破解HP816 817清零技巧
【下面给大家破解HP816/817清零技巧，希望给大家带来帮助！】
多人清零失败，最后不得不去重新买了墨盒，搞了个两败俱伤。大多数原因都是因为在网上看了一些错误的教程。记住下面要贴的触点，第一次贴的触点，816和817都是贴第6个触点，第二次黑色816是（34，35，36），彩色817是（27，28，33）
黑色墨盒816
如果816的步骤不行的话，也可以采用817的步骤因为有些机型可能会不一样。
同样的道理，彩色817用以下的方法不能清零，那么请用上面816的步骤。互相变通一下。
首先要准备一些透明胶带或是其它电胶布之类的东西，和剪刀。然后将我们要处理的816墨盒取下来（817墨盒不理），让墨盒的喷头向下，将墨盒电子触点朝自己的方向。（如下图所示）
1、剪一片很小胶带，刚好能贴满一个电子触点，贴到电子触点第6个触点上(读取芯片信息)
一定要注意，不要贴到其它触点上，位置如上图所示。
2、将墨盒安装回打印机上，系统会加以检测，然后弹出信息框提示墨盒错误，这时我们点击“确定”，然后取下墨盒。（自检大概35秒，有些机型不会提示错误，你只要35秒后墨盒不再动作了，打开机盖，取下墨盒）
如果是HP的ALL IN ONE一体机，则不会在电脑上提示，只是打印机上的检测墨盒的红灯会闪个不停。看到红灯闪，就等打印机停止移动墨盒位置时，则可以把墨盒取出。千万不要强制马上就开盖取墨盒。
3、原来第6个触点上的胶带不要取下，再剪一些胶带，分别贴到电子触点第34(写入芯片信息)、35(黑墨盒识别)、36(黑墨盒信息写入)脚上。
一定要注意，不要贴到其它触点上。位置如上图所示。
4、将墨盒安装回打印机上，系统再次检测墨盒错误，按“确定”取下墨盒，取下后不要关闭顶盖。（自检35秒后不提示可自行打开机盖取下墨盒）
同上，ALL IN ONE一体机只是红灯闪报错，系统不会提示错误。
5、拔掉打印机电源
切记！！！！！是拔掉打印机电源，不是按打印机上的关闭按键！而且一定要在816墨盒被拿出来的情况下关闭打印机电源，顶盖也不要关上。
6、将墨盒上的胶带全部取下，插好打印机电源，等墨盒装载器回来安装墨盒的位置，安装墨盒，合上顶盖。,计量器已经恢复。
在清除粘贴过的胶带后必须处理好触点，将残留的胶带一定要清理干净后再把816墨盒装回去。
彩色墨盒817
方法不限制次数，计量芯片会恢复到初始状态，并且适用于大部分惠普墨盒(电子触点排列相同)，大家可放心使用。所有操作如以上816相同，不同的是执行第3步的时候，不是贴34，35，36的触点，而是要贴27，28，33电子触点，位置如上图所示。
视频制作剪辑的个经验技巧
视频制作剪辑的30个经验技巧 （上海动影文化传播有限公司技术文章） 一、闪白：在视频制作剪辑合成节目时，如果不直接使用白帧叠化，而是在原素材上调高gamma和亮度做一个简单的动画，然后再叠化，这样画面的亮部先泛出白色，然后整个画面才显白。感觉就像光学变化，不单调，而且最好保持即使在最白的时候也隐约有东西可见，也就是说不采用纯白的单色。 二、切：合成的时候以1-2帧的叠化来代替用简单的切，过渡将会平滑一些。 三、画面色彩：画面中尽量避免纯黑，纯白色，即使是黑色，采用压到非常暗的红色，蓝色等来代替，将会使整体的色彩更协调，由整体色调来决定具体的色调。如果感觉片子不够亮或不够暗，尽量尽量避免整体加亮或减暗的绝对方法处理，代之以增大亮部面积和比例之类的相对方法解决。使用曲线工具更易控制画面局部的调整。对于金属光泽的质感，主要原则是“金不怕黑”，也就是说金属质感的产生必须要有暗部，尽量使用移动的灯光营造流动的高光效果来代替反射贴图，可以使用负值的灯光来制造暗部。 四、构图：除了严肃、权威、力量等表现场景以外，尽量采用不对称构图；尽量从视频制作剪辑、衔接的角度考虑构图，不要太执着于单画面构图。以电视的长宽比、单个镜头的构图非常困难，构图的时候我们通常考虑的不仅仅是电视上展现出来的那一部分，应该全面考虑动态的、时间与空间都有变化的立体构图。 五、声音与画面：对于是环境声，不必和视频画面的制作剪辑严格对应，一般来说环境声先入后出。根据波形图和画面的剪切点错开1-2帧感觉比较好，用眼睛和耳朵去感觉，不要太执着与波型图和剪切点的一致。有的时候要考虑声音传到您的机器里面所对应的环境声比“环境场景”可能要稍有延迟，对于一些大的场景的现场收音与后期制作，我们要注意这点，毕竟光速与声音的传递速度相差很多。 六、正常的画面色彩：电视上正常的画面色彩在电脑上的表现往往是过于饱和的，电视的特性之一就是，亮度会增加，饱和度会下降，但是过于饱和的色彩容易看腻，解决这个问题的方法之一就是注意颜色层次过渡，不要仅仅把注意力放在色块上。 七、颜色的调整：首先去掉颜色，只看灰度图，调整出正确的过渡和明暗层次，避免过度调整。然后先调好色块部分颜色，也就是最有色彩对比倾向的部分。比如说远处是冷色调，近处是暖色调，也就是颜色的设计过程。控制颜色过渡，使得过渡不单调，颜色曲线工具与线性过渡相比具有更多的调节控制。颜色的调整不应明显导致画质下降，否则宁可不调或微调；画质第一是视频制作剪辑中的首要前提。 八、光效：通常过度模糊的、僵硬的光效不是很好；僵硬的、快速变化或者说始终保持变化的光效更出色。尽量自己制作最合理的光效，比如说使用PS画个几层，然后再在合成中去调整，直接使用软件插件的光效虽然简单实用，但是很多时候不适合具体的问题。不要滥用光效以及避免长时间使用光效，同时要控制光效的层次，即使是最简单的glow发光特效；建立2-3层亮度和颜色都有偏差的层上去分别调整，效果会更出色。 九、三维动画：三维动画制作要避免过度的规律和协调，安排好三维动画节奏关系，适当打破节奏，四平八稳的画面将缺少冲击力。 十、学会做假来破坏点规律性：对于变化不大的镜头，可以用mask功能来控制调整范围，这点上类似在画面上画画。有时候可能会有些小破绽，但是运动起来，或者在整片中却感觉很好，这点上需要取舍，不必只着眼于一个镜头。 十一、结合前后镜头来预览：这点在flint或者cyborg之类的软件里没问题，在有些软件里还真是挺麻烦的。总之不能单独只通过一个镜头来调节，要把握整体的感觉。
破解难题实施方案
陈家集中学“破解难题年”活动 实施方案 根据县教育系统关于开展“破解难题年”活动的统一安排部署和《和政县教育系统开展“破解难题年”活动实施方案》精神，为了确保活动顺利开展，取得实效，现结合我校教育教学工作实际，特制定如下实施方案。 一、指导思想 认真学习党的十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，围绕落实县委十三届七次会议精神，以促进教育科学发展为主题，以提高教育教学质量为主线，以解决师生反映强烈的热点问题为切入点，以破解影响和制约学校科学发展的突出难题为突破口，深入查找制约教育教学发展的环节，着力破解影响学校发展稳定的难题，积极推动教育教学工作取得新的突破。 二、总体要求 “破解难题年”活动要紧紧围绕县教育局总体部署，具体从以下两个方面来开展：一是下决心破解入学率低，控辍保学难问题，着力提高学生巩固率，努力实现“两基”巩固提高迎国检的目标，认真查找存在的问题和不足。为做好与乡镇联系，及时上报学生入学情况，通过教职工进村动员及形式，让孩子进校读书学习。二是抓住教育教学质量提升为主线；促进师资队伍建设；坚持作风建设年巩固提高工作落实、校园安全工作落实、提升教研工作。 三、基本原则 1、探索创新。坚持解放思想，转变观念，积极探索，大胆创新，充分学习借鉴先进工作方法和经验，破解工作难题，提高教育教学质量。 2、抓主抓重。坚持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重点问题和问题的重点环节，找准不同层面的难题，直面应对，积极化解。
3、依靠群众。坚持群众路线，接受群众监督，凝心聚力，攻坚克难。 4、标本兼治。坚持立足当前、着眼长远，既要解决具体问题，又要建立长效机制，做到查找问题实事求是，制定方案切实可行，解决措施落实到位，破解难题务求实效。 四、实施步骤 此次活动从2011年1月开始，12月底结束，分三个阶段进行。 第一阶段：深入调研，找准难题（1月下旬至3月中旬） 1、查找难题。通过设立征求意见箱、发放征求意见表、开座谈会、访谈群众等方式，深入开展调研活动，认真分析研究，查找影响和制约学校科学发展的突出问题和师生关心的热点难点问题。 2、梳理难题。集中时间，深入思考，对查找出的各类问题进行全面梳理，分析根源症结，分清先后主次，区别轻重缓急，分层确定影响和制约教育发展的难题。 3、确定难题。召集年级组长、教研组长、校委成员集体研究确定需要破解的难题，研究确定后，上报县教育局“破解难题年”活动办公室。 第二阶段：落实措施，破解难题（3月下旬至12月底） 1、定方案，明责任。对确定的难题，深层次分析原因，按照“三明确”原则（明确破解时限要求，明确破解措施，明确责任人），制定切实可行的破解方案，由学校领导和分管领导牵头，各处室主要负责人负总责，按照方案确定的目标措施和时限要求按时破解。 2、重实效，解难题。对确定的难题，限定时限，挂牌督办，实行“一难题、一挂牌、一破解、一销号”。严格标准，保证质量，讲求效率，边办边结，破解一件、上报一件、核销一件。 3、强督查，保质量。“破解难题年”活动领导小组办公室对破解难题工作开展情况适时进行督促检查，掌握动态，总结推广典型经验，对进展缓慢、破解不力的进行通报，确保活动质量。
影视录音与音频剪辑 教案
影视录音与音频剪辑教案
2014 ~~ 2015学年第一学期课程表 1~2节3~4节5~6节7~8节9~10节星期一104机房104机房 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 课程学时分配表 课程总学时 总学时分配 平均 周学时 学 分 授课 周数理论 学时 实验 学时 实践 学时 上机 学时 48 4 3 12 使用教材及参考书 名称作者出版单位 主要参考书影视声音创作与数字制作技术中国广播电视出版社影视录音 韩强东北林业大学出版社影视配音 姚国强 中国广播电视出版社
开课报告 教学单位：影视传媒系 教师姓名职称课程名称影视录音与音频剪辑 所授课单位艺术学院授课年级2014 授课专业 广播电视 编导 开课报告内容：音频剪辑与录制是电视节目创作的重要环节，《影视录音与音频剪辑》课程是广播电视编导以及播音主持以及动画专业学生在本科阶段必修的一门专业必修课程。该课程在专业的教学计划中占有非常重要的地位，是一门理论与实践相结合，技术与艺术相结合，偏重与实际动手操作的课程，因此应注重实践教学环节在整个教学过程中的重要性，通过合理的试验教学使学生深刻理解和掌握影视录音的理论以及基础知识。 通过本课程的学习，学生主要掌握影视录音的一般特征和基本原理，了解录音的制作流程，掌握影视录音的基本方法和常用软件。在此基础上，学习如何对不同类型的节目进行声音制作；培养学生制作高质量数字视频节目的能力。该课程是专业必修课，在学习该课程前应该具有《视频剪辑》等相关课程的基础，通过该课程的学习，掌握影视录音的基本原理和技能，为接下来的毕业实习等课程的学习打下基础。教学方法：要求本课程应该紧密结合实践开展教与学，教师应该着眼于通过实例制作和演示教学来呈现教学内容和实施教学环节，学生则需要通过演示深入理解影视录音的主要概念和掌握声音剪辑与制作的技能技巧。因此理论和实践相结合，教师教授与学生研究性合作学习相结合是本课程的主要教学方法。 教研室意见： 教研室主任（签字）：年月日
惠普816、817废墨盒清零破解方法
下面讲惠普816、817废墨盒清零破解方法 查看墨水量，如果显示墨水量为零，这时即使加了墨水，显示还是为零，也打印不了，这时就要做清零破解了， 以下打印机均使用惠普816（8816、8816A、C8816A）墨盒，加墨方法相同 PSC 1118 1218 1318 1406 1408 Photosmart 7268 7458 Officejet 4308 4338 Deskjet F378 F388 D1368 D2368 D2468 Deskjet 3500 3538 3558 3658 3668 3743 3748 3848 3918 3938 5168 方法1： 最简单816。817的墨盒清零方法，其实将816。817的墨盒，拿到另外一台机器上装一下，再拿回来，就清零了，何必那样贴胶带呢，烦死了 方法2： 记住下面要贴的触点，第一次贴的触点，816和817都是贴第6个触点，第二次黑色816是（34，35，36），彩色817是（27，28，33）
黑色墨盒816 如果如果816的步骤不行的话，也可以采用817的步骤因为有些机型可能会不一样。 同样的道理，彩色817用以下的方法不能清零，那么请用上面816的步骤。互相变通一下。 首先要准备一些透明胶带或是其它电胶布之类的东西，和剪刀。然后将我们要处理的816墨盒取下来（817墨盒不理），让墨盒的喷头向下，将墨盒电子触点朝自己的方向。（如下图所示） 此主题相关图片如下： 按此查看图片详细信息
1、剪一片很小胶带，刚好能贴满一个电子触点，贴到电子触点第6个触点上(读取芯片信息) 一定要注意，不要贴到其它触点上，位置如上图所示。 2、将墨盒安装回打印机上，系统会加以检测，然后弹出信息框提示墨盒错误，这时我们点击“确定”，然后取下墨盒。 如果是HP的ALL IN ONE一体机，则不会在电脑上提示，只是打印机上的检测墨盒的红灯会闪个不停。看到红灯闪，就等打印机停止移动墨盒位置时，则可以把墨盒取出。千万不要强制马上就开盖取墨盒。 3、原来第6个触点上的胶带不要取下，再剪一些胶带，分别贴到电子触点第34(写入芯片信息)、35(黑墨盒识别)、36(黑墨盒信息写入)脚上。一定要注意，不要贴到其它触点上。位置如上图所示。 4、将墨盒安装回打印机上，系统再次检测墨盒错误，按“确定”取下墨盒，取下后不要关闭顶盖。 同上，ALL IN ONE一体机只是红灯闪报错，系统不会提示错误。 5、拔掉打印机电源 切记！！！！！是拔掉打印机电源，不是按打印机上的关闭按键！而且一定要在816墨盒被拿出来的情况下关闭打印机电源，顶盖也不要关上。 6、将墨盒上的胶带全部取下，插好打印机电源，等墨盒装载器回来安装墨盒的位置，安装墨盒，合上顶盖。,计量器已经恢复。 在清除粘贴过的胶带后必须处理好触点，将残留的胶带一定要清理干净后再把816墨盒装回去。
软件解决方案模板
XX公司(局)XX平台建设 解 决 方 案 XXXX科技有限公司 XXXX年XX月
目录 第1章................................................................ 关于本方案4 第2章...................................................................... 概述4 项目背景 (4) 建设目标 (4) 建设原则 (4) 第3章............................................................ 需求描述及分析4 概述 (4) 需求分析目标和任务（可选） (4) 需求分析组织方式 (4) 需求描述 (5) 业务需求 (5) 接口需求 (5) 性能需求 (5) 安全需求 (5) 其它需求 (5) 需求分析 (5) 系统涉众分析 (5) 功能需求分析 (6) 对技术架构的要求 (6) 第4章.................................................................. 总体设计6 总体设计目标 (6) 总体设计原则 (6) 总体逻辑架构设计 (6) 网络系统设计 (6) 硬件系统设计 (6) 服务器 (7) 网络设备 (7) 存储系统 (7) 平台选择 (7) 标准规范设计（可选） (7) 第5章.................................................................. 详细设计7 技术架构设计 (7) 设计思路 (7) 设计原则 (7) 架构决策 (8) 技术架构 (8) 功能设计 (8) 安全设计 (8) 用户界面设计(可选) (8)
HP816、817墨盒加墨、清零方法
HP喷墨打印机脱机自检及脱机清洗方法！ HP Deskjet 3538、3558 打印自检：打开打印机电源；按住“电源”按钮的同时，连续掀启并关闭打印机顶盖 3 次，然后将“电源”按钮松开。 墨盒清洗：墨盒清洗必须通过打印机软件来完成。可以在打印机软件中打开“打印机助手”，选择“清洁墨盒”进行打印。 注 : 具体位置可参考打印机助手里的用户指南。 HP816、817墨盒修复 现在的生意是越来越难做，前两个月卖朋友一台2368的机器，帮他装好测试完好，闪人。哪晓得这个月他说打不出来了，问他是不是很久没打还是怎么，他说装好第二天他就出差了，没人用。狂晕，两月不用又没拆下来，肯定是自然风干，堵塞了。我说那就打个墨盒吧，130块。人才，真的是人才，他说，修修，不行就退给我。汗。生意难做。上门，确实是打不出来。 用原来的方法：温水泡。泡不出来，一般堵塞不严重的话温水一泡就通了。前两月我们南方这边刚好是高温，肯定是堵得蛮重。没办法只好免费换个，然后朋友蛮高兴请我吃饭，这倒是蛮有人情味了。几杯酒下肚，告诉他HP喷墨打印机要多用，不用的时候把墨盒取下用保鲜膜包几层放在阴凉的地方。朋友连连称是。 回到店里，反正没事，搞搞那破家伙，死马当活马医。1、撬开顶盖，把海棉取出，用水冲干净、甩干。2、墨盒箱里装点温水（一时找不到喷头清洗液，用温水代替，用清洗液效果更好），慢慢的墨水散开，丢在温水中泡几分钟。3、然后冲洗干净，甩干，用无脂棉擦拭干箱体内水分。4、放入海棉，加墨水（墨水要好点，好墨海棉吸收快，不堵头。吸收慢的肯定是差的，把海棉洗洗更健康，再加）5、加顶盖，先不上胶，试机，感觉跟新的一样。要是效果不行，取出海棉多泡下，泡不开就扔了吧。6、擦拭干净顶盖交合处，上502胶，压紧，修复工作完成。 注意事项：放太久的墨盒就不要试了，用清洗液效果更好，海棉吸收慢的墨水不要用。 修复816/817墨盒报错的办法
权限解决方案
权限控制解决方案 角色与资源对应（资源包括、组件以及用于进行数据权限控制的资源等），一个角色可对应多个资源；另一方面角色与用户、部门、公司对应，一个角色可以对应多个用户、部门或公司，同时对于放入角色当中的用户、部门、公司可以设置这个角色成员在当前角色中的访问权限（允许还是拒绝访问），如果当前成员（用户、部门、公司）在当前角色中访问权限为允许访问，那么就可以访问当前角色对应的资源，否则就不能访问当前角色对应的资源，利用这种特性就可以很容易的实现权限的加减计算。 角色可以与资源、数据权限控制资源对应，同时角色当中对应的成员可以有用户、部门、公司三种类型。如果用户在角色当中访问权限为允许那么该用户就可以访问当前公司对应的资源；如果部门在角色当前访问权限为拒绝，那么该部门以及该部门子部门中所有用户都不可以访问当前角色对应的资源；公司是一个容器，当前存放的是用户与部门，所以如果公司在角色当中访问权限为是，那么该公司当中的用户或部门就可以访问当前角色对应的资源。 对于系统资源（资源、数据权限控制资源）保护，系统首先判断当前资源有没有与角色对应起来，如果对应起来，那么只有该角色当中明确声明可以访问的成员（用户、部门、公司）才能访问当前角色对应的资源，其它一概不允许访问。当某个登录用户要访问某个受保护的资源时（当前资源与某个角色对应起来），系统首先判断当前登录用户是否在该资源对应的角色成员当中，如果在其中且允许访问该角色中资源，那么就允许该角色访问目标资源；如果在角色当中，但不允许访问角色中资源，那么该用户就不能访问目标资源。如果当前用户不在该资源对应的角色当中，就判断当前用户所属部门是否在该资源对应的角色当中，如果在其中的，那么首先判断当前用户所在部门的上级部门能否访问该角色对应资源，如果当前用户所在部门的所有上级部门中只要有一个不允许访问当前角色对应的资源，那么该用户就不允许访问当前资源；反之如果当前用户所在部门的所有上级部门都允许访问当前角色对应资源，那么就判断当前用户直属的部门能否访问当前角色对应资源，如果可以访问，那么用户就可以访问当前资源，如果不可以，那么用户就不能访问资源；如果当前用户所在部门不在当前角色当中，那么就判
爱普生维修软件清零方法
爱普生维修软件清零方法 爱普生维修软件中有废墨记数清零这个程序，每一种机型的维修软件各不相同，不能混用，至于维修软件，在本站资料库中绝大多数机型都有，下面，以C41"废墨满"清零为例，具体说明如何和判断清零的一些体会。症状：C41两灯交替闪，查打印机属性，显示“无法连接”，而且肯定不是墨尽. 步骤1、关电脑电源重启动后关掉其它程序（杀毒软件等）； 步骤2、启动翻译软件（看着E文就晕） 步骤3、打开C41维修软件，选“C41SX---ASIA” 如果打印机是只有USB连接的，就这么选
点下面的“OK” 这就进入到这个画面，什么？全是E文？只要你打开翻译软件，就可以象这个图上的一样！至于怎么“清零”，按1、2、3、4的顺序，依次点击即可。总共“清零”，不到1分钟时间，就这么简单，真的就怎么简单！
爱普生清零破解软件使用方法 文章来源：网络 作者：佚名 更新时间：2006-6-15 【大 小】 【加入收藏】 一、主程序窗口 在系统托盘中图标上单击右键，出现菜单，单击“show main window” 出现主程序菜单。精灵的主程序窗口有两个选项：墨水监测(ink monitor)与设置(configuration) 。 1.墨水监测窗口 包括三项功能：ink monitor 柱状图 Monitor Type 监测类型 Refresh 刷新柱状图：在正常模式下，显示当前墨水剩余容量。 监测类型： Printer Report ：在正常模式下，显示每一种颜色的墨水剩余容量，这个功能可以显示所有的系统安装的EPSON 的打印机的墨水剩余容量。 Head ink shots ：显示打开打印机到完成某一打印任务后，每种颜色的墨水消耗量。即使打开打印机时没有运行此程序，在打印任务完成后也可显示。 Refresh ：刷新监测类型数据。 2．设置窗口(下图)Installed Printer ：选择系统安装的打印机 Print model ：选择和系统所安装的打印机对应的类型(这个选项中的打印机为此精灵所支持的打印机) 。 Do not load Epson status agent service at startup ：在电脑重新启动时，把EPSON 墨水监视程序从内存中去掉，这个功能在精灵报错时是非常有用的。 Start utility at Windows startup ：选择此项，在下次电脑重新启动时，会以最小化的方式启动精灵，这个功能在使用墨水冻结功能时是非常重要的。
情节手法类概括
小说复习（一）-----情节技法归类 一、常见的题型 ①概述小说的情节； ②鉴赏小说情节安排的技巧；分析情节安排是否合理题； ③分析小说情节的作用。 （一）概述小说的情节 技巧归纳： 概括方法一：小标题式概括。（篇幅较长的小说一般采用） 情节的概括，一般是概括开端、发展、高潮、结局的各部分内容。 （1）围绕小说中的某一线索进行概括。 如：鲁迅的小说《故乡》，按地点线索概括，可以分为：回故乡——在故乡——离故乡； 莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，按人物线索概括可分为：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒。 （2）按故事发展过程进行概括。 如：孙犁的小说《芦花荡》，按故事发展可分为：背景（引子）——护送（开端）——受伤（发展）——报仇（高潮和结局）。 概括方法二：表述式概括。（一般较短篇幅或试题中采用） 针对情节各部分内容，用具体的话进行概括。特别是对高潮、结局部分概括，考查较为常见。概括时，一般要求用简洁的完整的句子。 （二）小说情节安排的技巧 （1）常见情节结构技巧及其作用： 1、倒叙：设置悬念，使情节波澜起伏，引人入胜 2、插叙、补叙：丰富小说内容，使情节完整，结构严谨，人物形象更丰满 3、平叙：头绪清楚照应得体 4、设置悬念：引起读者阅读的兴趣、引人入胜 5、伏笔：使全文前后呼应、结构严谨、情节发展合理 6、铺垫：蓄势、突显主旨 7、照应：使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑、 8、欲扬先抑（欲抑先杨）：使情节曲折多变、跌宕起伏、一波三折引人入胜、出乎意料 9、卒章显志、画龙点睛：表现主旨、深化主题 10、烘托、渲染：刻画人物性格、表现人物形象； 11、对比、衬托：渲染气氛、表现人物、突出主题 12、情节的突转、误会、巧合：意料之外，情理之中 13、线索的设置（明线、暗线、主线、辅线）：串联情节、使结构紧凑、情节集中、推动情节发展 14、一波三折式：引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 15、叙述人称和叙述视角 （2）情节安排技巧答题模板： 点出情节技巧+结合文本分析+技巧效果（作用） （三）分析小说情节的作用 这类题型主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力，提问形式主要有：1.文章开头/中间/结尾写某某情节，有什么作用？
解决方案模板
XX行业VPN解决方案 北京网康科技有限公司
目录 第一章酒店行业需求分析 ---------------------------------------------------- 3 1.1背景 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 1.2需要达到的目标 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 4 1.3为什么选用VPN联网方式----------------------------------------------------------------------------------- 4第二章 ASG VPN解决方案----------------------------------------------------- 7 2.1网络拓扑图 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 2.2方案说明--------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 2.3方案特点 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7 2.4方案优势 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8第三章产品优势----------------------------------------------------------- 10 3.1安全性高------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 3.2全面的SSL VPN解决方案 --------------------------------------------------------------------------------- 11 3.3使用简单、方便 --------------------------------------------------------------------------------------------- 11 3.4专用技术提高终端用户资源访问速度------------------------------------------------------------------ 11 3.5详尽的统计功能 --------------------------------------------------------------------------------------------- 11 3.6访问统计图标------------------------------------------------------------------------------------------------- 12 3.7分级管理功能------------------------------------------------------------------------------------------------- 14 3.8堆叠式的负载均衡 ------------------------------------------------------------------------------------------ 15 3.9容灾------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 3.10高扩展性 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 3．11线路冗余 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 16第四章产品报价 -------------------------------------------------------- 16 4．1产品报价----------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 4．2设备选型及介绍 ------------------------------------------------------------------------------------------- 18 4．3设备参数---------------------------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。 4．4ASG VPN产品图片-------------------------------------------------------------- 错误！未定义书签。第五章售后服务说明 -------------------------------------- 错误！未定义书签。
HP惠普818墨盒简单实用的破解+墨盒(彩)记数器芯片清零
HP惠普818墨盒简单实用的破解+墨盒(彩)记数器芯片清零的最后救命稻草-转载+部分原创 2009-10-12 22:19 目前的惠普2568喷墨打印机,是新型号的,配套818型墨盒,优点是打印彩色照片效果不错,缺点是比起817,816墨盒价格高得离谱,并且替代品很少,目前几乎买不到! 本人由于学习需要，在网上购买了HP D2568喷墨打印机，配的是818黑色和三色墨盒。买回来打了20分钟不到，面板上有一个灯不停的闪烁，软件显示三色墨盒错误，机器就不工作了。开始以为机器出毛病了。联系了卖家，并上网查了一下相关资料，大呼上当。HP818的耗材不仅贵的出奇而且还没有有效的破解方法。倒是爱普生的比较便宜还能破解。狗日的小日本。本人通过广大网友的经验结合自己的试验，终于破解了，不过每次打印的程序麻烦一点但是很管用。下面分享一下我的经验： 当打印机墨盒经过几次加墨后，墨盒被锁死。面板上的灯出现不停闪烁、软件显示墨盒错误、打印不工作。这时请同时按下了“电源键和取消键”打印机开始打印测试纸，软件显示“打印机就绪”墨盒状态栏显示为“用过的”。打印完后，等墨盒复位，软件又显示墨盒错误。说明打印机的墨盒是好的只是被小日本的软件锁死了。 尽管软件提示墨盒错误，但是每次同时按下了“电源键和取消键”机器都会打印一份测试纸的。 所以本人利用了机器这一特征。在打印文件前，先同时按下了“电源键和取消键”让机器打印一份测试纸。然后，马上把要打印的文件加入打印任务菜单里，机器会打印完测试纸后接着打印所需文件。记住，中间千万不能让打印机停掉(墨盒不能复位）。打印完文件后墨盒复位，软件又显示墨盒错误（墨盒锁死）。每次打印需重复以上步骤。打印照片时是不要用HP Photosmart Essential软件打印，有时会是电脑死机或运行缓慢。 发誓，以后再也不买日货了。希望各位网友不要吝啬将研究成果拿出了与大家分享，让狗日的厂家赚不到钱！ ----- 这款HP打印机价格虽然不错，因为随机配送2个体验墨盒，但是从长期整体打印方案来计算，你也可以把HP的这套产品看作是一个诈骗案，类比信用卡。HP新款的818墨盒可以说是集奇技淫巧之小成，而且价格相当的GDP，（我在本地购买，黑色墨盒与彩色墨盒加起来270元.一台打印机才290）当然在商业上讲换种说法叫做营销。Demo墨盒墨容量非常的小，D2568体验墨盒真的让你这辈子对体验二字产生免疫。所以虽然机器价格很家庭装，但是家庭用户如果真的使用，可是一定要考虑连供或者注墨，这其中考虑到便捷与经济因素还是连供比较合适。体验墨盒是可以安装连供的，但是从种种迹象表明，这套产品的体验墨盒是有玄机的。注意： 1、当你的连供做好后 东西不坏就不要修： 是的，如果能正常打印就不要轻易的移动连供盒，不要拆墨盒下来，不要用不整齐的打印纸（因为会卡纸），不要让机器连续不停的工作，曾哥定律在这款机器上失效，至于什么是连续不停的工作，定性的去考虑好了，没有量上的数据供你参考，只能说你对机器越厚道，你在机器那边的Rp值就越高，麻烦越少，节约的money越多。需要移动的情况大概就是给连供添加墨水啦。 2、最常见的毛病：***墨盒故障*** 相信十有八九的用户都是在这款机器上使用了连供或者注入墨水后无法打印，或打印成大花脸，打字
音频截取软件哪个好 如何剪切音频文件
平常我们在一些视频网站上也可以看到很多网友自己剪辑的视频，这些作品中的音乐有些是从其他音乐剪切下载串在一起的，那么如果我们也想做怎么办呢？剪切歌曲有很多的方法，方法再多也该找到一个最适合自己的才是王道。因此今天再次给大家贡献一个怎样剪切歌曲的方法，至于剪切歌曲用什么软件，请跟着我一起往下学习吧。 其他的与怎样剪切歌曲不相关的话题我也就不多说啦，关于剪切歌曲的好处我也不多说啦，不就是将喜欢的歌曲的片段剪切下来吗，至于用途当然很多。
那好，大家先把上面的迅捷视频转换器下载到自己的电脑上并解压吧，双击exe应用程序打开视频转换器吧。 点击添加文件按钮将需要剪切的歌曲添加进来吧。备注：如果需要剪切的文件比较多，可以批量进行添加哦！
导入歌曲之后可以在线播放的，点击“剪切”按钮，下面有一些功能按钮，有：播放、暂停等。然后我们就在这里设置歌曲的起始时间，比如我想要剪切的是歌曲的00:10秒到00:20秒处，那么就需要在待剪切起始时间处输入:10，待剪切结束处输入:20。设置完成后点击确定就好啦。
这款软件还有一个功能，那就是转换音视频文件的格式，如果你想输出其他格式的文件，那么就可以在输出格式中重新设置输出文件的格式。然后再进行转换。 点击了转换按钮之后，很快就可以将歌曲剪切完成了，音频文件一般转换素都很快，所以大家不用担心要等很久。
怎样剪切歌曲就是这么回事啦，很简单吧，可能大家会有疑问，怎么不可以设置一下相关参数呢，如果你需要的话，当然其可以啦！设置输出格式时点击“自定义”按钮就可以进行设置了。 好啦，不多说啦，到这里怎样剪切歌曲就已经结束啦，大家就赶紧去剪切你的歌曲吧，另外这款软件还可以转换视频格式哟！
解决方案
在实际工作中，我遇到过很多中学生旷课、逃课的情况，我通常是这样处理的。 1、调查学生迟到的原因。 （1）九年级学生存有这破罐子破摔的观点，认为自己反正考不上高中了，混混日子，做一天和尚撞一天钟，旷课、逃课现象十分普遍。 （2）随着电脑的普及，沉迷网络是导致学生旷课、逃课的重要原因。有些学生为了上网，彻夜未归，虽然人在课堂，但心在网吧。 （3）学生的自制力差，有些学生本来没有想逃课，不过经不住另外一些逃课学生的劝告甚至是威胁便与他们一起逃课、旷课。 （4)家长的溺爱，如有点咳嗽，家里来了客人，亲戚朋友请客等，一些家长就直接替学生请假，老师不好当面拒绝，有时见不到老师就干脆直接领走学生。 （5）有些老师上课提问或者检查作业，把不会的或者没有完成作业的学生干脆赶出教室，这些学生便溜之大吉。 2、采取有效措施实行处理 （1）作为九年级的班主任，应该积极主动地和学生实行多方面的沟通，深入了解他们的内心世界，给予他们更多的关爱，给他们的前途指明准确的方向。 （2）对待旷课的孩子，要少批评，多沟通，多协助，我们能够把批评协助的时间，放在辅导上或者三顿饭后，甚至通过作文评语来协助、鼓励。哪怕他在批评教育中得到一点儿收益，然后就抓住这个闪光点，去表扬他，这样给他一点自信，这个自信让他持续的、像雪球一样持续的滚，滚来滚去，使学生逐步对学习感兴趣，促使他们健康成长。 （3）任课老师要改变教学方式，通过直观，讨论的学习方式，吸引更多的学生参与课堂学习，教师应该更注重那些厌学的学生，投去更多关切的目光。 （4）消除导致学生旷课、逃学的各种影响源，老师要树立准确的学生观和教育观，努力使学生愿学、乐学。 （5）建立校讯通，教师增强与家长的沟通，即时了解学生的思想状况和学习动态，家校共管，能够有效避免旷课、逃课现象。 （6）校有校规，班有班纪，对于那些屡教不改、批评协助无效的学生，能够根据班级纪律给予适当的处罚，并通知家长，以儆效尤。 通过采取各种行之有效的措施，我班的旷课、逃课情况得到了改观，学生学习的主动性大大提升，整个班级的凝聚力增强。我相信明年的中考，我班必将大获全胜。
HP816、817墨盒注墨方法和常见的故障及经验，家用喷墨打印机者必看
HP 816 817墨盒加墨 随机带的体验墨盒打印量很少，一般文件１５０张最多了，可以加墨，加墨孔在标签下面。 加墨时一定要选用惠普 HP 喷墨打印机专用填充墨水套装(四色) 颜色：黑色/蓝色/红色/黄色 容量：30ml×4 适用于：HP 8816、HP 8817（816、817）的墨盒 如下打印机墨盒均采用的是HP 8816、HP8817墨盒 HP Deskjet 3538、3558、3658、3668、3743、3748、3848、3918、3938、5168； Photosmart 148、7268、7458；PSC 1118、1214、1318、1406、1408。 HP C8816AA 816加墨方法 1、先把纸巾或其它吸湿性好的材料垫于台面上，以备吸去溢出的墨水。
2、将墨盒上的标签纸轻轻揭掉（切勿撕毁，仍需贴回）露出注墨孔。 3、标签下排列的五个小孔为导气孔和注墨孔，一般均可注入墨水，但为安全起见请将孔眼对着光线查找有黑色墨迹的孔确定为注墨孔。 4、取出装有黑色墨水的伸缩瓶，取下密封帽，针头朝上尽量将瓶中空气排出。然后将针头插入注墨孔内，尽量深一点进行填充，注墨量应控制在墨盒墨水容量的1/3左右(4-5ML即可)。 5、用手将墨盒（注墨孔向上）置于台面上方，由上向下晃动墨盒二到三次。以使墨水充满墨盒。 6、用纸巾擦干净墨盒喷嘴，将标签纸贴回原处。把墨盒放回打印机进行2至3次“打印头清洗”，再进行测试打印或喷嘴测试。 HP C8817AA 817加墨方法 1、把墨盒上部的卷标揭掉，看到卷标下面有五个小孔； 2、分辨颜色，有一个孔为红色，两个孔为蓝色，两个孔为黄色（可用牙签插入小孔分辩颜色）； 3、先把纸巾或其它吸湿性好的材料垫于台面上，以备吸去溢出的墨水。 4、将墨盒上的标签纸轻轻揭掉（切勿撕毁，仍需贴回），露出注墨孔。
问题解决方案详细版
文件编号：GD/FS-9736 （方案范本系列） 问题解决方案详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
问题解决方案详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 太阳能是清洁能源，民用已较为普遍，但在国内较大规模的用于宾馆、酒店热水系统，还为数不多。宾馆与酒店对能源的节约非常重视，这直接关系到其整体成本。有鉴于此，我企业技术部与长沙某酒店合作，采用当前最节能的技术即太阳能与空气源结合，为酒店、宾馆提供最佳的热水工程解决方案。宾馆酒店热水系统-旅馆热水系统的设计及费用计算： 一、宾馆酒店热水系统设计一般参数计算 1、宾馆热水供应人数热水计算：宾馆标间1间，每天满足2人洗浴，以60kg/人每日计算热水供应总量。 2、供宾馆、酒店热水温度：55°C.
3、供热水方式：24小时供应热水 4、水温平均温升40°C。(进水温度15°C，热水供应温度55°C) 5、热水加热方式费用对比： 电的价格以0.8元/度计算。柴油以7元/公斤计算，天然气价格每立方米2元(具体费用以各地方为准进行计算) 电的热值为860大卡/度，柴油燃烧值 10200kcal/kg，天然气每立方米8500kcal。 (具体情况以宾馆、酒店及旅馆本身为准) 二、宾馆空气源热泵、柴油、燃气年运行费用计算 1、空气源热泵每年运行费用计算 将N吨从15°C加热到55°C，每天需用的电为：N000kg×1kcal/kg.°C×40°C÷(860大卡/度×
教学疑难问题破解方案
疑难问题破解方案 解决的教学疑难: 在教学过程中，学生对美术没有兴趣，主要是对美术理论知识的缺乏，不知道怎样将理论知识和实践操作相结合，专业水平进度缓慢，从而对美术失去兴趣。另-方面随着年龄的增长,学生逐渐感受到学习、考试的压力,在衡量语文、数学问题等学科重要性的基础上学生将大量时间放到这些 学科的学习上,自觉或不自觉地转移对美术的兴趣。导致对美术学科的轻视和兴趣的减弱。 解决此问题的主要方法: 从三个方面入手，学校，老师,家长都要起到应该有的要方法态度和作用，从而使美术学习变得更加地有意义。 实施步骤 1.加强美术理论的学习。加强美术理论知识与实践操作相结合，当学生对理论知识有一定的认识后，那么学生在作画过程中所遇到的困难就很容易解决，对美术的兴趣就会加大。因此学习美术应该引导学生以自己的个性去学、去创作，教师不能用一种所谓的标准去教，而应在教学中勇于改革现在的教学模式，善于发现学生的学习心态、引导学生了解一些理论知识、掌握-些基本技能。 2.丰富课堂教学内容。美术教师应丰富美术课程教学的内容,竭尽所能的开发课程资源通过自己的努力丰富课程内
容，拓展学生的知识面以及对美术学习的兴趣,只有这样,才能提高课程质量。 3.重视美术教育。在学校的教学过程中通常都只重视主要科目的教学,而忽略了美术教学,通过美术教育顺应学生身发展规律保证学生身心健康,培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等,对学生未来的发展都是很有好处的。因此,学校应该加大教育力度。 4.美术教师应关注知识的渗透。在教育中朝着知识的多元化和立体化方向发展。从美术学科的特点来看,其知识内容具有广泛的隐形性。所以要想成为一名与时俱进的合格美术教师,就应不断汲取各学科的知识来不断充实自己的“数据库”，以适应新的挑战。同时加强美术与其他学科的整合,如美术与音乐的整合，美术与语文的整合美术与信息技术的整合等等，这些都是很值得探索的模式。 5.加强互动。互动是教学活动中的一个重要环节,它是启发学生思维,传授基本知识和反应问题的纽带.
Canon佳能打印机废弃墨水吸收器已满解决办法
Canon佳能打印机废弃墨水吸收器已满解决办法 Canon佳能IP1200/1600(有效)进入维修模式 1关机.按resum健,按power健开机,绿灯亮. 2在按住power健时,松开resum健.然后按resum健,松开power健. (按resum健时,指示灯绿/黄闪烁). 3初始化开始时,绿灯闪烁.绿灯亮后,按不同次数的resum健(根据机型不同.). 4按power健,执行. 一、佳能打印机废弃墨水吸收器已满处理的处理 方法一： 1、拔掉电源插座； 2、按住开机键，再插上电源线； 3、在不松开开机键的前提下，再按4下恢复键； 4、松开所有键，再开机即可。 方法二： 墨水用光了，只好加墨水，加完后虽然可以打印了，但是系统仍然提示墨水不够，若再这样使用下去，不久以后打印机的墨盒会提示墨水用完了，这时即使你重新将墨水加得满满的，打印机也打印不出墨水来，因为墨盒已自动断墨了，这是厂方的技术垄断，厂方希望我们用光了就买新墨盒，毕竟耗材更赚钱。如果不想破费，可以这样破解：直接在系统中安装ip1000的驱动，ip1600的驱动不用删除，且ip1600打印机永远设为默认打印机。安装ip1000的驱动时计算机会搜索不到打印机，这时可使用手动设置安装下去。装好后即可。 比如：佳能IP1200/1600/2200打印机用的是40/41墨盒,墨水用完后会显示墨水用尽： 1．（以彩色墨盒为例）：填充好墨水后装墨盒上机，察看墨水详情，还是警告墨水量少，图形上显示墨水就只剩个底了（虽然照样可以打印，但看不见墨水量显示心里就是不舒服，墨水什么时候打完也不知道）。 2．下载一个ip1000的驱动，把ip1600的驱动卸了，装上ip1000的（安装时计算机可能搜索不到打印机，使用手动设置端口即可），重启，计算机把ip1600认成了ip1000，但不能打印。打开ip1000属性对话框，把端口改为“US...Virtual printe...”也就是在前面的小框打“√”再单击“应用”。进入“维护”项，用ip1000中的“墨水计数器重置”功能，把彩色墨盒清了（打印机电源灯闪一两下），再装上ip1600的驱动，重启。 3．IP1000的驱动可不必卸载，ip1600是默认的打印机，再察看墨水详情， 彩色墨盒满了，墨水量充足.黑色墨盒也同法清零。 方法三： 先下载generaltoolbar 软件安装。 第一步：关闭打印机电源。并把电源线从电源插卒拔开。 第二步：按紧打印机的电源键同时插上电源线。(此时机器电源灯亮) 第三步：不松开电源键。按4下进纸键。电源灯显示：黄--绿--黄---绿。 第四步：松开电源键。机器启动后，电源灯熄灭。 第五步：重新开机。机器开机正常。连接电脑，装好打印的驱动程序。 第六步：打开维修软件。点击GeneralTool图标。出现程序窗口，在usbport项中选择该打印机所对应的 USB端口。在下面的cleaning 和EPROM项前打勾，点击test 1。打印机电源灯