入党积极分子培训班学员自学思考题(问题及答案)

入党积极分子培训班学员自学思考题(问题及答案)
入党积极分子培训班学员自学思考题(问题及答案)

党课学员自学思考题及答案

1、中国共产党成立的历史条件、主要历程和伟大意义是什么?中国共产党的历史贡献和基本经验?三大历史任务是什么?

①中国共产党诞生的历史条件

(1)国际条件:十月革命的胜利和共产国际的帮助。

(2)国内条件①阶级基础:工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展。②思想基础:马克思主义的传播及其与工人运动的结合;一批马克思主义者的出现。③组织基础:各地共产主义小组的建立。主要历程

一、1840年以来的屈辱史与中国人民的抗争二、中国共产党的成立三、中国革命胜利四社会主义的改造、建立与探索五、社会主义建设和改革开放时期

意义:①中国共产党是新型的无产阶级革命政党。②中国共产党代表中华民族的利益。③有了中国共产党,中国革命面貌焕然一新。

③在新的世纪,继续推动现代化建设,完成祖国统一大业,维护世界和平与促进共同发展

2、什么是政党?政党有哪些主要特点?中国的政党制度是什么?

①政党是近现代社会中代表一定阶级、阶层和集团的根本利益,为实现一定的政治目的而组织起来,围绕着国家政权而活动的有纲领、有纪律、有一定成员的政治组织。

②是阶级组织,它和阶级有紧密的联系组织性目的性中介性

③我国的政党制度是多党合作和政治协商制度

3、什么是党章?党章对于政党具有哪些重要作用?党章的主要内容有哪些?

①党章即党的章程

②政党章程是政党的立党之本。一是调整党内关系二是指导党的工作。三是严格党的纪律。

③第一章党员第二章党的组织制度第三章党的中央组织第四章党的地方组织第五章党的基层组织第六章党的干部第七章党的纪律第八章党的纪律检查机关第九章党组第十章党和共产主义青年团的关系第十一章党徽党旗

4、中国共产党的性质是什么?怎样理解中国共产党必须始终做到“三个代表”?如何全面把握党的性质?

①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

②在经济上,建设高度的社会主义物质文明,就要代表中国先进生产力的发展要求;在文化上,建设高度的社会主义精神文明,就要代表中国先进文化的前进方向;在政治上,建设高度的社会主义政治文明,就是代表最广大人民的根本利益。

③首先,从“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”各自的内涵上来理解党的性质。用“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”来概括党的性质,是对党的性质最科学最全面的表述。“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”,三者缺一不可,但是又分别从不同的角度表明了中国共产党的性质。其次,从“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”之间的关系上来理解党的性质。“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”三者紧密相联不可分割。“两个先锋队”是“一个领导核心”和“三个代表”的基础。“一个领导核心”是“两个先锋队”和“三个代表”的关键。“三个代表”则是“两个先锋队”和“一个领导核心”的具体表现。大学生学习党的性质,

必须从整体上理解、把握,不能把它们孤立起来,亦不能把它们割裂开来,更不能将他们对立起来!

1.什么是党的根本宗旨?在改革开放的条件下如何坚持党的根本宗旨要求?怎样按照先进性的要求忠实践行党的宗旨?

①中国共产党的根本宗旨:全心全意为人民服务

②(一)增强执政意识,提高执政能力是保持党的先进性的重要体现。1、保证党在理论上的先进性,必须大力提高认识世界、理论创新的能力。2、保证党的纲领上的先进性,必须大力提高把握趋势、驾驭局势的能力。3、保证党的实践上的先进性,必须大力提高优化环境、使用好资源的能力。(二)增强执政意识,提高执政能力是落实执政为民的必然要求。1、群众需求的动态性,要求我们的领导干部必须有实践“三个代表”的能力。2、群众利益的多样性,要求我们的领导干部必须有把握大局的能力。3、群众矛盾的复杂性,要求我们的领导干部必须有驾驭复杂局面的能力。(三)增强执政意识,提高执政能力是加强干部队伍建设的中心任务。

③我们党自建党以来,经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造与建设年代以及近二十年来的改革开放的年代,涌现出无数优秀党员,在他们身上,充分体现了共产党员的先进性。在构建社会主义和谐社会的今天,我们党的责任加重了,共产党员的责任加重了。因此我们要深刻认识党的宗旨与先进性之间的辩证关系,根植于人民,全心全意服务于人民,始终保持先进性。

2.科学发展观的基本内涵是什么?如何贯彻落实科学发展观?结合实际谈谈自己的理解。

①坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;促进全面发展,是科学发展观的重要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求。科学发展观的提出,是我们党对现代化建设指导思想的重大发展

②第一、坚持以经济建设为中心。第二,坚持经济社会协调发展。第三,坚持城乡协调发展。第四,坚持区域协调发展。第五,坚持可持续发展。第六,坚持改革开放。第七,坚持以人为本。

③1.科学发展观,第一要义是发展,中心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹兼顾。2.以人为本:从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。3.全面:全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。4.协调:统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。5.可持续:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

3.做一名党员的基本标准是什么?

①第一,"中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士"。第二,中国共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。第三,"中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。

4.什么是正确的入党动机?为什么必须树立正确的入党动机?怎样才能树立正确的入党动机?

①第一,要有为共产主义和中国特色社会主义奋斗终身的坚定信念。第二,要有全心全意为人民服务的思想。第三,要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。

②(1)只有树立了正确的人党动机,才会有为党的事业而奋斗的思想,才能产生正确的争取入党的行为。(2)只有树立了正确的入党动机,才能经受住党组织的考验。(3)只有树立了正确的人党动机和具备了党员条件的人才会被吸收入党。

③1.要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、学习邓小平理论和党的路线、方针、政策及决议,

学习党的基本知识,提高对马克思主义建党理论的认识和对中国共产党的认识,明确为实现共产主义奋斗的历史使命。这是树立正确的入党动机的思想基础。2.在行动中强化和实践自己的入党动机。

3.不断克服自己入党动机中不正确的成分。

4.主动靠拢党组织,同党员交流思想,争取党组织。1.怎样理解党章规定的党员条件?申请入党的基本条件有哪些?怎样理解“中国共产党员是中国工人阶段的具有共产主义觉悟的先锋战士”这句话的含义?

①申请入党对象必须是“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子”。这句话包含了三层含义:第一,加入党组织,必须年满十八岁。第二,加入党组织,必须是中国公民。第三,加入党组织,必须是工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子。

②申请入党的条件主要包括四个方面:一是年满十八岁;二是承认党的纲领和章程;三是愿意参加党的一个组织,并在其中积极工作;四是执行党的决定。满足以上四个条件,就可以向党组织提交入党申请书。

③这一规定要求党员要比一般工人群众具有更高的共产主义觉悟。这个觉悟有三层含义:(1)共产主义理论的觉悟。它要求每个党员树立科学的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观,认识社会发展的规律和工人阶级历史使命,树立共产主义理想,坚定共产主义信念。(2)共产主义思想意识的觉悟。它要求每个党员具有共产主义的思想品质和道德情操,以党和人民的利益为重,先人后己,克己奉公。(3)共产主义的实干精神。它要求每个党员以共产主义理想指导自己的行为,把崇高的共产主义信念化为实干精神,脚踏实地地做好本职工作。

2.党的最高纲领是什么?党为什么把实现共产主义社会制度作为自己的最终奋斗目标?怎样理解共产主义的基本含义?为什么说共产主义一定会实现?

①最高纲领是实现共产主义

②共产主义作为一种崭新的社会制度,是人类社会发展的必然,是人类历史上最美好、最进步、最合理的社会制度。我们党把实现共产主义的社会制度作为自己奋斗的最终目标。按照马克思主义理论,在未来的共产主义社会里,社会生产力高度发达,物质财富极大丰富;社会成员共同占有全部生产资料;实行“各尽所能,按需分配”的原则;彻底消灭了阶级差别和重大社会差别;全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质;国家完全消亡。中国共产党把实现这样的社会制度作为自己的奋斗目标,既体现了无产阶级和广大劳动人民的最高利益,又表明了共产党人所从事的事业是人类历史最伟大、最壮丽的事业。

③共产主义包含三方面含义:一是科学的思想体系;二是指最理想的最合理的社会制度;三是指运动,即实现共产主义的伟大实践。一个马克思主义者,应该用共产主义理论武装自己,树立共产主义的伟大理想,投身于共产主义的伟大实践

2.什么是党性?共产党员为什么必须加强党性修养?党性修养的基本内容是什么?

①党性是一个政党固有的本性,是阶级性最高和最集中的表现。

②共产党员的党性,是无产阶级先锋队这个阶级性的最集中的表现.党性的根本原则在任何时候和任何历史条件下都不会改变,这是由党的性质决定的.作为共产党员,加强党性修养是一个终生课题,必须认真面对,着力做好。这是保持党员先进性的重要条件

③1、理论修养:要求共产党员要自觉学习马克思主义理论,不断改造世界观。2、政治修养3、思想道德修养:坚持高尚的精神追求、培养高尚的道德情操、养成良好的生活作风,永远是共产党员进行思想道德修养的目标。4、能力修养:共产党员的先进性,不仅体现在思想和觉悟上,更应该

体现在要有真本领上。5、组织纪律性修养:中国共产党有着严格的组织纪律和组织原则,它们使党保持着团结和统一,保持着坚强的战斗力。6、作风修养:作风是政党的形象,是群众判断政党的重要依据。

1.入党必须履行哪些手续?怎样以实际行动争取入党?

①(1)要求入党的人,必须向党组织提出申请。入党申请一般以书面形式递交。(2)党组织对要求入党的积极分子进行一年以上的培养教育和考察。(3)对发展对象进行短期集中培训。(4)要有两名正式党员做入党介绍人。(5)严肃认真地填写《中国共产党入党志愿书》。(6)支部委员会进行审查,并征求党内外群众的意见。(7)召开支部大会讨论,并且作出决议,及时报上级党组织审批。(8)上级党组织要派专人同发展对象谈话,认真负责地进行考察。(9)上级党组织集体审仳。(10)发展对象被批准为预备党员后,举行入党宣誓仪式。(11)预备党员预备期满后,向党组织提出书面转正申请,经支部大会讨论通过,报上级党组织审批合格者转为正式党员

②(1)自觉加强党性锻炼(2)在全面建设小康社会的实践中建功立业。(3)要做全心全意为人民服务的模范。(4)以实际行动争取入党,必须持之以恒。

2、什么是党的组织原则?它有哪些基本原则?为什么必须坚持党的组织原则?

①中国共产党的组织原则:民主集中制

②民主集中制的六条基本原则:(1)党员个人服从党的组织,少数服从多数,下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。(2)党的各级领导机关,除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外,都由选举产生。(3)党的最高领导机关,是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关,是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责报告工作。(4)党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见,及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作,又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。

(5)党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要由党的委员会民主讨论,作出决定。(6)党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下,同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信

③第一,实行民主集中制原则,才能使党组织成为一个统一的有机整体。第二,实行民主集中制原则,才能保证党的决策的民主化和科学化,从而实现党的正确领导。第三,实行民主集中制原则,才能正确处理党内各种关系,巩固党的团结和统一。第四,实行民主集中制原则,才能充分发挥广大党员和党组织的积极性,并把这种积极性引向一个统一的方向和目标。

3.什么是党的纪律?它有哪些特征及内容?它的重要作用是什么?怎样维护和巩固党的纪律?

①党的纪律,简称党纪,是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。

②1.铁的纪律(1)强制性(2)严肃性(3)2.统一性 3.自觉性党的纪律是铁的纪律和自觉的纪律的统一。内容:政治纪律组织纪律群众纪律宣传纪律人事纪律经济纪律外事纪律保密纪律

③党的纪律是党的事业的重要保证:1.党的纪律是贯彻执行党的路线、方针、政策的重要保证。 2.党的纪律是维护党的团结统一的重要保证。3.党的纪律是保持和巩固党同人民群众血肉联系的重要保证。 4.党的纪律是纯洁党的队伍、保持党的先进性的重要保证。

④批评与自我批评是中国共产党的优良传统作风,是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、

纠正自身错误、清除党内不良作风的武器,是维护党的纪律、解决党内矛盾的基本方法。只有开展批评与自我批评,进行积极的思想斗争,才能分清是非、统一思想,坚持真理、修正错误,才能巩固和发展党的团结和统一,带领人民群众完成党在各个时期的历史任务。

1.什么是党风?继承和发扬党的优良作风有哪些重要意义?

①通常又简称为党风,表现和反映党的整体风貌,包含党的各级组织和党员个人在思想、政治、组织、工作、生活各方面表现出来的一贯态度和行为。党风具体表现在党组织和个人的思想和行为上。

②从党的发展历史看,加强作风建设特别是领导干部作风建设是我们党历经千锤百炼更坚强的重要法宝;从党所肩负的执政使命看,加强作风建设特别是领导干部作风建设是我们党实现国家富强、人民幸福、社会和谐的重要保证;从党同人民群众的关系看,加强作风建设特别是领导干部作风建设是我们党永立不败之地、永受人民拥护的关键所在;从反腐倡廉的形势和任务看,加强作风建设特别是领导干部作风建设是我们党保持廉洁性、发展先进性的重要举措

2.党章为什么要规定党员的义务和权利?党员有哪些义务和权利?怎样理解义务和权利之间的关系?怎样履行党员的义务?怎样行使党员的权利?

①因为权力、义务是相辅相成的,党员相对于群众有其特定权力,因此其要承担相对应的义务。

②党员必须履行下列义务:(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,努力提高为人民服务的本领。(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。(三)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。(四)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务。(五)维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动。(六)切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误,坚决同消极腐败现象作斗争。(七)密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众的正当利益。(八)发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德。党员享有下列权利:(一)参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训。(二)在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论。(三)对党的工作提出建议和倡议。(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职的干部。(五)行使表决权、选举权,有被选举权。(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护。(七)对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。

③权利和义务的关系,是一致的,不可分割的,两者之间是互动的关系。没有义务,权利便不再存在;没有权利,便没有义务存在的必要。同时,权利和义务,又是为权力所保障的。作为法律所规定的权利的实现,当然离不开义务的履行;实质上,在此过程中,也是权力作用的结果。

④一.加强学习,不断提高履行党员义务的自觉性。二.努力实践全心全意为人民服务的宗旨,在建设有中国特色社会主义的伟大实践中切实履行党员义务一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务三、增强组织纪律观念,自觉接受党组织的教育、帮助和监督

⑤在讨论党的政策、决议和其他重要问题的时候,党员应当充分发表自己的意见。对于党的任何组织和任何个人有意见,党员有权在党的会议上提出批评。但不允许会上不说,会后乱说;当面不说,背后乱说。党员行使自己的权利时,也要维护党的组织原则。

1.如何理解中国梦?如何将个人的梦想与国家的前途和命运相结合?

①党的十八大对“中国梦”已经作出描绘:“全面建成小康社会”、“两个翻一番”、“两个100年”、“五位一体”总布局、“建设美丽中国”、“努力让人民过上更好生活”、“完成祖国统一大业”、“建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”,等等。这一系列战略性部署构成了“中国梦”实实在在的发展阶段和建设内容,关乎党的命脉,关乎国家前途、民族命运、人民幸福,关乎世界未来。总之,“中国梦”是中国人民的伟大理想,是人民幸福之梦、国家强盛之梦、民族复兴之梦。

②目前我国还处在社会主义初级阶段,我们的经济还不发达,科学技术还比较落后,人民的生活水平还比较低。摆在全国人民面前的主要任务,就是加速社会主义现代化建设,尽快改变我国的落后面貌,早日实现我国各族人民的共同理想。为了实现建设有中国特色社会主义的共同理想,必须坚定不移地坚持四项基本原则。这就是必须坚持走社会主义道路,必须坚持无产阶级专政,必须坚持共产党员的领导,必须坚持马克思列宁主义毛泽东思想。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合,个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致,才是有意义的。要坚定不移的确立实现中华民族伟大复兴的信心,要坚定走中国特色社会主义道路的信念,要坚定对党的领导的信任。

2.如何理解十八大提出的道路自信、理论自信、制度自信?

①“三个自信”源于对中国特色社会主义的坚定信念,是对全党全国各族人民精神状态的新要求。道路自信。中国共产党坚定不移的认为,中国特色社会主义道路是无比正确的。这种自信一是来源于中国历史和中国人民的选择。中国特色的社会主义道路、理论、制度不是中国共产党的随心所欲和一厢情愿,它是中国历史和中国人民的选择。二是来源于对中国近百年历史经验的总结。三是来源于我们党对现实实践的科学判断。理论自信。中国共产党是用先进理论武装起来的党,真理的力量是巨大的。中国共产党根据自身社会主义建设实践,不断丰富和发展马克思主义,形成了中国特色的社会主义理论体系。只有这一理论体系,才能领导中国顺利实现现代化和实现中华民族的伟大复兴,才能调动全体中国人民建设社会主义的积极性和历史创造性。制度自信。我们坚信我们的中国特色社会主义制度,是迄今为止中国历史上最美好的制度,是能够充分反映社会主义优越性的制度。因为,我们自信这个制度可以保证中国顺利建成小康社会和实现现代化宏伟目标,可以引导中华民族实现伟大复兴的百年梦想。

3.什么是中国共产党的指导思想?马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本内涵是什么?

①以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南

4.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?基本纲领是什么?

①领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。这条基本路线的核心内容是“一个中心二个基本点”。②包括建设中国特色社会主义的经济、政治、文化三大方面的基本目标和基本政策。

2020年大学党课考试题库及答案供参考(21页)

文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持. 大学党课考试题库及答案 二、选择题第一部分(单选题)、考试是在其中选 1 道题。【序号不连续是因为重复的题目已删除】 (每题 2 分,共 2 分) 1、党的最高理想和最终目标是 A 。党章一段 A.实现共产主义 B.建设社会主义 C.全面建设小康社会 2、党的作风建设的核心问题是 B 。 p13 A.思想理论问题 B.党群关系问题 C.组织纪律问题 3、中国特色社会主义理论体系是 c 理论体系。 P147-148 A.已经定性的不变的 B.成熟的全面的

C.不断发展的开放的 4、 b 是马克思主义政党的本质属性,是马克思主义政党的生命所系、力量所在。 P17 A.民主性 B.先进性 C.文明性 5、 B 7 月 23 日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。 P3 A、 192 年 B、 1921 年 C、 1922 年 D、 1923 年 6、党章规定企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和 其他基层组织,凡有党员 B 人以上的,都要成立党的基层组织。党章29 条 A、七 B、三 C、四 D、五 7、预备党员在预备期内不履行党员义务,不具备党员条件的,应当 A 。 党章 7条

A.取消预备党员资格 B.延长预备党员考察期 C.保留预备党员资格 8、党的民主集中制的“四个服从”是指个人服从组织,少数服从多数, C ,全党服从中 央。党章 1 条 A.年轻的服从年老的 B.错误的服从正确的 C.下级服从上级 9、党的基层委员会每届任期为 A 。党章 3 条 文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持. A.三年到五年 B.一年到三年 C.两年到四年 1、党章总纲讲到B 是我们党执政兴国的第一要务。党章 9 段 A、 稳定 B、发展 C、 社会建设 D、文化建设 得分 评卷人 11、中国共产党在领导社会主义事业中,必须坚持以 A

2019年自学考试发展心理学练习题及答案(1)

2019 年自学考试发展心理学练习题及答案(1) 德国生理和实验心理学家普莱尔于19 世纪后半叶创立了儿童心理学。 儿童发展心理学的创立,最根本的目的是要揭示发展的普遍行为模式。而儿童的动作发展模式、语言获得模式、皮亚杰所描述的儿童思维发展阶段等,都是儿童心理发展的普遍模式。儿童动作的发展是在脑和神经中枢、神经、肌肉控制下实行的,所以动作的发展与其身体的发展、大脑和神经系统的发育密切相关。动作的发展遵循以下三个规律: 1、从上到下。儿童最早发展的动作是头部动作,其次是躯干动作,最后是脚的动作。 2、由近及远。 3、由粗到细。儿童先学会大肌肉、大幅度的粗动作,在此基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。儿童用手握铅笔自如地一笔一画地写字,往往要到 6-7 岁才能做到。 1、以下不是儿童动作发展所遵循的规律是(D) A.从上到下 B.由近及远 C.由粗到细 D.由前到后2、儿童最早发展的动 作是(A) A. 头部动作B 躯干动作C. 手的动作D. 脚的动作 3、儿童的动作发展是沿着(A) 方向逐步成熟的。 A.抬头-翻身-坐-爬-站-行走B抬头-爬-站-翻身-坐-行走 C.坐-抬头-翻身-爬-站-行走D翻身-抬头-坐-爬-站-行走 4、儿童用手握铅笔自如地一笔一画地写字,往往要到(C) 岁才能做到。

A.3-4 B 4-5 C 6-7 D 7-8 5、儿童心理学的创始人是 (C ) A. 夸美纽斯 B 何林渥斯 C 普莱尔 D 冯特 儿童发展心理学自诞生以后发展出了多种理论派别。 如以格塞尔为代表的成熟论。格塞尔的观点源自于他的双生子爬 楼梯研究。他认为,个体的生理和心理发展,都是按照其基因规定的 顺序有规则、有次序地实行的。他通过基因来指导发展过程的机制定 义为成熟,心理发展是由机体成熟预先决定与表现的。 行为主义的创始人华生,认为心理的本质就是行为,心理学研究 的对象就是可观察到的行为。华生否认遗传在个体成长中的作用,认 为一切行为都是刺激 - 反应的学习过程。他对待儿童心理发展的基本观 点源于洛克的“白板说”。华生提出的研究方法有:观察、条件反射 法、言语报告法、测验法。 精神分析论则着重对“无意识”的探究。弗洛伊德认为,存有于 潜意识中的性本能是心理的基本动力,心理的发展就是“性”的发展, 或称心理性欲的发展。 4、潜伏期 (6-11 岁) 5、青春期 (11、12 岁开始 ) 。 相互作用论者,皮亚杰认为儿童心理的发生发展不是天生结构的 展开,也不完全取决于环境的影响。在他看来,发展受四个因素的共 同影响,这四个因素是:成熟、自然经验、社会经验以及平衡化,其 中第四个是决定性因素。他将儿童的心理发展分为五个阶段: 1、 口唇期 (0-1 岁) 2、 肛门期 (1-3 岁) 3、 性器期 (3-6 岁)

入党积极分子培训试题及答案(最新)

2013年入党积极分子培训试题及答案 1.科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。 2.党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。 3.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 4.所谓政党章程,是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上行动的统一所制定的章程,是政党内部最基本的行为规范,是一个政党的政治态度和组织形态的集中体现,是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。 5.党的共产主义最高理想,只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。6.马克思主义中国化的理论成果,集中体现为第一次飞跃形成的毛泽东思想和第二次飞跃形成的中国特色社会主义理论体系。 7.“三个代表”重要思想是在科学判定党的历史方位的基础上提出来的。 8.中国共产党是根据自己的纲领和章程,按照民主集中制原则组织起来的统一整体。9.党的先进性要靠党员的先进性来体现,加强党的先进性建设必须着力提高党员素质。10.总的来看,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,同时我国发展呈现一系列新的阶段性特征,出现一系列新情况新问题。 11.发展是硬道理,是第一要务;稳定是硬任务,是第一责任。 12.党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 13.中国共产党按照“一个国家、两种制度”的方针,完成祖国统一大业。 14.中国共产党在国际事务中,坚持独立自主和平外交政策,维护我国的独立和主权,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进人类共同进步。 15.中国共产党党员是中国工人阶级的,有共产主义觉悟的先锋战士。 16.发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则 17.预备党员的预备期一般为一年。 18.每个党员不论职务高低,都必须编入党的一个支部,小组或其他特定组织,参加党的组织活动,接受党内外群众监督。 19.预备党员的权利,除了没有表决权、选举权和被选举权外,同正式党员一样。 20.发展党员,必须由两名正式党员作入党介绍人。 21.党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。 22.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。 23.党内最高的纪律处分是开除党籍。 二,单选题 1.中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括(A)等几种形式。A.中国人民政治协商会议中国共产党召集的协商座谈会家政权

学会自主学习

同学们: 哈佛图书馆自习室的墙上有句耐人寻味的话:“谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。”美国未来学家针对知识经济时代的特点斩钉截铁地指出:未来社会的“文盲”,并不是指目不识丁的人,而是指那些不善于掌握学习方法,不会自主学习的人。这两句话从成功和文盲角度分别强调了自我管理、自主学习的重要性。如果综合历届高考状元们的成功心得,我们不难得出一个惊人的共同结论:这些同学都有着极强的自我管理、自主学习能力。由此可见,自我管理、自主学习能力显得多么重要。 和以前相比,我们年级同学有了较为充足的自主学习时间,自主学习有了比较大的空间,这对于我们来说既是机遇也是挑战。其机遇是:它能够给我们提高自我管理和自主学习能力提供平台,能够奠定我们一生的幸福。但是,这种自习时间多的状况更多地是给我们带来了前所未有的严峻挑战:如何进行行之有效的自我管理,如何提高自主学习力,成为制约我们这届学生高考能否取胜、梦想能否实现的决定性因素。如果不能做到正确地自主自理,如果把自主错误地理解为放任自流、随随便便、想干什么就干什么,那是走入了自主学习的误区。 那么,如何进行行之有效的自我管理,如何提高自主学习力呢?我们从心态塑造、时间管理两方面谈谈年级的想法。 一、澄清错误认识,树立良好心态,真正做自己的主人。

1、认清什么是自主。 思想往往是行动的先导。只有正确认识自主,才能从理性上自觉自主地投入到高中的自主学习中。 自主,顾名思义,就是自己主宰自己,自己把握自己,自己做自己的主人,反之就不是真正的自主。 确立好明确可行的高一目标,为这一目标而竭尽全力不懈奋斗。 自主是制定好切实可行的学习计划,按部就班,有序学习,不是头脑混乱,消极被动应付学业; 自主是在紧张有序的学习生活中始终保持一颗平常心,及时清理心灵垃圾,搞好情绪管理,做自己心灵的主人。。。。。。二、向时间要效率,合理利用时间,做时间管理高手。 根据现在的学习时间,我们可以把学习时间分为四类:老师指导下的课堂时间,早晚自习的自习时间,课间、吃饭间隙、睡觉之前等零散时间,星期日的自主学习时间。 那么,如何管理自己的学习时间呢? 首先,管好你的休息时间。 停是为了更好的走,不会休息的人就不会工作。同学们务必按照学校规定的作息时间,该休息时就休息,养精蓄锐,为冲刺积蓄力量。劳逸结合,身体强健,精力充沛,才能使提高学习效率成为可能。

入党积极分子培训试题及答案

中共党史出版社20XX年度 入党积极分子培训测试题及答案 一、填空:(每空0.5分,共25分) 1.科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。 2. 党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。 3.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 4.所谓政党章程,是一个政党为保证全党在政治上思想上的一致和组织上行动的统一所制定的章程,是政党内部最基本的行为规范,是一个政党的政治态度和组织形态的集中体现,是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。 5.党的共产主义最高理想,只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。 6.马克思主义中国化的理论成果,集中体现为第一次飞跃形成的毛泽东思想和第二次飞跃形成的中国特色社会主义理论体系。 7.“三个代表”重要思想是在科学判定党的历史方位的基础上提出来的。 8.中国共产党是根据自己的纲领和章程,按照民主集中制原则组织起来的统一整体。 9.党的先进性要靠党员的先进性来体现,加强党的先进性建设必须着力提高党员素质。

10.总的来看,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,同时我国发展呈现一系列新的阶段性特征,出现一系列新情况新问题。 11.发展是硬道理,是第一要务;稳定是硬任务,是第一责任。 12.党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 13.中国共产党按照“一个国家、两种制度”的方针,完成祖国统一大业。 14.中国共产党在国际事务中,坚持独立自主和平外交政策,维护我国的独立和主权,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进人类共同进步。 15.中国共产党党员是中国工人阶级的,有共产主义觉悟的先锋战士。 16.发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则 17.预备党员的预备期一般为一年。 18.每个党员不论职务高低,都必须编入党的一个支部,小组或其他特定组织,参加党的组织活动,接受党内外群众监督。 19.预备党员的权利,除了没有表决权、选举权各被选举权外,同正式党员一样。 20.发展党员,必须由两名正式党员作入党介绍人。 21.党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。 22.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。 23.党内最高的纪律处分是开除党籍。 二、单选题:(下列各题,每题只有一个正确答案,每题1分,共10分)

自主学习心得体会

自主学习心得体会 篇一:自主学习心得体会 语文课程标准提出:积极倡导自主、合作、探究的学习方式。随着新课程不断地深入,许多教育者都意识到了小组合作学习的重要性,并在不断地实践与尝试。小组合作时,同学们各抒己见,取长补短;观点不一,脸红耳赤,真是集思广益,好处多多。但笔者在听评课或自己实践时,确实也经常看见,活动时,有人滔滔不绝,而有人却呆若木鸡。或是你读你的,我想我的。为何同时合作学习,却有如此不同的景观呢?结合我三年中在这方面的教学实践及其反思,我想有以下几方面的原因。 一、教师的观念有否真正更新? 教师有否真正地融入小组学习中,并和同学们一起体验小组学习的快乐?当你真的能与他们一起开心一起悲伤的时候,小组合作学习才有了自己的活力。就象对新生儿,没有真诚的关爱和小心的呵护,小宝宝会健康成长吗?对待小组学习,教师观就应象对待新生儿一样。教师是教学的设计者和引导者。试想如果连教师自己都认为小组合作只是一种形式或只认为它是学习的一种便利,缺少应有的期望和热情,那学生的新奇和热情还能持续多呢?我不由地想起了我小学的一位语文老师,没有她那满含期待、信任、自信的眼睛,我想我是不会喜欢学语文的。因此,小组合作能否有效、持续地发挥其作用,教师观念是一个很重要的因素,可以说是一个起着决定性作用的因素。 二、小组搭配是精心安排还是放任自流? 小组搭配的好坏直接关系着小组作用是否良性地发挥。结合以往的教学经验,小组搭配不妨分这样几步走:1、可以先是自然搭配,让小组自发地推举一位小组长。2、结合原因进行小组重组。实验一段时间后,小组搭配的许多问题就会逐渐暴露出来,”老师,他都不说”,”老师,他一直在玩”,”老师,他们在讲话”……等等。老师不应放任自流,也不应简单处理,最好是耐心询问产生问题的学生,可以单独谈心,可以温和劝说,结合原因进行小组重组,让优弱势趋向合理。3、让弱势转化为优势。小组重组中更重要的是要激发问题学生的自信心,给予更多的关爱和鼓励,多创造机会让他表现,让弱势也转化为优势,参与到小组学习中来。如果老师不断地发现弱势,不断地转化弱势,那么最后的局面必定是一派生机勃勃。当然这需要老师付出多么辛勤的努力。 三、小组团体意识有多强? 组合成有生气的小组后,要考虑的一个问题是如何激发小组的团体意识。一个有凝聚力的小组,它的意义是更大的。其中培养的不仅有合作精神,更有责任感和荣誉感。有了团体意识,反过来可以团结小组成员,小组每个成员能自觉充分地发挥自己的聪明才智。小组的团体意识是需要老师激发的。可以引入适当竞争。如建立评比制度,哪个小组发言的很精彩,就加星或加小花给予鼓励。当然这种奖励应是公平、民主的,不是泛滥的,应是对使大家都心悦诚服的发言的肯定。使孩子们体会到奖励的珍贵,激励他们积极去争取。 四、是随处小组合作,还是有机结合? 就象任何一个生命体,光有期待和愿望是不行的,它还需要供其生长发育必要的养分。小组合作学习也是一样。如果没有适合合作学习的环境、机会,它一样名存实亡。 在教学中应积极创设选择适宜的合作情境。新教材里就有许多可以发掘的情境。如:新教材第四册中《三个儿子》一课角色多可通过表演来学习,而表演又是一个很好的激发探究思维和合作的实际情境。我们可以让孩子们在小组中进行讨论,设计出谁来表演、怎么表演的方案。这一来极大地激发起同学们的合作精神和探究意识,思维活跃的和不爱表现的孩子一样积极设计各种方案,最后,推出本组的方案参加全班交流。 但是我们也不能处处,什么问题都用小组合作解决,否则学生就会觉得索然无味。适当地

大学党课考试题库及答案(供参考)

大学党课考试题库及答案 二、选择题第一部分(单选题)、考试是在其中选10道题。【序号不连续是因为重复的题目已删除】(每题2分,共20分) 1、党的最高理想和最终目标是A 。党章一段 A.实现共产主义 B.建设社会主义 C.全面建设小康社会 2、党的作风建设的核心问题是 B 。p130 A.思想理论问题 B.党群关系问题 C.组织纪律问题 3、中国特色社会主义理论体系是c 理论体系。P147-148 A.已经定性的不变的 B.成熟的全面的 C.不断发展的开放的 4、 b 是马克思主义政党的本质属性,是马克思主义政党的生命所系、力量所在。P170 A.民主性 B.先进性 C.文明性 5、 B 7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。P3 A、1920年 B、1921年 C、1922年 D、1923年 6、党章规定:企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层组织,凡有党员B人以上的,都要成立党的基层组织。党章29条 A、七 B、三 C、四 D、五 7、预备党员在预备期内不履行党员义务,不具备党员条件的,应当 A 。党章7条 A.取消预备党员资格 B.延长预备党员考察期 C.保留预备党员资格 8、党的民主集中制的“四个服从”是指:个人服从组织,少数服从多数, C ,全党服从中央。党章10条 A.年轻的服从年老的 B.错误的服从正确的 C.下级服从上级 9、党的基层委员会每届任期为 A 。党章30条

A.三年到五年 B.一年到三年 C.两年到四年 10、党章总纲讲到: B 是我们党执政兴国的第一要务。党章9段 A、稳定 B、发展 C、社会建设 D、文化建设 得分 评卷人 11、中国共产党在领导社会主义事业中,必须坚持以 A 为中心,其他各项工作都服从和服务于这个中心。党章11段 A.经济建设 B.阶级斗争 C.社会主义革命 12、中国共产党的宗旨是 A 。p34 A.全心全意为人民服务 B.反腐败 C.巩固党的执政地位 13、党章第二条规定:“中国共产党党员是 B 的有共产主义觉悟的 先锋战士。” A.中国各阶层中先进分子中的 B.中国工人阶级 C.资产阶级 14、中国共产党党员永远是普通人民的A 。党章第二条 A.普通一员 B.特殊人物 C.英雄豪杰 15、 A 是争取入党的首要问题。P194 A.端正入党动机 B.良好的态度 C.年满十八岁 16、党章规定:申请入党人必须承认党的D 。党章第一条 A、组织原则 B、指导思想 C、纪律规定 D、纲领和章程。 17、科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是 A ,根本方法是统筹兼顾。P58 A.全面协调可持续 B.生态平衡 C.和谐发展 18、党的最高领导机关是 B 。党章10条

2018入党积极分子考试试题 - 含答案--2

2017年最新入党积极分子考试试题 填空题 1、以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合,创立了毛泽东思想。 2、发展作为党执政兴国的第一要务。 3、中国共产党按照“一个国家、两种制度”的方针,完成祖国统一大业。 4、党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 5、中国共产党在国际事务中,坚持独立自主和平外交政策,维护我国的独立和主权,反对霸权主义和强权政治,维护世界和平,促进人类共同进步。 6、发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则。 7、预备党员的预备期一般为一年。 8、预备党员预备期满必须由考察人向党支部提出转正申请。 9、预备党员的义务与正式党员一样。 10、发展党员,必须由1-2名正式党员作入党介绍人。 二、选择题、 1、共产党员先进性是由( A )所决定的。 A党的性质 B党员所处的时代 C党员的现实表现 D党的宗旨 2、中国共产党始终成为中国工人阶级的先锋队,与自觉成为中国人民和中华民族的先锋队, 二者是( A )。 A、统一的 B、矛盾的 C、对立的 D、以上答案都不是 3、2000年2月25日,江泽民同志在广州考察工作时提出(D)重要思想。 A、“三讲” B、与时俱进 C、“三大任务” D、“三个代表” 4、中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益是由党的(C)决定的。 A、方针和政策 B、性质和指导思想 C、性质和宗旨 D、指导思想和宗旨 5、建设有中国特色社会主义事业的关键在于(C)。 A、中国工人阶级 B、中国科技知识分子 C、中国共产党 D、中国国家领导人 6、关于党的性质,下列论述不正确的是(A)。

党课复习题及答案

复习题及答案 一、单项选择题(2分×20题,共40分) 1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C 7.B 8.A 9.A 10. B 11.C 12.C 13.B 14.B 15. A 16.C 17.A 18. B 19. A 20.B 1、我国社会主义的立国之本是坚持()这四项基本原则。 A、社会主义道路、人民民主专政、实事求是、群众路线 B、中国共产党的领导、民主集中制、解放思想、改革开放 C、社会主义道路、人民民主专政、中国共产党的领导、马克思列宁主义毛泽东思想 2、下列说法中,正确的是()。 A、预备党员的义务同正式党员一样 B、预备党员的权利同正式党员一样 C、预备党员的义务同正式党员一样;预备党员的权利,除没有表决权、选举权和被选举权 以外,也同正式党员一样 3、党的思想路线是(),在实践中检验真理和发展真理。 A、一切从实际出发,解放思想,实事求是 B、一切从实际出发,实事求是,与时俱进 C、一切从实际出发,理论联系实际,实事求是 4、在党的会议上,所有参加会议有表决权的正式党员,可以投()。 A、只能投赞成票 B、或投赞成票,或投反对票 C、既可投赞成票,也可投反对票,还可以投弃权票 5、党章规定,党的各级领导机关,除他们派出的代表机关和在非党组织所设的党组外,都由()产生。 A、选举 B、上级任命 C、群众推荐 6、党的发展党员的“十六字”工作方针是()。 A、坚持标准,提高质量,优化结构,慎重发展 B、坚持标准,提高质量,改善结构,加快发展 C、坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展

7、党的根本组织原则是()。 A、少数服从多数制 B、民主集中制 C、集体领导与个人分工负责制 8、中国共产党党徽为()组成的图案。 A、镰刀和锤头 B、镰刀和斧头 C、镰刀和榔头 9、党的基层组织要密切联系群众,经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,维护群众的(),做好群众的思想政治工作。 A、正当权利和利益 B、长远利益 C、根本利益 10、企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有()以上的,都应当成立党的基层组织。 A、预备党员五人 B、正式党员三人 C、正式党员五人 11、如果一次支部大会讨论两个以上的人入党时,应该()。 A、由领导决定如何讨论和表决 B、合在一起讨论和表决 C、逐个讨论,逐个表决 12、预备党员的预备期,从()他为预备党员之日算起。 A、支部大会上报 B、支部大会讨论 C、支部大会通过 13、预备党员必须面向()进行入党宣誓。 A、党徽 B、党旗 C、党组织

自学者参考相对论习题

自学者参考相对论习题 8-1 一艘空间飞船以0.99c 的速率飞经地球上空1000 m 高度,向地上的观察者发出持续2×10-6 s 的激光脉冲. 当飞船正好在观察者头顶上垂直于视线飞行时,观察者测得脉冲讯号的持续时间为多少? 在每一脉冲期间相对于地球飞了多远? 8-1 62 21014/1?×=?Δ=Δc v t τ s , 4200=Δ=Δt v l m. 8-2 1952年杜宾等人报导,把 π+ 介子加速到相对于实验室的速度为(1- 5)×10-5 c 时,它在自 身静止的参考系内的平均寿命为2.5×10-8 s ,它在实验室参考系内的平均寿命为多少?通过的平均距离为多少? 8-2 5 105.2?×=Δ=Δτγt s , l = 7.5×103 m. 8-3 在惯性系K 中观测到两事件发生在同一地点,时间先后相差2 s .在另一相对于K 运动的 惯性系K ′中观测到两事件之间的时间间隔为3 s .求K ′系相对于K 系的速度和在其中测得两事件之间的空间距离. 8-3 c c t v ?= ?ΔΔ?=3 5 )(12τ , c t v l 5=Δ=. 8-4 在惯性系K 中观测到两事件同时发生,空间距离相隔1 m .惯性系K ′沿两事件联线的方 向相对于K 运动,在K ′系中观测到两事件之间的距离为3 m .求K ′系相对于K 系的速度和在其中测得两事件之间的时间间隔。 8-4 c c x x v ?= ?ΔΔ?=3 8 )' (12, 81094.0'?×?=Δt s. 8-5 一质点在惯性系K 中作匀速圆周运动,轨迹方程为x 2 + y 2 = a 2, z = 0, 在以速度V 相对于K 系沿x 方向运动的惯性系K ′中观测,该质点的轨迹若何? 8-5 质点的轨迹为一椭圆: 1')/1('2 2 2222=+?a y a c v x . 8-6 斜放的直尺以速度V 相对于惯性系K 沿x 方向运动,它的固有长度为l 0, 在与之共动的 惯性系K ′中它与x ′轴的夹角为θ′.试证明:对于K 系的观察者来说,其长度l 和与x 轴的夹角θ分别为 2 2 2 2 2 2 0/1'tan tan ,sin )'cos /1(c V c V l l ?= +?=θθθθ. 8-6 )/1' tan arctan(2 2c v ?=θθ. 8-7 惯性系K ′相对于惯性系K 以速度V 沿x 方向运动,在K ′系观测, 一质点的速度矢量

入党积极分子培训材料课后思考题答案

6如何理解中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队? 答:(1)中国共产党是以工人阶级为基础的。(2)中国共产党是由工人阶级中最有觉悟的先进分子组成的。(3)中国共产党是以先进理论武装起来的。(4)中国共产党是按照民主集中制原则建立的。(5)中国共产党始终坚持工人阶级的先锋队的性质。(1)中国共产党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己的特殊利益。(2)中国共产党集合了社会各层的先进分子。 7为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心? (1)中国共产党的领导地位是在长期的革命和建设中形成的。(2)中国共产党的领导是社会主义现代化建设取得胜利的根本保证。(1.坚持党的领导,才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。2.坚持党的领导,才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革开放和现代化建设事业中来,不断取得新的胜利。3.坚持党的领导,才能保持安定团结的政治局面。 9中国共产党为什么以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南?答:我们党之所以把马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平

理论和“三个代表”重要思想作为行动指南,作为我们党的指导思想的理论基础,是因为它是工人阶级解放运动的旗帜,是指导我们夺取革命和建设的胜利的唯一正确的理论。 11为什么说,在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义? 答:党的十七大的一个突破贡献,就是高举中国特色社会主义伟大旗帜,对中国特色社会主义理论体系做出鲜明概括。这个理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克列宁、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结的共同思想基础。中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。 14如何理解中国共产党是最高纲领与最低纲领的统一论者? 答:坚持最高纲领与最低纲领的统一是党的历史经验的科学总结;党的最高纲领与最低纲领是辩证统一的整体(最高纲领和最低纲领在理论上是互相联系,有机同一段额。最高纲领是我们党的崇高理想和最终奋斗目标,是我们前进的总方向和总纲领。最低纲领是最最高纲领在特定阶段的实践性目标,是具体的行动纲领。最高纲领要通过若干个最低纲领的

党课考试试题及答案

党课考试题及答案 一、党章部分: 1.党的性质? 答:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表 中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。 2.党的指导思想?答:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想作为自己的行动指南. 现阶段我国社会的主要矛盾:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾. 3.我国社会主义建设的根本任务? 答:是进一步解放生产力,发展生产力,逐步实现社会主义现代化,并且为此而改 革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节.4.在新世纪新阶段的战略目标? 答:巩固和发展已经初步达到的小康水平,到建党一百年时,建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时,人均国内生产总值达到中等发达国家 水平,基本实现现代化.5.党的基本路线? 答:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我过建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗. 6.四项基本原则的主要内容? 答:坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想 7.党的群众路线? 答:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动. 8.我们党的最大政治优势?答:密切联系群众 9.党执政后的最大危险? 答:脱离群众 10.党组织讨论问题必须坚持的原则?答:少数服从多数的原则 11.如何理解党的领导? 答:党的领导主要是政治、思想和组织的领导.12.申请入党必须具备的基本条件?答:年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作,执行党的决议 和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党.13.党的宗旨 答:全心全意为人民服务.14.党员的义务? 答:(1)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 的重要思想,学习党的路线、方针、政策及决议,学习党的基本知识,学习科学、文化和业务知识,努力提高为人民服务的本领。(2)贯彻执行党的基本 路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会注意现代化建设,带动群众为 经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用. (3)坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做贡献. (4)自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执

-入党积极分子选拔考试试题汇总

入党积极分子选拔考试试题汇总2015年入党积极分子测试试题 一、填空题。(每空0.5分,共13分) 1.党的纪律具有客观性、严肃性、自觉 性、民主性等特征。 2.党在新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化。 3.党的最高领导机关是党的全国代表大会和它产生的 中央委员会。 4.中国共产党成立于 1921 年,至今已经有 94 年的历史。概括地讲,中国共产党的组织由党的中央组织、党的地方组织和党的基层组织三个层次构成。 5.党员的党龄从正式党员之日算起。 6.中国共产党党员是中国工人阶级的,有共产主义觉悟的先锋战士。 7.发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则。 8.每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。 9.预备党员的权利,除了没有表决权、选举权和

被选举权外,同正式党员一样。 10.中国共产党是根据自己的纲领和章程,按照民主集中制原则组织起来的统一整体。 二、单选题。(每题2分,共16分) 1、中国共产党和各民主党派共同协商、管理国家事务的合作方式主要包括(A)等几种形式。 A. 中国人民政治协商会议、中国共产党召集的协商座谈会、共同参加国家政权 B. 全国人民代表大会、中国人民政治协商会议、共同参加国家政权 C. 中国人民政治协商会议、全国人民代表大会、中国共产党召集的协商座谈会 D. 全国人民代表大会、共同参加国家政权、中国共产党召集的协商座谈会 2. 党员的先进性,党员与一般群众的根本区别,就在于党员具有高度的( B )。 A. 组织纪律性 B. 共产主义觉悟 C. 历史使命感与责任感 D. 全心全意为人民服务的品质 3. 党的先进性是:( A ) A. 具体的历史的 B. 一成不变的 C. 抽象的 D. 随着时间的推移变化的 4. 党的民主集中制的“四个服从”是指:个人服从组织,少数

自主学习

非英语专业大一学生自主学习调查研究 通过独立样本t检验分析了幵学初和一个学期之后,学生的课外自主学习有什么不同. 在定量研究中,作者应用SPSS13.0统计软件对问卷的数据进行了处理,通过独立样 本t检验分析了幵学初和一个学期之后,学生的课外自主学习有什么不同。通过配对样本t检验分析了高低分学生在课外自主学习中存在的差异。定性研究以访谈,对学生英语课堂和课后作业的观察,以及学生英语学习日记的方式进行。通过对挑选出的12名 跟踪对象一个学期的观察,收集的数据反应了高低分学生在自主学习中的不同状态,以及遇到了不同的学习困难。 The concept of "autonomous learning" emerged from 1960s. Henri Holec was one of these western scholars who advocated autonomous learning. Holec (1981),in his book Autonomy and Foreign Language regarded autonomous learning as "an ability in charge of one's learning", in which includes setting goals , self-monitoring、self-evaluation and so on. He believed people who were capable of carrying out autonomous learning, could set up his own learning goals、learning content、learning materials、learning methods and evaluate for his learning. Dickinson (1995) put forward that autonomous learning was not only an ability to learn independently, but also an attitude. He explained the attitude is the responsibility for making decisions for one's own learning; the ability referred to decisions and reflections for learning process.He listed basic features of autonomous learner; can understand teaching purposes and teaching methods; can set up one's own learning goals; can choose appropriate learning strategies; can monitor one's own learning strategies; can evaluate one's own learning. As time rolled by,some scholars put forward new concept in the field of autonomous learning, namely, "learner's autonomous learning". Littlewood (1999) could be taken for example, he advocated that autonomous learning is the abilities and desires belonged to learner for making choices independently. That is to say,the ability in autonomous learning meant particularly learner himself possess the knowledge of making choices for studying and skills for accomplishing the choosing;desires meant motivations and confidence needed necessarily in making choices.He pointed out main factors of autonomous learning; desirability, self-management, learning process, teacher help, peers' help, learning materials. Benson (2005) enriched Holec's definition of autonomous learning, he summarized the abilities in autonomous learning into five aspects: Firstly, learner's studying depends on his own; Secondly, possessing a set of skills for guiding self-study; Thirdly,having a born ability which is restrained by monotone and repeated teaching methods; Fourthly, taking responsible for studying forwardly; Fifthly, having the right of making decisions for direction of studying.

制定自主学习计划的步骤

制定自主学习计划的步骤 我是一位教师,所从事的是我们课程五大方面的数学,数学是一门理论性较强的学科,但在小学任信息技术的教学中我们不能再课堂教学中专讲枯燥的理论而不顾学生的心理实际,这样你的教学肯定会失败的。信息技术作为一门课程,它应该要有科学教学论的指导,而课程与教学论这门课程正好为我的工作提供了更好的理论依据,为我日常教学工作指明了较为明确的理论目标,可以更好的为我的教学服务。我在学校担任信息技术教学,目前,信息技术课堂教学中的突出问题是学生个体之间存在着巨大的差异,其中包括学习经验的差异、学习方法的差异、学习习惯的差异等等。而较之其他学科,这种差异在信息技术课堂教学中表现得尤为突出。同一个班级中,有的学生在某些方面已经高于老师,也有的学生可能从来没有接触过计算机。这种个体差异给教师的课堂教学带来了巨大的困难。通常使用的“一刀切”的教学内容和教学方法,会使有的学生“吃不饱”、有的学生“吃不了”。久而久之,学生的学习主动性、积极性受到很大的压抑,学生的创造能力受到了极大的束缚,学习就会变成一件“苦差事”。因此,“一刀切”的教学模式与学生的个体差异所形成的尖锐矛盾亟待解决。未来社会是一个学习型社会。在这种环境中,每一个人为了自身的生存与发展都必须进行终身学习,以不断提高自身的知识、技能。学校教育作为终身学习的奠基阶段,必须把学生培养成能够进行自主学习的人,才能满足学习型社会的需求。因此,我国新一轮基础教育课程改革着重强调要使学生能适应终身学习的要求,具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度”。自主学习正是适应了未来社会对学校教育的要求,它的重要作用被凸显出来。自主学习,顾名思义,就是指不依赖于别人,独立自主的学习。自主学习的能力则是指学习者在学习过程中表现出来的综合能力。拥有这种能力的人,首先要具有强烈的求知欲,能够合理地安排好自己的学习活动,其次要具有刻苦钻研的精神,并且能够对自己的学习效果进行科学的分析与评价。有了一定的自主学习的能力,学生就不再是被动接受知识的机器,而是能用科学的方法主动探求知识、敢于质疑问难、个性充分发展的学习的主人。有关专家认为:21 世纪的学生要学会四种本领(即学会求知,学会实践、创造,学会共同生活,学会生存),其中“学会求知” 是基础。并认为:“ 21 世纪的文盲不再是不识字的人,而是不懂学习的人”。社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识,更高要求的技艺,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。作为一名教师,我越来越觉得以前所学的知识已经远远满足不了现在新课程教学的需要,急需要用新的理念来更新自己,因此,我选择的高学历进修,并制定自主学习计划如下:一、要保持一个良好的学习心态我们都知道,一个良好的心态,无论是对于生活还是工作和学习都是非常重要的。而处于工学矛盾中的我们,难免会遇到各种挫

电路网络自学习题.

电路原理自习习题电自学院电路电机教研室 上海电力学院 2003.1

1-1 根据图示参考方向,判断各元件是吸收还是发出功率,其功率各为多少? 图题1-1 1-2 各元件的条件如图所示。 图题1-2 (1)若元件A吸收功率为10 W,求I a;(2)若元件B产生功率为(-10 W),求U b; (3)若元件C吸收功率为(-10 W),求I c;(4)求元件D吸收的功率。 1-3 电路如图所示,求各电路中所标出的未知量u、i、R或p的值。 图题1-3 1-7 (1)已知电容元件电压u的波形如图题1-7(b)所示。试求i(t)并绘出波形图。 (2)若已知的是其电流i的波形,如图题1-7(c)所示。设u(0)=0,试求u(t)(t≥0)并绘出波形图。如果u(0)改为-20 V,则结果如何? ·1·

·2· 图题1-7 1-13 图示各电路中的电源对外部是提供功率还是吸收功率?其功率为多少 ? 图题1-13 1-15 求图示各电路中电压源流过的电流和它发出的功率。 图题1-15 1-18 (1)求图题1-18(a)电路中受控电压源的端电压和它的功率; (2)求图题1-18(b)电路中受控电流源的电流和它的功率; (3)试问(1)、(2)中的受控源是否可以用电阻或独立电源来替代?若能,所替代元件的参数值为多少?并说明如何联接。 图题1-18

1-19 试用虚断路和虚短路的概念求图示两电路中的i1、i2及u o的表达式。 图题1-19 1-22 求图示各电路中的U ab,设端口a、b均为开路。 图题1-22 1-24 电路如图示,求m、n两点间的电压U mn。 图题1-24 图题1-26 1-26 求图题1-26所示电路中的电压u和电流i,并求受控源吸收的功率。 ·3·

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