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WEB开发技术实验项目研究日志1

WEB开发技术实验项目研究日志1
WEB开发技术实验项目研究日志1

Web开发技术实验项目研究日志

时间第四周地点九教北401记录人孙杨威

参与人员孙杨威

研究重点Javascript的document对象运用

JavaScript一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型。它的解释器被称为JavaScript引擎，为浏览器的一部分，广泛用于客户端的脚本语言，最早是在HTML（标准通用标记语言下的一个应用）网页上使用，用来给HTML网页增加动态功能。

Document对象代表浏览器窗口中的文档。通过Document对象可以访问HTML文档中任何HTML标记，并可以动态的改变HTML标记中的内容，如表单、图像、表格和超链接等。下面简单举个例子：

我的第一个Web页面

我的第一个段落

运行上面的程序的结果截图：

Javascript是一种脚本语言，虽然很轻量级，但功能很强大。

Document最常用的方法是getElementById方法，功能是获取指定id=HTML标记下面的例子可以很好地说明：

实例演示

上面的程序功能是点击文本框，可以显示里一个文本框的内容。

web前端开发技术实验报告 实验三

长春大学 20 15 —2016学年第二学期Web前端开发技术课程 实验报告 学院：计算机科学技术专业：软件工程 班级：软件15402

学号：041440210 姓名：王悦 任课教师：车娜 实验三 CSS网页布局 一、实验目的 1.掌握CSS盒子模型的概念，能够灵活运用盒子模型布局页面； 2.掌握盒子模型相关属性，能够使用它们熟练地控制网页元素； 3.理解块元素与行内元素的区别，能够对它们进行转换。 二、内容及要求 运用盒子模型的相关属性实现网页弹出框效果，满足如下要求： 1.网页弹出框由上面的标题和下面的宣传内容两部分组成； 2.标题通过h2定义； 3.在段落文本中内容部分由h3和p标记进行定义； 4.应用

标记、标记、边框属性、背景属性等设计页面结构效果。 三、实验原理 盒子模型：把HTML页面中的元素看作是一个矩形的盒子，也就是一个盛装内容的容器。每个矩形都由元素的内容、内边距（padding）、边框（border）和外边距（margin）组成。
标记：是一个区块容器标记，可以将网页分割为独立的、不同的部分，以实现网页的规划和布局。 边框属性：使用border-style、border-width、border-color等属性可以实现丰富的边框效果。 padding属性：设置内边距，即元素内容与边框之间的距离，也常常称为内填充。 margin属性：设置外边距，即元素边框与相邻元素之间的距离。 background-color：设置网页元素的背景颜色，默认值为transparent，即背景透明，这时子元素会显示其父元素的背景。 background-image属性：将图像作为网页元素的背景。 标记：行内元素。与之间只能包含文本和各种行内标记，如加粗标记、倾斜标记等，中还可以嵌套多层。

WEB开发技术实验报告

实验一JSP开发环境构建 实验目的：了解动态页面技术及B/S系统 掌握开发环境的构建 理解Eclipse开发WEB应用 实验内容： 实训项目一：安装JDK并配置环境变量 请阐述配置环境变量的方法： 实训项目二：安装TOMCAT并配置Server.xml修改端口号为8090 问题一：如何测试TOMCAT是否已经成功启动？ 问题二：在浏览器地址栏输入什么地址可以访问到TOMCA T的测试页？ 请阐述配置Server.xml修改端口号为8090基本实验步骤： 实训项目三：应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面 请阐述应用Eclipse建立项目并浏览一个JSP页面基本实验步骤： 实验心得：（遇到了哪些问题，如何解决的，有那些体会） 实验二JSP语法 实验目的：了解JSP程序的组成元素 掌握JSP中使用JA V A程序片段的方法 实验内容： 实训项目一：编写一个JSP页面输出26个小写英文字母表 实训项目二：编写页面实现九九乘法表 实训项目三：利用成员变量被所有客户共享这一性质，实现一个简单的计数器 实训项目四：使用JA V A表达式输出系统当前时间 实训项目五：编写程序shijian2_9.jsp和computer.jsp两个页面，在第一个页面中使用include动作标记动态包含文件computer.jsp，并向它传递一个矩形的长和宽，computer.jsp 收到参数后，计算矩形的面积，并显示结果。 实训项目六：编写3个JSP页面：main.jsp,first.jsp和second.jsp，将3个JSP文件保存在同一个WEB工程中，main.jsp使用include动作标记加载first.jsp和second.jsp页面。First.jsp 页面可以画一张表格，second.jsp页面可以计算两个正整数的最大公约数。当first.jsp被加载时，获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的表格行数和列数，当second.jsp 被加载时，获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的两个正整数的值。 要求：上机编程完成上述实训项目，上机演示给教师检查，从中挑选三个程序的核心代码写在实训报告上 实验核心代码：

web前端设计与开发-实验目的及要求 (2)

web前端设计与开发实验 实验须知： 1.本实验课程一共有6个实验，围绕“个人主页”的主题，（1）使用Axure制作网站 的页面原型；（2）使用HTML标签设计页面的结构；（3）使用CSS控制页面的表现；（4）使用JavaScript脚本实现网页的交互效果；（5）并使用PhotoShop完善网站的视觉设计（6）最终呈现一个完整的“个人主页”网站。 2.网站推荐使用“一页式”的“响应式设计”，但这不是必须的。 3.网站如果采用“一页式”设计，则必须有三屏内容；如果是多网页设计，则必须有 三个页面，包括首页。 实验1：网站页面原型设计 实验目的： 1.掌握Axure工具的使用； 2.领会网站设计的思想； 3.理解页面原型的作用。 实验要求： 1.网站主题：“个人主页”或“个人求职主页”； 2.网站推荐使用“一页式”的“响应式设计”，但这不是必须的； 3.网站如果采用“一页式”设计，则必须有三屏内容；如果是多网页设计，则必须有 三个页面，包括首页在内； 4.要求设计出网页的基本结构，并有一定的交互效果； 5.尽可能设计出高保真型原型。 实验2：网站页面HTML设计与实现 实验目的： 1.掌握HTML标签的使用； 2.理解HTML标签的语义； 3.合理使用HTML标签结构化页面元素。 实验要求： 1.要求使用HTML语言将实验一设计的网页原型实现； 2.要求语义化使用HTML标签，合理地结构化页面元素及内容； 3.要求可适当分析页面布局，加入控制布局的标签； 4.要求设计一个合适的前端框架，即能分类存放不同的文档。 实验3：使用DIV+CSS布局并美化网页 实验目的： 1.掌握CSS基本语法；

Javaweb实验报告材料

Javaweb高级编程实验报告 题目：出版著作登记管理系统的实现 学院：计算机与信息技术 专业：计算机科学与技术（日语强化） 年级：2011级 班级：六班 学号：20111118120018 姓名：李雪飞 完成时间：2014/6/22 1．实验目的 （1）熟练使用Eclipse、Mysql、Navicat、Tomcat等软件的安装、配置和使用。 （2）学会和运用servlet技术、log4j技术、jdom技术、ifreechart技术、struts 技术、OGNL技术、action 对象组织、页面间转接关系、数据分析、用JDBC数据库连接技术、DBCP数据库连接池、TDBC 和c3p0连接池连接数据等。 （3）运用所学软件和技术，实现一个具有增、删、改、查、打印等功能的出版著作信息管理系统。

2．实验环境及软件工具 （1）计算机windows 7系统。 （2）Eclipse、Tomcat7.0.39、Mysql5.5.27、Navicat101等软件。3．实验内容 （1）安装jdk1.7.0_15.和Eclipse，MySQL5.5.27、Navicat、Tomcat7.0并配置好环境变量。 （2）struts的配置，并利用启动服务器验证是否配置成功。 （3）根据需求进行数据分析，构建码表和主表，建立起数据库，对应的建立相应的类。 （4）建立增、删、改、查、打印以及登录、退出、错误等基本jsp 页面，用struts实现各个页面之间的跳转。 （5）连接数据库，实现新增出版著作功能、修改选定出版著作、删除选定出版著作、查看选定著作的详细信息、根据给定条件查询出版著作、打印出版著作汇总表、统计出版著作并打印。 4．实验原理 （1）创建新的动态web项目job120018。先从功能需求的角度出发，实现新增出版著作功能、修改选定出版著作、删除选定出版著作、查看选定著作的详细信息、根据给定条件查询出版著作、打印出版著作汇总表、统计出版著作并打印。再从底层数据库的角度考虑，需要著作编号、著作名称、类别、出版社、出版时间、排名、来源于何项目、项目编号等关键字。

最新Web前端技术课程实训报告

《Web前端技术课程设计》报告实训课题名称 二、课题设计目的 通过实训，应使学生巩固所学知识，把所学的理论知识运用到网站制作实践中。 培养学生动手能力，将PS制作效果图、HTML、CSS+DIV网页布局、JavaScript等Web 前端开发技术结合起来，在实训环节中进行运用。为以后学习动态网站打下基础。三、实现功能： 用PhotoShop、DreamWeaver等开发工具制作一个由静态网页构成的简单网站，要求包括一个首页、至少三个子网页，按照网站开发流程，先做网页效果图，然后制作网页素材、构建网站文件结构、规划网页布局、制作网页动画、实现网页功能，尔后进行网站测试，并编制出各阶段必要的文档。在编写文档时，必须严格遵照要求，最后提交文档。 功能要求：该网站首页必须包括网站logo、导航条（带有鼠标事件变化效果）、banner （简单flash动画）、图片、多媒体运用、文字等主要信息展示；子网页包括用户注册（带有表单输入项本地验证功能）、登录（用户名和密码非空验证）、子网页相关栏目。各页面之间通过超链接切换。 最后要求提交详细的课程设计报告及网页效果图（.psd）和网站运行文件，现场运行验收开发的系统。 四、课题设计内容： （1）开发背景 （2）网站分析设计部分 1）客户需求分析 ●网站栏目划分 ●栏目内容介绍 ●网站拓扑图 ●网页风格创意设计 2）网站风格定位 3）网站建设方案 4）网站效果图 （3）网站制作部分 1）效果图制作 2）网页素材及网站架构制作 3）首页制作页面设计 4）子页面制作 五、体会及下一步学习方向

教师评语

参考方案： 目录 开发背景 (4) 前期准备 (4) 客户需求分析 (4) 网站风格定位 (5) 色彩 (5) 排版 (5) 特效 (6) 网站建设方案 (6) 网页风格创意设计 (7) 网站栏目划分 (7) 栏目内容介绍 (8) 网站拓扑图 (9) 实训目的 (10) 实训任务 (10) 实训项目 (11) 网站基本介绍 (11) 报名界面 (10) 保存的文件位置 (11) 首页展示效果图 (12) 导航条展示效果图 (13) 留言板表格布局 (14) 网站版权的展示图 (14) 国内黑客网站界面展示图 (15) 黑客新闻界面展示图 (16) 电影展示图 (18) 黑客简介界面展示图 (20) 黑客区别界面展示图 (21) 黑客分类界面展示图 (22) 实训中的问题和解决办法 (23) 实训体会 (24)

Web应用程序设计综合实验报告材料

Web应用程序设计综合实验报告题目：网上购物系统 学生姓名： XXX 学号： XXXXXXXXXXX 院（系）： XXXXXXX 专业： XXXXXXXXXX 指导教师： XXXXXXXXXX 2014 年 7月 6 日

1、选题背景 随着计算机技术的发展和网络人口的增加，网络世界也越来越广播，也越来越来越丰富，网上商城已经成为网上购物的一股潮流。互联网的跨地域性和可交互性使其在与传统媒体行业和传统贸易行业的竞争中是具有不可抗拒的优势。在忙碌丰富的社会生活中，人们开始追求足不出户就能买到心仪的商品，是越来越多的上网爱好者实现购物的一种方式，对于企业来说，网络交易能大大提高交易速度、节约成本。在这种形势下，传统的依靠管理人员人工传递信息和数据的管理方式就无法满足企业日益增长的业务需求，因而开发了这样一个具有前台后台的网上商城系统，以满足购物者和企业的需求。 因此这次毕业设计题目就以目前现有的网上商城系统为研究对象，研究一般的网上商城的业务流程，猜测其各个功能模块及其组合、连接方式，并分析其具体的实现方式，最后使用Java加web服务器和数据库完成一个网上商城系统的主要功能模块。通过这样一个设计，可以提高自己Java编程的水准，也练习了怎样构建一个完整的系统，从系统的需求分析到设计，直至编码、测试并运行，熟悉并掌握一个完整的Web开发流程，为今后工作打下基础。 1.1设计任务 从以下几个方面实现网络商城的基本功能： 1、用户部分： （1）用户的登录和注册，用户必须注册才能购物，注册时系统会对注册信息进行验证，进入系统或是结账时，用户可以进行登录，登录时，如果密码错误，系统会进行验证并提示错误。 （2）浏览商品，实现用户可以在网络商店中随意浏览商品，商品按类别分类，方便用户查找不同类别的商品 （3）购物车管理，能实现添加商品、删除商品、更新商品的功能。 （4）生成订单，查看购物车后单击下一步则生成订单信息表，一旦提交订单，则购物车就不能被改变。 2、管理员部分：

JavaWeb课程设计实验报告

湖南科技大学计算机科学与工程学院 WEB编程课程设计报告 题目：网上购物商店 学号：1111111111 姓名： 1 指导老师： 1 完成时间：111111111

目录 一、设计内容 (3) 二、设计方法 (4) 1、网站的整体结构设计 (4) 2、网站设计的技术方案 (5) 3、网站的界面设计 (6) 三、实现方法 (8) 1、数据库的设计 (8) 2、网站具体的实现过程 (10) 开发环境： (10) 设计思路 (10) 四、心得体会 (11)

随着互联网时代的迅猛发展，人们的生活方式已经发生了翻天覆地的变化，传统的实体店购物方式已经不能满足人们的需求，传统购物方式购物不方便，非得出门才能购物，去到了实体店有不一定有自己满意的商品，有时候会浪费大量的时间和精力。 随着网络的全面覆盖，网上支付系统的逐步完善，物流业的快速兴起，网上购物已经成为了当今购物的潮流。 网上购物商店主要满足人们足不出户就能买到自己想要的物品的需要，同时也为商家省去了昂贵的门面租赁费用，而且商品还可以卖到全国各地，大大的扩大了客源又节省了成本。 网上购物商店主要有以下几个方面的功能： 顾客可以浏览整个网站的商品，可以再网站进行注册，注册之后可以登录并购买商品，同时也可以查看和修改自己的个人信息，为了安全的需求，还可以修改密码。 商家，也就是店主，管理员，可以管理网站所出售的所有商品，同时也可以对在网站进行注册的用户进行管理。 1、用户登录、注册功能 （1）注册功能：用户进入网站，如果有兴趣在该商店购买商品，那么用户就可以注册。 （2）登录功能。已经注册的用户可以登录，登录之后方可购买商品。 （3）查看、修改用户信息功能。 （4）修改密码，为了用户安全的需要，经常更换密码可以保证用户账户的安全。 2、购物功能 （1）物品浏览：顾客进入网站，就可以浏览网站的商品。 （2）商品购买：顾客注册自己的账户，并登录之后就可以在网站购买商品了。购买商品的步骤如下; a)添加商品到购物车 b)确定购买 3、商品管理：管理网站所出售的商品。 4、用户管理：管理员对在网站注册的用户进行管理。 5、订单管理：对用户的订单进行管理。

实验六Web测试

实验六Web测试 实验类别：综合实验 实验目的： 应用Web测试工具对Web系统进行功能和性能测试； 背景知识： 对Web系统测试需要从功能、性能、可用性、安全性等多方面进行测试。 一、功能测试 对Web系统进行功能测试包括以下几个方面： 1. 链接测试 链接是Web 应用系统的一个主要特征，它是在页面之间切换和指导用户去一些不知道地址的页面的主要手段。链接测试可分为三个方面。首先，测试所有链接是否按指示的那样确实链接到了该链接的页面；其次，测试所链接的页面是否存在；最后，保证Web 应用系统上没有孤立的页面，所谓孤立页面是指没有链接指向该页面。 2. 表单测试 当用户给Web 应用系统管理员提交信息时，就需要使用表单操作，例如用户注册、登陆、信息提交等。在这种情况下，我们必须测试提交操作的完整性，以校验提交给服务器的信息的正确性。例如：用户填写的出生日期与职业是否恰当，填写的所属省份与所在城市是否匹配等。如果使用了默认值，还要检验默认值的正确性。如果表单只能接受指定的某些值，则也要进行测试。例如：只能接受某些字符，测试时可以跳过这些字符，看系统是否会报错。 3. Cookies测试 Cookies通常用来存储用户信息和用户在应用系统的操作，当一个用户使用Cookies访问了某一个应用系统时，Web 服务器将发送关于用户的信息，把该信息以Cookies 的形式存储在客户端计算机上，这可用来创建动态和自定义页面或者存储登陆等信息。 如果Web 应用系统使用了Cookies ，就必须检查Cookies 是否能正常工作。测试的内容可包括Cookies 是否起作用，是否按预定的时间进行保存，刷

javaweb实验报告——MVC

Java Web实验报告 实验要求： 设计一个Web应用程序，判断一个一元二次方程ax2+bx+c=z有几个根。该程序包括两个JSP页面，即root.jsp和result.jsp，以及一个JavaBean和一个Servlet。要求使用MVC模式实现此功能，即用户通过root.jsp输入一元二次方程a、b、c 和z的值；提交该页面后使用JavaBean存储这些值和结果；使用servlet进行判断并将结果显示到result.jsp页面中。 文件与类设计：

.

关键代码: Equation.java:（javabean设计，封装计算根数量和根的逻辑） // public int getRootcount() { double disk=b*b-4*a*(c-z);//判断有多少个根 if(disk<0)//如果没有实根 rootcount=0; else if(disk==0)//如果只有一个实根 rootcount=1; else//如果有两个实根 rootcount=2; return rootcount; } public String getRootAdd() { double disk=b*b-4*a*(c-z);//判断有多少个根 if(disk<0)//如果没有实根 rootAdd="。"; else if(disk==0)//如果只有一个实根 { double Add=(-b+Math.sqrt(disk))/(2*a); rootAdd=("："+Add); } else//如果有两个实根 { double root1=(-b+Math.sqrt(disk))/(2*a), root2=(-b-Math.sqrt(disk))/(2*a); rootAdd=("："+root1+" 和"+root2); } return rootAdd; }

Web前端技术课程实训报告

Web前端技术课程 实训报告 1 2020年4月19日

《Web前端技术课程设计》报告 一、实训课题名称 二、课题设计目的 经过实训，应使学生巩固所学知识，把所学的理论知识运用到网站制作实践中。培养学生动手能力，将PS制作效果图、HTML、CSS+DIV网页布局、JavaScript等Web前端开发技术结合起来，在实训环节中进行运用。为以后学习动态网站打下基础。 三、实现功能： 用PhotoShop、DreamWeaver等开发工具制作一个由静态网页构成的简单网站，要求包括一个首页、至少三个子网页，按照网站开发流程，先做网页效果图，然后制作网页素材、构建网站文件结构、规划网页布局、制作网页动画、实现网页功能，尔后进行网站测试，并编制出各阶段必要的文档。在编写文档时，必须严格遵照要求，最后提交文档。 功能要求：该网站首页必须包括网站logo、导航条（带有鼠标事件变化效果）、banner（简单flash动画）、图片、多媒体运用、文字等主要信息展示；子网页包括用户注册（带有表单输入 2 2020年4月19日

项本地验证功能）、登录（用户名和密码非空验证）、子网页相关栏目。各页面之间经过超链接切换。 最后要求提交详细的课程设计报告及网页效果图（.psd）和网站运行文件，现场运行验收开发的系统。 四、课题设计内容： （1）开发背景 （2）网站分析设计部分 1）客户需求分析 ●网站栏目划分 ●栏目内容介绍 ●网站拓扑图 ●网页风格创意设计 2）网站风格定位 3）网站建设方案 4）网站效果图 （3）网站制作部分 1）效果图制作 2）网页素材及网站架构制作 3 2020年4月19日

Web系统与技术--实验八

实验八Web组件重用与JavaBeans 班级：网络112 学号：201106090213 姓名：李亚军 一、实验目的 1. 理解静态包含和动态包含的概念，掌握相关指令和动作的使用； 2. 掌握JavaBeans的含义和创建； 3. 重点掌握在JSP页面中使用JavaBeans的标准动作。 二、实验原理 通过重用Web组件可以提高应用程序开发的效率和其可维护性。在JSP中可以通过包含机制和JavaBean实现Web组件的重用。 包含分为静态包含和动态包含。静态包含通过include指令实现，动态包含通过标准动作jsp:include实现。 在JSP页面中使用JavaBean是最重要的组件重用技术，这主要是通过下面3个标准动作实现的： 三、实验内容及要求 （一）include静态指令的使用 创建名称为ch08的Web项目，编写hello.jsp页面，其中声明一个变量userName，用于获取请求地址后查询串参数userName的值；使用<%@ include>静态指令包含response.jsp 页面，通过response.jsp页面显示userName的值，用下面两种方法实现。执行代码并查看运行结果。 方法一：response.jsp页面中通过JSP表达式直接输出变量userName的值。 方法二：通过pageContext作用域属性，在主页面和子页面间共享userName的值，降低主页面和子页面的依赖性。 思考并回答： ?静态include指令何时执行？ 答：与主页面同时执行。 ?主页面和被包含的子页面是否转换为一个转换单元？ 答：是。 ?同一个转换单元的页面之间如何共享数据？ 答：通过request作用域共享。

完整word版,Javaweb项目实验报告

Javaweb项目编写 -----留言板的设计 指导教师：庄凯 小组成员：hx20090412 田磊 hx20090429 宋昭辉 hx20090430孔席超

1.归纳项目的功能(宏观)--UML的UseCase(用例图) 在本项目中，共有8个模块，小组成员分配如下： 孔席超：注册，登录，浏览； 田磊：发表主题，分页查看； 宋昭辉：删除主题，修改主题，发表评论。 2.根据用例图,确定功能所需要的信息(确定数据字典) 信息数据类型 用户编号Uid int 用户名username String 性别sex String 密码Password String 昵称Lovername String 创建时间Regtime Timestape 信息数据类型 主题编号tid Int 主题名称Tname String 主题内容Tcontext Text 发表时间Ttime Timestape

Context表 信息数据类型评论内容Ccontext Text 评论时间Ctime Timestape 评论编号cid Int 数据建模 数据模型之间的关系 将其转换成为真实的表

生成sql脚本 /*==================================================*/ /* DBMS name: MySQL 5.0 */ /* Created on: 2010/11/28 14:48:07 */ /*===================================================*/ drop table if exists Context; /如果存在context表将它删除 drop table if exists Topic; //如果存在topic表将它删除 drop table if exists User; //如果存在user表将它删除 /*======================================================*/ /* Table: Context */ /*======================================================*/ create table Context ( cid int auto_increment not null, //定义整形变量cid，非空tid int, //定义整形变量tid uid int, //定义整型变量uid ccontext text not null, //定义文本区ccontext，非空 ctime timestamp not null, //定义一个时间戳，非空 primary key (cid) //主键为cid ); /*====================================================*/ /* Table: Topic */ /*===================================================*/ create table Topic ( tid int auto_increment not null, //定义整形变量tid，非空uid int, //定义整型变量uid tname varchar(20) not null,//定义字符串tname，非空 tcontext text not null, //定义文本区，非空 ttime timestamp not null, //定义一个时间戳，非空 primary key (tid) //主键为tid ); /*====================================================*/ /* Table: User */ /*====================================================*/ create table User ( uid int auto_increment not null, //定义整形变量uid，非空username varchar(10) not null,//定义字符串username，非空 sex varchar(4) not null, //定义字符串sex，非空 password varchar(20) not null, //定义字符串password，非空 lovername varchar(10) not null, //定义字符串password，非空 regtime timestamp not null, //定义一个时间戳，非空 primary key (uid) //主键为uid );

WEB前端开发技术实验报告 实验九

长春大学2015—2016学年第二学期Web前端开发技术课程 实验报告 学院：计算机科学技术专业：软件工程 班级：软件15401 学号：01 姓名： 任课教师：车娜

实验九网页综合设计（一） 一、实验目的 1.掌握站点的建立，能够建立规范的站点； 2.了解切图工具，能够运用切片裁切效果图； 3.完成首页面的制作，并能够实现简单的JavaScript特效； 二、内容及要求 1.建立一个站点，完成网站的初始化设置； 2.利用Fireworks工具，对效果图进行裁切； 3.完成主页的布局，以及对css公共样式进行初始化设置。 4.完成头部区域、导航菜单、banner焦点图以及通知公告区域的制作； 5.使用滑动门技术，实现导航菜单在鼠标进过时显示特殊背景效果。 图9-1效果图 三、实验原理 1.建立站点：打开Dreamweaver工具，在菜单栏中选择【站点】→【新建站点】选项，在弹出的窗口中输入站点名称。然后，浏览并选择站点根目录的存储位置，如下图所示。 图9-2建立站点

2.切片：打开Fireworks工具，选择工具箱中的切片工具，拖动鼠标左键，根据网页需要在图像上绘制切片区域。绘制完成后，在菜单栏上选择【文件】→【导出】选项，导出后的图片存储在站点根目录的images文件夹内，切图后的素材如下图所示。 图9-3切片图像 3.HTML结构：整个页面大致可以分为头部、导航、banner焦点图、通知公告、主体内容、版权信息等六个模块，具体结构如下图所示。 图9-4HTML结构图 4.CSS样式：页面导航和版权信息模块通栏显示，其他模块均宽1000px

且居中显示，即页面的版心为1000px。除了banner部分的文字为微软雅黑和黑体外，其余文字均为宋体。主体内容中链接文字均显示为#222222、宋体、12px。这些共同的样式可以提前定义，以减少代码冗余。 5.JavaScript特效 在该页面中，分别在头部、banner焦点图和主体内容部分添加了JavaScript 特效。具体如下： ?头部 当鼠标移至头部的“我的收藏”时，会弹出一个下拉菜单，如下图所示 图9-5头部效果图 ?banner焦点图 banner焦点图可实现自动轮播，当鼠标移动到轮播按钮时停止轮播，并显示当前轮播按钮所对应的焦点图，同时按钮的样式也发生改变。当鼠标移出时继续执行自动轮播效果。例如，鼠标移上按钮3时的效果如下图所示。 图9-6banner焦点图 四、实验步骤 1、结构分析 2、样式分析

web系统与技术实验十一

实验十一Servlet过滤器的使用 班级：网络112 姓名：蒋丽学号：0202 一、实验目的 1. 了解过滤器的作用； 2. 掌握过滤器的开发与部署的步骤； 3. 了解过滤器链。 二、实验原理 过滤器是web服务器上的组件，它们对客户和资源之间的请求和响应进行过滤。 过滤器的工作原理是：当servlet容器接收到对某个资源的请求，它要检查是否有过滤器与之关联。如果有过滤器与该资源关联，servlet容器将把该请求发送给过滤器。在过滤器处理完请求后，它将做下面3件事： ?产生响应并将其返回给客户； ?如果有过滤器链，它将把（修改过或没有修改过）请求传递给下一个过滤器； ?将请求传递给不同的资源。 当请求返回到客户时，它是以相反的方向经过同一组过滤器返回。过滤器链中的每个过滤器可能修改响应。 过滤器API主要包括：Filter、FilterConfig和FilterChain接口。 三、实验内容与步骤 （一）在实验十一创建的chap11项目下，编写一个过滤器AuditFilter，审计用户对资源的访问。 【步骤1】该过滤器实现的功能是，当用户访问应用程序任何资源时，将用户的IP地址和主机名写入日志文件中，过滤器代码如下： package filter; import ; import javax.servlet.*; import ; public class AuditFilter implements Filter { protected FilterConfig config; public void init(FilterConfig filterConfig) throws ServletException { this.config = filterConfig; } public void doFilter(ServletRequest request, ServletResponse response,FilterChain chain) throws IOException, ServletException { HttpServletRequest req = (HttpServletRequest)request; HttpServletResponse res = (HttpServletResponse)response; String addr = req.getRemoteAddr(); String user = req.getRemoteHost(); config.getServletContext().log("RemoteAddress:"+addr+ ",RemoteHost:"+user); chain.doFilter(req, res); } public void destroy() { }

Web应用开发技术实验报告

实验一：简单计算器 实验代码： using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Web; using System.Web.UI; using System.Web.UI.WebControls; public partial class c1 : System.Web.UI.Page { protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { } protected void change1(object sender, EventArgs e) { double n1 = double.Parse(t1.Text) + double.Parse(t2.Text); this.t4.Text = n1.ToString(); } protected void change2(object sender, EventArgs e) { double n1 = double.Parse(t1.Text) - double.Parse(t2.Text); this.t4.Text = n1.ToString(); } protected void change3(object sender, EventArgs e) { double n1 = double.Parse(t1.Text) * double.Parse(t2.Text); this.t4.Text = n1.ToString(); } protected void change4(object sender, EventArgs e) { double n1 = double.Parse(t1.Text) / double.Parse(t2.Text); this.t4.Text = n1.ToString(); } }

JAVA WEB实验报告

沈阳工学院 综合实验验收报告题目：论坛系统的设计与实现 院系：信息与控制学院 专业：计算机科学与技术 班级学号：11301105、11301121、11301122学生姓名：李媛媛、金鑫、李福林 指导教师：靳新 成绩： 2013年12月13日

当今社会正处在网络时代，信息化大潮席卷全球，网络正以前所未有的速度在我国普及开来。网站以其独特的优势在信息化的过程中占有重要的一席。 论坛在Struts2＋Hibernate框架的基础上，用当今主流的网站开发技术jsp语言进行开发。论坛将采用B/S体系结构，人们通过浏览器就可以访问论坛的主页，保证的服务器的安全。数据库采用免费，小巧，易用的SQL Server数据库。 开发BBS论坛的目的是提供一个用户交流的平台，为广大用户提供交流经验，探讨问题的网上社区。因此，BBS论坛的最基本功能是发表帖子，其次是其他人根据帖子发表自己的看法和贴主回帖等功能。此外论坛还提供用户登录和注册功能。 本网站严格按照软件项目开发的流程进行开发，对于网站开发的可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计以及实现过程。 本套论坛的优点在于它具有强大的可扩展性和可维护性,非常适合网民创建自己的中小型BBS论坛! 关键词：BBS,Struts,Hibernate，SQL Server

随着Internet技术的不断发展，以及用户群爆炸性地增长，网络不再仅仅是信息的被动获取来源，更成为人们探讨间题、交换观点的场所，其中，网上论坛扮演了极其重要的角色，随着时间的推移，论坛站点中积存了丰富的信息资源，不但有各类技术资料和新闻文档，还包含着用户的判断和评论，论坛站点己成为Web信息库的重要组成部分，自网上论坛诞生20多年以来，随着Web技术的发展，己经由原来简单的电子公告板系统发展为功能丰富的网上论坛和虚拟社区模式。各种论坛随着网络迅速发展，几乎充实着生活工作的每一个方面，无论是商界、政界，还是娱乐界，都有各种论坛。 本文分为两章，第一章为系统分析与设计，包括需求分析、系统功能设计、数据库设计。第二章为系统设计，包括系统框架和各功能模块。

《Web前端综合实战》实训-课程标准

《Web前端综合实战》实训课程标准 一、课程性质与任务 本课程是软件技术专业的一门专业实践教学模块课程，为期一周。是在学生学习了《网页设计与制作技术（HTML+CSS+Javascript）》及《Web前端综合实践》课程以后，通过项目开发的实战训练，要求学生能掌握JavaScript语言的基本编程思想，并能熟练利用JavaScript和JQuery控制WEB页面各级元素，实现WEB前端的验证、动态展示等任务。课程采用任务驱动，让学生在完成任务的基础上，进一步掌握动态网页设计的基本流程及方法。 二、课程教学目标 1.知识目标 能制作包含客户端验证、具有常见动态效果、界面美观大方的商业网站，但不包含任何服务器端脚本。包含的知识点如下： （1） CSS3布局及美化； （2）会使用JavaScript美化网页； （3）会使用jQuery美化网页； （4）实现客户端表单校验。 2.能力目标 （1）掌握在网页中添加CSS的方法。掌握三种添加样式信息的方法，会使用CSS设置网页格式和列表的格式； （2）掌握在网页中嵌入图像的方法，掌握与嵌入图像相关标记的用法； （3）掌握与图像布局和位置相关的标记的概念和用法；

（4）熟练掌握表格的使用方法，会用表格布局并设计网页； （5）掌握框架制作网页的方法，会使用框架设计网页； （6）掌握制作表单的方法，会利用表单建立交互式页面； （7）掌握JavaScript语言的语法； （8）掌握在HTML语言代码中嵌入JavaScript代码的方法，能看懂JavaScript特效网页源代码； （9）学会修改JavaScript代码，实现不同的特效网页效果； （10）学会使用JavaScript语言实现网页特效。 （11）会使用JavaScript+JQuery设置网页动画效果； （12）会使用JavaScript+JQuery设置网页验证效果； （13）会使用JavaScript+JQuery设置表单特效。 3.素质目标 （1）培养学生的网页设计创意思维、艺术设计素质； （2）培养学生的团队协作精神和创新精神、交流与沟通能力； （3）培养学生科学研究、专业设计和撰写实训报告的基本技能； （4）主动学习的能力、分析问题的能力。 三、课程教学内容及课时安排

Web前端技术课程实训报告

《Web前端技术课程设计》报告 一、实训课题名称 二、课题设计目的 通过实训，应使学生巩固所学知识，把所学的理论知识运用到网站制作实践中。 培养学生动手能力，将PS制作效果图、HTML、CSS+DIV网页布局、JavaScript等Web 前端开发技术结合起来，在实训环节中进行运用。为以后学习动态网站打下基础。三、实现功能： 用PhotoShop、DreamWeaver等开发工具制作一个由静态网页构成的简单网站，要求包括一个首页、至少三个子网页，按照网站开发流程，先做网页效果图，然后制作网页素材、构建网站文件结构、规划网页布局、制作网页动画、实现网页功能，尔后进行网站测试，并编制出各阶段必要的文档。在编写文档时，必须严格遵照要求，最后提交文档。 功能要求：该网站首页必须包括网站logo、导航条（带有鼠标事件变化效果）、banner （简单flash动画）、图片、多媒体运用、文字等主要信息展示；子网页包括用户注册（带有表单输入项本地验证功能）、登录（用户名和密码非空验证）、子网页相关栏目。各页面之间通过超链接切换。 最后要求提交详细的课程设计报告及网页效果图（.psd）和网站运行文件，现场运行验收开发的系统。 四、课题设计内容： （1）开发背景 （2）网站分析设计部分 1）客户需求分析 ●网站栏目划分 ●栏目内容介绍 ●网站拓扑图 ●网页风格创意设计 2）网站风格定位 3）网站建设方案 4）网站效果图 （3）网站制作部分 1）效果图制作 2）网页素材及网站架构制作 3）首页制作页面设计 4）子页面制作 五、体会及下一步学习方向

教师评语

参考方案： 目录 开发背景 (4) 前期准备 (4) 客户需求分析 (4) 网站风格定位 (5) 色彩 (5) 排版 (5) 特效 (6) 网站建设方案 (6) 网页风格创意设计 (7) 网站栏目划分 (7) 栏目内容介绍 (8) 网站拓扑图 (9) 实训目的 (10) 实训任务 (10) 实训项目 (11) 网站基本介绍 (11) 报名界面 (10) 保存的文件位置 (11) 首页展示效果图 (12) 导航条展示效果图 (13) 留言板表格布局 (14) 网站版权的展示图 (14) 国内黑客网站界面展示图 (15) 黑客新闻界面展示图 (16) 电影展示图 (18) 黑客简介界面展示图 (20) 黑客区别界面展示图 (21) 黑客分类界面展示图 (22) 实训中的问题和解决办法 (23) 实训体会 (24)

javaweb上机实验报告学生管理系统

javaweb上机实验报告学生管理系统 1 2020年4月19日

一实验题目 在线学生管理系统 二开发背景简介 随着网络技术的发展和普及许多以前基于CS的应用都开始向BS方向发展，而Java在这方面的应用有着许多其它技术不具备的优点，Java开发Web应用的主要技术是Servlet和Jsp技术，其实Jsp只Servlet的一种进化方便了开发者的使用。 它们都具有强大的功能适用于许多大型项目的开发。在未来基于BS的应用也必将得到较好的发展。本实验是在讲完Jsp和Servlet课程后为掌握所学的知识而做的实验。 三开发工具 本次试验是在Windows平台下开发采用的集成开发工具是Myeclipse8.5，数据库使用的是MySql5.5，服务器采用的是Tomcat7.0。 四实验设计 在本实验中模仿的是MVC设计模式，但由于系统比 2 2020年4月19日

较小因此省略了业务层，在页面层中直接调用了数据层。在做这个在线学生管理系统中业务基本上都是由Jsp页面完成的没有用到Servlet控制器。 五实现的功能 六试验截图 1.登陆界面 3 2020年4月19日

登录能够选择是身份，能够是学生，老师，和管理员。 登录界面是login.html,它想login.jsp页面传了3个参数来进行页面的验证，其中验证的部分代码是， String uname = request.getParameter("userName"); String pwd = request.getParameter("userPass"); int i =Integer.parseInt(request.getParameter("identity")); 4 2020年4月19日

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