小学二年级复习卷(词语搭配)

小学二年级复习卷(词语搭配)
小学二年级复习卷(词语搭配)

词语搭配

1、填入恰当的词语。

()的葫芦藤()的绿叶()的图画()的高粱

()的山峰()的高粱()的灯笼()的苹果

()的手臂()的棉花()的雄鸡()的云海

2、词语搭配,练一练。

(1)金黄的火红的欢乐的洁白的

旗帜鸽子果实乐曲

(2)庄严的广场可口的纸船慈祥的木牌拼成的国歌美丽的猴子蓬松的微笑宽阔的图案漂流的风筝淡淡的钢丝矗立的纪念碑神气的草莓细细的光芒

3、照样子,在括号了填上合适的词语。

例1:(红红的)太阳

()天空()梨花()草地

()景色()稻子()迎春花

例2:碧绿的(小草)

寒冷的()清澈的()蓬松的()崭新的()

翠绿的()健康的()羡慕的()遥远的()

例3:高兴地(跳舞)

亲切地()满意地()仔细地()兴奋地()顺利地()飞快地()深深地()伤心地()不住地()用力地()例4:(机灵)的小鸟

()的浪花()的波纹()的小鸟

()的景象()的月光()的小鱼

4、在括号里填上合适的词语。

心爱的快活的火红的伤心的

5、照样子,写词语。

例:明明白白

例:雪白雪白

例:白茫茫

例:悄悄地

例:又大又红

例:美丽极了极了极了极了极了

例:想了想了了了了

例:荡来荡去来去来去来去来去例:立刻喊起来立刻立刻立刻立刻

例:一棵比一棵壮一比一一比一

例:无影无踪无无自自各各

6、词语手拉手。

晒灯笼举队伍拉京戏山川长挂马车露图画唱象棋长城美坐太阳排火把弹钢琴长江耸伸纤绳画笑脸下二胡珠峰涌拉脖子翻跟头喊号子

传国旗堆雪景飘着雪花晒河水挥锣鼓打雪仗铺着泪水栽开水聚喜讯看风车披着雪毯抽小树敲人气转雪人流淌着雪装喝衣服

7、照样子填一填。

栽(树苗)做()观()讲()

喂()养()学()练()

捕捉()保护()爱护()梳理()

8、照样子,写词语。

例1:一片片叶子

一把把一只只一块块一粒粒

一条条一棵棵一朵朵一只只

例2:一(块块)菜地

一()稻田一()卫星一()雪花一()虫子一()大象一()笑脸一()大象

二年级语文下册词语搭配修订版

二年级语文下册词语搭 配9 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

一、在括号中填上合适的词语。新鲜的()高大的()骄傲的()勤劳的()美丽的()平静的()明亮的()浓密的()嫩绿的()火红的()温暖的()泥泞的()晶莹的()年迈的()迷路的()灿烂的()欢快的()清新的()可爱的()薄薄的()鲜艳的()茂密的 ( )热情的()甘甜的()繁华的()光滑的()晴朗的() 慢慢地()渐渐地()静静地()仔细地()奇怪地()亲切地()深情地()得意地()平稳地()沉着地()赞许地()温和地()

()的地毯()的太阳()的窗户()的月光()的小溪()的村 庄 ()地寻找()地等待()地抖动()地转动()地观察()地闪烁()地盯着()地呼喊()地思考二、连线。灿烂的? 露珠沉睡的嗓音弯弯的大娘 欢快的? 阳光粗重的笋芽? 薄薄的? 孩子 晶莹的空气美丽的身体年迈的小路 清新的泉水健壮的世界可爱的晨雾 急得? 直打滚? 躲避? 食物打开? 方向 疼得团团转寻找? 疾病辨别宝藏 快得? 像阵风? 传染? 寒冷? 解决? 问题 三、选词填空。 重重地渐渐地慢慢地静静地悄悄地 1、小华把脚跌伤了,()躺在床上养病。 2、小树()长大了, 3、雷公公把大鼓()敲了起来。 4、白胡子爷爷()走过来。 5、丑小鸭()过日子。 常常往常非常

1、我()上学老是迟到,现在我不会了。 2、列宁()请养蜂的人来谈天。 3、戴嵩感到()惭愧。 向导引导 1、列宁是由蜜蜂()才找到养蜂人的。 2、我们这次旅游多亏了这位好()。 平静安静 1、星期天,校园里非常()。 2、大风大浪过去了,海面上又恢复了()。 幸亏幸运 1、我不小心落入水中,()这位好心的叔叔救了我。 2、我想对种田人说:“()的事不会经常有的。” 帮忙帮助 1、同学之间要互相(),共同进步。 2、当你迷了路,大树也会来()。 发明发现 1、指南针是我国四大()之一。 2、我()一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。 忽然仍然 1、()她听见了喵喵的叫声,一只花猫从厨房跑出来。 2、直到现在,世界各地()在使用邮票打孔机。

小学三年级语文“的地得”“量词”常用搭配汇总

小学三年级语文“的地得”“量词”常用搭配汇总满意地(点头)快活地(成长) 伤心地(哭泣)顺利地(打出) 亲切地(问)骄傲地(说) 兴奋地(唱歌)飞快地(跑) 甜甜地(笑)沉着地(操纵) 高兴地(唱、跳)静静地(想) 仔细地(听、算)惊奇地(问) 深情地(说、看)赞许地(点头) 悄悄地(走)紧紧地(握住) 轻轻地(说)呆呆地(望) 牢牢地(抓住)安稳地(睡) 叽叽喳喳地(唱)摇摇摆摆地(走) (高兴)地说(沉着)地操纵着 (大声)地回答(认真)地观看 (顺利)地完成(紧紧)地拥抱

(开心)地笑了(大口大口)地吃起来(满意)地点点头(奇怪)地问 (仔细)地看 (苦苦) 地等待 (快乐)地跳起舞来(悄悄)地低语(快乐)地成长(尽情)地游戏 (牢牢)地记(静静)地听 (慢慢)地走 2、的+名词 例:可爱的(小猴子) 满意的(笑容)快活的(孩子) 温柔的(妈妈)清澈的(河水) 奇怪的(石头)可爱的(小鸟) 高大的(树木)健康的(身体) 羡慕的(眼光)金黄的(谷子) 遥远的(地方)燃烧的(火把)

红红的(太阳)漂亮的(书包)巨大的(石头)勤劳的(人们)伤心的(孩子)伟大的(祖国)动听的(歌声)火红的(旗帜) 慈祥的(老人)难忘的(日子)寒冷的(冬天) 平静的( 心情) 和蔼可亲的(样子)机灵的(小鸟)宽阔的(大路)快乐的(日子) 热烈的(掌声) 出色的(表演) 美丽的(风景)绿色的(叶子)蓝蓝的(天空)安静的(教室)激动的(心情)著名的(画家)雪白的(被子)细长的(丝瓜)翠绿的(小草)特殊的(日子)清新的(空气)安静的(小院)茂盛的(树叶)长长的(小路)

二年级语文词语搭配重点

词语搭配 美丽的(图画)金黄的(灯笼) 红红的(脸颊)金色的(波浪) 燃烧的(火把)勤劳的(人们) 金光闪闪的(雄鸡)陡峭的(山峰) 奇形怪状的(岩石)翻滚的(云海)(金色)的秋天(亲爱)的妈妈 (红红)的枫叶(可爱)的娃娃 (红红)的苹果(大大)的奇石 (绿色)的田野瓜果飘香的(果园) 翠绿的(叶子)白白的(棉花) 许许多多的(花朵)花花绿绿的(衣服)安静的(小院)盛开的(花儿) 绿色的(枝叶)香甜的(水果) 难忘的(日子)满意的(笑容) 紧张的(样子)慈祥的(微笑) 仔细地(看)亲切地(问) 沉着地(操纵)赞许地(点头) (美丽)的校园(亲爱)的老师 (明亮)的教室(聪明)的学生 (寒冷)的天气(白色)的云朵 (金黄)的果实(火红)的旗帜 (洁白)的鸽子(欢乐)的乐曲 (美好)的日子(美丽)的城市 (绿色)的草坪(宽阔)的广场 (漂亮)的花坛(绿树成阴)的马路(风景优美)的公园(欢乐)的人群(激动)的泪水(欢庆)的锣鼓 (洁白)的棉花(雪白)的小花 (细长)的葫芦藤(可爱)的小葫芦 光秃秃的(树枝)漂亮的(衣服) 又细又长的(叶子)又大又红的(苹果)

(美丽)的风景(迷人)的风景(绿色)的树叶(好看)的树叶幸福的(生活)可爱的(猴子) 美丽的(风筝)粗糙的(手)(飘荡)的风筝(漂流)的纸船机灵的(猴子)红红的(太阳)(健康)的身体(羡慕)的眼光(寒冷)的北风(遥远)的地方(心爱)的裙子(火红)的太阳好吃的(谷粒)机灵的(小鸟)翠绿的(树苗)崭新的(木牌)蓬松的(羽毛)快乐的(节日)(白色)的浪花(清澈)的湖水(美丽)的景象(银白色)的小鱼(弯弯)的小路(笔直)的马路(浓浓)的气味(快活)的时刻(清澈)的溪水(温暖)的春天(秀丽)的景色(高高)的山峰折纸船住山顶扎风筝 快活地(成长)苦苦地(等待)轻轻地(叹息)愉快地(游戏)静静地(躺)呆呆地(望)

(完整版)人教版小学语文二年级下册词语搭配汇总

动作搭配 脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天吐出嫩芽弹奏乐曲 揉揉眼睛伸伸懒腰看看四周扭动身子钻出地面穿上衣服 睁开眼睛脱下衣服抽出枝条长出花朵结出果子抱着孩子 冒着细雨背着大娘踏着荆棘洒下汗滴乘着春风献出爱心 飘下雨点下起大雨伸出双手飘着薄雾披上轻纱出产水果 搭起凉棚敲着鼓点撒满花瓣铺上地毯驶过江面升上天空 端着银碗提出问题想出道理撕开邮票眨眨眼睛躺在床上 解决难题表演舞蹈遮挡风雨 留下足迹长满树木辨别方向打开窗户寻找宝藏掀开盖子 修理窗户装进信封投到信箱接过报纸拎着水桶翻着跟头 仔细观察长满野草卧在草堆钻出蛋壳钻研天文动动脑筋 想出办法点燃油灯露出笑容阳光照射气温下降解开谜语 乘坐飞船打发时间吸收热量 “的”+名词 暖暖的春风细细的雨害羞的小姑娘解冻的小溪绿色的叶丛沉睡的笋芽粗重的嗓音明亮的世界美丽的田野美好的春光、健壮的竹子嫩绿的叶子浓密的绿叶蓝蓝的天空温暖的阳光长长的枝条阳光灿烂的世界火红的杜鹃花美丽的身影 明亮的大镜子静静的山谷清脆的歌声长长的小溪

迷路的孩子蒙蒙的细雨泥泞的小路弯弯的小路年迈的大娘晶莹的露珠温暖的春风美好的景色清新的空气 美丽的铃兰花勇敢的孩子舒适的家黑白相间的花猫 冷冷清清的房间滴滴答答的钟声喵喵的叫声美丽的小岛 薄薄的雾许许多多的游客茂密的枝叶绿色的凉棚 热情好客的老乡流动的空气火红火红的凤凰花一年一度的泼水节敬爱的周恩来总理鲜红的地毯欢乐的鼓点清清的水 难忘的泼水节明亮的灯光绚丽多彩的广告五光十色的霓虹灯繁华的大街长长的城墙美丽的角楼川流不息的汽车风光秀丽的公园奇怪的问题弯弯的小树斜斜的雨丝优美的乐曲 五颜六色的裙子 满天的乌云清新的空气波浪的足迹长满树木的陆地 忠实的向导茂密的枝叶著名的画家风和日丽的下午 光滑的小石头破碎的声音沉甸甸的水桶跑动的汽车 懂事的孩子漂亮的小汽车美丽的生命白白的小脚丫 胖胖的小手暖哄哄的太阳又大又丑的鸭子大大的嘴巴 瘦瘦的身子灰灰的毛美丽的天鹅洁白的羽毛厚厚的冰 漂亮的影子长长的脖子满天的星星伟大的发明家 明晃晃的大镜子聪明的孩子点燃的油灯满意的笑容 庞大的恐龙东面的习惯足够的食物流行的传染病 往日的辉煌亲爱的旅客嫩绿的小草盛开的玉兰花

二年级语文下册常用词语搭配

01A A的叠词 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的说说话浇浇水洗洗澡散散步看看书弯弯腰点点头摇摇头捉捉虫透透气 02A B B的叠词 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃金灿灿软绵绵红艳艳静悄悄 03A A B B的叠词 说说笑笑严严实实时时刻刻明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净方方面面花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜舒舒服服慌慌张张急急忙忙认认真真拖拖拉拉漂漂亮亮风风雨雨大大小小仔仔细细平平安安快快乐乐蹦蹦跳跳多多少少04A B A B的词 讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白考虑考虑打听打听学习学习碧绿碧绿火红火红暖和暖和 05又A又B的叠词 又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又香又脆又粗又壮又跑又跳又打又闹又惊又喜又快又好又高又大又绿又密又平又稳又大又多又对又快又矮又胖又大又重又大又圆又多又好 06A来A去的词 游来游去跳来跳去飞来飞去跑来跑去走来走去说来说去写来写去画来画去看来看去读来读去打来打去 07A了A的词

听了听看了看瞧了瞧望了望走了走 跑了跑跳了跳说了说飞了飞闻了闻 08一个比一个() 一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大一个比一个红一条比一条长一个比一个高09量词 一只(青蛙/鸟)一个(苹果)一块(田)一把(刀)一条(小河)一盘(水果) 一双(筷子)一份(报纸)一句(话) 一(片)回声一(列) 火车一(台)电脑 一(束)鲜花一(场)比赛一(圈)波纹 一(张)桌子一(颗)石子一(把)伞 一(座)小岛一(粒)种子一(面)红旗 一(朵)浪花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟 一(颗)珍珠一(颗)星星一(个)脚印 一(块)草坪一(块)木板一(块)石头 一(条)小河一(条)道路一(道) 风光 一(道)闪电一(头)牛一(匹)马 一(阵)风一(件)衣服一(轮) 圆月 一(张)纸一(双)手一(座)桥 一(盆)水一(节) 车厢一(根)藤 一(口)缸一(户)人家一(枝)笔 一(位)老人一(串)葡萄一(道)彩虹 一(头)驴一则(日记)一袋(面粉)10动词搭配 紧紧地握手沉着地操纵顺利地到达 亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶 不住地点头惊奇地问深深地吸气 使劲地吹高兴地说得意地笑伤心地哭 猛烈地吹大声地喊认真地写字呆呆地望 仔细地看赞许地点头赞许地说欢快地游 不约而同地说自言自语地说不好意思地笑 迫不及待地爬快活地成长高高兴兴地吃起来断断续续地流着 11形容词搭配 奇形怪状的岩石清澈的湖水红红的脸颊 红红的太阳火红的旗帜蓬松的羽毛 碧绿的田野绿绿的草坪碧绿的叶子

小学语文词语搭配练习题

词语搭配练习 1、下列词语搭配错误的一组是第()组。 (1)改正方法(2)周密安排 (3)提高效率(4)发扬传统 2、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)壮阔的场面(2)喧闹的大河 (3)丰富的景观(4)精美的水彩画 3、下列词语中与“接受”一词搭配不当的是第()个。(1)教训(2)批评(3)情况(4)任务 4、下列词语中搭配不合适的是第()个。 (1)惊恐地望着(2)不住地埋怨 (3)粗糙地叙述(4)细细地研读 5、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)收拾残局(2)接洽工作 (3)提供通道(4)增强收入 6、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)方法简练(2)改进错误 (3)恢复平静(4)总结精神 7、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)款式新颖(2)接受学习 (3)心情灿烂(4)抒发热情 8、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)克服问题(2)研究态度 (3)打破宁静(4)吸取教育 9、下列词语中与“打破”一词搭配不合适的是第()个。(1)常规(2)沉默(3)计划(4)情面 10、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)辽阔的场面(2)罕见的奇景 (3)优美的环境(4)浓浓的薄雾 11、下列词语中搭配不当的是第()个。

(1)改道行驶(2)提高能力 (3)干涉内政(4)响应政府 12、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)吸取营养(2)接受考验 (3)推动经验(4)截留税款 13、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)提高水平(2)改进技术 (3)辨别真假(4)鼓励斗志 14、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)品德高尚(2)大雾弥漫 (3)心情痛恨(4)技术高超 15、下列词语中搭配不当的是第()个。 (1)解除警报(2)挖掘沙土 (3)克服错误(4)抵御狂风 16、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)维护环境(2)保持稳定 (3)发挥传统(4)改革方法 17、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)经受考验(2)提高任务 (3)明确工作(4)响应教育 18、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)雄伟的丘陵(2)飘逸的云彩 (3)纯净的天空(4)丰富的财产 19、下列词语中搭配合适的是第()个。 (1)悉心照料(2)颁布任务 (3)揭穿阴谋(4)端正目标 20、下列词语中与“山峰”一词搭配不合适的是第()个。(1)险峻(2)俊俏(3)巍峨(4)高耸 21、下列词语中搭配不合适的是第()个。 (1)磨炼意志(2)打捞沉船

【小学语文】小学语文二年级上册词语搭配

【小学语文】小学语文二年级上册词语搭配 1、地+动词: 满意地(回答)快活地(干活)伤心地(流泪)顺利地(完成) 亲切地(问候)骄傲地(说)兴奋地(回答)飞快地(跑)甜甜地(笑)沉着地(应战) 高兴地(问)静静地(等) 仔细地(看)惊奇地(问)深情地(说)赞许地(点头) 悄悄地(走)紧紧地(抱)轻轻地(说)呆呆地(看) 牢牢地(记)安稳地(生活)平稳地(落下)(用心)地记 叽叽喳喳地(叫)摇摇摆摆地(走路)(亲切)地说(认真)地观(努力)地完成(热烈)地拥抱(甜甜)地笑了(大口)地吃起来 (惊奇)地问(仔细)地看 (焦急) 地等待(耐心)地听 (慢慢)地走(高兴)地跳起舞来(慢慢)地成长(欢快)地游戏 2、的+名词:例:可爱的(小猴子) 快活的(小鸟)温柔的(小羊)可怜的(小羊) 清澈的(河水) 奇怪的(事情)可爱的(宝宝) 高大的(楼房)健康的(身体) 羡慕的(眼神)金黄的(稻子)遥远的(北方)清新的(空气)

红红的(花朵)漂亮的(羽毛)巨大的(怪兽)勤劳的(双手) 伤心的(人)伟大的(毛主席)动听的(歌曲)火红的(太 阳 ) 慈祥的(爷爷)难忘的(日子)寒冷的(冬天) 平静的(水面) 和蔼可亲的(奶奶)机灵的(猴子) 宽阔的(马路)宽大的(礼堂) 快乐的( 小兔) 出色的(画家)美丽的(风景)绿色的(田野) 蓝蓝的(天空)安静的(夜晚)激动的(心情)著名的(科学家) 金色的(秋天)绿绿的(小草)雪白的(云朵)细长的 (腿) 翠绿的(叶子)特殊的(人物)茂盛的(树木)长长的(丝瓜) 高高的(山)优美的(曲子)可爱的(松鼠)洁白的(衣服) 各种各样的(房子)又宽又长的(桥)(美丽)的图 画 (汹涌)的波浪(熊熊)的火把(寒冷)的北风(甜甜)的微笑 (善良)的人们(高高)的山峰(漂亮)的裙子(美好)的日子(翻滚)的云海(迷人)的景色 (红红)的太阳(一望无边)的海洋 (欢乐)的泪水(明亮)的教室(美丽)的公园(美丽)的花坛

小学词语搭配方法-及常用形容词

小学词语搭配方法-及 常用形容词 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学词语搭配的方法 一、必须注意词的意义所搭配的事物的特点(性质、状态等)。 发挥--作用、干劲、创造性发扬---传统、作风、优点营造--氛围提高--效率、水平、程度、积极性、素质、成绩加强--管理改变--现状热烈--鼓掌 严格--管理发挥--精神实现---跨越激发---兴趣提升--积极性、速度创造--条件、优势加快--进程威胁---安全塑造--形象完美--展示 一、根据生活中使用的习惯。 年龄---大年纪---老克服---困难解决--问题节约---开支 注 二、注意词语的褒贬,程度的轻重。 顽强---顽固果断--武断悲伤---悲惨 搭配的形式 (1)名词+动词、形容词(后面的词语是对前面词语的解释说明)风景--优美感情---充沛思想--进步内容--丰富 (2)动词+名词(后面词语是前面动词的对象) 保卫--祖国完成--任务 (3)形容词+的+名词(前面的词语修饰、限制后面的词语) 高大--的--树木嫩绿--的--叶芽 (4)形容词+地+动词(前面的词语修饰、限制后面的词语) 热烈--地--称赞热情--地--帮助仔细--地--观察 (5)动词+得+形容词(后面的词语是对前面的词语的补充) 书写--得--工整打扮--得--漂亮跳--得--高 常用词语分类 一、人物性格的词语: 通用的正面形容词:机智勇敢善良正直热心冷静沉着镇定有自尊心有上进心开朗热情谦虚谨慎整洁聪明伶俐害羞倔强勤劳严厉节俭动作敏捷亲近亲切幽默风趣宽厚不拘小节才华横溢 大方诚实稳重诚实守信助人为乐坚持不懈见识广博乐观积极反面的形容词:胆小多疑悲观幼稚可笑懒惰邋遢圆滑迷信小气吝啬拘束苛刻精明随意 1、形容孩子的形容词:任性天真听话懂事淘气聪明可爱孝顺乖巧文静谦虚机灵勤学好问大方得体伶牙俐齿

小学英语常用固定搭配和词组短语

迈入了小升初的行列。平时我在英语学习中,收集、积累了一些常用的固定搭配词组短语,经过分类,整理,打印出来和大家分享。希望它能对大家的英语学习有所帮助,愿大家喜欢! A a bit(of) 有一点 a bottle / glass / cup of 一瓶/ 玻璃杯/ 茶杯 a few 一些 a kind of 一种:一类 a little 一点;少量 a piece of 一块(张,片,根) a lot of = lots of 许多 a moment later 片刻之后 a number of 若干的;许多的 above all 首先 according to 按照 add to…增加 advise sb. to do sth. 建议某人去做某事 after all 毕竟 after class 下课后 after school 放学后

aga in and aga in 再三地 agree with 同意 along with 禾和…——道 all over 到处;结束 all over the world 全世界 allow sb to do sth 允许某人去做某事 all the best 一切顺利,万事如意 all day(lo ng)整天;一天到晚 all the year round 全年 all the same 仍然 all the time ①一直;始终②老是(美国英语) an swer for 对…负责 apart from 除了 argue with 与…吵架 arrive at/in 到达某地 arrive in a place (加大地方) arrive at a place (加小地方) as…as… 一■样as …as one can(=as …as possible)尽量as a matter of fact = in fact 其实as a result (作为)结果as if 仿佛… as long as 只要as far as 就…来说as well 同样 as though 好像 as usual和往常一样 ask for请求得到 ask sb.questions about sth.(问某人关于某事的问题)

二年级语文常用词语搭配练习题

词语搭配: 01 反义词 上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭胖—瘦合—开放—收男—女早—晚出—进高—矮东—西南—北远—近熟—生软—硬先—后无—有阴—阳公—私活—死拉—推问—答分—合新—旧闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正借—还这—那快—慢高—低出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热温暖—寒冷 敌人—朋友进步—落后认真—马虎粗心—细心 忘记—记得可爱—可恶成功—失败高兴—生气 02 近义词 复—又眠—睡闻—听啼—叫全—都关—合闭—合叫—喊看—望蹦—跳高兴—快乐

朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣高兴—快乐刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快亲爱—敬爱伙伴—朋友发现—发明快活—欢快出名—有名闻名—著名笑嘻嘻—笑眯眯 03 动词 练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝 04 形容词 弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草 白白的云/雪花红红的太阳圆圆的月亮大大的窗清清的河水青青的瓦白白的墙宽宽的门 圆圆的苹果笔直的小路高高的个子美丽的羽毛明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子

05 AA的叠词 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的说说话浇浇水洗洗澡散散步看看书弯弯腰点点头摇摇头捉捉虫透透气 06 ABB的叠词 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋 洋 喜滋滋美滋滋冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃金灿灿软绵绵红艳艳静悄悄 07 AABB的叠词 说说笑笑严严实实时时刻刻明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净方方面面花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜舒舒服服慌慌张张急急忙忙认认真真拖拖拉拉漂漂亮亮

(完整版)小学语文词语搭配大全

小学语文词语搭配大全 词语搭配:将意思或者词性相同的词语配对。就是前一个词语和后一个词语搭配得当,能将意思表达得更完整,更具体。 例:发扬优点发扬作风发扬传统发扬精神发扬民主发挥作用发挥威力发挥积极性发挥创造性 执行任务执行命令改善生活改善关系改善条件 严格要求喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待 发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响 发出警告周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算 改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然 改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才 交流商品坚定立场坚定信念坚定信心坚定思想坚决斗争 坚决反对坚决支持开展活动开发资源开辟土地熟练操作 改变模样传递信息激励前进歌声飞扬彩旗飘舞乌云密布 星光闪耀地势险要关系密切工程艰巨气候恶劣体会深刻 采取措施战胜困难传播花粉传播信息 营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年 明媚的春光明亮的灯光明亮的眼睛强烈的阳光温暖的阳光

晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚严明的纪律严肃地批评严重的问题剧烈的跳动剧烈的运动整齐地排列清晰地记得艰苦的生活刺骨的寒风难忘的日子时代的颂歌长长的堤岸迷人的画卷成群的海鸥浩瀚的大海美丽的小城金色的理想金黄的麦浪蔚蓝的天空起伏的丘陵矗立的山峰矗立的宝塔险峻的山峰成簇的树叶五彩的瑶池灿烂的阳光瑰丽的花朵朴素的生活泥泞的小路弯曲的山路蜿蜒的山路崎岖的山路宽阔的马路平坦的路面坎坷的人生美丽的村庄洁白的羽毛欢乐的小鸟激动的心情漆黑的夜晚勇敢的战士红红的嘴唇古老的长城透明的玻璃伟大的祖国伟大的领袖知识的海洋破旧的茅屋熟悉的面孔皎洁的月光尽情地欣赏艰巨的任务顽强地生活坚强的战士激烈的战斗美好的品质美妙的诗篇鲜明的对比神圣的土地贫瘠的土地鲜明的个性无边的大海清新的空气各色的花纹迂回的山路累累的果实晶莹的露珠清幽的月光古老的城市聪明的大脑美丽的贝壳圆圆的脸蛋红红的脸蛋圆圆的西瓜暂新的皮鞋巨大的响声陡直的山崖魁梧的身躯朦胧的月色凄厉的叫声传染的疾病复杂的关系密切的联系优美的图画欢乐的歌声隆重的婚礼哗哗的流水顽强地战斗雪白的云层跳动的火苗光荣的任务陌生的面孔新鲜的空气漂亮的衣服漂亮的脸蛋宝贵的经验疑惑的神情碧绿的菜园平坦的道路清凉的泉水诧异的目光碧绿的草地

二年级词语搭配

一、“的” 白色的地翠绿的树苗崭新的鸟巢绿色的叶子雪白的小花 欢乐的歌奇妙的歌手悦耳的琴声醒目的大字绿色的小手 红色的花雄伟的长城高高的城墙动听的嗓音洪亮的嗓音 蓝色的天温暖的浅海巧妙的转移凶残的老鹰高高的长城 淡淡的光白色的肚子白色的冰雪鲜艳的花朵可爱的小象 绿色的树金黄的南瓜长长的鼻子细长的韭菜温暖的小屋漏水的铜壶银色的世界高大的恐龙清新的空气 优秀的歌手极小的点儿成群的蝴蝶友好的伙伴 柔软的褶皮可爱的小象七彩的长虹翠绿的扁豆 粗心大意的人冰天雪地的南极厚厚的一层黄叶起伏弯曲的长城银白色的世界漫天飞舞的雪花千奇百怪的姿势色彩斑斓的蝴蝶圆溜溜的茄子甜丝丝的西红柿各种各样的蔬菜火辣辣的朝天椒神气的小花猫 二、动词+名词 来到人间取下铜壶张开嘴巴飞过花丛穿过树林修理电灯迎接妈妈越过小溪帮助同学捕捉害虫欢迎客人发现问题爱护小树检查身体收拾屋子保护小鸟啄开树枝伸进洞里 三、“地” 认真地说高高地举起惊奇地望着紧紧地抓住高兴兴地走

轻轻地说高兴地欣赏惊奇地赞叹惊奇地摇晃自言自语地说 高兴地喊急促地喘气慢慢地变黄慢慢地升起慢慢地散开 仔细观察团团围住慢慢长大高声赞美低声说大声说 四、什么怎么样 数量多世界很大营养丰富梅花怒放大小不一配合默契 色彩艳水仙飘香颜色各异河水结冰气候温暖大雪纷飞 品种全气候寒冷脚步轻轻青蛙冬眠亲密无比样子奇特花草茂盛景色迷人忙个不停姿势千奇百怪 五、“得” 举得高吹得摇晃 六、数量词 一层纱一片大雾一层黄叶一个灯笼一个红球一片落叶一匹马一排新居一行大字一个大字一名歌手一些歌手一片云一条巨龙一群蝴蝶一种蝴蝶一只蝴蝶一对伙伴一朵花一片汪洋一只小象一片葡萄架一个合唱队一张画一间小屋一只鹰

【强烈推荐】小学二年级语文词语搭配、动词填空练习题

词语搭配 ()的果子()的泉水()的春风()的细雨()的小路()的露珠长长的()()的孩子明亮的()()的城墙()的春天()的森林()的乌云()的枝叶()的空气()的霓虹灯()的向导()的书本()的节日()的生活()的石头()的画家()的玻璃()发明家()的星星()的孩子()的掌声()的笑容()的恐龙()的心情()的夜晚()的歌声()的生活()的家乡()的叶丛()的笋芽()的嗓音()的世界()的心情()的竹子()的羽毛()的影子()的脖子()的发明()的笑容()的油灯()的天空()的草地()的春光()的阳光()的小溪

明亮的()()的一天美好的()清新的()()的太阳()的月亮()的嘴巴()的地毯洁白的()()的尾巴()的草地()的湖面()的街道晴朗的()()的苹果()的葡萄蓝蓝的()()的身子()的国旗()的老师茂密的()()的小女孩()的离开雪白的()()的河水()的夜空黄澄澄()高兴地()()地吹()地张开()地撕开()地放下()地走过安静的()繁华的()()的长大绚丽多彩的()风光秀丽的() 一望无际的()金碧辉煌的() 绚丽多彩的()川流不息的() 五颜六色的()精彩的()()的叶子

填动词 ()亲人()电话()安全带()眼睛()时光()时间()飞机()汽车()口琴()书包()电话()书法()镜子()衣服()孩子()电脑()作业 一()星星一()桥一()鲜花一()笔一()电视一()女孩一()花一()花瓣一()电话一()小猫一()牛奶一()篮子一()野蔷薇一()响声一()老师一()鸡蛋一()小刀一()白纸一()酒店一()石头一()灯 一()便条一()老奶奶一()风 一()水一()火车一()园子一()小山一()飞机一()房子

人教版小学语文六年级上册词语搭配(全)

小学语文六年级上册词语搭配(全) 第一单元 词语搭配 (波涛的)轰鸣(清新的)海风(狂风的)怒吼 (撕破的)渔网(瘦小的)脸(唯一的)听众 (隆重的)仪式(诗一般的)语言(独享的)幽静 (慈祥的)眼神(奇妙的)电话(受伤的)手指 (可爱的)小鸟(纸条上的)留言(温柔的)嗓音 (泰然地)坐下(宽厚地)笑(无奈地)摇头 (心跳得)厉害(飞快地)跑 第二单元 词语搭配 计划(周密)(精密)观察(严密)控制 (紧密)联系(勘测)线路(勘察)地形 (勘探)石油(勘正)错误(杰出)的工程师 (艰巨)的工程(崇高)的敬意(真挚)的爱慕 (孤寂)的小城(矮墩墩)的战士(不寻常)的来历 (啧啧)的赞叹声(巍峨峻拔)的草原(碧波环抱)的宝岛(苍苍茫茫)的草原(鲜嫩)的山丹丹(纯洁)的雪花(热烈)的红棉(刚劲有力)的方块字 (如歌如画)的唐诗宋词(崭新)的画卷 (璀璨)的诗篇(轻蔑)地说(细细)地端详

(轻轻)地闻(慢慢)地咬 第三单元 词语搭配 (狂风的)怒吼(波涛的)轰鸣(汹涌澎湃的)海浪 (瘦削的)脸(怒目圆睁的)脸(从未有过的)感觉 (茫然的)眼睛(悠悠的)小令(伟大的)事情 (独享的)幽静(无法割舍的)爱好(奇妙的)电话机 (林中的)和谐(诗一般的)语言(唯一的)听众 (慈祥的)眼神(无所不知的)小精灵(深深的)潭水 (飞快地)跑(忐忑不安地)想(不由分说地)抽 (香甜地)吃(蹑手蹑脚地)走(静静地)坐 (平静地)望(尽心尽力地)演奏(偷偷地)聊天 (耐心地)回答(幸福地)唱歌 第四单元 词语搭配 (生命垂危)的老人(薄薄)的水蓝色“纱衣”(白色)的纹痕(雄奇)的气势(绿色)的波浪(粼粼)的波光(参天)的杨柳(命运)的选择(闪闪发光)的松针(生命)的归宿(上帝)的恩赐(严重)的威胁(特殊)的葬礼(永流不息)的河水(雨后清风)的气息(温暖)的怀抱(了不起)的奇迹(绿风荡漾)的小院

小学语文二年级上册词语搭配练习题

二年级词语搭配练习题 ()灯笼()笑脸()火把()图画()手臂()铠甲()皮毛()前方()脖子()波浪绿树()鲜花()风景()申办()聚集()挥舞()尽情()高高()表示()郑重()灌溉()发动()淹没()冲毁()缺乏()提高()控制()立刻()()的图画()的灯笼()的脸颊 ()的波浪 ()的火把()的人们()的山峰 ()的云海 ()的小院()的枝叶()的花儿 ()的微笑

()的铠甲()的心情()的笑容()的板凳 ()的大苹果()的房子()的小山()的风筝 ()的纸船()的树枝()的风筝()的小脸 ()的小脸()的小树()的太阳

()的北风 ()的谷粒()的地方()的朋友()的身体 ()的眼光()的裙子()的气球()的白纱裙 ()的小鸟()的羽毛()的小鸟()的树苗 ()的木牌()的浪花()的波纹()的冬季 ()的景象()的山峦()的湖水()的目光 ()的杯子()的树林()的景色()的时刻 ()的鸟()的连衣裙()的草木气息()的淋浴器

()的科学技术()的雄鹰 ()的小鱼 ()地看()地看()地攥()地说()地说 ()地画()地说()地躺()地望()地跑

()地扔()地捡()地说()地念叨()地说 ()地走路()地钩住()地成长 ()地笑了 ()地打开()地回答()地迎上去 ()地望 7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它,克服它,消灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍旧显露。——富兰克林 8、女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。——法国

9、慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?——雨果 10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯 11、世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。——印度

小学生收藏!1至6年级常用词语搭配大全

小学生收藏!1至6年级常用词语搭配大全 一、地+动词: 满意地(拍手)亲切地(握手)甜甜地(微笑)仔细地(检查)悄悄地(离开)牢牢地(把握)快活地(歌唱)骄傲地(抬头)沉着地(应对)惊奇地(发现)紧紧地(抓住)安稳地(躺下)伤心地(流泪)兴奋地(喊叫)高兴地(欢呼)深情地(问候)轻轻地(敲门)平稳地(落地)顺利地(抵达)飞快地(奔跑)静静地(等待)赞许地(点头)呆呆地(思索)严厉地(批评)绝望地(尖叫)轻轻地(抚摸)详细地(记录)整齐地(排列)飞快地(奔跑)激动地(欢呼)勤奋地(学习)仔细地(观察)(大声)地说(顺利)地完成(满意)地点头(快乐)地跳舞(牢牢)地记(熟练)地操作(深情)地拥抱(奇怪)地发问(轻声)地低语(仔细)地听(默默)地沉思卖力地(呐喊)急切地(寻找)急匆匆地(赶路)(慢吞吞)地回答 (全神贯注)地看(大摇大摆)地走(津津有味)地吃 (滔滔不绝)地说依依不舍地(离开)无忧无虑地(生活)毫不犹豫地(回答)千篇一律地(写) 二、的+名词: 满意的(答复)奇怪的(问题)羡慕的(眼神)红红的(小嘴) 伤心的(泪珠)慈祥的(母亲)和蔼的(老师)热烈的(掌声) 蓝蓝的(天空)高大的(树木)雪白的(鹅毛)清新的(空气)高高的(楼房)洁白的(羽毛)快活的(日子)可爱的(孩子)金黄的(麦穗)伟大的(科学家)难忘的(事情)机灵的(小鬼)出色的(表现)安静的(病房)金色的(阳光)细长的(眉毛)安静的(教室)优美的(歌曲)美丽的(天鹅)高大的(树木)遥远的(地方)动听的(歌谣)寒冷的(空气)宽阔的(河面)

激动的(声音)绿绿的(草坪)翠绿的(柳条)茂盛的(树叶)可爱的(动物)清澈的(溪水)勤劳的(农民)火红的(太阳)平静的(湖面)绿色的(树叶)长长的(街道)绿毯似的(草地)明媚的(春光)明亮的(灯光)明亮的(眼睛)温暖的(阳光)晴朗的(天气)安定的(生活)安静的(教室)安详的(面容)滚圆的(身子)宁静的(夜晚)艰苦的(生活)刺骨的(寒风)难忘的(日子)高大的(树木)美丽的(公园)长长的(堤岸)朱红的(琉璃瓦)浩瀚的(大海)美丽的(小城)金黄的(麦浪)蔚蓝的(天空)起伏的(丘陵)矗立的(宝塔)险峻的(山峰)成簇的(树叶)瑰丽的(花朵)朴素的(生活)泥泞的(小路)洁白的(羽毛)欢乐的(小鸟)激动的(心情)漆黑的(夜晚)勇敢的(战士)红红的(嘴唇)古老的(长城)透明的(玻璃)伟大的(祖国)伟大的(领袖)知识的(海洋)破旧的(茅屋)蜿蜒的(山路)坎坷的(人生)美丽的(村庄)疑惑的(神情)熟悉的(面孔)皎洁的(月光)美好的(品质)宝贵的(经验)碧绿的(菜园)平坦的(道路)清凉的(泉水)诧异的(目光)碧绿的(草地)峭拔的(山峰)清澈的(泉水)名贵的(药材)肥沃的(土地)茫茫的(宇宙)紧急的(情况)高昂的(情绪) 陡直的(山崖)魁梧的(身躯)宽阔的(马路)晶莹的(趵突泉) 高尚的(品格)动听的(歌声)无边的(大海)清新的(空气) 累累的(果实)晶莹的(露珠)聪明的(大脑)美丽的(贝壳) 朦胧的(月色)伟大的(奇迹)香喷喷的(米饭)平缓的(坡地) 平坦的(路面)新鲜的(蔬菜)诧异的(目光)狰狞的(面孔)

小学生常用关联词大全

小学生常用关联词 一、关联词语的类型 <关联句分为8种类型>:关联词语都是固定搭配的。 1.并列关系。句子中各分句的关系是并列的。 如:“这衣裳既漂亮,又大方。” “鲸鱼不是鱼类,而是哺乳动物。” “小燕子搭的窝,既漂亮又坚固,还很暖和。” 常用的关联词语有:是……是……、是……也是……、是……不是……、不是…… 而是……、又……又……、既……又……、一边……一边……、一方面……一方面……、那么……那么……、有时……有时……、一会儿……一会儿……等。 2.承接关系。各分句表示连续发生的事情或动作,注意分句有先后顺序。 如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。” “我先把手帕弄湿,然后涂上肥皂用力搓洗。” 常用的关联词语有:……接着……接着、……就……、……于是……、…… 又……、……便……、起先……后来……、先……再……、首先……然后……、先……然后……接着……、一……就……等。 3.递进关系。各分句间是更进一层的关系。 如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。” “查字典,不仅能知道字的读音,还能知道字的意思。” 常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不仅(不但)……还……、不光…… 也……、……更(还)……、……甚至……、……尤其……等。 4.选择关系也叫取舍关系。各分句列出几种情况,从中选出一种,舍弃另一种。 如:“我们下课后不是跳橡皮筋,就是踢毽子。” “与其浪费时间,不如做些有意义的。” “刘胡兰宁可牺牲自己,也不说出党的秘密。” “我们要么去游泳,要么去打球。” 常用的关联词语有:要么……要么……、或者……或者……、宁可……也不……、与其……不如……、不是……就是……、是……还是……等。 另外还有一个分句(偏句)表示一种行为,另一个分句(正句)表示这种行为的目的。如:……以便……、……以……、……用以……、……好……、……为的是……、以免……、免得……、省得……等也是选择关系。 例:你快让他进去,以免闹情绪。 5.转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或者部分相反。 如:“虽然时间已晚,但老师仍在等下伏案工作。” “尽管困难重重,可她还是出色地完成了领导交给的任务。” “与其在这儿守株待兔,还不如我们主动出击。” 常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是(还)……、……然而……、……却……、虽然……还……、虽说……却……、固然……却……、……

二年级语文下册词语搭配

词语搭配练习 一、在括号中填上合适的词语。 (1) 新鲜的()高大的()骄傲的()勤劳的()美丽的()平静的()明亮的()浓密的()嫩绿的()火红的()温暖的()泥泞的()晶莹的()年迈的()迷路的()灿烂的()欢快的()清新的()可爱的()薄薄的()鲜艳的()茂密的()热情的()甘甜的()繁华的()光滑的()晴朗的() (2) 慢慢地()渐渐地()静静地()仔细地()奇怪地()亲切地()深情地()得意地()平稳地()沉着地()赞许地()温和地()不停地()兴奋地() (3) ()的地毯()的太阳()的窗户()的月光()的小溪()的村庄()的田野()的枝条()的天空 (4) ()地寻找()地等待()地抖动()地转动()地观察()地闪烁()地盯着()地呼喊

()地思考()地踩水()地跟在后面()地跑 二、连线。 (1) 灿烂的露珠沉睡的嗓音弯弯的大娘欢快的阳光粗重的笋芽薄薄的孩子晶莹的空气美丽的身体年迈的小路清新的泉水健壮的世界可爱的晨雾 (2) 急得直打滚躲避食物打开方向疼得团团转寻找疾病辨别宝藏快得像阵风传染寒冷解决问题三、选词填空。 重重地渐渐地慢慢地静静地悄悄地 1、小华把脚跌伤了,()躺在床上养病。 2、小树()长大了, 3、雷公公把大鼓()敲了起来。 4、白胡子爷爷()走过来。 5、丑小鸭()过日子。 常常往常非常 6、我()上学老是迟到,现在我不会了。 7、列宁()请养蜂的人来谈天。

8、戴嵩感到()惭愧。 向导引导 9、列宁是由蜜蜂()才找到养蜂人的。 10、我们这次旅游多亏了这位好()。 平静安静 11、星期天,校园里非常()。 12、大风大浪过去了,海面上又恢复了()。 幸亏幸运 13、我不小心落入水中,()这位好心的叔叔救了我。 14、我想对种田人说:“()的事不会经常有的。” 帮忙帮助 1、同学之间要互相(),共同进步。 2、当你迷了路,大树也会来()。 发明发现 15、指南针是我国四大()之一。 16、我()一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。 忽然仍然 17、()她听见了喵喵的叫声,一只花猫从厨房跑出来。 18、直到现在,世界各地()在使用邮票打孔机。

(完整版)小学词语搭配大全

1、地+动词: 满意地(拍手)亲切地(握手)甜甜地(微笑)仔细地(检查)悄悄地(离开)牢牢地(把握)快活地(歌唱) 骄傲地(抬头) 沉着地(应对) 惊奇地(发现) 紧紧地(抓住) 安稳地(躺下) 伤心地(流泪) 兴奋地(喊叫) 高兴地(欢呼) 深情地(问候) 轻轻地(敲门) 平稳地(落地) 顺利地(抵达) 飞快地(奔跑) 静静地(等待) 赞许地(点头) 呆呆地(思索) (大声)地说 (顺利)地完成(满意)地点点头(快乐)地跳起舞(牢牢)地记(熟练)地操纵 (深情)地拥抱 (奇怪)地发问 (轻声)地低语 (仔细)地听 (慢吞吞)地回答 (微微)地笑了 (全神贯注)地看 (逐渐)地成长 (大摇大摆)地走 (完整)地观看(津 津有味)地吃(耐心) 地等待(尽情)地游 戏 2、的+名词:例:可爱的(小猴子) 满意的(答复) 奇怪的(问题) 羡慕的(眼 神) 红红的(小嘴) 伤心的(泪珠) 慈祥的(母亲) 和蔼可亲的(老师)热烈的(掌声) 蓝蓝的(天空) 高大的(树木) 雪白的(鹅毛) 清新的(空气) 高高的(楼房) 洁白的(羽毛)快活的(日子) 可爱的(孩子) 金黄的(麦穗) 漂亮的(打扮) 伟大的(科学家) 难忘的(事情) 机灵的(小鬼) 出色的(表现) 安静的(病房) 金色的(阳光) 细长的(眉毛) 安静的(教室) 优美的(歌曲) 美丽的(天鹅) 温柔的(妻子) 高大的(树木) 遥远的(地方) 巨大的(体育馆) 动听的(歌谣) 寒冷的(空气) 宽阔的(河面) 美丽的(仙女) 激动的(声音) 绿绿的(草坪) 翠绿的(柳条) 茂盛的(树叶) 可爱的(动物) 成功的(事业) 清澈的(溪水) 健康的(身体) 燃烧的(火焰) 勤劳的(农民) 火红的(太阳) 平静的(湖面) 快乐的(旅行) 绿色的(树叶) 著名的(科学家) 特殊的(理由) 长长的(街道) 绿毯似的(草地) 严格要求严明的纪律严肃地批评严重的问题严整的军容严密封锁热爱祖国热爱生活喜爱东西爱好运动热烈欢呼热烈欢迎热情接待发现问题发展生产发射火箭发布新闻发明成果发出声响发出警告开展活动开发资源开辟土地营救遇险群众抢救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的灯光明亮的大眼睛强烈的阳光温暖的阳光晴朗的天气明朗的态度安定的生活安静的教室安详的面容平静的湖面宁静的夜晚寂静的夜晚周密调查周密安排组织严密结构严谨精密计算改进技术改进方法改进工作改进工艺改造环境改造自然改造思想交换看法交换作品交换意见交流经验交流人才

二年级上册词语搭配练习

一.词语搭配 1、地+动词: 满意地(回答)快活地(干活)伤心地(流泪)顺利地(完成) 亲切地(问候)骄傲地(说)兴奋地(回答)飞快地(跑) 甜甜地(笑)沉着地(应战) 高兴地(问)静静地(等) 仔细地(看)惊奇地(问)深情地(说)赞许地(点头) 悄悄地(走)紧紧地(抱)轻轻地(说)呆呆地(看) 牢牢地(记)安稳地(生活)平稳地(落下)(用心)地记 叽叽喳喳地(叫)摇摇摆摆地(走路)(亲切)地说(认真)地观看(努力)地完成(热烈)地拥抱(甜甜)地笑了(大口)地吃起来(仔细)地看 (焦急) 地等待(耐心)地听 (慢慢)地走(高兴)地跳起舞来(慢慢)地成长(欢快)地游戏2、的+名词: 例:可爱的(小猴子) 快活的(小鸟)温柔的(小羊)可怜的(小羊) 清澈的(河水) 奇怪的(事情)可爱的(宝宝) 高大的(楼房)健康的(身体) 羡慕的(眼神)金黄的(稻子)遥远的(北方)清新的(空气) 红红的(花朵)漂亮的(羽毛)巨大的(怪兽)勤劳的(双手) 伤心的(人)伟大的(毛主席)动听的(歌曲)火红的(太阳 ) 慈祥的(爷爷)难忘的(日子)寒冷的(冬天) 平静的(水面) 和蔼可亲的(奶奶)机灵的(猴子) 宽阔的(马路)宽大的(礼堂) 快乐的( 小兔) 出色的(画家)美丽的(风景)绿色的(田野) 蓝蓝的(天空)安静的(夜晚)激动的(心情)著名的(科学家)金色的(秋天)绿绿的(小草)雪白的(云朵)细长的(腿) 翠绿的(叶子)特殊的(人物)茂盛的(树木)长长的(丝瓜) 高高的(山)优美的(曲子)可爱的(松鼠)洁白的(衣服)补充 各种各样的(房子)又宽又长的(桥)(美丽)的图画 (汹涌)的波浪(熊熊)的火把(寒冷)的北风(甜甜)的微笑(善良)的人们(高高)的山峰(漂亮)的裙子(美好)的日子(翻滚)的云海(迷人)的景色 (红红)的太阳(一望无边)的海洋(欢乐)的泪水(明亮)的教室(美丽)的公园(美丽)的花坛 (强壮) 的身体(粉红)的鲜花(笔直)的树枝(金黄)的叶子(粗粗)的腰(红通通)的枣子(绿油油)的树苗(紧张)的时刻(芳香)的气味(洁白)的羽毛(大大)的南瓜(美丽)的校园 (迷人)的小院(闪闪)的星星 (满天)的星星(红红)的灯笼(热闹)的城市 (美丽)的城市(弯弯曲曲)的小溪 (茂密)的枝叶(各种各样)的果实(宽阔)的广场(柔软)的草坪(迷人)的雪景(雪白)的棉花(紫色)的葡萄(亲密)的朋友 (圆圆)的眼睛(传统)的节日(美丽)的地方(漂亮)的书包(清清)的湖水(滔滔)的黄河(茂密)的树林(幽静)的森林 (红红)的高粱(绿油油)的麦苗(金黄)的稻子

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