中山学校党员示范课活动记录

中学争当先锋创建“党员示范岗”活动方案

----中学争当先锋、创建“党员示范岗”活动方案为认真实践“三个代表”重要思想，永葆党员先进性，充分发挥共产党员的先锋模范作用，进一步推进我校党建工作的规范化、品牌化建设，推动学校教育教学质量全面提高，校党总支决定在全校党员中开展争当先锋、创建“党员示范岗”活动。跟据我校实际，特制定本方案。一、指导思想以党的十七届四中、五中全会精神和今年中央两会精神为指导，以科学发展观为统领，进一步巩固扩大学习实践科学发展观教育活动成果，紧紧围绕教育教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教职工的榜样、示范、带动、辐射作用，通过创建活动，促进教师和学校的共同发展，提高教育质量，提升办学品位，达到“办人民满意的学校”的目的。二、活动目标 1、提高党员的政治思想素质。通过开展争创活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。 2、提高班子的科学管理能力。通过开展争创活动，促使学校领导班子模范地贯彻和实践“科学发展观”，朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，能自觉运用现代教育教学理论指导实际，引领全校教职工开拓进取，奋发图强，不断提升学校办学水平。 3、提高学校的教育教学质量。通过开展争创活动，提高党员教师实施素质教育的自觉性，促进党员教师的专业成长，促进学校教育教学工作和各项工作协调发展，全面提高学校的教育教学质量。 4、提高群众对党组织的认同度。通过开展争创活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使全体党员在各自岗位上充分彰显先进性，为党组织增光添彩。三、创建内容为了贯彻县教育局党委文件和开展争创活动动员会精神，结合学校党建工作的要点，围绕争当先锋、创建“党员示范岗”活动、争做优秀党员这个主题，我们把创建活动的内容放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高、岗位辐射等方面。 1、岗位目标坚持以“科学发展观”武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当“思想觉悟、理论学习、教育能力、教育质量、维护稳定要走在前”的模范，制定出自己的岗位目标与进取计划。 2、岗位承诺学习课改精神，明确新时期教师的职责与使命，选定一个主攻方向，做出庄严的承诺，争做“五个”模范：思想觉悟走在前的模范、理论学习走在前的模范、教育能力走在前模范、教育质量走在前的模范、维护稳定走在前的模范。 3、岗位实践以党风正校风，以校风促学风，带头学习提高，求真务实，围绕教育教学这个中心，努力改革实践，以点带面，以党员示范课引路，整体推进学校课改的实践。

小学教师党员学习活动记录

小学教师党员学习活动记录小学教师党员学习活动记录篇【1】地点：阶梯教室出席：全体党员教师学习内容：党员教师要做教书育人的模范党员教师要做教书育人的模范科学的发展观在教育事业中体现为坚持以学生为本，促进学生全面发展，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制。一、党员教师要做学习型老师作为一名党员教师，既是贯彻落实科学发展观，推进科学发展的实践者，又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量，切实加强学习，具备更多的知识、更强的能力、更高的素质，显得至关重要。一是真学，就是真正学习，发奋学习。二是善思，就是善于思考，注重总结。实践科学发展观，就是提高用科学发展观总结思考问题的能力，对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。二、党员教师要做实干型老师作为一名教师，都要立足岗位干好事。只要干一行爱一行，爱一行就干好一行，任何岗位都可以使你大显身手，任何舞台都能够让你展示风采。每一个教师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。三、教学过程中以学生为本科学发展观核心是以人为本。对教师

来说，就要以学生为本，关注每个学生，关注每个学生的发展。首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，离开了情感，一切教育都无从谈起。师生交往是人与人之间的交往，而且师生关系应是世界上很纯洁的不掺杂人情世故的关系教师要把爱心融入教育教学的各环节。用平等心对待学生，典型的词句是“蹲下来和学生说话”，这里的蹲下并非身体蹲下这种外在姿态，而是“心灵的蹲下”，可这并不容易作到。四、教师要一切为了学生的发展教师要认真学习科学发展观，深刻理解科学发展观的内涵和外延，一切工作都是为了全体学生的发展，为了发展全体学生的一切。为了学生的健康发展，开展品德教育;为了学生的思维发展，精心设计课堂教学、认真批改、耐心辅导、全面检测和科学评价;为了学生的终身发展，开展各种科学探究活动。总之，教师的一切工作都是为了全体学生的发展。作为一名人民教师，一名党员，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成各项工作。要求我们要紧密结合新时期工作的特点，加强自身修养，落实岗位职责，转变观念，拓宽思路，不断创新。并自觉地用科学发展观指导各项教育教学工作，为祖国未来建设输送创新人才而不断努力工作。小学教师党员学习活动记录篇【2】地点：阶梯教室出席：全体党员教师

中学党员示范岗活动方案

创建“党员示范岗”活动实施方案为充分展示全体党员风采，发挥党员的示范引领作用，为党性实践活动搭建平台，学校党支部决定以“党员示范岗”的创建活动推动师德师风建设，并通过党员的示范、带动、辐射作用，提升师资队伍整体水平，进而提高教育教学质量。一、指导思想以党十八大精神为指导，深入贯彻党的群众路线，以“立足岗位，争当先锋”为主题，充分发挥共产党员的示范带头作用，增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力，通过党员示范岗的创建来提高学校师德师风建设，促进我校各项工作又好又快的发展。二、工作目标通过对党员示范岗的设立、考核、表彰，在全校党员中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，打造党员队伍建设新品牌，实现三个提高： 1、提高党员的政治思想素质。通过开展党员示范岗活动，使党员不断提升自身的政治理论水平和综合素质，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德和人格魅力；使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明。 2、提高党员干部的科学管理能力。通过开展党员示范岗活动，引领全局党员干部加强学习，努力工作，促使党员干部朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有创新精神和扎实的工作作风，能自觉运用现代政治理论知识指导实际工作。 3、提高党组织的凝聚力、战斗力。通过开展党员示范岗活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，使党员先进性在岗位上得到充分体现，进一步密切党群

关系。三、岗位设置总的要求是要树立“四种形象”：一是树立开拓进取、成绩突出的“领跑形象”；二是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”；三是树立心系学生、服务学生的“奉献形象”；四是爱岗敬业、积极向上的“进取形象”。根据党员工作中的不同岗位，按照“三育人”要求共设四个示范岗位，即：教学工作党员示范岗、班主任工作党员示范岗、管理服务党员示范岗。四、评比条件（一）、教学工作党员示范岗： 1、认真学习努力实践科学发展观重要思想，在教育教学中能结合自己的工作，对学生进行共产主义理想教育及科学发展观重要思想的教育与渗透。爱岗敬业，为人师表，尽职尽责，教书育人，吃苦在前，享受在后，克已奉公，起模范带头作用。 2、自觉学习有关教育理论并落实到教学过程中，认真备好、上好每一节课，教学效果好，受到学生欢迎。 3、任课教师能有效地管理好自己的课堂，使所教班级的教学秩序井然，学生的学习状态好、学习兴趣浓。 4、服从分配，勇挑重担，积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法，能够发扬团队精神，与团队成员协同作战，具有大局观念，深受同行拥护和称赞。

学校党员风采教师示范课讲稿方案

**小学党员教师示范课活动动员发言稿各位老师：今天我们召开小学党员教师开展示范课活动大会，其目的是要利用开展创先争优活动的契机，充分发挥党员教师在学校教育教学工作中的先锋模范作用，通过党员教师的示范课，带动、引导全体教师认真上课、认真教学，提高课堂教学质量，帮助学生明确学习目标，激发内在进步动力，让学生始终保持旺盛学习热情，学会学好，真正成为学习的主人，以达到“深入实施素质教育，全面提高教学质量”的目标。下面，我就小学党员教师开展示范课活动讲几点意见。一、开展小学党员教师示范课活动的目的和意义创先争优活动的一个重要内容是要每个党员立足本职，刻苦勤奋、认真努力工作，做出岗位奉献，体现一个共产党员在新时期的先进性。而我们开展党员教师示范课活动，就是在创先争优活动中建立了一个新的平台，使每个党员教师参加创先争优活动有载体，有实际的内容。所以，我们每个党员教师要站在讲政治、谋大局的高度上，积极参加示范课活动，争取作出优异成绩，实现创先争优

的目标。应该说，在实施素质教育，全面提高教学质量中，我们还存在一定的不足，特别是课堂教学质量有待提高，开展党员教师示范课活动，就是要针对我们存在的不足，积极改进和提高课堂教学质量，以满足实施素质教育的要求。一堂示范课可以体现一个教师的教学方法，反映出这个教师教学水平的高低、教学效果的好坏、教学能力的强弱。从这个意义上讲，开展党员教师示范课活动是交流教学经验，传递教学方法，切磋教学技艺，统一教学内容，提高课堂教学质量的有效形式。我们要通过党员教师示范课活动，把那些教学思想先进，教学内容科学，教学准备充分，教学技术精湛，教学组织严谨，教学艺术精深，教学管理严格，教学效果优秀的党员教师作为教学示范，促进和带动其他教师共同进行教学研究，改进教学方法和模式，以最终达到提高课堂教学质量的目的。二、掌握示范课的特点，发挥示范课的作用我们小学党员教师开展示范课活动，要掌握示范课的特点，按照示范课的要求认真上好示范课，取得示范课的效果，从而发挥示范课的作用，促进学校课堂教学质量的提高。示范课的特点，我归纳了一下，大致有三点：一是规范性。我们小学党员教师要严格按照教学计划和课程大纲

立足岗位竭诚奉献党员教师应模范发挥示范带头作用

加强学习立足岗位竭诚奉献党员教师应发挥示范带头作用、共创学习型党支部各位党员：经过刚才的活动仪式，我想此刻我们的心情是庄重肃穆的，誓词让我们觉醒，环境让我们牢记使命。为规范办学行为,强化学校教育教学管理，提高教育教学质量，结合党中央提出的建设学习型党组织号召，学校党支部安排了今天这样一个活动，目的是告诫每位党员：加强学习，立足岗位，竭诚奉献，发挥好示范带头作用。下面我先讲四点内容：一、坚持?五个要?，自觉实践师德师表第一，要牢固树立党员意识。牢记党员要求，履行党员义务，享有党员权利，就是党员意识。必须时刻牢记党员是有共产主义觉悟的先锋战士，必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切。树立党员意识，对党员教师来讲,是最普遍、最基本的要求。在牢固树立科学发展观,全面建设和谐社会的今天,广大党员必须自觉增强党员意识，才能保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。第二，要切实增强同党组织在思想上政治上保持高度一致的自觉性。作为一名合格的共产党员，必须坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进。对每一位老师来说，就是要坚持实践标准，尊重实际，尊重规律，树立科学的教育观，在解放思想中统一思想，为学校的发展献计献策，关心学校的发展，爱护学校的荣誉。牢固树立大局意识和责任意识。我们只有坚持在教育教学实践中学习，在学习中提高，才能全面准确地理解和贯彻党的教育方针，才能在广大教职工中模范发挥示范带头作用。第三，要不断提高为学生服务的觉悟和本领，提高教育教学水平。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。作为一名党员教师，要认真贯彻党的宗旨，做学习党章，贯彻党章，遵守党章，维护党章的模范。一要有忠诚党的教育事业的觉悟和精神;二要有为教育事业甘于奉献的能力和本领;三要有耐得住清贫，守得住寂寞的意志和毅力。教育教学是教师的根本，我们可以少一点聊天、少一点游戏、少一点抱怨，静下心来多点行动，多掌握一些新知识、新方法，提升自己的能力。第四，要以宽广的胸怀，奋发向上的精神。志存高远，心底无私，是党员教师应有的精神境界。我们党之所以能够夺取革命、建设和改革的辉煌成就，一条重要的经验，就是十分珍惜党的团结统一，始终坚持调动一切积极因素，团结一切可以团结的人。作为学校的每一位共产党员，都要以宽广的胸怀，正确处理学校与教师之间，教师与教师之间、教师与学生之间的利益关系和认识差异。有不同认识、不同做法，只要不涉及原则问题，都应该相互谅解和理解，努力防止和克服各种破坏团结的现象。要大力提倡勤俭办学、艰苦奋斗、团结互助的良好风尚，帮助困难教师和学生，争取社会的支持和帮助，最广泛最充分地调动一切积极因素，推动学校的改革和发展。只有这样，才能营造良好的环境和氛围。第五，加强教师的道德修养和自律意识，做遵纪守法的模范。在当今多样、多元、多变的社会生活面前，共产党员作为社会的一员，必然面临着各种消极影

教师示范课活动方案

黔西县永燊中学文科组2015--2016学年度第二学期教师示范课活动方案为了进一步提高教师的业务能力和岗位素质，充分发挥骨干教师的示范作用，根据我校的实际情况，特制定我校骨干教师示范课活动方案。一、活动的指导思想：全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，坚持“以人为本、全面发展”的教育理念，将“教书育人”的思想落到实处，促进骨干教师的成长，同时充分发挥骨干教师的示范作用和带动作用，促进全体教师岗位素质的不断提高，为全体教师的共同发展而不懈努力。二、活动的目的：通过在校内开展骨干教师示范课活动，促进骨干教师的思想素质、文化素质、业务素质的进一步提高。树立新的教学理念，交流先进的教学经验，调动全校教师教研教改的积极性，提高我校整体教学质量。三、活动的内容及措施：（一）思想动员。针对我校的工作实际情况，每学年我们都根据学校的工作计划要求，召开骨干教师工作会议，传达上级的工作精神，落实工作任务，明确骨干教师的职责及应具备的素质，树立危机意识，学习意识，教

科研意识，不断提高教育教学研究能力。（二）充分发挥骨干教师在教研组中的示范作用。骨干教师是教研组的中坚力量，因此骨干教师应确立前卫的教学理念，积极组织、参与教学研究活动，不论是业务学习还是讲课、评课都应走在前列，努力营造互帮、互学、互比、互赛的良好氛围。鼓励骨干教师指导年轻教师的教育教学工作。在各教研组中成立骨干教师帮带小组，带动和提高年轻教师的业务工作。四活动程序与安排。（一）活动时间：2016年5月19日（二）活动学科：八年级语文（执教者：漆国香）（三）参与示范课活动教师：文科教研组长及全体语文教师。（四）出课安排与要求：由教研组长统一安排骨干教师出课的内容和出课时间，并在18日上报教导处，由教导处做出统一调整，制定出课教师安排表。（五）教导处和各学科教师对骨干教师出课情况进行评议，并将结果计入骨干教师量化考核和教师量化考核之中。

党员参观学习活动方案_党员学习参观活动的方案内容【精品】

党员参观活动，学习方案内容，要自觉的遵守党的纪律，不断增强党员参与的自觉性。下面是为大家收集整理的党员参观学习活动方案，欢迎大家阅读。一、指导思想：为全面贯彻“三个代表”重要思想，永葆共产党员的先进性，使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动学校教育教学质量全面提高，把学校办成“社会满意、家长放心”的学校。特制定我校“共产党员示范岗”活动方案。二、工作目标： 1、提高党员的XX思想素质。通过开展“共产党员示范岗”活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。 2、提高班子的科学管理能力。通过开展“共产党员示范岗”活动，促使学校领导班子模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想，朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，能自觉运用现代教育教学理论指导实际，引领全校教职工开拓进取，发奋图强，不断提升学校办学水平。 3、提高学校的教育教学质量。通过开展“共产党员示范岗”的活动，提高党员教师实施素质教育的自觉性，促进党员教师的专业成长，促进学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进学生的发展，全面提高学校的教育教学质量。 4、提高群众对党组织的认同度。通过开展“共产党员示范岗”活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的XX优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使党员先进性在岗位上闪闪发光。三、创建工作的内容：为了贯彻局党委工作会议精神，结合学校党建工作的要点，围绕课改抓党建，我们把创建活动的内容放在，岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高，岗位辐射等方面。 1、岗位目标：坚持以“三个代表”的重要思想武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当“爱生敬业，教书育人”的模范，制定己的岗位目标与进取计划。 2、岗位承诺：学习课改精神，明确新时期教师的职责与使命，选定一个主攻方向，作出庄严的承诺，争做“三个模范”：教书育人的模范，学习修养模范，爱生奉献模范。

党员亮身份、树旗帜、创业绩”主题实践活动的实施方案

昌乐特师附小关于在党员教师中开展“党员亮身份、树旗帜、创业绩”主题实践活动的实施方案为了深入学习科学发展观，充分发挥党员在推进教育事业改革与发展过程中的先锋模范作用，切实增强全体党员在课程改革中的宗旨意识、服务意识、责任意识和效率意识，使党员教师在课程改革中“亮身份、树旗帜、创业绩”。进一步巩固和发展“创先争优”主题实践活动取得的成果。现制定关于在党员教师中开展“亮身份、树旗帜、创业绩”主题实践活动实施方案一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面落实科学发展观。坚持以课堂教学改革为中心，以“345优质高效课堂”教学模式为出发点，以提高学生综合能力为落脚点，以快速提高教育教学质量为根本点，引导党员牢记宗旨、坚定信仰，胸怀全局、立足岗位、无私奉献，调动党员教师在学校教育教学工作中的主动性、创造性，充分发挥党支部的堡垒作用和党员的“旗帜”作用，督促他们在自己的本职岗位上争创一流的业绩，从而在学校乃至社会树立起党员教师的品牌形象，在推动教育事业改革与发展、争创教育强校中发挥先锋模范作用。二、目标要求： 1、进一步增强学校党员领导干部的领导水平和驾驭课堂教学改革领导素质教育的能力。校长及班子成员要善于学习理论，经常总结实践经验，创新工作机制，创设民主、和谐、开放的教育教学环境，带头树立良好的校风、教风、学风，真正成为课堂教学改革工作的“引导者、实践者、设计者、和指挥者。要自觉深入到教学实践中去体会、理解、感悟“以学定教、同案协作”的精神实质，努力提高自己的工作水平，自觉把引领、带动身边教师作为自己义不容辞的义务。 2、进一步提高学校党员教师的业务素质和教书育人的能力。教师要结合自己的工作岗位，在深化课堂教学改革、全面推进素质教育中勇于亮出身份，树起旗帜，，创出业绩。教学一线党员教师必须做到在业务上出类拔萃、在工作业绩上独占鳌头，把自己打造成专家型、学者型教师，既能够完成教育教学任务，又能够在本学科、本专业的研究上独领风骚。后勤和教辅岗位上的党员要提高服务能力和服务水平，开展经常性岗位练兵，在各自的岗位上为教育改革的顺利推进保驾护航，争当业务精湛、服务一流的标兵。三、活动时间、步骤与内容：（一）召开动员大会，制定切实可行的活动实施方案。（学习宣传阶段：3月-4月上旬）党支部要成立亮身份、树旗帜、创业绩”主题实践活动领导小组，先后召开专题支委会和党员会两个会议，将此项工作进行具体的安排、讨论和落实，制定具体的活动方案。要把每一项活动落实具体的负责人和具体的时间去开展。每一项活动结束后要细致认真的总结，真正的使党员的作用发挥出来。组织全体党员深刻学习领会我旗2010年教育工作会议的精神实质，并联系本校实际，开展“党员教师奉献精神”大学习、大讨论，用先进人物和典型事迹来教育全体党员，积极引导党员教师追求崇高事业、崇尚健康生活，营造积极向上、奋发有为的工作氛围。要组织党员教师积极开展政治学习和业务理论学习，要求党员教师深入学习教育理论、先进的教育教学经验、科学有效的教育教学方式、方法；坚持写读书笔记和读书心得，写教育日记、教学札记、教学案例、教学故事等，每名党员教师要写不少于1篇课堂教学改革方面的论文或心得体会文章，记不少于1万字的学习笔记。（二）设计活动载体、扎实开展实践活动。（组织实施阶段：2011年4月下旬—11月）要围绕“345优质高效课堂”模式中，充分发挥党员教师先锋模范作用设计活动载体，

党员教师如何在教育教学中发挥示范作用

党员教师如何在教育教学中发挥示范作用 ——学习实践科学发展观大讨论反思钟贵莲党员教师，有着双重的身份，既充当着党员的角色，又扮演着教师的角色，在深入学习实践科学发展观活动中，我个人认为要当好一名党员教师，成为党员中的优秀者、教师中的佼佼者，需要做到以下几点：第一，加强自身思想修养，不断提高党性人格素养。提高党员教师党性人格素养是发挥其深入学习实践科学发展观的灵魂所在。要提高党员教师的人格素养，最主要的是加强学习，提高自身素质，不断提高业务水平。新课改实施以来，教育观念、教学方式等都有了一定的变化，教师要主动适应这一变化，必须把工作和学习结合起来，做到工作学习化、学习工作化，通过学习来提升自己的业务素养，争做学习型、专家型的教师。在教学中，我一方面虚心向老教师请教，另一方面不断利用课余时间学习有关的教育教学书籍、订阅相关的杂志、参加各种各样的培训，利用网络学习来给自己“充电”。作为党员教师，在提高业务素质的同时，还要加强思想道德修养，要严守教师职业道德规范，发扬高尚道德风格，处事为人眼界要宽一些，风格要高一些，不要斤斤计较。第二，坚定自己人生信念，促进学生道德素质形成。在推进素质教育的过程中，党员教师要把自身思想政治素质的提高摆在首位，以明确的人生目标和师德表率作用促进学生道德规范的养成；要把道德教育渗透到学科教学的环节中，要以自己的人格力量去影响学生，首先是要对学生施以情感教育，这就必须在工作和生活上严格要求自己，要求学生做到的，自己必须先做到，因为我知道“学高为师，身正为范”。为此，党员教师还应

树立为学生不遗余力的观念、为家长竭诚服务的观念和面对学生一视同仁的观念。在这次深入学习实践科学发展观教育活动中，我们的党员教师确实做到了以自己的人格力量去影响学生，可以通过学生民意测评结果看出来。第三，更新自己的教育观念，促进课程改革进程。党员教师在课堂教学中，要适应角色的转换——由管理者转为引导者、由知识的传授者转为学生发展的促进者，要探索和实践新的教学方式，探索多元的评价体系，重视学生的参与度和过程性评价，让学生在学习活动中不断感受到成功的喜悦，最大限度地提高课堂教学效率。课改与一所学校的发展息息相关，新课程将为学校的发展提供新的契机。要讲深入学习实践科学发展观，就需要党员教师积极学习新课改理论，主动参与课题研究，加强教学反思，及时总结经验得失，实现自我教育和教学质量的跨越。自开展深入学习实践科学发展观教育活动以来，我校党支部推出“党员示范课”，有人说，这是在搞形式主义，我个人却认为这是实实在在的，非常有必要的开展。虽然轮到我上示范课，听课的人数不是很多，但备课、上课以及课后私下交流，却让我震撼非常大，使我认识到自己的教育教学还不够完善，还有许多不尽人意的地方，从而也促使我更应加强新课改的理论学习，不断提高自己。第四，摆正实现自我价值的位置，推动学校整体发展。党员教师是学校改革发展的中坚力量，应调适个人发展目标，使之与学校总体发展方向一致，努力发挥党员的先锋模范作用。党员教师要强化主人翁精神，积极为学校发展进言献策，树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，做到“不说对学校不利的话，不做对学校不利的事”，在实际工作中充分展现一位共产党员教师的深入学习实践科学发展观。还应树立奉献意识，作为共产党员，要甘愿吃苦，不怕吃苦，受的委屈。

2020年党员示范岗活动方案【精选】

各党支部要把“党员示范岗”活动作为提升党员素质、增强党员服务意识的有利契机。下面是为大家提供的党员示范岗活动方案，希望对你有帮助。第一篇：党员示范岗活动方案近年来，学校党委一直将优秀“党员示范岗”争创活动作为学校党员队伍建设工作的重要抓手和优秀党员培养的有效途径，实施至今成效显著，但同时又产生了重争创结果、轻争创过程等方面的新问题，为了确保争创活动更具实效性和更好地发挥先进典型的示范作用，经学校党委研究决定：在全体党员中开展新一轮的优秀“党员示范岗”争创活动，实施意见制定如下：一、指导思想以“三严三实”为指导，围绕学校建设和发展的大局，结合各党总支(支部)工作实际，紧扣教育教学和后勤服务工作重心，开展优秀“党员示范岗”争创活动，在活动中发现和精心培育先进典型，把点上经验变成面上做法，形成规模效应和集群效应，增强党组织的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，并形成创先争优活动的长效机制，促进广大党员立足岗位提高思想素养、优化工作作风、增强服务意识、激发工作热情，以示范效应创设人人学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围，为推动学校新一轮发展做出积极贡献。二、活动目标 (一)进一步增强党性意识。通过开展优秀“党员示范岗”争创活动，在教育教学具体工作中加强党性锻炼，党员讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的党性观念进一步树立，基层党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力、号召力进一步增强。 (二)进一步转变工作作风。通过开展优秀“党员示范岗”争创活动，促进各党总支和支部着力转变工作作风，创新工作思路，优化工作过程，增进服务意识，提升工作效益，赢得群众的认可。 (三)进一步提高能力素质。通过结合学校中心工作开展优秀“党员示范岗”争创活动，强化党员的政策法规、业务知识和岗位技能的学习培训，促进党员队伍能力素质的进一步提高，带动学校教学工作和服务水平的全面提升。 (四)进一步深化创先争优。通过开展优秀“党员示范岗”争创活动，亮身份、亮职责、亮承诺，比技能、比服务、比业绩，充分发挥党员在各个岗位上的示范、带动和辐射作用，形成争创一流队伍、争创一流业绩的良好局面。三、优秀“党员示范岗”类型及条件本次争创的优秀党员示范岗包括：“优秀个人示范岗”和“优秀集体示范岗”。“优秀个人示范岗”又分为：优秀教书育人党员示范岗和优秀后勤服务党员范岗。“优秀集体示范岗”可以是一个党小组、一个党支部、一个党总支(支部)。

尧禾一中党员示范课总结

示范引领相互交流全面提高------党员教师上示范课活动的总结尧禾镇中党支部二 0 一一年四月

示范引领相互交流全面提高为了积极响应县局号召精神，在我校自上而下开展了一场轰轰烈烈的示范课，各位党员学科带头人，身先士卒，认真学习，钻研教材，积极投身到创先争优活动中，现就我校的创先争优活动总结为以下几点：一、深入学习，提高思想认识思想决定行动，思想决定结果的好坏。为了使此项活动搞得有声有色，能更好的促进学校的管理和教师教育教学水平的提升，首先召开党员学科带头人会议，分析创先争优活动的积极意义，统一思想，全面布署，制定实施方案，然后召开全体教师会议，要求全员参与听评课活动，为党员、学科带头人增添压力，为其他教师提供一个学习平台。二、积极参与，教育教学方法灵活独特因我校实施的是杜郎口的“三三六自主学习”模式和洋思的“先学后教，当堂训练”模式，因而在授课中各具特色，最为突出的是教师热情高涨，听课人数前所未有，最大限度的调动了学生学习的积极性，发挥了学生的主体作用。如刘丽娜老师讲的《海燕》，运用了先学后教，当堂训练，首先出示学习目标，处理生字词，让同学朗读，小组讨论处理所提出问题，课堂气氛异常活跃，还有高三孝老师的数学，采用了学生自主学习模式，他把学生分成八个小组，由学生总结上节所学知识，本节内容由各小组讨论完成任务，然后出示在黑板，并讲评，其他小组进行补充，老师扮演了导演的作用，学习任务由学生发现，归纳总结，学生真正成了学习的主人，还有……，这些有效的教学方法，真正把课堂还给了学生，同时也提高了学生参与率和构建了课堂的高效。

三、及时反馈，促进教师教学相长在每天的党员和学科带头人授课结束，支部当天组织该学科全体成员就当天的授课情况进行反馈，要求每会参会人员说出一个优点，两处不足，一条建议。一方面促使所有听课教师能认真去听课，发现不足，另一方面使大家在相互交流的过程共同提高。通过十多天的活动，评出一等奖刘茹，二等奖刘丽娜、庞军，三等奖高三孝、王红丽、奚小茹。四、回顾活动，深感存在许多不足通过本次活动，充分表现了党员学科带头人在教学工作的引领作用和过硬的教学基本功，形成了我校比学赶超的新教育格局。但本次没有使用更多的青年教学新秀参与授课，可谓本次活动之一大缺陷。另外，党员示范课的活动举办的次数少了一点，不能为其他教学提供一个公平交流的平台。总之，在本次活动中，我们涌现出了许多新秀，呈现给我们一些新的教育理念，在今后的教学中，多开展此类活动，充分发挥党员学习科带头人示范引领作用，积极开创我校教育教学新格局。

党员示范行动方案

苟角小学校党员示范岗活动方案一、指导思想：为全面贯彻“三个代表”重要思想，永葆共产党员的先进性，使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动学校教育教学质量全面提高，把学校办成“社会满意、家长放心”的学校。特制定我校“共产党员示范岗”活动方案。二、工作目标： 1、提高党员的政治思想素质。经过开展“共产党员示范岗”活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。 2、提高班子的科学管理能力。经过开展“共产党员示范岗”活动，促使学校领导班子模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想，朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，能自觉运用现代教育教学理论指导实际，引领全校教职工开拓进取，发奋图强，不断提升学校办学水平。 3、提高学校的教育教学质量。经过开展“共产党员示范岗”的活动，提高党员教师实施素质教育的自觉性,促进党员教师的专业成长，促进学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进学生

的发展，全面提高学校的教育教学质量。 4、提高群众对党组织的认同度。经过开展“共产党员示范岗”活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使党员先进性在岗位上闪闪发光。三、创立工作的内容：为了贯彻局党委工作会议精神，结合学校党建工作的要点，围绕课改抓党建，我们把创立活动的内容放在，岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高，岗位辐射等方面。 1、岗位目标：坚持以“三个代表”的重要思想武装头脑，经过学习，明确目标，与时俱进，争当“爱生敬业，教书育人”的模范，制定出自己的岗位目标与进取计划。 2、岗位承诺：学习课改精神，明确新时期教师的职责与使命，选定一个主攻方向，作出庄严的承诺，争做“三个模范”：教书育人的模范，学习修养模范，爱生奉献模范。 3、岗位实践：以党风正校风，以校风促学风，党员教师要求求实务真，围

党员教师引领希望公益课堂承载未来

党员教师引领示范公益课堂承载未来 ——本溪市第二十七中学关于党员教师公益课堂活动相关内容解读致家长一封信各位家长：您好！首先衷心感谢您一直以来对我校工作的关心、支持和帮助！在您的理解、支持和关注下，学校的各项工作均在有序、规范和高效地运行着。我们也在不断的实践中摸索，寻求更有效，适用更广泛的教育模式惠及所有学生，一年来，学校选修课的进行得到了学生和家长的充分认可，这也坚定了我们继续教育改革的决心。为了更好地帮助学生解决学习中遇到的问题，对学生的各学科知识点查缺补漏，有效的提高学生的学习成绩，全面提高我校的教育教学质量，同时发挥党员教师的先锋模范作用，树立正能量，更好的践行党的群众路线实践活动，校党委研究决定在我校开展党员教师公益课堂活动。党员教师公益课堂活动内容：一、组织形式：学校党委组织语、数、英、物、化五学科党员教师对八、九年级学生开设公益课堂，每星期语、数、英、物、化五学科各由一名党员教师奉献一节公益课。此活动开展的前期阶段，教师将根据课程的内容和学生的掌握情况，设立授课内容，进行专题讲解，学生根据每周公示的专题内容自愿选课参加。之后我们将对教师、学生及家长进行问卷调查，了解学生对课程的需要情况，有针对性设置授课内容进行公益授课，并常年坚持。二、课程安排时间：八年级：周一～周四下午4:10—5:00 九年级：周一～周五下午4:10—5:00 三、相关要求： 1、希望家长指导孩子梳理学生困难之点，根据学习需要有针对性进行选课，不要盲从，导致时间浪费或学习安排紧张，学习节奏被打乱。 2、希望家长配合学校对孩子公益课堂的表现给予关注和指导，及时与班主任沟通了解，以便促进孩子的有效学习。 3、在活动进行的过程中，希望家长能够将意见和建议及时向学校反馈。各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来，孩子的健康成长，是你我的共同心愿，本溪市第二十七中学的党员教师公益课堂活动将发挥党员教师的示范、引领、辐射作用，立足教育教学实践，聚焦课堂，通过党员教师的引领、积极探索科学高效的优秀人才成长培养机制，让更多的学生和家长受益，为了孩子美好的明天，让我们携手共进吧！本溪市第二十七中学 2014年10月 ------------------------------------------------------------------------------

开展党员教师结队青年教师帮扶活动工作总结

开展党员教师结队青年教师帮扶活动工作总结本学期我承担帮扶袁明远老师的工作,在工作中，我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度,本着“共同学习，一起进步”的理念,坚持求真务实的原则,精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。 (一)高度重视，制定工作计划和实施方案结对帮扶农村教师工程的实施,有利于发挥结对教师示范辐射作用,有利于加深教师关系,实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我俩紧紧围绕市关于结对帮扶工作会议的相关精神及区教育局的有关规定，在已取得帮扶效果的基础上,进一步完善了帮扶方案,有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。 (二)重视交流,达到优质资源共享在日常的教育教学中,我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式,强化提高课堂教学的有效性教学研究,从而不断提高自身的业务素养。本人担任教师的结对教师,指导结对帮扶对象袁明远老师用新理念处理旧教材，深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的

学生都得到提高。本人积极参加各级教研活动,积极挑战自我,勇挑重担,承担各级对外公开课;并通过电话、信息传送给她，让她早做好调课准备，前往学习。在教学中，让学生动手操作,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。同时，以学生为主体,教师为主导, 教师只起组织者，引导者,帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，教师在“导”中帮助学生主动建构知识,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具，从而引导学生让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长,更好地发展学生的各方面能力。总之，展示了简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术,全新的教学理念,良好的教学效果，使她受益匪浅。

党员示范岗活动方案

流泗中学开展“党员示范岗”活动方案一、指导思想：为全面贯彻“三个代表”重要思想，永葆共产党员的先进性，使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动学校教育教学质量全面提高，把学校办成“社会满意、家长放心”的学校。特制定我校“共产党员示范岗”活动方案。二、工作目标： 1、提高党员的政治思想素质。通过开展“共产党员示范岗”活动，使党员队伍素质优良，作风过硬，纪律严明，牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。 2、提高班子的科学管理能力。通过开展“共产党员示范岗”活动，促使学校领导班子模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想，朝气蓬勃，奋发有为，廉洁自律，富有凝聚力和战斗力，能自觉运用现代教育教学理论指导实际，引领全校教职工开拓进取，发奋图强，不断提升学校办学水平。 3、提高学校的教育教学质量。通过开展“共产党员示范岗”的活动，提高党员教师实施素质教育的自觉性,促进党员教师的专业成长，促进学校教育教学工作和各项工作协调发展，促进学生的发展，全面提高学校的教育教学质量。 4、提高群众对党组织的认同度。通过开展“共产党员示范岗”活动，增强党员的党性观念及服务意识，促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥，密切党群及干群关系，使党员先进性在岗位上闪闪发光。三、创建工作的内容：为了贯彻局党委工作会议精神，结合学校党建工作的要点，围绕课改抓党建，我们把创建活动的内容放在，岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高，岗位辐射等方面。 1、岗位目标：坚持以“三个代表”的重要思想武装头脑，通过学习，明确目标，与时俱进，争当“爱生敬业，教书育人”的模范，制定出自己的岗位目标与进取计划。 2、岗位承诺：学习课改精神，明确新时期教师的职责与使命，选定一个主攻方向，作出庄严的承诺，争做“三个模范”：教书育人的模范，学习修养模范，爱生奉献模范。 3、岗位实践：以党风正校风，以校风促学风，党员教师要求求实务真，围绕教育教学这个中心，努力改革实践，以点带面，以党员示范课引路，整体推进学校课改的实践。做到五个一：树一面旗帜，作一份承诺，带一个集体，上一堂示范课，结一个对子。 4、岗位提高：

学校党建工作创新案例一节党员示范课的启示

一节党员示范课的启示【案例背景】在学校的党总支建设和国家级示范校建设工作中，要求每一名党员教师发挥好党员的示范作用和带头作用，做好、做细、做精自己所承担的每一项工作。2017年9月，党总支号召党员做好示范课。我承担的是学校望京校区校本人文课程，它是文秘专业的文化素养课。课程目标在于丰富学生的人文知识、提高文化生活品质、发展人文素养及人文精神。在课程开发中，我和许多老师一起，将通用技能(指从事某种职业必备的，并在该项职业活动中表现出来的多种能力的综合，如：学习能力、表达沟通能力、人际交往能力、创新能力、团队合作能力、组织管理能力等)和专业能力与文化素养有机融合，以知识为切入点，以社会和企业需要为着眼点，以学生专业素质和技能发展为落脚点。在培养“社会人”、“职业人”和“幸福人”的三大目标下，瞄准中职文秘专业的能力点，设计出五个系列和50个专题，供文秘专业不同专门化方向的班级进行个性化选择与组合。与其他文化课程相同，学生在人文课程中学习文化和知识。不同的是我们采用了英国BTEC课程的模式，让学生在更广泛的领域进行学习和实践。【案例描述】在教学实践中，我认为文化知识的落脚点一定要放在“生成”和“应用”上面。“生成”是指生成情感与态度，进而内化为职业素养，“应用”是要会将知识转化为能力。为此，我在每一专题中都为学生设计了能力落脚点。例如：在学习茶文化专题的时候，我了解到学生在秘书工作中会遇到客户接待用茶、会谈用茶、会议用茶等三种情境，因此在教学中根据工作情境设计了让学生实际操作或完成

具体任务的训练。 2017年12月21日，作为望京校区第二支部的代表，我上了一节课题为《秘书用茶接待客户》的党员示范课。我的教学对象是高一学生，他们的特点是社会经验和生活常识不足，与陌生人打过交道时会羞涩、腼腆、语塞，不懂得如何与人交谈。学完茶文化知识后，他们需要把礼仪课、沟通课所学到得知识结合起来，才能很好地完成用茶任务。所以，我按照三种工作中用茶的情境设计教学任务。分别在不同班级按照抽签的方法组织团队、确定应用的茶品种类、确定服务对象，然后让学生进行上门进行实际操作。完成任务回来后，要让学生说自己观察到得情况、自己的表现和感受，目的是一方面要让学生学会用茶，另一方面要让学生在用茶的过程中理解中国茶文化的内涵和精髓----茶道精神。本节课通过团队研究学习、完成任务、成果汇报与交流，使学生在自己创设的一个个情境中实现对中国茶道精神的感悟、理解、升华。我将教学重点放在了秘书备茶及敬茶的动作规范及要求上，将教学难点放在敬茶工作的真实感受和对中国茶道精神的理解上。采取了以学生为主体、教师为主导的教学原则，通过学生做、学生说、学生思来实现学习目标，通过教师搭建学习平台、营造学习氛围、构建工作情境、激活学生思维及课堂组织、归纳点拨等学习策略来配合学生达到目标。这节课的教学效果是:学生100%参与教学活动，在活动中应用了茶道知识、秘书用茶招待客户的技能、理解中国茶道精神和魅力，感受到了用茶及与客户沟通时的职业快乐。通知发出后，30多位外校教师前来听课。他们没有想到，自己在课上被当

党员示范课活动方案

党员示范课活动方案党员示范课活动方案示范课顾名思义就是对现行教学起到示范作用，是组织者有目的、有计划、有组织的活动，每次活动主题鲜明，任务明确，引领全体教师向理想课堂发展。这是一项有意义的校本教研活动。 ________为大家整理的相关的党员示范课活动方案供大家参考选择。党员示范课活动方案开展争创党员示范床位活动方案学生党员是一面旗帜，发挥学生党员的先锋模范作用一直是党支部工作的重点。党员先进性应体现在富有理想、信念坚定，坚持宗旨、克己奉公，勤奋学习、争创一流，严守纪律、道德高尚中。为充分发挥大学生党员在日常学习生活中的模范带头作用，建立宿舍文明建设检查制度，支部决定号召全分院学生党员从我做起、向我看齐、对我监督，在党员示范寝室、党员示范床位创建活动中，力争做到四个一，即搞好一张床位，净化一个寝室，带动一个班级，影响一个楼层。以党员的先锋模范作用带动寝室的文明进步，真正使学生寝室成为健康文明向上的学习生活场所。一、活动主题建好小家，和谐大家二、活动目的和意义1.加强对学生党员的引导、培养与监督;2.发扬学生党员的先锋模范作用，提高影响力，号召学生开拓进取、积极向上;3.以个别示范促进整体提高，使全分院寝室卫生管理工作走上新的台阶。

三、活动对象文化传播学院全体学生党员。四、活动具体要求一党员示范床位授牌方式对学生党员所在宿舍进行统一检查，对优秀党员床位授党员示范床位牌。二党员示范床位评比标准党员示范床位总的要求被评党员政治素质过硬;道德素质良好;学习成绩优秀;内务整洁、卫生;党员作用突出。 1.政治素质过硬1能坚持四项基本原则，拥护党的领导，拥护改革开放，具有坚定的政治立场和积极要求进步的.政治态度;2关心国家大事，关心学校发展建设，关心班集体的各项事务，积极参加时事政治理论学习和学校各项公益活动;3遵守学校各项规章制度，严格遵守大学生行为准则。 2.道德素质良好1服从分院管理、正直热情、团结友爱、举止文明、关心同学;2遵守社会公德，爱护公共财物，爱惜粮食，节约水电，不吸烟、不酗酒、不;3重视宿舍内精神文明建设，不乱张贴图片和画像;不看、不听、不传播不健康的书刊、音像;积极开展健康有益的文体活动。 3.学习成绩优秀1学习目的明确，态度端正，有浓厚的学习兴趣、刻苦的钻研精神;2遵守课堂纪律，认真听讲，不迟到早退，不旷课;坚决杜绝考试作弊;3与同学能经常开展学习交流活动，对学习有困难的同学进行互帮互学;4学习成绩优良，平均分达到本专业本年级平均值以上;无补考现象。