践行弟子规活动反思

《践行〈弟子规〉，感恩父母心》主题队会小结及反思

塔头小学五月份

开学前后，我校在全校范围内广泛深入开展了《弟子规》学习的系列活动，并把此项活动作为本学期师生德育工作的主要内容。校长主持召开全体教师、学生学习实践《弟子规》活动动员大会并做重要指示，要求一定要把《弟子规》教育贯彻好，落实好。同时结合我校生活实际以及故事案例等详细讲述了学习《弟子规》的重要意义和如何开展《弟子规》教育等问题，引导学生学会谦恭、学会感恩，学会文明礼仪，要求学生做到思想上有认识、行动上有付出，在生活中自觉规范言行举止和养成良好的行为习惯，进一步继承和发扬中华传统美德，引领智慧人生。

对此，我校三（1）中队以《践行〈弟子规〉，感恩父母心》主题开展中队活动，在这次主题队会中，我们老师和队员都收益很多，尤其是孩子们，据家长反映，更懂得体谅父母了，我想这就是这次活动的意义。

活动的设计思路：

1、从实践体验入手，开展父母感恩教育。

从三月开始，召开家长会向家长、孩子进行全员发动，公布了感恩系列教育活动内容及评选“十大孝星”的标准。从实际出发，从小事做起，开展“每天一件家务事”“陪爸爸妈妈工作”等活动，通过让学生每日写日记，家长填写回执单等等。筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。同时，开展假日小队出外实践活动，提供孩子们更多体验的机会。

2、从班会队会入手，开展感恩父母教育。

结合班级实际，召开主题班会。如《入则孝朗诵会》、《孝的故事》，《感恩父母的手抄报比赛》。开展“七个一”活动，即：给父母捶背，在父母指导下打扫房间，陪父母聊天，给父母盛饭夹菜，用不同形式和父母交流一次感情，用自己的零花钱为父母买礼物，为父母献上一首歌。简单的7项活动，折射出了孩子们对家长的关心和感激。他们从中受到了教育，知道了父母的辛苦，也深刻的体会到了要感谢父母，要为父母分担一些压力。

3、从读书收集资料入手，开展感恩父母教育。我们开展了弟子规的学习，诵读理解《入则孝》中怎样孝敬父母。我们让学生收集名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。同时根据学生的年龄特点精心选择一组感恩电影，认真组织开展亲情观看，并写下观后感。一部部感人至深的电影，使学生体会到了父母的伟大，领略了他人的感恩之心，以此来指导自己的行为。教育学生心存感恩、知恩图报。

4、从学唱歌曲入手，开展感恩父母教育。首先音乐教师印好歌词，学生人手一张，让学生熟背歌词，然后利用音乐课教唱感恩歌曲。其次，聘请曾玉超同志作为中队校外辅导员，为孩子们讲述事迹，并一起学习《跪羊图》手语。

活动虽然结束了，但我们会继续把这种感恩教育延续下去。在即将到来的“六一”节，我们还将为参与活动的其他队员颁发中队特色章——孝顺章。这次主题队会，为了达到教育孩子的目的，为了让孩子们收获更多，许多活动都是由他们自行组织策划，提高了他们的各方面的能力。