竞赛项目说明

1、50米、100米、200米、跳远（1-6年级）

2、400米、跳高（3-6年级）

3、穿衣服（1-2年级）

4、沙包（1-6年级）

在场地上设置大型标靶（参见飞镖标靶样式），用沙包投掷，落在哪个分数区域记几分，每人投掷5次，记总分。分数多的为胜。

5、袋鼠跳（3-6年级）

6、过河拆桥（1-6年级）

7、手指托棍（亲子1-6年级）

学生和家长两人前后站立在跑道上，双手只能伸出食指托住体操棒，其余四指必须握于掌心，将体操棒托至重点，先到者为胜。（体操棒落地后原地捡起，继续完成比赛）。

8、障碍跑（1-6年级）

9、弹球（1-6年级）

每班4人，男女分组，以一分钟内将球弹起的数量多少计分。此项目比赛中现场展示。

10、滚动前进（1-6年级）

每班6人，男女分组。

竞赛规则

阳山县青少年科技创新大赛规则 (2014年5月根据广东省青少年科技创新大赛规则修订) 第一章总则第一条为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，进一步加强未成年人科学素质行动和科学教育与培训基础工程建设，推进我县青少年科技创新大赛科学化、制度化、规范化，促进我县青少年科技教育活动蓬勃开展，制定本规则。第二条阳山县青少年科技创新大赛，以下简称“县创新大赛”，是面向我县青少年开展的一项具有示范性和导向性的综合性科技竞赛，是集中展示我县中小学各类科技创新活动成果的重要平台。第三条县创新大赛的宗旨和目的：为我县青少年搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，强化和培养科学道德、创新精神和实践能力，提高科学素质，培养优秀科技创新型后备人才，推进建设创新型阳山。第二章组织机构及其职责第四条县创新大赛由阳山县科学技术协会、阳山县教育局、阳山县科技和农业局、共青团阳山县委员会共同举办。主办单位职责是：负责全县大赛的计划组织，对获奖者进行表彰和奖励。第五条县科协负责县创新大赛组织实施工作，制订创新大赛规则，提出每届大赛活动方案。第六条每届县创新大赛设立组织委员会，由主办单位共同协商组成，组织委员会包括荣誉主任、主任、副主任、委员。组织委员会下设秘书处，负责当届大赛的组织实施工作。第七条每届县创新大赛设立评审委员会，由县科协聘请相关学科具有高级职称的专家组成。评审委员会设主任一名，副主任、委员若干名。评审委员会根据本规则和评审规则独立开展评审工作。第三章组织管理第八条县创新大赛组织管理与实施工作坚持科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则。

第九条县创新大赛每两年举办一届，每年10月中旬举行。主办单位在每年第二季度印发大赛通知，公布作品申报名额。各代表队组织机构应按照分配名额择优推荐项目参加县创新大赛。第十条县创新大赛评审工作严格执行评审规则和回避制度。主办单位领导、工作人员不得参与辅导评审项目，与参赛者有亲属关系的专家不得担任当届评委。每届评审委员会成员要在上届基础上更新四分之一以上。任何人不得以任何形式影响评审工作，不得泄露评审方面的保密信息，不得散布未公开发布的消息。第十一条县科协每年将对各代表队大赛组织工作进行抽查。依据代表队竞赛组织工作是否公平、公正、严谨、有序，是否维护了参赛者的合法权益等进行评估，并据此调整下一届县创新大赛的申报名额。第十二条县创新大赛评审结束后，获奖名单在大赛组委会设立的公共邮箱上进行为期10天的公示。公示期内，县创新大赛组织委员会秘书处接受对公布获奖情况有异议的实名投诉，对质疑投诉者的姓名、单位予以保密。质疑投诉者须实名书面提供相关证据或明确的线索。第四章活动内容第十三条县创新大赛活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列，由主办单位进行表彰和奖励。竞赛活动包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛等。展示活动包括少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。第十四条为了鼓励广大科技辅导员和基层单位积极组织开展青少年科技创新活动，主办单位在每届赛事上表彰和奖励10名优秀科技辅导员和5个优秀组织单位。第五章竞赛规则第十五条主办单位根据县创新大赛活动内容，制订各项竞赛规则，包括小学生科技创新成果竞赛规则、中学生科技创新成果竞赛规则、少年儿童科学幻想绘画比赛规则、青少年科技实践活动比赛规则，以及优秀科技辅导员和优秀组织单位评选规则（见附件）。

公司岗位技能竞赛方案

XX有限公司

竞赛规则一、竞赛主题展示风采提升素质锻炼技能二、组织机构组长：XX 副组长：XX XX XX XX XX 裁判长: 李TEAM长朴部长裁判员：相关科职长，制造技术担当，三、竞赛项目9项 SCN: MASK插脱、MASK焊接、BM修理 TUBE: 封接扣屏、排气小车修理 ITC: 调整、补正、叉车技术+品管：理论（技术调查报告）TEST 四、竞赛时间 2005年12月01日---2006年06月30日（每月一个项目）五、参赛资格及报名办法 1、公司在册员工。 2、参赛员工必须遵守公司的SQM和员工日常行为规范，刻苦学习，成绩优良。 3、参加比赛的选手须在本部门内先行报名登记,由部门长决定参赛人员，并由科职统一于每月20日前报至竞赛组委会处。六、竞赛场地 SCN、TUBE、ITC各科七、竞赛细则（一）选手须知 1、选手必须按照竞赛时间提前5分钟到赛场。并按照指定顺序参加竞赛。迟到10分钟者不得参加比赛，提前完成可以提前离开赛场。 2、参赛选手应严格遵守赛场纪律，可携带竞赛必须的工具。 3、选手在竞赛过程中，如有特殊情况，须经裁判人员同意后作特殊处理。 4、参赛选手在竞赛过程中，如遇问题可向裁判人员提问。 5、在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。

（二）裁判员守则 1、坚持公正、公平、公开的原则，育人于竞争之中。 2、服从领导，认真负责，遵守纪律，严格把握评分标准。 3、着装整洁，以表端庄。 4、遵守职业道德，为人师表。 5、搞好合作，相互学习、相互尊重、相互支持。（三）赛场规则 1、各类赛务人员必须佩戴由竟赛组委会签发的相应袖章，着装整齐。 2、赛场除现场裁判、赛场配备的工作人员以外,其他人员未经允许不得进入赛场。 3、其他人员进入现场必须经过竟赛组委会允许，并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响竞赛进行。 4、各参赛队的领队、指导员以及随行人员不得进入赛场。 5. 具体规则参见各项比赛前发送的比赛细则六、成绩评定办法 1、参赛选手的成绩评定由竞赛裁判组负责。 2、技能竞赛的成绩，按照现场操作规范评分标准，根据现场的实际操作表现，裁判员的赛场纪录，由裁判组集体评定成绩，进行客观评分、计分。 3. 参赛选手最终名次依据各项成绩的累加成绩排定。八、奖励根据竞赛成绩，各项目分别评出一等奖1名（500元）、二等奖2名（各300元）、三等奖3名（各100元）；并将竞赛成绩记录人事档案，作为以后升级升格的依据。九、其他 1、费用预算：奖金：竞赛项目数*（一等奖1名（500元）+二等奖2名（各300元）+三等奖3名（各100元））=9*1400=12600元。竞赛用品：竞赛项目数*500=8*500=4000元合计：12600元+4000元=16600元 2、本规则为竞赛规则，各项目班组选拔赛可参照此规定执行。 2、本规则的最终解释权归大赛组委会。

5项竞赛项目申报书

项目编号：示范样表示范样表注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导教师：辅导机构（全称）：（重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”） □物质科学（MS ） □生命科学（LS ） □地球环境与宇宙科学（ES ） □技术（TD ） □行为与社会科学（SO ）项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”） □ 个人项目 □ 集体项目全国青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况

B、项目情况 C、项目申报材料

D、申报者确认事宜 E、资格确认

项目编号：示范样表示范样表注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。第32届全国青少年科技创新大赛中学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导教师：辅导机构（全称）: （重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项） □数学（MA ） □物理与天文学（PA ） □化学（CH ） □动物学（ZO ） □植物学（BO ） □微生物学（MI ） □生物化学与分子生物学（BC ） □生物医学（BM ） □环境科学与工程（EE ） □计算机科学与信息技术（CS ） □工程学（EN ） □能源科学（ES ） □行为和社会科学（SO ）项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”） □初中项目 □高中项目 □个人项目 □集体项目全国青少年科技创新大赛组织委员会制

高校大学生学科竞赛实施管理办法

高校大学生学科竞赛实施管理办法大学生学科竞赛是推动教育教学改革，促进实践教学和人才培养模式改革创新，培养大学生综合素质和专业能力，提高创新精神和实践能力的群众性科技活动。为保证学生学科竞赛活动的规范化、科学化、制度化，促进竞赛成绩和管理水平提高，实现以赛促教、以赛促学的目的，特制定本办法。一、竞赛宗旨学科竞赛活动旨在营造校园科技文化氛围，构建大学生创新实践平台，培养大学生的团队合作精神、创新思维和解决实际问题能力，促进相应学科的课程教学改革，推进素质教育，造就知识、能力、素质协调发展、具有创新意思与创新能力的高素质创新应用型人才。二、竞赛分类大学生学科竞赛是指教育主管部门、省级及以上社会团体或行业协会，以及学校组织的各级各类结合学科和专业开展的群众性科技竞赛活动。大学生学科竞赛分为国际级、国家级、省级和校级学科竞赛；其中，由政府及其部门组织或认定的、影响较大的竞赛项目为A类赛事，由教指委或各级各类协会主办的竞赛项目为B类赛事。各级别竞赛具体界定如下：（一）国际级学科竞赛：指联合国教科文组织或其他国际学术团体组织的世界性学科竞赛。（二）国家级学科竞赛：指国家政府部门或全国性学术团体组织的全国性学科竞赛，以及为国际级学科竞赛决赛而举行的区域选拔赛。（三）省级学科竞赛：指省级政府有关部门或省级学术团体组织的全省性或跨省（区）的学科竞赛。（四）校级学科竞赛：指以学校名义组织并行文公布的全校性学科竞赛。市级政府有关部门组织的的学科竞赛参照校级执行。我校目前参加的学科竞赛详见《大学生学科竞赛项目参考目录》（附件2），新增项目由学科竞赛工作领导小组认定。三、竞赛组织与管理（一）学校成立大学生学科竞赛工作领导小组，组长由主管教学校长担任，相关职能部门和各二级学院负责人为成员，负责大学生学科竞赛政策制定、项目立项管理及重大事项决策。办公室设在教务处，负责学科竞赛活动的统筹管理与组织协调。

趣味运动会比赛项目及规则

趣味运动会比赛项目及规则 1、二人三足跑比赛规则：两人组成一组(男女各一人)，赛前每队两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起(捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢)。站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。用时最短者获胜。 2、集体造句游戏规则：每队派出8个人，各队分别进行比赛。抽签决定比赛顺序。游戏开始由第一个队员抽取第一个字，裁判开始计时，第一个队员在准备好的白板上写出第二个字，然后将白板传递给第二个人，依次类推，直到最后一个人写完后，看能否组成完整句子，如不能组成完整句子，最后一人将句子写完整，完成后举起白板，裁判停止计时。用时最短并且句子通顺的队伍获胜。 3、双腿夹气球接力比赛规则：每队参赛四人，男女各两名。所有队伍同时进行比赛。将气球放在两膝上方夹住，走到对面终点处，将气球交给对面队友，循环反复至全队结束，双手必须放至身体两侧，不可用手扶球，如中途气球脱离或爆裂，该队员须回到起点重新开始后继续比赛。 4、抢凳子游戏游戏规则：每队派出2人，1男1女。凳子数比人数少一个，把凳子摆放成一个圆圈。音乐起，所有人围绕凳子走动，等主持人随机喊停，开始

抢凳子。没抢到凳子的人淘汰。以此类推，每轮减少一个凳子。直至最后剩下的一人获胜。 5、踩气球游戏方法：每队派出两人为一组，分散在规定的区域内。每个人四个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在脚脖处。发令后，各方队员在保护好自己的气球不被对方踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。最后剩下队伍获胜。游戏规则：①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。②不得故意用手推对方。③被踩爆气球者立即退出比赛。④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。 6、抛绣球比赛规则：两人组成一组(男女各一人)。(1)接球者站于距抛球者3米之外，坐在椅子上用篓子接球；(2)接、抛球者压或超过边界抛出或接住的球，不得计入成绩；接球者只能用双腿夹住篓子接球，并且手不能碰篓子；否则接住的球亦不得记入成绩；(3)抛球者在1分钟内接球，接球者篓内球数多者为胜；如有成绩相同者，进行复赛，直至决出胜负；所有队伍同时进行比赛。 7、青蛙跳游戏游戏规则：每队8个人，20人为一组，分2次进行比赛。所有人站成一个半圆，同时喊“青蛙跳啊青蛙叫”，喊得同时做下蹲然后站立动作。

技能大赛比赛规则和评分标准DOC

附件： 2015年度宾馆服务技能大赛方案（比赛规则及评分标准）南京军区厦门白鹭宾馆 2015年10月10日

客房服务（中式铺床）比赛规则和评分标准一、比赛内容标准中式铺床和客房服务知识问答二、比赛要求 1、中式铺床操作时间3分钟（提前完成不加分，超过1-5秒扣1分，6-10秒扣2分,依次类推；超过1分钟,不予计分）。 2、选手必须佩带序号牌提前进入比赛场地，裁判员统一口令“开始准备”后，进行准备，准备就绪后，举手示意；准备时间为2分钟。 3、赛场备有两张单人床（包括床架、床垫、床护垫）、一只床头柜、两张工作台，地面铺有地毯；工作台位于床左侧或右侧1米处，与床平行。 4、参赛选手统一使用组委会提供的床上用品；选手可对被芯进行整理，床单、被套、枕套等只能进行必要的检查；参赛选手使用的床上用品按铺床操作的先后顺序摆放于工作台上。 5、选手在大赛主持人宣布“比赛开始”后开始操作；参赛选手比赛计时起点位置在床尾；铺床位置不限，但参赛选手从床尾到床头或从床头走到床尾时不可以走靠近床头柜的一侧，违例者每次扣2分。 6、所有操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意“比赛完毕”；完毕后再整理床铺者，按违例一次计，扣2分。 7、比赛用床架不带床头板，靠近裁判一头为床头。 8、操作过程中，选手不能跑动、跪床或手臂撑床，每违返一次扣2分。 9、其他（1）床单和被套叠法：正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次。（2）枕套沿窄边对折一次，开口在内。（3）参赛选手完成操作后，开始知识问答。三、比赛物品规格（由组委会统一提供） 1、比赛用床规格为：1米2。 2、床上用品：（1）床单1床；（2）被套1床（底部开口，系带方式）；（3）被芯1床；（4）羽绒枕芯2只；

大学生创业计划竞赛简介

第二届“挑战杯”厦门理工学院大学生创业计划竞赛知识问答1、什么是创业计划竞赛创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。起源于美国，又称商业计划竞赛，自1983年德州大学奥斯丁分校举办首届商业计划竞赛以来，美国已有包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年举办这一竞赛。最著名的“5万美金商业计划竞赛”已有十多年历史，每年都有5、6家新的企业从大赛中诞生，影响深远。、、！等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。每年有相当数量的创业计划和创业团队被附近的高新技术企业以上百万美元的价格买走。这些由创业计划竞赛直接孵化出来的企业中，有的在短短几年内就成长为年营业额数十亿美元的大公司。从某种意义上说，美国高校的创业计划竞赛活动已经成为知识经济时代美国经济的直接驱动力量之一。在中国，创业计划竞赛最早于1998年在清华大学举行。1999年，由共青团中央、中国科协、全国学联主办，清华大学承办的首届"挑战杯"中国大学生创业计划竞赛成功举行。竞赛汇集了全国120余所高校的近400件作品，在全国高校掀起了一轮创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。在社会各界的关心和支持下，一批创业计划进入了实际运行操作阶段，技术、资本与市场的结合向更深的层次推进。经过六年的洗礼，创业计划竞赛使大学校园创新意识、创业能力的教育与培训工作得到了进一步发展，成为广大学生参与素质教育的新载体和科技活动的新形式，同时也成为高校之间竞显办学水平、教育质量和学生综合素质的一个重要窗口，活动引起了各高校的关注和重视。目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。且从2002年起，教育部也成为主办单位之一。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。2、大学生创业计划竞赛流程大赛分三个阶段进行第一

趣味运动会各项目比赛规则

趣味运动会各项目比赛规则单人项目： 1、项目名称：单人跳绳比赛规则：1分钟时间内计有效个数。 2、项目名称：仰卧起坐比赛规则：一分钟时间内计有效个数。 3、项目名称：引体向上比赛规则：上升时，下巴一定要高于单杠，下降时，脚不可以着地。计有效个数。 4、项目名称：踢毽子赛规则：一分钟内计有效个数。踢毽子时，除手以外可以用身体的任意部位踢毽子，毽子和身体接触一次，计有效个数一个。 5、项目名称：袋鼠跳跳跳 1、方法：队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，听到发令后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。 2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。 3、计时：从裁判发令开始计时，至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。时间最短者为胜。 6、项目名称：摸石头过河

比赛规则：每个运动员二块砖头，放在起点线后沿(纵向放置)，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定)，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。 7、项目名称：1分钟投篮比赛规则：在罚球线处投篮。1分钟内计投中个数，自己投球自己抢板。多者胜。 8、项目名称：高脚比赛规则：（1）当发令员发出“各就位”口令时，运动员上跑道将两根高脚杆立于起跑线后，杆底部不得触及或超过起跑线。（2）当发令员发出“预备”口令时，运动员以任何一只脚上踏镫，另一只脚必须立于起跑线后的地面，做好起跑的最后准备。（3）当发令员“鸣枪”时，运动员听到枪声后，另一只踏地的脚方可踏上踏镫向前跑进。时间最短者为胜。集体项目： 1、项目名称：双人跳绳比赛规则：两人纵队站立，听到发令后，一人悠绳两人跳，必须两人都通过才计数一个，中途有没有通过的，应从新跳，不停止计时，1

XX大学第一届恒宇杯金相技能大赛暨第八届全国大学生金相技能大赛选拔赛竞赛规则【模板】

**大学第一届“恒宇杯”金相技能大赛暨第八届全国大学生金相技能大赛选拔赛竞赛规则 (2019年03 月12 日发布) 一、竞赛流程大赛为决赛一个阶段进行。计划参加决赛阶段比赛的选手需按时办理报名手续，并及时组织平时训练以参加决赛。决赛至少应该有20 名(含) 以上选手参加。鼓励开设有金相制样相关实验课程的专业的学生及对此感兴趣的广大学生参加校内预赛。决赛可以分组进行，决赛阶段选手出场顺序按报名顺序排定。二、比赛样品、设备及耗材预赛阶段的比赛样品、设备及耗材由预赛组织者自行确定。竞赛委员会在不迟于每一届大赛复赛开赛前一个月公布四种样品(包括对样品进行的必要描述)，并指定一种为决赛样品。三、比赛办法决赛阶段比赛办法为： (1) 参赛选手需在开赛前10分钟到达检录处签到，领取样品并选取金相砂纸； (2) 开赛前5 分钟，选手进入磨样室，提前将水磨砂纸安装好；在工作人员宣布开始后即可开始比赛；

(3) 选手需在35 分钟内对样品的指定端面(未刻有样品编号的一端) 完成磨制、抛光、浸蚀等工序，最终制备出供评委评分的样品； (4) 比赛结束前5 分钟，工作人员将予以提醒； (5) 工作人员宣布比赛结束时，所有选手应立即停止操作，并将样品交给工作人员。 (6) 评审委员会按照《**大学金相技能大赛评审工作条例》进行评分。在比赛过程中，选手需遵守以下规定： (1) 选手可以自由选择手磨(干磨) 或机磨(湿磨) 甚至机磨加手磨的混合方式对样品进行粗磨和细磨；选手可以用水磨砂纸进行手磨，也可以用干磨砂纸上进行机磨。因条件所限，比赛期间不允许在加水条件下进行手磨或在不加水条件下进行机磨。 (2) 比赛提供若干型号的水磨砂纸和干磨砂纸供选手选用，选手需在签到处一次性选择、领取砂纸。每位选手最多只能选择6 张砂纸。进入磨样室后，选手不得要求补领或换领砂纸。 (3) 抛光布由工作人员在赛前统一安装。比赛过程中，如因操作不当等原因导致抛光布破损，选手可向工作人员申请更换抛光布，但不另行补时(不扣分)。 (4) 样品经抛光、浸蚀后，需进行清洗烘干后方可使用显微镜观察。 (5) 比赛过程中样品丢失，可以申请领用新样品继续比赛，但不另行补时(需扣分)。 (6) 选手不得携带任何自备的辅助实验工具(包括耗材、器皿等) 进入赛场。 (7) 经竞赛委员会批准，承办单位根据比赛场地的实际情况制定的不违反本规则的其他规定(需不迟于复赛开赛前15天发布)。

机器人比赛项目具体介绍教学文案

1、RoboCup足球机器人仿真组（2D、3D）仿真组比赛类似FIFA系列足球游戏，由程序自主控制，完全模拟真人比赛，比赛的方式是由Robocup委员会提供标准的Soccerserver系统，各参赛队编写各自的CLIENT程序，模拟实际足球队员参加比赛。Soccerserver是一个允许竞赛者使用各种程序语言进行仿真足球比赛的系统。一个机器人是 Agent, 拥有自己的大脑，是一个独立的"主体"。而一个球队实际是程序组成的。服务器的工作就是计算并更新球场上所有物体的位置和运动，发送视觉和听觉信息给球员，接收球员的命令。比赛以Client/Server方式进行。 Server，即Soccerserver，提供了一个虚拟场地，并对比赛双方的全部队员和足球的移动进行仿真。Client，相当于球员的大脑，指挥球员的运动。Server和Client之间的通信是通过UDP/IP 协议进行的。可设定阵型、战术、体力消耗等一系列参数，比赛上下半场各5分钟，由电脑裁判进行在线裁定。三维仿真与二维仿真相比，实现了对空间的模拟实战，使比赛更加激烈，更具观赏性。 2、RoboCup足球机器人中型组中型组是由两支各有4个机器人的球队在5×10米的场地上进行的比赛，每个机器人的尺寸小于50×50×80cm。所有的机器人是全自主的，所有的传感器都由机器人自身携带，机器人能使用无线网络与队友、场外Coach机进行通讯。除了机器人上下场外，不允许人类对比赛进行额外的干预。因此机器人是全分布式的和全自主的，机器人需要能够完全自主的通过传感器信息完成目标识别和自定位，决定自身采取的动作，控制电机和其它执行机构以完成比赛。每场比赛分

运城学院学生学科竞赛管理办法

运城学院学生学科竞赛管理办法校字〔2019〕52号第一章总则第一条为进一步规范各类学生学科竞赛活动，鼓励学生踊跃参加学科竞赛，鼓励教师积极参与学生学科竞赛指导，充分发挥学科竞赛在创新创业、人才培养中的作用，推进学生学科竞赛活动持续、健康发展，根据《山西省大学生学科竞赛管理办法（试行）》特制定本办法。第二条本办法所指大学生学科竞赛是指由政府职能部门、教育部教学指导委员会、企业或行业学会及其他学术团体举办，由在校大学生参加的与学科专业紧密相关的课外科技竞赛和创新创业竞赛活动。第三条大学生学科竞赛按照竞赛举办主体、赛事规模及影响力大小而划分，分为超级竞赛、一级竞赛、二级竞赛及三级竞赛。超级竞赛：指由多个国家部委联合组织的具有超强影响力的综合性国家级竞赛，具体项目由省教育厅认定。一级竞赛：指由国家部委、教育部教学指导委员会及国际性和全国性学术团体组织的影响力较大的学科竞赛，具体项目由省教育厅认定。

二级竞赛：指由省级政府有关部门、企业或行业学会及其他学术团体组织的具有一定影响力的学科竞赛，包括一级及以上学科竞赛的省（区）级选拔赛、省教育厅重点支持赛事及其他有关赛事，具体项目由省教育厅与各高校共同认定,学校按年度发布。三级竞赛：指学校组织的校级学科竞赛，及各类各级别学科竞赛的校级选拔赛,具体项目由学校认定。第二章组织与管理第四条学校成立学生学科竞赛领导小组（以下简称“校竞赛领导小组”），组长由分管教学工作副校长担任，成员为大学生创新创业中心、教务处、科技产业处、教学质量监控与评估处、团委等部门主要负责人，统一领导全校学生学科竞赛工作，审核学科竞赛制度，审定全校学生学科竞赛年度计划，裁定学生学科竞赛等级。第五条校竞赛领导小组下设办公室，办公室设在大学生创新创业中心，主要职责为：负责全校学生学科竞赛宏观管理工作，负责学生学科竞赛制度建设，负责对各院、系、部申报的年度学生学科竞赛计划进行初审并提交校竞赛领导小组审定，负责收集、发布竞赛信息，负责竞赛专项经费管理及相关奖励，负责主办赛事的组织、宣传，确定相关竞赛的承办单位等。第六条各院、系、部是学生学科竞赛的主体和责任单

趣味赛项目及比赛规则

趣味运动会项目及比赛规则 1、心心相印（背夹球）比赛规则：每队6人，男、女各3名。每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。最先完成者胜出。按时间记名次（1）比赛过程中如有球落情况出现，需返回落球点重新开始。向前走时，手和臂不能碰到球，每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒（2）进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。 2、障碍接力比赛规则：每队4人，男、女各2名。开始前每队各出一名选手，持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过障碍物（1.2米）、钻过绳子、绕气球返回起跑线，下一个人接上。如此用时最短的队为获胜队。 3、袋鼠运瓜（球）比赛规则：每队3人，选手站在袋子里，裁判员发令后，第一位队员用手提袋，怀中抱球，双脚并拢向前跳，跳至20米处换下袋子，交给第二位队员穿上，把球同时给第二位队员，第二位队员重复前过程，交于第三位队员，第三位队员重复前过程，最终将球放入指定位臵。如此做二遍，用时最短的队为获胜队。 4、大家都来跳长绳比赛规则：每队7人(含摇绳2人)，男女不限，若干组同场竞赛。开始口令后5人一起跳长绳，不过绳可重新接跳，时间2分钟，以跳过绳次数多者获胜。 5、协力竞走比赛规则：每队4名队员，男女各2人，比赛开始前参赛选手双脚固定在行走器上，第1名队员握住安全把手，后面的队员将手依次扶在前方队员的肩部。裁判发令后，参赛队员通过协调配合在跑道上共同行进，以达到终点线为计时停止，用时少者名次列前

6、同舟共济比赛规则：比赛开始前，4名参赛队员手拿2块竹筏站于起跑线后，裁判发令后，4名队员同时站在一块竹筏上,依次交替向前行进。以最后一名队员通过终点并将竹筏收回为计时结束，用时少者名次列前 7、我的地盘我做主比赛规则：每队3人，在距离起跑区50米的地方放臵拼图板和提示画面，开始令后3人同时跑至图块处，每人每次只能拿1块，再跑回起跑区进行拼图，最后一次留一人在起跑区拼图，其余2名队员将剩余拼图拿回，往返四次。整个过程可由参赛队自行安排比赛分工。以谁的图盘拼得快、正确、多谁为胜者； ⑴拼图：设臵多种拼图，主要以中国移动业务品牌LOGO为主； ⑵犯规说明：一次运输超过1块拼图；中途更换已拿走拼图块。 8、撮球投筐比赛规则：每组4人，发令后每人手拿大板锹（塑料）起跑至皮球处（两处距离30米），将球用锹撮起，托在锹上，然后跑回起点，放进筐内，再继续运球，运够2个球换下一位队友，看哪个队最先完成则为获胜方。犯规说明： ⑴运球当中只要手碰到球视为无效，加罚一球；

某单位技能竞赛规则

***单位技能竞赛规则一、竞赛须知 1、本次技能竞赛***单位班组内成员参与（不包含班长），以个人赛方式进行。 2、竞赛分***、***及***三个专业，每个专业都包含理论笔试和实际操作考试两个环节。 3、实际操作考试的出场顺序在赛前抽签决定。 4、本次考试本着公开、公平、公正的原则，竞赛成绩予以公示，如有疑问可以申请复查卷面。二、各环节考试时间、分值和要求如下：（一）理论笔试 1、考试时间：90分钟。 2、分值：100分。 3、试题类型：填空题、选择题、判断题、计算题和案例分析题。（二）***实际操作考试 1、考试时间：20分钟。 2、分值：100分。 3、考试说明：时间计算以主考官提出问题或将答题纸交至选手开始计时，20分钟内竞赛人需结束答题。（三）***实际操作考试

1、考试时间：20分钟。 2、分值：100分。 3、考试说明：时间计算以主考官提出问题或将答题纸交至选手开始计时，20分钟内竞赛人需结束答题。（四）***实际操作考试 1、考试时间：20分钟。 2、分值：100分。 3、考试说明：选手需指出一段时长大约 5 分钟的对话中业务及服务不规范之处，并将正确表述填写答题卡上。三、竞赛成绩计算竞赛成绩＝理论笔试×0.6+ 实际操作成绩×0.4 理论笔试与实际操作成绩满分均为100分，成绩相同时以实际操作考试成绩决定排名先后。四、表彰与奖励 1、***专业分别设立一、二等奖；***专业设立一等奖；***专业设立一、二、三等奖各一名，由***颁发证书，并以资鼓励。 2、取得名次人员在***人才库备案，选拨参加公司技术比武等考试时优先推荐。 3、取得名次人员在中心绩效考核酌情加分。 4、取得名次人员在评优选先时优先考虑。五、考试规则

积分竞赛管理制度

南昌鑫瑞行置业发展有限公司积分竞赛管理制度（试行）一、目的为了加强职工的归属感，发扬职工的主人翁意识，提高公司的凝聚力，增强企业活力，并提高职工的满意程度和个人成就感，通过积分竞赛中全面体现每个人的工作成果，特制定本制度。二、适用范围本制度适用于公司全体职工。三、积分原则 1、所有积分在当年内有效，不可累加使用，积分于每年的12月31日进行归零处理，于次年另计积分。 2、个人积分于每月5日之前公布上月的积分情况。四、积分方法本项活动是从各方面来激励职工的工作积极性，并适时给予其工作上的肯定及认可，同时依据在实践工作中能观察到的行为进行分类，给予不同程度的积分奖励。本项活动主要从工作中的四个方面来进行积分，分别为业务能力、创新能力、团队能力及综合能力，具体积分指标参照下表：

评分方法：由于部分指标在实践中难以量化，故采用360o评估方法进行评分，其中下级评分占10%，上级评分占75%，同级评分占15%，自评作为参考，不计入评分。五、评分程序积分的目的在于鼓励职工积极地参与到公司经营活动的各个领域当中，并且肯定和认同自己在公司发展过程中所付出的努力及所贡献的价值。为体现出公司“以人为核心，以人为根本”的管理理念，公司勉励大家为自己的付出和努力及时地、客观地做出相应地评价以不断地为自己增加积分。积分程序如下： 1、个人单次积分：由本人填写《积分申请表》→直接上级→部门总监→运营副总→行政管理部→公司总经理（行政管理部及申请人部门各存档一份） 2、累计积分：由各部门经理于每季度/年终将本部门的积分进行统计并排序→行政管理部审核→后勤管理中心经理复核→公司总经理签批。六、结果应用设置积分竞赛活动的目的为促进个人及组织的良性发展，从而促使在公司内部形成强有力的核心竞争力。为此，特将积分竞赛的结果应用于年度奖品兑换及“新锐之星”年度评选。 1、年度奖品兑换由于本制度属于试行期间，暂定本年度基准分为3500分，（下年度根据情况可予以调整）

竞赛类项目比赛规则

竞赛类项目比赛规则机器人灭火竞赛规则一、任务机器人灭火是模拟现实家庭中机器人处理火警的过程。制作一个由计算机程序控制的机器人，在一间模拟平面结构的房间里运动，找到代表房间里火灾点的正在燃烧的蜡烛并尽快将它扑灭。二、标准 1. 模拟房子平面结构和特性机器人灭火竞赛的场地平面结构示意图见《规则附件》。示意图中的尺寸供练习和实践时参考，竞赛场地的实际尺寸与示意图给定尺寸基本相同，但允许有1cm范围内制作误差。最终竞赛场地以当天现场提供为准。模拟房间的墙壁高33cm材质为木板。墙壁为白色。竞赛场地地板为黑色的光滑木制表面。地板允许有接口，但接合处平整并为同样的黑色。有一些机器人可能采用泡沫、粉末或者其他物质来扑灭蜡烛火焰，所以当每一场竞赛后应清理场地。不保证每一个机器人在该次竞赛过程中，地板都能保持完全黑色。竞赛场地模拟房间里的整体地面是水平的，没有斜坡和楼梯。场地平整度要求：在不连续区域小于0.3cm 水平误差。房间所有走廊和门框的宽度均不小于46cm门框上没有门，在门框所在地面上用一条2.5cm 宽的白线表示房间入口和门。机器人必须从竞赛场地中代表起始位置的白色正方形中开始启动，如示意图中标有“ H'的正方形，代表起始位置。实际竞赛场地并不标记“ H。代表起始位置的白色正方形为30cmx 30cm边长，正方形的对角线交点将设在 46cm走廊的纵向中心线上。参赛选手可以用一些装置来校正机器人在正方形中的位置。一旦启动，它可以在竞赛场地中向所希望的横向或纵向运动。 2. 场地照明竞赛场地周围的照明等级根据比赛实际场地条件确定。参赛者在竞赛前将有时间了解场地及周围环境灯光等级。竞赛期间的照明条件是相对稳定不变的，因此，不会为迁就个别竞赛者的要求进行调整。机器人灭火竞赛具有一定挑战性的特点之一就在于机器人应能够在一个含不确定照明、阴影、散光等实际情况的环境中运行。 3. 机器人机器人的整体外形尺寸在出发前和任务完成后都应在30cm^ 30cm^ 30cm 之内，包括机器人的触角、探测物及装饰物。

会计岗位资料技能项目竞赛办法和规则

会计岗位技能项目竞赛办法与规则（修改稿）一、竞赛范围和参赛对象本市中等职业学校（含普通中专、职业学校、技工学校）财经类专业或相近专业的在校学生。二、竞赛组织机构在“星光计划”组委会比赛办公室统一领导下，设会计岗位技能比赛项目组，全面负责比赛的组织、实施和协调工作。项目组组长：陈强（上海市商业会计学校）副组长：张云生（上海市南湖职业技术学校）张方镇（上海市商业会计学校）项目组成员：王芬、陈志红、吴跃春、吴金莉、赵晔联系人：张方镇联系电话：63779439×349 三、竞赛内容与标准会计岗位技能比赛为一个全能项目，由五个单项组成。五个单项内容和要求为： 1．珠算：要求达到普通一级以上； 2．点钞：手持式单指单张散点； 3．传票翻打（1）珠算翻打：在确保正确的前提下速度达到普通四级以上；（2）电脑翻打：用小键盘，每轮（10分钟）正确数6题以上； 4．会计凭证编制：要求掌握中职《会计学原理》的主要教学内容，尤其是工业企业经营过程的核算、记账凭证的填制以及错误更正等要求达到职业水准； 5．硬笔账簿书写：要求书写达到基本规范的前提下，书写能力达到相当于

业余三段以上的标准。四、竞赛形式与要求（见附件一～五） 1．珠算：（见附件一）。 2．点钞：（见附件二）。 3．传票翻打（珠算翻打、电脑翻打）（见附件三）。 4．凭证制作（见附件四）。 5．账簿书写（见附件五）。五、组队报名办法 1．决赛选手的产生：各校在广泛发动、积极参与并进行初赛基础上，推荐参赛项目的决赛选手。 2．决赛报名人数：参加决赛的每个学校每个单项限报参赛选手5名和后备选手1名，不分年级，可以混合编队。每个选手可以报1～5个项目；报全能者，五个项目都要参加（各项目比赛时间将错开）。 3．各校设领队一名、各个单项设指导老师一名（可以兼任）。 4．报名时间、地点（1）报名时间：2004年12月20-24日（2）报名地点：上海市教委教研室（陕西北路500号）六、竞赛日期与地点日期：2005年3月6日（开幕式日）地点：上海市南湖职业技术学校地址：三门路661号七、奖项设置与评选办法 1．学生奖项：设全能奖和单项奖（均设一、二、三等奖若干名，按比例设奖）。 2．学校奖项：设集体奖若干名。 3．教师奖：设优秀指导教师奖若干名。评选办法见附件八、竞赛规则、评分标准及注意事项为体现公平、公正、公开原则，会计岗位技能比赛项目组将于2004年12月

劳动竞赛管理制度

劳动竞赛管理制度劳动竞赛管理制度第一条劳动竞赛作为调动劳动者积极性，实现人的生产能力最大化和提高劳动生产率，充分动员广大职工为公司拼搏奉献，建功立业，把劳动竞赛活动落实到实处，制定本制度。第二条结合公司的生产经营情况对本年度劳动竞赛进行定位。 (一)要做到三个"有利于"。是否有利于调动职工的劳动热情;是否有利于提高劳动生产率和经济效益;是否有利于企业在市场中的竞争。 (二)劳动竞赛应定位在队伍素质的提高上。让职工体现自身价值，提高自身素质，寻求自身发展，一方面增强"靠本事上岗，凭贡献取酬"的竞争意识;另一方面要广泛发动职工开展科技攻关、技术招标等竞赛活动，让职工在生产实践中实现自身价值，从而增强企业的后劲和竞争力。 (三)劳动竞赛应定位在为企业生产经营的全过程服务上。要把竞赛渗透到提高质量、降低成本、节约能源、安全生产、市场开拓、新品开发、实现效益等多个领域和环节，让竞赛真正发挥作用。第三条根据劳动竞赛定位，制定劳动竞赛计划书，并上报上级工会和同级党委进行审批。 (一)劳动竞赛计划书要须跟进市场，瞄准市场变化来开展，为市场竞争服务。 (二)必须从战略的高度，把竞赛的重点放在提高服务质量，提升

品牌上。 (三)必须使劳动竞赛活动成为企业文化的一个重要组成部分。 (四)使劳动竞赛向高层次发展，做到长赛不断线，短赛攻关键，年年有新招。第四条劳动竞赛的实施管理。 (一)成立劳动竞赛领导小组和办公室，做好组织协调工作。 (二)宣传劳动竞赛的内容、目的、意义，将职工吸引到竞赛活动中来。 (三)调查、分析、推动竞赛活动。及时与公司有关方面取得联系，积极争取支持和帮助，推动竞赛活动顺利开展。第五条对劳动竞赛活动进行深层次的拓展。使竞赛更具有效益性。 (一)由单纯完成产值竞赛向提高经济效益和实现综合目标转变，采取以产值、安全、效益、服务等综合目标进行评价。 (二)竞赛向科技创新、提高劳动者素质转变。广泛开展合理化建议，技术革新活动，由苦干变巧干，让先进的管理手段变为先进的生产力。 (三)由精神奖励为主物质奖励为辅向精神物质奖励并重转变。充分体现市场经济的内在规律和社会主义"多劳多得"的分配原则。第六条组织开展劳动竞赛总结、评比、奖励工作。做好先进经验推广的工作。第七条要做好竞赛的宣传报道和推荐工作，及时总结宣传竞赛活

单位技能竞赛规则

单位技能竞赛规则Newly compiled on November 23, 2020

2、分值：100分。 3、考试说明：时间计算以主考官提出问题或将答题纸交至选手开始计时，20分钟内竞赛人需结束答题。（四）***实际操作考试 1、考试时间：20分钟。 2、分值：100分。 3、考试说明：选手需指出一段时长大约 5 分钟的对话中业务及服务不规范之处，并将正确表述填写答题卡上。三、竞赛成绩计算竞赛成绩＝理论笔试×+ 实际操作成绩× 理论笔试与实际操作成绩满分均为100分，成绩相同时以实际操作考试成绩决定排名先后。四、表彰与奖励 1、***专业分别设立一、二等奖；***专业设立一等奖；***专业设立一、二、三等奖各一名，由***颁发证书，并以资鼓励。 2、取得名次人员在***人才库备案，选拨参加公司技术比武等考试时优先推荐。 3、取得名次人员在中心绩效考核酌情加分。 4、取得名次人员在评优选先时优先考虑。五、考试规则 1、选手迟到15分钟及以上者不得进入考场。

教学技能竞赛项目说明及评分标准.docx1

教学技能竞赛项目说明及评分标准教学设计（单项100分）一、竞赛内容：参赛选手设计一堂完整的讲授课堂教学教案，教学内容必须是现行中学教材中的内容（参见附件4），具体内容竞赛时给定。二、竞赛流程：采用当场给题、集中、开卷、个人独立完成的方式。时间为90分钟。三、参赛教案作品样式：手写稿，用蓝黑色钢笔或水笔书写；统一用相当于A4规格大小的纸张。

多媒体课件制作（单项100分）一、竞赛内容：课件内容必须是现行中学所使用的教材内容，可以是多媒体课件，也可以是网络课件，开发平台不限。

二、竞赛流程：各学院领队到教师教育处抽签产生竞赛顺序，参赛学生按要求到指定地点演示，评委就课件有关教学设计和技术环提问。评委现场打分，竞赛时间15分钟（演示10分钟，提问5分）。三、具体要求：竞赛前两天，参赛选手需以学院为单位统一将多媒体课件交教师教育处。四、参赛课件要求： 1、未公开发表的原创性作品，不涉及他人的专利权和著作权。 2、课件应包括标题、目录、内容、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。 3、课件应包括一节课的完整教学内容。 4、必须能在Win2000或WinXP环境下运行。多媒体课件制作评价标准说课（单项100分）一、竞赛内容：参赛选手准备好 3 个不同内容的说课。二、竞赛流程：赛前 15 分钟，评委从参赛选手所准备的 3个不同内容的说课对象中抽取1 个内容进行现场说课提问。说课时间为 15 分钟，提问时间为 5 分钟，评委现场打分。三、具体要求：参赛选手应事先将说课准备材料（含教学内容）复印 5 份，交现场有关工作人员。说课评价标准

劳动竞赛管理制度

劳动竞赛管理制度第一条劳动竞赛作为调动劳动者积极性，实现人的生产能力最大化和提高劳动生产率，充分动员广大职工为公司拼搏奉献，建功立业，把劳动竞赛活动落实到实处，制定本制度。第二条结合公司的生产经营情况对本年度劳动竞赛进行定位。要做到三个“有利于”。是否有利于调动职工的劳动热情；是否有利于提高劳动生产率和经济效益；是否有利于企业在市场中的竞争。劳动竞赛应定位在队伍素质的提高上。让职工体现自身价值，提高自身素质，寻求自身发展，一方面增强“靠本事上岗，凭贡献取酬”的竞争意识；另一方面要广泛发动职工开展科技攻关、技术招标等竞赛活动，让职工在生产实践中实现自身价值，从而增强企业的后劲和竞争力。劳动竞赛应定位在为企业生产经营的全过程服务上。要把竞赛渗透到提高质量、降低成本、节约能源、安全生产、市场开拓、新品开发、实现效益等多个领域和环节，让竞赛真正发挥作用。第三条根据劳动竞赛定位，制定劳动竞赛计划书，并上报上级工会和同级党委进行审批。

劳动竞赛计划书要须跟进市场，瞄准市场变化来开展，为市场竞争服务。必须从战略的高度，把竞赛的重点放在提高服务质量，提升品牌上。必须使劳动竞赛活动成为企业文化的一个重要组成部分。使劳动竞赛向高层次发展，做到长赛不断线，短赛攻关键，年年有新招。第四条劳动竞赛的实施管理。成立劳动竞赛领导小组和办公室，做好组织协调工作。宣传劳动竞赛的内容、目的、意义，将职工吸引到竞赛活动中来。调查、分析、推动竞赛活动。及时与公司有关方面取得联系，积极争取支持和帮助，推动竞赛活动顺利开展。第五条对劳动竞赛活动进行深层次的拓展。使竞赛更具有效益性。由单纯完成产值竞赛向提高经济效益和实现综合目标转变，采取以产值、安全、效益、服务等综合目标进行评价。竞赛向科技创新、提高劳动者素质转变。广泛开展合理化建议，技术革新活动，由苦干变巧干，让先进的管理手段变为先进的生产力。由精神奖励为主物质奖励为辅向精神物质奖励并重转