第六课 美丽的印纹 教案3

人教版一年级上册美术教案

第六课：美丽的印纹

教学目的、要求:

1．通过用手、树叶等有纹理的物体进行沾印，让学生初步了解自然世界中各种各样的纹理。

2．体验造型乐趣并获得视觉感受。

3．理解绘画形式的多样性。

教学重点、难点

体验用手、树叶等物体沾印产生的肌理效果。利用肌理效果，组织画面。

准备工作:

全开纸、水粉颜料（统一分配）、不同的树叶及图例等。

教师活动学生活动

教学过程

一、组织教学

二、导人

1．让学生观察自己的手心来发现手

的纹理，教师用手沾上颜料，在纸上印

1. 观察手心

印纹，并说出自己

的感受。

2．上台沾颜料

出手纹，板书：mei li de yin wen美丽的印纹。

2．在黑板上挂一张全开纸，让学生沾上自己喜欢的颜料上台按印，体验印的乐趣，并让学生简单表述自己手上纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。

3．让学生讨论并说说除了手之外，还可以用什么东西来印。

三、布置作业

1．团结协作；

2．注意卫生；

3．比一比，哪一组印得最美丽。

四、学生练习

巡视指导，及时发现问题；展示小组作业，引导学生观摩，比一比，哪一组的图案最有意思。

五、小结按印，简述自己手上纹理的特征及手上沾色彩、按印的感受。

3．讨论。

分组协作、完成作业

观摩作业，比一比，谁的作业最有趣，图案最有意思。

寻找生活中可以用来制作美丽纹理的物品，并说说自己对它的感受。

生活中有各种各样的物品，每一种物品都会有自己独特的纹理（出示有肌理效果的花瓶），我们可以利用这些纹理来美化我们的生活，在我们创作美术作品的时候，也可以充分利用它们。