2015年春季《学校管理》期末考核

期末作业考核

《学校管理》

满分100分

一、综合论述题（每题15分，共60分）

1. 请结合实际谈谈需要层次理论对学校管理的影响。

答：马斯洛将人的各种需要划分成五个层次，并按照满足的先后顺序进行了排列，分别是生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。这一理论对于学校领导者有很好的启示，可供学校领导者借鉴。

2.请结合实际谈谈营建学校管理文化在学校管理工作中的作用有哪些？

答：营建学校管理文化是学生发展的需要；营建学校管理文化是增强学校凝聚力的需要；营建学校管理文化是创建学习型社会的要求。

3．请你谈谈对校长负责制的认识。

答：校长负责制是指校长对学校工作全面负责，党的学校基层组织保证监督，教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。实行校长负责制一方面要保证校长有权和能够有效行使职权，另一方面也要防止校长滥用职权。因而，校长负责制不仅要明确校长对学校行政工作全面负责的职权范围，也要明确党的学校基层组织、教职工代表大会、学生和家长以及社区组织的监督作用，突出权利与义务的对应性，负责与问责的统一性。这也是管理理论所倡导的民主管理、权责一致原则的体现，是现代学校管理理念的真实反映。

4．结合实际，谈谈学生管理应秉持哪些理念？

答：学生管理是学校管理中的大事，也是学校管理的核心工作之一。随着素质教育的开展，学生管理理念已经成为校长、教师、学生、家长关注的问题。学生管理应秉持如下理念：尊重学生的理念；促进学生全面发展的理念；培养学生主体意识的理念；增进学生社会责任感的理念。

二、材料分析题（每题20分，共40分）

1．阅读材料，按要求回答问题。

2008年9月1日，在第24个教师节来临之际，教育部中国教科文卫体工会全国委员会发出关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知，在广泛征求意见的基础上，对1997年国家教委和全国教育工会联合印发的《中小学教师职业道德规范》进行了修订。《中小学教师职业道德规范》要求教师遵守的职业道德包括：“（一）爱国守法。（二）爱岗敬业。（三）关爱学生。（四）教书育人。

（五）为人师表。（六）终身学习。”

阅读材料，请你谈谈对教师职业的认识。

答：教师职业具有特殊性，主要表现于教师工作的专业性、独立性、复杂性、伦理性等。这种特殊性又决定了对教师素质要求较高。

2．阅读材料，按要求回答问题。

2014年9月26日，昆明明通小学发生一起踩踏事件，造成6人死亡，26人受伤，其中2人重伤。2014年以来，我国已发生多起校园踩踏事故。

阅读材料，请你谈谈应如何避免校园踩踏事故的发生。

答：学校安全管理是学校管理的常规性工作，也是复杂的系统性工作，它关系到众多师生的生命健康，不允许有丝毫闪失和差错。为避免学生伤害事故的发生，就要消除学生伤害事故隐患，采取措施积极主动地预防学生伤害事故的发生。学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。