足球常见术语大全及其解释

足球常见术语大全及其解释
足球常见术语大全及其解释

足球常见术语大全及其解释

插上进攻:足球运动进攻战术之一。指位于第二、第三线的前卫、后卫队员,插入第一线参加进攻的战术方法。因有纵深距离,故容易摆脱对方的防守,且第二、第三线队员的插上具有较大的隐蔽性和突然性。因此,更具威胁性。后卫插入前锋线直接参加进攻是全攻全守战术的一个重要标志。

长传突破

长传突破:足球运动进攻战术之一。运用远距离传球突破对方防线的战术方法。当代足球比赛中,多用于快速反击时。防守队员在本方球门前抢截得球,利用对方压上进攻后不及回防的时机,长传给突前的同伴,以突破对方的防线。

沉底传中

沉底传中:足球运动进攻战术之一。指边线进攻中,通过个人带球突破,或集体配合把球推到对方端线附近,然后长传至对方球门前的战术方法。攻方在快速推进中,常趁对方防线阵脚未稳时,采用此法中间包抄以射门得分。

弧线球

弧线球:足球运动技术名词。指使球呈弧线运行的踢球技术。足球在运行中,由于强烈旋转,使两侧的空气发生差异而形成。由于球呈弧线形运行,故俗称“香蕉球”。踢弧线球时,脚击球的部位应偏离球的重心。常用于绕过位于传球路线中间的防守队员,或射门中迷惑门员,使之产生错误判断。罚直接任意球时,用弧线球射门已是得分的一种重要方法。

交叉换位

交叉换位:足球运动战术术语。比赛中进攻队员为了摆脱对方的防守,在跑动中左右换位的战术配合方法。最常见的有:左侧的队员疾跑到右侧有球队员前接球,右侧队员传球后,交叉跑到左侧位置。这一战术配合改变了队员只在本位置范围内活动的踢法,使之战术更变化多端

篱笆战术

篱笆战术:也称人墙战术。在自己门前危险区域内,当对方罚任意球时,几个防守队员并排成“人篱笆”,以帮助守门员封住对方射门的部分角度。

角球

当球的整体不论在空中或地面从球门外越出球门线,而最后踢或触球者为守方队员时,由攻方队员将球的整体放走在离球出界处较近的角球区内踢角球。踢角球时,不得移动角旗杆。角球可直接胜一球。踢角球队员的对方队员在球未进入比赛时,即球未滚动至球的圆周距离时,不得进入距球9.15米以内。踢角球队员在球被其他队员踢或触及前,不得再次触球。

罚则:(a)踢角球的队员,在球被其他队员踢或触及前再次触球时,裁判员应判由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在球门区内犯规,则根据规则第十三章的具体情况执行。

(b)如有任何其它犯规,角球均应重踢。

密集防守

密集防守:防守战术之一。球门前的30米区域常被称为“危险地带”。比赛中,双方为了稳固防守,往往组织相当多的人把守这一区域,形成密集状态,以加强保护,减少空隙,阻住对方的突破,称为密集防守战术。

清道夫

清道夫:足球比赛中承担特定防守任务的拖后中卫之别称。1966年第8届足球锦标赛,在“固守稳攻”的战术思想影响下,为了加强防守,于后卫线后面安排一个队员,其职责是只守不攻,执行单一的补位防守任务,“打清”攻到本方球门前的来球,因而得名。

球门球

当球的整体不论在空中或地面从球门外越出球门线,而最后踢或触球者为攻方队员时,由守方队员在球门区内任何地点直接踢出罚球区恢复比赛。守门员不得将球接入手中后再踢出进入比赛。如球未被直接踢出罚球区,即未进入比赛,应令重踢。踢球门球的队员在球被其他队员踢或触及前,不得再次触球。踢球门球不得直接射门得分,踢球门球时,对方队员在球被踢出罚球区前都应站在罚球区外。

罚则:

踢球门球的队员将球踢出罚球区后,在球被其他队员踢或触及前再次触球,应判由对方队员在犯规发生地点踢间接任意球。如队员在球门区内犯规,则根据第十三章的具体情况执行。

国际理事会决议踢球门球的队员在球未越出罚球区时再次触球,即为未按规则规定直接踢出罚球区,须重踢。

区域防守

区域防守:足球运动防守战术之一。每一队员根据位置划分一定的防守区域,在划定的范围内,主要采用站位的防守方法,而不紧盯人。这使进攻队传接球比较容易,且在同一区域内出现两个以上进攻队员时,防守就感困难。这一防守战术比较被动,已不能适应足球运动发展的需要,现已很少采用。

全攻全守

全攻全守:足球运动战术之一。一个队除守门员之外的10名队员都有进攻和防守的职责,称为“全攻全守”。根据比赛中攻与守的需要,每个队员都可到任何一个位置上发挥这一位置队员的作用。这一战术打破了阵式对队员的束缚,能充分调动和发挥队员的积极性的才能。同时,对队员在身体素质、技术、战术和意志品质、战斗作风诸方面,也提出了更高的要求。1974年第10届世界足球锦标赛中,出现了这种打法,被誉为国际足球史上的第三次变革。

文言文常用词语解释

1. 安:1、怎么(安求其能千里也) 2、养(衣食所安) 2. 卑:1、低下(非天质之卑) 2、身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3. 备: 1、周全、详尽.(前人之述备矣《岳阳楼记》) 2、具备.(一时齐发, 众妙毕备《口技》) 3、准备.(犹得备晨炊《石壕吏》) 4. 被:1、影响(被于来世) 2、同“披”,穿(皆被绮绣) 5. 鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》) 2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹 刿论战》) 3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》) 6. 毕:1、尽(毕力平险《愚公移山》) 2、全部(群响毕绝《口技》) 7. 薄:1、迫近,接近.(薄暮冥冥《岳阳楼记》) 2、轻视.(不宜妄自菲薄《出 师表》) 3、厚度小.(薄如钱唇《活板》) 8.策:1、马鞭.(执策而临之《马说》) 2、鞭打、驱使.(策之不以其道《马 说》) 3、记录.(策勋十二传《木兰诗》) 4、计谋.(成语“束手无策”) 9. 长:cháng 1、长度.(舟首尾长约八分有奇《核舟记》) 2、与“短”相对. (北市买 长鞭《木兰诗》) 3、长久,健康.(但愿人长久《明月几时有》) 4、永远.(死者长 已矣《石壕吏》) 5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng,头 领.(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》) 10.称:1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰 能) 11. 诚:1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今 诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴)) 12. 惩:1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》) 2、惩罚

最新足球比赛主持词开头范本

【篇一】足球比赛主持词开头范本 尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家下午好! 今天,我们在此隆重举行xx中心小学第一届“希望杯”校园足球联赛的开幕式。首先,请允许我代表县教育局对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时,预祝本次校园足球联赛取得圆满成功! 孩子是祖国的未来,增强学生的体质、促进孩子们健康成长,是关系国家和民族未来的大事。近两年,我们望都县教育局全面贯彻国家的教育方针,大胆改革创新,在全县大力推进素质教育,力求让每一所学校办出自己的特色,让每一所校园内充满歌声、笑声,让每一个儿童在快乐中学习,在快乐中成长,全面提高学生的综合素质。 在开展素质教育活动中,我们许多学校得到了上级文明办的大力支持与协助,上级领导多次实地考察,统筹规划,并投入大量资金,为乡村少年宫配备了一定的教学设备。从一定程度上,促进了我县中小学素质教育活动的推进。 xx中心小学的素质教育系列活动,走在了全县的前列,并取得了较好的成绩,特别是黑堡中心小学的足球特色,不仅校园环境具有浓厚的足球文化氛围,更重要的是,他们的足球教学已经经历了一年之久,由理论到实践,由普及到提高,足球队已经具备了相当的实力,为我县的素质教育带了好头。 本次校园足球联赛的举办,是又一个落实素质教育,展示同学们个性特长的重要举措,同时也是对参赛队员身体、心理健康状况的大检验。希望参赛队员秉着友谊第一、比赛第二的精神,赛出水平、赛出风格,各个学校能以这次活动为契机,深入开展体艺教育,大力提升学校的整体工作水平,把每一所学校都打造成像黑堡中心小学这样独具特色的学校。让每一个少年儿童都能得到长足、全面的发展。 【篇二】足球比赛主持词开头范本 男:尊敬的各位领导、各位老师 女:亲爱的同学们 合:大家中午好! 男:在这个阳光灿烂的时刻,虽然足球停止了飞舞,可是运动员那奔跑的心仍在继续

足球术语中英文对照资料

足球术语中英文对照资料 Play the goal / in goal 中坚力量: pillars of the team 补射close in/ rack up 欧洲杯:UEFA Euro 2008 2008 UEFA European Football Championship 欧洲冠军联赛UEFA Champions' Leagu--e-- 出局Greece crashed out of Euro 2008 after a 1-0 defeat by Russia 东道主直接晋级(Austria and Switzerland )automatically qualified as hosts Others are determ ined through qualify ing matches资格赛 Beckham is warming up preparing to come on pitch 热身 lightening quick 闪电般的速度 Strike rate 进球率 Keep his temperament 控制情绪 Must-win game 必赢的比赛 Punch of the corner flag 甩角旗 Putting on England shirt 穿上英格兰的战袍 Keep a clea n sheet ( no goals were scorec未丢球 Form and fitness 状态和健康 Play the first team 在一线队 Have sth under your belt: to have already achieved or obtained sth he already has a couple of trophies un der his belt将奖杯收入囊中It 's all over for Owen/ is this the end of O-Rwoeonney

文言文常见词语释义

?文言文常见词语分类列举 ?1、狱:官司、案件,监牢 ?2、讼:官司、打官司 ?3、囹圄:监狱 ?案发,诬陷或告发 ?4、中:中伤、诬蔑别人,使受损害 ?5、诬:捏造事实诬陷别人 ?6、谮(zèn)、短:说别人的坏话,诬陷,中伤 ?7、构陷:构成罪名陷害 ?8、揭:揭发 ?9、讦:揭发别人的隐私或攻击别人的短处10、劾:检举揭发罪状 ?案发后,就要调查: ?11、按、案:考察,追究,调查,巡视 ?调查后就要捉拿、逮捕: ?12、执:捉拿 ?13、收:逮捕 ?14、系:拘囚、关押 ?15、表逃跑:遁、亡、逃、走 ?16、匿:躲藏 ?抓不到就要悬赏: ?17、购:悬赏 ?抓到后就要审讯: ?18、鞫:审讯 ?审讯时犯人招供: ?19、引:招供、牵连。 ?有人就会受到牵连: ?20、坐:因……而犯罪;连坐,因别人获罪而受牵连21、染逮:牵连、连累。《后汉书皇甫规传》:及党事大起,天下名贤多见染逮。 ?22、当:判罪 ?23、论:判罪 ?24:决:判决 ?25、罪:惩罚,治罪 ?26.坐:定罪 ?27、表刑罚的:大辟(死刑)、髡(剃去头发)、笞(鞭打)、磔(把肢体分裂)、刖(砍脚)、族(族灭)、仗(杖打)、流、放(流放)、赭衣、械、黥(在脸上刺记号或文字) ?28、徙:流放。 ?有时会赦免: ?29、容、贷、恕、宽:宽恕,原谅 ?30、宥:宽恕、赦免 ?31、原:赦免,原谅 ?至此案件审结: ?32、具:具结,定案。具狱(狱具):案件具结

?如果是冤案,会昭雪: ?33、雪:洗刷,昭雪 ? 1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、为、就? 2.表官职变化的: ?1)表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官 ?2)表提升的:擢、拔、陟、升、迁 ?3)表任命的:授、拜、除、封 ?4)表兼职、代理的:兼、领、署、权、试、假、代 ?4)表恢复的:复、还 ?5)表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜 ?6)表罢免的:夺、黜、罢、免、去、废 ?7)表辞去的:辞、致仕、告退、退、归故里、乞骸骨 ? 3.跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷 ? 4.表主管的:知、典、主 ? 5.表社会状态的:治、乱、兴、盛、衰 ? 6.表少数民族的:蛮、夷、戎、狄 ?7.表人物地位:贵、贱、卑、官绅、豪、缙绅 ?8.表人物个性的:鲠直、耿、(仁)厚、矜、耿介、悫愿、刚毅、宽厚、骨鲠、正直、恺悌、聪、慧、敏、木讷、奸、佞、诈、狡猾、危行、阿谀、献媚、谄谗、谲 ?9.表人物品行的:行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)?10.跟科举考试有关的:贡举、登第、中第、状元、会元、解元、乡试?11.表受到诬陷的:中、谮、诬 ?12.表敬重的:敬、重、尊、恭 ?13.表赞扬的:多、嘉、称、誉、与、许、叹 ?14.表内心嫉恨的:恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅?15.表责备的:过、责、咎、诛、让、谴、尤、折 ?16.表宽容的:容、贷、恕、宽 ?17.表喜乐的:乐、欣(然)、悦(说)、欢 ?18.表哀怒的:怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、罹、戾、诟、谩?19..表刑罚的:辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械、?20.表监狱的:囹圄、狱 ?21.表学校有关的:庠、序、太学、博士、太傅 ?22.表布匹的:布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缯、蚕、桑、 ?23.表桌床的:案、几、床、榻 ?24.表走的:步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿 ?25.表违背的:牾、忤、逆、倍(背) ?26.表说话的:曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘) ?27表劝说的:说、劝、规、讽、讥、谤、谏、

足球操主持词

马山小学足球操主持人串词 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 男:盛开的鲜花点缀了靓丽的十一月, 女:苍翠的树木装扮了迷人的马山小学。 合:“高扬青春活力,大展团队风采”。 男:小小足球寄托着孩子们的梦想,让我们心中充满希望; 女:足球凝聚着力量,让我们在前进的道路上奋发向上。 合:如今的马山小学已成为培养足球人才的摇篮,“健康足球”、“魅力足球”、“和谐足球”正向人们展现它靓丽的身姿! 男:在校领导的精心策划下,在班主任的积极配合下, 女:在体育老师的严格训练下,在广大师生的精心准备下,我们迎来了 合:马山小学足球操比赛。 女:时代在召唤,民族在期盼 男:爱我马小,全民健身。 女:足球操作为我校精神面貌的一个窗口,不但丰富了学生的课余生活

男:而且推动了我校体育工作的蓬勃发展。 男:下面我们掌声有请宣读本次广播操比赛的比赛规则女:希望全体参赛班级发扬“团结、友爱、奋进”的良好风格。男:弘扬“更高、更快、更强”的体育精神。 合:马山小学足球操比赛现在开始。 (一)女:青春的脚印和步伐,动感的旋律,整齐的舞步永远是年轻人的象征,下面我们请出班上场 (二)男:在这里,我们放飞心灵,展示自我,在这里,我们努力奔跑,尽情跳跃,接下来上场的是班 (三)女:在这里,同学们奋勇拼搏,赛出竞技水平,在这里,同学们积极向上,赛出团结和友谊,接下来上场的是班 (四)男:在这里,同学们认真比赛,发挥自己的最佳水平和技能,努力以最好的成绩给自己留下美好的回忆;在这里,同学们鼓起勇气,向前迈步,超越极限,超越自我,向梦的方向起飞! 下面我们请出班上场 女:最紧张的时候到了,下面由我们来宣布本次足球操比赛的获奖情况。 三等奖:二等奖:一等奖:

文言文常用字词解释

文言文常用字词翻译 文言文虚词用法 之 一、代词 1、人称代词,译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘,战于长勺。(《曹刿论战》) ②陈胜佐之,并杀两尉。(《陈涉世家》) ③孔文子何以谓之“文”也?(《<论语>十则》) ④醒侯故使之问之。(《扁鹊见蔡醒公》) 2、指示代词,指代事物,译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时之,不亦说乎?(《<论语>十则》) ②屠自后断其股,亦毙之。(《狼》) ③子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦。(《<论语>十则》) ④鬼问:“汝复谁?”定伯诳之。(《宋定伯捉鬼》) ⑤复投之,后狼止而前狼又至。(《狼》) 二、助词: 1、结构助词,译作“的” ①君之病在肠胃,不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》) ②以君之力,曾不能损魁父之丘。(《愚公移山》) ③予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》) ④南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》) ⑤叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》) 2、结构语气助词,放在主谓之间,取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》) ②在骨髓,司命之所属,无奈何也!(《扁鹊见蔡桓公》) ③虽我之死,有子存焉。(《愚公移山》) ④日月之行,若出其中。(《观沧海》) ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》) 3、语气助词,凑足音节。 ①公将鼓之。(《曹刿论战》) ②久之,目似暝,意暇甚。(《狼》) ③怅恨久之。(《陈涉世家》) ④顷之,贼二十余骑四面集,步行负弓矢从者百许人。(《大铁椎传》) 4、结构助词,提前宾语的标志。 ①菊之爱,陶后鲜有闻。(《爱莲说》) ②何陋之有?(《陋室铭》) ③宋何罪之有?(《墨子.公输》) 而 一、连词 1、表示并列关系的连词,可译为“又”“而且”“也”等,有时也可不译。

足球术语中英对照

足球术语中英对照 场地名称篇 field / pitch 足球场 midfield 中场 backfield 后场 kickoff circle / center circle 中圈halfway line 中线 touchline / sideline 边线 goal line 球门线 end line 底线 penalty mark (点球)罚球点 penalty area 禁区(罚球区) goal area 小禁区(球门区) 球队称谓篇 coach 教练 head coach 主教练 football player 足球运动员 referee 裁判 lineman 巡边员 captain / leader 队长 forward / striker 前锋 midfielder 前卫 left midfielder 左前卫 right midfielder 右前卫 attacking midfielder 攻击型前卫(前腰)defending midfielder 防守型前卫(后腰)center forward 中锋 full back 后卫 center back 中后卫 left back 左后卫 right back 右后卫 sweeper 清道夫,拖后中卫 goalkeeper / goalie 守门员 cheer team 拉拉队 足球技术篇 kick-off 开球 bicycle kick / overhead kick 倒钩球chest-high ball 半高球 corner ball / corner 角球 goal kick 球门球 handball 手球 header 头球 penalty kick 点球 place kick 定位球 own goal 乌龙球 hat-trick 帽子戏法free kick 任意球 direct free kick 直接任意球indirect free kick 间接任意球stopping 停球 chesting 胸部停球pass 传球 short pass 短传 long pass 长传 cross pass 横传 spot pass 球传到位 consecutive passes 连续传球 take a pass 接球 triangular pass 三角传球 flank pass 边线传球 lobbing pass 高吊传球 volley pass 凌空传球 slide tackle 铲球 rolling pass / ground pass 地滚球flying header 跳起顶球 clearance kick 解围 shoot 射门 close-range shot 近射 long shot 远射 offside 越位 throw-in 掷界外球 block tackle 正面抢截 body check 阻挡 fair charge 合理冲撞 diving header 鱼跃顶球 dribbling 盘球,带球 clean catching (守门员)接高球finger-tip save (守门员)托救球offside 越位 deceptive movement 假动作 break through 突破 kick-out 踢出界 足球战术篇 set the pace 掌握进攻节奏 ward off an assault 击退一次攻势break up an attack 破坏一次攻势disorganize the defence 搅乱防守total football 全攻全守足球战术open football 拉开的足球战术 off-side trap 越位战术 wing play 边锋战术 time wasting tactics 拖延战术 4-3-3 formation 433阵型 4-4-2 formation 442阵型 beat the offside trap 反越位成功foul 犯规 technical foul 技术犯规

足球比赛主持词优秀范文

足球比赛主持词优秀范文 足球比赛主持词优秀范文(一) 尊敬的各位领导各位来宾,亲爱的运动员们: 大家中午好! 历时十多天的第二届“绿缘杯”足球赛已经全部结束了,首先要向我们赛场上挥洒汗水,挥洒激情,团结协作,奋勇拼搏的球员们,公正执法的裁判们道一声“辛苦了”感谢你们带来的精彩表演.谢谢,谢谢你们让我们享受到了这样一场精彩绝伦的体育盛宴. 朋友们,生命在于运动,因为足球,我们相聚在这个充满活力的中午,我们相聚在这个谱写着奋进乐章的校园里,举行本届球赛的颁奖仪式,我们非常荣幸地邀请到了各位领导出席今天中午的闭幕式,他们是: 接下来我很荣幸地再次为大家介绍参加本届球赛的四支代表队,他们分别是经贸系一队,信息系三队,广媒081,管理系三队(此刻他们的脸上都挂满了笑容,比赛过后的心情一定是非常的轻松,他们每个人都真真切切地体验了一

把,不管结果如何,我想只要我们参与了,拼搏了那就足够了,有比赛有竞争才会有提高和进步,比赛真好)下面最激动人心的时刻到了,本届球赛的冠军,亚军,季军会花落谁家呢,悬念马上揭晓。接下来由裁判长王军老师宣布本次比赛的结果。下面进行隆重的颁奖仪式。 首先颁发的是本次球赛的季军,有请获得季军的球队广媒081上台领奖;有请颁奖嘉宾()上台为他们颁奖,掌声欢迎;谢谢***,有请领导和获奖球队合影留念; 俗话说两虎相争必有一伤,经过激烈的对决,晋级本届比赛二强,荣获亚军荣誉的是我们管理系三队,有请管理系三队上台领奖,大家掌声祝贺.有请颁奖嘉宾()掌声欢迎;谢谢(),有请嘉宾和获奖球队合影留念; 下面,要颁发本届球赛分量的一个奖项了。经贸系一队力压群雄,勇夺本次比赛魁首,摘冠应属众望所归,球艺高超,技术专业,配合默契是原因之一,还有一点我们也不得不服输,那就是因为他们太年轻,太有活力了,让我们不禁感叹,年轻真好,朋友们,趁我们还年轻,我们要好好地把握现在,创造美好的未来。下面有请()为摘得桂冠的经贸系一队颁奖,掌声热烈一些.谢谢(),有请嘉宾和获奖球队合影留念; 颁奖完毕,下面有请()致闭幕词,掌声有请。

初中语文文言文字词解释

1. 安:1、怎么(安求其能千里也)2、养(衣食所安) 2. 卑:1、低下(非天质之卑)2、身份低微(先帝不以臣卑鄙) 3. 备: 1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)2、具备。(一时齐发,众妙毕备《口技》)3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》) 4. 被:1、影响(被于来世)2、同“披”,穿(皆被绮绣) 5. 鄙:1、边境(蜀之鄙有二僧《为学》)2、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)3、出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》) 6. 毕:1、尽(毕力平险《愚公移山》)2、全部(群响毕绝《口技》) 7. 薄:1、迫近,接近。(薄暮冥冥《岳阳楼记》)2、轻视。(不宜妄自菲薄《出师表》)3、厚度小。(薄如钱唇《活板》) 8.策:1、马鞭。(执策而临之《马说》)2、鞭打、驱使。(策之不以其道《马说》)3、记录。(策勋十二传《木兰诗》)4、计谋。(成语“束手无策”) 9.长:cháng 1、长度。(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)2、与“短”相对。(北市买长鞭《木兰诗》)3、长久,健康。(但愿人长久《明月几时有》)4、永远。(死者长已矣《石壕吏》)5、zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) 6、zhǎng,头领。(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》) 10.称:1、相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)2、称赞(先帝称之曰能) 11. 诚:1、诚心(帝感其诚)2、的确,实在(此诚危急存亡之秋也)3、果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴)) 12. 惩:1、苦于(惩山北之塞《愚公移山》)2、惩罚 13. 驰:1、骑(愿驰千里足)2、驱车(追赶)(公将驰之) 14. 出:1、发、起(方其出海门)2、在边疆打仗(出则方叔、召虎)3、来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)4、产生(计将安出) 15. 辞:1、推辞(蒙辞以军中多务)2、语言(未尝稍降辞色) 16. 次:1、编次。(吴广皆次当行《陈涉世家》)2、旅行或行军在途中停留。(又间令吴广之次所旁丛祠中) 17. 箪:1、用箪装着(百姓孰敢不箪食壶浆)2、古代装饭的圆形竹筐(一箪食,一豆羹) 18. 当:1、承当,承受。(当之无愧)2、应当。(当奖率三军《出师表》)3、将要。(今当远离)4、对着,向着。(木兰当户织《木兰诗》)5、值,正在。(当时此,诸郡县苦秦吏者《陈涉世家》)6、抵挡。(“锐不可当”) 19. 道:1、道路。(会天大雨,道不通《陈涉世家》)2、道义。(伐无道,诛暴秦)3、方法。(策之不以其道《马说》)4、说,讲。(不足为外人道也《桃花源记》) 20. 得:1、能够(二者不可得兼)2、得到、获得(故不为苟得)3、同“德”,感激(所识穷乏者得我与) 21. 等:1、同样(等死,死国可乎/且欲与常马等不可得)2、诸位,表多数(公等遇雨) 22. 敌:1、攻击(恐前后受其敌《狼》)2、敌人(盖以诱敌《狼》) 23. 吊:1、凭吊(为我吊望诸君之墓)2、慰问(人皆吊之) 24. 度:1、dúo估计、推测(孤不度德量力)2、渡过、越过(关山度若飞) 25. 端:1、画幅的右端(左手执卷端)2、正、端正(其人视端容寂) 26. 恶:1、怎么(恶能无纪)2、厌恶(所恶有甚于死者) 27. 发:1、行动、发动(四夷之所惮以不敢发)2、发射(见其发矢十中八九)3、起,被任用(舜发于畎亩之间)4、征发(发闾左?m戍渔阳九百人)5、开放(野芳发而幽香)6、发出(一时齐发,众妙毕备)7、fā,头发(黄发垂髫并怡然自乐) 28. 凡:1、凡是(则凡数州之土壤)2、总共(凡三往)

足球术语英语翻译大全.docx

场地名称篇 field / pitch 足球场 midfield 中场 backfield 后场 kickoff circle / center circle 中圈halfway line 中线 touchline / sideline 边线 goal line 球门线 end line/goal line/ post line 底线penalty mark (点球)罚球点 penalty area 禁区(罚球区) goal area 小禁区(球门区) flank/ wing 辅位 woodwork 球门框 crossbar/ bar 门楣 goalpost/ post - 门柱 球队称谓篇 coach 教练 head coach 主教练 football player 足球运动员 referee 裁判 lineman 巡边员 captain / leader 队长 forward / striker 前锋 midfielder 前卫 left midfielder 左前卫 right midfielder 右前卫 attacking midfielder 攻击型前卫(前腰)defending midfielder 防守型前卫(后腰)center forward 中锋 full back 后卫 center back 中后卫 left back 左后卫 right back 右后卫 sweeper 清道夫,拖后中卫goalkeeper / goalie 守门员 cheer team 拉拉队 substitute/ reserve 替补 journalist 记者 ball picker 拾球童 crowd/ fans 球迷

常见文言文词语解释

常见文言文词语解释 一、七年级上 1、说:通“悦”,愉快。 2、愠:生气。(人不知而不愠。) 3、信:真诚,诚实。(与朋友交而不信乎) 4、罔:迷惑。(学而不思则罔) 5、殆:有害。(思而不学则殆) 6、是:此,这。(是知也) 7、其:大概,也许。(其恕乎。)8、女:通“汝”,你。9、省:反省。(三省)10、徐:慢慢地。(徐喷以烟)11、方:正。(方出神) 12、恒:经常。(数年恒不一见)13、相顾:你看看我,我看看你。(相顾惊疑)14、无何(未几):不久,不一会儿。15、始:才。(始悟) 16、裁:通“才”。(裁如星点)17、凭:靠着。(或凭或立) 18、逾时:过了一会儿。19、倏忽:突然。20、危:高。(危楼)21、俄而:不久,一会儿。22、拟:相比。(差可拟) 23、期:约定。(期行)(期日中)24、委:丢下、舍弃。(相委而去) 25、去:离开。(相委而去)(舍去)26、引:拉。(下车引之)(引弦而战) 27、顾:回头看。(元方入门不顾)28、乃:才。(乃至) 29、不:通“否”。(尊君在不)30、智:以……为聪明。(其家甚智其子) 31、①果:果然。②亡:丢失。(暮而果大亡其财) 32、①雨:下雨。②坏:毁坏。(天雨墙坏) 33、亡:逃跑。(马无故亡而入胡)34、居:经过。(居数月) 35、吊:对不幸者表安慰。(人皆吊之) 36、将:带领。(其马将胡骏马而归)37、何遽:怎么就。(此何遽不为福乎) 二、七年级下 1、隶:属于。(世隶耕) 2、尝:曾经。(未尝识书具) 3、异:对……感到诧异。(父异焉) 4、是:这。(自是) 5、就:完成。(立就) 6、奇:对……感到惊奇。(邑人奇之) 7、或:有的人。(或以钱币乞之)8、利:认为……有利。(父利其然也) 9、称:相当。(不能称前时之闻)10、泯然:消失。(泯然众人矣) 11、卒:最终,终于。(卒之为众人)12、固:本来。(固众人) 13、惟:只。(惟闻女叹息)14、市:买。(愿为市鞍马) 15、旦:早晨。(旦辞爷娘去)16、但:只。(但闻黄河流水鸣溅溅)(但当涉猎) 17、①郭:外城②。扶将:扶持。(出郭相扶将) 18、涉猎:粗略的阅读。(但当涉猎)19、乃:于是,就。(蒙乃始就学) 20、见:了解。(见往事耳) 21、①及:到了……的时候。②过:到。(及鲁肃过寻阳) 22、更:重新。(即更刮目相待)23、会:适逢,正赶上。(会宾客大宴) 24、施:设置,安放。(施八尺屏障)25、既而(未几):不久。 26、一时:同时。(一时齐发)27、毕:全,都。(众妙毕备) 28、少:稍微。(意少舒)29、中间:其中夹杂着。 30、曳:拉。(曳屋许许声)31、虽:即使。(虽人有百手) 32、名:说出。(不能名其一处也)33、奋:扬起,举起。(奋袖出臂) 34、股:大腿。(两股战战)35、①几:几乎。②走:跑。(几欲先走)(逐走)36、绝:断。(地维绝)37、止:通“只”。(止有剩骨)(止增笑耳) 38、①并:一起。②故:旧,原来。(两狼之并驱如故) 39、缀:连接,这里指紧跟。(缀行甚远)

足球术语(中英韩对照)

足球术语(中英韩对照) 1.??????(advantage rule,攻方有利原则) : ????????????? ?????????????????????????????????????? 2.??(attack,进攻) : ?? 3.???(attacker,攻击手) : ??? 4.???(back heeling,脚后跟踢球) : ???????? 5.???(back pass,回传) : ?????????????? 6.????(ball control,控球) : ???? 7.??(????) (block(intercept),抢断球) : ??,?? 8.?????(body contact,身体接触) : ???? 9.??(bully,混战) : ???????????????????? 10.??(caution,注意、警告) : ?? 11.????(center circle,中圈) : ??? 12.???(centering,传中) : ????????????????? 13.?????(center forward,中锋) : ????? 14.?????(center half-back,中后卫) : ????? 15.????(center line,中线) : ??? 16.??????(changing position,交换位置) : ?????????????? ? 17.??(charging,撞人犯规) : ??????????? 18.??(chip kick,过顶球) : ?????????????????????? ? 19.???(clear,大脚解围) : ?????????????????????? ???? 20.??(corner,底线和边线交叉处(角球)) : ?????????????? ?? 21.????(corner flag,角球旗) : ?????? 22.???(corner kick,角球) : ???????????????????? ????????????????????? 23.???????(corner kick area,角球区) : ????????? 24.????(cross-bar,横梁) : ????(门柱)??????????? 25.????????(dangerous play,危险动作) : ??????

最新足球比赛开幕式主持词三篇

2020足球比赛开幕式主持词(一) 尊敬的各位领导、各位来宾,敬爱的老师们、亲爱的同学们: 大家下午好! 秋风送爽、果实累累,我们相聚在美丽的季节,让豪情燃烧,让生命射出运动的光芒。健康的体魄,充沛的精力是每一个人工作和学习的重要条件。 在全面实施素质教育的今天,发展体育运动,增强人民体质,也是我们最迫切的愿望。近几年,我校全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,取得了可喜的成绩。 经过精心筹划、组织,今天,我们欢聚一堂。共同迎来了xx中心小学第一届“xx杯”校园足球联赛开幕式。 首先,请允许我向大家介绍一下各位来宾: 县教育局xxx、县教育局xxx、研修中心xxx和xx学校校长。 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来! 今天启动仪式暨开幕式的 第一项有请xx中心小学xxx校长致辞。 第二项有请县宣传部xxx讲话。 第三项有请县教育局xxx讲话。 第四项有请研修中心xxx讲话。 第五项请运动员代表xx小学x年级x班xx同学发言。 第六项请裁判员代表xxx老师发言。 第七项有请县教育局领导xxx宣布xx中心小学第一届“xx杯”校园足球联赛开幕。 第八项由xx中心小学少年足球队举行的内部足球友谊赛。有请运动员和裁判员入场。 第九项请全体起立,奏中华人民共和国国歌。(国歌完)请坐。

第十项有请县教育局领导xxx与xxx为本届比赛开球。 A:尊敬的各位领导,各位来宾。 B:亲爱的老师,同学们。 A、B:大家下午好! A:这里是由xx系团总支主办,团总支学生会承办的第四届“2020届xx杯”足球赛,欢迎大家的到来。 B:在这万物始新的x月,迎着拂面的春风,在这个美好的季节,我们迎来了xx系第x届“群英杯”足球赛的隆重召开。 A:在这春暖花开的季节,青春昂扬的我们聚集在这x月,在球场,让自己的活力迸发在球场上的每个角落。 B:首先,请允许我向大家介绍一下各位来宾。 县教育局xxx、县教育局xxx、研修中心xxx和xx学校校长。 A、B:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来!并邀请他们为开幕式致词,宣布xxx足球赛开幕式现在正式开始。 (领导致词并宣布开始) B:首先,请运动员、载判员入场(奏运动员进行曲) A、B:全体起立,奏国歌。 A:礼毕!请座! B:下面,请裁判员代表宣誓。 (裁判员代表宣誓):在比赛过程中,严格遵守比赛规程,尊重运动员,尊重客观事实,严肃认真,公正裁决,秉公执法,确保比赛公平、公正顺利进行。最后祝本届比赛圆满成功! A:有请运动员代表宣誓。 (运动员代表宣誓):首先,非常荣幸能够代表全体运动员在这里作以宣誓。

文言文 词语解释大全

主要作连词用,可以表示以下关系: l.并列关系,一般不译,有时可译为“又”。如:①温故而知新,可以为师矣《(论语)十则》)②中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》) 2.承接关系,可译作“就”“接着”,或不译。如:①扁鹊望桓候而还走(《扁鹊见蔡桓公》) ②尉剑挺,广起,夺而杀尉(《陈涉世家》)③环而攻之而不胜。前一个“而”就表示承接关系。《得道多助,失道寡助》 3.转折关系,译作“但是”“可是”“却”。如:①而未始知西山之怪特。(《始得西山宴游记》)②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)③欲信大义于天下,而智术浅短(《隆中对》)④环而攻之而不胜。后一个“而”字表示转折关系。《得道多助,失道寡助》 4.递进关系,译作“而且”“并且”或不译。如:①饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》) ②学而时习之,不亦说乎(《(论语)十则》 5.修饰关系,可译为“地”“着”,或不译。①河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)②施施而行,漫漫而游。(《始得西山宴游记》) 以 (一)介词 1.介绍动作行为产生的原因,可译为“因为”“由于”。如:①不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)②是以先帝简拔以遗陛下(前一个“以”表原因,后一个“以”表目的。)(《出师表》)③扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》) 2.介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭借”“按照”“依靠”等。①策之不以其道,食之不能尽其材(《马说》)②以残年余力,曾不能毁山之一毛(《愚公移山》) ③域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利(《〈孟子〉二章》) 3.表示动作行为的方式,可译作“把”、“拿”、“用”等。如:①屠惧,投以骨(《狼》)②遂许先帝以驱驰(《出师表》)③以人之逸,待水之劳(《峡江寺飞泉亭记》) (二)连词 1.表示目的,相当于现代汉语里的“来”如:①意将隧入以攻其后也(《狼》)②以光先帝遗德(《出师表》)③属予作文以记之(《岳阳楼记》) ④故为之文以志(《始得西山宴游记》) 2.表示结果,可译作“以至”‘“因而”。如:①不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也(《出师表》)②以伤先帝之明(《出师表》) 3.有时相当于连词“而”。如:①黔无驴,有好事者船载以入《黔之驴》②醉则更相枕以卧

足球英语专业术语

足球英语专业术语 搞懂这些基本上英文解说就能听懂了,对听其他比赛也有帮助,很多都是通用的 first half?? 上半场 internal中场休息 second half 下半场 allowance 补时 extra time 加时 choice of ends and the kick-off are decided by the toss of a coin掷币挑边和开球 kick off 开球 kick-off-time开赛时间 close game with long forward passes长传急攻 short pass短传 combination passed短传配合 double pass二过一 drive down the side-lines before centering the ball沉底传中 pass-and receive combinations传接配合 center传中 cross pass横传 one-touch pass一脚球 ground pass地面传球 scissors kick倒钩球 lofted ball高吊球 head ball顶球 ferocious tackle拼抢 block堵截 support策应 side tackle侧面抢截 dash forward插上 excessive dribbling盘带过多 pincers movement两翼包抄 playmaker进攻组织者 outflank边路进攻 fast break快攻 volley shot凌空射门 man-for-man marking盯人防守 fill gap 补位 balancing defense防守补位 “blanket” defense 密集防守 off side越位 trip opponent绊人 charge opponent 冲撞

文言文成语及解释

初中文言文中的成语及解释 第一册 ?温故知新:温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 (温故而知新,可以为师矣。——《论语十则》) ?不耻下问:不以向不如自己的人请教为耻。 (敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——《论语十则》) ?三人行必有我师:在一起行走的许多人中,必定有可以做我老师的。 (三人行,必有我师焉。——《论语十则》) ?讳疾忌医:有病不肯说,又怕见医生。比喻有了错误、缺点,生怕别人批评指出。 病入膏肓:指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》 ?柳暗花明:指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。 (柳暗花明又一村。——《游山西村》) ?扑朔迷离:模糊不清,很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂,不易看清底细。 (雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;——《木兰诗》) ?熟能生巧:熟练了就能找到窍门。(无他,但手熟尔。——《卖油翁》) 第二册 ?世外桃源:原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界,现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。(《桃花源记》) ?豁然开朗:一下子现出开阔明朗的境界。(复行数十步,豁然开朗。——《桃花源记》) ?无人问津:没有人来问渡口了,比喻没有人再来尝试或过问。(后遂无问津者。——《桃花源记》) ?吴下阿蒙:比喻缺少学识,才干的人。(卿今者才略,非复吴下阿蒙!——《孙权劝学》) ?刮目相待:另眼相看,用新的眼光看待。(士别当日,即更刮目相待,——《孙权劝学》)

?庞然大物:形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。 (虎见之,庞然大物也,以为神。——《黔之驴》) ?黔驴技穷:比喻有限的一点本领已经用完。(《黔之驴》) ?老骥伏枥:老了的好马,伏在马房中却还想去跑千里的远路。比喻人虽然老了,但仍有雄心壮志。(老骥伏枥,志在千里。——《龟虽寿》) ?源头活水:比喻生活气息浓厚,也指事物发展的动力和源泉。(为有源头活水来。——《观书有感》) ?愚公移山:比喻做事有毅力不怕困难。(《愚公移山》) 第三册 ?明察秋毫:能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐,连极小的事物都看得清楚。(余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,——《闲情记趣》) ?挥汗成雨:大家用手抹汗,洒出去就像下雨一样。原来形容人多,后来也形容出汗多。 ?比肩继踵:肩膀靠肩膀,脚尖碰脚跟。形容人多,拥挤。 ?张袂成阴:张开衣服袖子就能遮住阳光,形容人多。(齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,——《晏子故事两篇》) ?不求甚解:原指读书时不求深入,只求了解一个大概。现在多指学习不认真,不求深入理解,或了解情况不深入。(好读书,不求甚解。——《五柳先生传》) ?犬牙交错:形容交界线很曲折,就像狗的牙齿那样参差不齐。 (其岸势犬牙差互,不可知其源。——《小石潭记》) ?画蛇添足:做了多余的事情反而有害无益。(《寓言四则》) ?买椟还珠:取舍失当,舍本逐末,是极不可取的。(《寓言四则》) ?滥竽充数:没有本事的人混在有本事的人中间凑数,终会露馅。(《寓言四则》) ?塞翁失马:在一定的条件下,好事可能变成坏事,坏事也可以变为好事。(《寓言四则》) 第四册 ?鸿鹄之志:比喻远大的志向。(嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!

足球赛开幕式主持词

足球赛开幕式主持词

淮阴区中小学、乡村少年宫校园足球文化节暨袁集小学第一届“校长杯”足球赛开幕式主持辞及议程 主持人:刘世春 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们,同学们: 大家下午好! 在这生机勃勃、百花争艳的日子里,今天我们相聚在这里,让豪情燃烧,让生命射出智慧的光芒。健康的体魄,充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天,发展体育运动,增强人民体质,是我们最迫切的愿望。近几年,我区全面贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,取得了可喜的成绩。经过精心筹划、认真组织,今天,我们欢聚一堂。共同迎来了淮阴区中小学、乡村少年宫校园足球文化节启动仪式暨袁集小学第一届“校长杯”足球赛开幕式。首先,请允许我向大家介绍一下各位来宾。 市文明办夏处长、市教体结合办公室田处长、区委宣传部刘部长、区体育局丁局长、区教育局金局长、以及区文明办、教育局相关科室领导和兄弟学校校长。 让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的到来! 今天启动仪式暨开幕式的 第一项请袁集乡中心小学杜希军校长致辞。 第二项请区教育局金局长讲话。 第三项请市教体结合办公室田处长讲话。 第四项请运动员代表—袁集小学四(2)胡馨怡同学发言。 第五项请市文明办夏处长宣布校园足球文化节开幕。 第六项请欣赏袁集小学的足球操表演。 淮阴区中小学、乡村少年宫校园足球文化节启动仪式 暨袁集小学第一届“校长杯”足球赛开幕式即将结束, 非常感谢各位领导的光临与指导。 第七项淮安市少年足球队与袁集小学足球队举行的足球友谊赛。请淮阴区委宣传部刘部长和区体育局丁局长为足球赛开球。请 运动员和裁判员入场。 2014年4月25日

文言文词语的理解技巧

技巧链接 理解常见实词在文中的含义 (一) 《考试大纲》中的这条要求,值得注意的地方有两点: 一是“常见实词”,这是考查范围;二是“在文中的含义”,“在文中”这一限制成分是所给条件。综合这两点,再加上“理解含义”的具体要求,既是考查学生掌握文言实词的情况,又是考查运用这些知识来解决实际问题的能力。 所谓“常见实词”,从词的出现频率上讲,“常见实词”指的是文言文中的常用词和次常用词;从词义上看,考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。所谓“在文中的含义”,实际上就是指在具体语境中的含义。正确理解常见实词在文中的含义,除了结合具体的语言环境加以辨析外,还需要掌握一些文言实词方面的知识。 1.古今异义 古今字形相同而意义用法已不相同的词为古今异义,其词义演变有以下几种情况: (1)词义扩大。例如,“将军战河北,臣战河南”(《鸿门宴》)中的“河”,古代专指黄河,现在则泛指一切河流。 (2)词义缩小。例如,“穷”在古代有阻塞不通、生活困难、不得志、不显贵以及穷尽、穷究等多种义项,“穷则独善其身,达则兼济天下”中的“穷”,用的就是不得志、不显贵这个意思,这个意思在现代汉语中已经没有了。 (3)词义转移。例如,“涕”在古代指眼泪,现在则指鼻涕;“偷”在古代是苟且、马虎或刻薄、不厚道的意思,后来则转移为偷盗。 (4)词义弱化。例如,“很”,古义同“凶狠”的“狠”,表示程度很高,现在用“很”字,表示的程度不怎么高了;“怨”,古义表示仇恨、怀恨,现在则表示埋怨、责备。

(5)词义强化。例如,“恨”,古代多表示遗憾、不满意,(“先帝在时,每与臣论及此事,未尝不叹息痛恨于桓灵也。”)现在则表示仇恨、怀恨;“诛”最初只是责备义,后来强化为“杀戮”的意思。 (6)感情色彩变化。例如,诸葛亮《出师表》中“先帝不以臣卑鄙”的“卑鄙”,在古代表示社会地位低下,见识浅陋,本来没有贬义,但现在却用来表示道德败坏、品行恶劣,变成纯粹的贬义词了。 (7)名称说法改变。例如,“目”改称“眼睛”,“寡”改称“少”等。 2.一词多义 在文言文中,一词多义的现象最为常见。一般说来,一个词不管有多少个义项,总有一个义项是基本的,其他义项都是从这个基本的义项中引申出来的,而且各个义项之间都存在着一定的联系。以“兵”为例,兵的基本意义是武器,由武器引申到使用武器的兵士,由兵士的集合引申到军队,由军队引申到战争,由战争引申到作战策略,引申到军备,等等。在分析词义时,应结合具体语境分析。 理解常见实词在文中的含义 (二) 1.偏义复词 古代汉语中,有的合成词是由两个同义或反义的单音语素合成,而意义却偏在其中一个语素上,另一个语素只起陪衬作用。 (1)两个语素意义上相对。例如,“宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。”(《出师表》)句中的“异同”用义偏在“异”,不在“同”。 (2)两个语素意义相近。例如: “今有一人入园圃,窃其桃李。”(《墨子非攻》)“园”是种树的地方,“圃”是种菜的地方,在句中只有“园”这个语素意义,“圃”只作陪衬。

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