高中物理组卷
2015年10月05日青鸟飞鱼的高中物理组卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2015春?隆回县校级月考）将两个半径极小的带电小球（可视为点电荷）置于一个绝缘的光滑水平面上，从静止开始释放，那么下列叙述中正确的是（忽略万有引力）（）A．它们的加速度
一定在同一直
线上，而且方向
可能相同
B．它们的加速度
可能为零
C．它们的加速度
方向一定相反
D．它们的加速度
大小一定越来
越小
考点：库仑定律；牛顿
第二定律．
专题：电场力与电势
的性质专题．
分析：根据库仑定律
分析电荷间作
用力的变化．根
据牛顿第二定
律分析加速度
大小与方向的
变化．
解答：解：若同种电荷
间存在相互作
用的排斥力，两
球将相互远离，
距离增大，根据
库仑定律得知，
相互作用力减
小．
由牛顿第二定
律得知它们的
加速度变小，方
向相反．
若是异种电荷，
则相互吸引，间
距减小，库仑力
增大，则加速度
也变大，但方向
仍相反，故CD
正确，AB错误，
故选：CD．
点评：本题中两球间
存在斥力，斥力
逐渐减小，掌握
牛顿第二定律
的应用，注意库
仑力与间距的
关系．
2．（2011秋?荔湾区校级期末）把质量为m的点电荷q在电场中释放，在它运动过程中，如果不计重力，下列说法中正确的是（）
A．点电荷运动轨
迹必和电场线
重合
B．若电场线是直
线，则点电荷运
动轨迹必和电
场线重合
C．点电荷的速度
方向必定和点
所在的电场线
的切线方向一
致
D．点电荷的加速
度方向必定和
点所在的电场
线的切线方向
在一直线上
考点：电场线．
专题：电场力与电势
的性质专题．
分析：只有当电场线
是直线，而且点
电荷没有初速
度或初速度方
向与电场线在
同一直线上时，
点电荷的运动
轨迹才与电场
线重合；点电荷
的加速度方向
与电场力方向
相同，对于正电
荷，电场力与场
强方向相同，沿
着电场线的切
线方向．
解答：解：A、点电荷
运动的轨迹不
一定与电场线
重合，只有当电
场线是直线，而
且点电荷没有
初速度或初速
度方向与电场
线在同一直线
上时，点电荷的
运动轨迹才与
电场线重合．故
A错误；
B、若电场线是
直线，则点电荷
运动轨迹不一
定和电场线重
合，还与电荷的
初速度方向有
关，故B错误．
C、点电荷的速
度方向始终沿
着轨迹的切线
方向，由于轨迹
不一定与电场
线重合，所以其
速度方向不一
定终与所在点
的电场线的切
线方向相同，故
C错误；
D、电荷的受到
的电场力的方
向与所在点的
电场线的切线
方向一致，根据
牛顿第二定律
可知，加速度方
向相同与其所
受的电场力的
方向相同，所以
电荷的加速度
方向始终与所
在点的电场线
的切线方向在
同一直线上，故
D正确．
故选：D．
点评：关于电场线与
轨迹的关系，要
根据电场线的
状态和电荷的
初速度进行分
析．并掌握电场
线的切线方向
表示场强方向，
运用牛顿第二
定律分析加速
度方向．
3．（2012秋?南安市校级期中）下面关于电势和电势能的说法正确的是（）A．电荷在电场中
电势越高的地
方，具有的电势
能也一定越大
B．在负的点电荷
的电场中的任
一点，正电荷的
电势能大于负
电荷的电势能
C．电势能是电场
和电荷共有的
能
D．电势降低的方
向，一定就是场
强方向
考点：电势；电势能．
专题：电场力与电势
的性质专题．分析：电场中电势高
的地方，正电荷
在该点具有的
电势能就大．电
场中电势高的
地方，放在该点
的电荷的电荷
量越大，它具有
的电势能不一
定越大．电势能
是电场和电荷
共有的能．电势
降低的方向，不
一定是场强的
方向．
解答：解：
A、根据电势能
的公式E p=qφ
可知：电场中电
势越高的地方，
正电荷在该点
具有的电势能
越大，负电荷在
该点具有的电
势能越小．故A
错误；
B、取无穷远处
电势为零，在负
的点电荷的电
场中的任一点，
电势为负值，则
由公式E p=qφ，
可知正电荷的
电势能为负值，
负电荷的电势
能为正值，故正
电荷的电势能
小于负电荷的电势能，故B 错误．
C 、电势能是由于电荷和电场之间存在相互作用而产生的，所以电势能是电场和电荷共有的能．故C 正确．
D 、沿电场线的方向电势降低，电场线的方向是电势降落最快的方向，不能说电势降低的方向就是电场线的方向，故D 错误． 故选：C ．
点评：
本题考查电势、电势能的关系，可根据电势的定义式φ=
分
析它们之间的关系．要注意电荷的正负．
4．（2009秋?中山期末）如图所示．匀强电场方向水平向右，一带电微粒沿直虚线在电场中斜向上运动，则该微粒在从A 运动到B 的过程中，其能量变化为（ ）
A ． 动能增大，电势能减小
B ． 动能减小，电势
能减小 C ． 动能减小，电势能增大 D ． 动能增大，电势
能增大
考点：带电粒子在匀
强电场中的运
动；电势能．
专题：带电粒子在电
场中的运动专
题．
分析：根据质点做直
线运动的条件：
合力方向与速
度方向在同一
直线上，由判定
带电微粒的重
力和电场力的
合力方向，从而
判定电场力方
向，分析其做功
情况，判断电势
能的变化．根据
合力做情况，判
断动能的变化．解答：解：微粒斜向右
上方做直线运
动，微粒所受合
力方向与速度
方向在同一直
线上，重力竖直
向下，电场力沿
水平方向，则电
场力水平向左，
微粒所示合力
方向与速度方
向相反，从A到
B的运动过程
中，微粒克服电
场力做功，电势
能增大，合外力
做负功，动能减
小，故C正确，
ABD错误．
故选：C．
点评：本题关键要掌
握质点做直线
运动的条件，并
能根据此条件
判定电场力的
方向．
5．（2013?嘉定区一模）一个点电荷，从静电场中a点移到b点，其电势能的变化为零，则（）
A．a，b两点的场强
一定相等
B．该点电荷一定
沿等势面移动
C．a，b两点的电势
一定相等
D．作用于该点电
荷的电场力与
其移动的方向
总是垂直的
考点：电势能；电场强
度；电势．
专题：电场力与电势
的性质专题．
分析：点电荷从静电
场中a点移到b
点，其电势能的
变化为零，说明
a、b两点的电势
相等，但场强不
一定相等．电势
能的变化与电
荷移动的路径
无关，可知该点
电荷不一定沿
等势面移动．
解答：解：
A、C点电荷从
静电场中a点移
到b点，其电势
能的变化为零，
电场力做功为
零，由公式
W=qU得知，a、
b两点的电势一
定相等，而场强
与电势没有直
接关系，所以a，
b两点的场强不
一定相等．故A
错误，C正确．
B、D电势能的
变化只与电荷
的初末位置有
关，与电荷移动
的路径无关，故
该点电荷不一
定沿等势面移
动，作用于该点
电荷的电场力
与其移动的方
向不一定总是
垂直的．故BD
错误．
故选C
点评：本题考查电势
能、电势、等势
面等知识，根据
电场力做功公
式W=qU分析
两点间电势关
系．注意电势与
场强无关，电势
相等，场强不一
定相等．
6．（2015秋?南昌月考）如图所示，平行直线表示电场线未标方向，带电量为1.0×10﹣2C的微粒在电场中只受电场力作用，由A点移到B点，动能损失0.1J，若A点电势为﹣10V，则（）
A．B点电势为O
B．电场线方向从
左向右
C．微粒的运动轨
迹可能是轨迹1
D．微粒的运动轨
迹可能是轨迹2
考点：带电粒子在匀
强电场中的运
动；电势．
专题：带电粒子在电
场中的运动专
题．
分析：由带电微粒的
动能变化确定
在A、B两点的
电势能的大小
关系，判断出A、
B两点电势的高
低．根据沿电场
线方向电势是
降低的，得出电
场线的方向．由
运动方向和所
受电场力的方
向判断微粒的
运动轨迹．
解答：解：由动能定理
可知W E=△E K=
﹣0.1J；
可知粒子受到
的电场力做负
功，故粒子电势
能增加，B点的
电势高于A点
电势；而电场线
由高电势指向
低电势，故电场
线向左，故B错
误；
AB两点的电势
差U AB==﹣
10V，则U A﹣
U B=10V
解得U B=0V；故
A正确；
若粒子沿轨迹1
运动，A点速度
沿切线方向向
右，受力向左，
故粒子将向上
偏转，故C正
确；
若粒子沿轨迹2
运动，A点速度
沿切线方向向
右上，而受力向
左，故粒子将向
左上偏转，故D
错误；
故选：AC．
点评：物体做由线运
动时，运动的轨
迹应夹在初始
速度及合外力
方向的中间；
本题还应明确
电场力做功与
电势能的关系，
电场力做正功，
电势能减小，电
场力做负功电
势能增大．
7．（2011秋?武定县校级期末）如图所示，为探究影响平行板电容器电容的因素的实验装置，要使静电计的指针偏角变小，可采用的方法是（）
A．使两极板靠近B．减小正对面积
C．插入电介质D．用手碰一下负
极板
考点：电容器的动态
分析．
专题：电容器专题．
分析：静电计测定电
容器极板间电
势差，要使静电
计的指针偏角
变小，就要减小
板间电势差．根
据电容的决定
式C=和
电容的定义式
C=结合分
析．分析时要抓
住电容器的带
电量不变．
解答：解：
A、B、C要使静
电计的指针偏
角变小，就要减
小板间电势
差．电容器的带
电量不变，由电
容的定义式
C=分析可知，
就要增大电容，
由电容的决定
式C=知，
可采用的方法
有：使两极板靠
近，或插入电介
质．故AC正确，
B错误．
D、用手碰一下
负极板，电容器
的带电量不变，
电容也没有变
化，所以板间电
压不变，静电计
的指针偏角不
变，故D错误．
故选：AC．
点评：本题是电容器
的动态分析问
题，关键掌握电
容的决定式
C=和电
容的定义式
C=，能结合进
行分析．
8．（2014春?沙河口区校级期末）对公式v=的适用条件，下列说法中正确的是（）
A．只适用于匀强
电场中，v0=0的
带电粒子被加
速
B．只适用于匀强
电场中，粒子运
动方向与场强
方向平行的情
况
C．只适用于匀强
电场中，粒子运
动方向与场强
方向垂直的情
况
D．适用于任何电
场中，v0=0的带
电粒子被加速
考点：动能定理的应
用；电势能．
分析：本题的关键是
根据动能定理
可求出初速度
为零时速度的
表达式与给出
的速度v的表达
式相同，再根据
电场力做功表
达式W=qU适
用于任何电场
即可求解．
解答：解：若带电粒子
的初速度为零，
根据动能定理
应有：
qU=，
解得：v=，
由于电场力做
的功公式W=qU
适用于任何电
场，所以ABC
错误D正确．
故选：D．
点评：应明确电场力
做功表达式
W=qU适用于任
何电场．
9．（2011秋?朝阳区校级期中）如图所示，平行板电容器的两极板A、B接于电池两极，一带正电的小球悬挂在电容器内部，闭合S，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（）
A．断开S，将A板
向B板靠近，则
θ增大
B．断开S，将A板
向B板靠近，则
θ不变
C．保持S闭合，将
A板向B板靠
近，则θ减小
D．保持S闭合，将
A板向B板靠
近，则θ不变
考点：匀强电场中电
势差和电场强
度的关系．
专题：电场力与电势
的性质专题．
分析：断开S，电容器
的电荷量不变，
根据推论分析
板间场强是否
变化，判断θ如
何变化．保持电
键S闭合，板间
电压不变，将A
板向B板靠近，
根据E=分析
板间场强如何
变化，判断θ如
何变化．
解答：解：A、电容器
充电后电键S断
开，电容器所带
电量不变，两板
正对面积和介
电常量都不变，
根据推论
E=，得
知，板间场强E
不变，小球所受
电场力不变，则
将A板向B板
靠近时，θ不
变．故A错误，
B正确．
C、保持电键S
闭合，板间电压
不变，将A板向
B板靠近，板间
距离d减小，由
板间场强E=
分析得到场强
增大，小球所受
电场力增大，则
θ增大．故C、
D错误．
故选：B．
点评：电容器所带电
量不变，两板正
对面积和介电
常量不变，板间
场强不变是重
要的推论，要在
理解的基础上
加强记忆．
10．（2011秋?西湖区校级月考）如图所示，平行板电容器的两极板A、B接于电池两极，一带正电的小球悬挂在电容器内部，闭合S，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（）
A．保持S闭合，将
A板向B板靠
近，则θ不变
B．保持S闭合，将
A板向B板靠
近，则θ增大
C．断开S，将A板
向B板靠近，则
θ增大
D．断开S，将A板
向B板靠近，则
θ变小
考点：电容器的动态
分析．
专题：电容器专题．
分析：电容器充电后
电键S断开，电
容器所带电量
不变，根据推论
分析板间场强
是否变化，判断
θ如何变化．保
持电键S闭合，
板间电压不变，
将A板向B板
靠近，根据E=
分析板间场强
如何变化，判断
θ如何变化．
解答：解：A、B、保
持电键S闭合，
板间电压不变，
将A板向B板
靠近，板间距离
d减小，由板间
场强E=分析
得到场强增大，
小球所受电场
力增大，则θ增
大．故A错误，
B正确．
C、D、电容器
充电后电键S断
开，电容器所带
电量不变，两板
正对面积和介
电常量都不变，
根据推论
E=，得
知，板间场强E
不变，小球所受
电场力不变，则
将A板向B板
靠近时，θ不
变．故C错误，
D错误．
故选：B
点评：电容器所带电
量不变，两板正
对面积和介电
常量不变，板间
场强不变是重
要的推论，要在
理解的基础上
加强记忆．
11．（2011?云龙县校级一模）一个带电粒子在电场中A点具有80eV的电势能，当它由A运动到B克服电场力做功30eV，则（）
A．电子在B点的电势能是50eV B．电子的电势能增加了30eV
C．B点的电势为110V D．B点的电势为﹣110V
考点：电势能；电势．
专题：电场力与电势
的性质专题．分析：通过电场力做
功量度电势能
的变化来分析
问题．根据电势
的定义得出电
势的大小．
解答：解：A、电场力
做正功，电势能
减少；电场力做
负功，电势能增
加．本题“克服
电场力做功”即
为电场力做负
功，所以电势能
增加．
根据W电=△E P
电
得出：那电子
在B处的电势
能是
E p=80eV+30eV
=110eV．
故A错误，B
正确．
C、根据电势的
定义，若带电粒
子是电子，则在
B点的电势等于
φ==
，由于题目中没
有告知带电量
及电性，故CD
错误．
故选B．
点评：通过电场力做
功量度电势能
的变化来分析
问题．根据电势
的定义得出电
势的大小．要注
意电势有正
负．不同的带电
粒子在某处的
电势能不同；而
电势能与电量
的比值定义为
某处的电势，该
处的电势与有
无电荷或电荷
量的多少无关．
12．（2014秋?吴兴区校级期中）如图，质量为m，带电量为q的粒子，以初速度v0，从A 点竖直向上射入真空中的沿水平方向的匀强电场中，粒子通过电场中B点时，速率v B=2v0，方向与电场的方向一致，则错误的为（）
A．A、B两点间电
势差为
B．微粒在B点的
电势能比在A
点的电势能大
mv02
C．A、B两点间的
高度差为
D．从A到B微粒
作匀变速运动
考点：电势差与电场
强度的关系；电
势能．
专题：电场力与电势
的性质专题．分析：微粒在匀强电
场中受到重力
和电场力两个
力作用，根据动
能定理求出AB
两点间的电势
差U AB；
解答：解：A、粒子从
A到B，根据动
能定理得：qU AB
﹣mgh=mv B2
﹣mv02，因为
v B=2v0，粒子在
竖直方向，只受
到重力，所以机
械能守恒，则有
mgh=mv02，解
得：
U AB=，故
A正确；
B、电场力做正
功，电势能减
小，B点电势能
小于A点电势
高中物理考点点详解.
2016届高三物理第一轮复习教案（上集） 2016届高三第一轮复习1——直线运动……………………………………………………2016届高三第一轮复习2——力……………………………………………………………2016届高三第一轮复习3——共点力平衡………………………………………………2016届高三第一轮复习4——牛顿定律……………………………………………………2016届高三第一轮复习5——曲线运动……………………………………………………2016届高三第一轮复习6——万有引力定律及其应用……………………………………2016届高三第一轮复习7——机械能………………………………………………………2016届高三第一轮复习8——机械振动和机械波…………………………………………2016届高三第一轮复习9——电场…………………………………………………………2016届高三第一轮复习10——磁场………………………………………………………2016届高三第一轮复习11——恒定电流…………………………………………………… 2016届高三物理第一轮复习教案(下集) 2016届高三第一轮复习13——交变电流……………………………………………………2016届高三第一轮复习14——电磁感应……………………………………………………2016届高三第一轮复习15——电磁场和电磁波……………………………………………2016届高三第一轮复习16——分子动理论…………………………………………………2016届高三第一轮复习17——内能热和功………………………………………………2016届高三第一轮复习18——气体的状态参量……………………………………………2016届高三第一轮复习19——光的折射……………………………………………………2016届高三第一轮复习20——光的干涉……………………………………………………2016届高三第一轮复习21——光的偏振、激光……………………………………………2016届高三第一轮复习22——原子的核式结构玻尔理论天然放射现象……………2016届高三第一轮复习23——核反应核能质能方程……………………………………2016届高三第一轮复习24——力学实验……………………………………………………2016届高三第一轮复习25——电磁学实验…………………………………………………
高中物理学业水平测试题
黑龙江省普通高中学业水平考试物理模拟卷七 第一部分选择题(全体考生必答，共60分) 一、单项选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．下列对物体运动的描述，不是以地面为参考系的是 A．大江东去 B．轻舟已过万重山 C．夕阳西下 D．飞花两岸照船红 2．突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“模型”，是物理学经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种模型之一。下列关于地球能否看作质点的说法正确的是 A．地球质量太大，不能把地球看作质点 B．地球体积太大，不能把地球看作质点 C．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 D．研究地球的自转时可以把地球看作质点 3．在长为50m的标准泳池举行200m的游泳比赛，参赛运动员从出发至比赛终点的位移和路程分别是A．0 m，50 m B．50 m，100 m C．100 m，50 m D．0 m，200 m 4．火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时间的是 A．列车在16时10分由广州东站发车 B．列车于16时10分在武昌站停车 C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D．列车从广州东站到北京站运行约22小时 5．某一做匀加速直线运动的物体，加速度是2m/s2，下列关于该加速度的理解正确的是 A．每经过1 秒，物体的速度增加1倍 B．每经过l 秒，物体的速度增加2m/s C．物体运动的最小速度是2m/s D．物体运动的最大速度是2m/s 6．右图是利用打点计时器记录物体匀变速直线运动信 息所得到的纸带。为便于测量和计算，每 5 个点取一 个计数点．已知s1＜s2＜s3＜s4＜s5。对于纸带上2 、3 、4 这三个计数点，相应的瞬时速度关系为 A．计数点2 的速度最大B．计数点3 的速度最大 C．计数点4 的速度最大D．三个计数点的速度都相等 7．某质点做匀加速直线运动，零时刻的速度大小为3m/s ，经过1s 后速度大小为4m/s, 该质点的加速度大小是 A．1m/s2 B．2 m/s2 C．3 m/s2 D．4 m/s2 8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句。某瀑布中的水下落的时间是4 s，若把水的下落近似简化为自由落体，g 取10 m/s2，则下列计算瀑布高度结果大约正确的是 A． 10m B．80m C．100m D．500m 9．下列描述物体做匀速直线运动的图象是 10．关于弹力，下列表述正确的是 A．杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变
物理化学试卷(手动组卷)第9章可逆电池选择
题目部分，(卷面共有25题,47.0分,各大题标有题量和总分) 一、选择(25小题,共47.0分) 1．(2分)电极 Tl 3+,Tl +/Pt 的电势为φ1$ ＝1.250 V,电极 Tl +/Tl 的电势 φ2$＝-0.336 V 则电极 Tl 3+/Tl 的电势 φ3$为: ( ) A 、 0.305 V B 、 0.721 V C 、 0.914 V D 、 1.568 V 2．(2分)以下关于玻璃电极的说法正确的是: ( ) A 、 玻璃电极是一种不可逆电极 B 、 玻璃电极的工作原理是根据膜内外溶液中被测离子的交换 C 、 玻璃电极易受溶液中存在的氧化剂、还原剂的干扰 D 、 玻璃电极是离子选择性电极的一种 3．(2分)反应 Cu 2+(a 1)─→Cu 2+(a 2), 已知 a 1>a 2, 可构成两种电池 (1) Cu(s)│Cu 2+(a 2)‖Cu 2+(a 1)│Cu(s) (2) Pt │Cu 2+(a 2),Cu +(a ＇)‖Cu 2+(a 1),Cu +(a ＇)│Pt 这两个电池电动势 E 1与E 2的关系为： ( ) A 、 E 1＝E 2 B 、 E 1＝2 E 2 C 、 E 1＝ 1 2 E 2 D 、 无法比较 4．(2分)298 K 时,在下列电池的右边溶液中加入 0.01 mol ·kg -1的 Na 2S 溶液, 则电池的电动势将： ( ) Pt │H 2(p ?)│H +(a =1)‖CuSO 4(0.01 mol ·kg -1)│Cu(s) A 、 升高 B 、 下降 C 、 不变 D 、 无法判断 5．(1分)已知 φ? (Zn 2+,Zn)＝－0.763 V, 则下列电池反应的电动势为：Zn(s)＋2 H +(a =1)＝Zn 2+(a =1)＋H 2(p ?) ( ) A 、 -0.763 V B 、 0.763 V C 、 0 V D 、 无法确定 6．(2分)已知 φ? (Cl 2/Cl -)＝1.36 V, φ? (Br 2/Br -)＝1.07 V, φ? (I 2/I -)＝0.54 V, φ? (Fe 3+/Fe 2+)＝0.77 V 。请判断在相同温度和标准态下说法正确的是： ( ) A 、 只有 I - 能被 Fe 3+ 所氧化 B 、 Br - 和Cl - 都能被 Fe 3+ 所氧化 C 、 卤离子都能被 Fe 3+ 所氧化 D 、 卤离子都不能被 Fe 3+ 所氧化 7．(2分)298 K 时,已知 φ? (Fe 3+,Fe 2+)＝0.77 V, φ? (Sn 4+,Sn 2+)＝0.15 V, 当这两个电极组成自发电池时, E ?为： ( ) A 、 1.39 V B 、 0.62 V C 、 0.92 V D 、 1.07 V 8．(2分)在 298 K 时，浓度为 0.1 mol ·kg -1和 0.01 mol ·kg -1 HCl 溶液的液接电势为E J (1)，浓度为 0.1 mol ·kg -1和 0.01 mol ·kg -1 KCl 溶液的液接电势 E J (2) 则： ( ) A 、 E J (1) = E J (2) B 、 E J (1) > E J (2)
高一物理第一学期期末考试试卷人教版
高一物理期末考试试卷 教材版本：人教版考试年级：高一学科：物理 （时间90分钟，满分100分） (本卷的重力加速度g都取10m/s２) 一．单项选择题 1．在研究下述运动时，能把物体看做质点的是（） A．研究乒乓球的旋转B．研究火车从北京到上海运动的时间 C．研究地球的自转D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间2．下列关于力的说法，正确的是（） A．力不能离开施力物体或受力物体而独立存在 B．对于力，只需说明其大小，而不需说明其方向 C．一个力，可能既没有施力物体，也没有受力物体 D．一个力的作用效果由力的大小和方向共同决定，与作用点的位置无关3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有（） A．重力、支持力 B. 重力、下滑力 C．重力、下滑力、支持力 D. 重力、下滑力、支持力和压力4．关于力的单位“牛顿”下列说法正确的是( ) A．“牛顿”这个单位是由质量1kg的物体重力为9.8N规定下来的 B．“牛顿”这个单位是根据牛顿第二定律F＝kma中k取l时定下来的 C．1N就是使质量1kg的物体产生1m／s2加速度的力 D．质量1kg物体所受的重力是9．8N，并不是规定的，而是根据牛顿第二定律F＝ma得到的结果 5．在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是（） A．对绳的拉力大于对方B．对地面的最大静摩擦力大于对方 C．手对绳的握力大于对方D．质量大于对方 6．下列各图表示的是某一物体运动情况或所受合外力的情况．其中 （甲）图是某物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象； （丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；（丁）图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象． 四幅图的图线都是直线．从图中可以判断这四个一定质量物体的某些运动特征．下列有关说法中正确的是：…（） A．甲物体受到不为零、且恒定的合外力；B．乙物体受到的合外力越来越大；C．丙物体的速度一定越来越大；D．丁物体的加速度越来越大． 7．如图所示，弹簧秤右端用绳子系在墙上，左端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100N，
高中物理考点归纳
高中物理考点归纳 一、考试目标与要求 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。 目前，高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面： 1．理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。 2．推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。 3．分析综合能力能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。 4．应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
5．实验能力能独立的完成附表2、附表3中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。 二、考试范围与要求 要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求，《考试大纲》把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考、选考内容各有4个模块，具体模块及内容见附表1。除必考内容外，考生还必须从4个选考模块中选择2个模块作为自己的考试内容，但不得同时选择模块2-2和3-3。必考和选考的知识内容见附表2和附表3。考虑到大学理工类招生的基本要求，各实验省区不得削减每个模块内的具体考试内容。 对各部分知识内容要求掌握的程度，在附表2、附表3中用数字Ⅰ、Ⅱ标出。Ⅰ、Ⅱ的含义如下： Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中"了解"和"认识"相当。 Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用，与课程标准中"理解"和"应用"相当。
高中物理学业水平测试知识点(全)
物理知识点公式汇总 必修1知识点 1.质点（A ） 在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状。这时，我们突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。（注意：不能以物体的绝对大小作为判断质点的依据） 2.参考系（A ） 要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化。这种用来做参考的物体称为参考系。 描述研究对象相对参考系的运动情况时，可假设参考系是“不动”的 3.路程和位移（A ） 路程是物体运动轨迹的长度，是标量。 位移表示物体（质点）的位置变化。从初位置到末位置作一条有向线段，用这条有向线段表示位移，是矢量 4.速度 平均速度和瞬时速度（A ） 如果在时间t ?内物体的位移是x ?，它的速度就可以表示为 t x v ??= （1） 由（1）式求得的速度，表示的只是物体在时间间隔t ?内的平均快慢程度，称为平均速度。 如果t ?非常非常小，就可以认为 t x ??表示的是物体在时刻t 的速度，这个速度叫做瞬时速度。 速度是表征运动物体位置变化快慢的物理量，是位移对时间的变化率，是矢量。 5.匀速直线运动（A ） 任意相等时间内位移相等的直线运动叫匀速直线运动。 6.加速度（A ） 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，t v a ??= a 的方向与△v 的方 向一致，是矢量。 加速度是表征物体速度变化快慢的物理量，与速度v 、速度的变化x ?v 均无必然关系。（怎 样理解？） 7.用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动（A ） 用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 对于匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于平均速度:纸带上连续3个点间的距离除以其时间间隔等于打中间点的瞬时速度。 可以用公式2 aT x =?求加速度(为了减小误差可采用逐差法求)。注意：对aT x =?要正确理解： 连续．．、相等．．的时间间隔位移差．．． 8.匀变速直线运动的规律（B ）
2019长沙市中考物理组卷答案附后
2019长沙市中考物理组卷答案附后 一．计算题（共50小题） 1．如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图，已知井深10m，物体重G=4×103N，汽车重G车=3×104N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2×103N，汽车受到的阻力为车重的0.05倍。请计算： （1）若汽车运动的速度为1.2m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？（2）滑轮组的机械效率是多少？（保留一位小数） （3）汽车的牵引力是多大？ （4）将物体由井底拉至井口，汽车的牵引力做的功是多少？ 2．如图所示装置是实验室在用轻绳绕成的滑轮组。悬挂的重物G=4.8N，当重物静止于任意位置时，手对轻绳的拉力均为F1=1.8N；当重物匀速上升时，手对轻绳的拉力为F2=2.0N，且物重上升过程中动滑轮恰好转过1圈。已知动滑轮周边凹槽的周长C=0.3m，求 （1）动滑轮的重力； （2）重物上升过程中的有用功、总功以及滑轮组的机械效率。 3．配重M单独置于水平地面上静止时，对地面压强为3×105帕，将配重M用绳系杠杆的B端，在杠杆的A端悬挂一滑轮，定滑轮重150N，动滑轮重90N，杠杆AB的支点为O，OA：OB=5：3，由这些器材组装成一个重物提升装置，如
图所示，当工人利用滑轮组提升重力为210N的物体以0.4m/s的速度匀速上升时，杠杆在水平位置平衡，此时配重M对地面压强为1×105帕。（杠杆与绳的重量、滑轮组的摩擦均不计，g=10N/kg） （1）求滑轮组的机械效率？ （2）配重M质量是多少千克？ （3）为使配重M不离开地面，人对绳的最大拉力是多少牛顿？ 4．如图甲所示，打捞船利用电动机和缆绳的拉力从水库底竖直打捞出一实心金属块，如图乙表示了电动机输出的机械功率P与金属块上升时间t的关系。已知：0～80s时间内，金属块始终以v=0.1m/s的速度匀速上升，当t=80s时，金属块 =1×103kg/m3，g取10N/kg，底部恰好平稳的放在轮船的水平甲板上，已知ρ 水 金属块上升过程中的摩擦阻力不计，求： （1）原来金属块在水中的深度h； （2）金属块的密度ρ 5．将底面积为2S的圆柱形薄壁容器放在水平桌面上，把质地均匀的实心圆柱体物块竖直放在容器底部，其横截面积为S，如图1所示，然后向容器内缓慢注入某种液体，物块始终直立，物块对容器底部的压力与注入液体质量关系如图2所示，完成下列任务： （1）判断物块的密度与液体密度的大小关系，并写出判断依据； （2）求注入液体的质量为m0时，物块对容器底部的压力；
高一物理上学期期末考试试题卷
高一物理上学期期末考试试题卷 一、选择题 1．从某高处释放一粒小石子，经过1 s从同一地点释放另一小石子，则它们落地之前，两石子之间的距离将（） A．保持不变B．不断减小 C．不断变大D．有时增大有时减小 2．下列说法正确的是 A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度却不一定越大 B．同一汽车，速度越大，越难以停下来，说明物体速度越大，其惯性越大 C．作用力与反作用力也可能是一对平衡力 D．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 3．从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，不计空气阻力，下列说法正确的是( ) A．初速度大的先落地 B．两个石子同时落地 C．质量大的先落地 D．无法判断 4．在交警处理某次交通事故时，通过监控仪器扫描，输入计算机后得到该汽车在水平路面上刹车过程中的位移随时间变化的规律为x=20t-2t2（x的单位是m，t单位是s）．则该汽车在路面上留下的刹车痕迹长度为（） A．18m B．32m C．48m D．50m 5．下列物理量中不属于矢量的是（） A．速率B．速度C．位移D．静摩擦力 6．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（） A．能到达正对岸 B．渡河的时间可能少于100s C．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400m D．以最短位移渡河时，位移大小为300m 7．如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( ) A．方向可能沿斜面向上 B．方向可能沿斜面向下 C．大小可能等于零 D．大小一定不等于零
高中物理学业水平测试物理知识点归纳
高中物理学业水平测试物理考前必读 1．质点 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 2．参考系 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度 平均速度和瞬时速度 速度是描述物体运动快慢的物理，v =Δx /Δt ，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是=Δv /Δt =（v t -v 0）/Δt ，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 t x v ??= 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度
8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 t x v v t = =2 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 B 速度公式：at v v +=0 位移公式：202 1at t v x + = 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 图像意义：表示物体速度随时间的变化规律 ①表示物体做 匀速直线运动 ； ②表示物体做 匀加速直线运动 ； ③表示物体做 匀减速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等； 图中阴影部分面积表示0～t 1时间内②的位移 11．匀速直线运动规律的位移时间图像 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 图像意义：表示物体位移随时间的变化规律 ①表示物体做 静止 ； ②表示物体做 匀速直线运动 ； ③表示物体做 匀速直线运动 ； ①②③交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 12．自由落体运动 （1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动
在线组卷
第II卷（非选择题） 一、文言文阅读（题型注释） 阅读下文，回答问题。（11分） 一、【甲】送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫，……………以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召问群臣臧否，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” 1．解释下列句中划线的词。(2分) （1）又患．无硕师名人与游（）（2）礼愈至．（）（3）濂具．以实对 ( ) （4）间召问 群臣臧．否( ) 2．把下面两句话翻译成现代汉语。（4分） （1）既加冠，益慕圣贤之道。 （2）诚然，卿不朕欺。 3．甲、乙两段文字分别写了宋濂的什么故事？由此可以看出他具有怎样的品质？(4分) 4．选择一个角度，谈谈你读了甲文或乙文后获得的启示。（1分） 二、阅读下面文字，完成小题 送东阳马生序（节选）（8分） 当余之从师也，负箧曳．屣行深山巨谷中。………以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 5．解释下列划线的字。（4分） （1）负箧曳．屣（）（2）持汤．沃灌（）（3）皆被．绮绣（）（4）腰．白玉之环（） 6．把下列句子翻译成现代汉语。（2分） 盖余之勤且艰若此。 7．请写出表现古人“好学”的两个成语：①②（2分） 三、比较阅读（10分） 〔甲〕既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 〔乙〕宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间问群臣臧否②，濂惟举其善者。帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 〔注〕①帝：指明太祖朱元璋。②臧否：好坏，善恶 8．请选出下面句子中的“故”与另外三句意义不同的一句（）（2分） A、故余虽愚，卒获有所闻 B、故虽有名马 C、帝问其故 D、故时有物外之趣 9．解释下面划线词在句中的意思。（4分） ①又患无硕师名人与游．（）②同舍生皆被．绮绣（）③宋濂尝．与客饮（）④濂具．以实对（） 10．用现代汉语说说下面句子的意思。（2分） 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 11．读完两篇选段，你认为宋濂身上有哪些品质可供你学习？（2分）
高一物理上学期期末考试试题及答案
高一物理上学期期末考试试题及答案 一、选择题 1．如图所示，小球用一根轻弹簧悬于天花板下，已画出重物和弹簧的受力图．关于这四个力的以下说法错误 ．．的是 A．F1与F4是一对平衡力 B．F2与F3是一对作用力与反作用力 C．F2的施力物体是弹簧 D．F3的施力物体是小球 2．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（） A．高铁列车比汽车运行快B．小汽车比大货车提速快 C．汽车刹车太急D．跑车比一般汽车的加速性能好 3．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( ) A．100 N B．20 N C．16 N D．0 N 4．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( ) A．物体受到的摩擦力大小为F cosθ B．物体受到的摩擦力大小为μmg C．物体对地面的压力大小为mg D．物体受到地面的支持力大小为mg-F sinθ 5．下列关于弹力的说法中正确的是（）
A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在 B．不接触的物体间也可能存在弹力 C．只要物体发生形变就一定有弹力 D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力 6．一小孩在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为比的塑料小球，若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻球到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，下列说法中正确的是（） v A．小球上升过程中的平均速率小于0 2 v B．小球下降过程中的平均速率小于1 2 C．小球射出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值为零 D．小球的加速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小 7．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（） A．运动员在A点具有最大速度 B．运动员在B处与踏板分离 C．运动员和踏板由C到B的过程中，向上做匀加速运动 D．运动员和踏板由C到A的过程中，运动员先超重后失重 8．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o,绳子拉力也为G，则此时山峰对该队员的作用力（）
(完整版)高中物理知识点清单(非常详细)
高中物理知识点清单 第一章 运动的描述 第一节 描述运动的基本概念 一、质点、参考系 1．质点：用来代替物体的有质量的点．它是一种理想化模型． 2．参考系：为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体．参考系可以任意选取．通常以地面或相对于地面不动的物体为参考系来研究物体的运动． 二、位移和速度 1．位移和路程 (1)位移：描述物体位置的变化，用从初位置指向末位置的有向线段表示，是矢量． (2)路程是物体运动路径的长度，是标量． 2．速度 (1)平均速度：在变速运动中，物体在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值，即v ＝x t ，是矢量． (2)瞬时速度：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度，是矢量． 3．速率和平均速率 (1)速率：瞬时速度的大小，是标量． (2)平均速率：路程与时间的比值，不一定等于平均速度的大小． 三、加速度 1．定义式：a ＝Δv Δt ；单位是m/s 2 . 2．物理意义：描述速度变化的快慢． 3．方向：与速度变化的方向相同． 考点一 对质点模型的理解 1．质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在． 2．物体能否被看做质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小来判断． 3．物体可被看做质点主要有三种情况： (1)多数情况下，平动的物体可看做质点． (2)当问题所涉及的空间位移远大于物体本身的大小时，可以看做质点． (3)有转动但转动可以忽略时，可把物体看做质点． 考点二 平均速度和瞬时速度 1．平均速度与瞬时速度的区别 平均速度与位移和时间有关，表示物体在某段位移或某段时间内的平均快慢程度；瞬时速度与位置或时刻有关，表示物体在某一位置或某一时刻的快慢程度． 2．平均速度与瞬时速度的联系 (1)瞬时速度是运动时间Δt →0时的平均速度． (2)对于匀速直线运动，瞬时速度与平均速度相等． 考点三 速度、速度变化量和加速度的关系
高中物理电路简化
例谈综合法简化电路 一、简化电路的具体方法 1．支路电流法：电流是分析电路的核心。从电源正极出发顺着电流的走向，经各电阻外电路巡行一周至电源的负 极，凡是电流无分叉地依次流过的电阻均为串联，凡是电流有分叉地依次流过的电阻均为并联。 例 1：试判断图 1 中三灯的连接方式。 【解析】由图 1 可以看出，从电源正极流出的电流在 A 点分成三部分。一部分流过灯L1，一部分流过灯L2，一部分流过灯L3，然后在 B 点汇合流入电源的负极，从并联电路的特点可知此三灯并联。 【题后小结】支路电流法，关键是看电路中哪些点有电流分叉。此法在解决复杂电路时显得有些力不从心。 2．等电势法：将已知电路中各节点（电路中三条或三条以上支路的交叉点，称为节点）编号，按电势由高到低的顺 序依次用 1、 2、 3??数码标出来（接于电源正极的节点电势最高，接于电源负极的节点电势最低，等电势的节点 用同一数码）。然后按电势的高低将各节点重新排布，再将各元件跨接到相对应的两节点之间，即可画出等效电路。 例 2：判断图 2 各电阻的连接方式。 【解析】（ 1）将节点标号，四个节点分别标上1、 2。 （2）将各个节点沿电流的流向依次排在一条直线上。 （3）将各个电路元件对号入座，画出规范的等效电路图，如图3 所示。
（4）从等效电路图可判断，四个电阻是并联关系。 【题后小结】等电势法，关键是找各等势点。在解复杂电路问题时，需综合以上两法的优点。 二、综合法：支路电流法与等电势法的综合。 注意点：（ 1）给相同的节点编号。 （2）电流的流向：由高电势点流向低电势点（等势点间无电流），每个节点流入电流之和等于流出电流之和。 例 3：由 5 个 1Ω电阻连成的如图 4 所示的电路，导线的电阻不计，则A、 B 间的等效电阻为_______Ω。 【策略】采用综合法，设 A 点接电源正极， B 点接电源负极，将图示电路中的节点找出，凡是用导线相连的节点可 认为是同一节点，然后按电流从 A 端流入，从 B 端流出的原则来分析电流经过电路时的各电阻连接形式就表现出来了。 【解析】由于节点A、D 间是用导线相连，这两点是等势点（均标1），节点C、 F 间是用导线相连，这两点是 等势点（均标2），节点E、 B 间是用导线相连，这两点是等势点（均标3），则 A 点电势最高， C（F）次之， B 点电势最低，根据电流由高电势流向低电势，易得出各电阻的电流方向。 由于电阻 R1，R2 均有一端接点 1，另一端接点 2；电阻 R4， R5 均有一端接点 2，另一端接点 3；电阻 R3 一端接点 1，另一端接点 3，易得其等效电路如图 5 所示。 或者用图 4 中所标电流方向，也可得其等效电路如图5，相比第一种方法更简单。故AB 间总电阻力0． 5Ω 。
高一物理期末试卷及答案
2019－2020学年第一学期高一年级期末质量抽测 物理试卷 （满分100分，考试时间90分钟） 第一部分选择题(共45分) 一、单项选择题。本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项 符合题意，选对得3分，选错或不答的得0分。 1.下列各物理量中，属于标量的是 A．位移B．路程C．速度D．加速度 2.下面列出的单位，均属于国际单位制中的基本单位的是 A．m、N、J B．m、kg、J C．m、kg、s D．kg、m/s、N 3.物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动 的规律，这位科学家是 A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔 4.学校操场的环形跑道周长是400m，小明同学沿着跑道跑了一圈后又回到了原出发点。则他运动的 A．路程是400m，位移大小是400m B．路程是400m，位移是0 C．路程是0，位移大小是400m D．路程是0，位移0是0 5.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理 学中的加速度不同 ．．的是 A．跑车比一般汽车的加速性能好 B．小汽车比大货车提速快 C．汽车刹车太急Array D．高铁列车比汽车运行快 6.如图1所示，一个长约1.5 m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到 玻璃筒里，把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况；抽去里面的空气后，再把玻璃筒倒立 过来，观察它们下落的情况。下列说法正确的是 A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快 B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动 C．抽去玻璃筒里的空气后，金属片和小羽毛下落一样快
高中物理重要知识点详细全总结(史上最全)
完整的知识网络构建，让复习备考变得轻松简单！ （注意：全篇带★需要牢记！） 高 中 物 理 重 要 知 识 点 总 结 （史上最全）
高中物理知识点总结 （注意：全篇带★需要牢记！） 一、力物体的平衡 1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。 2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. ［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g （3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变. （3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面; 在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来
高中物理学业水平测试要求及知识点总结.(良心出品必属精品)
学业水平测试要求及知识点总结(必修 1.质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。 2.参考系 A 在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。 3.路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。 位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。 4.速度平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向与运动方向相同。 平均速度:运动物体某一时间(或某一过程的速度。 瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。
5.匀速直线运动 A 在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6.加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(v t-v0/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。 7.用电火花计时器(或电磁打点计时器测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。当电源的频率是50H z时,它们都是每隔0.02s打一个点。 t x v ??= 若t ?越短,平均速度就越接近该点的瞬时速度 8.用电火花计时器(或电磁打点计时器探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A t x v v t = =2 匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9.匀变速直线运动规律 B 速度公式:at v v +=0 位移公式:202 1at t v x +
(精心整理)2018年04月22日htxywl的初中物理组卷
2018年04月22日htxywl的初中物理组卷 评卷人得分 一．计算题（共8小题） 1．水平桌面上放置一底面积为100cm2，重为6N的柱形容器，容器内装有20cm 深的某液体。将一底面积为100cm2，高为4cm的物体A悬挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为10N，让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中（如图），弹簧测力计示数变为5.6N．（柱形容器的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，物体未接触容器底。g=10N/kg），求： （1）筒内液体密度； （2）刚刚浸没时，物体A下表面受到的压强； （3）物体浸没时，容器对桌面的压强。 2．如图甲所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重2N，底面积为100cm2，在容器底部放一圆柱形木块，木块的底面积是50cm2，高8cm，然后缓慢向容器中倒水（水始终未溢出）．通过测量容器中水的深度h，分别计算出该木块所受，并绘制了如图乙所示的图象，g取10N/kg．请回答下列问题： 到的浮力F 浮 （1）木块的重力多大？ （2）木块的密度是多少？ （3）当容器中水的深度h=12cm时，容器对桌面的压强是多少？ 3．如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。（g取10N/kg，ρ =1.0×103kg/m3）求： 水
（1）水对茶壶底部的压力； （2）茶壶对桌面的压强。 4．为了缓解城市交通拥堵，某大学两位研究生设计出“都市蚂蚁”概念车）（如图所示），荣获全国汽车创新设计大赛最高奖项，该车外表似蚂蚁，小巧实用，其主要参数见下表，请解答标准乘载时的下列问题（g取10N/kg）： 整车质量400kg 整车体积0.75立方米 轮胎与地面的总接触面积200平方厘米 标准乘载100kg （1）“都市蚂蚁”车空车停在路面时对水平路面的压强多大？ （2）“都市蚂蚁”车以5m/s的速度在平直公路上匀速行驶时，行驶10分钟能前进多少米？ （3）“都市蚂蚁”受到的阻力是标准乘载时总重的0.4倍，则蚂蚁车匀速前进时受到的牵引力为多少牛？ 5．边长为0.1m的正方体木块，漂浮在水面上时，有的体积露出水面，如图甲所示。将木块从水中取出，放入另一种液体中，并在木块表面上放一重2N的石块。静止时，木块上表面恰好与液面相平，如图乙所示。取g=10N/kg，已知水的密度ρ =1.0×103kg/m3．求： 水 （1）图甲中木块受的浮力大小； （2）图乙中液体的密度； （3）图乙中木块下表面受到液体的压强。
人教版高一物理上学期期末考试试题附答案
人教版高一物理上学期期末考试试题附答案 Revised by Jack on December 14,2020
××学校20××～20××学年度第一学期期末考试题 高一 物理 一．选择题（本题12小题，每小题4分，共48分，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分） 1．以下说法正确的是（ ） A ．变速运动的物体，若其加速度恒定，则其运动速度恒定 B ．变速运动的物体，其速度一定是变化的，但其速度的方向是恒定不变的 C ．若物体的加速度均匀增加，则物体一定做匀加速直线运动 D ．若物体的速度始终不变，则物体所受的合外力一定为零 2．某人从A 点出发在两分钟内匀速向东走了200m 到达B 点，在B 点停下休息了一分钟后在三分钟内匀速向西走了300m 到达C 点，现以C 点为原点，向西为正方向建立坐标系，从Ａ点出发时开始计时，则下列描述正确的是（ ） A ．此人第一分钟内的位移为100m B ．此人前三分钟内的位移为-200m C ．此人前四分钟内的位移为100m D ．此人前五分钟内的位移为100m 3．某人绕着长为l 4、宽为l 3的矩形操场跑步，从操场的一角出发在时间t 内跑过了2 周，若跑步的快慢和绕向保持不变，则（ ） A ．在前2t 时间内平均速率为t l 14 B ．在前2t 时间内平均速度为零 C ．在前4t 时间内平均速度大小为t l 20 D ．在后43t 时间内平均速率为 t l 28 4．如图所示为某质量为kg 2的质点做直线运动的速度—时间图像，关 的表述，下列说法正确的是（ ） A ．质点所受合力方向在2秒时刻发生了改变 B ．质点所受合力大小为N 2 C ．4s 内通过的路程为4m ，而位移为零 D ．前3s 内的位移大小为 5．一木箱在人的水平推力作用下沿粗糙的水平面直线前进，下列表述正确的是（ ） A ．若人撤去推力，木箱会随后静止，所以人的推力是维持木箱运动的原因 B ．因木箱向前运动，所以一定有人的推力大于地面作用于木箱的摩擦力 C ．若木箱运动地越来越快，则人对木箱的推力大于木箱对人的作用力 D ．若木箱向前运动地越来越慢，则一定有地面作用于木箱的摩擦力大于人的推力 6．一质量为kg 1的物体，静置于倾角030=θ的斜面上，现用大小为2N 的拉力沿斜面向 下拉物体，物体保持静止（重力加速度大小取2/10s m ），则（ ） A ．用大小为6N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体一定静止 B ．用大小为6N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体一定静止 C ．用大小为8N 、方向沿斜面向上的拉力拉物体，物体可能运动 D ．用大小为5N 、方向沿斜面向下的拉力拉物体，物体可能静止 7．Ｆ１、Ｆ２是力Ｆ的两个分力，若Ｆ＝15Ｎ，则下列不可能是Ｆ的两个分力的是( ) A ．Ｆ１=25N Ｆ２=25 N B ．Ｆ１=16 N Ｆ２=6 N C ．Ｆ１=8 N Ｆ２=6 N D ．Ｆ１=12N Ｆ２=4 N 8．物体A 、B 叠放在水平地面上,今用水平向右的拉力F 拉A ，两物体相对静止整体匀 速向右滑行,下列说法正确的是( ) A ． A 作用于 B 的动摩擦力方向向右，大小为F B ． B 作用于A 的静摩擦力方向向左，大小为F C ． B 作用于地面的动摩擦力方向向右，大小为F D ．地面作用于B 的静摩擦力方向向左，大小为F 9．如图高低不同的两面平行竖直墙之间放置了一个质量为m 的光滑 小球，矮墙右上角上的点A 与小球接触且点A 与小球的球心O 之间的连线与水平面之间的夹角为θ，则右边的墙壁对小球的弹力大小为( ) A ．θcos mg B ．θsin mg C ．θtan mg D ．θ tan 1 mg 10．电梯天花板上有一轻质细绳，能够承受的最大拉力为30N ，下端挂一质量为2kg 的 物体，电梯上下运动的过程中，为确保细绳不断（重力加速度大小取为2m/s 10），则( ) Ａ．电梯向上加速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｂ．电梯向下加速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｃ．电梯向上减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s Ｄ．电梯向下减速运动时，其加速度大小不得超过25m/s 11．如图固定于地面上的光滑斜面的倾角为37°，现用平行于水平面向左的拉力F 拉一质量为m 的物体沿斜面向上加速运动，物体的加速度大小为a ，若该物体放在斜面上沿斜面自由下滑，加速度大小也为a ，则拉力F 的大小是（6.037sin 0=，8.037cos 0=）（ ） A ． mg 23 B ．mg 25 C ．mg 56 D ．mg 5 8