鸟瞰人类史透视马大师

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鸟瞰人类史透视马大师

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来源:《知音励志·教育版》2017年第07期

1949年后,议国是,犯禁。文革中,我两次触雷。同样的“罪行”:恶毒攻击王张江姚。“批清”,我被定性为“现行反革命”,县革委召开三干会批斗。幸好林彪摔死,“学习班”解散,逃离了牢狱之灾。粉碎“四人帮”后,我又被我被定性为“现行反革命”,“四人帮帮派骨干”,遭逮捕。县法院判我“诽谤罪”三年。经我上诉,二审法院判决我既未犯反革命罪,又不构成诽谤罪,栽了个“免于刑事处分”尾巴。去年,我申请落实反革命冤案政策,县府、教委否认、讳言以反革命罪逮捕我的历史事实,驳回我补发关押期间被扣工资请求。我申请市府复议,两月了,尚未回复。

黑白不分的荒诞悲剧,不说也罢.言归正传。

1978年2月,在牢房里,我开始钻研歌德巴赫猜想,夜以继日20年,论文终于突破“明珠”窃取者、学霸王元陈锦润的封锁,发表了。此后,我潜心研究“创新”和教育,远离政治。2006年,我出版了《科学求真打假文集》。

长期不停思维,形成了惯性.除非睡着了,我不由自主无时无刻思考。

我从小酷爱读书。小学,读过《水汻传》《三国演义》。初中,每周要读三五本小说。高中,读过所有公开发表的毛泽东著作,《共产党宣言》《反杜林论》《哥达纲领批判>>等。那时,我就对马x的一些基本原理观点产生过质疑。例如,所谓“无产阶级革命”无产阶级立场,我读的古今中外的革命史,包括“十月革命”,都是“被压迫剥削所有阶级的革命”。不站在绝大多数非无产阶级人的立场上不就丧失了公正吗?特别是批判杨献珍的“合二而一论”,我非常不以为然。按照毛泽东的“一分为二论”理解,两者不是对立统一的吗?怎么说杨错毛对呢?当然,毛泽东、马克思的威名如雷贯耳,且文革已经开始,害怕文字狱言论罪,我只能把疑问埋藏于心。同时,那时我还没有时间和能力深入探究。

此时,我完成了三项研究,又退休了,自然而然思考起年青时的疑问。再则,少了社会学打假,我的科学打假文集名不副实,缺欠了主要内容。还有,因言因文不犯死罪了。所以,我不管亲友的坚决反对(怕我惹火烧身,殃及他们),专心致志写敏感文稿。不能发表,我拜托人建立网站。有位老师,看了我整整撰写了三个月的《马x社会历史观评析》,非但不帮忙上传,反倒偷偷删除文稿后溜了,害得我花钱重新请人打印。我被迫学写博客。我的强国、敏思、凯迪实名博客先后被封禁账号。网易博客也封禁过两次。一些没有备份文稿因此丢失,白费力气两三年。

越深入研究,马x在我的心目中伟大光辉形象越眇小越阴暗。

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