考研政治各种线索最新整理

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毛泽东著作线索

1926年3月《中国社会各阶级的分析》

1、提出了新民主主义革命的基本思想;

2、指出民族资产阶级对革命的两面性

1928年10月5日《中国红色政权为什么能够存在》

1、系统阐述了中国红色政权能够存在的原因(一个根本原因,两个客观原因,两个主观原因)

1928年11月25日《井冈山的斗争》

1、论述了武装斗争、根据地建设、土地革命三者的关系;

2、提出工农武装割据;

3、进一步提出要从思想上建党

1929年12月《古田会议决议》明确提出了要纠正主观主义的问题

1930年1月《星星之火可以燎原》1、农村包围城市,否定城市中心论

1930年5月《反对本本主义》

1、初步界定思想路线得含义;

2、第一篇反对教条主义,檄文,强调“到群众中作实际调查”“没有调查就没有发言权”;

3、孕育了实事求是、群众路线、独立自主三个方面的思想

1936年12月《中国革命战争的战略问题》

1、科学分析了中国革命的四个特点(中国是一个政治经济发展不平衡的大国;人民军队弱小;共产党领导和土地革命——人民战争战略核心问题是积极防御,战胜敌人的根本法则是集中优势兵力各个歼灭,主要作战形式是游击战和运动战)

1937年《矛盾论》《实践论》

1.、对党的思想路线作了系统的哲学论证,为实事求是的思想路线打下基础

1938年5月-6月《论持久战》

1、批亡国论和速胜论;

2、分析中日双方相互矛盾的四个基本点;

3、科学预见战争三个阶段

1938年9月—11月《论新阶段》(六届六中全会)

1、正式提出马克思主义中国化这一命题;

2、提出要实现马中化得历史任务

1939年10月《共产党人发刊词》

1、总结战胜敌人的三大法宝(统一战线、武装斗争、党的建设)这也是中共在革命中

面临的几个基本问题

2、指出了中国资产阶级民主革命过程中的几个基本问题

3、第一次明确提出党建室一项伟大的工程(密切联系党的政治路线进行党的建设)

4、阐述了马克思主义与中国实际相结合的原则

1939年《中国革命与中国共产党》

1、第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的内容

2、明确指出民主主义革命与社会主义革命的不同以及关系

3、明确指出“认清中国国情是解决中国一切革命问题的最基本依据”

4、明确指出革命的根本目的是解放和发展生产力

1940年《新民主主义论》

1、阐述了新民主主义的政治经济和文化纲领

2、毛泽东思想成熟了

1941年5月《改造我们的学习》

1对实事求是的思想路线做了马克思主义的科学界定

1942年《整顿党的作风》

1、主要以反主观主义的整风运动

2、第一次提出“党风”的科学概论

1945年《论联合政府》(七大的政治报告)

1、进一步把新民主主义的政治、经济、文化纲领与党纲联系,进行了具体阐述

2、首次概括党的三大作风(理论联系实际、紧密联系群众、批评与自我批评)

1947年12月《目前我们的形势与任务》

1、指出三个转折点的论断(中国革命已到一个转折点,蒋介石20年反革命统治由发展到消灭的转折点,一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点)

1948年4月《在晋绥干部会议上的讲话》

1、完整表述新民主主义革命总路线的内容(即无产阶级领导的……)

2、第一次把“官僚资本主义”确定为革命对象

1949年6月30日《论人民民主专政》

1、总结我们的经验,集中到一点就是“工人阶级(经过共产党)领导的以工农联盟为基础的人民民主专政

2、着重从政治上论述了新民主主义的理论和政策

3、为新中国的成立做了理论上的准备

1948年1月18日《关于目前党的政策中的几个重要问题》

1、指出了无产阶级对被领导阶级实现领导的条件(与敌人坚决斗争并缺的胜利;对被领导阶级的领导者给予物质利益,至少不损害;同时给以政治教育)

1956年4月《论十大关系》

1、中国要摆脱苏联模式走自己的路;

2、文化双百方针

3、党派关系“长期共存,互相监督”

1957年2月《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

1、指出了社会主义社会的基本矛盾(规律)

2、全面地分析了各种类型的人民内部矛盾,系统地论述了正确处理各种矛盾的方针政策

3、把正确区分和处理人民内部矛盾,作为社会主义国家政治生活的主要内容

1957年7月《一九五七年夏季的形势》

1、六又政治局面(指又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面)

重要会议总结

1.1921.7,中共一大,上海:

中国共产党成立;

最高纲领是以无产阶级革命军队推翻资产阶级,采用无产阶级专政达到阶级斗阵的目的——消灭阶级,废除资本私有制,以及联合第三国际等;

领导人:陈独秀、张国焘、李达组成中央局,陈独秀为书记。

2.1922.7,中共二大:

正确分析中国的社会性质和革命性质,明确了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两步走;

第一次提出了反帝反封建的革命纲领;

提出最低纲领(现阶段的革命纲领)和最高纲领。

最高纲领:组织无产阶级,用阶级斗争的手段,建立劳农专政的政治,铲除私有财产制度,渐次的达到一个共产主义社会。

最低纲领:①消除内乱,打倒军阀,建设国内和平;②推翻帝国主义的压迫,打倒中华民族的完全统一;③统一中国本部(包括东三省在内)为真正的民主共和国。

3.1923.6.12,中共三大,广州:

国共合作以及共产党员以个人名义加入国民党的决议案。

4.192

5.1,中共四大,上海:

无产阶级领导权;农民是中国革命的主要力量,建立巩固工农联盟的重要思想。

5.1927.4.27,中共五大,武汉:

大革命紧急关头召开,实际上并未解决挽救时局的问题。

6.192

7.

8.7,八七会议,汉口:

①彻底清算了大革命后期的陈独秀右倾机会主义;

②确定土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,明确提出土地革命是中国资产阶级民主革命的中心问题,解决农民的土地问题始终是革命的根本问题,实行“耕者有其田”的制度;

③毛泽东明确提出了“须知政权是由枪杆子中取得的”的著名论断;

④以瞿秋白为首的中央临时政治局。

7.1928.6.28,中共六大,莫斯科:

现阶段中国革命的性质是资产阶级民主革命;

目前的政治形势正处于两个革命高潮之间;党的总任务不是进攻,而是争取群众、准备暴动。

会议还制定了中国革命现阶段的十大政纲;

规定了党的建设、工人运动、农民运动、红军和根据地建设的各项政策;

批判了“左”右倾机会主义错误,特别是盲动主义的错误。

8.1929.12,古田会议,中国工农红军第四军第九次党的代表大会,福建上杭县古田镇:古田会议决议是中国共产党和红军建设的纲领性文件。用无产阶级思想进行军队和和党的建设;党对军队的绝对领导是红军建设的根本原则;红军除打仗外,还要担负起宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于建立共产党的组织等项重大任务;在党建方面,强调把思想建设放在首位。

9.1931.11,中华苏维埃第一次全国工农兵大会,江西瑞金县:《中华苏维埃共和国宪法大纲》以及土地法令、劳动法……;毛泽东为主席;实行工农兵代表大会制度,

10.1935.1,遵义会议:集中解决当时具有决定意义的的军事问题和组织问题,成立了周恩来、毛泽东、王稼祥组成的新三人团,开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中央的领导地位,成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。

11.1935.12.9,瓦窑堡会议,陕北瓦窑堡:解决党的政治路线问题;建立抗日民族统一战线的方针;充分说明了民族资产阶级也有与之建立抗日民族统一战线的可能性,即使是地主买办营垒,也可能发生分化;同时要坚持无产阶级在统一战线中的领导权;以“人民共和国”的口号代替“工农共和国”的口号;中国共产党是无产阶级的先锋队,又是全民族的先锋队。

12.1937.8,洛川会议,陕北洛川县:《关于目前形势与党的任务的决定》和《抗日救国十大纲领》,要打倒日本帝国主义,关键在于使已发动的抗战成为全面的全民族的抗战;必须坚持统一战线中无产阶级的领导权;在敌人后方发动游击战;在国统区发动群众运动。为争取抗日战争的胜利奠定了政治思想基础。

13.1938.10,中共六届六中全会:毛泽东发表《论新阶段》,借用“实事求是”,最先提出“马克思主义中国化”。

14.1945.4.20,中共六届七中全会:《关于若干历史问题的决议》的通过,标志着延安整风运动的胜利结束,总结了中国共产党成立以来的历史经验;批判王明的"左"倾错误;高度评价毛泽东;确立毛泽东领导地位和毛泽东思想;明确指出应坚持"惩前毖后"、"治病救人"的方针,不能否定一切。

15.1945.4,中共七大,延安:

正式命名毛泽东思想,把毛泽东思想确立为党的指导思想,写入党章,经过延安整风和党的七大,实事求是的思想路线在全党确立;

刘少奇作《关于修改党的章程的报告》是对毛泽东思想的科学内涵的第一次概括,进一步从理论上阐述了马克思主义中国化的思想,马克思主义中国化成为全党的共识,七大党章指出,毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果;

毛泽东作《论联合政府》:具体阐述新民主主义的政治、经济和文化与党的基本纲领的联系;

毛泽东首次将中国共产党的优良作风概括为三大作风。

16.1949.1.22,李济深、沈钧儒等发表《对时局的意见》,自愿接受了中共的领导,决心走人民革命的道路,拥护建立人民民主的新中国,民主党派参加新政协并将在新中国参政,标志着民主党派地位的根本变化。

17.1949.3,中共七届二中全会,河北平山县西柏坡村:提出了迅速夺取全国胜利的方针;党的工作重心由乡村移到城市;规定了党在全国胜利后各方面的基本政策,指出中国由农业国转变为工业国,由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务和主要途径;经济建设方针“四面八方”(公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流);毛泽东首次明确提出执政党建设的问题,两个"务必"的思想,警惕“糖衣炮弹”;还存在两种基本矛盾,即国际上新中国与帝国主义的矛盾,国内是工人阶级与资产阶级的矛盾。

18.1949.9.21,中国人民政协会议第一届全体会议,北平中南海:《共同纲领》;领导人。

19.1950.6,中共七届三中全会,北京:确定了中心任务是要在三年左右的时间内,争取国际财政经济状况基本好转;制定了初期的战略策略方针,即“不要四面出击”,应该集中力量向国民党残余势力、封建地主阶级和帝国主义进攻。

20.1954.9,第一届全国人民代表大会:《中华人民共和国宪法》,是中国人民100多年来为建立新中国而英勇奋斗的历史经验的总结,是中华人民共和国成立以来新的历史经验的总结;第一次明确提出要实现工业、农业、交通运输业和国防的四个现代化任务。(1964年周恩来在三届人大第一次宣布“两步来考虑……第二步,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国经济走在世界的前列。”)

21.1956.9.15,中共八大,北京:正确分析了社会主义改造完成后中国社会的主要矛盾和主要任务;主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾;主要任务是集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要;经济上,坚持了既反保守又反冒进即在综合平衡中稳步前进的方针;政治上,扩大社会主义民主,健全社会主义法治,“有法可依”、“有法必依”;党的建设上,反对个人崇拜,加强和群众的联系。

会上陈云提出“三个主体,三个补充”,即国家经营是主体,一定数量的个体经营为补充;计划生产是主体,一定范围的自由生产为补充;国家市场是主体,一定范围的自由市场为补充。

22.1961.1,中共八届九中全会:对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。(1979.4,新八字方针“调整、改革、整顿、提高”)

23.1962.1,七千人大会:纠正“左”倾错误,贯彻八字方针,刘少奇指出“三分天灾,七分人祸”。

24.1978.12.18,中共十一届三中全会:彻底否定“两个凡是”的错误方针;高度评价真理标准问题的讨论;断然否定“以阶级斗争为纲”的指导思想;把工作重点转移到社会主义现代化建设上;实行改革开放的战略决策;审查解决一些重要领导人的功过是非;形成

了以邓小平为核心的党中央领导集体;是改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期的标志。

25.1980,中共十一届五中全会第三次会议:概括党的思想路线,实事求是,一切从实际出发,理论联系实际,坚持时间是检验真理的标准,这就是我们党的思想路线。

26.1981.6,中共十一届六中全会:《关于建国以来党的若干历史问题的决议》肯定了毛泽东和毛泽东思想;彻底否定了“文化大革命”;标志着党和国家在指导思想上拨乱反正的胜利完成;第一次提出我国社会主义制度还处于初级阶段;对我国社会主要矛盾做了规范的表述,“在社会主义改造基本完成后,我国所要解决的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾”;提出“计划经济为主、市场调节为辅”的方针。

27.1982.9,中共十二大:党在新时期的总任务,即团结全国各族人民,自力更生,艰苦奋斗,逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家;正式提出分两步走,总目标是“翻两番”(1979.12邓小平第一次使用了“小康”的概念);提出努力建设高度的社会主义精神文明和高度的社会主义民主;根据新党章规定,党中央不再设主席,只设总书记。

胡耀邦《全面开创社会主义现代化建设的新局面》;“建设有中国特色的社会主义”命题的提出;

邓小平:明确提出建设有中国特色社会主义的命题,什么是社会主义、怎样建设社会主义是建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题;“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论”;

28.1984.10,中共十二届三中全会:《关于经济体制改革的决定》比较系统地提出和阐明了经济体制改革中的一系列重大理论和实践问题,突破了把计划经济同商品经济对立起来的观点,首次提出“在公有制基础上的有计划的商品经济”的新概念,明确肯定商品经济的充分发展是社会主义经济发展的不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条件,是社会主义经济理论的重大突破,是马主和中国实践相结合的政治经济学;把实行对外开放作为基本国策。

29.1987.10,中共十三大:比较系统阐述(正式提出)了社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线;一个中心两个基本点;“三步走”的发展战略,第一次使用“第一步”、“第二步”、“第三步”这样的提法;明确提出“三位一体”(富强、民主、文明)的现代化建设总体格局;确立了和平和发展是当今世界两大主题。

(十三大召开前夕,邓小平第一次提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵的新概念,第一次把社会主义初级阶段作为事关全局的基本国情加以把握。)

30.1992.10,中共十四大:通过了江泽民《加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色的社会主义事业的更大胜利》的报告,明确以建立社会主义市场经济体制为我国经济体制改革的目标;通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议,确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,这个理论第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列根本问题。以南方谈话和中共十四大为标志,改革开放和现代化建设事业进入从计划经济体制向社会主义市场经济

体制转变的新阶段。

31.1997.9,中共十五大:江泽民《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪》;将邓小平理论写入党章;确立党在社会主义初级阶段的基本纲领,第一次明确提出,公有制为主体,多种所有制经济共同发展是中国社会主义初级阶段的基本经济制度,非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分;第一次深刻阐述依法治国的含义,把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略;把“三步走”的第三步进一步具体化,提出了三个阶段性目标。

32.1998.10,中共十五届三中全会,《关于农业和农村工作若干重大问题的决定》,进一步推动解决“三农”问题。

33.2002.11,中共十六大:把“三个代表”重要思想写入党章;全面建设小康社会的奋斗目标,明确把社会更加和谐列为全面建设小康社会的一个重要目标;首次提出加强党的执政能力建设,包括科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力;基本经济制度的原则是两个“毫不动摇”和一个“统一”。

34.2003.10,中共十六届三中全会:《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,正式提出以人为本、全面协调可持续的科学发展观。

35.2004.9,中共十六届四中全会:《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,总结主要经验,党的执政能力主要包括驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对国际局势和处理国际事务的能力。

36.2005.9,中共十六届五中全会:建设资源节约型、环境友好型社会的奋斗目标。

37.2006.10,中共十六届六中全会:《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,社会和谐是中国特色社会主义的本质属性;民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求;首次将“和谐”列入现代化建设的奋斗目标,号召全国各族人民“为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗”;提出到2020年构建社会主义和谐社会的目标和主要任务。

38.2007.10,中共十七大:《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》;以胡锦涛为总书记的中央领导集体;解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝(注意:以前的提法是建设中国特色社会主义),改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力,科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,全面建设小康社会是党和国家到二零二零年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在;新时期最鲜明的特点是改革开放,最显著的成就是快速发展,最突出的标志是与时俱进;在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上,提出了五个方面更高的要求(国内转为人均、社会主义民主、提出生态文明、文化建设、民生);明确提出要促进国民经济又好又快发展;提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键;“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”;第一次明确提出建设生态文明的目标;首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴;第一次把反腐倡廉建设同思想建

设、组织建设、作风建设、制度建设一起确定为党的建设的基本任务。

史纲人物及著作中重要观点线索梳理

林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人。编成《四洲志》一书。

魏源编成《海国图志》,提出了“师夷长技以制夷”的思想,开创了中国近代向西方学习的新风。

严复写了《救亡决论》一文,响亮地喊出了“救亡”的口号,翻译了《天演论》。他用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想,为这种危机意识和民族意识提供了理论根据。

洪秀全颁布了《天朝田亩制度》,是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。

洪仁玕提出了《资政新篇》,是中国近代历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。

冯桂芬对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是冯桂芬。他在《校邠庐抗议》一书中提到了“中学为体,西学为用”的思想。

李鸿章、奕?、曾国藩、左宗棠洋务派代表,推行洋务运动,主张引进、仿造西方的武器和学习西方的科学技术,创办近代企业、兴办洋务。

康有为写了《新学伪经考》、《孔子改制考》;梁启超写了《变法通议》;谭嗣同写了《仁学》。

章炳麟发表了《驳康有为论革命书》,歌颂革命为“启迪民智,除旧布新”的良药,强调中国人民完全有能力建立民主共和制度。

邹容写了《革命军》,以“革命军中马前卒”的名义,热情讴歌革命,号召人民推翻清朝统治,建立“中华共和国”。

陈天华写了《警世钟》、《猛回头》,揭露清政府已经成了帝国主义统治中国的工具,号召人民奋起革命,推翻清政府这个“洋人的朝廷”。

陈独秀、王明新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年》杂志(后改名《新青年》)开始的。大革命时期,陈独秀犯了右倾主义错误,提出“二次革命论”。王明:“左”倾教条主义代表,提出“毕其功于一役”,即“一次革命论”。

李大钊发表《法俄革命之比较观》一文,指出:“俄罗斯之革命是二十世纪初期之革命,是立于社会主义上之革命”,向中国人民第一次正确地阐述了十月革命的性质。11月、12

月,他相继发表《庶民的胜利》、《Bolshevism的胜利》两篇文章,深刻揭露了第一次世界大战的本质,热情歌颂了十月革命和布尔什维主义的胜利,欢呼“将来的环球,必是赤旗的世界”。1919年9月、11月,他又发表《我的马克思主义观》一文,明确地把马克思主义称为“世界改造原动的学说”,并且对马克思的唯物史观、剩余价值学说和阶级斗争理论作了比较系统的介绍。这表明,李大钊已经成为中国的第一个马克思主义者。

张学良1936年发动西安事变。西安事变的和平解决,成为时局转换的枢纽,标志着十年内战基本结束,国内和平基本实现。

陈云在中共八大提出“三个主体,三个补充”思想。即国家经营和集体经营是主体,一定数量的个体经营为补充;计划生产是主体,一定范围的自由生产为补充;国家市场是主体,一定范围的自由市场为补充。

周恩来1953年12月,周恩来在会见印度代表团时,首次系统地提出和平共处的五项原则。1956年,周恩来代表党中央提出了“向科学进军”的口号;1963年,周恩来将我们党的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张归纳为“一纲四目”,“一纲”即台湾必须统一于中国。

刘少奇在中共七大上作了《关于修改党章的报告》,正式提出毛泽东思想并写进党章。

邓小平初步回答了建设社会主义的首要的基本问题即什么是社会主义,怎样建设社会主义。1978年12月邓小平发表的题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,被称为开辟新时期新道路、开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。1992年年初邓小平发表的南方谈话,是把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个宣言书。1981年,党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,科学地评价了毛泽东和毛泽东思想的历史地位。

江泽民创造性地回答了建设什么样的党,如何建设党的问题。

胡锦涛进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。

2017考研政治——中国社会主要矛盾变化线索(一)

马克思主义哲学里讲到“矛盾是事物发展变化的根本动力。”矛盾推动着事物发展变化,主要矛盾又是矛盾体系中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾。在社会历史领域,中国社会的主要矛盾对于我国的发展变化起决定性作用。因此,17考研政治复习时,必须掌握好社会主要矛盾变化线索。

考研政治复习:半殖民地半封建社会主要矛盾

从1840年鸦片战争开始算起,直到1949年新中国成立。中国经历了长达109年的半殖民地半封建社会。这一时期,记载着我国历史岁月中所承受的屈辱,也是中华儿女自强不息,探索救国的奋斗史。

在半殖民地半封建社会的历史条件下,国内社会矛盾呈现出错综复杂的状况。有中华民族同帝国主义之间的矛盾;有农民阶级同地主阶级的矛盾;资产阶级同地主阶级的矛盾;无产阶级同资产阶级的矛盾……其中,占支配地位的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾及其斗争贯穿了整个中国半殖民地半封建社会的始终,对中国近代社会的发展变化起着决定性的作用。决定了近代以来中华民族面临着争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的两大历史任务。

考研政治复习:新民主主义社会主要矛盾

在新中国成立到土地改革完成以前,我国社会的主要矛盾是人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾。决定了新生共和国面临着两大历史任务:一是继续完成新民主主义革命遗留的任务,彻底解决同三大敌人的矛盾;二是动员人民医治战争创伤,恢复破败的国民经济。

从1953年到1956年底,随着国民党反动残余势力被消灭,镇压反革命运动以及土改的顺利推进,我国社会的主要矛盾不再是人民大众同帝国主义、封建主义和国民党残余势力之间的矛盾。中国存在的两种基本矛盾国内是无产阶级同资产阶级的矛盾;国外是新中国同帝国主义国家之间的矛盾。工人阶级与资产阶级这一主要矛盾的解决就是要进行社会主义改造。

土地政策史线索

近现代历史不同时期“土地政策”史线索

1.太平天国:洪秀全领导太平天国运动,颁布《天朝田亩制度》,确立了平均分配土地的方案,即根据“凡天下田,天下人同耕”的原则,将土地按亩产高低划分为9等,好坏搭配,按人口平均分配。希望通过施行这样的方案,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。所以,《天朝田亩制度》实际上是起义农民提出的一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案。《天朝田亩制度》的主张,从根本上否定了封建社会的基础即封建地主的土地所有制,《天朝田亩制度》中的平分土地方案即使在太平军占领地区也并未付诸实行。

2.孙中山旧三民主义:同盟会的政治纲领是“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。1905年11月,在同盟会机关报《民报》发刊词中,孙中山将同盟会的纲领概括为三大主义,即民族主义、民权主义、民生主义,后被称为三民主义。民生主义即社会革命,指的是“平均地权”,也就是核定全国土地的地价,其现有之地价,仍属原主;革命后的增价,则归国家,为国民共享。

3.新三民主义:1924年1月,国民党“一大”在广州召开,大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释:在民族主义中突出了反帝的内容,强调对外实行中华民族的独立,同时主张

国内各民族一律平等;在民权主义中强调了民主权利应“为一般平民所共有”,不应为“少数人所得而私”;把民生主义概括为“平均地权”和“节制资本”两大原则(后来又提出了“耕者有其田”的主张),并提出要改善工农的生活状况。

4.井冈山土地法:1928年12月,毛泽东在井冈山主持制定中国共产党历史上第一个土地法,以立法的形式,首次肯定了广大农民以革命的手段获得土地的权利。由于缺乏经验,这个土地法关于没收一切土地归苏维埃政府所有、禁止土地买卖等方面的规定,并不适合中国农村的实际。

5.兴国土地法:1929年4月,毛泽东在兴国主持制定第二个土地法,将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。这是一个原则性的改正,保护了中农的利益不受侵犯。毛泽东还和邓子恢等一起制定了土地革命中的阶级路线和土地分配方法:坚定地依靠贫农、雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级;以乡为单位,按人口平分土地,在原耕地的基础上,实行抽多补少、抽肥补瘦。至此,中国共产党就在中国历史上第一个制定了可以付诸实施的比较完整的土地革命纲领和路线。

6. 减租减息:是中国共产党在抗日根据地为适当调节各抗日阶层的利益实行的土地政策。一方面地主要减租减息以改善农民的生活;另一方面,农民要交租交息以照顾地主富农的利益。实行这个政策调动了广大农民抗日积极性,又有利于争取地主资产阶级的大多数站在抗日民主统一战线一边。

7.《五四指示》:1946年5月4日,中共中央发出《关于清算、减租及土地问题的指示》(史称《五四指示》),其基本内容是要坚决地支持和引导广大农民群众,采取各种适当方法,使地主阶级剥削农民而占有的土地转移到农民手中;用一切方法吸收中农参加运动,绝不可侵犯中农土地;一般不变动富农土地,对富农和地主有所区别;不可将农村中反对封建地主阶级的方法,运用于城市中反对工商业资产阶级的斗争。这就将党在抗日战争时期实行的减租减息政策改变为实现“耕者有其田”的政策。这一政策的提出,标志着解放区在农民土地问题上,开始由抗日战争时期的削弱封建剥削,向变革封建土地关系、废除封建剥削制度的过渡。这是中国共产党土地政策的重要改变。

8. 《中国土地法大纲》:1947年7月至9月,中国共产党在河北省平山县召开全国土地会议,制定和通过了《中国土地法大纲》,明确规定“废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实现耕者有其田的土地制度”,“乡村中一切地主的土地及公地,由乡村农会接收”,分配给无地或少地的农民。这个大纲指引着在封建制度压迫下的亿万农民群众,将自己的力量汇入民主革命的洪流。

9. 1950年至1953年春,在新解放区进行土改。《中华人民共和国土地改革法》规定了这次土改的目的,是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。土改中对待富农的政策,由解放战争时期征收富农多余土地财产的政策改变为保存富农经济的政策。这次土改使3亿多无地少地的农民(包括老解放区农民在内)无偿地获得了约7亿亩土地和大量其他生产资料,占中国绝大多数人口的农民获得了翻身解放。这次土地改革运动是我国历史上规模最大,也是历次土改运动中进行得最好的一次

10.农业社会主义改造:中共中央在1953年12月通过的《关于发展农业生产合作社的决议》总结互助合作运动的经验,概括提出引导农民走向社会主义的几种过渡性经济组织形式。第一是互助组,这具有社会主义的萌芽。第二是初级农业生产合作社,在土地及牲畜、大农具私有的基础上土地人股、统一经营,有较多的公共财产,实行土地分红和按劳分配相结合的原则。这具有半社会主义的性质。第三是高级农业生产合作社,将土地及其他主要生产资料归集体所有,统一经营、集体劳动,实行各尽所能、按劳分配的原则。这具有社会主义的性质。采取这种逐步过渡的办法,是中国农业合作化运动中的一项重要的创造。由此开创了一

条有中国特点的农业合作化道路。

11. 1979年9月,中共十一届四中全会通过了《关于加快农业发展若干问题的决定》,提出要保障基层干部和农民因时因地制宜的自主权,发挥其主动性。在中共中央的支持和推动下,以包产到户、包干到广为主要形式的家庭联产承包责任制,在全国各地逐渐推广开来。在土地集体所有制的基础上,将农民家庭承包经营的积极性和集体经济的优越性结合起来,因而受到农民的普遍欢迎。

《史纲》和《毛中特》人物及著作和重要观点线索

1.林则徐:是近代中国睁眼看世界的第一人。他组织翻译了英国人慕瑞的《地理大全》,编成《四洲志》一书。书中叙述了世界五大洲30多个国家的地理、历史。

2.魏源:在1843年1月编成《海国图志》,提出了“师夷长技以制夷”的思想,主张学习外国先进的军事和科学技术,以期富国强兵,抵御外国侵略,开创了中国近代向西方学习的新风。

3.严复:写了《救亡决论》一文,响亮地喊出了“救亡”的口号。在甲午战争后,翻译了《天演论》。他用“物竞天择”、“适者生存”的社会进化论思想,为这种危机意识和民族意识提供了理论根据。

4.洪秀全:领导太平天国运动,颁布了《天朝田亩制度》,是最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件。

5.洪仁玕:提出了一个统筹全局的改革方案——《资政新篇》,《资政新篇》是中国近代历史上第一个比较系统的发展资本主义的方案。

6.冯桂芬:对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是冯桂芬。他在《校邠庐抗议》一书中说:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”这个思想后来被进一步概括为“中学为体,西学为用”。

7.李鸿章、奕 、曾国藩、左宗棠:洋务派代表,推行洋务运动,主张引进、仿造西方的武器和学习西方的科学技术,创办近代企业、兴办洋务。

8.康有为:写了《新学伪经考》、《孔子改制考》;梁启超写了《变法通议》;谭嗣同写了《仁学》。

9.章炳麟:发表了《驳康有为论革命书》,反对康有为的保皇观点,歌颂革命为“启迪民智,除旧布新”的良药,强调中国人民完全有能力建立民主共和制度。

10.邹容:写了《革命军》,以“革命军中马前卒”的名义,热情讴歌革命,阐述在中国进行民主革命的必要性和正义性,号召人民推翻清朝统治,建立“中华共和国”。

11.陈天华:写了《警世钟》、《猛回头》两本小册子,痛陈帝国主义侵略给中国带来的沉重灾难,揭露清政府已经成了帝国主义统治中国的工具,号召人民奋起革命,推翻清政府这个“洋人的朝廷”。

12.陈独秀、王明:新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办《青年》杂志(后改名《新青年》)开始的。1920年8月,中国第一个共产党组织在上海建立,陈独秀为书记。1921年,中共一大召开,大会推举陈独秀为书记。大革命时期,陈独秀犯了右倾主义错误,提出“二次革命论”。王明:“左”倾教条主义代表,提出“毕其功于一役”,即“一次革命论”,给中国革命造成巨大损失。

13.李大钊:1918年7月,发表《法俄革命之比较观》一文,指出:“俄罗斯之革命是二十世纪初期之革命,是立于社会主义上之革命”,向中国人民第一次正确地阐述了十月革命的性质。11月、12月,他相继发表《庶民的胜利》《Bolshevism的胜利》两篇文章,深刻揭露了第一次世界大战的本质,热情歌颂了十月革命和布尔什维主义的胜利,欢呼“将来的环球,必是赤旗的世界”。1919年9月、11月,他又发表《我的马克思主义观》一文,明确地把马克思主义称为“世界改造原动的学说”,并且对马克思的唯物史观、剩余价值学说和阶级斗争理论作了比较系统的介绍。这表明,李大钊已经成为中国的第一个马克思主义者。

14.毛泽东:以毛泽东为代表的中国共产党人,在领导中国革命和建设的过程中,第一次实现了马克思主义中国化,创立了毛泽东思想。在毛泽东思想的指导下,中国共产党领导人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国;经过社会主义改造,确立了社会主义制度;进行了社会主义建设的理论探讨,初步探索了社会主义建设道路。

15.张学良:1928年宣布东北易帜,北洋军阀统治结束(1912——1928)。1936年发动西安事变。西安事变的和平解决,成为时局转换的枢纽,标志着十年内战基本结束,国内和平基本实现。

16.陈云:在中共八大提出“三个主体,三个补充”思想。即:国家经营和集体经营是主体,一定数量的个体经营为补充;计划生产是主体,一定范围的自由生产为补充;国家市场是主体,一定范围的自由市场为补充。这个思想为大会所采纳,并写入决议,成为突破传统观念、探索适合中国特点的经济体制的重要步骤。

17.周恩来:1953年12月,周恩来在会见印度代表团时,首次系统地提出和平共处的五项原则,经过1955年的万隆会议为许多亚洲国家所接受。1956年,周恩来代表党中央提出了“向科学进军”的口号;1963年,周恩来将我们党的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张归纳为“一纲四目”,“一纲”即台湾必须统一于中国。

18.刘少奇:在中共七大作了《关于修改党章的报告》,正式提出毛泽东思想并写进党章。

19.邓小平:党的十一届三中全会以来,以邓小平为代表的中国共产党人,在总结国内外社会主义建设的历史经验特别是改革开放以来经验的基础上,初步回答了建设社会主义的首要的基本问题即什么是社会主义,怎样建设社会主义,形成了邓小平理论。

20.江泽民:当的十三届四中全会以来,以江泽民为代表的中国共产党人,根据国内外形势和党的历史方位的变化,创造性地回答了建设什么样的党,如何建党的问题,形成了“三个代表”重要思想,进一步推进了马克思主义中国化。

21.胡锦涛:党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央立足社会主义初级阶段的基本国情,总结我国的社会主义建设实践,提出了科学发展观等重大战略思想,进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,继续推进马克思主义中国化的发展进程

◆萌芽时期著作(大革命时期)

(1)《国民革命与农民运动》:提出“农民问题乃是国民革命的中心问题”。

(2)《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》:1926年前后发表《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》,形成了新民主主义革命的基本思想。

◆开始形成时期著作(土地革命时期)

(1)《中国的红色政权为什么能够存在》和《井冈山的斗争》:1928年10月和11月,毛泽东写了这两篇文章,明确地指出以农业为主要经济的中国革命,以军事发展暴动,是

一种特征;同时还科学地阐述了共产党领导的土地革命、武装斗争与根据地建设这三者之间的辩证统一关系。分析了处于白色政权包围环境中,农村革命根据地政权发生、发展的原因和条件,提出“工农武装割据”的思想。

(2)《星星之火,可以燎原》:1930年1月,毛泽东在此文中进一步指出:红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式和半殖民地农民斗争发展的必然结果,并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。这篇文章回答了“红旗到底打得多久”的疑问,初步形成以乡村为中心,先在农村建立和发展红色政权,待条件成熟时再夺取全国政权的思想。

(3)《反对本本主义》:1930年5月,毛泽东写了《反对本本主义》,阐明了坚持辩证唯物主义的思想路线即坚持理论与实际相结合的原则的极端重要性,提出了“没有调查,就没有发言权”和“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要思想,表现了毛泽东开辟新道路、创造新理论的革命首创精神。这篇著作,初步界定了中国共产党人思想路线的基本含义。

◆成熟时期著作(抗日战争时期)

(1)《实践论》、《矛盾论》:1937年,毛泽东在延安抗大讲授《实践论》、《矛盾论》,揭露和批评了党内主观主义尤其是教条主义错误,深入论证马克思列宁主义同中国具体实际相结合的原则,科学地阐述了党的马克思主义思想路线。为抗日战争的到来做了思想和理论上的准备。

(2)《论持久战》:1938年5月至6月间,毛泽东发表《论持久战》的讲演。毛泽东指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本之间在20世纪30年代进行的一个决死的战争。一方面,日本是强国,中国是弱国,强国弱国的对比,决定了抗日战争只能是持久战。另一方面,日本是小国,发动的是退步的、野蛮的侵略战争,在国际上失道寡助;而中国是大国,进行的是进步的、正义的反侵略战争,在国际上得道多助。毛泽东还科学地预测了抗日战争的发展进程,即抗日战争将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。其中,战略相持阶段,是中国抗日战争取得最后胜利的最关键的阶段。

(3)《论新阶段》:1938年,毛泽东在六届六中全会作了《论新阶段》的报告,第一次提出“马克思主义中国化”的命题。

(4)《中国革命和中国共产党》:1939年,毛泽东在此文中,第一次提出新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容。还提出“认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本依据”观点。

(5)《 共产党人 发刊词》:1939年 10月,毛泽东总结了中国革命两次胜利和两次失败的经验教训,揭示了中国革命发展的客观规律,指出“统一战线,武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,三个主要的法宝”。

(6)《改造我们的学习》:1941年5月,毛泽东作了《改造我们的学习》的报告,整风运动首先在党的高级干部中进行。此著对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定。

(7) 《整顿党的作风》和《反对党八股》:1942年2月,毛泽东先后作了《整顿党的作风》和《反对党八股》的讲演,整风运动在全党范围普遍展开。

(8)《新民主主义论》:1940年毛泽东在此文中阐述了新民主主义的政治、经济和文化。

(9)《论联合政府》:1945年,毛泽东在七大所作的《论联合政府》的政治报告中,进一步把新民主主义的政治、经济和文化与党的纲领联系起来,进行具体阐述。

◆进一步发展和完善(解放战争时期和新中国成立后)

▲解放战争时期

(1)《在晋绥干部会议上的讲话》:1948年,毛泽东完整表述了新民主主义革命总路线内容,即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义和官僚资本主义的革命。

(2)《人民民主专政》:1949年6月30日,毛泽东发表了《论人民民主专政》一文,明确指出,人民民主专政需要工人阶级的领导。人民民主专政的基础是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟,而主要是工人和农民的联盟,因为这两个阶级占了中国人口的80%-90%。推翻帝国主义和国民党反动派,主要是这两个阶级的力量。由新民主主义到社会主义,主要依靠这两个阶级的联盟。他指出,我们还必须利用一切于国计民生有利而不是有害的城乡资本主义因素,团结民族资产阶级。但是民族资产阶级不能充当革命的领导者,也不应当在国家政权中占主要的地位。

▲新中国成立后

(1)《论十大关系》:1956年毛泽东作《论十大关系》的报告。报告概括提出了十大关系。这十大关系围绕一个基本方针,即调动国内外一切积极因素,为社会主义服务。毛泽东在论述十大关系的前三条时指出,在把重工业作为国内建设重点的同时,要更多地发展农业、轻工业,并处理好沿海工业与内地工业、经济建设与国防建设的关系,从而对中国工业化道路的问题作出了创造性的论述。第四、五条讲国家、生产单位和生产者个人的关系,中央和地方的关系,开始提出经济体制改革的问题。后五条讲汉族和少数民族的关系,党和非党的关系,革命和反革命的关系,是非关系,中国和外国的关系。这都属于政治生活和思想文化生活中调动积极性的问题。其中,在论述中国和外国的关系时,毛泽东提出了“向外国学习”的口号,强调一切民族、一切国家的长处都要学,但不能一切照搬。在思想文化方面,也进一步指出:“艺术问题上的百花齐放,学术问题上的百家争鸣,我看应该成为我们的方针。”百花齐放、百家争鸣方针的提出和确立,适应了国家迅速发展经济和文化的迫切要求,有利于充分调动广大知识分子从事社会主义建设的积极性,成为党和国家促进社会主义文化繁荣和科学进步的指导方针。《论十大关系》是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志,它在新的历史条件下从经济方面(这是主要的)和政治方面提出了新的指导方针,为中共八大的召开作了理论准备。

(2)《关于正确处理人民内部矛盾的问题》:1957年2月,毛泽东在扩大的最高国务会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话,阐明社会主义社会的重大理论问题。主要内容有:

第一,关于社会主义社会两类不同性质的社会矛盾。主要有:在政治思想领域,实行团结——批评——团结的方针;在物质利益、分配方面,实行统筹兼顾、适当安排的方针;对科学文化领域里的矛盾,实行“百花齐放,百家争鸣”的方针;对于共产党和民主党派的矛盾,实行在坚持社会主义道路和党的领导前提下的“长期共存,互相监督”的方针。

第二,关于社会主义社会的基本矛盾。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是一篇重要的马克思主义文献。它创造性地阐述了社会主义社会矛盾学说,是对科学社会主义理论的重要发展,对中国社会主义事业具有长远的指导意义。

1978年12月邓小平发表的题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,被称为开辟新时期新道路、开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。1992年年初邓小平发表的南方谈话,是把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个宣言书。1981年,党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,科学的评价了毛泽东和毛泽东思想的历史地位。

2019考研政治真题解析:分析题均为热点问题

2019考研政治真题解析:分析题均为热点问题 2017考研政治分析题均为热点问题 新东方在线徐涛 今年热点依然非常突出。我以毛中特为例,我在新东方在线主要 讲这门课。今年的特点是课程当中,解题技巧班、押题班都说到供给 侧改革。还有全面小康社会,还有三农问题,像这么几个问题我们都 说到,并且反复强调,不只课程当中说到,微博当中担心大家搞不清 楚这种东西画过各种逻辑图,三农问题的各种逻辑图、存有的矛盾是 什么、解决这些矛盾靠什么,今年改革有哪些亮点。整理过很多这样 的文字。 其中有些考了大题,比如全面小康。没有考到大题的至少也是小题,很多学生走出考场在微博上调侃,我有一些说得自信满满的话, 我觉得这个问题就是这样,不考大题就考小题。党和国家工作当中的 亮点,实现承包权和经营权的分离,是三十多年来农村土地改革的的 亮点。如果回避这个点就脱离了考研政治的原则。 有很多刚刚走出考场迫不及待想知道答案的同学。我一直推崇的 是考研政治分析题靠押题,选择题能押中吗?也能。但是想押全不可能。还有一部分靠大家扎扎实实练习。 首先第一道是马原题目,阮老师解析过一遍了。真理和价值辩证 关系,是理解论当中经典的考点。理解论当中惯例真理两个考法,真 理和谬误的关系,真理和价值的关系。 第二问是用好人工智能关键在人自身。 一个是唯物史观达到人本身创造历史,人是历史主体。唯物论当 中答主观能动性。 第35题第一问如何理解农村人口脱贫是我国全面建成小康社会最 突出的短板。一个是脱贫、一个是小康。最重要关健词是小康。第二

问当中展开谈脱贫,第一问当中也能够说脱贫,主要论述应该在小康 当中,把小康的要求,全面的三方面要求,城乡要小康,全体人民要 小康,五位一体都要小康。把这个意思说到了,我国当前主要是农村 是小康的短板。 第二层主要谈脱贫了,小康大话题下谈脱贫怎么办。我在最后的 押题书上给大家整理好关于脱贫,今年说的几个措施,包括不能丢下 一个困难群众,不能丢下任何一个贫困家庭。包括产业扶贫,要授人 以渔不如授人以鱼。 36题是长征精神。长征精神今年只有两个考法,第一考史纲部分,主要考长征意义,未来征程当中如何弘扬长征精神。第二是思修法基上,长征精神讲话当中有一个亮点,心中有信仰脚下才有力量。今年 主要考在的史纲上,考察长征意义以及未来道路上任重道远,我们的 长征路没有结束,以后还要继续走下去。 再看第37题,要说有点偏,但是我们角度不是太偏,我们的押题书、押题课都提到过工匠精神。传统考研工匠精神家庭美德不怎么考,今年考研趋势有变化,比较突出这样的考点,有些老师没有把握这个 趋势,有些同学说这个点没有学到。对考研最新命题趋势没有把握好。我们关于工匠精神拿得比较牢,而且突出实行讲解。这个问题非常重要。 第38题核心词是G20,但是G20有两问,第一问纯谈G20,世界 应该怎么办,能够为世界做什么。第二问不要纯粹谈G20,如果第二问纯粹也谈G20也有分,但是这么谈分数拿不满。还有一个关健词是中 国外交。第一问已经谈了G20了,第二问稍微提一点G20,重要的是谈中国外交。第二问是在G20背景下,论述应该是中国外交理念。这样 的话分数更全一些。

考研政治马原易错题认识的本质和过程

考研政治马原易错题认识的本质和过程 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

2015年考研政治马原易错题:第四章认识的本质和过程 马原部分原理很多,虽然题目难度不大,但是很多题目容易混淆知识点,考生在作答的时候很容易因为判断失误导致错选或者读不懂题目,为了避免这种情况的发生,帮助考生理清易考却又易错的知识点,小编为大家整理了马原各章知识点中易错题目,希望对大家的备考有帮助,预祝大家考试顺利! 第四章认识的本质和过程 4.“在我们的视野的范围之外,存在甚至完全是一个悬而未决的问题。”这一观点属于 A.形而上学观点 B.唯心主义观点 C.可知论观点 D.不可知论的观点 [命题分析] 本题考查的知识点是:可知论与不不知论观点的辨别。 “存在”是一种被广泛使用的哲学范畴,有两个基本含义:(1)在哲学基本问题上相对于思维而言,是指物质。辩证唯物主义在回答存在和思维的关系问题时,通常将存在理解成在人的意识、思维之外并且不依赖于它们的客观实在。这种意义上的存在与物质是同义词。(2)在特定的情况下,相对于非存在,即无,存在这个概念指的是“有”。这时,存在既包括物质现象也包括精神现象。恩格斯在《反杜林论》中批判杜林运用这种意义的存在代替物质从而主张世界统一于存在时指出:“世界的统一性并不在于它的存在,尽管世界的存在是它的统一性的前提,因为世界必须先存在,然后才能是统一的。在我们的视野的范围之外,存在甚至完全是一个悬而未决的问题。世界的真正的统一性在于它的物质性,而这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的,而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。” 物质世界不仅是独立于人与人的意识之外而存在着的,而且是无限地存在着的,它在空间和时间上都是无限的。因此,对物质的“存在”或“非存在”

2019考研政治真题及答案史纲分析题解析

2019考研政治真题及答案史纲分析题解析 来源:文都教育 2019考研初试上午第一场政治已经结束,大家都考的如何呀?我们为大家整理了2019考研政治真题及答案的部分内容,快来跟文都考研小编一起来看热气腾腾的真题吧。 分析题第36题 (1)如何理解马克思列宁主义给中国人民“指明了前进方向,提供了全新选择”? 答:自1840年鸦片战争起,列强用坚船利炮打开了中国国门,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。无论是农民阶级发起的太平天国运动还是地主阶级自救的洋务运动,无论是民族资产阶级改良派领导的戊戌变法还是资产阶级革命派发动的辛亥革命,都没有改变中国半殖民地半封建的社会性质,领导中国人民完成民族独立、人民解放的历史任务。各个阶级的探索证明不具有先进性的阶级领导的各种救国方案都行不通。1917年俄国十月革命的爆发,推动中国先进知识分子把目光从西方转向东方,从资产阶级民主主义转向社会主义。昭示着人们,资本主义制度不是永恒的。无产阶级和其他劳动群众一旦觉醒、组织起来,完全可以依靠自身的力量创造出维护绝大多数人利益的崭新社会制度。十月革命启示中国人民:经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路。革命中广泛发动工人、农民和士兵群众赢得胜利的故事,给予中国的先进分子以新的革命方法的启示,推动他们去研究这个革命所遵循的主义,开始用无产阶级的世界

观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题,选择了马克思主义的科学社会主义。 (2)中华民族实现了从东亚病夫到站起来、从站起来到富起来、并迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃说明了什么? 答:1840年英国发动了鸦片战争,1842年签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》,中国逐步沦为半殖民地半封建社会,打破了天朝上国的美梦,开始沦为东亚病夫。各个阶级的探索均已失败告终,1917年十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义,正是在这个主义的带领下,1921年中国共产党成立,这个伟大的党带领人民完成了民主主义革命的任务实现了民族独立、人民解放的历史任务,1949年新中国成立,东亚病夫从此站了起来。但刚刚建国时,中国共产人发现:万里长征只是走完了第一步,以后的任务更加艰巨,就是实现国家富强、人民富裕。1978年,邓小平召开了了十一届三中全会,开启了改革开放新的历史时期,领导中华民族找到了从站起来到富起来的正确道路。党的十八大以来,习近平总书记接下富起来任务的这一棒,经过6年的艰苦奋斗,以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,全面贯彻“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,以实现两个一百年奋斗目标为统领。十九大的胜利召开,中国特色社会主义进入了新时代,中华民族实现了从富起来到强起来的伟大飞跃。三次飞跃说明了必须坚持中国共产党的领导,必须走中国特色社会主义道路,必须坚持以人民为中心,必须坚持中国特色社会主义道路自信、制度自信、理论自信,不断实现马克思主义中国化。

政治复习 考研政治易错题详细解析(三)

政治复习考研政治易错题详细解析(三) 下面是研究生考试网为考生整理的考研政治易错题详细解析(三) 30.时间和空间是 A.物质的惟一属性B.运动着的物质的存在形式 C.表征物质存在的工具D.认识物质的条件 [命题分析] 本题考查的知识点是:时间和空间是运动着的物质的存在方式。 时间和空间是运动着的物质的存在形式或固有属性。一方面,物质运动离不开时间和空间,离开时间和空间的物质运动是根本不存在的。现代科学表明物质运动速度最快的光运动也经历着时间;物质形态最小的微观粒子也有自身固有的空间尺度。另一方面,空间和时间也离不开物质运动,离开物质运动的空间和时间也是根本不存在的。广义相对论指出,在引力场中,空间的几何结构完全取决于场的物质分布,物质的质量越大,引力越强,分布越密,则空间曲率越大、时间流逝越慢。真空理论也表明,真空是物质的一种特殊状态,即以量子场形式存在的物质的一种能量最低的运动状态,根本不存在什么完全“虚空”的空间,也不存在什么脱离物质的永远相同,自身流逝着的时间。时间和空间与运动着的物质是不可分割的,形而上学唯物主义所设想的与运动着的物质相脱离的、绝对不变的时间和空间是不存在的。 “时间、空间是一切事物的贮藏所”,这是牛顿的绝对时空的观点。他把时空看作脱离物质运动与物质运动并存的东西,称之为“事物的贮藏所”,显然割裂了时空同物质运动的关系。此观点首先承认时间和空间的客观存在,所以是唯物主义的范畴,但是割裂了时间和空间同物质运动的关系,犯了形而上学机械论的错误,所以29题的正确答案是A正确。辩证唯物主义认为,时间和空间是物质运动的存在方式,时间和空间同物质运动时 7 / 91 不可分离的。30题的正确答案是B选项。 [教材链接]该知识点在《应试精华》第18页;《大纲解析》第12-13页。 37.决定着其他一切活动的最基本的实践活动是 A.处理人与人交往的社会关系的实践B.处理人与自然之间关系的生产实践 C.以观察、实验为内容的科学活动D.处理思维与存在之间关系的实践活动

2020考研政治思修易错知识点整理-考研辅导

2020考研政治思修易错知识点整理 【导语】备考是一种经历,也是一种体验。每天进步一点点,基础扎实一点点,通过考试就会更容易一点点。冠珠教育为您提供2020考研政治思修易错知识点,巩固所学知识并灵活运用,考试时会更得心应手,快来看看吧! 爱国主义部分:爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一具有深刻的内在一致性。但不是说爱国主义要求必须爱社会主义;经济全球化条件下要始终维护国家主权尊严,反对全球政治和文化一体化;中华民族精神的核心是爱国主义。时代精神的核心是改革开放。 人生价值部分:人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三方面体现出来。其中,三者中起决定作用和核心作用的是人生目的。人生目的回答人为什么或者;人生态度回到怎样对待生活;人生价值判别什么样的人生才有意义。为人民服务的人生观是崇高的、科学的人生观。反对拜金主义、个人主义、享乐主义的人生观。人生价值的评价标准是社会价值,是贡献程度的大小。人生价值实现的根本途径是社会实践。 道德总论部分:道德的本质是对社会关系的反映。道德基本功能有认识功能和调节功能,其中调节功能是最重要、最突出的社会功能。中华民族优良道德传统的内容:国家意识、仁爱原则、谦敬礼让、诚信一致、追求境界、重视道德践履和主体能动作用。社会主义道德建设的核心是为人民服务,原则是集体主义,基本价值准则和行为规范是社会主义荣辱观;诚实守信是公民道德建设的重点,也是民法的一

项基本原则。 社会公德的主要内容有:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。公共法律规范的作用有指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。其中指引作用是法的首要作用。 法律部分:法律是由国家创制并保证实施的行为规范,是统治阶级的意志体现,由社会物质生活条件决定。 中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅,以法律为骨干,以行政法规、地方性法规为重要组成部分,由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。 社会主义法治观念包含:民主法治、公平正义、自由平等和权利义务四个观念。法律思维方式有四种:讲法律,以法律为准绳。讲证据,证据具有客观性、合法性和关联性。讲程序,程序公正是法治的核心。讲法理,理由必须公开,有法律依据有说服力。法律的维护靠内在说服力和外在强制力。 宪法是我国的根本法,具有内容上规定根本、法律效力、制定修改程序严格三项特征。 民法是调整平等主体之间人身和财产关系的部门法,平等、公平、自愿、诚实信用和禁止权利滥用是它的法定原则。公民的民事权利能力始于出生终于死亡。已满16周岁的公民为完全民事行为能力人,已满16不满18周岁但有固定工作收入的也是。管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑是刑法五种法定主刑刑罚。拘传、取保候审、监

考研政治分析题真题_0

考研政治分析题真题 2013年考研政治分析题真题 认识和实践,否定之否定规律,意识能动性原理,矛盾,发展,真理原则和价值原则 1.阅读下列材料: 《史记·廉颇蔺相如列传》记载:战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时熟读兵法,对作战用兵之道极富理性认识,谈起兵事来父亲也难不倒他。但熟读兵书和临阵作战是两回事。当时蔺相如对他的评价是:”赵括只懂得读兵书,不会临阵应变。”后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中,只知道根据兵书办事,不知道变通,结果被秦军大败。 请回答: (1)为什么熟读兵书和临阵作战是两回事?(4分) (2)如何来实现兵法和临阵作战的结合?(6分) 2.阅读下列材料: 材料1 从1848年《共产党宣言》问世,到1917年建立第一个社会主义国家,经过了70年。多少艰难的尝试,多少惨痛的失败,但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼

杀掉,相反,在长期艰辛探索中焕发出更强大的生命力。第一次世界大战催生了人类历第一个社会主义国家;第二次世界大战之后,一批社会主义国家如雨后春笋般勃然兴起。到20世纪80年代末90年代初,东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动遭受重大挫折。然而,社会主义并未如西方某些别有用心的人所预言的那样,在20世纪末进入历史博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路,中国特色社会主义的成功实践,使社会主义运动展现了光明的前景。 材料2 马克思主义认为资本主义必然灭亡,共产主义必然实现;马克思主义也指出,无论哪一种社会形态,在它们所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胎胞里成熟以前,是决不会出现的。 请回答: (1)材料1和材料2的事实与观点体现了唯物辩证法的什么原理?(5分) (2)根据材料2回答,对马克思所提出的”两个必然”和”两个决不会”有何理解?(5分) 3.阅读下列材料:材料1 美国南北战争初期,林肯总统先是选拔没有缺点的人任北军统帅。这些修养甚好、几乎没有任何缺点的统帅,却一

考研政治易错提示

考研政治易错提示 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 1.不要混淆了马克思主义中国化的思想、毛泽东思想科学概念提出的几个重要阶段及其代表性人物、著作和事件。 2.要把毛泽东晚年的错误思想与毛泽东思想的科学体系严格区分开来。 3.注意搞清民主革命时期中国的资产阶级有官僚资产阶级与民族资产阶级的区分,中国的资本主义也有相应的区分,小资产阶级不是资产阶级的组成部分,而基本上都是劳动者。 4.中国新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级民主革命,不是一般的反对资产阶级,也不是社会主义革命(革命性质是由革命任务决定的,而不是由革命动力决定的。当时中国革命的任务是反帝反封建,因而是资产阶级民主革命,不是反对资产阶级、消灭私有制的无产阶级革命)。 5.注意区分中国共产党在中国革命中的三大法宝(统一战线、武装斗争、党的建设)与毛泽东思想活的灵魂(实事求是、群众路线、独立自主)。 6.以及党的三大优良作风(理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评)。 7.搞清楚民族革命时期统一战线在不同阶段(四个阶段有四种形式)的组成阶级或阶层,以及在统一战线之外的革命对象。 8.搞清楚毛泽东关于社会主义社会矛盾学说中的基本矛盾、两类矛盾等的内涵及相关概念的含义。 9.坚持实事求是的思想路线,其中也包含着解放思想的深刻含义。 10.对“邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段”要有正确理解(从两方面理解,一是邓小平理论和马克思主义是一脉相承的理论体系,二是邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。考生往往只谈其中的一个方面)。 11.注意把“三个代表”中的每一个代表的定位和贯彻“三个代表”要求区别开来、正确认识建设中国特色社会主义的首要基本理论问题和认清社会主义本质的关系(建设中国特色社会主义的首要问题是什么是社会主义、怎样建设社会主义,要搞清楚这一问题的关键是认清楚社会主义的本质)。 12.经济结构调整有别于产业结构调整(经济结构包括产业结构、区域经济结构和城乡经济结构,所以二者不能等同)。 13.可持续发展(是指经济与人口、资源、环境的协调发展,包括经济可持续、社会可持续和生产可持续等方面,一般人容易把可持续发展片面地理解为经济的可持续或生态的可持续)。 14.公有制经济还包括混合经济中的国有成分和集体成分(有些人容易说成包括混合经济)。 15.非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分(而不是社会主义经济的组成部分,两者是有根本区别的)。 16.关于社会主义精神文明建设的内容(它包括两个方面的内容,一是思想道德建设,一是教育科学文化建设。一般人往往只看重思想道德建设而忽视了教育科学文化建设)。 17.“一国两制”的前提是一个中国的原则(其含义是:一个中国的原则才可以谈,在一个中国原则的前提下什么都可以谈)。 18.加强党的领导、改善党的领导和加强党的建设的关系(这三者之间的关系是:要加强党

2016年考研政治马原部分易错题整理 第一章(上)

2016年考研政治马原部分易错题整理第一章(上)2016考研政治马原政经部分,一般出现在论述题和材料题部分的频率较低,大部分分值都会在选择题和辨析题中出现,因此,对政经部分的选择题练习需要考生在冲刺阶段多加练习,下面小编就为大家整理了一些易考又易错的选择题,并有详细的命题解析,希望能够帮助考生更好的备考,预祝大家能够取得好成绩! 第一章社会经济制度与经济运行的一般原理 单选 在小规模范围内,以货币为交换媒介,以满足私人利益需要为目的,交换商品以满足自身使用价值的需要。这种经济形态是指: A.自然经济 B.简单商品经济 C.发达商品经济 D.市场经济 [命题分析] 本题考查的知识点是:商品经济发展的两个阶段。 商品经济经历了简单商品经济和发达商品经济两个阶段。首先,为了交换而进行生产是商品经济的特征。自然经济是与较低的社会生产力发展水平相适应的经济形态,是自给自足的经济,封闭保守的经济,以简单再生产为特征,劳动以自然分工为基础。发达的商品经济阶段是建立在社会化大生产基础上,与机器大生产、发达的科技相联系,生产和交换的目的不仅为了交换自己需要的使用价值,更为了获得更多的价值,使价值增殖。而市场经济是市场资源配置起基础性作用的商品经济。商品经济的发达阶段。因此,ACD均为错误选项。只有简单的商品经济才是在小规模范围内,以货币为交换媒介,以满足私人利益需要为目的,交换商品以满足自身使用价值的需要的经济形态。因此,本题的正确答案是B选项。 马克思指出:“如果物没有用,那么其中包含的劳动也就没有用,不能算作劳动,因此不形成价值。”这段话说明: A.价值的存在以物的有用性为前提 B.价值的存在与物的有用性互为前提 C.只要物是有用的,它就有价值 D.物越是有用就越有价值 [命题分析]本题考查的知识点是:使用价值与价值的统一性。 使用价值和价值的统一表现在二者之间有着不可分割的联系,缺一不可。第一,商品必须具有使用价值。一个物品,如果没有使用价值,就没有人需要,就不能成为商品,即使在它身上耗费再多的劳动,这些劳动也不能形成价值。所以,使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值就不能形成价值。第二,商品必须是劳动产品。一个物品有使用价值,但不是劳动产品,如阳光、空气等,

2019考研政治分析题作答技巧

2019考研政治分析题作答技巧 材料分析题一直是各位考生特别重视的题型,占据整个考研政治试卷一半的分数。下面就答题技巧方面给大家一些建议。 一、分析题答题顺序 (1)回答分析题前,首先要看分析题材料后面的问题,然后带着问题去阅读材料。一般材料里往往隐含着很多对回答问题有用的信息,只不过比较零碎,需要考生去理解和分析,去归纳和总结。 (2)作答时候最好在草稿纸上列上题目所涉及的知识点,多多益善,然后根据这些知识点结合题目中的材料再在试卷上引申发挥。在这里我强调的是,考生在回答分析题时,切忌泛泛而谈,尽量做到思路清晰、语言精练、逻辑性强。 (3)如果分析题选取的材料不是围绕某一主题设置的一组材料而是蕴含深刻涵义的某一句或某一段话时候,要结合材料做适当引申,分析其中要旨作答。 (4)回答分析题时一定要层次分明。分析题中如果有两个问题,你在答题时就要1、2等符号分别回答每个问题,以此类推。在回答每个问题需要展开的时候,一般标上分类性词语或符号。 (5)答题时一定要注意字迹工整,卷面清晰,切勿涂改,一般只须把写错的划下就可以了。另外答题的字数要适当多一些,尽量把字写得稍大一些,争取把卷面写满。 二、分析题审题方法 (1)逆向审题法:先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。这样做可以不必要地重复审题,节省宝贵的考试时间。 (2)寻找关键词:抓关键词语,力求搞清每段材料的中心含义,努力回忆与此相关的课文理论,并注意筛选。 (3)分析层次法:对一大段材料的要分层并弄清每层意思,这种层次性既体现在题干的表述或材料中,也会明确出现在题后的设问中。通过分析,抓住试题的主旨,再按其要求分别回答,这样可以避免遗漏。 三、分析题答题经验 (1)一段话要有条理,不能东一句西一句,整体上要层次清楚,绝对不能不管题目是什么,一下子把挨边的东西全写上去,这样你让老师看了半天,不知所云,找不着重点,你能得高分吗? (2)要审题,回答题目所真正问的东西。与题目有关的知识点可能很多,但哪个才是真正要你答的,你要想好,如果一气都答上,以为就能得分了,其实不然,这会让老师很反感,会让他觉得你根本就不知答什么,分自然拿不到。 (3)要在答案中分析材料(很多人从来不这样做)。材料所反映的东西虽然是显而易见的,但你一定要写出来,比如“××句话,说明什么什么”,不要不管材料,就开始写哲学原理什么的,这种分丢了,实在可惜。要注意题目要求的是“结合材料分析”。 (4)要有自己的思想。记住,政治考研大题,其实就是考你分析问题的能力,考你是否能把身边的一些问题与原理对应起来,然后写出自己的观点和想法,这就是政治大题的答案。 四、分析题三步走

2019考研政治马原考试难点精华整理(3)

马原在考研政治中有一席之地,马原的知识点有很多易错的地方。下面考研小编整理的“2019考研政治马原考试难点精华整理(3)”相关文章,希望对大家有所帮助。 2019考研政治马原考试难点精华整理(3) 22.感性认识和理性认识相互渗透: 第一,感性中渗透着理性的因素。比如,具有不同知识背景(理性认识不同)的观察者观察同一事物,会得出不同的观察结果,即观察结果里有不同知识背景的影响。 第二,理性中渗透着感性的因素。 23.凡是现存的,都是应当灭亡的。(唯物辩证法观点) 24.逻辑证明不能回答结论是不是符合客观实际的问题。 25.真理的客观性并不是说真理本身就是客观事物,也不是说它没有主观形式,而是说它所反映的内容是客观的。 26.真理是一元的,是指在同一条件下对于特定认识客体的真理性认识只有一个,它不因主体认识的差别和变化而改变。 27.真理是内容上的一元性与形式上的多样性的统一。(所以说,真理形式的多样性并不否认真理内容的客观性,比如一个物理学规律可以用不同的数学公式表述) 28.实践标准的不确定性是指实践作为检验真理标准的条件性: 一方面,任何实践都会受到主客观条件的制约。 另一方面,实践是社会的历史的实践,总要受到历史条件的限制。 29.生产方式是生产力和生产关系的统一。(经济基础和上层建筑的统一构成社会形态) 30.生产力中最活跃的因素是劳动者(注:不是所有的人都是劳动者)。人才资源是第一资源。 马原的复习需要方法,讲知识点难点记忆清楚。以上是考研小编整理的“2019考研政治马原考试难点精华整理(3)”相关文章,提醒大家冲刺复习注意方法,预祝大家都能考上理想的学校,更多马原信息请关注考研马原频道。

2016年考研政治马原部分易错题整理 第一章(下)

2016年考研政治马原部分易错题整理第一章(下) 2016考研政治马原政经部分,一般出现在论述题和材料题部分的频率较低,大部分分值都会在选择题和辨析题中出现,因此,对政经部分的选择题练习需要考生在冲刺阶段多加练习,下面小编就为大家整理了一些易考又易错的选择题,并有详细的命题解析,希望能够帮助考生更好的备考,预祝大家能够取得好成绩! 第一章社会经济制度与经济运行的一般原理 多选 马克思从分析商品开始研究资本主义生产方式,这是因为: A.资本主义经济是高度发达的商品经济 B.商品是资本主义经济的细胞 C.商品包含着资本主义一切矛盾的萌芽 D.资本主义社会财富普遍采取商品形式 [命题分析] 本题考查的知识点是:马克思研究商品的目的。 马克思在《资本论》中指出:资本主义生产方式占统治地位的社会财富,表现为“庞大的商品堆积”,单个的商品表现为这种财富的元素形式。因此,我们的研究就从分析商品开始。”这是因为:第一,资本主义经济是高度发达的商品经济,商品关系是资本主义社会最大量、最普遍的经济现象。“庞大的商品堆积”是资本主义社会财富的表现形式。第二,商品关系是资本主义社会最抽象、最简单的经济关系。商品是资本主义社会财富的“元素形式”,是资本主义社会经济的“细胞形式”。第三,商品内部包含着资本主义社会中一切矛盾的胚芽。列宁曾经指出:马克思是从资产阶级社会的“细胞”——商品的分析中,揭示出资本主义社会的一切矛盾或其胚芽。因此,找到商品这个资本主义经济的细胞形式,就可以从这个最简单的经济范畴为起点,一步一步地去认识资本主义社会的全部经济过程。最后,由于简单商品生产是资本主义生产方式的历史前提。因此,本题的正确答案是ABCD选项。 商品的交换价值是: A.一种商品价值与另一种商品价值相交换量的关系或比例 B.一种商品使用价值与另一种商品使用价值相交换的量的关系或比例 C.商品价值的表现形式 D.商品使用价值的表现形式 [命题分析] 本题考查的知识点是:商品交换价值的内涵。 使用价值和价值的矛盾是商品的内在矛盾,它只能通过交换来解决。商品不仅具有使用价值,而且具有交换价值,即它能够用于交换别的商品,并表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的数量上的关系或比例。不同的商品之所以能够进行比较,就是由于在不同使用价值的商品中凝结了无差别的一般人类劳动,即商品的价值。

考研政治马克思主义原理易错题解析(三)

考研政治马克思主义原理易错题解析 (三) 第三章世界的联系、发展及其规律 一、单项选择题Ⅰ:下列每题的选项中,有一项是最符合题意的。 2.广州人在饮食上喜欢追求新异,对菜肴的名称更是讲究。前几年桌桌流行“发财”(发菜-一种黑绿色藻类植物,没有特殊的食用价值,但对环境保护影响巨大),现在则是逢酒席必上“生财”(生菜)。吃发菜以求“发财”,吃生菜以求“生财”,从哲学上看这种做法否定了 A.事物的联系是普遍的 B.事物的联系是现实的、具体的 C.普遍联系是通过“中介”实现的 D.事物的联系的多样性 3.认为“人与人的心灵可以跨越遥远的距离发生感应”,甚至相信“意念移物”,这是: A.承认联系的普遍性与客观性的辩证观点 B.承认一切皆有可能的可知论观点 C.宣称虚幻联系的唯心主义观点 D.宣称人与人之间、人与物之间存在神秘力量的客观唯心主义观点 [命题分析] 这两题考查的知识点是:联系的客观性。 联系可以分为客观联系和主观联系两种基本类型。客观联系又称联系的客观性,是指联系是客观事物本身固有的联系,是事物原有的本性,它不以人的意志为转移。主观联系是指人们从某种特定的主观愿望和目的出发,对客观事物之间的联系所做的人为改变和主观臆想。唯物辩证法要求从客观联系出发,依据客观事物本身固有的联系认识客观事物,反对用主观臆想的联系代替客观事物本来的联系。 联系是客观的,因为世界上一切事物和现象的相互联系均根源于世界物质的统一性。就事物的联系与人的实践关系来说,事物的自在联系是靠人去揭示的,事物的人为联系是靠人去建立的。事物中的机械、物理、化学、生物等等的自在联系在人产生之前就存在于物质世界,它们不以人的意志为转移,但人类在实践活动中逐步地不断深入地把它们揭示了出来。事物中人为联系的建立则体现出人类实践的能动性,使自然在人为的联系中变成一个“人化”的自然。当然事物的人为联系只有反映了客观的联系时才具有真实性,并经过实践这一客观的物质活动才能转化为现实性。可见,这种事物中的自在联系和人为联系都是客观的,并不是一种主观联系。 这两题中的联系都不是对客观的反映,并不能转化为现实,只是人们依据主观愿望,主观臆想创造出的联系,并不具有真实性,是错误的观点。2题的正确答案是B。3题的正确答案是C。 [教材链接]该知识点在《大纲解析》第20页。 6.普遍联系是唯物辩证法的第一个总特征,唯物辩证法所理解的联系是指以: A.事物的运动为前提的 B.事物的共性为前提的 C.事物的对立统一为前提的 D.事物间的确定界限为前提的 7.“事物之间的联系是以承认事物之间的确定界限为前提的”,这是指: A.事物的联系总是在一定条件下的联系 B.事物的联系是以条件、地点和时间为转移的 C.事物的联系是通过自身体现出来的联系 D.联系是相互区别的具体事物、现象之间的联系

2021考研政治:思修易错知识点

考研政治:思修xx知识点 ?爱国主义部分: 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一具有深刻的内在一致性。 但不是说爱国主义要求必须爱社会主义;经济全球化条件下要始终维护国家主权尊严,反对全球政治和文化一体化;中华民族精神的核心是爱国主义。 时代精神的核心是改革开放。 ?人生价值部分: 人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三方面体现出来。其中,三者中起决定作用和核心作用的是人生目的。 人生目的回答人为什么或者;人生态度回到怎样对待生活;人生价值判别什么样的人生才有意义。 为人民服务的人生观是崇高的、科学的人生观。反对拜金主义、个人主义、享乐主义的人生观。 人生价值的评价标准是社会价值是贡献程度的大小。人生价值实现的根本途径是社会实践。 ?xx总论部分: 道德的本质是对社会关系的反映道德基本功能有认识功能和调节功能,其中调节功能是最重要最突出的社会功能。 中华民族优良道德传统的内容:国家意识、仁爱原则、谦敬礼让、诚信一致、追求境界、重视道德践履和主体能动作用。 社会主义道德建设的核心是为人民服务,原则是集体主义,基本价值准则和行为规范是社会主义荣辱观;诚实守信是公民道德建设的重点,也是民法的一项基本原则。

社会公德的主要内容有:文明礼貌、助人为乐、爱护公物保护环境、遵纪守法。公共法律规范的作用有指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。其中指引作用是法的首要作用。 ?法律部分: 法律是由国家创制并保证实施的行为规范,是统治阶级的意志体现,由社会物质生活条件决定。 中国特色社会主义法律体系是以宪法为统帅,以法律为骨干,以行政法规、地方性法规为重要组成部分,由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一整体。 社会主义法治观念包含:民主法治、公平正义、自由平等和权利义务四个观念。 法律思维方式有四种:讲法律,以法律为准绳;讲证据,证据具有客观性合法性和关联性;讲程序,程序公正是法治的核心;讲法理,理由必须公开,有法律依据有说服力。法律权威的维护靠内在说服力和外在强制力。 宪法是我国的根本法,具有内容上规定根本、法律效力最高、制定修改程序严格三项特征。 民法是调整平等主体之间人身和财产关系的部门法,平等、公平自愿、诚实信用和禁止权利滥用是它的法定原则。 公民的民事权利能力始于出生终于死亡。已满16周岁的公民为完全民事行为能力人已满16不满18周岁但有固定工作收入的也是。 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑是刑法五种法定主刑刑罚。拘传、取保候审、监视居住、拘留和逮捕是刑事诉讼法五种强制措施。 程序法分为诉讼程序法和非诉讼程序法。 诉讼程序法分为刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法。

考研政治马原易错题认识的本质和过程

2015年考研政治马原易错题:第四章认识的本质和过程 马原部分原理很多,虽然题目难度不大,但是很多题目容易混淆知识点,考生在作答的时候很容易因为判断失误导致错选或者读不懂题目,为了避免这种情况的发生,帮助考生理清易考却又易错的知识点,小编为大家整理了马原各章知识点中易错题目,希望对大家的备考有帮助,预祝大家考试顺利! 第四章认识的本质和过程 4.“在我们的视野的范围之外,存在甚至完全是一个悬而未决的问题。”这一观点属于 A.形而上学观点 B.唯心主义观点 C.可知论观点 D.不可知论的观点 [命题分析] 本题考查的知识点是:可知论与不不知论观点的辨别。 “存在”是一种被广泛使用的哲学范畴,有两个基本含义:(1)在哲学基本问题上相对于思维而言,是指物质。辩证唯物主义在回答存在和思维的关系问题时,通常将存在理解成在人的意识、思维之外并且不依赖于它们的客观实在。这种意义上的存在与物质是同义词。(2)在特定的情况下,相对于非存在,即无,存在这个概念指的是“有”。这时,存在既包括物质现象也包括精神现象。恩格斯在《反杜林论》中批判杜林运用这种意义的存在代替物质从而主张世界统一于存在时指出:“世界的统一性并不在于它的存在,尽管世界的存在是它的统一性的前提,因为世界必须先存在,然后才能是统一的。在我们的视野的范围之外,存在甚至完全是一个悬而未决的问题。世界的真正的统一性在于它的物质性,而

这种物质性不是由魔术师的三两句话所证明的,而是由哲学和自然科学的长期的和持续的发展所证明的。” 物质世界不仅是独立于人与人的意识之外而存在着的,而且是无限地存在着的,它在空间和时间上都是无限的。因此,对物质的“存在”或“非存在”的状态的认识依赖于实践和观察,是一个无限的“悬而未决”的反复过程。对我们视野之外物质状态的认识,只有不断地扩大我们的实践范围,才能不断地解决,使得人的认识不断丰富。这个问题的解决不是一蹴而就的,只能是处于不断解决的过程中。但是,可以肯定的是,世界上只有在一定条件下尚未认识的东西,没有绝对不可能认识的东西。恩格斯的这一观点是包含着认识相对性、无限性的可知论观点。本题的正确答案是C选项。 9. 恩格斯指出:社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学(托里拆利等)是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。这说明 A.实践是认识的目的和归宿 B.实践是检验认识的惟一标准 C.所有科学的成果都直接来源于实践的需要 D.实践是认识发展的动力 [命题分析] 本题考查的知识点是:实践是认识发展的动力。 人类认识之所以不会永远停留在一个水平上,而且发展速度越来越快,是因为科学研究的人物一般说来是围绕着人类实践的需要这个中心来确定的。正如恩格斯所认为的那样,社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。古代的科学,首先取决于当时的农业生产和手工业生产的需要,17、18世纪自然科学的兴起,取决于欧洲当时生产技术蓬勃发展的要求。实际需要刺激了科学的发展,科学从实际需要中产生出来。现代科学研究有较大的相

考研政治马原易错题解析:社会发展规律 (2)

考研政治马原易错题解析:社会发展规 律 第六章社会发展规律和历史创造者 6. 认为“人们在创造历史的活动中,谋事在人,成事在天”,这一观点 A.揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点 B.否认了社会规律的客观性的错误观点 C.强调客观规律下的主体具有能动性的正确观点 D.否认了人的主体自觉能动性的错误观点 [命题分析] 本题考核的知识点是:社会规律的决定性与人的主体能动性之间的辩证关系。 唯物史观指出,人类社会同自然界本质上是一致的,是客观的、合乎规律的辩证发展过程。人类社会对自然界有着高度的依赖性,人类不能随心所欲地创造历史,人类社会是有规律的动态的过程。 唯物史观在揭示了社会规律的客观性和决定性的同时,也充分重视作为社会历史主体的人在历史过程中的自觉能动性。社会历史是由人的活动构成的,社会历史规律是人们自己的社会行动的规律,社会生活的一切领域都是人自觉进行活动的场所,社会历史的一切都是人的活动所创造的。单个的历史主体总是把自己的追求汇合成一种合力,从而自觉地或不自觉地、直接或间接地去创造历史。社会历史发展蕴涵着客观的规律并表现为一个决定的过程。但这一规律实现的具体形式、途径和方法却是可以选择的。 认为历史活动中“谋事在人”,就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的,承认人的能动作用,这是正确的。但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意,认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的,这是错误的,因为它否认了人的努力在事情成败中的作用,同时也否认了社会规律的客观性,从而陷入了唯心史观和宿命论。本题的正确答案是B选项。 8. “对每一个卢布工资增加一个戈比,要比任何社会主义和任何政治都更加切实而可靠。”这一观点属于 A.是认为历史过程中的决定因素是现实生活的生产和再生产的唯物史观 B.是认为社会意识对社会存在具有反作用的历史辩证法的观点 C.是认为经济是社会发展的惟一因素的经济决定论观点 D.是认为在阶级社会中经济斗争具有首要意义的正确观点 [命题分析] 本题考核的知识点是:经济决定论观点的辨析。 “对每一个卢布工资增加一个戈比,要比任何社会主义和任何政治都更加切实而可靠。”这一观点依据现实生活的生产和再生产是历史发展过程中的决定因素,得出在阶级社会中,经济斗争具有首要意义,是对唯物史观的庸俗化,属于经济决定论的观点。经济派(经济决定论)认为,只有无产阶级的经济斗争才具有决定性的意义,并把经济因素看作是社会历史发展的惟一决定因素,没有看到意识形态对经济基础的反作用,不属于历史辩证法的观点。列宁曾经批判经济决定论,他认为:“根据经济利益起决定作用这一点,决不应当做出经济斗争(等于工会斗争)具有首要意义的结论,因为总的说来,各阶级最重大的、‘决定性的’利益只有通过根本的政治改造来满足,具体说来,无产阶级的基本经济利益只能通过无产阶级专政代替资产阶级专政的政治革命来满足。”这就是说,政治是以经济为基础的,但政治又代表着阶级的经济利益,对于经济不是消极的。无产阶级为了增加工资等而进行的经济斗争,是无产阶级反对资产阶级斗争诸多形式中的一种必要形式,但决不能限于这种形式。无产阶级只有把经济斗争提高到政治斗争,通过政治革命建立无产阶级专政,才能实现自身的根本任务。因此,本题的正确答案为C选项。

考研政治马原易错题解析:世界的物质性

考研政治马原易错题解析:世界的物质 性 第二章世界的物质性和人的实践活动 6. 任何一种范畴都是主观和客观的辩证统一,物质范畴反映的是客观存在的物质实体,那么,物质范畴与物质关系是 A.思维与存在的关系 B.指导与被指导的关系 C.抽象与具体的关系 D.整体与部分的关系 [命题分析] 本题考查的知识点是:物质和物质范畴的关系。 马克思主义认为,范畴是在人类社会实践的基础上,在人类认识的历史发展过程中产生和形成的,并随着人类实践和认识的发展而发展。范畴是主观和客观的辩证统一,作为人类理性思维的形式,范畴是主观的,但是作为事物本质和关系的反映,范畴的内容是客观的。具体到物质范畴,作为范畴的一种,它是主观的,同时物质范畴也是对客观存在的物质的反映,物质范畴的内容是由客观存在的物质决定的。考生要特别注意“物质”在不同语境下有不同的意思,不能一概而论。该题中与“物质范畴”相对的“物质”是指客观存在的各种实物。本题的正确答案是A选项。 7. 由于自然界物质运动的形式及结构功能不同,物质形态是无限多样的。因此,对物质和物质形态的关系正确的表述是 A.第一性和第二性的关系 B.共性和个性的关系 C.整体和部分的关系 D.具体和抽象的关系 [命题分析] 本题考查的知识点是:物质和物质的具体形态的关系。 物质的具体形态是指物质在运动过程中,在某一特定的条件下,所形成的某种相对稳定的存在形式和状态。由于自然界物质运动的形式及结构功能不同,其表现形态是无限多样的和不可穷尽的。在物质世界当中,每一个具体的物质形态都有自己的规定,都有自己的特殊的质,彼此有别,由此形成物质世界的多样性。试题中与“物质形态”相对的“物质”即物质概念。物质概念抽象的是物质具体形态的共同性,即物质是从万事万物中概括抽象出来的,物质存在于物质具体形态中,而物质的具体形态是物质的具体表现,它除了具有客观实在性外,还有自身个别属性。可见,物质和物质形态的关系是共性与个性的关系。对此,一方面我们不能用物质去代替物质的具体形态,看不到世界的多样性;另一方面也不能用物质的具体形态去代替物质,看不到世界的统一性、物质性。本题的正确答案是B选项。 10. 马克思主义哲学认为世界在本质上是: A.各种物质实体的总和 B.多样性的物质统一 C.物质和精神的统一 D.主体和客体的统一 11. 否认世界具有统一性的哲学是: A.唯心主义 B.不可知论 C.二元论 D.机械决定论 [命题分析] 这四题题考查的知识点是:世界的物质统一性。 世界的物质统一性指世界上繁多的事物和现象的统一性在于其物质性即客观实在性。世

2019考研政治必背内容汇总(史上最全)

人本主义科学主义运动客观实在实践静止2019考研政治必背内容汇总(史上最全) 一、马克思主义哲学核心考点 1,唯物主义和唯心主义(一)★哲学是系统化理论化的世界观,是世界观的理论体系 (1)一切哲学都不能调和唯物主义和唯心主义两大基本派别,这是哲学的党性 (2)(3)①②主张物质第一、精神第二,按世界的本来面目去说明世界,不附加外来成分。 主张精神第一性、物质第二性。(把握唯心主义的两个基本形态) 把人的感觉、观念作为唯一真实的存在和世界的本原; (唐刘禹锡唯物)把某种脱离个人的精神变为独立的存在,作为世界本原和万物创造者。 (4)唯心主义产生的根源:(感觉是屏障,不可知论)(马克思和旧唯物最主要区别:唯物史观) ①阶级根源:在阶级社会,唯心主义哲学受到反动没落的社会阶级的拥护和利用,所以得到保存和留传。 根源不能说主观和客观相背离,因为它是认识错误的原因,可以是教条主义经验主义的错误②社会根源:社会分工、脑体劳动分离,为片面夸大精神意识的作用提供了条件。 ③认识论根源:在认识过程中,将认识的某一特征、方面、部分加以夸大。 将认识过程中的感性阶段夸大、绝 对化,导致主观唯心主义。将认识过程中的理性阶段夸大、绝对化,导致客观唯心主义(5)旧唯物主义的缺陷:机械性、形而上学性、不彻底性,没有确立科学的实践观(重点把握) (6)马克思主义的特点:(马克思最伟大的贡献:创立唯物史观;)(旧唯物半截子是因为自然观唯物,历史观唯心;) ①阶级性---公开申明为谁服务;(一切辩证法都认为世界是普遍联系的,发展变化的。没有认为世界统一) ②实践性---强调理论对实践的依赖关系,理论反过来又指导实践。(解决问题的出发点------- 实践)③革命性与科学性的统一,革命性建立在科学性基础之上,即正确认识事物的基础之上。 (7)马哲与具体科学的关系:一般与个别;抽象与具体;指导与被指导;普遍与特殊。 2,解放思想、实事求是、与时俱进(一) ①②相符合 :一切从实际出发,从中找出其固有的规律性,作为我们行动的向导。 :在马克思主义指导下,破除不符合实际的旧观念,研究新情况,解决新问题,使主观与客观③与时俱进:马克思主义理论及其指导下的实践要体现时代性、把握规律性、富于创造性。 ④解放思想是前提,实事求是是核心,与时俱进、开拓创新是目的,三者相互依存、相互促进 。3,辩证唯物主义和历史唯物主义的作用(多选把握)(一) ①揭示人类社会的本质和发展规律,为我们理解社会提供思想武器。 唯心不是改造世界的思想武器②为我们认识社会提供了辩证法原则,我们要用联系和发展的观点认识社会。 ③帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观。 ④提高人们对社会发展、社会管理规律的认识和运用能力。 4,科学主义,人本主义(一) ①否定哲学世界观功能,推崇科学知识,放弃世界观的研究。②反对科学和理性,强调人的存在的本体论(不是以人为本),具有非理性主义的特点。 5,世界的物质性和人的实践活动(二)庸俗唯物主义的错误是抹杀了意识的主观特征 ①物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。物质定义的意义:三个划清界限---同唯心 主义和二元论、同不可知论、同旧唯物主义。(正确理解物质范畴要把握自然物质的多样性,客观实在性。 )②是物质的共同的一般本质,它通过运动表现出来。 ③是物质的存在方式和根本属性。 运动和物质不可分离,设想没有运动的物质是机械唯物论;设想没有物质的运动是唯心论。运动和静止都是物质的固有属性,运动绝对,静止相对,他们相互包含。 ④是运动的特殊状态。相对静止使事物呈现多样性,是区分事物基础,衡量事物运动尺度。⑤是人能动地改造物质世界的对象性活动。形式:生产、处理和变革社会关系和科学实验。⑥实践有三个基本特征:客观现实性、自觉能动性和社会历史性。实践目的、手段、结果的反馈调节。 ⑦唯心主义唯物主义客观唯心主义主观唯心主义解放思想实事求是主体是指从事实践活动和认识活动的人,客体是主体活动对象的总和。 实践活动就是以主体、中介和客

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