舌尖上的中国主题设计

舌尖上的中国主题设计
舌尖上的中国主题设计

《大学计算机基础》

实验报告

老师布置的作业传上挣点财富值

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指导老师: 2014年12月15日

目录

第1章主题设计说明 ............................ - 1 -

1.1 主题内容.............................................. - 1 -

1.2 设计思路.............................................. - 1 -第2章内容设计与说明 (2)

2.1 鲁菜 (2)

2.2 川菜 (3)

2.3 苏菜 (4)

2.4 粤菜 (5)

2.5 闽菜 (6)

2.6 浙菜 (7)

2.7 徽菜 (8)

2.8 湘菜 (9)

第3章心得体会 (10)

第1章主题设计说明

1.1 主题内容

主题为舌尖上的中国,其中以中国八大菜系为主线,介绍中国的饮食文化。

1.2 设计思路

按照我国八大菜系,以一定的文字叙述,并配以各菜系的特色菜图片,形象具体的为大家介绍我国的饮食上文化,感受舌尖上的中国。

第2章内容设计与说明

2.1 鲁菜

即山东菜系,由齐鲁、胶辽、孔府三种风味组成。是宫廷最大菜系,中国四大菜系之首,但近代流行度颇不如以前。以孔府风味为龙头。鲁菜的形成和发展与由山东地区的文化历史、地理环境、经济条件和习俗尚好有关。山东是中国古文化发祥地之一。地处黄河下游,气候温和,胶东半岛突出于渤海和黄海之间。境内山川纵横,河湖交错,沃野千里,物产丰富,交通便利,文化发达。其粮食产量居全国第三位;蔬菜种类繁多,品质优良,是号称“世界三大菜园”之一。如胶州大白菜、章丘大葱、苍山大蒜、莱芜生姜都蜚声海内外。

图一糖醋鲤鱼

2.2 川菜

川菜是中国最有特色的菜系,也是民间最大菜系。川菜素来享有“一菜一格,百菜百味”的声誉。川菜在烹调方法上,有炒、煎、干烧、炸、熏、泡、炖、焖、烩、贴、爆等38种之多。在口味上特别讲究色、香、味、形,兼有南北之长,以味的多、广、厚著称。历来有“七味”、“八滋”之说。平时食欲不

图三夫妻肺片

好的人非常适合吃一些川菜,微辣的复合味有助于促进唾液分泌,增进食欲。需要提醒大家的是,川菜一般麻辣口味较重,普通人吃多了可能会肠胃不适。因此,辣菜最好和一些清淡的菜肴搭配着吃。

特点在于味型多样。辣椒、胡椒、花椒、豆瓣酱等是主要调味品,不同的配比,化出了麻辣、酸辣、椒麻、麻酱、蒜泥、芥末、红油、糖醋、鱼香、怪味等各种味型,无不厚实醇浓,具有“一菜一格”、“百菜百味”的特殊风味,各式菜点无不脍炙人口。川菜在烹调方法上,有炒、煎、干烧、炸、熏、泡、炖、焖、烩、贴、爆等三十八种之多。在口味上特别讲究色、香、味、形、兼有南北之长,以味的多、广、厚著称。历来有"七味"(甜、酸、麻、辣、苦、香、咸),八滋(干烧、酸、辣、鱼香、干煸、怪味、椒麻、红油)之说。川菜系因此具有取材广泛、调味多样、菜式适应性强三个特征。由筵席菜、大众便餐菜、家常菜、三蒸九扣菜、风味小吃等五个大类组成一个完整的风味体系。在国际上享有“食在中国,味在四川”的美誉。其中最负盛名的菜肴有:干烧岩鲤、干烧桂鱼、鱼香肉丝、怪味鸡、宫保鸡丁、粉蒸牛肉、麻婆豆腐、毛肚火锅、干煸牛肉丝、夫妻肺片、灯影牛肉、担担面、赖汤圆、龙抄手等。川菜中六大名菜是:鱼香肉丝、宫保鸡丁、夫妻肺片、麻婆豆腐、回锅肉、东坡肘子。

2.3 苏菜

即江苏菜系。江苏菜系在烹饪学术上一般称为“苏菜”,而在一般餐馆中,常常会被称为“淮扬菜”。由南京、徐海、淮扬和苏南四种风味江组成,是宫廷第二大菜系。今天国宴仍以淮扬菜系为主。

江苏菜系选料讲究,刀工精细,口味偏甜,造型讲究,特色鲜明。由于江浙地区气候潮湿,又靠近沿海,所以往往会在菜中增加糖分,来去除湿气。江苏菜很少放辣椒,因为吃辣椒虽然能够去除湿气,但是容易上火。因此,江浙菜系是以偏甜为主。

有人用一首民谣概括苏州小吃:姑苏小吃名堂多,味道香甜软酥糯。生煎馒头蟹壳黄,老虎脚爪绞连棒。千层饼、蛋石衣,大饼油条豆腐桨。葱油花卷葱油饼,经济实惠都欣赏。香菇菜包豆沙包,小笼馒头肉馒

头。六宜楼去买紧酵,油里一氽当心咬。茶叶蛋、

焐熟藕,大小馄饨加汤包。高脚馒头搭姜饼,价钿

便宜肚皮饱。芝麻糊、糖芋艿,油氽散子白糖饺。

鸡鸭血汤豆腐花,春卷烧卖八宝饭。糯米粢饭有夹

心,各色浇头自己挑。锅贴水饺香喷喷,桂花藕彩

海棠糕。臭豆腐干粢饭团,萝卜丝饼三角包。蜜糕

方糕条头糕,猪油年糕糖年糕。汤团麻团粢毛团,

双酿团子南瓜团。酒酿园子甜酒酿,定胜糕来梅花

糕。笃笃笃笃卖糖粥,小囡吃仔勿想跑。赤豆粽子

有营养,肉粽咸鲜味道好。鸡头米、莲子羹,糖炒

栗子桂花香。枣泥麻饼是特产,卤汁豆腐干名气响。

图四地锅鸡

图五狮子头

粤菜历来以选料广博,菜肴新颖奇异而冠于全国,故有“食在广州”之称,名扬四海。粤菜的主要特点在烹调上以炒、烩、煎烤、焗著称,讲究鲜、嫩、爽、滑,口味上以生、脆、鲜、淡为主。曾有“五滋”、“六味”之说。

粤菜中最有名的莫过于用各种药材煲出的汤。广东气候炎热,因此,具有清火、排毒、滋补作用的汤最为常见。粤菜中的汤味道浓郁却不油腻,具有较高的营养价值,利于消化,非常适合老年人饮用。

图六龙虎斗

图七白切鸡

闽菜是以闽东、闽南、闽西、闽北、闽中、莆仙地方风味菜为主形成的菜系。以闽东和闽南风味为代表。

闽菜清鲜,淡爽,偏于甜酸。尤其讲究调汤,汤鲜、味美,汤菜品种多,具有传统特色。闽东菜有“福州菜飘香四海,食文化千古流传”之称,有以下鲜明特征:一为刀工巧妙,寓趣于味;二为汤菜众多,变化无穷;三为调味奇特,别是一方。

闽菜最突出的烹调方法有醉、扣、糟等,其中最具特色的是糟,有炝糟、醉糟等。闽菜中常使用的红糟,由糯米经红曲发酵而成,糟香浓郁、色泽鲜红。糟味调料本身也具有很好的去腥臊、健脾肾、消暑火的作用,非常适合在夏天食用。

图八佛跳墙

图九双菇争艳

浙江地处我国东海之滨,素称鱼米之乡,特产丰富,盛产山珍海味和各种鱼类。浙江菜是以杭州、宁波、绍兴和温州四种风味为代表的地方菜系。浙菜采用原料十分广泛,注重原料的新鲜、合理搭配,以求味道的互补,充分发掘出普通原料的美味与营养。特别是杭菜中的湖上帮和山里帮两大风味技术体系,都强调原料鲜嫩,现取现做。还有不少水中和山地植物富含多种营养成分,对身体健康十分有益。

杭帮菜重视其原料的鲜、活、嫩,以鱼、虾、禽、畜、时令蔬菜为主,讲究刀工,口味清鲜,突出本味。其制作精细,变化多样,并喜欢以风景名胜来命名菜肴,烹调方法以爆、炒、烩、炸为主,清鲜爽脆。宁波菜咸鲜合一,以烹制海鲜见长,讲究鲜嫩软滑,重原味,强调入味。口味“甜、咸、鲜、臭”,以炒、蒸、烧、炖、腌制见长,讲求鲜嫩软滑,注重大汤大水,保持原汁原味。温州菜素以“东瓯名镇”著称,也称“瓯菜”,匝菜则以海鲜人馔为主,口味清鲜,淡而不薄,烹调讲究“二轻一重”,即轻油、轻芡、重刀工。都自成一体,别具一格。而金华菜则是浙菜的重要组成部分。烹调方法,以烧、蒸、炖、煨、炸为主。金华菜以火腿菜为核心,在外地颇有名气。仅火腿菜品种就达300多道。火腿菜烹饪不宜红烧、干烧、卤烩,在调配料中忌用酱油、醋、茴香,桂皮等;也不宜挂糊、上浆,讲究保持火腿独特色香味。

浙江点心中的团、糕、羹、面品种多,口味佳。例如,嘉兴肉粽、宁波汤圆、绍兴臭豆腐、舟山虾爆鳝面、湖州馄饨等等。名菜名点有:龙井虾仁、西湖莼菜、虾爆鳝背、西湖醋鱼、冰糖甲鱼、剔骨锅烧河鳗、苔菜小方烤、雪菜大黄鱼、腐皮包黄鱼、网油包鹅肝、荷叶粉蒸肉、黄鱼海参羹、彩熘全黄鱼等等。

图十西湖莼菜

只指徽州菜。应该区别于安徽菜,徽菜来自徽州,但是它的发源地是安徽黄山。离不开徽州这个特殊的地理环境提供的客观条件,其主要特点是喜用火腿佐味,以冰糖提鲜,善于保持原料的本味、真味,口感以咸、鲜、香为主,放糖不觉其甜。徽菜菜肴常用木炭风炉单炖单煮,原锅上桌,浓香四溢,体现了徽味古朴典雅的风貌。

徽菜擅长烤、炖,讲究火功,其特点是芡大油重。因此,患有高血压、高血脂、冠心病等疾病的人,最好少吃徽菜,或是选择其中的汤菜、炖菜食用。

徽菜的主要特点:烹调方法上擅长烧、炖、蒸,而爆、炒菜少,重油、重色,重火功。主要名菜有"火腿炖甲鱼","红烧果子狸"、"腌鲜鳜鱼"、"黄山炖鸽"等上百种。

徽菜的形成与江南古徽州独特的地理环境、人文环境、饮食习俗密切相关。绿树丛荫、沟壑纵横、气候宜人的徽州自然环境,为徽菜提供了取之不尽,用之不竭的徽菜原料。得天独厚的条件成为徽菜发展的有力物质保障,同时徽州名目繁多的风俗礼仪、时节活动,也有力的促进了徽菜的形成和发展。在绩溪,民间宴席中,县城有六大盘、十碗细点四,岭北有吃四盘、一品锅,岭南有九碗六、十碗八等。

图十一香菇板栗

图十二蜜汁红芋

湘菜是我国历史悠久的一个地方风味菜。湘菜特别讲究调味,尤重酸辣、咸香、清香、浓鲜。夏天炎热,其味重清淡、香鲜。冬天湿冷,味重热辣、浓鲜。

湘菜调味,特色是“酸辣”,以辣为主,酸寓其中。“酸”是酸泡菜之酸,比醋更为醇厚柔和。湖南大部分地区地势较低,气候温暖潮湿,古称“卑湿之地”。而辣椒有提热、开胃、祛湿、祛风之效,故深为湖南人民所喜爱。剁椒经过乳酸发酵,具有开胃、养胃的作用。

图十三剁椒鱼头

图十四发丝牛百

第3章心得体会

第3章心得体会

社会领域活动教案

社会性活动《天津名吃——狗不理包子》 目标: 1、知道狗不理包子是天津三绝之一,并通过体验萌发爱家乡情 感。 2、了解狗不理包子深受喜爱的原因和制作工艺。 重、难点:通过体验萌发幼儿爱家乡情感。 准备: 1、已了解天津三绝。 2、事先与狗不理包子店联系。 3、教师了解狗不理的历史资料、 4、滴手液、餐巾纸、纸碟。 过程: 一、兴趣导入:带领幼儿来到《狗不理包子店》,引导幼儿观察牌 匾。 教师语:小朋友咱们来到的是什么地方?咱们一起进去看看? 二、引导幼儿观察店内环境,感受狗不理的文化氛围。 1、观看天津特色商品,感受作为天津人的自豪感。 教师语:小朋友这些都是我们天津特有的东西,我们天津人真棒啊! 2、历史介绍(讲小故事)。 教师语:你们知道狗不理店的名字是怎么来的吗?这里面还有一个小故事呢?…….所以他叫狗不理。这就是我们天津的三绝之一。 三、采访客人、服务员、厨师,进一步了解狗不理包子深受喜爱的

原因和制作工艺。 (一)采访用餐客人 1、师:许多不同地方的人来到我们天津旅游时,都要来这 里品尝狗不理包子,为什么会这样呢? 2、教师与幼儿共同采访用餐的客人。“请问您是哪里人?为 什么到了天津会来狗不理?(请游客介绍一下对狗不理 的印象及用餐感受) 3、小结:狗不理包子是天津的名吃,有着悠久的历史。(二)采访服务员 师语:您好!请问来这里的人多吗?他们都是哪里人? 服务员介绍:来这里吃的有天津人,更多的是外地人。 (三)采访厨师 请厨师现场制作狗不理包子,请幼儿重点观察包子的面皮、陷儿、包子褶。 1、师:我们一起来看看厨师是怎样包出好吃的包子的。 2、观看厨师包包子的过程。 厨师语:小朋友和我一起数一数包子有多少褶儿? 狗不理包子皮薄馅香、18褶儿、口感柔软、不油腻。 师语:“快请师傅给我们也上一盘,我们也来尝一尝吧!” 四、请幼儿品尝狗不理包子,亲身感受独特的味道。 五、与客人分享狗不理包子。 “今天来这里还有许多客人老师,我们也请他们来一起品尝。”

舌尖上的中国完整解说词

《舌尖上的中国》完整文案 令狐采学 第一集《自然的馈赠》 中国拥有世界上最富戏剧性的自然景观,高原,山林,湖泊,海岸线。这种地理跨度有助于物种的形成和保存,任何一个国家都没有这样多潜在的食物原材料。为了得到这份自然的馈赠,人们采集,捡拾,挖掘,捕捞。穿越四季,本集将展现美味背后人和自然的故事。 香格里拉,松树和栎树自然杂交林中,卓玛寻找着一种精灵般的食物——松茸。松茸保鲜期只有短短的两天,商人们以最快的速度对松茸的进行精致的加工,这样一只松茸24小时之后就会出现在东京的市场中。松茸产地的凌晨3点,单珍卓玛和妈妈坐着爸爸开的摩托车出发。穿过村庄,母女俩要步行走进30公里之外的原始森林。雨让各种野生菌疯长,但每一个藏民都有识别松茸的慧眼。松茸出土后,卓玛立刻用地上的松针把菌坑掩盖好,只有这样,菌丝才可以不被破坏,为了延续自然的馈赠,藏民们小心翼翼地遵守着山林的规矩。为期两个月的松茸季节,卓玛和妈妈挣到了5000元,这个收入是对她们辛苦付出的回报。 老包是浙江人,他的毛竹林里,长出过遂昌最大的一个冬笋。冬笋藏在土层的下面,从竹林的表面上看,什么也没有,老包只

需要看一下竹梢的叶子颜色,就能知道笋的准确位置,这完全有赖于他丰富的经验。笋的保鲜从来都是个很大的麻烦,笋只是一个芽,是整个植物机体活动最旺盛的部分。聪明的老包保护冬笋的方法很简单,扒开松松的泥土,把笋重新埋起来,保湿,这样的埋藏方式就地利用自然,可以保鲜两周以上。 在中国的四大菜系里,都能见到冬笋。厨师偏爱它,也是因为笋的材质单纯,极易吸收配搭食物的滋味。老包正用冬笋制作一道家常笋汤,腌笃鲜主角本来应该是春笋,但是老包却使用价格高出20倍的遂昌冬笋。因为在老包眼里,这些不过是自家毛竹林里的一个小菜而已。 在云南大理北部山区,醒目的红色砂岩中间,散布着不少天然的盐井,这些盐成就了云南山里人特殊的美味。老黄和他的儿子树江小溪边搭建一个炉灶,土灶每年冬天的工作就是熬盐。 云龙县的冬季市场,老黄和儿子赶到集市上挑选制作火腿的猪肉,火腿的腌制在老屋的院子里开始。诺邓火腿的腌制过程很简单,老黄把多余的皮肉去除,加工成一个圆润的火腿,洒上白酒除菌,再把自制的诺盐均匀的抹上,不施锥针,只用揉、压,以免破坏纤维。 即使用现代的标准来判断,诺邓井盐仍然是食盐中的极品,虽然在这个古老的产盐地,盐业生产已经停止,但我们仍然相信诺邓盐是自然赐给山里人的一个珍贵礼物。

3月主题墙设计

3月主题墙设计 班级主题内容材料投放层次参与人备注其他装饰 小班宝宝上 幼儿园 啦 “我的新朋友”: 收集本班孩子照片,用彩纸剪成各式图案打底 或做成相框进行展示。进行主题墙的边缘设计 以及板块装饰,例如:可选取孩子感兴趣的卡 通人物进行装饰。 孩子照片、彩纸等 手工制作用具。 第一周教师、幼 儿、家长 可以在孩子刚入 园时让家长准备 照片,确保第一周 时孩子的照片顺 利展出。 可根据主题墙大 小以及教室整体 颜色适当调整。 “爸爸妈妈的鼓励”: 制作漂亮的大树,让爸爸妈妈在树叶上写下对 孩子鼓励的话或者期望。 彩纸、树叶形状的 卡纸等。 第二周教师、家长 “我相信我可以”: 将小班幼儿刚入园时需要培养的常规采用文 字和图片的形式进行展示,老师带领幼儿共同 动手装饰,例如:洗手的步骤,培养幼儿饭前 便后要洗手的习惯等,老师可以请幼儿把自己 彩纸、图片等。第三周教师

的小手轮廓画在主题墙上进行装饰。 中班 快乐的 幼儿园“快乐家园——欢迎小朋友回家”: 选取适当位置画上幼儿园大门,门前有家长带 着孩子上幼儿园,门后有幼儿园内的设施,两 边还可以画上几个小朋友在玩耍的情景(也可 采用手工粘贴装饰)。同时老师要进行主题墙 的边缘设计以及板块装饰,例如:可采用彩虹 装饰、飘落的树叶、放飞的风筝等。 彩笔、画纸等画 画用具。 第一周教师,幼儿在第一周的时候 教师要善于捕捉 孩子的日常表现 并拍照记录,便于 第二周的展示。 可根据主题墙大 小以及教室整体 颜色适当调整。“我在成长”: 教师对比幼儿小班的时候,将孩子在幼儿园和 在家的进步用文字或照片的形式进行展示,例 如:会自己用勺子吃饭。同时进行板块装饰。 彩纸等装饰用具、 照片等。 第二周教师,幼 儿,家长

学前教育专业主题活动设计

学前教育主题活动设计 一、主题活动名称:高高兴兴上幼儿园 二、主题选择的缘由: 对于幼儿园小朋友来说,每天背着小书包上学校似乎成为自己的义务或许说成是他们每天必须完成的任务对于他们来说更贴切。家长每天都会早早的催促小朋友从甜甜的梦乡中醒来,接着是和大人一样的紧张节奏,洗脸刷牙,完成这些基本的洗漱工作后,小朋友又会被大人追着满屋跑的吃饭,无论他们已经吃的有多饱或者对于即将入肚的食物并不怎么感兴趣。等到完成这些离开家门要上学的所有事情之后,小朋友们已经和自己本该拥有的开开心心的童年渐行渐远了。可惜这些还不算完,他们即将离开自己亲爱的家人,去学校里度过一天,在学校并非所有的教学活动都能够让小朋友感到开心快乐,可惜回到家里之后他们并不是能够躺进家人的怀抱去索取一个孩子本该拥有的亲昵,必须是完成作业后才能得到父母的亲昵与疼爱,或者是去看自己喜欢的动画片。我们可以反思,这种看似紧张有效但却给学生带来抵触心理的幼儿生活会给孩子们带来什么?据调查反应,有很多孩子现在已经产生不愿意去幼儿园的想法,当家长送他们到幼儿园接送车后哭闹不止,针对这些情况,我的论文将从高高兴兴上幼儿园为主题,通过《养成好习惯》和《我是校园小明星》两个主题活动帮助学生养成良好的日常习惯,激发学生在幼儿园积极表现的热情,使孩子们能从幼儿生活中获得真正的成长和快乐! 三、主题的网络图

四、主题活动设计思路阐述 良好的习惯是规范孩子所有行为的一剂良药,孩子们感到上幼儿园是一件令他不开心的事情,很大一部分原因是因为孩子们缺乏良好的行为习惯,在错误思想的指导下产生排斥心理。很多小孩子在认识事物的时候会倾向于依靠家长的指导,但是部分家长缺乏正确教育和引导学生的能力。很明显,以孩子们现有的心理水平,他们更多的需要大人的教育和引导,而不是我们偏差的要求和强制,幼儿园小朋友相对来说都比较贪玩,因此,我们可以引导孩子们养成良好的行为习惯,让我们对孩子的要求成为他们习惯作为中的一部分,这样我们就成功了一大半。首先,孩子们能够自主完成很多我们要求的事情,既锻炼他们的自主能力,还能为家长省下很多精力;其次,养成良好的行为习惯可以规范孩子的日常行为,为他们其他方面的成绩打下良好的基础。除了第一个行为养成活动外,本文另设计了我是校园小明星的活动,抓住学生渴望在小朋友和大人眼中留下良好印象的心理,举行各个方面的活动,进行评比和表扬,使人人都进步,人人都成长,在幼儿园中形成良好的氛围,促进孩子各个方面的健康成长。 五、活动方案一:《养成好习惯》 (一)活动目标: 1、教育孩子规范自己的行为,帮助孩子锻炼辨别是非的基本能力。 2、用强化法帮助学生养成早睡早起的习惯,规范日常休息。 3、通过活动,让学生可以自主独立的养成每天洗脸刷牙的习惯,并且动作迅速。 4、告别家长喂着吃饭和追着吃饭,珍惜每一粒粮食。 (二)重难点分析: 重点:诗人歌德曾经说过:人生道路是漫长的,但紧要之处却只有几步。著名教育家叶圣陶先生曾说:“什么是教育?简单地说就是养成习惯。”哲学家培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生”。怎么教育和引导学生听大人指挥,帮助学生改掉错误习性。 难点:习惯则是日积月累的细节。培养孩子良好的学习习惯和高尚的道德情操,应从“大处着眼,小处着手”,在一举一动、一言一行中逐渐养成。而良好的习惯一旦养成,将会成为他们一生受用的宝贵财富。如何从心理上让学生对大人产生信服,从心理上愿意按照大人的要求进行。 (三)活动准备: 行为记录表、闹钟、奖品、好习惯故事书 (四)活动流程: 1、导入: 以《孤独的猫咪》故事为导入,吸引学生的注意力,引发他们听故事的欲望,将相关习惯规定穿插进来。 故事内容:从前有一个小猫咪,它和它的小伙伴玩的特别愉快,它们总是一起玩耍,一起捉老鼠,一起晒太阳,它们开开心心,勤勤奋奋。可是有一天,这个小猫咪突然产生一种

从《舌尖上的中国》看中国纪录片发展

从《舌尖上的中国》看中国纪录片发展 李慧 自1990年创作出《流浪北京》这一被认为是中国第一部真正意义上的纪录片后,我国纪录片事业发展开来。二十多年来,由大都花高金买进《探索发现》、《动物世界》等国外纪录片到大部分自己制作,如《祖屋》、《西藏的诱惑》、《红树林》等,我国纪录片事业逐渐走向成熟。过去的几年,中国纪录片已经站在一个新的历史高点:2010年,国家广电总局出台关于加快纪录片产业发展的若干意见;2011年,中央电视台以中英文双语面向全球开播纪录频道;2012年,中央电视台在一套开播精品纪录栏目《魅力·纪录》;央视纪录频道开播之后,先后播出了《南海Ⅰ号》、《春晚》、《故宫100》等一系列备受好评的纪录片。2012年纪录片《舌尖上的中国》在海内外热播,纪录片第一次成为热议的话题,也第一次从高端走向大众。 《舌尖上的中国》,它引爆了中国纪录片一个又一个收视热潮。据统计,它的平均收视率为3.861%,在央视的平均收视率达0.49%,比以往该频道同时段电视剧栏目收视高出30%(数据源自于网络)。这一盛大的现况不免让电视人回想起《丝绸之路》、《话说长江》、《话说运河》、《望长城》等纪录片的曾经辉煌。 2013年,中国生产纪录片约11000多小时,其中素材包装6000小时,自制纪录片约5000小时。纪录片的市场也进入到一个由萌芽期进入高速发展期,市场化的制作体系正在形成,年生产规模达到15亿元,市场规模达到22亿元,增长速度在40%。据中央电视台高级编辑刘文介绍,2013年,央视纪录频道年播出总量1.8万余小时,实现了连续三年增长。而在海外销售发行上增长更快,原创纪录片已向海外销售发行达22部,进入全球60多个国家和地区的主流电视渠道播出,与频道开播前的2010年相比,央视纪录片海外销售额增长达到248%。刘文以英国BBC为例,纪录频道不仅与BBC合作了5部联合摄制项目,还将与BBC环球共同打造全新的纪录片品牌以及“中国选题国际研发中心”(数据源自于网络)。 不过纪录片发展仍存在问题:纪录片生产总量看似很大,但高品质的精品节目数量其实很少。专家们认为,国内纪录片存在形式大于内容、包装过度、炒作泛滥等问题,而引进国外纪录片也需要面对“水土不服”的障碍。难以进入世界市场。 《舌尖上的中国》播出后虽然在国内外赢得了认可和褒奖,创下了近二十年来国内纪录片市场上国产纪录片收视率的新高,但它在发展过程中仍存在很多争议,有许多问题有待完善。日前植物学博士顾有容质疑,称《舌尖上的中国2》第一集《脚步》中爬几十米的树取蜜的镜头疑似造假,白马占堆在片中爬的树为离地不会超过2米的栎树,该集导演李勇也承认了这一点。同集中,以1/8秒快速钓起跳跳鱼的杨世橹作为爱心父亲备受追捧,但他承认,钓鱼镜头请了替身出场,真正操杆的是“钓跳鱼王”邀请赛周红井。《舌尖2》刻意包装、造假拔高,让粉丝诧异不满。

澳门回归纪念日主题班会

澳门回归纪念日主题班会 1999年12月19日夜,澳门文化中心花园馆灯火通明。23时58分,绿色的葡萄牙国旗和澳门市政厅旗徐徐滑落。 XX年12月20日是澳门回归日,为了纪念这一历史时刻。20日零时零分,五星红旗和绿色莲花图案的澳门特别行政区区旗准时升起。中葡两国政府在那一刻完成了澳门政权的交接。弹指一挥,八年已过。澳门在其日益强大的祖国怀抱中经历着活力四射的经济腾飞,也经历着形势变化所带来的阵痛。班会的目的在于纪念中国政府对澳门恢复行使主权,庆祝澳门回归祖国16周年。 纪念澳门回归16周年主题班会 通过本次主题班会,使同学们了解澳门的历史、风土人情,艰难的回归历程,以及“一国两制”在我国实施的重要意义,培养同学们的爱国主义情感,明白“落后就要挨打”的道理,树立矢志不渝地为振兴祖国、建设祖国而奋斗的目标。 男女生小合唱、朗诵、图片解说、知识问答、小品、全班合唱。 1、召开班干部会议,集思广益,确定班会形式。 2、组织同学收集有关澳门的图片、资料,办一期关于澳门的墙报。 3、组织学生编排节目。

4、准备班会所需道具。 5、布置会场。 (会场布置:同学们分成甲乙两组,分坐在教室两边,中间空出一大块场地,作为表演舞台,前面黑板上写着“庆祝澳门回归16周年主题班会”的粉笔字,后面黑板中间绘有澳门区徽区旗,两边是关于澳门的地理位置及相关介绍。) 男:一九九九年十二月二十日,历史将永远记下那难忘的一瞬女:我们的心又回到了那激动人心的时刻 合:因为澳门回归了! 男:忘不了百年的耻辱 女:忘不了回归的喜悦 男:一座虹桥驾驭着滚烫的心房,那挂满街头的霓虹,正描绘着祖国走向昌盛富强! 女:曾受尽凌辱与苦难的炎黄儿女将高昂起头颅,放眼世界。 合:“庆祝澳门回归十二周年主题班会”现在开始。 女:澳门,这颗镶嵌在中国南端璀璨的明珠,自古以来就是中国的领土。然而,明朝后期,随着西方殖民者的侵略,她被葡萄牙所侵占,从此她与祖国母亲两地分离。 男:启开历史的页章,魂牵梦绕的岁月载我游览,一串串讲不完的故事,一卷卷看不厌的画卷,散发着浓墨清香。 女:下面请听配乐诗朗诵《从澳门回归想到的》(主持

幼儿园主题墙布置培训心得

幼儿园主题墙布置培训心得 幼儿园主题墙布置培训心得 陈金葵xxxx-5-19 在教育发展的长河中,幼儿园的主题墙是幼儿在园生活的重要部分。“环境是能够说话的”,经过优良设想的环境能够起到暗示作用,能够诱发幼儿的积极行为,所以说,主题墙饰是推进幼儿发展不可短少的“环境”。 幼儿园的主题墙是展示幼儿作品的平台,是家长了解幼儿能力的窗口。老师、孩子、家长一起参与,一定能将主题墙变成一个展现孩子能力,教师教学成果,家长了解孩子的平台。 幼儿是一个能动的主体,在主题墙的创设中,我们应让幼儿发挥其应有的作用。幼儿参与主题墙的成分也越来越多。主题墙并不是单一的起到摆设的作用,还有边框的制作一定要简单明了,不能太过于复杂化,还有色彩的搭配协调更是一个需要长时去学习的,在布置主题墙的时候,除了要充分体现主题的目标,将主题墙的内容丰富起来,还要关注幼儿的年龄特点,兴趣、经验,使主题墙能凸显教师与幼儿的个性特点。让幼儿充分参与到主题墙的布置中,将孩子的作品表现出来,能够增强幼儿的自信心。我们教室的主题墙,每当一个新的内容布置好后,幼儿都会利用游戏和休息的时候去寻找、翻看自己的作品,还会跟其他小朋友介绍自己的作品。 在主题墙的布置过程中,主题里的内容需要不断的去更新,让

幼儿在学习的过程中更有兴趣以及学到更多的东西,教师在墙面环境安排中融入对幼儿情感的关心,把教师对幼儿的关心借助环境去表达,使幼儿如沐春风。主题墙应鲜明,让人一眼就能明白所进行的主题,我初次布置主题墙的时候,没有很好的去考虑幼儿的年龄特点去布置主题墙,没有将小标题明显的表现出来,让人有种杂乱,而且内容重复,经过专家的指点后,我知道了标题不能只顾着华丽繁复,而是要让人一目了然,符合幼儿的年龄特点,凸显主题。 在主题教育中,需要多方面的知识,教师应让家长了解主题墙创设在幼儿教育教学中的重要性。要布置一面出色的主题墙,需要家长的参与和支持,这和孩子的参与是相辅相成的。在布置《火辣辣的夏天》这一主题时,我们就让幼儿和家长一起去收集有关夏天的资料以图片的形式参与,家长参与主题墙创设,能大大提高我们教师的教育效益。这面墙饰,有孩子们的快乐参与和家长的热情合作,不仅发挥了它应有的教育功能,也使家园关系更为和谐,有利于更好地推进幼儿的发展。 幼儿园主题墙面环境创设不是教师个人的手工劳动,我们应以幼儿年龄特点,发展的需求为手段,紧紧盘绕主题目标和教学内容,发挥孩子的主体作用,充分调动他参与的积极性。通过主题墙的布置,教师的指导,家长的帮助,让幼儿关心生活

大班社会领域教案《我们爱劳动,从小做起》

大班社会领域教案《我们爱劳动,从小做起》【活动目标】 1、理解歌词内容初步学唱歌曲。 2、用欢快的情绪唱歌体验歌曲所表达的情感。 3、懂得劳动是快乐的、光荣的只有劳动才会有幸福生活。 4、用简单的肢体动作表现小动物们热爱劳动的情感。 5、通过歌曲激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。 【活动准备】录音磁带 【活动重点难点】 重点:学唱歌曲、理解歌词内容。 难点:唱准附点音和切分音 【活动过程】 一、引入课题、激发兴趣。 1、播放音乐《幸福拍手歌》全体幼儿在欢快的音乐声中高高兴兴进入活动室。 2、师今天老师给小朋友们带来了一首非常好听的歌你们想听吗想听引出劳动的动画场景。 3、欣赏农民伯伯、叔叔阿姨工作劳动的动画场景。 小结: 老师根据动画内容作简单总结让幼儿懂得我们的幸福生活是劳动创造出来的知道劳动是光荣的。

二、学习歌曲 (一)、欣赏歌曲播放提问 1、歌曲中有哪些小动物 2、它们有哪些本领 3、你最喜欢哪个小动物为什么 (二)、学唱歌曲 1、发声练习 2、播放幻灯片 3、教唱歌曲。强调幼儿唱准附点音和切分音 4、全体幼儿在钢琴伴奏下齐声唱歌。启发幼儿用欢快的情绪唱歌 5、歌曲自由表演唱。老师引导幼儿根据歌曲内容用简单的肢体动作边唱边表演 (三)、律动《种树浇水》 【活动小结】 老师相信小朋友们都是爱劳动的孩子一定能像歌曲中的小蜜蜂、小喜鹊那样爱劳动、自己能做的事情自己做。设计意图大班幼儿即将进入小学生活培养他们的劳动意识非常重要结合幼儿的年龄特点我选择了《劳动最光荣》这首歌歌曲活泼、欢快歌词易懂内容以动画形式出现幼儿感兴趣、容易理解和掌握。通过看图、唱歌、律动表演动使幼儿懂得劳动是快乐的、光荣的只有劳动我们才会有幸福的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。

《舌尖上的中国》之自然的馈赠

技术精妙寓意深远 ——分析纪录片《自然的馈赠》 《舌尖上的中国》是以美食为主题进行拍摄的一个大型纪录片系列,《自然的馈赠》是它的第一集。《自然的馈赠》拍摄画面优美而且制作精妙,不仅具有极强的可看性而且带给观众很强的真实感,可谓华实并具,并没有因为艺术性而抛却真实性,是纪录片中的典范。整个系列追求的是对美食制作过程的记录,《自然的馈赠》主要记录的是美食制作的第一个环节——食材的获取,通过对多个地域多个民族特色食材的追踪记录向观众呈现出了一个个独特的食材获取过程,用纪录片中经常提到的一个词来评价这个过程的话,那个词一定是馈赠。作为纪录片,解说词是必不可少的,它的出现不仅有助于观众理解纪录片,而且担当了充分调动观众情绪的重任,毕竟声画结合才是最能感染观众的。但近年来,有些纪录片过度夸大了解说词的作用,甚至将解说词摆到主要位置上,完全的违背了纪录片的规律,但是这部纪录片完全不存在这种现象,它坚持遵循了纪录片的原则——画主词辅,从而达到了一种臻于完美的境界。例如纪录片中刻画老包挖竹笋小心翼翼避免伤根这一动作时,尽管摄影师用特写加大了对这一动作的渲染,但仅凭画面将小心翼翼这种状态表现出来却是几乎不可能的,因此解说词在竹笋刚露出头时的恰当出现就显得尤为重要了,因为它加深了观众对这一画面的理解,而且将人与自然和谐相处这一主题凸显了出来,所以这里的解说词运用得极其精准,而片中的解说词大多便是这样的。 另外,对于空镜头的巧妙运用也是本片的一大亮点。空镜头是一种纯景物描写的镜头,看似不重要,但若运用的不恰当却极有可能毁掉整部纪录片,而这部纪录片对空镜头的运用巧妙至极。在纪录片一开头,从湛蓝的天空洁白的云彩青青的群山,到葱郁的竹林中正在出土的竹笋等一系列与纪录片中将提到的地方有关的景色的不断切换,搭配上紧接的同样不断切换的人物镜头,将本片的主题人与自然巧妙的表现了出来,再加上空镜头数量恰当,所以丝毫没有使纪录片产生虚假感,反而与纪录片浑然一体加强了真实感。类似这样的镜头影片中还有很多,确是无一处不精妙。 细节描写对于纪录片是极为重要的,细节描写不仅能打动观众,夹带深意的细节描写更是会将纪录片带到一个新的高度。《自然的馈赠》中对于细节的描写可说是精到了极致,云南人老黄和他的儿子树江制作诺邓盐,用到了一种传统的竹筒器具,纪录片对于这个不起眼的器具却用了特写将其突出,而纪录片着意呈现的父亲老黄和儿子树江一起制作诺邓火腿,树江尽管跟着父亲学了很多年,制作的诺邓火腿却仍然赶不上父亲的细节,更是有无限深意。这两个细节描写突出的是时间对于食物的一种无法替代的作用,含蓄的讽刺了当今社会急功近利的普遍现象,这样的细节描写的增多,无疑增加了纪录片的信息量。 《自然的馈赠》和它的一系列纪录片,能吸引广大受众的原因其实太过简单,在这个远离了过程一味的追求结果的时代,过程反而成为了人们心中想要的,想去了解的。他激起了人们的兴趣,在产生兴趣的同时,又进一步的让人们开始反思自己的生活方式,而我们现在正是需要这种放大过程的片子来促进社会进化发展。 从另一方面来说,《自然的馈赠》从人与自然需要和谐相处出发,升华到感恩这一主题。纪录片中一直强调馈赠,几乎讲到每一种食材都会说这是大自然的馈赠,之所以这样做是为了再一次教育人们要学会感恩。当今社会人们陷入冷漠的漩涡中无法自拔,需要的正是象《自然的馈赠》这般充满温暖和感恩的片子来拯救自身。而强调人与自然需要和谐相处,则是希望在现代化科技化进程如此之迅速的年代,仍要学会并坚持可持续发展,不能一味破坏式发展,避免被利欲金钱蒙蔽双眼而不顾及未来。 人们仍需认识到:一个想要发展的社会,最不能缺的是温暖,最先要学会的是感恩。

澳门回归的启示教案

澳门回归的启示 一、设计目的: 通过澳门回归主题的讨论,让同学们了解澳门的地理 位置、风土人情和遭受外国列强掠夺、棵貂的屈辱历史。激发学生们热爱祖国、热爱澳门的爱国主义热情。通过 新旧时代的对比,使同学们认识到:只有中国共产党和 共产党领导下的新中国,才能使中国人民真正在世界民 族之林站立起来,让同学们懂得只有国富民强,才能不 受欺侮,免遭凌辱。主题班会应进一步增强同学们刻苦 学习科学文化知识,将来服务于祖国的现代化建设和国 防建设的决心。 二、设计思路 首先,以“澳门,我们的骨肉兄弟”为题举行澳门知 识问答,展示澳门的美丽和地理位置的重要,回顾外国 列强的侵入和清政府的腐败无能等历史。再由配乐诗朗 诵抒发澳门人民祈盼回归的心情。以“七子之歌”将班 会推向高潮,最后班会在“歌唱祖国”的歌曲中结束。 三、设计内容 (1)“注门,我们的兄弟回知识问答和讨论 ①澳门地处我国哪里?面积多大? ②澳门在我国历史上最早底什么行政区管辖? ③在什么时候,葡萄牙人以什么方式进入澳门?

④澳门在什么时候,因哪~个不平等条约被葡萄牙彻底侵占? ⑤中葡在什么时候、什么文件上声明中国将于何时恢复对澳门行使主权? (2)开展“注门回归的启示”讨论 参考题目1:历史上为什么葡萄牙会侵占我国澳门?这说明了什么?(可结合今年我驻前使馆被炸事件)参考题目2:我们作为祖国未来的接班人,目前应该做些什么? 四、设计过程 (1)准备 ①由班长和宣传委员安排搜集有关澳门的知识材料。 ②班会前动员 ③召开班干部和骨干同学准备节目 ④由宣传委员安排合唱、诗朗诵同学人选。 ⑤确定班会时间和地点。 ③进行有关项目的演练。 ①准备发言材料 (2)实施过程 ①班长发言,说明此次班会的目的和意义 同学们,正值澳门回归,普天同庆的时候,我们班今天召开以“澳门回归的启示”为主题的班会,学习讨论

学前教育教学活动设计

小班主题活动——交通工具用处大 主题来源: 随着科技的不断进步,各种玩具的种类也越来越多。小班的幼儿年龄较小,对于玩具很感兴趣,尤其是电动的车类玩具。一有空闲就在玩玩具车,他们在一起还谈论看见过的交通工具:三轮车、电动车、自行车、汽车、火车、飞机……所有交通工具都是是孩子的兴奋点。 由此我们生成了这一主题,旨在通过一游戏活动,帮助幼儿整理提升有关交通工具的常识,并在活动中丰富幼儿的新经验,通过各种活动促进幼儿多方面的发展。 主题总目标: 1、帮助幼儿积极主动地从周围环境及生活中获取关于交通工具的相关信息。 2、了解常见车辆的外形、种类、用途等。鼓励幼儿乐意用语言与同伴交流信息。 3、在游戏中让幼儿获取关于乘车安全、交通信号等相关经验。 4、运用收集、调查、采访等方式了解各种交通工具的名称及发展情况,培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。 5、活动中引导幼儿多观察、实践,让幼儿充分运用各种感官获得直接的经验并丰富幼儿的想像力和独创性。 主题网络图:

主题环境的创设: 收集、陈列有关交通工具的图片和照片和玩具实物,引导幼儿欣赏、观察,自由讲述与教师共同布置墙饰。 主题活动组织实施: 活动方案一 语言领域 活动名称:故事《快乐轮胎》 活动目标: 1、帮助幼儿通过故事体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪,感受轮胎转动时带来的快乐。 2、引导幼儿倾听故事,随着故事展开想象,发展幼儿的想象力。 3、帮助幼儿了解故事,会用简单句完整地回答问题。 活动准备: 1、故事磁带、挂图。 2、提供适合幼儿操作的轮胎(建议给轮胎涂上颜色或用救生圈代替)和安全的活动场地。

3、提醒幼儿注意安全,避免相互碰撞。 活动过程: 1、教师和幼儿一起玩轮胎,使幼儿知道轮胎圆圆滚动得非常快。 2、组织幼儿听故事《快乐轮胎》,引导幼儿讨论:(1)轮胎带着小松鼠滚到哪些地方?发生了哪些有趣的事呢?(2)小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?(3)轮胎还有可能带着小动物们去哪里? 3、引导幼儿把自己想象成一只快乐的轮胎,根据教师的语言提示做相应的动作。如:轮胎穿过隧道——它与另一只轮胎快乐地打着招呼——它滚到了高速公路上——它加快了速度,最后快要飞起来了等等。 活动延伸: 游戏《运送轮胎》,引导幼儿探索轮胎的各种玩法。 活动方案二 科学领域 活动名称:各种各样的车子 活动目标: 1.认识不同车子的功能。 2.在抢答活动中学习快速回答问题。 活动准备: 各种各样的车子图片和挂图:出租车消防车警车挖土车垃圾清运车救护车卡车游览车自行车公共汽车 活动过程: 1.教师展示挂图,和幼儿一起欣赏各种各样的车子图片,引导幼儿说出:这是什么车?这种车是干什么用的? 2.玩猜谜游戏:将车子的图片贴在白板或墙壁上,请幼儿看看有哪些车子?由教师出题,幼儿回答;幼儿答对后,要告诉大家:在什么地方看见过这种车子? ——你只要上车,告诉开车的人要到哪里,它就会送你去。(出租车) ——失火的时候,一定需要它帮忙。(消防车) ——抓坏人的时候,警察就会开着它出来。(警车) ——车子前面有一个长长的手臂,很有力气,可以挖土。(挖土车)

社会领域活动设计方案大全

社会领域活动设计方案大全 社会领域活动设计方案1 活动目标: 1、通过回忆交流四季的相关经验,丰富幼儿对不同季节特征的了解,进一步感知四季的美。 2、通过装扮四季娃娃,培养幼儿表现表达的能力和创造力。 活动准备: 1、四季图片。 2、装饰四季的材料。 3、录音机、舞曲磁带。 活动过程: 一、回忆经验 1、师:一年中有哪几个季节?(一年中有四个季节,春夏秋冬。)(重点让幼儿知道四季轮换的顺序。) 2、师:(现在是什么季节?春天。那我们就先从春天开始谈谈吧。)春天是什么样的?(幼儿自由表达。)提问:(1)春天的天气是怎么样的?暖和的,暖洋洋的。 (2)在暖和的春天,我们穿的怎么样?脱掉了厚厚的外套、羽绒服换成了薄薄的羊毛衫。 (3)在春天,我们可以做些什么事?去赏花、春游、踏青。 3、出示春天图片并小结。第二环节结束后用什么语言衔接过渡2-3?还是直接出示图片。 (随机小结。植物慢慢发芽了,春笋也从土里冒出来了,桃花开放了,人们都去春游、赏花。春天是一个温暖的季节。)4、师:那夏天、秋天和冬天又是什么样的?(请幼儿将三个季节分别说一说,同时出示相关图片并小结。)(荷花开放,我们去捉蝉、游泳,吹着风扇吃着冰冰凉凉的冷饮,桃树在夏天也结出了香香甜甜的桃子,人们也换上了短袖的衣服。夏天是一个炎热的季节。)(各种各样的水果都挂满了枝头,农民伯伯也忙着收割农作物,树叶慢慢变黄落满了一地,菊花盛开了。秋天是一个丰收的季节。)(人们穿上了厚厚的棉袄,戴着帽子、围巾和手套,下雪的时候我们还能去堆雪人、打雪仗、滑冰、

滑雪,梅花开放了,有的人还剪了美丽的窗花,有些小动物也开始冬眠了。冬天是一个寒冷的季节。) 二、交待任务 1、师:四季美不美?你最喜欢哪个季节?(幼儿自由回答。)(随机抽取部分幼儿回答。) 2、师:那让我们办一场四季的时装表演,请你把自己装扮成你 最喜欢的那个季节,把它的美表演出来,好吗? (用较兴奋地语气,调动幼儿兴趣。)(操作说明:在后面老师准 备了许多材料,你要找到你那个季节的东西然后装饰到小背心上,小背心在桌子上。装饰好以后请穿好你们自己设计的四季服装坐回原来的位置。好吗?)3、幼儿利用各种材料装扮,教师巡回指导。 (帮助个别幼儿穿小背心,提示个别幼儿可以利用手工纸、记号笔、剪刀自制自己需要但是没有提供的材料,要求自制的东西要简单、快速。) 三、展示交流是否要利用到镜子?是幼儿在装扮过程中就打开随 时可照,然后面对幼儿表演还是面对镜子表演自我欣赏为主? 1、师:四季时装表演马上就要开始,先请春天的小朋友上台表演。 2、四季依次上台表演。 (按照四季轮换的顺序上台表演,可适当提问幼儿下面该轮到哪 个季节表演。两个季节交替过程中用音乐的音量大小提示,音量减轻是退场,音量渐响是下一季节上场。)3、最后全体幼儿一起表演。 四、延伸活动 剩余材料及未完成的作品投放至美工区继续操作。 社会领域活动设计方案2 设计意图:学习雷锋的教育意义很深远,是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片,引导幼儿认识雷锋,知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔,然后观看弘扬雷锋精神的动画片,理解雷锋精神的实际意义;再由情景创设让幼儿 结合生活实际,会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动,让幼儿进行大胆的表达,延续孩子关爱他人的情景。 活动领域:社会活动内容:学习雷锋好榜样活动目标:

舌尖上的中国作品分析

舌尖上的中国作品分析 舌尖上的中国在中国的热播,引起了全国人民对吃那个词的连锁反应对于美食,对于中国文化,对于吃的历史引起了大伙儿的广泛讨论,由这部纪录片引发的舌尖体也在络上流行起来。这部纪录片给我们带来了一场美妙绝伦的视觉饕餮盛宴的并且,也唤起了观众和我一种对中国文化的崇敬之情。 在那个片段中,我们看到了一具年过七旬的鱼把头,在寒冷中起早贪黑的张打鱼,并在除夕夜当晚,与家中大厨一起,为全家奉上了一桌美味的全鱼宴,也为观察纪录片的观众送上了一次绝美的视觉享受。 这部记录片的结构是传统的绘圆法结构,即纪录片的主题算是一具圆心,以那个主题为圆心,别断地向外扩充内容。这一集的主题是自然的馈赠,整集片子的画面内容都环绕着馈赠二字展开,片中向我们展示了大自然带给我们丰富的物产莲藕,东北的大鱼以及海鱼等等。所有的内容都环绕在主题那个圆心的身边,将主题别断地扩展和充实。 随着记录片艺术的别断改革进步,如今的纪录片别再仅仅追求对一具完整事件的全称跟踪记录,而是在创作过程中追求纪录片主题故事化,故事人物化,人物命运化,即纪录片的主题经过一具完整的故事去呈现,而在故事中要突出一具要紧的人物和他的命运进展。在渔船的船长带领着他的船员们出海捕鱼的这个片段中,我们看到了一具重担在身的船长,他一具人的决定掌握了身边所有人的命运,他的决定就决定了能别能捕到鱼。在这一部分中,导演将人物命运化刻画的特别的好。第一次打捞,捞起的渔中难道没有鱼,而是惟独几只水母,这也就宣告了这次捕鱼的失败。在这个地方,捕鱼失败是导演故意再造的一具喜剧性场景,其目的算是为了无限的放船长在捕鱼失败后的焦虑和迷茫,从而增强影片的戏剧性。从这一具事件中,就将人物的命运感体现了出来,为观众留下了悬念和遐想的空间。导演关于人物命运感的成功塑造,也给观众留下了想像的空间,让观众在看美味食物的并且也参与到片中人物的命运中去。导演故意的在片中加入一些波折,看似与食物本身无关,但却是一种深深的情感融入到食物中去。 在片中,导演关于人物的刻画也比较细致入微。这部纪录片看似是一具说述中国美食的片子,但是在每一种美食的背后,都站着一具鲜活的、有血有肉的人 物。在东北全鱼宴的背后,是这个掌握着所有捕鱼者命运的鱼把头。导演在刻画那个人物时,经过用近景、特写拍摄了不少鱼把头的表情与动作,展现了那个人物的心里变化。例如在冰面上捕鱼时鱼把头镇定的表情;在买福字买对联时,脸上又充满了对以后的向往和希翼;除夕夜,与家人一起吃全鱼宴,脸上则洋溢着幸福的笑容。导演抓住了人物表情的细微变化,也就抓住了人物心里的心理变化,完整的刻画出了一具有血有肉的人的形象。 本片对细节的塑造能够说是细致入微,在片中运用了大量的特写镜头去表现那些精巧的食物。在鱼把头家里制作全鱼宴的过程中,特写镜头无处别在家中大厨用刀切鱼的动作,用手拌馅料的动作,包饺子的动作,都运用了大量的特写镜头,去重点展现人物的行为过程,让观众能更近距离的看清人物一步一步的动作;在做菜的过程中,在全鱼宴的餐桌上,也运用了大量的特写镜头,去表现特定的有表现力的东西,以展示表现食物的色泽与细节,如此近距离的观看,能让观众更加有品尝欲。在拍摄这些特写镜头时,导演与摄像也特别注重用光,挑选好的光线条件去拍摄,如此更可以为食物的表面增色,达到一种美轮美奂的效果。细节的刻画别光不过在画面上,在音响方面的细节处理也是特别的成功的。捕鱼时渔的声音,马在冰面上跑的马蹄声,制作全鱼宴时的切鱼声,煎鱼时锅里发出的油声,都被导演有挑选性的录制下来并放大,让观众能更加真实的感觉到这些动作的真实,宛然是身临其境。 正如这部纪录片的导演所说:他是怀着一种对事物的情感和敬意来拍摄这部纪录片的。导演也是用画面为我们说述了一具对于事物的故事,更是对于时刻空间、对于文化以及对于

母亲我回来了!——喜迎澳门回归主题班会教案

乐晓峰 学校:武昌旅游学校 班级:9801 班主任:胡群慧 一、班会主题:母亲我回来了——喜迎澳门加归主题班会 二、班会目的:通过本次主题班会,使同学们了解澳门的历史、风土人情,艰难的回归历程,以及“一国两制”在我国实施的重要意义,培养同学们的爱国主义情感,明白“落后就要挨打”的道理,树立矢志不渝地为振兴祖国、建设祖国而奋斗的目标。 三、班会形式:男女生小合唱、演讲、图片解说、知识问答、小品、全班合唱。 四、班会准备 1、召开班干部会议,集思广益,确定班会形式。 2、组织同学收集有关澳门的图片、资料,办一期关于澳门的墙报。 3、组织学生编排节目。 4、准备班会所需道具。 5、布置会场。 五、班会过程: (会场布置:同学们分成甲乙两组,分坐在教室两边,中间空出一大块场地,作为表演舞台,前面黑板上写着“母亲我回来了——9801班喜迎澳门回归主题班会”的粉笔字,后面黑板中间绘有澳门区徽,两边是关于澳门的地理位置及风土人情介绍。) (主持人刘晶(男,学生),万静(女,学生)上场) 1、开场白: 男:卜灯屈指报佳期,告慰神州父老知。 历史广场分秒显,慈怀济时庆相依。 师:一九九九年十二月二十日,历史将永远记下那难忘的一瞬。 女:历史百年炼狱的中华民族高尔夫球记下那难忘的一瞬。 男:在本世纪曾受尽凌辱与苦难的炎黄儿女将再次高昂起头颅,翘首 以待。 师:因为澳门,历经磨难的澳门终于要回来了。 女:祖国母亲布满苍桑的脸庞泛上了年轻的笑容。 合:“母亲我回来了”——喜迎澳门回归主题班会现在开始。 女:让我们一起来等待 男:来感受 合:这激情飞跃的一刻。(男女主持人退场)。 2、男女生小合唱:激情飞跃。 演唱者:白兰(女)、冷文娟(女)、刘晶(男)、周旭(男) 激情飞跃 3、(师、女生主持人上场) 女:东西两望洋,幽然耸双秀。 地势缭而曲,因山启户牖。 南北成二湾,波平镜光逗, 登高一舒啸,空翠扑襟袖。 男:我知道,下面一句是“尤喜照海灯,转射夜如昼。”对不对? 女:怎么,andy,你也知道这首诗啊? 男:当然啦,这是清代学者汪北镛描写澳门的一首诗。

学前教育“毕业设计”

幼儿园中班主题活动设计方案 一、主题名称 愉快的夏天 二、主题选择的缘由 提起夏天,我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水,但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说,夏天,是可以尽情享受冰激凌的时候,是可以每天洗澡玩水消暑的时候,还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此,我们设计了《愉快的夏天》这一主题,和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音,了解夏天并激发爱夏天的情感,充分享受夏天的特别时光。 三、主题目标 1.使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。 2.引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。 3.教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。 4.让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或作出有关夏季自然景物的特征、用品等。 5.指导孩子适应高的气温,积极参加夏日的锻炼活动。 6.教幼儿学会唱歌曲《夏天到》,并能为歌曲创编歌词。 7.指导孩子进行音乐游戏《我的影子》,能合节拍做动作。 8.使幼儿学习从高处往下跳的技能,要求动作轻松自然,会听信号变速走。 9.使幼儿学会怎样避暑,增强自我保护意识。

四、主题网络图 五、本主题下的2-3个详细的教育活动方案 活动一:音乐活动《夏天到》 活动目标: 1、感受三拍子歌曲的强弱节奏,学会用愉快的情绪演唱歌曲并初步学习对唱。 2、进一步感知夏天的有关特征,懂得夏季卫生的重要。 3、激发幼儿积极参与歌唱活动,体验歌唱活动的快乐。 活动准备:

1、开展:《快乐的夏天》主题活动,了解夏天的主要特征。 2、关于歌曲的图片、歌曲磁带。 活动过程: (一)引入活动,激发兴趣。 出示课件一,引入幼儿谈话。(图片内容:夏天的风景——雷雨过后,青蛙呱呱叫) 教师:什么季节到了? 幼儿:夏天到了。 教师:你是怎么知道的? (二)整体感知歌曲 提问:在这首歌里,你听到了什么? (三)欣赏感知歌曲前半段 1、教师以清唱的方式提问:“夏天到了怎么知道?”(即歌曲第一句)展示雷声和蛙声的节奏图谱,鼓励幼儿按图示有节奏地念出后半句歌词,并用动作区分强弱的节奏。 2、欣赏歌曲前半段,教师清唱 提问:夏天到了,你心里觉得怎么样? 提问:你最喜欢歌曲中的哪一句?请你来唱一唱。 3、教师与幼儿用问答的方式练习歌曲前半段。 (四)整体学唱歌曲 1、教师清唱歌曲后半段,提问:歌曲里还唱了些什么? 出示图片,提示幼儿学念后半段歌词。后半段歌词比较多,幼儿记忆

社会领域教案设计意图设计方案

社会领域教案设计意图设计方案 (最新版) 大班社会领域活动方案1 活动主题 展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在心中 活动目标 1.通过开展庆祝春节亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、欢庆的春节。 2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。 3.通过向家长展示幼儿的各种活动,进一步塑造本园的良好形象。 活动准备 1.布置新年欢庆气氛的班级环境。 2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动,并做好活动物品的准备。 3.由幼儿园准备活动礼品。 4.通知家长做好参加活动的准备工作。 活动地点 班级教室 活动形式 个人、小组、集体活动展示 活动内容(亲子游戏、幼儿表演) 1.亲子游戏:吹鸡毛 游戏目标:提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。 游戏玩法:比赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻止鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。 2.幼儿表演 个人儿歌表演:《老师的手》、《过新年》 集体歌曲表演:《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3.亲子游戏:运气球 游戏目标:培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。 游戏玩法:家长和小朋友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(2分钟)内,以运气球数量多者为胜。游戏规则:手不能碰球,途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭,共游戏2次。 4.幼儿表演 小组儿歌表演:《家》、《新年乐呵呵》 小组歌曲表演:《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》 5.亲子游戏:蹲蹲乐 游戏目标:锻炼家长的快速反应能力和应变能力。 游戏玩法:请四组家庭参与,分别给每组家庭以不同的动物命名,任意指定一种动物开始下蹲,同时还要念词:“__蹲,__蹲,__蹲完__蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一个家庭为获胜队。 6.幼儿表演 集体儿歌表演:《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》 个人歌曲表演:《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》 7.亲子游戏:贴鼻子 游戏目标:培养幼儿与家长的配合能力,发展幼儿对方位的语言表达能力。 游戏玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看,此游戏每次选两组家庭,共进行2次。 8.幼儿表演 集体儿歌表演:《数九歌》、《祝福歌》 集体歌曲表演:《雪花和雨滴》、《郊游》 9.亲子游戏:两人三足 游戏目标:练习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子之间的情感交流。 游戏玩法:在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起出发向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。

以《舌尖上的中国》为例谈电视解说词的写作特色

以《舌尖上的中国》为例——浅谈对电视纪录片解说词的理解《舌尖上的中国》是纪录频道推出的第一部高端美食类系列纪录片,共在国 内拍摄60个地点方,涵盖了包括港澳台在内的中国各个地域,它全方位展示博大精深的中华美食文化。向观众,尤其是海外观众展示中国的日常饮食流变,千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美,以及上升到生存智慧层面的东方生活价值观,让观众从饮食文化的侧面认识和理解传统和变化着的中国。 下面就以《舌尖上的中国》为例,浅析电视纪录片解说词的创作。 每当我们看一部好的电视纪录片常常希望能读一读它的解说词, 解说词是专题片的重要组成部分,解说中的精彩之句,常使人印象难忘。然而当你拿到解说词时,你会发现解说词是无法脱离画面而独立存在的,这就是电视专题片解说词的独特性,它在写作上更是区别与其它文体,有自己特殊的规律。 电视记录片的构成基本是由视觉和听觉两大基本要素组成,而解说词是听觉要素之中最重要的内容。例如在第一集中,“香格里拉,松树和栎树自然杂交林中,卓玛寻找着一种精灵般的食物——松茸”,通过“精灵”二字,观众已经对这种神秘的食材心驰神往,在配以卓玛在深山中寻找“精灵”的画面,让观众更加热切的想知道这种食材的“如山真面目”。 电视解说词,是相对于电视画面而言的解释说明的文字,但解说词绝不是画面的附庸,它与画面是一种相辅相承的关系。它依靠文字对事物事件或人物进行具体的叙述描写以及通过词语的渲染来感染受众,从而使人们通过对其所表达的意思意境有了更加深刻的了解,起到进一步加深认知和感受的作用。从对《舌尖上的中国》这部纪录片的思考中,感受到,好的专题片往往是优秀的解说词与蕴含着丰富内涵的画面的完美结合。在第二集中,“今天他要和老友搭档,做杭州菜,西湖醋鱼,这是一道对火候要求非常高的菜。他们将一条鱼剖开两半,一半氽水,一半过油。两种做法都需要在恰当的时机将鱼下锅和出锅,否则会直接影响到西湖鲲鱼特殊的鲜嫩口感。出锅后,两种做法的鱼在同一个盘子中合璧,浇上炒好的糖醋,美味看上去就已经呼之欲出。”这样一段细致的描述,再搭配上烹饪美食的画面,任何喜爱美食的观众一定都会对这道菜“垂涎欲滴”。作为美食纪录片,通过解说词感染观众显得尤为重要。 解说词中,对一些被观众忽略的细节解说,也是成功的重点所在。在第一集中,“挖藕的人喜欢天气寒冷,这不是因为天冷好挖藕,而是天气冷买藕吃藕汤的人就多一些,藕的价格就会涨。”这样一段细节的解说,也是亮点之一。在美食片中,很少人会留意到到挖藕是在寒冷的天气里进行的,而越冷对于挖藕人来说越好,这又更少人知道了。这段解说从细节上说出了画面所不能表达的东西,让人们在了解美食的同时明白了人们对美食的付出,对生活的付出是多麽了不易。

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