84V带传动CAD设计与绘图系统的研制与开发

84V带传动CAD设计与绘图系统的研制与开发
84V带传动CAD设计与绘图系统的研制与开发

2005年第6期煤矿机械-6l?

文章编号:1003.0"/94(2005)06.0061.03

基于VB的V带传动CAD设计与绘图系统的研制与开发

肖启敏1。肖启莉2

(1.空军第一航空学院,河南信阳464000;2.浙江万里学院,浙江宁波315040)

摘要:以模块化设计思想为指导,VisualBasic6.0这个可视化的、面向对象的编程语言为开发工具,开发了用户界面友好的V带传动CAD设计与绘图系统。该系统显著提高了设计与绘图的质量和效率。

关键词:V带传动;CAD;数据处理;接口

中图号:TP391

1引言

随着CAD/CAM技术的应用与发展,零件的设计已由手工转向计算机自动完成。通过对V带传动设计与绘图中涉及到的主要参数选择、计算方法、图表处理等问题进行了分析研究之后,提出了全面的、合理的程序化设计方案,以VB作为开发工具,开发了V带传动的CAD设计与绘图系统。该系统能自动完成V带传动的设计与校核,并能自动绘制所设计的带轮的零件图。

2v带传动CAD系统的组成文献标识码:A

该系统的组成如图1所示。它包括3个功能模块,即类型选择模块、设计与校核模块、绘图模块。

3V带传动CAD系统的主要任务

3.1建立数学模型

本系统所用的计算公式、线图和表格来源于参考文献[1]。

3.2确定主程序框图

以普通V带传动为例,其主程序框图如图2所示。由于篇幅有限,其他V带传动设计框图在此不作介绍。

5表面粗糙度

表面粗糙度是表示机械零件表面平整程度的技术指标。根据形成零件表面的加工方法的不同,主要有3种常用的粗糙度符号。

表面粗糙度的数值采用优先数值,常用的有:25、12.5、6.3、3.2、1.6等。数值比较少,一般由用户直接输入,故不存在查询问题。考虑的因素也比较少,在具体设计时应遵循以下原则:

(1)粗糙度符号的顶点总是指向所标注的表面,且与表面垂直;

(2)粗糙度符号在定位之前,应能动态调整其位置和角度;

(3)粗糙度允许用户输入没有定义的标准值,或选用缺省值,其数值的书写方向应与被测表面平行;

(4)粗糙度符号及数值的大小应与全图其它尺寸标注文字大小协调一致。

根据上述原则,将粗糙度符号的3种形式分别作成3个模块,每个模块大致依据其顶点方向的不同,又分为4个小模块,使用时,根据具体要求,分别调用。

参考文献:

[1]程居山.矿山机械[M].徐州:中国矿业大学出版社。2004.

[2]刘志虹,等.AutoGAD2000中文版教程[M].北京:电子工业出版社。2000.

作者简介:徐瑞银(1967一),山东泰安人,讲师,1990年毕业于山东科技大学矿山机械专业,主要从事矿山机械的设计与教学,发表论文数篇.Teh0538—8497371.

收稿日期:2005.02-25

ParametricDesigningofHydraulicPressureBracketParts

BasedontheCharacteristicsofAutoCAD

XURui—yinl。DONGHe—pine

(1.ShandongUniversityofScienceandTechnologyEngineringCoUege,Tai’an271021,China;

2.ShandongSunlightMineGroup。Xintai271019。China)

Abstract:AccordingtothecharacteristicsofAutoCADdrawingandfunctionsofoperatingthedrawinginAutoCAD-andoffersstandardpartsgalleryandcommonpartsgallerywhichautomaticallycreateparametricassembledrawingtohydraulic

pressurebracket.Consequentlytherapiddesignanddrawingofwholesetinhydraulicblueprintinhydraulicpressurebracketseriesproducts.

Keywords:parametricdesign;hydraulicpressurebracket;partdrawing

 万方数据

?62?基于VB的V带传动CAD设计与绘图系统的研制与开发——肖启敏,等2005年第6期

普通v带Il窄v带ll宽v带Il联组V带II齿形V带

选择fI设计与效拔II绘图

图1v带传动CAD系统的组成

Fig.1FormofV—belt—transmission

图2主程序框图

Fig.2Mainprogramchart

该流程图中的参数名称如下:P为传动功率,n。为主动轮的转速,n:为从动轮的转速,K。为原动机载荷特性,恐为工作机类型,h为一天工作时数,瓦为工作情况系数,K为带型,匕为计算功率,A为单根带的剖面积,q为每米带长的质量,d。m;。为主动带轮的最小基准直径,dm为主动带轮基准直径,d越为从动带轮的基准直径,i为传动比,秽为带的速度,口。为初定中心距,a为实际中心距,口一为最大中心距,a嘶。为最小中心距,L7。为初算基准长度,乙为基准长度,口。为小带轮上的包角,P。为单根带所能传递的功率,Ap。为功率增量,K为包角系数,K..为长度系数,z为带的根数,F。为单根带的张紧力,F,为作用于轴上的载荷,d为轴的直径,9为轮槽角,b。为节宽,h。为基准线上槽深,h,为基准线下槽深,e为槽间距,厂为第1槽对称面至端面的距离,艿为最小轮缘厚,B为带轮宽,d。为外径。

3.3处理表格、线图

在进行V带传动设计时,需要查找大量的图表。查表过程程序化是设计计算过程程序化重要部分。设计中用到的数表有离散数表和连续数表。本系统对数表的处理方法是先将这些数表中的数据存放在静态数组里,再用适当的VB语言来实现查表。在将数表程序化时,处理离散数表和连续数表的程序不同。存放离散数表的静态数组是直接调用的,而存放连续数表的静态数组是用插值法调用。其他数据较多的三维数表的处理方法是先将它们定义成数据文件,在运行程序时用Open函数打开要用的文件,并用Input函数读人数据。对于线图,尽量采用最小二乘法将其拟合成多项式方程,在程序中直接利用这些方程式。不能拟合成方程式的线图,采用弹出相应图表来提示操作者根据这个图形来选择。还有些线图可以先转换成数表,再按数表的输人方法处理。

3.4设计系统界面

为了便于操作,本系统提供了若干全新的Win.dows友好界面。每一个界面完成不同的功能。本系统界面风格各异。有的界面上有常用的菜单,如选择带的类型的界面。有的界面上有工具条、状态条,还有设计数据区和设计结果区,如输入原始数据的设计界面,当操作者在设计区输入符合要求的数据后,其设计结果立刻在右区得以体现。这种可视化的设计界面适应了传统设计习惯的需要,也便于审查设计结果。还有的界面上只有几个简单的控件,如绘制零件图界面。3个模块的各个主界面之间的顺序是按照主程序框图的先后顺序来安排的,从而保证设计过程的连续性。为了达到这个目的,已完成的和正在进行操作的界面上的控件的Enabled属性设置为True,这些控件是可操作的。其他的后继界面上控件的Enabled属性设置为False,这些控件是灰色的,是不可操作的。此外,界面上数据的处理也独具特色。凡是主程序框图中需要输人的原始数据都放在文本框控件里,需要操作者输入。通过文本框的ToolTipText属性控制原始数据的范围。当操作者要运行该程序时,只要把鼠标箭头在文本框上停留一下,就会出现一个文本框显示这个值的范围。操作者可以根据这个提示,选择适当的值输入。如果操作者输入的值不在该范围之内或者不输入任何值,界面上就会弹出一个消息框来提示操作者。有的需要设计者从几种情况选择一种的数据如原动机、工作机、一天的工作时间等,放在ComboBox控件中,设计操作时,只需从中选择。各界面上控件的名称简单、明了,操作方便。

 万方数据

2005年第6期煤矿机械?63?

文章编号:1003-0794(2005)06.0063.02

Word文档中插人AutoCAD2000图形的方法

常荚丽。刘哲

(河南质量工程职业学院,河南平顶山467000)

摘要:Autodesk公司开发的AutoCAD软件不断推陈出新,以其界面友好、绘图准确等特点,已成为工程技术人员的主要绘图工具。介绍了2种利用AutoCAD2000制作插图,并将其插入MSword文档的方法,有利于提高科技论文和报告的编排效率。

关键词:Word;插入;AutoCAD2000;图形

中图号:TP39文献标识码:A

1前言

随着计算机技术的飞速发展和普及,Autodesk公司开发的AutoCAD软件不断推陈出新,以其界面友好、绘图准确等特点,已成为工程技术人员的主要绘图工具。但是,在R14版本以前,即使设置了线宽,图线粗细也不能在绘图窗口显示,插入到Word文档后,图形显示也均为细线。而线条的粗细在Word文档中又不易修改。因此,利用AutoCAD图形在Word文档中作插图也不是很方便。但是自Auto.CAD2000版本以来,除可以设置图线宽度以外,还可将其粗细在绘图窗口显示出来。因此,利用Auto.CAD2000制作插图,将其插入MSWord文档,用来编

3.5编写程序代码

为了通过点击界面上命令控件完成设计和绘图过程,必须在代码编辑器中编写该命令控件的“Command—Cliok()”事件的自动生成代码。根据程序的结构流程图和各功能模块的划分,主控模块编写成一个主程序,其它每一个单功能模块编写成一个子程序。

3.6绘制带轮零件图

带轮零件图的绘制是该CAD系统的重要功能。绘图过程也已程序化。其程序编制是在VB环境下通过调用AutoCAD的命令完成的。程序中用到的部分参数如普通V带的d,9是原始数据,需操作者输入。有的参数如d¨d越就是设计结果,有的参数如b。,h.,h,,e,f,B,d。等需要由设计结果来计算。计算过程以及这些参数的取值范围由一定的程序来处理。

绘图界面采用VB编制,与AutoCAD绘图软件通过一定的接口结合。操作者只需点击该界面上的相应命令控件,即可得到所设计的带轮的零件图。

4结语

(1)本系统设计思路清晰、正确,严格做到了功能模块化、图表程序化、设计计算值的规范化和标准化。

(2)本系统实现了V带传动的设计与绘图自动化、一体化,用户只需利用对话框输入主程序框图中的原始数据,即可得到准确的设计结果和图形化的带轮零件图。

(3)本系统中V带传动的设计与绘图过程具有一定的智能化。系统提供了全新的友好界面,用户可进行实时察看和检查设计与绘图过程参数,并可以人机交互干涉设计过程,达到计算机准确计算和设计者设计经验的统一。

参考文献:

[1]濮良贵,纪名刚.机械设计(第7版)[M].北京:高等教育出版社,2001.

[2]童秉枢,李学志,吴志军。等.机械GAD技术[M].北京:清华大学出版社,1997.

[3]张树兵,等.VisualBasic6.0入门与提高[M].北京:清华大学出版社.1999.

作者简介:肖启敏(1973一),河南信阳人,空军第一航空学院讲师。在读硕士研究生,主要从事机械制图、机械设计的教学和研究工作.主要研究方向为机械CAD/CAM.

收稿日期:2004.10-12

TheResearch&DevelopmentofCADDesignandDrawingSystemof

V—.belt—.transmissionBasedonVB

XIAOQj—milll,XIAOQi—li2

(1.TheFirstAviationCollegeofAirForce,Xinyang464000.China;2.ZhejiangWanliInstitute,Ningbo315040?China)

Abstract:DirectedbymodelandbasedonthetoolofVB6.0whichisvisualandobject—orientedprogramlanguage.TheV—belt—transmissionCADsystemwhichiswithfriendlyinterfaeeofuserisdeveloped.Thissystemcanimprovethede-signqualityanddecreasetheworkinghoursgreatly.

Keywords:V—belt—transmission;CAD;data—process;interface

 万方数据

计算机辅助设计及绘图(AutoCAD)课程实训指导书

计算机辅助设计及绘图 (AutoCAD) 课程实训指导书

前言 计算机辅助绘图(Computer Aided Drafting)是一门新型的计算机辅助设计实用技术,随着现代制造技术和工艺的普及和发展,这门技术已经得到越来越广泛的应用,工程技术人员掌握这门技术已变得越来越重要。 随着中国经济加入世界贸易组织,中国经济与全球经济一体化必将进一步推动我国实现四个现代化的进程。而重视产品的研制和开发,将计算机系统应用于产品设计和制造流程,可以极大地提高产品的设计效率和质量。 AutoCAD是美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计软件,是目前市场上最受欢迎的工程设计和绘图软件之一。AutoCAD2004是在继承原版本核心功能的基础上作了进一步改进和提高,其设计功能更强大,智能化程度更高,是极其实用的绘图软件。推广AutoCAD软件的应用,在实践中学习软件,是培养中、高等职业技术人才实际能力的最有效的方法。 本课程实训指导书使用的是AutoCAD for Windows软件包,为满足高等职业技术学院机械制造技术、模具设计与制造、机电技术、数控技术等专业需求,方便学生上机操作而编写的。实训项目分单元进行,其中包括绘制零件图,标注尺寸,创建块,填写标题栏、明细表和技术要求,按装配关系绘制装配图等。本实训指导书的教材为《AutoCAD机械绘图基础教程与实训》。本实训指导书特点是: 1.在理论知识够用为度的前提下,充分运用上机操作,加强应用技术能力的培养。 2.打乱AutoCAD操作手册中的编排顺序,以机用虎钳、千斤顶为例,重点指导机械图的绘图思路,提出问题,讲解需要的知识,使问题得到解决。 3.注重内容的先进性,实用性和简单性。由学生自己通过绘制练习和综合实训完成相关项目,从而在操作中掌握AutoCAD的各知识点。 由于时间仓促、编者水平有限,指导书中可能存在某些问题和不足之处,敬请各位读者提出宝贵意见。 编者

机床主传动系统设计

机床主传动系统设计 多轴箱是组合机床的重要专用部件。它是根据加工示意图所确定的工件加工孔的数量和位置、切削用量和主轴类型设计的传递各主轴运动的动力部件。其动力来自通用的动力箱,与动力箱一起安装于进给滑台,可完成钻扩铰镗孔等加工工序。 通用主轴箱采用标准主轴,借助导向套引导刀具来保证被加工孔的位置精度。 5.1大型主轴箱的组成 大型通用主轴箱由通用零件如箱体、主轴、传动轴、齿轮和附加机构等 组成。有箱体、前盖、后盖、上盖、侧盖等为箱体类零件;主轴、传动 轴、手柄轴、传动齿轮、动力箱或电动机齿轮等为传动类零件;叶片泵、 分油器、注油标、排油塞、油盘和防油套等为润滑及防油元件。 5.2多轴箱通用零件 1.通用箱体类零件箱体材料为HT200,前、后、侧盖等材料为HT150。 多轴箱的标准厚度为180mm,前盖厚度为55mm,后盖厚度为90mm。 2.通用主轴 1)滚锥轴承主轴 2)滚针轴承主轴 3)滚珠轴承主轴:前支承为推力球轴承、后支承为向心球轴承或圆锥滚子 轴承。因推力球轴承设置在前端,能承受单方向的轴向力,适用于钻孔 主轴。 3.通用传动轴 通用传动轴一般用45#钢,调质T235;滚针轴承传动轴用20Cr钢, 热处理S0.5~C59。 4.通用齿轮和套 多轴箱用通用齿轮有:传动齿轮、动力箱齿轮和电机齿轮。 5.3通用多轴箱设计 1.多轴箱设计原始依据图

1) 多轴箱设计原始依据图 图5-1.原始依据图 2) 主轴外伸及切削用量 表5-1.主轴参数表 3) 被加工零件:箱体类零件,材料及硬度,HT200,HB20~400 2. 主轴、齿轮的确定及动力的计算 1) 主轴型式和直径、齿轮模数的确定 主轴的型式和直径,主要取决于工艺方法、刀具主轴联结结构、刀具的进给抗力和切削转矩。钻孔采用滚珠轴承主轴。主轴直径按加工示意图所示主轴类型及外伸尺寸可初步确定。传动轴的直径也可参考主轴直径大小初步选定。 齿轮模数m (单位为mm )按下列公式估算: (30~m ≥=≈1.9(《组合机床设计简明手册》p62)

带式输送机传动系统的设计方案

湖南工业大学 机械设计 设计题目:带式输送机传动系统设计 班级:机设1101 学号:11405701213 姓名:黄桂明 2018 年12 月 设计任务书错误!未定义书签

第一章电动机的选择错误!未定义书签。 1.1 传动方案的拟定错误!未定义书签。 1.2 电动机的选择错误!未定义书 签。 1.3 传动比的分配错误!未定义书签。 1.4 传动装置的运动和动力参数计算:错误!未定义书 签 。 第二章斜齿圆柱齿轮减速器的设8 2.1 高速轴上的大小齿轮传动设计8 2.2 低速轴上的大小齿轮传动设计11 第三章轴的结构设计和计算16 3.1 轴的选择与结构设计16 3.2 中间轴的校核:20 4.1. 联轴器的选择和结构设计27 4.2 联轴器的校核27 第五章键联接的选择及计算28 5.1 键的选择与结构设计28 第六章滚动轴承的选择及计算29 6.1 轴承的选择与结构设计29 第七章润滑和密封方式的选择 32 7.1 齿轮润滑32 7.2 滚动轴承的润滑32 8.1 减速器箱体的结构设计33

8.2减速度器的附件33 专业:机械设计班级:机设1101姓名:黄桂明 设计题目:带式输送机传动系统设计 设计参数: 工作条件: 带式输送机在常温下连续工作、单向运转、空载起动、工作载荷平 稳。输送带工作速度V的允许误差为士5%二班制<每班工作8h>要求减速器设计寿命为8年。大修期为2?3年,大批量生产,三相交流电源的电压为380/220V 设计内容: 1)装配图1张 2)零件图3张 3)设计说明书一份 设计任务:设计带式输送机的传动系统,要求传动系统中含有两级 圆柱斜齿轮减速器 日期:2018-12 1、传动方案分析

Auto CAD(计算机辅助设计)

一、Auto CAD(计算机辅助设计)版本介绍:2002、2004、2005、2007、2008、2009等。 ※高版本可以打开同版本或低版本的图纸,但低版本的图纸不能打开高版本的图纸。 例:Auto CAD2005的图纸可以用Auto CAD2005、2007、2008、2009打开,而用Auto CAD2004、2002就打不开。如果电脑中安装的是Auto CAD2004的版本,那此版软件只能打开Auto CAD2004、2002或更低的版本,Auto CAD2004(不含2004)以上高版本的图纸就打不开了。这时应把高版本的图纸另存为低版本的图纸。(请注意:文件类型为.dwg格式) 二、打开“Auto CAD图纸” 1.打开需要的图纸如“三幼平面图”双击; 2.出现“指定字体给样式”对话框,选择国标字体“gbcbig.shx”,点确定。(请注意:一般图纸均选择国标字体,有可能需重复这个操作选择国标字体“gbcbig.shx”,点确定。直到可以打开图纸。)

3. ※,可以说是 ※(1)鼠标的滚轴前后滑动,可以将图形放大、缩小。(2)按住鼠标滚轴拖动图形,可以移动图形。(请注意:(1) (2)配合使用,放大、缩小,左右上下移动。)相当于工具栏中如果赶上没有滚轴的鼠标,就用这 个吧。 ※绘图工具如下: (当不知道这些图形代表什么,把鼠标箭头放在上,等一会儿,会出现中文。) 第一个是直线,点左键,开始画图,终止画图按“确认”即可终止。 第三个是多段线“确认”即可终止。(请注意:多段线可用于电气图纸中电气管线的长度计量,也可用于快速粗略的计算面积。) 例:计算亲子活动室的面积,用左键点多段线,粉色线从 起点围一圈画回起点即可,按Li后,按空格出现“文本窗口”。

机床主传动系统设计说明

机械工程学院 课程设计说明书 专业机械设计制造及其自动化 班级 XXXXXXXXXXX 姓名 XXXXXXXX 学号 XXXXXXXXXXXX 课题普通车床主传动系统设计 指导教师 XXXXXXXXXX 年月日

普通车床主传动系统设计说明书 一、 设计题目:设计一台普通车床的主传动系统,设计参数: (选择第三组参数作为设计数据) 二、运动设计 (1)传动方案设计(选择集中传动方案) (2)转速调速围2000 max 44.4445 min n Rn n == = (3)根据《机械制造装备设计》78P 公式(3-2)因为已知 1 -=z n R ? ∴ Z=?lg lg n R +1 ∴?=)1(-Z n R =114.44=1.411 根据《机械制造装备设计》77P 表3-5 标准公比?。这里我们取标准公比系列 ?=1.41,因为?=1.41=1.066,根据《机械制造装备设计》77P 表3-6标准数列。首先找到最小极限转速25,再每跳过5个数(1.26~1.066)取一个转速,即可得到公比为1.41的数列:45、63、90、125、180、250、355、500、710、1000、1400、 2000。 (4)结构式采用:13612322=??

1)确定系数' 0x ' 0ln 1111210ln n R x Z ? = -+=-+= 2)确定结构网和结构式: 确定基本组传动副数,一般取 02 P =,在这里取 03 P = 3)基型传动系统的结构式应为:12612232=g g 4)变型传动系统的结构式,应在原结构式的基础上,将元基本组基比指数 加上' x 而成,应为' 0x 为0,故不发生改变。 根据“前多后少”,“前密后疏”的原则,取13612322=?? 5)验算原基本组变形后的变速围 () 2213(21)32 1.41 1.41 2.88x P R ? -?-====< 6)验算最末变速的组变速围 () 3316(21)63 1.41 1.417.8588x P R ? -?-====< 根据中间变速轴变速围小的原则选择结构网。从而确定结构网如下: 传动系的结构网

带式输送机的传动系统设计 机械设计课程设计

带式输送机的传动系统设计机械设计课程设计

机 机械设计课程设计 设计说明书 设计“带式输送机的传动系统” 起止日期:2013 年12月16日至2013年12 月28 日学生姓名 班级 学号 成绩 指导教师(签字) 机械工程学院 2013年12月28日

机械设计课程设计计算说明书 一、传动方案拟定 (2) 二、电动机的选择 (2) 三、运动、动力学参数计算 (4) 四、传动零件的设计计算 (5) 五、轴的设计 (13) 六、轴承的寿命校核 (26) 七、键联接强度校核计算 (28) 八、润滑方式,润滑剂以及密封方式的选择 (29) 九、减速箱体结构尺寸 (30) 十、设计小结 (31) 十一、参考文献 (32)

计算过程及计算说明 一、传动方案拟定 设计二级圆锥-圆柱齿轮减速器 工作条件: 带式输送机在常温下连续工作、单向运转;空载启动,工作载荷较平稳;输送带工作速度v 的允许误差为±5%;二班制(每班工作8h ),要求减速器设计寿命为8年,大修为2~3年,大批生产;三相交流电源的电压为380/220 V 。 (1) 原始数据:运输机工作周转矩F=3100N ;带速n=45r/min 滚筒直径D=340mm 二、电动机选择 1、电动机类型的选择: Y 系列三相异步电动机 2、电动机功率选择: (1)工作机所需功率: P W =FV/1000 因为60/D V n π= ,把数据带入式子中得n=45r/min,所以 P W =3100×0.8/1000=2.48kW (2) 1)传动装置的总效率: 注释及说明 F=3100N n=45r/min D=340mm P W =2.48kW

计算机辅助设计绘图员技能鉴定试题(机械类)

计算机辅助设计绘图员技能鉴定试题(机械类) 题号:M_cad_mid_01 考试说明: 1 .本试卷共6题; 2 ?考生在考评员指定的硬盘驱动器下建立一个以自己后8位命名的考生文件夹; 3. 考生在考评员指定的目录,查找“绘图员考试资源A”文件,并据考场主考官提供的密码解 压到考生已建立的考生文件夹中; 4 ?然后依次打开相应的6个图形文件,按题目要求在其上作图,完成后仍然以原来图形文件名 保存作图结果,确保文件保存在考生已建立的文件夹中,否则不得分...; 5 .考试时间为180分钟。 一、基本设置(8分) 打开图形文件Al.dwg,在其中完成下列工作: 1.按以下规定设置图层及线型,并设定线型比例。绘图时不考虑图线宽度。 图层名称颜色(颜色号)线型 01绿(3)实线Continuous ( 粗实线用) 02白(7)实线Co nti nuous (细实线、尺寸标注及文字用) 04黄(2)虚线ACAD_ISO02W100 05红(1)点画线ACAD_IS004W100 07粉红(6)双点画线ACAD_ISO05W100 2.按1:1比例设置A3图幅(横装) - 「,留装订边,画出图框线(纸边界线已画出) 3.按国家标准的有关规定设置文字样式,然后画出并填写如下图所示的标题栏。不标注尺寸。 4 ?完成以上各项后,仍然以原文件名保存。

、用1 : 1比例作出下图,不标注尺寸。(10 分) 绘图前先打开图形文件 件 名保存。 A2.dwg,该图已作了必要的设置,可直接在其上作图,作图结果以原文 三、根据已知立体的2个投影作出第3个投影。(10分) 绘图前先打开图形文件A3.dwg,该图已作了必要的设置,可直接在其上作图,作图结果以原文件名保存。四、把下图所示立体的主视图画成半剖视图,左视图画成全剖视图。(10分)

[论文]浅析从“手工制图”到“cad计算机绘图”的学习

浅析从“手工制图”到“CAD计算机绘图”的学习 内容摘要:图形语言是建筑装饰领域与机械制图领域表达设计思想的重要手段,随着AutoCAD的快速普及,在高职高专的教学中“手工制图”还要不要占有一席之地,传统与现代的绘图方式的关系又是怎样呢,这是许多院校一直在探索的课题。 关键词:“手工制图”“CAD制图”涵盖内容“手工制图”与“CAD制图”的关系 无论是“手工制图”还是“CAD计算机辅助绘图”,它都是表达和交流技术思想的工具。对于高校环艺专业的学生来说,二者是一门实践性较强的技术基础课,一种是传统的制图模式,一种是现代的绘图工具。今天在一些高等院校“手工制图”与“CAD”已不是两门独立的课程,而是在一个多媒体教室“合二为一”地由一个教师授课,老师们认为这样可减少学生负担,增加学习课时。他们中有个别人甚至提出“今天计算机这么普及了,还要学习手工制图吗?”笔者却并不这么认为,根据自己与学生长期接触及在建筑工程制图教学中的一些经验谈谈个人的看法,以与同行切磋。 一、“手工制图”涵盖的内容 “手工制图”渗透到建筑工程制图与机械制图的领域,对于刚刚接触“手工制图”的学生来说,包含太多要学的建筑制图的基础知识。就以室内设计制图来说,就必须按部就班地学习如下几点: (一)制图的基本知识。绘图的工具及其使用方法;图纸幅面及规格;线型及画法,数字及字母的美术字;几何制图方法。 (二)投影基本知识。投影方法分类、特性;正投影图中三视图的体系的建立及形成投影的对应关系;基本形体的投影图。 (三)点和直线的投影。 (四)平面图。 (五)曲面图。 (六)立体的投影与直线、平面与主体相交。 (七)两立体相交。 (八)轴测投影图。 (九)视图、剖面图、断面图。

数控机床主传动系统及主轴设计.

新疆工程学院机械工程系毕业设计(论文)任务书 学生姓名专业班级机电一体化09-11(1)班设计(论文)题目数控机床主传动系统及主轴设计 接受任务日期2012年2月29日完成任务日期2012年4月9日指导教师指导教师单位机械工程系 设 计(论文)内容目标 培养学生综合应用所学的基本理论,基础知识和基本技能进行科学研究能力的初步训练;培养和提高学生分析问题,解决问题能力。通过毕业设计,使学生对学过的基础理论和专业知识进行一次全面地系统地回顾和总结。通过对具体题目的分析和设计,使理论与实践结合,巩固和发展所学理论知识,掌握正确的思维方法和基本技能。 设计(论文)要求 1.论文格式要正确。 2.题目要求:设计题目尽可能选择与生产、实验室建设等任务相结合的实际题目,完成一个真实的小型课题或大课题中的一个完整的部分。 3.设计要求学生整个课题由学生独立完成。 4.学生在写论文期间至少要和指导老师见面5次以上并且和指导教师随时联系,以便掌握最新论文的书写情况。 论文指导记录 2012年3月1号早上9:30-12:00在教室和XX老师确定题目。2012年3月6日早上10:00-12:00在教室确定论文大纲与大纲审核。2012年3月13日早上10:00-12:00在教室确定论文格式。 2012年3月20日早上9:30-12:00在教室对论文一次修改。 2012年3月27日早上9:30-12:00在教室对论文二次修改。 2012年4月6日早上9:30-12:30在教室对论文三次修改。 2012年4月9日早上9:30-12:00在教室老师对论文进行总评。 参考资料[1]成大先.机械设计手册-轴承[M].化学工业出版社 2004.1 [2]濮良贵纪名刚.机械设计[M].高等教育出版社 2006.5 [3]李晓沛张琳娜赵凤霞. 简明公差标准应用手册[M].上海科学技术出版社 2005.5 [4]文怀兴夏田.数控机床设计实践指南[M].化学工业出版社 2008.1 [5][日]刚野修一(著). 杨晓辉白彦华(译) .机械公式应用手册[M].科学出版社 2004

带式运输机传动装置的设计

机械设计课程设计说明书 设计题目:带式输送机传动系统设计系(院)别:纺织服装学院 专业班级:纺织工程083班 学生姓名:方第超 指导老师:孙桐生老师 完成日期:2010年12月

机械课程设计 目录 一课程设计书 2 二设计要求2三设计步骤2 1. 传动装置总体设计方案 3 2. 电动机的选择 4 3. 确定传动装置的总传动比和分配传动比 5 4. 计算传动装置的运动和动力参数 5 5. 设计V带和带轮 6 6. 齿轮的设计 8 7. 滚动轴承和传动轴的设计 19 8. 键联接设计 26 9. 箱体结构的设计 27 10.润滑密封设计 30 11.联轴器设计 30 四设计小结31 五参考资料32 第一章设计任务书

1、设计的目的 《械设计课程设计》是为机械类专业和近机械类专业的学生在学完机械设计及同类课程以后所设置的实践性教学环节,也是第一次对学生进行全面的,规范的机械设计训练。其主要目的是:(1)培养学生理论联系实际的设计思想,训练学生综合运用机械设计课程和其他选修课程的基础理论并结合实际进行分析和 解决工程实际问题的能力,巩固、深化和扩展学生有关机械 设计方面的知识。 (2)通过对通用机械零件、常用机械传动或简单机械设计,使学生掌握一般机械设计的程序和方法,树立正面的工程大合集 思想,培养独立、全面、科学的工程设计能力。 (3)课程设计的实践中对学生进行设计基础技能的训练,培养学生查阅和使用标准规范、手册、图册及相关技术资料的能力 以及计算、绘图、数据处理、计算机辅助设计等方面的能力。 2、设计任务 设计一用于带式输送机传动系统中的减速器。要求传动系统中含有单级圆柱齿轮减速器及V带传动。 在课程设计中,一般要求每个学生完成以下内容: 1)减速器装配图一张(A1号图纸) 2)零件工作图2~3张(如齿轮、轴或箱体等 3)设计计算说明书一份(8000字左右) 3、设计内容

郑州大学远程教育Auto-CAD二维绘图心得与体会论文

大学现代远程教育《建筑CAD》课程论文Auto CAD二维绘图心得与体会 学号: 姓名: 完成时间: 2017.02.23

Auto CAD二维绘图心得与体会 摘要:通过对Auto CAD软件的发展历史的深入了解,培养了浓厚的学习兴趣,激发了在动力,从而在学习上不断的钻研与体会,总结出运用Auto CAD软件绘制二维图形的方法与技巧。Auto CAD 软件,在研发人员和广泛用户的共同努力下,其功能不断增强、操作性能不断优化,通过不断学习与思考,掌握了一定的绘图技巧。在学习命令时始终要与实际应用相结合,不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上;把学以致用的原则贯穿整个学习过程,使自己对绘图命令有深刻和形象的理解,有利于培养自己应用Auto CAD独立完成绘图的能力。 关键词:学习兴趣,Auto CAD,计算机绘图,方法与技巧,心得体会 Abstract: through in-depth understanding of the historical development of Auto CAD software, developed a strong interest in learning, stimulate the internal driving force, resulting in learning to study and experience, summed up the methods and skills of drawing two-dimensional graphics using Auto CAD software. Auto CAD software, in the joint efforts of R & D personnel and a wide range of users, its function is constantly enhanced, the operating performance of continuous optimization, through continuous learning and thinking, master a certain drawing skills. In order to study always combined with practical application, do not spend energy in the main various commands isolated learning; the practice principle throughout the learning process, so that they have a deep understanding of the drawing commands and image, is conducive to the cultivation of their application Auto CAD finish drawing ability. Key words: interest in learning, Auto CAD, computer graphics, methods and skills, experience

主传动系统运动设计[1]

1. 机床主要技术参数: (1) 尺寸参数: 床身上最大回转直径: 400mm 刀架上的最大回转直径: 200mm 主轴通孔直径: 40mm 主轴前锥孔: 莫式6号 最大加工工件长度: 1000mm (2) 运动参数: 根据工况,确定主轴最高转速有采用YT15硬质合金刀车削碳钢工件获得,主 轴最低转速有采用W 16Cr 4V 高速钢刀车削铸铁件获得。 n max =min 1000max d v π= 23.8r/min n min = max min 1000d v π =1214r/min 根据标准数列数值表,选择机床的最高转速为1180r/min ,最低转速为26.5/min 公比?取1.41,转速级数Z=12。 (3) 动力参数: 电动机功率4KW 选用Y112M-4型电动机 2. 确定结构方案: (1) 主轴传动系统采用V 带、齿轮传动; (2) 传动形式采用集中式传动; (3) 主轴换向制动采用双向片式摩擦离合器和带式制动器; (4) 变速系统采用多联滑移齿轮变速。 3. 主传动系统运动设计: (1) 拟订结构式: 1) 确定变速组传动副数目: 实现12级主轴转速变化的传动系统可以写成多种传动副组合: A .12=3*4 B. 12=4*3 C 。12=3*2*2 D .12=2*3*2 E 。12=2*2*3 方案A 、B 可节省一根传动轴。但是,其中一个传动组内有四个变速传动 副,增大了该轴的轴向尺寸。这种方案不宜采用。 根据传动副数目分配应“前多后少”的原则,方案C 是可取的。但是,由

于主轴换向采用双向离合器结构,致使Ⅰ轴尺寸加大,此方案也不宜采用,而应选用方案D 2)确定变速组扩大顺序: 12=2*3*2的传动副组合,其传动组的扩大顺序又可以有以下6种形式:A.12=21*32*26B。12=21*34*22 C.12 =23*31*26D。12=26*31*23 E.22*34*21F。12=26*32*21 根据级比指数非陪要“前疏后密”的原则,应选用第一种方案。然而,对于所设计的机构,将会出现两个问题: ①第一变速组采用降速传动(图1a)时,由于摩擦离合器径向结构尺寸限制, 使得Ⅰ轴上的齿轮直径不能太小,Ⅱ轴上的齿轮则会成倍增大。这样,不仅使Ⅰ-Ⅱ轴间中心距加大,而且Ⅱ-Ⅲ轴间的中心距也会加大,从而使整个传动系统结构尺寸增大。这种传动不宜采用。 ②如果第一变速组采用升速传动(图1b),则Ⅰ轴至主轴间的降速传动只能由 后两个变速组承担。为了避免出现降速比小于允许的极限值,常常需要增加一个定比降速传动组,使系统结构复杂。这种传动也不是理想的。 如果采用方案C,即12 =23*31*26,则可解决上述存在的问题(见图1c)。其结构网如图2所示。

cad绘图案例精选大学论文

前言 准确地表达物体的形状、尺寸及其技术要求的图形,称为图样。图样是近代制造机器仪器和进行工程建筑施工的主要依据。在生产和科学实验活动中,设计者通过图样来表达设计对象,制造者通过图样来了解设计要求和制造设计对象,人们还通过图样来进行科学技术方面的交流。所以,图样是一种工程界的技术语言。 随着计算机技术的普及和发展,工程技术人员必须掌握用计算机进行制图的能力。目前,计算机绘图软件虽比较多,(如:autouCAD,CAXA,MasterCAM.等软件)但其基本功能还是大致相同。技术人员往往主要掌握其中的一两门绘图软件。其他软件可以触类旁通。 学习绘图软件并不是一件难事,最重要的是“熟能生巧”,必须作大量的练习。练习要循序渐进,而且要有系统性。只要通过实战演练,才能切实掌握基本原理和方法,才能获得应用技巧,并真正提高绘图的实际能力。 本书是学习机械CAD/CAM的习题集,全书分为五个大部分,第一部分是平面图,包括基本平面图、典型平面图、综合平面图,通过训练掌握绘制平面图的基本功能和编辑命令;第二部分是三维线框图,主要包括基本、典型、综合线框图,通过训练掌握绘制三维线框图的方法和编辑命令;第三部分是机械零件图,以平面图为基础,主要掌握机械零件图的绘图和读图方法;第四部分是实体图,通过练习基本、典型、综合实体,掌握绘制实体图的功能和技巧;第五部分是数控加工图形,主要通过练习掌握数控加工中的车、铣手动和自动编程的方法和技巧。习题集图形编排由简到难、系统全面。 由于目前市面上相关CAD/CAM习题集较少,内容也比较单一,而且经常停版,对CAD/CAM的教学带来许多不便。本书中图形囊括全面,如:CAD、CAM、数控车、数控铣等相关图形。它既可作为工程制图的辅导习题集,还可供机械制造工艺课程的工艺分析使用,当然主要为CAD(二维、三维)、CAM

车床主传动系统设计

陕西理工学院 车床主传动系统设计 设计题目 系别 专业 学生姓名 班级学号 设计日期

目录 第一章概述--------------------------------------------------------------4 1、车床主传动系统课程设计的目的----------------------------4 2、设计参数----------------------------------------------------------4 第二章参数的拟定-----------------------------------------------------4 1、确定极限转速----------------------------------------------------4 2、主电机选择-------------------------------------------------------5第三章传动设计--------------------------------------------------------5 1、主传动方案拟定-------------------------------------------------5 2、传动结构式、结构网的选择----------------------------------5 3、转速图的拟定----------------------------------------------------6第四章传动件的估算---------------------------------------------------7 1、三角带传动的计算----------------------------------------------7 2、传动轴的估算----------------------------------------------------9 3、齿轮齿数的确定和模数的计算-------------------------------11 4、齿宽确定----------------------------------------------------------15 5、齿轮结构设计----------------------------------------------------16 6、带轮结构设计----------------------------------------------------16 7、传动轴间的中心距----------------------------------------------16 8、轴承的选择-------------------------------------------------------17第五章动力设计---------------------------------------------------------17

(学生)计算机绘图课程设计

江苏城市职业学院《CAD》实训报告 班级2010机电一体化技术1 学生姓名王晓明 同组成员 教学场所CAD/CAM实训室 指导教师陈为 实训时间

信息工程系机电教研室 一、课程定位 1.课程性质 《CAD实训》是机电一体化专业的系技术平台课程,是一门重要的实习实训课程。本门课程是对《工程制图及计算机绘图》(1、2)课程的整合和提升,通过这门课程的学习,可以培养学生的动手能力,为后续CAD软件课程的学习打下必要的基础。 2.课程作用 《CAD实训》课程是使学生掌握CAD工程设计的重要手段和方法。通过学习可以使学生学会如何正确使用CAD设备和相应软件,提高学生综合应用知识的能力;通过该实践性环节,可增强学生的动手能力和创新能力,为国家培养出掌握先进制造技术,具有较强的实践能力、创新能力和团队合作能力的高素质技能型人才。此外,开设《CAD实训》课程也为学生达到计算机绘图(机械)中级证书打下了良好基础。 3.课程任务 通过本课程的学习,学生在AutoCAD软件的基础上,进一步熟悉机械制图的基本知识,使用AutoCAD完成二维零件图和装配图的绘制方法以及三维实体建模方法。课程以培养学生CAD操作技能方面的岗位职业能力为核心,注重培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生创新意识,养成良好的职业道德,为后续课程的学习和今后的实际工作打下坚实的基础。 具体任务见实训任务单。 二、课程目标 (一)职业能力目标: 1.能够识读二维装配图和零件图,并能根据图纸完成计算机绘图; 2.能够根据二维图纸完成三维立体模型的建模,根据装配关系完成装配,并进行图形效果 处理。 3.能够打印出图。 (二)知识巩固目标: 1.进一步深入对《技术制图》与《机械制图》国家标准有关规定的了解,提高查阅有关标 准、手册的能力; 2.进一步提高空间想象力以及分析问题、解决问题的能力; 3.进一步掌握计算机绘图技巧,提高操作技能。 (三)职业素质目标: 1.培养辩证思维能力和空间想象力; 2.培养良好的团队合作精神; 3.培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度; 4.充分锻炼实际动手及项目管理能力,掌握操作技能; 5.自觉遵守职业道德和行业规范。

金属带式汽车无级变速器传动机构设计

摘要 在具有广阔的发展前景和市场空间的汽车行业中,车辆技术也得到较快的发展。金属带式无级变速器是一种新型的机械摩擦式无级变速器,具有承载能力强、效率高、平稳性好、环保节能等优良的传动特性,特别适用于需要传递中大功率而又需无级调速的场合。 本设计是基于现代人们对汽车性能的更高要求,鉴于国内外专家对无级变速器的研究与分析,结合金属带式无级变速器的现状和发展趋势、基本结构、传动原理、性能特点,主要以其在轿车中的应用,设计金属带式无级变速器的传动机构,根据对设计参数的分析,对整个无级变速器的各级传动部分的传动方式进行详细的设计,包括主、从动带轮;主、从动锥盘;中间减速机构,使其与传统的变速器相比,耐用性能、加速性能、燃油性能以及排放性能都得到改善。 关键词:金属带;无级变速器;传动机构;机械摩擦式;主、从动锥盘;中间减速机构

ABSTRACT In a broad development prospects and market space in the auto industry, vehicle technology has also been developed quickly. Metal belt type variator is a new type of mechanical friction type variator, high bearing ability, high efficiency, energy saving and steadiness, good environment protection fine transmission characteristics, especially suitable for high power and in need to pass to stepless speed regulation occasion. This design is based on the modern people to an automobile performance higher request, in view of the fact that the domestic and foreign experts to variator's research and the analysis,combined with the metal belt type continuously variable transmission of the status and development trends, the basic structure, transmission principle, performance characteristics.According to its application in cars, completed the design of metal belt CVT transmission, based on the design variable's analysis, the transmission part at all levels of detail design transmission mode, , including master, driven pulleys; Lord, driven cone-disk; intermediate deceleration institutions and compared with the traditional transmission, durable performance, and accelerating performance, fuel performance and emission performance is improved. Keywords:Metal belt;Contiuously Variable Transmission;transmission;a type of mechanical friction; lord, driven cone-disk; ntermediate deceleration institutions

计算机辅助设计绘图员(机械类)中级考试试题

职业资格全省统一鉴定 计算机辅助设计绘图员(机械类) 四级考试试卷 注意事项 1.考生须在考评员指定的硬盘驱动器下建立一个考生文件夹,文件夹名字以本人准考证后8位阿拉伯字来命名(如:准考证为320600123456的考生以00123456命名建立文件夹)。 2.考生按要求打开相应的图形文件,根据题目要求完成作图,完成题目后将图形文件保存到考生已建立的文件夹中。 3.考试时间为120分钟。 一、基本设置(15分) 打开图形文件KSCAD2.dwg,在其中完成下列工作。 1、按以下规定设置图层,线型比例与线宽默认。 图层名称颜色(颜色号)线型 中心线层红(1) Center 轮廓线层白(7) Continuous 尺寸文字标注层蓝(5) Continuous 2、设立图形范围210×297,左下角为(0,0),栅格距离为10,光标移动间距为20。 3、长度单位采用十进制,精度为小数点后4位;角度单位采用度、分、秒制,精度为0d00’00”。 4、在布局空间将图形调整到合适的位置,并在标题栏里面将XXX1\XXX2\XXX3\XXX4\XXX5\XXX6\XXX7\XXX8这几部分内容分别改为如下内容:考生单位、考生姓名、考生性别、准考证号、2、1:1、3、1。并将其调整到合适位置。 5、完成后,以文件名为Tcad1.dwg保存在考生自己文件夹中。 二、绘制平面图,不标注尺寸。(15分) 1、建立绘图区域:建立合适的绘图区域,图形必须在设置的绘图区内。 2、绘图:按图2a规定的尺寸绘图。轮廓线线形为Continuous,线宽为0.30;中心线线型为acad-iso12w100,线宽默认,调整线型比例。 3、保存:将完成的图形以文件名Tcad2.dwg保存在考生自己文件夹中。

传动系统设计指导书03

1.范围 适用于本研发中心所开发车型的发动机传动系统设计。 2.引用标准 GB 7086-87液力变矩器性能试验方法 GB/T465-1999汽车机械式变速器分类的术语及定义GB/T5333-1985汽车驱动桥术语及定义 GB/T5727-1985汽车液力变速器术语及定义 GB/T5728-1985汽车离合器术语及定义 QC/T27-1992汽车干摩擦片式离合器台架试验方法QC/T291-1999汽车机械式分动器性能要求 QC/T293-1999汽车半轴台架试验方法 QC/T294-1999汽车半轴技术条件 QC/T463-1999汽车用液力变矩器技术条件 QC/T470-1999汽车制动变速器操纵装置的要求 QC/T523-1999汽车传动轴台架试验方法 QC/T524-1999汽车发动机性能试验方法试验方法QC/T533-1999汽车驱动桥台架试验方法 QC/T534-1999汽车驱动桥台架试验评价指标 QC/T29033-1991汽车用液力变速器台架性能试验方法QC/T29063-1992汽车机械式变速器总成技术条件 QC/T29082-1992汽车传动轴总成技术条件 QC/T29101-1992汽车用操纵拉锁总成 结构如图19:

图 19 换挡连杆结构 操纵杆:操纵杆的结构一般为如图20所示结构较多,档位的位置要与结构相匹配,一般对换档操纵的行程比为:之间、换档操纵的行程比为之间,简单结构为: 图 20 操纵杆结构 10.传动轴的选用 传动轴及万向节的选型设计流程框图,如图 21所示:

图 21 传动轴及万向节的选型设计流程框图 传动轴概述 传动轴是汽车传动系重要组成部分,将发动机提供的动力由变速器传递至车桥的减速器。它主要由万向节、轴管及其伸缩花键等组成。对于长轴距汽车的分段传动轴,还需有中间支撑。 轴系是一个弹性体,当其回转时,一方面由于本身的质量(或转动惯量)和弹性产生自然振动;另一方面由于轴系各零件的材料组织不均匀、制造误差及安装误差等原因造成轴系重心偏移;导致回转时产生离心力、从而产生以离心力为周期性干扰外力所引起的强迫振动。当强迫振动的频率与轴的自振频率接近或相同时,就会产生共振现象,从而直接影响整车传动的平稳性和舒适性。产生共振现象时轴的转速称为轴的临界转速。传动轴的实际转速要低于临界转速的倍。在传动轴与万向节装配后必须满足动平衡要求。 万向传动轴的断面尺寸除应满足临界转速的要求外,还应保证有足够的扭转强度。轴管是传动轴的薄弱环节,按要求其极限扭矩应不低于最大工作转矩的倍。 传动轴滑动花键齿侧挤压应力不大于25~50N/mm2 ;对于不滑动花键,挤压应力不大于50~100 N/mm2 。 结构形式 汽车用万向节分为刚性的、饶性的、等速的和不等速的几种。 汽车除转向驱动桥及带有摆动半轴的驱动桥的分段式半轴多采用等速万

带式输送机传动系统设计

机械课程设计说明书 课题:带式输送机传动系统设计班级:A07机械(1)班 学号: 姓名: 指导老师:

目录 第一节设计任务-------------------------------------------------------(3) 第二节电动机的选择和计算---------------- --- ------ -------------- (4) 第三节传动零件的设计计算------------------------------------------ (7) 第四节具体二级齿轮减速器轴的方案设计--------- ----------- ----- (12) 第五节键的校核---------------------------------------------------- (15) 第六节轴承的润滑及密封---------- ------- -------- ----- ---------(16) 第七节箱体结构设计和计算------ ----- ----- ---- ----- ----------- (17) 第八节设计结果----------------------------------------------- (22) 第九节设计小结-------------------------------------------------- (24) 参考文献------ ----- ----- ---- ----- ------- ----- ----- ---- -----(25)

带式输送机传动系统设计 一.设计任务 传动装置中广泛采用减速器,它具有固定传动比、结构紧凑、机体封闭并有较大刚度、传动可靠等特点。设计带式输送机传动系统。采用V带传动及两级圆柱齿轮减速器。 1.原始数据 运输带的有效拉力F=7000N,运输带速度v=0. 5m/s(允许误差5%),卷筒直径D=450mm。减速器设计寿命为5年。 2.传动装置参考方案 带式输送机由电动机驱动。电动机1通过V带传动将动力传入两级圆柱齿轮减速器3,再通过联轴器4将动力传至输送机滚筒5,带动输送带6工作。 3.工作条件 两班制,常温下连续工作;空载起动,工作载荷平稳;三相交流电源,电压为380/220伏。 二、传动装置的总体设计

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