以实训基地建设为切入点 促进专业建设

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以实训基地建设为切入点促进专业建设

作者：高福明

来源：《中小企业管理与科技·中旬刊》2016年第09期

摘要：本文以溧阳市天目湖中等专业学校的电梯安装与维修保养专业为例，阐述了如何

以实训基地建设为切入点，促进专业建设的过程。总结了实训基地建设的步骤和经验。

关键词：实训基地；电梯；实施过程；成效

中图分类号： G4 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）26-113-2

0 引言

溧阳市天目湖中等专业学校的电梯安装与维修保养专业开办以来始终坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学方向，按照“理念超前，量力而行，注重效益”的要求，坚持“适度规模，优化结构，提高质量，内涵发展”的建设方针，不断加大建设力度，紧贴地方经济发展，坚持校企共建专业，达到了与时俱进、特色办学的目标。2010年6月通过江苏省职

业学校示范专业验收、2011年被认定为江苏省中等职业学校特色专业、2013年创建了江苏省职业教育高水平示范性实训基地，2016年通过江苏省首批现代化专业群建设验收。

1 实施背景

1.1 我国电梯行业发展现状

伴随我国经济的快速发展和城镇化进程的不断深入，我国电梯行业正经历着一个高速发展期。我国在电梯保有量、电梯产量、电梯增长率方面均为世界第一。2013年全国电梯保有量

已超过300万台，预计2016年底要超过450万台。

1.2 电梯安装、维保从业人员需求情况

电梯安装是电梯成为交通工具的最后一道工序，因此电梯安装体现出电梯制造企业的技术水平和技术能力，电梯安装能折射出电梯制造企业的经营理念。电梯安装的从业人员约占电梯安装、维护、调试、制造总人数的60%左右，电梯安装人员的流动性比较大，又由于电梯安装的熟练技术工人的成长周期较长、技术工人的培养模式落后（师傅带徒弟），造成了企业急需熟练的技术工人。电梯作为国家强制保养的特种设备，在电梯投入使用后的使用周期内，需要大量的熟练技术工人进行维护保养，这进一步加剧了对熟练技术工人的需求。

1.3 溧阳电梯行业的发展现状