台州学院教务处文件

台学院教发…2009?52号

关于开展2008学年教师教学工作业绩

考核的通知

各二级学院：

根据《台州学院教师教学工作业绩考核办法（试行）》（台学院发[2007]96号）的文件规定，学校决定从第18周开始本学年的教师教学工作业绩考核工作。现将有关工作通知如下：

一、考核工作的组织

（一）学校成立专门的考核领导小组，领导小组由校领导和校办、教务处、人事处、科研处及工会等部门主要负责人组成，分管教学的副校长担任组长，领导小组办公室设在教务处。领导小组的主要职责是：制订教师教学工作业绩考核办法和指标体系；审定教师教学工作业绩考核结果；研究处理考核工作中出现的重

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大问题。

（二）各二级学院成立相应的考核工作小组，工作小组由二级学院领导和系（教研室）主任等人组成，二级学院院长担任组长，教学副院长任副组长。工作小组的主要职责是：依据考核办法和指标体系（必要时可制定实施细则）对本学院全体专任教师进行教学工作业绩考核。

二、考核工作的程序

（一）教师本人填写《台州学院教师教学工作量登记表》（由二级学院分发）和《台州学院教师教学建设、研究及奖励情况登记表》（见附件2），6月15日前交二级学院考核工作小组。

（二）二级学院考核工作小组对教师填报的教学工作量和教学建设、研究、奖励及指导学生获奖等情况进行审核折算，结合教师教学质量测评成绩，给出考核结果。并填写《台州学院教师教学工作业绩考核成绩登记表》（见附件3），发给教师本人确认。

（三）教师如有异议，可立即向二级学院考核工作小组提出申诉。工作小组要受理教师的申诉，并提出处理意见，对一些工作小组无法处理的问题，及时提交学校考核领导小组讨论。

（四）6月29日前，二级学院考核工作小组根据组长最终审签的《台州学院教师教学工作业绩考核成绩登记表》填写《台州学院教师教学工作业绩考核成绩汇总表》（见附件4）一式三份，两份送交学校教务处，一份二级学院留存。并发电子邮件至

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xuf@https://www.360docs.net/doc/de8175411.html,。

三、考核工作的要求

（一）考核工作的具体要求参见《台州学院教师教学工作业绩考核办法（试行）》（台学院发[2007]96号）及相关附件。

（二）教学工作量业绩分计算方法调整为“Y1=10+5*（△Y1i/本院教师平均教学工作量），△Y1i =∑Y1i-本院教师平均教学工作量，满分为15分”。

（三）教学建设、改革及奖励情况的统计时间为2008年7月1日至2009年6月30日。

（四）各二级学院考核工作小组可根据本院实际情况，拟订具体的补充规定，经规范程序讨论后向本院教师公布。届时将本院的补充规定与《教师教学工作业绩考核成绩汇总表》一并报学校教务处备案。

（五）教师教学工作业绩考核是教师学年度考核的一个重要组成部分。考核成绩将由学校职能部门记入教师本人业务档案，作为教师评优、岗位聘任、晋升、津贴和奖金发放的重要依据。要求各有关单位及个人，务必高度重视这项工作：认真对待每个环节，按时完成每道程序，严格控制等级比例。

附件1：台州学院教师教学工作业绩考核指标体系

附件2：台州学院教师教学建设、研究及奖励情况登记表

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附件3：台州学院教师教学工作业绩考核成绩登记表

附件4：台州学院教师教学工作业绩考核成绩汇总表

（说明：附件2由教师填写交二级学院考核工作小组审核，附件3、附件4主要由二级学院考核工作小组填写。）

二〇〇九年六月三日

主题词：教学业绩考核通知

台州学院教务处 2009年6月3日印发

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台州学院校志

应运而生顽强成长——清末至民国前期（抗日战争前）发源于台州府中学堂简易师范科。台州学院主流发源于清光绪三十四年正月（1908年2月）台州府中学堂添设的简易师范科。台州府中学堂原名“三台中学堂”，成立于清光绪二十八年（1902），是在科举考试时代比较通行的模式上略作变通而来，办学的规模、层次以及教学方法都与新式教育存在较大差距，办学之初迭经变更，人事变化频繁，办学成绩不够明显，而且“历六七年，办事经十馀手，主权靡定，办法不谙。学生多系挂名，教员半为糊口”（周继潆《台州府中学堂沿革大略》），学风也不太好。到光绪三十三年十一月台州府太守任命周继潆为监督，接办中学堂，给这个“府学”带来了新的转机。周继潆（1878-1933）字萍洄，台州府城（今属临海古城街道办事处）人，是民国早期台州、浙江省乃至全国著名的社会活动家，台州地方实业家和教育家。清朝癸卯科（光绪二十九年，1903）举人，为临海县令杜光佑举为孝廉方正，时逢维新风起，周氏未赴春闱，而入上海丽泽学院学习外国文字，回台州创办东湖自任学院。丙午（1906）年留学日本法政大学，于法律政治尤有心得。翌年毕业回国，先任临海教育会长，后于光绪三十三年十一月初八（1907年12月12日，星期四）履任三台中学堂监督。辛亥革命后，周氏积极投身社会改良和国家建设，主张“实业救国”“教育救国”，民国元年被选为中华民国第一届国会众议院议员，嗣后因反对袁世凯非法谋选总统，脱险南归。民国7年（1918）被选为浙江省议会议长，9年被任命为浙江省宪法会议筹备处长。民国15年（1926）组织苏浙皖三省联合会鼓吹国民革命，曾任浙江省民政厅机要秘书，苏浙皖宣抚使署参议，善后会议法制专门委员，国务院顾问，浙江省民政厅高等顾问等职。周继潆在创办实业上尤为身体力行，成绩卓著，清宣统二年（1910）创办临海拖轮公司，民国初年开辟南田（今属三门县）商埠，民国3年（1914）组织台属运盐公司，6年创办海门（今属台州市椒江区）振市公司等，这在当时是极具远见之举。周继潆接任中学堂监督后大力改革，从编制、人事、教学、校舍建设、图书设备仪器添置诸方面系统地整顿，清除陋习，提倡新风，采用新式办学理念和办学方法，分年级、分科目，一改原先不分年级不分科目之积弊，改校名为台州府中学堂，于翌年正月（光绪三十四年，1908年2月份）起“添设简易师范科”，使得学校风气为之大变，精神面貌焕然一新。周氏以为“三台中学堂”这个原名（台州以天台山得名，“三台”是台州之雅称，非法定名称。本是天文上“台星”的三组星而得“三台”之号，《晋书·天文志》载：“三台六星，两两而居，起文昌，列抵太微。”三台在人间象徵掌握国家最高权力的三公——太师、太傅、太保或者大司马、大司徒、大司空）“未表明府有性质”，所

毕业设计论文Word

计算机应用能力网络化考核系统设计 student: Advisor: 信息与电子工程学院 Submitted to Taizhou University In Partial Fulfillment of the Requirements for the Undergraduate Thesis May 2005 Taizhou, Zhejiang, China Array 20

文章从系统结构图……，针对计算机应用能力网络化考核系统，通过对office系列软件的VBA对象结构的分析，提出了通过XML的评分脚本(XML-based Script)技术实现的对操作题型的评分模式，……。……使系统具备更高的可靠性和容错能力，……考试数据被高强度加密，提高了系统的安全性。考生使用Web浏览器就可完成所有的考试，减少了关键词考核系统；XML

Abstract This paper realizes the test system based B/S, from testing and grading management, subject’s database and examination serving management ……. ……. Analyzing the structure of VBA for office, it delivery the grading model using XML-based Script technology.…… Then, the system is more security and tolerance. In order to improving the security, the system ,using the encrypted files, realizes the date delivering between the parts. The examinee can finish the test using the browser, that will reduce the investment for hardware and realize the test of long-distance.…… Key words tolerance; ……

台州学院教务处文件

台州学院教务处文件台学院教发〔2016〕18号关于组织二〇一六届师范类待毕业学生教师资格认定申报工作的通知各二级学院：根据台州市教育局部署，我校从3月份下旬开始开展2016届待毕业师范生教师资格认定工作。教师资格认定主要有网上申报、现场确认和体检三个环节。现将有关事项通知如下：一、网上申报由各二级学院组织、指导符合条件的2016届待毕业师范生进行个人网上申报工作。2012年入学与2012年以前入学学生申报入口不同。申报时请务必细读本通知和参考附件中的操作说明。（一）网上申报时间 —1—

3月28日至4月1日期间，每个工作日的8:30至20:00。（二）申报网址及申报入口 1.申报网址：https://www.360docs.net/doc/de8175411.html,。 2.申报入口：（1）2012年入学且于2016年毕业的师范生须取得国家教师资格考试合格证明（笔试、面试都合格），申报入口为“全国统考合格申请人网报入口”。（2）2012年以前入学且于2016年毕业的师范生不需要国家教师资格考试合格证明，申报入口为“未参加全国统考申请人网报入口”。（三）学生网上申报的注意事项 1.学生自行上传符合网报要求的电子照片。照片文件类型为jpg,例zhaopian.jpg，规格为宽114像素，高156像素，文件大小不得超过20KB，照片必须清晰、完整，近期正面半身免冠黑白或彩色证件照，不得上传自拍照（建议使用学信网上的照片）。 2.每人只能申报一种资格种类和任教学科。2012年入学的，资格种类和任教学科须与教师资格考试合格证上的信息一致；2012年以前入学的，与所学专业要求一致。 3.网上填报申请信息后，需双面打印A3纸大小的《教师资格认定申请表》一式两份，确认排版次序无误，贴上照片后（与 —2—

优秀毕业论文(设计)及优秀指导教师评选办法

衡水学院优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师评选办法为深化毕业论文（设计）教学改革，加强和规范毕业论文（设计）工作，激励学生和指导教师在毕业论文（设计）工作中做出优异成绩，不断提高毕业论文（设计）质量和水平，培养具有创新意识和实践能力的高素质人才，特制订本办法。一、评选时间优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师：每年评选一次，于毕业论文（设计）工作结束后完成（即当年6月份）。二、评选范围及名额（一）优秀毕业论文（设计）各系根据评选条件，优秀毕业论文要从严掌握，所占比例一般不超过论文总数的10%，并在此基础上按3%的比例推荐“院优秀毕业论文”。（二）优秀指导教师担任当年毕业论文（设计）指导工作，且在指导学生毕业论文（设计）教学活动中取得显著成绩的教师均可参评。各系根据评选条件，按当年指导教师人数5％的比例向学院推荐优秀指导教师。三、评选原则评选应坚持全面考核，实事求是，坚持科学、公正、公开，坚持优中选优，力求评选结果能够反映本系教学水平和特色，杜绝简单摊派完成任务式的评选现象。各系如认为推荐的校级优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师数量达不到比例，可以少报。四、评选条件（一）优秀毕业论文（设计） 1、论文类能独立地、高质量地完成毕业论文任务书所规定的各项内容。选题新颖，具有一定的现实意义和理论水平，立论正确，观点新颖，结构严谨，内容充实，计算与分析论证可靠、严密，思路和条理清晰，逻辑严密，重点突出，资料翔实，语言流畅，结论正确，格式规范。能熟练地综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，有较高的学术水平和一定的创新性。外文资料翻译表达准确、通

台州学院三好生、优秀学生干部、单项积极分子表彰文件

关于表彰2012-2013学年校级三好生、优秀学生干部、单项积极分子的决定各二级学院、有关部门：经各二级学院推荐，校学生处审核，校长办公会议审批，吴思洁等360位同学被评为校级三好生，何向等408位同学被评为校级优秀学生干部，刘多等1111位同学被评为校级单项积极分子。现将名单公布如下：一、校级三好生（360人）人文学院（25人）：吴思洁吴丽婷杨玉婷陈雅城林丽顾佳宏朱佳慧林志骄陈袅娜洪楠刘艳丽龚梦甜裘亮倩毛憶迅吴非凡马凯妮陈丽樱张玲玲王蕾涵卢艳林鹏蒋佳洁毛露丹章叶毛蕾经贸管理学院（32人）：施雅琼戚欢叶黄凯丽叶诗慧曹嘉莉李士杰葛冬玲祝玉灵段娟徐桧莲吕立萍张雯雯袁洪丽朱晓霞王小娟林炜黄乐娜朱淑艳邵晓麒麻俊敏董婕王其姣倪优优陈朋张慧剑傅倩虹鲁园园陈玉英吴秀靖高安琪何肖聪程叶笑外国语学院（34人）：

徐璐郑窈婷张可也李珍珍楼映曙马丽娜陈须眉郑雪姣胡佳意全瑜彬杨星星袁斐吴国女刘倩竹寿晓琪章梦媛章健英项馨薇施婷张爽爽丁逸陈旖妮于一群王玲姣吕玉洁华露露陈亚辉陈伟露王晨晨冯星张栌尹李晓蓉华若男徐佳数学与信息工程学院（24人）：侯雪微魏静静吴雀屏江春维吴文斌瞿彤玲洪鲁杭王珊珊赵峰蔡威蒋娟娟庄再茜林春芳费娜王莹莹蒋智慧黄梦婷陈素素林莹莹胡捷施罗丹林延锦马杭倩王佳美物理与电子工程学院（30人）：胡丽亚马迎杨柳赵世红金一斐周描淼林雅茹冯芳唐晶晶戎妙岚吴至豪朱丹丹陈雅媚叶佳莹蔚桑桑吴萌迪韩佳萍廖建旭周梦霞陈治权何凯朱昊轩肖珊珊顾秋婷王萍徐坚杨晓慧胡希友俞洁洁吴智慧生命科学学院（31人）：袁妮莉倪金璐王松杰胡佳渭俞闽婕夏娅玉劳阳艳朱晓玲陈晓陶丹凤蒋汀都李萍屠幸杰王岚楼潇潇朱纯章华婷黄君霞陈盼杨月马冉汪巧英沈影月邹达璐朱丹鸿张涵迎林乐汪佳慧袁佳佳方玉丹沈栎

台州学院深化服务地方经济社会发展行动计划(撰写提纲)

台州学院深化服务地方经济社会发展行动计划（撰写提纲）一个指导思想；一个总体目标；四大主要任务；八个服务平台；十项保障措施服务地方经济与社会发展，是地方高校的生存之基和活力之源。根据中共浙江省委《关于全面实施创新驱动发展战略加快建设创新型省份的决定》（浙委发[2013]22号），中共浙江省委教育工委、省教育厅《关于贯彻省委十三届三次全会精神促进高校服务创新驱动发展战略的若干意见》（浙教工委〔2013〕11号），中共台州市委四届四次全体（扩大）会议主报告《创新驱动实干兴市为台州转型发展提供强大动力》，按照台州学院第二次党代会报告的总体要求，在《台州学院关于服务地方转型升级的实施意见》（台学院发[2010]49号）基础上，特制定《台州学院深化服务地方经济社会发展行动计划》。（发展规划处）一、指导思想（发展规划处）以党的十八大精神为指导，以深化服务地方经济社会发展为宗旨，以体制机制创新为动力，以平台建设为抓手，凝心聚力，真抓实干，大力培养产业转型升级和公共服务发展需要的复合型、应用型人才，大力推进产教融合、校地校企合作，主动融入技术进步、产业振兴和区域发展的时代潮流，为地方创新驱动、转型发展做出贡献，为学校推进内涵发展、加快转型发展打下基础。

二、总体目标（校办）积极响应台州着力打造的“三张名片”（即将台州打造成为长三角地区先进制造业基地、东南沿海现代化港口大城市和中国民营经济创新示范区），扎实推进的“三个台州”建设（即努力培育内生台州、大力建设海上台州和积极开发市外台州），深入实施的“四大战略”（即主攻沿海战略、自主创新战略、城市群构建战略和民生优先战略），加强校地合作，深化校地互动，通过面上拓展、线上深化、点上突破，将学校的社会服务触角延伸至台州经济社会发展的各个领域，推动创新平台建设有新开拓，科研成果转化有新提高，决策咨询服务有新进展，产学研合作绩效有新突破。并通过更为紧密的校地合作，大力推动具有一定创新能力的应用技术人才培养，为地方创新驱动、转型发展提供人才支撑。三、主要任务（发展规划处统稿） 1.加强改革创新，着力推进应用技术人才培养（教务处）对接经济社会发展需求，调整专业结构；改革人才培养模式，建立应用技术人才培养体系；对接企业转型升级需求，建立应用技术人才培训新体系。 2.对接市场需求，提升应用基础研究与应用技术研发水平与能力（科研处）以地区科技、经济发展目标和市场需求为导向，结合学校的科技优势，合理规划学校建设的总体目标与梯度战略；发挥资源投入的导向作用，重点投入，重点产出，提升应用基础研究与应用技术研发水

台州学院毕业论文撰写规范

台州学院毕业设计（论文）撰写规范毕业设计（论文）是学生毕业前的最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，是记录科研成果的重要文献资料，也是申请学位的依据。为了不断提高我校毕业设计（论文）质量，根据浙江省《普通高等学校本科毕业设计（论文）指导》的规定，特制定本规范。一、毕业设计（论文）的组成要件一份完整的毕业设计（论文）应由以下几部分组成： 1、文本材料封面； 2、中文摘要、中文关键词； 3、英文摘要、英文关键词； 4、目录； 5、正文； 6、参考文献（或、及注释）； 7、谢辞； 8、过程管理材料封面； 9、任务书； 10、开题报告； 11、文献综述； 12、外文文献翻译（附原文）； 13、工作记录卡； 14、评价表； 15、答辩记录及成绩评定表； 16、其他（可附）。二、毕业设计（论文）的撰写要求 1、文本材料封面和过程管理材料封面：参考学校样本，各二级学院内部统一。 2、中文摘要、中文关键词：中文摘要一般不超过300个汉字，中文关键词一般为3—6个。

3、英文摘要、英文关键词：英文摘要的内容应与中文摘要相一致；英文关键词应与中文关键词相对应。 4、目录：在以下三种三级标题序次中酌情选用一种，并与正文内容相对应，准确注明页码。第一种序次：第一章、第一节、一…… 第二种序次：一、（一）、1.…… 第三种序次：1、1.1、1.1.1…… 5、文本主体：毕业设计(论文)的撰写要符合一般学术论文的写作规范，主要包括：（1）论文标题：标题应简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不宜超过20字。如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。（2）学生所在学院、专业；学生姓名；指导教师姓名。（3）本科毕业设计(论文)的文本主体字数在10000字左右，专科毕业设计(论文)的文本主体字数在3000字以上。毕业设计(论文)内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），涉及计算内容的数据要求准确。（4）参考文献（或、及注释）：参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、同时也是作者对他人知识成果的承认和尊重。本科毕业设计（论文）要求有不少于15篇的参考文献，其中外文参考文献不少于2篇，专科均减半。参考文献的发表时间原则上应在近5年之内。参考文献按正文中出现的先后次序列于文后；以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；参考文献的序号与正文中的指示序号格式一致。各类参考文献条目的编排格式及示例如下： a．专著、学位论文、报告 [序号]主要责任者. 文献题名[文献类型标识]. 出版地: 出版者, 出版年. 起止页码(任选). [1] 刘国钧, 陈业, 王兴因. 图书馆目录[M]. 北京: 高等教育出版社, 1987. 13-17. b. 期刊文章 [序号]主要责任者. 文献题名[J]. 刊名, 年, 卷(期): 起止页码. [2] 何保田. 读顾城<南明史>[J]. 中国史研究, 1998, (3): 167-169.

唐诗中的剡溪两岸【开题报告】

毕业论文开题报告汉语言文学唐诗中的剡溪两岸一．选题的背景和意义浙江新昌的著名学者竺岳兵在1984年首先提出“唐诗之路”，1991年5月在南京举行的“中国首届唐宋诗词国际学术讨论会”上，竺岳兵向大会宣读了他撰写的《剡溪——唐诗之路》论文，引起了国内外与会学者的强烈反响。得到了傅璇琮、郁贤皓、吴熊和、张采民、袁行霈、姜光斗等几乎所有学者的首肯。随后很多学者专家对“唐诗之路”进行了研究。发现挖掘了浙东山水对唐诗的诸多影响。剡溪是唐人游剡的一条很重要的路线，很多是人在游剡的过程中抒写了对剡溪自然风光的由衷赞美。另外在唐代，剡溪佛道文化十分盛行的唐诗中写到剡溪的有很多，内容涉及也很广，这是由于剡溪这个地方有十分独特的自然风光十分和相当深厚的文化积淀。对唐诗中涉及剡溪的部分的研究，不仅可以还原唐代剡溪两岸的自然之景，而且可以了解剡溪山水特点对佛道文化的影响。选此题目也是由于对家乡山水文化的关注，而且随着“唐诗之路”研究的发展，专家学者乃至官方都对这一文化现象给以足够的重视，研究唐诗中剡溪两岸，有利于对唐诗中剡溪部分的资料整理，提供研究资料，也有利于本人对家乡文化的进一步了解。二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：第一、唐诗中剡溪的范围第二、唐诗中有关剡溪自然风光的诗第三、唐诗中有关剡溪人文景观的诗第四、唐诗中剡溪的各种美三、研究步骤、方法及措施： 1、找出唐诗中有关剡溪的诗 2、了解国内外相关内容的研究情况 3、确定有研究价值后，搜集自己相关的资料。 4、对自己课题进行深入研究 5、研究中还有待于深入的其他问题 6、综述四、参考文献

[1]《全唐诗》，北京：中华书局，1960年版。 [2]竺岳兵.《唐诗之路唐诗总集》.中国文史出版社.2004版 [3]竺岳兵.（主编，与李招红合作）.《唐诗之路综论》.北京.中国文史出版社.2004版 [4]竺岳兵.《唐诗之路唐代诗人行迹考》.北京.中国文史出版社.2004版 [5]竺岳兵.《浙东唐诗之路》.北京.中国文化艺术出版社.2008年版 [6]竺岳兵（与俞晓军合作）.《唐诗之路唐诗选注》.北京.中国国学出版社.2008版 [7]李浩.《唐诗的美学阐释》.合肥.安徽大学出版社.2000年版 [8]邹志方.《浙东唐诗之路》.杭州.浙江古籍出版社，1995年版 [9]胡正武.唐诗之路的人文与自然景观.台州师专学报.2002.2.第24卷.第一期 [10]吕洪年.山水风景的艺术丰碑——论“唐诗之路”新昌境内的山水传说.杭州大学学报.1995第25卷.第3期 [11]吕洪年.浙东的“唐诗之路”.今日浙江.2003.3.04 [12]吴在庆.谈唐代隐士的隐逸动机与归隐之路.周口师范学院学报.2004年第4期。 [13]胡正武.魏晋风流对唐诗之路的先导作用简说.台州学院学报.2004年第1期。吴真.《唐诗地图》.广州.南方日报出版社.2003年版 [14]周宪.《美学是什么》.北京.北京大学出版社.2008年版 [15]钟肇鹏.《道教小辞典》.上海.上海古籍出版社.2001年版。

台州学院大学生职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书学院：XXXX-XX XXXX-XX 专业：XXXX-XX XXXX-XX 姓名：XXXX-XX XXXX-XX 学号：XXXX-XX XXXX-XX 班级：XXXX-XX XXXX-XX 指导老师：XXXX-XX XXXX-XX 20XX年XX月XX日

目录目录 (2) 前言 (3) 一、形式分析 (3) 1.1国内形势 (3) 1.2国际形势 (4) 二、职业发展与人生规划 (4) 2.1生涯与职业生涯 (4) 2.2人的生涯发展 (5) 2.3生涯规划的意义 (6) 2.4职业发展与人生成功 (7) 三、自我认识 (8) 3.1自我评估 (8) 3.2专业评估 (9) 四、职业定位 (9) 4.1环境评估 (9) 4.2职业评估 (11) 五、个人规划 (12) 5.1确定目标 (12) 5.2实施方案 (12) 六、评估反馈 (16)

前言 ××职业生涯是海，没有规划的××人生，好比在大海中航行没有指南针，××职业规划尤其对于学××的大学生，大学生××职业生涯规划很重要，是决定大学生走上工作岗位，在××职业生涯中是低头走路还是抬头走路的问题。 ××理论和××经验犹如人的两条腿，一个都不能少。当有人对你说“××经验重要”，那是对××的狭隘理解，因为中国有太多的××凭经验在做，一辈子也只是读懂了××的一部分。当有人对你说“××理论重要”,那也是对××的狭隘理解，因为中国同样存在很多××理论专家，但大多数没有转化成生产力，一辈子也只在探讨××的是是非非。一个好××一生中必须学好××、××、××、管理、营销五方面的知识才能做好××。把这五方面的知识用于××实践才是优秀的××。一、形式分析 1.1国内形势在我国现阶段，全国数百所高校中几乎每个学校都设有××专业，尤其是××专业。每年都有成千上万的××专业大学毕业生涌上人才市场，虽说××是热门职业，在这种现

理工类毕业论文格式模板

单位代码 10006 学号分类号密级毕业设计(论文) 题目学习中心名称专业名称学生姓名指导教师 2017年10月20日

论文封面书脊四号黑体字四号黑体字小四号黑体字论文题目姓名北京航空航天大学

独创性声明我在此郑重申明，本人所提交的毕业设计（论文），是在导师指导下由本人独立完成的研究成果，对文中所引用他人的成果，均已进行了明确标注或得到许可。毕业设计（论文）中不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，不包含他人已申请毕业证书（学位）或其他用途使用过的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果，如有不实之处，由本人承担一切相关责任。学生签名：时间：年月日

反射式光纤位移测量系统摘要反射式光纤位移传感器由于具有原理简单、实现容易、工作可靠等诸多优点而受到越来越广泛的重视。本系统由于要同时兼顾高精度和大量程的要求，因此在反射式光纤位移传感器的一般原理上进行了新的设计，使它较好的达到了实际的设计要求。鉴于本项目中光纤传感头的设计与实现工作已经基本完成，本文主要侧重于对电路部分的设计与调试工作进行描述。首先，本文将概述光纤传感器和光纤位移传感器的基本原理和特点，并且阐述选择反射式光纤位移传感器的原因。其次，本文将讲述本系统中的核心部件－光纤传感头的基本工作原理，简述传感头的设计要求和实验曲线。再次，本文将详细阐述本系统中光发射机的原理，设计过程和调试方法。并给出图表说明。最后，本文将简要叙述光接收机调试工作，讲述系统电路部分所用的电子元件的基本工作原理，并会对实验的结果进行说明。在附录中，本文还将给出一些必要的程序的系统设计资料，供参考之用。关键词：反射式，光纤，位移，测量

关于公布学校各委员会和领导小组成员的通知

关于公布学校各委员会和领导小组成员的通知各二级学院、各部门：因工作需要和人事变动，学校对各委员会和领导小组成员作了调整，现予以公布。一、党建、思政、综合类（一）《台州学院章程》编制工作领导小组组长：潘璋德龚建立副组长：金则新冯尚申张辉金先龙陈光亭赵小明王正胡平法李大兴成员：金松江岳军周全宝王小岗李钧敏李仲斐陈建吉林才溪潘岳祥杨姗姗梁华定施安全林海斌张礼强程杰楼波王秀萍胡正武应国良王婉萍罗华杜才平刘宏照应哲陈英才施时迪韩得满朱先敢金灵秋王少非张永炬邱战洪梁勇徐台榜（二）创建“台州大学”工作领导小组组长：潘璋德龚建立副组长：金则新成员：冯尚申张辉金先龙陈光亭赵小明 —1—

王正包国强韩建飞胡平法李大兴金松周全宝王小岗李钧敏李仲斐陈建吉林才溪潘岳祥梁华定施安全林海斌张礼强罗华杜才平刘宏照应哲陈英才施时迪韩得满朱先敢金灵秋王少非张永炬邱战洪梁勇徐台榜领导小组下设办公室，办公室设在党委办公室、院长办公室，主任：金则新（兼），副主任：金松（兼）、陈建吉（兼）。（三）创建文明单位领导小组组长：潘璋德龚建立副组长：金则新冯尚申成员：张辉金先龙陈光亭赵小明王正胡平法李大兴金松杨跃民周全宝王小岗林海斌张礼强潘瑛领导小组下设办公室，办公室设在宣传部，主任: 李大兴（兼）。（四）校园文化建设领导小组组长：金则新副组长：王正李大兴成员：金松杨跃民陈建吉周全宝林海斌 —2—

张礼强胡志伟潘瑛王秀萍楼波罗华杜才平刘宏照应哲陈英才施时迪韩得满朱先敢金灵秋王少非张永炬邱战洪梁勇领导小组下设办公室，办公室设在宣传部，主任：李大兴（兼）。（五）创建“党建工作先进单位”活动领导小组组长：潘璋德副组长：龚建立金则新冯尚申金先龙成员：张辉陈光亭赵小明王正胡平法李大兴金松邵伟国江岳军周全宝王小岗李钧敏李仲斐胡志伟潘瑛各党总支（直属党支部）书记领导小组下设办公室，办公室设在组织部，主任：胡平法（兼）。（六）信息、党务、校务公开工作领导小组组长：潘璋德龚建立成员：金则新冯尚申张辉金先龙陈光亭赵小明王正胡平法李大兴各二级学院院长或总支书记，各部门负责人领导小组下设办公室，主任：金松（兼）。 —3—

毕业论文文献综述写法及模版

文献综述写法及模板（修订） ◆关于文献综述的写法：文献综述是对某一学科某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的，它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。一、写文献综述的目的 1. 通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法；在查找资料过程的同时也扩大了知识面； 2. 查找文献资料、写文献综述是毕业论文选题及进行研究的第一步，因此学习文献综述的撰写过程也是为今后科研活动打基础的过程； 3. 通过文献综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合问题的能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。二、文献综述的特点文献综述与读书报告、文献复习、研究进展等有相似的地方，它们都是从某一方面的专题研究论文或报告中归纳出来的。但是，文献综述既不像“读书报告”、“文献复习”那样，单纯把一级文献客观地归纳报告，也不像“研究进展”那样只讲研究进程，其特点就是“综”和“述”。 “综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次； “述”是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景，前人工作，争论焦点、热点、难点，研究现状及发展前景等内容进行评论的科学性论文。三、如何搜集阅读文献写文献综述一般要经过以下几个阶段：选题，搜集阅读文献资料，拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文，这里着重介绍一下如何搜集阅读文献。选定题目后，要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法很多，主要依选题而定，如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。一

大学生转专业的因素分析【开题报告】

毕业论文开题报告社会工作大学生转专业的因素分析一、选题的背景和意义选题背景：笔者之所以选这个题目，归因于近年来，全国各大高校相继出台了大学生转专业的政策和方案，学生转专业的现象也日益增多。1994年，随着学分制在高校中的实施和逐步普及，大学生可以转专业目前是高校亮点之一，对就读专业不满意的任何一名学生，在规定时间内都有重新选择申报其他专业的机会，这让许多学生有了第二次选择的机会。选题意义：然而，由于大学生自身的因素以及高校相关工作的滞后，转专业并没有给大学生们带来非常满意的结果其原因为何？为解决这些问题，从大学生的转专业动因着手，全面分析动因，有助于更理性地处理转专业过程中出现的问题，并对高校和大学生如何应对转专业问题提出一些建设性的意见，并且能有效地帮助大学生成功实现转专业愿望，减少盲目性，促进其专业和个性发展。二、研究目标与主要内容（含论文提纲）研究目标：本次论文诣在通过对杭州师范大学钱江学院的实地调查，对转专业学生进行问卷调查及访谈，寻找导致转专业现象出现的多种因素，有高考填报志愿时埋下的“伏笔”，有就业制度的影响，有高校专业设置的落后、招生规模逐年扩大、学生维权意识不断增强等。针对这些问题，高校应对症下药，加强专业思想教育，正确引导学生转专业，增强高校专业自主适应市场的能力和积极性，强化通识教育，拓宽专业口径，积极探索不同形式的培养模式。主要内容（含论文提纲）一、高校转专业的现状二、高校学生转专业现象的因素

（一）选择专业的盲目性，对专业缺乏兴趣（二）就业制度的影响（三）专业设置滞后，内容陈旧（四）对班级不适应或从众、随大流三、高校学生转专业的利弊分析（一）允许转专业的好处（二）转专业的负面影响四、应对策略（一）学生自身方面（二）高校教学管理方面（三）政府教育政策方面三、拟采取的研究方法、研究手段及技术路线、实验方案等 1、研究方法与研究手段：以调查法中的问卷调查法和访问法为主，根据杭州师范大学钱江学院的情况，制定调查问卷，以钱江学院的转专业学生为研究对象展开抽样调查，再采用“目的性抽样”的原则选取那些能够为本研究问题提供最大信息量的转专业学生进行访谈，进一步获取第一手资料。通过对调查所得数据及访谈资料的分析，发现大学生转专业存在的现状，提出相应的对策建议，力求引起政府和高校的关注。 2、技术路线与实验方案：第一阶段（2010年9月中旬-2010年11月上旬）：准备、启动阶段课题相关资料、信息的搜集、学习，撰写开题报告，完成外文翻译和文献综述，为论文的撰写奠定较为扎实的基础。（1）2010年11月中旬商定论文题目，构思论文提纲（2）2010年12月中旬完成文献综述，并在此基础上完成外文翻译和开题报告第二阶段（2010年12月下旬-2011年3月初）：初步完成调查与访谈，上交论文初稿。第三阶段（2011年3月初-2011年4月20日）：在指导老师指导下修改论文并最终定稿。第四阶段（2011年4月21日-2011年5月上旬）：论文评阅并接受答辩。

毕业设计论文Word

华文新魏，2号单倍行距, 段前0行，段后0行台州学院^段前^ 信息与电子工程学院毕业设计论文 Submitted to School of Information & Electronics E Times New Roman, 3 号,行距：固定值22磅，段前0行，段后0行 ring Taizhou University In Partial Fulfillment of the Requirements for the Undergraduate Thesis May 2005 Taizhou, Zhejiang, China 华文新魏，小2号单倍行距, 段前0行，段后0行

黑体，小 2号行距1.5倍 <段前1.5行，段后1.5行_> 文章从系统结构图……，针对计算机应用能力网络化考核系统，通过对ofice 系列软件的VBA 对象结构的分析，提出了通过 XML 的评分脚本(XML-based Script)技术实现的对操作题型的评分模式，使系统具备更高的可靠性和容错能力，……考试数据被高强度加密，提关键词高了系统的安全性。考生使用 Web 浏览器就可完成所有的考试，减少了硬件投资，最终实现远程考试。内容：宋体，4号，1.5倍行距，段 ■前0行，段后0行 - 考核系统；XML 脚本技术; 容错性; 黑体，小2号行距1.5倍厲前1.5行，段后1.5行_>

:题目 Abstract 0"==^Arial，小2号行距1.5倍匕段前1.5行，段后1.5行J This paper realizes the test system based B/S, from testing and gradi ng man ageme nt, subject ' database and exam in ati on serv ing management ............................... . ....... . Analyzing the structure of VBA for office, it delivery the gradi ng model using XML-based Script tech no logy. ............... Then, the system is more security and toleranee. In order to improving the security, the system ,using the encrypted files, realizes the date delivering between the parts. The examinee can finish the test using the browser, that will reduce the inv estme nt for hardware and realize the test of Ion g-dista nee. Computer Skill Test System; XML-based Script tech no logy; toleranee; ......... k段前题行:，段后0行、 Key words 人涸，小2号行距1.5倍段前1.5行，段后1.5行一＞

台州学院建筑工程学院毕业设计开题报告

国内外同类设计的现状、进展和发展趋势 1、现状目前我国新建及在建的城市污水处理厂所采用的工艺中，各种类型的活性污泥法仍为主流，占90%以上，其余则为一级处理、强化一级处理、生物膜法及与其他处理工艺相结合的自然生态净化法等污水处理工艺技术。传统的废水生物处理方法无论在设计理论和实际运行管理等方面，都有比较成熟的经验。我国在污水处理新技术、污水再生利用新技术、污泥处理新技术等方面都取得了可喜的科研成果，某些研究成果达到国际先进水平。国外许多新技术、新工艺、新设备被引进到我国，AB法、氧化沟法、A／O工艺、A2／O工艺、SBR法在我国城市污水处理厂中均得到应用。污水处理工艺技术在过去只注重去除有机物发展为具有除磷脱氮功能。国外一些先进、高效的污水处理专用设备也进入了我国污水处理行业市场。随着我国对水环境质量要求的提高，修订后的国家《污水综合排放标准》(GB8978一l996)也越来越严格。特别是对出水氮、磷的要求提高，使得新建城市污水处理厂必须考虑氮磷的去除问题。由此开发了许多的改良工艺和回流污泥反硝化生物除磷工艺，并已开始在实际工程应用。 2、进展生物处理法是目前研究得较多、新技术层出不穷的方法，无论是好氧生物处理技术，还是厌氧生物处理技术都引起了研究人员的极大兴趣。因为用生物法利用的是微生物的新陈代谢作用，以污染物质为食料，将其代谢成诸如CO2、H2O、NH3、SO2等稳定的小分子，它的二次污染小，对处理生活污水及与之性质相近的有机污水有其独特的优势。生物处理法自从问世以来，其技术已获得了极大的发展，随着人们生活水平的日益提高，生活污水中的成也日益复杂，因此用生物处理方法的目的也从以前能处理降解蛋白质、脂肪、碳水化合物等一类物质增加到也能处理合成洗涤剂、脱氮、脱磷及其它一些难降解的复杂有机物。这也就必然要求人们改革工艺，过去由于厌氧生物处理的效率不尽人意，处理时间也较慢，所以未引起人们的重视，仅仅用来处理污泥或高浓度有机污水的预处理，但现在由于能源紧张，厌氧生物处理由于能产生能源物质—甲烷而越来越引起人们的青睐，由此也出现了许多新的工艺。 1）活性污泥法的新发展到目前为止，对活性污泥法在运行方式上还没有大的突破，往往所作的是一些局部的改进，但在曝气方式上确取得了较大的成果，如纯氧曝气、深井曝气、射流曝气，采用微气泡扩散器等，这些都增大了氧转移率、提高了氧的利用率使曝气池中氧的浓度增加。如美日等国研制出的一种超微气泡扩散器，气泡直径50Lm，氧吸收率达90%，Reid Engineering Company of Frederick shurg等研制的氧化沟下表面曝气也是一种曝气方式的改进，把冲刷曝气(Brush Aeration)改进透平曝气(Turbine Aeration)避免了产生气溶胶、飞溅、结冰等问题。活性污泥法的另一个发展趋势就是朝多功能方向发展，采用的方法有：培养驯化专用细菌，使活性污泥处理对象不局限于生活污水，还可以处理如酚一类难降解的有毒有机物，甚至驯化可以处理象氰一类有剧毒的无机物；把活性污泥与其它处理方法结合起来，如活性炭—活性污泥法，它实际上是一种以活性污泥法形式的活性炭吸附、生物氧化法的综合处理法；固定活性污泥法是提供微生物附着的表面，如合成纤维、塑料、细沙、粘土焦炭等，使曝气池同时存在附着相和悬浮相的生物；这些都提高了活性污泥的净化效率，提高了抗有毒物质等冲击负荷的能力，还具有脱色、脱氮、削减泡沫的效果，国外已用于合成纤维、化工印染、炼油、炼焦等工业生产的污水处理；活性污泥法与厌氧工艺结合来脱氮、脱磷

台州学院学生课外学分管理办法

台州学院学生课外学分管理办法根据《台州学院实施学分制的原则意见》与《台州学院学生学分制学籍管理条例》等文件精神，为全面推进素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才，特制定本办法。第一条课外学分是学校对学生在第一课堂外实施的一系列创新和技能活动中取得的成果给予一定的学分，是衡量学生综合能力与全面素质的一个重要标准，并作为毕业的必修学分（本科6学分，专科4学分）计入学生毕业总学分和成绩档案。第二条课外学分的组成及计分标准。（一）学术科技创新活动 1、各类学术科技竞赛(周晓薇）国家级：一等奖计6学分，二等奖计5学分，三等奖计4学分，优胜奖、鼓励奖、参赛奖等计2学分。省部级：一等奖计4学分，二等奖计3学分，三等奖计2学分，优胜奖、鼓励奖、参赛奖等计1学分。校级：一等奖计2学分，二、三等奖计1学分。院级、社团：三等奖以上计0.5学分。 2、发明专利和公开发表论文（高婷） ①被SCI、SSCI、EI检索计5学分，国内一级学术期刊计4学分，国内二级学术期刊计3学分，国内三级学术期刊计2学分，国内四级学术期刊计1学分；增刊降一级计分，国内四级增刊不计分。 ②取得发明专利计5学分，取得实用新型专利计3学分，取得外观设计专利计2学分。 ③承担纵向课题并完成：国家级计5学分，省级计4学分，市级计3学分，校级计2学分，院级计1学分。 ④第二作者以50%计，其他合作者不计分。 3、专题讲座（高婷）

专题讲座由各学院确定开设计划，并组织实施。学生在校期间听取专题讲座每次计0.1学分，5次以上给予相应学分，不足5次不计学分。（二）文体竞赛活动文体竞赛活动包括文化艺术、体育两大类竞赛活动，分集体项目和个人项目，按照活动等级和获得奖项给予学分。国家级：一等奖计6学分，二等奖计5学分，三等奖计4学分，优胜奖、鼓励奖、参赛奖等计2学分。省部级：一等奖计4学分，二等奖计3学分，三等奖计2学分，优胜奖、鼓励奖、参赛奖等计1学分。校级：一等奖计2学分，二、三等奖计1学分。院级、社团：三等奖以上计0.5学分。（三）社会实践和社会工作 1、社会实践活动是指学生利用课余时间进行的实践活动，如“三下乡”活动、青年志愿者活动、跟随导师做实验等。社会实践活动要求有详细材料，实践单位证明，实践报告，并有校内相关组织推荐证明。 ①参与学校、二级学院组织的社会实践（两周以上），计1学分，获校级表彰计2学分，获省级表彰计3学分；学生个人参加暑期社会实践，每周计0.5学分，每一假期最高计1学分。 ②注册志愿者参加志愿服务活动满40个小时以上的，计1学分。 ③理工科学生假期或课余时间跟随导师做实验，每学期（在实验室工作4周以上）计1学分。（周晓薇） ④参与每个开放性实验项目计0.5学分，每生每个学期最高计1学分。（周晓薇） 2、社会工作是指学生担任校内外各级组织的活动。 ①获三好学生、优秀学生干部、优秀团干（员）等荣誉称号的，国家级计3学分，省级计2学分，市级计1学分，校级计0.5学分。 ②被评为市级以上（含市级）学生优秀社团，核心成员（不多于5名）计1学分；被评为校级“星级”社团，核心成员（不多于5名）计0.5学分。 ③参与校内教学管理服务，根据教务处公布的考评结果，任期内工作合格的学生教学信息员计1学分。

台州学院_毕业论文_正文格式模板

本科毕业论文（ 20XX 届）题目学院专业班级学号学生姓名指导教师完成日期20XX年X月

摘要从中学数学中周期函数的简单概念出发，化抽象为具体，总结介绍了周期函数的性质特征，以及它的判定定理和应用。对于周期函数的微积分性质，也给出了证明，并具体举例说明其重要性，同时探讨了可微的周期函数的导函数周期性问题，导函数与原函数的最小正周期之间的关系。

Abstract Based on the simple concept of periodic function in Middle School Mathematics, this article makes abstraction to concretion, then summarizes and presents characters of periodic function as well as the critical theorem and its usage. Next this paper introduces the character of calculus in periodic function, in addition, it gives some examples concretely to illustrate how important this character is. At the same time, it discusses the problems of derivable function’s periodicity which is in differentiable periodic Keywords

台州学院办公设备配置标准试行

台州学院办公设备配置标准（试行）为进一步推进学校办公设备配置标准化管理，确保办公设备资源的合理配置和高效使用，根据《台州市本级行政事业单位办公设备标准》的有关规定，特制定学校办公设备配置标准。一、办公设备配备内容学校统一配置的办公设备分为以下几类： 1、计算机设备类：包括办公用台式电脑、笔记本电脑等。 2、计算机辅助设备类：包括打印机、扫描仪等。 3、其他办公自动化设备：包括复印机、传真机、投影仪、碎纸机、一体机等。 4、家用电器类：包括电视机、影碟机、摄像机、照相机、音响设备、电冰箱、空调等。 5、办公家具类：包括办公桌椅、档案橱、文件柜及其他办公家具。不包括移动硬盘、录音笔等低值耐用品及办公耗材。二、配置原则 1、效益原则。办公设备实行以工作必需、量力而行、责任到人、统筹共享的原则进行配置与管理。坚持效益优先，避免铺张浪费。 2、分类配置原则。学校中层及以上干部，学院、部门行政人员（包括辅导员）办公室，市级及以上研究机构办公室、学校会议室，学院会议室（1个）的办公设备由学校统一配置。学院下设机构（包括校级研究所）、专任教师办公室等办公设备原则上由所属单位自筹经费参照学校标准添置。 3、计划配置原则。学校根据办公设备使用情况及资金保障情况，有计划、分批新增及更新办公设备。三、办公设备配置数量及标准

1.台式计算机、办公桌椅根据实际工作需要，按在编人数配置。 2．打印机、文件柜、空调等根据实际工作需要按办公房间为单位进行配置。 3.笔记本电脑、一体机、投影机、摄像机、照相机等办公设备根据工作需要按部门为单位进行配置（配置一体机的办公室不再配置打印机）。 4、空调根据实际办公室面积大小确定配置，具体标准如下： 20-30人配置2.5万元以内。会议室音响设备等视实际配置需要，经审批后确定。 6、办公设备及家具的配置价值标准参照《台州市本级行政事业单位办公设备标准》（见附件）。 7、单位现有办公设备配置数量已达到或超过本通知标准的，不得重新购置。新搬迁的部门和单位应充分利用原有家具和设备，确实无法利用的，可根据实际情况在标准范围内合理配置。对办公场地属临时搬迁、过渡办公的单位要利用现有家具和设备，原则上不予更新。四、办公设备的更新办公设备的更新要根据学校的财力来确定，同时要进行技术