生物化学知识传播在新媒体时代的重要性

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/db1320184.html,

生物化学知识传播在新媒体时代的重要性

作者：张晓薇

来源：《新教育时代·教师版》2017年第22期

（山西中医学院生物化学教研室山西太原 030619）

摘要：面对网络时代信息量的飞速发展，各种自媒体平台资讯的层出不穷、良莠不齐，

与人体健康相关的各种养生、健康知识不断在微信、微博、头条中传播，如何给出正确的、科学的指导，亟需专业科学工作者为大众提供正确且通俗易懂的引导。而生物化学教师在此方面具有独特的优势，因此，要积极为大众的健康进行科普宣传。

关键词：生物化学自媒体健康

近几年随着网络的飞速发展，人们认识事物和学习知识已不再局限于课堂或书本，通过网络获得信息的比例越来越大，因而也催生出自媒体时代。自媒体（We media）又称公众或个人媒体，指私人化、平民化、自主化的传播者，是以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称[1]。自媒体平台常见的有博

客、微博、微信、头条等。由于自媒体时代人们发布信息的便捷性和随意性，人们不再接受一个统一的声音，因而人们对这些媒体中获得的资讯也无法做出正确的判断，这些信息在带给人们极大便利的同时，有时也成为谣言传播的载体。由于网络传播速度快、范围广，造成的影响也非常大。随着生活水平的提高，人们对健康养生知识的需求日益渴望，有关疾病、养生及健康领域的知识成为自媒体的主要传播内容。这些知识有些是正确的，但也有些是片面的，甚至有时是网络谣言，这些不正确的知识传播可能会给人们带来错误的指导，甚至会给人们造成不必要的恐慌。甚至有些媒体为了吸引眼球，专门写一些没有科学性的文章来提升名气，这不仅会误导人们的饮食，而且会产生影响大众健康的负面效果。要想遏制这种现象的出现，就急需专业人员进行正确的知识传递。生物化学是一门讲授人体营养素的组成、结构、体内代谢及与疾病产生的桥梁课程，与人们的饮食营养和疾病的生成密切相关[2]，所以生物化学教师最有

责任承担传授正确知识的重任。建国以来，我国很多著名的营养学家都是生物化学教师，如吴宪、郑集、张昌颖、朱寿民等。他们为我国国民健康的膳食指导起到了非常重要的作用。因此在当前自媒体时代也需要我们生物化学教育者做出一些力所能及的工作，为国人的健康奉献一份力量。如何能很好的胜任这项任务，对当代生化教师提出以下几点要求。

一、自媒体时代对生物化学教师素质的要求

生物化学作为研究生物体本身新陈代谢反应本质的科学，在医学众学科中起举足轻重的作用[3]。近年来随着网络手段的迅猛发展，人们获得知识的途径也发生了很大的变化，学生不

仅可以从课堂获得知识，也可从课外获得所需知识，而且这些知识可能比书本知识更与时代接轨。因此一个好的生物化学老师既要有扎实的生物学、化学、生理等医学基础知识，还要有与临床融会贯通的能力，能将课本知识和临床知识用浅显易懂的讲解传授给学生和大众。如一提