1.3.1物质的量+摩尔质量

1.3.1物质的量+摩尔质量
1.3.1物质的量+摩尔质量

1.3化学中常用的物理量—物质的量

【学习目标】

1.领会物质的量、摩尔、摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度的基本含义。

2.理解物质的量、摩尔质量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度等各物理量之间的相互关系,学会用物质的量来计量物质。

3.掌握用物质的量浓度来表示溶液的组成,掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法。

4.学会用物质的量进行有关化学反应的简单计算。 【重点、难点】

1.知识上:物质的量的含义和应用。

2.方法上:如何寻找、选择解决问题的途径,建立数学模型。

1.3.1 物质的量 摩尔质量

1.知道物质的量、摩尔质量的单位及含义。

2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。

3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。

一、物质的量的单位 1.物质的量

国际单位制中7个基本物理量之一,它表示含有____________的集合体,符号为____ 。 2.物质的量的单位——摩尔

(1)标准:1 mol 粒子集体所含的粒子数与__________中所含的碳原子数相同,约为____________。 (2)符号:______。

(3)计量对象:______、______、______、原子团、电子、质子、中子等所有____________。 3.阿伏加德罗常数

把__________________ 叫做阿伏加德罗常数,通常用_______ 表示,符号为__________。 4.物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N )的关系,n =____________。 二、摩尔质量

1.概念:________的物质所具有的质量。符号:______。单位:____________或______。 2.数值:以g 为单位时,数值与该粒子的____________或____________相等。 3.物质的量(n )、质量(m )、摩尔质量(M )的关系:n =m M

引题:假定我们有一些面值一角的硬币,且每一硬币的形状、体积、质量是相同的,我们通过哪些方法或途径可以很快地知道这些硬币的个数?(类比于曹冲称象)

总结:

物理量搭桥,换算出硬币个数。引入中间物理量换算(方法二~方法八)

一、物质的量、阿伏伽德罗常数

引言:分析C + O2 == CO2 反应:

C + O2 == CO2

宏观上: 12克 32克 44克

微观上: 1个C原子一个O2分子一个CO2分子

[联想质疑]但化学反应是在碳原子与氧分子之间一个一个地进行的,碳原子、氧分子以及反应生成的二氧化碳分子都是难于称量的微观粒子,如何建立起宏观物质的质量、体积和其所含微观粒子数之间的联系呢?已知微粒个数,如何求出它的质量或体积?

[思考探究]结合前面解决一篓硬币有多少个的方法模型,请尽可能多地列举出知晓一定质量或体积的宏观物质中含有多少个微观粒子的方法或途径。(以碳粉、碳原子为例说明)

[分析评价]以上方法哪一个好,为什么?

引导点拨: 如何确定这“一定数目NA”,这“一定数目NA”究竟为多少比较适宜呢?

国际上规定:0.012kg12C所含碳原子数目即为NA。这样规定有什么好处?①N A个微观粒子所形成的微粒集体的质量在几克到几百克之间,质量大小适宜,便于换算,可以称量。②有利于借助原子量,确定不同种类粒子集体的质量。我们把0.012Kg12C中所含碳原子个数称作“阿伏伽德罗常数”即N A=6.02×1023。

阿伏伽德罗常数物质所含微粒数=的质量

阿伏伽德罗常数个微粒物质的质量

我们把上述比值用一个特定的物理量――物质的量表示,并规定其单位为摩尔(mol ),即:

物质的量(mol)=

阿伏伽德罗常数物质所含微粒数=的质量

阿伏伽德罗常数个微粒物质的质量

1.物质的量

1)概念:表示物质所含微粒多少的物理量。符号:n 2)单位:“摩尔”,简称“摩”,符号:mol

3)注意事项:①物质的量四个字是一个整体,不可分割或者插入其他的字。②物质的量用于计量微观粒子的数量,不能用于计量宏观物质。③表示物质的量时应用化学式指明物质的种类。

4)公式:物质的量=

阿伏伽德罗常数

物质所含微粒数

,用符号表示: n = N N A

2.由上述关系式可以看出,当物质的量等于1mol 时:

1)物质所含微粒数=阿伏伽德罗常数

2)物质的质量=阿伏伽德罗常数个微粒的质量

二、摩尔质量

1.概念:单位物质的量的物质(即1mol 物质)的质量叫做摩尔质量。符号M

2.单位:g ·mol -1

(或写成g/mol ) 3.公式:物质的量(mol)=

摩尔质量

物质的质量

,用符号表示:n = m M

阿伏伽德罗常数个微粒的质量即1mol 物质的质量称为摩尔质量。

4.你能解决下列问题吗?

1)什么是阿伏伽德罗常数?

2)物质的量与物质质量、物质所含微粒数之间是如何换算的?

物质的量 (mol)

每摩尔物质的质量,数值上等于物质的式量,单位

12g 碳12C 中所含碳原

子的个数,大约为6.02

以阿伏伽德罗常数个微粒所组成的微粒集体作标准,表示一定量的物质中含有多少个这样的微粒集体的物理量

物质的量的单位,任何1mol 物质中都含有阿伏伽德罗常

5.

问题:观察上表,你有什么发现?

注意事项:

1)摩尔质量在数值上等于相对原子质量。

2)摩尔质量和相对原子质量是两个不同的物理量,不能混淆。 3)摩尔质量有单位和相对原子质量单位为“1”。 4)对于一个给定的物质,其摩尔质量是固定不变。

三、物质的量与化学方程式计算

例题:把5.1g 镁铝合金的粉末放入过量的盐酸中,得到H2的物质的量为0.25mol ,计算: (1)该合金中铝的质量分数;

(2)该合金中镁和铝的物质的量之比。

方法点播:分别设镁和铝的质量为x 和 y ,将质量转化为物质的量按反应原子的比例计算。 小试牛刀:

1.H2O 的相对分子质量为18,那么一个水分子的质量是( )

A.18N A

B.

18N A

g ·mol -1 C.18N A D. 18

N A

计算:

2.下列说法正确的是( )

A. 2mol 桌子

B. 0.1mol O

C.0.3molH 2SO 4

D.4mol 氮元素 3.1gN2中有a 个分子,那么NA 表示为( )

A.128

a B.a C.28a D.1

14

a

计算:

4.1.505x1023

个X 物质的质量为8g ,那么该物质的相对原子质量为( ),摩尔质量为( ) A.16g B.32 C.64g/mol D.32g/mol E.32g F.16 计算:

1.下列说法正确的是( )

A.摩尔是表示物质量的单位,每摩尔物质含有6.02×1023个分子

B.2H既可表示2个氢原子,又可表示2 mol氢原子

C.1mol氯含有6.02×1023个微粒

D.阿伏加德罗常数数值约等于6.02×1023

2.N A代表阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是( )

A.2.3 g钠由原子变成离子时,失去的电子数为 0.2N A

B.0.2N A个硫酸分子与19.6 g磷酸含有相同的氧原子数

C.28 g氮气所含的原子数为N A

D.N A个氧分子与N A个氢分子的质量比为8∶1

3.在14.2 g Na2SO4中,

(1)含有的Na+的数目是____________;

(2)含有的SO2-4的质量是__________;

(3)含氧原子的物质的量是________。

【当堂检测】

1.下列有关物质的量的叙述,错误的是( )

A.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一

B.物质的量表示含有一定数目粒子的集体

C.物质的量是国际单位制中的一个基本单位

D.摩尔是计量原子、分子或离子等微观粒子的“物质的量”的单位

2.下列说法中正确的是( )

①1 mol O的质量是16 g·mol-1 ②Na+的摩尔质量是23 g·mol-1③CO2的摩尔质量是44 g·mol-1④氢的摩尔质量是2 g·mol-1 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

3.下列关于阿伏加德罗常数的说法正确的是( )

A.阿伏加德罗常数是12 g碳中所含的碳原子数

B.阿伏加德罗常数是0.012 kg 12C中所含的原子数

C.阿伏加德罗常数是6.02×1023

D.阿伏加德罗常数的符号为N A,近似值为6.02×1023

4.下列说法正确的是( )

A.物质的量是一个基本物理量,表示物质所含粒子的多少

B.1 mol氢中含有2 mol氢原子和2 mol电子

C.1 mol H2O的质量等于N A个H2O分子质量的总和(N A表示阿伏加德罗常数)

D.摩尔表示物质的量的数量单位

5.下列说法中,正确的是( )

A.1 mol NaCl含有6.02×1023个NaCl分子

B.14 g N2中含有3.01×1023个氮分子

C.通常把6.02×1023称为阿伏加德罗常数

D.1 mol H2O含有1 mol H2分子和1 mol O原子

【1.2.2学案答案】

物质的量和摩尔质量知识点练习

武汉龙文教育学科辅导讲义 1.2.2 物质的量 一、物质的量(n) ①、定义:表示含有一定数目粒子的集体的物理量。物质的量用符号“n”表示。 ②、研究对象:微观微粒(如分子、原子、离子、质子、中子、电子等) ③、使用摩尔时必须指明物质的化学式。 如:1 mol水(错误)、1 mol H2O(正确) 课堂练习 题型一:已知化学式的物质的量,根据化学式求化学式中各粒子(包括分子、原子、离子、电子、质子、中子等)的物质的量。 1、0.5 molNa2S04有mol Na+mol SO42- ,mol O. 2、1 mol H2O中有mol电子, mol质子 a mol NH4+有mol电子mol质子 题型二:已知化学式中某粒子(包括分子、原子、离子、电子、质子、中子等)的物质的量,根据化学式求化学式或化学式中其他粒子的物质的量。 1、a mo l氧原子相当于mol H2SO4 2、已知KNO3中氧原子O的物质的量为X mol,则KNO3中N原子的物质的量为mol。 3、与0.2mol H 3PO 4 含有相同H原子数的HNO3为 mol。 二、阿伏加德罗常数(N A): ①、定义值(标准):以0.012kg(即12克)碳-12原子的数目为标准; ②、近似值:经过科学测定,阿伏加德罗常数的近似值一般取6.02 x 1023 moL—1,单位是mol-1,用符号 N A表示。常用N A≈6.02 x 1023 moL—1进行有关计算,但是当进行概念表达是,则需体现“近似值”的特点 物质的量与阿伏加德罗常数之间的关系:n(B)=N(B) / N A 说明:根据这个公式 n(B)=N(B) / NA要注意,我们求哪一种粒子的个数就需要知道谁的物质的量。练习:已知Na2CO3溶液Na2CO3的物质的量为X mol,则该溶液中含有Na+ 个;个CO32— 三、摩尔质量(M):

物质的量摩尔质量练习题

物质的量、摩尔质量练习题 班级姓名 一、选择题 1.下列对“摩尔(mol)”的叙述不正确的是() A.摩尔是一个单位,用于表示物质所含微观粒子的多少 B.摩尔既能用来计量纯净物,又能用来计量混合物 C.1 mol任何气体所含气体的分子数目都相等 D.用“摩尔”(而不用“个”)计量微观粒子与用“纳米”(而不用“米”)计量原子直径,计量思路都是扩大单位 2.下列说法正确的是() A.物质的量可以理解为物质的质量 B.物质的量就是物质的粒子数目 C.物质的量是量度物质所含微观粒子多少的一个物理量 D.物质的量的单位——摩尔只适用于分子、原子和离子 3.下列对于“摩尔”的理解正确的是() A.1 mol任何物质所含有的原子数都相同 B.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol C.摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来 D.国际上规定,0.012 kg C中所含有的碳原子数目为1摩 4.下列关于物质的量的说法中正确的是() A.物质的量是国际单位制中的七个基本物理量之一 B.物质的量实质上就是物质的质量 C.物质的量是一种物理量的单位 D.摩尔既是物质的量的单位,又是粒子数量的单位 5.下列关于阿伏加德罗常数的说法中正确的是() A.6.02×1023叫做阿伏加德罗常数 B.12 g碳-12含有的碳原子数就是阿伏加德罗常数 C.含有阿伏加德罗常数个微粒的物质是1摩尔 D.1摩尔氯含有6.02×1023个氯分子

6.a mol H 2SO 4中含有b 个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为 ( ) A.a 4b mol -1 B.b 4a mol -1 C.a b mol -1 D.b a mol -1 7.4 ℃时,若20滴水恰好为1 mL ,那么1滴水中所含的水分子数约为(N A 表示阿伏加德罗常数的值) ( ) A .20N A B .N A /360 C .9N A /10 D .360/N A 8.设N A 代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是 ( ) A .2.4 g 金属镁变成镁离子时失去的电子数目为0.1N A B .18 g 水中含有0.1N A 个水分子 C .1 mol 氮气所含的电子数目为N A D .17 g 氨气所含电子数目为10N A 9.下列叙述中不正确的是 ( ) A .摩尔质量的常用单位为g·mol -1 B .阿伏加德罗常数约为6.02×1023 mol -1 C .二氧化硫的摩尔质量为64 g·mol -1 D .摩尔质量就是相对原子质量的6.02×1023倍 10.下列各组物质中含氧原子的物质的量相同的是 ( ) A .0.3 mol O 2和0.3 mol H 2O B .0.1 mol H 2SO 4和3.6 g H 2O C .0.1 mol MgSO 4·7H 2O 和0.1 mol C 12H 22O 11(蔗糖) D .6.02×1023个CO 2与0.1 mol KMnO 4 11.若某原子的摩尔质量是M g·mol -1,则一个该原子的真实质量是 ( ) A .M g B.1M g C.M 6.02×1023 g D.6.02×1023M g

物质的量摩尔质量测试题精编版

物质的量摩尔质量测试 题精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

物质的量、摩尔质量周测 (共100分考试时间60分钟) 一、选择题(每题1分、共25分) 1.下列叙述错误的是() A.1mol任何物质都含有约×1023个原子 B.含有约×1023个碳原子 C.在使用摩尔表示物质的量的单位时,应用化学式指明粒子的种类 D.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一 2.中所含的Na+离子数为() A.×1023B.×1023 C..1 3.下列叙述中错误的是() A.H 2SO 4 的摩尔质量是98 B.2molNO和2molNO 2 含原子数相同 C.等质量的O 2和O 3 中所含氧原子个数相同 D.等物质的量的CO和CO 2 中所含碳原子数相等 4.N A 表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是() A.23gNa变为Na+时失去的电子数为N A B.18g水所含的电子数为N A C.8gHe所含的分子数为N A D.16gO 2 与16gO 3 所含的原子数均是N A 5.下列各指定粒子数目不等于阿伏加德罗常数值的是 A.1gH 2 所含的原子个数 B.4g氦气所含的原子个数 C.23g金属Na全部转变为金属离子时失去的电子个数 D.16gO 2 所含的分子个数 6.设N A 表示阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是 A.N A 个N 2 分子和NA个CO分子质量比为1∶1 B.1molH 2O的质量等于N A 个H 2 O质量的总和 C.在任何条件下1molH 2所含的原子数为N A D.1molH 2SO 4 中所含的粒子数目一定是N A 和2amol氦气具有相同的 A.分子数B.原子数C.质子数D.质量 8.下列说法错误的是 A.1mol任何物质都含有约×1023个原子 B.约含有×1023个碳原子 C.使用物质的量时,应用化学式指明粒子的种类D.1molH 2 的质量是1g 9.下列说法中,不正确的是 氧元素 中含氧原子,则X的相对原子质量为 28 C 11.下列物质里含氢原子数最多的是() A.1molH 2B. 3 C.×1023个的CH 4 分子D.

摩尔质量的计算公式

摩尔质量的计算公式 (1)物质的量浓度就是单位体积内物质的摩尔数,公式:c=n/v,单位:mol/L (2)气体摩尔体积就是1摩尔气体在标准状况下的体积(标准状况的定义:温度为0摄氏度,一个标准大气压)。所有气体在标准状况下的气体摩尔体积均为22.4L/mol。 (3)摩尔质量即1摩尔物质的质量,在数值上等于其相对分子质量,例如:O2的摩尔质量为32g/mol。 1.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一 用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元(即微观粒子群)的数目的多少,符号n,单位摩尔(mol),即一个微观粒子群为1mol。如果该物质含有2个微观粒子群,那么该物质的物质的量为2mol。对于物质的量,它只是把计量微观粒子的单位做了一下改变,即将“个”换成“群或堆”。看一定质量的物质中有几群或几堆微观粒子,当然群或堆的大小应该固定。现实生活中也有同样的例子,啤酒可以论“瓶”,也可以论“打”,一打就是12瓶,这里的打就类似于上面的微观粒子群或微观粒子堆。 2.摩尔是物质的量的单位 摩尔是国际单位制中七个基本单位之一,它的符号是mol。“物质的量”是以摩尔为单位来计量物质所含结构微粒数的物理量。 使用摩尔这个单位要注意: ①.量度对象是构成物质的基本微粒(如分子、原子、离子、质子、中子、电子等)或它们的特定组合。如1molCaCl2可以说含1molCa2+,2molCl-或3mol阴阳离子,或含54mol质子,54mol 电子。摩尔不能量度宏观物质,如“中国有多少摩人”的说法是错误的。 ②.使用摩尔时必须指明物质微粒的种类。如“1mol氢”的说法就不对,因氢是元素名称,而氢元素可以是氢原子(H)也可以是氢离子(H+)或氢分子(H2),不知所指。种类可用汉字名称或其对应的符号、化学式等表示:如1molH表示1mol氢原子,1molH2表示1mol氢分子(或氢气),1molH+表示1mol氢离子。 ③.多少摩尔物质指的是多少摩尔组成该物质的基本微粒。如1mol磷酸表示1mol磷酸分子。

物质的量粒子个数摩尔质量知识点

物质的量粒子个数摩尔 质量知识点 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

物质的量(一) 一、物质的量(n) ①、定义:表示含有一定数目粒子的集体的物理量。物质的量用符号“n”表示。 ②、研究对象:微观微粒(如分子、原子、离子、质子、中子、电子等) ③、使用摩尔时必须指明物质的化学式。 如:1 mol水(错误)、1 mol H2O(正确) 课堂练习 题型一:已知化学式的物质的量,根据化学式求化学式中各粒子(包括分子、原子、离子、电子、质子、中子等)的物质的量。 1、 0.5 molNa 2S0 4 有 molNa+ mol SO 4 2- , molO. 2、 1 mol H 2 O中有 mol电子, mol质子 a mol NH 4 +有 mol电子 mol质子 题型二:已知化学式中某粒子(包括分子、原子、离子、电子、质子、中子等)的物质的量,根据化学式求化学式或化学式中其他粒子的物质的量。 1、 a mol氧原子相当于 mol H 2SO 4 2、已知KNO 3中氧原子O的物质的量为X mol,则KNO 3 中N原子的物质 的量为 mol。 3、与0.2mol H 3PO 4 含有相同H原子数的HNO 3 为 mol。 二、阿伏加德罗常数(N A ):

①、定义值(标准):以0.012kg (即12克)碳-12原子的数目为标准; ②、近似值:经过科学测定,阿伏加德罗常数的近似值一般取6.02 x 10 23 moL —1,单位是mol -1,用符号N A 表示。常用N A ≈6.02 x 1023 moL —1 进行有关计算,但是当进行概念表达是,则需体现“近似值”的特点 物质的量与阿伏加德罗常数之间的关系:n (B )=N (B ) / N A 说明:根据这个公式 n (B )=N (B ) / NA 要注意,我们求哪一种粒子 的个数就需要知道谁的物质的量。 练习:已知Na 2CO 3溶液Na 2CO 3的物质的量为X mol ,则该溶液中含有Na + 个; 个CO 32— 三、摩尔质量(M ): ①, ②、 摩尔质量的单位:克/摩( g/ moL)。 ③、 某物质的摩尔质量在数值上等于该物质的原子量、分子量或化学式式量。 课堂练习: 1、24.5g H 2SO 4的物质的量是多少 2、71g Na 2SO 4中含有Na + 和SO 42—的物质的量各是多少 3、含有1.5 x1023个分子的物质,其质量为0.7g ,求该物质的相对分子质量。 4、1.7gNH 3所含的分子数与 gN 2所含的分子数相同。

物质的摩尔质量

(二)物质的量 1. 物质的量:表示物质含有微粒集体多少的物理量。 2. 符号:n 单位:mol 3. 物质的量的基准:以g 12C 12所含的碳原子数(即阿伏加德罗常数)作为物质的量的 基准。 阿伏加德罗常数? ???-1231002.6mol N A ::近似值精确值 即物质约含有231002.6?个微粒,它的物质的量就为mol 1。 4. 说明 (1)物质的量这一物理量只用于微观,不适于宏观物质的描述,如不能说成“mol 1米” (2)使用时必须指明物质的种类,即用化学式表示。 (3)物质的量相同的任何物质所含有微粒数也相同。 5. 粒子数与其物质的量的关系:A N N n = 6. 化学计量数(γ)和物质的量之间的关系: 点燃=== +222O H O H 22 化学计量数之比 2 : 1 : 2 粒子数之比 2 : 1 : 2 物质的量之比 2 : 1 : 2 (三)摩尔质量 1. 定义:单位物质的量的物质所具有的质量。 2. 符号:M 单位:mol g /或mol kg / 3. 物质的量、物质的质量、摩尔质量的关系 n m M = n M m ?= M m n = 4. 粒子的摩尔质量的数值 m o l 1任何原子以克为单位时,在数值上等于该种原子的相对原子质量。 m o l 1任何分子以克为单位时,在数值上等于该种分子的相对分子质量。 m o l 1任何离子以克为单位时,在数值上等于形成该种离子的原子的相对原子质量。 【典型例题】 [例1] 下列几种说法是否正确? A. 摩尔是基本物理量之一 B. 某物质含有23 1002.6?个微粒,这种物质就是mol 1。 C. mol 1氢 D. 气体体积越大,所含气体的物质的量就越多,相应的分子数目也越多。

物质的量摩尔质量

物质的量摩尔质量 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

(二)物质的量 1. 物质的量:表示物质含有微粒集体多少的物理量。 2. 符号:n 单位:mol 3. 物质的量的基准:以g 12C 12所含的碳原子数(即阿伏加德罗常数)作为物质的量的基准。 阿伏加德罗常数? ???-1 231002.6mol N A ::近似值精确值 即物质约含有231002.6?个微粒,它的物质的量就为mol 1。 4. 说明 (1)物质的量这一物理量只用于微观,不适于宏观物质的描述,如不能说成“mol 1米” (2)使用时必须指明物质的种类,即用化学式表示。 (3)物质的量相同的任何物质所含有微粒数也相同。 5. 粒子数与其物质的量的关系:A N N n = 6. 化学计量数(γ)和物质的量之间的关系: 化学计量数之比 2 : 1 : 2 粒子数之比 2 : 1 : 2 物质的量之比 2 : 1 : 2 (三)摩尔质量 1. 定义:单位物质的量的物质所具有的质量。 2. 符号:M 单位:mol g /或mol kg / 3. 物质的量、物质的质量、摩尔质量的关系

4. 粒子的摩尔质量的数值 mol 1任何原子以克为单位时,在数值上等于该种原子的相对原子质量。 mol 1任何分子以克为单位时,在数值上等于该种分子的相对分子质量。 mol 1任何离子以克为单位时,在数值上等于形成该种离子的原子的相对原子质量。 【典型例题】 [例1] 下列几种说法是否正确? A. 摩尔是基本物理量之一 B. 某物质含有231002.6?个微粒,这种物质就是mol 1。 C. mol 1氢 D. 气体体积越大,所含气体的物质的量就越多,相应的分子数目也越多。 解析: A. 摩尔是单位,物质的量才是物理量。 B. 含有阿伏加德罗常数个微粒才是mol 1。 C. 没有指明微粒的种类。 D. 气体的体积受温度和压强的影响很大,温度高,导致气体体积大,但分子数不一定多。 [例2] 已知铁的相对原子质量为56,则1个铁原子的质量约是 g 。 解析:Fe mol 1为g 56,而mol 1Fe 原子约为231002.6?个,故1个Fe 原子的质量为g mol mol g 23 1 231030.91002.6/56--?=?= [例3] g 8.0某物质含有221001.3?个分子,则该物质的相对分子质量约为( ) A. 8 B. 16 C. 64 D. 160

物质的量摩尔质量习题及答案详解打印版

物质的量摩尔质量1.下列说法中正确的是( ) A.1mol氢约含有阿伏加德罗常数个氢 B.1molCaCl 2 含有1molCl- C.1mol电子约含有×1023个电子 D.1molH 2O含有1molH 2 和1molO 2.科学家发现一种化学式为H 3的氢分子。1molH 3 和1molH 2 具有相同的( ) A.分子数B.原子数C.质子数D.电子数 3.设N A代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.金属镁变成镁离子时失去的电子数目为 B.18g水中含有个水分子 C.1mol氮气所含的电子数目为N A D.17g氨气所含电子数目为10N A 4.下列叙述中正确的是( ) A.1mol任何物质都含有×1023个离子 B.中含有约×1023个碳分子 C.1mol水中含有2mol氢和1mol氧 D.1molNe中含有×1024个电子 5.偏二甲肼(C 2H 8 N 2 )是一种高能燃料,燃烧产生的巨大能量可作为航天运载火箭的推动力。 下列叙述正确的是( ) A.偏二甲肼的摩尔质量为60g B.×1023个偏二甲肼分子的质量约为60g C.1mol偏二甲肼的质量为60g·mol-1 D.6g偏二甲肼含有N A个偏二甲肼分子 6.已知某气体中所含的分子数约为×1022,此气体的摩尔质量为( ) A.64g·mol-1B.64mol C.64g D.32g·mol-1 7.a molH2SO4中含有b个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为( ) mol-1mol-1 mol-1mol-1

8.铅笔芯的主要成分是石墨。如果铅笔芯写一个字消耗的石墨质量约为1×10-3g。那么一个铅笔字含有的碳原子数约为( ) A.5×1019个B.5×1022个 C.×1022个D.×1019个 9.相等物质的量的CO和CO 2 的下列比较中正确的是( ) ①所含的分子数目之比为1∶1 ②所含的氧原子数目之比为1∶1 ③所含的原子总数目之比为2∶3 ④所含的碳原子数目之比为1∶1 A.①②B.②③C.①②④D.①③④ 10.下列物质中,与含有相同氢原子数的物质是( ) A. B.×1023个HCl分子 C. D.个CH 4 分子 11.填写下列空白: (1)×1023个SO 2分子中含有氧原子的个数为________;SO 2 气体的质量为________。 (2)常温常压下,92g的NO 2 气体含有的原子数为________(用N A表示阿伏加德罗常数的值)。 (3)NO和O 2可发生反应:2NO+O 2 ===2NO 2 ,现有a molNO和b molO2充分反应后氮原子与氧原子 的个数比为________________。 12.(1)1个12C的质量是a kg,1个Na的质量是b kg,Na的摩尔质量是_______________(用含a、b的表达式表示)。 (2)铝的相对原子质量为27,则其摩尔质量为________。若阿伏加德罗常数取×1023mol-1,则可估算一个铝原子的质量约为________g。 (3)下列各种物质中所含原子个数最多的是________(填字母)。 A.氧气B.4℃时水 C.10gNe D. 13.已知含Na+,则Na 2 R的摩尔质量为________,R的相对原子质量为________。含R的质 量为的Na 2 R,其物质的量为________。 14.有一瓶氯化钠试剂的标签如下,仔细观察如图所示的标签,然后回答下列问题:(1)该瓶未开封的试剂中含氯化钠的物质的量约为________。

高一化学物质的量-摩尔质量测试题

训练4物质的量摩尔质量 1.下列对“摩尔(mol)”的叙述不正确的是 () A.摩尔是个单位,用于表示物质所含微观粒子的多少B.摩尔既能用来计量纯净物,又能计量混合物C.1 mol任何气体所含气体的分子数目都相等 D.用“摩尔”(而不用“个”)计量微观粒子与用“纳米”(而不用“米”)计量原子直径,计量思路都是扩大单位 2.下列说法正确的是() A.物质的量可以理解为物质的质量B.物质的量就是物质的粒子数目 C.物质的量是量度物质所含微观粒子多少的一个物理量 D.物质的量的单位——摩尔只适用于分子、原子和离子 3.下列对于“摩尔”的理解正确的是() A.1 mol任何物质所含有的原子数都相同B摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol C.摩尔可以把物质的宏观数量与微观粒子的数量联系起来 D.国际上规定,0.012 kg C中所含有的碳原子数目为1摩 4.下列关于阿伏加德罗常数的说法中正确的是() A.6.02×1023叫做阿伏加德罗常数B.12 g碳-12含有的碳原子数就是阿伏加德罗常数的值 C.含有阿伏加德罗常数个微粒的物质的质量是1摩尔D.1摩尔氯含有6.02×1023个氯分子 5.a mol H2SO4中含有b个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为() A.a 4b mol -1 B. b 4a mol -1 C. a b mol -1 D. b a mol -1 6.下列有关阿伏加德罗常数(N A)的说法错误的是() A.32 g O2所含的原子数目为N A B.0.5 mol H2O含有的原子数目为1.5N A C.1 mol H2O含有的H2O分子数目为N A D.0.5N A个氯气分子的物质的量是0.5 mol 7.设N A代表阿伏加德罗常数,下列说法正确的是() A.2.4 g金属镁变成镁离子时失去的电子数目为0.1 N A B.18 g水中含有0.1 N A个水分子C.1 mol氮气所含的电子数目为N A D.17 g氨气所含电子数目为10 N A 8.下列叙述中不正确的是() A.摩尔质量的常用单位为g·mol-1B.阿伏加德罗常数约为6.02×1023 mol-1 C.二氧化硫的摩尔质量为64 g·mol-1D.摩尔质量就是相对原子质量的6.02×1023倍9.下列关于摩尔质量的描述或应用中正确的是() A.1 mol OH-的质量是17 B.二氧化碳的摩尔质量是44 g C.铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量D.一个钠原子的质量约等于23 6.02×1023 g 10.若某原子的摩尔质量是M g·mol-1,则一个该原子的真实质量是()

物质的量、摩尔质量、气体体积、

第一章物质的量 第一节物质的量单位——摩尔 一、【知识梳理】: 1、物质的量(n) ①物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一。 ②用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元(即微观粒子群)的数目的多少,它的单位是摩尔,即一个微观粒子群为1摩尔。 ③摩尔是物质的量的单位。摩尔是国际单位制中七个基本单位之一,它的符号是mol。 ④“物质的量”是以摩尔为单位来计量物质所含结构微粒数的物理量。 ⑤摩尔的量度对象是构成物质的基本微粒(如分子、原子、离子、质子、中子、电子等)或它们的特定组合。如1molCaCl2可以说含1molCa2+,2molCl-或3mol阴阳离子,或含54mol质子,54mol 电子。摩尔不能量度宏观物质,如果说“1mol氢”就违反了使用准则,因为氢是元素名称,不是微粒名称,也不是微粒的符号或化学式。 ⑥使用摩尔时必须指明物质微粒的名称或符号或化学式或符号的特定组合。 2.阿伏加德罗常数(N A): ①定义值(标准):以0.012kg(即12克)碳-12原子的数目为标准;1摩任何物质的指定微粒所含的指定微粒数目都是阿伏加德罗常数个。 ②近似值(测定值):经过科学测定,阿伏加德罗常数的近似值一般取6.02×1023,单位是mol-1,用符号N A表示。 3. 与物质的量n和微粒数N的关系式:n=N/N A 4.易混易错点 1.摩尔只能描述原子、分子、离子、质子、中子和电子等肉眼看不到,到目前为止无法直接称量的物质,不能描述宏观物质,如不能说1 mol苹果、1 mol芝麻等。 2.使用摩尔做单位时,须用化学式指明粒子的种类,而不能用该粒子的中文名称。 如1 molH2、1 molO2、1 mole-等均正确。而1 mol氢的说法则是错误的,因为“氢”是元素的名称,不是粒子的名称,也不是粒子的符号或化学式。 3.阿伏加德罗常数表示1 mol任何粒子的粒子数,带有单位,单位为molB,能够通过实验测得精

物质的量单位——摩尔优质课教案

教学设 物质的量的单位—摩尔 姓名:王雪 §1.2.1物质的量的单位———摩尔 执教人:王雪 【教学目标】 1、知识与技能目标: (1)使学生领会物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数的基本含义。 (2)使学生理解物质的量、阿伏伽德罗常数之间的相互关系,学会用物质的量来计量物质。 2、过程与方法目标: (1)通过引导学生对自己熟悉问题的分析,让他们学会怎样从中提炼总结出解决问题的科学方法。 (2)通过模拟科学家解决实际问题的探究活动,让学生感受科学家在面对实际问题时,如何分析、联想、类比、迁移、概括和总结,如何建立数学模型,培养他们解决实际问题的能力。 3、情感态度与价值观目的: 通过模拟科学家解决实际问题的探究活动,激发学生探索未知世界的兴趣,让他们享受到探究未知世界的乐趣。【教学重点】物质的量及其单位,摩尔质量的概念和有关摩尔质量的计算 【教学难点】物质的量及其单位 【教学方法】启发式教学法、小组讨论法 【教具】多媒体,投影仪 【教学过程】 [引言]生活中买米,建筑中买沙子,为什么不用“粒”来计量呢? 用“粒”计量,数目太大,也很不方便。 把很多米或沙子看成一个集体,一袋米,一吨沙子,这样算起来就方便多了。 同学们。我这里有一杯水.请问,我们可以通过哪些物理量来描述有多少水呢?请同学们从多角度来分析 [生]展开分组讨论 质量、体积,水分子数...... 引导学生回答,水的质量可以用天平称量,水的体积可以用量筒量取。那么水分子的个数呢?可以直接用仪器测量吗?如果不能直接测量,那么我们怎么才能知道这杯水中含有多少个水分子呢?能不能像数铅笔一样一个一个的数呢? [生]不能,太多了。。。。。。 太小了。。。。。。 【投影】一滴水中的分子个数

高中化学常用计算公式

1. 有关物质的量(mol )的计算公式 (1)物质的量(mol )()= 物质的质量物质的摩尔质量() g g mol / 即n= M m ;M 数值上等于该物质的相对分子(或原子)质量 (2)物质的量(mol )= ) (个微粒数(个)mol /1002.623? 即n=A N N N A 为常数6.02×1023 ,应谨记 (3)气体物质的量(mol )= 标准状况下气体的体积() .(/) L L mol 224 即n= m g V V 标, V m 为常数22.4L 〃mol -1,应谨记 (4)溶质的物质的量(mol )=物质的量浓度(mol/L )×溶液体积(L )即n B =C B V aq (5)物质的量(mol )= )反应热的绝对值()量(反应中放出或吸收的热mol KJ KJ / 即n=H Q ? 2. 有关溶液的计算公式 (1)基本公式 ①溶液密度(g/mL )= 溶液质量溶液体积()() g mL 即ρ = aq V m 液 ②溶质的质量分数=%100) g g ?+溶剂质量)((溶质质量)溶质质量(= ) ) g g 溶液质量(溶质质量(×100% 即w= 100%?液质m m =剂质质m m m +×100% ③物质的量浓度(mol/L )=溶质物质的量溶液体积()()mol L 即C B=aq B V n (2)溶质的质量分数、溶质的物质的量浓度及溶液密度之间的关系: ①溶质的质量分数100%(g/m L) 1000(m L)(g/m ol) 1(L)(m ol/L)????= 溶液密度溶质的摩尔质量物质的量浓度 ②物质的量浓度=???1000(mL)(g /mL)(g /mol)1(L) 溶液密度溶质的质量分数 溶质摩尔质量 即C B = B M ρω 1000 ρ单位:g/ml (3)溶液的稀释与浓缩(各种物理量的单位必须一致): 原则:稀释或浓缩前后溶质的质量或物质的量不变! ①浓溶液的质量×浓溶液溶质的质量分数=稀溶液的质量×稀溶液溶质的质量分数 即浓m 稀稀浓ωωm = ②浓溶液的体积×浓溶液物质的量浓度=稀溶液的体积×稀溶液物质的量浓度 即c (浓)〃V (浓)=c (稀)〃V (稀) (4)任何一种电解质溶液中:阳离子所带的正电荷总数=阴离子所带的负电荷总数(即整个溶液呈电中性) (5)物料守恒:电解质溶液中,由于某些离子能够水解,离子种类增多,但某些关键性的原子总是守恒的。 3. 有关溶解度的计算公式(溶质为不含结晶水的固体) (1)基本公式:① 溶解度饱和溶液中溶质的质量溶剂质量(g)100(g) (g) (g) = ② 溶解度溶解度饱和溶液中溶质的质量饱和溶液的质量(g)100(g)(g) (g) (g) +=

物质的量摩尔质量测试题

物质的量摩尔质量周测 (共100 分考试时间60 分钟) 一、选择题(每题1分、共25 分) 1.下列叙述错误的是() A. 1mol任何物质都含有约6.02X 1023个原子 B. 0.012kg12C含有约6.02 x 1023个碳原子 C. 在使用摩尔表示物质的量的单位时,应用化学式指明粒子的种类 D. 物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一 2. 0.5mol Na?SQ中所含的Na+离子数为() A.3.01 x 1230 B.6.02 x 1230 C.0.5 D.1 3.下列叙述中错误的是() A. H2SO4的摩尔质量是98 B. 2mol NO和2mol NO2含原子数相同 C. 等质量的02和03中所含氧原子个数相同 D. 等物质的量的CO和C02中所含碳原子数相等 4. N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是() A. 23gNa变为Na+时失去的电子数为N A B. 18g水所含的电子数为N A C. 8g He所含的分子数为N A D. 16g C2与16g Q所含的原子数均是N A 5. 下列各指定粒子数目不等于阿伏加德罗常数值的是 A. 1g H2所含的原子个数 B.4g 氦气所含的原子个数 C. 23g金属Na全部转变为金属离子时失去的电子个数D.16g O2 所含的分子 个数 6. 设N A 表示阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是 A. N A个N2分子和NA个CO分子质量比为1 : 1 B . 1 mol H2O的质量等于 N A个H2O质量的总和C .在任何条件下1mol H2所含的原子数为N A D . 1mol H2SO4中所含的粒子数目一定是N A 7. a mol H2 和2a mol 氦气具有相同的 A 分子数 B 原子数 C 质子数 D 质量 8. 下列说法错误的是 A . 1mol任何物质都含有约6.02 X023个原子 B . 0.012kg12C约含有6.02 X023个碳原子 C 使用物质的量时,应用化学式指明粒子的种类 D . 1mol H2的质量是1g 9. 下列说法中,不正确的是 A 0.5 mol H2SO4 B 5 mol 氧元素 C 1 molCl D 0.03 mol OH- 10.2.16g X2O5 中含0.1 mol 氧原子,则X 的相对原子质量为 A 21.6 B 28 C 14 D 31 11 下列物质里含氢原子数最多的是 A 1 mol H2 B 0.5molNH3

摩尔质量及其计算

摩尔质量及其计算 知识与技能1.巩固物质的量、摩尔、阿佛加德罗常数三概念的理解。 2.弄清物质的质量、摩尔质量与1mol物质的质量三者间区别和联系。3.掌握进行物质的量、物质的质量、物质中特定微粒间的换算关系。 过程与方法1、培养学生逻辑推理、抽象概括的能力。 2、培养学生计算能力,并通过计算帮助学生更好地理解概念和运用、巩 固概念。 情感、态度与价值观通过对概念的透彻理解,培养学生严谨、认真的学习态度,体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。 2.掌握进行物质的量、物质的质量、物质中特定微粒间的换算关系。 【学习过程】 【活动1】观察下列两图,得到什么启示? _____________________________________ __________________________________. 【活动2】完成下列关系图: 【活动3】 12CH2O Al 一个分子或原子的质量 1.993×10-23 g 2.990×10-23g 4.485×10-23g 6.02×1023个分子或原子质量 1mol物质的质量 相对分子质量或原子质量 摩尔质量 规律:________________________________________________________。

四、摩尔质量(M) 1、概念:______________________________________ __。 2、符号:___________单位:___________。 3、数值:以__________为单位,数值上等于该物质的__________________。 【 【活动5】计算下列物质的物质的量或质量: (1)H2SO4的摩尔质量为_______________;9.8gH2SO4的物质的量为____________; (2)Na+ 的摩尔质量为_______________;2.3gNa+ 的物质的量为________________; (3)CaCO3的摩尔质量为_______________;0.25molCaCO3质量为______________; (4)H2O的摩尔质量为_______________;2N A H2O中氧原子质量为_____________; 4、计算公式: _______________________________________________________。 【练习1】下列说法是否正确,若不正确,请加以改正。 1、水的摩尔质量是18g。 2、1 个硫酸分子的质量是98 g。 3、1 mol 氮的质量为28 g。 4、摩尔是7 个基本物理量之一。 5、1 摩尔物质中含有6.02×1023个微粒。 6、摩尔质量与物质的种类有关,与物质的多少无关。 【练习2 【练习3】假设某硫酸铝溶液中含铝离子1.204×1023个,则硫酸铝物质的量为___________,硫酸根离子的质量为___________。

物质的量摩尔质量

物质的量摩尔质量 The following text is amended on 12 November 2020.

(二)物质的量 1. 物质的量:表示物质含有微粒集体多少的物理量。 2. 符号:n 单位:mol 3. 物质的量的基准:以g 12C 12所含的碳原子数(即阿伏加德罗常数)作为物质的量的基准。 阿伏加德罗常数????-1 231002.6mol N A : :近似值精确值 即物质约含有231002.6?个微粒,它的物质的量就为mol 1。 4. 说明 (1)物质的量这一物理量只用于微观,不适于宏观物质的描述,如不能说成“mol 1米” (2)使用时必须指明物质的种类,即用化学式表示。 (3)物质的量相同的任何物质所含有微粒数也相同。 5. 粒子数与其物质的量的关系:A N N n = 6. 化学计量数(γ)和物质的量之间的关系: 化学计量数之比 2 : 1 : 2 粒子数之比 2 : 1 : 2 物质的量之比 2 : 1 : 2 (三)摩尔质量 1. 定义:单位物质的量的物质所具有的质量。 2. 符号:M 单位:mol g /或mol kg / 3. 物质的量、物质的质量、摩尔质量的关系 4. 粒子的摩尔质量的数值 mol 1任何原子以克为单位时,在数值上等于该种原子的相对原子质量。 mol 1任何分子以克为单位时,在数值上等于该种分子的相对分子质量。 mol 1任何离子以克为单位时,在数值上等于形成该种离子的原子的相对原子质量。 【典型例题】 [例1] 下列几种说法是否正确 A. 摩尔是基本物理量之一 B. 某物质含有231002.6?个微粒,这种物质就是mol 1。 C. mol 1氢 D. 气体体积越大,所含气体的物质的量就越多,相应的分子数目也越多。 解析: A. 摩尔是单位,物质的量才是物理量。

物质的量、摩尔质量 测试题

物质的量、摩尔质量周测 (共100分考试时间60分钟) 一、选择题(每题1分、共25分) 1.下列叙述错误的是() A.1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子 B.0.012kg12C 含有约6.02×1023个碳原子 C.在使用摩尔表示物质的量的单位时,应用化学式指明粒子的种类 D.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一 2.0.5mol Na2SO4中所含的Na+离子数为() A.3.01×1023 B.6.02×1023 C.0.5 D.1 3.下列叙述中错误的是() A.H2SO4的摩尔质量是98 B.2mol NO和2mol NO2含原子数相同 C.等质量的O2和O3中所含氧原子个数相同 D.等物质的量的CO和CO2中所含碳原子数相等 4.N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是() A.23gNa变为Na+时失去的电子数为N A B.18g水所含的电子数为N A C.8g He所含的分子数为N A D.16g O2与16g O3所含的原子数均是N A 5.下列各指定粒子数目不等于阿伏加德罗常数值的是 A.1g H2所含的原子个数 B.4g氦气所含的原子个数 C.23g金属Na全部转变为金属离子时失去的电子个数 D.16g O2所含的分子个数 6.设N A表示阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是 A.N A个N2分子和NA个CO分子质量比为1∶1 B.1 mol H2O的质量等于N A个H2O质量的总和 C.在任何条件下1mol H2所含的原子数为N A D.1mol H2SO4中所含的粒子数目一定是N A 7.a mol H2和2a mol氦气具有相同的 A.分子数B.原子数C.质子数D.质量 8.下列说法错误的是 A.1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子 B.0.012kg12C约含有6.02×1023个碳原子 C.使用物质的量时,应用化学式指明粒子的种类 D.1mol H2的质量是1g 9.下列说法中,不正确的是 A 0.5 mol H2SO4 B 5 mol氧元素 C 1 molCl D 0.03 mol OH- 10.2.16g X2O5 中含0.1 mol 氧原子,则X的相对原子质量为 A 21.6 B 28 C 14 D 31 11.下列物质里含氢原子数最多的是()A.1 mol H2B.0.5molNH3

物质的量 基础知识

四组名词 一、物质的量与摩尔: 1、物质的量 我们知道,物质都是由分子、原子、离子等微观粒子组成的。这些微粒非常小,质量很轻,难于称量。但是物质之间的反应,既是按照一定的微粒个数进行,又是以可称量的物质来进行反应的。这就需要一个物理量把微粒的多少与可称量的物质的质量联系起来,这个物理量就是“物质的量”,为了帮助同学尽快理解掌握这一概念,分析如下几点: (1)物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一。 七个基本物理量的名称、单位(SI单位)及单位符号 量。如同长度、质量等物理量一样,“物质的量”这四个字不得简化,也不得增添任何字,不能多一个字,也不能少一个字,更不能把它当作表示物质数量或质量多少的量。它是表示微观粒子集体的一个物理量。它有量纲,有明确的物理含义,是一个科学专有名词。 2、摩尔 (1)摩尔的概念 摩尔是物质的量的单位。同其它物理量都有度量各自的单位一样,“物质的量”也有计量单位。正如米是长度的单位一样,摩尔是物质的量的单位。 摩尔可简称为“摩”,其符号是“mol”。 使用摩尔做物质的量的单位时,要注意: A、摩尔只使用于微观粒子,不适用于宏观物质。 B、应用符号表明微观粒子的种类或其特定组合(如分子、原子、离子、电子、质子、中子及其他有化学意义的特定组合),强调“用符号”而非“用汉字”,这和以前的有所不同。 (2)摩尔的确定 按规定,科学上应用0.012kg(即12g)碳(指原子核内含6个质子和6个中子的一种碳原子, 通常表示为12C或C)所含碳原子数目就是1摩尔。也就是说,摩尔这个单位是以0.012kg12C所含 的原子个数为标准,来衡量其它物质中所含微粒数目的多少。 二、阿佛加德罗常数与6.02×1023 mol-1 0.012kg12C中所含有的碳原子数就是阿佛加德罗常数,常用N A表示,N A是一个准确数字。 阿佛加德罗常数是一个非常庞大的数值,现在已经由实验测得相当精确的数值,在使用时常取其近似值为6.02×1023。例如2mol H2约含2×6.02×1023个H2分子。12.04×1023个O2分子约是2mol。 阿佛加德罗常数的单位是mol-1或/mol。 每摩尔物质含阿佛加德罗常数个微粒。 物质的量是以阿佛加德罗常数为计数单位,表示物质的基本微粒数目多少的物理量。 (4)使用摩尔时的注意事项 ①摩尔只能用于微观粒子,如分子、原子、离子、中子、质子、电子等;而不能用于宏观物质,如不能说1mol苹果、1mol小米等。 ②使用摩尔时,必须指明量度的微观粒子的名称或化学式。通常将微粒的名称或化学式或微粒符号

物质的量和摩尔质量

第一课时物质的量摩尔质量 知识体系: 一、物质的量 1.物质的量是一个物理量,它表示含有一定数目粒子的集合体,符号是n。 2.物质的量的单位是摩尔,简称摩,符号为mol。 说明:mol和个都是可以用来表示微观粒子数目多少的单位,它们之间的关系,好比是质量单位吨与克。mol表示的单位很大,那么它与个之间的进率是多少呢? 3.阿伏加德罗常数 1mol粒子集体所含的粒子数与0.012kg12C中所含的碳原子数目相同,约为6.02×1023。把1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏伽德罗常数,符号为N A,通常用6.02×1023mol-1表示。 注意:使用摩尔作单位时,应该尽量用元素符号指明粒子种类,否则,概念模糊,意义不清。 这里的粒子指分子、原子、质子、中子、电子、离子或它们的特定组合等 例1:1 mol H 表示1mol氢原子,而说1 mol 氢则不能确定到底是氢原子还是氢分子。 例2:1 mol NaCl和1 mol HCl所含的粒子数相同吗? 答案:不相同,因为NaCl是离子化合物,组成微粒是Na+和Cl-,而HCl是共价化合物,组成微粒是HCl分子。4.物质的量(n)、阿佛加德罗常数(N A)与粒子数之间(N)的关系: n= ,此公式可变形为N= 。 (1)求0.5molO2中含有的O2的分子数目和氧原子的物质的量和数目各是多少? (2)3.01×1024个硫酸分子的物质的量为。 三.摩尔质量 1.单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量。用符号M表示。 2.物质的摩尔质量与相对分子质量的关系? 3.物质的量(n)、物质的质量(m)与物质的摩尔质量(M)之间的关系: n= ,此公式可变形为m= 或。 例: 1.1.5molH2SO4的质量是多少? 2.24.5gH2SO4物质的量是多少? 3.0.01mol某物质的质量为1.08g,此物质的摩尔质量是多少?() 小结: ÷M(摩尔质量)×N A(阿伏加德罗常数) 1、m(质量)n(物质的量)N(微粒数) ×M(摩尔质量)÷N A(阿伏加德罗常数) 2、粒子的数目比等于其物质的量之比。 3、在摩尔质量相等的情况下,质量与物质的量成正比。

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