Mellanox Technologies 选用 Mentor Graphics Tessent 阶层化 ATPG 解决方案进行千兆门设计
Mellanox Technologies 选用 Mentor Graphics Tessent 阶层化 ATPG 解决方案进行千兆门设计
Mentor Graphics 公司（纳斯达克代码：MENT）今天宣布，Mellanox Technologies 已将全新的 Mentor? Tessent? 阶层化 ATPG 解决方案标准化，以管理复杂度及削减其先进的集成电路 (IC) 设计生成测试向量所需的成本。高品质的 IC 测试需要大量的制造测试向量，Mellanox 运用 Tessent 阶层化 ATPG，显著减少了生成这些测试向量所需的处理时间和系统内存。“每一个新设计周期生成测试向量所需的时间迅速增长，这也就增加了我们相关的测试成本，”Mellanox Technologies 后端工程副总裁 Evelyn Landman 说道。“选用Mentor Graphics的 Tessent 阶层化 ATPG 流程可使我们大大减少当前设计的运行时间。由于此解决方案的可扩展性较高，我们计划在未来的设计中继续使用该方案。”Tessent 阶层化 ATPG 流程采用分治法，即将整个 ATPG 任务分解为更小的模块，更加便于管理。每一个设计内核首先会单独生成压缩测试向量，然后再自动重定向到芯片级并合并，从而尽可能缩短测试时间。此时，将会生成用于顶层互连逻辑的压缩测试向量。此技术可使需要大量运算的DFT 步骤免于成为流片过程中的瓶颈，并且加强测试流程的可预测性。相比在所有模块和顶层互连逻辑在芯片级运行 ATPG，阶层化 ATPG 方案可显著减少运行时间和内存占用。一般而言，运行时间可缩减 5-10 倍，而内存占用节省比例甚至更高。由于所有内核使用扫描通道方式的效率得到提升，阶层化 ATPG 通常可使测试向量数量减少2 倍，测试时间也相应得以减少。“我们很多客户都在使用阶层化设计法管理设计规模和复杂度。大多数客户都已清楚他们的测试生成流程必须与此阶层化方案相契合，“负责 Mentor Graphics的Tessent DFT 和 ATPG 产品的产品营销总监 Stephen Pateras 说道。“我们全新的阶层化ATPG 解决方案不仅可扩展 100M 以上的门级设计，而且可使 DFT 和 ATPG 能更容易地分配于不同的设计小组并在设计周期中更早运行，从而加速进度。”About Mentor Graphics Mentor Graphics公司是电子硬件和软件设计解决方案(EDA)的全球领导者，为世界上最成功的通信、半导体，计算机，消费电子，汽车电子和国防军工公司提供优质产品、咨询服务和支持, 可加快客户电子及机械产品的研发速度，提高产品质量，增加成本效益。工程师可借助公司不断推出的新产品及解决方案，应对日趋复杂的电路板及芯片设计领域面临的挑战。Mentor Graphics公司拥有业内最为丰富的顶级产品线，提供完整的SOC/IC/FPGA/PCB/SI设计工具和服务，并且是唯一一家拥有嵌入式软件解决方案的EDA公司。公司成立于1981年，目前有超过70家分公司分布世界各地。公司总部地址：8005 S.W. Boeckman Road, Wilsonville, Oregon 97070-7777。
? 上市公司（纳斯达克代码：MENT)
? 成立于1981年，总部位于俄勒冈州威尔逊维尔市
? 全球设有70多个分公司或办事处
? 已在中国上海、北京、深圳设立分支机构
? 公司网址 - .cn （Mentor Graphics、Mentor 和 Tessent是 Mentor Graphics公司的注册商标。所有其他公司或产品名称是其各自所有者的注册商标或商标。）
mentor中文教程
一、原理图的绘制： 1、建立一个project： 打开Design capture → project → new →指定project名和project路径→新建一个project → project/settings： ●Central library：指定该project的库文件路径并选择库的类型； ●Design：指定各种设计文件存放路径，最下面一行“Absorb instanse data into ……”处于选中（打勾）状态，执行“Forward Annotation”时CDB会重 新生成（否则需要cdb complier生成cdb）；如果block很多时，不要选； ●File locations：配置文件管理； ●Libraries：指定Central library后，不用管这里； 2、file → new →选择“schematic”：新建一个原理图； 3、改变原理图尺寸大小： ● Place →symbol →选择border →选择期望的尺寸→放在坐标（0，0）处； ●view → select filter →点击“select all”→点击原理图中原有的边框→选中并 删除→ select filter中点击“reset”（把不可选的东西去掉）； 说明：编辑原理图设计时间、版本等信息也要先选中再编辑； 4、设置库属性和pcb的一些特性（一定要在进行设计前完成）： Library manage → edit → property verification →选择原理仿真、热仿真等； Library manage →setup →setup parameters →（一般只能看） 5、画原理图： ● project →global signals：定义电源网络（net）； ● Verify →compile CDB →package design →进入expendition pcb
伴读网个人使用心得体会doc
伴读网个人使用心得体会 “伴读网”使用心得体会个人XX 读书不仅是一种爱好，更应该成为一种习惯，要通过教师、家长读书来示范、感染孩子;作为父母的我们一直努力给孩子创造良好的学习环境，毕竟童年是美好的，每个孩子的童年对于她的一生都会起到重要的影响。 在三四班老师的精心教育和积极引导下，女儿渐渐的喜欢上了阅读书籍，每晚睡觉之前都阅读半个小时的书籍，她在书籍中自由的傲游。从书中她明白了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人比成材更重要，从小要树立积极向上健康全面的生活学习观。特别是老师推荐的阅读书更是孩子阅读的好伙伴，通过一个个优美动听的小故事，让孩子懂得一些生活中的道理。也许这就是所谓的“小故事大道理”吧!每当生活中出现与书中同样的场景，女儿就告诉我：“妈妈，故事里讲过的，我知道应该怎么办。”听到女儿这样回答，我心里高兴极了。原来那个任性的女儿不见了，在我面前是一个乖巧懂事的好孩子。 通过这学期间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正的含义，使
孩子更加喜欢读书和爱护书了。 “伴读网”使用心得体会个人XX 伴读是为中小学生迅速提高英语口语发音，利用最先进的互联网音频矫正技术而推出的。利用电脑、手机、平板即可随时随地锻炼英语口语发音，其内容贴近课堂教材，提升学生标准发音，流利度!教师、学生、家长一键登录、布置作业。简化教师工作量开拓新的教学思路资源，提升学生学习效率推动数字化教学，家长轻松辅导可监控到学生的学习情况!免费而丰富的教学内容，创造互动学习方式的教学平台!覆盖全国中小学教材版本并可有针对性提供个性化制定教材，真正实现对学生的一对一辅导，结合先进的云计算和世界领先的语音识别技术。为学生在信息化时代的能力提升提供贴身的语言环境。 使用伴读有这些好处： 1.智能口语平台：利用云平台来完成的语音识别系统、语音评测、对话管理的学习平台 2.量身订做的教学工具：丰富的教学资源，一对一口语辅导，贴身打造外教语言环境 3.随时随地的语音教室：让老师、学生可以随时随地进行布
mentor软件安装步骤及说明
Mentor软件安装步骤及说明 文档目录 1、安装准备工作 (2) 2、软件安装 (2) 3、软件破解 (4) 5、环境配置 (4) 6、关于License (6) 7、集成到Virtuoso (6) 8、附录 (7)
现只使用了Mentor公司的calibre软件，用于版图物理验证，这里以Calibre11版为例。 1、安装准备工作： Calibre安装包：x86_cal_2011.2_34.26_mib.exe（注：libre安装比较简单，可直接在linux下运行安装包x86_cal_2011.2_34.26_mib.exe，也可使用图形安装器（install.ixl）进行安装，但是图形安装没直接运行安装包安装方便简单，这里就只挑简单的方法作介绍）。 破解文件：破解文件包括两个文件，以为patch文件，以为pfk文件。License：MentorCalibre的license网上较多，也可以自己制作，制作也比较简单，找到制作软件直接运行批处理文件即可。只是得到license后修改或者添加其SERVER行和DAEMON行即可，详细过程后面再介绍。 2、软件安装： 1、创建软件安装目录，将安装包移动或复制到该目录下运行即可，在运行的时候注意其权限问题。安装过程详见下图：
到该步骤输入“D”回车继续到： 到该步骤输入“yes”回车后继续：
到这里后运行完成软件安装结束。安装好后会有三个并列的文件夹：install.ixl(图形安装器)、_msidata(该文件夹似乎没什么用处)、x86_cal_2011.2_34.26（Calibre安装目录）。 3、软件破解： 将patch和sfk文件复制到安装目录 （/eda_tools/mentor/x86_cal_2011.2_34.26）下运行patch文件进行破解，破解完成即可。注意patch文件适用对象，不同公司不同软件甚至不同版本的patch有可能不同。 4、环境配置： 环境配置内容一般包含以下两个变量：MGLS_LICENSE_FILE和path(PATH:该变量是bashell设定环境的变量名)。 MGLS_LICENSE_FILE 该变量值为mentor的license储存路径
教师伴读心得体会
教师伴读心得体会 一起读书有一个很大的好处，教师和孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，让教师和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境。那么对于教师伴读你有何心得体会呢?以下是小编收集的教师伴读心得体会，仅供大家阅读参考! 教师伴读心得体会一： 读书不仅是一种爱好，更应该成为一种习惯，要通过教师、家长读书来示范、感染孩子; 作为父母的我们一直努力给孩子创造良好的学习环境，毕竟童年是美好的，每个孩子的童年对于她的一生都会起到重要的影响。 在三四班老师的精心教育和积极引导下，女儿渐渐的喜欢上了阅读书籍，每晚睡觉之前都阅读半个小时的书籍，她在书籍中自由的傲游。从书中她明白了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，一切从小事做起，因为生活让我知道孩子成人比成材更重要，从小要树立积极向上健康全面的生活学习观。特别是老师推荐的阅读书更是孩子阅读的好伙伴，通过一个个优美动听的小故事，让孩子懂得一些生活中的道理。也许这就是所谓的“小故事大道理”吧!每当生活中出现与书中同样的场景，女儿就告诉我：“妈妈，故事里讲过
的，我知道应该怎么办。”听到女儿这样回答，我心里高兴极了。原来那个任性的女儿不见了，在我面前是一个乖巧懂事的好孩子。 通过这学期间陪孩子的读书。让我这个做家长的更加了解自己孩子想的是什么，让孩子懂得了什么是自尊，什么是爱心，真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真正的含义，使孩子更加喜欢读书和爱护书了。 教师伴读心得体会二： 在父母和老师眼里，我不算是一个好孩子、好学生，因为我成绩一般，还不听话，总是耍“小聪明”，我最不喜欢的事情有两件，一件是写作业，一件是学英语，所以每天除了完成老师留的作业外，我基本很少学习，至于我不喜欢学英语，是因为我讨厌说英语，因为我每次说英语，同学们都会笑话我，说我说的是南极英语，连老师都说我的英语地方味儿太重，时间久了，我就越来越不愿意开口说英语了，英语口语作业也是每天敷衍了事，反正父母也听不太懂，也不怎么会读，对付一下，他们也不知道，我一直都为我的这点“小聪明”感到高兴。不过最近我的这点“小聪明”没地方可施展了，因为我们英语老师有了一个秘密武器伴读app，她每天都在“伴读”上留好当天的口语作业，我不需要再拿笔记作业，也不用再担心记错作业，回到家直接用手机登陆“伴读”就能看到老师留的作业，然后对着手机读就
亲子伴读心得体会2篇
亲子伴读心得体会2篇 篇1 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。” 这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。 二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。 四是做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。 篇2 人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。 “古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。 女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在“读”的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，每天晚上老师都要布置半个小时的读书任务，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲子共读”。我们利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30
软件实训心得体会
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档软件实训心得体会，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动 力。 软件实训心得体会 软件实训心得体会 软件实训心得体会1 我们是xx年3月7号进入宏天实训公司参加软件开发实训的，在此次实训中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。 经过之前的在校学习，对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间，一直都是学习理论知识，没有机会去参与项目的开发。所以说实话，在实训之前，软件项目开发对我来说是比较抽象的，
一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实训，让我明白了一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。 一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括：远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个项目的开发所需要的财力、人力都是很多的，如果没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会有很大的影响，甚至会出现在预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原来预想的不一样。一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的认识，还能减少在开发过程中出现不必要的麻烦。代码的实现是一个项目开发成功与否的关键，也就是说，前期作业都是为代码的实现所做的准备。 我深刻的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情，不仅要有足够的干劲和热情，还要有扎实的编写代码基础，必须要有事先对文档进行可靠性报告，功能说明书，详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的能力。 除了图书馆，最能让我感觉到身在大学的就是实训机房，在匆匆过去的两个月内，我往返于实训机房与宿舍之间，使我享受
Mentor安装图文简明教程
Mentor安装图文简明教程 一、Mentor软件的安装 Step1：Mentor安装需要有一个安装文件压缩包，解压后可以看到安装文件夹下的文件见图1所示。其中需要说明的文件有Setup.Exe的可执行文件以及用于破解的Crack文件夹。 图1 Mentor安装文件 Step2：双击Setup.Exe后会跳出一个对话框，如图2所示。 图2 安装程序界面图
在图中可以看到有两个可选项。上面的选项点击后是选择安装软件，下面的选项点击后是选择验证已安装软件的正确性。 Step3：点击上面的选项，即“Install Products”选项。出现如图3所示的页面。 图3 安装软件（License）注意事项阅读页面 在本界面直接点击“Agree”按钮进入下一步即可。 Step4：如图4所示，为源文件目录（Source）和目标文件目录（Target）。 图4 源和目标文件目录选择界面 在本界面源文件目录选择安装软件所在的目录，目标文件路径选择为要安装在哪个路径下。点击Next进入下一界面。
Step5：如图5和图6所示，对需要选择的软件组件进行打勾处理，打勾的为需要安装的软件功能。 图5 软件组件安装选择界面1 在该界面下，提供了license相关、原理设计、FPGA设计、Layout设计等相关的组件。选择的软件是我们正常使用Mentor软件时需要使用的软件，一般情况下我们使用包括License Server、原理图设计使用的DesignView、DesignCapture软件、Layout设计相关的ExpeditionPCB软件，当然如果需要进行其他的功能可以继续打勾进行选择，如信号仿真使用的HyperLynx，设计规则相关的CES等。 界面右方还有一个窗口提示需要安装的组件的简介，包括ID、功能等。 界面最下方可以看到需要占用的空间和计算机剩余的空闲空间。 最后在图5、6所示的界面下选择我们需要安装的软件后，点击Next选择下一步操作进行Mentor软件的安装。
软件培训心得体会范文3篇
软件培训心得体会范文3篇 软件培训心得体会范文3篇 通过实训，要学会对自己作出心得体会，这样才能认识自我，提升自我，以下是小编给大家整理的软件培训心得体会范文3篇，喜欢的过来一起分享吧。 软件培训心得体会范文1今天的实训结束了，今天做的是纸牌游戏软件和趣味打字游戏。今天的东西对我来说有点难度，最后没有能过完全做完。但是我还是觉得这是一个不错的实训，在这种集体的环境里和同学们一起学习，每天的生活过的也是非常的充实。 此次实践课我的收获很多。我和同学们这一次真正自己动手制作了一个小软件，虽然还存在很多的问题，而且我做的软件在使用起来还是很不可行的，但是我们从中受到了很多知识，不仅是专业的知识，更让我明白了一个软件从设计到实现的每一个环节真的很不容易，不仅需要扎实的专业知识，更需要一个团队的配合，这才是一个软件成功的关键。这就告诉我们，一个人的出色不算什么，一个团队的出色才是真正有用的。 刚开始拿到题目我们组员都不知如何下手，经过小组成员一起查找资料，并且开会讨论，我们确定了设计的设计目标以及具体实现方式，包括如何将Java的思想运用到实际系统的详细设计之中。 在实验课上，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情，以及学会遇到问题，不急不慌，慢慢解决它。 虽然过程辛苦是不可避免，但收获还是令人感到尤其的欣慰。在这次的软件设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我的实践能力，让我知道遇到一个问题，如何去寻找思路，如何去解决问题，最终完成整个事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。实验过程中，也十分感谢实验指导老师陈中育老师的指点与教导。这次软件设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。 软件培训心得体会范文2通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训，使我加深了对自己专业的认识。从而确定自己以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通，加深彼此的了解。只有我们跟老师多沟通，让老师更了解我们，才能跟真切的对我们进行培训工作。由此，班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又非常实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合达到更加完美。 这次实训带给我太多的感触，它让我知道工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我知道了
Mentor EN2004 ( Board Station ) 中文简明教程
Mentor EN2004 ( Board Station ) 中文简明教程 ---- ( 源自：http:/https://www.360docs.net/doc/d012458760.html, ) 目录 前言 第一章: Board Station 架构与设计流程 第二章：Design Manager界面介绍 第三章：Librarian 工具的使用 第四章: 设置布线规则及手动布线（Layout的使用） 第五章：Fablink 的使用和出Gerber数据 附录：Board Station环境变量的设定
前言 本教程将会介绍Mentor Graphics Board Station PCB Tool 整个架构及设计流程。在第二章，介绍Board Station 的架构与流程。从第三至第五章，实际设计一个简单的板子，从导入/创建库元件(Geometry)、摆放组件(Placement)、走线(Routing)与出 Gerber 制版数据。 1. 导入库文件(Resolve Geometry) 2. 摆放元件(Placement) 3. 布线(Routing) 4. 出 Gerber 制版数据
第一章: Board Station 架构与设计流程 ※名词解释： Board Architect: 线路图设计。 产生对象:comps、nets、tech、gates、pins、catalog、reuse。 Librarian: 提供零件库维护及建立新零件功能。 产生对象:geoms。 Layout: 提供摆放组件及绕线功能。 产生对象:traces。 Board Station RE: 提供更快速绕线、自动绕线、Hispeed 绕线功能。 产生对象:traces。 Fablink: 提供 Gerber Out、Gerber Check功能。 产生对象: drill_table、aperture_table、artwork。 如果你是由Board Architect（原理图编辑工具）开始设计，你可以编辑原理图，新增、修改元件(Component) 、连接网络(Net) 、定义可重复使用区域(Reuse Block)的属性以及设定Design Rules，如：线长、线宽、每个物件(trace, via, pin, plane fill...)之间的距离(spacing)与Hispeed Net Rule..等等。如果你是从其它的原理图工具进入Board Station，那必须输出Mentor Board Station 格式的Netlist 与 Complist，至少必须输出这两个文字文件(ASCII file)，然后将其转换成Board Station 的两个对象(nets & comps)，再到Board Station 的Librarian Tool 将所需要的物理封装库（geometry）与板框，从公司零件库中，下载到自己的Project工作目录下，形成零件库对象geoms。并检查所有的实体组件，都没有问题
亲子伴读心得体会
亲子伴读心得体会 亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。对于亲子伴读你有何心得体会?以下是小编收集的关于《亲子伴读心得体会》的范文，仅供大家阅读参考! 亲子伴读心得体会一： 亲子阅读，即家长和孩子一同阅读，也包括家长指点孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能造就他们对书的兴味，并进而从对书的兴味激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很无好处的。 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的内心，再用耐心去浇灌，小小的种子就会迸发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋润智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的文娱活动，同时，也是咱们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习气是人生最有价值的习气，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。 自咱们实小倡导进行亲子阅读以来，我在家也不断坚持与孩子一同阅读课外书。经过一段时间的亲子阅读，不只使孩子失去很大的提高，而且让我受益非浅。孩子渴望意识世界，图书使孩子打开了意识世界的窗口，不只能丰富他们
的知识，还能激发他们求知的愿望、探求天然奥妙的兴味。咱们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投退学习，养成认真摘抄好词好句的习气，时间一长就能感受文学作品的真理。学习所得的词句能充实孩子看图谈话的文章，使文章柔美，受人喜爱，孩子获得了他人的赞叹，天然就激发了孩子好学的兴味。 当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥本人的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是造就孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常猎奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些愿望最好的媒介。当孩子已经相熟了书中的内容，咱们做爸爸、妈妈的就和孩子一同分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不只能让孩子在阅读过程中领会到阅读的乐趣，而且还能造就孩子阅读的良好习气，进步其留意力。 我发现，经过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了显著的进步。有的时候，他的一番讲话能让咱们大吃一惊，素来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很骄傲地说是从书里。 儿童像一面镜子，照出人类光明的将来，让咱们大手牵小手，营建书香家庭的气氛在每一个星月蓝天、显显露暖和灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着愁容进入甘甜的梦乡。
家长伴读心得怎么写.doc
家长伴读心得怎么写 篇一：家长伴读心得怎么写 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。 自我们实小提倡进行亲子阅读以来，我在家也一直坚持与孩子一起阅读课外书。通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，养成认真摘抄好词好句的习惯，时间一长就能感受文学作品的真谛。学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章，使文章优美，受人喜欢，孩子获得了别人的赞赏，自然就激发了孩子好学的兴趣。 当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说
出故事中的人物将可能会如何发展。这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望最好的媒介。当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。 我发现，通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，他的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。 儿童像一面镜子，照出人类光明的未来，让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，让孩子带着笑容进入甜美的梦乡。 篇二：家长伴读心得怎么写家长亲子伴读心得一：亲子共读心得 亲子阅读，即家长和孩子一起阅读，也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。 书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机,长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在此，与大家分享
软件实训的心得体会范文
软件实训的心得体会范文 实训是实习与培训的总称,其目的在于全面提高学生的职业素养。下面是软件实训的心得体会范文，希望你能喜欢！ 篇一：软件实训心得体会 通过为学期期的实训，我学习了很多关于很多的知识。在老师的正确指导下，顺利的完成了我的实训内容。在此，也有同学的帮助，在他们的帮助下我也受益匪浅。最终，能顺利完成实训的任务也高兴了。 在实训生活中，我了解开发项目的需求、设计、实现、确认以及维护等活动整个过程，让自己开始懂得一点软件工程的知识点。首先，了解需求分析的重要性，比如：需求分析就是分析软件用户的需求是什么.如果投入大量的人力，物力,财力,时间,开发出的软件却没人要,那所有的投入都是徒劳.如果费了很大的精力,开发一个软件,最后却不满足用户的要求,从而要重新开发过,这种返工是让人痛心疾首的.(相信大家都有体会)比如,用户需要一个for linux的软件,而你在软件开发前期忽略了软件的运行环境,忘了向用户询问这个问题,而想当然的认为是开发for windows的软件,当你千辛万苦地开发完成向用户提交时才发现出了问题,那时候你是欲哭无泪了,恨不得找块豆腐一头撞死。所以，需求分析是成功的第一步，就是要全面地理解用户的各项要求,并准确地表达所接受的用户需求。然后呢？确实客户的需求的以后我们要做什么呢，那当然是设计和分析。此阶段主要根据需求分析的结果，对整个软件系统进行设计，如系统框架设
计，数据库设计等等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。好的软件设计将为软件程序编写打下良好的基础。接下来是代码实现，此阶段是将软件设计的结果转换成计算机可运行的程序代码，我们这个项目为五个模块，分别为五个小组成员完成。这阶段我学到很多编程的思想，如:分层思想、mvc、ssh的整合、dao的编写。编号程序之后就是软件测试了，此时在软件设计完成后要经过严密的测试，以发现软件在整个设计过程中存在的问题并加以纠正。整个测试过程分单元测试、组装测试以及系统测试三个阶段进行。测试的方法主要有白盒测试和黑盒测试两种。在测试过程中需要建立详细的测试计划并严格按照测试计划进行测试，以减少测试的随意性。最后是软件维护，它是软件生命周期中持续时间最长的阶段。在软件开发完成并投入使用后，由于多方面的原因，软件不能继续适应用户的要求。要延续软件的使用寿命，就必须对软件进行维护。 但是，我深深体会到了在许多方面的欠缺和不足，比如：在需求分析时，由于自己的实践经验不够，很难分析需求到位；在编写代码时，由于自己技术知识水平不广，常常遇到技术难题；还有自己没有良好的编程习惯，不注释，有时连自己也看懵了；编程的结构不好，维修和修改代码是很慢。这次实训让我意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生，要想在以后的职业中崭露头角，除了要有过硬的理论知识，健康的体魄外，还必须具备良好的心理素质，使自己在以后的途中无论经历什么样的困难，都立于不败之地。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实
Calibre 中文教程
Lab-4.Calibre –DRC與LVS I?目的： 實習六是介紹一個大部分業界所使用的一套佈局驗證的軟體―Calibre（為Mentor公司之產品），Calibre是被世界上大多數的IC設計公司做為sign-off的憑據，適合做大型電路的驗證。 Calibre和Dracula、Diva有許多不同之處。Calibre是一套類似Diva的驗證軟體，但其嚴謹度與考靠性遠優於Diva， 這也是大家為何要使用Dracula的原因，但Dracula的操作不易，且無法做on-line的驗證。但Calibre改進了這些缺點，不但操作簡易，更可搭配Virtuoso或其他layout軟體做線上的 驗證，由於Calibre的已被大多數的公司所採用，因此CIC 也將轉向支援Calibre的技術而漸漸取代Dracula。 本實習的目的是要將前一實習的電路，經過Calibre的 佈局驗證後，以便能將此Layout送去製造。而本實習將延續實習四的Layout為實例，藉此介紹整個Dracula的操作流程。II?DRC（Design Rule Check）： 1?建立子目錄、拷貝calibre_035.drc檔及撰寫DRC的主要檔案： 因為作DRC佈局驗證時會造出非常多檔案，因此在此 強烈建議建立一個屬於此Layout作DRC時之新目錄夾，也就是說在你的根目錄下鍵入mkdir 0.35然後再進入 0.35的資料夾內,即鍵入cd0.35,再鍵入mkdir drcnand3，建立一個名為drcnand3的子目錄 。 ..
Mentor工具简介
Mentor工具简介 下图是目前行业主流的IP/ASIC/SoC设计流程以及行业认可的EDA技术平台，其中整合了Synopsys、Mentor Graphics以及Magma公司的相关技术和产品，构成完整的设计流程和方法学。 芯片结构设计 模块设计输入系统级设计技术模块设计验证 Mentor HDL Design Series Mentor Questa/ModelSim Mentor Perspecta/CatapultC PlatformExpress/IP FPGA原型系统 FPGA Advantage Expedition PCB 原型开发环境FPGA实现环境Xilinx，Altera等 基于FPGA板的 原型验证系统芯片功能规格 EDA 工具流程 芯片设计方案(文本) 如上图所示，Mentor Graphics公司面向“IP/ASIC/SoC设计环境平台”提供定制IC芯片设计技术、混合信号混合语言SoC的仿真验证技术、FPGA与PCB 设计技术、系统设计技术等。在定制IC设计领域，Mentor Graphics公司提供DA －IC、IC Station、Eldo以及Calibre等技术和产品构成完善高性能的定制IC设计全流程；在混合信号混合语言的IC/ASIC/SoC仿真验证领域，Mentor Graphics 公司提供行业最著名并且支持最完备的ADMS环境平台，支持包括C、SystemC、SystemVerilog、Verilog、VHDL、SPICE等在内的广泛设计抽象的完整的芯片级
验证和分析；在大规模复杂的数字ASIC和SoC设计领域Mentor Graphics公司领先的仿真验证技术、硬件软件协同验证技术、DFT技术、物理验证技术以及硬件仿真器技术都是行业最领先的解决方案，并且成功地应用在广泛的设计实践中；在芯片和模块封装领域Mentor Graphics公司有SuperMax产品系列，支持集成电路芯片、MCM以及混合电路的封装设计和分析；在系统设计领域Mentor Graphics更是周在行业的最前沿，包括FPGA设计技术FPGA Advantage、板级系统设计技术DxDesigner/Expedition、系统物理分析技术以及嵌入式软件技术等都为行业所推崇。 为了保证集成电路设计的成功流片及具有更高的成品率，代工厂商都会依据工艺水平设定众多的设计规则，对版图图形进行约束。进行版图设计，必须遵守这些设计规则。由于采用的工艺不同，代工厂商不同，因此设计规则也不尽相同。设计规则主要取决于代工厂商加工工艺，即使采用相同的工艺，代工厂的不同，设计规则也会有差异。在设计过程中，由于人为或者工具的因素，不可避免会违反设计规则，要确保设计的质量，必须进行物理验证，确保整个设计都是满足设计规则的。物理验证主要包含三部分的工作，即DRC（Design Rule Check）、LVS （Layout VS Schematic）和PEX（Parasitic EXtraction）。DRC主要进行版图设计规则检查，也可以进行部分DFM（Design For Manufacture）的检查（比如金属密度，天线效应），确保工艺加工的需求；LVS主要进行版图和原理图的比较，确保后端设计同前端设计的一致性；PEX则主要进行寄生参数的提取，由于在前端设计时并没有或者不充分的考虑金属连线及器件的寄生信息，而这些在设计中（特别是对于深亚微米设计)会严重影响设计的时序、功能，现在要把这些因素考虑进来，用仿真工具进行后仿真，确保设计的成功。 物理验证工具Calibre DRC/LVS Calibre是业界所公认的深亚微米及纳米设计和半导体生产制造中物理验证的行业标准。Calibre提供了快速准确的设计规则检查（DRC）、电气规则（ERC）以及版图与原理图对照（LVS）功能。Calibre独到的层次化架构以及多项行业领先的专利技术大大简化了复杂ASIC/SoC设计物理验证的难度。Calibre的核心专利算法兼顾平面式处理技术与层次化处理技术相结合的结构特点。用户不需要针对芯片设计的类型来进行特殊设置。同时也可以根据直观、方便的物理验证结果
写心得体会的软件
竭诚为您提供优质文档/双击可除 写心得体会的软件 篇一：软件工程实训心得体会 软件工程实训心得体会 软件工程实训心得体会一：软件工程实训心得体会 这次软件工程实训是从20XX.12.26号开始的，截至 20XX.12.31号。实训内容是用java相关知识（主要是jsp）做一个物流配送系统。下面谈谈对这次实训的看法。 因为自己平时对java知识储备不足，特别是jsp这一块基本不了解怎么回事，所以一拿到这个项目，我心里都是没有底的，再加上我被分到的那个组，我知道就意味着是我一个人在战斗了。呵呵，26号，实训开始了，我们的老师是来自中软国际公司的程序员，一个是周褀，一个是朱映，都是一身朴素的着装，让我感觉做软件的也没什么两样。老师介绍了自己之后，就直接切入正题了，分析了下我们各个组的系统，即将用到的知识，然后就总体把觉得需要补充的知识（jsp和数据库连接等这几块）给我们实际操作了下，因为当时看到用jsp，还讲的那么认真，当时我就后悔了，平
时要是多听点，现在老师这么认真的给我们讲，这是一个多么难得的机会啊。后悔也没用啊，开始还勉强能理解一点，后来就直接晕了。然后再给大家介绍了一些即将用到的工具，比如rationalRose，sVn，myeclipse等等。接下来的几天 就不再细讲了。下面谈谈通过这次实训的心得体会吧。 通过这次实训，让我了解到工程开发的过程，可行性分析——>需求分析——>概要设计——>详细设计——>代码 编写——>测试——>验收。从技术方面上，我开始jsp基础基本上就是零的，在老师和syz2（另外一个物流小组，我一个人基本上是跟她们做的，或者说是看着她们做的）的帮助下，对jsp有了一个大概的认识。其实实训开始前，我还以为做个系统没什么大不了，可是当真正拿到一个项目，我却真的无从下手了，而且就是在知道需求分析和详细设计，在代码编写时，一样寸步难行。通过这个实训，也让我了解到，团队协作是多么的重要。一个人的精力是多么的有限。进一步理解到，企业为什么如此重视团队协作。同时借用老师的话就是团队协作固然重要，但是是建立在个人素质的基础上，假设你个人素质不行，将会影响到整个团队，就别提对团队作更多贡献了。**老师说这几句话的时候，朝向了我，估计是有特殊意义的吧，所以，我将谨记老师的教导。 还有一个收获是从一个同学（小胖）那里得到的，他的那组成员跟我的这组大体一样，我倒是觉得没什么了，不过
英语伴读心得体会
英语伴读心得体会 老师，父母的参与和伴读能带给孩子极大的情感滋养和认知意识，这是让孩子爱上阅读的第一步。那么对于英语伴读你有何心得体会?以下是小编收集的英语伴读心得体会，仅供大家阅读参考! 英语伴读心得体会一： 女儿今年秋天考入了吉林师大附中。可是没过几天烦恼来了，女儿整天愁眉苦脸的，询问女儿原因，竟然是因为英语太难了!怎么会呢?女儿在小学成绩优异，她的成绩一直也没有让我操心，怎么一到初中英语就变难了呢? 与女儿的英语老师沟通之后才明白，班级里很多孩子的英语成绩都很好，甚至不乏有学生是从小就去双语幼儿园，寒暑假去欧美国家游学的也大有人在，这些孩子一开口就说起地道的英语。跟这些早早在起跑线就努力的学生相比，女儿的英语学习也就薄弱了很多。 为了让女儿提高英语成绩不得不带女儿辗转于英语补习班，但是收效甚微。偶然间在朋友圈看到了伴读APP的介绍，抱着试试看的想法，我每天让女儿使用伴读10分钟。每天放学后女儿都会用伴读来练习英语听说，而且她越来越喜欢伴读。她的英语老师也针对女儿的情况，会给女儿额外单独布置一些复习和预习英语听说作业，慢慢地到期中考试
的时候，女儿的英语成绩由原来的36名提升到了15名，而且英语老师说，女儿在英语课上也积极发言了，也会积极参加课堂上的各种活动，真的是一个很大的进步。都说兴趣是最好的老师，慢慢地女儿不再满足于所学教材了，对其他版本的教材内容也产生了浓厚的兴趣，而伴读的教材版本多种多样，其中不乏高级英语阅读教程，丰富的英语听说内容寓教于乐，不仅仅提高了她的听说成绩，连写作能力和阅读能力也有了极大的提高。现在她越来越喜欢英语课了，开学的时候那个在英语课堂胆怯不敢发言的小女孩儿，如今常常去英语角与他人交流，甚至还计划着参加学校的英语演讲大赛，看着她进步的点点滴滴，真的为她高兴。一个伴读APP给女儿的学习带来了如此大的改变，这真的是我们没有想到的，作为一款英语听说跨平台学习系统，真的给英语学习带来巨大的便利。都说陪伴是最长情的告白，与伴读的相遇始于偶然，对孩子们而言，伴读会陪伴他们成长。感谢伴读的工作人员，你们真的是用心在制作这款APP，期待着伴读会有更多更好的内容。 英语伴读心得体会二： 人生有很多感觉快乐的事情，让学生读好书，会读书也算其一。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”“多读书，读好书，长大后才有好的前途，有好的出路。”这是儿时家长和老师对我们的勉励，现在我也用来教育和勉励我的学生。
UVM_mentorpaper_使用手册
UVM： 下一代验证方法学 Mark Glasser,方法学建构师 2011年2月4日 UVM是验证业界为自身研发的一种新验证方法学。UVM代表着验证技术的最新进展，使用它可创建坚实、可重用、具互操作性的验证IP和测试流程（testbench）组件。 UVM最新奇、最令人兴奋的方面之一却是它是如何被开发的。UVM不是由一家EDA供应商开发的，也并非作为营销活动的一部分而推出，它是由众多业内专家联合开发的，他们来自微处理器公司、网络公司、验证顾问机构以及EDA供应商。UVM的全部开发工作是在Accellera（一个标准化组织，致力于开发电子设计自动化领域里的标准和开放接口）架构下完成的。在一个标准组织的旗帜下，各家公司（其中一些是市场上的对手）才能够在协作的环境中携起手来，以迎战建构一个先进验证方法学所面临的技术挑战。每位代表为这一协同努力都贡献了他们所在行业的专业知识和视角。其结果是为建构验证环境贡献出一个强大、多维的软件层和方法学。当然，UVM已经在主要EDA供应商的所有模拟器上都进行了测试。UVM的确是种真正的行业创举，Mentor以亲历其中而自豪。 UVM并非从天而降。它集许多独立验证方法学的成果之大成。其承继的资产包括AVM、URM，VMM和OVM。 图1. UVM的继承
UVM承继的这些方法学提供了UVM得以建立其上的丰富的方法学库。最值得注意的是，OVM-2.1.1是UVM的“起点”，是UVM得以孕育成功的种子代码库。因此，UVM与OVM最相近，且大体上向后兼容OVM。作为VMM一部分的RAL 包被转化为UVM的寄存器功能。虽然上面提到的一系列方法学是UVM得以成就的种子，但UVM并非其前辈代码的简单叠加。UVM为测试流程（testbench）建构提供了新功能和新的使用模式，从而将验证方法学提升到一个新高度。 寄存器 在现代SoC设计中，寄存器集合是作为设计的接口。通过寄存器——器件得以复位和配置；数据得以接收和发送。对于验证任一种器件的功能，对其寄存器实施建模是至关重要的。UVM提供了建模所有类型寄存器所需的全面功能。这些功能包括：“后门访问”——通过其相应的UVM模型，在RTL中访问寄存器的能力。 图2. 基本的寄存器配置 要使用寄存器功能，你必须创建一个包含一组寄存器和其中各寄存器被映射至的总线地址的映配图。一个寄存器序列使用该图来定位寄存器并确定其总线地址。寄存器使用方法，如read()和write()生成一个被发送到排序器（sequencer）的总线交易。总线交易包含从寄存器映配图中收集到的寄存器地址。 寄存器被包含在一个称为寄存器块的构造内。寄存器块不仅包含寄存器，还包含寄存器文件和其它寄存器块。这样，与系统一样，寄存器块也可进行层级整合。子块内的寄存器在母块地址空间内被再定位。 叶块（leaf block——不包含其它寄存器块的一种块），通常代表总线（即一个地址空间内）上的一个器件。复合块（包含其它寄存器块的一种块），代表一个系统或子系统。当向母块添加一个块时，则在母块地址空间内，自动对新块地址实施再定位。