ProE5.0曲面与结构实务技术 多媒体教程
Pro/E5.0曲面与结构实务技术多媒体教程
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●简介:
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●2009\11\3发布:
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多媒体技术及应用_主观题
《多媒体技术及应用》主观题 一、简答题： 1．常见的多媒体元素有哪几种？ 答： 如声音，文字，图形，图像，视频，动画 2．陈俊同学家里有一台电脑，平时到因特网上下载文件或是自己做的一些资料都放在D盘，显得很杂乱，想整理一下，方便以后使用，他该如何做? D盘里的文件：老鼠爱大米.mp3、黄昏.rm 、丁香花.mp3、Flash 学习网.html、雨巷. doc、学习的方法与技巧.doc、哭沙.rm、学习计划.wps、cxsj.html、五指山.jpg、神州五号.bmp 问题一：根据以上文件类型，要在D盘建立多少个文件夹？分别是什么文件夹？（要把建立其中一个文件夹的过程写清楚）。 ①立文件夹个数： ②立的文件夹名称分别是： ③建立其中一个文件夹过程： 问题二：把文件归类到相应的文件夹中。 例如，声音文件：丁香花.mp3 3.要把一台普通的计算机变成多媒体计算机需要解决哪些关键技术？ 答： ①视频音频信号的获取技术； ②多媒体数据压缩编码和解码技术； ③视频音频数据的实时处理和特技； ④视频音频数据的输出技术。 4.音频卡的主要功能有哪些？ 答： ①音频的录制与播放； ②编辑与合成； ③ MIDI接口； ④CD-ROM接口及游戏接口等。
5.多媒体计算机获取常用的图形、静态图像和动态图像（视频）有哪些方法？ 答：①计算机产生彩色图形，静态图像和动态图像； ②用彩色扫描仪，扫描输入彩色图形和静态图像； ③用视频信号数字化仪，将彩色全电视信号数字化后,输入到多媒体计算机中。 6.多媒体数据压缩方法根据不同的依据有不同的分类，书上分为哪三种？ 答： ①根据质量有无损失可分为有损失编码和无损失编码； ②按照其作用域在空间域或频率域上分为：空间方法、变换方法和混合方法； ③根据是否自适应分为自适应性编码和非适应性编码。 7.预测编码的基本思想是什么？ 答： ①首先建立数学模型，利用以往的样本值对新的样本值进行预测； ②将样本的实际值与其预测值相减得到一个误差值； ③对误差值进行编码。 8.在MPEG视频压缩中，为了提高压缩比，主要使用了哪两种技术？ 答： ①帧内图像数据压缩技术； ②帧间图像数据压缩技术。 9.Campbell和Goodman提出，超文本和超媒体系统结构哪三层模型理论？ 答： ①用户接口层——表示信息； ②超文本抽象机层——节点和链； ③数据库层——存储、共享数据和网络访问。 10.简述多媒体数据库的系统结构。 答： ①组合型多媒体数据库结构 ②集中型多媒体数据库结构 ③客户/服务器型多媒体数据库结构 ④层次型多媒体数据库结构 11.超文本和超媒体具有哪些特点？ 答：超文本和超媒体的特点包括： （1）多种媒体信息。超文本的基本信息单元是节点，它可以包含文本、图形、图象、动画、音频
多媒体技术与应用复习
一、填空题（每空1分，共20分） 1.多媒体技术在远程教育中的应用，充分使用了多媒体技术的多样性、实时性、交互性和 集成性。 2.在多媒体系统中，主要采用数字化方式处理、传输、存储多媒体信息。 3.音频信号可分为语音、音乐和音响三类。 4.真实世界中，声音是模拟的，时间和振幅都是连续变化。 5.当把模拟声音变成数字音频时，需要每隔一个时间间隔在模拟声音波形上取一个幅度值， 这称为采样，这个时间间隔称为采样周期。 6.把声音数据写成计算机二进制数据格式，称为编码。 7.色彩可用色调、饱和度和亮度三要素来描述。 8.量化的等级取决于计算机能用多少位来表示一个音频数据，一般采用8位或16位量化。 9.语音的基本参数包括基音周期、共振峰、语音峰、声强等 10.与语音生成机构的模型相对应的声源由基音周期参数描述，声道由共振峰参数描述，放 射机构由语音普和声强描述 11.目前常用的压缩编码方法分为两类：无损压缩和有损压缩。 https://www.360docs.net/doc/d412039304.html,B 3.0采用一种新的物理层，其中用两个信道把数据传输和确认过程分离，因而达到了 4.8Gbps的数据传输速度 13.模拟电视信号的扫描用隔行扫描和逐行扫描。-- 14.多媒体中的媒体是指信息的载体、数字、文字等。 15.JPEG编码的原理简化框图如下，则①DCT正交变换、②量化器、③熵编码器。 16.颜色具有三个特征：色调、亮度、饱和度； 17.音频主要分为波形文件、语音和音乐； 18.电脑动画一共有两大类，分别是帧动画和矢量动画。 19.声音的三要素是音色、音调、音强； 20.JPEG2000与传统JPEG最大的不同，在于它放弃了JPEG所采用的以离散余弦转换为主 的区块编码方式，而采用以小波为主转换的多分辨的编码方式。；
★多媒体技术与应用复习资料
多媒体技术与应用复习资料 1、(2分)何老师存有10000张分辨率为1024×768的真彩（32位）的第二次世界大战的珍贵历史图片，他想将这些图片刻录到DVD光盘上，假设每张光盘可以存放4GB的信息，何老师需要光盘() A.7张 B.8张 C.70张 D.71张答案:B 3、(2分)以下哪种压缩标准用于音频压缩()。 A.MPEG-1 B.MPEG-2 C.MPEG Layer3 D.MPEG-4 答案:C 4、(2分)当利用扫描仪输入图像数据时，扫描仪可以把所扫描的照片转化为()。 A.位图图像 B.矢量图 C.矢量图形 D.三维图答案:A 5、(2分)采用下面哪种标准采集的声音质量最好？()。 A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率 B.双声道、8位量化,44.1kHz采样频率 C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率 D.双声道、16位量化、 44.1kHz采样频率 答案:D 6、(2分)多媒体计算机系统的两大组成部分是()。 A.CD-ROM驱动器和声卡 B.多媒体器件和多媒体主机 C.多媒体输入设备和多媒体输出设备 D.多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统答案:D 7、(2分)虚拟现实是一项与多媒体密切相关的边缘技术，它结合了()等多种技术。 ①人工智能②流媒体技术③计算机图形技术④传感技术 ⑤人机接口技术⑥计算机动画 A.①②③④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.①③④⑤⑥ D.①③④⑤答案:C 8、(2分)多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果，那么多媒体技术诞生于()。A.20世纪60年代 B.20世纪70年代 C.20世纪80年代 D.20世纪90年代答案:C 10、(2分)下列不属于多媒体开发的基本软件的是()。 A.画图和绘图软件 B.音频编辑软件 C.图像编辑软件 D.项目管理软件答案:D 11、(2分)全部属于多媒体制作的软件的一组是：() A.Photoshop、Media player、Flash、Authorware B.GoldWave、Media player、Flash、Authorware C.Photoshop、Media player、C++、Authorware D.Qbasic、Media player、Flash、Authorware 答案:A 13、(2分)下列有关说法不正确的是()。 A.在多媒体应用系统中，可用文本设置超链接 B.通过超链接可以实现程序间的交互跳转
多媒体技术及应用章节测试答案
1 【单选题】 __________是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。 A、感觉媒体 B、表示媒体 C、显示媒体 D、传输媒体 正确答案： A 我的答案：A 得分： 10.0分 2 【单选题】 多媒体的层次结构有五层，__________与用户有直接接口，用户只要给出操作命令，便可使用这些软件。 A、多媒体驱动程序 B、多媒体操作系统
C、多媒体开发工具 D、多媒体应用软件 正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 3 【单选题】 Intel公司推出的具有MMX技术的处理器，是在CPU中增加了多条__________。 A、浮点运算指令 B、寻址指令 C、控制指令 D、多媒体运算指令 正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 4 【单选题】 多媒体系统软件可分为__________。 A、多媒体操作系统、多媒体支持软件
B、多媒体操作系统、多媒体编程语言 C、多媒体支持软件、多媒体着作工具 D、多媒体操作系统、多媒体驱动程序 正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 5 【单选题】 由于__________的颜色区别，CD盘有时被称为银盘，有时候被称为金盘。 A、保护层 B、反射层 C、刻槽 D、聚碳酸酯衬垫 正确答案： B 我的答案：B 得分： 10.0分 6 【单选题】 CD盘的光道结构是__________。
A、同心环光道 B、矩形框光道 C、螺旋型光道 D、椭圆型光道 正确答案： C 我的答案：C 得分： 10.0分 7 【单选题】 某品牌光驱上标识着52/16/8，则该光驱的读取速度为__________。 A、150KB/s B、1.17MB/s C、2.34MB/s D、7.62MB/s 正确答案： D 我的答案：D 得分： 10.0分 8 【单选题】
《多媒体技术》课程简介
《多媒体技术》课程简介 课程目标： 了解多媒体信息表示和处理的基本原理，掌握多媒体数据基本的获取、传输、存储、处理、合成与展现过程以及操作方法,理解多媒体应用系统设计原理，能够使用多媒体工具进行设计与开发。 课程主要内容： 1.多媒体基本概念 ?基本的媒体技术(听觉、视觉、触觉〈味觉、嗅觉〉) ?多媒体信息的获取(采样、量化、编码) ?多媒体数据的存储(光盘、多媒体数据库) ?多媒体数据的传输(网络多媒体、超媒体、流媒体) ?多媒体数据的处理(常规处理、智能计算<生物特征识别、语音合成、图 像合成>、情感计算) ?多媒体数据的展现(基本展现、3维虚拟声音、3维立体图像、触觉交互) 2. 多媒体信息处理的基本原理 ?数字图形与图像基础(视觉与颜色心理感知、色彩体系与转换、图像属性 与编码、常见图像文件的格式) ?数字音频与MIDI基础(听觉与声音心理感知、MIDI系统、声音属性与编码、 常见音频文件的格式) ?数字视频与动画基础(电视信号与制式、电视数字化与编码、动画的原理
和制作流程、常见视频和动画文件的格式) ?触觉媒体技术基础(具体包括指点设备与位置跟踪、力反馈与触觉反馈、 三维虚拟声3DVA、3维立体图像视差理论) 3.多媒体的关键技术及应用 ?多媒体计算机系统(软件：层次结构、媒体时间与同步、超媒体与Web； 硬件接口：音频,视频,I/O设备。) ?多媒体数据压缩技术(音频、图像、视频压缩技术)及标准化(JPEG 、 MPEG) 光存储技术及标准 ?多媒体数据通信技术(分布式多媒体技术、多媒体通信协议) ?多媒体数据库技术 4.多媒体硬件和软件 ?光存储设备 ?音频接口 ?视频接口 ?多媒体I/O设备 ?多媒体计算机 ?多媒体素材软件制作 ?多媒体著作工具 ?多媒体程序设计基础 ?多媒体应用设计
多媒体技术及应用教学大纲
二、课程描述 中文： 《多媒体技术及应用》是一门计算机基础课程。课程内容为多媒体技术及应用，包括多媒体技术概论、多媒体音频技术、数字图像处理技术、计算机动画技术和数字视频处理技术等。课程目标是培养学生掌握多媒体技术的基本概念、理解多媒体应用设计原理、掌握常见多媒体工具软件的使用能力，培养综合运用多媒体软件进行信息处理、解决实际问题的技能。通过学习使学生掌握利用计算机技术获取信息、处理信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，激发学习计算机的热情和创新能力。 英文： Multimedia technology and application is a basic course of computer. Students should master the application of multimedia technology, including the concept of multimedia technology, digital audio technology, digital image processing, computer animation technology and digital video processing. The goal of the course is to train students to master the basic concepts of multimedia technology, to understand the principles of multimedia application design, to master the use of common multimedia tools and software, and to cultivate the skills of using multimedia software for information processing and solving practical problems. 三、课程内容 （一）课程教学目标
多媒体技术与应用课程标准
《多媒体技术与应用》课程标准 一、概述 （一）课程性质（课程性质和价值） 《多媒体技术与应用》是多媒体设计与制作岗位课程的核心课程之一，它的前导课程是《计算机应用基础》。该课程的特点是新概念多、涉及面广，并有很强的实用性。 本课程总的教学目标是使学生了解有关多媒体的相关知识，掌握多媒体数据的特点和基本处理方法，初步掌握应用多媒体集成工具创作多媒体作品的基本技能。 （二）课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以学会计算机辅助设计的使用，形成应用计算机进行辅助制图的基本技能为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，还根据软件专业的典型产品为载体，使工作任务具体化，产生了具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。 依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。 学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“了解”用于表述事实性知、识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”用于表述技能的学习程度。
二、课程目标 ?通过项目引领学生进行学习，掌握多媒体的基本知识，培养学生应用计算机软件进行多媒 体编辑及合成的基本技能，对多媒体技术有基本的了解；能承担企业的多媒体技术相关工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 ?掌握多媒体技术的相关基础知识。 ?掌握音频数据的基本处理技巧。 ?掌握图形图象的处理技巧。 ?掌握动画制作的方法。 ?掌握视频数据的简单处理。 ?掌握多媒体作品的集成。 三、内容标准 （一）必修内容和要求 项目一多媒体基础知识 1．参考学时 4学时 2．学习目标 ?学习ACDSee看图软件的使用。 ?了解多媒体素材库。 3．工作任务 ?学习ACDSee看图软件安装和使用，了解多媒体素材库。 ?幻灯片制作和屏幕保护程序制作。
多媒体技术与应用习题答案()
多媒体技术与应用作业（一） 1、什么是多媒体，你对其是怎样认识的？ 答：多媒体是基于计算机信息技术而发展起来的一种新的媒体，它将文本、声音、图像、动画、视频、电影等元素进行了数字化处理并将其有机的整合,使其在传输和呈现时具有了交互性。这样一类媒体称之为多媒体。 我的认识：我想从媒体说起，媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒介的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形、图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。 2、计算机多媒体系统构成是什么？ 答：计算机多媒体系统主要有软件系统和硬件系统构成。 硬件系统包括：（1）.多媒体外围设备。 （2）.多媒体计算机硬件系统。 软件系统包括: （1）.多媒体核心系统软件 （2）媒体制作平台与工具 （3）创作编辑软件 （4）应用系统运行平台。 3、计算机图形与图像的主要区别有哪些？ 答：（1）图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。而图像是由像素点阵构成的位图。 （2）图形占用存储空间小，生成视图需要复杂的计算。图像占用存储空间大，但是不需要计算。 （3）图形对于自然景物描述困难，而图像则相反。 4、目前使用的声音格式有哪些？ 答：（1）MIDI格式：（Musical Instrument Digital Interface）这个词，MIDI允许数字
合成器和其他设备交换数据。MID文件格式由MIDI继承而来。 （2）MP3格式：它的全称是Moving Picture Experts Group Audio Layer III。简单的说，MP3就是一种音频压缩技术 （3）WMA格式： WMA (Windows Media Audio)格式是来自于微软的重量级选手，后台强硬，音质要强于MP3格式，更远胜于RA格式，以减少数据流量但保持音质的方法来达到比MP3压缩率更高的目的，WMA的压缩率一般都可以达到1：18左右，WMA的另一个优点是内容提供商可以通过DRM（Digital Centers Management）方案。 （4）RealAudio主要适用于在网络上的在线音乐欣赏，现在大多数的用户仍然在使用56Kbps或更低速率的Modem，所以典型的回放并非最好的音质。有的下载站点会提示你根据你的Modem速率选择最佳的Real文件。现在real的的文件格式主要有这么几种：有RA（RealAudio）、RM（Real Media，RealAudioG2）、RMX （RealAudioSecured），还有更多。这些格式的特点是可以随网络带宽的不同而改变声音的质量，在保证大多数人听到流畅声音的前提下，令带宽较富裕的听众获得较好的音质。 （5）VQF格式：它的核心是减少数据流量但保持音质的方法来达到更高的压缩比 （6）WAV格式：是微软公司开发的一种声音文件格式，也叫波形声音文件，是最早的数字音频格式，被Windows平台及其应用程序广泛支持 （7）APE格式：Monkey's Audio 音频文件，是现在网络上比较流行的音频文件格式，其最大的特点是无损压缩 （8）除此以外，还有CD 、OGG等格式 5、虚拟现实技术的主要特征是什么？ 答：（1）多感知性。所谓多感知性是指除了一般计算机技术所具有的视觉感知意外，还有听觉、力觉、触觉、甚至包括味觉等感知 （2）浸没感。又称为临场感，指的是用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。
(完整版)多媒体技术与应用习题自测
习题自测 1. 由美国Commodore公司研发的世界上第一台多媒体计算机系统是_______。 A. Action Media 750 B. Amiga C. CD-I D. Macintosh 2. 1993年多媒体计算机市场协会发布的多媒体个人计算机标准是_______。 A. MPC1.0 B. MPC2.0 C. MPC3.0 D. MPC4.0 3. 媒体有两种含义：即表示信息的载体和_______。 A. 表达信息的实体 B. 存储信息的实体 C. 传输信息的实体 D. 显示信息的实体 4. _______是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉和触觉等。。 A. 感觉媒体 B. 表示媒体 C. 显示媒体 D. 传输媒体 5. 多媒体技术是将_______融合在一起的一种新技术。。 A. 计算机技术、音频技术、视频技术 B. 计算机技术、电子技术、通信技术 C. 计算机技术、视听技术、通信技术 D. 音频技术、视频技术、网络技术 6. 多媒体技术的主要特性有_______。⑴多样性、⑵集成性、⑶交互性、⑷实时性。 A. ⑴⑵⑶ B. ⑴⑵⑷ C. ⑵⑶⑷ D. ⑴⑵⑶⑷ 7. 多媒体的层次结构有五层，_______是直接用来控制和管理多媒体硬件，并完成设备 的各种操作。。 A. 多媒体应用软件 B. 多媒体开发工具 C. 多媒体操作系统 D. 多媒体驱动程序
8. 计算机主机与显示器之间的接口是_______。 A. 网卡 B. 音频卡 C. 显示卡 D. 视频压缩卡 9. _______不能用于网上传送实时影像。。 A. 数码相机 B. 计算机摄像机 C. 数字摄像头 D. 网络摄像机 10. 多媒体软件可分为_______。 A. 多媒体系统软件、多媒体应用软件 B. 多媒体系统软件、多媒体操作系统、多媒体编程语言 C. 多媒体系统软件、多媒体支持软件、多媒体应用软件 D. 多媒体操作系统、多媒体支持软件、多媒体著作工具 11. Adobe Premiere应属于_______。 A. 音频处理软件 B. 图像处理软件 C. 动画制作软件 D. 视频编辑软件 12. 一分钟PAL制式(352*240分辨率、24位色彩、25帧/秒)数字视频的不压缩的数据量是_______。 A. 362.55Mb B. 380.16Mb C. 362.55MB D. 380.16MB 13. 世界上第一个面向对象的多媒体数据库系统是_______。 A. Jasmine B. Oracle C. SQL Server D. Sybase 14. 超文本数据模型是一个复杂的非线性网络结构，其要素包括_______。
多媒体技术及应用
1、__________是指用户接触信息的感觉形式,如视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等。 ?A、感觉媒体 ?B、表示媒体 ?C、显示媒体 ?D、传输媒体 正确答案:A 2、多媒体的层次结构有五层,__________与用户有直接接口,用户只要给出操作命令,便可使用这些软件。?A、多媒体驱动程序 ?B、多媒体操作系统 ?C、多媒体开发工具 ?D、多媒体应用软件 正确答案:D 3、Intel公司推出的具有MMX技术的处理器,是在CPU中增加了多条__________。 ?A、浮点运算指令 ?B、寻址指令 ?C、控制指令 ?D、多媒体运算指令 正确答案:D 4、多媒体系统软件可分为__________。 ?A、多媒体操作系统、多媒体支持软件 ?B、多媒体操作系统、多媒体编程语言 ?C、多媒体支持软件、多媒体著作工具 ?D、多媒体操作系统、多媒体驱动程序 正确答案:D
5、由于__________的颜色区别,CD盘有时被称为银盘,有时候被称为金盘。?A、保护层 ?B、反射层 ?C、刻槽 ?D、聚碳酸酯衬垫 正确答案:B 6、CD盘的光道结构是__________。 ?A、同心环光道 ?B、矩形框光道 ?C、螺旋型光道 ?D、椭圆型光道 正确答案:C 7、某品牌光驱上标识着52/16/8,则该光驱的读取速度为__________。 ?A、150KB/s ?B、s ?C、s ?D、s 正确答案:D 52倍，一倍是150k，52·150/1024 8、VCD采用的压缩标准是__________。 ?A、MPEG-1 ?B、MPEG-2 ?C、MPEG-7 ?D、MPEG-21
多媒体技术课程设计
摘要 影视后期制作是融文字、声音、画面等多种视听手段于一体的高度综合创作, 是影视节目生产的最后一道工序, 制作水平的高低直接关系到节目的质量, 本设计在阐述影视后期制作基础理论的基础上，主要论述了影视后期制作的主体内容和影视后期制作的过程，并对结果进行了分析与讨论。重点介绍分镜头脚本的编写，简要介绍利用会声会影x5编辑处理由数码摄像机拍摄并输入到PC机上的视频素材。结合第三方软件如：Photoshop、flash、goldwave、七彩数码等软件。制作字幕、片头、片尾，使作品更丰富。后期处理中研究了以何种格式输出影片的数字视频画面最好。 关键词：影视后期, 后期制作, 影视编辑
目录 第一章引言 (1) 1.1视频制作流程概述 (1) 1.2设计意义 (1) 第二章设计分析 (1) 2.1设计中解决的问题 (1) 2.2需求分析 (2) 2.3设计流程 (2) 2.3.1准备阶段 (2) 2.3.2设计制作阶段 (2) 2.3.3修正并定型 (2) 第三章创意说明 (2) 3.1 设计灵感来源 (2) 3.2 设计理念 (3) 第四章设计内容 (3) 4.1编写分镜头脚本 (3) 4.2影片剪辑 (3) 4.3字幕制作 (3) 4.4影片的输出 (4) 第五章设计过程与方法 (4) 5.1 编写分镜头脚本\剧本 (4) 5.2音乐制作脚本 (8) 5.3影片剪辑 (8) 5.4影片输出 (14) 第六章结论 (15) 第七章参考文献 (16)
第一章引言 1.1视频制作流程概述 视频制作流程可以概括成以下六点： （1）构思作品 确定视频要表达的主要内容。根据主题内容，创意设计使视频画面随着主题内容而进展和变化，以主题文字为旁白，并配上优美的背景音乐。 （2）收集素材 用DV录像，用相机拍照…… （3）素材采集变换 收集的素材如不是数字文件格式，应先通过视频采集或音频采集转换成数字的方式。 （4）视频编辑处理 增加相应的视频特效、音频特效、转场效果来丰富作品。 （5）字幕效果添加 添加一些绚丽的字幕效果或说明性文字，增强影片的视觉表现力。 （6）视频合成输出 在计算机上制作完成后还需将影音文件进行打包输出。根据不同的需要设定输出作品的尺寸，文件的大小、格式等。 1.2设计意义 通过这次设计了解视频制作的工作流程，将所学专业知识与实际相结合，摆脱单纯的理论知识学习状态，锻炼解决实际问题的能力。熟练掌握会声会影x5使用方法。结合第三方软件（如：Photoshop、Flash等）使作品更丰富。 第二章设计分析 2.1设计中解决的问题 视频设计不是各种剪辑的堆砌，而是通过运动的屏幕场景表达具有逻辑关联的信息。 设计中要解决的问题: （1）素材要充足（视频素材、声音素材等） （2）故事要有情节，有线索，可以让人一目了然，知道所要表达的内容。
《多媒体技术与应用》课程教学大纲
《多媒体技术与应用》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16002902 课程名称：多媒体技术与应用 英文名称：multimedia technology and application 课程类别：通识课 学时：32 学分：2 适用对象:非计算机专业 考核方式：考查 先修课程：计算机概论 二、课程简介 多媒体技术是计算机技术、通信技术和广播电视技术相互渗透相互融合，而形成的一门综合性很强的新技术、新学科，是人类处理信息手段的又一次飞跃。目前多媒体技术已渗透到社会、科学的各个方面，给人们的生活、观念及生产活动带来了巨大的变革。因此，学习并掌握多媒体技术的基本理论、方法和标准，对信息专业的学生是非常必要的。 三、课程性质与教学目的 本课程在吸取最新多媒体技术成果的基础上，通过全面系统地介绍多媒体技术的原理和应用，让学生了解、认识并掌握多媒体技术的基本概念、理论与方法，熟练掌握各种媒体及媒体处理技术，熟练掌握的数据压缩技术及相关的多媒体数据压缩国际标准，了解并掌握多媒体技术的硬件基础与软件基础，熟练掌握多媒体信息管理技术。最终使学生既掌握多媒体技术的基本原理和实用技术，又把握多媒体技术的发展方向，具备运用多媒体技术的基本知识与能力。 四、教学内容及要求 第1章概论 本章首先介绍多媒体技术的基本概念，包括媒体与多媒体技术的定义，以及多媒体技术的重要特征。然后回顾多媒体技术的发展历程，简要介绍多媒体技术的几个重要标准。接着简述多媒体技术的主要研究内容，说明本课程的内容和结构。最后介绍
了多媒体技术的典型应用和发展前景。 第一节多媒体的基本概念 第二节多媒体技术的产生与发展 第三节多媒体技术的应用 第四节多媒体技术研究的主要内容 1.多媒体技术的基础 2.多媒体硬件平台 3.多媒体软件技术 4.多媒体信息管理技术 5.多媒体界面设计与人-机交互技术 6.多媒体通信与分布应用技术 【教学重点难点】 1．媒体及其类型； 2．多媒体技术的关键特征与定义； 3．多媒体技术的研究内容与发展前景。 【课程考核要求】 1．理解并掌握各种媒体类型； 2．理解并掌握多媒体技术的关键特征与定义； 3．了解多媒体技术的发展历史，尤其是标准化阶段中的几个重要标准； 4．理解并掌握多媒体技术的研究内容。 【复习思考题】 1．多媒体技术的主要特性有哪些？请归纳叙述这些特性之间的关系。 2．多媒体信息系统和多媒体计算机有什么不同？在概念上应当如何看待这两者之间的关系 3．多媒体技术研究的主要内容有哪些？ 第2章媒体与媒体技术
多媒体技术及其应用试题与答案
多媒体技术技术应用试题 A 一、填空题（每空1分，共20分） 1 ?多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理 ____________________________ 的技术，包括将多 种信息建立 _____________________ ，进而集成一个具有 _____________________ 性的系统。 2 .多媒体技术具有 ______________ 、 ________________ 、 _______________ 和高质量等特性。 3 ?分辨率是指把采样所得的值 ___________________ ，即用二进制来表示模拟量，进而实现 ___________________ 转换。 4 .国际常用的广播视频标准和记录格式有： _________________、 ______________ ，和SECAM 5 ?多媒体创作系统大致可分为 _______________ 、 ______________ 和 _____________ 三个部分。 6 ?视频采集是将视频信号 ________________ 并记录到 ______________ 上的过程。 7. _______________________________________________________________________ 根 据通信节点的数量，视频会议系统可分为两类： _____________________________________________ 和 ______________________________ 。 （1 ）可以用新的与众不同的方法对视频进行创造性编辑 8.用计算机实现的动画有两种： ______ 9?多点视频会议系统的一个关键技术是 二、单项选择题（每题2分，共20分） 超文本的结构是（ 顺序的树形 非线性的 网状 A . C. 2 ? A . C. 3 C. 4. A . B . C. D. 5. 关于MIDI ，下列叙述不正确的是（ MIDI 是合成声音 B MIDI 文件是一系列指令的集合 一般说来，要求声音的质量越高， 分辨率越低和采样频率越低 分辨率越低和采样频率越高 位图与矢量图比较，可以看出（ 位图比矢量图占用空间更少 位图与矢量图占用空间相同 对于复杂图形，位图比矢量图画对象更快 对于复杂图形，位图比矢量图画对象更慢 下列哪些压缩方法是冗余压缩法？（ ?线形的层次 .随机的链式 ）。 .MIDI 的回放依赖设备 .使用MIDI ，不需要许多的乐理知识 ）° ?分辨率越高和采样频率越低 ?分辨率越高和采样频率越高 (2) (4) ) )PCM Lempel-Zev 编码 (1) (2) ( 3) (1) ( 3) ( 4) C. （1） （ 3） 7 .多媒体创作工具的标准中具有的功能和特性是（ A .超级连接能力 B C.动画制作与演播 D 8 ?数字视频的重要性体现在（ ） .模块化与面向对象化 .以上答案都对 D ?全部 D (1) Huffman 编码 (3 )行程编码 A . (1) ( 3) C. (1) ( 2) (4)
多媒体技术及应用教学大纲
《多媒体技术及应用》教学大纲 课程名称：（多媒体技术及应用） 学分： 2 总学时：34 实验（上机）学时：34 开课专业：非计算机专业公共基础课 一、课程性质、目的和培养目标 本课程是非计算机类专业的公共基础课程。 “多媒体技术及应用”是一门非计算机专业的一门公共基础课，通过本课程的学习，使学生了解多媒体技术的基本概念，了解多媒体信息表示和处理的基本原理，掌握常用多媒体素材的制作方法与处理技术；在理解多媒体应用设计原理的基础上，能够使用专业创作工具进行多媒体应用系统设计与开发，包括网络多媒体应用的设计与开发；能够从理论上对音频、视频和图像压缩进行分析；掌握音频、视频和图像的存储及传输方法；熟悉多媒体软件使用；能够将多媒体技术实际运用到其他课程或课外活动中；提高审美观，陶冶情操。本课程将为学生在多媒体知识与技术方面打下良好基础。在传授知识的同时，强调实际技能和综合能力培养，使学生能综合运用所学的知识解决多媒体应用方面的实际问题。本课程涵盖的知识单元内容包括：多媒体技术概论、常用多媒体设备、音频处理技术、图像处理技术、动画制作技术、视频处理技术、多媒体压缩技术、网络多媒体应用、多媒体应用系统设计与制作等。 《多媒体技术与应用》课程教学的教学目标是： （1）使学生对多媒体技术有全面的了解和认识。 （2）培养学生应用多媒体技术解决在生活、学习中遇到问题的意识。 （3）熟悉多媒体各种素材的处理方法。 （4）掌握用多媒体技术解决实际问题的基本过程，培养学生利用多媒体技术为专业发展服务的能力。 （5）为学生进一步学习后续课程打好基础。 二、预修课程 大学计算机基础 三、课程内容、要求和建议学时分配 项目一多媒体技术基础 要点： 掌握多媒体与多媒体技术的概念，了解多媒体技术的应用领域及研究内容。 主要内容： 任务一多媒体与多媒体技术的概念
《多媒体技术应用教程》的课后习题答案
习题参考答案 第一章参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.A 5.D 6.A 二、多项选择题 1.CG 2.BCEGHI 3.ABCEF 第2章参考答案 一、选择题 1.A 2.C 3.A 4. BD 5. ABCD 6. BC 二、填空题 1. 存储容量大、工作稳定、寿命长、 2. 可写型和可重写型 3. 人机交互设备、存储设备 第3章参考答案 一、选择题 1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. A 7. D 8. D 二、填空题 1. 音调、音强、音色 2. 电话音质、调幅广播音质、调频广播音质、激光唱盘音质 3. 音源产生最大不失真声音信号强度与同时发出噪音强度之间的比率，通常以S/N表示。一般用分贝（dB）为单位。 4. 采样频率、量化位数和通道数 5. 数字音频接口卡（声卡）、音序器、MIDI输入设备（专用的MIDI键盘） 第4章参考答案 一、单选题 1．B 2．B 3．A 4．B 5．A 6．C 7．C 8．D 9．D 10．D
二、多选题 1、ACD 2、BCD 3、ABC 三、填空题 1、ctrl+n ctrl+o ctrl+f4或ctrl+w 2、像素 3、青红黄黑 4、自动手动 5、背景色 四、问答题 1、答：文件格式是一种将文件以不同方式进行保存的格式。Photoshop支持几十种文件格式，因此能很好地支持多种应用程序。在Photoshop中,常见的格式有PSD、BMP、PDF、JPEG、GIF、TGA、TIFF等等。具体详见第四章P6 2、答：滤镜是 PhotoShop 中功能最丰富、效果最奇特的工具之一。滤镜是通过不同的方式改变象素数据，以达到对图象进行抽象、艺术化的特殊处理效果。具体详见第4章第19页。 第5章参考答案 一、单选题 1、B 2、C 3、A 4、B 5、A 6、B 7、C 8、B 二、多选题 1、ABCD 2、ABC 3 ABCD、4、AC 三、填空题 1、可长期保存、再现性好、便于编辑处理、可以网络共享 2、AVI MPEG MOV RM ASF 3、PAL NTSC SCEAM 4、制作DVD 数字电视TV机顶盒视频会议HDTV 5、内容编辑（裁剪、拼接、混合等），效果编辑（各种运动效果、透明效果、字幕等）、音效编辑（添加音效与视频混合） 第6章答案 一、判断题 √√×√√ 二、选择题 1.A 2.AC 3.ABC 4.A 5.A 三、填空题
多媒体技术与应用试题复习资料
2011春季期未考试试题 （多媒体技术与应用） 年级：20XX级姓名：欧彩玲专业：汉语言文学层次：本科一、单选题（本题共20小题，每小题3分，共60分） （从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写入下表中） 1.下面关于数字视频质量、数据量、压缩比关系的论述，哪个是不恰当的？（B） A．数字视频质量越高，数据量越大 B．压缩比增大，解压后数字视频质量开始下降 C．对同一文件，压缩比越大数据量越小 D．数据量与压缩比是一对矛盾 2.下列哪些说法是正确的（B）。 (1)图像都是由一些排成行列的点（像素）组成的，通常称为位图或点阵图； (2)图形是用计算机绘制的画面，也称矢量图； (3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等到变换； (4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，数据量较小。 A．(1) (2) (3) B．(1) (2) (4) C．(1) (2) D．(1) (3) (4) 3.下列哪些工具或操作能在Photoshop中选择一个不规则的区域。（ A ） (1)选择框工具 (2)魔术棒 (3)套索工具 (4)钢笔工具 A．(2)(3)(4) B．(1)(4) C．(1)(2)(3) D．全部 4. 用Photoshop加工图像时，以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息？（D ） A．BMP B．GIF C．TIF D．PSD 5. 下列关于Photoshop背景层的说法正确的是（ C ）。 A．背景层的位置可随便移动 B．如果想移动背景层，必须更改其名字 C．背景层是不透明的
D．背景层是白色的 6. Flash中，关于帧（Frame）的概念，以下说法错误的是：( D )。 A．时间轴上的小格子就是帧 B．帧是Flash中构成动画作品的最基本单位 C．Flash中帧可分为关键帧、空白帧、过渡帧 D．帧中不能含有播放或交互操作 7. 以下文件类型中，（A）是音频格式。 A．WAV； B．GIF； C．BMP； D．JPG。 8. 如果希望制作一个沿复杂路径运动的flash 动画，应该采用（ A ）动画技术。A．运动引导层 B．补间 C．逐帧 D．形状补间 9. Flash影片的基本构成为（ B ） A．场景 B．帧 C．舞台 D．图层 10. 关于flash中元件的叙述，下列（ B ）是错误的？ A．元件包括图形、按钮和影片剪辑。 B．图形元件可以添加交互行为。 C．按钮元件可以响应鼠标事件。 D．当播放主动画时，影片剪辑元件也在循环播放。 11. 下列软件中，属于视频编辑软件的有（C ） (1)Video For Windows (2)Quick Time (3)Adobe Premiere (4)Photoshop A．仅(1) B．(1) (2) C．(1) (2) (3) D．全部 12.关于GIF格式文件，以下不正确的是：( C ) A．可以是动画图像 B．颜色最多只有256种 C．图像是真彩色的 D．可以是静态图像 13. 下列（ A ）说法是错误的。
多媒体技术与应用试题(含答案)
多媒体技术与应用复习试题 一、单选题（本题共20小题，每小题3分，共60分） （从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写入下表中） 1.下面关于数字视频质量、数据量、压缩比关系的论述，哪个是不恰当的？（B）A．数字视频质量越高，数据量越大 B．压缩比增大，解压后数字视频质量开始下降 C．对同一文件，压缩比越大数据量越小 D．数据量与压缩比是一对矛盾 2.下列哪些说法是正确的（B ）。 (1)图像都是由一些排成行列的点（像素）组成的，通常称为位图或点阵图； (2)图形是用计算机绘制的画面，也称矢量图； (3)图像的最大优点是容易进行移动、缩放、旋转和扭曲等到变换； (4)图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特征点，数据量较小。A．(1) (2) (3) B．(1) (2) (4) C．(1) (2) D．(1) (3) (4) 3.下列哪些工具或操作能在Photoshop中选择一个不规则的区域。（A ） (1)选择框工具(2)魔术棒(3)套索工具(4)钢笔工具 A．(2)(3)(4)B．(1)(4) C．(1)(2)(3) D．全部 4. 用Photoshop加工图像时，以下哪种图像格式可以保存所有编辑信息？（D ）A．BMP B．GIF C．TIF D．PSD 5. 下列关于Photoshop背景层的说法正确的是（C ）。 A．背景层的位置可随便移动 B．如果想移动背景层，必须更改其名字 C．背景层是不透明的 D．背景层是白色的 6. Flash中，关于帧（Frame）的概念，以下说法错误的是：( D )。 A．时间轴上的小格子就是帧 B．帧是Flash中构成动画作品的最基本单位 C．Flash中帧可分为关键帧、空白帧、过渡帧 D．帧中不能含有播放或交互操作 7. 以下文件类型中，（A ）是音频格式。 A．WAV；B．GIF；C．BMP；D．JPG。 8. 如果希望制作一个沿复杂路径运动的flash 动画，应该采用（ A ）动画技术。A．运动引导层B．补间C．逐帧D．形状补间 9. Flash影片的基本构成为（B ） A．场景B．帧C．舞台D．图层 10. 关于flash中元件的叙述，下列（B ）是错误的？ A．元件包括图形、按钮和影片剪辑。 B．图形元件可以添加交互行为。 C．按钮元件可以响应鼠标事件。 D．当播放主动画时，影片剪辑元件也在循环播放。 11. 下列软件中，属于视频编辑软件的有（C ） (1)Video For Windows (2)Quick Time (3)Adobe Premiere (4)Photoshop
多媒体技术课程教学大纲
《多媒体技术》课程教学大纲 第一部分：大纲说明 一.课程的性质、目的与任务 《多媒体技术》课程是一门必修课（计算机专业及相关专业的一门专业课或限定性选修课）。本课程综合讲述了多媒体计算机的基本原理、关键技术及其开发和应用。要求学生掌握的主要内容有：多媒体计算机的定义及其关键技术、多媒体环境的建立、多媒体素材制作、多媒体计算机硬件及软件系统结构、多媒体应用设计原理、多媒体应用系统创作工具、多媒体计算机的应用技术、网络多媒体应用设计等。通过学习这些内容，为今后开展多媒体领域的研究和开发工作，打下良好的基础。 二.与其他课程的关系 本课程在学习之前应该具有计算机文化基础、C语言程序设计等课程的基础 三.课程的教学要求 基本概念:多媒体,多媒体技术,多媒体计算机技术,位图,矢量图,视频,多媒体开发. 基本技能:平面设计的运用,三维设计动画设计,音频处理,视频处理,多媒体综合开发. 重点: 多媒体信息的表示, 多媒体系统要解决关键技术,多媒体素材制作,多媒体开发 难点: 视频信息的获取与处理,多媒体数据压缩编码技术、多媒体计算机的应用技术。 四．课程的教学方法和教学形式建议 尽量采取多媒体教学方式。理论授课和实验各占一半，配以部分课件及上机实验操作。 五、课程教学要求的层次
1了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 2理解：要求学生能够较好地理解多媒体技术涉及的有关概念，并能进行简单的分析和判断。 3．掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握多媒体的重点内容，并能达到简单应用开发的水平 第二部分：教学媒体与教学过程建议 一．课程教学总学时数 课程教学总学时数为64学时，其中理论课占32学时，实验课占32学时。 二．教材与教学环节 1．参考教材：《多媒体技术基础》 2．教师上课时应围绕教材突出授课教程的重点、难点以及问题的分析方法和思路。 三．教学内容学时分配 教学内容授课学时实验学时多媒体技术概述 2 0 多媒体信息的表示 3 0 音频信息的获取与处理 4 2 视频信息的获取与处理 4 6 多媒体数据压缩编码技术 4 0 多媒体素材制作 5 12 多媒体应用系统创作工具 4 8 多媒体应用系统开发 2 4 多媒体设备 2 0 多媒体应用 2 0 第三部分教学内容和教学要求