训练27
高考语文积累与训练(27)
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
现代的思想家们常常说，语言文字建构了人们意识中的世界，可以呈现一个民族深层的思维和意识结构。那么从汉字中，我们能够看到什么呢？
汉字是现在世界上唯一还在使用的以象形为基础的文字，是由图画抽象、规范、滋生而成的。古代的汉字表明，古人不习惯于抽象而习惯于具象，比如“牛”，各种字形始终突出地显现着牛正面的头部和对称的双角，又如食物，有“米”“稻”“禾”“黍”等等，但并没有一个总的类名，如“庄稼”“粮食”之类。反过来看，汉字的这种象形性也对中国人的思想世界产生了极大影响，使中国人的思想世界始终不曾与事实世界的具体形象分离，思维中的运算、推理、判断始终不是一套纯粹而抽象的符号。
汉字的衍生和分类也显示了古代中国人对于世界的知识的感知方式。汉字的衍生是一个树形滋生的过程，以造字时代独立产生的象形“初文”(章太炎语)为根，通过会意、指事、形声等几种造字的方法，滋蘖出“字”。从每个“初文”中产生的与它意义相关的一批字，在后来被视为同属于某一个“部首”，它们所表示的现象或事物，在古人看来就是事实世界的一个“类”。这种分类方式与近代西方有所不同，古代中国人特别注意一个现象、一个事物可以感知的表象，以此作为分类的依据。因此那些以类相从的字，无论以什么“初文”为义符，“初文”的象征性总是使这个字与原初的形象有联系，使人们一看就可以体会它的大体意思。这种归类的思路，以事物可以感知的特征为依据，通过感觉与联想，甚至隐喻的方式进行系联。例如“木”作为“初文”，是植物的抽象名称，那么以“木”为义符的字应该都表示树木，如梅、李、桃、桂等等，但实际上，“木”这一类名的范围却远远超出了树木，它可以是树木的一部分，如“本”“末”，可以是与树木有关的某些性质与特征，如“柔”“枯”，甚至还可以是与树木并不直接相关，却可以从树木引申的其他现象，如“杲”(日在木上，明也)、“杳”(日在木下，冥也)。再如“彳”字，本来是象形的通衢大道，殷商时代的卜辞中，不少字就与它有关，而“役”字，在甲骨文中本不从“彳”，但当它在后世以“彳”为义符后，就使人觉得从役之人好像真的总是在路上奔波。当汉字作为一种不言而喻的思想运算的符号被接受时，人自己创造的文字就反过来影响、制约和规范了人对世界的认识。
汉字的象形性也影响了汉语的句式，独立呈意性使汉字在任何场合均无须严密的句法即可表现意义。这就使得古代中国人的思维世界似乎不那么注意逻辑、次序和规则，话语发出者和接受者凭着共同的文化习惯，就能够表述和理解很复杂的意义。
我们从汉字本身除了能大体了解古人“怎么想”，还可以从中了解他们“想什么”，比如能从汉字的字形中探寻某种思想和制度的起源，从汉字的分类中理解古人生活的重心和兴趣，等等。因此，我们有必要把古老的汉字臵于思想史的视野之中，考察其中的思想史意义。
(摘编自葛兆光《作为思想史的汉字》，有删改)
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()
A．语言文字建构了人们意识中的世界，因此，从汉字中，我们能读出古代中国人深层思维和意识结构中的一些东西。
B．汉字以象形为基础，由具体图画演变而成，它通过会意、指事、形声等方式衍生滋蘖，构成了一个独特的符号体系。
C．在古代汉字中，“牛”的各种字形都突显牛正面的头部和对称的双角，这体现了古代中国人习惯于具象而不习惯于抽象的思维特征。
D．古代中国人创造了许多表具体事物的文字，却没有表抽象意思的总的类名，如指食物时有“米”“黍”等字，却无表“庄稼”“粮食”这类抽象意义的字。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()
A．汉字的分类中包含着古代中国人对于世界的知识的感知方式，分类的依据是现象与事物的表象，这种分类方式不同于近代西方的分类方式。
B．象形的“初文”是汉字衍生的根基，作为义符，每个“初文”都能提示与它意义相关的一批汉字的大体意思，后来又被视为该类汉字的“部首”。
C．由“木”引申出“梅”“李”，进而引申出“本”“末”，再引申出“杲”“杳”，体现了汉字归类通过感觉、联想、隐喻等方式进行系联的特征。
D．“役”字原不从“彳”，后来才以“彳”为义符，因为“彳”是通衢大道的象形，所以人们看到“役”字就会产生从役之人奔波于路上的联想。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是()
A．文字既留下了创造者思维方式的烙印，反过来又会影响使用者的思维方式，古代中国人的思维始终与具体形象相联系，就与汉字的象形性大有关系。
B．象形性使汉字能独立呈现意义，因而说话者在缀词成句表达某个意思时，无须严密的句法，听话者就能借助共同的文化习惯顺畅理解话语的意思。
C．古代中国人主要通过表象来感知世界，无须借助运算、推理、判断等思维活动，这种感知世界的方式使汉字具备了强烈的象形性。
D．古老的汉字能让我们感知古人的思维方式和观念等，因此具有重要的思想史意义，应当被作为思想史的研究对象。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字，完成4～6题。
团圆饭
江岸
王宏生在大年三十凌晨回到了黄泥湾。那时候，东方天际还未露出鱼肚白，四周一片漆黑。他深一脚浅一脚地摸回来，引起村庄零乱的狗吠。老婆田玉花提前收到他发来的短信，悄悄地从热被窝里爬起来，给他开了门，没有惊动睡梦中的爹娘和一双儿女。
王宏生背着一个干瘪的背包，怀抱一个六七岁的女娃。女娃被紧紧地裹在他的黑呢大衣里，闭着眼睛，小嘴半开半合，犹自打着细微的鼾声。
田玉花惊讶地瞪大了眼睛，嘴巴夸张地咧成了一个水瓢。
王宏生轻轻地“嘘”了一声，顺手关了客厅的灯。
他们家的小楼是几年前盖的，总共两层半。一、二层住人，上面半层阁楼没有装修，搬进来之后，堆放了一些杂物。田玉花早把阁楼清理过了，铺的盖的都已准备停当。两口子蹑手蹑脚地钻进了阁楼。
天蒙蒙亮的时候，田玉花慢慢从阁楼里拱出来，轻轻关上阁楼的门。她溜到一楼，发现爹已经起来，在客厅里摆弄鞭炮。田玉花这才听到了村庄各处连绵不断的鞭炮声，刚才居然一直没注意。大年三十早晨放一挂鞭炮，是祖祖辈辈沿袭下来的习俗。
山里人在中午吃全家团圆的年饭。吃罢早饭以后，家家户户就开始忙年饭。王家人忙年饭，却一直不得消停，老有人上门打扰。田玉花和爹娘只好停下手中的活计，应酬一番。
“宏生哥回来了吗？”
“宏生兄弟在家吗？”
“俺找俺宏生叔……”
前来打听王宏生的，全都是村里的青壮年男人。他们在家里喝杯茶，抽支烟，又纷纷落寞地走了。
这些人都是王宏生近年带到城里打工的老邻旧居。他到城里工地打工，学会了粉刷的手艺，后来就带出一个工程队，承包楼房内粉和外粉的活计。进了腊月，活儿干完了，王宏生让他们先回一步，拍着胸脯儿承诺，过年前兑现工钱。这几天，他们天天都过来看一看，问一问。马上要过年了，可宏生怎么还没影儿呢？
每送走一位来客，田玉花总是快速躲进厨房。也不知是被油烟熏着了还是被寒风呛着了，她的眼角总往外涌泪花。她不忍看爹娘脸上焦虑的神色，不忍听两个孩子扒在门框上翘望爸爸时发出的叹息声，总是赶紧揉揉眼睛，去锅灶上忙碌。
中午十一点左右，村庄里又响起了此起彼伏的鞭炮声。放过鞭炮之后，家家户户就要开年饭了。
“哈哈哈，钱到账了，终于到账了！”王宏生旋风般从阁楼上冲下来。在他的身后，随即响起脆生生的哭喊声：“我要爸爸！我要妈妈！我要回家！……”王宏生的笑声和孩子的哭喊声回荡在隆隆的鞭
炮声中。
爹娘显然吓傻了，两个孩子却狂喜地冲他跑过来。
王宏生顾不得和爹娘解释，更顾不得和儿女亲热，一个接一个地打电话：
“双喜，赶紧过来！”
“栓柱，到我家来一趟！”
“冬生，我在家等你……”
大家纷纷赶到，将王家的客厅挤得水泄不通。王宏生拿出一张银行卡，喜滋滋地说：“我刚刚收到银行提示短信，咱们的工钱到账了！你们一起去镇上银行，把各自的工钱转走！”
一个年轻人双手接过银行卡，欢天喜地地说：“走啊，到镇上转钱去啊。”一群人跟着他，走出了王家大院。年轻人扭回头说：“宏生哥，中午和大伯少喝点酒，晚上到我家，咱哥儿几个一起喝。”
大家都走了，王家大院一下子安静下来。
爹放鞭炮的时候，娘从阁楼上抱下来一个啼哭的女娃。
“这个女娃是谁？”爹狐疑地问。
“她是我们老板的女儿，叫甜甜。”王宏生说着，从娘怀里接过女娃，哄着女娃说，“甜甜乖，甜甜不哭，甜甜是叔叔家的小客人，咱们一起过年好不好？叔叔马上给你爸爸打电话，咱们吃完年饭，爸爸妈妈就会来接甜甜了。”
王宏生打通电话，让甜甜和爸爸妈妈说了几句话，甜甜才不哭了。
田玉花麻利得像一阵风，把早就准备好的年饭端上了饭桌。
一家人围坐在桌边，开始吃一年一度团圆的年饭。王宏生刚端起酒杯，忽然听到呜哇呜哇的警笛声在村口响起，他的手不由自主地抖了一下，酒洒到了桌子上。
(选自《短篇小说》2016年第10期，有删改) 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)()
A．王宏生在大年三十凌晨“深一脚浅一脚地摸回来”，并且悄悄地进门，“没有惊动睡梦中的爹娘和一双儿女”，可见他对家人的牵挂和体谅。
B．年关回家的王宏生怀里抱着一个六七岁的小女孩，媳妇田玉花虽然对此感到惊讶，但她是一个知书达理的人，并不过多追问。
C．吃团圆饭时听到警笛声响起，王宏生的手“不由自主地抖了一下”，这一细节说明王宏生早就知道自己的行为是违法的，他知法犯法。
D．文章题目虽为“团圆饭”，但王宏生一家并没有吃上团圆饭，其实作者已经在前文为这样的结局埋下了伏笔。
5．文中画横线的句子揭示了人物怎样的心理？请联系上下文做简要分析。(5分)
答：________________________________________________________________________
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6．读完本文的故事，你从中可以得到怎样的启示？请结合全文进行分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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(三)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字，完成7～9题。
塔布曼：亮相美钞的废奴女英雄
1822年，哈莉特·塔布曼生于马里兰州一个黑人家庭。塔布曼五六岁的时候就开始给种植园的奴隶主当小佣人，白天劈柴做饭，夜晚还要哄婴儿睡觉，七岁时就干起了成人干的重活儿。
塔布曼和家人每天在种植园里干活，稍有差错就会遭到奴隶主的毒打。有一次，她因为偷吃了一个棒棒糖，后背被打得皮开肉绽。而这样的被打的事，在种植园里几乎天天发生，奴隶主根本不把黑人当人看。
在弗吉尼亚州莱斯顿的一个大种植园里，一位叫艾肯逊的奴隶常常遭到主人狄更斯的毒打。艾肯逊实在无法忍受，就想逃往北方。凶狠的狄更斯便放出狼狗把艾肯逊追了回来，并且还残忍地挖掉了艾肯逊的双眼。可怜的艾肯逊生不如死，被关在骡圈中，还要与骡子一起推磨。
这件事在塔布曼幼小的心灵上打下了深刻的烙印。她很同情艾肯逊，非常憎恨奴隶主，但她还太小，无法帮助艾肯逊，便开始跟着大人学习《圣经》，为黑人祈祷。
1835年农忙时节，塔布曼正和大家在田里收割稻子，突然有一个叫格林的黑人逃跑了。一般情况下，逃亡都发生在晚上、礼拜天或者节日，很少有人直接从田里逃走。种植园的工头发现后，马上招呼包括塔布曼在内的几个黑人一起去追。
不一会儿，工头在谷仓发现了躲在里面的格林。两人一个握着枪一个举着钢刀正在对峙时，塔布曼也赶到了。工头对她说：“你从后面抱住他的肩膀，丑鬼！”那一刻她做出了一个大胆的选择：拦住工头，放跑格林。格林似乎明白了什么，突然从塔布曼身边一跃而起，迅速逃掉。工头要追，但被塔布曼堵在门口。看着格林从眼皮底下逃走，工头抓起一个两磅重的秤砣狠狠地向塔布曼砸去，塔布曼躲闪不及被砸中额角，身子一晃仰面倒地。等工头从她身上跳过去时，格林早没了踪影。
塔布曼的勇敢精神感动了大家。当她被一群黑人抬回家时，已经不省人事了。顽强的塔布曼躺到圣诞节时，渐渐地复原了。不过，她的头上落下了一个碗口大的伤疤，时常隐隐作痛。塔布曼后来对好友说，她在卧床期间，坚持起身祷告：祈求上帝改变主人的心，让他对大家好一点；如果改变不了，就把他除掉吧。塔布曼相信，自己的痊愈，一定是上帝相助的结果。
1849年的春天，塔布曼的奴隶主突然身亡，奴隶主的妻子为了还债，决定卖掉几个女奴隶。塔布曼深知贩卖女奴比使用女奴更有利可图，她们会被当作“母畜”强迫生育，甚至随时被杀。她曾经被卖掉过一次，但那次因为她额头上的伤疤引起的眩晕病不能干重活，被退了回来。而这次如果被卖掉，就不知命运如何了。听黑人们私下说，有个地下铁道，可以帮助他们逃往北方的宾夕法尼亚州——一个自由的天堂。于是，她决定逃走。但是，她的丈夫却不愿意离开，因为当时自由黑人能够得到白人普遍的友好和宽容的对待，有身份上的优势。塔布曼万般无奈，只好离开丈夫和家人。逃亡时，她唯一的行囊只有自己的信念——奔向自由。
1849年的秋季，塔布曼成功地逃到了宾夕法尼亚州。自此，她先后138次潜回南方，营救了3000多名奴隶。而在此过程中，她从没有被捕过。除了她聪明、细心和依靠黑人社区的帮助之外，在逃亡过程中严守军事纪律也是重要原因。
塔布曼把黑奴一个个地从种植园带出来，要他们坚信美国的未来和黑人的幸福；塔布曼率领成百上千的黑人参加了由总统发起的自由之战，要他们坚信自己已成为永久的自由人……美国动荡的历史在她面前一页页翻过，而她好像只是一个见证者。很多年后，国会竟然不承认她的业绩，拒绝给她退休金。她住在奥本，在菜园里种些土豆卖给邻居，聊以度日。
(摘自《名人传记》2016年第7期，有删改) 相关链接
①皮肤深可可色；身材较矮，体格健壮；嗓音低沉，略带沙哑；左额有一深陷伤疤，背部有两道交叉鞭痕；目光放肆，沉默寡欢；举止粗俗；步态略显蹒跚。对于捉获送交者，多切斯特县地主委员会将奉致谢仪12 000美元，对于披露其住址者奖赏3000美元。捕获后可径交该种植园，亦可直接解送至巴克镇或坎布里奇市立监狱；只需向该种植园报知尊姓大名即可。
(黄柱宇《塔布曼》)
②同为女性，哈莉特身上蕴含的精神更为深远。她带领黑奴在原野上奔走，她忍受病痛，备受压抑，她的黑人朋友都叫她“海特”，而她却以“哈莉特”这个奴隶主叫她的名字为历史所铭记……自由平等，是她一生的追求，也是今天仍值得每个人反思的超越时代的追求。
(《美元上的第一位黑人女性——哈莉特》)
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()
A．奴隶主根本不把黑人当人看，在种植园里奴隶被打的事天天发生，塔布曼因偷吃了一个棒棒糖而被打得皮开肉绽。
B．塔布曼忍受痛苦，追求自由平等的生活；她心胸宽广，勇担重任；她坚信将来会有美好的未来，也会有幸福。
C．1835年农忙时节，黑人格林的逃跑在塔布曼的帮助下取得了成功，虽然塔布曼遭受了一顿毒打，但在她心里埋下了逃跑的种子。
D．塔布曼是一个时代的代表人物，她代表着人类不懈追求的社会进步。她成为美元上的第一
位黑人女性就是很好的证明。
8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(4分)()()
A．塔布曼五六岁时就开始给种植园的奴隶主做小佣人，七岁就干成人干的重活儿，而且天天遭受奴隶主的毒打，可见其童年的不幸。
B．艾肯逊的事情给塔布曼幼小的心灵留下了深刻的烙印，她非常憎恨奴隶主，但她却无法帮助艾肯逊，只能为黑人祈祷。
C．通过塔布曼的外貌不仅可以看出她的性格特点，还可以看出她所受到的非人待遇；而造成她悲惨命运的主要原因是她是黑人。
D．塔布曼追求自己心中的信念——自由的种种表现以及她的精神令世人钦佩，提醒我们每一个人都有追求平等自由的权利。
E．虽然塔布曼把黑奴一个个地从种植园带出来，给他们幸福，然而，很多年后，国会竟然不承认她的业绩，拒不给她退休金。
9．文末说“美国动荡的历史在她面前一页页翻过，而她好像只是一个见证者”，在这动荡的历史中，塔布曼都做了什么？请结合材料详细说明。(5分)
答：________________________________________________________________________
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二、古诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成10～13题。
赵晁，真定人。初事杜重威为列校。重威诛，属周祖镇邺中，晁因委质麾下。周祖开国，擢为作坊副使。慕容彦超据兖州叛，以晁为行营步军都监。兖州平，转作坊使。晁自以逮事霸府，复有军功，而迁拜不满所望，居常怏怏。时枢密使王峻秉政，晁疑其轧己。一日使酒诣其第，毁峻，峻不之责。世宗嗣位
．．，改控鹤左厢都指挥使、领贺州刺史。
从征刘崇，转虎捷右厢都指挥使、领本州团练使兼行营步军都指挥使。军至河内，世宗意在速战，
令晁倍道兼行。晁私语通事舍人
．．郑好谦曰：“贼势方盛，未易敌也，宜持重以挫其锐。”好谦以所言入白，世宗怒曰：“汝安得此言，必他人所教。言其人，则舍尔；不言，当死！”好谦惧，遂以实对。世宗即命并晁械于州狱，军回始赦之。
及征淮南，改虎捷左厢、领阆州防御使，充前军行营步军都指挥使又为缘江步军都指挥使时李重进败吴人于正阳以降卒三千人付晁晁一夕尽杀之世宗不之罪。寿春平，拜检校太保、河阳三城节度、孟怀等州观察处臵等使。恭帝即位，加检校太傅。
宋初，加检校太尉。未几，以疾归京师，卒，年五十二。太祖甚悼之，赠太子太师，再赠侍中。
晁身长七尺，仪貌雄伟，好聚敛，处方镇以贿闻。以周初与宣祖分掌禁军
．．，有宗盟之分，故太祖常优礼之，再加赠典焉。子延溥。
延溥，周显德中，以父任补左班殿直。宋初，为铁骑指挥使。开宝初，太祖亲征晋阳，太宗守京邑，
延溥以所部为帐下牙军
．．，转殿前散员指挥使。九年，改铁骑都虞候。
(选自《宋史·赵晁传》，有删改) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()
A．充前军行营步军都指挥使/又为缘江步军都指挥使/时李重进/败吴人于正阳/以降卒三千人付晁/晁一夕尽杀之/世宗不之罪
B．充前军行营步军都指挥使/又为缘江步军都指挥使/时李重进败吴人于正阳/以降卒三千人付晁/晁一夕尽杀之/世宗不之罪
C．充前军行营步军都指挥使/又为缘江步军都指挥使/时李重进/败吴人于正阳/以降卒三千/人付晁/晁一夕尽杀之/世宗不之罪
D．充前军行营步军都指挥使/又为缘江步军都指挥使/时李重进败吴人于正阳/以降卒三千/人付晁/晁一夕尽杀之/世宗不之罪
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()
A．“嗣位”指继承君位。“嗣”的本义是(经皇上恩准)父亲传位或传业给长子，“位”即君位。
B．“舍人”指古代豪门贵族家里的门客。通事舍人是官职名。宋、元以来也俗称权贵子弟为“舍人”，犹称公子。
C．“禁军”是封建时代受帝王管辖，担任护卫帝王或皇宫、都城警备任务的军队。
D．“牙军”，即亲兵或卫兵，是中唐以后节度使的私兵，是节度使专兵的产物。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()
A．赵晁当官心切，意气用事。赵晁自认为追随太祖多年且有军功，却不能如愿升迁，因而经常怏怏不乐，怀疑王峻排挤他，趁着酒劲到王峻府邸闹事。
B．赵晁说话随意，惹怒世宗。他在跟随世宗征伐刘崇时，对郑好谦说的话让世宗很生气，世宗把赵晁和郑好谦一起拘禁在州狱里。
C．赵晁做事果断，深受世宗器重。征伐淮南时，赵晁把李重进交给他的三千名投降士兵在一夜之间全部杀死，世宗也没有怪罪他。
D．赵晁相貌堂堂，喜欢搜刮钱财。赵晁在方镇任职时就以纳贿而出名。太祖因为他与宣祖有同宗情分而经常优待礼遇他，两次加以追封。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)一日使酒诣其第，毁峻，峻不之责。(5分)
译文：________________________________________________________________________
(2)贼势方盛，未易敌也，宜持重以挫其锐。(5分)
译文：________________________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成14～15题。
满庭芳·夏日溧水①无想山作
周邦彦
风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。地卑山近，衣润费炉烟。人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅。凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。年年，如社燕②，飘流瀚海③，来寄修椽。且莫思身外，长近尊前。憔悴江南倦客，不堪听急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠。
[注] ①溧水，今江苏省南京市溧水区，周邦彦被贬至溧水，本篇为此间所作。②社燕：于春社时飞来，到秋社时归去，故称。③瀚海：大海。这里泛指遥远、荒僻的地方。
14．下列对本词的理解，不正确的两项是(5分)()()
A．上阕开篇用词新颖：“老”写出雏鸟在风雨中羽毛渐丰、历练成长的过程；“肥”写出了梅子因受到雨水滋润而圆润饱满的形态，富有动感。
B．“自乐”写出乌鸢在夏日宁静的山间无拘无束、自得其乐的情境，反衬出词人因公务劳顿无暇消遣而对乌鸢生出的羡慕之情。
C．“新绿溅溅”从视觉和听觉两方面来写，既描绘了溪水映衬碧树的绿意，又仿佛能够听到悦耳的潺潺流水声。
D．“歌筵畔，先安簟枕，容我醉时眠”写出词人希望在歌舞和美酒中暂时入眠，说明歌舞和美酒让词人身心愉悦，得到了放松。
E．从“黄芦苦竹”“九江船”“急管繁弦”等词语可以看出词人以白居易自比。因为词人处在“地卑山近”的溧水，与当年白居易被贬江州时环境相似。
15．下阕措辞婉转，情感曲折多变。请结合词句，对此加以分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
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(三)名篇名句默写(5分)
16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)地崩山摧壮士死，________________。(李白《蜀道难》)
(2)《琵琶行并序》中“________________，________________”描绘了琵琶女曲终时的动作、神态，
不仅使人感到她的教养不俗，而且自然地表现她由弹奏到自叙身世的内心活动。
(3)《渔家傲》中“________________，________________”直接写出了将士的感伤，并点出令他们彻夜无眠、鬓发染霜、泪下如霰的正是这种感伤之情。
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字应用(20分)
17．下列各句中加点词语的使用，不正确的两项是(3分)()()
A．任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩
．．．．的声音。
B．俄罗斯总统专机在途经瑞士领空时，曾遭到该国三架战机的包围拦截，并在几分钟内被抵近跟
踪，场面云谲波诡
．．．．，险象环生。
C．近年来，我市高水平规划，高质量建设，高速度推进，不断加快新型城镇化步伐，城市功能一
天天地日臻完善
．．．．，城市建设生机勃发。
D．公共艺术的震撼力不在于某个人怎么标新立异
．．．．，而在于在公共空间对更多人的影响，这种影响能启发更多思考。
E．兴许就是这个“国家项目”的情结束缚了央视春晚的手脚，央视春晚不应该在“国家项目”里
顾影自怜
．．．．。
18．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()
A．一旦政府层面为控制房价采取更加严厉的限制政策，房地产领域的风险可暂时得到控制，但这并没有真正从改革的角度解决房地产。
B．地方政府不执行减税政策也好，税率改革过于保守也罢，无非说明了一件事，那就是减税行为一直面临巨大阻力。
C．商务部新闻发言人沈丹阳表示：“中方奉劝美方不要混淆视听，继续借口以市场经济地位为名，推卸本应承担的国际义务。”
D．在华侨眼中，乡音的范围早已扩充为汉语。不管中国哪个地方的方言，都是乡音，看到后都让人倍感亲切。
19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()
微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。但是________，________，________，________，________，________。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。
①个人在朋友圈发布或转发信息要慎重
②还要恪守公共交往规则及秩序
③朋友圈又具有公共性
④不能盲目动指头
⑤基于互联网的开放性
⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外
A．⑥④⑤②③①B．⑤③⑥②①④C．③⑥①⑤④②D．①⑤⑥②③④20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。(5分)
艺术源于生活，____①____，艺术家不但要练就感受生活的本领，还要练就升华生活的能力。面对生活原野，艺术家既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫，____②____。这就要求广大文艺工作者在深入生活的基础上，重建现实主义精神，通过文艺创作观照现实、挖掘价值、守望理想，创作出无愧于我们这个伟大时代、无愧于我们这个伟大国家、____③____。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
③_______________________________________________________
21．仔细观察漫画，请描述漫画的内容及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。(6分
)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
四、写作(60分)
22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
“我家宝贝正在参加××活动，麻烦给×号×××小朋友投一票”“这是同事家的娃，拜托投一票，谢谢”“考验友情的时候到了，请给×号投票，不胜感激”……朋友圈中家长替孩子拉选票的大戏分分钟都在上演，被拉票者总会感到不胜其烦。然而碍于情分，大家往往连什么活动都没搞清楚就投上了一票。
面对此类现象，有人说这是家长爱孩子的表现，有人说这是“绑架”友情，也有人说这样做有失公平，还有人说这是利用媒体谋私利……对此，你有什么看法？
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
选择题答题卡
班别：姓名：座位号：得分:
01. [A] [B] [C] [D] 08. [A] [B] [C] [D] [E] 17. [A] [B] [C] [D] [E]
02. [A] [B] [C] [D] 10. [A] [B] [C] [D] 18. [A] [B] [C] [D]
03. [A]} [B] [C] [D] 11. [A] [B] [C] [D] 19. [A] [B] [C] [D]
04. [A] [B] [C] [D] 12. [A] [B] [C] [D] .
07. [A] [B] [C] [D] 14. [A] [B] [C] [D] [E]
高考语文积累与训练(27)
1．D[解析] “却没有表抽象意思的总的类名”表述不当，原文第二段是“并没有一个总的类名”。另外根据第三段“例如‘木’作为‘初文’，是植物的抽象名称”“‘木’这一类名的范围却远远超出了树木”两处可知，“木”便是表抽象意思的总的类名。
2．C[解析] 曲解原文，“进而引申出……，再引申出……”表述不当。原文所说的几种引申情况彼此之间是并列关系，而非选项所说的一脉相承的串联式的关系。
3．C[解析] “无须借助运算、推理、判断等思维活动”理解有误。原文只是说中国人“思维中的运算、推理、判断始终不是一套纯粹而抽象的符号”，并不表明“无须借助运算、推理、判断等思维活动”。
4．D[解析] A项，“他对家人的牵挂和体谅”错，是他怕别人知道；B项，“可见她是一个知书达理的人”错，应为“可见田玉花是个法盲”；C项，王宏生法律意识淡薄，他之前并没有料到自己的行为触犯了法律，所以“知法犯法”的说法错。
5．(1)乡亲们在丈夫带头的工程队里干完了活儿却拿不到工钱，不能快快乐乐地吃团圆饭，对此田玉花感到内疚和无奈；(2)丈夫明明在家里却不能出来与父母妻儿团聚，田玉花为丈夫的处境难过，为一家人不能吃一顿团圆饭而难过。(每点2分，答出两点给满分)
6．(1)对进城务工人员进行法律法规教育，增强他们的法律意识，当自身的合法权益受到侵犯时要学会运用法律武器来保护自己。(2)创建良好的用人环境，使进城务工人员劳有所酬。(3)加大对用人者或用人单位的监管力度，减少拖欠工资情况的发生。(每点2分，答满3点给6分，如有其他合理答案也可酌情给分)
7．C[解析] “在她心里埋下了逃跑的种子”错，应该是“1849年的春天，塔布曼的奴隶主突然身亡，奴隶主的妻子为了还债，决定卖掉几个女奴隶。塔布曼深知贩卖女奴比使用女奴更有利可图，她们会被当作‘母畜’强迫生育，甚至随时被杀。她曾经被卖掉过一次，但那次因为她额头上的伤疤引起的眩晕病不能干重活，被退了回来。而这次如果被卖掉，就不知命运如何了。听黑人们私下说，有个地下铁道，可以帮助他们逃往北方的宾夕法尼亚州——一个自由的天堂。于是，她决定逃走”。塔布曼帮助格林逃走后并没有遭到毒打。
8．BD[解析] A．“天天遭受奴隶主的毒打”错，文中说“被打的事，在种植园里几乎天天发生”并不等于说塔布曼天天挨打。C.“造成她悲惨命运的主要原因是她是黑人”错，应该是“造成她悲惨命运的主要原因是当时黑暗的社会制度”。E.“塔布曼把黑奴一个个地从种植园带出来，给他们幸福”错，文中是“塔布曼把黑奴一个个地从种植园带出来，要他们坚信美国的未来和黑人的幸福”。
9．①生于黑人家庭，有一个痛苦的童年，目睹了奴隶的悲惨生活；②为追求自由成功出逃到宾夕法尼亚州，并帮助其他黑人成功出逃；③响应总统号召，率领成百上千的黑人参加了自由之战。(答对一点给1分，答对两点给3分，答对三点给5分)
10．B[解析] 给文言文断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构及语段中动词的宾语或补语等断句。此段大意为：“(赵晁)任前军行营步军都指挥使，又任缘江步军都指挥使。当时李重进在正阳打败吴军，把三千名投降士兵交给赵晁，赵晁一夜之间全部杀死了他们。世宗没有怪罪赵晁。”
11．A[解析] 应为“‘嗣’的本义是(经皇上恩准)父亲传位或传业给嫡长子”。
12．C[解析] 解答此类题目，可将各选项内容同文本相关意思进行比较。本题中，C项错误在于“赵晁做事果断”的说法。根据文本“时李重进败吴人于正阳，以降卒三千人付晁，晁一夕尽杀之”，可知应当是“赵晁为人残忍”。
13．(1)一天，(赵晁)趁着酒劲到他府邸去，诽谤王峻，王峻没有责怪他。
(2)敌人气势正盛，是不容易战胜的，应当谨慎用兵以挫伤他们的锐气。
[解析] 第(1)句中的“诣”即“到”；“第”即“府邸”；“毁”即“诽谤，诋毁”；“峻不之责”为宾语前置句，解释为“王峻没有责怪他”。第(2)句中的“方”此处应是“正”之意，“易敌”即“容易战胜”，“宜”即“应该”，“持重”是“谨慎”的意思。
[参考译文]
赵晁，是真定人。最初在杜重威手下做列校。杜重威被杀，正逢后周太祖镇守邺城，赵晁因而归附为部下。后周太祖开国，提拔(赵晁)为作坊副使。慕容彦超在兖州发动叛乱，(后周太祖)任命赵晁为行营步军都监。兖州平定，(赵晁)升任作坊使。赵晁自认为追随太祖多年，又有军功，却不能如愿升迁，平时经常怏怏不乐。当时枢密使王峻执掌朝政，赵晁怀疑他排挤自己。一天，(赵晁)趁着酒劲到他府邸去，诽谤王峻，王峻没有责怪他。世宗继承皇位，(赵晁)改任控鹤左厢都指挥使，兼任贺州刺史。
跟随世宗征伐刘崇，转任虎捷右厢都指挥使，兼任本州团练使兼行营步军都指挥使。军队到河内，世宗想尽快作战，命令赵晁兼程前进。赵晁私下对通事舍人郑好谦说：“敌人气势正盛，是不容易战胜的，应当谨慎用兵以挫伤他们的锐气。”郑好谦把这话告诉了世宗，世宗生气地说：“你怎么会说这样的话，一定是别人教你的。说出这个人，就放过你；不说，应该处死！”郑好谦害怕，就把实情说了出来。世宗立即命令将赵晁和郑好谦一起拘禁在州狱里，军队返回后才赦免了他们。
等到征伐淮南时，(赵晁)改任虎捷左厢，兼任阆州防御使，任前军行营步军都指挥使，又任缘江步军都指挥使。当时李重进在正阳打败吴军，把三千名投降士兵交给赵晁，赵晁一夜之间全部杀死了他们。世宗没有怪罪赵晁。寿春平定，(赵晁)被授以检校太保、河阳三城节度使、孟怀等州观察处臵使等官职。恭帝即位，赵晁担任检校太傅。
宋初年，(赵晁)任检校太尉。不久，因病返回京城，去世，年仅五十二岁。太祖非常悲伤，追封他为太子太师，又追封他为侍中。
赵晁身高七尺，相貌堂堂，喜欢搜刮钱财，在方镇任职时以纳贿出名。因为后周初他与宣祖共同掌管禁军，有同宗情分，因此太祖经常优待礼遇他，两次加以追封。(赵晁的)儿子名叫赵延溥。
赵延溥，后周显德年间，因父恩荫补职为左班殿直。宋初年，赵延溥任铁骑指挥使。开宝初年，太祖亲征晋阳，太宗镇守京邑，赵延溥因所辖军队为帐下牙军，转任殿前散员指挥使。开宝九年，赵延溥改任铁骑都虞候。
14．BD[解析] B项，“因公务劳顿无暇消遣”表述错误；D项，词人借最后三句婉转地道出了自己心事悲凉，无可奈何，只好以醉遣愁的苦闷。
15．作者先以“社燕”自比，“年年”写出多年宦海漂泊、无处寄身的愁苦；“且”字婉转地写出作者寻求暂时的解脱，借酒浇愁，忘记身外的功名利禄；“不堪听”又进一步写出江南游子听到管弦声所产生的伤感；最后“先”“容”又是权宜之计，姑且借醉卧而眠忘记眼前烦恼。作者处处想摆脱，处处又有愁绪，曲折地表达了无法排遣的愁苦之情。(按照情感层次给分)
16．(1)然后天梯石栈相钩连(2)沉吟放拨插弦中整顿衣裳起敛容(3)人不寐将军白发征夫泪[解析] 要答好名篇名句默写题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的同音字和形近字，要加倍注意。本题的重点字有“栈、拨、敛、寐”等。
17．BC[解析] 振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。使用正确。云谲波诡：原形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态。后多用来形容事态或文笔变幻莫测。此处是指场面危险，与语境不符。日臻完善：臻，达到。一天天逐步达到完美的境地。“日”与“一天天地”语意重复。标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同。使用正确。顾影自怜：望着自己的影子，怜惜起自己来，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。使用正确。
18．B[解析] A．成分残缺，“解决”缺宾语中心语，应在第二个“房地产”后加上“问题”。C.句式杂糅，“借口以……为名”杂糅，应该是“借口……”或“以……为名”。D.搭配不当，“乡音”不能“看到”，应该是“听到”。
19．B[解析] 根据“除了……还要……”可知，⑥②句应紧密相连，据此可排除A、C两项。①④句关系较紧密，据此可排除D项。
20．①而又必须高于生活②又要像雄鹰一样从高空翱翔俯视③无愧于我们这个伟大民族的作品[解析] 根据后文“不但要……，还要……”包含的内容并结合“艺术源于生活”可知①处表达的意思是“艺术高于生活”。②处连同前文“艺术家既要像小鸟一样在每个枝丫上跳跃鸣叫”是对“艺术源于生活而又高于生活”的形象阐释，“小鸟”的比喻对应的是“源于生活”，所以②处可用“雄鹰高空翱翔”来对应“高于生活”。根据顿号可知，③处所填语句与前面两个定语结构一致，故应用“无愧于我们这个伟大……”句式，又因为动词“创作出”后缺少宾语，所以此处应注意补充出宾语“作品”来。
21．内容：这幅名为“‘智’立潮头”的漫画上，画有一个穿着印有“中国”字样衣服的人，踩在写有“创新”字样的踏板上，在潮头上向前进；下面的地球正张开双臂，大声宣告“世界机遇”。
寓意：中国应该抓住“世界机遇”，勇立“创新”的潮头。
22．【写作指导】
①可以从家长对孩子的“爱”来写。为了帮孩子争取荣誉而发朋友圈拉选票，爱子心切的心情可以理解。但是这种做法并不可取。与其玩命拉选票谋取虚假的荣誉，不如花时间多陪陪孩子，教给孩子一些技能，提升孩子的实力，让孩子脚踏实地地去参与社会的竞争。这样，孩子以后的路才能够走得更远。
②可以从“绑架”友情的角度来写。一句“考验友情的时候到了”就给被拉票者的头上加上了一把刀，大家碍于情面只好投票。对于拉票者来说，多得一票也许可以获得一份“荣誉”，自己的虚荣心也得到了满足，却失去了一份真正的友情。
③从公平竞争的角度来写。拉选票的做法有失公平，真正的荣誉靠的是真材实料，而拉选票得来的荣誉只不过是空中楼阁，经不起时间的考验。要想成为佼佼者，就要踏踏实实，苦练本领，让自己由内而外地强大起来。
④从社会法治的角度来写。拉选票的行为是一种不正当的竞争手段，严重扰乱了市场秩序，相关部门应该加大监管力度，设立法律法规条文来加以规范，还大家一个自由民主的网络环境，还大家公平公正的生活秩序。
2017年高考作文最后押题
[作文背景材料]:一人作弊惩罚全班，校方独善其身？
背景：东莞理工学院城市学院一个班级推出反作弊狠招——考试没有老师监考，如果一人作弊，全班的成绩都要作废。
钱江晚报发表魏英杰的观点：把学生个人行为与全班每个人的成绩挂钩的办法，既是典型的“连坐”，也是教育理念的倒退，抹去了个体责任，模糊了基本规则，既可能养成学生推卸责任的习惯，也可能人为造成学生之间互相的猜疑，是典型反人性、反法治的办法。这一做法不无作秀痕迹。其一，虽然考场没有监考老师，却有比监考老师更厉害的杀招——监控。有了监控，还需要监考老师吗？其二，考场座位安排是采取同一排学生两两隔开的方式，中间空着两个空位，要作弊也不那么容易。其三，这是一个创新班，学生成绩和综合素质都很强（大一成绩都在各自班级前五名），近一半同学可以拿到各类奖、助学金，不仅不需要作弊，也不敢作弊，否则后果很严重。采取这种反作弊办法，对学校可能有点好处（比如现在许多人都知道这所学校了），学生却没有多少获益，甚至沦为学校作秀的道具。这样的创新，不要也罢。
小蒋随想：一人做事一人当，如果不能证明存在“共谋共犯”，其他人不能为某个人犯错背黑锅，这个道理再简单不过。如果涉事学校真的觉得“连坐合理”，那么负有没教好学生之责的老师以及学校“该当何罪”？进一步推论，若有一名老师存在学术不端行为，难不成要将同校的其他老师一并“问罪”？不知道想出“一人作弊全班成绩作废”狠招的人有没有想过上述逻辑关系，专挑学生来恶治，觉得学生是“软柿子”吗？事实上，这是典型的乱治与人治，与善治和法治背道而驰！以这种方式教出来的学生，不但不会有团队合作精神，反而会陷入彼此猜忌、相互提防的怪圈。涉事班级的学生屈从于这一“规定”，从一个侧面反映出某些已成年的学生仍不懂得捍卫自己的正当合法权益，不敢向明显有问题的人与事说不。这不免让人担忧他们今后走入社会的表现。对于这种开倒车式的伪创新、涉嫌侵权的乱作为，教育主管部门必须叫停。
阅读上述材料,你有何感想?请写一篇不少于800字的作文,不得套作,不得抄袭。
[时评选读]
用“连坐”监督学生，必须给差评
考试不需老师监考，如果一人作弊，全班的成绩都要作废……这样的反作弊考试办法，如今正在东莞理工学院城市学院一个班级施行。《广州日报》的这则报道，吸引了不少人关注。
据悉，实行上述办法后，三场考试下来，没有发现一人作弊，尽管考场无监考老师，但学生都自觉上交了手机等设备。既便如此，我还是要给这一做法打个差评。先不说别的，这一做法本身水分太多，不无作秀痕迹。
其一，虽然考场没有监考老师，却有比监考老师更厉害的杀招——监控。记者就是通过远程监控室来观察考场现场情况的。有了监控，还需要监考老师吗？其二，考场座位安排是采取同一排学生两两隔开的方式，中间空着两个空位，要作弊也不那么容易。其三，这是一个创新班，学生成绩和综合素质都很强（大一成绩都在各自班级前五名），近一半同学可以拿到各类奖、助学金，不仅不需要作弊，也不敢作弊，否则后果很严重。
这样的话，这个所谓反作弊的办法，本身就没有多少用武之地，其存在的价值也不大。采取这种反作弊办法，对学校可能有点好处（比如现在许多人都知道这所学校了），学生却没有多少获益，甚至沦为学校作秀的道具。
不过，如果只是这样的话，这一做法也不值得花费口舌批评。关键在于，这种把学生个人行为与全班每个人的成绩挂钩的办法，既是典型的“连坐”，也是教育理念的倒退。
这是一所民办院校，在校生都是成年人，已经可以为自己的行为负责。或者说，他们本就应该懂得作弊行为的错误，能够认识与承担其相应后果。诚信考试当然重要，同样重要的是培养学生的法律意识和规则意识。而如果采取这样的“连坐”方式，就等于抹去了个体责任，模糊了基本规则。在这样的情况下，既可能养成学生推卸责任的习惯，也可能人为造成学生之间互相的猜疑。这对学生个人和学校教育都没有任何好处。
学校这么做，除可能是为了作秀外，还可能是出于管理上的惰性，而这种惰性又是源于社会管理模式的传统惯性。在学校里，类似于“连坐”的管理方式并不少见，比如班级上有哪位同学迟到了，就对整个班级进行扣分。而在社会管理方面，这一手段经常被用于拆迁等问题。从效率上讲，这确实是行之有效的手段，但从人性与法治精神来讲，这又是典型反人性、反法治的办法。这在中国古代中，早已被娴熟运用，并发挥至极致。
教育工作的创新，不仅要有方法上的新，还要有观念上的新，才能与社会进步合拍。以传统“连坐”方式来监督学生，不仅手段不新，而且思维更是退化落伍，这所院校有何可沾沾自喜的？这样的创新，不要也罢。
“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事
考试不需老师监考，如果一人作弊，全班的成绩都要作废……这样的反作弊考试办法，如今正在东莞理工学院城市学院一个班级施行。（《广州日报》5月24日）
在一些高等学校，考试作弊似乎已成顽疾，如何与考试作弊斗争成了一个课题。何止在东莞的这所独立学院，多地都有“诚信考试”、不设监考人员的探索。这些没有监考人员的考场依靠学生自我约束、自我监督，为破解大学生作弊“顽症”提供了可借鉴的思路。
很多地方推行的“无人监考”是假的。对外号称“无人”，其实不过是以科技代替人力。例如在内蒙古民族大学，学校共有219间教室被改造为电子监控全覆盖的标准化诚信考场，实现了对考试的全程实时监控。考场前端通过广角定焦的高清摄像机、拾音器进行全景采集，后端通过360度旋转加变焦的高清摄像机、拾音器进行音视频采集，网络中心可通过大屏幕实时监控考场。
“科技监考”与“人工监考”有什么不同？我以为，在发现作弊者作弊的作用上，最终的结果并没有大的差异。甚至可以说，人工监考还可能由于监考者疏忽让作弊得逞；而“科技监考”则是全过程、全方位的监视。总而言之，科技监考同样是监考，不能认为无人监考就体现了道德的高尚。
东莞理工学院的无人监考显示了学生的诚信吗？他们的考场也是有监控的。而且，他们还有一个“撒手锏”，这就是“一人作弊，全班成绩作废”。这个创新班是在大一升大二时重新选出来的，总共31人，在大一时他们的成绩基本都排在各自班级的前5名以内，学习能力和综合素质都很强，约有近一半的同学可以拿到各类奖、助学金。对于这些优秀的学生，出现挂科或者成绩为“0”等情况，意味着所有的“福利”被取消。在这种“株连”政策下，学生自己当然没有作弊的必要，同时出于利益驱动，会死死地盯住他人作弊，防止他们把自己拖下水。
不过，一个学生作弊连带全班成绩作废，这种株连是不合理的，除了“挑动群众斗群众”，没有其他的作用。株连的始作俑者是商鞅，商鞅规定“令民为什伍，实行连坐法”。一人犯罪，株连亲族、邻里。就是后代开明的统治者也不赞成这种对民众的态度，不赞成这种过度的株连。
参加考试的学生不作弊，能证明他们是讲诚信的道德模范吗？他们中的有些人可能是真的坚守诚信，但也有人不过是有所畏惧而已。讲诚信者不作弊是因为不愿作弊，被迫不作弊者是因为不敢作弊。虽然在行动上都表现为不作弊，但后者显然不能成为诚信的样本。
真的倡导诚信考试，可以让自愿不作弊的学生参加无人监考的考场；即使有人作弊了，对他进行处罚，清出诚信考场就是了。这才能测出真正的诚信者。
广东中考数学专题训练：解答题(三)(压轴题)
中考数学专题训练（一）：代数综合题（函数题） 一、命题特点与方法分析 以考纲规定，“代数综合题”为数学解答题（三）中的题型，一般出现在该题组的第1题（即试卷第23题），近四年来都是对函数图像的简单考察． 近四年考点概况： 年份考点 2014 一次函数、反比例函数、一元二次方程 2015 一次函数、反比例函数、轴对称（路径最短问题） 2016 一次函数、反比例函数、二次函数 2017 二次函数、三角函数、平行截割、一次函数 由此可见，近年来23题考点围趋向综合，命题主体可以是一次函数与反比例函数或者一次函数与二次函数，但难度基本都不太大． 主要的命题形式有以下3种： 1．求点的坐标或求直线解析式中的待定系数．这种题一般考查列方程解答，难度较低，在试题的前两问出现． 2．考察图像的性质．如14年第（1）问和16年第（2）（3）问，都是对函数图象的性质来设问，要求对图像性质有清晰的记忆． 3．考查简单的几何问题．考查简单的解析几何的容，基本上出现在试题的第（3）问，一般都利用基本的模型出题，几何部分难度不会太大，可以尝试了解高中解析几何的基础知识． 二、例题训练 1．如图，在直角坐标系中，直线y=x5与反比例函数y=b x （x＞0）交于A1，4、B 两点． （1）求b的值； （2）求点B的坐标； （3）直线y=3与反比例函数图像交于点C，连接AC、CB，另有直线y=m与反比例函数图像交于点D，连接AD、BD，此时△ACB与△ADB面积相等，求m的值．
2．如图，在直角坐标系中，直线y =x +b 与反比例函数y =1x （x ＜0）交于点A m ，1．直 线与x 轴、y 轴分别交于点B 、C ． （1）求m 的值； （2）求点B 、C 的坐标； （3）将直线y =x +b 向上平移一个长度单位得到另一条直线，求两直线之间的距离． 3．如图，在直角坐标系中，抛物线y =1m x 2mx m 2 4经过原点且开口向下，直线y =x +b 与其仅交于点A ． （1）求抛物线的解析式； （2）求点A 的坐标； （3）求直线y =x +b 关于x 轴对称的直线的解析式．
二年级数学下册第三单元课堂综合练习题
二年级数学下册（北师大版）第三单元课堂综合练习题（2017春） （第三单元：生活中的大数） 班别：姓名：评分：等级： 一、填一填。（47分） 1、10个一百是（），1000里面有（）个十，4600里面有（）个百。 2、在数位顺序表中，从右起第二位是（）位，第五位是（）位，千 位是第（）位。 3、最大的三位数是（），最小的四位数是（），它们的和是（）。 4、由9个千、9个百、9个十和9个一组成的数是（），再添1个一是（）。 5、7887是（）位数，最高位是（）位，千位上的7表示（）个（）， 个位上的7表示（）个（）。 6、7452里面有（）个千、（）个百、（）个十和（）个一。 7、在6035,3952,4503和4469中，（）大于4000小于5000，且最接近4500。 8、用5、2、0、8这四个数字组成的四位数中，最大的四位数是（），最 小的四位数是（）。 9、找规律填空。 （1）6785，6885，（），（），7185，（）。 （2）8888，7777，6666，（），（）。 （3）468，（），（），471，（）。 （4）1002，（），（），（），（），997。 107个数是（）。 11里填上合适的数字。 43 ＞436 6 8 ＜622 05＜807 49＞449 250＞2 5 7529＜7 28 12、在○里填上“>”、“<”或“=”。 998○1000 5199○5099 892○982 1200○1020 二、看图写一写，读一读，画一画。（每空1分，共10分） 写作:（）写作:（）写作: 2017 读作:（）读作:（）读作:（） 写作：（） 读作：四千零二有( )个小正方体
2020学年度语文二年级上学期第一次月考水平强化训练
2020学年度语文二年级上学期第一次月考水平强化训练 （时间：90分钟） 班级：__________ 姓名：__________ 一、基础练习。（共30分） 1. 拼一拼，写一写。 yīn shān wēi lòu bù gǎn cāng máng jīn xiàtián yě______ ______ ______ ______ ______ ______ 2. 补充词语。 ______发______强______空如____________ ______不舍 揠______助____________羊补____________疲力______ 3. 照样子，写词语。 越来越亮越______越______ 越______越______ 失败一成功困难—______ 寒冷—______ 金色的田野 ______的微风 ______的柳条 一（棵）大树一______青蛙一______大河 4. 把下列词语补充完整。 与______隔绝 ______机勃勃赏______悦目梳______打扮 揠苗______长 ______致勃勃引人______目奋______图强 5. 比一比，组词语。 刻______ 蓝______ 伯______ 记______ 绝______ 该______ 篮______ 泊______ 纪______ 决______ 6. 填一填。 我——心子——才 人——从小——少 ①“我”的第5笔是______，“心”的第2笔是______。 ②“子”的第2笔是______，“才”的第2笔是______。 7. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号） ①yè huā②quàn gào ③bèi ké ④biān zhī⑤hēi yè⑥jīng líng 野花______ 贝壳______ 编织______ 劝告______ 精灵______ 黑夜______
动态规划练习试题和解答
动态规划练习题 [题1] 多米诺骨牌（DOMINO） 问题描述：有一种多米诺骨牌是平面的，其正面被分成上下两部分，每一部分的表面或者为空，或者被标上1至6个点。现有一行排列在桌面上：顶行骨牌的点数之和为6+1+1+1=9；底行骨牌点数之和为1+5+3+2=11。顶行和底行的差值是2。这个差值是两行点数之和的差的绝对值。每个多米诺骨牌都可以上下倒置转换，即上部变为下部，下部变为上部。 现在的任务是，以最少的翻转次数，使得顶行和底行之间的差值最小。对于上面这个例子，我们只需翻转最后一个骨牌，就可以使得顶行和底行的差值为0，所以例子的答案为1。 输入格式： 文件的第一行是一个整数n（1〈=n〈=1000〉，表示有n个多米诺骨牌在桌面上排成一行。接下来共有n行，每行包含两个整数a、b（0〈=a、b〈=6，中间用空格分开〉。第I+1行的a、b分别表示第I个多米诺骨牌的上部与下部的点数（0表示空）。 输出格式： 只有一个整数在文件的第一行。这个整数表示翻动骨牌的最少次数，从而使得顶行和底行的差值最小。 [题2] Perform巡回演出 题目描述: Flute市的Phlharmoniker乐团2000年准备到Harp市做一次大型演出,本着普及古典音乐的目的,乐团指挥L.Y.M准备在到达Harp市之前先在周围一些小城市作一段时间的巡回演出,此后的几天里,音乐家们将每天搭乘一个航班从一个城市飞到另一个城市,最后才到达目的地Harp市(乐团可多次在同一城市演出). 由于航线的费用和班次每天都在变,城市和城市之间都有一份循环的航班表,每一时间,每一方向,航班表循环的周期都可能不同.现要求寻找一张花费费用最小的演出表. 输入: 输入文件包括若干个场景.每个场景的描述由一对整数n(2<=n<=10)和k(1<=k<=1000)开始,音乐家们要在这n个城市作巡回演出,城市用1..n标号,其中1是起点Flute市,n是终点Harp市,接下来有n*(n-1)份航班表,一份航班表一行,描述每对城市之间的航线和价格,第一组n-1份航班表对应从城市1到其他城市(2,3,...n)的航班,接下的n-1行是从城市2到其他城市(1,3,4...n)的航班,如此下去. 每份航班又一个整数d(1<=d<=30)开始,表示航班表循环的周期,接下来的d个非负整数表示1,2...d天对应的两个城市的航班的价格,价格为零表示那天两个城市之间没有航班.例如"3 75 0 80"表示第一天机票价格是75KOI,第二天没有航班,第三天的机票是80KOI,然后循环:第四天又是75KOI,第五天没有航班,如此循环.输入文件由n=k=0的场景结束. 输出: 对每个场景如果乐团可能从城市1出发,每天都要飞往另一个城市,最后(经过k天)抵达城市n,则输出这k个航班价格之和的最小值.如果不可能存在这样的巡回演出路线,输出0. 样例输入: 样例输出：
2021高考小题训练多抢分与答案 (5)
2021高考小题训练多抢分与答案（5） 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．(2017·西安二模)设复数z ＝1＋i ，i 是虚数单位，则2 z ＋() z 2＝( ) A ．1－3i B ．1－i C ．－1－i D ．－1＋i 2．(导学号：50604104)(2017·吕梁质检)tan π8 1－tan 2 π8 等于( ) A ．－12 B.12 C ．－32 D.3 2 3．已知双曲线C ：x 2a －y 29＝1(a >0)与双曲线x 24－y 2 12 ＝1有相同的离心率，则实数a 的值 为( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 4．(导学号：50604105)为了有效降低工业废气对大气的污染，某厂通过节能降耗技术改造来降低单位产量的能耗，通过统计得到了节能降耗技术改造后生产某产品的产量x (吨)与相应的生产能耗y ( 根据上表提供的数据，求出y 关于x 的回归直线方程为y ＝b ^x ＋a ^，其中b ^ ＝0.7，则产量为8吨时相应的生产能耗(吨标准煤)为( ) A ．4.35 B ．5.05 C ．5.65 D ．6.45 5．(2017·宁德联考)已知： 命题p ：若函数f (x )＝x 2＋|x －a |是偶函数，则a ＝0. 命题q ：?m ∈(0，＋∞)，关于x 的方程mx 2－2x ＋1＝0有解． 在①p ∨q ；②p ∧q ；③(綈p )∧q ；④(綈p )∨(綈q )中为真命题的是( ) A ．②③ B ．②④ C ．③④ D ．①④ 6．(2017·烟台调研)若实数x ，y 满足约束条件??? 2x －y －1≥0， x ＋y －3≥0， 3x ＋2y －12≤0， 则z ＝－1 2 x ＋y 的最 大值为( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 7．(2017·阳泉摸底考试)已知函数f (x )是定义在R 上的奇函数，且x >0时，f (x )＝log 2(x ＋1)＋3x ，则满足f (x )>－4的实数x 的取值范围是( ) A ．(－2,2) B ．(－1,1) C ．(－1，＋∞) D ．(1，＋∞)
浙江化学高考第27题强化突破训练(解析版)
2018浙江化学学考第27题强化突破训练 一、明方向 近三年均涉及无机物的推断(学考部分)，主要考查了离子方程式的书写、陌生化学方程式的书写、化学式推断、定性分析与定量计算等内容。备考重点为熟记钠、镁及其化合物的性质及主要用途，掌握铁、铜及其化合物之间转化；以“单质→氧化物→含氧酸→盐”为线索，构建元素及其化合物的转化关系，计算过程中充分利用“关系式法”“守恒法”等技法 二、对点练 1．(2018·浙江金华一中月考)某研究小组为了探究一种浅绿色盐X[仅含四种元素，不含结晶水，M(X)＜908 g·mol－1]的组成和性质，设计并完成了如下实验： 取一定量的浅绿色盐X进行上述实验，充分反应后得到23.3 g白色沉淀E、28.8 g红色固体G和12.8 g红色固体H。 已知： ①浅绿色盐X在570 ℃、隔绝空气条件下受热分解为非氧化还原反应； ②常温下B呈液态且1个B分子含有10个电子。 请回答如下问题： (1)X的化学式是________________。 (2)在隔绝空气、570 ℃温度下加热X至完全分解的化学反应方程式为________________________________________________________________________。 (3)已知G溶于稀硝酸，溶液变成蓝色，并放出无色气体NO。请写出该反应的离子方程式：________________________________________________________________________ ________________________。 解析：浅绿色盐X在570 ℃、隔绝空气条件下受热分解为非氧化还原反应，得到A、B和黑色固体C，则A、B、C均不是单质。常温下B呈液态且1个B分子含有10个电子，B为水，A和水反应生成的D能和 BaCl2反应生成白色沉淀E，E只能为BaSO4，A为SO3,23.3 g BaSO4的物质的量为n(BaSO4)＝23.3 g 233 g·mol－1 ＝0.1 mol，n(SO3)＝0.1 mol，黑色固体C可能为Fe3O4、CuO等，黑色固体C隔绝空气在1 000 ℃反应生成气体F和红色固体G，G能和硫酸反应生成红色固体和蓝色溶液，G应为Cu2O，在酸性溶液中的歧化反应为Cu2O＋H2SO4===CuSO4＋Cu＋H2O，所以黑色固体C为CuO，气体F为O2，红色H为Cu，蓝色溶液I为CuSO4，
创新思维训练题及答案3
创新思维训练3 1．巧排队列 24个人排成6列，要求每5个人为—列，请问该怎么排列好呢? 2．升斗量水 一长方形的升斗，它的容积是1升。有人也称之为立升或公升。现在要求你只使用这个升斗，准确地量出0．5升的水。请问应该怎样办才能做到这一点呢？ 3．违纪开车 在美国城市街道的交叉路口上，明文规定着，有步行者横过公路时，车辆就应停在人行道前等待。可是偏偏有个汽车司机，当交叉路口上还有很多人横过马路时，他却突然撞进人群中，全速向前跑。这时旁边的警察看了也无所谓，并没有责怪他。你说这是为什么? 4．变换方位 在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216。如果把这3张卡片的方位变换一下，则组成了另一个三位数，这个三位数恰好用43除尽。是什么数、怎样变换的？ 5．月球飞鸟 月球上的重力只有地球上的六分之一。有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时，如果把它放到月球上，飞20公里要多少时间？ 6．诚实与说谎 A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球，把一户人家的玻璃打碎了。可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的，他们谁也不承认是自己打碎的。房主人问A，A说：“是C打的。”C则说“A说的不符合事实。”房主人又问B，B说：“不是我打的。”再问D，D说是“A 打的。”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话：其余3个都不老实，都说的是
假话。请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁，打碎玻璃的又是谁? 7．最后一个字母 英语字母表的第一个字母是A。B的前面当然是A。那么最后一个字母是什么? 8．沉船 某人有过这样一次经历：他乘坐的船驶到海上后就慢慢地沉下去了，但是，船上所有的乘客都很镇静，既没有人去穿救生衣，也没有人跳海逃命，却眼睁睁地看着这条船全部沉没。 9．火车过隧道 两条火车轨道除了在隧道内的一段外都是平行铺设的。由于隧道的宽度不足以铺设双轨，因此，在隧道内只能铺设单轨。 一天下午，一列火车从某一方向驶入隧道，另一列火车从相反方向驶入隧道。两列火车都以最高的速度行驶，然而，它们并未相撞。这是为什么? 10．车祸 车祸发生后不久，第一批警察和救护车已赶到现场，发现翻覆的车子内外都是血迹斑斑，却没有见到死者和伤者，为什么? 11．吊在半空中的管理员 当夜总会的侍者上班的时候，他听到顶楼传来了呼叫声。他奔到顶楼，发现管理员腰部束了一根绳子被吊在顶梁上。 管理员对侍者说：“快点把我放下来，去叫警察，我们被抢劫了。”管理员把经过情形告诉了警察，昨夜停止营业以后，进来两个强盗把钱全抢去了。然后把我带到顶楼，用绳子将我吊在梁上。警察对此深信不疑，因为顶楼房里空无一人，他无法把自己吊在那么高的梁上，那里也没有垫脚之物。有一部梯子曾被这伙盗贼用过，但它却放在门外。 然而，没过几个星期，管理员因偷盗而被抓了起来。你能否说明一下，没有任何人的帮助，管理员是怎样把自己吊在半空中的?
2020年五年级下册数学第三单元综合训练题
2020年五年级下册数学第三单元综合训练题 一、填空 1、某天北京的气温是—2℃，全天温差是9℃，当天的最低气温是( )℃。 2、某天北京的气温是3℃，最低温是—8℃，当天的温差是( )℃。 3、某天北京的气温是—2℃，最低温是—9℃，当天的温差是( )℃。 4、丫丫从学校出发先向西走了30米，又向东走了50米，超市在 学校的( )方向( )米处。 5、在某种味精的袋上标有“200±5克”，说明这袋味精的重量不低于( )，不超过( )。 6、电梯从1层上升到7层，然后有下降了3层，现在电梯在第( )层。 7、在—5、+32、—0.7、8、—6、3、0、2.5这些数中，正数有( )个，正整数有( )个，负数有( )个，负整数有( )，自然数有( )个， 整数有( )个。 8、向东走—5米表示向( )走( )米。 9、如果超市在学校的南偏东60°方向上，也能够说成超市在学校的( )偏( )( )度方向上。 10、如果图书馆在教学楼的北偏西30°方向上，那么教学楼在图 书馆的( )偏( )( )度方向上。 11、方程27—3x=6的解是( )。 12、两个连续的自然数的和是43，最小的数是( )。
二、判断 1、整数包括正整数和负整数。( ) 2、方程都是等式，等式也是方程。( ) 3、38 ×4÷38 ×4=1 ( ) 4、等式两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。( ) 5、超市在学校的北偏东45°方向上，也能够说超市在学校的东偏北45°方向上。( ) 三、选择 1、方程2x=1的解与( )的解相同。 A 2X—1 B 4x=2 C x÷2 2、一个三角形的底是x米，高6米，面积24平方米，( )。 A x= 4 B x=8 C x=6 3、如果2x+1=9，那么6x+1.5x+1等于( ) A 30 B 75 C 31 4、姐姐有24枚邮票，比弟弟的3倍少9枚，弟弟有多少枚?列方程为( ) A 3x—9=24 B 3x+9=24 C 24—3x=9 四、解方程 4.5+3x=16.5 42x+25x=134 54—6x=30 84—4x=24 2x—97=34.2 4.5×6+4x=41 49—4x=17 1.6x=6.4 18x=90 五、列式计算
人教版五年级上学期数学广角--植树问题 小题训练
人教版五年级上学期数学广角--植树问题小题训练 1、阳阳从1楼到3楼用了12秒，他从一楼到六楼需要（30）秒． 2．同学们在120米的公路一旁，每隔5米植一棵树，起点和终点各植一棵树，一共植（25 ）棵． 3．一栋楼每层有18个台阶，从一楼到六楼，要爬（90）个台阶． 4．大象馆和猴山相距60m．绿化队要在两馆间的小路两旁栽树（两端不栽），相邻两棵树之间的距离是3m．一共要栽（38 ）棵树． 5．木工师傅要把一根长2.4米的木条锯成0.6米的小木条，如果每锯一段要3分钟，把这根木条锯完需要（ 9 ）分钟． 6．湖边种着一排柳树，每两棵树之间相距5米．小明从第1棵树跑到第200棵树，一共跑了（995 ）米． 7．在一条650米长的直道一边，每隔50栽一棵树，路的两端都要栽，一共要栽（ 14 ）棵树. 8．绿化队要在一条600米长的马路两侧每隔10米栽一棵树，两端都要栽．一共要栽（122 ）棵树． 9．在周长为400米的环形跑道周围每隔10米放一盆花，放完后又每隔8米放个一盆花，原来放花的地方不再放花，一共放了（ 80 ）盆花． 10．把一根粗细均匀的木头锯成5段需要20分钟，每锯一次要用（ 5 ）分钟．11．小明从一楼走到三楼要走40个台阶，那么他从一楼走到五楼共要走（ 80）个台阶． 12．小明家在6楼，他每上一层楼要用11秒，那么他从一楼到家需要（ 55 ）秒． 13．甲、乙两人比赛爬楼梯，当甲跑到第四层时，乙恰好跑到第三层，照这样计算，甲跑到第16层时，乙应跑到第（ 11 ）层． 14．把一根木棒截成9段，且每锯一次所用时间相同，如果每一共用时间16分钟，那么截成10段需要（ 18 ）分钟．如果截成8段，那么要用（ 14）分钟的时间． 15．24个同学在操场上围成一个圆圈做游戏，每相邻两名同学之间都是2米．这个圆圈的周长是（ 48 ）米．
高考解答题专项训练4
高考解答题专项训练(四) 空间向量与立体几何 1．如图，正方形AMDE 的边长为2，B ，C 分别为AM ，MD 的中点．在五棱锥P -ABCDE 中，F 为棱PE 的中点，平面ABF 与棱PD ，PC 分别交于点G ，H . (1)求证：AB ∥FG ； (2)若P A ⊥底面ABCDE ，且P A ＝AE ，求直线BC 与平面ABF 所成角的大小，并求线段PH 的长． 解：(1)证明：在正方形AMDE 中，因为B 是AM 的中点，所以AB ∥DE . 又因为AB ?平面PDE ， 所以AB ∥平面PDE . 因为AB ?平面ABF ，且平面ABF ∩平面PDE ＝FG ， 所以AB ∥FG . (2)因为P A ⊥底面ABCDE ， 所以P A ⊥AB ，P A ⊥AE . 如图建立空间直角坐标系A -xyz ，则A (0,0,0)，B (1,0,0)，C (2,1,0)，P (0,0,2)，F (0,1,1)，BC → ＝(1,1,0)．
设平面ABF 的法向量为n ＝(x ，y ，z )，则 ??? n ·AB →＝0， n ·AF →＝0， 即? ???? x ＝0， y ＋z ＝0. 令z ＝1，则y ＝－1.所以n ＝(0，－1,1)． 设直线BC 与平面ABF 所成角为α，则 sin α＝|cos 〈n ，BC →〉|＝????????n ·BC →|n ||BC →|＝12. 因此直线BC 与平面ABF 所成角的大小为π 6. 设点H 的坐标为(u ，v ，w )． 因为点H 在棱PC 上， 所以可设PH →＝λPC → (0<λ<1)， 即(u ，v ，w －2)＝λ(2,1，－2)． 所以u ＝2λ，v ＝λ，w ＝2－2λ. 因为n 是平面ABF 的法向量， 所以n ·AH → ＝0， 即(0，－1,1)·(2λ，λ，2－2λ)＝0.
四年级数学下册第三单元综合提优训练_题型归纳
四年级数学下册第三单元综合提优训练_题型归纳 第三单元综合提优训练 一、填空题。（每空1分，共22分） 1、4.5×0.4表示；2.8×1.2表示。 2、4.38千米=米80千克=吨 3、2.96×4.39的积有位小数，保留两位小数是。 4、9.97÷3.21的商是，余数是。 5、在下面的○里填上“﹥”“﹤”或“=”。 43.6÷0.9843.60.97×0.970.97 2.75×0.180.182.45÷1.032.45 6、一个三位小数的近似值是5.70，这个三位数最大是，最小是。 7、一个因数扩大100倍，另一个因数缩小10倍，积会。 8、4.3535……是循环小数，可以简写成，循环节是， 0.02828……是循环小数，循环节是，保留两位小数是。 9、把3.14、3.14159……，3.15，3.14，3.144按从大到小的顺序排列起来是： 二、判断题。（每题1分，共6分） 1、一个数的4.7倍一定大于这个数。（） 2、496÷0.125×8=496÷1=496（） 3、0.96去掉小数点，这个数比原来的数多99倍。（） 4、0.3603603……的循环节是360。（） 5、无限小数比限小数大。（）
6、近似数5.0和5的大小相等，精确度不一样。（） 三、选择题。（每题1分，共6分） 1、6.8÷2.3的商保留两位小数约是（）。 A、2.95 B、2.60 C、2.96 2、两个数相除的商是4.5，把被除数和除数同时扩大5倍，商是（）。 A、13.5 B、1.5 C、4.5 3、某商场按原价卖铅笔，每枝铅笔0.15元，小青买7枝应付（）元。 A、1.05 B、1.085 C、1.09 4、0.15除0.25，商是1.6，余数是（）。 A、10 B、1 C、0.1 D、0.01 5、一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，这个小数（）。 A、比原来缩小10倍 B、比原来扩大10倍 C、大小不变 6、下面各数中是有限小数的有（），是无限小数的有（），是循环小数的有（）。 A、4.4444 B、0.78782782…… C、8.203302030…… D、2.905 E、4.3696969 F、2.045 四、列竖式计算。（每题2分，共6分） 220.5÷310.45×0.4970.6÷22 （商精确到百分位。）（得数保留三位小数。）（商用循环小数表示。） 五、计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共18分）
解答题训练(六)
解答题训练（六） 1. 已知a=（2cos x+23sin x ，1），b=（y ，cos x ），且a ∥b ． （1）将y 表示成x 的函数f （x ），并求f （x ）的最小正周期； （2）在△ABC 中，若f （B ）=3，2 9= ?BC BA ，且a+c=3+3，求边长b ． 2. 数列{}n a 中各项为正数，n S 为其前n 项和，对任意n *∈N ，总有2,,n n n a S a 成等差数列. （1）求数列{}n a 的通项公式； （2）是否存在最大正整数p ，使得命题“n *?∈N ，ln()2n n p a a +<”是真命题？若存在，求出p ； 3. 如图，已知四棱锥-P ABCD ，底面ABCD 是等腰梯形，且AB ∥CD ，O 是AB 中点，⊥PO 平面 ABCD ，142 ====PO CD DA AB ， M 是PA 中点． （（（17 （1）证明：平面//PBC 平面ODM ； （2）求平面PBC 与平面PAD 所成锐二面角的余弦值.
4. 已知点M 是椭圆C ：22221x y a b +=(0)a b >>上一点，12,F F 分别为C 的左右焦点，12||23F F =，01260F MF ∠=，12F MF ?的面积为 33 ． （1）求椭圆C 的方程； （2）设过椭圆右焦点2F 的直线l 和椭圆交于两点,A B ，是否存在直线l ，使得△2OAF 与△2OBF 的面积比值为2？若存在，求出直线l 的方程；若不存在，说明理由． 5. 已知函数()x f x e ax =-，1()(1)12 g x ax x =--+ （1）已知区间[1,1]-是不等式()0f x >的解集的子集，求a 的取值范围； （2）已知函数()()()x f x g x ?=+，在函数()y x ?=图像上任取两点11(,)A x y ，22(,)B x y ，若存在a 使 得1212()y y m x x -≤-恒成立，求m 的最大值.
五月份英语高考小题训练
英语练习三 SECTION A 21. —Did Linda see the traffic accident last Sunday? — No, no sooner _____than it happened. A. she went B. did she go C. she had gone D. had she gone 22. —I haven’t seen Johnson these days. —I think she _______ a conference in Beijing, but I’m not sure. A. should be attending B. might be attending C. could have attended D. must have attended 23. The Internet celebrated its birthday on September 2nd, by which time 40 years _______ since the first successful transfer of data between two computers. A. has passed B. had passed C. passed D. have passed 24. Help others whenever you can _______ you will earn respect from others without difficulty. A. and B. or C. unless D. but 25. —Is there any possible way to help them get rid of such a bad habit? —To tell the truth, it’s very hard. But we _______ on this problem. A. worked B. had worked C. are working D. had been working 26. —Where did Mary’s parents buy the beautiful vase? —It was in the same village _______ they spent their holidays last year. A. that B. when C. as D. where 27. _______ what would happen, none of them could find a way out. A. Left wondering B. Having left wondering C. Leaving to wonder D. Having left to wonder 28. In the current global economic crisis, China, though _______to some degree, is undoubtedly a country recovering the most rapidly from it according to some statistics. A. having affected B. has been affected C. affected D. has affected 29. With his work completed, the businessman stopped back to his seat, feeling pleased _____he was a man of action. A. which B. that C. what D. whether 30. The Internet and the effect _______ brought about did a lot of good to our daily life and work. A. that B. what C. which D. it 31. —— The experiment is of particular importance. —— I see. We won’t carry on with it _______ we can get the good equipment. A. until B. unless C. whether D. after 32. During the dialogue with Chinese youth in Shanghai, President Obama announced the U.S. would expand the number of students to study in
【强烈推荐】2020届高考语文一轮专题强化训练(Word版,44份,含答案)(27)
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专题强化训练(十三)文言文断句题 1．阅读下面的文言文，完成文后题目。 后登乾道八年进士第。至行在【注】，士争从之游。言论感发，闻而兴起者甚众。教人不用学规，有小过，言中其情，或至流汗。有怀于中而不能自晓者，为之条析其故，悉如其心。亦有相去千里，闻其大概而得其为人。尝曰：“念虑之不正者，顷刻而知之，即可以正。念虑之正者，顷刻而失之，即为不正。有可以形迹观者有不可以形迹观人则不足以知人必以形迹绳人则不足以救之”初调隆兴靖安县主簿。丁母忧。服阕，改建宁崇安县。以少师史浩荐，召审察，不赴。侍从复荐，除国子正。 (选自《宋史·陆九渊传》，有删改) 【注】行在：天子所在的地方，代指南宋都城临安。 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A．有可以形迹观者/有不可以/形迹观人/则不足以/知人必以形迹/绳人则不足以救之/ B．有可以形迹观者/有不可以/形迹观人/则不足以知人/必以形迹绳人/则不足以救之/ C．有可以形迹观者/有不可/以形迹观人/则不足以知人/必以形迹绳人/则不足以救之/ D．有可以形迹观者/有不可/以形迹观人/则不足以/知人必以形迹/绳人则不足以救之/ 答案：C解析：解答本题，可运用排除法。“以形迹观人”句意完整，据此可排除A、B两项。“则不足以知人”结构完整，中间不可断开，故排除D项。 2．阅读下面的文言文，完成文后题目。 雷应至官谒龙荣龙荣托故不出既退又斥骂之或以语雷应不能平遂疏其罪又谓每对人言有吾拥至尊于膝上之语诏徙衡州居住，未至而殁。龙荣少有志略，精于《春秋》学，有文集三十卷。性伉直，似道当国，不肯降志。又以度宗旧学，卒为似道所摈。德祐元年，复其官致仕。二年，太府卿柳岳乞加赠谥，未及行而宋亡。 (节选自《宋史·皮龙荣传》，有删改) 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A．雷应至/官谒龙荣/龙荣托故不出/既退/又斥骂之/或以语/雷应不能平/遂疏其罪/又谓每对人/言有吾拥至尊于膝上之语/ B．雷应至官/谒龙荣/龙荣托故/不出既退又斥骂之/或以语雷应/不能平遂/疏其罪/又谓每对/人言有吾拥至尊于膝上之语/ C．雷应至/官谒龙荣/龙荣托故/不出既退/又斥骂之/或以语/雷应不能平/遂疏其罪/又谓每对人/言有吾拥至尊于膝上之语/ D．雷应至官/谒龙荣/龙荣托故不出/既退/又斥骂之/或以语雷应/不能平/遂疏其罪/又谓每对人言/有吾拥至尊于膝上之语/ 答案：D解析：解答此题，可运用排除法。“谒龙荣”的应是雷应，故“谒”之前要
五年级下册语文第三单元综合训练题
五年级下册语文第三单元综合训练题 一、基础知识(37分) 1.看拼音，用你最满意的字体写词语(10分) yuānbó zōngzhǐ xùrì zhēndì shùnjiān ()()()()() áoyóu bùlǚ yúlè pāishè qīnqi ()()()()() 2.成语填空(11分) (1)补充成语难不倒我。(5分) 至()无上()风()雨金()献瑞质()无()一()如洗()然无()转()即()心()神()数不()数()马()花 (2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你一定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，构成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分) ①龙()()跃()龙()睛()()龙()()()()龙 ②寓言： 3.火眼金睛，辨析词语组词(6分) 峪()浴()趟()倘()遨()傲()裁()载()糊()湖()旨()指() 4.按要求写句子(4分) (1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)
(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子) (3)我想念王老师。(扩句) (4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句) 5.下面的破折号有何作用?请选择(6分) A.话题转移 B.解释说明 C.声音延长 (1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!() (2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。() (3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!() 一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩(接受忍受)痛苦。看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的荷叶。 荷叶是夏日里清凉的东西。祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。每隔几日，就要给那个孩子剪一支荷叶，荷花缸里的荷叶也就越来越少。不过，小孩子的疮倒是确实一天天好起来。 家里人都(痛惜可惜)那一缸好荷叶，像这样剪下去，今年别
九年级小题训练五
胡集初中九年级小题训练五 命题：李国芹 ( )1. （·北京）—Can you tell me ? —He lives in Shanghai. A. where Mark lives B. where does Mark live C. where Mark lived D. where did Mark live ( )2. （·北京）—Can you tell me to London? —Sure. Next month. A. when you will travel B. when will you travel C. when you travelled D. when did you travel ( )3. （·顺义）Tom knew nothing about it his sister told him. A. since B. if C. until D. after ( )4. （·重庆）—Your book is very interesting. Could you tell me ? —In Xinhua Bookstore next to our school. A. where did you buy it B. why did you buy it C. where you bought it D. why you bought it ( )5. （·平谷）—Your French is so good. How long have you been in France? —I was five. A. Until B. Since C. When D. While ( )6. （·天津）—Do you know ? —For a month. A. how long will she be away B. how long she will be away C. how often will she go there D. how often she will go there ( )7. （·三亚）—Do you know ? —Yes. It’s on your table. A. where my dictionary is B. where is my dictionary C. where my dictionary was D. where was my dictionary ( )8. （·苏州）I didn’t hear clearly. Could you say it again, please? A. what you said B. what did you say C. what you say D. what do you say ( )9. （·宜宾）Frank asked me for the violin. A. how much do I pay B. how much I paid C. how much did I pay D. how much I pay ( )10. （·朝阳期末）—What was your brother doing at this time yesterday? —He was reading I was writing an email. A. as soon as B. after C. until D. while ( )11.（·石景山）—Do you know the map yesterday? —In the bookstore on the corner. A. where Mike bought B. where did Mike buy C. where will Mike buy D. where Mike will buy ( )12.（·通州）—Can you tell me in Beijing? —Yes. At 7 o’clock tomorrow evening. A. when they will arrive B. when will they arrive C. when they arrived D. when did they arrive ( )13.（·海淀）—Jack, can you tell me ? —I want to study computer science. A. what is your future plan B. what your future plan is C. what was your future plan D. what your future plan was ( )14. （·朝阳）—Can you tell me ? —Next week. A. when we had a meeting B. when will we have a meeting C. when did we have a meeting D. when we will have a meeting ( )15. （·西城）—Excuse me, can you tell me? —Take the No. 22 bus. It will take you right there. A. how can I get to Laoshe Teahouse B. how I can get to Laoshe Teahouse C. which bus did I take to Laoshe Teahouse D. which bus I took to Laoshe Teahouse ( )16. （·东城）—Do you know our school? —The day after tomorrow. A. when the American students visit B. when the American students will visit C. when do the American students visit D. when will the American students visit ( )17. Don’t forget to wash your hands you have meals. A. until B. before C. when D. while ( )18. （·海淀）—Could you tell me at the station? —At 9:00 tomorrow morning.