201008关于核定2010年各地义务教育学校绩效工资总量的通知2

201008关于核定2010年各地义务教育学校绩效工资总量的通知2
201008关于核定2010年各地义务教育学校绩效工资总量的通知2

关于核定2010年义务教育学校

绩效工资总量的通知

伊犁哈萨克自治州人事局、劳动和社会保障局、财政局、教育局,各地、州、市人事局、劳动和社会保障局、财政局、教育局,自治区各有关单位人事、财务部门:

根据自治区义务教育学校绩效工资实施意见,自治区、地(州、市)、县(市、区)级义务教育学校绩效工资总量随义务教育学校工作人员基本工资和公务员规范后的津贴补贴的调整相应调整。为确保义务教育学校绩效工资制度的顺利运行,保障义务教育学校教职工的切身利益,根据《实施意见》规定,自治区事业单位实施绩效工资工作领导小组办公室将对各地州、市2010年义务教育绩效工资总量进行重新核定。现将有关事项通知如下:

一、核定绩效工资总量

(一)根据《自治区义务教育学校绩效工资实施意见》要求,2010年义务教育学校绩效工资总量按当地学校工作人员2009年12月份基本工资额度和义务教育学校教师调整后的津贴补贴水平核定。

(二)县级以上人民政府人力资源和社会保障(人事)、财政部门,根据上述办法核定本级义务教育学校绩效工资总量,并报上级人民政府人力资源和社会保障(人事)、财政部门。各

地、州、市义务教育学校绩效工资总量报自治区人力资源和社会保障厅、财政厅审核批准。

(三)2010年7月自治区增加的津贴补贴一并纳入绩效工资总量,其增资的执行时间与机关单位同步于7月1日执行。

二、调整绩效工资分配办法

绩效工资总量根据《自治区义务教育学校绩效工资实施意见》规定,分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分,其比例分别占绩效工资总量的70%和30%。其中基础性绩效工资各分项的分配比例和计算办法做如下调整:

1、保留地区补贴。保留地区补贴(即随工资发放的六项地方性津贴补贴)原则上纳入绩效工资总量,列入基础性绩效工资管理。按照自治区规范津贴补贴方案中,保留地区补贴单列发放的规定,此次重新核定基础性绩效工资各项目的比例。实际计算当中,保留地区补贴不列入基础性绩效工资核定范围。

2、生活性津贴总量按不低于基础性绩效工资总量的60%核定。

3、岗位性津贴根据专业技术、管理、工勤等岗位,按不同岗位等级系数设置岗位性津贴标准。生活性津贴、岗位性津贴计算办法及调整后的各岗位等级系数见附表。

三、发放离退休人员补贴

(一)义务教育学校离休、退休(退职)人员补贴标准按照当地义务教育学校规范后津贴补贴平均水平(不含保留地区

补贴)的一定比例确定。具体发放比例根据自治区规范津贴补贴统一规定确定。

(二)义务教育学校离休和退休人员补贴根据管理、专业技术和工勤岗位的不同,按照不同的岗位等级(职务)分别设置,离退休人员岗位等级系数暂按在职人员岗位等级系数确定。

四、工作要求

各地要严格按照调整后的绩效工资总量核定办法和分配办法,测算本年度当地义务教育学校绩效工资总量,确定不同岗位层次岗位性津贴标准、生活补贴标准、班主任津贴标准、农村教师补贴、校长奖励性绩效工资人均水平以及离退休人员补贴标准等,填写《2010年度义务教育学校绩效工资总量审核(备案)表》、《2010年度义务教育学校绩效工资生活性津贴和岗位性津贴标准审核(备案)表》、《2010年度义务教育学校离退休生活补贴标准审核(备案)表》,9月15日前报自治区人力资源和社会保障厅、财政厅审定。各级政府人力资源社会保障(人事)、财政、教育部门分配绩效工资时,不得突破上一级人民政府人力资源社会保障(人事)和财政部门核定的绩效工资总量。

附表:1.2010年度义务教育学校绩效工资总量审核(备案)表

2.2010年度义务教育学校绩效工资生活性津贴和岗

位性津贴标准审核(备案)表

3.2010年度义务教育学校离退休生活补贴标准审核

(备案)

补发事业单位绩效工资填表说明

补发事业单位绩效工资填表说明此次实施事业单位绩效工资主要是清理规范:职务津贴、剩余津贴、预发津贴、保留津贴(即高出30%部分)、差旅费。 一、表格分:在职工作人员表格和退休人员表格,一式四份。 备注:在职人员必须是在编在册人员 二、“出生年月”、“参加工作时间”“任职时间”栏填写年月,例如:“2001.10” 三、“岗位等级”栏填写例如:“管理九级”、“专技十级”、“专技十三级”、“技工三级”等。 四、在职工作人员补发2010年1月-2011年6月份基础性绩效工资时,按同等级别最低基础性绩效工资标准执行,扣除原职务津贴、剩余津贴、预发津贴、保留津贴、差旅费,差额部分即为月增资额。 事业单位见习期人员,按见习期期满所聘岗位绩效工资标准补发,补发时间以人社局开出调令的时间为准(15日前的当月执行,15日后的次月执行)。 五、2009年12月31日之前退休的工作人员,从2010年1月按退休人员补贴标准补发,扣除原职务津贴、剩余津贴、预发津贴、保留津贴,差额部分即为月增资额。 备注:2006年6月30日前退休人员的保留津贴不扣除,填表时“保留津贴项”不填;2006年7月1日以后退休人员的保留津贴扣除,填表时“保留津贴项”填,若扣除后增资额为负数,则保留原工资数。 2010年1月-2011年6月之间退休人员分别按在职和退休标准补发,退休时间以法定退休年龄周年周月为准,从周年周月的下月起按退休人员补贴标准补发。 六、2010年1月-2011年6月之间去世的工作人员分别按在职或退休标准计算补发。 七、奖励性绩效工资总量以350元/月·人标准核发。

备注:在编不在岗人员不发放。 八、补发时间:2010年1月-2011年6月,共计18个月。 九、上报时间:2011年6月24日上午11:30前报到人社局工资福利股,过期不予办理。 满城县事业单位工作人员 基础性绩效工资分配标准 以2006年底所聘职称为准 附件2

绩效考核及绩效工资发放办法

***电子有限公司 绩效考核及绩效工资发放办法 (暂行) 为了灵活、快速地适应市场变化的需要,提高公司业务经营效率及效益,调动各参与部门及人员的积极性。根据公司总体发展要求,结合公司薪酬与绩效管理规定,制定公司各部门绩效考核办法,并以此绩效考核结果为依据进行季度绩效工资发放,请遵照执行。 第一部分绩效考核管理总则 一、考核原则: 1、按责任权限逐级考核的原则。 2、分级考核:部门负责人对部门所属人员进行每季度的打 分考核。 3、以正向激励为主、综合考核为辅的原则。 4、为确定员工工资、奖惩、岗位变动、升降、教育培训等 重要的人力资源管理工作提供公正、客观的依据; 二、考核方法: 1、绩效考核以季度考核进行打分,以上级考核和同级考核 相结合的方式进行考核。 2、以绩效考核的最后成绩和公司的销售完成情况,作为最 终绩效工资发放的依据。 三、考评流程:

组经理进行评定各部门经理对各组员进行评定各组经理对同 组 评定人事对员工进行同级互评 季度考评日 人事部邮件通知 上级考评70%同级考评30% 考评结果汇总反馈给人事部 人事部将考核核算结果反馈给各组经理 各组经理将结果反馈给员工并进行考评结果沟通 季度激励执行 第二部分考评时间

1、考评区间:季度。 2、考评日期:每季度最后一个月的25日(遇周末或节假日提 前)。 3、考评执行:每季度对各部门和员工的考评结果进行汇总计 算员工个人考评成绩。 第三部分绩效考核办法 一、员工绩效考核: 公司各部门根据工作职责的不同,分为研发部门、营销部门、生产物流部门、综合部门。季度绩效考核由各部门分别组 织进行,各部门员工的考核由上级考核和统计考核相结合的方 式进行,具体考核维度项目及分值,各部门对应相应的考核表,分别如下: 1、考评方式分为上级考评和组内考评 上级考评:直接领导评分,权重 70%; 组内考评:包括同组成员互评、研发管理人员/人事评分, 权重 30%。 考评得分公式=上级考评总分*70%+(同级考评+人事考评) 总分*30% 2、员工考评表 (1)、研发部员工考评表 表一研发部员工季度考评表 维度说明考评人分值得分

基本工资 岗位工资 绩效工资的划分

随着经济的快速发展,我们的工资收入也逐渐提高,相应的工资标准也在逐步的改善。工资的构成也越来越多样化,如基本工资、岗位工资、绩效工资,这三种工资你分清了吗? 基本工资 基本工资即保障职工基本生活需要的工资,也称为标准工资。员工在法定工作时间内提供正常劳动所得的报酬。 岗位工资 岗位工资是根据岗位(职务)的技术高低、业务要求、劳动程度、劳动条件、所负责任大小等因素来确定的。 绩效工资 绩效工资是根据企业经营效益的好坏、个人的业绩优劣来确定。一般来说,基本工资和岗位工资是固定的,绩效工资是浮动的。 岗位工资和绩效工资的区别 基本工资包含岗位工资。 岗位工资和基本工资是不同的。一般结构薪酬由四个部分组成: 1.基础薪酬:是薪酬中保障劳动者基本生活的部分,是维持劳动者劳动力再生产所必需的。 2.职务(岗位、技术)薪酬:是按照各个不同职务(岗位)的业务技术要求、劳动条件、责任等因素确定的。工作变动,职务(岗位、技术)薪酬也随着变动。 3.年功薪酬:以工龄为主,结合考勤和工作业绩来确定。 4.浮动薪酬:也称业绩薪酬,是根据企业经营效益的好坏、个人的业绩优劣来确定。 岗位工资和绩效工资的区别 岗位工资主要特点是对岗不对人。岗位工资制有多种形式,主要有岗位效益工资制、岗位薪点工资制、岗位等级工资制。但不论哪种工资制,只要称为岗位工资制,岗位工资的比重应该占到整个工资收入的60%以上。

实行岗位工资,要进行科学的岗位分类和岗位劳动测评,岗位工资标准和工资差距的确定,要在岗位测评的基础上,引进市场机制参照劳动力市场中的劳动力价格情况加以合理确定。 月绩效工资是每月通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础,并按月发放的工资。 以上就是快车君关于基本工资、岗位工资和绩效工资的总结,把工资分为若干部分,可以使大家更清楚工资的构成。

山西省绩效工资管理办法

山西省绩效工资管理办法 山西省绩效工资管理办法最新全文 根据《山西省人民政府办公厅转发省人力资源和社会保障厅省财政厅关于山西省事业单位实施绩效工资指导意见的通知》(晋政办发[20xx]74号)精神,制定本办法: 一、指导思想和基本原则 (一)指导思想 事业单位实施绩效工资,要适应事业单位改革的总体要求,以增强活力和提高公益服务水平为导向,以建立科学的绩效考核机制、工资水平合理决定机制和有效的激励约束机制为目的,通过规范收入分配秩序,统筹在职人员和离退休人员的分配关系,逐步完善事业单位分配制度,促进事业单位创新发展。 (二)基本原则 1、坚持按劳分配,多劳多得,优绩优酬。建立和完善与工作人员岗位职责、工作业绩、实际贡献紧密联系和鼓励创新的分配激励机制,充分发挥工资分配的激励导向作用。 2、坚持统筹兼顾,综合平衡。着眼社会收入分配全局,针对事业单位特点,合理确定事业单位工作人员收入水平,形成事业单位与其他社会群体以及事业单位内部不同行业、不同部门之间工作人员合理的收入分配关系。

3、实行总量调控,内部搞活。对事业单位核定一定的绩效工资控制总量,单位在核定的总量内,按照规范的程序和办法自主分配。 二、实施范围 根据《山西省人民政府关于印发公务员工资制度改革和事业单位收入分配制度改革等四个实施意见的通知》(晋政发[20xx]47号)规定,实施人员为列入事业单位工作人员收入分配制度改革实施范围的省属事业单位正式工作人员。 三、绩效工资总量的核定 (一)事业单位绩效工资总量综合考虑单位上年度12月份基本工资、岗位结构和各级岗位核定总量参考标准核定。各级岗位核定总量参考标准根据省级机关工作人员规范后的津贴补贴标准确定并适时调整。在并事业单位各级岗位(职务、技术等级)核定总量参考标准见附表一。 对经费来源不同的事业单位,实行不同的绩效工资总量核定办法。 (1)无收入的财政拨款事业单位,年绩效工资总量计算办法为:年绩效工资总量=本单位上年度12月份基本工资总额 +∑(本单位各岗位人数×相应岗位核定总量参考标准 ×12)。

学校绩效工资考核分配实施方案.doc

红旗九年一贯制寄宿制学校绩效工资 考核及工资分配实施方案 为了全面实施教师绩效工资分配制度,落实我校教职工岗位目标责任制,充分发挥我校教职工工作的主动性和创造性,健全我校教职工长效激励机制,客观、科学、公正地评价学校教职工的德才表现、教育教学能力和工作实绩,全面提高教育质量,真正落实多劳多得,优绩优酬的激励机制,根据《岫岩县义务教育学校绩效工资实施意见和岫岩县教育局《关于印发<义务教育学校绩效工资考核分配实施方案>的通知》结合我校实际,特制定本方案(讨论稿)。 一、指导思想 实施义务教育学校教师绩效考核工作,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。 二、绩效考核的基本原则 尊重规律,以人为本的原则。尊重教育教学规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

以德为先,注重实绩的原则。完善绩效考核的内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现。 激励先进,促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 客观公正,简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。 三、绩效考核主要内容和要求 教师绩效考核的主要内容是:根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定,按照省、市、县义务教育学校教师绩效考核办法对教师服从学校工作安排,履行岗位职责,完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核,重点考核工作实绩,主要包括德、能、勤、绩等方面,“德”的考核内容包括思想政治素养、师德表现等方面;“能”的考核内容包括教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面;“勤”的考核内容包括教学工作量、教学常规、出勤等方面的情况;“绩”的考核内容包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的内容。 绩效考核分为平时考核和定期考核。考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次,师德考核考核不合格者,其绩效考核直接确定为不合格等次。考核结果在校内公示(公示期一般为3个工作日)。 四、绩效考核的组织管理

关于实行月度绩效考核的通知 3

关于实行月度绩效考核的通知 公司各部门: 为了全面贯彻“6.14”公司全体员工会议精神,充分调动全体员工的工作积极性,提升工作效率,真正实现公平、公正、的用人机制。实现公司、部门、个人三方面的利益达成一致的目的制定此制度: 1、目的: 为建立和完善公司月度绩效考核体系和激励与约束机制,对员工进行客观、公正地评价,激发员工潜能,着力于员工绩效的持续改进,并通过此评价合理地进行价值分配。 2、适用范围: 公司除副总一下的所有员工(包括主管、经理) 3、原则 坚持考核的公平、公正、公开的原则,以工作业绩为导向,定性与定量考核相结合,严格依据价值创造的结果(业绩)和价值创造过程中的表现,实现公司的薪资、培训、员工转正、职位升降与考核结果紧密结合。 4、具体实施: 4.1考核范围 I各级副总由总经理直接考核 II主管或部门经理由分管副总直接考核 III普通员工(含生产一线)由主管或经理考核 4.2考核步骤 4.2.1员工考核 a.综合办出具员工月出勤情况记录 b.本人自我评价后部门主管或经理依据该员工月度工作表现,对应考核表进行客观公平 的打分。(附有:员工自我考核评价表、员工典型事件记录表,《事件可以是好的方面,也可以是坏的方面》) c.上交总经理复核后确定发放绩效工资情况。 分为:1、考核分值90分以上:100%发放2、考核分值75-89分:90%发放3、考核分值60-74分:60%发放、50-59分:30%发放 4.2.2主管或经理考核

a.综合办出具员工月出勤情况记录 b.本人自我评价后分管副总依据该员工月度工作表现,对应考核表进行客观公平的打 分。(附有:员工自我考核评价表、员工典型事件记录表,《事件可以是好的方面,也可以是坏的方面》) c.上交总经理复核后确定发放绩效工资情况。 分为:1、考核分值90分以上:100%发放2、考核分值75-89分:90%发放3、考核分值60-74分:60%发放、50-59分:30%发放 4.2.3个分管副总由总经理(董事长)直接考核 a.综合办出具员工月出勤情况记录 b.本人自我评价后总经理(董事长)依据该员工月度工作表现,对应考核表进行客观公 平的打分。(附有:员工自我考核评价表、员工典型事件记录表,《事件可以是好的方面,也可以是坏的方面》) c. 董事长(总经理)核定绩效工资发放情况。 分为:1、考核分值90分以上:100%发放2、考核分值75-89分:90%发放3、考核分值60-74分:60%发放、50-59分:30%发放 4.3考核时间:每月1号 4.4考核结果: 4.4.1考核结果自考核结束后公布,如有异议可在3天内进行申诉,逾期不受。申诉流 程: 1、申诉人填写“考核异常申诉书”在1个工作日递交到考核人处 2、人力资源部组成审核小组在2个工作日做出结果并通知申诉人 3、如再有异议可上报总经理或董事长处理,但必须在1个工作日做出结果,否则后果 由责任人负责。或足额发放绩效工资。 4.5本制度自公布之日起执行 4.6其他未尽事宜另行通知 4.7本制度解释权归公司人力资源部 总经理签字执行:时间:

【事业单位基础性绩效工资标准】事业单位绩效工资考核办法

【事业单位基础性绩效工资标准】事业单位绩效工资考核办 法 事业单位绩效工资考核办法 事业单位工资基本处于上涨区间 2006年我国就提出了事业单位绩效工资制度,但吴江表示,目前实施还不够平衡,有些地方搞了,有些地方还是没搞。这次的2014事业单位人事管理条例出台后,将推进工资制度改革。下面是小编整理的事业单位绩效工资考核办法,供大家参考! 《条例》提出工资正常增长机制问题,这主要是调标,还不是职务提升的进档晋级。正常增长机制主要是面向社会,包括和企业同类人员以及公务员进行比较。通过比较可以进行一些调整。另外还可以根据每年物价上涨的幅度和社会平均工资的增长幅度,适当地做些调整。 总的来看,建立正常的增长机制,使事业单位的工资决定机制发生了变化。过去事业单位的工资和机关是绑在一起的,机关涨事业单位才能涨,今后可由市场来决定,整个社会的工资水平上去了,事业单位的工资也能往上正常增长。 不过吴江强调,这个增长幅度是市场化的幅度,是根据市场调整的。换言之,事业单位工资今后可能会升,也可能往下调,因为要看社会平均工资和物价的调整幅度。总的来说建立了一种新的增长机制,即市场预期和物价预期,而不是等着政策预期。 《条例》提出事业单位工作人员工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。褚福灵认为,从近年我国物价和社会平均工资的调整幅度来看,几乎都处于单边增长的过程中,因此事业单位工资增长机制与此挂钩,下跌的可能性应该说极小,基本就会处在上涨区间内了。 延伸阅读:事业单位工资改革历史沿革事业单位绩效工资考核办法 自1956年、1986年两次工资制度改革后,1993年进行了第三次改革,本次改革主要是事业单位工资制度与机关分离,实行了制度形式上的脱钩,初步建立了符合自身特点的工资制度。对事业单位根据不同类型,对专业技术人员分别实行专业技术职务工资制、专业技术岗位工资制,管理人员实行职员等级工资制,工人实行技术等级工资制和等级工资制。

事业单位绩效工资分配方案

事业单位绩效工资分配方案 >方案一:事业单位绩效工资分配方案 为推进事业单位收入分配制度改革,切实做好我单位绩效工资分配工作,根据《山西省事业单位工作人员考核暂行办法》和《大同市市属事业单位实施绩效工资办法》及11月23日全市事业单位实施绩效工资工作部署会议精神,结合我单位的实际情况,制定绩效工资分配实施方案。 一、基本情况 我单位是财政拨款(财政补助、自收自支)单位,主要职能是......。人员编制数为XX 名,在岗正式职工XX名。其中:专业技术人员XX名,管理人员XX名,工勤技能人员XX名。 二、指导思想和基本原则 (一)指导思想事业单位实施绩效考核和绩效工资,要适应事业单位改革的总体要求,以增强活力和提高服务水平为导向,以建立科学的绩效考核机制、工资水平合理决定机制和有效的激励约束机制为目的,通过绩效考核规范收入分配秩序,逐步完善事业单位分配制度,促进我单位创新发展。 (二)基本原则 1、坚持按劳分配,多劳多得,优绩优酬。 2、坚持统筹兼顾,综合平衡。 3、实行总量调控,内部搞活。

三、实施范围和时间 实施范围:我单位在编、在职、在岗正式职工。 实施时间:20xx年4月1日。 四、绩效工资的核定 充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。分配中坚持多劳多得、优绩优酬、与考核挂钩的原则,重点向关键岗位、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜。绩效工资总量分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资,其比例为7:3(6:4、5:5),基础性绩效工资按照专业技术人员、管理人员、工勤人员所对应的职务、级别,按市人事局、市财政局统一核定标准,按月发放。奖励性绩效工资根据在岗、在编人员工作任务完成情况及工作量和实际贡献等因素,年底根据考核结果,在市人事局、市财政局核定的绩效工资额度内核定。 五、绩效考核 (一)考核内容采取个人>总结自评、单位考核的方式,年终对职工进行绩效考核。考核办法分为德、能、勤、绩、廉五个方面内容,实行百分制办法,具体如下: 1、德(XX分) 学习贯彻党和国家的方针、政策,服从领导,听从安排;遵守职业道德和社会公德,忠于职守,顾全大局。

绩效工资发放方案

绩效工资发放方案 1 2020年4月19日

肇庆市实验中学奖励性绩效工资考核实施方案 为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥绩效工资的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教师积极性和创造性,提高教师素质,优化教师队伍,强化岗位责任,根据上级文件精神,结合我校实际,特制定我校奖励性绩效工资考核实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的“十八大”精神,深入贯彻落实科学发展观,充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性,将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来,与健全学校内部考核结合起来,使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务,建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化,更好地集中广大教职工的智慧,把实验中学建设成为“校园美、质量高、信誉好”的学校,为高要的教育作出积极贡献。 二、考核原则 实施奖励性绩效工资考核工作坚持“尊重规律,以人为本;

以德为先,注重实绩;激励先进,促进发展;客观公正,简便易行”的基本原则,体现“科学合理、多劳多得,优绩优酬、责重多酬”的奖励性绩效工资分配原则,合理拉开差距。 三、实施对象 本校全体在编在岗的正式教职工。 四、奖励性绩效工资的分配 1.奖励性绩效工资总量按高要市教育局文件(要教字[ ]24号)“关于印发《高要市教育系统教职工奖励性绩效工资发放办法(试行)》的通知”中的发放标准,由财政直接下拨到学校。 2.奖励性绩效工资项目设:课时津贴;早读、午读、晚修辅导津贴;班主任津贴;行政、级长、科组长、备课组长津贴;教育教学质量奖;后勤员工岗位津贴等。 3.奖励性绩效工资的发放:每学期的奖励性绩效工资先由个人述职及自评,再由年级组考核评定,最后由学校行政会议讨论审核,由学校划拨到教师个人工资帐户。 4.个人奖励性绩效工资构成: 教师:职务津贴+课时津贴+早读、午读、晚修津贴+统考质量奖+按分数计算部分。 职工:职务津贴+岗位津贴+优秀奖+按分数计算部分。 3 2020年4月19日

绩效工资发放工作会议纪要范文.doc

绩效工资发放工作会议纪要范文 我国行政事业单位的职工工资由银行统一发放具有重大的社会意义和现实意义。绩效工资发放似乎更显公平。下文是绩效工资发放工作会议纪要范文,欢迎阅读! 绩效工资发放工作会议纪要一 20XX年月31日上午,在会议室通过教代会关于教师聘任、评优评先、前半年绩效工资发放等情况的讨论,经教代会与会代表一致讨论并同意后,通过以下决议: 一、关于职称聘任情况:按以下先后顺序决定中学高级聘、中学一级等职称聘任教师的先后顺序: 1、职称评定时间; 2、职称评定时间相同,按年龄(以教育局人事档案为准),年龄大者优先; 3、前两项相同,按参加工作时间(以教育局人事档案为准); 4、前三项相同,按原始学历,学历高者优先。 二、前半年30%奖励性绩效工资发放方案: 1、从前半年的绩效工资总额中扣除班主任费、副校级津贴、值班费后平均分配; 2、上半年没有上班的教师,也进行平均分配; 三、后半年30%奖励性绩效工资发放方案严格按照考核方案执行。

四、1、关于男教师年满58周岁、女教师年满53周岁的奖励性绩效工资发放方案;从奖励性绩效工资总额中扣除教学成绩奖、班主任费、副校级津贴、值班费后的余款的总人数平均款额进行发放; 2、关于男教师年满55周岁、女教师年满50周岁的奖励性绩效工资发放方案:由于年老体弱出勤率达到全勤的80%,享受第四项第1条待遇,出勤率超过全勤的90%,超出部分按加计考核分数,出勤率低于全勤的80%,低于部分减计考核分。 五、优秀及先进指标的发放方案: 1、评优秀的指标:由每年度的下半年的考核分数确定; 2、评先进的指标:由每年度的上半年的考核分数确定; 3、评优秀的教师积分前2名的仍有资格可以参加第二年教师节前先进的评选,其他的教师没有资格再参加第二年教师节先进的评选。 邯郸县第十二中学 20XX年1月4日 绩效工资发放工作会议纪要二 20XX年月7日上午,在办公室通过全体教师讨论,经大家一致讨论并同意后,通过以下决议: 一、李杰和石昌林绩效由中心校考核确定等次数额。 二、除校长和新分配教师外,其余9名教师按本校奖励性绩效工资发放方案确定绩效等次。 三、按本校方案,9名教师等次确定见附表。

企业绩效工资分配方案

企业绩效工资分配方案 方案一:企业绩效工资分配方案 为实现公司战略目标,改善公司整体运营管理,完善公司的绩效工资管理制度,提高全体员工的工作积极性,强化主人翁意识、责任意识和使命感,实现员工与企业共赢的目标,公司决定开始实施绩效考核。 一、方案适用范围 本方案适用于恒元公司的正式员工、劳务派遣员工和返聘员工。不包括试用期员工和实习生。 二、绩效工资分配的主导原则 1、严格的“关联性” 员工收入与企业的经济效益关联的同时,也与所在部门的工作效果和个人的工作质量相关联。在严格考核的前提下确定部门与个人的绩效工资收入。 2、严格的奖惩原则 实施严格的业绩,实事求是,客观公正,该奖则必奖,该罚则必罚。 3、考核结果的运用 考核结果严格与工人工资挂钩,并作为员工晋升、轮岗、降职的重要依据。 三、工资结构 月收入基本工资(固定)绩效工资(浮动) 四、绩效工资额度核定 员工月绩效工资额度月员工收入20% 部门月绩效工资额度员工月绩效工资额度(n为部门人数) 五、部门绩效考核办法 1、生产部部门考核办法 表格略

2、绩效工资计算 月绩效工资月绩效工资额度(0.5l10.5k6) l1:公司生产经营效益系数;范围0-1 k6:部门考核系数;范围0-1 六、其他 1、试用期人员工资 试用期人员包括新招入应届毕业生和根据工作需要新招入的有工作经验的人员。 招收的应届毕业生的试用期为6个月,只发给相应岗位的岗位工资,不享受绩效工资。 新招入的有工作经验的人员,试用期定为1至3个月。试用期内只计发岗位工资,试用期满合格后再行补发绩效工资。 2、实习人员工资 实习人员是指计划聘用的提前到公司实习的未毕业学生。只发给基本生活费,待实习人员拿到毕业证并被正式录用后按试用期员工对待。 3、其它奖惩 其它奖励为突出贡献奖,其它惩罚包括质量事故、安全事故、设备事故,具体考核办法另外由相关考核部门规定。 4、工资发放 工资发放分两次进行,每月5日前由企管部做表,发放员的工月基本工资;每月20日由各基层单位做表,上交企管部汇总,发放员工的月绩效工资部分。 5、本文件自发放之日生效,解释权归企管部。 方案二:XXXXXXXX有限公司绩效挂钩考核方案 为激发员工工作积极性,提高工作效率,体现多劳多得、奖勤罚懒的分配机制,本着公平、公开、公正的分配原则,依据公司目标责任考核办法,特制定本方案。 一、工资构成

绩效工资分配方案5篇

绩效工资分配方案5篇 绩效工资分配方案5篇绩效工资分配方案3篇 xxxx分享的绩效工资分配方案。供大家参考绩效工资分配方案篇一为推进事业单位收入分配制度改革,切实做好我单位绩效工资分配工作,根据山西省事业单位工作人员考核暂行办法和大同市市属事业单位实施绩效工资办法及11月23日全市事业单位实施绩效工资工作部署会议精神,结合我单位的实际情况,制定绩效工资分配实施方案。 一基本情况 我单位是财政拨款(财政补助自收自支)单位,主要职能是。人员编制数为XX 名,在岗正式职工XX名。其中:专业技术人员XX名,管理人员XX名,工勤技能人员XX名。 二指导思想和基本原则 (一)指导思想事业单位实施绩效考核和绩效工资,要适应事业单位改革的总体要求,以增强活力和提高服务水平为导向,以建立科学的绩效考核机制工资水平合理决定机制和有效的激励约束机制为目的,通过绩效考核规范收入分配秩序,逐步完善事业单位分配制度,促进我单位创新发展。 (二)基本原则 1坚持按劳分配,多劳多得,优绩优酬。2坚持统筹兼顾,综合平衡。3实行总量调控,内部搞活。 三实施范围和时间 实施范围:我单位在编在职在岗正式职工。 实施时间:20xx年4月1日。 四绩效工资的核定 充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。分配中坚持多劳多得优绩优酬与考核挂钩的原则,重点向关键岗位业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜。绩效工资总量分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资,其比例为73(6455),基础性绩效工资按照专业技术人员管理人员工勤人员所对应的职务级别,按市人事局市财政局统一核定标准,按月发放。奖励性绩效工资根据在岗在编人员工作任务完成情况及工作量和实际贡献等因素,年底根据考核结果,在市人事局市财政局核定的

个人绩效工资如何算按照法规

个人绩效工资如何算按照法规 绩效工资制可以提高工作绩效,若使它能更好发挥作用,雇主必须确信能有效地对工作绩效进行评估。传统的绩效工资制通常是个 人绩效,对员工绩效增加认可的形式通常是在每年规定的时间内提 高基本薪资。 2.在绩效指标合理的前提之下,我们主张“绩效工资/固定工资”的比例应该加大。例如,可以是100%,甚至150%,那时候,员工就 会干劲冲天,更加努力的为公司创造财富了。 3.整个公司的员工都要有绩效工资,不能有些人(例如业务人员)有,有些人员没有。应该让员工明白公司中的任何一个人,只要努 力了,绩效提升了,公司都会知道并且会奖励该员工。员工的绩效 是公司所有员工如果只有1%的利润,也要分到每一个人。 1.必须有精确测量业绩的方法和手段; 2.至少从理论上能证明所采取的绩效工资方案将对员工产生举足轻重的影响; 4.对绩优员工能提供改善和提升的机会。 绩效工资分配应坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”的原则,严格程序,强化监督。 实行总量控制。事业单位的绩效工资总量由当地规范的津补贴和上年度十二月份基本工资及保留的活工资组成,同级政府人事部门 和财政部门核定后下达到单位,各单位只能在核定的总量内,按规 范的分配程序和要求进行分配。 强化监督检查。一是规范审批程序。各单位实行绩效工资,方案必须经职代会通过后,由行业主管部门审批,报人事财政部门备案。人事、财政部门根据当地经济发展和总体工资水平核定单位的绩效

工资总量,最后根据考核情况予以公示和兑现个人的绩效工资。二是纪检、组织、人事、财政、审计部门要加强检查、审核、监督力度,对违纪违规现象及时纠正。三是通过公开举报电话、设立意见箱和意见簿、聘请社会监督员等形式接受社会监督,并经常召开座谈会,听取单位工作人员的意见和建议,以便及时修改方案中不合理成份的地方,保证事业单位绩效工资分配的公平合理。 1、有利于雇员工资与可量化的业绩挂钩,将激励机制融于企业目标和个人业绩的联系之中。 2、有利于工资向业绩优秀者倾斜,提高企业效率和节省工资成本。 3、有利于突出团队精神和企业形象,增大激励力度和雇员的凝聚力。 通过激励个人提高绩效促进组织的绩效。即是通过绩效工资传达企业绩效预期的信息,刺激企业中所有的员工来达到它的目的;使企业更关注结果或独具特色的文化与价值观;能促进高绩效员工获得高期望薪酬;保证薪酬因员工绩效而不同。 猜你喜欢:

部门绩效工资发放通知单及工资分配单

部门绩效工资发放通知单 ___________部: 你部门经公司业绩考评,______年___月份的绩效考核最后得分为______分,计算后绩效考核系数为K=____。你部门下属员工的设定考核工资基数总额为¥_______元(不包括部门负责人),考核后部门下属员工的实发绩效工资为¥______元(挂钩考核工资总额×考核系数K)。 你部门收到本通知后,根据部属员工的表现和考核结果,及时填报《部门员工绩效工资分配发放单》方案,经综合部审核无误后呈报总经理批准,财务部凭批准的绩效工资分配发放单负责发放。 特此通知! 附:《部门员工绩效工资分配发放单》1份 浙江康特生物科技有限公司综合部 年月日

部门员工绩效工资分配发放单 部门:发放时间:年月 姓名考核工资基数考核最后得分考核系数K 其他原因需 加、扣工资考核后实发 绩效工资额 说明 1、员工考核最后得分在95分及以上 时: K =〈1+(考核得分-94)/10〉 2、员工考核最后得分在85--94分之 间时: K = 1 3、员工考核最后得分在84分及以下 时: K =〈1-(85-考核得分)/10〉 注:本月经考核后部门可发绩效 工资¥______元,实际发放绩效工 资¥______元,结余¥______元。 合计------------- ------------ ----------- 部门负责人:综合部负责人:总经理:

部门负责人、公司领导绩效工资分配发放单 发放时间:年月 职务或部门姓名考核工 资基数考核最 后得分 考核系 数K 其他原因需 加、扣工资 考核后实发 绩效工资额 备注 1、员工考核最后得分在95分及以上 时: K =〈1+(考核得分-94)/10〉 2、员工考核最后得分在85--94分之 间时: K = 1 3、员工考核最后得分在84分及以下 时: K =〈1-(85-考核得分)/10〉 合计--------- ------- ----------- 综合部负责人:总经理:

多种绩效工资计算方法实例讲解

多种绩效工资计算方法实例讲解 绩效与薪酬管理思考之一:两种绩效系数计算方法的比;“员工工资=基本工资+岗位工资×公司系数×部门系;1、对公式设计的分析;2、绩效系数不同设计方法的比较;1)相乘法;2)加权法;综上所述,在绩效系数的计算上,相乘法比较激进,实;[资料1]一家中小型企业的薪酬方案;原文地址:人力资源管理期末复习作者:洪丽华教学资;一家中小型企业最近拟出了自己的一套薪酬方案,正 绩效与薪酬管理思考之一:两种绩效系数计算方法的比较 “员工工资=基本工资+岗位工资×公司系数×部门系数×个人绩效系数”,这种计算绩效的公式在不少公司的绩效工资的计算方案上频频出现,但是,这种计算方法到底是否足够的科学与合理呢?下面简要做一分析。 1、对公式设计的分析。公式的前半部分基本工资影响员工心理保健,但并不直接影响员工在具体工作上的行为,员工在具体工作上的行为受绩效管理指标的影响,绩效工资是对员工在绩效管理指标所指示的方向上所做出努力而进行的一种强化。后半部分是岗位绩效工资,从公式上看,是按岗位的不同制定绩效工资的不同标准,再乘以绩效系数,而这个绩效系数综合考虑了三方面因素,即分公司绩效系数、部门绩效系数和员工个人的绩效系数,在处理上采取了相乘的方法。 2、绩效系数不同设计方法的比较。 1)相乘法。从后半部分岗位绩效工资的计算方法来看,这种相乘会带来放大效应,对员工来说是不公平的。举例来说,假设由于市场某种因素影响,分公司所有部门的员工的业绩全部降为额定工作目标的90%,这相应就使各部门和整个分公司的业绩降为额定的90%,那么这种绩效的变化对员工的影响应该是使其绩效工资同步降为原来的90%才合理,但是由于采取连乘法,降幅被不合理地大大放大了,达到72.9%。因为根据公平原理,绩效工资应设计成与员工个人绩效的变化大致成正比方才公平。但是,刚才的举例过于理想化,在实践中不同部

学校奖励性绩效工资考核发放办法(精)

学校奖励性绩效工资考核发放办法(精) 一、指导思想为认真贯彻执行义务教育阶段学校绩效工资发放的通知要求,最大限度地调动广大教职工的工作积极性,科学合理地实施优绩优酬、多劳多得的原则,激励教职工爱岗敬业,发扬开拓进取精神,不断促进学校的主动发展。根据上级有关部门的通知精神,结合学校实际,特制定本办法。 二、实施范围和时间对在编在岗工作人员,从xx年1月1日起按本《办法》实施奖励性绩效工资。 三、考核分配原则坚持绩效性原则、导向性原则、公开公平原则、可操作性原则。 四、考核项目、要求、标准考核项目设立:班主任津贴、教职工工作质量津贴、考勤奖等三项。考核要求:①体现以德为先,重点考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况,特别对教师服从工作安排,履行岗位职责,抵制有偿家教,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,不以非法方式表达诉求,干扰正常教育教学秩序、损害学生利益作为考核重点,对由此造成严重后果,考核一律为不合格。②违反师德师风的人员,经查实后,按局文件执行。③长病假、请假人员、年度考核为不合格人员及未参加考核的人员奖励性绩效工资原则上不发。④癌症、精神病患者享受学校奖励性绩效工资一半。考核标准:见各考核部分的细则

五、考核工作领导小组组长:侯峰副组长:赛福丁成员::阿哈提郑玲阿力达波拉提汗张海川别克扎提杨茂崔建疆牛峰阿依恒六、考核标准(一班主任津贴:根据班主任考核量化结果,每一学期拿出各班主任1个月津贴进行奖励,分3个等次,每一等次基本占到33%,每一等次相差182元,进行发放班主任考核结果奖励。一等奖33%364元二等奖33%182元(二教职工工作质量津贴:根据教职工工作质量一年的考核量化结果,分3个等次,每一等次基本占到30%,每一等次相差500元,进行发放教职工考核结果奖励。一等奖30% (500元+原绩效均数二等奖30% (保持原绩效均数三等奖40% (保持原绩效工资均数减去500元(三学校考勤奖:对全员在岗教职工实行考勤,按月每月出全勤每月发放40元/人。(除出差外(1事假:教职工在工作期间内,当月事假累计达10个工作日(长事假包括星期六、星期天,扣发当月绩效均工资奖励。(2病假:教职工在工作期间内,当月病假累计达15个工作日(长病假包括星期六、星期天,扣发当月绩效均工资奖励。(3旷职:教职工在岗期间当月旷工1天,扣发当月绩效均工资奖励。未尽事宜,由学校考核工作领导小组负责解释和说明,相关条款的细则也由该小组制定。可可托海镇一小xx年4月12日

基本工资加绩效怎么算

基本工资加绩效怎么算 绩效工资制可以提高工作绩效,若使它能更好发挥作用,雇主必须确信能有效地对工作绩效进行评估。下面是爱汇小编给大家整理的基本工资加绩效怎么算,供大家阅读! 绩效工资制度的前身是计件工资,但它不是简单意义上的工资与产品数量挂钩的工资形式,而是建立在科学的工资标准和管理程序基础上的工资体系。它的基本特征是将雇员的薪酬收入与个人业绩挂钩。业绩是一个综合的概念,比产品的数量和质量内涵更为宽泛,它不仅包括产品数量和质量,还包括雇员对企业其他贡献。企业支付给雇员的业绩工资虽然也包括基本工资、奖金和福利等几项主要内容,但各自之间不是独立的,而是有机的结合在一起。根据美国1991年《财富》杂志对 500家公司的排名,35%的企业实行了以绩效为基础的工资制度,而在10年以前,仅有7%的企业实行这种办法。 绩效工资制可以提高工作绩效,若使它能更好发挥作用,雇主必须确信能有效地对工作绩效进行评估。传统的绩效工资制通常是个人绩效,对员工绩效增加认可的形式通常是在每年规定的时间内提高基本薪资。 绩效工资是以对员工绩效的有效考核为基础,实现将工资与考核结果相挂钩的工资制度,它的理论基础就是以绩取酬。企业利用绩效工资对员工进行调控,以刺激员工的行为,通过对绩优者和绩劣者收人的调节,鼓励员工追求符合企业要求的行为,激发每个员工的积极性,努力实现企业目标。 绩效工资的考核标准 5分工作绩效始终超越本职位常规要求,通常具有下列表现:在规定的时间之前完成任务,完成任务的数量、质量等明显超出规定的要求,得到来自客户或上司的高度评价或表扬。通常都是很主动自觉地去完成,根本无需催促。

4分工作绩效达到或超过本职位常规要求,通常具有下列表现:按照规定要求完成任务,经常在数量、质量上达到或超出规定的标准,能主动自觉地去完成,无需催促。被服务的对象是满意的。 3分正常可接受,工作绩效经常维持本职位常规要求,通常具有下列表现:基本上达到规定的时间、数量、质量等工作要求,基本没有投诉现象,基本能主动自觉地开展各项工作,属于基本满意。 2分需改进,工作绩效未达到本职位常规要求,通常具有下列表现:时有小的疏漏,有时在时间、数量、质量上达不到规定的工作标准,有投诉现象(但不严重),经常需要他人的催促才能完成任务,属于不太满意。 1-0分不良,工作绩效显著低于常规本职位正常工作标准的要求,通常具有下列表现:工作中出现大的失误,或在时间、数量、质量上常常达不到规定的工作标准,经常有投诉发生,属于很不满意。 绩效工资的作用 达成目标 绩效考核本质上是一种过程管理,而不是仅仅对结果的.考核。它是将中长期的目标分解成年度、季度、月度指标,不断督促员工实现、完成的过程,有效的绩效考核能帮助企业达成目标。 挖掘问题 绩效考核是一个不断制订计划、执行、改正的PDCA循环过程,体现在整个绩效管理环节,包括绩效目标设定、绩效要求达成、绩效实施修正、绩效面谈、绩效改进、再制定目标的循环,这也是一个不断的发现问题、改进问题的过程。

绩效工资发放制度

城关镇中心卫生院 绩效工资发放制度 1、年假、婚丧假、探亲假及法定的节假日。休假期间执行全额绩效工资(包括基础性绩效工资和奖励性绩效工资)。 2、病假。病假在2个月以内的,绩效工资照发;病假超过2个月不满6个月的,从第3个月起,停发奖励性绩效工资;病假超过6个月的,从第7个月起,停发奖励性绩效工资,基础性绩效工资按70%计发。 3、事假。4日以内停发假期绩效工资。一月中累计超过5个工作日的,停发当月奖励性绩效工资;超过10个工作日的,停发当月全部绩效工资。 4、旷工(含因公外出或请假期满无正当理由逾期不归)。一年内旷工连续3个工作日或累计5个工作日,停发1个月绩效工资;连续5个工作日或累计10个工作日,停发3个月绩效工资;连续10个工作日或累计20个工作日,停发6个月绩效工资。旷工或无正当理由逾期不归连续超过10个工作日或者一年内累计超过20个工作日的,单位可单方面解除聘用合同,停发工资(含绩效工资);如未解除聘用合同,停发当年绩效工资。 5、女职工哺乳假。按照原省劳动人事厅《关于对女职工哺乳期放假规定的通知》(陕劳人险发【1983】59号)有

关规定享受哺乳假人员,在假期内停发奖励性绩效工资,基础性绩效工资按50%计发。 6、外出学习。经组织批准的,规定学制期间执行绩效工资;未经批准逾期不归的,停发绩效工资。经组织同意自费外出学习人员,学习期间停发奖励性绩效工资;未经组织同意外出学习人员,停发绩效工资。 城关镇中心卫生院 2012-4-21

下面为附送毕业论文致谢词范文!不需要的可以编辑删除!谢谢! 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的,他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪,论文凝聚着他的血汗,他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响,在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养,他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础,在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师,虽然他不是我的专业老师,但是在这三年来,在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候,“明师之恩,诚为过于天地,重于父母”,对吴老师的感激之情我无法用语言来表达,在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习,生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待,和睦共处,不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独,马上就要各奔前程了,希望(,请保留此标记。)你们有好的前途,

基本工资岗位工资绩效工资的划分

基本工资岗位工资绩效 工资的划分 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

随着经济的快速发展,我们的工资收入也逐渐提高,相应的工资标准也在逐步的改善。工资的构成也越来越多样化,如基本工资、岗位工资、绩效工资,这三种工资你分清了吗 基本工资 基本工资即保障职工基本生活需要的工资,也称为标准工资。员工在法定工作时间内提供正常劳动所得的报酬。 岗位工资 岗位工资是根据岗位(职务)的技术高低、业务要求、劳动程度、劳动条件、所负责任大小等因素来确定的。 绩效工资 绩效工资是根据企业经营效益的好坏、个人的业绩优劣来确定。一般来说,基本工资和岗位工资是固定的,绩效工资是浮动的。 岗位工资和绩效工资的区别 基本工资包含岗位工资。 岗位工资和基本工资是不同的。一般结构薪酬由四个部分组成: 1.基础薪酬:是薪酬中保障劳动者基本生活的部分,是维持劳动者劳动力再生产所必需的。 2.职务(岗位、技术)薪酬:是按照各个不同职务(岗位)的业务技术要求、劳动条件、责任等因素确定的。工作变动,职务(岗位、技术)薪酬也随着变动。 3.年功薪酬:以工龄为主,结合考勤和工作业绩来确定。 4.浮动薪酬:也称业绩薪酬,是根据企业经营效益的好坏、个人的业绩优劣来确定。 岗位工资和绩效工资的区别

岗位工资主要特点是对岗不对人。岗位工资制有多种形式,主要有岗位效益工资制、岗位薪点工资制、岗位等级工资制。但不论哪种工资制,只要称为岗位工资制,岗位工资的比重应该占到整个工资收入的60%以上。 实行岗位工资,要进行科学的岗位分类和岗位劳动测评,岗位工资标准和工资差距的确定,要在岗位测评的基础上,引进市场机制参照劳动力市场中的劳动力价格情况加以合理确定。 月绩效工资是每月通过对员工的工作业绩、工作态度、工作技能等方面的综合考核评估,确立员工的绩效工资增长幅度,以科学的绩效考核制度为基础,并按月发放的工资。 以上就是快车君关于基本工资、岗位工资和绩效工资的总结,把工资分为若干部分,可以使大家更清楚工资的构成。

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