计算材料学编程模板
计算材料学
1、1求π
REAL X,Y ,P
INTEGER M,N
READ*,M
n=0
iseed=rtc()
do i=1,m
x=ran(iseed)
y=ran(iseed)
if(x*x+y*y<=1) then
n=n+1
end if
end do
p=4.0*n/m
print*,"pai=",p
End
2、投点法算积分（y=x2）
real x,y
integer m,n
read*,m
n=0
iseed =rtc()
do i=1,m
x=ran(iseed)
y=ran(iseed)
if (y<=x**2) then
n=n+1
end if
end do
p=1.0*n/m
print *, p
end
3、样本平均值法求积分（y=x2）
real m,f,p,u
integer a,b,n
read*,a,b,n
m=0
iseed=rtc()
do i=1,n
u=ran(iseed)
x=a+(b-a)*u
f=x**2
m=m+f
end do
p=1.0*m*(b-a)/n
print*,p
end
4、一维随机行走
integer x,xx(1:1000,1:1000)
real xxm(1:1000)
write (*,*)
read*,jt,ic
iseed=rtc()
do j=1,jt
x=0
do i=1,ic
rn=ran(iseed)
if (rn<0.5) then
x=x+1
else
x=x-1
end if
xx(j,i)=x*x
end do
end do
open(10,file="e:\dif1.dat")
do i=1,ic
xxm=0.0
xxm=1.0*sum(xx(1:jt,i))/jt!!
write(10,*)i,xxm(i)
end do
close(10)
end
5、二维随机行走
integer x,xy(1:1000,1:1000),y,xn(1:4),yn(1:4),rn real xxm(1:1000)
write (*,*)
read*,jt,ic
xn=(/0,0,-1,1/)
yn=(/-1,1,0,0/)
iseed=rtc()
do j=1,jt
x=0
y=0
do i=1,ic
rn=4*ran(iseed)+1
x=x+xn(rn)
y=y+yn(rn)
xy(j,i)=x*x+y*y
end do
end do
open(25,file="e:\dif2.dat")
do i=1,ic
xxm=0.0
xxm=1.0*sum(xy(1:jt,i))/jt!!
write(25,*)i,xxm(i)
end do
close(25)
end
6、三维随机行走
integer x,xy(1:1000,1:1000),y,xn(1:6),yn(1:6),zn(1:6),rn real xym(1:1000)
write(*,*)"实验天数jmax,试验次数imax"
read(*,*)jmax,imax
xn=(/0,0,-1,1,0,0/)
yn=(/-1,1,0,0,0,0/)
zn=(/0,0,0,0,1,-1/)
iseed=rtc()
do j=1,jmax
x=0
y=0
z=0
do i=1,imax
rn=6*ran(iseed)+1
x=x+xn(rn)
y=y+yn(rn)
z=z+zn(rn)
xy(j,i)=x**2+y**2+z**2
end do
end do
open(1,file="f:\dif.dat")
do i=1,imax
xym=0.0
xym(i)=1.0*sum(xy(1:jmax,i))/jmax
write(1,*)i,xym(i)
end do
close(1)
end
7、MC单晶长大
use msflib
parameter ir=400,jr=400
integer is(0:ir+1,0:jr+1),tmax,isn(1:8),nstate,t,nr,ix,iy,xn(1:8), &yn(1:8)
xn=(/-1,-1,-1,0,0,1,1,1/)
yn=(/-1,0,1,-1,1,-1,0,1/)
write(*,*) "please input the time step"
read (*,*) tmax
iseed =rtc()
irc=ir/2
jrc=jr/2
r=min(irc,jrc)-10
is=5
do i=1,ir
do j=1,jr
distance=sqrt(1.0*(i-irc)**2+1.0*(j-jrc)**2)
if(distance.lt.r) is(i,j)=2
ise=setcolor(is(i,j))
ise=setpixel(i,j)
end do
end do
do t=1,tmax
do x=1,ir
do y=1,jr
ix=ir*ran(iseed)+1
jy=jr*ran(iseed)+1
do ii=1,8
isn(ii)=is(ix+xn(ii),jy+yn(ii))
end do
e0=count(isn.ne.is(ix,jy))
if(e0.eq.0) cycle
nr=8*ran(iseed)+1
nstate=isn(nr)
e=count(isn.ne.nstate)
rd=ran(iseed)
de=e-e0+nstate-is(ix,jy)+2.5*rd-1.25
if(de.lt.0.0)is(ix,jy)=nstate
end do
end do
do i=1,ir
do j=1,jr
nds=0
do k=1,8
if(is(i,j).ne.is(i+xn(k),j+yn(k))) nds=nds+1
end do
if(nds>0) then
ier=setcolor(9)
else
ier=setcolor(is(i,j))
end if
ier=setpixel(i,j)
end do
end do
end do
end
8、CA单晶长大
use msflib
parameter ir= 400,jr = 400
integer is(0:ir+1,0:jr+1),tmax,nstate,t,nr,ix0,jy0,ix,jy
integer xn(1:8),yn(1:8),isn(1:8),isn1(1:8),is1(0:ir+1,0:jr+1) xn=(/-1,-1,-1,0,0,1,1,1/)
yn=(/-1,0,1,-1,1,-1,0,1/)
write(*,*)"shu ru"
read(*,*)tmax
iseed=rtc()
ix0 = ir/2
jy0 = jr/2
is = 10
is(ix0,jy0) = 1
is1 = is
do t=1,tmax
is = is1
do ix=1,ir
do jy=1,jr
do ii=1,8
isn(ii)=is(ix+xn(ii),jy+yn(ii))
end do
e0=count(isn.ne.is(ix,jy))
if(e0.eq.0)cycle
nr=8*ran(iseed)+1
nstate=isn(nr)
e=count(isn.ne.nstate)
rd=ran(iseed)
ig=nstate-is(ix,jy)
de=e-e0+ig+2.5*rd-1.25
if(de.lt.0.0)is1(ix,jy)=nstate
end do
end do
do i=1,ir
do j=1,jr
nds=0
do k=1,8
if(is(i,j).ne.is(i+xn(k),j+yn(k)))nds = nds+1
end do
if(nds>0)then
ier = setcolor(9)
else
ier = setcolor(is(i,j))
end if
ier = setpixel(i,j)
end do
end do
end do
end
9、MC多晶长大
use msflib
parameter ir= 400,jr = 400,nmax=100
integer is(0:ir+1,0:jr+1),tmax,nstate,t,nr,ix0,jy0,ix,jy,k integer xn(1:8),yn(1:8),igv(0:100),isn(1:8)
xn=(/-1,-1,-1,0,0,1,1,1/)
yn=(/-1,0,1,-1,1,-1,0,1/)
write(*,*)"shu ru"
read(*,*)tmax
iseed=rtc()
igv= 1
igv(0)=8
do i=1,nmax
ix0=ir*ran(iseed)+1
jy0=jr*ran(iseed)+1
is(ix0,jy0)=i
end do
do t=1,tmax
is(0,1:jmax) = is(imax,1:jmax)
is(imax+1,1:jmax) = is(1,1:jmax)
is(0:imax+1,0) = is(0:imax+1,jmax)
is(0:imax+1,jmax+1) = is(0:imax+1,1)
do x=1,ir
do y=1,jr
ix= ir*ran(iseed)+1
jy= jr*ran(iseed)+1
do ii=1,8
isn(ii)=is(ix+xn(ii),jy+yn(ii))
end do
e0=count(isn.ne.is(ix,jy))
if(e0.eq.0)cycle
nr=8*ran(iseed)+1
nstate=isn(nr)
rd=ran(iseed)
e=count(isn.ne.nstate)
ig=igv(nstate)-igv(is(ix,jy))
de=e-e0+ig+2.5*rd-1.25
if(de.lt.0.0)is(ix,jy)=nstate
end do
end do
do i=1,ir
do j=1,jr
nds=0
do k=1,8
if(is(i,j).ne.is(i+xn(k),j+yn(k)))nds = nds+1
end do
if(nds>0)then
ier = setcolor(15)
else
ier = setcolor(mod(is(i,j),15))
end if
ier = setpixel(i,j)
end do
end do
end do
end
10、CA多晶长大
use msflib
parameter ir= 400,jr = 400,nmax=1000
integer is(0:ir+1,0:jr+1),tmax,nstate,t,nr,ix0,jy0,ix,jy,k integer xn(1:8),yn(1:8),isn(1:8)
integer is1(0:ir+1,0:jr+1),isn1(1:8),igv(0:nmax)
xn=(/-1,-1,-1,0,0,1,1,1/)
yn=(/-1,0,1,-1,1,-1,0,1/)
write(*,*)"shu ru"
read(*,*)tmax
iseed=rtc()
igv=1
igv(0)=8
do i=1,nmax
ix0=ir*ran(iseed)+1
jy0=jr*ran(iseed)+1
if(is(ix0,jy0).ne.0) cycle
is(ix0,jy0)=i
end do
is1=is
do t=1,tmax
is=is1
is(0,1:jmax) = is(imax,1:jmax)
is(imax+1,1:jmax) = is(1,1:jmax)
is(0:imax+1,0) = is(0:imax+1,jmax)
is(0:imax+1,jmax+1) = is(0:imax+1,1) do ix=1,ir
do jy=1,jr
do ii=1,8
isn(ii)=is(ix+xn(ii),jy+yn(ii))
end do
e0=count(isn.ne.is(ix,jy))
if(e0.eq.0)cycle
nr=8*ran(iseed)+1
nstate=isn(nr)
rd=ran(iseed)
e=count(isn.ne.nstate)
ig=igv(nstate)-igv(is(ix,jy))
de=e-e0+ig+2.5*rd-1.25
if(de.lt.0.0)is1(ix,jy)=nstate
end do
end do
do i=1,ir
do j=1,jr
nds=0
do k=1,8
if(is(i,j).ne.is(i+xn(k),j+yn(k)))nds = nds+1 end do
if(nds>0)then
ier = setcolor(15)
else
ier = setcolor(mod(is(i,j),15))
end if
ier = setpixel(i,j)
end do
end do
end do
end
11、生命游戏
use msflib
parameter ir= 400,jr = 400,nmax=10000
integer is(0:1001,0:1001),tmax,is1(0:1001,0:1001),isn(1:8),ix,jy integer xn(1:8),yn(1:8),num,ii
xn=(/-1,-1,-1,0,0,1,1,1/)
yn=(/-1,0,1,-1,1,-1,0,1/)
write(*,*)"shu ru"
read(*,*)tmax
iseed=rtc()
is = 0
do i=1,nmax
ix0=ir*ran(iseed)+1
jy0=jr*ran(iseed)+1
is(ix0,jy0)=1
end do
do t=1,tmax
is1=is
is(0,1:jmax) = is(imax,1:jmax)
is(imax+1,1:jmax) = is(1,1:jmax)
is(0:imax+1,0) = is(0:imax+1,jmax)
is(0:imax+1,jmax+1) = is(0:imax+1,1)
do ix=1,ir
do jy=1,jr
do ii=1,8
isn(ii)=is(ix+xn(ii),jy+yn(ii))
end do
num = count(isn==1)
if((is(ix,jy)==0.and.num==3).or.(is(ix,jy)==1.and.(num==2.or.num
& ==3))) then
is1(ix,jy) = 1
else
is1(ix,jy) = 0
end if
ier = setcolor(is1(ix,jy)+15) ier= setpixel(ix,jy)
end do
end do
is=is1
end do
end
C语言程序设计大作业报告模板
《C语言程序设计》大作业报告 1.目的 掌握所学C语言程序设计的方法，熟悉所学语言的开发环境及调试过程，熟悉所学C语言中的数据类型，数据结构、语句结构、运算方法，巩固和加深对理论课中知识的理解，提高学生对所学知识的综合运用能力。通过综合设计要求达到下列基本技能： 1．培养查阅参考资料、手册的自学能力，通过独立思考深入钻研问题，学会自己分析、解决问题。 2．通过对所选题目方案分析比较，确立方案，编制与调试程序，初步掌握程序设计的方法，能熟练调试程序。 2.作业内容
熟练掌握所学语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用等。 3.要求： 1.要求每个同学都要认真对待，积极参与。 2.独立完成，不能抄袭。 3.课程设计结束时每位同学必须完成《大作业报告册》，其中包含设计源 代码和设计思路。 4.不符合要求的程序、设计报告、抄袭的设计报告或源程序代码、在设 计中完全未参与的将作不及格处理。 5.统一格式，A4打印，按时提交。 4.题目：设计要求：编写一个程序，求3x4数组的转置矩阵。要求在main函数里面读数，在change函数里面把矩阵转置。 5.程序设计 设计思路：1是先定义两个数组，一个是a[3][4],另一个是b[4][3]。2是将随便输入的12个数输入到a[3][4]。3是在change函数中将a[3][4]中值通过for循环的镶嵌将数组a[3][4]的值赋值给数组b[4][3]。4在主函数中将数组b[4][3]通过for循环的嵌套输出。 代码
实习报告的基本格式要求范本
实习报告的基本格式要求范本 一、撰写实习汇报的目的要求 实习汇报是对实习工作的记录及总结归纳，照实记录实习过程，详尽地反映实习内容，运用所学专业知识，分析实际工作中遇到的问习题，总结归纳工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。撰写实习汇报要认真，严禁抄袭(同类汇报若出现50%以上内容相同则视为互相抄袭)或代做。 二、实习汇报的基本构造 (一)封面 指定封面样稿见后。 (二)目录 指定目录样稿见后。 (三)内容提纲 (实习汇报详细内容字号、字体按以下格式) 1实习基本情况(四号黑体，间距段前段后一行) 1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行) 1.1.1****(小四号微软雅黑，加粗，间距段前段后0.5行) 正文(正文：微软雅黑小四号字，行间距：固定值22磅，首行缩进2字符) 2实习领会与经验 (四号黑体，间距段前段后一行) 3实习总结归纳(四号黑体，间距段前段后一行) (四)附实习鉴定表 三、实习汇报基本要求 ⑴格式要求：
纸张Ａ4，页边距为word默认页边距，装订线在左边。装订方法：两枚书钉在左侧0.5cm处上下四分之一处装订。其他格式参照-- 及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉字均为Ｔimes Ｎew Ｒoman 字体。字数不少于3000字。 ⑵内容要求： 1实习基本情况。 应该有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。包括实习目的、意义、时间、地点、实习任务、实习岗位，在实习中从事了哪些详细工作等内容的叙述。 2实习领会与经验。 包括成绩与收获、缺点与教训。总结归纳的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样获得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 3实习总结归纳。 下一步目的与整改措施。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改良措施等。 ＹＪＢＹＳ小编为你提供以下实习汇报范本参考： 一、实习目的 1. 实习目的 作为一名合格的人民教师，必须德才兼备，既要有丰富的学科知
程序设计报告模板
北京化工大学计算机科学与技术专业2014程序设计实训报告 题目：个人记账软件 专业：计算机科学与技术 班级：计科1305 指导教师：江志英
2014程序设计实训任务书
目录 2014程序设计实训任务书...................................... 错误!未定义书签。目录..................................................... 错误!未定义书签。第一章需求分析.............................................. 错误!未定义书签。 引言............................................... 错误!未定义书签。 任务概述........................................... 错误!未定义书签。 数据描述........................................... 错误!未定义书签。 功能需求........................................... 错误!未定义书签。 运行需求........................................... 错误!未定义书签。 任务计划........................................... 错误!未定义书签。第二章概要设计.............................................. 错误!未定义书签。 总体设计........................................... 错误!未定义书签。 面向对象设计....................................... 错误!未定义书签。 运行界面设计....................................... 错误!未定义书签。第三章详细设计.............................................. 错误!未定义书签。 ........................................................ 错误!未定义书签。第四章测试分析............................................. 错误!未定义书签。第五章用户手册（可选）..................................... 错误!未定义书签。第六章课程设计总结.......................................... 错误!未定义书签。附录：程序代码（仅电子版需要、纸质版不需要）................. 错误!未定义书签。
Java程序设计-实验报告1-模板 (1)
实验报告 课程名称Java程序设计 实验项目实验一类和对象 系别_________计算机_________ 专业/班级_______计算机类/1402______ 姓名_____李馨雪________ 实验日期______2015.10.10______ 成绩_______________________ 指导教师
一、实验题目：实验一类和对象 二、实验内容： （1）用类描述计算机中CPU的速度和硬盘的容量。要求Java应用程序有4个类，名字分别是PC、CPU、HardDisk和Test，其中Test是主类。 1）PC类与CPU类和HardDisk类关联的UML图如图所示。 其中，CPU类要求getSpeed()返回speed的值，setSpeed(int m)方法 将参数m的值赋值给speed。 HardDisk类要求getAmount()返回amount的值，setAmount(int m)方 法将参数m的值赋值给amount。 PC类要求setCPU(CPU c)将参数c的值赋值给cpu，要求setHardDisk (HardDisk h)方法将参数h的值赋值给HD，要求show()方法能显示 cpu的速度和硬盘的容量。 2）主类Test的要求 main()方法中创建一个CPU对象cpu，其speed设置为2200； main()方法中创建一个HardDisk对象disk，其amount设置为200； main()方法中创建一个PC对象pc， pc调用setCPU方法，实参是cpu；调用setHardDisk方法，实参是 disk；调用show方法。 （2）设计一个动物声音“模拟器”，希望模拟器可以模拟许多动物的叫声，要求如下： 1）编写接口Animal，有2个抽象方法cry()和getAnimaName()； 2）编写模拟器类Simulator，该类有一个playSound(Animal animal)方法，其形参是Animal类型，可以调用实现Animal接口的类所重写的cry()方法播放具体动物的声音，调用重写方法显示动物种类的名称； 3）编写实现Animal接口的Dog类和Cat类。具体的UML图如下所示：4）编写主类Application，其main方法中至少包含如下代码： Simulator si=new Simulator();
实训报告格式及模板(完整版)
报告编号：YT-FS-6248-23 实训报告格式及模板(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
实训报告格式及模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实训报告内容格式 (一) 实训名称 要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程 序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、合作者及指导教师 (四) 实训日期和地点（年、月、日） (五) 实训目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法， 并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握 使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需 说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还 是综合型实验。
(六）实训原理 述实训相关的主要原理。 (七) 实训内容 这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (八) 实训环境和器材 实训用的软硬件环境（配置和器材）。 (九) 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (十) 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。
程序设计实践报告模板
面向对象程序设计实践（Project 2） 报告 题目： 专业软件工程（NIIT） 学生姓名 班级学号 指导教师杨健 指导单位计算机学院/软件学院 日期
评分细则 评分项优秀良好中等差遵守机房规章制度 上机时的表现 学习态度 程序准备情况 程序设计能力 团队合作精神 课题功能实现情况 算法设计合理性 用户界面设计 报告书写认真程度 内容详实程度 文字表达熟练程度 回答问题准确度 简短 评语教师签名： 年月日 评 分 等 级 备 注 评分等级有五种：优秀、良好、中等、及格、不及格
Title（Here，please write the name of your Project） （题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐） 一、D escription and Requirement（格式：Times New Roman，4号，加粗， 两端对齐） （正文格式：宋体（中文） Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐， 1.5倍行距） 二、Requirement Analysis（格式：Times New Roman，4号，加粗，两端对齐） 在该部分中叙述系统的功能，由此得到相应的模块，并分析需要什么的数据，由此可以指导数据库的设计。 （正文格式：宋体（中文）Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐，1.5倍行距） 三、High level design（格式：Times New Roman，4号，加粗，两端对齐） 在此说明每个部分的算法设计说明（可以是描述算法的流程图），每个程序中使用的存储结构设计说明（如果指定存储结构请写出该存储结构的定义，如果用面向对象的方法，应该给出类中成员变量和成员函数原型声明），数据库设计的说明（给出数据库的结构，包括有哪些表，每个表有什么字段，分别存储什么样的数据） （正文格式：宋体（中文）Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐， 1.5倍行距） 四、Low level design格式：Times New Roman，4号，加粗，两端对齐） 各个算法实现的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现），源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。 注意：不要粘贴全部程序，只要把关键算法的程序粘贴过来就可以了。 （正文格式：宋体（中文）Times New Roman（英文），小4号，不加粗，两端对齐， 1.5倍行距） 五、Tested data and result analysis（格式：Times New Roman，4号，加粗，
程序设计类模板
专科毕业实习报告 （毕业论文/设计形式用） 课题名称中小型企业无线网络的设计与实现 学院信息工程学院 专业计算机应用技术 班级12专计算机（1）班 姓名2012135373 指导老师邹群 江西科技学院教务处
毕业实习任务书 学院信息工程学院专业计算机网络技术年级2009级 班级12专计算机（1）班姓名柯志红起止日期2014.9-2014.10 题目中小型企业无线网络的设计与实现 1．毕业实习任务及要求（根据题目性质对学生提出具体要求） 1、实现酒店信息管理功能：酒店查询，酒店信息添加、删除和修改，房间信息添加、删除和修改。 2、实现订单信息管理功能：订单信息添加、删除、修改和查询，酒店住房信息浏览。 3、实现业务信息管理功能：员工添加、删除和修改，员工查询，员工业务统计。 4、实现用户信息管理功能：用户添加、删除和修改，用户权限设置，密码修改。 2．毕业实习的原始资料及依据（包括做调研的背景，研究条件、应用环境等） 1、调研背景：近年来，随着酒店的经营规模的进一步的加大，人员与酒店资源不断的增加，给酒店的管理带来了诸多的问题，比如客户预订工作的展开，传统的管理模式效率低下，占用了大量的人力资源，已经不适合当代酒店预订管理的需求。经过分析其主要存在的缺陷有这么几点：全人工管理，效率低下、客户对酒店的信息不过了解，要发展新客户困难、数据查询不方便，耗费人力。 2、研究条件：Visual Basic 6.0开发平台，数据库采用Microsoft Access 2010。 3．主要参考资料、文献 [1]萨师煊，王珊．数据库系统概论[M]．北京:高等教育出版社,2000. [2]龚沛增.Visual Basic 程序设计教程[M].北京:清华大学出版社,2008. [3]李长林,张丽华,王红．Visual Basic数据库应用系统开发从基础到实践[M]．北京:电子工业出版社,2008. [4]卢镇波,李青．Visual Basic编程实例入门与提高[M]．北京:电子工业出版社,2008.
汇编语言程序设计报告模板总结模板计划模板.docx
《汇编语言》课程设 计报告 专业计算机科学与技术 学生姓名张竹青 班级Z计算机 151 学号1560704132 任课老师王志宏 完成日期2017年12月29日
目录 1 概述 (1) 1.1 设计目的 (1) 1.2 设计内容 (1) 2 系统需求分析 (1) 2.1 系统目标 (1) 2.2 主体功能 (1) 2.3 开发环境 (2) 3 系统概要设计 (2) 3.1 系统的功能模块划分 (2) 3.2 系统流程图 (3) 4 系统详细设计 (4) 4.1 界面设置 (4) 4.2 选择算法设置 (4) 4.3 十进制转换设置 (4) 5 测试 (5) 5.1 测试方案 (5) 5.2 测试结果 (5) 6 小结 (6) 参考文献 (7)
实现加减乘除四则运算的计算器 1 概述 1.1 设计目的 使用汇编语言，通过实现简单计算器的一般功能，如加、减、乘、除的计算来 了解并掌握 DOS系统功能的调试方法，学会画出编程的具体流程图，同时在程序 设 计过程中熟悉各种指令的应用和意义，以及如何进行上机编辑、汇编、连接和调试。 本课程设计也是对课堂上所学的基本理论知识和程序设计方法的巩固和深化， 提高我们的编程思想、分析问题和解决问题的综合应用能力，能够编写较复杂的应 用程序，最终达到熟练地掌握结构化程序设计技术和编写汇编源程序的基本方法的 目的。 1.2 设计内容 设计一个能实现加、减、乘、除计算的程序，要求该程序接受从键盘输入的十 六进制数，当程序执行时需在文件名后直接跟上计算表达式，每当读到一个有效的 表达式时对表达式进行相应的运算后，输出用十进制数或十六进制数表示的运算结果，如在命令提示符下执行结果如下： c:\tasm>js 3+2 5 2系统需求分析 2.1 系统目标 本次汇编语言课程设计的最终目的是要实现一个简单的加减乘除四则运算的 计算器，要求编写一个程序，每运行一次可执行程序，可以实现数的加减乘除四则 运算。具体功能如下： （1）调用中断把要做运算的两个数输入到屏幕上并用程序将他们存储起来 （2）判断用户所输入的运算是四则运算中的哪一种运算 （3）判断运算过程中是进位还是借位 （4）选择用何种输出方式 （5）实现清屏 2.2 主体功能 要求该程序接受的是十六进制数，执行相应的计算后，计算结果以十六进制数 或十进制数输出。本设计的使用说明如下： （1）按照提示选择数字 1，2，3，4 （2） 1： ADD 加法 （3） 2： SUB 减法 （4） 3： MUL 乘法
实验报告模板-《C程序设计实践 》
大型程序设计实验报告 课程名称C程序设计实践实验日期2011年月日至2011年月日 学生姓名所在班级学号 实验名称 实验地点同组人员 1. 问题描述 实现图书管理系统 如何让实现如下功能： 1．新进图书及基本信息输入 2．图书基本信息查询 3. 对撤销图书信息的删除 4 办理借书手续 5 办理还书手续 2. 问题分析 根据题目要求，需要建立图书管理系统结构体，分别需要建立读者结构体，图书结构体。 该程序主要涉及到C语言中的文件和链表 图书信息应该存放在文件中，所以提供文件的输入输出等操作；并且程序需具有实现图书信息浏览，查找，修改等功能，并进行借入借出服务；另外还提供接盘是选择菜单来实现功能选择 3. 系统设计 系统应该包括以下模块：信息输入，图书查找，信息删除，图书借出，图书归还 3.1 总体设计 1系统功能的文字概述： 图书管理系统主要功能是用户的设定，读者管理，数据的录入与查询，数据的修改和删除等 2 系统的总体结构图
3主要模块的控制流程图 主函数 （ 1. 系统功能的文字概述；2.系统的总体结构图；3. 主要模块的控制流程图）3.2 界面设计 3.3 系统主要流程设计 （文字描述加流程图） 3.4 主要数据结构设计 /*--------- 数据结构的定义------------*/ struct reader {
/*姓名，学生学号/教师工号，性别，所在学院,角色*/ char name[9]; char num[11]; char sex[3]; char college[21]; char role[2]; struct reader *next; } *readersHead=NULL, *readersTail=NULL, *reader_p; struct book{ /*书名，作者，出版社，价格，ISBN号和类别*/ char book_name[41]; char author_name[21]; char publish[15]; float price; char ISBN[18]; char b_type[9]; struct book *next; } *booksHead=NULL, *booksTail=NULL, *book_p; struct borrow_info{ /*借者编号，借书日期，图书ISBN号*/ char borrower_num[11]; char borrow_date[15]; char ISBN[18]; struct borrow_info *next; } *biHead=NULL, *biTail=NULL, *bi_p; /*--------- 数据结构的定义完毕------------*/ 3.4.1 系统数据结构概述 主要有读者数据结构，用以读者信息的记录 图书数据结构用以图书信息的记录 还有已借图书数据结构用以对已借图书的统计和记录（主要用了哪些数据结构，各自的用途）
实训报告格式范文
实训报告格式范文 实训报告格式 (一) 实训名称 要用最简练的语言反映实训的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、合作者及指导教师 (四) 实训日期和地点（年、月、日） (五) 实训目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 (六）实训原理 述实训相关的主要原理。 (七) 实训内容 这是实训报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (八) 实训环境和器材 实训用的软硬件环境（配置和器材）。
(九) 实验步骤 只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (十) 实验结果 实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。 对于实训结果的表述，一般有三种方法: 1. 文字叙述: 根据实训目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。 2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。 3. 曲线图 常见的曲线图 应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。 在实训报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。
C语言程序设计实验报告优秀范文
C语言程序设计实验报告优秀范文 实验名称计算出1000以内10个最大素数之和 实验目的 1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。 2、熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。 3、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。 实验内容 计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。 要求： 在程序内部加必要的注释。 由于偶数不是素数，可以不考虑对偶数的处理。 虽然在1000以内的素数超过10个，但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。 输出形式为：素数1＋素数2＋素数3＋…＋素数10＝总和值。 算法描述流程图 main函数： 判断素数： 源程序 #include #include int sushu(int n)/* 判断素数的函数*/ { int t,i; t=sqrt(n); for(i=2;i if(n%i==0)/* 如果不是素数，返回0 */ return 0; return n;/* 如果是素数，返回该数*/ } void main { int i,j=0,n,m=0,a[1000],x; /*clrscr;*/ printf("please input a number form 1 to 1000:"); scanf("%d",&x); if(x==2)/* x=2时的处理*/ printf("%dn",x); else if(x printf("error!n");
JAVA程序设计模板
PINGDINGSHAN UNIVERSITY 《JAVA程序设计》 课程设计报告 题目: 多功能计算器 院(系): 计算机学院（软件学院） 专业年级: 计算机科学与技术2015级 姓名: 马雪 学号: 8 任课教师: 李永明 2017年6月25日
1 绪论 (1) 课题的背景及意义 (1) 系统功能设计 (1) 系统设计 (1) 论文主要工作和结构安排 (1) 2 相关技术及工具介绍 (3) 系统功能设计 (3) 用户信息管理功能的实现 (4) 公告管理功能的实现 (4) 附录 (5) 参考文献 (6) 致谢 (7)
1 绪论 随着互联网的发展，大数据时代的来临和云计算的产生于发展，计算现在已成为一个具有研究性的方向。其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。 现在我国的云计算刚刚起步，这样的速度发展已经快要赶不上大数据时代的来临了，现在我们很多的计算仍然只停留在简单的计算机计算，这样花费了很多的时间。在这个飞速发展的时代，这种简单的计算必然会被正在高速发展的云计算所取代。 根据现实状况，该计算器能够实现简单的四则运算、进制转换、求对数、三角函数运算、开平方运算，以及实现正负号、退格、清零等简单的拓展运算。 课题的背景及意义 架构、数据库管理系统、web 挑战。所以做了这个简单的Java计算器。 该计算器采用java语言编程技术来设计一个图形界面的计算器应用程序，完成简单的算术运算，使用具有强大功能的Eclipse开发工具进行编程。Java语言最大的特点是具有跨平台性，使其不受平台的影响，得到了广泛的应用本课程是Java 面向对象程序设计，体现的是面向对象而不是面向过程，它与面向过程有很大的区别，它避免了面向过程中很多容易出错的内容，例如：指针等，在面向对象的设计中，注意体现的是面向对象的几大机制，继承、多态、封装和抽象，在面向过程的设计中的多继承java采用了接口来代替实现。除此之外Java语言是简单的，分布式的、健壮的、安全的、体系结构中立的、可移植性的、可解释型的、高性能的、多线程的、动态的高级语言。
实验报告格式模板-供参考
实验名称：粉体真密度的测定 粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值，其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。所以，测定粉体的真密度必须采用无孔材料。根据测定介质的不同，粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。 气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。此法排除了浸液法对试样溶解的可能性，具有不损坏试样的优点。但测定时易受温度的影响，还需注意漏气问题。气体容积法又分为定容积法与不定容积法。 浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒表面的浸液中，测定其所排除液体的体积。此法必须真空脱气以完全排除气泡。真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法，或两法同时并用。浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。其中，比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点，已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。因此，本实验采用比重瓶法。 一．实验目的 1. 了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用； 2. 掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法； 3．通过实验方案设计，提高分析问题和解决问题的能力。 二．实验原理 比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理”。将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中，抽真空除气泡，求出粉末试样从已知容量的容器中排出已知密度的液体，就可计算所测粉末的真密度。真密度ρ计算式为： 式中：m 0—— 比重瓶的质重，g ； m s —— (比重瓶+粉体)的质重，g ； m sl —— (比重瓶+液体)的质重，g ； ρl —— 测定温度下浸液密度；g/cm 3； ρ—— 粉体的真密度，g/cm 3； 三．实验器材： l s sl l s m m m m m m ρρ) ()(00----=
Web程序设计课程设计报告模板
Web程序设计课程设计报告课程设计题目：某电子杂志网站 姓名：肖琴霞 专业：软件工程（国际教育） 班级：10211133 学号：1021113321 指导教师：吴光明 2013 年 3 月 10 日
一、设计目的 《Web应用开发课程设计》是实践性教学环节之一，是《Web程序设计》课程的辅助教学课程。通过课程设计，使学生掌握Web网站的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的开发工具，规范、科学地完成一个完整地应用软件的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。 当今时代是飞速发展的信息时代，在各行各业中离不开信息处理，这正使得计算机被广泛的应用于信息管理系统。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理和查询。使用计算机进行信息控制，不仅提高了工作效率，而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理，计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关，系统的开发是系统管理的前提。制作电子杂志网站可以方便读者阅读，且可以扩大读者的视野以及提高阅历。 二、设计解决方案 问题解决方案： 经过分析，我们决定利用ASP编程，使用Dreamweaver MX作前端开发工具，利用SQLServer2000作后台数据库管理，数据库驱动使用ADO。 前台功能模块：系统主界面与登录程序设计，杂志查询及订阅，读者服务模块，杂志分类设计等。 后台功能模块：管理主界面与登录程序设计，最新杂志信息管理模块，杂志订阅管理模块，在留言管理模块设计等。后台管理的建立，使管理员可以通过后台很容易的对杂志城进行管理，比如：对最畅销杂志，公告和杂志城注册用户进行添加，删除等管理工作，还可以对读者在线留言的处理。 三、电子杂志网需求分析 3.1 需求分析 需求分析是整个设计过程的基础，最困难、最消耗时间的一步。它的最终结果是提供
测量程序设计实习报告
测量程序设计实习报告 姓名： 班级： 学号： 教师评语： 日期：二零一四年十二月
实验名称：使用C#开发环境建立测量程序框架 一、实验的目的与任务： （1）学会用C#窗体程序开发环境建立应用程序框架方法 （2）学会使用常见的Windows控件 （3）根据自身需要设计一个测量程序界面 二、实验的过程与步骤： 1.创建窗体项目 打开“新建项目”对话框，选左边“已安装模板”栏的“其他语言\Visual C#”项，再选右边“模板”栏的“Windows应用程序”模板。选择磁盘卷和父目录位置后，输入项目名称“测量程序”按“确定”按钮关闭对话框。 2.修改窗体属性 窗体的属性有很多，其中常用的有： 布局：大小Size——缺省为300*300像素，可以通过修改此属性，或直接拖动窗体的边框来改变窗体的尺寸。运行时用户也可以自己改变窗体大小。 设计：是程序设计中窗口的引用名称，名称（Name）缺省为Form1，可以改成自己喜欢的名称，如CLCX，回车确认后，系统会自动修改所有相关内容中的该标识符。 外观：文本Text——对应于窗体的标题，缺省也为Form1，可以改为自己喜欢的标题，如“导线简易平差”。 单击窗口界面，再点击菜单工具栏中“属性”工具，调出属性窗口，此时属性窗口显示的内容便是窗口的属性，找到“Name”栏，将其值改为“CLCX”；再找到“Text”栏，将其值改为“导线简易平差”。 将鼠标箭头放置于窗口边缘，拖动窗口以调整窗口大小，将窗口大小调整为合适大小。 3.添加按钮和控件 可以在窗口中添加标准控件，以实现可视化的目的，C#中常用的标准控件有：（1）按钮（Button） 是用户以交互方式控制程序运行的控件之一。 主要属性： 1）Text属性 设置显示在按钮表面上的文字，用于说明该按钮的作用。 2）Enabled属性 设置按钮是否可用； （2）Label控件 Label控件主要用于通过其Text属性显示文本信息。 主要属性： 1）Text属性 标签中显示的文本内容 2）Font
机票预订系统程序设计说明书模板(面向对象)
程序设计说明书 1引言 1.1编写目的 程序设计说明书提供用户与开发人员对开发软件的共同理解，使用户与开发单位就该系统的功能定义、环境需求达成共识，是今后各阶段设计工作的基础和依据，也是本阶段评审和测试阶段确认与验收的依据。本需求分析的读者对象包括客户、业务人员需求分析人员、测试人员、用户文档编写人和项目管理人员。 本阶段已在系统的需求分析的基础上，对机票预定系统做概要设计。主要解决了实现该系统需求的程序模块设计问题。包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息，以及数据结构、模块结构的设计等。在以下的概要设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有概要设计进行详细的说明。 在下一阶段的详细设计中，程序设计员可参考此概要设计报告，在概要设计对机票预定系统所做的模块结构设计的基础上，对系统进行详细设计。在以后的软件测试以及软件维护阶段也可参考此说明书，以便于了解在概要设计过程中所完成的各模块设计结构，或在修改时找出在本阶段设计的不足或错误。 预期的读者：系统管理员、机票预订管理员、订票旅客、程序员。 1.2背景 软件名称：机票预订系统 提出者：程序员 开发者：xxx。 用户：系统管理员、程序员。 运行该软件的计算站（中心）：Internet、航空公司、网上银行 2程序设计说明 2.1需求规定 1.管理员管理航班与打印机票活动图 (1)管理员登陆界面管理航班信息与旅客信息。 (2)管理员根据旅客信息安排航班。 (3)管理员根据机票价格收费。 (4)打印机票与账单。
根据上面的描述，管理员管理航班与打印机票活动图如图5-1所示。 图2.1订票管理员管理航班与打印机票活动图 2.旅客订票与打印机票活动图 (1)旅客登陆操作界面选择航班或由订票管理员安排航班。 (2)选择航班后确认订票形象。 (3)确认完毕缴费。 (4)由管理员打印机票和账单。 根据上面的描述，旅客订票与打印机票活动图如图5-2所示。
实习报告格式模板
北京工业职业技术学院 建筑工程专业认识实习报告班级： 组 日期： 指导教师： 建筑工程系 2010年01月
实习名称：建筑工程专业认识实习 完成单位：北京工业职业技术学院 ⅹⅹⅹⅹ组（注：“组名”可以自由发挥，健康向上，展示小组特色）实习小组成员： 组长：ⅹⅹⅹ学号： 成员：ⅹⅹⅹ学号： ⅹⅹⅹ学号： ⅹⅹⅹ学号： ⅹⅹⅹ学号： （排序分先后，请小组讨论确定排序） 实习报告编写格式规范 1．封面（见模板） 2．目录（可以通过word-插入-引用设置目录） 目录两字黑体三号，中间空两个字符。 生成的目录，字体统一为宋体小四号，1.5倍行距，各级标题顺序空一格。 3. 纸型 均为A4复印纸，左侧装订，两面打印 4．正文 宋体小四，统一采用1.5倍行间距编排。 5．正文中标题 采用三级标题形式，全部左对齐。 一级标题：黑体三号字，1，2，3 二级标题：黑体四号字，1.1 1.2 1.3 ……
三级标题：宋体小四号字加粗 1.1.11.1.2…… 在末级标题下，标号的顺序依次为：（1）①第一 6. 页眉 采用宋体五号宋体居中。奇偶页不同，打印“北京工业职业技术学院”。 7. 页码 宋体小五号字，居于页面底端居中。页码自正文第一页起至参考文献结束止。 8．图、表 所有图、表应按先后顺序排序。 图、表中的内容用宋体五号字。 图号及标题应在图下方居中标明（黑体五号字）。 表号及标题应在表上方居中标明（黑体五号字）。 9．参考文献 宋体五号字，1.5倍行距 格式见模板 9．附录 宋体小四号字，1.5倍行距
目录 1实习目的 (5) 1.1健全循环经济法律体系 (5) 1.1.1德国有关循环经济的主要立法 (5) 2德国发展循环经济的经验 (7)
C语言程序设计实验报告(实验1-12)
文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 《C语言程序设计》 实验报告 2013～2014学年第二学期 班级 姓名 学号 指导教师
实验一 实验项目名称：C程序的运行环境和运行C程序的方法 所使用的工具软件及环境：Visual C++ 6.0 一、实验目的： 1．了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运行一个C程序； 2．通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 二、预习内容： 教材《C语言程序设计教程》第1章。 三、实验内容： 1. 在Visual C++ 6.0环境下输入并运行下面的程序： #include
2. (1) 改正后的源程序： #include
计算机编程设计报告模板
计算机编程设计报告题目：学生成绩管理系统 专业名称：信息与计算科学 班级：17信计（1）班 学号：28 09 16 23 26 34 20223 姓名：刘奇熊鹏王策李进 石锦锋杨炳坤李俊华 指导教师：刘花璐 组织单位：数理学院
时间：2018.5.14—2018.5.27 目录 1.题目要求 (2) 2. 题目分析 (2) 3. 编写程序 (3) 4．运行结果 (8)
1.题目要求 作为教师，考试之后对试卷进行分析和研究是必须要做的一项工作，下列图表某学校要求老师在考试之后填写的一个表格，并要求教师根据考试分数分布情况画出直方图。下面就来解决这个实际问题。 某高校试卷分析表 分类 项目不及格60~69分70~79分80~89分90~100分平均分标准差人数86163511 比例10.53%7.89%21%46%14%人数2011141912 比例26%14%18%25%16%人数1213191913 比例16%17%25%25%17% 15.04 19.11 17.97 期末考试卷面及格率：73.68% 期末考试卷面最高分：97 期末考试卷面最低分：28总评=平时*20%+考试*80% 学生总人数76名 平时成绩期末成绩总评77.371.572.6 2. 题目分析 （1）程序运行时，首先必须接收总评成绩的计算比例，应为针对不同的课程，平时成绩和期末考试成绩所占的比例可能不同。 （2）接收若干同学的平时成绩和期末考试成绩，计算出总评成绩，总评成绩的计算方法是“平时成绩所占比例乘以平时成绩+期末成绩所占比例乘以期末成绩”。 （3）根据考试成绩计算分数段的分布情况，画出直方图。 （4）计算平时成绩，期末成绩和总评成绩的平均分和标准差，以及期末考试卷面的及格率，最高分和最低分等。 由于针对一个学生有3个有关成绩的数据，因此最简单的方式就是使用结构体数组。 本题使用的存储结构如图14.1所示。第一列为学生的学号，第二列为学生的平时
实习报告写法格式及范文
实习报告怎么写 毕业生初涉社会，都会经过一段时间的实习。实习报告怎么写呢应该从哪几个角度去写好这份实习报告呢大家可以适当参考以下这份实习报告范文。 1实习目的 根据学校对本科生的毕业实习要求，我在山东省xx 县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下： 培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。 理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。 培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。 预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。 2实习时间 我于2009年2月1号到3月1号在山东省xx 农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。 3实习单位 单位地址与规模 实习单位主要业务 办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务；办理个人储蓄业务；代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务；买卖政府债券；代理发行、代理兑付、承销政府债券。 实习单位的历史与发展 4实习过程 实习报告写法,格式及范文 【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】
2月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会就人来人往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月的第一期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是很高兴的。 下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而我只能从一张一张数起。还时不时的出错。对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器，这不是更方便吗后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。 这次实习，除了让我对农村信用社的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。 首先感谢信用社给我这个机会让我来到这个集体，在联社为期一个多月的实习是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。 其次，我觉得工作后任何人都必须要坚守自己的职业道德并努力提高自己的职业素养，做一行就要懂这一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会，比如，有的业务办理需要身份证件，虽然客户可能是自己认识的人，他们也会要求对方出示证件，而当对方有所微词时，他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。 最后，在信用社里每一位员工都是我的老师。我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己的工作积极性。我觉得到了实际工作中以后，学历并不显得是最重要的，主要看的是个人的业务能力和交际能力。我深刻的体会了这一点。学历只是一张证书、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展现个人。以实际说话，也许你能说出很多新兴词汇，可是顾客不懂，那你就算不上是个优秀的员工。实习的时间虽然只有短短的一个多月，但是我感觉我的收获还是很大的。我要感谢我的信用社的老师们，当我在业务上遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对信用社务的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。 因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。 实习报告格式 同学们就要毕业了，也就需要写毕业实习报告，毕业实习报告的格式究竟是怎么样的呢 今天我们收集整理了2篇给大家，希望能够对你有所帮助。