6.戴勇《诊改切入点选择与工作推进》(无锡职院).pdf

无锡职业技术学院[001]

无锡职业技术学院 专业带头人选拔与管理办法（试行） 为了认真贯彻落实《国务院加快发展现代职业教育的决定》（国发【2014】19号）、《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》（苏政发【2014】109号）和《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018）》（教职成【2015】9号），大力实施“人才强校”战略，积极有效地选拔管理专业带头人，加强学科（专业）团队、专业群和专业建设，提升专业整体水平，支撑“国内一流、国际水准、特色鲜明的高职名校”建设，结合学校实际，特制定本办法。 一、专业带头人岗位设置 1.学校对专业带头人实行岗位聘任制，采用“公开招聘、择优聘任、目标考核”的方式进行聘任和管理。 2.每个专业（按照专业代码）设置专业带头人1名，聘期三年。 3.高职本科每个专业可单设专业带头人1人，也可由相关高职专业带头人兼任。 二、专业带头人选拔条件 1.基本条件： （1）具有优良的职业道德，为人师表、敬业爱岗，具有严谨求实的治学态度和改革创新意识；作风正派，团结同志，善于与他人合作共事。 （2）应具有副高以上职称，从事教学工作6年以上；或具有博士学位、中级职称，从事教学工作2年以上；或具有中级职称、硕士学位，从事教学工作6年以上。 （3）对本专业有深入的研究，能及时掌握专业发展信息，较准确地把握专业发展方向。 2.教科研能力要求（近三年）

一般应具备下列条件中的任意3条。 ⑴以第一作者公开发表高水平教育教学改革或本专业学术论文2篇。 ⑵主编过相关专业教材（学术着作）1部或参编相关专业教材2部。 ⑶主持过校级及以上教科研课题1项。 ⑷主持过横向课题，且到账资金1万元及以上。 ⑸拥有授权发明专利（前三名）或2项实用新型专利（前二名）。 ⑹主持完成校内实验实训室建设项目。 ⑺省级以上精品课程主要负责人（前三名）或院级精品课程主持人。 3.教育教学能力要求（近三年） 副高以上职称或者博士学位，具备下列条件中的任意2条；中级职称具备下列条件中的任意3条。 ⑴院级以上教学名师。 ⑵承担过本专业2门以上专业课程教学，教学质量考核优秀1次以上。 ⑶院级教学类比赛（教学竞赛、信息化大赛、微课、课件等）三等奖（含推荐省赛）以上。 ⑷院级教学成果二等奖（前三名）或一等奖（前五名）以上。 ⑸省级精品教材主要负责人（前五名）。 ⑹指导学生参加省级专业技能大赛获三等奖以上，或指导的大学生创新创业项目获得省级立项并结题。 ⑺指导学生毕业设计（论文）获得校级以上优秀奖励。 ⑻在国内本专业领域有一定知名度，担任相关专业全国性教学指导委员会委员等相当学术职务。

无锡工艺职业技术学院科研工作量计算方法模板

无锡工艺职业技术 学院科研工作量计 算方法模人板 无锡工艺职业技术学院科研工作量计算方法 （试行） 本部分包含教材建设、科研、论文、获奖等方面的内容。计算本部分时，成果获得者必须署名无锡工艺职业技术学院，未署名本院的不列入科研工作量计算范围。 为鼓励教职工走专业发展与职业发展相结合的道路，列入科研工作量计算

的论文论著或其它研究成果，必须符合本人所学专业大类（或交叉领域）与从事的职业（或现阶段所从事的学院工作）。教育研究与教材（教参）必须具有高职高专或其它类型高等教育、职业技术教育属性。 论文或艺术作品 I ?计算公式:绩分X排名系数 2?说明 （1）排名系数参考排名系数表（附后） （2）基本绩分（每篇/当量幅）见表10 表1论文或艺术作品绩分 计算表 *学校指定的重点教育研究期刊：《高等教育研究》《教育研究》?《中国高等教育》、《江苏高教》。 论文或艺术作品获奖绩分（以各级行政部门及具有行政职能的学术管理机构，如文学艺术联合会、哲学与社会科学联合会、科协或预先经学院

认可级别的工程技术学合、高等教育学会等发文至本院的征文、征 稿、作品征集与评奖为准，其它各市以上群众性组织或商业行为的评奖 活动一律按市级计。） （公开发行报纸理论版的论文等同于相应级别学术刊物论 文。 （4）同一篇论文或作品，按最高级别计算，但不重复积分（行政性组织的评奖与正式出版物刊登可重复积分）。对后取得高级别发表的论文，按当年积分计算方法予以追加。 （5 ）人文社科类论文每篇不低于2500字、科技类论文每篇不低于字。书法、艺术作品按相应的刊登版⑥量计，以滿一A4版面抵算0.8 篇论文。0.5 v篇幅量＜1,按0.5系数折算，篇幅量V0.5,按0.3系数折算。 二. 学术著作?教材?指导书?画册等

1无锡城市职业技术学院师范学院教职工绩效考核和奖励性绩效工资(精)

无锡城市职业技术学院教职工绩效考核和奖励性绩效工资实施方案 （试行） 根据《江苏省其他事业单位绩效工资实施意见》及《无锡市学校管理中心下属学校教职工绩效考核和绩效工资分配指导意见》，结合我校实际，特制定我院教职工绩效考核和奖励性绩效工资分配方案。 一、指导思想 以中国特色社会主义理论为指导，以服务和促进学校科学发展为目的，以促进提高教职工队伍素质和工作绩效为导向，着力构建符合教育发展规律和教职工职业特点的导向明确、设置科学、体系完善的教职工绩效考核评价和绩效工资分配制度，激励广大教职工爱岗敬业，教书育人，为做学生满意的教师、办人民满意的学校而不懈努力。 二、实施对象 教职工绩效考核和奖励性绩效工资分配的实施对象为学院全体在职在编教职工，人事代理人员参照执行，其他人员的考核和工资分配暂按学院原方案执行。三、绩效考核的基本原则 实施绩效考核工作应遵循以下原则： 1、尊重规律、促进发展。尊重教育发展规律和教师的主体地位，充分体现教师和学校工作的特点，促进学校各项事业又好又快发展。 2、以德为先、注重实绩。把师德放在首位，注重考核教职工履行岗位职责，在教书育人、管理育人、服务育人中取得的实绩和作出的贡献。 3、激励先进、正确导向。鼓励教职工爱岗敬业、勤奋工作，引导教职工不断提高自身素质和业务能力，引导教职工紧紧围绕学校中心工作，努力实现重点工作目标。 4、客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 绩效考核要做到定性评价和定量评价相结合，教职工自评与部门评议相结合，阶段性评价与发展性评价相结合，并充分听取学生和服务对象意见。 四、奖励性绩效工资总量核定 根据有关文件规定，我院奖励性绩效工资总量由学校管理中心根据我院年度考核结果，按我校年平均在编在岗教职工人数核定。 五、奖励性绩效工资分配办法 1、分配方案要体现连续性、稳定性。要从学校实际出发，在现行《无锡城市职业技术学院收入分配制度改革实施意见》（锡城职院字[2008]21号）的基础上，根据上级文件精神进一步补充完善，经教职工代表大会讨论通过并报学校管理中心审核备案后实施。

无锡职业技术学院文件

无锡职业技术学院文件 锡职院科 [2017]4号 关于印发《无锡职业技术学院关于国家社会科学基金项目资金的管理办法》的通知 各部门、各院部： 现将《无锡职业技术学院关于国家社会科学基金项目资金的管理办法》印发给你们，请遵照执行。 无锡职业技术学院 2017年6月1日

无锡职业技术学院 关于国家社会科学基金项目资金的管理办 法 根据《国家社会科学基金项目资金管理办法》（财教〔2016〕304号）、《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》（中办发〔2016〕50号）以及《无锡职业技术学院纵向科研管理及经费管理条例》（锡职院科[2016]10号）等文件精神和要求，并结合学校实际情况，制定本规定。 一、国家社科基金项目资金来源于中央财政拨款，是用于资助哲学社会科学研究，促进哲学社会科学学科发展、人才培养和队伍建设的专项资金。 二、国家社科基金项目资金管理，应当以出成果、出人才为目标，坚持以人为本、遵循规律、依法规范、公正合理和安全高效的原则。 三、学校是项目资金管理的责任主体，科技产业处为全校国家社科基金项目管理的主管部门，财务处负责项目资金的日常管理和监督。 四、项目负责人是项目资金使用的直接责任人，对资金使用的合规性、合理性、真实性和相关性承担法律责任。 五、项目资金支出是指在项目组织实施过程中与研究活动相关的、由项目资金支付的各项费用支出。 1、项目资金分为直接费用和间接费用。 2、项目负责人应当按照目标相关性、政策相符性和经济合理性原则，根据项目研究需要和资金开支范围，科学合理、实

事求是地编制项目预算，并对直接费用支出的主要用途和测算理由等作出说明。 3、项目负责人应当在收到立项通知之日起30日内完成预算编制。无特殊情况，逾期不提交的，视为自动放弃资助。 4、项目负责人应当严格执行批准后的项目预算。专家咨询费、劳务费等支出，原则上应当通过银行转账方式结算，从严控制现金支出事项。 5、项目负责人应当依法依规使用项目资金，不得擅自调整外拨资金，不得利用虚假票据套取资金，不得通过编造虚假劳务合同、虚构人员名单等方式虚报冒领劳务费和专家咨询费，不得使用项目资金支付各种罚款、捐款、赞助、投资等。 六、直接费用是指在项目研究过程中发生的与之直接相关的费用，具体包括：资料费、数据采集费、会议费/差旅费/国际合作与交流费（不超过直接费用20%的，不需要提供预算测算依据）、设备费（严格控制设备购置，鼓励共享、租赁以及对现有设备进行升级）、专家咨询费、劳务费、印刷出版费和其他。 直接费用纳入学校财务统一管理，单独核算，专款专用。 七、间接费用是指学校在组织实施项目过程中发生的无法在直接费用中列支的相关费用，主要用于补偿责任单位为项目研究提供的现有仪器设备及房屋、水、电、气、暖消耗等间接成本，有关管理费用，以及激励科研人员的绩效支出等。 （一）作为主持单位的项目，间接费用一般按照不超过项目资助总额的一定比例核定，比例如下：

无锡工艺职业技术学院体育部交互一体机采购询价单【模板】

**学院 体育部交互一体机采购询价单 报价单位（盖章）：联系人及电话： 注：1、报价含完成供货的人工、材料、利润、税金等可能产生的全部费用； 2、报价时盖章、密封送招标采购中心（行政楼一楼113室）或传真********，邓老师； 3、结算与付款：经需方验收合格，供方开具正式发票一次性付清；

7、为保证无线信号不被遮挡，整机前面板须具备有标识的天线模块，包含2.4G、5G双频WiFi和蓝牙信号接发装置，Windows及Android均可实现无线上网功能。（提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂商公章） 8、采用红外触摸感应技术，在双系统下均支持10点触控及同时书写，触摸分辨率：≥32768*32768；定位精度：≤±0.1mm；触摸高度≤3mm；最小识别直径≤ 3mm。 9、交互平板具备笔槽设计，且正面具备2*15W扬声器。 10、只需一根网线，即可满足windows和Android双系统的上网功能需求。 11、所投产品具备智能护眼功能，可自主选择护眼书写、护眼智能光控等多种护眼模式,兼顾师生视力保护与使用习惯。 12、交互平板具有悬浮菜单，可通过两指调用到屏幕任意位置；悬浮菜单具有启用应用软件、随时批注、擦除等功能，并可根据教师教学需要自定义；悬浮菜单中的信号源支持自定义修改且可一键直达常用信号源。（提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂商公章） 13、内置安卓系统，CPU采用四核，主板具备ROM不小于8G, RAM不小于1G, 安卓系统版本不低于6.0。安卓主页面提供不少于4个应用程序，并可根据教学需求随意替换。安卓系统具备文件浏览功能，可实现文件分类，选定、全选、复制、粘贴、删除、一键发送、二维码分享等功能。（提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂商公章） 14、无需借助PC，整机可一键进行硬件自检，包括对系统内存、存储、屏温、触摸系统、光感系统、内置电脑等进行状态提示、及故障提示。 15、为方便教师使用，整机后置一路Type-C输入接口和一路双通道USB输入接口（外接展台、U盘等设备在Windows和Android系统下均可使用）。 16、为教师操作便捷，所投产品可通过多指长按屏幕部分达到息屏及唤醒功能。（提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂商公章） 17、所投产品标配书写笔具备两种笔头直径，无需切换菜单，可自动识别粗细笔迹，方便教师板书及批注重点。（提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂商公章） 18、交互平板具有防雷击、防静电、抗撞击、防火、防腐蚀、防辐射、防划伤、触摸屏防遮挡等安全保护。 19、具备供电保护模块，在插拔式电脑未锁定的情况下，不给插拔式电脑供电。（提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂商公章） 20、整机符合GB21520-2015的能源效率等级1级要求; （提供具有CNAS标识的检测报告复印件加盖厂商公章） 二、内置插拔式模块化电脑 1、采用Intel通用80pin接口,易拆卸维修。 2、CPU采用Intel第8代酷睿I5处理器（CPU 8400）； 3、内存：4G DDR4；硬盘：128G SSD； 4、具备6个USB接口（其中至少包含3路USB3.0接口）； 5、具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI ；≥1路DP等； 6、标配正版Windows 10 Professional专业版(64Bit）操作系统及正版 Office Pro Plus 2016 专业版办公软件。 三、教学应用软件: （一）主界面与登录

无锡职业技术学院动漫设计与制作专业建设方案

无锡职业技术学院动漫设计与制作专业建设方案 摘要：该文以无锡职业技术学院动漫设计与制作专业建设方案的创建过程为例，从专业调研、课程体系开发、专业实训室建设三方面分别展开来阐述该专业的建设思路与 具体实践。 关键词：动漫设计与制作；调研；岗位；课程体系；实训室 中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号： 1009-3044(2011)19-4772-03 目前国内动漫产业在政府的大力推动下得到迅猛发展，对于原创型动漫企业与服务外包型动漫企业国家与地方均 出台了大量的扶持政策，全国在建的动漫基地已超过20个，动漫及相关产业年产值已超过600亿元。江苏已建有苏州、无锡、常三个重要的国家动画产业基地，其中无锡的动漫总产量居全国第二，且仍存在着巨大的发展空间。 但目前我国专业的动漫从业人员极度匮乏，对于动漫人才的需求非常旺盛，估计未来5年内，我国动漫人才缺口将达到50万人左右；通过对无锡地区多家动漫生产企业的调查，发现无锡地区的动漫人才总数约在千人左右，按照到2012年无锡动漫及相关产业的总产值达到120亿元的要求测

算，人才缺口达5万人；因此我院自2010年9月起开始开设动漫设计与制作专业，旨在培养既具备动漫创意设计能力又具有良好的二维、三维动画制作表现能力的高级技术应用型人才。围绕着企业调研情况课题组做了动漫专业就业岗位分析、课程体系开发以及实训室建设的方案，具体如下。 1 动漫设计与制作专业调研情况 1.1 专业调研 在动漫专业开设前期及建设的过程中无锡职业技术学院艺术系教师对无锡地区的多家中大型规模动漫企业进行了“动漫设计与制作专业社会需求情况”的专题调研（包括原创性质的动漫企业和服务外包类动漫企业，并且涵盖了二维、三维两个动画方向），针对这些动漫公司有关企业规模、经验项目、近期规划、岗位设置、人员结构、岗位要求、人才需求情况等方面进行了详细的记录，现将企业的岗位设置情况与需求情况具体汇总如下。 1）无锡龙戴特动画股份有限公司 经营项目：二维原创动漫、动漫衍生类产品开发。 企业主要岗位：动画编导助理（现岗位人数：2人，岗位需求人数：2人）；分镜头设定员（现岗位人数：2人，岗位需求人数：3人）；原画设计员（现岗位人数：1人，岗位需求人数：2人）；人物设定员（现岗位人数：15人，岗位需求人数：10人）；背景设定员（现岗位人数：3人，岗位

无锡工艺职业技术学院

XX工艺职业技术学院教案

教学步骤与内容时间分配一、任务引入 如图所示为液压压力机的外形图， 压力机主轴工作时产生上下运动，那么 在压力机中由存么元件来带动主轴完成 这一运动呢?该如何选择这些元件呢? 二、任务分析及实施 分析上述任务可知，主轴要完成工 作所需的上下运动必须靠液压传动系统 中相关的元件来带动，这个元件就是液 压传动系统中的执行元件。在液压传动 系统中执行元件一般有液压缸和液压马 达两种，液压缸将压力油转化为直线运动，液压马达将压力油转化为旋转运动。此 任务中需要采用液压缸作为执行元件来带动主轴产生上下运动。 双作用单出杆液压缸带动工作部件的往复运动不相等，常用于实现机床设备中 的快速退回和慢速退回工作进给。同时，双作用单出杆液压缸由于两端有效作用面 积不同，无杆腔进油产生的推力大于有杆腔进油的推力，当无杆腔进油时能克服较 大的外载荷，因此，也常用在需要液压缸产生较大推力的场合。如该课题任务引入 中的压力机工作时，向下工进时需要慢速运动并要克服较大的工作阻力，向上退回 时需要快速返回，这时候选择双作用单出杆液压缸就非常合适。 双作用双出杆液压缸带动工作部件的往返速度一致，常应用于需要工作部件做 等速往返直线运动的场合，如外圆磨床的工作台就由双作用双出杆液压缸驱动。对 于差动液压缸，因为只需要较小的牵引力并能获得相等的往返速度，更重要的是可 以使用小流量液压泵来得到较快的运动速度，所以在机床上使用也较多，如在组合 机床上用于要求推力不大，速度相同的快进和快推工作循环的液压传动系统中去。 三、操作步骤 1、简单控制的双作用液压缸回路的安装 2、计算液压缸运动时的参数 3、分析油缸的特点 4、正确拆装液压泵 教师巡回指导，并及时给每位学生打操作分数。 四、归纳小结 各组集中，教师点评，学生提问，并完成实训报告。

汽车技术基础(I)实验教学大纲-无锡职业技术学院

无锡职业技术学院 《汽车技术基础(I)》实验课程模块教学 实习大纲 教育层次：专科层次、学制三年 课程模块号： 课程模块教学课时：15学时 学分数： 制订或修订执笔人：黄捷完成日期：2001.12.10 审核小组：院教学工作委员会审核日期：2002.5.10 课程模块审批通过文件号：锡职院（2002）47号 第次修订： 签发人：戴勇签发日期：2002.5.12 有效期至2006 年7 月

一、课程性质和任务 1．课程性质：本课程是汽车技术基础(I)的一门实验实习教学课程。2．课程任务： 学生通过汽车技术基础(I)的实验实习实训课程的学习： 1.建立汽车构造的整体概念和实物概念; 2.进一步巩固课程讲授内容 3.深入了解各总成部件的构造细节; 2．初步熟悉汽车部件的拆装过程及其操作技能； 3．巩固已学知识，为后续专业课程教学及专业性生产实习准备必要的条件。 二、先修课程模块 1.先修课程模块名称 2.先修课程模块编号 三、教学目标 1．知识目标 1）了解安全操作知识 2）了解汽车使用金属材料的种类和特性； 3）了解汽车零件工作环境特点； 4）熟悉发动机曲柄连杆机构和配气机构的组成结构; 5）了解发动机分解及装复、调整的方法; 6）了解曲柄连杆机构各零部件的相互连接及其装配关系; 7）了解活塞连杆组的拆装; 8）了解曲轴飞轮组的拆装; 9）了解配气机构各零部件的相互连接及其装配关系; 10）了解配气机构气门间隙调整; 11）了解汽油机燃料供给系的一般组成和供给路线; 12）了解汽油机燃料供给系的汽油泵．化油器等组成件的构造; 13）了解柴油机燃料供给系的一般组成和供给路线； 14）了解柴油机燃料供给系喷油器．喷油泵．输油泵．调速器等组成件的构造; 15）了解汽车单片．双片离合器．膜片弹簧离合器的构造及特点．工作原理; 16）了解离合器踏板自由行程的调整; 17）了解普通齿轮式变速器和分动器的结构;

无锡职业技术学院贫困生认定办法

无锡职业技术学院贫困生认定办法 为认真做好我校贫困生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家、省、市及学院制定的各项资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，提高贫困生资助工作的针对性和实效性。现结合苏教财[2007]38号文件精神和我院实际，特制定本办法。 第一章总则 第一条贫困学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。 第二条我院参与贫困生认定申请的学生范围仅限于家庭经济困难的全日制专科学生。 第三条贫困生认定工作坚持实事求是，由学生本人提出申请，实行民主评议和院系评定相结合的原则。 第四条贫困生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，坚持做到公开、公平、公正。 第二章认定机构 第五条学院成立学生资助工作领导小组全面领导本院家庭经济困难学生的认定工作，学院学生资助管理机构具体负责组织和管理全院的认定工作。 第六条各院系学生资助工作领导小组负责本院系认定的具体组织和审核工作。第七条各院系班级民主评议小组负责认定的民主评议工作。 第三章认定标准 第八条认定标准分为贫困和特别贫困二个档次。 1、能勉强支付个人生活基本费用，但无力支付学习费用的家庭经济困难学生，可认定为贫困。贫困生比例一般不超过学生人数的20%。 符合下列条件之一的，可作为认定贫困的参考条件： ①来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的农村学生； ②城镇下岗职工且未再就业子女； ③家庭供养人口较多且缺少经济来源的； ④直系亲属长期患病治疗的；

⑤单亲家庭且缺少经济来源的； ⑥家庭遭受较严重灾害的一般贫困家庭子女； ⑦多个子女同时就读的家庭子女； ⑧其他家庭经济存在较严重困难的。 2、完全无力支付学习费用，且支付本人生活费用都非常困难的家庭经济困难学生，可认定为特别贫困。特困生比例一般不超过学生人数的5%。 符合下列条件之一的，可作为认定特困的参考条件： ①烈士子女； ②父母或学生本人残障； ③无经济来源的孤儿或“事实孤儿”； ④城镇双下岗职工且未再就业子女； ⑤直系亲属患重症，需长期自费治疗的； ⑥来自老少边穷地区的少数民族贫困学生； ⑦受灾的贫困家庭子女； ⑧其他存在特殊经济困难的。 3、经查实，有下列行为之一者，不得认定为贫困（或特困）： ①购买电脑等高档电器、高档手机、高档时装或高档化妆品等； ②节日假日假期经常外出旅游； ③抽烟、酗酒经教育不改； ④经常出入经营性网吧、通宵上网； ⑤有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为。 第四章认定程序 第九条家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。学院学生资助管理机构、院系学生资助工作领导小组、班级民主评议小组，将按照各自的职能分工，认真、负责地共同完成认定工作。具体程序为： 1、本人申请 首次申请贫困生认定的学生应提供有关家庭经济困难的证明材料，并如实填写《高等学校学生及家庭情况调查表》和《无锡职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，并于每学年9月份开学第一周交院系认定评议小组处。已被学校认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只

全国职业院校详细名单

!- 二、高职（专科）院校（共1288所）北京市(24所) 北京青年政治学院 北京科技经营管理学院 北京电子科技职业学院 北京信息职业技术学院 北京工业职业技术学院 北京吉利大学 北京培黎职业学院 北京经济管理职业学院 北京劳动保障职业学院 北京戏曲艺术职业学院 北京体育职业学院 北京农业职业学院 北京汇佳职业学院 北京政法职业学院 北京财贸职业学院 北京经济技术职业学院 北京科技职业学院 北京北大方正软件职业技术学院 北京现代职业技术学院 北京社会管理职业学院 北京新圆明职业学院 北京交通职业技术学院 北京经贸职业学院 北京京北职业技术学院 北京交通运输职业学院 北京卫生职业学院 天津市(26所) 天津医学高等专科学校 天津市职业大学 天津电子信息职业技术学院 天津滨海职业学院 天津轻工职业技术学院 天津公安警官职业学院 天津现代职业技术学院 天津机电职业技术学院 天津工程职业技术学院 天津渤海职业技术学院 天津海运职业学院 天津城市职业学院 天津石油职业技术学院 天津冶金职业技术学院 天津交通职业学院天津铁道职业技术学院 天津生物工程职业技术学院 天津工艺美术职业学院 天津广播影视职业学院 天津开发区职业技术学院 天津艺术职业学院 天津国土资源和房屋职业学院天津城市建设管理职业技术学院天津中德职业技术学院 天津青年职业学院 天津商务职业学院 河北省(58所) 沧州医学高等专科学校 河北工程技术高等专科学校 承德石油高等专科学校 石家庄医学高等专科学校 邢台医学高等专科学校 石家庄人民医学高等专科学校石家庄幼儿师范高等专科学校河北化工医药职业技术学院 沧州职业技术学院 石家庄铁路职业技术学院 张家口职业技术学院 河北工业职业技术学院 河北能源职业技术学院 保定职业技术学院 石家庄职业技术学院 邢台职业技术学院 邯郸职业技术学院 河北建材职业技术学院 石家庄邮电职业技术学院 河北女子职业技术学院 泊头职业学院 渤海石油职业学院 唐山科技职业技术学院 河北机电职业技术学院 保定电力职业技术学院 廊坊职业技术学院 石家庄科技工程职业学院 冀中职业学院 河北政法职业学院 河北旅游职业学院 河北公安警察职业学院 廊坊东方职业技术学院

2020年无锡职业技术学院招聘辅导员试题及答案

2020年无锡职业技术学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。 A、直接强化 B、间接强化 C、自我强化 D、替代性强化 【答案】C 2、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。 A、古代 B、文艺复兴后的欧洲 C、近代 D、现代 【答案】D 3、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。 A、思想性 B、科学性 C、拓展性 D、趣味性 【答案】B 4、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。 A、1米以下 B、1米和1米30厘米之间 C、1米50厘米以上 D、2米以下 【答案】B 5、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。 A、言行一致原则

B、教育影响的一致性和连贯性原则 C、理论联系实际原则 D、集体教育原则 【答案】D 6、绿化用地每生不小于（），有条件的幼儿园要结合活动场地铺设草坪，尽量扩大绿化面积。 A、1平方米 B、2平方米 C、3平方米 D、4平方米 【答案】B 7、下列说法错误的是（）。 A、在我国，教学是以知识的授受为基础的 B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系 C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同 D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学 【答案】D 8、就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。 A、交往能力 B、研究能力 C、管理能力 D、学习能力 【答案】B 9、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。 A、榜样法 B、说服法 C、陶冶法 D、锻炼法 【答案】B 10、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。 A、教师中心与儿童中心 B、内发论与外铄论 C、社会本位论与个人本位论 D、形式教育论与实质教育论

江苏二本院校排名

江苏二本院校排名 江苏省（122所） 1 南京大学教育部南京市本科 2 东南大学教育部南京市本科 3 中国矿业大学教育部徐州市本科 4 河海大学教育部南京市本科 5 江南大学教育部无锡市本科 6 南京农业大学教育部南京市本科 7 中国药科大学教育部南京市本科 8 南京理工大学工业和信息化部南京市本科 9 南京航空航天大学工业和信息化部南京市本科 10 苏州大学江苏省苏州市本科 11 扬州大学江苏省扬州市本科 12 江苏大学江苏省镇江市本科 13 南京邮电大学江苏省南京市本科 14 江苏科技大学江苏省镇江市本科 15 南京工业大学江苏省南京市本科 16 南京林业大学江苏省南京市本科 17 南京医科大学江苏省南京市本科 18 南京中医药大学江苏省南京市本科 19 南京师范大学江苏省南京市本科 20 徐州师范大学江苏省徐州市本科 21 南京财经大学江苏省南京市本科 22 南通大学江苏省南通市本科 23 西交利物浦大学江苏省教育厅苏州市本科 24 南京信息工程大学江苏省南京市本科 25 淮阴工学院江苏省淮安市本科 26 徐州工程学院江苏省徐州市本科 27 淮海工学院江苏省连云港市本科 28 常州工学院江苏省常州市本科 29 盐城工学院江苏省盐城市本科 30 江苏工业学院江苏省常州市本科 31 金陵科技学院江苏省南京市本科 32 南京工程学院江苏省南京市本科 33 徐州医学院江苏省徐州市本科 34 江苏技术师范学院江苏省常州市本科 35 淮阴师范学院江苏省淮阴市本科 36 南京晓庄学院江苏省南京市本科

37 盐城师范学院江苏省盐城市本科 38 苏州科技学院江苏省苏州市本科 39 南京审计学院江苏省南京市本科 40 江苏警官学院江苏省南京市本科 41 南京体育学院江苏省南京市本科 42 南京艺术学院江苏省南京市本科 43 常熟理工学院江苏省苏州市本科 44 三江学院江苏省教育厅南京市本科 45 南京森林公安高等专科学校国家林业局南京市专科 46 连云港师范高等专科学校江苏省连云港市专科 47 泰州师范高等专科学校江苏省泰州市专科 48 镇江市高等专科学校江苏省镇江市专科 49 江苏畜牧兽医职业技术学院江苏省泰州市专科 50 南通纺织职业技术学院江苏省南通市专科 51 南京工业职业技术学院江苏省南京市专科 52 无锡商业职业技术学院江苏省无锡市专科 53 泰州职业技术学院江苏省泰州市专科 54 南通航运职业技术学院江苏省南通市专科 55 徐州建筑职业技术学院江苏省徐州市专科 56 无锡职业技术学院江苏省无锡市专科 57 民办明达职业技术学院江苏省教育厅盐城市专科 58 南通职业大学江苏省南通市专科 59 沙洲职业工学院江苏省张家港市专科 60 苏州工艺美术职业技术学院江苏省苏州市专科 61 扬州市职业大学江苏省扬州市专科 62 苏州职业大学江苏省苏州市专科 63 连云港职业技术学院江苏省连云港市专科 64 江苏城市职业学院江苏省南京市专科 65 苏州高博软件技术职业学院江苏省教育厅专科 66 江阴职业技术学院江苏省无锡市专科 67 钟山职业技术学院江苏省教育厅南京市专科 68 淮安信息职业技术学院江苏省淮安市专科 69 南京交通职业技术学院江苏省南京市专科 70 江苏建康职业学院江苏省专科 71 宿迁职业技术学院江苏省宿迁市专科 72 苏州信息职业技术学院江苏省苏州市专科 73 江苏食品职业技术学院江苏省淮阴市专科 74 太湖创意职业技术学院江苏省教育厅无锡市专科

无锡职业技术学院国家师范高等职业院校建设方案

无锡职业技术学院 “国家示范性高等职业院校建设项目”建设方案 无锡职业技术学院始建于1959年3月，经中央农业机械部批准定名为“无锡农业机械制造学校”，直属农业机械部领导；1978年3月，学校下放至江苏省机械工业厅并更名为“江苏省无锡机械制造学校”；1991年无锡市机械联合职工大学并入学校；1980年11月、1994年8月，学校被原国家教委评定为“国家级重点中专”；1989~1999年学校被无锡市确定为引进联邦德国“双元制”职教模式试点学校；1994年10月，学校被原国家教委确定为全国10所试办五年制高职的学校之一；1999年7月，学校经教育部批准独立升格为无锡职业技术学院，成为省属全日制普通高等学校；2003年学校被教育部和财政部确定为国家级示范性职业技术学院建设单位。 我校是一所以机电类专业为主体、多科发展的综合院校，主体专业形成了以国家级教学改革试点专业为龙头，省级特色专业为主干，校级重点专业为支撑的多层次塔型专业结构布局。设有机械与汽车工程系、自动控制与电子工程系、机电工程系、计算机信息工程系、工商管理系、基础课教学部、实训部等5系2部共7个教学单位。 一、总论 为把无锡职业技术学院建成具有鲜明特色和一定国际影响的示范性高等职业院校，根据教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”（教高[2006]16号）和教育部、财政部“关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见”（教高[2006]14号）的精神，结合江苏省和无锡市经济社会发展需求及学校“十一五”事业发展规划的实际，特制定无锡职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案。 本方案分总论、项目建设意义、指导思想和建设目标、主要建设内容、资金筹措与投向、建设实施进度安排及保障措施、预期效益分析和附件等八个部分。围绕强化特色、提高质量、增强社会服务能力和示范辐射能力等目标，在分析学校当前面临的机遇与挑战的基础上，科学制定了建设方案的指导思想和主要任务。在近几年内，学

无锡工艺职业技术学院学生违纪处理规定

锡工院学字〔2017〕15号 关于印发《无锡工艺职业技术 学生违纪处理规定》的通知 各院系、各部门： 为加强校风学风建设，维护正常的教育教学和生活秩序，根据中华人民共和国教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》和有关法律法规，结合学院实际，对原《无锡工艺职业技术学院学生违纪处理规定》进行修订。经学院研究，现予以印发《无锡工艺职业技术学院学生违纪处理规定》，请遵照执行。 附件：《无锡工艺职业技术学院学生违纪处理规定》 无锡工艺职业技术学院 2017年9月7日

附件 无锡工艺职业技术学院 学生违纪处理规定 第一章总则 第一条为加强校风学风建设，维护正常的教育教学和生活秩序，促进学生德、智、体、美全面发展，根据中华人民共和国教育部令第41号《普通高等学校学生管理规定》和有关法律法规，结合学院实际，制定本规定。 第二条本规定适用于本院全日制普通高等学历教育的在籍学生。 第三条处理学生，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。 第四条对有违反法律法规、本规定以及学校纪律（以下违法、违规、违纪简称为违纪）行为的学生，学院应当给予批评教育，并可视情节严重，给予以下纪律处分： （一）警告； （二）严重警告； （三）记过； （四）留校察看；

（五）开除学籍。 第五条违纪学生有下列情形之一，可从轻或减轻处分： （一）能主动承认违纪行为，认识深刻，悔改表现突出的； （二）能主动揭发他人违纪行为，经查证属实的。 第二章违纪行为及处理 第六条学生有下列情形之一，可以给予开除学籍处分： （一）违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的； （二）触犯国家法律，构成刑事犯罪的； （三）受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的； （四）代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊或扰乱考试秩序行为的； （五）学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的； （六）违反本规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的； （七）侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的； （八）屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。 第七条组织成立非法组织或未经批准擅自组织游行、集会、示威等活动的，视情节轻重，给予留校察看或开除学籍处分；

无锡职业技术学院太湖校区商铺招租服务项目相关说明

无锡职业技术学院太湖校区商铺招租服务项目相关说明 一、承租要求： 承租人条件：承租人参加本次商铺招租必须具备以下条件： .具有独立法人资格的经营单位或其他组织，且具有有效营业执照，“经营范围”内应涵盖拟承租项目所对应的经营种类。 .具有较强的经济实力、良好的信誉、资信状况较好（无不良的行为及信用记录，法律另有规定除外）。 .本项目不接受联合体报名。 .承租人不得存在下列情况之一： ）承租人最近三年内被“信用中国（）”、“中国政府采购网（）”、“信用江苏（）”网站列入失信执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的（处罚期限尚未届满的）供应商。 ）与招租人存在利害关系可能影响招租公正性的法人、其他组织或者个人； ）本校各类在职在岗教职工和在籍学生不得参与本次招租项目。 4）承租人不得在无锡职业技术学院太湖校区内已有在营商铺或经营行为（不含年月日合同到期商户）。 .单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，只能就其中一个标的报名。 二、项目技术要求和有关说明 ）基本情况介绍 无锡职业技术学院太湖校区位于江苏省无锡市滨湖区高浪西路号，校区现有在校师生员工人左右，学院实行学生全住宿式管理。本次招租服务项目为师生提供餐饮外的商贸及生活休闲服务。学生生活广场南侧为学生创业街，校区新老食堂各有若干商铺，相关教学、生活区域等设有自动售卖机。

）招租项目、租金底价及租赁期限 招租项目、租金底价 店铺招租情况如下表，房间位置详见附图 说明： 、每个意向承租人只能选择一个标段竞价，并对该标段以“元年”为单位进行报价，且不得低于底价。中标商铺的面积均已确定（中标单位不得对此有任何疑问，竞租前应充分考虑风险、现场踏勘确认）。 、拟报名单位选择商铺时，商铺的标段号以此表格为准。 、关于各个商铺经营范围的说明：各个承租人必须严格按照商铺用途规定及合同约定，不得超范围经营，经营业务中不得有禁止从事的经营行业。 、履约保证金 年租金≤万元，履约保证金万元； 万元＜年租金≤万元，履约保证金万元； 万元＜年租金，履约保证金万元。 、租赁期限：租赁合同采用一年一签的方式；一年经营期满，学校将通过不记名方式对商家商品质量、价格及服务等情况进行师生测评（测评办法另行公布），考核得分低于分（考

无锡职业技术学院一站式服务大厅

无锡职业技术学院一站式服务大厅 无锡职业技术学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校，坐落在太湖之滨--江苏省无锡市。学校前身是1959年3月原国家农机部创办的无锡农业机械制造学校，2012年学校与江苏大学联合举办高职本科教育，培养本科层次的技术技能人才。 无锡职业技术学院是国家示范性高等职业院校之一，江苏省与教育部共建的"高等教育综合改革试点区"的试点项目院校。 学院有中桥、太湖两个校区。中桥老校区位于文化氛围浓郁的中南路街区，太湖新校区地处生态环境优美的湖滨科技新城。 截至2015年8月，学校占地850多亩，总占地97.90 万平方米;资产总额11亿元，其中教学科研仪器设备总值达1.67亿元，图书馆藏书83.3万册，建有4个基础实验中心，8个专业大类实训中心，2个国家级实训基地，5个省级实训基地;有全日制专科学生12000多名，本科生572 人，校内外教师1032 人。 学校为全国首批中专学校升格高职.每间宿舍只有有两个吊在上面的小风扇。肯定要自己买一个的。每个宿舍六个人，都是上铺，下面是自己的书桌和柜子。每个宿舍里面有卫生间和阳台，面积还可以。我住的是新的宿舍，还比较干

净，如果早些建的就比较旧一些了。不过每栋房子基本上是一样的。就是建造时间有些差异而已。都是六层楼的，住在上面就是锻炼身体里。 2007年和2010年，学校在高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀等次，学校先后荣获"全国职业教育先进单位"、"全国教育系统先进集体""江苏省高等学校文明学校"、"江苏省教学工作先进高校"、"江苏省教育人才先进单位"、"江苏省教育国际合作交流先进学校"、"江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体"、"江苏省高等学校和谐校园"、"江苏省教育宣传工作先进单位""全国机械行业文明单位"、"江苏省高等学校先进基层党组织"等多项荣誉称号。学校是全国首批"高等学校继续教育示范基地"和"网络教育数字化学习资源中心职业学校分中心""全国机械行业职业院校先进制造技术促进与服务基地"。 2014年，学校组织了主题教育活动:校团委组织开展了大学生主题教育实践活动，心理健康教育、学业帮困、宿舍卫生消毒、节水宣传、知识竞赛、环保公益等总计服务项目72项。校园活动:组织开展青春文化节;第十七届"五四科技文化艺术节"。社团活动:指导社团联合会开展蠡溪书画展书画展、无锡市高校交流笔会、太极协会第三届太极拳比赛、模特礼仪协会十周年庆典、民乐协会十周年晚会、轮滑协会第六届

无锡职业技术学院太湖校区

无锡职业技术学院太湖校区 宿舍入网管理办法 第一章总则 第一条为规范无锡职业技术学院太湖校区宿舍楼的入网管理和接入服务、信息服务，保障宿舍楼网络（以下简称宿舍网）的正常运行和健康发展，维护各方的正当权益，更好地为广大网络用户服务，根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《互联网信息服务管理办法》和《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》特制定本办法。 第二条宿舍网的所有管理者和使用者必须遵守本办法。 第三条宿舍网通过光纤接入校园网，是无锡职业技术学院教学、科研和行政管理的基础设施之一。 第四条学院针对校园网及其用户所制定的所有规章制度同时适用于本网及本网的用户。 第二章管理 第五条宿舍网由图文信息中心负责规划、建设、运行控制、管理和维护；由宿舍计算机信息网络协调委员会（以下简称协调委员会）负责制定与宿舍网相关的规章制度、用户入网的审批、宿舍网的运行监督和违纪行为的处理。 第六条协调委员由学院的图文信息中心、学生处、后勤总公司的代表组成，协调委员会主任由1位院领导担任。 第七条各宿舍楼设1~2名兼职网管员，有偿聘请学生来担任兼职网管员。在协调委员会的领导下，业务上接受图文信息中心的指导，具体负责：维护放置在本宿舍楼的网络设备，向图文信息中心报告网络使用情况，收集并反映用户意见，本宿舍楼网络用户的安全管理、咨询和用户支持工作。网管员必须是具有相应技术水准和工作能力，以及具有相应时间和精力的本楼宿舍网用户。经批准后备案，可作为学生参加社会实践的依据。 第八条宿舍网的运行控制与维护由图文信息中心负责，设专人担任。所有楼内信息插座及其以上的网络线路、布线槽、网络设备、机柜内跳线等，统一由图文信息中心负责安装、维护、连接、设置。未经图文信息中心许可，任何人不得占用、更换、损毁；不得改变其物理的位置、形态、性能；不得改变其连接关系、运行状态、系统配置，不得登录网络设备。另外，图文信息中心还负责资源分配、用户入网设备的确认、所属网络及信息服务的监管、用户技术支持、网络故障检测、用户数据的收集、有关资料的统计与备案、上报，配合协调委员会对违规事件的处理等。 第九条协调委员会主要负责宿舍网运行规章制度的制定、宿舍网运行的监督和违纪行为的处理。宿舍网运行规章制度的制定由协调委员会成员共同制定，规章制度必须符合国家法律法规。学生用户入网的审批由图文信息中心、学生处和后勤总公司共同完成，图文信息中心负责向入网用户讲明相关的规章制度，并签订协议；学生处审核学生在校的表现情况，有纪律处份者不得入网。协调委员会研究并协调解决宿舍网在运行、使用和管理中出现的问题。协调各有关管理和服务单位，做好与宿舍网相关的工作。审批、监管宿舍网中的重大信息服务项目。处理与宿舍网相关的重大违规事件；领导并协助网管员开展工作。 第十条宿舍网所在各楼的设备间的安全和供电，由图文信息中心正式委托后勤总公司保障。 第三章接入 第十一条所有宿舍楼中的在住师生，凡接受本管理办法全部条款的，可以且仅限于将其本人使用的计算机通过其所居住房间中的信息插座接入宿舍网。 第十二条同一宿舍内的在住学生，享有完全平等的网络接入权。此权利不因进住的早晚、连网的先后而变化。当用户因同一宿舍内的入网需求大于室内的现有接入能力而需要对现有接入能力进