2006《现代咨询方法与实务》试题答案与解析
2006年《现代咨询方法与实务》试题答案与解析
试题一（20分）
甲公司目前主营产品为A，A产品所在行业竞争者众多，占有市场份额最高的企业的市场份额为18％，且行业内主要企业的份额比率均在1.7以内。甲公司同两个主要竞争对手乙公司和丙公司的竞争态势矩阵如表l-1所示。
表1-1竞争态势矩阵
为了进一步拓展业务范围，甲公司考虑进入B产品市场，为此委托一家咨询公司进行咨询。咨询报告提出B产品目前具有技术成熟、质量稳定、消费者全面认同等特征，目前是甲公司进入B产品市场的最佳时机，建议尽快进入。
问题：
1.判断A产品所在行业的市场竞争格局属于何种类型，并说明理由。
2.与竞争对手乙公司和丙公司相比，甲公司的综合竞争能力如何？
3.根据咨询公司对Ｂ产品的市场调查结论，判断Ｂ产品处于产品生命周期的哪个阶段。
4.甲公司是否应接受咨询公司的建议？说明理由。
知识点：本题涉及第二章战略分析方法，《考试大纲》的要求是：了解产品生命周期及P璐11分析；熟悉竞争能力分析和矩阵分析；掌握SWOT分析。本章的重点与难点包括：企业战略类型、产品生命周期不同阶段的特点、行业竞争结构、五因素分析模型、竞争态势矩阵、PEST分析、SWOT分析、BOSTEN矩阵和GE 矩阵。
答案:
Ａ产品所在行业的市场竞争格局属于分散竞争．因为第一名的市场占有率为１８％，小于26％，且各企业的市场份额比率均在1.7以内，市场竞争异常激
烈，各企业位置变化可能性很大。
点评：教材第二章第三节竞争能力分析中指出行业的竞争结构是行业内企业的数量和规模的分布，一般可以分为完全垄断、绝对垄断、双头垄断、相对垄断和分散竞争，考生应该熟悉每一种竞争结构类型的划分标准。这也是第二次考这个内容了。还有一些人答成自由竞争，完全竞争、充分竞争、一般竞争、多头竞争、非垄断市场格局、主导型竞争、相对竞争、竞争激烈的格局等等，均不正确。详见教材Pl5.
2.甲公司的竞争态势矩阵分析如下：
由于甲公司的加权强势总评分为3.65，竞争对手乙的加权强势总评分为
3.40，竞争对手丙的加权强势总评分为3.85.因此，甲公司的综合竞争能力比竞争对手乙公司强，比竞争对手丙公司弱。
此处还可以有另一种算法，主要步骤如下。
Ａ公司：
0.2×4／（4+3+5）+0.15×2／（2+3+3）+0.2 x 5／（5+4+5）+0.15×3／（3+1+4）+0.2×5／（s+3+3）+0.1×1／（1+5+2）=0.33
B公司：
0.2×3／（4+3+5）+0.15×3／（2+3+3）+0.2×4／（5+4十5）+0.15×1／（3+1+4）+
0.2×3／（5+3+3）+0.1×5／（1+5+2）=0.32
C公司：
0.2×5／（4+3+5）+0.15 x 3／（2+3+3）+0.2×5／（5+4+5）+0.15×4／
（3+1+4）+0.2×3／（5+3+3）+0.1×2／（1+5+2）=0.35
点评：竞争态势矩阵主要基于企业内部要素进行分析，其分析步骤如下：①首先确定行业中的关键战略因素；②根据每个因素对在该行业中成功经营的相对重要程度，确定每个因素的权重，从0（最不重要）到1（最重要），权重和为l；③筛选出关键竞争对手，按每个指标对企业进行评分，l表示最弱，2表示较弱，3表示相同，4表示较强，5表示最强；④将各根据要素的评价值与相应的权重相乘，得出各竞争者在相应战略要素上的相对竞争力强弱的加权评分值；⑤加总得到企业的总加权分，比较总加权分就可以确定处于竞争能力最强和最弱地位的公司，以及公司之间的竞争优势的差异。详见教材P20.
3.B产品处于产品生命周期的成熟期。
时间
产品生命周期各阶段特点
点评：产品生命周期是指一种产品从发明到推广、应用、普及和衰败的过程。一个产品的生命周期一般可分导入期、成长期、成熟期和衰退期4个阶段。详见教材Pl2.
产品生命周期各阶段特点
4.甲公司不应接受咨询公司的建议或不适合在成熟期进入B产品市场。（这里必须明确判断区分，“不一定”、“不应轻易接受建议”、“不应盲目进入”等都不对）因为进入某产品市场最佳时期是成长期。在成熟期，市场竞争激烈，企业进入的门槛很高（或者说“成熟期，市场竞争激烈”或“甲公司开发B 产品较难进入市场”或“有较大障碍”等都可以）。甲公司的资金和技术实力较为薄弱，不适合在成熟期进入B产品市场（或者说“除非企业有很雄厚的资金和技术，否则很难成功“也可以）。
试题二（20分）
某洗衣机生产企业为应对市场竞争，近年来一直以降低产品销售价格作为主要竞争策略。为了改善经营业绩，该企业拟调整竞争策略，并为此聘请一家咨询公司对当地洗衣机市场进行分析。咨询公司从委托单位得到了部分资料，见表2—1.
表2-1 当地市场洗衣机平均销售价格和销售量
咨询公司用德尔菲法对影响洗衣机销量的主要因素进行了市场调查，从研究部门、家电经销商和知名家电企业选择了36名专家实施调查。在意见征询表中，列出了质量、价格、品牌、外观、噪音、自动化程度和售后服务等项目，要求专家从中选择3个影响销售的主要因素，并按其重要性排序。在第二轮征询后，按专家排序情况和评分标准（排为第一位的给3分，排为第二位的给2分，排为第三位的给1分）评分，排在前5位的为质量、品牌、价格、自动化程度和外观5个因素。第三轮征询后，36名专家对该5个因素的重要性进行排序的人数分布情况如表2.2所示。
表2-2对5个因素的重要性排序意见
问题：
1.咨询信息的采集除了委托单位提供外，还有哪些采集途径？
2.如果当地2006年洗衣机的平均价格下降到2 500元／台，用价格弹性系数法预测当地2006年洗衣机的销售量。
3.以第三轮征询的专家意见为依据，按评分标准分别计算影响洗衣机销售的5个主要因素的得分（列出计算过程），并按分值排序。
4.为增加销售并改善经营业绩，该企业应如何调整竞争策略？说明理由。
知识点：
本题涉及第一章概述和第三章市场预测方法的内容，《考试大纲》的要求是：了解现代咨询方法的种类、特点及方法体系；熟悉现代咨询所需信息和数据的采集途径；掌握咨询所需信息和数据的辨别方法。了解德尔菲法、专家会议法、类推预测法；熟悉移动平均法、指数平滑法、成长曲线模型法和季节波动分析；掌握一元线性回归、消费系数和弹性系数法。市场预测方法是咨询工程师的基本技能，也是考试的出题点，也比较容易出案例题，应重点掌握。定性预测由于不好出案例题，作为考试因此只作为了解的内容，但基本方法应该了解。
常用预测方法体系见下图。
答案：
1.采集信息的途径：咨询企业数据库，网络和出版物，采购信息和自主调查。
2.各年价格弹性系数及其平均值：
2002~2005年各年的价格弹性系数分别为-0.89、-0.94、-0.72、-0.75.
2002~2005年各年价格弹性系数的平均值=（-0.89-0.94-0.72-0.75）／4= -0.83
3.2006年洗衣机的需求量：
当价格下降到2500元／台，较2005年价格降低了7.41％。
（注：2006年的价格变化率=（2 500-2700）／2700= -7.41％）
洗衣机需求增长率=7.41％×0.83=6.15％
2006年洗衣机的需求量=65×（1+6.15％）=69.00（万台）
（注：上述三步计算过程用一个计算公式一步得出结果给分，计算公式为
[（x - 65）／65]／（2 500 - 2700）／2 700= -0.83）
点评：弹性系数分析的优点是简单易行，计算方便，成本低，需要的数据少，应用灵活广泛。缺点是分析带有一定的局部性和片面性，忽略其他相关变量的影响，结果在许多情况下显得较粗糙，应对弹性系数进行修正。详见教材P42.
◆收入弹性
收入弹性=购买量变化率，收入变化率
◆价格弹性
价格弹性=购买量变化率／价格变化率
◆能源需求弹性
能源的国内生产总值弹性=能源消费量变化比例／国内生产总值变化比例
4.各因素的得分如下。
算法一：质量l2×3+7×2+6×1=56
品牌l0×3+15x2+5×1=65
价格5×3+7×2+10×1=39
自动化程度2×3+3×2+7×1=19
外观7×3+4×2+8×1=37
算法二：质量（12×3+7×2+6×1）136=1.56
品牌（10×3+15×2+5x 1）／36=1.81
价格（5×3+7×2+10×1）／36=1.08
自动化程度（2x 3+3×2+7×1）／36=0.53
外观（7×3+4×2+8×1）／36=1.03
5.排序：影响洗衣机销售主要因素的排序依次为品牌、质量、价格、外观和自动化程度。
6.调整竞争策略：该洗衣机厂商应当把竞争策略从注重价格转向除了价格外，还应更加注重品牌和质量方面。理由是因为根据上述影响洗衣机销售的前5个主要因素的排序，品牌和质量位列前两位，而价格只位列第三位。
试题三（25分）
某拟建工业生产项目，基础数据如下。
1.建设投资5 000万元（其中含无形资产600万元）。建设期2年，运营期8年。
2.资金来源为银行贷款和项目资本金。贷款总额为2 000万元，在建设期内每年均匀投入贷款资金1 000万元。贷款年利率为10％。贷款按照等额还本、利息照付方式在项目投产后3年内还清（年末支付）。无形资产在运营期8年中，均匀摊入成本。固定资产残值为230万元，按照直线法折旧，折旧年限为8年。
3.建设项目的资金投入、收入、成本相关数据见表3—1（流动资金全部由项目资本金解决）。
4.企业所得税税率为33％，盈余公积金和公益金按照税后利润的l5％提取。
问题：
1.编制本项目的借款还本付息计算表。
2.计算项目投产后第1年的利润总额、所得税以及应提取的盈余公积金和公益金。
3.计算项目投产后第1年的偿债备付率，分析其清偿能力，并说明还有哪些指标反映项目清偿能力。
4.财务评价人员依据问题2、3的计算结果，做出了项目财务上是否可行的判断，这样做是否恰当？简述理由。
知识点：
本题涉及第五章现金流量分析及财务分析方法，《考试大纲》的要求分别是：熟悉资金时间价值基本概念、基本公式；掌握现金流量分析及财务分析方法。第五章是全书的重点之一，因此也是考试的重点。财务分析方法是对咨询工程师的最基本要求，因此必须予以高度重视。重点是要理解书中所讲的各种方法，而不是机械性地去计算数据。思路、方法比具体的数字更重要。本章的重点、难点包括：
现值、终值、年金、折现率的内涵（P89—90）；
现值与终值之间、等额年金、现值与终值之间相互换算的简单案例
（P91—94）；
不等额序列的现值、终值与年金的相互换算（p94）；
销售收入=设计生产能力×生产负荷X售价（P95）；
双倍余额递减法和年数总和法计算折旧的案例（p97—98）；
银行借款等额还本付息、等额还本利息照付方式的还本及付息额计算案例（p99—100）；
投资回收期法及其计算案例（P104—104）；
动态分析方法及其计算案例（P106—110）。
答案：
1.编制项目借款还本付息计算表见表3-
2.
第1年应计利息=（0+1000／2）×10％=50（万元）；
第2年应计利息=（1000+50）+1 000／2×10％=155（万元）；
第3年应计利息=2205×10％=220.5（万元），依次类推。
表3-2借款还本付息计算单位：万元
点评：此处涉及长期借款利息的计算问题。长期借款利息系指对建设期间借款余额（含未支付的建设期利息）应在生产期支付的利息。一般有以下三种计算方式。详见教材P99.
（1）等额还本付息方式：
每年支付利息=年初本息累计×年利率
每年偿还本金=Ａ一每年支付利息
年初本息累计=IE一本年以前各年偿还的本金累计
（2）等额还本利息照付方式：
每年支付利息=年初本息累计×年利率
（3）最大能力还本付息方式：
每年支付利息=年初本息累计×年利率
2.年折旧计算：
方法一
年折旧=（固定资产原值一残值）／折旧年限=[（5 000+205—600）一230]／8=546.88
方法二
年折旧率=[1一残值／（固定资产原值一残值）]/折旧年限=[1—230／（5 000—600+205—230）]／8=1—5％／8=11.875％
年折旧=固定资产原值x年折旧率=（5 000—600+205）×11.875％=4
605×11.875％=546.84
点评：固定资产折旧费的估算方法有以下四种。
（1）平均年限法：
年折旧率=（1一预计净残值率）／折旧年限×l00％
年折旧额=固定资产原值x年折旧率
（2）工作量法：①按照工作小时计算折旧；②按照工作量计算折旧。
对某些运输设备，一般按行驶里程计算折旧公式为年折旧额=单位里程折旧额×年行驶里程
按照工作小时计算折旧的公式为年折旧额=每工作小时折旧额×年工作小时
（3）双倍余额递减法：
年折旧率=2／折旧年限×l00％
年折旧额=固定资产净值×年折旧率
实行双倍余额递减法的，应在折旧年限到期前两年内，将固定资产净值扣除净残值后的净额平均摊销。
（4）年数总和法：
年折旧率=（折旧年限一已使用年限）/[折旧年限×（折旧年限+1）／2]
年折旧额=（固定资产原值一预计净残值）×年折旧费详见教材P97.
年摊销计算：年摊销=无形资产费用／摊销年限=600/8=75
第3年总成本费用=经营成本+折旧+摊销+利息支出=2
000+546.88+75+220.5=2 842.38
第3年利润总额=销售收入一销售税金及附加一总成本费用=4 000—41—2 842.38=1 116.62
所得税=利润总额×所得税率=1 116.62×33％=368.48
盈余公积金和公益金=税后利润×盈余公积金和公益金提取比例
=f1 116.62—368.48）×15％=112.22
3.第l年偿债备付率。
第1年偿债备付率=可用于还本付息的资金／当期应还本付息额
=（税后利润+折旧+摊销+利息支出）／当期应还本付息额
=（1 116.62—368.48+546.88+75+220.5）／（735+220.5）
[或=（销售收入一销售税金及附加一经营成本一所得税）／当期应还本付息额
=（4 000—41—2 000—368.48）1（735+220.5）]=1 590.52／955.5=1.66
偿债备付率高于1，表明具有较强的清偿能力。反映清偿能力的指标还包括利息备付率和借款偿还期。
点评：项目清偿能力分析的指标有利息备付率、偿债备付率、借款偿还期。
（1）利息备付率=税息前利润／当期应付利息
利息备付率的判别准则也称为已获利息倍数，可以分年计算，也可以按整个
借款期计算，但分年计算更能反映偿债能力：①对于正常的项目，利息备付率应当大于2，反映项目有充裕的付息资金来源偿付债务利息，否则，表示项目的付息能力保障程度不足；②当利息备付率低于1时，表示项目没有足够资金支付利息，偿债风险很大。
（2）偿债备付率=可用于还本付息的资金，当期应还本付息额
=（税后利润+折旧+摊销+利息支出）／当期应还本付息额
①偿债备付率应当大于l，且越高越好；②当指标小于1时，表示当年资金来源不足以偿付当期债务，需要通过短期借款偿付已到期债务。
（3）借款偿还期。
详见教材Pll6.
4.判断不恰当，理由如下。
（1）指出只算一年的数据（利润和偿债备付率）或指出未计算整个项目计算期相应数据，不能反映整个项目的盈利能力和清偿能力。
（2）指出只采用静态分析方法，不能反映项目的总体盈利能力和可持续能力，或指出应采用动态分析指标，如财务内部收益率、财务净现值等指标，才能反映该目的总体盈利能力和可持续能力。
试题四（25分）
某农场拟于2006年初在某河流上游植树造林500公顷，需要各类投资共5 000万元。农场将承包该林地并拟于2012年初择伐林木后，将林地无偿移交给地方政府。预计所伐木材销售净收入为每公顷l2万元。由于流域水土得到保持，气候环境得到改善，预计流域内3万亩农田粮食作物从2007年起到择伐树木时止，每年将净增产360万公斤，每公斤粮食售价1.5元。假设银行贷款利率和财务基准收益率均为6％，社会折现率为l0％，不存在价格扭曲现象。
问题：
1.在考虑资金时间价值的情况下，该农场2012年初所伐木材销售净收入能否回收全部投资？
2.在对本项目的评估论证中，某咨询工程师认为应从国民经济评价的角度，分析项目的经济合理眭，农作物增产收入应看作是本项目的经济效益。你是否赞同其观点？简述理由。计算本项目的经济净现值，分析本项目是否经济合理。
3.某咨询工程师认为流域内种植农作物的农户是本项目的利益相关者，应对其进行利益相关者分析，你是否赞同其观点？简述理由。
4.如果进行利益相关者分析，应包括哪些主要内容？
知识点：
本题涉及第五章现金流量分析及财务分析方法、第六章国民经济评价和第七章社会评价的内容，《考试大纲》的要求分别如下。第五章现金流量分析及财务分析方法：熟悉资金时间价值基本概念、基本公式；掌握现金流量分析及财务分析方法。第六章国民经济评价：了解国民经济评价计算价格的确定方法；熟悉国民经济费用、效益的种类及识别方法；掌握国民经济效益费用流量分析方法。第七章社会评价：了解社会评价的目的和参与式社会评价方法；熟悉社会评价的主要方法和社会调查的主要方法；掌握逻辑框架分析方法在社会评价中的运用。其中重点是几种常用的社会评价方法及其含义、社会调查的主要方法及其含义、逻辑框架的概念及基本模式和逻辑框架的目标层次及其逻辑关系，以及公众参与的主要方式。现金流量财务分析方法是对咨询工程师的最基本要求，因此必须予以高度重视。而国民经济评价与财务分析方法的原理基本相同，不同之处在于现金流量的识别。
答案：
1.2012年初该农场砍伐树木的净收入如下。
（1）2012年初砍伐树木的净收入为12万元，公顷×500公顷=6 000万元
（2）在财务基准收益率为6％的情况下，有四种答案。
答案一：5 000万元投资在2012年初的将来值为5 000×（1+6％）6=7 093（万元）>6 000
答案二：按现值比较6 000×（1+6％））-6=4230<（万元）<5000
答案三：按净现值计算判断6 000×（1+6％））-6一5 000=一770（万元）<0
答案四：按每公顷计算净现值12×（1+6％））-6一5 000／500=-1.54（万元）<0
（3）因此，在考虑资金时间价值因素的情况下，木材净收入不能回收全部投资。
2.（1）同意其观点。
（2）应视为本项目的经济效益。
（1）360万公斤×l.5元，公斤=540万元
计算效益现值（取值范围符合5247—5248），再与5 000比较
（3）因此，项目经济合理。
3.（1）同意其观点。
（2）社会评价认为：①流域内农户从项目中获得的收益（或说出农户受影响，或农户受益，增产，有直接或间接利害关系，相关），直接关系到当地农户对本项目的接受和支持程度；②因此，对其进行利益相关者分析非常必要（或应进行利益相关者分析，或社会评价中应考虑，或分析利益情况）。
4.在社会评价中，利益相关者分析应包括以下内容。（1）根据项目单位要求和项目的主要目标，确定项目所包括的主要利益相关者（或写出受益者、受损者，或利益方向受影响者，或需补偿者，或具体相关者名称）。
（2）明确各利益相关者的利益所在（或写出受益、受害，或对相关者进行了解，或是否影响收入、就业、健康等，或利益是否变化，或明确所获得的收益，或答出相关方式），以及与项目的关系（或受项目影响的程度）。
（3）分析各利益相关者之间的相互关系（或协调各相关者利益，或平衡各利益相关者的矛盾）。
（4）分析各利益相关者参与项目的设计、实施的各种可能方式。
试题五（20分）
某时装公司拟投资4 000万元开发一个时装设计生产项目，项目的成败取决于时装的设计是否符合流行趋势，且营销是否成功。通过采用专家调查法进行分析，认为可能出现四种状态：状态l，设计符合流行趋势，产品营销获得成功，实现预定的销售收入；状态Il，设计符合流行趋势，但产品营销不成功，只能实现预定销售收入的80％；状态ⅡI，设计不符合流行趋势，但成功的营销有效改善了销售效果，可以实现预定销售收入的50％；状态Vl，设计不符合流行趋势，且产品营销失败，只能实现预定销售收入的30％。时装设计符合流行趋势及产品营销成功的概率预测见表5—1.
表5.1设计符合流行趋势及产品营销成功的概率预测
项目投资发生在第一年年初，当年投产运营。项目的寿命期3年，预定销售收入和经营成本数据见表5-2.在不同状态下经营成本保持不变。财务基准收益率为l0％。
表5.2预定销售收入和经营成本单位：万元
问题：
1.分析确定项目的风险变量，简述采用专家调查法确定风险变量概率的步骤。
2.计算各状态下项目的财务净现值。
3.计算财务净现值的期望值，并判断投资是否财务可行。
知识点：
本题涉及第五章现金流量分析及财务分析方法、第八章方案经济比较和优化方法及第九章风险概率分析方法的内容，《考试大纲》的基本要求分别如下。第五章现金流量分析及财务分析方法：熟悉资金时间价值基本概念、基本公式；掌握现金流量分析及财务分析方法。第八章方案经济比较和优化方法：了解综合评价法；熟悉价值工程法；掌握方案经济比较方法。方案经济比较的方法较多，既要掌握计算，还应懂得选择方法。第九章风险概率分析方法：了解蒙特卡洛法；熟悉风险概率估计方法；掌握概率树分析法。风险分析对项目决策分析非常重要，这是当前项目前期工作中的薄弱环节，新的可行性研究指南中强调要加强项目风险分析。风险概率分析是定量风险分析的主要方法，本章对蒙特卡洛模拟、风险概率估计和概率树进行了介绍，蒙特卡洛模拟需要借助计算机手段计算，只要了解原理即可，应该重点掌握概率树分析方法。
答案：
1.项目的风险变量是销售收入。
专家调查法的步骤主要包括四个方面：①根据需要调查问题的性质，组成专家组（或调查组）；②各专家分别独立提出拟调查的风险变量可能出现的状态（或状态范围或相应的概率）；③整理各专家意见，计算专家意见的期望值，（或整理意见分歧情况，或反馈给专家组）；④专家组讨论并分析产生分歧的原因，各专家重新独立提出风险变量可能出现的状态和相应的概率，如此重复进行l—2次，直至专家意见分歧程度低于要求值为止。
2.计算：
NPV1 =-4 000+3 960（1+10％）-1+3 720（1+10％）-2十3 000（1+10％）-3
=4 928
NPv2 =-4 000+2 480（1+10％）-1 +2 480（1+10％）-2 +2 000（1+10％）
-3
=l 808
NPv3 =-4 000+260（1+10％）-1 +620（1+10％）-2 +500（1+10％）-3
=-2 876
NPv4 =-4 000+1 220（1+10％）-1—620（1+10％）-2—500（1+10％）-3
=-5 997
点评：进行多个方案比选的指标很多，但是应用条件不同，见下图。应掌握每种方法的原理和应用条件。
3.计算财务净现值的期望值。如表5-3.
表5-3财务净现值期望值
状态工发生的概率是0.6×0.7=0.42
状态Ⅱ发生的概率是0.6x0.3=0.18
状态Ⅲ发生的概率是0.4×0.7=0.28
状态Ⅳ发生的概率是0.4×0.3=0.12
点评：概率树分析的步骤为
。风险变量为离散型，变量数和每个变量的状态较少，且各风险变量之间独立时，适用；
。计算各状态组合的联合概率、对应的评价指标值；
。评价指标由小到大排序，依次计算累计概率，绘制累计概率图；
。计算使评价指标可以接受的累计概率，计算评价指标的期望值，评价项目的抗风险能
财务净现值的期望值是
4 928×0.42+1 808×0.18—2 876X0.28—
5 997×0.12=870万元>0
所以本投资财务上可行。
试题六（20分）
某工程咨询公司参加一项亚行咨询服务项目的投标。为了提高竞争力，该咨询公司在投标文件中重点表述了公司的资历、以往工程咨询的经验和反映咨询服务实力的其他因素。通过评标委员会基于质量和费用的评标方法的评审后，该咨询公司中标，与委托方签订了咨询服务合同。
项目组在工作正式启动前，编制了工作进度网络计划（各工作均按最早时间安排，图6-1）
表６－１咨询工作时间及费用
实际咨询服务过程中工作完成进度检查情况如下。
1.当咨询服务工作进行到第9周末时，检查发现Ａ、B、C、E、G工作均全部完成，D、F和H三项工作实际完成的资金用量分别为l.6万元、1.0万元和0.5万元，且前9周各项工作的实际支出费用均与计划支出费用相符（支出费用与完成工作量成正比例）。
2.当咨询服务工作进行到第l5周末时，统计的咨询工作完成情况如图6-2所示。累计完成工作量（百分比）
1.评标委员会对咨询服务的评标，除评审咨询单位资历和以往咨询的经验外，更重视评审哪些因素？
2.该咨询工作计划的完成时间为多少周？为保证合同按期完成，应重点控制哪些关键工作？
3.到第9周末实际发生的咨询费用累计偏差是多少（列出计算过程）？分析
D、H、F工作的进度偏差。该咨询合同能否按期完成？简述理由。
4.说明图6-2中o、B两点对应的ＡQ和△r的含义。
知识点：
本题涉及第十一章工程项目管理方法的内容，《考试大纲》的基本要求是：了解责任矩阵法、控制图法及计划评审技术。熟悉费用管理中的赢值法。掌握质量管理中的ＡBC法、鱼刺图分析法，进度管理中的关系路径法（CPM）、S曲线法。本章的难点有：①进度控制中各项时间参数的计算；②费用控制中偏差分析可以有三种表示方法；③多项管理相结合的问题，常见的是费用与进度相结合的问题。本章的重点有：①进度控制中的关键路径法、S曲线；②费用控制中的赢值法；③质量控制中的ＡBC分析法。
答案：
1.更重视评审。
（1）为完成咨询任务拟采用的方法和途径；
（2）参加该项目咨询服务的人员（或专家）的配备（或经验和水平）。
2.该咨询工作计划的完成时间为20周。应重点控制Ａ、E、F、K、L工作。点评：关键路线的确定有如下方法。
（1）线路枚举法。该方法是将网络图中所有线路列出，并找出持续时间最长的线路。此法对单代号网络和双代号网络均适用。
（2）关键工作法。关键工作连成关键路线，计算网络图参数后找出关键线路。在工作时间参数中总时差为零的工作为关键工作。
（3）关键节点法。双代号网络图节点时间参数计算后，可采用关键节点法寻找关键路线。某节点最早时间均等于该节点最迟时间的节点成为关键节点，两关键节点构成关键工作。详见教材P231.
3.第9周末计划发生咨询费用：0.8+1.6+1.0+2.4+3.0+1.2+2.2+1.0=13.2（万元）
（注：C+D+Ａ+E+3／4×F+B+G+H）
第9周末实际发生咨询费用：0.8+1.6+1.0+2.4+1.0+1.2+2.2+0.5=10.7（万元）
（注：C+D+Ａ+E+1／4×F+B+G+1／2×H）
到第9周末实际发生的咨询费用累计偏差是l0.7—13.2=一2.5（万元）
（第二种解法：因第9周末时，Ａ、B、C、E、G工作的实际支出费用与计划相符，故只计算D、F、H三项工作的费用偏差。D工作费用偏差=1.6万元一1.6万元=0；F工作的费用偏差=
1万元一3／4×4万元=一2.0万元；H工作的费用偏差=0.5万元一1.0万元=一0.5万元；累计总费用偏差=0—2.0—0.5=一2.5万元。）
按计划进度第9周末：D、H工作应该完成，F工作应该完成3／4.而实际检查：D工作完成1.6／1.6=100％，F完成工作l.0／4.0=25％，H工作完成0.5／1.0=50％；说明D工作进度正常，F工作实际只完成1周的工作量而比计划进度拖延2周，H工作实际完成l周也比计划进度拖延1周。（或：D工作的进度偏差=1.6万元一1.6万元=0，说明进度正常；F工作的进度偏差=3／4×4万元一1.0万元=2.0万元，说明F工作比计划进度拖延2周；H工作的进度偏差=1.0万元一0.5万元=0.5万元，说明H工作比计划进度拖延1周。）通过分析可知：咨询合同不能按期完成。因F工作为关键工作，故F工作拖延2周，将使计划工期延长2周。
点评：偏差分析的计算公式包括
费用偏差=已完工程实际费用一已完工程计划费用结果为正值表示费用超支，结果为负值表示费用节约。进度偏差=拟完工程计划费用一已完工程计划费用结果为正值表示工期拖延，结果为负值表示工期提前。其中三个参数计算公式：拟完工程计划费用=计划工程量×计划单价已完工程计划费用=实际工程量×计划单价已完工程实际费用=实际工程量X实际单价此处要求会运用表格法、横道图法以及s曲线法分析项目的费用偏差和进度偏差。详见教材P246.
4.图6—2中A、B两点的进度偏差和累计完成工作量偏差：
a点的实际工作进度超前（或比计划进度超额完成、提前完成、多完成）△Ｔａ；累计完成工作量超前（或比计划工作量超额完成、提前完成、多完成）△Qa
b点的实际工作进度落后（或比计划进度拖延、少完成）△Tｂ；累计完成工作量落后（或比计划工作量拖延、少完成）△Qｂ
点评：资源费用曲线的绘制步骤：①确定工程项目进度计划，编制进度计划的横道图或网络图；②根据每单位时间内完成的实物工程量或投入的人力、物力
和财力，计算单位时间的费用，在时标网络图上按时间编制费用支出计划或工程量完成计划；③计算规定时间内计划累计完成的费用；④按各规定时间的计划累计完成的费用值，绘制S形曲线。通过比较计划的s曲线与实际进展情况可获得如下信息：①实际工程进展速度，如果按工程实际进展描出的点落在原计划的S 曲线左侧，则表示此刻实际进度比计划进度超前了，反之，如果按工程实际进展描出的点落在原计划的s曲线右侧，则表示此刻实际进度比计划进度拖后了；②进度超前或拖后的时间；③工程量完成的情况；④后期工程进度预测。详见教材P237.
2016年10月现代汉语真题带的答案解析
2015年10月现代汉语真题 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小 题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1．汉语不靠词的形态变化来表示词与词的语法关系，而靠语序和虚词来表达语法关系，是（）。 A．综合语 B．黏着语 C．孤立语 D．屈折语 【答案】C 【解析】汉语属于孤立语，没有丰富的形态变化，语序和虚词是表达语法关系的主要手段，不像印欧语系中的屈折语那样，词与词的语法关系主要靠词本身的形态变化来表示。 【考点】绪论——现代汉语的特点 2．现代汉民族共同语的语音标准是（）。 A．天津语音 B．北京语音 C．上海语音 D．长沙语音 【答案】B 【解析】现代汉民族共同语以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 【考点】绪论——汉语的规范化和汉语课程的学习 3．属于单元音韵母的是（）。 A．本 B．白 C．不 D．别 【答案】C 【解析】A项的韵母是由元音带辅音构成的，B、D两项的韵母是复元音韵母。 【考点】语音——韵母 4．下列音节中，调值为214的是（）。 A．定 B．梨 C．开 D．猛 【答案】D 【解析】A项的调值是51，B项的调值是35，C项的调值是55。 【考点】语音——声调
5．说话时“啊”会变读为“呀”的是（）。 A．快说啊 B．真酷啊 C．真好听啊 D．天啊 【答案】A 【解析】前一音节的韵腹或韵尾是a、o（ao、iao除外）、e、i、v时，“啊”读成ya,文字可写作“呀”。 【考点】语音——音变 6．从总体来看，汉字字体演变的主流是（）。 A．简化 B．泛化 C．字母化 D．拼音化 【答案】A 【解析】从汉字字体演变的历史来看，总的趋势是由繁难变为简易，当然又是为了区别字义或注明字音，也有添加组字成分而使汉字繁复化的现象。不过，从总体上看，简化是汉字主体演变的主流。 【考点】文字——汉字的形体 7．“六书”中，属于汉字挺用方式的是（）。 A．指事 B．假借 C．会意 D．象形 【答案】B 【解析】六书”中，象形、指事、会意、形声指的是汉字的形体结构，转注、假借指的是使用方式，故答案选B。 【考点】文字——汉字的构成 8．下列汉字书写正确的是（）。 A．针贬 B．仓库 C．题纲 D．婉惜 【答案】B 【解析】A项“针贬”应为“针砭”，C项“题纲”应为“提纲”，D项“婉惜”应为“惋惜”。【考点】文字——汉字的简化、规范化和标准化 9．属于成词语素的是（）。 A．羽 B．走
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2013年英语专四真题及答案解析--汇总 【2013年英语专四真题及答案解析--听写部分参考答案】 What is a dream for One theory is that we dream to release the deep, secret desires. We do not express these desires in real life because of the rules of polite society. Another theory is that dreams allow us to solve problems that we can't solve in real life. We go to sleep with a problem and wake up with the solution. This may be a way to use our dreams rather than a purpose of dreaming. If you believe that your dreams are important, then analyzing them may help you to focus on the problem and help you to find the solution. The modern image is that dreams are the brain's way of cleaning up the computer’s hard disk. Dreams organize the events of the day into folders and delete what is not needed. But we all know that very little of what we dream is concerned with what happened to us that day. 【2013年英语专四真题及答案解析--语法部分】 51. Facing the board of directors, he didn’t deny __________ b reaking the agreement. A. him B. it C. his D. its
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2006年春浙江省高等学校 计算机等级考试试卷(二级Visual Basic) 说明：⑴考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题1～试题6，请在答卷上各小题正确选项的对应位置处填“√”； ⑵请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶考试时间为90分钟; 试题1（每小题3分，共15分） 阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。 【程序说明】 界面设计如上图所示，程序运行时要求有以下功能： ?按Command1（出题）后随机生成两个两位正整数存入模块级变量a、b且a>b，并分别在Label1、Label2中显示，此后Command1不可用； ?在Text1中输入结果、按回车后，以消息框显示运算正确与否、累计所完成题数以及做错的题数，Command1恢复为可用； ?按Command2（退出）后以消息框显示所完成题数以及做错的题数，退出。 【程序】 Dim n As Integer, n_error As Integer （1） Private Sub Command1_Click() a = 10 + Rnd * 89: b = 10 + Rnd * 89 If a < b Then （2） Label1.Caption = a: Label2.Caption = b n = n + 1: Text1.Text = "": Command1.Enabled = False End Sub Private Sub Text1_ (3) (KeyAscii As Integer) If KeyAscii <> 13 Then (4) ' 回车键的ASCII码值为13 If a - b = Val(Text1.Text) Then MsgBox ("回答正确") Else MsgBox("回答不正确") n_error = n_error + 1 End If Command1.Enabled = True End Sub Private Sub Command2_Click() MsgBox( (5) ) End End Sub
(完整word版)06年专四真题及答案,推荐文档
PARTⅠDICTION [15 MIN] Please write the whole passage on ANSWER SHEET ONE. PART II LISTENING COMPREHENSION [20 MIN] SECTION A CONVERSATIONS Questions 1 to 3 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the conversation. 1.How did Mark get there? A.By train and by car. B.By plane and by coach. C.By train and by bus. D.By bus and by plane. 2.Mark used to wear all the following EXCEPT A.short hair. B.glasses. C.moustache. D.beard. 3.Where is the meeting for new students to be held? A.In the third room on the right. B.In the Common Room. C.In a room at the other end. D.In Room 501. Questions 4 to 6 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 20 seconds to answer the questions. Now, listen to the conversation. 4.What did Steve originally plan to do? A.To go to a park near the beach. B.To stay at home. C.To see a new film. D.To do some study. 5.Maggie finally decided to go to see a film because A.there was no park nearby. B.the weather wasn’t ideal for a walk. C.it would be easier to go to a cinema. D.Steve hadn’t seen the film yet. 6.Where did they plan to meet? A.Outside the Town Hall. B.Near the bank. C.In Steven’s place. D.At the cinema. Questions 7 to 10 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the conversation. 7.The following details are true about the new device EXCEPT A.it has colour. B.it has a moving image. C.it costs less money. D.it is not on the market. 8.Why didn’t Bill want one of them? A.He wanted to buy one from Japan. B.He wasn’t sure about its quality. C.He thought it was for business use. D.He thought it was expensive. 9.Which of the following statements is INCORRECT about the woman? A.She had never read the magazine herself. B.She knew who usually read the magazine. C.She was quite interested in the new device. D.She agreed with Bill at the end of the conversation. 10.The conversation is mainly about A.a new type of telephone. B.the cost of telephone. C.some features of the magazine. D.the readership of the magazine. SECTION B PASSAGES Questions 11 to 13 are based on the following passage. At the end of the passage, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the passage. 11.In the old days dogs were used for the following EXCEPT A.hunting other animals. B.driving sheep. C.guarding chickens. D.keeping thieves away. 12.Which of the following is CORRECT? A.Dogs are now treated as part of a family. B.Dogs still performed all the duties they used to do. C.People now keep dogs for the same reasons as before. D.Only old people are seen walking their dogs.
2010年408真题及答案解析
2010年全国硕士研究生入学统一考试 计算机科学与技术学科联考 计算机学科专业基础综合试题 一、单项选择题：第1~40小题，每小题2分，共80分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合试题要求。 1. 若元素a 、b 、c 、d 、e 、f 依次进栈，允许进栈、退栈操作交替进行，但不允许连续三次进行退栈操作，则不． 可能得到的出栈序列是______。 A ．d c e b f a B ．c b d a e f C ．b c a e f d D ．a f e d c b 2. 某队列允许在其两端进行入队操作，但仅允许在一端进行出队操作。若元素a 、b 、c 、d 、e 依次入此队列后再进行出队操作，则不．可能得到的出队序列是______。 A ．b a c d e B ．d b a c e C ．d b c a e D ．e c b a d 3.下列线索二叉树中（用虚线表示线索），符合后序线索树定义的是______。 A ． B ． C ． D ． 4.在右图所示的平衡二叉树中，插入关键字48后得到一棵新平衡二叉树。在新平衡二叉树中，关键字37所在结点的左、右子结点中保存的关键字分别是______。 A ．13，48B ．24，48 C ．24，53 D 、24，90 5.在一棵度为4的树T 中，若有20个度为4的结点，10个度为3的结点，1个度为2的结点，10个度为1的结点，则树T 的叶结点个数是______。A ．41 B ．82 C ．113 D ．122 6. 对n （n ≥2）个权值均不相同的字符构造成哈夫曼树。下列关于该哈夫曼树的叙述中，错误．．的是______。 A ．该树一定是一棵完全二叉树。B ．树中一定没有度为1的结点。 C ．树中两个权值最小的结点一定是兄弟结点。 D ．树中任一非叶结点的权值一定不小于下一层任一结点的权值。 7.若无向图G=（V , E ）中含有7个顶点，要保证图G 在任何情况下都是连通的，则需要的边数最少是_____。 A ．6 B ．15 C ．16 D ．21 8.对右图进行拓扑排序，可以得到不同的拓扑序列的个数是_____。A ．4 B ． 3 C ．2 D ．1 9. 已知一个长度为16的顺序表L ，其元素按关键字有序排列。若采用折半查找法查找一个L 中不存在的元素，则关键字的比较次数最多的是_____。A ．4 B ．5 C ．6 D ．7 10.采用递归方式对顺序表进行快速排序。下列关于递归次数的叙述中，正确的是______。 A ．递归次数与初始数据的排列次序无关。 24 13 53 37 90
英语专四真题及答案解析
TESTFORENGLISHMAJORS(2013) PARTIDICTATION[15MIN] PleasewritethewholepassageonANSWERSHEETONE. PARTIILISTENINGCOMPREHENSION[20MIN] SECTIONACONVERSATIONS Questions1to3arebasedonthefollowingconversation.Attheendoftheconversation,yo uwillbegiven15secondstoanswerthequestions.Now,listentotheconversation. 1.Accordingtotheconversation,anexampleof“Christmastrimmings”couldbe A.presents. B.fruits C.sauce D.meat 2.AChristmaslunchwouldincludeallthefollowingEXCECT A.roastturkey B.sweetpotatoes C.meat D.carrots 3.WhydidHelencometoRob’shouse A.ShewantedtotalktoBob. B.ShehadcometohelpBob. C.Shehadbeeninvitedtolunch. D.Shewasinterestedincooking. Questions4to7arebasedonthefollowingconversation.Attheendoftheconversatio nyouwillbegiven20secondstoanswerthequestions. 4.Whydidthewomanphonetheclub A.Shewantedtoknowmoreaboutit. B.Shewasanewcomerandfeltlonely. C.Shewantedtolearnanewlanguage. D.Shewasinterestedinsocialactivities. 5.Welearnfromtheconversationthattheclub A.mainlyorganizelanguageactivities. B.acceptsmembersfromlocalstudents. C.hasbeensetupforalongtime. D.isincreasingitsmembership. 6.Accordingtotheconversation,thewomanmightcometopracticeGermanon A.Wednesday. B.Tuesday. C.Monday. D.Friday. 7.Whatisthemangoingtodoaftertheconversation A.Callupthewomanforheraddress. B.Waitforthewomantocallhimagain. C.Mailthewomansomeinformation. D.Waitforthewomantopickupaform. Questions8to10arebasedonthefollowingconversation.Attheendoftheconversatio 8.Accordingtothewoman,whatactuallymakesherjobdifficult A.Difficultquestionsfrominterviewees. B.Embarrassingrequestsfrominterviewees. https://www.360docs.net/doc/d412031457.html,ckofprofessionalbackground. https://www.360docs.net/doc/d412031457.html,ckofinterviewingskills. 9.ThewomanusesallthefollowingadjectiveswhentalkingaboutattendingjobfairsEXCEP T A.prospective. https://www.360docs.net/doc/d412031457.html,eful. C.important. D.tiring. 10.Welearnfromtheconversationthatthewoman A.worksbetteratjobfairs. B.prefershonestpeople. C.oftenworksonherown. D.isexperiencedinherwork. SECTIONBPASSAGES
2春季高考文秘专业试题及答案.doc
山东省2006年高等职业教育对口招生文秘类专业 理论综合试题 学校 _____________ 班级_________________ 姓名______________ —、选择题 1.秘书工作的基本属性，除了政治性，服务性外,还包括（） A.依附性 B.附属性 C.机密性 D.辅助性 2?强调信息要保持新鲜度，排斥迟到的陈I口的信息，这体现了信息工作特点的（） A.针对性 B.综合性 C.时效性 D.经常性 3?进行决策的重要前提是（） A.提供信息 B.确定F1标 C.综合意见 D.出谋献策 4.通过一定的途径和方法，使具有明确分工的组织保持组织机能整体性的重要手段是（） A.领导活动 B.辅彳左决策 C.沟通协调 D.调查研究 5.秘书沟通协调工作的基本要求（） A.整体效能最大原理,组织协调的应变原理，信息沟通导向原理 B.附属性，全面性,中介性 C.调查研究，局部服从全局,注意思想教育，按职能,分层次 D.沟通化解矛盾，变通淡化矛盾,融合缓解矛盾 6.在协调屮，秘书或秘书部门往往采取传达领导命令的方式，要求组织成员采取”非此不可“的措施，这种协调方式是（） A.突变式协调B?激变式协调C.建议式协调D.传达命令式协调 7.主要从分析对象的性质出发，研究其未来的变化，这种分析方法是（） A.归纳演绎法 B.矛盾分析法 C.联系对比分析法 D.经验分析法
&通过会议的形式让大家提方案,但具体FI的只有主持人才知道的调查方式是（）
A.开调查会 B.哥顿方式 C.问卷调查 D.专家调查法 9.下列各项屮，有关会议前期准备工作的说法，不正确的一项是（） A.会议为议事而开,要讨论的核心内容即为议题 B.确定与会者的关键在于谁有资格参加 C.人们能集屮精力的时间是很短的，会议时间超过一定限度效果递减 D.确定会议场所要大小适屮，地点合适,附属设施齐全 10?不属于新型会议服务发展方向的一项是（） A.高质量 B.高效率 C.大规模 D.低成本 11 ?秘书处理内容重要，文字简洁的来信可采用的方法是（） A.转办 B.直送 C.批转 D.不处理 12.下列各项屮，不屈于值班工作主要制度的一项是（） A.安全保密 B.交接班 C.请示汇报 D.督促检查 13.下列有关秘书日常事务的工作要求,说法不正确的一项是（） A.社会活动以多安排主管领导参加为宜 B.接打电话要求态度和蔼，头脑敏捷，语言简练，办事准确 C.秘书将收发人员送来的大量邮件分拣后,主要是处理办理公务的电报，信函，通知类邮件 D.工作介绍信是统一印制的,用吋只要填写，盖章即可 14.下列各项小，不属于秘书职业秘密范囤的是（） A.会议秘密 B.信访秘密 C.领导秘密 D.国家秘密 15.下列各项屮，不属于秘书人员基本职业首先要求的一项是（） A.服从领导 B.见义能为 C.保守机密 D.钻研业务 16.对于公共关系基本特征的理解，不正确的一项是（）
2006年日语四级考试试题及答案
文字?語彙(100点 25分) 問題Ⅰ＿＿＿のことばはどうよみますか。１２３４からいちばんいいものをえらびなさい。 問1?えいががすきですが、時間がなくて見られません。 （1）．時間１．しかん２．じがん３．しがん４．じかん （2）．見られません１．きられません２．みいられません３．みられません４．きいられません 問2?これは一つ千円です。 （3）．一つ１．ひとつ２．ふだつ３．ふたつ４．ひどつ （4）．千円１．せいえん２．せいねん３．せんねん４．せんえん 問3?父は目も耳もおおきい。 （5）．父１．すち２．ちぢ３．しち４．つち （6）．目１．て２．あし３．め４．はな （7）．耳１．くち２．あたま３．みみ４．からだ 問4?水を買っていきます。 （8）．水１．くつ２．みず３．きって４．くすり （9）．買って１．かって２．つくって３．とって４．あらって 問5?ドアの前に立ってください。 （10）．前１．まい２．めえ３．めい４．まえ （11）．立って１．たって２．すわって３．のって４．とまって 問6?まだ CDを半分しか聞いていません。 （12）．半分１．はんぷん２．はんぶん３．ほんぶん４．ほんぷん （13）．聞いて１．きいて２．おいて３．ひらいて４．はたらいて 問7?あの古いいえには電話がありません。 （14）．古い１．ぬるい２．わるい３．ふるい４．まるい （15）．電話１．でんき２．でんわ３．てんわ４．てんき 問題Ⅱ＿＿＿のことばはどうかきますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。 問1?さとうさんはきょうがっこうをやすんだ。 （16）．がっこう１．学校２．字校３．字枚４．学枚 （17）．やすんだ１．体すんだ２．体んだ３．休すんだ４．休んだ 問2?これはなんのばーていーですか。 （18）．なん１．同２．何３．向４．伺
(精选)2015年10月自学考试06092《工作分析》历年真题及答案
2015年10月高等教育自学考试 工作分析试题卷 (课程代码06092) 本试题卷分为两部分，共6页，满分100分，考试时间150分钟。 第一部分第1页至第4页。应考者必须在答题卷上按要求填涂，不能答在试题卷上。第二部分第5页至第6页。应考者必须在答题卷上按要求答题，不能答在试题卷上。 第一部分（共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 在职位说明书中，如“处理客户的电话咨询与投诉”，属于任职者的 A.任务 B.职责 C.职务 D.职责细分 2. 界定工作对任职者的教育程度、工作经验、知识、技能、心理特征等方面要求的是 A.工作描述 B.工作规范 C.职位评价 D?工作分类 3. 最早提出“四民分业定居论”，将职业分工划为士、农、工、商四类并按职业属性聚居的人是 A.管仲 B.孟子 C.荀子 D.孔子 4. 把工作分析列为科学管理原理五大原则的第一原则的人是 A.丹尼斯?狄德罗 B?芒斯特伯格 C.泰勒 D.吉尔布雷斯 5. 科学管理运动的创始人之一，被公认为是“动作研究之父”的人是 A.泰勒 B.斯科特
C.巴鲁什 D.弗兰克?吉尔布雷斯 6. 被认为是斯科特对工作分析的首要贡献事件是 A.面谈考核科学方法的形成 B.制订了军衔资格标准 C.入伍新兵分类 D.编写了人事配置表 工作分析试题卷第1页（共6页） 7.由心理学家弗莱内根开发的，为工作分析提供了最真实、客观与定性资料，广泛应用于非结构化工作分析的方法是 A.工作要素法 B.关键事件法 C.功能性工作分析法 D.任务清单法 8.侧重于调查工时利用、确定定额时间、总结先进工作方法的工作日写实法是 A.个人工作日写实法 B.访谈法 C.工组工作日写实法 D.观察法 9.对某工人压实工序进行测时记录为：1.1s、l_3s、1.7s、1.8s、1.6s,按算术平均法计算，该工人在这道工序的标准时间是 A. 1.4s B. 1.5s C. 1.6s D. 1.7s 10.对不同组织内管理层以上的职位进行分析，最适合的方法是 A.关键事件分析法 B.问卷法 C.观察法 D.管理职位分析问卷法 11.在工作分析信息收集中，以下属于外部组织或人员渠道的是 A.职业数据 B.职业信息网 C.组织的上游供应商 D.职位的任职者 12.选择业绩标准的提取方法时，对职责目标十分清晰且易于衡量的职责，一般是以什么为导向 A.时间 B.结果 C.关键点 D.差错率 13.在能力要素的等级界定中，具有较强的客观性，能引导任职者的行为改进的方法是 A.人群百分位法 B?等级行为描述法 C.利克特量表法 D.比较法 14.更适用中高层管理人员、技术人员和专业人员的任职资格构建的模型是 A.胜任特征模型 B. GATB模型 C. HAY的冰山模型 D. SWOT模型 15.将职位与特定的级别标准进行比较，且对职位要素进行量化评价的职位评价方法是 A.职位排序法 B?因素比较法 C.职位分类法 D.要素计点法 16.在海氏职位评价方法系统中，技能、解决问题能力与职位责任两级因素权重分配为(70%+30%)的形态被称为 A.上山型 B.中间型 C.下山型 D.平路型
2000年专四真题单选及答案详解
2000年 41. Acute hearing helps most animals sense the approach of thunderstorms long before people___. A. do B. hear C. do them D. hearing it 答案：A 【参考译文】敏锐的听觉使多数动物能远在人之前感觉到雷雨的来临。【试题分析】本题为语法题，考句子成份的省略与替代。【详细解答】“Acute hearing helps”是主句和before引导的从句具有相同的主语和谓语，从句中省略了该相同部分，用助动词do代替了与主句重复的信息“sense the approach of thunderstorms．”故答案为选项A。 42. This is an illness that can result in total blindness ___ left untreated. A. after B. if C. since D. unless 答案：B 【参考译文】这种病如果不加以治疗，患者会完全失明。【试题分析】本题为语法题，考查连词的用法。【详细解答】 after和since都是引导时间状语从句，since还可作“因为”讲，引导原因状语从句。if“如果”和unless“除非”都可以引导条件状语从句。但if后接过去分词短语，省略的成分为主语+系动词，该主语只有与主句的主语相同才可省略。根据句意和句子结构，选项B为正确答案。 43. The central provinces have floods in some years, and ___. A. drought in others B. droughts are others C. while other droughts D. others in drought 答案：A 【参考译文】中部省份在有些年份会遭水灾，在另一些年份会遭旱灾。【试题分析】本题为语法结构题。【详细解答】这是一个并列句，句中and是并列
2016年山东春季高考语文试题答案详细解析
山东省2016年普通高校招生（春季）考试 语文试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一（选择题共50分） 本卷共20小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。 一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的是C A．庇．护- bì/禆．益- bì湍．急-tuān/ 惴．惴不安-zhuìB．主角．- jué/ 号角．-jiǎo]自诩．- xǔ/ 栩．栩如生-[xǔ xǔ C．国粹．-．cuì/憔悴．-cuì沉湎．- miǎn/ 冠冕．堂皇- guān miǎn D．沮．丧- jǔ sàng / 诅．咒- zǔ zhòu 屏．障- píng zhàng / 屏．气凝神-bǐng 2．下列词语中，没有错别字的是A A．松弛亲和力口干舌燥B．脉博-搏孺子牛断章取义 C．斑驳摇蓝曲-篮甜言蜜语D．气概度假村义不容词-辞 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是 D ①我们只要放慢脚步，静下心来，就会到人生很多的苦与乐。 ②蒲松龄故居有一个的小花园，园中几尊怪石，增添了“聊斋”的气氛。 ③人生正如攀爬高山，跌落了100次，要安静地开始第101次的攀爬。 A．体味精制如果那么B．体验精制即使也 C．体验精致如果那么D．体味精致即使也 4．下列句子中标点符号的使用，正确的是B A．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。 “我不知道是谁的挂号信退回来了，”张师傅说。 B．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 C．版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。 版画是在不同材料（如木板、石板、钢板等）的版面上通过手工制版印刷而成的。 D．中国的年俗：如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀……每一项都有丰富的文化内涵。 中国的年俗：如剪窗花呀，贴春联呀，放鞭炮呀……每一项都有丰富的文化内涵。 5．下列句子中加点成语的使用，错误的是
06年英语专四听力真题
TEST FOR ENGLISH MAJORS (2006) GRADE FOUR TIME LIMIT: 135 MIN PARTI DICTATION (15 MIN) Listen to the following passage. Altogether the passage will beread to you four times. During the first reading,which will be read at normal speed,listen and try to understand the meaning. For the second and third readings, the passage will be read sentence by sentence ,or phrase by phrase, with intervals of 15 seconds. The last reading will be read at normal speed again and during this time you should check your work. Y ou will then be given 2 minutes to check through your work once more. Please write the whole passage on ANSWER SHEET ONE. PART ⅡLISTENING COMPREHENSION (20 MIN) In Sections A ,B and C you will hear everything ONCE ONLY. Listen carefully and then answer the questions that follow. Mark the correct answer to each question on your answer sheet. SECTION A CONVERSATIONS In this section you will hear several conversations. Listen to the conversations carefully and then answer the questions that follow. Questions I to 3 are based on the following conversation. At the end of the conversation ,you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the conversation. 1. How did Mark get there? A. By train and by car. B. By plane and by coach. C. By train and by bus. D. By bus and by plane. 2. Mark used to wear all the following EXCEPT A. short hair. B. glasses. C. moustache. D. beard. 3. Where is the meeting for new students to be held? A. In the third room on the right. B. In the Common Room. C. In a room at the other end. D. In Room 501. Questions 4 to 6 are based on the following conversation. At the end of the conversation ,you will be given 15 seconds to answer the questions. Now,listen to the conversation. 4. What did Steve originally plan to do? A. To go to a park near the beach. ' B. To stay at home. C. To see a new film. D. To do some study. 5. Maggie finally decided to go to see a film because A. there was no park nearby. B. the weather wasn't ideal for a walk. C. it would be easier to go to a cinema. D. Steve hadn't seen the film yet. 6. Where did they plan to meet? A. Outside the Town Hall. B. Near the bank. C. In Steve's place. D. At the cinema.
十套模拟试题详细答案及解析
第十一套模拟试题参考答案及解析 1. 算法的设计可以避开具体的计算机程序设计语言，但算法的实现必须借助程序设计语言中提供的数据类型及其算法。数据结构和算法是计算机科学的两个重要支柱。它们是一个不可分割的整体。算法在运行过程中需辅助存储空间的大小称为算法的空间复杂度。算法的有穷性是指一个算法必须在执行有限的步骤以后结束。 本题答案为C。 2. 所谓完全二叉树是指除最后一层外，每一层上的结点数均达到最大值；在最后一层上只缺少右边的若干结点。 具有n个结点的完全二叉树，其父结点数为int(n/2)，而叶子结点数等于总结点数减去父结点数。本题n=699，故父结点数等于int(699/2)=349，叶子结点数等于699-349=350。 本题答案是B。 3. 要形成良好的程序设计风格，主要应注重和考虑下述一些因素：符号名的命名应具有一定的实际含义，以便于对程序功能的理解；正确的注释能够帮助读者理解程序；程序编写应优先考虑清晰性，除非对效率有特殊要求，程序编写要做到清晰第一，效率第二。 本题答案为A。 4. 关系数据库管理系统能实现的专门关系运算，包括选择运算、投影运算、连接运算。 本题答案为B。 5. 确认测试的任务是验证软件的功能和性能及其他特性是否满足了需求规格说明中的确定的各种需求，以及软件配置是否完全、正确。 本题答案为A。 6. 数据库概念设计的过程中，视图设计一般有三种设计次序，它们是： 1、自顶向下。这种方法是先从抽象级别高且普遍性强的对象开始逐步细化、具体化与特殊化。 2、由底向上。这种设计方法是先从具体的对象开始，逐步抽象，普遍化与一般化，最后形成一个完整的视图设计。 3、由内向外。这种设计方法是先从最基本与最明显的对象着手逐步扩充至非基本、不明显的其它对象。 本题答案为D。 7. 数据流相当于一条管道，并有一级数据（信息）流经它。在数据流图中，用标有名字的箭头表示数据流。数据流可以从加工流向加工，也可以从加工流向文件或从文件流向加工，并且可以从外部实体流向系统或从系统流向外部实体。 本题答案为C。 8. 软件设计包括软件结构设计、数据设计、接口设计和过程设计。其中结构设计是定义软件系统各主要部件之间的关系；数据设计是将分析时创建的模型转化为数据结构的定义；接口设计是描述软件内部、软件和操作系统之间及软件与人之间如何通信；过程设计则是把系统结构部件转换成软件的过程性描述。 本题答案为B。 9. 当数据表A中每个元素距其最终位置不远，说明数据表A按关键字值基本有序，在待排序序列基本有序的情况下，采用插入排序所用时间最少。 本题答案为B。 10. 在文件系统中，相互独立的记录其内部结构的最简单形式是等长同格式记录的集合，
2016年英语专业四级真题及答案解析
2016年英语专业四级真题及答案解析 (1/1)PART I DICTATION Listen to the following passage.Altogether the passage will be read to you four times.During the first reading, which will be done at normal speed, listen and try to understand the meaning.For the second and third readings, the passage will be read sentence by sentence, or phrase by phrase, with intervals of 15 seconds.The last reading will be done at normal speed again and during this time you should check your work.You will then be given 1 minute to check through your work once more. Play00:0007:59 Volume _______________下一题 (1~10/共10题)PART ⅡLISTENING COMPREHENSION SECTION A TALK In this section you will hear a talk.You will hear the talk ONCE ONLY.While listening, you may look at ANSWER SHEET ONE and write NO MORE THAN THREE WORDS for each gap.Make sure what you fill in is both grammatically and semantically acceptable.You may use the blank sheet for note-taking. You have THIRTY seconds to preview the gap-filling task. Now listen to the talk.When it is over, you will be given TWO minutes to check your work. Play00:0005:20 Volume What Is Grit? My questions ●Why isn′t I.Q.the only difference between students? ●What is the key to__ 1__? My Research ●investigation of all kinds of__ 2__, including: —West Point Military Academy —__3__ —private companies My finding: grit as predictor of success ●Grit is__ 4__for very long-term goals. ●Grit is working hard for years to make__5__. ●Grit is living your life like a__6__. My survey ●high school juniors took grit questionnaires ●__7__kids were more likely to graduate Grit-building ●little is known about how to build grit in students ●data show grit is unrelated to__ 8__ ●growth mindset is the belief that the ability to learn is__ 9__ ●kids with grit believe failure is__10__ Conclusion We need to be gritty about getting our kids grittier.