江苏省溧阳市南渡初级中学2016-2017学年七年级语文下学期第一次月考试题.(附答案)

2016—2017学年度第二学期第一次阶段质量调研

七年级语文试卷

一、积累运用（共23分）

（一）积累（共14分）

1．把下列语段中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在文后方格内。（2分）

我们都面面相q ù（▲）了,sh ū（▲）忽间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅．

（▲）,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉……三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她那狂样儿，心里却有了一股嫉．（▲）妒……我们坐在沙滩上，j ū（▲）掬着沙儿，瞧着那光辉…… 2．默写。（9分） ①但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方， ▲ ， ▲ 。 ②在这四年里， ▲ ， ▲ ，我咬紧了牙， ▲ 。 ③ ▲ ，但余钟磬音。 ④晚年手不释卷，每归私第， ▲ 。 ⑤如果不怕刺还可以摘到覆盆子， ▲ ，又酸又甜， ▲ 。 3．对《鲁宾逊漂流记》的表述错误的．．．两项是（3分）【 ▲ 】【 ▲ 】 A 、鲁滨逊出生于一个沉闷的书香家庭，渴望航海，第一次航行去非洲就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才保住性命。第二次出海到伦敦经商，赚了一笔钱。第三次被葡萄牙人俘获，当了奴隶。后来他划着主人的小船逃跑，途中被一艘摩尔人的货船救起。 B 、鲁滨逊漂流到一个荒无人烟的孤岛后，发现他所乘坐的船漂到了他所生存的 小岛附近，并且还有许多可以使用的东西。他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣

服、枪支弹药、工具等运到岸上。

C 、鲁滨逊在岛上生活的第17年，岛上来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨

逊发现后，救出了其中的一个，给他取名为“星期五”。此后，又带着“星期五”救出了两个西班牙人。

D 、后来，有条英国船在岛附近停泊，船上水手闹事，把船长等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与

“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。他把那帮水手留在岛上，自己带着“星

班级 姓名 学号 密封线内请勿作答

期五”和船长等离开荒岛回到英国。此时鲁滨逊已离家35年。

E、丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》是英国现实主义小说的开山之作，航海探险小说的先驱。该书被誉为英国文学史上的第一部长篇小说，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。（二）运用（共9分）

4. 语文实践活动。（5分）

为了提升中学生的文明素养，某中学围绕“八礼四仪”开展语言实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。

【活动一】演讲比赛。学校团委定于6月28日在报告厅举行举办“八礼伴我行”主题演讲比赛，准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。

⑴你以团委委员的身份前去邀请李老师，见面时怎么说？（3分）

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【活动二】故事擂台。学生会举办以“学礼效古贤”为主题的故事擂台赛，比赛彩临时抽题的形式进行。

（2）你抽到了这样的题签（见右图），请说出这幅图中故事的名称以及从中悟到的待人接物的道理。（2分）

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5．下列语段在书写、语言表达和内容上出了一些问题，请你选择4～5处用规定的符号（不必全使用）在原文上直接修改。（4分）

换用号增补号删除号调位号

3月14-20日是中小学生生命教育周，本次生命教育周的主题为《关注心理健康，构建和谐教育》。我市中小学纷纷围绕这个主题开展了各类活动，龙城网上家长学校以及中小学生心理健康服务中心也开展了内容丰富的心理健康公益讲座。学生的心理健康，已成为教育者们最为观注的话题，老师都要掌握一些心理学，也成了老师和教育者们的共识。金坛华罗庚实验学校在生命教育周期间围绕本次活动主题举行了系列活动，其中初中部各班精心组织、设计、召开了“打造生命的精采”主题班会。他们的一些做法，挺有借鉴意义。

二、阅读理解（共37分）

（一）阅读下列两段文字，回答5—9题。（共13分）

（甲）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若

泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

（乙）管宁与华歆，俱为东汉末人。初，二人共园中锄菜，见地有片金，管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而见喜，窃见管神色，乃掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕者过门，宁读如故，华废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”

6.解释下列句子中加点的字词。（4分）

（1）卒．逢暴雨（▲）（2）吾于何逃．声哉（▲）

（3）二人共．园中锄菜（▲）（4）华废书

．．出观（▲）

7.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）初为霖雨之操，更造崩山之音。▲

（2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”▲

8.结合具体语句，说说作者是如何表现伯牙高超的琴技的？（3分）

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9.依据两文内容，说说什么样的人才是真正的朋友？（2分）

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（二）阅读课文《一面》选段，回答10—13题。（共9分）

（1）什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——

（2）“哦！您，您就是——”

（3）我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。

（4）这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位宝贵的战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，对我说明：“这书（指着《铁流》）本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”

（5）我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。

……

（6）现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的；前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印，继续前进。

10.第一段中“瘦得教人担心”能否改为“非常瘦”？为什么？（2分）

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11.第四段中，作者对鲁迅的称呼有五种，每种都有一定的含义。请分析“战士”前面的修饰语从哪几方面来评价鲁迅的？（3分）

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12.鲁迅先生死了，我们为什么“不愿恣情地悲痛”，“不愿计算我们的损失”？（4分）

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（三）阅读《秋夜》一文，完成13—17题。（共15分）

三十年代时，鲁迅十分关心巴金，并对他有很好的评价：“巴金是一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家……”(《答徐懋撤庸并关于抗日统一战线问题》)巴金对鲁迅也一直十分祟仰。1956年10月，鲁迅去世二十周年之际，巴金难抑心中的怀念与思绪，写下了下面这篇感人至深的散文作品。

秋夜（巴金）

（1）窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。

（2）仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。

（3）他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声……

（4）这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。

（5）风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近，

或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。

（6）“不要离开我们！”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们！”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。

（7）“忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们。”

“难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？”

“难道为了你们，我还有过什么顾虑？”

“难道我曾经在真理面前退却？在暴力面前低头？”

“为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱？”

“我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前？”

“那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！”

“勇敢地继续向着更大的光明前进！”

（8）静寂的夜让他的声音冲破了，仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。（9）那一块东西继续在燃烧，愈燃愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。

（10）我再看窗前鲁迅先生的身形，它不知道在什么时候不见了。

（11）我连忙跑到窗前，我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧着的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头来再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐！真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸。

（12）我笑了，我也衷心愉快地笑了。

（13）我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死！

（14）我回到写字桌前，把《野草》合上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。（15）原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。

（16）窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。

（17）可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。

13、鲁迅曾写过一篇散文《秋夜》，这里巴金沿用鲁迅当年用过的题目有什么用意？(2分)

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