,一经发现予以除名处理。在公共场所酗酒造成不良影响或聚众闹事者,予以除名处理,并转交学院相关部门处理。出入公共场所坚持正确佩戴工作牌,主动接受监督,每发现不符合规定一次,扣个人考核分1分;2dj (六)组织开展活动有计划并及时上报,活动结束有总结并及时上交。每周一将所要举办活动的计划交办公室或学生会主席处,总结在活动结束后五天之内交至办公室或学生会主席处。应交活动计划或总结之日起两天内补交的部门视为超期,超期的部门考核扣3分,部门负责人扣个人考核分3分。应交活动计划或总结之日起两天内仍未补交的部门,视为未交,无计划、无总结的部门考核扣10分,部门负责人扣个人考核分10分;2dj (七)学生干部接到活动通知,要积极主动参加。违反者由主席或部门负责人酌情扣个人考核分1-5分,部门考核扣2分。2dj 2dj

小学学生会自我管理制度

原东小学学生会自我管理制度 2018.9 一、总则 学生会是学生自我管理、自我教育、自我服务的群众组织;是学生学习民主管理、锻炼自己成长的熔炉;是提高学生素质的有效途径;也是学校教育学生的有利助手。 学生会的任务是在校政教处直接领导下,团结全体同学,执行学校管理制度,积极地开展学习、自我教育、文体、公益劳动等各种活动,引导同学努力提高身体素质、科学知识素质、思想素质、审美素质和劳动技能素质等,成为全面发展的高素质人才。 二、学生会组织与机构 1、学生会下设四个部:纪检部、学习部、生活部、文体部。 2、学生会设立主席一名,各部部长一名。 三、学生会干部任职条件与要求 1、学生会干部是全体学生的益友和"勤务员",是在德、智、体、美几个方面全面发展的好学生,是热爱祖国、关心集体、有理想、有道德、乐为师生服务的学生。 2、学生会干部,要带头遵守国家法纪和学校各项规章制度,刻苦认真地学习与锻炼,作同学的好榜样。 3、学生会干部必须大公无私,应具有维护学校与同学权益、敢于同不良行为作斗争的优良品德。 4、学生会干部应及时将同学中出现的好人好事、合理建议、不

良行为等及时向学生处反映。 5、学生会干部要主动帮助在学习生活上有困难的同学,要热情开导在思想上产生情绪或发生矛盾的同学,做同学的知心朋友。 6、学生个人必须服从组织,少数服从多数,下级服从上级。 7、学生会干部应当经常听取其他同学的意见,既要经常向学生处反映情况汇报工作,又要独立负责解决自己职责范围内的问题。各部直接领导相对应的班委委员。 四、学生会干部任免制度 学生会干部出现下列情况之一者,应免去其干部职务。 1、违反纪律或学校有关制度,造成不良影响的; 2、工作中营私舞弊,弄虚作假; 3、因能力所限,工作无明显起色; 4、对自己要求不严,表率作用差; 5、工作不认真、问题较多,学生反映较大造成不良后果者; 五、学生会主席、副主席和各部门职责 学生会主席职责: 在学生处的领导下,全面负责学生会工作。组织协调好各部之间的工作关系,负责检查督促各部活动开展情况;反映同学们的意见、建议和要求。 纪检部职责: 1、强化学生纪律意识,引导学生守纪,配合教导处进行校纪校规检查,维护学校正常秩序。

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