助听器最常见的6个误区

助听器最常见的6个误区
助听器最常见的6个误区

助听器最常见的6个误区

当助听器走进我们生活的时候,我们大多数人心理其实是拒绝的,随着时间的变化和慢慢适应,大家也就慢慢接受了,助听器成为我们生活中不可缺少的一部分。但和视力障碍需要戴眼镜相比,我们这个社会对助听器的认知仍处于比较模糊的阶段,甚至助听器的使用者也会出现误区。

常见误区一

我的孩子可以跟我面对面交流,我认为他不需要戴助听器,他是听得到声音的。

几乎所有的听损儿童家长,在最早拿到孩子听力检查报告的时候,心里都有一个感觉,就是孩子是听得见的,我叫他,他也有反应,会睁眼会摇手。那么也有些大孩子的家长,可能孩子只是轻度或中度听力损失,平时和孩子日常大声交流没问题,就认为能不戴助听器就不戴助听器为好。其实有这种心理的家庭不在少数,从心理上来说,很多人对助听设备都有抵触情绪,认为佩戴了设备,就会被“归划”到听力残疾人那一类了。其实,我们通过面对面交谈时观察的大量面部表情、肢体动作,都可能会猜测出一些语言信息。一般情况下,有经验的儿童可以通过唇读理解百分之三十的语言内容。另一方面,孩子在面对熟悉的人、熟悉的环境时,理解能力更强。但是我们日常接触的生活、学习环境并不是熟悉的环境,所以助听器可以帮助听损儿童在陌生或不同的环境里和别人交流。

常见误区二

孩子佩戴助听器后,他的听力变好了,听得比以前越来越多。

有些家长会这样和其他家长说,其实,助听器只是一个听力辅助仪器,通过声音不同频率的放大来补偿听力损失所造成的影响,所以助听器是不能让听力本身变好的。家长感觉孩子听力变好的其中一个原因是孩子因为长期佩戴合适的助听器,脑部已适应声音而能够做出更准确的反应,所以会给家长一个错觉,戴了助听器,似乎听力会变得越来越好。所以,一部合适的助听器不仅仅能解决孩子听力问题,也能提升孩子的大脑反应速度和其他的一些综合能力。

常见误区三

一旦我用了助听器,我就会依赖上它。

这种说法有一部分源于我们对眼镜的民间认知,当我们对一个事物不熟悉的时候,我们就会拿我们熟悉的类似事物来举例,比如视力不好时,我们戴上了眼镜,却发现最后好像是对眼镜产生依赖感。其实,助听器的主要目的是对听力损失者提供听力补偿,使其听力接近正常水平,如果大脑习惯了助听器带来的便利后,一旦停止使用助听器,大脑会突然变得“不知所措”,甚至变得反应迟缓,造成听力变差的“假像”,就像佩戴眼镜一样,突然不戴眼镜,会感受到生活中的种种不便,这其实是一种惯性现象,并不是依赖,比如当你刚开始佩戴助听器时,你会觉得不习惯,但当你佩戴了一段时间突然摘下时,你也会觉得不习惯。

常见误区四

昂贵的助听器一定是最好的。

几乎所有的助听器零售商都会这么说“最适合的助听器才是最好的”,但最后总会回归到价额上来,最终你还是会感觉,价额较高的助听器效果比价额便宜的助听器好,那么什么助听器适合我?这个问题还是没有解决。

一般情况下,助听器技术和其价值是有关联性的,但这并不是说我们为了追求效果要配最贵的助听器。在中国,医疗产业仍有很严重的产品导向,人们更喜欢买昂贵高端的产品,而对于专业的验配服务反而不是很重视,而在助听器这个领域,行业内有句话叫“三分设备七分调”,这也就凸显了助听器验配师或听力师的重要性。另外,比如老年人使用的助听器,不需要很多花哨的功能,要的就是经济实惠,操作方便,如果是复杂尖端的设备,操作体验上反而不如普通的设备。当然,很多“山寨”助听器并不在此列,这些劣质助听器价额低廉,

但聆听效果极差,有些人图便宜购置,感觉效果不好,认为这就是所有助听器的平均水平,反而很抵触其他助听器,这是行业内需要急需规范的事。

常见误区五

我在家里不用戴助听器,在安静的地方我也能勉强听到家人跟我说话。

很多轻度、中度听力损失的助听器使用者都有这个习惯,他们觉得在家里没必要使用助听器,只有需要社交的场合时,才会佩戴助听器。这其实是非常错误的,耳朵负责收集声音信息传递给大脑,大脑通过收集各种感官信息作出适当反应,因此,如果想让大脑持续作出准确分析,耳朵就必须不间断传递信息给大脑。然而,当听力损失影响耳朵的功能时,就必须要通过助听设备,来给予大脑学习不同环境声音的机会,另外,不戴助听器也能勉强听到家人说话并不等于能听到声源的所有音频。因此,能否听到声音并不是判断是否应该佩戴助听器的唯一因素。

常见误区六

新款式的助听器都能去除所有背景噪音。

一位听损宝宝的妈妈这样说,并认为她为孩子验配的助听器非常超值,能屏蔽所有背景噪音。随着现代助听技术的发展,新款的国际六大品牌助听器基本都能拥有不同程度的降噪功能,提升在嘈杂环境下的聆听能力,但目前没有任何一款助听器能去除所有的背景噪音。其实,只要适合的设备调机适当,我们的大脑都能适应助听器的声音,减少噪音为交流带来的影响,从而发挥助听设备最佳聆听效果。从另一个角度,我们的生活在大多数环境下本身就有噪音的存在,我们佩戴助听器的目的就是为了听到健听人所听到的声音,试想,如果背景声音没有了,那还叫生活吗?所以,助听器的新技术可以帮助提升聆听效率,但却不能制造奇迹。(引用)

助听器验配师期末测试题

《助听器验配师》期末测试题(开卷) 姓名:_______________ 学号:_______________ 班级:_______________ 一、选择题(共15题,每题3分) 1.耳朵由______、_____、_______组成。 A听神经B外耳C中耳 D耳蜗E内耳F咽鼓管 2.关于中耳功能的描述,错误的是_______。 A收集定位声音 B能将声音放大约30dB C将声音传递给内耳 3.根据病变部位听力损失分为_____、_____、_______。A先天性耳聋B混合性耳聋C传导性耳聋 D后天性耳聋E感音神经性耳聋 4.人耳听到声音的途径是_____、______。 A气导 B振动 C骨导 5.气导下降、骨导也下降、且气骨导阈值差距小于10dB的听损属于____类型。 A先天性耳聋B混合性耳聋C传导性耳聋

D后天性耳聋E感音神经性耳聋 6.某一用户气导听阈如下,该用户的听损程度为_______。 A轻度B中度C重度D极重度 7.影响听阈测试结果的因素除了____。 A测试方法B受试者C噪声D纯音种类8.助听器的三大主要部件包括______。 A电池B麦克风C受话器D耳模E放大器 9.以下哪项不属于受话器的类别______。 A A类BB类CC类D D类 10.堵耳式耳膜包括_____、_____、_____、_______。A标准式B壳式C骨架式 D声管式E半壳式 11.号角导声管不包括哪型____。 A 3 mm普通型 B 3 mm厚壁型 C 4mm普通型 D 4mm型 12.通气孔的作用不包括______。 A降低堵耳效应B增加低频响应

C佩戴更舒适D降低低频响应 13.线性放大公式是_______。 A POGO B IHAFF C DSL D NAL-NL1 14.关于助听器保养,正确的有___、___、___。 A要防水防潮防震防摔 B长期不用时,需取出电池 C晚上不用时需放入干燥盒中 D洗澡时可以佩戴助听器,因为助听器防水等级高15.林氏五音中,/ ?/语音分布在以下哪段频率范围内_______。 A 250-500Hz B 900-2000Hz C 2000-4000Hz D 3500-7000Hz 二、填空题(共10题,每题2分) 16. 内耳由________和__________组成; 17. 波形图样在1s内重复呈现的次数称为波的_______记为_________; 18. 40方等响曲线称为______计权,70方等响曲线称为_____计权。 19. 助听器使用的是______电池,使用新电池时撕开膜后放置______分钟,再放入助听器中; 20. 聋儿语言发展特点,_____不清;______不好听等。

常见事故急救知识

常见事故急救知识 紧急救护的基本原则: 在现场采取积极措施保护伤员生命,减轻伤情、减轻痛苦,并根据伤情需要,迅速联系医疗部门救治。急救成功的关键是:动作快,操作正确.任何拖延和操作错误都会导致伤员伤情加重或死亡. 公司内部报警电话: A、火警电话:(公司消防队)7173119 (3119) B、事故应急电话:(公司调度)7173063(3063) 外部报警电话 A、急救电话:120(开远市人民医院) 5959120(五十九医院) B、火警电话:119(开远市消防大队) 一、触电急救方法: 电击伤俗称触电,是由于电流通过人体所致的损伤。大多数是因人体直接接触电源所致,也有被数千伏以上的高压电或雷电击伤。 接触1000伏以上的高压电多出现呼吸停止,200伏以下的低压电易引起心肌纤颤及心搏停止,220~1000伏的电压可致心脏和呼吸中枢同时麻痹。触电局部可有深度灼伤,而呈焦黄色,与周围正常组织分界清楚,有2处以上的创口,重者创面深及皮下组织、肌腱、肌肉、神经,甚至深达骨骼,呈炭化状态。 当有人触电后,其身边的人不要惊慌失措,在立即报警、呼叫医务人员的同时应及时采取以下应急措施: 1、立即切断电源,或用不导电物体如干燥的木棍、竹棒或干布等物使伤员尽快脱离电源。急救者切勿直接接触触电伤员,防止自身触电而影响抢救工作的进行。

2、救护者可站在干燥的木板上或穿上不带钉子的胶底鞋,用一只手(千万不能同时用两只手)去拉触电者的干燥衣服,使触电者脱离电源。 3、当伤员脱离电源后应立即检查伤员全身情况,特别是呼吸和心跳,发现呼吸、心跳停止时,应立即就地抢救。 (1)轻症:即神志清醒,呼吸心跳均自主者,伤员就地平卧,严密观察,暂时不要站立或走动,防止继发休克或心衰。 (2)呼吸停止,心搏存在者,就地平卧解松衣扣,通畅气道,立即口对口人工呼吸,有条件的可气管插管,加压氧气人工呼吸。亦可针刺人中、十宣、涌泉等穴。 (3)心搏停止,呼吸存在者,应立即作胸外心脏按压。 (4)呼吸心跳均停止者,则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压,以建立呼吸和循环,恢复全身器官的氧供应。现场抢救最好能两人分别施行口对口人工呼吸及胸外心脏按压,以1:5的比例进行,即人工呼吸1次,心脏按压5次。如现场抢救仅有1人,用15:2的比例进行胸外心脏按压和人工呼吸,即先作胸外心脏按压15次,再口对口人工呼吸2次,如此交替进行,抢救一定要坚持到底。 (5)处理电击伤时,应注意有无其他损伤。如触电后弹离电源或自高空跌下,常并发颅脑外伤、血气胸、内脏破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外伤、灼伤均需同时处理。 (6)现场抢救中,不要随意移动伤员,若确需移动时,抢救中断时间不应超过30秒。移动伤员或将其送医院,除应使伤员平躺在担架上并在背部垫以平硬阔木板外,应继续抢救,心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸外心脏按压,在医务人员未接替前救治不能中止。 二、高空坠落急救方法: 1、去除伤员身上的用具和口袋中的硬物。 2、在搬运和转送过程中,颈部和躯干不能前屈或扭转,而应使脊柱伸直,绝 对禁止一个抬肩一个抬腿的搬法,以免发生或加重截瘫。

急救知识题库

急救知识大赛初赛试题 一.单项选择题(共50道,每道1分) (一)自然灾害类 1.震后救人时,对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人,正确的护理方法是(A ) A.蒙眼救出,慢慢呼吸、进食 B.尽快救出,尽快输氧 C. 尽快救出,尽快见光 D.尽快救出,尽快进食 2.怎样防止被埋压者窒息?(B ) A.让他们服用有助于呼吸的药物 B.先使被埋者露出头,并清除口鼻中的尘土,使其呼吸通畅 C.人员救出后,把他们放在窗户打开的房间内或空旷场地上 3.震后被埋压时求生的对策是( D ) A.不停地呼救 B.不顾一切的行动 C.精神崩溃,惊慌失措 D.保存体力,寻找脱险捷径 4.地震发生后被掩埋在废墟内,等待求助的人应选择 D自救措施。 A.用毛巾、衣物捂住口鼻,防止灰尘造成窒息 B.不停的放声喊叫,引起外界注意

C.拼命挣扎引起外界注意 D.积极寻找食品、水,节省体力,延长生命,等待救援 5.如果在地震、台风、洪涝灾害中,身体被塌倒的建筑物压住,下列错误的是?(A ) A.使用明火告知他人来营救 B.设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物 C.搬开身边可移动的碎砖瓦等杂物,扩大活动空间 D.敲击水管求救 6.灭火战斗中常常出现化学烧伤,其中磷烧伤十分常见,下列处理磷烧伤的做法不正确的是(A ) A.如无洁净软布,可用油质敷料包扎 B.可将创面浸泡在水中隔绝空气并洗去磷粒 C.如无大量水冲洗,可以用多层湿布包扎创面 D. 应首先将浸有化学物质的衣服迅速脱去,并用大量水冲洗 (被磷烧伤后应该怎么办?磷烧伤之后严重的话可造成皮肤深部烧伤或因烟雾导 致吸入性肺水肿。急救时应立即将患部浸泡在流动水中冲洗,使磷与空气隔绝,防止磷继续氧化烧伤,同时去除伤部的磷颗粒,而后可用2%碳酸氢钠冲洗创面,再湿敷包扎。忌用油质敷料,防止磷溶解吸收引起全身中毒 ) 7.检查燃气用具是否漏气时,通常采用(B )来寻找漏气点。 A. 划火柴 B. 肥皂水 C. 闻气味

六、急救试题

第七章急救 一.判断 1.对于工作和生活中出现的危急病人,要尽量避免在现场对其进行急救,而应及时去医院救治。× 2.冻伤患者急救时,可让患者多多喝酒。× 3.煤气中毒是二氧化碳中毒,如不及时抢救,可导致人员死亡。× 4.溺水者呼吸停止或极为微弱时,应立即实施人工呼吸法,需要时施行胸外心脏按压法。√ 5.心跳骤停时间不长时(3至4分钟内)可进行心肺复苏法。√ 6.包扎的目的是保护创口、防止感染、压迫止血、固定骨折。√ 7.心脏按摩与人工呼吸不能同时进行,必须先进行人工呼吸,再进行心脏按摩。(×,可以同时进行) 8.在选用止血方法时,不管是大出血,还是一般出血都应首先选用压止。(√) 9.冻伤患者急救时,可让患者多多喝酒。(×,不能让其多饮酒) 10.当有刀子、木棒等物刺入腹部时,在急救时应立即拔除,然后再送往医院救治。(×,送医院前,不能冒然将异物拔出) 11.腹部受伤的患者,如果没有医生的许可,不要饮水和进食。(√) 12.对于骨折伤员,可以给其口服止痛片等,以减轻伤者的痛苦。(√) 13.煤气中毒是二氧化碳中毒,如不及时抢救,可导致人员死亡。(×,为一氧化碳中毒) 14.身上着火后,应迅速用灭火器灭火。(×,不能用灭火器灭火) 15.身上着火被熄灭后,应马上把粘在皮肤上的衣物脱下来。(×,不能急于将衣物脱下来) 16.在伤员急救过程中,如果医务人员有限,要分清主次,对危及生命的重大受伤首先处置,一般小伤放在后面处理。(√) 17.头部受伤并有脑组织流出时,应及时将脑组织送回脑内,并进行包扎。(×,不能将脑组织送回脑内,会造成感染,加重病情) 18.计算病人呼吸一般以一分钟为计算单位,并且一吸一呼应算作两次。(×,一吸一呼应算作一次) 19.进行人工呼吸前,应先清除患者口腔内的痰、血块和其他杂物等,以保证呼吸道通畅。(√) 20.在心脏停止跳动的1分钟内,可以叩击患者心前区,以恢复其心跳。(√) 21.对于工作和生活中出现的危急病人,要尽量避免在现场对其进行急救,而应及时去医院救治。(×,应尽可能进行现场急救,以争取进行医院救治的时间) 22.进行心脏按摩时,按压深度不能超过2厘米,否则会造成患者肋骨骨折。(×,一般应达到3~5厘米) 23.皮肤烧伤后如有水泡,应及时将水泡刺破,以利于其恢复。(×,一般不将其刺破) 24.创伤伤口内有玻璃碎片等大块异物时,到医院救治前,切勿擅自取出,以免使创伤加重,出血增加。(√) 二.单选 1.对受伤人员进行急救的第一步应该是(A)。 A、观察伤者有无意识; B、对出血部位进行包扎; C、进行心脏按摩; D、进行人工呼吸 2.以下(C)出血最具危险性,如不及时处理将造成生命危险。 A、毛细血管出血; B、静脉出血; C、动脉出血; D、皮下出血 3.成人口对口人工呼吸每分钟应为(B)次。 A、10~12次; B、16~18次; C、18~24次; D、24~32次 4.搬运交通事故伤员,(C)是正确的? A、随意搬抬伤员;

Linux常见的紧急情况的处理方法

Linux常见的紧急情况的处理方法 1、使用急救盘组进行维护 急救盘组(也称为boot/root盘组),是系统管理员必不可少的工具。用它可以独立地启动和运行一个完整的Linux系统。实际上,急救盘组中的第2张盘上就有一个完整的Linux系统,包括root文件系统;而第1张盘则存放了可启动的内核。 使用急救盘组维护系统很简单。只需用这两张盘启动系统后,进入急救模式,这时使用的是root账户。为了能访问硬盘上的文件,需要手工安装硬盘文件系统。例如,用下面的命令可在/mnt目录中安装/dev/hda2盘上的ext2fs类型的Linux文件系统: # monut -t ext2/dev/hda2/mnt 注:现在根目录是急救盘上的根目录。为了访问硬盘文件系统中的文件,必须先把它安装到某个目录下。这样,如果将硬盘上文件系统安装在/mmt目录下,则硬盘上原来的/etc/passwd文件的路径就是/mnt/etc/passwd 2、文件系统被破坏时的处理方法

当文件系统被破坏时,如果使用的是ext2fs类型的文件系统,就可从软盘运e2fsck命令来修正文件系统中被损坏的数据。对于其他类型的文件系统,可以使用相应的fsck命令。当从软盘上检查文件系统时,最好不要mount安装 注:文件系统被破坏的常见原因是超级块被损坏,超级块是文件系统的“头部”。它包含文件系统的状态、尺寸和空闲磁盘块等信息。如果损坏了一个文件系统的超级块(例如不小心直接将数据写到了文件系统的超级块分区中),那么系统可能会完全不识别该文件系统,这样也就不能安装它了,即使采用e2fsck命令也不能处理这个问题。 不过,ext2fs类型的文件系统将超级块的内容进行了备份,并存放于驱动程序的块组(block group)边界。可以用如下的命令通知e2fsck使用超级块的备份 # e2fsck -b 8193 是指文件系统所在的分区,-b 8193选项用于显示使用存放在文件系统中的8193块的超级块的备份数据。 3、恢复丢失的文件

走出老年人选配助听器的几个误区

走出老年人选配助听器的几个误区 一,我听力损失很轻,虽然有时听不到,但是好多小声音都能听到,所以我不需要配助听器 二,助听器怎么那么贵呀,有便宜的我先试试,如果好了我再买个好的 三,我想要那种耳内式的,别人看不到,听别人说,耳内式的效果更好 四,用助听器会把耳朵震坏,我不敢用 五,医院虽然贵,但是更专业,而且医院卖助听器的不会关门不干了。。。。。。。 七十岁以后大约会有百分之七十的老人会碰到由听力下降引起的交流问题,于是开始时说话引起误会,看电视调到家人受不了的音量;后来又会减少与人交流,看电视只敢看新闻;再后来干脆不与人交流不看电视,性格也变了,自闭,易怒,悲观。 老年人的听损大多属于高频下降为主的神经性听损: 76岁赵大爷的听损 77岁常大爷的听力图

注:据常大爷自述曾经有一次用药后,感觉听力下降许多,所以他的听力除了正常的老年性听力下降外,还有部分的药毒性成分,所以相比之下比别的结果低频要更好,高频要更差 71岁王阿姨听力图 下面我就老人的听损特点一解说下老人如何走入误区,好从中走出来。 从以上三位老人的听力图可以看出,老人的听损大多数是低频好高频差神经性听损,而低频是感觉声音的响度与能量的,而与听清楚相关的声母(英语里说的辅音)却在高频部分,所以好多老人会在听力下降时出现明显的交流打岔,俗语叫ZAN聋。 粗算起来,老人的听损都不是太重,总体不会超过60分贝,但是高频的三四千赫兹却超过了80分贝,在与人谈话特别是人多时,就会出现比较明显的交流障碍,所以当老人出现听力下降时,虽然感觉自己还能听到很多声音,也要及时配戴助听器。 当老人第一次接触助听器时,一听说助听器从几百到上千,甚至几千上万,就感觉太贵了,而且对助听器针对自己的情况是否有效总是心存疑虑,所以想买个便宜的用下,这样其实是不对的,一般来说正规的助听器验配中心,会对听力进行综合性的评估,助听器是否有用,能起多大作用,都会开诚布公地告诉顾客,所以最好能听取店里验配师的建议,选配适合自己听力的助听器。如果选了价格低功能差的助听器,往往“试”不出好效果,从而放弃听力康复的手段,使生活质量明显下降。 老人家选助听器时,都有点要面子怕用了助听器让别人发现,而且感觉耳内式助听器更先进些,所以大多会首选耳内式助听器。但是根据老人低频好高频差的听损特点,耳内式助听器往往会引起比较明显的“堵耳感”,感觉自己说话声音大不舒服,有好多老人因为选择了“好看的”助听器,到最后却不“好听”而放弃配戴的。所以在好听与好看之间要首选好听,听好才是最重要,因为耳内式助听器除非是年轻人因为工作与情感的需要,它的配戴的真实效果比不上耳背式助听器的。 现在的助听器借助于计算机技术的发展与听力专家的辛勤研究成果,都能根据客户的听力数据提供准确地放大,让你听到小声音,而大声音却不会震到你,当然助听器调节是一个技术性很强的工作,你在正规的助听器验配中心购买并由专业的验配师进行调节,助听器不但不会震坏你的耳朵反倒能够解放你的耳朵,从而小范围的提升你的听力并很

生活中常见疾病临时处理方法(临时急救方法)

生活中常见疾病临时处理方法(临时急救方法)收藏 突发伤病的 救治 (HSE)健康安全环境

一、腹痛 让腹痛的人躺到床上,打“120”求助,在医生到来之前不要吃任何东西,忌吃止痛药或泻药,那将掩盖症状,使医生难以诊断。二、割伤 一般割伤使用止血药包扎后都能解决。严重割伤时,如在手臂,要立即取下手表、手链等佩带物,然后抬起手臂,使其高于心脏,然后直接压迫伤口止血;如在腿上,除压迫伤口止血外,还要压迫大腿上部的动脉。通知医生或就近送往医院,千万慎用止血带,因为止血带会切断受伤部位所有血液供应,从而可能造成永久性损伤。 三、烫伤 轻度烫伤:可涂紫药水,不必包扎。皮肤起泡时,不要把水泡弄破,可用涂有凡士林的纱布轻轻包扎以减少疼痛。病人宜安静,注意保暖,多喝开水,吃点止痛药。烫伤面积大,症状严重,送往医院治疗。 烧伤:轻度烧伤可在伤区倒上一些冰水,然后敷上湿润的纱布;深度烧伤处是非常危险的,应先在烧伤处盖上干净的敷料,然后迅速送往医院,重度烧伤严禁用水冲,用布抹,这样会使烧伤区产生感染。

四、扭伤 急性腰扭伤,床垫厚些,让病人仰卧上面,腰下垫一枕头。开始时冷敷伤处,2~3天后热敷。肩扭伤,卧床休息,把肩关节垫高,手臂略向外伸,痛处冷敷湿毛巾,1~2天后改热敷。足踝扭伤用布条缠住,休息时把脚垫高。手腕扭伤,手抬高,用木条托住,冷敷。 五、骨折 骨折一般都有疼痛、伤肢畸形、活动困难、血肿等症状,严重者可发生休克。骨折有两种:皮肤不破,没有伤口,断骨不与外界相通的叫闭合性骨折。骨头尖端穿破皮肤,有伤口,与外界相通的叫开放性骨折。骨折有伤口时要马上止血。疼痛剧烈的给止痛片。受伤部位进行包扎固定,不要随便搬动。开放性骨折先用消毒纱布棉花包扎患处,用夹板固定(无夹板可用木棍、树枝,竹竿代替)。包扎时夹板垫以软物以防皮肤受损。要把伤肢的上下两个关节固定起来,先绑骨折上端,动作要轻,受伤部位不要绑得太紧。送医院急救。 六、抽筋 由神经系统机能失常引起。小孩因神经系统发育不完善,大脑皮层的控制能力较弱,较易抽筋。抽筋时要平卧。高热抽筋的,头部敷冰冷毛巾,用指甲掐人中,并给病人内服退热药,然后送医院治疗。癫痫病人抽筋,应将筷子缠上纱布或布片塞入病人上、下牙齿之间,

助听器验配师国家职业标准(试行)

助听器验配师 (试行) 中华人民共和国劳动和社会保障部制定 说明 根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定,为了进一步完善国家职业标准体系,为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据,劳动和社会保障部组织有关专家,制定了《助听器验配师国家职业标准(试行)》(以下简称《标准》)。 一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标,在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上,对职业的活动范围、工作内容、能力要求和知识水平都作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求,既保证了《标准》体例的规范化,又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点,同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性,符合培训、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标准》依据有关规定将本职业分为三个等级,包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面的内容。 四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。参加编写的主要人员有:孙喜斌、王树峰、仉丹、王琦,参加审定的主要人员有:倪道凤、梁涛、孙喜斌、陈振声、王树峰、张建一、张华、翟所强、唐惠德。本《标准》在制定过程中,得到中国听力医学发展基金会、中国残联听力语言康复中心(中国聋儿康复研究中心)等有关单位的大力支持,在此一并致谢。 五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准,自2008年1月2日起施行。 助听器验配师国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称 助听器验配师。 1.2职业定义

根据听力障碍者的听力损失状况和心理需求制定听力补偿方案,使用助听器验配专用设备和软件,为其选择和调试适合的助听器,并进行效果评估和后续听力康复服务的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级,分别为:四级助听器验配师(国家职业资格四级)、三级助听器验配师(国家职业资格三级)、二级助听器验配师(国家职业资格二级)。 1.4职业环境 室内,常温。 1.5职业能力特征 具有较强的责任心、理解能力、表达能力及手指灵活性。 1.6基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:四级助听器验配师不少于480标准学时;三级助听器验配师不少于240标准学时;二级助听器验配师不少于120标准学时。 1.7.2培训教师 培训四级助听器验配师的教师应具有三级助听器验配师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训三级助听器验配师的教师应具有二级助听器验配师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务在职资格;培训二级助听器验配师的教师应具有二级助听器验配师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务在职资格。 1.7.3培训场地设备 满足教学需要的标准教室和听力学实验室及必要的设备、器械、材料。 1.8鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件

应急急救措施教学提纲

附:急救措施 人工呼吸法: 呼吸停止是临床紧急的危险情况,人工呼吸是最初急救措施。常用的人工呼吸法有口对口呼吸法,俯卧压背法和仰卧压胸法等。口对口呼吸是呼吸骤停的现场急救措施。 1. 将患者放置适当体位 仰卧, 头、颈、躯干无扭曲,双手放于躯干两侧。 2. 开放气道 用仰头抬颈法、仰头举颏法、推颌法等。判定呼吸是否停止: 看胸腹呼吸起伏;听出气声;感觉患者口、鼻有气体吹拂。松解衣带、领扣和胸腹部衣服。如口腔内有假牙、粘液、血块、泥土等应立即取出, 以免阻塞呼吸道。如舌向后缩,应用纱布等将舌拉出。气道异物阻塞处理: 可用背后拍击、腹部或胸部手拳冲击、手法取异物、机械取异物等方法。 3. 口对口人工呼吸 3.1 方法 a. 在保持呼吸道畅通和病人口部张开的位置下进行。 b. 用按于前额一手的拇指与食指,捏闭病人的鼻孔(捏紧鼻翼下端)。 c. 抢救开始后首先缓慢吹气两口,以扩张萎陷的肺脏,并检验开放气道的效果,每次呼吸为1.5~2秒钟。 d. 抢救者深吸一口气后,张开口贴紧病人的嘴(要把病人的口部完全包住)。

e. 用力向病人口内吹气(吹气要求快而深),直至病人胸部上抬。 f. 一次吹气完毕后,应即与病人口部脱离,轻轻抬起头部,眼视病人胸部,吸入新鲜空气,以便作下一次人工呼吸。同时放松捏鼻的手,以便病人从鼻孔呼气,此时病人胸部向下塌陷,有气流从口鼻排出。 g. 每次吹入气量约为800~1200ml。 3.2 注意点 a. 口对口呼吸时可先垫上一层薄的织物。 b. 每次吹气量不要过大,>1200ml可造成胃大量充气。 c. 吹气时暂停按压胸部。 d. 儿童吹气量需视年龄不同而异,以胸廓上抬为准。 e. 单人CPR(心肺复苏术)时,每按压胸部15次后,吹气两口,即15:2。 f. 双人CPR时,每按压胸部5次,吹气一口,即5:1。 g. 有脉膊无呼吸者,每5秒钟吹气一口(10~12次/分)。 h. 亦可用口对口呼吸专用面罩,或用简易呼吸机代替口对口呼吸。 在抢救吸入毒气如硫化氢、氰化物急性中毒时, 需防止救护人员在施行口对口换气时因吸入患者呼吸道排出的毒气而致中毒。 触电: 对于触电者的急救应分秒必争。发生呼吸、心跳停止的病人,病情都非常危重,这时应一面进行抢救,一面紧急联系,就近送病人去医院进一步治疗;在转送病人去医院途中,抢救工作不能中断。 1.关掉电闸,切断电源,然后施救。无法关断电源时,可以用木棒、竹杆等将电线挑离触电者身体。如挑不开电线或其他致触电的

校园六种常见的急救处理

校园六种常见急救处理 一.晕厥(一卧二呼三注意) 1.平卧:当同学晕厥发作跌倒时,就地平卧,头偏向一侧,解开衣领,保持呼吸道通畅,或下肢抬高位20—30cm,这样可增加脑部供血。不宜帮运,如要,要用担架或木板搬运,不可几个人随意搬。没躺平搬运,对循坏,呼吸都不利,唾液多时,还会引起窒息危险。 2.呼叫:打电话给医务室老师,同时叫同学也来叫医务室老师。,这样就万无一失,以最快速度通知我们。打电话时要告知班级,楼层。发生什么,尽量说详细些,我们会相应做些准备。 3.注意:当同学开始清醒时,不要急于坐起,更不要站起,应再平卧几分钟,然后徐徐坐起,以免昏晕厥再次发生。 二.抽搐当同学意识丧失,突然倒地,身体发硬,四肢抽搐,还可伴有口唇发紫、口吐白沫、呼吸不规律,有时出现舌咬伤、大小便失禁等,遇到这种情况,首先应该按如下步骤去做:(1)安全:注意安全避免外伤,移开周围课桌等对患者可能造成伤害的东西。不移动患者,除非患者处于危险之中。迅速使患者躺下,用软垫子保护头部,抽搐时不可强行按压肢体,以免造成窒息或骨折,用布条塞入上下舀齿之间,以防舌咬伤,不可塞入上、下门牙,以防损伤门牙。 (2)通畅:保持保持呼吸道通畅和抢救通道通畅,侧卧位或平卧位,头偏向一方,解开衣领,以便使唾液流出口外,不会发生窒息。开辟一条便于搬运的通道,同学们不要围观,占据抢救通道,耽误抢救时间,安排有人去校门口接应救护车。 (3)安静:保持周围环境安静,避免干扰,不能采用任何措施企图弄醒及刺激同学。 同时呼叫120和医务室老师。 总之,在没有医疗设备条件下,晕厥,抽搐,等神志不清情况下,最主要,最关键的就是就地平卧,头偏向一侧,胃内容物和唾液就会顺利流出,不会引起窒息,窒息是致命,其他症状暂时不会影响生命危险。等待救援。 三.鼻出血常常看见同学们头后仰,用纸巾填塞鼻腔,头后仰容易导致鼻血倒流进入咽喉和胃部,造成不良刺激。严重的还会吸入气管及肺内,造成危险。这种做法是错误的, 正确的处理:1.不要惊慌,判断哪侧鼻孔流血,用大拇指按压流血一侧的鼻翼推向鼻梁,并保持5-10分钟。止血后方可放松,身体直立位或前倾坐下,止血后勿剧烈咳嗽和清除鼻腔血凝块。 2.或以冰毛巾敷於鼻梁上方。 3.如果无法止住鼻血,请前往医务室或医院检查治疗!(注意经常性流鼻血者要警惕,及时查病因治疗)

急救中常见的基本方法有哪些

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢 生活常识分享急救中常见的基本方法有哪些 导语:想要急救首选药知道一些基本方法,请看下文介绍的一些急救的基本方法 一旦遇到紧急、危重情况,首先应检查生命体征,判断急救对象是死是活,是轻是重。生命体征指意识、呼吸、脉搏和血压。检查呼吸人体通过呼吸吸入氧气,呼出二氧化碳,实现内、外环境之间气体交换,维持生命。人的呼吸器官(包括上呼吸道、支气管、肺、胸膜)以及纵隔、心脏、血液、神经等系统生病或中毒后,会使患者感到气不足或呼吸费力,表现为呼吸频率(次数)、深度和节律改变。严重时患者端坐位,用力呼吸,嘴唇发绀。如病人出现呼吸异常,应及时到医院就诊,查找病因,及时治疗。观察呼吸,主要看胸、腹部有无起伏。有起伏说明有呼吸,没有起伏说明呼吸很微弱或已经停止。也可将手掌心或耳朵贴在病人的鼻腔或口腔前,感觉有无气流进出。或者用一丝纱线(或一小片棉花、餐巾纸、草叶等)放在病人鼻腔或口腔前,观察是否被气流吹动。正常人每分钟呼吸12~18次。垂危病人呼吸变快、变浅,不规则;病人生命垂危时,呼吸变得缓慢、不规则,直至停止。对呼吸已经停止者,须马上施行人工呼吸。检查意识 可大声呼喊病人、拍打病人脸颊或拧病人手足等观察反应。意识清楚的,可以回答问题,答话切题。确定病人是否昏迷,简单的鉴别方法是用棉花丝轻轻触碰病人眼睛角膜。正常人或轻症病人会立即出现眨眼动作,而昏迷,特别是深昏迷病人毫无反应。当病人失去意识时,首先要保持呼吸道通畅,以防窒息。对于昏迷病人,要观察双眼瞳孔。正常人两侧瞳孔是一样大、一样圆的,遇到光线照射会迅速缩小(瞳孔对光反应)。当病人脑部受到严重伤害,两侧的瞳孔可能不一般大,缩小或散大;当用电筒光线突然照射瞳孔时,瞳孔不缩小或缩小反应迟钝。

近些年助听器的发展状况

互动助听器:未来康复技术的发展方向 近年来,听力学家、听觉科学家、神经生物学家、助听器工程师和听力康复 等专家通过充分的研究,进一步证明人类的聆听活动其实一学习的能动过程,即使 遭受创伤后,人类的听觉系统仍然具有自我恢复和矫正的能力。因此,研发能帮助 患者“学习”声音的助听设备是目前助听器工业的一个值得关注的焦点。比如丹麦 听力学家杰氏普生在《通过学习和为特殊环境提供特殊增益来提高助听器验配效果》,德国霍恩教授在《多大的声音才大:学习助听系统的优势》等论文里,分别 就助听器的先进适应性技术、与环境互动的智能控制能力和改善患者听觉训练方法 等各个方面有过详细的阐述,进一步今天的助听器也会象人类的听觉功能一样,通 过学习和适应,变成听损患者的一个重要的功能部分。同时,也证明个性化的听觉 训练加上使用具有互动学习能力的助听器可以大大提高听力康复的效果。因此,在 这篇文章,笔者将在分析数字助听器发展的基础上,详细对互动式助听器的产生和 使用做过简单介绍。 一、数字助听器发展 从1996年起,助听器工业便开始正式进入全数字助听器发展时代,在尔后的 12年里,无论从芯片工业到助听器软件开发,数字技术以爆炸性的速度,在很短 时间里彻底改变了近百年助听器发展的路径和规模,将我们带入了仅仅在十几年前 仍被看作是科幻世界的助听器高度发展和普及的今天。根据美国《听力综述》杂志 报道,从1996年到2000年,数字助听器的市场占有率从过去的6%迅速增长到当时的23%,到了2005年,当年销售的助听器中83%是全数字助听器,而根据2007年最新助听器销售数据来看,98%为全数字助听器。助听器市场变化的另一 个最大特征是新产品推出时间迅速加快,产品的生命周期越来越短。80年代新产品推出的周期是10年,到了90年代缩短到3-5年,而到了21世纪,已经降到2-3年以下,目前新产品已经缩短到6-12月之内。这种发展趋势增加了研发成本,进一步加剧市场竞争。生产技术的进一步提高和标准化,助听器进步的直接表

心肺复苏法急救操作步骤

心肺复苏法急救操作步骤 一、进入考场前准备工作 1、要点:着装规范并系好衣扣,穿绝缘鞋,系紧鞋带。 2、错误和扣分点:工作服扣2分,工作服衣扣不系扣0.5分/处,不穿绝缘鞋扣2分。 二、进入考场后,急救前准备工作 序号名称规格型号单位数量备注 1 模拟人套 1 2 医用酒精瓶 1 3 镊子把 1 4 棉纱若干 5 资料袋 相关技术资料、计时工 具、红笔等 套 1 6 劳保用品绝缘鞋、工作服套 1 考生自备 7 考试计量设备 1 考场 报告:报告考官,工具准备完毕,是否可以开始 2、急救前的判断 要点:判断意识、呼吸、心跳 判断意识:双手拍打伤者双肩膀并大声呼叫,看瞳孔。见示意图。 判断伤员有无意识的方法: (1)轻轻拍打伤员肩部,高声喊叫,“喂!你怎么啦?”,如图R2所示。 (2)如认识,可直呼喊其姓名。有意识,立即送医院。 (3)眼球固定、瞳孔散大,无反应时,立即用手指甲掐压人中穴、合谷穴约5s。 注意:以上3步动作应在10s以内完成,不可太长,伤员如出现眼球活动、四肢活动及疼痛感后,应即停止掐压穴位,拍打肩部不可用力太重,以防加重可能存在的骨折等损伤。

判断呼吸:脸颊紧靠伤者鼻口处,示意图。 判断呼吸。 触电伤员如意识丧失,应在开放气道后10S内用看、听、试的方法判定伤员有无呼吸,见图R7。 (1)看:看伤员的胸、腹壁有无呼吸起伏动作。 (2)听:用耳贴近伤员的口鼻处,听有无呼气声音。 (3)试:用颜面部的感觉测试口鼻部有无呼气气流。 若无上述体征可确定无呼吸。一旦确定无呼吸后,立即 进行两次人工呼吸。 图R7 看、听、试伤员呼吸 判断心跳:用手食指和中指触摸伤者颈动脉。见示意图。 脉搏判断。用眼睛观看触电者胸部起伏,触摸颈动脉 在检查伤员的意识、呼吸、气道之后,应对伤员的脉搏进行检查,以判断伤员的心脏跳动情况(非专业救护人员可部进行脉搏检查,对无呼吸、无反应、无意识的伤员立即实施心肺复苏)。具体方法如下: 1.在开放气道的位置下进行(首次人工呼吸后)。 2.一手置于伤员前额,使头部保持后仰,另一手在靠近抢救者一侧触摸颈动脉。 3.可用食指及中指指尖先触及气管正中部位,男性可先触及喉结,然后向两侧滑移2~3cm,在气管旁软组织处轻轻触摸颈动脉搏动,如图R11所示。 图R10 吹时不要压胸部图R11 触摸颈动脉搏注意:①触摸颈动脉不能用力过大,以免推移颈动脉,妨碍触及;②不要同时触摸两侧颈动脉,造成头部供血中断;③不要压迫气管,造成呼吸道阻塞;④检查时间不要超过10s;⑤未触及搏动:心跳已停止,或触摸位置有错误;触及搏动:有脉搏、心跳,或触摸感觉错误(可能将自己手指的搏动感觉为伤员脉搏):⑥判断应综合审定:如无意识,无呼吸,瞳孔散大,面色紫绀或苍白,再加上触不到脉搏,可以判定心跳已经停止;⑦婴、幼儿因颈部肥胖,颈动脉不易触及,可检查肱动脉。肱动脉位于上臂内侧腋窝和肘关节之间的中点,用食指和中指轻压在内侧,即可感觉到脉搏。 3、报告伤情,判断是否需要抢救伤情报告 报告考官,伤者无意识、无呼吸、无心跳,是否进行心肺复苏法急救。 三、心肺复苏急救 口对口呼吸与胸外按压 要点:口对口呼吸、胸外按压方法正确, 清理口腔:左手拇指和食指撑开伤者口,右手食指和中指剪刀状从右嘴角深入取出异物。方法不正确扣2分, 开通气道:右手放在伤者颈部下方上托,左手放在伤者额头下按,嘴、耳连接线垂直地面。气道未打开或方法不正确每项扣2分;

助听器验配师选择题考试卷模拟考试题.docx

《选择题》 考试时间:120分钟 考试总分:100分 遵守考场纪律,维护知识尊严,杜绝违纪行为,确保考试结果公正。 1、按照我国常用的鉴定听力损失的程度分级,较好耳侧气导平均阈值为70dBHL 属于()。( ) A.一级; B.二级; C.三级; D.四级。(一级最重) 2、以下关于助听器验配的适应症的说法不正确的是()。( ) A.儿童听力障碍者,适合的助听器验配听力损失程度为中度到极重度;(轻度到中度) B.成人听力障碍者,一经确诊应尽早选配助听器,适合的助听器验配听力损失程度为中度到重度; C.对于重度以上听力障碍者,在验配助听器效果甚微或无效时可考虑人工耳蜗植入; D.对双耳听力障碍者,如受条件限制也可单耳选配,但应向患者指出单、双耳验配的优缺点。 3、以下情况应该优先进行右耳选配的是()。( ) A.左耳平均听力损失为65dBHL ,右耳平均听力损失为80dBHL ; B.左耳平均听力损失为45dBHL ,右耳平均听力损失为65dBHL ; C.左耳听力损失曲线为平坦型,右耳听力损失曲线为陡降型; D.两耳听力差不多,但是习惯使用左手。 姓名:________________ 班级:________________ 学号:________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线---------------------- ---

4、下列哪项不属于助听器验配的转诊指标()。() A.传导性听力损失; B.混合性听力损失; C.3个月以内发生的突发性、进行性听力下降; D.不明原因的单侧或双侧明显不对称听力损失。 5、以下哪种助听器适用于先天外耳发育不全、中耳炎后遗症、耳硬化症、外伤引起的外耳道狭窄,或作为手术前后补偿听力之用()。() A.盒式助听器; B.耳背式助听器; C.眼镜式助听器; D.骨导助听器。 6、手掌合拢在耳侧后方,能提高来自前方传导耳内的声音能量,在1500Hz 约能增加()。() A.6dB; B.10dB; C.15dB; D.20dB。 7、单侧交联式助听器的英文缩写是()。() A.CROS; B.BICROS; C.AGC; D.WDRC。 8、助听器若输入声强度每增加6dB,输出强度相应增加()。() A.3dB; B.6dB; C.9dB; D.12dB。 9、宽动态范围压缩的英文缩写是()。() A.PC; B.AGC-O; C.AGC-I; D.WDRC。

常见几种家庭急救方法及注意事项

常见几种家庭急救方法及注意事项 一、异物入眼 任何细小的物体或液体,哪怕是一粒沙子或是一滴洗涤剂进入眼中,都会引起眼部疼痛,甚至损伤眼角膜。 急救办法:首先是用力且频繁地眨眼,用泪水将异物冲刷出去。如果不奏效,就将眼皮捏起,然后在水龙头下冲洗眼睛。 注意事项:不能揉眼睛,无论多么细小的异物都会划伤眼角膜并导致感染。如果异物进入眼部较深的位置,那么务必立即就医,请医生来处理。如果是腐蚀性液体溅入眼中,必须马上去医院进行诊治;倘若经过自我处理后眼部仍旧不适,出现灼烧、水肿或是视力模糊的情况,也需要请医生借助专业仪器来治疗,切不可鲁莽行事。 二、扭伤 当关节周围的韧带被拉伸得过于严重,超出了其所能承受的程度,就会发生扭伤,扭伤通常还伴随着青紫与水肿。 急救办法:在扭伤发生的24小时之内,尽量做到每隔一小时用冰袋冷敷一次,每次半小时。将受伤处用弹性压缩绷带包好,并将受伤部位垫高。24小时之后,开始给患处换为热敷,促进受伤部位的血液流通。 注意事项:不能随意活动受伤的关节,否则容易造成韧带撕裂,恢复起来相对比较困难。如果经过几日的自我治疗和休息之后,患处仍旧疼痛且行动不便,那么有可能是骨折、肌肉拉伤或者韧带断裂,需要立即到医院就医。 三、流鼻血 鼻子流血是由于鼻腔中的血管破裂造成的,鼻部的血管都很脆弱,因此流鼻血也是比较常见的小意外。 急救办法:身体微微前倾,并用手指捏住鼻梁下方的软骨部位,持续约5-15分钟。如果有条件的话,放一个小冰袋在鼻梁上也有迅速止血的效果。 注意事项:用力将头向后仰起的姿势会使鼻血流进口中,慌乱中势必还会有一部分血液被吸进肺里,这样做既不安全也不卫生。如果鼻血持续流上20分钟仍旧止不住的话,患者应该马上去医院求助于医生。如果流鼻血的次数过于频繁且毫无原因,或是伴随着头疼、耳鸣、视力下降以及眩晕等其他症状,那么也务必去医院诊治,因为这有可能是大脑受到了震荡或是重创。 四、烫伤 烫伤分为三级:一级烫伤会造成皮肤发红有刺痛感;二级烫伤发生后会看到明显的水泡;三级烫伤则会导致皮肤破溃变黑。 急救办法:一旦发生烫伤后,立即将被烫部位放置在流动的水下冲洗或是用凉毛巾冷敷,如果烫伤面积较大,伤者应该将整个身体浸泡在放满冷水的浴缸中。可以将纱布或是绷带松松地缠绕在烫伤处以保护伤口。 注意事项:不能采用冰敷的方式治疗烫伤,冰会损伤已经破损的皮肤导致伤口恶化。不要弄破水泡,否则会留下疤痕。也不要随便将抗生素药膏或油脂涂抹在伤口处,这些黏糊糊的物质很容易沾染脏东西。三级烫伤、触电灼伤以及被化学品烧伤务必到医院就医。另外,如果病人出现咳嗽、眼睛流泪或者呼吸困难,则需要专业医生的帮助。二级烫伤如果面积大于手掌的话,患者也应去医院看看,专业的处理方式可以避免留下疤痕。

常见化学危险品泄露的应急方法和急救措施

常见化学危险品泄露的应急方法和 急救措施 在我们日常生活中,你可能会遭遇到不同的事故,那么当你遇到危险化学品的时候,你要怎么做呢?有什么应急措施和自救方法呢?今天小编为大家整理了一些相关的知识,下面我们一起来看看吧! 一、氯气 特性:黄绿色有刺激臭味气体。 危害:刺激眼及上呼吸道,严重时引起化学性肺炎与肺水肿、皮肤灼伤。一般易燃性气体或蒸气都能与其形成火灾或。(如松节油、乙醚、氨气、烃类、氢气、金属粉末)等呼入极高浓度的氯气,可引起迷走神经反射性心跳停或喉头痉挛而发生“电击样”死亡。 处置方法:人员迅速撤离泄漏区至上风向,并隔离直至气体散尽,切断气源,合理通风,加速扩散;喷雾状水稀释、溶解;构筑围堤或挖坑收容产生的大量废水,如有可能,用管道将泄漏物导至还原剂(酸式硫酸钠或酸式碳酸钠)溶液,也可以将漏气钠瓶

浸入石灰乳液中;各种防毒面具均能有效防护进入高浓度区,必须全身防护,采用隔绝式面具。 二、氨气 特性:无色有刺激性恶臭气体。 危害:极易于液化、易燃,接触氨可引起严重灼伤;水溶液有腐蚀性;高浓度氨可引起反射性呼吸停止。 处置方法:人员迅速撤离泄漏污染区至上风向,并隔离直至气体散尽,防止皮肤接触;切断电源,建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器,穿防静电工作服;高浓度泄漏区用喷含盐酸的雾状水中和稀释、溶解;构筑围堤或挖坑收容产生的大量废水,如有可能,将残余气或泄漏气用排风机送至水洗塔或与塔相连的通风设备内,储罐区最好设稀酸喷洒设施;漏气容器要妥善处置,修复、检验后再用。 三、苯系毒物 特性:易燃有刺激性和毒性;蒸气与空气形成性混合物,遇热或明火易着火、;蒸气比空气重,能与氧化物发生强烈反应。 危害:腐蚀性较强;对人体有严重损害,重症者可昏迷、抽搐、呼吸及循环衰竭;为致癌物。

助听器参数

助听器电声学指标或参数是各项助听器标准规范的主要对象,同时也是助听器验配需要考虑的直接影响佩戴效果的技术参数。从验配角度讲,正确理解和应用各项助听器的电声学指标直接影响助听器的使用和功能的发挥,非常重要。现实生活中,许多助听器验配师常常认为助听器参数是厂家的事,是助听器质量的问题,只是关注助听器的功能,比如降噪能力、多通道的数目、方向性等,其实是本末倒置。一般讲,学习助听器最大困难便是正确理解这些技术参数的意义、测试和应用。 目前测定有两个版本 ANSI指American National Standard Specification of Hearing Aid Characteristics(美国国家助听器特征性能标准),由美国声学会出版。 IEC指International Electrotechnical Commission(国际电子技术委员会)及其“助听器出厂质量检查中的性能特性测试”的标准。这个标准最初于1959年出版,从那时起已做修改,它的范围扩大了好多倍,最近的版本是1983年的。IEC标准在欧洲、中东及东亚地区的很多国家是公认的标准。 我国国家标准规定对助听器的测量采用国际电工委员会出版的IEC118-7或IEC118-0规定的要求,根据这两个标准可进行产品出厂检验、产品注册、质量抽检等。目前,在我国不同地区采用的标准并不相同,如上海采用IEC118-0,而北京采用IEC118-7。两个标准的主要区别在于所用的耦合装置不同,在IEC118-7中采用IEC1262cm3耦合腔,在IEC118-0中采用IEC711堵耳模拟器。 IEC126耦合腔是一个内容积为2cm3误差为±1%的圆柱型钢体,其底部装有接收声压的电容传声器,在助听器工作的主要频率范围0.2~5kHz,传声器的频响特性是平直的。该耦合腔的优点是结构简单、性能稳定,有利于复制和标准化;缺点是它未能模拟人耳耳道的柔软性所表现出的声阻作用,且2cm3腔体比助听器实际佩戴时耳模尖端与鼓膜之间形成的体积大,因此,用IEC126耦合腔测得的数值与实际使用的情况有较大的差异。 IEC711堵耳模拟器有主腔、声负载网络以及校准过的传声器组成,主腔容积约1.26cm3,它模拟了正常成年人耳的平均声学特性,测试结果较IEC126耦合腔来说,更接近于实际使用情况。 这些标准由下列测试组成: ANSI S3.22(1987)IEC 118-7,118-2(1984.11) SSPL 90曲线OSPL 90曲线 HFA & SPA-SSPL 90高度OSPL 90参照试验 平均频率频率 全范围增益曲线全范围增益曲线 HFA/SPA全范围增益 参照试验增益参照试验增益 频率反应曲线频率反应 频率范围 谐波失真总谐波失真 等效输入噪声级等效输入噪声级 电耗量电量

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