新员工转正考核表范本

新员工转正考核表

说明：本表同职员临时档案（应聘登记表复印件）一起在职员进人部门后转交其上级主管或人力组负责人，上级主管或人力组负责人填写本表相关内容记录，至少应与每位试用人员单独面谈三次，分别在职员入部门一周、一个月和转正前，人力资源部定期检查本表，如有必

要也需与试用职员面谈。

公司员工考核制度模板

公司员工考核制度第一章总论第一条目的为了使公司员工考核的实施与运行有章可循,特制定本制度。第二条考核的作用员工考核的作用,是为了把握并评定员工的能力。具体来说,就是运用考核表,按照规定的考核项目,对员工担任职务所必须具备的能力以及职务工作完成情况做出评定。 1.把握每个员工与其担任的职务级别相应的能力,并在此基础上,有计划地开发和利用员工的能力。 2.把握每个员工所担任的职务工作完成情况,据此公正合理地做出薪酬安排。第二章员工考核的标准第三条员工考核必须把握的能力员工考核把握并测评的能力是与职务相当的能力,包括潜在能

力和显在能力。潜在能力是员工拥有的、可开发的内在能力;显在能力是指员工在工作中发挥出来的,并表现在业绩上的能力。潜在能力,可根据知识、技能、体力以及经验性能力来把握;显在能力,则可经过工作业绩 (质和量),以及对工作的态度来把握。第四条员工考核的分类员工考核能够分为以下两种: 1.业绩考核,就是参照职务标准,对员工在一定时间内职务工作完成的情况进行评定。 2.能力考核,就是参照职能标准,对员工在一定时间内所承担职务的能力进行评定。第五条员工考核的标准员工考核是按照一定的标准以及相应的要求和水平进行的,而且,能力考核的标准是职能标准,业绩考核的标准是职务标准, 第六条员工考核的项目设置 1.考核的项目依据员工在职职务、级别进行设置。 2.考核表的格式以及计分标准:由人力资源部总监在听取有关人员意见之后决定。

第三章员工考核的实施第七条考核对象员工考核的对象,限于评定期之日登记在册的员工,下列人员排除在外: 1.连续工作年限不满一年者 (截止到评定进行时)。连续工作年限包括临时、试用期。 2.因长期缺勤 (包括公伤)、停职等原因,评定期间出勤不满两个月者。第八条评定者与评定阶段 1.被考核者与考核者之间,原则上要求在相当长时间中有过上下级管理关系。 2.考核者是被考核者的直属上级领导。 3.在评定期间,因工作转换、人事调动,原有的考核关系变更,致使不能对被评者进行充分的考核,或者造成考核困难,能够寻找能够替代原直属上司的考评者,完成考核工作。 4.在其它难以确定考核者的情况下,原单位主管、总公司的经理以及业务部负责人能够在征得人力资源部主管同意的情况下,指挥考核人员。第九条考核者的职责

公司员工转正考核表

公司员工转正考核表转正评审表编号姓名部门岗位考核期考核时间标准不符合目标低符合目标高项目 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 工作不主动，工作有一定的工作热情，能主对任何工作都有积极持久的工作热缺乏热情，需主动性和热动考虑问题，并情，能以主人翁的态度去完成工作，主动性需要上级不情，但还需要主动提出解决办对份内份外之事都能积极主动的去短督促，只能上级的督促法，对接口职责做完成指令性范围之事不扯皮工作 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 效率差，工作工作效率不效率一般，能在效率极高，能在相对较短的时间内工作效率拖沓重复，不高，但不误期要求的时间内完高质量的完成工作，并给予她人协能够按时完成工作助成份内工作 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 对上级指令服从上级指服从上级指令，充分贯彻执行命令，予以积极配合服从性阳奉阴违令，但执行不配合行动落实力，工作不能落到实处 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10

专业知识及有一半专业知有相当的专业知有丰富的专业知识和很强的业务能对工作的不识及能力，能识和业务能力，力，并能充分发挥完成任务和给他业务水平足，影响工作符合工作需能顺利完成任人以协助进展，需要经要，需要指导务，偶尔需要帮常指导并帮助助 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 学识涵养欠稍有学识涵具有相当学识学识涵养俱优，注意个人发展与公发展潜力缺且不注意养，有自我发涵养，注意个人司整体目标的协调，极具发展潜力自我培养，不展意识，可培发展，具有发展具发展潜力养潜力 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 转正评审表成本意识差，成本意识低，具有成本意识，有强烈的成本意识，注意在生产工不注意生产生产工作中稍注意在生产工作作中节约资源，控制成本办公资源的有浪费中节约资源成本意识节约，浪费严重标准不符合目标低符合目标高项目 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 无安全环保有安全环保意良好的安全环保高度的安全环保意识，在工作中遵安全环保意识，工作中识，但对公司意思，能够全面守公司安全环保规定，并能提醒协意识不遵守劳动在安全环保方遵守公司的安全助他人

新员工试用期考核表.docx

新员工基本情况表姓名性别出生时间民族籍贯出生地照片身份证号健康状况学历 /学位毕业院校及专业到公司工作时间何时加入党团组织参加何学术团体个人简历奖惩情况称谓姓名出生年月政治面貌工作单位及职务家庭主要成员及主要社会关系新员工试用期考核表（一）

考核类别领导考评考核日期姓名性别部门岗位考核考核分值评分标准项目明细一级（ 100%）二级（ 80%）三级（ 60%）四级（ 10% ） 15 分有强烈的学习意注重学习，同被动学习，能很学习意识不学习识，有明确的学习样的错不会重快纠正错误，学强，有得过且能力计划（与本职工作复犯，能很快习新知识能力一过的思想相关）学会新知识般，学得缓慢工作10 分善于总结，工作能通过锻炼工作经过指导和锻炼不能有条理能力力大幅度提升，能能力持续提升能力有所改进，地开展工作，的改对公司发展提出建但改进较缓慢工作不能按进和设性建议时完工改善工发现10 分主动发现问题并妥无能力主动发无能力主动发现无能力主动作问题善解决，还能形成现问题，但能问题，仅能低质发现问题并能和解经验总结妥善解决量解决问题解决问题力决问（55 题的分）能力岗位10 分熟知岗位技能，能能较好的掌握基本掌握岗位技未掌握所学技能完成工作无差错所学岗位操作能，需要别人指岗位操作知情况知识和技能导识和技能掌握情况执行10 分能超出期望的完成能积极高效地基本都能按时完无法按时完力工作完成成成任务工作10 分积极面对工作困有正确的工作有发牢骚现象，消极怠工，工态度难，主动思考解决态度，偶有工需要领导的不断作延误或拒方案作情绪教导绝接受工作工作 5 分对本职工作责任心工作责任心较有工作责任心，工作责任心责任强，积极主动完成强，无推诿现差，工作中屡偶尔疏忽但及时工心工作，并能督促他象，能积极主犯错误补救作人共同完成动完成工作态团结 5 分在工作中与同事相有团队意识，在工作中努力试无法处理好度协作互帮助、合作融洽，自身作好团队图与同事开展合同事关系，因（ 30自己在与团队共同协作作，共同完成一此还谈不上分）进步些任务团结和合作服务 5 分有强烈服务意识，有意识且热情服务意识一般，无意识，很不意识得到公司同仁及外主动服务常需领导提醒愿做服务工部人员（对外工作作人员）一致好评企业 5 分有极强的企业忠诚有较强的企业企业忠诚度一企业忠诚度忠诚度，认同企业文化，忠诚度，比较般，对于企业偶差，不认同企度并为能身处其中而认同企业文有抱怨，对于在业文化，经常感到自豪化，对于在本本企业工作感到抱怨，并散布企业工作感到有一定的束缚及不利于公司比较自如压力的负面消息考勤 5 分全勤有事假或迟到有事假或迟到早有旷工行为年月日实际得分备注

员工试用期满转正流程及考核表

员工试用期满转正流程试用期满新员工用人部门人事行政部分管副总总经理【转正流程说明】： 1、试用期员工转正前详细填写《转正申请表》、《个人转正总结》后交上级主管逐层审批； 2、用人部门对申请人进行转正考核评估，并详细填写《员工入职试用表》中试用过程及结论，将可以转正员工的转正资料提前一周递交总部（延迟递交将影响转正时间），对不合格的告知其延长试用期或予以辞退； 3、总部人事对员工转正材料详细审核，转正资料填写不合格者，电话通知各分公司/办事处行政助理，并提出详细操作意见。对于合格者，由人事组将资料提交综合管理办公室经理签署意见后上交分管副总、总经理批示； 4、转正审批流程结束后，给待转正员工发出《新员工试用结果通知单》，正式录用合格者并给予交纳五险，辞退不合格者； 5、所有流程文件归为个人档案。附件：《转正申请表》、《个人转正总结》、《员工入职试用表》、《新员工试用结果通知单》转正考核评估填写《转正申请》审核员工辞退流程正式录用存档是是否审核审核是否合格否延长试用期

转正申请表填表日期：年月日个人基本信息姓名部门职务学历专业参加工作时间入职日期试用期试用期工资自我工作总结试用期间的主要工作内容和工作职责注：同时附上个人《转正总结》个人考核信息考核内容评分项目优秀（90-100）良好（75-90）一般（60-75）差（60以下）自我评价主管评价自我评价主管评价自我评价主管评价自我评价主管评价专业知识 20 % 工作能力 20 % 工作效率 15 %

员工绩效考核表模板

员工绩效考核表模板绩效考核，是企业绩效管理中的一个环节，绩效考核办法通常也称为业绩考评或“考绩”，是针对企业中每个职工所承担的工作，应用各种科学的定性和定量的方法，对职工行为的实际效果及其对企业的贡献或价值进行考核和评价。它是企业人事管理的重要内容，更是企业管理强有力的手段之一。下面，小编为大家带来一份关于企业员工绩效考核表的模板，欢迎参考引用! 备

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如何设定目标目标绩效来源于对企业经营目标的分解，即为完成战略而将企业经营目标逐层分解到每个部门及相关人员的一种指标设计方法。从管理学上说，目标是比现实能力范围稍高一点的要求，也就是“蹦一蹦，够得着”的那种。“目”就是眼睛看得到的，想得到的，愿意得到的，它是一种梦想;“标”者，尺度也。目标就是有尺度的目标，没尺度的梦想叫幻想、空想、异想天开。目标不是凭空吹出来的，不是虚刻画出来的，不是闭门造车想出来的，而是企业上下一心，大家一起缔造出来的，要有详实的数据，有人认同，有完成的周期，还要有激情，要经过精确的预算和计划。目标设立后，企业一定要想办法把它变成大家的梦想，要让每一个员工都去认同它。只有当员工和公司存在共同信念时，员工才能在一家公司深入长期地发展。通过目标分解所得到的指标，其考核的内容是每个岗位、每个人最主要的且必须完成的工作。各层级人员的目标指标是层层分解而得的。绩效考核必须是由上而下的，董事长、总经理要以身作则，单纯地只对普通员工做考核是不能形成企业的考核文化的。常见的指标销售额(销售收入) 生产成本(次品率、产品成本、生产员工产值、生产成本降低率) 采购成本(原材料成本、设备成本、进货成本) 管理成本(运营成本节约率)

新员工转正考核表

入职时间: 员工姓名部门岗位考核项目评估标准改革创新意识 □工作主动性很强,无需监督(10-12分) □工作主动性较强,很少需监督(7-9分) □工作主动性一般,需一定监督(4-6分) □工作主动性差,必须监督(0-3分) 勤勉度 □非常勤勉,完全可依赖其工作(10-12分) □大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒(7-9分) □工作勤勉性一般,需要人提醒其工作(4-6分) □时常忽视其工作,必须经常提醒(0-3分) 沟通协调能力 □能与同事很好的协调相处,大家对其评价高(10-13分) □基本能与同事协调相处,多数员工对其评价较高(7-9分) □与同事相处一般,平时与大家沟通较少(4-6分) □协调相容性较差,缺乏团队精神(0-3分) 解决问题能力

□对指派的工作有极佳的知识,很少需要指导(10-13分) □有相当好的知识运用能力,熟悉业务深入,偶尔需要指导(7-9分) □知识运用能力不足,对岗位所需要求了解不足(4-6分) □知识明显对其工作要求所知极少(0-3分) 适应能力 □适应能力很强,弹性大,轻松掌握新工作(10-12分) □吸收快,学习新工作轻松,基本能适应公司节奏(7-9分) □适应能力一般,尚需进一步了解学习(4-6分) □适应能力较差,转换工作及了解新任务均有困难(0-3分) 工作进取心 □工作进取心很强,虚心学习,很快能上手(10-13分) □工作进取心较强,有问题能请教,基本能上手(7-9分) □工作进取心一般,虚心学习不够,上手较慢(4-6分) □工作进取心较差,又很少向人请教(0-3分) 劳动纪律 □出勤记录极佳,始终准时坚守工作岗位(10-13分) □很少请假,迟到,早退,基本能坚守工作岗位(7-9分) □偶尔请假,迟到,早退,但能事先报告(4-6分) □出勤不规律,很少事先请假,不能令人放心交付工作(0-3分) 工作绩效 □绩效相当突出,远超工作目标25%以上(10-12分)

员工转正考核表(新)45921

试用员工转正考核表一、员工资料姓名部门入职日期直接上级职位申请时间二、考核项目内容考核项目基本内容考核标准日常表现考勤工作日 1、迟到/早退>3次，推迟转正15天；>5次，直接辞退； 2、请假（事假）>3天，推迟转正15天；>5天，直接辞退； 3、旷工直接辞退。迟到早退请假旷工日报应交总数 1、日报未交/迟交>3次，推迟转正15天；>5次，直接辞退； 2、周报未交/迟交1次，推迟转正15天；≧2次，直接辞退； 3、日报/周报内容不合格>3 次，推迟转正15天；>5次，直接辞退。已交迟交未交内容评定周报应交总数已交迟交未交内容评定人事签字：日期：结论：

考核项目考评分数评分比例评分专业能力1、专业知识/技能着重考核员工能否熟练掌握相关业务知识。 Ⅰ–专业知识/技能强 Ⅱ–专业知识/技能良好 Ⅲ–专业知识/技能尚好 Ⅳ–专业知识/技能一般 Ⅴ–专业知识/技能应加强 100 80 60 50 30 10% □10 □8 □6 □5 □3 2、学习能力着重考核员工能否在团队工作中接受新鲜事物，再学习新技能的能力。 Ⅰ–学习能力强 Ⅱ–学习能力良好 Ⅲ–学习能力尚可 Ⅳ–学习能力一般 Ⅴ–学习能力应加强 100 80 60 50 30 10% □10 □8 □6 □5 □3 3、适应能力着重考核员工能否适应团队、工作环境、工作模式等的能力。 Ⅰ–适应能力强 Ⅱ–适应能力良好 Ⅲ–适应能力尚可 Ⅳ–适应能力一般 Ⅴ–适应能力应加强 100 80 60 50 30 10% □10 □8 □6 □5 □3 工作成绩1、工作质量着重考核员工能否恰如其份地把工作做好。 Ⅰ–工作质量强 Ⅱ–工作质量良好 Ⅲ–工作质量尚可 Ⅳ–工作质量一般 Ⅴ–工作质量需提高 100 80 60 50 30 10% □10 □8 □6 □5 □3 2、工作效率着重考核员工能否准时及有效完成直接上级所指派工作。 Ⅰ–工作效率强 Ⅱ–工作效率良好 Ⅲ–工作效率尚可 Ⅳ–工作效率一般 Ⅴ–工作效率需提高 100 80 60 50 30 10% □10 □8 □6 □5 □3 3、工作成果（任务完成）着重考核员工能否能否按要求及时创造条件、不找借口地完成工作以至超额完成。 Ⅰ–工作任务完成超额 Ⅱ–工作任务完成良好 Ⅲ–工作任务完成尚可 Ⅳ–工作任务完成一般 Ⅴ–工作任务完成需提高 100 80 60 50 30 20% □20 □16 □12 □10 □6

公司员工绩效考核表(范例)

公司员工绩效考核表姓名：部门：职位：本次考核日期：上次考核日期：本次考核性质：（请在适当空格处划“√”符号） □试用期满 □升职 □续签劳务合同 □降职 □临时或定期提薪 □企业内部调动 □其他（请简单说明）填表说明： 1.填报人客观、公正地评价员工工作表现。 2.本表将作为员工转正、劳务合同续签、职位变更、提薪及其他人事变动的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一存档。 3.填报人对本考核项目如有疑问，请向人力资源部咨询。一、员工自我评定：

1.自我评定（1）对于过去一年在公司的表现感到：□很满意 □还可以 □不满意（2）对你与同事及上司间关系感到：□很满意 □满意 □还可以 □不满意（3）对于目前的工作感到： □还能担当更困难的工作 □能力稍感不足 □正适合本身能力 □能力明显不足（4）对目前的工作量感到： □太大 □适中 □太少（5）对目前工作环境感到： □很好 □好 □尚好 □差（6）对目前工作时间感到： □太长

□稍长 □刚好（7）对目前的待遇感到： □很好 □合适 □稍少 □太少（8）对所担任职务希望： □继续担任现职 □能变更至部门 □能调动至同部门职务（9）对何种训练较感兴趣或何种训练对你的现职有所帮助？（10）有机会希望从事何种工作？ 2.过去半年对公司的贡献 3.对主管的建议 4.对公司的建议（包括管理制度等方面）

员工签字：日期：

二、部门经理考核（一）综合素质 1.工作素质 □（1）经常保持高水准，极少出错□（2）通常保持良好水准，偶尔出错□（3）水准尚好，但需经常督促 □（4）经常出错，实难委以重任2.主动性 □（1）工作有重点并出色完成任务□（2）能独立工作而很少等候指示□（3）经常依赖上司指示，无主见□（4）只能完成指令性工作 3.工作效率 □（1）效率极高 □（2）效率一般 □（3）效率低，工作不误期 □（4）效率差 4.工作准确性 □（1）极高 □（2）经常正确 □（3）通常正确，偶尔出错 □（4）粗心，经常出错 5.对本职工作的认识 □（1）认识深刻，极少需要帮助

公司员工考核制度范本

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公司员工考核制度范本一、员工考核管理规定第一条考核目的是为了正确把握员工的能力适应性、工作态度及工作效绩。在开发人力资源的同时，谋求员工晋升、调动、奖励及惩处的合理与公正，从而完善公司的激励制度。２．１季度考核季度考核的内容涉及：工作质量、工作数量、工作效率、独立性、成本意识、原则性、精神面貌、学习能力、创新精神和沟通能力等方面。参加考核的人员包括总部直属的正式管理人员，各分公司，外设厂和事业部的管理人员和技术人员由其自行考核。季度考核的答卷分为三部分：第一部分由员工自行填写；第二部分由员工的直属上司填写；第三部分由员的直属上司与员工面谈沟通后填写。季度考核结果分为出色、优良、普通和差，四等。对出色和优良等者，公司将在季评结果公布的当月分别奖励其当月工资总额的１０％和５％，对普通等者不作奖惩，对差等者，将扣发其当月工资总额的５％，连续两次获差等者将予以解聘。２．２实习考核公司聘用的管理人员的技术工人，在试用期结束时，必须进行实习考核。试用期原则上为三个月。如在试用期内员工请假，则试用期时间顺延。特殊情况可在部门经理以上级别同意后提前或推后。但最短不能少于一个月，最长不能多于６个月。考核结果分为优等、一等、二等、三等、四等。考核成绩为优等、一等和二等的立刻转正。考核成绩为三等的将延长试用期三个月，届时的考核成绩不能列人优等，而成绩依然在三或四等的应立刻辞退。考核成绩为四等的直接辞退。实习考核成绩将录人人事档案，作为员工将来晋升、晋级的参考依据。所有同意转正的人员将收到人力资源委员会发给的《转正定级通知单》。２．３见习考核任职的所有副经理级及以上人员都需接受见习考核。考核时间为正式下文起６个月。考核结果分为同意转正和不同意转正。考核结果为不同意的，将延长见习期３个月，届时考核结果依然为不同意转正的将予以辞退，如为提升人员，则降回原职位。所有执行结果都将由人力资源委员会发文通知相关部门。二、员工保密工作条例

公司员工考核表范例

考核表范例成绩与效率评估行政管理人员/中阶管理干部/专业人员姓名工作职称部门考核期间自至工作说明书□如附件□正修订中，随后检送 Ⅰ．前一年达成的成果逐项摘述前一年度所订立的主要目标、达成的成果（检附影本）目标1□达成□未达成目标2□达成□未达成目标3□达成□未达成 Ⅱ．员工评估主要工作成效——职位说明中各项职责达成的程度 □极优□杰出□平均□可接受□差评语：管理技术——计划、组织、领导、控制的成效 □极优□杰出□平均□可接受□差

（续表）评语：沟通能力——口头、文字沟通的成效 □极优□杰出□平均□可接受□差评语：人际关系——上司、部属的成效 □极优□杰出□平均□可接受□差评语：自发与创新——发展新观念与处理异常情势的能力 □极优□杰出□平均□可接受□差评语：适应性——配合改变的能力 □极优□杰出□平均□可接受□差评语： Ⅲ.摘述与前次考试（日期）相较，综合成绩与效率的水平： □改时□相同□退步

考虑本评估表中所列各项要点或其他您认为重要的事项，再概要写下您对该员工整体成效的评估。特别要对影响工作环境的条件加以批评，即是工作挑战性的程度。对成效达成的方式也需加以评述，着重该员在组织内影响其他成员的方法，亦即对其他人的支持。 Ⅳ.新年度目标目标1 细节预期成果预期阻碍如何解决？目标2 细节

预期成果预期阻碍目标3 细节预期成果预期阻碍 Ⅴ.成绩与效率改进将员工成绩与效率有待加强的地方以予以列出，并提出有助员工改进的建议范围改进行为考核人签名考核人主管签名日期日期考核人主管的评语（可不填）

转正考核表自我评价共篇

篇一：转正考核自我鉴定转正考核自我鉴定在述写转正自我鉴定时，一般针对的都是工作转正自我鉴定了。总结自己以往的工作成果，更好的展开自己今后的工作之路。以下是转正的自我鉴定范文，请参考。转正自我鉴定范文一：本人自xx-xx年xx月xx日起进入xx公司从事xx工作，在不知不觉中已经经过了2个月的试用期。在这段时间里，我感悟颇多，虽然这并不是我的第一份工作，但是在此期间，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和-谐融洽。在过去的2个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展! 教师转正自我鉴定范文：本学期的语文教学工作业已即将结束了。在这半学期的语文教学实践中，对于一个刚毕业的新教师——我来说，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，都有了教高的程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长成为一名合格的初中语文教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失情况具体而详细的加以总结。第一、教学思想先进，教学理念与时俱进意识反映实践，科学的思想意识可以指导实践活动。前期的岗前培训加上后天的自我努力，使我掌握和领会了素质教育的思想;新课程改革又让我的教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想，以及“自主、合作、探究”的教学新模式。第二、教学方法灵活多样化、教学能力全面化、深层次化年轻是我们的资本，另一方面年轻又是幼稚的代名词;热情是工作的必要前提条件，但如果过分的热情就容易形成武断与莽撞的性格。但通过了学校的安排的拜师活动及积极有效的教学实践，加上个人后天努力，我的教学方法和教学能力得到了很大程度的提高。情景的设置、灵活的互动设计、情感教学、心灵对话的教学方式等等多样化教学方法使得课堂气氛活跃，教学效果良好，自己的实际操作能力也游刃有余。第三、教学内容和教学理论日益丰富和深化。经验一定程度上可以促进人的发展的步伐，同时有时也可能阻碍人的潜能的发掘。刚毕业，我的确年轻，但这也意味着我没有老的模式的拘泥和影响，特别是处在一个有传统教育向素质教育的转型的时期，处在一个新课程改革的新时期：新人、新事、新面貌;天时、地利、人和。正如，零代表着没有，也意味着有更大的接受和发展空间。因而，我可以自由的全面推行自己的教学计划。首先，抓积累、夯基矗开展三字一话、名言积累等活动。其次，重说写、练能力。通过即兴演讲、写心得体会、习作练习的方式培养学生的说写能力。最后重运用、拓视野。通过连词造句、仿例造句及现代文阅读训练等方式加以培养。与此同时，我还通过朗诵名家名作的方式，适时对学生进行情感渗透和美学教育和一定写作训练。另外，我还注意对学生学习兴趣的培养，我们都深知“兴趣是最好的老师”因此我在平时补充一些知识性与趣味性统一的习题，让同学们在说笑中受到了知识的灌输和美的熏陶。实践是认识的唯一来源。正是在教学实践这一过程中，我得到了丰富的理论知识及材料积累，为以后的教学、教研工作奠定了结实的基矗成绩是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。第一、在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系。

试用期员工转正考核表模板

试用期考核表工号姓名XX 部门XXX 职务职级XX 直属主管XXX 学历职称XX 上级主管 XXX 岗位及职责试用期限 XXX 月XXX年XX 月XX 日~ XXX 年XX 月XX 日用工形式：□正式员工□ 试用期员工□实习生□ 短期工□其他试用期提前与否□提前考评内容(员工自评) 请描述你在试用期内的工作目标与工作内容：请你对试用期间，对公司的了解有哪些？对部门或公司的工作建议？你认为目前担任的工作是否对你是否合适？自己的特长是否能发挥？你的优势在哪方面？目前哪些方面存在不足？考核标准共五大项考核指标，考核新进员工，请仔细评估并在评分栏填入分数，总分100分，考核80分以上合格，60分以下不合格者延长试用期或不予任用。考评内容(逐级填写) 考核内容公司了解工作态度2 沟通能力：愿意与所有同事沟通，文字、语言表达能力 10 同事评分直属主管上级评分人事评分工作能力技能3 主动性：能不考上级的压力，积极主动地工作，完成本职工作后，积极协助其他同事 10 4 进取心、学习能力：对工作精益求精，思考更佳处理方式，持续主动学习 5 5 责任心：愿意主动承担责任，对工作认真负责，独立担当，不推诿，不拖沓 5

出勤状况6 协作性：能考虑同事的立场和处境，主动协作上级及同事的工作开展 5 7 执行力：有工作流程意识，严格遵守约定时间，遵守公司各项制度，对上级指示能快速反应并执行 5 8 工作适应能力：迅速熟悉新的工作环境、节奏与氛围10 9 岗位基本技能：熟悉掌握本岗位工作技能 5 综合平均得分：分（人事统计） 10 工作效率：工作讲究方法，有时间观念，工作有计划性，目标任务完成及跟进意识强 10 11 创新综合能力：思想创新、产品创新、提出新方案能力 5 12 理解能力：充分理解上级指示，能及时正确完成工作任务 5 分值合计 100 早退迟到病假事假处罚奖励10 考核签字直属主管面谈评价（该员工的优势、不足，应关注的方面，应培养的方向、培训需求等、培训需求及薪资意见等）定性意见：□按期转正 □延长试用期口建

新员工试用期考核及管理制度

新员工试用期考核及管理制度第一章总则第一条为规范新进员工的管理和辅导工作，创造良好的试用期工作环境，加快试用期员工成长速度，特制订本制度。第二条本制度适用处于试用期内的员工。第二章员工试用规定第三条试用起止时间 1、自员工报到之日起至人力资源部确定转正之日止。 2、试用期限以《劳动合同》约定的期限为准。对于明显不胜任岗位、无法完成工作任务、与面试时所陈述的经验不相符或提供虚假资信的新员工，公司可随时解聘或延长试用期。 3、由人力资源部统一安排签订《劳动合同》。第四条福利待遇 1、试用期发放基本工资，工资标准按入职签订的《劳动合同》执行，核算日期从到岗之日起计算。 2、福利待遇按照公司制度执行。 2、新员工入职后，工作未满一周（离职）不计发工资。第五条休假 1、试用期内员工累积事假不得超过5天，超过5天者须报公司董事长批准。 2、其他假期按照公司规章制度执行。第三章入职管理第六条办理入职手续 1、入职时，员工须提供以下个人资质证明材料： ①身份证复印件，并提供原件核查； ②个人最高学历证明复印件，并提供原件核查； ③近期一寸白底免冠照两张； ④驾驶员须提供驾驶证复印件，并提供原件核查；

⑤公司认为必需的其它材料。 2、办理入职手续时，到各部门办理物资及工作交接手续，如个人资质证明材料缺少须在入职后一周内到位，否则不得借支及签订《劳动合同》，且将影响工资发放的时间。第七条人力资源部准备工作 1、由人力资源部在新员工报到前一天准备好入职时签订的《劳动合同》、《薪资确认函》、相关管理制度等。 2、收齐试用期员工应交资料，建立员工档案，同时录入员工花名册中，并公告新进员工信息。 3、将新人引荐至相关部门就位。 4、为试用期员工录入指纹系统。 5、配备办公用品。第四章转正考核管理第十条转正考核工作 1、试用期满前七天，由试用期员工提交书面的《员工试用考核表》至直接上级。 2、由直接上级对员工试用期间工作进行考核、评估，并与其沟通、面谈。 3、由直接上级将评定后的结果提交至人力资源部再报常务副总/董事长审批。 4、由人力资源部就部门评定结果告知员工本人。 5、相关人员职责： A、直接上级：负责收集被考评人工作信息，并做记录；对被考评人做出初步审核，做出评价并提交给人力资源部。 B、人力资源部：负责被考评人转正考核的复审，做出评价并提交至公司领导，并公布转正结果。 C、常务副总/董事长：对被考评人转正考核的最终审批。第十一条提前转正条件对业务素质、技能、工作适应能力及工作成效特别出色的新员工，试用期可适当缩短： 1、符合岗位任职资格要求，能够胜任本岗位工作。 2、通过转正考核评定，经人力资源部检查合格。 3、遵守公司各项管理制度，品德、思想端正，试用期间没有因为个人失职而受过通报批评以上处罚。第五章其他规定第十二条本制度自公布之日起实施执行，望各子公司（部门）全体员工遵守纪律自觉执行。公司人力资源部负责监督检查和解释。

员工转正考核表

附件11 中科纳通公司员工转正考核表试用期员工姓名：部门：岗位：入职时间：评价指标指标描述满分评分标准评分等级自评得分复评得分态度、素质评价（20分）责任心工作中承担责任的态度，以及工作主动积极的程度 3 工作有很强的责任心，富有敬业精神，总是全力以赴把工作做好，主动承担额外工作任务2~3 工作有一定的责任心，对于自己职责范围内的事情能负责到底，努力做好本职工作1~2 对待工作不认真，缺乏责任心，主动性较差，常常需要领导命令和提醒才能进行工作0~1 纪律性对于公司各项规章制度遵守情况，及考勤表现 3 严格遵守各项工作规定，很少出现考勤问题（迟到、早退或旷工），同时能保证90%以上的出勤率2~3 遵守各项工作规定，较少出现考勤问题，同时能保证70%以上的出勤率1~2 有时不遵守相关工作规定，经常出现考勤问题，或出勤率在70%以下（病休除外）0~1专业水平掌握和应用本岗位所需知识和技能及工作中的知识应用 4 专业知识丰富，能够灵活运用于实际工作中，对别人的工作时常能够进行有效指导3~4 所掌握专业知识满足本职工作需求，但有时候不会应用于实际工作2~3 缺乏专业能力，本职工作不得要领，即使在指导下，工作经常也是勉勉强强，工作结果不合要求0~1工作主动性主动投入工作，对本职工作进行持续改进 4 工作主动性较强，很少需要领导督促；经常总结工作经验，从而不断改善现行工作方式3~4 工作主动性一般，偶尔需要领导督促；偶尔能对工作进行一些改进2~3 工作主动性较差，经常需要领导督促才能完成工作任务0~1信息收集整理注意和搜集和整理工作中的相关信息，并做好相关记录和传达 3 主动收集工作相关信息，并做好整理归档，努力保证信息传达的及时性、准确性和完整性2~3 被动收集工作相关信息，整理归档和信息传达不够及时和准确1~2 经常需要他人提醒或领导指示才会接受相关工作信息，很少进行整理归档和必要的信息传达0~1计划外管理对于计划外的临时性工作的处理结果 3 对于领导交办的临时性工作能迅速、高质量的完成，而且不影响既定工作计划完成质量2~3 能够完成领导交办的临时性工作，但对既定工作计划的影响很大，致使工作计划不能按时按量完成1~2 对于计划外的工作处理不当，致使领导交办的临时性工作和既定工作计划都无法完成0~1 企业融入度评价（10分）协作精神在工作团队中与他人合作的情况 3 与同事保持良好的合作关系，主动协助同事出色完成工作2~3 能根据同事的请求提供协助，但协作过程中缺乏主动性，较少关注协助工作的结果1~2 不能积极响应同事的请求，甚至故意刁难，使协助工作不能顺利完成0~1 沟通能力语言表达，与同事、上级领导之间联系的通畅程度 3 表达能力强，经常主动的向上级汇报工作，与同事进行工作探讨和经验交流2~3 能够表达自己想法，但较少主动的向上级汇报工作，或与同事进行工作交流1~2 表达能力差，很少主动的向上级汇报工作，或与同事进行工作交流0~1 服务意识为公司员工和领导服务的意识及相应的行为表现 4 自觉主动的为公司领导和员工服务，待人接物很有礼貌，主动为他人工作提供便利和支持3~4 服务意识一般，待人接物态度尚可，较少主动为他人工作提供便利2~3 服务意识淡薄，对待他人的询问或要求不理不睬，很少为他人工作提供便利和支持0~1 第1页，共2页

公司月度绩效考核方案范本

整体解决方案系列公司月度绩效考核方案（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-50375公司月度绩效考核方案 Company monthly performance appraisal plan 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目标管理科学化、制度化、规范化，特此制定对于公司员工的绩效考核，公司小到每天计算，大到月和季度，全年等。以下是一些公司月绩效考核方案，仅供参考。人力资源管理的重要工作之一是对员工的工作绩效做出评价，以提高员工的工作效率，促进员工个人发展和实现企业的目标。为了做好集团的绩效考核工作，特制定本方案。一、绩效考核的目的 ⒈绩效考核为人员职务升降提供依据。通过全面严格的考核，对素质和能力已超过所在职位的要求的人员，应晋升其职位;对素质和能力不能胜任现职要求的，则降低其职位;对用非所长的，则予以调整。 ⒉绩效考核为浮动工资及奖金的发放提供依据。通过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”，借以确定浮动工资和

奖金的发放标准。 ⒊绩效考核是对员工进行激励的手段。通过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。二、绩效考核的基本原则 ⒈客观、公正、科学、简便的原则; ⒉阶段性和连续性相结合的原则，对员工各个考核周期的评价指标数据积累要综合分析，以求得出全面和准确的结论。三、绩效考核周期 ⒈中层干部绩效考核周期为半年考核和年度考核; ⒉员工绩效考核周期为月考核、季考核、年度考核。 ⒊月考核时间安排为⒈⒉⒋⒌⒎⒏⒑月的每月日开始，至下月日上报考核情况; 季考核时间安排为⒊⒍月的每月日开始，至下月日上报考核情况; 半年考核时间安排为月日开始，月日前上报考核情况; 全年考核时间安排为月日至下一年度月日结束。四、绩效考核内容

试用员工转正考核表

试用员工转正考核表姓名：部门：岗位：考评日期：评价因素对评价期间工作成绩的评价要点评价尺度优良中可差 1.工作态度A接受任务的态度14 12 10 8 6 以接受任务情况和投入工作的热情为考核标准。优：积极主动接受任务，并迅速自主地开展工作；良：主动接受任务，并按任务要求开展工作；中：被动接受任务，但一旦接受任务后，会主动按任务要求进行工作；可：被动接受任务，在领导督促下工作；差：对待任务有抵触情绪，不能主动工作 B．严格遵守工作制度。14 12 10 8 6 以公司规章制度和考勤制度的执行情况为准。优：在月内无任何不良记录并可以为他人做出榜样；良：在月内无任何不良记录；中：有轻微不良记录但够不上处罚可：有过一次处罚；差：有过数次处罚； C. 有效利用工作时间14 12 10 8 6 注意考察员工在工作时间内的时间分配情况优：在工作时间内可以全心全意的投入到工作中，并善于分配自己的时间，可以保质保量的按时完成工作；良：在工作中基本上很投入，会分配时间，并按时完成工作；中：能正常的完成工作；可：正常情况下能完成工作，偶尔拖延；差：工作时间经常心不在焉，不能及时完成任务； D．岗位职责执行情况。14 12 10 8 6 优：积极、主动、无条件的完成职责范围内的工作，并有力的协助其他部门工作。良：可以较好的完成自己的本职工作，有时协助其他部门工作中：完成自己的工作，较少协助其他部门工作可：仅能完成自己的工作，不能有效的对其他部门提供帮助差：不能完成自己的工作 E．团队协作精神。14 12 10 8 6 优：可以很好的融入到团队中，并起到模范带头作用良：积极的参加团队工作，发挥特长中：可以参加团队工作，并为之努力可：能够适应团队工作差：不能很好的与同事合作完成项目详细说明：