连一连
一、连一连。
1、照样子连一连，组成新字写下来。
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
一、连一连。
2、照样子连一连，组成新字写下来。
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
人 木 女
虫
禾
北
月 也
马 寸
口
王
人 木 女
虫
禾
北
月 也
马 寸
口
王
2、照样子连一连，组成词语写下来。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
2、照样子连一连，组成词语写下来。
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立
火
开 中
水
白
天
正
车
分
放 国
立
火
开 中
水
白
天
正
车
分 放 国
一年级数学连加连减练习题
（人教新课标）一年级数学上册连加连减一、做一做先摆一摆，再填数 4+3+□=□10-3-□=□二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3=三、填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。 四、 10-3-□=□3+□+□=□ （人教新课标）一年级数学上册加减混合 计算 1+4+5= 2+7+1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4= 做一做 7-□+□=□
4+3+□=□ 6-□+□=□ 横行、竖行上的三个数相加，各得多少？ 数学练习 一、看图列式。 ○○●●●○●● ○●●○○●●●○●● □+□=□□+□=□□+□=□ □+□=□□+□=□□+□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□ ？个 7个 □+□=□□－□=□二、看算式，先画○，再填数。 2+4=□5+1=□4+3=□○○○○○○ 7－3=□7－5=□6－1=□○○○○○○○ 10以内数的连加、连减以及混合运算复习题 一、填空题 1．填空． ？个
2．看图填算式． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（）3．按顺序填数． 4．选数填空． （）＋（）＝4 （）＋（）＝5 （）－（）＝4 （）－（）＝5 （）＋（）＝3 （）＋（）＝8（）－（）＝3 （）－（）＝8 （）＋（）＝6 （）－（）＝6 5．填空． 比6少2的数是（）．比5多1的数是（） 3比（）少3．比5少（）的数是2． 比4多2的数是（）．比6少1的数是（） 6．在○里填上“＋”或“－”． 4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 10○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 7．填空． 8． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） 9．填空． 9比5多（）8比2多（）7比4多（） 5比9少（）2比8少（）4比7少（） 10．按要求填空．
中考数学压轴题全解1.1连接
一、连接 【方法说明】 将图中两个点用线段连接起来的辅助线添加方法叫做连接．连接是最简单、最常用的辅助线添加方法之一．通过连接这种辅助线来构造我们需要的图形的方法有很多，需要平时多积累，多应用，才能达到熟能生巧的境界． 【方法归纳】 1、如图，通过连接构建全等三角形． 2、如图，通过连接构建角平分线． 3、如图，通过连接构建相等的线段． 4、如图，连接三角形中点构建中线． A A A A O O B B
5、如图，连接三角形中点构建中位线． 6、如图，通过连接圆心和圆上的点构建圆心角． 7、如图，通过连接圆上的两个点构建圆周角，特别是有直径的时候． 8、如图，连接切点和圆心构建垂线． 【典型例题】 1．一位同学拿了两块45°三角尺△MNK ，△ACB 做了一个探究活动：将△MNK 的直角顶点M 放在△ACB 的斜边AB 的中点处，将图1中的△MNK 绕顶点M 逆时针旋转，得到图2，设AC ＝BC ＝4． N 图2 B K 图1
（1）当AD ＝1时，求重叠部分MDCG 的面积； （2）△MNK 在绕定点旋转的过程中，保持与MN 与AC 有交点D ，MK 与BC 有交点G ，问四边形MDCG 的面积是否会改变，请说明理由； （3）△MNK 在绕定点旋转的过程中，保持与MN 与AC 有交点D ，MK 与BC 有交点G ，问DG 两点间的距离最小值是多少？试求出此时重叠部分MDCG 的周长． 【思路点拨】 （1）①先读题，再把已知条件（角度、长度）标记在图中； ②想象图形旋转过程中的变化情况，并观察图2．M 为斜边AB 的中点，联想“三线合一”模型，并连接MC ，如下图所示： ③观察图中的三角形，△ADM 与△CGM ，△DCM 与△GBM ，猜想：△ADM ≌△CGM ，△DCM ≌△GBM ．通过寻找边角之间的关系证明结论； ④因此S 四边形MDCG ＝S △DCM ＋S △CGM ＝S △DCM ＋S △ADM ＝S △ACM ＝1 2S △ABC ． （2）由（1）得旋转的过程中，四边形MDCG 的面积是不会改变，且等于1 2 S △ ABC ． （3）①求最小值，联想到二次函数及配方法，因此第一步要先表示出DG 的长度； ②设CG ＝x ，则CD ＝BG ＝4－x ，在Rt △DCG 中，DG 2＝CD 2＋BG 2＝x 2 ＋(4－x )2； ③用配方法或者二次函数顶点式求出DG 最小值，并求出四边形MDCG 的周长即可． 【解题过程】 解：（1）连结MC 则AM ＝CM ，∠AMC ＝∠DMG ＝90o，∴∠A ＝∠MCG ＝45o ， ∴∠AMD ＝∠CMG ，∴△ADM ≌△CGM （ASA ） ， ∴S 四边形MDCG ＝S △DCM ＋S △CGM ＝S △DCM ＋S △ADM ＝S △ACM ＝1 2 S △ABC N N
一年级数学连加连减练习题
一年级数学连加连减练习题 一、做一做先摆一摆，再填数4+3+□=□10-3-□=□ 二、算一算3+4+1=7+2+1=2+2+4=6+4+0=4+3+2=5+0+3= 三、填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。 四、10-3-□=□3+□+□=□（人教新课标）一年级数学上册加减混合计算1+4+5=2+7+1=10-4-4=8-1-3=7-6+5=2+6-4=做一做 7-□+□=□4+3+□=□6-□+□=□横行、竖行上的三个数相加，各得多少？数学练习 一、看图列式。○○ ●●●○●● ○ ●●○○ ● ●●○ ●●□+□=□ □+□=□ □+□=□□+□=□ □+□=□ □+□=□ □－□=□ □－□=□ □－□=□□－□=□ □－□=□ □－□=□？个？个7个□+□=□ □－□=□ 二、看算式，先画○，再填数。2+4=□5+1=□4+3=□ ○○ ○○○○7－3=□7－5=□6－1=□ ○○○○○○○10以内数的连加、连减以及混合运算复习题 一、填空题 1．填空． 2．看图填算式． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（）
（）－（）＝（）（）－（）＝（） 3．按顺序填数． 1 5 7 10 10 5 4．选数填空． （）＋（）＝4（）＋（）＝5 （）－（）＝4 （）－（）＝5 （）＋（）＝3（）＋（）＝8（）－（）＝3 （）－（）＝8 （）＋（）＝6 （）－（）＝6 5．填空． 比6少2的数是（）．比5多1的数是（） 3比（）少3．比5少（）的数是2． 比4多2的数是（）．比6少1的数是（） 6．在○里填上“＋”或“－”． 4○4＝85○5＝07○3＝49○6＝35○2＝710○6＝4 3○7＝106○2＝45○4＝91○8＝910○5＝58○2＝10 7．填空．
看图连词语连拼音2
一、看图画，读拼音，读词语，连一连 西瓜衣服猴子花朵 xīguāhóu zi huāduǒyīfu 二、看图画，读拼音，读词语，连一连 木头máo jīn 书包kāi chē 毛巾shūbāo 开车mùtou
一、看图片，写出物品的名字 （）（）（） （）（）（） （）（）（） （）（）（）
一．照样子，填一填 例：“读、说、让”都有“讠” “河、深、洗”都有“___”“报、排、把”都有“___”“草、萝、落”都有“___”“跳、跟、跑”都有“___”“作、住、体”都有“___”“呢、啊、吗”都有“___”“穿、窗、空”都有“___”“明、暖、阳”都有“___”“远、近、还”都有“___”“树、棵、桃”都有“___”“闪、间、问”都有“___”“热、黑、点”都有“___”“狗、猴、猫”都有“___”“细、绿、红”都有“___”“宝、它、安”都有“___”“鸭、鸡、鹅”都有“___”“笔、答、笑”都有“___”“树、棵、桃”都有“___”“很、得、往”都有“___”“怎、想、您”都有“___” 二、选择恰当的量词 一头一个一本一只 1、妈妈给我（）苹果。 2、（）水牛在田里走。 3、爸爸给我买了（）书。 4、哥哥送给我（）小猫。 三、选择合适的量词填空（只写序号）
①群②幅③件④朵⑤堆⑥颗⑦片⑧把一（）花一（）画一（）人 一（）星星一（）事一（）杏子一（）伞一（）树叶 四、根据课文内容连线 （一） 影子跟着我像一把伞 松鼠的尾巴就像一条小黑狗 河面闪着阳光就像一只小小的船 弯弯的月儿就像长长的锦缎 （二） 燕子到小溪里去开会 鸭子到南方去过冬 小鹰到北京去游泳 妈妈到山顶去看风景
【幼儿园数学连一连教案】幼儿园连一连中班教案_小班数学教案连一连
【幼儿园数学连一连教案】幼儿园连一连中班教案_小班数学教案连一连 1 幼儿园数学连一连教案：活动设计背景 小班年龄段幼儿具有活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱。为了培养的逻辑思维能力，特设计本节课。让幼儿自己动手，边玩边学，掌握“配对”的游戏。 2 幼儿园数学连一连教案：活动目标 1、初步掌握整体与部分的关系。
2、初步了解物体之间一一对应的关系。 3、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。 4、乐于参与集体游戏活动。 5、通过自己动手，了解日常生活中的整体与部分的关系。 3 幼儿园数学连一连教案：教学重难点
教学重点：初步掌握了解整体与部分的关系。 教学难点：通过自己动手，了解日常生活中的整体与部分的关系。 4 幼儿园数学连一连教案：活动准备 1、教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭”。 2、学具准备：“大象运木头”;“方方的塔”。
3、《操作册》第1册第10页。 5 幼儿园数学连一连教案：活动过程 1、出示“小熊一家”导入。 今天小熊一家人又要来我们小二班了，我们来看一看。(熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐、熊宝宝) 2、集体活动。
(1)演示教具“大象运木头” 今天小熊家要造房子，可是盖新房子要用很多的木头，(在黑板上出示木头随意排列)，他们请来了力气最大的大象一家人来帮忙了。(出示大象并按大到小排列) 教师扮演最大的象爸爸：这么多的木头，我应该运哪一捆呢?幼儿：象爸爸应该运最大的木头。教师将最大的木头放在象爸爸下面。 教师：象宝宝应该运哪一捆木头呢?幼儿：象宝宝应该运最小的木头。教师将最小的木头放在象宝宝下面。 教师分别找到给其它象找到对应的木头，再将木头一一对应摆放在大象的下方。 (2)利用学具“方方的塔”进行大象与塔的一一对应。 小熊的房子盖好了，小熊一家要住到新房子里去啦!(教师出示方方的塔)，这些房子一样大吗?请你们帮他们找到适合他们的房子，好吗?
连的部首-连的拼音-连的组词-连的意思
连的部首|连的拼音|连的组词|连的意思 lián ㄌㄧㄢˊ ◎相接：连日。连夜。连年。连亘（接连不断）。连襟（姐妹的丈夫之间的亲戚关系）。连载。连缀。连理。烽火连天。连篇累（lěi ）牍。 ◎带，加上：连带。连坐（一个人犯法，他的家属、亲族、邻居连带受处罚）。 ◎就是，既使，甚至于：连我都不信。 ◎联合：外连东吴。 ◎军队的编制单位，“排”的上一级：连长。
◎姓。 ◎古同“琏”，古代宗庙盛黍稷的器具。 ◎古同“链”，铅矿。 反义词断 英文翻译◎连 company connect join link even in succession including 详细解释详细字义 ◎连 連lián
〈名〉 (1) (会意。从辵( chuò),从车。本义:人拉的车) (2) 同本义[man-drawn carriage] 連,负车也。——《说文》。段注:“连即古文輦也。连车组輓。——《周礼·故书巾车》 与其輂连。——《周礼·乡师》 行服连轺辇者。——《管者·海王》
民相连而从之。——《庄子·让王》。郑君、房君、司马君皆云:“读为辇。” [太后]曰:‘老妇持连而瞏(還)。’——马王堆汉墓帛书《战国纵横家书》 (3) 姻亲关系[affinity;relationship by marriage] [吕嘉]及苍梧(地名) 秦王有连。——《史记·南越列传》 (4) 又如:连亲(连姻);连昏(连婚。本有姻亲关系而又结亲。即俗称亲上加亲) (5) 由若干个排组成的军队一级组织,通常隶属于营[company]。如:连长;连指导员
(6) 连词的简称[conjunction] (7) 古州名[Lian prefecture] (8) 在今广东连县一带 (9) 在今四川筠连县 (10) 通“兰”。兰草[fragrant thoroughwort (Eupatorium fortunei )] 薜荔白芷、蘼芜椒连。——《管子·地员》 (11) 通“链”。铅[lead ( plumbum )]
初中数学连接紧密的知识点
初中各年级数学知识点之间的联系 七年级上册 第一章丰富的图形世界 1．生活中的立体图形 2．展开与折叠 3．截一个几何体 4．从不同方向看 5．生活中的平面图形 第二章有理数及其运算(整个初中和高中数学的计算基础，比如说负数比较大小,数的开方) 1．数怎么不够用了 2．数轴 3．绝对值 (0) 0(0) (0) a a a a a a > ? ? == ? ?-< ? 4．有理数的加法 5．有理数的减法（加入了负数的减法要变号） 6．有理数的加减混合运算 7．水位的变化 8．有理数的乘法 9．有理数的除法 10．有理数的乘方 11．有理数的混合运算 12．计算器的使用 第三章字母表示数（为后面解二元一次方程和解一元二次方程，甚至方程组和不等式方程组计算打好基础基础） 1．字母能表示什么 2．代数式 3．代数式求值 4．合并同类项 5．去括号（中学学习计算最容易出错的地方，去括号变号的规律） 6．探索规律 第四章平面图形及其位置关系 1．线段、射线、直线 2．比较线段的长短 3．角的度量与表示
4．角的比较 5．平行 6．垂直 7．有趣的七巧板 8．图案设计 第五章一元一次方程 （把方程带入解决实际问题中间，这个知识点是学期的考试重点。初三的解一元二次方程中，需要变换成解二个一元一次方程，所以这章的学习会影响到后面只是的学习） 1．你今年几岁了 2．解方程 ###################################################### 一元一次方程：⑴在一个方程中，只含有一个未知数，并且未知数的指数是1，这样的方程叫一元一次方程。 #⑵解一元一次方程的步骤：去分母，移项，合并同类项，未知数系数化为1。 #⑶关于方程ax b =解的讨论 ①当0a ≠时，方程有唯一解b x a = ； ②当0a =，0b ≠时，方程无解 ③当0a =，0b =时，方程有无数解；此时任一实数都是方程的解。 ###################################################### 3．日历中的方程 4．我变胖了 5．打折销售 6．“希望工程”义演 7．能追上小明吗 8．教育储蓄 第六章 生活中的数据 1．100万有多大 2．科学记数法 3．扇形统计图 4．月球上有水吗 5．统计图的选择 第七章 可能性 1．一定摸到红球吗 2．转盘游戏 3．谁转出的四位数大 七年级下册 第一章 整式的运算 （这些公式很多都是在整个初中甚至高中都要用到。是中考的重要考点） 1．整式 2．整式的加减
一年级量词拼音古诗词连线
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
一、看拼音，连笔画。 shù wān gōu héng zhé xiégōu héng zhé wān gōu 横折竖弯钩横折弯钩斜钩 piězhé héng zhé tí shù wān shù zhépiě diǎn 横折提撇折竖折竖弯撇点 二、连一连 拔害虫做马戏做小鸡扛算术走算术数游戏捉萝卜顶钢丝拿电话做苹果看瓷碗打茶杯 三、连一连 一滴一朵一面一袋一只一条
桃花雨米花鼓小舟母鸡 一群一把一条一件一杯 胡子青蛙小鱼清水雨衣 一头一只一群一个一颗一堆 猫鸭子黄牛枣苹果杏子四、连一连 长长的太阳小羊在水中游 圆圆的尾巴鱼儿在家里走 绿绿的草地鹦鹉在树下飞 高高的大树孩子在天上写 一颗钉拍泡泡 一块冰采青蛙 一只鹰喊皮球
一排星吹蘑菇 五、古诗词连线 野火烧不尽黄河入海流离离原上草一岁一枯荣只在此山中云深不知处欲穷千里目言师采药去白日依山尽春风吹又生松下问童子更上一层楼 六、连一连静静的月亮 秋天雪花笑清清的豆角 春天蝉儿飘红红的太阳 冬天花儿叫闪闪的夜晚 夏天枫叶红弯弯的星星 青青的河水 一把山 一条树小溪轰隆隆 一头花雷公公叽叽叽 一朵牛小猫丁冬丁冬 一座伞燕子喵喵喵 一棵船老鼠吱吱吱弯弯的雪白的圆圆的漂亮的蓝蓝的
太阳衣服天空云朵月亮 七、拼音连线 gǔ shījiǎo yìn yǒu qùxuě dìqián jìn fēng jǐng shí hou 有趣古诗前进脚印雪地时候风景 八、反义词连线 上出来黑前高暖早近 入低后去下白晚远冷 九、读读拼音，认认词语，用线把拼音和词语连起来。 hua liu liu liang jing jing jia xiang hong tong tong chun tian 亮晶晶滑溜溜红通通春天家乡 yan zi ma yi song shu qing wa gu niang qing ting hu die 蜻蜓燕子松鼠蚂蚁姑娘蝴蝶青蛙
一年级数学_20以内连加连减混合运算题(可直接打印版)
20以内连加连减混合运算 15＋5－15= 8－4＋11= 11－11＋12= 7＋3＋8= 4＋1＋ 10= 6－ 4＋12= 10－6＋4= 8－3－5= 15－4＋ 9= 17＋ 2－6= 12＋5－17= 1＋14－9= 7＋1＋6= 4＋16－4= 3＋9－3= 8＋6－8= 8＋8－ 8= 10 －4＋5= 5＋1－6= 19－10＋10=16－9＋11= 20－11 ＋7= 14 －13＋2= 20－5－4= 6＋11－15= 3－2＋ 14= 18 －9－8= 4＋1＋10= 7＋11－18= 4－3＋ 1= 15 －12＋9= 18－13－1= 18＋1－13= 13－6－ 4= 1＋7 －8= 4 －2＋17= 5＋10＋2= 10＋1＋ 6= 15－ 4＋8－7= 4＋9－3= 12＋4－ 4= 2＋8 ＋10= 2 ＋13－13= 15－13＋5= 18－3－ 13= 18＋ 1－10= 12－11＋10= 8＋2＋10= 17－9＋ 2= 2＋ 10＋7= 14－2－1= 18－5－12= 8＋1＋ 6= 11 ＋2－5= 9＋7－12= 4＋10－6= 6＋14－ 6－2＋11= 15－11－3= 15－1－14= 3＋8＋ 4= 7＋ 11－15= 16－13＋2= 2＋3－2= 13＋7－ 4= 10－ 9＋8= 19－3－6= 10＋6－5= 3＋14－ 6= 7－7 ＋16= 12－4＋2= 10＋2－2= 15＋5－ 15= 8－4 ＋11= 11－11＋12= 7＋3＋8=
18－4＋5= 10＋3＋1= 11－11＋6= 15－4＋ 9= 17＋ 2－6= 12＋5－17= 1＋14－9= 7＋1＋6= 4＋16－4= 3＋9－3= 8＋6－8= 8＋8－ 8= 10 －4＋5= 5＋1－6= 19－10＋10= 18－4＋ 5= 10＋ 3＋1= 11－11＋6= 16－9＋11= 20－11 ＋7= 149－2= 13＋4＋1= 18－18＋7= 18－14＋4= 3＋5＋1= 13＋1－ 3= 11－ 3－3= 13＋5＋2= 2＋16－14= 14＋5－ 2= 12－ 4＋6= 6 ＋7－1= 1＋14－15= 1＋9－ 9= 3－ 2＋3= 10＋1－4= 14－10－4= 11－1－ 7= 9－6 ＋13= 6 －1＋12= 2= 3＋ 12－7= 1＋8＋8= 9＋1＋3= 20－5＋ 5=1＋15＋1= 13－5＋5= 18－11＋6= 5－4＋1= 1＋15＋ 4= 10＋ 4－13= 16－15＋13= 15－5－1= 20－2－ 10= 10＋ 1＋7= 9 ＋9＋2= 14－11＋10= 15－6－ 4= 6＋9 ＋3= 19－17＋5= 16－10－3= 4＋1＋ 10= 6－ 4＋12= 10－6＋4= 8－3－5= 8－3＋ 13= 16 －7－3= 2＋13－13= 15－1－14= 14－11 ＋6= 2＋ 7＋11= 6＋8＋3= 9－8＋19= 8－2＋ 10= 11 ＋2－6= 14－10＋10= 13－5－5= 15－1－ 14= 9－8 ＋19= 8 －7＋16=
一年级量词拼音古诗词连线
一、看拼音，连笔画。 shù wān gōu héng zhé xiégōu héng zhé wān gōu 横折竖弯钩横折弯钩斜钩 piězhé héng zhé tí shù wān shù zhépiě diǎn 横折提撇折竖折竖弯撇点 二、连一连 拔害虫做马戏做小鸡 扛算术走算术数游戏 捉萝卜顶钢丝拿电话 做苹果看瓷碗打茶杯 三、连一连 一滴一朵一面一袋一只一条 桃花雨米花鼓小舟母鸡 一群一把一条一件一杯 胡子青蛙小鱼清水雨衣 一头一只一群一个一颗一堆猫鸭子黄牛枣苹果杏子
四、连一连 长长的太阳小羊在水中游圆圆的尾巴鱼儿在家里走绿绿的草地鹦鹉在树下飞高高的大树孩子在天上写 一颗钉拍泡泡 一块冰采青蛙 一只鹰喊皮球 一排星吹蘑菇 五、古诗词连线 野火烧不尽黄河入海流离离原上草一岁一枯荣只在此山中云深不知处欲穷千里目言师采药去白日依山尽春风吹又生松下问童子更上一层楼 六、连一连静静的月亮 秋天雪花笑清清的豆角 春天蝉儿飘红红的太阳 冬天花儿叫闪闪的夜晚 夏天枫叶红弯弯的星星 青青的河水 一把山 一条树小溪轰隆隆 一头花雷公公叽叽叽 一朵牛小猫丁冬丁冬 一座伞燕子喵喵喵 一棵船老鼠吱吱吱弯弯的雪白的圆圆的漂亮的蓝蓝的 太阳衣服天空云朵月亮
七、拼音连线 gǔ shījiǎo yìn yǒu qùxuě dìqián jìn fēng jǐng shí hou 有趣古诗前进脚印雪地时候风景 八、反义词连线 上出来黑前高暖早近 入低后去下白晚远冷 九、读读拼音，认认词语，用线把拼音和词语连起来。 hua liu liu liang jing jing jia xiang hong tong tong chun tian 亮晶晶滑溜溜红通通春天家乡 yan zi ma yi song shu qing wa gu niang qing ting hu die 蜻蜓燕子松鼠蚂蚁姑娘蝴蝶青蛙 十、会不会连？ 刻苦地走来晴朗的金发 怒气冲冲地练习遥远的闪电 勇敢地流泪可怕的天空 羞愧地低下头柔软的树叶 伤心地斗争绿色的南方 十一、我会选 朵间头本片红红的绿绿的白白的高高的尖尖的 一（）房子一（）牛一（）花一（）书一（）荷叶（）小草（）花朵（）灯光（）滑梯（）草芽
二年级数学连一连 剪一剪
第八讲连一连剪一剪 王牌例题1 一根绳子长8米，把它剪成2米长的小段，可剪多少段？要剪多少次？ 【思路导航】（1）8米长的绳子，剪成每段2米长，要求可以剪多少段，就是求8里面有几个2，8÷2=4（段），可以剪4段。 （2）要求剪几次，可以用线段图分析：（实心◆表示剪） 8米 从图中可以看出每一段剪一次，剪最后一次可以有2段，因此剪的次数比剪的段数少1。即剪的次数=段数－1。列式如下： 8÷2=4（段） 4－1=3（次） 答：可以剪4段，要剪3次。 疯狂操练1 1．一根木料长10米，木工把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？ 2．一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段？要剪几次？ 3．把一根6米长的电线，剪了2次，平均每段长多少米？
王牌例题2 一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米？【思路导航】8米长的绳子，剪了3次，应该剪成了4段。求平均每段长多少米，也就是把8平均分成4份，求每份是多少。8÷4=2（米），因此平均每段长2米。列式如下： 3＋1=4（段） 8÷4=2（米） 答：平均每段长2米。 疯狂操练2 1．一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？ 2．一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？ 3．一根绳子剪了2次后，平均每段长5厘米。这根绳子原来长多少厘米？ 王牌例题3 一根绳子被剪了4次后，平均每段长4厘米，这根绳子原来总长多少厘米？ 【思路导航】一根绳子被剪了4次，应该剪成了5段。由于平均每段长4厘米，因此要求这根绳子原来总长多少厘米，其实就是求5个4是多少。所以这根绳子长4×（4＋1）=20（厘米） 4＋1=5（段） 4×5=（厘米） 答：这根绳子原来总长20厘米。 疯狂操练3 1．一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米。这根绳子原来总长
一年级拼音教案(连)
《入学教育》 教学目标： 1、观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。 3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学重难点： 重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 教学准备：放大的课文图片。（幻灯片、课件等） 教学过程： 第一课时 一、联系实际，启发谈话。 1、教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？ 2、进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。） 二、仔细看图，指导观察。 1、引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。） 2、指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什
么？他们可能在说什么？ 3、教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。 三、说话演练，体会感情。 谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。）四、教儿歌。 上学校 太阳公公起得早， 花儿点头对我笑。 背上我的小书包， 高高兴兴上学校。 第二课时 一、出示图片2，引入激趣。 出示图片2，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认识这些字吗？ 二、激发学习兴趣，培养学习习惯。 1、观察图2：请你说说看到了什么？ 2、整理：A、小朋友坐得很端正。 B、小朋友听得很专心。 C、桌上的学习用品只有铅笔盒。 D、一个小朋友正把卡片贴在相应的图画下面。
一年级数学连加连减练习题
p（人教新课标）一 年级数学上册连加连减 一、做一做先摆一摆，再填数 4+3+□=□10-3-□=□二、算一算 3+4+1=7+2+1=2+2+4= 6+4+0=4+3+2=5+0+3=三、填上数，使横行、竖行的三个数相加都得9。 四、 10-3-□=□3+□+□=□ （人教新课标）一年级数学上册加减混合 计算 1+4+5= 2+7+1= 10-4-4= 8-1-3= 7-6+5= 2+6-4= 做一做 7-□+□=□
4+3+□=□ 6-□+□=□ 横行、竖行上的三个数相加，各得多少？ 数学练习 一、看图列式。 ○○●●●○●● ○●● ○○●●●○●● □+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□□+□=□ □－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□□－□=□ ？个 7个 □+□=□□－□=□二、看算式，先画○，再填数。 2+4=□5+1=□4+3=□○○○○○○ 7－3=□7－5=□6－1=□○○○○○○○ 10以内数的连加、连减以及混合运算复习题 一、填空题 ？个
1．填空． 2．看图填算式． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（）3．按顺序填数． 4．选数填空． （）＋（）＝4 （）＋（）＝5 （）－（）＝4 （）－（）＝5 （）＋（）＝3 （）＋（）＝8（）－（）＝3 （）－（）＝8 （）＋（）＝6 （）－（）＝6 5．填空． 比6少2的数是（）．比5多1的数是（） 3比（）少3．比5少（）的数是2． 比4多2的数是（）．比6少1的数是（） 6．在○里填上“＋”或“－”． 4○4＝8 5○5＝0 7○3＝4 9○6＝3 5○2＝7 10○6＝4 3○7＝10 6○2＝4 5○4＝9 1○8＝9 10○5＝5 8○2＝10 7．填空． 8． （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）＋（）＝（）（）＋（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） （）－（）＝（）（）－（）＝（） 9．填空． 9比5多（）8比2多（）7比4多（） 5比9少（）2比8少（）4比7少（）