七年级上册地理课后习题答案-人教版

七年级上册地理课后习题答案-人教版
七年级上册地理课后习题答案-人教版

第一章地球和地图(七年级上册)

第一节地球和地球仪

P4页活动

1、回顾历史——球体认知漫长,科学探讨艰辛

数据运用——描述地球大小,感受量化比较

2、72857142857个100000

P6页活动

1、纬线特点:

(1)纬线(除了极点外),都是圆

(2)纬线长度大小不一,赤道最长,向南北两极纬线圈越来越小,直至极点缩为两个点。

(3)同一纬线指示东西方向

(4)所有的纬线圈都相互平行

(5)纬线有无数条,赤道为0度,向南和向北度数越来越大,直至南北极点个90度。

2、赤道是与南北极点距离相等的大圆圈。赤道是0度,是划分南北半球的分界线

P8页

1、经线特点:

(1)经线都是半圆

(2)经线长度大小相等的

(3)同一经线指示南北方向

(4)由本初子午线向东和向西各位180度

(5)经线有无数条,任意两条相对的经线均可组成一个经线圆圈,都可以把地球划分为两

个半球。

2、用20°W和160°E组成的经线圈,穿过陆地少。图1.11所示东西半球是按照20°W和

160°E组成的经线圈划分的。

P10

第二节地球运动

P12页活动

1、感受与验证昼夜交替现象。

地球自转正面看:自西向东;

北极点看:逆时针旋转;

南极点看:顺时针旋转

2、我国古人很早就总结出:“日出而作,日落而息”,反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。现实中人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球自转现象息息相关。

3、图1.17说明,纽约与北京的经度相差很大,此时的纽约已位于夜半球,而北京则位于晨线东边的昼半球。

P15页活动

1、略

2、(1)就北半球中纬度地区而言,夏季中午太阳升的高,冬季比较低;

(2)就北半球中纬度地区而言,夏季白昼时间较长,冬季较短;

(3)一年中我国中午太阳升的高、白昼时间长的季节是夏季。地球在图1.20图上所示的B位置附近,而南半球的澳大利亚是冬季。

(4)由于地球的公转而产生了地球上的季节变化,二者为因果关系。

3、我国大部分处于北温带。

第三节地图的阅读

P18页

1、(1)图上经纬线相互垂直,因此可以看成上北下南,左西右东,日照在济南的东南方向;济南在潍坊的偏西方向。

(2)济南到烟台的图上距离大约6.8厘米,通过比例尺计算大约为408千米。

(3)省界、铁路、山峰、河流

2、略

P22页活动

1、(1

(2

北京市地图

2、(1)查阅中国交通图,可以知道去往云南的交通线路

(2)昆明城市图

(3)云南省旅游图

(4)景点导游图

第四节地形图的判读

P26页活动

1、从C点爬到A点比较容易,根据等高线的疏密能判断出坡度的陡缓(等高线越密集坡越陡,等高线越稀疏,坡越缓)

2、坡陡等高线密集,缓坡等高线稀疏

3、山峰等高线闭合,数值越往内越大;山脊等高线向数值低处弯曲。

P28页

1、答案可以参照图1.42中的不同的描述

2、略

第二章陆地和海洋

第一节大洲和大洋

P31页活动

“地球”还是“水球”的活动目的在于引发学生的思考和讨论,没有固定的答案

P35页活动

1、学会描述方位即可

2、赤道穿过南美洲和非洲大陆;亚洲的南面是大洋洲,欧洲的南面是非洲,北美洲的南面是南美洲;

北极地区主要是北冰洋,南极地区主要是南极洲。

3、各大洲面积由大到小依次:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲

4、略

第二节海陆变迁

P37页活动

1、在喜马拉雅山中发现了海洋生物的化石,说明了喜马拉雅山区在地质时期曾经是海洋,这种海陆变迁

的原因是地壳运动。

2、在我国东部海域发现了古河道遗迹,说明我国东部海底大陆架在地质时期曾经陆地。造成这种桑田变

沧海的原因是地壳的变迁或海平面的升降。

3、荷兰填海造陆说明了人类活动对海陆变化的作用。

P40页活动

魏格纳通过收据资料和实地考察,从古生物化石、地层构造等方面找到了大西洋两岸相同或相似的一些证据,论证了自己的“假说”。

P43页活动

1、(1)红海位于板块的张裂地区,不断扩张

(2)地中海位于板块的碰撞或挤压地带,不断缩小;

(3)喜马拉雅山脉位于亚欧板块与印度洋板块的碰撞挤压地带,形成了山脉。

2、喜马拉雅山的形成过程:①印度洋板块与欧亚板块靠近,使古地中海不断缩小;②两大板块继续靠近,相互挤压的力量使地面不断隆起;③两大板块压在一起,古地中海消失;④印度洋板块挤入亚欧板块下方,板块碰撞形成了喜马拉雅山脉和青藏高原。

第三章天气和气候

第一节多变的天气

P47页活动

1、①气候②天气③天气④气候

2、(1)A天气与交通

B天气与人们日常生活的关系

C天气与农业生产

D天气与战争(军事)的关系

(2)、①晴天可以晒干衣物②、雨天能冲刷干净空气中的尘埃③、雪天所下的雪可以保护农作物④、干燥的天气可以使人心情舒畅等等

P52页活动

改变焚烧秸秆:推动综合利用,通过秸秆还田,把粗放的传统生产模式转变为科学的循环发展模式。综合利用主要有5种途径:①是还田,作为肥料;②是作为饲料;③是转化为新型能源,如沼气、秸秆发电;

④是作为工业原料,比如造纸、制作功能糖等;⑤是作为基料,用于生产食用菌。

改变汽车尾气:①改变发动机的工作方式,是燃料更充分的燃烧。安装尾气催化净化装置,将污染物转化为不会对空气造成污染的物质再排放。②使用清洁能源代替现有的化石燃料。③少坐汽车,尽量骑自行车或步行。④加强汽车尾气的监控检查等等。

第二节气温的变化与分布

P54页活动

1、略

2、(1)最热月气温为22℃,对应月份是7月;

(2)最冷月气温为1.5℃,对应月份是1月份;

(3)气温年较差为20.5℃,对应月份是1月份;

(4)年平均气温大约为13℃.

P56页活动

1、气温的分布规律是一般来说,从低纬度到高纬度气温逐渐降低;

2、1月份等温线比较密集,7月份等温线比较稀疏。北半球等温线比南半球等温线密集

3、北半球同纬度地区,1月份海洋气温高于陆地,7月份陆地气温高于海洋。

第三节降水变化和分布

P59页活动

1、略

2、(1)7、8、9月份降水较多

(2)12、1、2月份降水较少

(3)年降水量大约为700毫米

(4)该地降水变化的主要特点是夏季降水多,冬季降水少,雨热同期。

P60页

1、赤道地区年降水量大概在1000毫米以上,有些地区超过了2000毫米。两极地区的年降水量大多在

500毫米。

2、南北回归线附近大陆东岸的年降水量大约是1000毫米以上;大陆西岸的年降水量大约在200毫米以

下。

3、在中纬度地区,大陆内部降水少于沿海地区,呈现从沿海向内陆递减的变化。

第四节世界的气候

P63页活动

A地气候全年温和多雨;B地气候夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥。

P65页活动

1、(1)地形因素(提示:海拔升高,气温降低,每升高100米,气温下降0.6℃)

(2)纬度因素(提示:一般来说,纬度低气温高,纬度高气温低)

(3)海陆因素(提示:塔里木盆地距离海遥远,海洋湿润气流很难到达,二北京距海近,水汽容易到达,气候相对湿润)

2、A、B两地的差异主要是气温和降水的差异。A地全年炎热,B地终年严寒;A地全年多雨,B地终年少雨。

引起两地气温差异的主要原因是纬度位置:A地位于赤道,纬度低,气温高;B地位于南极地区,纬度高,气温低。

引起两地降水差异的主要原因:A地位于赤道,水汽充足,B地位于南极大陆,水汽难以到达。

3.A地降水多,因为A坡是迎风坡降水多(地形雨)

P68页活动

1、气候对人类活动的影响,气候影响植被的生长,进而影响人类的居住环境。

2、旱灾是一种自然灾害,所谓的灾害是对人类造成的危害,如果没有人类活动也就没有所谓的灾害了。

在我国南方地区一些雨量充沛的地区,往往人口稠密,一但发生灾害,造成的损失比较大,所以灾害比较严重。而在沙漠地区,无人居住,少于或者无雨知识一种自然现象,不会造成损失,所以没有旱灾。

①研究提高能源利用技术和能源利用效率;②积极开发利用新能源,加强国际间的合作③增强人们的环

境保护意识;植树造林,保护好现有的原始森林;④减少温室气体的排放,主要是少开私家车,鼓励乘坐公交车辆等等

第四章居民与聚落

第一节人口与人种

P71页活动

1、

2、(1)所经历的时间越来越短

(2)所经历的时间是相同的,都是12年;

(3)说明从1830年(10亿)到1930年(20亿)这100年期间,人口增长的速度相对较慢;从1930年(20亿)到1987年(50亿),人口增长大大加快;从1987年(50亿)到2011年(70亿),人口增长速度有所减缓。

P73页活动

1、A地纬度较高,在北极圈上,气候终年严寒;B地纬度较低,位于赤道附近,属于热带雨林气候,

植被茂盛,气候过于湿热。

2、C位于青藏高原上,地势高俊,气候终年寒冷;D地位于撒哈拉沙漠地区,属于热带沙漠气候,

气候过于干旱。

P74页活动

提示:两组讨论后,应该意识到人口的多少是有利也有弊的,人口的多少只有与环境和资源相协调,与社会、经济发展相适应才是最好的。

P76页活动

1、白种人

2、北美洲、南美洲

3

第二节世界的语言和宗教

P80页活动

A 基督教的教堂:这是位于意大利的米兰教堂,是著名的哥特式建筑,特点:尖塔高耸,有直立的立柱,

雕像众多。

B伊斯兰教的清真寺:这是位于阿联酋阿布扎比的扎耶德清真寺。图中的清真寺可见浑圆的穹顶,有尖而高耸的塔。

C 佛教的佛塔:这是位于泰国清迈的佛寺。佛教建筑中最引人注目的是佛塔。图中的佛塔有方形基台,

有圆形的塔身,顶部是尖顶,供有佛像。

第三节人类的聚居地---聚落

P83页活动

1、从西亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出,西亚地区的降水量稀少,气温较高。当地房屋的厚墙

可以减少白天通过墙壁传到进来的太阳热量。小窗可以减少白天从沙漠地区吹来的热风。

从东南亚的气温曲线和降水量柱状图可以看出,东南亚地区气温较高,湿季降水较多。当地的竹楼或木楼既可以通风透气,也可以避免潮湿。

2、①因纽特人所居住的北冰洋沿岸地区,气候寒冷,冰雪广布。修建冰屋,可以就地取材,而且冰屋

墙体厚,利于保持室内温度。

②黄土高原黄土广布,黄土直立性好,可以挖成窑洞,冬暖夏凉;黄土高原区森林较少,缺乏木材,

挖窑洞可以节省建房材料,降低费用。

P86页活动

1、丽江古城具有保存完好的少数民族居民的建筑、别具特色的民族文化、完整的水系和优美的自然风

光,是人与自然和谐共处的典范。

2、过度开发,过度商业化,水源遭到污染,原有的民族文化和生活习俗受到影响和破坏等

3、尊重当地风俗习惯,不乱扔垃圾,不污染水源,不大声喧哗,不攀折花木,不在文物古迹上乱刻乱

画等等,符合题意即可。

第五章发展与合作

P90页活动

1、灯光最亮的主要在欧洲、北美洲、日本等地。

2、沿海比内陆发展水平高

3、世界经济发达地区多分布在沿海平原地区,内陆地区以及及高原、山区交通不便,往往较落后。温

带气候、季风气候、海洋气候区人口、城市密集,经济发达;而寒带、热带、高山、沙漠气候地区,自然条件恶劣,往往人口稀疏,经济落后。

P91页活动

挪威(欧洲)、澳大利亚(大洋洲)、新西兰(大洋洲)、美国(北美洲)、日本(亚洲)等国发展水平较高。非洲的埃塞俄比亚、利比里亚、乍得、莫桑比克、尼日尔发展水平较低。(撒哈拉以南的非洲国家最低)P93页活动

A环:发展中国家----b----产品价格低----d----利润流失B环:发达国家----c----e------赚钱多-----a

七年级[上册]地理课后习题答案_人版

第一章地球和地图(七年级上册) 第一节地球和地球仪 P4页活动 1、回顾历史——球体认知漫长,科学探讨艰辛 数据运用——描述地球大小,感受量化比较 2、72857142857个100000 P6页活动 1、纬线特点: (1)纬线(除了极点外),都是圆 (2)纬线长度大小不一,赤道最长,向南北两极纬线圈越来越小,直至极点缩为两个点。 (3)同一纬线指示东西方向 (4)所有的纬线圈都相互平行 (5)纬线有无数条,赤道为0度,向南和向北度数越来越大,直至南北极点个90度。 2、赤道是与南北极点距离相等的大圆圈。赤道是0度,是划分南北半球的分界线 P8页 1、经线特点: (1)经线都是半圆 (2)经线长度大小相等的 (3)同一经线指示南北方向 (4)由本初子午线向东和向西各位180度 (5)经线有无数条,任意两条相对的经线均可组成一个经线圆圈,都可以把地球划分为两 个半球。 2、用20°W和160°E组成的经线圈,穿过陆地少。图1.11所示东西半球是按照20°W和 160°E组成的经线圈划分的。 P10 第二节地球运动 P12页活动 1、感受与验证昼夜交替现象。 地球自转正面看:自西向东; 北极点看:逆时针旋转; 南极点看:顺时针旋转 2、我国古人很早就总结出:“日出而作,日落而息”,反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。现实中人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球自转现象息息相关。 3、图1.17说明,纽约与北京的经度相差很大,此时的纽约已位于夜半球,而北京则位于晨线东边的昼半球。 P15页活动 1、略 2、(1)就北半球中纬度地区而言,夏季中午太阳升的高,冬季比较低;

地理七年级上册教材课后答案整理完毕

第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 P3 活动1.不能简单下结论,需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形,观察结果可能相同。 (1)在海边眺望远航归来的船只,首先看到的是船只的桅杆,而后是帆船越来越大,最后才慢慢地看到船身,这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。(2)发生月食时,地球的影子投射在月面上,形成弧形的阴影。从月食的过程可以判断地球为球形。(3)可以推测出地球是球形。例如:站在大地上无论向哪个方向走,永远走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。 活动2.我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最终发现和 掌握真理。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P4活动:略 P6: 活动1、(1)经线是半圆状,纬线是圆。(2)所有经线都相等;纬线有长有短。 (3)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(4)本初子午线为0度经线,依此为标准向东、向西各有1800;赤道为0度纬线,依此为标准向北、向南各有900。 (5)穿过的大洲、大洋有:北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲;北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲;南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲;南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。 活动2:赤道是南北半球划分的界线。 1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P8 活动1、恰当。 活动2、有差错。由于没有明确说明1160是东经还是西经,400是北纬还是南纬,所以可以找到4个地方:东经116度,南纬40度;东经116度,北纬40度;西经116度,南纬40度;西经116度,北纬40度。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二节地球的运动 P10 活动1、2题:(略) 活动3、人们以1天为单位的起居和作息时间,与地球自转周期相同;原因:由于地球自转,才有了太阳的东升西落,太阳的东升西落使地球有昼夜之分。由于畅畅和姨妈处在不同的经线上,所以才出现了时间的差异。同一时刻,不同地区有不同的时间。

七年级地理上册综合练习题

七年级地理第三章天气和气候综合复习题 一、选择题: 1. 下列叙述中,叙说天气的是() A.山前桃花山后雪。 B.塔里木盆地终年干燥少雨 C.昆明四季如春 D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 2.下列行为不能了解某地天气变化的是() A.查看卫星云图 B.听天气预报 C.流览“中国气象在线”网站 D.阅读空气质量日报 3.2003年11月20日晨,某高速公路因大雾关闭路口,造成若干车辆不能上路,此事说明()。 A.天气影响生产 B.天气影响交通。 C.天气影响学习 D.天气影响战争 识别下列天气符号,回答4-5题。 4.表示阴天的是() 5.表示台风的是() 6.下列符号表示北风8级的是() 7.天空中经常有云,当天空中无云或云很少时,表示()。 A.多云 B.阴天 C.晴天 D.雾 8.降水概率表示降水可能性的大小,某天气预报中降水概率为100%,表示() A.晴天 B.可能有雨 C.无雨 D.肯定有雨 9.在卫星云图中,绿色表示() A.海洋 B.陆地 C.云区 D.天空 10.在天气预报中,污染指数为101~200,表示空气质量状况() A.优 B.中度污染 C.良 D.轻度污染 11.空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面还受的影响() A.气压高低 B.风力大小 C.沙漠远近 D.人类活动 12.下列几句话,描述天气的是() A.昆明四季如春 B.北京冬季寒冷干燥 C.极地地区全年严寒 D.黄河下游地区明天大风降温 13.根据下面的等温线图,叙述正确的是() A.表示的是北半球一月等温线的分布图 B.表示的是北半球七月等温线的分布

C.表示的是南半球一月等温线的分布 D.表示的是南半球七月等温线的分布 14.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔5859米,山顶气温比同纬度海拔900米处气温约低() A.30℃ B.18℃ C.20℃ D.25℃ 15.我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是() A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流因素 16.关于等温线图的判读,不正确的是() A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行,说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显 B.一般地说,等温线较平直,反映影响气温的因素较单一 C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小 D.等温线向低纬方向突出时,说明突出地区的气温低于同纬度相邻地区 17.气温分布的一般规律是() A.低纬度气温高,高纬度气温低 B.低纬度气温低,高纬度气温高 C.中纬度气温高 D.各地气温高低与纬度没有关系 18.“早穿棉袄,午披纱”反映的是() A.某地的气温日较差大 B.某地的气温月较差大 C.某地的气温年较差大 D.某地的气温年际变化大 19.我国江西庐山是夏季避暑胜地因为() A.所处纬度高,气温低 B.靠近海洋,降水多,气温低 C.地势高,气温低 D.气压低,空气上升,降水多所以气温低 20.下面表达天气的用语是() A.风和日丽,雨过天晴 B.冬冷夏热,春旱秋涝 C.昆明四季如春 D.赤道地区,全年高温多雨 21.世界气温分布的一般规律是() A.同纬度地区气温都相同 B.同纬度的海洋和陆地气温相同 C.气温从低纬向极地逐渐降低 D.同纬度的高山高原比平原气温高 22.关于世界气温的分布规律的叙述,正确的有() A.气温从低纬向两极逐渐降低 B.北半球同纬度的海洋和陆地气温没有差异 C.南半球由于海洋面积广阔,气温受海陆地分布影响小,等温线大致与经线平行 D.气温的高低除受纬度位置、海陆位置影响外,不受其它因素的影响 23.一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫做() A.气温日较差 B.气温月较差 C.气温年较差 D.气温季较差 24.下列对世界年平均气温分布的说法,正确的是()

七年级上册地理课后习题答案人教版

人教版七年级上册地理课后答案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 P4页活动 1、回顾历史——球体认知漫长,科学探讨艰辛 数据运用——描述地球大小,感受量化比较 2、72857142857个100000 P6页活动 1、纬线特点: (1)纬线(除了极点外),都是圆 (2)纬线长度大小不一,赤道最长,向南北两极纬线圈越来越小,直至极点缩为两个点。 (3)同一纬线指示东西方向 (4)所有的纬线圈都相互平行 (5)纬线有无数条,赤道为0度,向南和向北度数越来越大,直至南北极点个90度。 2、赤道是与南北极点距离相等的大圆圈。赤道是0度,是划分南北半球的分界线 P8页 1、经线特点: (1)经线都是半圆 (2)经线长度大小相等的 (3)同一经线指示南北方向 (4)由本初子午线向东和向西各位180度 (5)经线有无数条,任意两条相对的经线均可组成一个经线圆圈,都可以把地球划分为两 个半球。 2、用20°W和160°E组成的经线圈,穿过陆地少。图1.11所示东西半球是按照20°W和 160°E组成的经线圈划分的。 P10 第二节地球运动 P12页活动 1、感受与验证昼夜交替现象。 地球自转正面看:自西向东; 北极点看:逆时针旋转; 南极点看:顺时针旋转 2、我国古人很早就总结出:“日出而作,日落而息”,反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。现实中人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球自转现象息息相关。 3、图1.17说明,纽约与北京的经度相差很大,此时的纽约已位于夜半球,而北京则位于晨线东边的昼半球。 P15页活动 1、略 2、(1)就北半球中纬度地区而言,夏季中午太阳升的高,冬季比较低; (2)就北半球中纬度地区而言,夏季白昼时间较长,冬季较短; (3)一年中我国中午太阳升的高、白昼时间长的季节是夏季。地球在图1.20图上所示的B位置附近,而南半球的澳大利亚是冬季。 (4)由于地球的公转而产生了地球上的季节变化,二者为因果关系。 3、我国大部分处于北温带。 第三节地图的阅读 P18页 1、(1)图上经纬线相互垂直,因此可以看成上北下南,左西右东,日照在济南的东南方向;济南在潍坊

人教版七年级上册地理基础知识

实用文档 七年级上册地理背诵资料 班级:姓名: 一、地球与地图 1.地球的形状是一个不规则的球体。 ○○○3 看得远” 2 “可以证明地球是一个球体的证据有站得高,1 海 边看船 麦哲伦船队环球航行④地球卫星照片⑤月食 2.地球的平均半径为 6371km ,地球的最大周长约为 4万km ,表面积约为 5.1亿平方千米。 4.南纬与北纬的分界线为赤道,南北半球的分界线为赤道;东经与 西经的分界线为本初子午线,东半球与西半球的分界线为 20°W和160°E。 5.南纬纬度变化规律为越往南纬度越大;北纬纬度变化规律为越往北纬度 越大;东经经度变化规律为越往东经度越大;西经经度变化规律为越往 西经度越大。 6.写出下列特殊纬线或经线的纬度或经度。 北极 90°N 北回归线 23.5°N 赤道 0°本初子午线 0° 南极 90°S 南回归线 23.5°S 东西半球分界线 20°W和160°E 7.低纬度是指:纬度0°—30°;中纬度是指:纬度30°—60°;高纬度 是指:纬度60°—90°。

9.读地球公转示意图,在图中填出四节气名称并完成下表。 实用文档 10.读教材第14页五带示意图,将五带的名称、分界线名称及相应纬度填入上图中并完成下表。

纬度范围名称地理现象终年炎热,有阳S N热带—23.5°23.5°光直射四季分明,无阳N 北温带 66.5°N23.5°—光直射,也无极S 南温带°—66.523.5°S 昼极夜N 北寒带°—9066.5°N终年寒冷,有极昼极夜S °—9066.5°S南寒带 ①。如何确定地图上的方向?11.地图的三要素是指:比例尺、方向和图例③一般②有经纬网的地图,以经纬网定方向有指向标的地图,以指向标定方向 。地图,以“上北下南,左西右东”来定方向 。用一句话描述比例尽的大小与图上距离与实际距离之比.比例尺等于 12 “尺大围小内容详”。地图所表示内容的详略、范围大小的关系。 某一地点高出;相对高度是指 13.海拔是指某一地点高出海平面的垂直距离 另一地点的垂直距离。曲线,可以重叠但一般不会交闭合 14.等高线具有如下特点:①等高线都是相等;③等高线上所标注的数字表示叉;②同一条等高线上各点的海拔高度 。海拔高度;④相邻两条等高线之间的高度差相等,我们称之为等高距 等温线越。;等高线越稀疏表示坡度越缓15.等高线越密集表示坡度越陡 。密集表示气温差异越大 :16.写出以下地形的等高线特点(第25页)

人教版七年级初中地理上册课后活动题答案

人教版七年级初中地理上册课后活动题答案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 P3 活动1.不能简单下结论,需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形,观察结果可能相同。(1)在海边眺望远航归来的船只,首先看到的是船只的桅杆,而后是帆船越来越大,最后才慢慢地看到船身,这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。(2)发生月食时,地球的影子投射在月面上,形成弧形的阴影。从月食的过程可以判断地球为球形。(3)可以推测出地球是球形。例如:站在大地上无论向哪个方向走,永远走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。 活动2.我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最 终发现和掌握真理。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P4活动:略 P6: 活动1、(1)经线是半圆状,纬线是圆。(2)所有经线都相等;纬线有长有短。 (3)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(4)本初子午线为0度经线,依此为标准向东、向西各有1800;赤道为0度纬线,依此为标准向北、向南各有900。 (5)穿过的大洲、大洋有:北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲;北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲;南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲;南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。 活动2:赤道是南北半球划分的界线。 1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P8 活动1、恰当。 活动2、有差错。由于没有明确说明1160是东经还是西经,400是北纬还是南纬,所以可以找到4个地方:东经116度,南纬40度;东经116度,北纬40度;西经116度,南纬40度;西经116度,北纬40度。 活动3、

七年级地理人教版上册课本活动题答案

七年级地理人教版上册课本活动题答案 第一章地球与地图 第一节地球与地球仪 P4 1.人们对客观事物的认识往往经过直接感性认知——实践证明——进一步确证的过程。在这漫长的过程中,体现着学科探索的艰辛。 2.约相当于个足球场的总面积;约相当于100000个400米跑道的总长 P6 1.(1)纬线长度不相等,赤道最长,并从赤道向两极逐渐变短,到两极缩为点;(2)纬线指示东西方向;(3)所有的纬线自成圆圈(除南北极点外);(4)所有的纬线都相互平行。 纬线可以有无数条。 2.赤道就是一条重要的纬线,它就是地球仪上的0°纬线,它与南北两极点的距离相等,就是地球仪上最长的纬线,就是南北纬度的分界线,也就是南北半球的分界线。 P8 1.(1)经线就是半圆状;(2)所有经线都相等;(3)经线指示南北方向;(4)经线都相交于南北两极点。经线可以有无数条。 2.200W 与1600E组成的经线圈穿过的陆地少。 图1、11所示东西半球就是按200W 与1600E组成的经线圈划分的。 P10 1. 2 3度,东经103、0度)发生里氏7、0级地震,震源深度13千米。 今年以来最强及影响福建省最大的台风---“苏力”,其中心在北纬26、1度,东经119、9度,12级。将于2013年7月12—13日向闽浙沿海靠近或登陆。 第二节地球的运动 P12-13 1.(略) 2.地球自转的周期为24小时,也就就是1天,因此人们的起居与作息时间以1天为单位。 3、因地球自转,东边时刻比西边时刻早;同一纬度上,不同的地点见到太阳的先后时间不同,会产生时间的差异。 P15 1.(略) 2、 (1)就北半球中纬度地区而言,夏季中午太阳升的高,冬季比较低。(2)就北半球中纬度地区而言,夏季白天长,冬季白天短。(3)夏季;在图1、20所示的B附近;此时,南半球的澳大利亚就是冬季。(4)地球公转产生四季变化。夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,形成夏季;冬至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,形成冬季;春分与秋分日前后一段时间地面获得的太阳光热比夏季少,比冬季多,分别形成春季与秋季。 3、我国大部分地区位于北温带。 第三节地图的阅读 P18-19 1.(1)日照在济南的东南方向;济南在淮坊的偏西方向。(2)量得济南到烟台的图上距离约6、8厘米,通过比例尺计算,两城市的实地距离大约408千米。(3)省界、铁路、山峰、河流 2、绘图略。 P22

地理七年级下册课后活动题答案(可编辑修改word版)

地理七年级下册课后活动题答案 P3 页:1、北半球、西半球 2、北部达81°N,南部达10°N,经度在170°W至20°W之间 3、北美洲西隔白令海峡与亚洲相望,东北隔海与欧洲相望,南以巴拿马运河与南美洲为界;北临北冰洋,西临太平洋,东临大西洋 P5 页:1、列表比较 低矮的ft地、高原 (2)东西高,中部低 2、(1)密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾,它的主要支流中分布于干流西侧的大多是由西北向东南流,分布于干流东侧的则由东北向西南流。 (2)水往低处流。地形高低起伏决定了河流的流向;流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。 P12 页:1、北美洲的主要气候类型有:热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候;亚热带湿润气候、温带大陆性气候、地中海气候、温带海洋性气候;寒带气候;高原ft地气候。分布最广的是温带大陆性气候,它遍布北美大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区 2(1)北纬40°纬线穿越地区由西向东:地中海气候、高原ft地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气 候 (2)西经 80°穿越地区由南向北:热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候和 寒带气候。 P16 页:1、日本位于亚欧板块和太平洋板块的交界处,地壳运动活跃,所以多火ft地震 2、主要措施:房屋设计有严格的抗震标准,采用质地较轻的建筑材料;开展全民防震教育,定期开展 避难演习;使用先进的地震预警系统,在地震来前 10 秒发出警报;配备防震应急箱, 3、学习:建立自然灾害预警机制,加强防震教育,提升民众的自救能力,提高建筑的抗震标准 P18 页:1、日本的主要工业区有:濑户内工业区、北九州工业区、阪神工业区、名古屋工业区、京滨工业区。主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸 2、左侧:B D 右侧:A C P23 页:2、马六甲海峡是连接太平洋和印度洋的国际水道,也是中国石油运输的重要通道。中国的石油

新人教版初一地理上册全册教案

新课标人教版七年级上册地理全册教案(整理) 与同学们谈地理 知识教学点: 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 能力训练点: 1、初步学会举例说明学习地理的意义; 2、培养学生学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 德育渗透点: 1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 1、重点: 1)为什么要学习地理?从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途,继而诱发学生学习地理的兴趣。 2)怎样学好地理?首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加地理课外活动,如阅读地理书籍,看电视、读报刊中的地理新闻,在现实生活中汲取地理知识和营养。 2、难点:让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系,这是本节课的难点。突破此难点,结合当时国内外新闻地理内容,通过教师举例说明。 课时安排:一课时 教具准备:地球仪,世界地图,中国地图教学方法:学生自由发言,并且讨论。学生学法: 1、学生结合小学已学过的自然课常识,举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 2、学生阅读教材第二页中的彩图,思考他们是否与地理有关?

人教版七年级地理上册课本练习题答案

人教版七年级地理上册课本练习题答案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪P3活动1.不能简单下结论,需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形,观察结果可能相同。(1)在海边眺望远航归来的船只,首先看到的是船只的桅杆,而后是帆船越来越大,最后才慢慢地看到船身,这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。(2)发生月食时,地球的影子投射在月面上,形成弧形的阴影。从月食的过程可以判断地球为球形。(3)可以推测出地球是球形。例如:站在大地上无论向哪个方向走,永远走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。活动2.我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最终发现和掌握真理。 P4活动:略P6:活动1、(1)经线是半圆状,纬线是圆。(2)所有经线都相等;纬线有长有短。(3)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(4)本初子午线为0度经线,依此为标准向东、向西各有1800;赤道为0度纬线,依此为标准向北、向南各有900。(5)穿过的大洲、大洋有:北回归线穿过太平洋、 北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲;北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲;南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲;南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。活动2:赤道是南北半球划分的界线。1600E 和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。 P8活动1、恰当。活动2、有差错。由于没有明确说明1160是东经还是西经,400是北纬还是南纬,所以可以找到4个地方:东经116度,南纬40度;东经116度,北纬40度;西经116 第二节地球的运动P10活动1、2题:(略)活动3、人们以1天为单位的起居和作息时间,与地球自转周期相同;原因:由于地球自转,才有了太阳的东升西落,太阳的东升西落使地球有昼夜之分。由于畅畅和姨妈处在不同的经线上,所以才出现了时

七年级地理上册第一章地球和地图练习题

七年级地理上册第一章地球和地图练习题第一节地球和地球仪地球的形状和大小地球仪纬线和纬度经线和经度一、选择题 1.最先证明地球是球形的事件是()。 A.哥伦布到美洲大陆 B.麦哲伦环球航行 C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行 2.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是()。 A.太阳东升西落 B.站得高,看得远 C.水往低处流 D.日全食 3.经过测算,地球的平均半径为()。 A.6375千米 B.6371千米 C.6378千米 D.6336千米 4.地球仪上的纬线()。 A.指示南北方向 B.长度相等 C.都是半圆 D.有无数条 5.地球仪上的经线( )。 A.都是圆 B.长度相等 C.指示东西方向 D.与纬线斜交 6在地球仪上,0°经线与0°纬线相比()。 A.正好相等 B.O°纬线是0°经线长度的两倍 C.0°纬线稍长 D.0°经线稍长 7.经度和纬度都是零的地点,位于()。 A.东半球 B.西半球 C.南半球 D.北半球 8.下列地点中,既位北于半球,又位于东半球的地点是()。 A.40°N、16°E B.30°N、161°E C.20°S、120°E D.80°N、159°W 9.在地球仪上纬度为40°,经度为180°的点有几个()。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.下列叙述正确的是()。 A.东经度都在东半球 B.180度经线既不在东半球,也不在西半球 C.东经170度在西经170度以东 D.本初子午线是东西经度的分界线,位于东半球

11.关于赤道的叙述正确的是()。 A.赤道是地球上最长的经线 B.赤道是地球仪上的0°经线 C.赤道把地球平分为南北两个半球 D.赤道把地球平分为东西两个半球 12.从赤道上某一点,向北走100千米,再向东、向南、向西依次走100千米,此时该人位于()。 A.原出发点 B.原出发点正北 C.原出发点正东 D.原出发点正西 二、填空题 1.零度经线叫,零度纬线叫。 2.在地球仪上,与赤道平行的线是,与赤道垂直相交的线是。 3.度数自西向东增加的是经度,度数自北向南增加的是纬度。 4.地球的平均半径为千米,最大周长约千米,表面积平方千米。 5.经线指示方向,纬线指示方向。 6.经度分东经和西经,习惯上用英文字母“”、“”分别作为东经和西经的代号。 7.人们把作为南北半球的分界线,用西经度和东经度的经线圈,作为划分东西半球的分界线。 三、连线题 1.把下列线与其称号连接起来: ①0℃经线 A.北极 ②0℃纬线 B.赤道 ③90°N C.南极 ④90°S D.本初子午线 2.将下列地点与所在半球用线连起来: ①东半球 A.20°N、116°E ②西半球 B.70°N、21°W ③南半球 C.10°S、10°E ④北半球 D.30°S、10°W

地理七年级课后答案

地理七年级课后答案

教材第3页活动“运用地图,简述北美洲的地理位置” 1、北美洲位于北半球,西半球。 2、纬度位置:北美洲大部分在10°N~85°N。经度位置:北美洲大部分在20°W~170°W 3、西临太平洋,东临大西洋,北临北冰洋,西北隔白令海峡与亚洲相望,东北隔丹麦海峡、格陵兰海与欧洲相邻,南隔巴拿马运河与南美洲相连。 教材第5页活动“比较北美洲和亚洲的位置和范围差异”

教材第8页活动“分析北美洲的地形及其对河流的影响” 1、本题主要练习分析归纳一个大洲的地势特点。 (1)海岸山脉(海拔1000米)、内华达山脉(海拔4000米以上)、落基山脉(海拔4000米)分布在北美洲西部,大平原(海拔500米以下)分布在北美洲中部,拉布拉多高原(海拔300 米以上)、阿巴拉锲亚山脉(海拔2000米) 分布在北美洲东部 (2)西部山地,中部平原,东部高原、山地。(3)高——低——高 2、本题主要分析河流的分布与地形的关系。(1)密西西比河干流由北向南流,支流(如密苏里河、阿肯色河)由西北向东南流入干流,支流(如俄亥俄河)由东北向西南汇入干流(2)河流多发源于西部或东部的山地,流向海拔较低的平原。 教材第12页活动“读图6.15,认识北美洲气候的分布”

1、北美洲的主要气候有:温带大陆性气候、寒带气候、亚热带湿润气候、温带海洋性气候、高原山地气候、地中海气候、热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候,分布最广的是温带大陆性气候,主要分布在北纬40°纬度以北的广大地区。 2、(1)沿40°N纬线,自西向东依次穿过的气候类型是:地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候。 (2)沿80°W经线,自南向北依次穿过的气候类型是:热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候、寒带气候。教材第16页活动“读图说明日本多火山、地震的原因及减灾措施” 1、日本地处亚欧板块和太平洋板块交界处,属于环太平洋火山地震带,地壳活跃、多火山和地震。 2、(1)采用轻质的建筑材料建房。(2)举行大规模的防震演习。(3)加强宣传教育。 3、我国位于环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带上,因此也是一个多地震的国家,在防震减灾的经验和教训方面可以和日本互

七年级下册地理课后活动参考答案(人教版)(2)

我们生活的大洲——亚洲 第一节自然环境 P3活动: 1、北美洲主要位于北半球、西半球 2、北美洲:纬度北部约达81oN南部约达10oS,经度位置在170oW~20oW之间。 3、西北隔白令海峡与亚洲相望。东北隔海与欧洲相望。南与南美洲以巴拿马运河为界。北临北冰洋;西临太平洋;东临大西洋 P5活动: 第二节自然环境 P8活动: 1、(1)海岸山脉、内华达山脉、落基山脉纵列于北美洲西部,海拔在1000米以上;大平原、密西西比平原位于北美洲中部,海拔在1000米以下;拉布拉多高原和阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部,大部分海拔在1000米以下。 (2)可将北美洲分为东西排列的三大纵列带,即西部高峻的山地、高原,中部宽广的平原,东部低矮的山地、高原。 (3)东西高,中部低。 2、(1)密西西比河的干流大致是由北向南注入墨西哥湾,分布在干流西侧的支流流向大致是西北向东南流,分布在干流东侧的支流流向大致是由东北向西南流。(2)水往低处流。地形高低起伏决定了河流的流向;流域中地形区的分布决定了干流及其支流的流向。 P12活动: 1、北美洲主要有9种气候类型。(自己在图中找)其中分布最广的是温带大陆性气候,它遍布北美洲大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区。 2、(1)北纬40o由西向东穿过的气候类型依次是:地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候等。 (2)西经80o由南向北穿越的气候类型依次是:热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候以及寒带气候。 第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 P16活动: 1、日本位于太平洋板块与亚欧板块交界地带.地壳活跃。 2、房屋设计有严格的抗震标准.采用质地较轻的建筑材料;开展全民防震教育和避难演习;使用先进的地震预警系统;配备防震应急箱。 3、1:建立自然灾害预警机制2:加强防震教育3:提升民众自救能力4:提高建筑的抗震标准 P18活动: 主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸 第二节东南亚 P23活动: 1、(1)略(2)略(3)与中国陆上相邻的国家:缅甸、老挝、越南。濒临南海的国家:越南、菲律宾、马来西亚、文莱。 2、马六甲海峡对我国石油进口的重要性: 马六甲海峡是西亚、非洲石油运输到东亚(中国)的重要通道,被称为“海上生命线”。中国85%的进口石油经过马六甲海峡,有专家分析,谁控制了马六甲海峡,谁就控制了中国的能源通道。 东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。位于马来半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡,是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地,是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。 P27活动: 1、(1)它们都是从北向南流,它们的上游多数在中国境内。湄公河、萨尔温江是发源于我国的河流,在我国称为澜沧江和怒江。 城市名称附近大河名称所在国家名称 河内红河越南 金边湄公河柬埔寨 万象湄公河老挝 曼谷湄南河泰国 仰光伊洛瓦底江缅甸 比较项目亚洲北美洲东、西半球中的位置东西南、北半球中的位置北北 濒临的大洋北冰洋、太平洋、 印度洋 北冰洋、太平洋、 大西洋 面积(万平方千米)4400 2400 所跨的纬度范围81°N~11°S 81°N~10°N 所跨的经度范围26°E~170°W 170°W~20°W

新人教版七年级上册地理教案全册

与同学们谈地理 知识与技能: 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 过程与方法: 学生结合小学已学过的自然课常识,举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 情感态度与价值观: 1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学过程: 一、做自我介绍 二、给学生提出一些要求 重点强调在每节新课前学生要依据教师提供的预习指导做好课前预习。 三、新课学习阶段: 1、学生自由发言,然后讨论,拿到地理书,会想到什么? 请同学们回忆小学已学过的自然知识,每个同学举一个例子,说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。 2、学生自学教材第三页彩图,说说与地理的关系。 多动脑筋想一想,想什么? 3、教师根据学校环境的实际情况,结合当时国内外和实际的地理知识,列举国内外和家乡中诸如大气污染、水污染、资源被破坏、垃圾的处理、人口增长过速等环境问题的典型事例,唤起学生装学习地理知识的强烈愿望,去探索适合国情的人类与环境可持续发展的真理。 4、学习地理,为了更好地生活 尊重自然规律,做大自然的朋友。因地制宜,扬长避短。综合地分析地理。具备可持续发展的观念。 四、总结 在教师指导下,学生最后思考归纳,为学好地理,应做好哪些准备? 课前准备:除学习用具、教材外,还需要准备地图册,填充图册。 课外准备:注意收集国内外,家乡的有关地理信息材料。

人教版七年级上册全册地理笔记

海拉尔第五中学七年级上学期地理上学期期末复习笔记 第一章、地球和地图 第一节地球和地球仪 一、地球的形状和大小 1、形状:赤道略鼓,两极稍扁的三轴椭球体 平均半径-------6371千米 2、大小:赤道周长-------40000千米 地球表面积----5.1亿平方千米 二、纬线和经线 形状特征:圆 指示方向:东西 长度:纬度相同的纬线长度相等。 赤道是最长的纬线,向两极逐渐缩小为零。 度数起点:赤道(0 °纬线) 度数的划分:由0°向南、北度数越来越大,最大度数90°。 代号:南纬(S)、北纬(N) 低、中、高纬度的确定:0°--30°--60°--90° 划分半球的界限:赤道(0°纬线) 五带划分:0°--23.5°--66.5°--90° 三、纬线和经线 形状特征:半圆 指示方向:南北 长度:每一条经线长度都相等。 度数起点:本初子午线(0 °经线) 度数的划分:由0 °向东、西度数越来越大,最大度数180 °。代号:东经(E) 、西经(W)20 °W-----160 ° E 第二节地球的运动 一、地球的自转 1、地球是绕什么自转的? 旋转中心:地轴 2、地球沿着什么方向旋转? 方向:自西向东 3、地球自转一周是多长时间? 旋转周期:一天/24小时 4、从北极上空看地球自转是逆时针的 从南极上空看地球自转是顺时针的 5、地球自转产生的现象 昼夜更替时差 6、发表《天体运行论》,并最早提出“日心说”的是哥白尼。 第三节地图 一、地图的基本要素:比例尺、方向、图例和注记 1、比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺=图上距离/实地距离

②表示方法:数字式、线段式、文字式 ③比例尺的大小:分母愈大,比例尺愈小 比例尺越大,范围越小内容越详 比例尺越小,范围越大内容越略 2、方向 ①一般定向法面对地图,上北下南,左西右东 ②指向标定向法箭头指向北方 ③经纬网定向法经线指示南北方向 纬线指示东西方向 在北极,所有的方向都是南 在南极,所有的方向都是北 地形图的判读: 同线等高,全图等距,线重必崖,线密坡陡,互凸即鞍,凸高为谷,凸低为脊。 第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋 一、地球?水球?71%,29%“七分海洋,三分陆地” 1、海陆分布的特点:海陆分布不均 陆地主要集中在北半球 海洋大多分布在南半球 2、七大洲:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲 3、四大洋:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋 4、各大洲的地理分界线 亚洲、欧洲:乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。亚洲、非洲:苏伊士运河 北美洲、南美洲:巴拿马运河 欧洲、非洲:直布罗陀海峡 北美洲、亚洲:白令海峡 第二节海陆的变迁 1、海陆变迁的原因: (1)地壳的变动 (2)海平面的升降 (3)人类活动 2、德国科学家提出了大陆漂移假说。 3、板块运动学说的观点: ①由岩石组成的地球表层并不是整体的一块,而是由板块拼合而成。 ②全球大致分为六大板块,各大板块处于不断的运动之中。 ③一般来说,板块内部地壳比较稳定;板块与板块交界地带,地壳比较活跃。 ④世界上的火山、地震,也集中分布在板块交界地带。 4、几乎全部由海洋组成的是太平洋板块 5、板块运动的形式:张裂和碰撞挤压。 6、亚欧板块与非洲板块相互碰撞挤压形成阿尔卑斯山脉、亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压形成喜马拉雅山系。 7、世界两大火山地震带: ①环太平洋火山、地震带

七年级地理上册课后答案(完整版准确全面)

七年级上册地理课后答案 第一章地球和地图 第一节地球和地球仪 P3 活动1.不能简单下结论,需多方考证。因为地球是圆的或圆柱形,观察结果可能相同。(1)在海边眺望远航归来的船只,首先看到的是船只的桅杆,而后是帆船越来越大,最后才慢慢地看到船身,这说明海面是曲面。这种方法可以证明地球为球形。(2)发生月食时,地球的影子投射在月面上,形成弧形的阴影。从月食的过程可以判断地球为球形。(3)可以推测出地球是球形。例如:站在大地上无论向哪个方向走,永远走不到地平线。登高望远、航空照片、环球航行等。 活动2.我们要象先辈们那样对待科学,坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神,我们只有细心观察,勤于思考,善于总结,勇于实践,才能最 终发现和掌握真理。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P4活动:略 P6: 活动1、(1)经线是半圆状,纬线是圆。(2)所有经线都相等;纬线有长有短。 (3)经线指示南北方向,纬线指示东西方向。(4)本初子午线为0度经线,依此为标准向东、向西各有1800;赤道为0度纬线,依此为标准向北、向南各有900。 (5)穿过的大洲、大洋有:北回归线穿过太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋、亚洲;北极圈穿过北冰洋、北美洲、大西洋、欧洲、亚洲;南回归线穿过太平洋、南美洲、大西洋、非洲、印度洋、大洋洲;南极圈穿过太平洋、南极洲、大西洋、印度洋。 活动2:赤道是南北半球划分的界线。 1600E和200W组成的经线圈是东西半球划分的界线。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- P8 活动1、恰当。 活动2、有差错。由于没有明确说明1160是东经还是西经,400是北纬还是南纬,所以可以找到4个地方:东经116度,南纬40度;东经116度,北纬40度;西经116度,南纬40度;西经116度,北纬40度。

人教版七年级上册地理知识点归纳

七年级上册地理知识点 第一章让我们走进地理 第一节我们身边的地理(P2—P6) 1.地理一词最早出现在《易·系辞》,古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geographica. 2.农业生产要受到地理环境的影响和制约,所以农业生产要因地适宜。 由此中国形成了北方以种植小麦为主,主食以面食为主;南方以种植水稻为主,主食以大米为主. 3.荷兰位于欧洲,濒临北海,国土1/4低于海平面,被称为“低地之国”,荷兰人筑坝围堤,利用风车做动力不断扩大领土,这一过程称为:围海造陆。 4.阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部,当地气候炎热而干燥(气温、降水),阿拉伯人身着长袍,头戴头巾,长袍多为白色且宽大,因为:①防风沙②反射阳光透气好。 5.在解决全球性的人口、资源、环境问题,防灾减灾,促进区域可持续发展等方面,地理学具有不可替代的作用。 第二节我们怎样学地理(P7—P14) 1.现保存世界上最古老的地图是距今4700多年前亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图。 2.地图分为自然地图(地形图、气候图、水文图等)和社会经济地图(工业图、农业图、交通图、人口分布图)两大类。。 2、地图三要素是:一、方向;二、比例尺;三、图例和注记。 3、地图上的定向: ①在经纬网的地图上,经线指示南北,纬线指示东西。 ②在有指向标的地图上,指向标指向北,用字母“N”表示。 ③既不是经纬网地图也不没有指向标的地图,采用“上北下南,左西右东”来确定方向。 4.实际定向:晴天白天看太阳,太阳永远东升西落,晚上看北极星,北极星永远指向北;无论晴雨白天黑夜指南针都可定向,指向南北。 5.学校南边的胜利大街走向为:东西走向;学校东边的仓程路走向为:南北走向;流经渭南东部的沋河河流向为:自南向北,所以渭南地势南高北低;流经渭南北部渭河的流向为:自西向东,所以渭南的地势西高东低。 6.比例尺=图上距离/实地距离; 7. 比例尺的三种表示方式:文字式、数字式、线段式 8.比例尺分子相同分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 9.图幅大小的相同的地图,比例尺越大,表示的范围越小,表示的地理事物越详细;比列尺约小,表示的氛围越大,表示的地理事物越粗略。

人教版七年级上册地理全册教案【全套】

人教版地理七年级上册教案 与同学们谈地理教学设计 教学目的: 知识教学点: 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 能力训练点: 1、初步学会举例说明学习地理的意义; 2、培养学生学习地理的好奇心,挑战心理、冒险心理和坚韧性、求异性等创新情感和创新人格。 德育渗透点: 1、使学生了解学习地理知识,掌握地理技能是社会主义公民适应现代化社会生活、学习和工作的需要,从而激起学生学习地理的欲望。 2、通过为什么要学地理,帮助学生树立为建设家乡,建设祖国,保护“人类家园”——地球而学习的志向。 教学重点难点及解决办法 1、重点: 1、为什么要学习地理?从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手,让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识,举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途,继而诱发学生学习地理的兴趣。

2、样学好地理?首先指导学生自学教材,初步了解每一章的重要内容。学好地理的方法是“三多”,即多动脑筋想一想;多阅读运用地理图表;多参加地理课外活动,如阅读地理书籍,看电视、读报刊中的地理新闻,在现实生活中汲取地理知识和营养。 2、难点: 让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系,这是本节课的难点。突破此难点,结合当时国内外新闻地理内容,通过教师举例说明。 课时安排: 一课时 教具准备: 地球仪,世界地图,中国地图教学方法:学生自由发言,并且讨论。 学生学法: 1、学生结合小学已学过的自然课常识,举例说明地理知识在我们生活、学习和工作中的用途。让学生充分发挥他们的想象力。 2、学生阅读教材第二页中的彩图,思考他们是否与地理有关? 3、讨论要学好地理,在课外和课前应做好哪些准备工作?学好地理的目的是什么?教学过程: 一、做自我介绍 二、给学生提出一些要求 三、新课学习阶段: 1、学生自由发言,然后讨论,拿到地理书,会想到什么? 请同学们回忆小学已学过的自然知识,每个同学举一个例子,说说我们生活、学习、工作中有哪些属于地理知识内容。 2、学生自学教材第二页彩图,说说与地理的关系。 多动脑筋想一想,想什么?

相关文档
最新文档