英语专业四级考试语法命题特征及教学应对策略

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作者：李艳芹

来源：《卷宗》2015年第11期

摘要：本文通过对近十年英语专业四级考试（TEM4）真题中语法测试部分的分析，总结了TEM4语法测试的命题特点。根据命题特征，对高校英语教师提出了几点相应的教学应对策略，期望教学内容有的放矢，教学方法灵活多变，提高英语专业学生语法应用能力。

关键词：TEM4；语法；命题特点；教学策略

历年来，在全国各地市中考和高考试题中，语法不仅是英语学习者水平考试的重要内容，而且在高校英语专业四级考试中也是考查重点，占有较大比例。本文统计分析英语专业四级考试近十年的真题，发现语法考查的重点及特征，并有针对性的提出相应的应对策略，以指导英语专业教学，提高学生专业四级备考的针对性。

1 TEM4语法命题特征

2006-2015年十年期间的TEM4真题中，语法测试题目共出现150次，占总分的7.5%。根据语法考查可能涉及的知识点，我们从句子成分、虚拟语气、情态动词等14个方面进行了分类归纳总结。各考查点的分布情况如图1所示。

图1、2006-2015年TEM4中各语法考查点分布情况

注：“其他”主要指对冠词、代词、副词、连词、强调句、感叹句、it用法，固定搭配等的考查。

从图1可以看出，TEM4真题语法考查中，考查知识点非常广泛。除句子成分、虚拟语气和情态动词三个知识点考查的次数最多外，其他考查点出现的频率非常接近。除此外，历年TEM4主要呈现为以下几个主要特征：

1、考查点细致，尤其注重对某些重要知识点及其特殊用法的考查。

与英语语法系统相比，汉语语法系统中缺失或出入较大的知识点诸如句子成分分析、情态动词、虚拟语气、各类从句、比较结构、动词时态和非谓语动词等一直都被各种英语水平考试视为考查重点。而TEM4更是从多个维度，不同侧面对这些知识点进行深入考查。如对反身代词在句中做宾语，同位语及主语这一知识点的考查分别在，2014-60、2012-53和2011-62得以体现。